Чому бунін змінив назву оповідання. Гостро почуття кризи цивілізації

(продовження)

І.Л. Шолпо,
викладач російської мови та літератури
кандидат філологічних наук

Третій урок, який називається « Сатирична притча «Пан із Сан-Франциско»: абсурдність життя чи безглуздість смерті?», Починається з розмови з питань: «Яке враження справив на вас розповідь? На що налаштовує епіграф, взятий із Апокаліпсису? Чому письменник не називає головних героїв за іменами? Як розуміти слова про те, що герой «тільки приступав до життя»? Що вкладає пан із Сан-Франциско у поняття «життя»? Чому І. А. Бунін докладно описує щоденне життя пароплаві? Що являє собою це життя? Що стає предметом сатири письменника?

Після цього ми звертаємось до таблиці. Заповнена, вона виглядає приблизно так:

Образи корабля та океану

Колір, світло

Яскраве світло

Темний, похмурий, чорні гори, туман

Температура

Вигукувала і верещала сирена
Струнний оркестр

Свист завірюхи, гул

Настрій

Нудьга, радість (ніби за обов'язком)

Страшне, похмуре, туга

Асоціації

Острів, Атлантида, «Титанік», бенкет під час чуми, пекла, чудовисько

Наступний етап уроку – розмова про життя та смерть героя в Італії: «Чи відрізняється життя в Неаполі від життя на пароплаві? Яке значення має згадка про «трубні звуки» і гонгу – на пароплаві та в італійському готелі? У який момент у оповіданні відбувається перелом? Чому про те, що сталося з паном із Сан-Франциско у читальні, йдеться «що накоїв він»? Як і чому змінює «жахливу подію» ставлення персоналу готелю до героя та його сім'ї? Які деталі посмертної долі пана із Сан-Франциско особливо безглузді та принизливі?»

Учням пропонується зіставити два портрети пана з Сан-Франциско («Сухий, невисокий, негаразд скроєний… міцна лиса голова» і «Сизе, вже мертве обличчя… красою, яка вже давно личила йому»), звернувши увагу на колірні прикметники. Як перетворює героя смерть? У чому сенс цього перетворення?

Завершальний етап уроку – узагальнення: «Навіщо в оповідання введені картини ранку на Капрі, сцена з італійськими горцями? Як вони співвідносяться з іншими епізодами оповідання? Яким є символічне значення картини, намальованої в останньому абзаці? Як співвідноситься фінал оповідання з епіграфом? У чому притчевий зміст оповідання?

Домашнє завдання:письмове заповнення таблиці «Фабула та сюжет» за оповіданням І. А. Буніна «Легке дихання». Завдання щодо варіантів: розбір оповідань І. А. Буніна «Сонячний удар», «Холодна осінь», «Чистий понеділок» за даними вчителем питанням (при цьому тексти всіх трьох оповідань читаються всіма учнями). (Завдання представлені щодо зменшення ступеня складності.)

« сонячний удар»: Що вразило вас в оповіданні, можливо, викликало подив? Чого ви очікували від розповіді, читаючи його першу сторінку? Чи виправдалися ваші очікування? Чи можете ви передати кількома словами, що ж сталося з героями? Який настрій оповідання та стан героїв на початку оповіді? На що налаштовують чи якісь запитання викликають слова «і блаженно і страшно завмерло серце»; «Багато років згадували потім цю хвилину: ніколи нічого подібного не випробував за все життя ні той, ні інший»? Чому ранок наступного дня названо щасливим? Яке слово стає ключовим, що передає стан поручика при розлуці? Коли відбувається перелом у розповіді? Про яке «дивне, незрозуміле почуття, якого зовсім не було, поки вони були разом» пише І. А. Бунін? Чому воно прийшло лише тоді, коли герої розлучилися? Що найбільше мучить героя? Що змінилося б, якби героїня назвала поручику своє ім'я та прізвище? Навіщо автор так докладно описує день, проведений поручиком у повітовому місті в очікуванні пароплава? Щастя чи страждання відчуває герой? Чому наприкінці оповідання він почувається старим на десять років? Чому з двох визначень того, що сталося, даних героїней («сонячний удар» і «затемнення») як назву оповідання обрано перше?

« Чистий понеділок »: Яким було ваше перше почуття після прочитання оповідання? Чому герої не мають імен? Яке враження справили на вас герой та героїня? Яка атмосфера початку оповідання та якими засобами вона створюється? Яке відчуття є головним у розповіді про взаємини героїв? Які слова можна назвати ключовими? Чим викликані щастя та мука героя? Як поєднуються в оповіданні епізоди, пов'язані з релігією та з життям московської богеми? Чи однаково органічно вписується в них героїня? Чому, наважуючись на близькість із коханим, героїня «неживо наказала» йому відпустити екіпаж (курсив наш – І.Ш.)? Чому герой чекає біля дверей спальні «з серцем, що завмирає точно над прірвою»? Чим стає для героїв ніч, проведена разом? Чому вранці, коли пристрасть його знайшла дозвіл, коли він досяг того, чого так хотів, герой близький до відчаю? Чому І. А. Бунін не пояснює мотивів вчинку героїні? Чи здається він вам несподіваним? Які кольори у цьому оповіданні є провідними? Як змінюється їх співвідношення у зображенні світу та героїні протягом розповіді? Зіставте фінал оповідання з фіналом роману Тургенєва «Дворянське гніздо». Що їх ріднить і в чому різниця?

« Холодна осінь»: Які рядки оповідання схвилювали вас найбільше? Чому герої не мають імен? Якою інтонацією проникнуть оповідання? Яким ви уявляєте парк тієї холодної осінньої ночі, про яку розповідає героїня, та вікна будинку, які світять «дуже особливо, по-осінньому»? Який сенс надає розповіді вірш Фета, що звучить у ньому? Які культурні асоціації воно викликає? Як розповідається про історичні події, що вплинули на життя героїв, та про реакцію людей на них? Чому героїня називає слово "вбили" дивним словом? Навіщо автор розповідає про дочку племінника героїні? Який ви уявляєте собі цю дівчину, а якою – героїню? До яких світів вони належать? Чому розповідь названа «Холодна осінь»? Яке авторське почуття звучить у фіналі? Героїня каже, що не переживе смерті свого нареченого: чи справджується це?

Запитання до уроку

2. Знайдіть символи в оповіданні. Подумайте, який конкретний і загальний зміст вони мають у своєму оповіданні.

3. З якою метою Бунін дав своєму пароплаву назву "Атлантида"?



З грудня 1913 Бунін півроку провів на Капрі. До цього він з'їздив до Франції та інших міст Європи, побував у Єгипті, в Алжирі, на Цейлоні. Враження від цих подорожей відбилися в оповіданнях та повістях, що склали збірки «Суходіл» (1912), «Іоан Ридалець» (1913), «Чаша життя» (1915), «Пан із Сан-Франциско» (1916).

Розповідь «Пан із Сан-Франциско» продовжував традицію Л.М. Толстого, що зображував хворобу і смерть як найважливіші події, що виявляють справжню ціну особистості. Поряд із філософською лінією в повісті Буніна розроблялася соціальна проблематика, пов'язана з критичним ставленням до бездуховності, до підвищення технічного прогресу на шкоду внутрішньому вдосконаленню.

Творчий імпульс для написання цього твору дало звістку про смерть мільйонера, який приїхав на Капрі та зупинився у місцевому готелі. Тому спочатку розповідь називалася «Смерть на Капрі». Зміна заголовка підкреслює, що в центрі уваги автора опиняється постать безіменного мільйонера п'ятдесяти восьми років, що пливе з Америки на відпочинок до благословенної Італії.

Все життя він присвятив нестримному накопиченню багатств, жодного разу не дозволивши собі розслаблення та відпочинку. І тільки тепер людина, що зневажає природу і зневажає людей, ставши «старою», «сухою», нездоровою, вирішує провести час серед собі подібних в оточенні моря і піній.

Йому здавалося, саркастично-уїдливо зауважує автор, що він «тільки що приступив до життя». Багач не підозрює, що вся та суєтна, безглузда пора його існування, яку він виніс за дужки життя, має несподівано обірватися, завершитися нічим, так що самого життя в його справжньому значенні йому так і не дано впізнати.

Питання

Яке значення має місце дії оповідання?

Відповідь

Основна дія повісті розгортається на величезному пароплаві "Атлантида". Це своєрідна модель буржуазного суспільства, де є верхні «поверхи» і «підвали». Нагорі життя протікає, як у «готелі з усіма зручностями», розмірено, спокійно і бездіяльно. «Пасажирів», які живуть «благополучно», «багато», але набагато більше – «велика кількість» – тих, хто працює на них.

Питання

Який прийом використовує Бунін зображення поділу суспільства?

Відповідь

Поділ має характер антитези: протиставляються відпочинок, безтурботність, танці та робота, «непосильна напруга»; «сяяння… чертога» і похмурі та спекотні надра пекла»; «пани» у фраках і смокінгах, пані в «багатих» «чарівних» «туалетах» і облиті їдким, брудним потім і до пояса голі люди, багряні від полум'я». Поступово вибудовується картина раю та пекла.

Питання

Як співвідносяться між собою «верхи» та «низи»?

Відповідь

Вони дивним чином пов'язані один з одним. Потрапити нагору допомагають «хороші гроші», а тих, хто, як «пан із Сан-Франциско», був «досить щедрий» до людей з «пекла», вони «годували та напували… з ранку до вечора служили йому, попереджаючи його найменше бажання, охороняли його чистоту та спокій, тягали його речі…».

Питання

Малюючи своєрідну модель буржуазного суспільства, Бунін оперує рядом чудових символів. Які образи у оповіданні мають символічне значення?

Відповідь

По-перше, символом суспільства сприймається океанський пароплав зі значною назвою "Атлантида", на якому пливе до Європи безіменний мільйонер Атлантида – легендарний, міфічний континент, що затонув, символ загиблої цивілізації, яка не встояла перед натиском стихії. Виникають також асоціації із загиблим у 1912 році «Титаніком».

« Океан, що ходив за стінами пароплава, - символ стихії, природи, що протистоїть цивілізації.

Символічним є і образ капітана, «Рудої людини жахливої ​​величини і вантажності, схожої ... на величезного ідола і дуже рідко з'являлася на люди зі своїх таємничих покоїв».

Символічний образ великого героя(Великий герой той, чиє ім'я винесено в назву твору, він може і не бути основним героєм). Пан із Сан-Франциско – уособлення людини буржуазної цивілізації.

Він вживає підводну «утробу» судна «дев'ятому колу», говорить про «розпечені позів» велетенських топок, змушує з'явитися капітана, «рудого черв'яка жахливої ​​величини», схожого «на величезного ідола», а потім – Диявола на скелях Гібралтару; автор відтворює «човникове», безглузде курсування корабля, грізний океан та бурі на ньому. Художньо ємний та епіграф оповідання, даний в одній з редакцій: «Горе тобі, Вавилон, місто міцне!»

Найбагатша символіка, ритм повторів, система натяків, кільцева композиція, згущення тропів, найскладніший синтаксис із численними періодами – все говорить про можливість, про наближення нарешті неминучої загибелі. Навіть звичну назву Гібралтар знаходить у цьому контексті свій зловісний зміст.

Питання

Чому головного героя позбавлено імені?

Відповідь

Герой названо просто «паном», тому що саме в цьому його суть. Принаймні, сам він вважає себе паном і впивається своїм становищем. Він може дозволити собі «єдино заради розваги» поїхати «у Старий Світ на цілих два роки», може користуватися всіма благами, що гарантуються його статусом, вірить «в дбайливість усіх тих, що годували та напували його, з ранку до вечора служили йому, попереджаючи його найменше бажання», може зневажливо кидати обірванцям крізь зуби: «Геть!»

Питання

Відповідь

Описуючи зовнішність пана, Бунін використовує епітети, що підкреслюють його багатство та його неприродність: срібні вуса, золоті пломби зубів, міцна лиса голова порівнюється зі старою слоновою кісткою. У пані немає нічого духовного, його мета – стати багатим і пожинати плоди цього багатства – здійснилася, але він не став від цього щасливішим. Опис пана із Сан-Франциско постійно супроводжує авторська іронія.

В описі свого героя автор майстерно користується вмінням помічати деталі(особливо запам'ятовується епізод із запонкою) та прийомом розмаїття, протиставляючи зовнішню респектабельність і значущість пана його внутрішній порожнечі та убожеству. Письменник наголошує на мертвості героя, уподібненості речі (його лиса голова блищала, як «стара слонова кістка»), механічній ляльці, роботі. Саме тому він так довго, незручно і сповільнено возиться з горезвісною запонкою. Тому він не вимовляє жодного монологу, а дві-три його короткі бездумні репліки нагадують скрип і тріск заводної іграшки.

Питання

Коли герой починає змінюватись, втрачає свою самовпевненість?

Відповідь

«Пан» змінюється лише перед смертю, у ньому починає виявлятися людське: «Це хрипів уже не пан із Сан-Франциско, – його більше не було, а хтось інший». Смерть робить його людиною: риси стали потоншатися, світліти…». "Померлий", "покійний", "мертвий" - так тепер називає автор героя.

Різко змінюється ставлення до нього оточуючих: труп повинні прибрати з готелю, щоб не псувати настрій іншим постояльцям, труну надати не можуть – тільки ящик з-під содової («содова» теж одна з прикмет цивілізації), прислуга, яка раболепувала перед живим, знущається. над мертвим. Наприкінці оповідання згадується «тіло мертвого старого із Сан-Франциско», яке повертається додому в могилу, на береги Нового Світу», у чорному трюмі. Могутність «пана» виявилася примарною.

Питання

Як описані інші персонажі оповідання?

Відповідь

Такі ж безмовні, безіменні, механізовані і ті, хто оточує пана на пароплаві. У їхніх характеристиках Бунін також передає бездуховність: туристи зайняті лише їжею, питтям коньяків та лікерів та плаванням «у хвилях пряного диму». Знову вдається автор до контрасту, зіставляючи їх безтурботне, розмірене, регламентоване, безтурботно-святкове марнотратство життя з пекельно напруженою працею вахтових і робітників. А щоб розкрити фальш уявно гарного відпочинку, письменник зображує найняту молоду пару, яка імітує любов і ніжність для радісного споглядання її пустою публікою. У цій парі була «грішно-скромна дівчина» і «молодий чоловік з чорним, ніби приклеєним волоссям, блідий від пудри», «схожий на величезну п'явку».

Питання

Навіщо в оповідання введені такі епізодичні персонажі як Лоренцо та абруцькі горяни?

Відповідь

Ці герої з'являються наприкінці оповідання і зовні не пов'язані з його дією. Лоренцо – «високий старий човняр, безтурботний гуляка та красень», ймовірно, ровесник пана із Сан-Франциско. Йому присвячено лише кілька рядків, проте дано звучне ім'я, на відміну від великого героя. Він відомий по всій Італії, не раз служив моделлю багатьом художникам.

«З царственою звичкою» він поглядає навкруги, відчуваючи себе воістину «царським», радіючи життю, «малюючись своїми лахміттями, глиняною трубкою та червоним вовняним беретом, спущеним на одне вухо». Мальовничий бідолаха, старий Лоренцо залишиться жити вічно на полотнах художників, а багатого старого з Сан-Франциско викреслили з життя і забули, не встиг він померти.

Абруцькі горяни, як і Лоренцо, уособлюють природність та радість буття. Вони живуть у злагоді, у гармонії зі світом, з природою. Горяни віддають своєю живою, невигадливою музикою хвали сонцю, ранку. Це і є справжні цінності життя, на відміну від блискучих, дорогих, але штучних уявних цінностей «панів».

Питання

Який образ узагальнює нікчемність та тлінність земного багатства та слави?

Відповідь

Це теж безіменний образ, у якому впізнається колись могутній римський імператор Тіберій, який останні роки життя прожив на Капрі. Багато хто «з'їжджається дивитися на залишки того кам'яного будинку, де він жив». «Людство навіки запам'ятало його», але це слава Герострата: «людина, невимовно мерзенна в задоволенні своєї хтивості і чомусь мала владу над мільйонами людей, що наробила над ними жорстокостей понад всяку міру». У слові «чомусь» – викриття фіктивної могутності, гордині; час все розставляє по місцях: дає безсмертя істинному і кидає в забуття хибне.

У оповіданні поступово наростає тема кінця сформованого світопорядку, неминучості загибелі бездушної та бездуховної цивілізації. Вона закладена в епіграфі, знятому Буніним лише в останній редакції 1951 року: «Горе тобі, Вавилон, місто міцне!». Ця біблійна фраза, що нагадує про бенкет Валтасара перед падінням Халдейського царства, звучить передвістям майбутніх великих катастроф. Згадка у тексті Везувію, виверження якого занапастило Помпею, посилює грізне передбачення. Гостро почуття кризи цивілізації, приреченої на небуття, сполучається з філософськими роздумами про життя, людину, смерть і безсмертя.

Розповідь Буніна не викликає почуття безнадійності. На противагу світу потворного, чужого красі (неаполітанським музеям і пісням, присвяченим примхової природі та самого життя) письменник передає світ прекрасного. Авторський ідеал втілений в образах життєрадісних абруцьких горян, у красі гори Монте-Соляро, він відображений у Мадонні, що прикрасила грот, у найсонячнішій, казково прекрасній Італії, що відторгла від себе пана з Сан-Франциско.

І ось вона відбувається, ця очікувана, невідворотна смерть. На Капрі пан із Сан-Франциско раптово вмирає. Виправдовуються наше передчуття та епіграф оповідання. Історія з поміщенням пана в ящик з-під содовою, а потім у труну показує всю марність і безглуздість тих накопичень, прагнень, самообману, з якими існував до цього моменту головний герой.

Виникає нова точка відліку часу та подій. Смерть пана хіба що розсікає розповідь на частини, і цим визначаться своєрідність композиції. Різко змінюється ставлення до померлого та його дружини. На очах стають байдуже-черствими господар готелю та коридорний Луїджі. Виявляється жалюгідність та абсолютна непотрібність того, хто вважав себе центром всесвіту.

Бунін ставить питання про сенс і сутність буття, про життя і смерть, про цінність існування, про гріх і вино, про Божий суд за злочинність діянь. Виправдання і прощення герой оповідання від автора не отримує, і океан гнівно гуркотить при зворотному слідуванні пароплава з труною покійного.

Заключне слово вчителя

Колись Пушкін у вірші періоду південного заслання романтично славив вільне море і, змінюючи найменування, називав його «океаном». Так само він малював дві смерті на морі, звертаючи свій погляд до скелі, «гробниці слави», а закінчував вірші роздумом про благо і тиран. По суті, аналогічну структуру запропонував і Бунін: океан – корабель, «примхою зберігається», «бенкет під час чуми» – дві смерті (мільйонера і Тіберія), скеля з руїнами палацу – роздуми про благо і тиран. Але як усе переосмислено у письменника залізного ХХ століття!

З епічної ґрунтовністю, доступною прозі, Бунін малює море не як вільну, прекрасну і норовливу, а як грізну, люту та згубну стихію. Пушкінський «бенкет під час чуми» втрачає свою трагедійність і набуває пародійно-гротескного характеру. Смерть героя оповідання виявляється людьми не оплаканою. А скеля на острові, притулок імператора, цього разу стає не «гробницею слави», а пародійною пам'яткою, об'єктом туризму: люди через океан тяглися сюди, з гіркою іронією пише Бунін, підіймалися на круту скелю, на якій проживав мерзенний і розпусний нелюд. що прирікав людей на численні смерті. Таке переосмислення передає згубність і катастрофічність світу, що виявився, як і пароплав, край безодні.


Література

Дмитро Биков. Іван Олексійович Бунін. // Енциклопедія для дітей "Аванта +". 9. Російська література. Частина друга. XX ст. М., 1999

Віра Муромцева-Буніна. Життя Буніна. Розмови із пам'яттю. М: Вагріус, 2007

Галина Кузнєцова. Граський щоденник. М.: Московський робітник, 1995

Н.В. Єгорова. Поурочні розробки з російської литературы. 11 клас. І півріччя. М: ВАКО, 2005

Д.М. Мурін, О.Д. Кононова, Є.В. Міненко. Російська література ХХ століття. Програма 11 класів. Тематичне поурочне планування. СПб.: ЗМІ Прес, 2001

О.С. Роговір. Російська література ХХ століття. СП.: Паритет, 2002

Рік випуску книги: 1915

Розповідь "Пан із Сан-Франциско" Буніна спонукало написати твір Томаса Манна "Смерть у Венеції", яку він побачив гостя в Орловській губернії у сестри. Автору, чомусь згадалася смерть американця в одному з готелів Капрі, в якому також відпочивав Бунін. Автор відразу ж взявся до роботи, і в тиші садиби сестри зміг зробити це буквально за чотири дні. Початкова назва твору мала бути «Смерть на Капрі». Але вже з перших рядків автор вирішив перейменувати твір на «Пан із Сан-Франциско».

Розповіді «Пан із Сан-Франциско» короткий зміст

Якщо ви вирішили «Пан із Сан-Франциско» читати, то сюжетна лінія твору досить проста. Вона розвертається навколо безіменного пана з Америки, який приїхав круїзним лайнером до Європи. Ця особистість самозадоволена і байдужа до всього, що відбувається. Але в готелі на Капрі несподівано настає його смерть і тіло повертається назад до Америки на тому ж круїзному лайнері. Тільки тепер це відбувається у трюмі корабля, а не на верхній палубі, де, як і раніше, проходять бали та розваги.

Ті, хто читав Буніна «Пан із Сан-Франциско» відзначають, що ця книга як жодна друга дозволяє задуматися про тлінність існування людини на цій землі. Крім того, книга Буніна змушує переосмислити базові цінності життя. Адже наявність грошей не є запорукою поваги, а високі моральні та духовні якості будуть високо оцінені іншими людьми.

Розповідь «Пан із Сан-Франциско» на сайті Топ книг

Велика кількість бажаючих «Пан із Сан-Франциско» читати дозволило книзі зайняти високе місце у нашому рейтингу. Зважаючи на те, що це не єдиний твір автора, який потрапив до рейтингу, його значущість ще більше піднімається. Водночас, варто зазначити, що високу популярність твору забезпечують школярі, читання Буніна «Пан із Сан-Франциско» для яких є обов'язковим, відповідно до шкільної програми. Це не применшує значущість твору, але можливо відбивається на місці книги в нашому рейтингу

Тема загибелі людської цивілізації

в оповіданні І.Буніна «Пан із Сан-Франциско»
Мілованова О.В.

МОУ «Середня загальноосвітня школа №10

з поглибленим вивченням німецької мови» м. Калуги,

вчитель російської мови та літератури

Хід уроку


  1. Слово вчителя.
Розповідь І.Буніна «Пан із С-Ф» опубліковано 1915 року. Він створювався у роки Першої світової війни, коли у творчості письменника помітно посилилися мотиви катастрофічності буття, протиприродності та приреченості технократичної цивілізації. Першу світову війну письменник сприйняв як "безприкладну катастрофу", порівнявши її з початковими сторінками Біблії: "Земля була порожня і не влаштована". Написання розповіді передували подорожі Буніна Європою, Сходом, він жив на Капрі, добре знав життя готелів, багатих туристів, які подорожували трансатлантичних кораблях. Під час подорожей Бунін порівнює європейську та східну цивілізацію, матеріально – технократичний підхід до життя, що сформувався в європейській цивілізації та близькість до природи, злиття з нею, характерне для східної філософії. Як і багато його сучасників, Бунін відчував наближення нової епохи, трагічний її початок, кризу матеріальних цінностей, що склалися.

ДОШКА: «Хто поверне мені колишнє ставлення до людини? Ставлення це вже стало набагато гіршим – і це вже непоправним» І.Бунін

«У світі відбувається величезна подія, яка перекидала та перекидає всі поняття про справжнє життя» І.Бунін, з інтерв'ю 1916 р.

Початкова назва оповідання – «Смерть на Капрі»

Спочатку розповіді був посланий епіграф: «Горе тобі, Вавилон, місто міцне!» (Слови з Апокаліпсису). Потім цей епіграф було знято, а назву замінено.


  1. Постановка проблемної?
Із чим пов'язана зміна назви оповідання?
3. Аналіз оповідання.

Що є основою сюжету оповідання? (сюжет простий і нехитрий, але за ним відкривається філософське осмислення життя людства).

Головним героєм є пан із СФ. Чи має образ головного героя якийсь особистісний початок? (Образ позбавлений особистісних рис – немає імені, передісторія його життя – звичайна, типова для більшості «панів», що збили стан)

Як оцінює своє життя до подорожі Пане? («До цього часу не жив, а існував)

Чому в пропозицію «Він працював не покладаючи рук…» введено вставну конструкцію (китайці…) – яка роль цієї вставної конструкції? Чи сам пан заробляє на життя? (його багатство засноване на поневолення інших)
Проаналізуйте маршрут подорожей Пана - про що він говорить, чим пояснюється вибір місць для відвідування? (Наголошується типовість, він подібний всім, маршрут подорожі такий, як у всіх багатих людей)

Яка життєва філософія Пана? (Купити можна все, основа - гроші)


Знайдіть портретний опис Пана – які деталі наголошує Бунін? (монгольське жовте обличчя, срібні вуса, золоті пломби, старою слоновою кісткою відливає лиса голова)

Навіть зовні багатство, достаток, наче маленький язичницький божок у золотому палаці.


Представником якої цивілізації є Пан? («нова людина» механістичної цивілізації, позбавлена ​​внутрішньої свободи, життя духу, гармонії з природою)
Вже образ головного героя, позбавленого індивідуальних рис, реалізується принцип типовості героя. Він посилюється описом корабля.
Сенс назви корабля?

Що символізує корабель? (Людська цивілізація) Як і в людському суспільстві на кораблі два рівні – які? Як їх описує Бунін? (верхня палуба – трюм корабля)

Сам Бунін писав: «Якщо розрізати пароплав вертикально, то побачимо: сидимо, п'ємо вино, розмовляємо різні теми, а машиністи в пеклі, чорні від вугілля, працюють. Чи це справедливо? Ті, хто сидить нагорі і за людей, не вважають тих, хто працює на них».

Як описується верхня палуба корабля? Знайдіть подробиці, що характеризують ставлення до життя? ( належалобадьоро гуляти палубою; напували міцним чаєм, розповідалипро те, що становило головну мету подорожі – чому дієслова у такій формі? - дію роблять не самі люди, а над ними, вони не здатні і не хоч робити дію; головна мета подорожі – вечеря)

Мертві душею, немає бажань, все зведено до тілесного задоволення – їжа, страви, вина (а не нові місця), награність, лицемірство, фальш, продається і купується все, навіть справжні людські почуття.

Яку роль грає деталь: пара, що танцює, закоханих на кораблі? (грають у кохання, найняті грати закоханих).

//- Але опису корабля дається опис бурхливого океану - З якою метою. Знайдіть опис океану, ключові слова (природа попереджає людство, загрожує йому покаранням)
Як проходить подорож Пана? Чому його не задовольняла ця подорож? (не відповідало його уявлення про подорож, природа не давала насолоджуватися красою, куплена любов красунь не задовольняла)
Як описується останній день Пана?

В ЗОШИТІ:

Аналіз останнього дня життя Пана

ВИПИСАТИ КЛЮЧОВІ СЛОВА!


Іронія в тому, що помер у той момент, коли досяг усього, чого хотів!
Що змінюється щодо Господа після його смерті? Як належать до його смерті? (пригода, неприємність, дрібниця)

Яке стилістичне забарвлення властиве описам дій живих людей стосовно померлого пана? (знижене стилістичне забарвлення: «зам'яти подію», «мчати за ноги і за голову», «сполошити весь будинок»)

Як змінюється найменування героя у другій частині оповідання? (слово «пан» або не вживається або супроводжується займенник «який-то»; двічі використовується СС «мертвий старий», завершує текст відсторонена конструкція «…те, що стоїть глибоко, глибоко, на дні темного трюму)
У чому особливість композиції оповідання? (кільцева) Чому використовується саме така композиція? (Знову повертається на тому ж пароплаві, тільки тепер у ящику з-під содовою)

Як змінюється природа на момент смерті Пана? (Повіяло ніжним повітрям, долинув віддалений рівний шум моря)

природа ніби звільнилася від непотрібного вантажу, знову з'явилася гармонія.

Яка роль природи наприкінці оповідання? Образ Диявола? Які три ключові слова винесені на сильну позицію наприкінці оповідання – їх роль? (темрява, океан, завірюха)

(Соціальний конфлікт в оповіданні є прояв більш загального конфлікту - вічної боротьби добра і зла)

Тема смерті окремої людини поєднується у розповіді з темою можливої ​​загибелі сучасної цивілізації.

Хто протиставляється Панові та способу життя раціоналістичної цивілізації в оповіданні? (старий Лоренцо, абруцькі гори)

Яка роль старого Лоренцо, абруцьких горян у оповіданні? (вони живуть у гармонії з природою. «Ішли і прекрасна земля розстилалася перед ними…»)


4. Проблемне питання:

Чому Бунін змінив назву оповідання? Яка роль епіграфа, надісланого першому виданню оповідання «Горе тобі, Вавилон, місто міцне»? Із чим пов'язано, що цей епіграф був знятий письменником?


5. Підсумок (У зошиті)
У розповіді Бунін засуджує закони механістичної цивілізації, заснованої влади грошей, класовому нерівності. Життя головного героя – це типове життя тих, хто вважає себе володарями світу, які мають право повелівати світом, купуючи навіть людські відносини, наприклад, любов. Лицемірство, фальш, штучність у відносинах, бездуховність, мертвість – це основне, що підкреслює письменник у життя пана. Назва пароплава «Атлантида» символічна, він повинен загинути подібно до міфічного острова. Рух «Атлантиди» замкненим колом і повернення з тілом вже мертвого Пана – символ безглуздого переміщення у просторі. Почуття катастрофічності буття посилюється образом природи, диявола, який спостерігає пароплавом. Образу цивілізації протиставлені образи старого Лоренцо та абруцьких горян, які живуть у гармонії з природою, беруть від неї лише те, що потрібне для життя, але не для накопичення багатства. Вони є частиною природи, розчинені в ній.
6. Дз – читання «Чистий понеділок» + письмово у зошиті: «Роль історії абруцьких горян у оповіданні «Г.з СФ»

Запитання, виділені синім кольоромпризначені тільки для тих, хто вивчає літературу поглиблено.

Філософські проблеми у прозі Івана Олексійовича Буніна

(На прикладі оповідань "Пан із Сан-Франциско", "Чаша життя", "Брати","Сни Чанга")

1. У чому особливості оповідної манери Буніна-прозаїка? Яким темам присвячено оповідання письменника? Яку роль грають у бунінських оповіданнях сюжет, ліричні мотиви, сповідальні мотиви, художня деталь?

2. Що поєднує – тематично, мотивовано, стилістично – оповідання «Пан із Сан-Франциско», «Чаша життя», «Брати», «Сни Чанга»?

3. З якою метою Бунін позбавляє імені головного героя оповідання «Пан із Сан-Франциско» ? Що відомо про героя?

4. Як зображено корабель у оповіданні? Як і чому саме так його названо? У чому символічність образів корабля та океану в оповіданні?

5. Чому пан вмирає раптово? Як у розповіді описано його смерть?

6. З чим пов'язано те, що про долі героїв оповідання «Чаша життя» автор оповідає швидко?

7. Охарактеризуйте Селіхова, Горизонтова, Йорданського, Діесперову. Чим жили ці герої? Як вони описані у творі? Хто з персонажів, на вашу думку, прожив безглузде, а хто – щасливе життя?

8. У чому сенс великої метафори? Чи варто берегти «чашу життя» завжди, за будь-яких обставин? Чи є у розповіді відповідь це питання?

9. Як трактується мотив «чарі життя» у оповіданні «Брати» ? Зіставте долі двох рикш – батька та сина. Чи однаково склалися їхні життя?

10. Чому оповідання супроводжується цитатами зі священних буддійських книг?

11. Чому герої оповідання "Брати" позбавлені імен?

12. З якою метою введено в розповідь образ англійця? У чому сенс легенди, ним розказаної?

13. Співвіднесіть назву оповідання з епіграфом. У чому сенс і назви та епіграфа?

14. «Сни Чанга» . Що Бунін повідомляє читачеві про Чанга та його господаря? Чому події їхнього життя намічені лише штрихами?

16. Чому світ та події показані в цьому оповіданні очима собаки? Яке питання звучить у розповіді як лейтмотив?

17. З чим співвідноситься образ океану розповіді «Сни Чанга»?

18. Які дві правди про життя знає Чанг? Чому Бунін говорить про «третю правду», але замовчує її сутність?

19. Випишіть із цих оповідань 5 – 7 висловлювань, які привернули вашу увагу, та прокоментуйте їх.

Тема кохання в оповіданнях Івана Олексійовича Буніна"Легке дихання", "Митина любов", "Темні алеї", "Чистий понеділок". Характери бунінських героїнь

1. Що поєднує перелічені розповіді?

2. Чому оповідання "Легке дихання" починається з опису могили Олі Мещерської?

3. Що можна сказати про характер Ольги? Що в ній захоплює, а за що її можна засудити?

4. Як Оля розуміє кохання? Про що свідчить її щоденник?

5. Які почуття, на вашу думку, будила Оля у чоловіках?

6. Хто і з якою метою приходить на могилу Ольги?

7. Чому розповідь називається «Легке дихання»?

8. Чим схожа та не схожа на Олю Мещерську Катя – героїня «Митиного кохання» ?

9. Що ми знаємо про стосунки Міті та Каті на початку оповідання?

10. У чому сенс суперечки про ревнощі? Чия позиція вам ближча? Як поєднуються в оповіданні любов і ревнощі?

11. Чим викликано ревнощі Міті до Каті? Чому поступово Катини почуття згасають?

12. Що нам відомо про минуле Міті? Чи можна стверджувати, що кохання супроводжувало його все життя?

13. Чому у свідомості Міті переплітаються запах кохання (Катиною рукавички та стрічки для волосся) та запах смерті? У чому зміст цієї деталі?

14. Як у Миті поєднуються любов та чуттєвість? Що пережив Митя після зв'язку з Оленкою?

15. Випадковим чи закономірним було рішення Міті про самогубство?

16. У чому незвичайність оповідання "Темні алеї" ? Хто, на вашу думку, щасливіший – герой чи героїня?

17. Чому назва саме цієї розповіді стала назвою цілої збірки?

18. З чим пов'язана загадковість героїні оповідання «Чистий понеділок» ? Чому герой говорить про «дивність» любовних стосунків?

19. Охарактеризуйте героя оповідання. Чому розповідь ведеться від його імені?

20. Чому в оповіданні підкреслено московські реалії? Чи можна сказати, що у героя – своя Москва, а у героїні – своя?

21. Який давньоруський твір цитується в оповіданні? З якою метою?

22. Чим і чому саме так завершилися стосунки героїв? Із чим пов'язаний вибір героїні?

23. У чому сенс фінальної сцени оповідання?

24. Яка концепція кохання у творах Буніна?



Останні матеріали розділу:

Прародина слов'ян Праслов'яни (предки слов'ян) жили в пору відокремлення від інших індоєвропейців на берегах верхів'я річок Одри
Прародина слов'ян Праслов'яни (предки слов'ян) жили в пору відокремлення від інших індоєвропейців на берегах верхів'я річок Одри

Попередній перегляд:Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього:...

Презентація збо загартовування організму
Презентація збо загартовування організму

Слайд 1 Слайд 2 Слайд 3 Слайд 4 Слайд 5 Слайд 6 Слайд 7 Слайд 8 Слайд 9 Слайд 10 Слайд 11 Слайд 12 Слайд 13 Презентацію на тему "Гартування...

Позакласний захід для початкової школи
Позакласний захід для початкової школи

Час має свою пам'ять – історію. Час має свою пам'ять – історію. 2 лютого ми згадуємо одну з найбільших сторінок Великої...