Пахне смолистою сосною. Сергій Олександрович Єсенін

Філологічний аналіз вірша Сергія Єсеніна «Сипле черемха снігом…»

Сипле черемха снігом,
Зелень у кольорі та росі.
У полі, схиляючись до пагонів,
Ходять граки у смузі.

Зникнуть шовкові трави,
Пахне смолистою сосною.
Ой ви, луки та діброви,-
Я одурманений навесні.

Веселкою таємні звістки
Світяться в мою душу.
Думаю я про наречену,
Тільки про неї лише співаю.

Висип ти, черемха, снігом,
Співайте ви, птахи, у лісі.
По полю крутим бігом
Піною я колір рознесу.

Цей вірш є текстом, оскільки має такі ознаки текстуальності:

інформативністю, т.к. містить нову інформацію – особливе бачення ліричним героєммоменту пожвавлення природи, її розквіту. Читачеві зрозуміло, що образ весни автор асоціює з образом нареченої;
цілісністю, т.к. текст має план.

Любов ліричного героя приходом весни.
Думи про наречену.
Звернення до природи.

Усі строфи тісно пов'язані друг з одним, не можна «вирвати» жодну, оскільки сенс душевних переживань зрозумілий лише контексті. На психологічному рівні читач сприймає текст як ціле;

зв'язністю, т.к. пропозиції пов'язані між собою. Наприклад, 3 і 4 пропозиції - лугові трави, їх запах, що дурманить; 5 і 6 речення – душевне трепет від думок про наречену.
когезією (внутрішньотекстовий зв'язком): особисті займенники (я - ліричний герой, вона - наречена, ви - птиці);
завершеністю. Текст «матеріально» незалежний (його розуміння можливе поза циклом віршів Єсеніна «Дівочник»). Він має контекстуально-смислову завершеність (любування навесні, квітучою черемхою - думи про наречену - звернення до черемхи);
соціологічності, т.к. пов'язаний зі своєю епохою, вірш символічний, весна як наречена постає перед нами у вірші. Текст і сам виконує соціологічну функцію: визначає людину, здатну відчувати любов і ніжність до природи;
діалогічністю, т.к. пов'язаний з іншими прозовими, поетичними та науковими текстами, де торкається вічна проблема взаємовідносин людини та природи. Звідси – діалог з іншими письменниками.
Єдністю зовнішньої та внутрішньої форми:

Зовнішня форма - ліричний вірш, композиція проста, розташування рядків та строф послідовно;спостерігається сукупність мовних засобів:асонанс звуку [йе] надає урочистості; вірш насичений кольором («Зелень у кольорі», «Піною я колір рознесу»), яскравими епітетами («Шовкові трави»); уособлення («Сипле черемха», «Микнуть трави») сприяють життю, дії; інверсії («Микнуть шовкові трави», «Сипле черемха снігом»); риторичні звернення («Ой ви, луки і діброви», «Співайте ви, птиці», «Висип ти, черемха») надають віршу образність; анафора підкреслює головну думку тексту («Сипле черемха снігом» і «Сип ти, черемха снігом»); по рими вірш співочий; наявність відокремлених членів, що вимагають особливої інтонації, з паузами, робить мову плавною, сповільненою; по рими вірш співочий; написано тристопним дактилем, перехресним римуванням, що надає мелодійності віршу – це сукупність мовних засобів, що входить у змістовну сторону, реалізує задум автора – уявити картину весни;

абсолютною антропоцентричністю, т.к. текст створений людиною (С.Єсенін) і для людини;
розгорнутістю, т.к. на змістовному рівні промови цей текст знаходить вираження у трьох безпосередніх відносинах головного предмета коїться з іншими предметами, побудованими у підтеми (див. п.№2);
послідовністю, що знаходиться на поверхневому рівні. Слова, речення збудовані послідовно, тому зрозуміло, про що йдеться;

12,13) статичністю та динамічністю. Статичність у тексті проявляється в тому, що він уже є результатом мовної діяльності. Це вірш С.Єсеніна «Сипле черемха снігом…». Динамічність тексту полягає в тому, що його переродження незмінно проходить при прочитанні: сприйнятті та розумінні;

14) естетичність, т.к. викликає почуття естетичного задоволення, оскільки текст художнього стилю ставить собі таке завдання; показує красу природи навесні, особливий стан героя;

15) образністю, т.к. викликає у читача систему уявлень:

а) черемха, сніг, роса, поле, граки;

б) шовкові трави, смолиста сосна, луки, діброви;

в) веселка, таємні звістки, душа, наречена, я співаю;

г) птахи, ліс, крутий біг, я колір рознесу.

Ці уявлення складаються в образи, що складаються в образи, здатні намалювати зорову картину;

16) інтенціональністю, бо кожен письменник і поет ставить собі за мету «достукатися» до читача. Єсенін викликає у читача бурю почуттів, емоцій образами, які створює та використовує у своєму вірші;

17) ситуативністю, т.к. враховано ситуацію, у якій здійснюється мова. Цей текст може прозвучати на уроці літератури або прочитаний на самоті, але він явно не підходить для озвучення на масових політичних мітингах;

18) прийнятністю, т.к. аудиторія чи читач розглядає пропозиції та його послідовність як текст;

19) інтерпретованістю, з одного боку, автор С.Єсенін, розповідаючи про прихід весни, інтерпретує її силою свого таланту в душевних переживаннях ліричного героя, з іншого боку, будь-який читач прагне осягнути задум вірша, активно пізнає його, таким чином інтерпретуючи його.

Основні одиниці тексту

Складне синтаксичне ціле. Вірш Сергія Єсеніна можна поділити на три ССЦ:

Перша частина - 1, 2 строфи;

Друга частина - 3 строфа;

3-я частина - 4 строфа

Зв'язок між пропозиціями всередині кожного ССЦ – паралельний.

Зачин - Сипле черемха снігом,
Зелень у кольорі та росі.

Середня частина - Думаю я про наречену,
Тільки про неї лише співаю.

Концовка - Висип ти, черемха, снігом,
Співайте ви, птахи, у лісі.
У першому ССЦ починається оповідання про прихід весни, даються її ознаки.

Друге ССЦ побудовано описі душевних переживаннях ліричного героя.

У третьому ССЦ ліричний герой просить весну затриматися, щоб довше зберегти у думках образ коханої.

Отже, з перелічених вище ознак, вірш Сергія Єсеніна можна назвати текстом, т.к. у ньому збережено всі ознаки текстуальності.

Сергій Олександрович Єсенін

Сипле черемха снігом,
Зелень у кольорі та росі.
У полі, схиляючись до пагонів,
Ходять граки у смузі.

Зникнуть шовкові трави,
Пахне смолистою сосною.
Ой ви, луки та діброви,-
Я одурманений навесні.

Веселкою таємні звістки
Світяться в мою душу.
Думаю я про наречену,
Тільки про неї лише співаю.

Висип ти, черемха, снігом,
Співайте ви, птахи, у лісі.
По полю крутим бігом
Піною я колір рознесу.

«Сипле черемха снігом…» — вірш, датований 1910 роком і що відноситься до ранньої пейзажної лірики Єсеніна. У ньому позначився новий погляд молодого поета на красу природи. Твір перейнято радістю, викликаною навесні - часом оновлення, переродження, любові. Ліричний герой одурманений їй. Думки парубка зайняті лише нареченою, саме про неї він готовий нескінченно співати. Білий колір черемхи, який поет порівнює зі снігом, підкреслює «зелень у кольорі та росі», контрастуючи з нею. Єсеніну вдається наповнити пейзаж запахами (смолиста сосна) та звуками (спів птахів), що дозволяє читачам у всіх подробицях намалювати в уяві представлену Сергієм Олександровичем картину.

Оспівування Батьківщини було головним творчим завданням Єсеніна. У вірші «Сипле черемха снігом…» йдеться не про якусь абстрактну природу, а про природу середньої смуги Росії, яку поет чудово знав і любив. Він народився в селі Костянтинове Рязанської губернії, в оточенні безмежних полів та прекрасних лісів. Виїхавши з дому, Єсенін завжди нудьгував за рідними місцями, тому нерідко туди навідувався. У ліриці Сергія Олександровича часто трапляються народні риси - любов до фольклору прищепила йому бабуся. Це видно і за твором «Сипле черемха снігом…». У ньому відображено синкретичну єдність природи та людини, характерну для народної творчості. Ліричний герой звертається до птахів, черемхи, луках і дібров. З ними він ділиться своїми думками, радощами.

У віршах Єсеніна природа показана у вічному русі, зміні та розвитку. Наче людина відчуває щастя і смуток, народжується і вмирає. Тому у творах Сергія Олександровича часто зустрічаються уособлення: «черемха сипле», «трави никнуть». Мовні фігури вживаються не заради червоного слівця, а заради повнішого і глибокого вираження себе. Звідси народжується прагнення єдності всього існуючого землі. У творчому світі Єсеніна люди, рослини, тварини, предмети та стихії – діти матері-природи.

Вірші Сергія Олександровича стали основою величезної кількості пісень, причому як російською мовою. Покладено музику і твір «Сипле черемха снігом…». Композиція під назвою «Черемуха» увійшла до альбому «Клен ти мій опалий» російського співака Олександра Подболотова.

«Сипле черемха снігом…» Сергій Єсенін

Сипле черемха снігом,
Зелень у кольорі та росі.
У полі, схиляючись до пагонів,
Ходять граки у смузі.

Зникнуть шовкові трави,
Пахне смолистою сосною.
Ой ви, луки та діброви,-
Я одурманений навесні.

Веселкою таємні звістки
Світяться в мою душу.
Думаю я про наречену,
Тільки про неї лише співаю.

Висип ти, черемха, снігом,
Співайте ви, птахи, у лісі.
По полю крутим бігом
Піною я колір рознесу.

Аналіз вірша Єсеніна «Сипле черемха снігом…»

Оспівування Батьківщини було головним творчим завданням Єсеніна. У вірші «Сипле черемха снігом…» йдеться не про якусь абстрактну природу, а про природу середньої смуги Росії, яку поет чудово знав і любив. Він народився в селі Костянтинове Рязанської губернії, в оточенні безмежних полів та прекрасних лісів. Виїхавши з дому, Єсенін завжди нудьгував за рідними місцями, тому нерідко туди навідувався. У ліриці Сергія Олександровича часто зустрічаються народні риси – любов до фольклору прищепила бабуся. Це видно і за твором «Сипле черемха снігом…». У ньому відображено синкретичну єдність природи та людини, характерну для народної творчості. Ліричний герой звертається до птахів, черемхи, луках і дібров. З ними він ділиться своїми думками, радощами.

Джерело завдання: Рішення 2652. ЄДІ 2018. Російська мова. І.П. Цибулька. 36 варіантів.

Завдання 17.Розставте розділові знаки: вкажіть цифру(-и), на місці якої(-их) повинна(-и) стояти кома(-і).

Нікнуть (1) шовкові трави,

Пахне (2) смолистою сосною.

Ой ви (3) луки і діброви (4)

Я одурманений навесні.

Висип ти (5) черемха (6) снігом,

Співайте ви (7) птахи (8) у лісі.

(С. Єсенін)

Рішення.

1. Знайдіть у тексті слова, відповідальні питання «хто, что?». Якщо таке слово не є у реченні підлягає, це звернення. Виділяємо комами.

Нікнуть (1) шовкові трави,

Пахне (2) смолистою сосною.

Ой ви (3) луки та діброви (4)

Я одурманений навесні.

Висип ти (5) черемха(6) снігом,

Співайте ви (7 ) птиці(8) у лісі.

По полю крутим бігом Піною я колір рознесу.

2. Знайдіть у тексті вступні слова.

3. Виписуємо цифри, на місці яких у реченні повинні стояти коми.

У відповідь записуємо цифрами без пробілів і ком, у будь-якому порядку.