Чому піфагорові штани на всі боки рівні. III «Чи не всі місця рівні?»

ПІФАГОРОВІ ШТАНИ НА ВСІ СТОРОНИ РІВНІ

Це уїдливе зауваження (яке в повному вигляді має продовження: щоб це довести, треба зняти і показати), придумане кимось, мабуть, враженим внутрішнім змістом однієї важливої теореми евклідової геометрії, як не можна точно розкриває відправну точку, з якої ланцюг зовсім нескладних роздумів швидко призводить до доказу теореми, а також ще значніших результатів. Теорема ця, що приписується давньогрецькому математику Піфагору Самоському (6 століття до нашої ери), відома чи не кожному школяру і звучить так: квадрат гіпотенузи прямокутного трикутника дорівнює сумі квадратів катетів. Мабуть, багато хто погодиться, що геометрична фігура, покликана шифруванням "піфагорові штани на всі боки рівні", називається квадратом. Та й з усмішкою на обличчі додамо невинного жарту заради, що йшлося про продовженні шифрованого сарказму. Отже, "щоб це довести, треба зняти та показати". Ясно, що "це" - під займенником малася на увазі безпосередньо теорема, "зняти" - це отримати в руки, взяти названу фігуру, "показати" - мало на увазі слово "покасати", привести дотик якісь частини фігури. Взагалі "піфагоровими штанами" охрестили графічну конструкцію, що нагадувала на вигляд штани, що виходила на кресленні Евкліда при дуже складному доказі їм теореми Піфагора. Коли знайшлося доказ простіше, можливо, якийсь рифмоплет склав цю скоромовку-підказку, щоб не забути початок підходу до доказу, а народна чутка вже рознесла її світом як порожню приказку. Так от якщо взяти квадрат, і всередину нього помістити менший квадрат так, щоб центри їх збігалися, і повернути притому менший квадрат до дотику його кутів зі сторонами більшого квадрата, то на більшій фігурі виділяться сторонами меншого квадрата 4 однакових прямокутних трикутник Звідси вже лежить прямий шлях до підтвердження відомої теореми. Нехай сторону меншого квадрата позначимо через с. Сторона більшого квадрата дорівнює a+b, і тоді його площа дорівнює (a+b) 2 =a 2 +2ab+b 2. Ту ж площу можна визначити як суму площі меншого квадрата та площ 4 однакових прямокутних трикутників, тобто як 4· ab/2+c 2 =2ab+c 2. Поставимо знак рівності між двома обчисленнями однієї і тієї ж площі: a 2 +2ab+b 2 =2ab+c 2. Після скорочення членів 2ab отримуємо висновок: квадрат гіпотенузи прямокутного трикутника дорівнює сумі квадратів катетів, тобто a 2 + b 2 = c 2. Відразу не кожен зрозуміє, яке користь від цієї теореми. З практичної точки зору її цінність полягає у служінні базисом для багатьох геометричних обчислень, як, наприклад, визначення відстані між точками координатної площини. З теореми виводяться деякі цінні формули, її узагальнення ведуть до нових теорем, що перекидають місток від обчислень на площині до обчислень у просторі. Наслідки теореми проникають у теорію чисел, відкриваючи окремі подробиці структури низки чисел. І багато іншого, всього не перелічиш. Погляд з погляду пустої цікавості демонструє піднесення теореми цікавих завдань, формулованих до крайності зрозуміло, але є часом міцними горішками. У приклад досить навести найпростішу з них, так зване питання про піфагорові числа, що задається в побутовому викладі таким чином: чи можна побудувати кімнату, довжина, ширина і діагональ на підлозі якої одночасно вимірювалися б цілими величинами, скажімо кроками? Лише найменша зміна цього питання здатна зробити завдання надзвичайно складним. І відповідно, знайдуться охочі суто з наукового запалу випробувати себе в розколюванні чергового математичного ребуса. Інша зміна питання – і ще одна головоломка. Часто в ході пошуку відповідей на подібні проблеми математика еволюціонує, набуває свіжих поглядів на старі поняття, обзаводиться новими системними підходами і так далі, а значить теорема Піфагора, втім, як і будь-яке інше вчення, що стоїть, з цієї точки зору має не меншу користь. Математика часів Піфагора не визнавала інших чисел, крім раціональних (натуральних чисел чи дробів із натуральним чисельником та знаменником). Все вимірювалося цілими величинами чи частинами цілих. Тому так зрозуміло прагнення виконувати геометричні обчислення, вирішувати рівняння дедалі більше в натуральних числах. Пристрасть до них відкриває шлях у неймовірний світ таїнства чисел, ряд яких у геометричній інтерпретації спочатку вимальовується як пряма лінія з безліччю міток. Іноді залежність між якимись числами ряду, " лінійною відстанню " з-поміж них, пропорцією відразу впадає у вічі, інколи ж найскладніші розумові конструкції неможливо встановити, яким закономірностям підпорядкований розподіл тих чи інших чисел. З'ясовується, що і в новому світі, у цій "одномірній геометрії", старі завдання зберігають силу, змінюється лише їхня постановка. Як наприклад, варіант завдання про піфагорові числа: "Від будинку батько робить x кроків по x сантиметрів кожен, а потім йде ще у кроків по y сантиметрів. За ним крокує син z кроків по z сантиметрів кожен. Якими повинні бути розміри їхніх кроків, щоб на z-тому кроці дитина вступила в слід батька?" Заради справедливості потрібно відзначити деяку складність для математика-початківця піфагорійської методики розвитку думки. Це особливого роду стиль математичного мислення, до нього потрібно звикати. Цікавий один момент. Математики вавилонської держави (вона виникла задовго до народження Піфагора, майже півтори тисячі років до неї) теж, мабуть, знали якісь методи пошуку чисел, які згодом стали називатися піфагоровими, були знайдені клинописні таблички, де вавилонські мудреці записали виявлені ними Деякі трійки складалися з надто великих чисел, у зв'язку з чим наші сучасники стали припускати наявність у вавилонян недурних, і ймовірно навіть нехитрих, способів їх обчислення, на жаль, ні про самі способи, ні про існування нічого не відомо.

Відому теорему Піфагора - «У прямокутному трикутнику квадрат гіпотенузи дорівнює сумі квадратів катетів»-знають всі зі шкільної лави.

Ну, ви пам'ятаєте «Піфагорові штани», які «на всі боки рівні»- схематичний малюнок, що пояснює теорему грецького вченого.

Тут aі b- катети, а з-Гіпотенуза:

Зараз я розповім вам про один оригінальний доказ цієї теореми, про який ви, можливо, не знали…

Але, спочатку розглянемо одну лему- Доведене твердження, яке корисне не саме по собі, а для доказу інших тверджень (теорем).

Візьмемо прямокутний трикутник із вершинами X, Yі Z, де Z-прямий кут і опустимо перпендикуляр з прямого кута Zна гіпотенузу. Тут W-Точка, в якій висота перетинається з гіпотенузою.

Ця лінія (перпендикуляр) ZWрозбиває трикутник на такі копії самого себе.

Нагадаю, що подібними називаються трикутники, кути яких відповідно рівні, а сторони одного трикутника пропорційні подібним сторонам іншого трикутника.

У нашому прикладі трикутники, що утворилися. XWZі YWZподібні один до одного і також подібні до вихідного трикутника XYZ.

Довести це неважко.

Почнемо з трикутника XWZ, зверніть увагу, що ∠XWZ = 90, і тому ∠XZW = 180–90-∠X. Але 180–90-∠X - це саме те, що ∠Y, тому трикутник XWZ має бути подібним (усі кути рівні) трикутнику XYZ. Таку ж вправу можна виконати для трикутника YWZ.

Лемма доведена! У прямокутному трикутнику висота (перпендикуляр), опущена на гіпотенузу, розбиває трикутник на два подібні, які у свою чергу подібні до вихідного трикутника.

Але повернемося до наших «Піфагорових штанів»…

Опустимо перпендикуляр на гіпотенузу c. В результаті у нас утворилися два прямогульні трикутники всередині нашого прямокутного трикутника. Позначимо ці трикутники (на малюнку зверху зеленим кольором) буквами Aі B, а вихідний трикутник - літерою З.

Зрозуміло, площа трикутника Здорівнює сумі площ трикутників Aі B.

Тобто. А+ B= З

Тепер розіб'ємо фігуру вгорі («Піфагорові штани») на три фігурки-будиночки:

Як ми вже знаємо з леми, трикутники A, Bі Cподібні один одному, тому і фігурки-будиночки, що утворилися, також подібні і є масштабованими версіями один одного.

Це означає, що співвідношення площ Aі a², - це те ж саме, що відношення площ Bі b²,а також Cі c².

Таким чином, ми маємо A/a² = B/b² = C/c² .

Позначимо це співвідношення площ трикутника і квадрата у фігурі-будиночку буквою k.

Тобто. k- це якийсь коефіцієнт, що зв'язує площу трикутника (даху будиночка) з площею квадрата під ним:
k = A / a² = B / b² = C / c²

З цього випливає, що площі трикутників можна виразити через площі квадратів під ними таким чином:
A = ka², B = kb², і C = kc²

Але ми пам'ятаємо, що A+B = C, а значить, ka² + kb² = kc²

Або a² + b² = c²

А це і є доказ теореми Піфагора!

1 із 8

Презентація на тему:Піфагорові штани на всі боки рівні

№ слайду 1

Опис слайду:

№ слайду 2

Опис слайду:

№ слайду 3

Опис слайду:

Мабуть, багато хто погодиться, що геометрична фігура, покликана шифруванням "піфагорові штани на всі боки рівні", називається квадратом. Та й з усмішкою на обличчі додамо невинного жарту заради, що йшлося про продовженні шифрованого сарказму. Отже, "щоб це довести, треба зняти та показати". Ясно, що "це" - під займенником малася на увазі безпосередньо теорема, "зняти" - це отримати в руки, взяти названу фігуру, "показати" - мало на увазі слово "покасати", привести дотик якісь частини фігури. Взагалі "піфагоровими штанами" охрестили графічну конструкцію, що нагадувала на вигляд штани, що виходила на кресленні Евкліда при дуже складному доказі їм теореми Піфагора. Коли знайшлося доказ простіше, можливо, якийсь рифмоплет склав цю скоромовку-підказку, щоб не забути початок підходу до доказу, а народна чутка вже рознесла її світом як порожню приказку.

№ слайда 4

Опис слайду:

Так от якщо взяти квадрат, і всередину нього помістити менший квадрат так, щоб центри їх збігалися, і повернути притому менший квадрат до дотику його кутів зі сторонами більшого квадрата, то на більшій фігурі виділяться сторонами меншого квадрата 4 однакових прямокутних трикутник Звідси вже лежить прямий шлях до підтвердження відомої теореми. Нехай сторону меншого квадрата позначимо через с. Сторона більшого квадрата дорівнює a+b, і тоді його площа дорівнює (a+b) 2 =a 2 +2ab+b 2. Ту ж площу можна визначити як суму площі меншого квадрата та площ 4 однакових прямокутних трикутників, тобто як 4· ab/2+c 2 =2ab+c 2. Поставимо знак рівності між двома обчисленнями однієї і тієї ж площі: a 2 +2ab+b 2 =2ab+c 2. Після скорочення членів 2ab отримуємо висновок: квадрат гіпотенузи прямокутного трикутника дорівнює сумі квадратів катетів, тобто a2 + b2 = c2.

№ слайду 5

Опис слайду:

Відразу не кожен зрозуміє, яка користь від цієї теореми. З практичної точки зору її цінність полягає у служінні базисом для багатьох геометричних обчислень, як, наприклад, визначення відстані між точками координатної площини. З теореми виводяться деякі цінні формули, її узагальнення ведуть до нових теорем, що перекидають місток від обчислень на площині до обчислень у просторі. Наслідки теореми проникають у теорію чисел, відкриваючи окремі подробиці структури низки чисел. І багато іншого, всього не перелічиш.

№ слайду 6

Опис слайду:

Погляд з погляду пустої цікавості демонструє піднесення теореми цікавих завдань, формулованих до крайності зрозуміло, але є часом міцними горішками. У приклад досить навести найпростішу з них, так зване питання про піфагорові числа, що задається в побутовому викладі таким чином: чи можна побудувати кімнату, довжина, ширина і діагональ на підлозі якої одночасно вимірювалися б цілими величинами, скажімо кроками? Лише найменша зміна цього питання здатна зробити завдання надзвичайно складним. І відповідно, знайдуться охочі суто з наукового запалу випробувати себе в розколюванні чергового математичного ребуса. Інша зміна питання – і ще одна головоломка. Часто в ході пошуку відповідей на подібні проблеми математика еволюціонує, набуває свіжих поглядів на старі поняття, обзаводиться новими системними підходами і так далі, а значить теорема Піфагора, втім, як і будь-яке інше вчення, що стоїть, з цієї точки зору має не меншу користь.

№ слайду 7

Опис слайду:

Математика часів Піфагора не визнавала інших чисел, крім раціональних (натуральних чисел чи дробів із натуральним чисельником та знаменником). Все вимірювалося цілими величинами чи частинами цілих. Тому так зрозуміло прагнення виконувати геометричні обчислення, вирішувати рівняння дедалі більше в натуральних числах. Пристрасть до них відкриває шлях у неймовірний світ таїнства чисел, ряд яких у геометричній інтерпретації спочатку вимальовується як пряма лінія з безліччю міток. Іноді залежність між якимись числами ряду, " лінійною відстанню " з-поміж них, пропорцією відразу впадає у вічі, інколи ж найскладніші розумові конструкції неможливо встановити, яким закономірностям підпорядкований розподіл тих чи інших чисел. З'ясовується, що і в новому світі, у цій "одномірній геометрії", старі завдання зберігають силу, змінюється лише їхня постановка. Як наприклад, варіант завдання про піфагорові числа: "Від будинку батько робить x кроків по x сантиметрів кожен, а потім йде ще біля кроків по y сантиметрів. За ним крокує син z кроків по z сантиметрів кожен. Якими мають бути розміри їх кроків, щоб на z-тому кроці дитина вступила в слід батька?

№ слайду 8

Опис слайду:

Заради справедливості слід відзначити деяку складність для математика-початківця піфагорійської методики розвитку думки. Це особливий стиль математичного мислення, до нього потрібно звикати. Цікавим є один момент. Математики вавілонської держави (вона виникла задовго до народження Піфагора, майже півтори тисячі років до неї) теж, мабуть, знали якісь методи пошуку чисел, які згодом стали називатися піфагоровими. Було знайдено клинописні таблички, де вавилонські мудреці записали виявлені ними трійки таких чисел. Деякі трійки складалися з надто великих чисел, у зв'язку з чим наші сучасники стали припускати наявність у вавилонян недурних, і ймовірно навіть нехитрих способів їх обчислення. На жаль, ні про самі способи, ні про їхнє існування нічого не відомо.

Жарг. шк. Жарт. Теорема Піфагора, що встановлює співвідношення між площами квадратів, побудованих на гіпотенузі та катет прямокутного трикутника. БТС, 835 … Великий словник російських приказок

Піфагорові штани- Жартівлива назва теореми Піфагора, що виникла в силу того, що побудовані на сторонах прямокутника і квадрати, що розходяться в різні боки, нагадують покрій штанів. Геометрію я любив… і на вступному іспиті в університет отримав навіть від… Фразеологічний словник української літературної мови

піфагорові штани- Жартівлива назва теореми Піфагора, що встановлює співвідношення між площами квадратів, побудованих на гіпотенузі та катетах прямокутного трикутника, що зовні на малюнках виглядає як покрій штанів. Словник багатьох виразів

Іноск.: про людину обдарованого Порівн. Це безперечність мудрець. У давнину він напевно вигадав би Піфагорові штани... Салтиков. Строкаті листи. Піфагорові штани (геом.): у прямокутнику квадрат гіпотенузи дорівнює квадратам катетів (вчення……) Великий тлумачно-фразеологічний словник Міхельсона

Піфагорові штани на всі боки рівні- Число гудзиків відоме. Чому ж хую тісно? (грубо) про штани та чоловічий статевий орган. Піфагорові штани на всі боки рівні. Щоб це довести, треба зняти та показати 1) про теорему Піфагора; 2) про широкі штани … Жива мова. Словник розмовних виразів

Пігагорові штани (вигадати) іноск. про людину обдарованого. Порівн. Це безперечності мудрець. У давнину він вірно вигадав би піагарові штани... Салтиков. Строкаті листи. Піагарові штани (геом.): у прямокутнику квадрат гіпотенузи. Великий тлумачно-фразеологічний словник Міхельсона (оригінальна орфографія)

Піфагорові штани на всі боки рівні- жартівливий доказ теореми Піфагора; також жартома про мішкуваті штани приятеля. Словник народної фразеології

Присл., грубі …

ПІФАГОРОВІ ШТАНИ НА ВСЕ СТОРОНИ РІВНІ (КІЛЬКІСТЬ ГУДЗИКІВ ВІДОМИЙ. ЧОМУ Ж ХУЮ ТІСНО? / ЩОБ ЦЕ ДОКАЗАТИ, ТРЕБА ЗНЯТИ І ПОКАЗАТИ)- Присл., Груб ... Тлумачний словник сучасних розмовних фразеологізмів та прислівників

Сущ., мн., упот. порівняння. часто Морфологія: мн. що? штани, (ні) чого? штанів, чому? штанам, (бачу) що? штани, чим? штанами, про що? про штани 1. Штани це предмет одягу, який має дві короткі або довгі штанини і закриває нижню частину. Тлумачний словник Дмитрієва

Книги

Як відкривали Землю, Сахарнов Святослав Володимирович. Як подорожували фінікійці? На яких кораблях плавали вікінги? Хто відкрив Америку, а хто вперше здійснив кругосвітнє плавання? Хто склав перший у світі атлас Антарктиди, а хто винайшов...
Чудеса на колесах, Маркуша Анатолій. Мільйони коліс крутяться по всій землі - котять автомобілі, відміряють час у годинах, постукують під поїздами, виконують безліч робіт у верстатах та різноманітних механізмах. Вони…

Деякі дискусії мене розважають безмірно...

Привіт що робиш?
-Та ось, завдання вирішую з журналу.
-Ну ти даєш! Не чекав від тебе.
-Чого не очікував?
-Що ти опустишся до завдань. Начебто розумний, а віриш у всяку дурницю.
-Вибач не розумію. Що ти називаєш дурницями?
-Та всю цю вашу математику. Адже очевидно, що фігня повна.
-Як ти можеш так казати? Математика - цариця наук...
-От тільки давай без цього пафосу, так? Математика - взагалі не наука, а одне суцільне нагромадження безглуздих законів та правил.
-Що?!
-Ой, ну не роби такі великі очі, ти ж сам знаєш, що я правий. Ні, я не сперечаюся, таблиця множення – велика річ, вона відіграла чималу роль у становленні культури та історії людства. Але тепер це все вже неактуально! І потім, навіщо все було ускладнювати? У природі немає ніяких інтегралів чи логарифмів, це все вигадки математиків.
-Стривай. Математики нічого не вигадували, вони відкривали нові закони взаємодії чисел, користуючись перевіреним інструментарієм.
-Ну так звичайно! І ти цьому віриш? Ти що, сам не бачиш, яку нісенітницю вони постійно несуть? Тобі навести приклад?
-Та вже, будь добрий.
-Так будь ласка! Теорема Піфагора.
-Ну І що в ній не так?
-Та все не так! "Піфагорові штани на всі боки рівні", чи розумієте. А ти знаєш, що греки за часів Піфагора не носили штанів? Як Піфагор міг взагалі міркувати у тому, що не мав жодного поняття?
-Стривай. До чого тут штани?
-Ну вони ж начебто Піфагорові? Чи ні? Ти визнаєш, що Піфагор не мав штанів?
-Ну, взагалі-то, звичайно, не було...
-Ага, значить, вже у самій назві теореми явна невідповідність! Як після цього можна ставитись серйозно до того, що там говориться?
-Хвилинку. Піфагор нічого не говорив про штани.
-Ти це визнаєш, так?
-Так ... Так от, можна я продовжу? Піфагор нічого не говорив про штани, і не треба йому приписувати чужі дурниці.
-Ага, ти сам згоден, що це все дурниці!
-Та не казав я такого!
-Тільки що сказав. Ти сам собі суперечиш.
-Так. Стоп. Що йдеться у теоремі Піфагора?
-Що всі штани рівні.
-Блін, та ти взагалі читав цю теорему?!
-Я знаю.
-Звідки?
-Я читав.
-Що Ти читав?!
-Лобачовського.
*пауза*
-Пробач, а яке відношення має Лобачевський до Піфагора?
-Ну, Лобачевський теж математик, і він начебто навіть більш крутий авторитет, ніж Піфагор, скажеш ні?
*зітхання*
-Ну і що ж сказав Лобачевський про теорему Піфагора?
-Що штани рівні. Але це ж нісенітниця! Як такі штани взагалі можна носити? До того ж, Піфагор взагалі не носив штанів!
-Лобачевський так сказав?!
* секундна пауза, з упевненістю *
-Так!
-Покажи мені, де це написано.
-Ні, ну там це не написано так прямо...
-Як називається книга?
-Та це не книга, це стаття у газеті. Про те, що Лобачевський насправді був агентом німецької розвідки... ну, це до справи не стосується. Все одно він напевно так говорив. Він теж математик, отже вони з Піфагором заодно.
-Піфагор нічого не говорив про штани.
-Ну так! Про те й мова. Фігня це все.
-Давай по порядку. Звідки ти особисто знаєш, про що йдеться у теоремі Піфагора?
-Ой, ну кинь! Це все знають. Будь-кого запитай, тобі одразу дадуть відповідь.
-Піфагорові штани - це не штани.
-А, Ну звичайно! Це алегорія! Знаєш, скільки разів я таке чув?
-Теорема Піфагора свідчить, що сума квадратів катетів дорівнює квадрату гіпотенузи. І ВСЕ!
-А Де штани?
-Так Не було у Піфагора ніяких штанів!
-Ну ось бачиш, я тобі про те й тлумачу. Фігня вся ваша математика.
-А От і не фігня! Дивись сам. Ось трикутник. Ось гіпотенуза. Ось катети...
-А чому раптом саме це катети, а це гіпотенуза? Може навпаки?
-Ні. Катетами називаються дві сторони, що утворюють прямий кут.
-Ну Ось тобі ще один прямий кут.
-Він не прямий.
-А який же він, кривий?
-Ні, він гострий.
-Так і цей теж гострий.
-Він не гострий, він прямий.
-Знаєш, не мороч мені голову! Ти просто називаєш речі як тобі зручно, аби підігнати результат під бажаний.
-Дві короткі сторони прямокутного трикутника – це катети. Довга сторона – гіпотенуза.
-А, хто коротший – той катет? І гіпотенуза, отже, вже не котить? Ти сам послухай себе з боку, яке ти марення несеш. Надворі 21 століття, розквіт демократії, а в тебе середньовіччя якесь. Сторони в нього, бач, нерівні...
-Прямокутного трикутника з рівними сторонами не існує.
-А ти впевнений? Давай я тобі намалюю. Ось дивись. Прямокутний? Прямокутний. І всі боки рівні!
-Ти намалював квадрат.
-Ну і що?
-Квадрат – не трикутник.
-А, Ну звичайно! Як тільки він нас не влаштовує, одразу "не трикутник"! Не мороч мені голову. Вважай сам: один кут, два кути, три кути.
-Чотири.
-Ну і що?
-Це квадрат.
-А Квадрат що, не трикутник? Він гірший, так? Тільки тому, що я намалював його? Три кути є? Є, і навіть один запасний. Ну і нефіг тут, розумієш...
-Добре, залишимо цю тему.
-Ага, вже здаєшся? Нема чого заперечити? Ти визнаєш, що математика – фігня?
-Ні, не визнаю.
-Ну Ось, знову знову-здорово! Я ж тобі щойно детально довів! Якщо в основі всієї вашої геометрії лежить вчення Піфагора, а воно, перепрошую, повна нісенітниця... то про що взагалі можна далі міркувати?
-Вчення Піфагора - не нісенітниця ...
-Ну як же! А то я не чув про школу піфагорійців! Вони, якщо хочеш знати, вдавалися до оргій!
-До чого тут...
-А Піфагор взагалі був педик! Він сам сказав, що Платон йому друг.
-Піфагор?!
-А Ти не знав? Та вони взагалі усі педики були. І на голову трихнуті. Один у бочці спав, інший голяка по місту бігав...
-У бочці спав Діоген, але він був філософ, а не математик.
-А, Ну звичайно! Якщо хтось у діжку поліз, то вже й не математик! Навіщо нам зайва ганьба? Знаємо, знаємо, проходили. А ось ти поясни мені, чому всякі педики, які жили три тисячі років тому і бігали без штанів, мають бути для мене авторитетом? З якого дива я повинен приймати їхню точку зору?
-Добре, залиш...
-Та ні, ти послухай! Я тебе теж слухав. Ось ці ваші обчислення, підрахунки... Вважати ви все вмієте! А спитай у вас що-небудь по суті, відразу відразу: "це приватне, це змінна, а це два невідомих". А ти мені в о-о-о-загальному скажи, без частковостей! І без жодних там невідомих, непізнаних, екзистенційних... Мене від цього нудить, розумієш?
-Розумію.
-Ну ось поясни мені, чому двічі дві завжди чотири? Хто це вигадав? І чому я зобов'язаний сприймати це як даність і не маю права сумніватися?
-Та сумнівайся скільки хочеш ...
-Ні, Ти мені поясни! Тільки без цих ваших штучок, а нормально, по-людськи щоб зрозуміло було.
-Двічі два одно чотири, тому що двічі по два буде чотири.
-Олія олійна. Що ти сказав мені нового?
-Двічі два – це два, помножене на два. Візьми два і два і склади їх...
-Так скласти чи помножити?
-Це одне і теж...
-Обидва на! Виходить, якщо я складу і помножу сім і вісім, теж вийде одне й те саме?
-Ні.
-А чому?
-Бо сім плюс вісім не дорівнює...
-А якщо я дев'ять помножу на два, вийде чотири?
-Ні.
-А чому? Два множив – вийшло, а з дев'яткою раптом облом?
-Так. Двічі дев'ять – вісімнадцять.
-А двічі сім?
-Чотирнадцять.
-А Двічі п'ять?
-Десять.
- Тобто чотири виходить тільки в одному окремому випадку?
-Саме так.
-А тепер подумай сам. Ти кажеш, що існують якісь жорсткі закони та правила множення. Про які закони тут взагалі може йтися, якщо у кожному конкретному випадку виходить інший результат?!
-Це не зовсім так. Іноді результат може збігатися. Наприклад, двічі шість дорівнює дванадцятій. І чотири рази три – теж...
-Ще гірше! Два, шість, три чотири – взагалі нічого спільного! Ти сам бачиш, що результат не залежить від вихідних даних. Приймається одне й те саме рішення у двох кардинально різних ситуаціях! І це при тому, що та сама двійка, яку ми беремо постійно і ні на що не міняємо, з усіма числами завжди дає різну відповідь. Де, питається, логіка?
-Але це ж саме логічно!
-Для тебе - може бути. Ви, математики, завжди вірите у будь-яку позамежну хрень. А мене ці ваші викладки не переконують. І знаєш чому?
-Чому?
-Тому що я знаюнавіщо потрібна насправді ваша математика. Адже вона вся до чого зводиться? "У Каті в кишені одне яблуко, а у Михайла п'ять. Скільки яблук повинен віддати Михайло Каті, щоб яблук у них стало порівну?" І знаєш, що я скажу? Мишко нікому нічого не виненвіддавати! У Каті одне яблуко є – і вистачить. Мало їй? Нехай іде працювати, і сама собі чесно заробить хоч на яблука, хоч на груші, хоч на ананаси в шампанському. А якщо хтось хоче не працювати, а лише завдання вирішувати - нехай сидить зі своїм одним яблуком і не випендрюється!