Чому питання сенс життя. Чому так вийшло, що головне питання життя відсунуто на задній план? Ілюзорні смисли життя

«Нещастя сучасної людини велике:

йому не вистачає головного – сенсу життя»

І.А. Ільїн

Ніхто з нас не любить безглуздої роботи. Наприклад, носити цеглу туди, а потім назад. Копати «звідси до обіду». Якщо нас просять зробити таку роботу, це неминуче викликає огиду. За огидою йде апатія, агресія, образа тощо.

Життя – це теж робота. І тоді стає зрозумілим, чому безглузде життя (життя без сенсу) нас штовхає на те, що ми готові кинути все найцінніше, але втекти від цієї відсутності сенсу. Але, на щастя, є сенс життя.

І ми його обов'язково знайдемо. Хотілося б, щоб, незважаючи на обсяг цієї статті, Ви прочитали її уважно та до кінця. Читання - теж праця, але не безглузда, а яка окупиться сторицею.

Навіщо людині сенс життя

Навіщо людині знати сенс життя, чи можна якось прожити без нього?

Жодна тварина не потребує цього розуміння. Саме бажання зрозуміти мету свого приходу у цей світ відрізняє людину від тварин. Людина - вища з живих істот, їй недостатньо лише харчуватися та розмножуватися. Обмежуючи свої потреби лише фізіологією, не може бути по-справжньому щасливий. Маючи сенс життя, ми отримуємо мету, якої ми можемо прагнути. Сенс життя – це мірило того, що важливо, а що – ні, що корисно, а що шкідливе для досягнення нашої головної мети. Це компас, який показує нам напрямок нашого життя.

У такому складному світі, де ми живемо, без компаса обійтися дуже важко. Без нього ми неминуче збиваємося зі шляху, потрапляємо в лабіринт, упираємося в глухий кут. Саме про це говорив видатний філософ давнини Сенека: "Хто живе без мети попереду, той завжди блукає" .

День за днем, місяць за місяцем, рік за роком ми блукаємо тупиками, не бачачи виходу. У результаті ця хаотична подорож призводить до відчаю. І ось, застрягши в черговому глухому куті, ми відчуваємо, що в нас немає вже ні сил, ні бажання йти далі. Ми розуміємо, що ми приречені все життя потрапляти з одного глухого кута в інший. І тоді виникає думка про суїцид. Справді, навіщо жити, якщо не можна нікуди вийти із цього жахливого лабіринту?

Тому так важливо – прагнути вирішити це питання про сенс життя.

Як оцінити, наскільки вірним є певний сенс життя

Ми бачимо людину, яка щось робить у механізмі своєї машини. Чи є сенс у тому, що він робить, чи ні? Дивне питання, скажете ви. Якщо він полагодить машину і відвезе на ній сім'ю на дачу (або сусіда до поліклініки), то, звичайно, є. А якщо він цілий день копається у своїй роздовбаній машині, замість того, щоб приділити час своїй родині, допомогти дружині, прочитати гарну книгу, і нікуди на ній не їздить, то, звичайно, немає сенсу.

Отак і в усьому. Сенс діяльності визначається за результатом.

Сенс людського життя теж слід оцінювати через результат. Підсумок для людини – момент смерті. Немає нічого більш певного, ніж момент смерті. Якщо ми заплуталися в лабіринті життя і не можемо розмотати цей клубок з початку, щоб знайти сенс життя, давайте його розмотаємо з іншого, очевидного і відомого кінця - смерті.

Саме такий підхід і писав М.Ю. Лермонтов:

Ми п'ємо з чаші буття

із закритими очима,

золоті обмочивши краї

своїми ж сльозами;

коли ж перед смертю з очей

зав'язка впадає

і все, що спокушало нас,

із зав'язкою впадає;

тоді ми бачимо, що порожня

була золота чаша,

що в ній напій був - мрія,

і що вона – не наша!

ІЛЮЗОРНІ ДУМКИ ЖИТТЯ

Найпримітивніші відповіді на питання про сенс життя

Серед відповідей на питання про сенс життя є три найпримітивніші і дурніші. Зазвичай такі відповіді дають люди, які серйозно не замислювалися на це питання. Вони настільки примітивні та позбавлені логіки, що докладно зупинятися на них немає сенсу. Давайте коротко розглянемо ці відповіді, справжня мета яких у тому, щоб виправдати свою лінь і не працювати над пошуками сенсу життя.

1. "Усі так живуть, не замислюючись, і я проживу"

По-перше, так мешкають не всі. По-друге, чи Ви впевнені, що ці «всі» щасливі? І чи щасливі Ви, живучи «як усі», не замислюючись? По-третє, що дивитися на всіх, у кожного своє життя, і кожен сам його будує. І коли щось не залагодиться, не «всіх» звинувачувати доведеться, а себе… По-четверте, рано чи пізно більшість «всіх», опинившись у якійсь серйозній кризі, таки теж замислиться про сенс свого існування.

То що можливо не варто орієнтуватися на «всіх»? Ще Сенека попереджав: «Коли виникає питання про сенс життя, люди ніколи не міркують, а завжди вірять іншим, а тим часом даремно примикати до тих, хто йде попереду, небезпечно». Може, варто прислухатися до цих слів?

2. «Сенс життя - у тому, щоб зрозуміти цей сенс» (Сенс життя - у житті)

Незважаючи на те, що ці фрази красиві, претензійні, можуть спрацювати у групі дітей чи низькоінтелектуальних людей, але в них немає жодного сенсу. Якщо подумати, то зрозуміло, що сам процес пошуку сенсу не може бути одночасно самим змістом.

Будь-якій людині зрозуміло, що сенс сну не в тому, щоб спати, а у відновленні систем організму. Ми розуміємо, що сенс дихання не в тому, щоб дихати, а в тому, щоб могли відбуватися окислювальні процеси у клітинах, без яких життя неможливе. Ми розуміємо, що сенс роботи не в тому, щоб просто працювати, а щоб принести користь собі та людям на цій роботі. Тож розмови про те, що сенс життя в тому, щоб сам сенс шукати – дитячі відмовки для тих, хто не хоче над цим думати серйозно. Це зручна філософія для тих, хто не хоче визнаватись у відсутності в нього сенсу життя і не хоче його шукати.

А відкладати розуміння сенсу життя на кінець цього життя - це все одно, що бажати отримати путівку на розкішний курорт на смертному одрі. Який сенс у тому, що ти вже не зможеш скористатися?

3. «Сенсу в житті немає» .

Логіка тут така: «Я не знайшов сенсу, отже, його немає». Слово «знайти» має на увазі, що людина робила деякі дії з пошуку (сенсу). Проте, правду кажучи, чи багато хто з тих, хто стверджує, що сенсу немає, справді шукали його? Чи не буде чесніше сказати так: «Я і не намагався знайти сенс життя, але вважаю, що його немає».

Вам подобається цей вислів? Навряд чи воно виглядає розумним, швидше воно звучить просто по-дитячому. Дикому папуасу може здатися зовсім непотрібним, безглуздим предметом калькулятор, лижі, прикурювач в автомобілі. Він просто не знає, навіщо потрібний цей предмет! Щоб усвідомити користь цих предметів, необхідно вивчити їх з усіх боків, постаратися зрозуміти, як ними правильно користуватися.

Хтось заперечить: «Я справді шукав сенсу». Тут виникає таке запитання: а чи там Ви його шукали?

Самореалізація як сенс життя

Дуже часто можна чути про те, що сенс життя – у самореалізації. Самореалізація – це реалізація своїх можливостей з метою досягнення успіхів. Реалізувати себе можна у різних сферах життя: сім'ї, бізнесі, мистецтві, політиці та ін.

Цей погляд не новий, так вважав ще Аристотель. Він говорив про те, що сенс життя - у доблесному житті, успіхах та досягненнях. І саме у цьому саморозвитку більшість і зараз бачить сенс життя.

Людина, звичайно, має реалізувати себе. Але робити самореалізацію основним змістом життя – неправильно.

Чому? Давайте подумаємо над цим з огляду на неминучість смерті. Яка різниця - самореалізувалася людина і померла, або не самореалізувалася, але теж померла. Смерть зрівняє цих двох людей. Життєві успіхи не візьмеш на той світ!

Можна сказати, що залишаться на землі плоди цієї самореалізації. Але по-перше, ці плоди не завжди хорошої якості, а по-друге, навіть якщо вони найкращої якості, то користь самій людині, яка їх залишила, - нуль. Він може скористатися результатами своїх успіхів. Він мертвий.

Уявіть собі, що Вам вдалося самореалізуватися – Ви відомий політик, великий художник, письменник, воєначальник чи журналіст. І ось Ви… на власному похороні. Кладовище. Осінь, мрячить дощ, на землю летять листя. А може, літо, птахи радіють сонцю. Над відкритою труною звучать слова захоплення Вами: «Як я радий за покійного!дуже добре вдалося те і це. Всі ті можливості, що були дані йому, він реалізував не те що на 100, а на всі 150%! »…

Якщо Ви на секунду оживете, чи втішать Вас такі промови?

Пам'ять як сенс життя

Ще один варіант відповіді на питання про сенс життя: "Щоб залишити свій слід, щоб мене пам'ятали". При цьому буває, що людині неважливо навіть, чи хорошу пам'ять, чи не дуже хорошу вона залишить про себе. Головне – «щоб мене пам'ятали!» Заради цього багато людей всіма можливими способами прагнуть популярності, популярності, слави, того, щоб стати «знаменитою людиною».

Звичайно, добра пам'ять має якусь цінність для вічності – це вдячна пам'ять наших нащадків про нас, які залишили їм сади, будинки, книги. Але скільки триватиме ця пам'ять? Чи маєте Ви вдячну пам'ять про своїх прадідів? А прапрадідах?.. Нікого не пам'ятатимуть вічно.

А взагалі зовнішні досягнення людини (та сама реалізація) та пам'ять інших про ці успіхи співвідносяться як бутерброд та запах бутерброду. Якщо вже сам бутерброд марний, то тим більше – його запахом не наситишся.

Яка річ до цієї пам'яті буде нам тоді, коли ми помремо? Нас уже не буде. Тож чи варто присвячувати своє життя тому, щоб «залишити слід»? Ніхто не зможе скористатися своєю славою, коли покине цей світ. Ніхто не зможе оцінити рівень своєї популярності в могилі.

Знову уявіть себе на власному похороні. Те, кому доручено надгробне мовлення, напружено думає, щоб хорошого сказати про Вас. «Ми ховаємо непросту людину! Ось скільки людей прийшло сюди проводити його в останню путь. Мало хто удостоюється такої уваги. Але це лише слабке відображення тієї слави, якуN мав за життя. Багато хто заздрив йому. Про нього писали у газетах. На будинку, деN жив, буде закріплено меморіальну табличку…».

Небіжчик, прокиньтеся на секунду! Прислухайтесь! Вас дуже порадують такі слова?

Сенс життя - збереження краси та здоров'я

Хоча давньогрецький філософ Метродор і стверджував, що сенс життя в міцності тіла і в твердій надії, що на нього можна покластися, більшості людей все ж таки зрозуміло, що це не може бути сенсом.

Важко знайти щось безглуздіше, ніж життя заради підтримки власного здоров'я та зовнішнього вигляду. Якщо людина дбає про своє здоров'я (займається спортом, фізкультурою, своєчасно проходить профілактичні медичні огляди), це можна лише вітати. Ми ж говоримо про інше, про ту ситуацію, коли підтримка здоров'я, краси, довголіття стає сенсом життя. Якщо людина, бачачи сенс тільки в цьому, вплутується в боротьбу за збереження та прикрасу свого тіла, вона засуджує себе до неминучої поразки. Смерть все одно виграє цю битву. Вся ця краса, все це уявне здоров'я, всі ці накачені м'язи, всі ці експерименти з омолодження, солярії, ліпосакції, срібні нитки, підтяжки нічого не залишать. Тіло піде під землю і згниє, як і належить білковим структурам.

Тепер Ви – стара зірка естради, яка молодилася до останнього подиху. У шоубізнесі багато балакучих людей, які завжди знайдуть, що сказати в будь-якій ситуації, у тому числі і на похороні: «Ах, яка красуня померла! Як шкода, що не змогла тішити нас ще 800 років. Здавалося, смерть вже не владна надN! Як же несподівано ця смерть вирвала її з наших лав у віці 79 років! Вона всім показала, як можна перемогти старість!

Прокинься, мертве тіло! Чи потішить тебе оцінка того, як ти жила?

Споживання, задоволення як сенс життя

«Придбання речей та їх споживання не може надати нашому життю сенсу... Накопичення матеріальних речей не може заповнити

порожнечу життя тих, у кого немає впевненості та мети»

(Купець-мільйонер Сава Морозов)

Філософія споживання виникла не сьогодні. Ще відомий давньогрецький філософ Епікур (341-270 до Р.Х.), який вважав, що сенс життя - уникнення неприємностей і страждань, отримання задоволень від життя, досягнення спокою та блаженства. Можна назвати цю філософію культом задоволення.

Цей культ панує й у суспільстві. Але навіть Епікур говорив, що не можна жити тільки заради отримання задоволення, при цьому не погоджуючись з етикою. Ми ж зараз дійшли до царювання гедонізму (простіше кажучи, життя тільки заради насолоди), в якому і з етикою вже ніхто не узгодить. Нас налаштовують на це реклама, статті у журналах, телевізійні ток-шоу, нескінченні серіали, реаліті-шоу. Цим пронизана вся наша повсякденність. Скрізь ми чуємо, бачимо, читаємо заклики жити на своє задоволення, брати від життя все, ловити момент удачі, «відриватися» на повну…

З культом задоволення тісно пов'язаний культ споживання. Для того, щоб отримати задоволення, ми маємо щось купити, виграти, замовити. Потім спожити це, і все наново: побачити рекламу, купити, вжити за призначенням, отримати насолоду. Нам починає здаватися, що сенс життя в тому і полягає, щоб користуватися тим, що рекламується повсюдно, а саме: певні товари, послуги, чуттєві задоволення («секс»); враження, що приносять задоволення (подорожі); нерухомість; різноманітне «чтиво» (глянцеві журнали, дешеві детективи, жіночі романи, книги з мотивів серіалів) і т.д.

Таким чином, ми (не без допомоги ЗМІ, однак за своєю волею) перетворюємо себе на безглуздих напівлюдей-напівтварин, чиє завдання - тільки їсти, пити, спати, гуляти, випивати, задовольняти статевий інстинкт, вбиратися… Людина самзводить себе до такого рівня, обмежуючи мету свого життя задоволенням примітивних потреб.

Тим не менш, випробувавши до певного віку всі мислимі задоволення, людина пересичується і відчуває, що, незважаючи на різноманітні насолоди, життя його порожнє і в ньому чогось важливого не вистачає. Чого? Сенсу. Адже у задоволенні сенсу не знайти.

Насолода не може бути сенсом існування хоча б тому, що воно проходить і, отже, перестає бути насолодою. Будь-яка потреба задовольняється лише певний час, та був заявляє себе знову і знову, причому з новою силою. Ми у своїй гонитві за насолодою схожі на наркоманів: отримуємо якесь задоволення, воно скоро минає, нам необхідна наступна доза задоволення - але воно теж минає… А нам ця насолода необхідна, у нас все життя на цьому побудоване. Причому що більше ми отримуємо насолоди, тим більше нам знову хочеться, т.к. потреби завжди зростають пропорційно до ступеня їх задоволення. Все це схоже на життя наркомана, з тією лише різницею, що наркоман женеться за наркотиком, а ми за різними насолодами. Ще це нагадує ослика, що біжить за прив'язаною попереду морквою: хочемо спіймати, а наздогнати не можемо... Навряд чи комусь із нас свідомо хочеться бути схожим на такого осла.

Отже, якщо серйозно замислитись, то очевидно, що задоволення не може бути сенсом життя. Цілком природно, що людина, яка вважає своєю метою у житті отримання задоволень, рано чи пізно приходить до серйозної душевної кризи. Наприклад, у США близько 45% людей п'ють антидепресанти, незважаючи на високий рівень життя.

Ми споживаємо, споживаємо, споживаємо… і живемо так, ніби споживатимемо вічно. Однак попереду у нас смерть – і це достовірно відомо кожному.

Тепер над Вашою труною можуть сказати так: «Яким насиченим життямN жив! Ми його близькі не бачили його місяцями. Сьогодні він у Парижі, завтра - у Бомбеї. Можна було лише позаздрити такому життю. Як багато в його житті було різних насолод! Він був воістину щасливчиком, розвагою долі! СкількиN поміняв машин і, перепрошую, дружин! Дім його був і залишається повною чашею».

Відкрийте одне око і погляньте на світ, який ви залишили. Як Ви думаєте, Ви прожили життя як треба?

Сенс життя – досягнення влади

Не секрет, що є люди, які живуть задля збільшення своєї влади над іншими. Саме так і намагався пояснити сенс життя Ніцше. Він говорив, що сенс життя людини у прагненні влади. Щоправда, сама історія його життя (божевілля, тяжка смерть, злидні) почала спростовувати це твердження ще за його життя…

Властолюбні люди смисл бачать у тому, щоб довести собі та оточуючим, що можуть піднестися над іншими, досягти того, чого інші не змогли. Ну й у чому цей сенс? У тому, що людина може мати кабінет, призначати та звільняти, брати хабарі, приймати важливі рішення? Це є сенс? Заради того, щоб отримати та утримати владу, вони заробляють гроші, шукають і підтримують потрібні ділові зв'язки та роблять багато іншого, нерідко переступають через своє сумління…

На наш погляд, у такій ситуації влада - це теж свого роду наркотик, від якого людина отримує нездорову насолоду і без якої вона вже не може, і яка потребує постійного збільшення «дози» влади.

Чи розумно бачити сенс свого життя у реалізації влади над людьми? На порозі життя і смерті, озирнувшись назад, людина зрозуміє, що все життя він прожив даремно, то заради чого він жив, йде від нього, і він залишається ні з чим. Сотні тисяч мали величезну, інколи ж навіть неймовірну владу (згадаймо Олександра Македонського, Чингісхана, Наполеона, Гітлера). Але раптом вони її втрачали. І що?

Нікого ще влада не зробила безсмертною. Адже те, що трапилося з Леніним, далеко не безсмертя. Чи велика радість – стати після смерті опудалом та об'єктом цікавості натовпу, як мавпочка у зоопарку?

На Вашому похороні багато озброєної охорони. Випробувальні погляди. Побоюються теракту. Та Ви й самі померли не своєю смертю. Гості, одягнені в чорне з голочки, схожі один на одного. Той, хто замовив Вас, теж тут, висловлює співчуття вдові. Добре поставленим голосом хтось читає за папірцем: «…Життя завжди на очах, хоч і постійно оточений охороною. Дуже багато хто заздрив йому, мав чимало ворогів. Це неминуче при масштабі керівництва, масштабі влади, яку мавN... Таку людину дуже важко буде замінити, але ми сподіваємося, щоNN, призначений на цей пост, буде продовжувати все те, що почавN…»

Якби Ви почули це, Ви зрозуміли б, що жили недаремно?

Сенс життя - примноження матеріальних благ

Англійський філософ XIX століття Джон Мілль бачив сенс людського життя у досягненні вигоди, користі, успіху. Треба сказати, що філософія Мілля була мішенню для насмішок багатьох його сучасників. Аж до XX століття уявлення Мілля були екзотичними поглядами, які не підтримувалися практично ніким. І ось у минулому столітті ситуація змінилася. Багато людей повірило в те, що в цій ілюзії можна знайти сенс. Чому в ілюзії?

Зараз дуже багато хто думає, що людина живе для того, щоб заробляти гроші. Саме у примноженні багатства (а не в задоволенні його витрачати, про що ми говорили вище) вони бачать сенс свого життя.

Це дуже дивно. Якщо не є сенсом все те, що можна купити на гроші, - задоволення, пам'ять, влада, то як можуть бути самі гроші? Адже жодну копійку, ні мільярди доларів не можна буде використати після смерті.

Багаті похорони будуть слабкою втіхою. Мертвому тілу не легше від м'якості оббивки дорогої труни. Мертвим очам байдужий блиск дорогого катафалка.

І знову цвинтар. Місце поряд із знаменитими. Могильна ділянка вже викладена плитками. На вартість труни можна було б навчити бідного юнака в університеті. Над групою родичів клубочиться хмара взаємної ненависті: не всі задоволені поділом спадщини. Навіть у захоплених промовах прослизає зловтіха: «N був обраним людиною. Сплав удачі, волі та завзятість допоміг досягти йому такого успіху у бізнесі. Думаю, якби він прожив би ще 3 роки, ми б побачили його ім'я в списку найбільших мільярдерів журналу «Форбс». Ми, які знали його багато років, могли тільки із захопленням спостерігати, як високо злетів наш друг…»

Якщо на мить перервати мовчання смерті, що б Ви сказали на це?

Буде про що згадати у старості

Дехто каже: «Так, звичайно, коли ти лежиш на смертному одрі, то все втрачає сенс. Але бодай було що згадати! Наприклад, багато країн, веселі гулянки, гарне та ситне життя тощо». Давайте чесно розберемо цей варіант сенсу життя – жити тільки для того, щоб було про що згадати перед смертю.

Наприклад, у нас було сите, повне вражень, багате та веселе життя. І ось в останній межі ми можемо згадати все минуле. Чи принесе це радість? Ні, не принесе. Не принесе тому, що це вже добре минуло, а час зупинити не можна. Радість можна отримати тільки насправді від того, що було зроблено дійсно хорошим для інших. Тому що в цьому випадку те, що ти зробив, мешкає. Світ залишається жити, з тим добрим, що ти для нього зробив. Але відчути радість від того, чим ти радував себе – їздив на курорти, кидав гроші, мав владу, задовольняв своє марнославство та самолюбство – не вийде. Не вийде тому, що ти смертний, і незабаром не буде спогадів про це. Все це помре.

Що радісного для голодного в тому, що він колись мав нагоду обжиратися? Жодної радості, а навпаки, біль. Адже надто добре видно контраст між хорошим «раніше» та жахливо поганим та голодним «сьогодні» і зовсім ніяким «завтра».

Наприклад, алкоголік не може порадіти, що він учора багато випив. Йому сьогодні саме від цього погано. І він не може згадати вчорашню горілку і таким чином похмелиться. Вона йому потрібна зараз. І реальна, а чи не у спогадах.

Протягом цього тимчасового життя у нас може багато чого бути, на нашу думку, добрим. Але ми нічого не можемо взяти із собою з цього життя, крім душі.

Наприклад, ми прийшли до банку. І нам дають можливість прийти до сховища банку та брати будь-яку кількість грошей. Ми можемо тримати скільки завгодно грошей у руках, набивати кишені, падати в купи цих грошей, кидатися ними, обсипати себе ними, але не можемо вийти з ними за межі сховища банку. Такими є умови. Скажіть, що Ви тримали в руках незліченні суми, але що це Вам дасть, коли Ви вийдете з банку?

Окремо хотілося б навести аргумент для людей, які хочуть накласти на себе руки. Вже вам, як нікому іншому має бути очевидна марність добрих спогадів. І у Вас у житті були гарні моменти. Але зараз, згадуючи їх, Вам не стає кращим.

ОДНА ІЗ ЗАВДАНЬ ЖИТТЯ, АЛЕ НЕ ДУМКА

Сенс життя – життя заради близьких

Дуже часто нам здається, що життя заради близьких – це якраз і є головним змістом. Багато людей бачать сенс свого життя в близькій людині, у дитині, дружині, рідше – батьку. Вони нерідко так і кажуть: "Я живу заради нього", живуть не своїм, а його життям.

Безумовно, любити своїх близьких, жертвувати чимось заради них, допомагати йти життям - це необхідно, природно і правильно. Більшість людей на землі хоче жити, отримуючи радість від сім'ї, виховувати дітей, піклуватися про батьків та друзів.

Але чи це може бути головним сенсом життя?

Ні, обожнювати близьких, бачити тільки в них сенс всієюжиття, всіх своїх справ - це глухий шлях.

Зрозуміти це можна за допомогою простої метафори. Людина, яка весь сенс свого життя бачить у близькій людині, подібна до футбольного (або іншого спортивного) фаната. Фанат - це вже не просто вболівальник, це людина, яка живе спортом, живе удачами та невдачами тієї команди, прихильником якої вона є. Він так і каже: «моя команда», «ми програли», «у нас є перспективи»… Він ототожнює себе з гравцями на полі: він ніби сам ганяє футбольний м'яч, він радіє їхній перемозі так, якби це була його перемога . Нерідко так і кажуть: Ваша перемога - це моя перемога! І навпаки, поразку своїх улюбленців він сприймає вкрай болісно, ​​як особисту невдачу. А якщо він з якоїсь причини позбавляється можливості подивитися матч за участю «свого» клубу, то почувається так, ніби його позбавили кисню, ніби саме життя проходить повз нього…З боку цей фанат виглядає безглуздо, його поведінка та ставлення до життя видається неадекватною і навіть просто дурною. Але чи не аналогічно виглядаємо ми, коли зміст всього свого життя бачимо в іншій людині?

Фанатом бути простіше, ніж самому займатися спортом: простіше дивитися матч з ТБ, сидячи на дивані з пляшкою пива, або на стадіоні в оточенні галасливих друзів, ніж бігати по полю за м'ячем. Ось ти повболівав за «своїх» — і начебто сам уже пограв у футбол… Відбувається ототожнення людини з тими, за кого вона хворіє, і людину це влаштовує: не треба тренуватися, витрачати час і сили, можна зайняти пасивну позицію і при цьому отримувати масу сильних емоцій, практично таких самих, як би сам займався спортом. Натомість жодних витрат, неминучих для самого спортсмена.

Так само робимо і ми, якщо сенсом нашого життя є інша людина. Ми ототожнюємо себе з ним, мешкаємо не своє життя, а його. Ми радіємо не своїм, а виключно його радостям, іноді ми навіть забуваємо про найважливіші потреби своєї душі заради дрібних життєвих потреб близької людини. І робимо ми це з тієї ж причини, бо це простіше. Простіше будувати чуже життя і виправляти чужі недоліки, ніж займатися своєю душею, працювати над нею. Простіше зайняти позицію фаната, «вболівати» за близького, не працюючи над собою, просто махнувши рукою на своє духовне життя, на розвиток своєї душі.

Тим не менш, будь-яка людина смертна, і якщо вона стала сенсом Вашого життя, то втративши її, Ви майже неминуче втратите бажання жити далі. Настане серйозна криза, вийти з якої можна, тільки знайшовши інший зміст. Можна, звичайно, «переключитися» на іншу людину, і жити тепер заради неї. Нерідко люди так і чинять, т.к. вони звикли до такого симбіотичного зв'язку і жити інакше просто не вміють. Таким чином, людина постійно перебуває в нездоровій психологічній залежності від іншого, і вилікуватися від неї вона не може, тому що не розуміє, що хвора.

Переносячи сенс свого життя життя іншого людини, ми втрачаємо себе, повністю розчиняємося у іншому - такому ж смертному людині, як і ми. Ми жертвуємо заради цієї людини, яку теж не обов'язково колись не стане. Опинившись біля останньої межі, не спитаємо ми себе: заради чого ми жили?Витрачали всю свою душу на тимчасове, на те, що без сліду поглине смерть, створили собі кумира з коханої людини, по суті справи, прожили не свою, а її долю... Чи варто присвячувати цьому своє життя?

Дехто живе не чуже, а своє життя з надією, що може залишити близьким спадок, матеріальні цінності, статус тощо. Тільки ми добре знаємо, що це завжди добре. Незароблені цінності можуть розбестити, нащадки можуть залишитися невдячними, з самими нащадками може щось трапиться і порветься нитка. В цьому випадку вийде, що живучи тільки для інших, сама людина прожила своє життя без сенсу.

Сенс життя – робота, творчість

«Найдорожче в людини це життя. І прожити її треба так, щоб не було болісно за безцільно прожиті роки, щоб, вмираючи, зміг сказати: все життя і всі сили були віддані найпрекраснішому у світі — боротьбі за визволення людства».

(Микола Островський)

Інший поширений варіант відповіді на питання про сенс життя - робота, творчість "справа життя". Всім відома розхожа формула життя, що «вдалося» - народити дитину, побудувати будинок, посадити дерево. Щодо дитини, це ми коротко обговорили вище. А як щодо «будинку та дерева»?

Якщо ми бачимо сенс свого існування в якомусь занятті, хай навіть корисному для суспільства, у творчості, у роботі — то ми, будучи мислячими людьми, рано чи пізно замислимося над питанням: «А що буде з усім цим, коли я помру? І яка користь буде мені від усього цього, коли я лежатиму при смерті?» Адже всі ми чудово розуміємо, що ні будинок, ні дерево не вічні, вони не простоять і кілька сотень років… І ті заняття, яким ми присвячували весь свій час, всі свої сили, якщо вони не принесли користі нашій душі, то чи мали вони. вони сенс? У могилу ми не візьмемо із собою жодних плодів своєї праці – ні творів мистецтва, ні сади посаджених нами дерев, ні наші найгеніальніші наукові розробки, ні улюблені книги, ні влада, ні найбільших банківських рахунків…

Чи не про те говорив Соломон, оглядаючись на заході сонця життя на всі свої великі звершення, які були справами його життя? «Я, еклезіаст, був царем над Ізраїлем в Єрусалимі… Я зробив великі справи: побудував собі доми, посадив собі виноградники, влаштував собі сади та гаї і насадив у них всякі плідні дерева; зробив собі водоймища для зрошення з них гаїв, що вирощують дерева; придбав собі слуг і служниць, і домочадці були в мене; також великої та дрібної худоби було в мене більше, ніж у всіх, що були переді мною в Єрусалимі; зібрав собі срібла та золота та коштовностей від царів та областей; завів у себе співаків і співачок та насолоди синів людських — різні музичні знаряддя. І став я великим і багатим більше за всіх, що були передо мною в Єрусалимі; і мудрість моя була зі мною. Чого б мої очі не побажали, я не відмовляв їм, не забороняв серцю моєму ніяких веселощів, тому що серце моє раділо в усіх працях моїх, і це було моєю долею від усіх трудів моїх. І озирнувся я на всі діла мої, що зробили руки мої, і на працю, якою працював я, роблячи їх: і ось, все суєта й мука духа, і немає від них користі під сонцем!(Еккл. 1, 12; 2, 4-11).

«Справи життя» бувають різними. Для одного справа життя це служіння культурі, іншого – служіння народу, третього – служіння науці, а четвертого – служіння заради «світлого майбутнього нащадків», як він його розуміє.

Автор епіграфа, Микола Островський, самовіддано служив «справі життя», служив «червоній» літературі, справі Леніна і мріяв про комунізм. Мужня людина, працездатний та талановитий письменник, переконаний ідейний воїн, він жив «боротьбою за визволення людства», віддав життя та всі сили цій боротьбі. Минуло зовсім небагато років, і ми цього звільненого людства не бачимо. Знову його закабалили, власність цього вільного людства поділили між собою олігархи. Самовідданість та ідейність, оспівана Островським, є нині мішенню для насмішок господарів життя. Виходить, що він жив заради світлого майбутнього, піднімав людей своєю творчістю на подвиг, а тепер цими подвигами користуються ті, яким начхати і на Островського, і на народ. І так може статися з будь-яким «справою життя». Навіть якщо воно й допоможе поколінням інших людей (чи багато хто з нас здатний зробити так багато для людства?), то все одно це не може допомогти самій людині. Після смерті це не буде втіхою для нього.

ЖИТТЯ - ЦЕ ПОЇЗД У НІКУДИ?

Наведемо уривок із чудової книги Юлії Іванової «Дремучі двері». У цій книзі, юнак, розпуста долі, Ганя, який живе в безбожний час СРСР, має гарну освіту, успішних батьків, перспективи замислюється про сенс життя: «Ганя з подивом виявив, що сучасне людство над цим не дуже замислюється. Ніхто не хоче, природно, глобальних катастроф, атомних чи екологічних, ну а взагалі їдемо і їдемо... Дехто ще вірить у прогрес, хоча з розвитком цивілізації ймовірність полетіти під атомний, екологічний чи інший укіс дуже зростає. Інші з задоволенням повернули б паровоз назад і будують з цього приводу всякі райдужні плани, ну а більшість просто їде в невідомому напрямку, знаючи лише одне - рано чи пізно з поїзда тебе викинуть. Назавжди. А він помчить собі далі, потяг смертників. Над кожним тяжіє смертний вирок, вже сотні поколінь змінили одне одного, і не втекти, не сховатися. Вирок остаточний, оскарженню не підлягає. А пасажири намагаються поводитися так, ніби їм їхати вічно. Зручніше влаштовуються в купе, міняють килимки, фіранки, знайомляться, народжують дітей - щоби потомство зайняло твоє купе, коли викинуть тебе самого. Своєрідна ілюзія безсмертя! Дітей, у свою чергу, замінять онуки, онуків – правнуки... Бідолашне людство! Поїзд життя, який став потягом смерті. Мертвих, які вже зійшли, у сотні разів більше, ніж живих. Та й вони, що живуть, засуджені. Ось кроки провідника – за кимось прийшли. Чи не за тобою? Бенкет під час чуми. Їдять, п'ють, веселяться, грають у карти, у шахи, збирають сірникові етикетки, набивають валізи, хоча на вихід тут вимагають "без дрібничок". А інші будують зворушливі плани перебудови купе, свого вагона чи навіть поїзда. Або вагон йде війною на вагон, купе на купе, полицю на полицю в ім'я щастя майбутніх пасажирів. Достроково летять під укіс мільйони життів, а потяг мчить собі далі. І ці найшаленіші пасажири весело забивають козла на валізах чудових мрійників».

Ось така невесела картина відкрилася юному Гані після довгих роздумів про сенс життя. Виходило, що будь-яка життєва мета обертається найбільшою несправедливістю і безглуздям. Самоствердися і зникни.

Витратити життя, щоб облагодіювати майбутніх пасажирів та звільнити їм місце? Гарно! Але вони теж смертні, ці майбутні пасажири. Все людство складається зі смертних, отже, життя твоє присвячене смерті. А якщо хтось із людей і досягне безсмертя – хіба справедливе безсмертя на кістках мільйонів?

Гаразд, візьмемо суспільство споживання. Найідеальніший варіант - віддаю за здібностями, отримую за потребами. Можуть бути, звичайно, найжахливіші потреби та й здібності теж... Жити, щоб жити. Їж, пий, веселись, рожай, ходи в театр чи там на бігу... Залиш по собі гору порожніх пляшок, стаптаних черевиків, брудних склянок, пропалених цигаркою простирадлом...

Ну а якщо крайнощі відкинути... Заходь у поїзд, сідай на своє місце, поводься пристойно, займайся чим хочеш, тільки не заважай іншим пасажирам, поступайся дамам і старим нижніми полицями, не кури у вагоні. Перед тим, як піти назавжди, здай провіднику постільну білизну та вимкни світло.

Все в будь-якому випадку закінчується банкрутом. Сенсу життя немає. Потяг іде в нікуди…

Як Ви зрозуміли, щойно ми починаємо дивитися на сенс життя з погляду його кінцівки, то наші ілюзії починають стрімко зникати. Ми починаємо розуміти, що те, що нам здавалося сенсом на деяких етапах життя, не може стати сенсом існування всього життя.

Але невже немає сенсу? Ні, він є. І відомий давно завдяки єпископу Августину. Саме блаженний Августин здійснив найбільшу революцію у філософії, пояснив, довів та обґрунтував наявність того сенсу, який ми шукаємо у житті.

Процитуємо Міжнародний філософський Журнал: «Завдяки філософським поглядам блж. Августина, християнські релігійні вчення, дозволяють зробити логічні і повні побудови знаходження сенсу існування. У християнській філософії питання про віру в Бога є основними умовами сенсу життя. У той же час у матеріалістичній філософії, де людське життя кінцеве і за його порогом нічого немає, саме існування умови для вирішення цього питання стає неможливим і на повне зростання постають нерозв'язні проблеми»

Давайте, і ми спробуємо знайти сенс життя в іншій площині. Намагайтеся зрозуміти те, про що буде написано нижче. Ми не ставимо за мету нав'язати Вам свою точку зору, а лише даємо інформацію, яка зможе відповісти на дуже багато Ваших питань.

ДУМКА ЖИТТЯ: ДЕ ВІН Є

«Той, хто пізнав своє значення, вбачає і призначення своє.

Призначення людини - бути судиною та знаряддям Божества».

(Ігнатій Брянчанінов )

Чи був відомий сенс життя до нас?

Якщо шукати сенс життя серед перерахованого вище, то знайти його неможливо. І не дивно, що, намагаючись знайти його там, людина впадає у відчай і приходить до висновку, що сенсу немає. А насправді він просто не там шукав…

Метафорично пошуки сенсу можна зобразити в такий спосіб. Людина, яка шукає сенс і її не знаходить, подібна мандрівнику, що заблукав,що опинився в яру і шукає потрібну дорогу. Він блукає серед густих, колючих, високих кущів, що ростуть у яру, і намагається там знайти вихід до тієї дороги, з якою він збився, до того шляху, що його приведе до його мети.

Але в такий спосіб знайти правильну дорогу неможливо. Необхідно спочатку вилізти з яру, піднятися на гору – і звідти, зверху, можна побачити правильну дорогу. Так само й нам, які шукають сенсу життя, потрібно для початку поміняти точку огляду, тому що з ями гедоністичного світогляду нам не побачити нічого. Без докладання певних зусиль ми ніколи не виберемося з цієї ями, і точно ніколи не знайдемо вірний шлях до осмислення життя.

Отже, зрозуміти справжній, глибинний сенс життя можна, тільки попрацювавши, тільки придбавши деякі необхідні знання. І ці знання, що є найдивовижнішим, доступні кожному з нас. Просто ми не звертаємо уваги на ці джерела знання, проходимо повз них, не помічаючи або зневажливо відмахуючись від них. Адже питання сенсу життя порушувалося людством у всі часи. Всі люди попередніх поколінь стикалися з такими самими проблемами, з якими стикаємося і ми. Завжди була зрада, заздрість, порожнеча душі, розпач, обман, зрада, біди, катастрофи та хвороби. І люди вміли переосмислити та впоратися з цим. І ми можемо використати той колосальний досвід, який нагромадили попередні покоління. Не обов'язково винаходити велосипед – він насправді давно вже був винайдений. Нам залишилося лише навчитися на ньому їздити. Все одно нічого кращого і геніальнішого ми не придумаємо.

Чому ж ми, коли справа стосується наукових розробок, досягнень медицини, корисних винаходів, що полегшують наш побут, різноманітних практичних знань у тій чи іншій професійній сфері тощо? - широко використовуємо досвід і відкриття наших предків, а в питаннях настільки важливих, як сенс життя, існування і безсмертя душі - ми вважаємо себе розумнішими за всі попередні покоління, і з гордістю (нерідко і з презирством) відкидаємо їх знання, їх досвід, причому частіше всього відкидаємо заздалегідь, навіть не вивчаючи і намагаючись зрозуміти? Чи це розумно?

Чи не більш розумним видається наступне: вивчити досвід і досягнення предків, або як мінімум, ознайомитися з ними, поміркувати, і тільки потім робити собі висновок, чи мали рацію попередні покоління, чи ні, чи може їх досвід бути нам корисним, чи варто нам навчатися їх мудрості? Чому ми відкидаємо їх знання, навіть не намагаючись уникнути? Чи не тому, що це найпростіше?

Справді, для того, щоб сказати, що наші предки мислили примітивно, а ми набагато розумніші і прогресивніші за них, великого розуму не потрібно. Голослівно стверджувати – дуже легко. А вивчити мудрість попередніх поколінь легко не вдасться. Потрібно спочатку ознайомитися з їхнім досвідом, їх знаннями, пропустити через себе їхню філософію життя, спробувати для цього хоч кілька днів прожити відповідно до неї, а потім оцінити, що цей підхід до життя несе насправді- радість чи тугу, надію чи розпач, душевний спокій чи сум'яття, світло чи морок. І вже тоді людина зможе з повним правом судити, чи вірним був той зміст, який бачили у своєму житті його предки.

Життя як школа

А в чому ж, власне, бачили сенс життя наші предки? Адже це питання порушувалося людством протягом століть.

Відповідь завжди знаходилася у саморозвитку, у вихованні людиною самого себе, своєї вічної душі, і у наближенні її до Бога. Так мислили і християни, і буддисти, і мусульмани. Усі визнавали існування безсмертя душі. І цілком логічним тоді видавався висновок: якщо душа безсмертна, а тіло смертне, то нерозумно (і навіть просто безглуздо) присвячувати своє недовге життя служінню тілу, його насолодам. Тому що тіло помре, значить вкладати всі свої сили у задоволення його потреб – безглуздо. (Що, власне, і підтверджується в наші дні зневіреними матеріалістами, що підійшли до межі самогубства.)

Отже, сенс життя, вважали наші пращури, треба шукати в блазі не для тіла, а для душі. Адже вона безсмертна, і насолоджуватися набутим благом зможе вічно. А хто не хотів би вічної насолоди?

Однак, щоб душа змогла насолоджуватися не тільки тут, на землі, необхідно її навчити, виховати, підняти, інакше вона не зможе стати вмістити в собі ту безмежну радість, яку їй приготовано.

Тому життя можна, зокрема, уявити собі як школу. Ця проста метафора допомагає наблизитись до осмислення життя. Життя – школа, в яку людина приходить, щоб навчати свою душу. Це головна мета відвідування школи. Так, у школі є чимало іншого, окрім уроків: перерви, спілкування з однокласниками, футбол після уроків, позакласні заходи – відвідування театрів, турпоходи, свята… Проте все це другорядне. Так, можливо, було б приємніше, якби ми приходили до школи лише для того, щоб побігати, поспілкуватися, погуляти у шкільному дворі… Але тоді ми б нічому не навчилися, не здобули б атестата, не змогли б ні здобувати подальшу освіту, ні працювати.

Отже, ми приходимо до школи, щоби навчатися. Але саме собою навчання заради навчання теж безглузде. Ми вчимося, щоб отримати знання, вміння та отримати атестат, а потім піти на роботу, і жити. Якщо припустити, що після закінчення школи не буде більше НІЧОГО, то відвідувати школу, зрозуміло, немає сенсу. І ніхто з цим не сперечається. Але насправді життя після школи триває, і школа - це лише один з етапів її. І від того, наскільки відповідально ми ставилися до нашого навчання в школі, багато в чому залежить якість нашого подальшого життя. Людина, яка кидає школу, вважаючи, що їй зовсім не потрібні знання, що викладаються в ній, так і залишиться неписьменною і неосвіченою, і це буде їй заважати протягом усього її подальшого життя.

Так само безглуздо, на шкоду собі, робить людина, яка, прийшовши до школи, відразу відкидає всі накопичені до неї знання, навіть не ознайомившись з ними; стверджує, що не вірить їм, що всі відкриття, здійснені до нього, - нісенітниця. Комічність і безглуздість такого самовпевненого відкидання всіх накопичених знань очевидна кожному.

Але не кожному, на жаль, очевидна ще більша безглуздість аналогічного заперечення ситуації, коли йдеться про розуміння глибинних основ життя. Адже наше земне життя є теж школою. школою для душі. Вона дана нам для того, щоб утворювати свою душу, навчити її по-справжньому любити, навчити її бачити в навколишньому світі добро, творити його.

На шляху саморозвитку та самовиховання нам неминуче зустрінуться труднощі, так само як і навчання в школі не може завжди бути легким. Кожен з нас чудово розуміє, що будь-яка більш менш відповідальна справа пов'язана з різного роду труднощами, і було б дивно очікувати, що така серйозна справа, як освіта і виховання душі, буде легкою. Але ці проблеми, випробування теж для чогось потрібні – вони самі по собі є важливим чинником розвитку душі. І якщо ми не навчимо свою душу любити, прагнути світла і добра, поки ми ще живемо на землі, то вона не зможе отримувати нескінченну насолоду у вічності, просто тому, що вона нездатнасприйматиме добро і любов.

Чудово сказав старець Паїсій Святогорець: «Це століття не для того, щоб прожити його приспівуючи, а для того, щоб скласти іспити та перейти в інше життя. Тому маємо перед нами наступну мету: приготуватися так, щоб, коли Бог покличе нас, піти зі спокійною совістю, здійнятися до Христа і бути з Ним завжди».

Життя як підготовка до народження нової реальності

Можна навести в цьому контексті ще одну метафору. Під час вагітності організм ненародженої дитини виростає з однієї клітини до людини, що повністю сформувалася. І головне завдання внутрішньоутробного періоду - у тому, щоб розвиток дитини пройшов правильно і до кінця, щоб до моменту пологів дитина зайняла правильне становище і змогла народитися в нове життя.

Дев'ятимісячне перебування в утробі матері - це теж у певному сенсі ціле життя. Дитина там зароджується, розвивається, їй там по-своєму добре - харчування надходить вчасно, температура постійна, вона надійно захищена від впливу зовнішніх факторів... Проте у певний час дитині потрібно народитися; як би добре йому не здавалося в животі у мами, в новому житті на нього чекають такі радості, такі події, які просто незрівнянні з зручністю внутрішньоутробного існування, що здається. І для того, щоб потрапити в це життя, малюк проходить через серйозний стрес (яким є пологи), відчуває небачений раніше біль… Але радість від зустрічі з мамою і з новим світом сильніша за цей біль, і життя у світі в мільйон разів цікавіше, приємніше , різноманітніше, ніж існування в утробі матері

Аналогічне і наше життя на землі – її можна уподібнити до періоду внутрішньоутробного існування. Мета цього життя - розвиток душі, підготовка душі до народження в нове, незрівнянно прекрасніше життя у вічності. І так само, як у випадку з новонародженим малюком, «якість» того нового життя, в якому ми опинимося, залежить від того, наскільки правильно ми розвивалися в «минулому» житті. І ті скорботи, які нам зустрічаються на життєвому шляху, можна уподібнити до стресу, який відчуває немовля під час пологів: вони тимчасові, хоча і здаються часом нескінченними; вони неминучі, і через них проходять; вони мізерні порівняно з радістю та насолодою нового життя.

Або інший приклад: завдання гусениці розвинутися настільки, щоб потім стати прекрасним метеликом. Для цього треба виконати певні закони. Гусениця не може уявити, що вона літатиме і як це буде. Це народження у нове життя. І це життя докорінно відрізняється від життя приземленої гусениці.

Життя як бізнес-проект

Ще однією метафорою, яка пояснює сенс життя, є наступна:

Припустимо, що добра людина дала Вам безвідсотковий кредит на те, щоб Ви здійснили свій власний бізнес-проект і за його допомогою змогли заробити грошей на майбутнє життя. Термін кредиту дорівнює терміну вашого земного життя. Чим краще Ви інвестуєте ці гроші, тим багатшим і комфортнішим буде Ваше життя після закінчення проекту.

Один вкладе кредит у справу, а інший почне ці гроші проїдати, влаштовувати п'янки, гулянки, але не працювати над примноженням цієї суми. Щоб не думати і не працювати, знаходитиме купу причин і виправдань - «ніхто мене не любить», «я слабкий», «навіщо заробляти на майбутнє життя, якщо невідомо що там буде, краще вже пожити зараз, а там буде видно» і .т.п. Звичайно, відразу з'являються дружки, які хочуть прокутити з людиною цей кредит (не їм відповідати потім). Вони переконують його, що боргу не треба повертати, що Того, хто дав кредит, не існує (або що доля боржника Йому байдужа). Вони переконують, що якщо кредит є, то його треба витрачати на гарне та веселе справжнє життя, а не на майбутнє. Якщо людина з ними погоджується, то починається гулянка. У результаті людина приходить до банкрутства. Термін віддавати кредит наближається, а він витрачений, і нічого не зароблено.

Отож Бог дає нам цей кредит. Сам кредит – це наші таланти, розумові та фізичні здібності, душевні якості, здоров'я, сприятливі обставини, зовнішня допомога.

Подивіться, чи ми не схожі на ігроманів, які витрачають гроші на миттєву пристрасть? Чи не загралися ми? Чи не завдають нам наші «ігри» страждань та страху? А хто ж ті «друзі», які нас так активно штовхають прогуляти цю позику? А це наші вороги – біси. Самі вони розпорядилися своїми талантами, своїми ангельськими рисами найгіршим чином. І того ж бажають нам. Найбажаніший розклад, це якщо людина не просто прогуляє з ними цю позику, а потім за це страждатиме, а то, якщо людина просто віддасть їм цю позику. Ми знаємо багато прикладів, коли маніпулюючи слабкими людьми, їх бандити позбавляли житла, грошей, спадщини, залишали бомжами. Те саме відбувається і з тими, хто даремно проживає своє життя.

Чи варто продовжувати цей жах? Чи не настав час подумати про те, що ми заробили і скільки часу у нас залишилося на здійснення нашого проекту.

Часто суїциденти лають Бога за те, що вони не отримують те, що хочуть, що важко жити, що немає розуміння і.т.п.

А чи не здається Вам, що не можна звинувачувати Бога в тому, що ми просто не вміємо заробляти, правильно вкладати те, що Він дав, що ми не знаємо законів, якими треба жити, щоб процвітати?

Погодьтеся, що досить безглуздо продовжувати прогулювати те, що дано, та ще й звинувачувати кредитора. Чи може краще подумати про те, як виправити ситуацію? І наш кредитор завжди допоможе нам у цьому. Він не чинить як єврейський лихвар, висмоктуючи всі соки з боржника, а кредитує від Любові до нас.

 ( Переможеш.ру 177 голосів: 3.79 з 5)

Психолог Михайло Хасьминський, Ольга Покалюхіна

I. ВСТУП

Чи має життя взагалі сенс, і якщо так - який саме? В чому сенс життя? Чи життя є просто нісенітниця, безглуздий, нікчемний процес природного народження, розквіту, дозрівання, в'янення та смерті людини, як будь-якої іншої органічної істоти? Ті мрії про добро і правду, про духовну значущість і свідомість життя, які вже з юнацтва хвилюють нашу душу і змушують нас думати, що ми народилися не "дарма", що ми покликані здійснити у світі щось велике і вирішальне і тим самим здійснити і самих себе, дати творчий результат дрімаючим у нас, прихованим від стороннього погляду, але наполегливо вимагають свого виявлення духовним силам, що утворюють хіба що справжнє істота нашого " Я " , - ці мрії виправдані якось об'єктивно, чи мають якесь розумна основа, і якщо так - то яка? Або вони просто вогники сліпої пристрасті, що спалахують у живій істоті за природними законами його природи, як стихійні потяги і зневіри, за допомогою яких байдужа природа робить через наше посередництво, обманюючи і залучаючи нас ілюзіями, своє безглузде, у вічній одноманітності повторюючи у зміні поколінь? Людська жага любові і щастя, сльози розчулення перед красою, трепетна думка про світлу радість, що освітлює і зігріває життя або, вірніше, вперше здійснює справжнє життя, чи є для цього якийсь твердий ґрунт у бутті людини, або це - лише відображення в запаленому. людській свідомості тієї сліпої і невиразної пристрасті, яка володіє і комахою, яка обманює нас, вживаючи як знаряддя для збереження все тієї ж безглуздої прози життя тварини і прирікаючи нас за коротку мрію про вищу радість і духовну повноту розплачуватися вульгарністю, нудьгою і тяжкою потребою вузького, буденного, обивательського існування? А спрага подвигу, самовідданого служіння добру, спрага загибелі в ім'я великої та світлої справи - чи є це щось більше і осмислене, ніж таємнича, але безглузда сила, яка жене метелика у вогонь?

Ці, як завжди, "прокляті" питання або, вірніше, це єдине питання "про сенс життя" хвилює і мучить у глибині душі кожної людини. Людина може на якийсь час, і навіть на дуже довгий час, зовсім забути про неї, поринути з головою або в буденні інтереси сьогоднішнього дня, в матеріальні турботи про збереження життя, про багатство, достаток і земні успіхи, або в будь-які надособисті пристрасті і "справи" - у політику, боротьбу партій і т.п., - але життя вже так влаштоване, що зовсім і назавжди відмахнутися від нього не може і найтупіша людина, яка запливла жиром або духовно спляча людина: непереборний факт наближення смертіі неминучих її провісників - старіння і хвороб, факт відмирання, скороминущого зникнення, занурення в безповоротне минуле всього нашого земного життя з усією ілюзорною значущістю її інтересів - цей факт є для будь-якої людини грізне і невід'ємне нагадування невирішеного, відкладеного у бік питання про сенсі життя. Це питання - не "теоретичне питання", не предмет пустої розумової гри; це питання є питання самого життя, воно так само страшне, і, власне кажучи, ще набагато страшніше, ніж при тяжкій нужді питання про шматок хліба для вгамування голоду. Воістину, це є питання про хліб, який наситив би нас, і воду, яка втамувала б нашу спрагу. Чехов описує людину, яка, все життя живучи буденними інтересами в провінційному місті, як всі інші люди, брехав і вдавав, "грав роль" в "суспільстві", був зайнятий "справами", занурений у дрібні інтриги та турботи - і раптом, несподівано , Якось вночі, прокидається з важким серцебиттям і в холодному поті. Що трапилося? Сталося щось жахливе - життя минуло, і життя не було, тому що не було і немає в ньому сенсу!

І все-таки величезна більшість людей вважає за потрібне відмахуватися від цього питання, ховатися від нього і знаходить найбільшу життєву мудрість у такій "страусовій політиці". Вони називають це "принциповою відмовою" від спроби вирішити "нерозв'язні метафізичні питання", і вони так вміло обманюють і всіх інших, і самих себе, що не тільки для стороннього погляду, а й для них самих їхнє борошно і непереборне томлення залишаються непоміченими, бути може, до смертної години. Цей прийом виховання в собі та інших забуття до найважливішого, зрештою, єдино важливого питання життя визначений, однак, не лише "страусовою політикою", бажанням заплющити очі, щоб не бачити страшної істини. Очевидно, вміння " влаштовуватися у житті " , добувати життєві блага, стверджувати і розширювати свою позицію у життєвій боротьбі обернено пропорційно увазі, що приділяється питання " сенс життя " . Оскільки це вміння, з тваринної природи людини і обумовленого їм " здорового глузду " , представляється найважливішим і першим за наполегливістю справою, то його інтересах і відбувається це задавлювання в глибокі низини несвідомості тривожного здивування сенс життя. І чим спокійніше, чим більш розмірене і впорядковане зовнішнє життя, чим більше воно зайняте поточними земними інтересами і має успіх у їхньому здійсненні, тим глибша та душевна могила, в якій поховано питання про сенс життя. Тому ми, наприклад, бачимо, що середній європеєць, типовий західноєвропейський "буржуа" (не в економічному, а в духовному значенні слова) ніби зовсім не цікавиться більш цим питанням і тому перестав і потребувати релігії, яка тільки дає на нього відповідь . Ми, росіяни, частково за своєю натурою, частково, ймовірно, через невлаштованість і неналагодженість нашого зовнішнього, громадянського, побутового та суспільного життя, і в колишні, "благополучні" часи відрізнялися від західних європейців тим, що більше мучилися питанням про сенс життя або, точніше, більш відкрито мучилися їм, більш зізнавались у своїх муках. Однак тепер, озираючись назад, на наше таке недавнє і таке далеке від нас минуле, ми повинні зізнатися, що і ми тоді значною мірою "запливли жиром" і не бачили - не хотіли або не могли бачити - справжнього обличчя життя, і тому мало дбали про його розгадку.

Жахливе потрясіння і руйнування всього нашого суспільного життя, що відбулося, принесло нам, саме з цієї точки зору, одне цінне, незважаючи на всю його гіркоту, благо: воно оголило перед нами життя, як вона є насправді. Правда, в порядку обивательських роздумів, у плані звичайної земної "життєвої мудрості" ми часто мучимося ненормальністю нашого нинішнього життя і або з безмежною ненавистю звинувачуємо в ній "більшовиків", які безглуздо вкинули всіх російських людей у ​​прірву лих і розпачу, або (що вже, звичайно, краще) з гірким і марним каяттям засуджуємо нашу власну легковажність, недбалість і сліпот якою ми дали зруйнувати у Росії всі основи нормального, щасливого та розумного життя. Як би багато відносної правди не було в цих гірких почуттях, у них перед останньою справжньою правдою є й дуже небезпечний самообман. Оглядаючи втрати наших близьких, або прямо вбитих, або замучених дикими умовами життя, втрату нашого майна, нашої улюбленої справи, наші власні передчасні хвороби, наше нинішнє вимушене неробство та безглуздість всього нашого нинішнього існування, ми часто думаємо, що хвороби, смерть, старість, злидні, безглуздість життя-все це вигадали і вперше внесли в життя більшовики. Насправді вони цього не вигадали і не вперше внесли в життя, а лише значно посилили, зруйнувавши те зовнішнє і, з більш глибокої точки зору, все-таки примарне благополуччя, яке раніше панувало в житті. І раніше люди вмирали - і вмирали майже завжди передчасно, не доробивши своєї справи і безглуздо випадково; і раніше всі життєві блага - багатство, здоров'я, слава, суспільне становище - були хиткі та ненадійні; і раніше мудрість російського народу знала, що від суми та в'язниці ніхто не повинен зарікатися. Те, що відбулося, тільки як би зняло примарний покрив з життя і показало нам неприкритий жах життя, як воно завжди є сама по собі. Подібно до того, як у кінематографі можна довільною зміною темпу руху через таке спотворення саме і показати справжню, але звичайному погляду непомітну природу руху, подібно до того, як через збільшувальне скло вперше бачиш (хоча і в змінених розмірах) те, що завжди є і було, але що не видно неозброєному оку, - так і те спотворення "нормальних" емпіричних умов життя, яке тепер відбулося в Росії, тільки розкриває перед нами приховану насамперед справжню сутність. І ми, росіяни, тепер без діла і штибу, без батьківщини і рідного вогнища, що в нужді і поневірянні тиняються по чужих землях або живуть на батьківщині, як на чужині, усвідомлюючи всю "ненормальність" з точки зору звичайних зовнішніх форм життя нашого нинішнього існування, водночас мають право й зобов'язані сказати, що саме на цьому ненормальному способі життя ми вперше пізнали справжню вічну істоту життя. Ми, бездомні і безпритульні мандрівники - але хіба людина на землі не є, у глибшому сенсі, завжди бездомний і безпритульний мандрівник? Ми випробували на собі, своїх близьких, своїй істоті та своїй кар'єрі найбільші мінливості долі - але хіба сама істота долі не в тому, що вона неправильна? Ми відчули близькість та грізну реальність смерті – але хіба це – лише реальність сьогоднішнього дня? Серед розкішного і безтурботного побуту російської придворної середовища 18 століття російський поет вигукував: "Де стіл був страв, там труна стоїть; де бенкетів лунали кліки - надгробні там стогнуть лики і бліда смерть на всіх дивиться". Ми приречені на тяжку виснажливу працю заради щоденного харчування - але хіба вже Адаму, при вигнанні з раю, не було передбачено і заповідано: "У поті чола свого ти їстимеш хліб свій"?

Так перед нами тепер, через збільшувальне скло наших нинішніх лих, з явністю постала сама сутність життя у всій його мінливості, швидкоплинності, тяжкості - у всій її безглуздості. І тому всіх людей, що мучить, перед усіма невпинно стоїть питання про сенс життя, придбав для нас, що ніби вперше скуштували саму істоту життя і позбавлених можливості сховатися від неї або прикрити її оманливою і пом'якшує її жах видимістю, цілком виняткову гостроту. Легко було не замислюватися над цим питанням, коли життя, принаймні зовні видиме, текло рівно і гладко, коли - за вирахуванням щодо рідкісних моментів трагічних випробувань, що здавались нам винятковими і ненормальними - життя було нам спокійним і стійким, коли у кожного з нас була наша природна і розумна справа і, за безліччю питань сьогодення, за безліччю живих і важливих для нас приватних справ і питань, загальне питання про життя в її цілому тільки здавалося десь у туманній далечіні і смутно-таємно турбувало нас. Особливо в молодому віці, коли вирішення всіх питань життя передбачається в майбутньому, коли запас життєвих сил, що вимагають застосування, цей додаток здебільшого і знаходив, і умови життя легко дозволяли жити мріями, - лише деякі з нас гостро і напружено страждали від свідомості безглуздості життя. Але не те тепер. Втративши батьківщину і з нею природний ґрунт для справи, яка дає хоча б видимість свідомості життя, і разом з тим позбавлені можливості в безтурботному молодому веселощі насолоджуватися життям і в цьому стихійному захопленні її спокусами забувати про невблаганну її суворість, приречені на тяжку виснажливу і підневільну працю. для свого харчування ми змушені ставити собі питання: для чого жити? Навіщо тягнути цю безглузду і тяжку лямку? Чим виправдані наші страждання? Де знайти непорушну опору, щоб не впасти під вагою життєвої потреби?

Правда, більшість російських людей ще намагається відігнати від себе ці грізні і тужливі думи пристрасною мрією про майбутнє оновлення та відродження нашого спільного російського життя. Росіяни взагалі мали звичку жити мріями про майбутнє; і раніше їм здавалося, що буденне, суворе й тьмяне життя сьогодення є, власне, випадковим непорозумінням, тимчасовою затримкою в настанні справжнього життя, нудним очікуванням, ніби стомленням на якійсь випадковій зупинці поїзда; але завтра чи через кілька років, словом, у всякому разі незабаром усе зміниться, відкриється справжнє, розумне та щасливе життя; весь сенс життя - у цьому майбутньому, а сьогоднішній день для життя не береться до уваги. Це настрій мрійливості і його відображення на моральній волі, ця моральна несерйозність, зневага і байдужість до сьогодення і внутрішньо брехлива, безпідставна ідеалізація майбутнього, - це духовний стан і є останнім коренем тієї моральної хвороби, яку ми називаємо революційністюі яка занапастила російське життя. Але ніколи, можливо, цей духовний стан не був таким поширеним, як саме тепер; і треба визнати, що ніколи ще для нього не було так багато підстав чи приводів, як тепер. Адже не можна заперечувати, що має нарешті рано чи пізно наступити день, коли російське життя вибереться з тієї трясовини, в яку вона потрапила і в якій вона тепер нерухомо завмерла; не можна заперечувати, що саме з цього дня настане для нас час, який не тільки полегшить особисті умови нашого життя, але – що набагато важливіше – поставить нас у більш здорові та нормальні загальні умови, розкриє можливість розумної справи, пожвавить наші сили через нове занурення наших. коренів у рідний ґрунт.

І все-таки і тепер це настрій перенесення питання про сенс життя з сьогоднішнього дня на майбутнє, яке чаєм і невідомо, очікування його вирішення не від внутрішньої духовної енергії нашої власної волі, а від непередбачуваних змін долі, це досконала зневага до сьогодення і капітуляція перед ним за рахунок мрійливої ​​ідеалізації майбутнього - є така сама душевна і моральна хвороба, таке ж збочення здорового, що випливає із самої духовної істоти людини, ставлення до дійсності та до завдань власного життя, як і завжди; та виняткова інтенсивність цього настрою свідчить лише про інтенсивність нашого захворювання. І обставини життя складаються так, що і нам самим це поступово стає дедалі ясніше. Настання цього вирішального світлого дня, яке ми довго чекали майже завтра чи післязавтра, відтягується на довгі роки; і чим більше часу ми чекаємо на нього, чим більше наших надій виявилися примарними, тим туманнішою стає в майбутньому можливість його наступу; він відходить для нас у якусь невловиму далечінь, ми чекаємо на нього вже не завтра і не післязавтра, а лише "через кілька років", і ніхто вже не може передбачити, ні скільки років ми повинні його чекати, ні чому саме і за яких умовах він настане. І вже багато хто починає думати, що цей бажаний день взагалі, можливо, не прийде помітним чином, не прокладе різкої, абсолютної межі між ненависним і зневаженим сьогоденням і світлим, радісним майбутнім, а що російське життя буде лише непомітно і поступово, можливо, поруч дрібних поштовхів, випрямлятися і приходити до більш нормального стану. І при повній непроникності для нас майбутнього, при помилковості всіх прогнозів, які вже неодноразово обіцяли нам наступ цього дня, не можна заперечувати правдоподібності або, щонайменше, можливості такого результату. Але одне припущення цієї можливості вже руйнує всю духовну позицію, яка відкладає здійснення справжнього життя до цього вирішального дня і ставить у повну залежність від нього. Але й окрім цього міркування - чи довго, взагалі, ми маємо і можемо чекати, і чи можна проводити наше життя у бездіяльному та безглуздому, невизначено довгому очікуванні?Старше покоління російських людей вже починає звикати з гіркою думкою, що воно, можливо, або взагалі не доживе до цього дня, або зустріне його в старості, коли все дійсне життя буде вже в минулому; молодше покоління починає переконуватися щонайменше в тому, що найкращі роки його життя вже минають і, можливо, без залишку пройдуть у такому очікуванні. І якби ми ще могли проводити життя не в безглуздо-млосному очікуванні цього дня, а в дієвому його підготовці, якби нам дана була - як це було в колишню епоху - можливість революційного дії, а не тільки революційних мрій та словопрення! Але й ця можливість для величезної, переважної більшості нас відсутня, і ми ясно бачимо, що багато хто з тих, хто вважає себе таким, що володіє цією можливістю, помиляються саме тому, що, отруєні цією хворобою мрійливості, просто вже розучилися відрізняти справжнє, серйозне, плідне. справавід простих слів, від безглуздих і дитячих бур у склянці води. Так сама доля або великі надлюдські сили, які ми невиразно прозріваємо позаду сліпої долі, відучують нас від цієї заколисуючої, але розбещуючої хвороби мрійливого перенесення питання про життя і її сенс у невизначену далечінь майбутнього, від боягузливої ​​оманливої ​​надії, що хтось чи що- то у зовнішньому світі вирішить його за нас. Тепер уже більшість із нас, якщо не ясно усвідомлює, то, щонайменше, неясно відчуває, що питання про відродження батьківщини, що чаєм, і пов'язане з ним поліпшення долі кожного з нас зовсім не конкурує з питанням про те, як і для чого нам жити сьогодні. - в тому сьогодні, Яке розтягується на довгі роки і може затягтися і на все наше життя, - а тим самим, з питанням про вічне і абсолютний сенс життя, який як такий, зовсім не заступає собою цього, як ми ясно відчуваємо, все ж таки найважливішого і насущного питання. Більше того: адже цей чаєм "день"майбутнього не сам собою перебудує наново все російське життя і створить розумніші її умови. Адже це повинні будуть зробити самі російські люди, у тому числі кожен з нас. А що, якщо в нестерпному очікуванні ми втратимо весь запас наших духовних сил, якщо на той час, марно витрачавши наше життя на безглузде томлення і безцільне мерзіння, ми вже втратимо ясні уявлення про добро і зло, про бажаний і негідний спосіб життя? Чи можна оновити спільне життя, не знаючи, для себе самого, навіщо ти взагалі живеш і який вічний, об'єктивний сенс має життя її цілому? Чи не бачимо ми вже тепер, як багато російських людей, втративши надію на вирішення цього питання, або тупіють і духовно завмирають у буденних турботах про шматок хліба, або кінчають життя самогубством, або, нарешті, морально вмирають, від розпачу стаючи марнотратниками життя, йдучи на злочини і моральне розкладання заради самозабуття в буйних насолодах, вульгарність та ефемерність яких усвідомлює сама їхня охолоджена душа?

Ні, від питання про сенс життя нам - саме нам, у нашому нинішньому становищі і духовному стані - нікуди не піти, і марні надії підмінити його якими-небудь сурогатами, заморити сумніви, що смокче всередині черв'яка, якими-небудь ілюзорними справами і думками. Саме наш час такий - про це ми говорили в книжці "Аварія кумирів", - що всі кумири, що спокушали і зліпили нас раніше, руйнуються один за одним, викриті в своїй брехні, всі завіси, що прикрашають і затуманюють над життям, спадають, всі ілюзії гинуть зами собою. Залишається життя, саме життя у всій своїй непривабливій наготі, зі всією своєю тяжкістю та безглуздістю, життя, рівносильне смерті та небуттю, але далекі від спокою та забуття небуття. Та, на Синайських висотах поставлена ​​Богом, через стародавній Ізраїль, всім людям і навіки завдання: "життя і смерть запропонував я тобі, благословення і прокляття; обери життя, щоб жив ти і твоє потомство", - це завдання навчитися відрізнити справжнє життя від життя , яка є смерть, зрозуміти той сенс життя, який вперше взагалі робить життя життям, то Слово Боже, яке є істинним, насичуючим нас хлібом життя, - це завдання саме в наші дні великих катастроф, великої кари Божої, через яку роздерті всі завіси і всі ми знову "впали в руки Бога живого", стоїть перед нами з такою невід'ємністю, з такою невблаганно грізною очевидністю, що ніхто, що раз відчув її, не може ухилитися від обов'язку її вирішення.

ІІ. "ЩО РОБИТИ?"

Здавна - свідчення тому назва відомого, колись пролунав роману Чернишевського - російський інтелігент звик питання " сенс життя " ставити у вигляді питання: " Що робити " ?

Запитання: "Що робити?" може ставитися, звісно, ​​у різних сенсах. Найбільш певний і розумний сенс - можна сказати, єдиний цілком розумний сенс, що допускає точну відповідь - він має, коли під ним мається на увазі відшукання шляхиабо засобидо будь-якої, вже заздалегідь визнаної та безперечної для запитувача мети. Можна запитувати, що потрібно робити, щоб поправити своє здоров'я, або щоб отримати заробіток, що забезпечує життя, або мати успіх у суспільстві і т.п. І до того ж найбільш плідна постановка питання, коли вона має максимальну конкретність; тоді на нього часто може йти одна єдина і цілком обґрунтована відповідь. Так, звісно, ​​замість спільного питання: "Що робити, щоб бути здоровим?" плідніше поставити питання так, як ми його ставимо на консультації у лікаря: "Що потрібно робити мені в моєму віці, при такому моєму минулому, при такому способі життя і загальному стані організму, щоб вилікуватися від певної недуги?" " І за цим зразком слід формулювати всі аналогічні питання. Легше знайти відповідь, і відповідь буде точнішою, якщо питання про засоби досягнення здоров'я, матеріального благополуччя, успіху в коханні тощо. ставиться у формі абсолютно конкретної, в якій враховані і всі приватні, індивідуальні властивості самого запитувача, і навколишнє оточення, і якщо - головне - сама мета його прагнення є не щось невизначено-загальне, на зразок здоров'я або багатства взагалі, а щось цілком конкретне - лікування даної хвороби, заробіток за певною професією і т.п. Такі питання: "Що мені робити в даному випадку, щоб досягти цієї конкретної мети", ми, власне, ставимо собі щодня, і кожен крок нашого практичного життя є результатом дозволу одного з них. Немає жодної підстави обговорювати зміст та законність питання "Що робити?" у такій цілком конкретній і водночас розумово-діловій його формі.

Але, звичайно, цей сенс питання не має нічого, крім словесного висловлювання, спільного з тим болісним, що вимагає принципового вирішення і разом з тим здебільшого не знаходить його значення, в якому це питання ставиться тоді, коли він для самого запитувача тотожний з питанням про сенс його життя. Тоді це є, перш за все, питання не про засіб досягнення певної мети, а питання про саму мету життя та діяльності. Але і в такій постановці питання може знову-таки ставитися в різних, і до того ж істотно відмінних один від одного, сенсах. Так, у молодому віці неминуче ставиться питання про вибір того чи іншого життєвого шляху з багатьох можливостей, що відкриваються тут. "Що мені робити?" значить тоді: яку спеціальну життєву роботу, яку професію мені обрати чи як правильно визначити моє покликання. "Що мені робити?" - під цим маються на увазі тут питання такого порядку: "Надійти мені, напр., до вищого навчального закладу або відразу стати діячем практичного життя, навчитися ремеслу, почати торгувати, вступити на службу? І в першому випадку - на який "факультет", мені вчинити чи готувати себе до діяльності лікаря, чи інженера, чи агронома тощо? здоров'я, сили його волі і т.п.) так і зовнішніх умов його життя (його матеріальної забезпеченості, порівняльної труднощі - в цій країні і в даний час - кожного з різних шляхів, відносної вигідності тієї чи іншої професії, знову ж таки в даний час час і в даному місці і т.п.) Але головне - навіть тільки принципова можливість певної і правильної відповіді на питання дана лише у випадку, якщо запитувачу вже зрозуміла остання мета його прагнення, вища і найважливіша для нього цінність життя. Він повинен насамперед перевірити себе і вирішити про себе, що йому важливіше за все при цьому виборі, якими, власне, мотивами він керується - чи шукає він при виборі професії та життєвого шляху, насамперед, матеріальної забезпеченості чи слави та видного суспільного становища або ж задоволення внутрішніх - і у разі яких саме - запитів своєї особистості. Так виявляється, що і тут ми лише здається вирішуємо питання про мету нашого життя, а насправді обговорюємо лише різні засоби або шляхи до якоїсь мети, яка або вже відома, або повинна бути нам відома; і, отже, питання такого порядку відходять також, як суто ділові та розумові питання про засоби до певної мети, до розряду питань, згаданих вище, хоча тут справа йде не про доцільність окремого, одиничного кроку чи дії, а про доцільність загального визначення постійних умов та постійного кола життя та діяльності.

У точному значенні питання "Що мені робити?" зі значенням: "Чого мені прагнути?", "Яку життєву мету собі поставити?" піднімається тоді, коли запитувачу неясно сам зміст вищої, останньої, решта визначальної мети і цінності життя. Але й тут ще можливі дуже суттєві відмінності у сенсі питання. За всякої індивідуальноюпостановці питання: "Що мені, NN, особисто робити, яку ціль чи цінність я повинен обрати для себе, як визначальний моє життя?" мовчазно допускається, що є якась складна ієрархія цілей і цінностей і відповідна їй природжена ієрархія особистостей; і йдеться про те, щоб кожен ( і перш за все - я) потрапив на належне місце в цій системі, знайшов у цьому багатоголосому хорі відповідний своєюособи правильний голос. Питання в цьому випадку зводиться до питання самопізнання, до з'ясування того, чого я власне покликаний, яку роль у світовому цілому призначила саме меніприрода або Провидіння. Поза сумнівом, тут залишається наявність самої ієрархії цілей чи цінностей та загальне уявлення про її зміст в цілому.

Тільки тепер ми підійшли, шляхом відхилення всіх інших смислів питання "Що робити?", До того його значення, в якому він безпосередньо приховує в собі питання про сенс життя. Коли я ставлю питання не про те, що мені особисторобити (хоча б у вищому, щойно зазначеному сенсі якусь із життєвих цілей чи цінностей визнати для себе визначальною та найголовнішою), а про те, що потрібно робити взагаліабо всім людям, то я маю на увазі здивування, безпосередньо пов'язане з питанням про сенс життя. Життя, оскільки вона безпосередньо тече, обумовлена ​​стихійними силами, безглузда; що потрібно зробити, як налагодити життя, щоб воно стало осмисленою- ось до чого тут зводиться подив. Яке єдине, спільне для всіх людей справа, яким осмислюється життя і через участь у якому, отже, вперше набуває сенсу і моє життя?

До цього і зводиться характерно російський зміст питання "Що робити?". Ще точніше він означає: "Що робити мені та іншим, щоб врятувати світ і тим самим вперше виправдати своє життя?"В основі цього питання лежить ряд передумов, які ми могли б висловити приблизно так: світ у його безпосередньому, емпіричному бутті та течії, безглуздий; він гине від страждань, поневірянь, морального зла - егоїзму, ненависті, несправедливості; будь-яка проста участь у житті світу, у сенсі простого входження до складу стихійних сил, зіткненням яких визначається його перебіг, є співучасть у безглуздому хаосі, внаслідок чого і власне життя учасника є лише безглуздим набором сліпих і тяжких зовнішніх випадковостей; але людина покликана спільно перетворитимир та врятуватийого, влаштувати його так, щоб найвища його мета була справді здійснена в ньому. І питання полягає в тому, як знайти ту справу (справу, спільну всім людям), яка здійснить порятунок світу. Словом, "що робити" означає тут: "Як переробити світ, щоб здійснити в ньому абсолютну правду та абсолютний зміст?"

Російська людина страждає від нісенітниці життя. Він гостро відчуває, що, якщо він просто "живе, як усі" - їсть, п'є, одружується, трудиться для харчування сім'ї, навіть веселиться звичайними земними радощами, він живе в туманному, безглуздому вирі, як тріска виноситься плином часу, і перед обличчям неминучого кінця життя не знає, навіщо він жив у світі. Він усім своїм істотою відчуває, що потрібно не "просто жити", а жити для чогось. Але саме типовий російський інтелігент думає, що "жити для чогось" означає жити для співучасті в якійсь великій спільній справі, яка вдосконалює світ і веде його до кінцевого порятунку. Він тільки не знає, в чому ж ця єдина, спільна всім людям справа, і в цьому сенсіпитає: "Що робити"?

Для більшості російських інтелігентів минулої епохи - починаючи з 60-х, частково навіть з 40-х років минулого століття аж до катастрофи 1917 року - питання: "Що робити?" у цьому сенсі отримував одну, цілком певну відповідь: покращувати політичні та соціальні умови життя народу, усунути той соціально-політичний устрій, від недосконалостей якого гине світ, і вводити новий лад, що забезпечує царство правди та щастя на землі і тим, що вносить у життя істинний сенс . І значна частина російських людей цього типу твердо вірила, що з революційним крахом старого порядку і освоєнням нового, демократичного та соціалістичного порядку ця мета життя відразу і назавжди буде досягнута. Домагалися цієї мети з найбільшою наполегливістю, пристрастю і самовідданістю, без оглядки калічили і своє, і чуже життя - і досягли!І коли мета була досягнута, старі порядки скинуті, соціалізм твердо здійснено, тоді виявилося, що не тільки світ не був врятований, не тільки життя не стало осмисленим, але на місце колишнього, хоча з абсолютного погляду безглуздим, але щодо налагодженого та влаштованого життя , яка давала, принаймні, можливість шукати кращого, настала повна і досконала нісенітниця, хаос крові, ненависті, зла і безглуздя - життя, як справжнє пекло. Тепер багато хто, у повній аналогії з минулим і лише змінивши зміст політичного ідеалу, вірить, що порятунок світу - у "поваленні більшовиків", у освоєнні старих суспільних форм, які тепер, після їхньої втрати, видаються глибоко осмисленими, що повертають життю її втрачений сенс; боротьба за відновлення минулих форм життя, чи то недавнє минуле політичної могутності Російської Імперії, чи то давнє минуле, ідеал "Святої Русі", як він уявляє здійсненим в епоху московського царства або, взагалі і ширше кажучи, здійснення якихось, освячених давніми традиціями , розумних суспільно-політичних форм життя стають єдиною справою, яка осмислює життя, загальною відповіддю на питання: "Що робити?"

Поруч із російським духовним типом є й інший, сутнісно, ​​проте, йому споріднений. Він питання " Що робити " отримує відповідь: " Морально вдосконалюватися " . Світ можна і має врятувати, його безглуздість - замінити свідомістю, якщо кожна людина намагатиметься жити не сліпими пристрастями, а "розумно", у згоді з моральним ідеалом. Типовим зразком такого умонастрою є толстовство, яке частково і несвідомо сповідують або якого схиляються багато російських людей і поза власне " толстовцев " . "Справа", яка тут має врятувати світ, є вже не зовнішнє політичне та суспільне діяння, тим менш – насильницька революційна діяльність, а внутрішня виховна робота над самим собою та іншими. Але безпосередня мета її - та сама: внесення у світ нового загального порядку, нових відносин між людьми та способів життя, які "рятують" світ; і це порядки мисляться із змістом суто зовні емпіричним: вегетаріанство, землеробський працю тощо. Але й за найглибшому і тонкому розумінні цієї " справи " , саме як внутрішньої роботи морального вдосконалення, загальні передумови умонастрою самі: справа залишається саме " справою " , тобто. за людським задумом і людськими силами здійснювана планомірна світова реформа, що звільняє світ зла ​​і тим самим осмислює життя.

Можна було б вказати ще на деякі інші, можливі й реальні варіанти цього умонастрою, але для нашої мети це несуттєво. Нам важливий тут не розгляд і вирішення питання "Що робити?" у наміченому тут його сенсі, не оцінка різних можливих відповідейна нього, а з'ясування сенсу та цінності самої постановки питання. А в ній усі різні варіанти відповідей сходяться. В основі їх усіх лежить безпосереднє переконання, що таке єдине, велике, спільне справа, що врятує мир і співучасть у якому вперше дарує сенс життя особистості. Наскільки можна визнати таку постановку питання правильним шляхом набуття сенсу життя?

В основі її, незважаючи на всю її збоченість і духовну недостатність (до з'ясування якої ми зараз і звернемося), безсумнівно лежить глибоке і вірне, хоч і невиразне, релігійне почуття. Несвідомим корінням своїм вона пов'язана з християнською надією "нового неба і нової землі". Вона правильно усвідомлює факт безглуздості життя у її нинішньому стані, і праведно не може з ним примиритися; незважаючи на цю фактичну безглуздість, вона, вірячи в можливість набути сенсу життя або здійснити його, тим самим свідчить про свою, хоч і несвідому віру в початку і сили вищі, ніж це безглузде емпіричне життя. Але, не усвідомлюючи своїх необхідних передумовах, вона у своїх свідомих віруваннях містить ряд протиріч і веде до суттєвого спотворення здорового, справді обгрунтованого ставлення до життя.

Насамперед, ця віра в сенс життя, який здобувається через співучасть у великій спільній справі, що має врятувати світ, не обґрунтована. Справді, на чому ґрунтується тут переконання у можливостіпорятунку світу? Якщо життя так, як воно безпосередньо є, наскрізь безглузде, то звідки в ньому можуть взятися сили для внутрішнього самовиправлення, для знищення цієї безглуздості? Очевидно, що в сукупності сил, що беруть участь у здійсненні світового порятунку, цей умонастрій передбачає якийсь новий, інший, сторонній емпіричній природі життя початок, який вторгається в неї і її виправляє. Але звідки може взятися цей початок, і яка його власна сутність? Це початок є тут - усвідомлено чи несвідомо. людина, його прагнення досконалості, до ідеалу, що у ньому моральні сили добра; в особі цього умонастрою ми маємо справу з явним чи прихованим гуманізмом. Але що таке людина і яке значення вона має у світі? Чим забезпечена можливість людського прогресу, поступового, а можливо й раптового, досягнення ним досконалості? У чому гарантії, що людські уявлення про добро і досконалість істини, і що певні цими уявленнями моральні зусилля переможуть з усіх сил зла, хаосу і сліпих пристрастей? Не забудемо, що людство протягом усієї своєї історії прагнуло цієї досконалості, з пристрастю віддавалося мрії про нього, і певною мірою вся його історія є не що інше, як шукання цієї досконалості; і все ж тепер ми бачимо, що це шукання було сліпим блуканням, що воно досі не вдалося, і безпосереднє стихійне життя у всій його безглуздості виявилося непереможеним. Яка ж може бути у нас упевненість у тому, що саме мивиявимося щасливішими чи розумнішими за всіх наших предків, що ми правильно визначимо справу, яка рятує життя, і матимемо удачу в його здійсненні? Особливо наша епоха, після разючої трагічної невдачі заповітних прагнень багатьох російських поколінь врятувати Росію, а через неї і весь світ, за допомогою демократичної революції та соціалізму, отримала такий значний урок у цьому відношенні, що, здавалося б, відтепер нам природно стати обережнішими і скептичними у побудові та здійсненні планів порятунку світу. Та й при тому самі причини цієї трагічної катастрофи наших минулих мрій нам тепер, за бажання уважно вдуматися в них, цілком зрозумілі: вони полягають не тільки в помилковості самого наміченого планупорятунку, а насамперед у непридатності самого людського матеріалу "рятівників" (будь то вожді руху, або народні маси, що увірували в них, що почали здійснювати уявну правду і винищувати зло): ці "рятівники", як ми тепер бачимо, безмірно перебільшували, у своїй сліпої ненависті, зло минулого, зло всієї емпіричної, вже здійсненої, що оточувало їх життя і так само безмірно перебільшували, у своїй сліпій гордині, свої власні розумові та моральні сили; та й сама помилковість наміченого ними плану порятунку випливала, зрештою, з цієї моральноюїх сліпоти. Горді рятівники світу, що протиставляли себе і свої прагнення, як вищий розумний і добрий початок, злу і хаосу всього реального життя, виявились самі проявом і продуктом - і до того ж одним із найгірших - цієї злої та хаотичної російської дійсності; все нагромаджене в російському житті зло - ненависть і неувага до людей, гіркота образи, легковажність і моральна розбещеність, невігластво і легковірство, дух огидного самодурства, неповага до права і правди - позначилися саме на них самих, Які думали себе вищими, як би з іншого світу прийшли, рятівниками Росії від зла і страждань. Які ж гарантії ми маємо тепер, що ми знову не опинимося в жалюгідній і трагічній ролі рятівників, які самі безнадійно полонені та отруєні тим злом і тим безглуздям, від яких вони хочуть рятувати інших. Але й незалежно від цього страшного уроку, який, здавалося б, мав навчити нас якійсь суттєвій реформі не лише у змістінашого морально-суспільного ідеалу, але й у самому будовунашого морального ставлення до життя, - проста вимога логічної послідовності думок змушує нас шукати відповіді на питання: на чому заснована наша віра в розумність і переможність сил, які перемагають безглуздість життя, якщо ці сили самі належать до складу цього ж життя? Або, інакше кажучи: чи можна вірити, що саме життя, повне зла, якимось внутрішнім процесом самоочищення і самоподолання, за допомогою сил, що ростуть із неї самої, врятує себе, що світове безглуздя в особі людини переможе саме себе і насадить у собі царство істини та сенсу?

Але залишимо навіть поки що осторонь це тривожне питання, явно потребує негативної відповіді. Припустимо, що мрія про загальне спасіння, про встановлення у світі царства добра, розуму і правди здійснена людськими силами, і що ми можемо вже тепер брати участь у його підготовці. Тоді виникає запитання: чи звільняє нас від безглуздості життя, чи дарує нашому життю сенс майбутній наступ цього ідеалу і нашу участь у його здійсненні? Колись у майбутньому – все одно, віддаленому чи близькому – всі люди будуть щасливі, добрі та розумні; ну, а вся незліченна низка людських поколінь, що вже зійшли в могилу, і ми самі, що живуть тепер, до настання цього стану - для чоговсі вони жили чи живуть? Для підготовки цього майбутнього блаженства? Нехай так. Але ж вони самі вже не будуть його учасниками, їхнє життя пройшло чи проходить без безпосередньої співучасті в ньому – чим же воно виправдане чи осмислене? Невже можна визнати осмисленою роль гною, що служить для добрива і тим, що сприяє майбутньому врожаю? Людина, що вживає гній для цієї мети, для себе, звичайно, надходить осмислено, але людина у ролі гноюнавряд чи може почуватися задоволеним та своє буття осмисленим. Адже якщо ми віримо в сенс нашого життя або хочемо його знайти, то це у всякому разі означає - до чого ми ще повернемося докладніше нижче - що ми маємо на увазі знайти в нашому житті якесь, їй самійвластиву, абсолютну мету чи цінність, а не лише засіб для чогось іншого. Життя під'яремного раба, звичайно, осмислене для рабовласника, який вживає його, як робочу худобу, як знаряддя свого збагачення; але, як життя, для самого раба, носія та суб'єкта живої самосвідомості, вона, очевидно, абсолютно безглузда, бо цілком віддана служінню мети, яка сама до складу цього життя не входить і в ній не бере участі. І якщо природа чи світова історія вживає нас, як рабів, для накопичення багатства її обранців - майбутніх людських поколінь, то і наше власне життя так само позбавлене сенсу.

Нігіліст Базаров, у тургенєвському романі "Батьки і діти", цілком послідовно каже: "яка мені справа до того, що мужик буде щасливий, коли з мене самого буде лопух рости?" Але мало того, що нашажиття залишається при цьому безглуздим – хоча, звичайно, для нас це і є найголовніше; але і все життя в цілому, а тому навіть життя самих майбутніх учасників блаженства "врятованого" світу, теж залишається через це безглуздою, і світ зовсім не "рятується" цією урочистістю, колись у майбутньому, ідеального стану. Є якась жахлива несправедливість, з якою совість і розум не може примиритися, у такому нерівномірному розподілі добра і зла, розуму та нісенітниці, між живими учасниками різних світових епох – несправедливість, яка робить безглуздим життя, як ціле. Чому одні повинні страждати і вмирати в темряві, а інші, їхні наступні наступники, насолоджуватися світлом добра і щастя? Для чогосвіт так безглуздовлаштований, що здійсненню правди має передувати в ньому довгий період неправди, і безліч людей приречені все своє життя проводити в цьому чистилищі, в цьому стомливо-довгому "підготовчому класі" людства? Поки що ми не відповімо на це питання "для чого", світ залишається безглуздим, тому безглуздо і саме майбутнє його блаженство. Та воно і буде блаженством хіба тільки для тих його учасників, які сліпі, як тварини, і можуть насолоджуватися сьогоденням, забувши про свій зв'язок із минулим, - так само, як і зараз можуть насолоджуватися люди-тварини; для мислячих істот саме тому воно не буде блаженством, тому що буде отруєно невгамовною скорботою про минуле зло і минулих стражданнях, нерозв'язним подивом про їх зміст.

Так невблаганно вартує дилема. Одне з двох: або життя загалом має сенс- тоді вона повинна мати його в кожну свою мить, для кожного покоління людей і для кожної живої людини, зараз, тепер же - абсолютно незалежно від усіх можливих її змін і передбачуваного її вдосконалення в майбутньому, оскільки це майбутнє є тількимайбутнє і все минуле і справжнє життя в ньому не бере участі; або ж цього немає, і життя, наше нинішнє життя, безглузде - і тоді немає порятунку від безглуздя, і все майбутнє блаженство світу не спокутує і не в змозі викупити її; а тому від неї не рятує і наша власна спрямованість на це майбутнє, наше уявне передчуття його та дієву співучасть у його здійсненні.

Іншими словами: мислячи про життя та його чайний сенс, ми неминуче повинні усвідомлювати життя, як єдине ціле. Все світове життя загалом і наше власне коротке життя - не як випадковий уривок, а як щось, незважаючи на свою стислість і уривчастість, злиту в єдність зі всім світовим життям - це двоєдність мого "я" і світу має усвідомлюватись, як позачасова і всеосяжна ціле, і про це загалом ми запитуємо: чи має воно "сенс" і в чому його зміст? Тому світовий сенс, сенс життя ніколи не може бути здійснений у часі, ні взагалі приурочений до будь-якого часу. Він чи є- раз назавжди! Або вже його ні- І тоді теж - раз і назавжди!

І тепер ми приведені назад, до нашого першого сумніву про здійснення порятунку світу людиною, і можемо злити його з другою в один загальний негативний підсумок. Світ не може сам себе переробити, він не може, так би мовити, вилізти зі своєї власної шкіри або - як барон Мюнхгаузен - самого себе витягнути за волосся з болота, яке, до того ж, тут належить йому самому, так що він тоне в болоті тільки тому, що болото це таїться нім самому. І тому людина, як частина та співучасник світового життя, не може зробити жодного такого "справи", яке б рятувало його і надавало сенсу його життя. "Зміст життя" - чи є він насправді чи його немає - повинен мислитися у всякому разі, як якесь вічнепочаток; все, що відбувається в часі, все, що виникає і зникає, будучи частиною та уривком життя, як цілого, тим самим ніяк не може обґрунтувати його сенс. Будь-яка справа, яку робить людина, є щось, похідне від людини, її життя, її духовної природи; сенсж людського життя у всякому разі має бути чимось, на що людина спирається, що служить єдиною, незмінною, абсолютно-міцною основою йогобуття. Всі справи людини і людства - і ті, які він сам вважає великими, і те, в якому він вбачає єдину і найбільшу свою справу - нікчемні і суєтні, якщо вона сама нікчемна, якщо її життя по суті не має сенсу, якщо вона не вкорінена в якійсь, що перевищує його і не ним створеного, розумного грунту. І тому, хоча сенс життя – якщо він є! - і осмислює людські справи, і може надихати людину на справді великі справи, але, навпаки, ніяка справа не може осмислити саме собою людське життя. Шукати недостатнього сенсу життя в будь-якому справі, у здійсненні чогось, означає впадати в ілюзію, ніби людина сама може створити сенс життя свого, безмірно перебільшувати значення будь-якого, за потребою приватного та обмеженого, по суті завжди безсилої людської справи. Фактично це означає боягузливо і недомислено ховатися від свідомості безглуздості життя, топити цю свідомість у метушні по суті так само безглуздих турбот і турбот. Чи клопочеться людина про багатство, славу, любов, шматок хліба для себе самого на завтрашній день, або він клопочеться про щастя і порятунок всього людства - його життя однаково безглузде; лише у разі до загальної безглуздості приєднується ще брехлива ілюзія, штучний самообман. Щоб Шукатисенс життя - не кажучи вже про те, щоб знайти його - треба перш за все зупинитися, зосередитися і ні про що не "клопотати". Всупереч усім ходячим оцінкам та людським думкам неробленнятут справді важливіша за найважливішу і благотворну справу, бо неосліпленість ніякою людською справою, свобода від неї є першою (хоча й далеко недостатньою) умовою для шукання сенсу життя.

Так ми бачимо, що заміна питання про сенс життя питанням: "Що робити, щоб урятувати світ і тим осмислити своє життя?" містить у собі неприпустима підміна первинного, в самому суті людини корінного шукання непорушного ґрунту для свого життя заснованим на гордині та ілюзії прагненням переробити життя і власними людськими силами надати йому сенсу. На основне, здивоване і сумне питання цього умонастрою: "Коли ж настане справжній день, день торжества правди і розуму на землі, день остаточної загибелі всілякого земного небудування, хаосу і нісенітниці" - і для тверезої життєвої мудрості, що прямо дивиться на світ і віддає точний звіт у його емпіричній природі, і для глибокої і осмисленої релігійної свідомості, що розуміє невмістимість духовних глибин буття в межі емпіричного земного життя - є тільки одна, твереза, спокійна і розумна відповідь, що руйнує всю незрілу мрійливість і романтичну чутливість самого питання: "У межах цього світу-до надмірного перетворення, що чаїться його - ніколи". Що б не робила людина і чого б їй не вдавалося домогтися, які б технічні, соціальні, розумові вдосконалення він не вносив у своє життя, але принципово, перед питанням про сенс життя, завтрашній і післязавтрашній день нічим не відрізнятиметься від вчорашнього і сьогоднішнього . Завжди в цьому світі пануватиме безглузда випадковість, завжди людина буде безсилою билинкою, яку може занапастити і земна спека, і земна буря, завжди її життя буде коротким уривком, в якому не вмістити духовної повноти, що чаєм і осмислює життя, і завжди зло, дурість і сліпа пристрасть пануватимуть на землі. І на запитання: "Що робити, щоб припинити цей стан, щоб переробити світ на краще" - найближчим чином є теж тільки одна спокійна і розумна відповідь: "Нічоготому що цей задум перевищує людські сили».

Тільки тоді, коли усвідомлюєш з повною виразністю та свідомістю очевидність цієї відповіді, саме питання "Що робити?" змінює свій сенс і набуває нового, відтепер уже правомірного значення. "Що робити" означає тоді вже не: "Як мені переробити світ, щоб його врятувати", а: "Як мені самому жити, щоб не втопитися і не загинути в цьому хаосі життя". Інакше висловлюючись, єдина релігійно виправдана і не ілюзорна постановка питання "Що робити?" зводиться не до питання, як мені врятувати світ, а до питання, як мені долучитися до початку, в якому - запорука порятунку життя. Заслуговує на увагу, що в Євангелії не раз порушується питання: "Що робити", саме в цьому останньому сенсі. І відповіді на нього даються постійно підкреслюють, що "справа", яка тут може привести до мети, не має нічого спільного з якою-небудь "діяльністю", з якими-небудь зовнішніми людськими справами, а зводиться повністю до "справи" внутрішнього переродження людини через самозречення, покаяння та віру. Так, в Діях Апостольських передається, що в Єрусалимі, в день П'ятидесятниці, юдеї, вислухавши богонатхненну промову апостола Петра, "сказали Петру та іншим Апостолам: що нам робити, мужі-брати?" Петро сказав їм: "Покайтеся, і нехай хреститься кожен з вас в ім'я Ісуса Христа для прощення гріхів; і отримайте дари Святого Духа" (Дії. Ап. 2.37-38). Покаяння і хрещення і, як плід його, здобуття дару Святого Духа визначається тут, як єдина необхідна людська "справа". А що ця "справа" дійсно досягла своєї мети , рятувало тих, що вчинили його - про це розповідається відразу ж далі: "і так, охоче прийнявши слово його, хрестилися... І вони постійно перебували в вченні Апостолів, у спілкуванні та заломленні хліба і в молитвах... Все ж віруючі були разом і мали все спільне... І щодня одностайно перебували в храмі і, переломлюючи по домівках хліб, їли у веселості та простоті серця, хваля Бога і перебуваючи в любові у всього народу"(Дії 2.41-47). Але також і сам Спаситель, на звернене до нього питання: "Що нам робити, щоб творити справи Божі?", Дав відповідь: "Ось, діло Боже, щоб ви вірували в того, кого Він послав".(Єв. Іоан. 6.28-29). На спокушальне запитання законника: "що мені робити, щоб успадкувати життя вічне?", Христос відповідає нагадуванням про дві вічні заповіді: любов до Бога і любов до ближнього; "так роби, і будеш жити" (Єв. Лук 10.25-28). Любов до Бога всім серцем, всією душею, всією фортецею і всім розумінням і любов, що випливає з неї, до ближнього - ось єдина "справа", що рятує життя. Багатому юнакові на той же питання: "що мені робити, щоб успадкувати життя вічне?", Христос, нагадавши спочатку про заповіді, що забороняють злі справи і наказують любов до ближнього, каже: "одного тобі не вистачає: піди, все, що маєш, продай, і роздай жебракам; і матимеш скарб на небі; і приходь, іди за мною, взявши хрест" (Єв. Марк 10.17-21, порівн. Матвій 19.16-21). що він розраховував отримати вказівку на "справу", яку він міг би зробити сам, самотужки і, можливо, за допомогою свого маєтку, і був засмучений, дізнавшись, що єдина заповідана йому "справа" - мати скарб на небесах і слідувати за Христом... У всякому разі, і тут Слово Боже переконливо наголошує на суєтності всіх людських діл і єдиній, справді потрібній людині і рятівній для неї справі вбачається в самозреченні і вірі.

Семен Франк

Попередня бесіда Наступна бесіда
Ваші відгуки
  • Чому питання про сенс життя, за словами філософа, хвилює та мучить людину?
  • 1). Питання про сенс життя хвилює і мучить нас тому, що кожному дуже цікаво, навіщо він живе на цій землі, що він повинен робити і навіщо він повинен це робити. На це питання не можна дати чіткої, певної відповіді, тому кожна людина рано чи пізно про неї замислюється.
    2). Так як людина прагне стати кращою, "бути частиною суспільства", досягти висот, зрозуміти те, що інші не зрозуміли, вона шукає сенс життя. Так само при цьому безперечно відіграє роль звичайна цікавість.
    3). Багато хто вважає, що сенс життя - померти, тому що рано чи пізно всі вмирають. Це з припущенням, що сенс життя один всім.
    4). Люди відмахуються від пошуків сенсу життя, тому що вони бояться, що це буде не те чи надто важко, чи їх влаштовує середній результат. Обмеженість "страусової політики" - вузький світогляд. Той, хто шукає, знаходить масу цікавих речей, занять і місць, а "страус" задовольняється тим небагатьом, що в нього вже є.
  • 1. Висловіть своє ставлення до практики захисту честі
    та гідності особистості в суді. Чому компенсація причини-
    ненного морального збитку має, як правило, грошове
    вираз?

    2. Прочитайте уривок із роботи Семена Людвіговича Франка (1877-
    1950) – російського філософа.
    Тут насамперед ми натрапляємо на проблему придатно.
    ності людської особистості як основної умови всякого
    міцного та успішного соціального будівництва. .. На пер-
    вий погляд могло б здатися, що проблема особистого року.
    ності зводиться до проблеми технічного вміння, тобто со-
    відповідного знання, досвіду та тренування. Насправді
    це не так. Особиста придатність людини полягає у здібності
    його вміти досягати цілей і в здібності його дійсний-
    але, безумовно, щиро і сумлінно, з глибини своє-
    го духу вірити у певну мету і хотіти її. Вже вмі-
    ня досягати поставленої мети передбачає щось
    більше, ніж просте технічне вміння. Воно вимагає не
    тільки загальних розумових здібностей - вміння швидко
    орієнтуватися в положенні, знаходити найкращий вихід
    з нього, знання людей та вміння з ними поводитися, але й
    відповідних моральних якостей, перш за все відчува-
    ності особистої відповідальності, мужності, звички до незалежності
    цим судженням. Ще важливіше, ніж уміння, справжнє хо-
    тиння, внутрішній імпульс до енергійної та сумлінної
    діяльності, що, у свою чергу, визначається внутрішньою,
    вільно-особистою вірою у певні ідеали та цінності.
    Все разом узяте передбачає складну, тонку і глибоко-
    ку духовно-моральну культуру особистості.
    ... З цього випливає один вирішальний висновок: особистий рік-
    ність громадського працівника передбачає вільну раз-
    розвиток його особистого внутрішнього життя. Ніколи ще раби
    або люди, зовні дресировані та «натаскані» на оп-
    ределенная справа, були справді продуктивними і
    солідними вірними працівниками.
    <...>Ми приходимо до простого і, по суті, загальновідомих.
    стному, тисячею історичних прикладів підтвердженого
    висновку, з яким, однак, не хоче зважати на соціальний
    фанатизм: будь-яка справжня віра - не лише релігійна
    віра у специфічному сенсі, а й моральна віра як
    джерело громадської діяльності, - можлива лише
    на основі вільного особистого духовного життя, бо єд-
    ний ґрунт, в якому він виростає, є останній,
    таємнича, мимовільна глибина внутрішнього суще-
    ства людини.
    Запитання та завдання до джерела. 1) Чому, на вашу думку, про-
    проблема «особистої придатності» не зводиться лише до набуття «технічно-
    ського вміння»? Поясніть причину початкової обмеженості
    "технічного вміння". 2) Які моральні якості необхід-
    ми, на думку філософа, для успішної діяльності? 3) Автор ут-
    стверджує, що раби або «натаскані» на певну справу лю-
    не можуть бути хорошими працівниками. Підкріпіть цей висновок
    прикладами. 4) Що таке моральна віра? Яка її роль в осу-
    існуванні послідовної сенсожиттєвої діяльності?
    Які, на вашу думку, небезпеки втрати моральної віри?

  • Аналіз тексту:

    1) на мій погляд, проблема «особистої придатності» не зводиться лише до набуття «технічного вміння» лише з тієї простої причини, що технічне вміння людини – це наявність відповідних знань, якостей, досвіду та тренування, але цими даними не повинно обмежуватися ставлення людини у його діяльності. Особиста придатність людини полягає у здатності її вміти досягати цілей і у здібності її справді, безумовно щиро та сумлінно, з глибини свого духу вірити у певну мету та хотіти її.

    2) на думку філософа, для успішної діяльності необхідні такі якості:

    вміння швидко орієнтуватися в положенні та знаходити найкращий вихід із нього

    знання людей та вміння з ними поводитися

    почуття особистої відповідальності, мужності, звичка до незалежного судження

    3) Згадаймо, всім нам відомий з історії, час кріпацтва селян. Хіба був хоч один із них по-справжньому зацікавлений у своїй діяльності? Все їхнє завдання полягало в тому, щоб зібрати якнайбільше врожаю, але не для справжнього задоволення, а для того, щоб після віддачі частини цього врожаю поміщикам залишилося щось для утримання сім'ї, для виживання.

    4) Моральна віра людини це віра, яка залежить від доказів теоретичного розуму. Ця віра підтримує людину протягом усього життя, в ній вона знаходить відгук на всі поклики душі, знаходить відповіді на свої запитання, бачить справедливість. У кожної людини ця віра може бути різною: віра в надприродне, віра в інших людей або просто оптимізм-віра в наступ завтрашнього дня, але подібна віра безумовно повинна існувати, бо її втрата і є втрата сенсу існування людини.

  • ... У людині безперервно борються два початку, з яких одне тягне його до активної діяльності духу. до роботи духовної в ім'я ідеалу. .. А інше прагне паралізувати цю діяльність, заглушити вищі потреби духу, зробити існування тілесним, мізерним і низьким. Це другий початок і є справжнє міщанство; міщанин сидить у кожній людині, завжди готовий накласти на нього свою омертвляючу руку, як тільки слабшає його духовна енергія. У боротьбі із самим собою. що включає боротьбу і з зовнішнім світом, і полягає моральне життя, що має своєю умовою цей корінний дуалізм нашого існування, боротьбу двох душ, які живуть в одному тілі не тільки у Фауста, а й у кожної людини. ..
    1. У чому полягає, на думку філософа, моральне життя людини?
    2. Чим різняться поняття «душа» та «дух» у Булгакова?
    3. У якому сенсі автор використовує слова "дух", "духовний"? Аргументуйте відповідь за допомогою тексту.
    4. Які висновки можна зробити із цього тексту?
  • З творчого доробку російського філософа С. Н. Булгакова.
    …У людині безперервно борються два початки, з яких одне тягне його до активної діяльності духу, до роботи духовної в ім'я ідеалу… а інше прагне паралізувати цю діяльність, заглушити вищі потреби духу, зробити існування тілесним, мізерним і низьким. Це другий початок і є справжнє міщанство; міщанин сидить у кожній людині, завжди готовий накласти на нього свою омертвляючу руку, щойно слабшає його духовна енергія. У боротьбі з самим собою, що включає боротьбу і з зовнішнім світом, і полягає моральне життя, тому своєю умовою має цей корінний дуалізм нашого існування, боротьбу двох душ, які живуть в одному тілі не тільки у Фауста, а й у кожної людини ...
    Запитання та завдання до документу
    1) У чому полягає, на думку філософа, моральне життя людини?
    2) Чим різняться поняття «душа» та «дух» у Булгакова?
    3) У сенсі автор використовує слова «дух», «духовний»? Аргументуйте відповідь за допомогою тексту.
    4) Які ідеї, висловлені у параграфі, співзвучні ідеям філософа?
    5) Які висновки можна зробити з цього тексту
  • 1) На думку філософа, моральне життя людини полягає у боротьбі із самим собою, що включає боротьбу та із зовнішнім світом. 2) У кожній людині є душа – це душевний розвиток, і є дух – це духовний розвиток. І чого тільки наша душа не хоче - все більше грошей і влади. А дух це життя, це гола правда, це наша життєва енергія, це сила волі. Душу можна продати, дух продати неможливо, дух не має ціни. 3) Дух - це два початки добро і зло. Добра сторона - активна діяльність, злом же є мізерне тілесне існування. Духовний - головна та важлива складова людини. Духовний світ у Фауста поділено на 2 частини, вони борються із зовнішнім світом. З цього випливає, що особливої ​​різниці між духом - і духовним життям - немає. Дух є головними складовими духовного життя. 4) Кожен може зрозуміти ці слова за своїм, наприклад для мене твердження Булгакова означає те, що кожен з нас має бути не забитою людиною, людиною, яка любить духовне життя.
  • Поясніть, у сенсі термін "громадянин" вживається в наступних ситуаціях.

    1) оголошення по гучномовцю в метрополітені "Громадяни, не хвилюйтеся! Відправлення поїзда затримується з технічних причин!"

    2) Виривання з судового протоколу "Громадянин Петров під час бійки завдав громадянину Сидоровському серйозних травм".

    3)Стаття з Конституції РФ: "... Визнання, дотримання та захист права і свободи людини і громадянина-обов'язок держави".

  • 1) у сенсі мешканці цього міста.

    2)У сенсі людина на прізвище Петров.

    3)в сенсі людини, яка має громадянство у місті чи просто людини-жителя РФ.

    Нам, принаймні, так пояснювали. Мені здається правильно.

    1)громадянин у сенсі люди, що знаходяться на вокзалі

    2)громадянин у сенсі обвинувачувана людина

    3) громадянин у сенсі людина має громадянство

  • ДОКУМЕНТ





  • Так я лише відповів на три запитання на останнє не знаю.

    1) Глобалізація знімає протиставлення цивілізацій чи формацій за принципом: вищі та нижчі, передові та відсталі. Самобутність і неповторність цивілізації, що склалася в нашій країні.

    2) Моральними цінностями, сприйняттям навколишнього світу та місця людини в ньому.

    3) Я думаю що можна моральні цінності, сприйняття навколишнього світу і т. д. без цих підходів економіка країни не розвиватиметься.

  • ДОКУМЕНТ
    Роздуми про особливості російської школи економічної думки академіка РАН Л. І. Абалкіна (з доповіді на науковій конференції Інституту економіки РАН та Вільного економічного суспільства Росії).

    Глобалізація, що стала провідною тенденцією світового розвитку, аж ніяк не знімає, а багато в чому загострює проблеми економічного, соціального та політичного прогресу. Вона знімає протиставлення цивілізацій чи формацій за принципом: вищі та нижчі, передові та відсталі. Кожна з них має свої переваги і переваги, свою систему цінностей і своє розуміння прогресу. .. У зв'язку з цим належить ще раз повернутися до осмислення особливої ​​ролі та місця у науці російської школи економічної думки. .. Величезний вплив на самовизначення російської школи економічної думки, як у вітчизняній, так і у світовій науці, надали самобутність і неповторність цивілізації, що склалася в нашій країні. Жодна інша цивілізація, якщо виключити погано поки що вивчену специфіку азіатської цивілізації, не мала настільки відмінними від Заходу підходами, моральними цінностями, сприйняттям навколишнього світу та місця людини в ньому. Це не могло не позначитися на культурі та науці, особливо гуманітарній. Те, що визнано на Заході як незаперечна істина, яка знімає всі обмеження як несуттєві, зовсім інакше і часто принципово інакше сприймається в російській економічній думці.

    Світ господарства трактується не як вічна боротьба індивідів, що оптимізують свій добробут, а як складний, спочатку багатобарвний комплекс взаємодоповнюючих і тим самим взаємозбагачувальних процесів, форм організації та методів управління. .. Держава не відкидається, а органічно поєднується з ринком, загальне соціальне благо стоїть вище за індивідуальний успіх.

    Наука була покликана увібрати в себе такий підхід, і там, де вона це робила, її чекав успіх. Де вона відступала від цього правила, її (і країну) чекало на розчарування. XX століття, включаючи його останнє десятиліття, яскраве свідчення.

    ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ ДО ДОКУМЕНТА
    1. Чому автор вважає за необхідне переглянути роль і місце у науці російської школи економічної думки? Чим визначається самобутність цієї наукової школи?
    2. Які відмінні від західних підходи, моральні цінності, погляди на місце людини у світі характеризують, на думку Л. І. Абалкіна, російську цивілізацію?
    3. Чи можна з автором у тому, що використання економічної наукою цих підходів могло забезпечити успіх економічного розвитку?
    4. Використовуючи знання Новітньої історії та фактів суспільно-економічного життя Росії останнього десятиліття, наведіть приклади, що підтверджують висновок вченого про те, що відступ від підходів та цінностей, вироблених російськими вченими-економістами, призвело до невдач.

  • 1) Автор вважає за необхідне переглянути роль і місце в науці російської школи економічної думки, у зв'язку з глобалізацією, що стала провідною тенденцією світового розвитку. Самобутність цієї російської наукової школи, що вона мала відмінними від Заходу підходами, моральними цінностями, сприйняттям навколишнього світу та місця людини в ньому.

    2) На думку Л. І. Абалкіна, російська цивілізація відрізняється від Заходу тим, що світ господарства трактується не як вічна боротьба індивідів, що оптимізують свій добробут, а як складний, спочатку багатобарвний комплекс взаємодоповнюючих і тим самим взаємозбагачувальних процесів, форм організації та методів управління. .. Держава не відкидається, а органічно поєднується з ринком, загальне соціальне благо стоїть вище за індивідуальний успіх. Наука була покликана увібрати в себе такий підхід, і там, де вона це робила, її чекав успіх. Де вона відступала від цього правила, її (і країну) чекало на розчарування. XX століття, включаючи його останнє десятиліття, яскраве свідчення.

    2) Соціалізація, світогляд, соціальний статус.
    3) а) Будь-яка людина за бажання може здобути вищу освіту.
    б) Два різних вчителі історії, розуміють і пояснюють її учням по-різному, залежно від свого досвіду та поглядів на минуле.
    в) Людина звільнився за власним бажанням, щоб змінити рід діяльності.
    4) Я повністю згоден з цим висловом
    5) а) Сформульована особистість є найвищим ступенем розвитку людини в суспільстві.
    б) Людина, що є особистістю, має свої політичні, релігійні та культурні переконання.
    в) Думка окремої особистості, унікальна.

  • У демократичному сенсі " народ " - це спільність людей, які є громадянами д-ви і виявляють громадянську активність. У науковій літературі висловлюється часом думка, що принцип безпосереднього здійснення влади народом - юридична фікція, реально ж державну владу здійснює певна політична еліта, яка переодічно змінюється іншою.
    1. Чи згодні ви з такою точкою зору? Свою думку аргументуйте.
  • «Питання „про сенс життя“ хвилює і мучить у глибині душі кожної людини. Людина може на якийсь час, і навіть на дуже довгий час, зовсім забути про неї, поринути з головою або в буденні інтереси сьогоднішнього дня, в матеріальні турботи про збереження життя, про багатство, достаток і земні успіхи, або в будь-які надособисті пристрасті і "Справи" - в політику, боротьбу партій і т. п., - але життя вже так влаштована, що зовсім і назавжди відмахнутися від нього не може і тупа, що заплив жиром або духовно спляча людина. Це питання - не "теоретичне питання", не предмет пустопорожньої розумової гри; це питання є питання самого життя, воно так само страшне - і, власне кажучи, ще набагато страшніше, ніж при тяжкій нужді питання про шматок хліба для вгамування голоду. Воістину, це є питання про хліб, який наситив би нас, і воду, яка втамувала б нашу спрагу»

    (с) С.Л.Франк,
    великий російський філософ, релігійний мислитель та психолог.

    В даний час головне питання життя людини втрачається серед маси другорядних завдань, таких як забезпечення життєдіяльності: бути нагодованим, взутим, одягненим, з дахом над головою; а також цілей, які пропонує нинішній лад життя: бути успішним, «корисним суспільству» та ін.

    Чому так вийшло, що головне питання життя відсунуто на задній план?

    Пропоную подивитися на навколишню дійсність з такої точки зору:

    1. Нинішній уклад життя соціальної людини схожий на принцип «життя» речі, предмета. Будь-яка річ створюється для певної мети: магнітофон для того, щоб слухати аудіозаписи; холодильник для того, щоб зберігати продукти; машина для того, щоб на ній їздити та перевозити необхідні речі; і т.д. Речі створюються для людей. Будь-які механізми управління, чи то політика, охорона безпеки чи щось інше, створені так само для людей. Людина – не річ, я глибоко переконаний, що людина не народжувалась для того, щоб користуватись речами чи керувати якимись процесами, такими як, наприклад: політика, продаж стільникових телефонів, створення нових творів музики чи живопису тощо.

    2. А тепер поглянемо, як живуть люди. Я ставив питання про сенс життя деяким людям, чув розмови та переконання щодо цього питання від багатьох людей. Безліч людей каже, що сенс їхнього життя у певній справі, наприклад, вони кажуть: «У кожного своє призначення, моє призначення – створювати музику» – або бути політиком, який керує на заводі або займатиметься ще якимись справами, які насправді не є, на мою думку, справжнім сенсом життя. Я повторюся, людина не може бути народжена для певної «справи життя», тоді б на лобі було природне тавро від самого народження «Я – музикант» або «Я – продавець». Але такого немає і не може бути. Воістину ж, людина не знає свого призначення, сенсу життя, але й не намагається пізнати це питання, отримати відповідь – ось у чому проблема.

    3. Соціальне середовище чи устрій сучасного життя, цілей та завдань, які ставляться перед людиною, якимось чином змінили цінності життя, аж до побутового рівня. Але найголовніше, на мій погляд, найкатастрофічніший наслідок такого способу життя – що головне питання життя кожної людини відсунуто дуже далеко. Головним принципом стає накопичення матеріального багатства, влади над іншими людьми та «приємностей» як максимальне отримання задоволення практично будь-яким, у тому числі й аморальним, та й просто нелюдським шляхом. Але всі ці цінності соціального життя не відповідають на головне питання людини, і тому по-справжньому щасливою «соціальна людина» не буде доти, поки цього не зрозуміє і не знайде відповідь на головне питання життя.

    Далі, сучасна філософія та інші науки, вчені та мислителі не дають відповіді на найголовніше питання життя. Однак у світі є кілька людей, яких називають «Пробуджені» чи «Просвітлені», а просто мудрецями, які кажуть, що відповідь на це питання є. Я особисто знаю таку людину, більше того – я їй вірю, але це не важливо.

    Важливо те, що пробуджені, різні філософії та інші джерела говорять в один голос - Пізнай себе!. Я вважаю цей напрямок найголовнішим собі, т.к. нічого важливішого я не знаходжу. Як я прийшов до цього? Пошук відповіді на питання про сенс мого життя привів мене до такого висновку, що я не знаю, хто я є насправді. Адже ми всі говоримо про себе, ми говоримо: "я хочу", "я роблю", "я бачу" тощо, але я досі не можу знайти того, кого називаю "я". Все, про що я можу говорити – це моє тіло, про почуття, про відчуття, думки, бажання та інше, але нічого не можу сказати про себе саме. Виходячи з логічних роздумів, питання "Хто я?" первинніше, ніж питання про сенс життя, тому що життя для мене існує тільки коли я, власне, живу. Адже якщо мене стане, те й питання сенс життя, очевидно, може бути, т.к. не буде самого життя. Насправді, навіть коли я міцно сплю, я прокидаюся і не можу сказати «я жив».

    Таким чином, я бачу питання "Хто я?" найголовнішим, корінним у житті людини як такої.

    Отже, чому ж я хочу створити це, так зване, «нове середовище»? – Справа в тому, що йти проти соціуму, умовно висловлюючись, не має сенсу – навіщо? Це і нереально, та й ні до чого це, я ж не збираюся переконувати безліч людей – нехай самі вирішують, що для них важливіше і як їм прожити своє життя. А т.к. у соціальному середовищі інші цілі, завдання та цінності, загалом: діяльність соціального життя не спрямована на вирішення таких питань, то і виникає необхідність створення суспільства, «нового середовища», в якому будуть цінності таки розставлені по місцях – головне питання, значить , Він буде головним! Іншими словами, я хочу створити таке середовище людей, де питання самопізнання та сенсу життя стоїть на першому місці.

    Багато хто, можливо, може сказати, що таких місць вже дуже багато, маючи на увазі різні вчення чи релігії. Я не належу ні до якої релігії, ні до якої філософії. І я не хочу, щоб «нове середовище» будувалося на якійсь релігії чи філософії, мені цікаве суспільство, яке будуватиметься на самопізнанні та об'єктивній правді. Мене найбільше приваблює те, що кажуть «пробуджені» Рамана Махарші та Сергій Рубцов – вони говорять дуже конкретно, без лушпиння – а вони кажуть, що не треба нікому схилятися, треба пізнати самого себе і тоді все стане на свої місця. Саме тому я роблю ставку саме на той шлях, про який вони говорять і пишуть, т.к. він здається мені найреалістичнішим.

    Олександр Васильєв
    Проект "НОВЕ СЕРЕДОВИЩЕ"

    «Коли ми осмислимо свою роль на землі, нехай найскромнішу і непомітну, тоді лише ми зможемо жити і вмирати спокійно, бо те, що дає сенс життя, дає

    сенс і смерті. Людина відходить зі світом. Коли смерть його природна, коли десь у Провансі старий селянин наприкінці свого царювання віддає синам на зберігання своїх кіз та свої оливи, щоб сини у належний термін передали їх синам своїх синів. У селянському роді людина вмирає лише наполовину. В урочну годину життя розпадається, як стручок, віддаючи зерна. Так від покоління до покоління передається життя - повільно, як росте дерево, - а з нею передається і свідомість. Яке вражаюче сходження! З розплавленої лави, з того тіста, з якого зліплені зірки, з живою клітини, що дивом зародилася, вийшли ми – люди – і піднімалися все вище, ступінь за сходинкою, і ось ми пишемо кантати і вимірюємо сузір'я. Стара селянка передала дітям не тільки життя, вона їх навчила рідній мові, довірила їм багатство, що збиралося повільно, століттями: духовна спадщина, що дісталася їй на збереження, скромний запас переказів, понять та вірувань, все, що відрізняє Ньютона та Шекспіра від первісного дикуна». (Антуан де Сент-Екзюпері).
    1) Озаголовте текст
    2) Що на думку автора відрізняє Ньютона та Шекспіра від первісного дикуна
    3) Який сенс вкладено у слова: "Людина вмирає лише наполовину"
    4) У чому автор бачить роль людини землі? Що, на думку автора, дає сенс життя та смерті? Чи поділяєте ви думку автора? Поясніть свою позицію.

    Російський філософ Н. А. Бердяєв про Російський філософ Н. А. Бердяєв про прогрес. Прогрес перетворює кожне людське покоління, кожне обличчя

    людське, кожну епоху історії в засіб і знаряддя для остаточної мети - досконалості, могутності та блаженства майбутнього людства, в якому ніхто з нас не матиме наділу. Внутрішньо неприйнятна, релігійно і морально неприпустима позитивна ідея прогресу, тому що природа цієї ідеї така, що вона унеможливлює вирішення муки життя, вирішення трагічних протиріч і конфліктів для всього людського роду, для всіх людських поколінь, для всіх часів, для всіх коли-небудь людей з їхньою страждальницькою долею. Це вчення свідомо і свідомо стверджує, що для величезної маси, нескінченної маси людських поколінь та для нескінченного ряду часів та епох існує лише смерть та могила. Вони жили в недосконалому, страждальному, повному протиріч стані, і тільки десь на вершині історичного життя з'являється, нарешті, на зітлілих кістках всіх попередніх поколінь таке покоління щасливців, яке збереться на вершину і для якого можлива буде вища повнота життя, вища блаженство і досконалість. Усі покоління є лише засобом для здійснення цього блаженного життя цього щасливого покоління обранців, яке має з'явитися в якомусь невідомому та чужому для нас майбутньому.
    Запитання і завдання: 1) У чому відмінність поглядів прогрес, поданих у цьому документі, від поглядів, викладених у параграфі? 2) Яке ваше ставлення до роздумів М. А. Бердяєва? 3) Яка з усіх точок зору на прогрес, представлених у матеріалах параграфа, є найбільш привабливою для вас? 4) Чому назва цього параграфа починається зі слова «проблема»?



    Останні матеріали розділу:

    Атф та її роль в обміні речовин У тварин атф синтезується в
    Атф та її роль в обміні речовин У тварин атф синтезується в

    Способи отримання енергії в клітці У клітці існують чотири основні процеси, що забезпечують вивільнення енергії з хімічних зв'язків при...

    Вестерн блотінг (вестерн-блот, білковий імуноблот, Western bloting) Вестерн блоттинг помилки під час виконання
    Вестерн блотінг (вестерн-блот, білковий імуноблот, Western bloting) Вестерн блоттинг помилки під час виконання

    Блоттінг (від англ. "blot" - пляма) - перенесення НК, білків та ліпідів на тверду підкладку, наприклад, мембрану та їх іммобілізація. Методи...

    Медіальний поздовжній пучок Введення в анатомію людини
    Медіальний поздовжній пучок Введення в анатомію людини

    Пучок поздовжній медіальний (f. longitudinalis medialis, PNA, BNA, JNA) П. нервових волокон, що починається від проміжного і центрального ядра.