Корисні копалини Ленінградської області: активно експлуатовані та перспективні. Родовища корисних копалин ленінградська область

Слайд 1

Навколишній світ 4 клас Корисні копалини Ленінградської області Презентацію склала Полякова С.В.

Слайд 2

1.Зовнішній вигляд (колір) 2. Стан (рідкий, твердий, газоподібний) 3. Основна властивість (ГОРЮЧІСТЬ, ПЛАВКІСТЬ, МІЦНІСТЬ) 4. Видобуток (ДЕ ДОБИЄТЬСЯ) 5. Використання
План опису корисних копалин

Слайд 3

таблиця
1.
2.
3.
4.
5.

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

таблиця
Назва корисних копалин Де видобувають Зовнішній вигляд, властивості Використання
1. Сірого, рожевого кольору із чорними вкрапленнями. Міцне. В будівництві?
2. Темно-коричневого, бордового кольору. Міцне, щільне. Горить?
3. Темно-коричневий із червонуватим відтінком. Міцний?
4. Темно-сірий з червоними прожилками, всередині буро-червоний. Неміцний.
5. Темно-сірий, дуже міцний У будівництві?

Слайд 10

4
4
2
2
5
5
5
5
1
1
1
1
3
3
З
Ю
З
У
центр

Слайд 11

Подивіться, поряд з яким населеним пунктом його видобувають
1. Що це за копалина?
Знайдіть на карті номер вашої корисної копалини. Подивіться яким значком воно позначається Дізнайтесь назву вашої корисної копалини
2. Де його видобувають?
3. У якій галузі знаходиться населений пункт?
НАЗОВ У якій частині області це місце (СТОРОНИ ГОРИЗОНТУ ПОЗНАЧЕНІ НА КАРТІ)

Слайд 12

4
4
2
2
5
5
5
5
1
1
1
1
3
3
З
Ю
З
У
центр

Слайд 13

4
4
2
2
5
5
5
5
1
1
1
1
3
3
З
Ю
З
У
центр

Слайд 14

4
4
2
2
5
5
5
5
1
1
1
1
3
3
З
Ю
З
У
центр

Слайд 15

4
4
2
2
5
5
5
5
1
1
1
1
3
3
З
Ю
З
У
центр

Слайд 16

4
4
2
2
5
5
5
5
1
1
1
1
3
3
З
Ю
З
У
центр

Слайд 17

Вчилися працювати з картою Визначати місцезнаходження видобутку копалин по сторонах горизонту (орієнтування) Дізнатися де добувають корисну копалину і як воно називається
Ціль етапу

Слайд 18

таблиця
Назва корисних копалин Де видобувають Зовнішній вигляд, властивості Використання
1. Граніт Приозерськ, Виборг, Світогорськ (Ставки) на північному заході Ленінградської обл. Сірого, рожевого кольору з чорними вкрапленнями. Міцне. В будівництві?
2. Боксит Бокситогорськ, Пікалево, Сході Ленінград. області Темно-коричневого, бордового кольору. Міцне, щільне. Горить?
3. Сланець Сланці, на південному заході Ленінгр. обл. Темно-коричневий із червонуватим відтінком. Міцний?
4. Фосфорит Кінгісепп, на південному заході Ленінгр. обл. Темно-сірий з червоними прожилками, всередині буро-червоний. Неміцний.
5. Доломіт Пікалево, Сході Ленінгр. обл. Темно-сірий, дуже міцна, важка копалина У будівництві?

Слайд 19

У результаті виходить таблиця:
Назва корисних копалин Де видобувають Зовнішній вигляд, властивості Використання
1. Граніт Приозерськ, Виборг, Світогорськ (Ставки), на північному заході Ленінградської обл. Сірого, рожевого кольору, зернистий, міцний.
2. Боксит Бокситогорськ, Пікалево, Сході Ленінград. області Буро-червоний, зеленувато-сірий, плавкість. Отримують алюміній. У будівництві, у промисловості, у побуті.
3. Сланець Сланці на південному заході Ленінгр. обл. Темно-бурого кольору з органічними речовинами, горюче паливо, як хімічна сировина.
4.Фосфорит Кінгісепп, на південному заході Ленінгр. обл. Сірого, усередині бурого кольору, твердий, неміцний. Мінеральні добрива
5. Доломіт Пікалево, Сході Ленінгр. обл. Сірого кольору. Міцний. Цемент для будівництва

Слайд 20

Вивчали які корисні копалини добувають у Ленінградській області вчилися складати таблицю родовищ корисних копалин області вчилися самостійно працювати з текстовим матеріалом відбирати та порівнювати матеріали, описувати спостереження
Підсумок уроку

Загальні відомості

Ленінградська область порівняно багата різними корисними копалинами. Їх склад, умови залягання та розміщення родовищ перебуває у зв'язку з геологічним будовою області.
Ленінградська область багата різноманітними природно-сировинними ресурсами. На території є великі запаси з корисними копалинами: боксити, глина, фосфорити, сланці, граніт, вапняк, пісок. В області експлуатується понад 80 родовищ корисних копалин. Виявлено нові види сировини: магнетитових руд, олово-срібної та уранової мінералізації, кольорових та оздоблювальних каменів, природного газу та бітумів.
Усього розвідано 26 найменувань корисних копалин, у тому числі 20 видів нерудних корисних копалин, які використовуються для виробництва будівельних матеріалів та органічних добрив. На державному балансі запасів числяться 173 родовища твердих з корисними копалинами, у тому числі розробляється 46%.

Найбільше промислове значення мають боксити (близько міста Бокситогорска; руди залягають неглибоко і можуть добуватися відкритим способом), горючі сланці (близько міста Сланці; глибина залягання 80-300 м, видобуток шахтним способом) і фосфорити (поблизу міста Кингисеппа).
Ленінградська область має величезні запаси граніту, вапняку, цегляної та вогнетривкої глини, будівельного та формувального піску та інших будівельних матеріалів, мінеральних фарб. Є великі джерела мінеральних вод (Полюстровські вуглекислі в СПб, сірчановодні в Сабліно, хлоридно-натрієві в Сестрорецьку).
Граніт видобувається північ від Карельського перешийка, де древній кристалічний фундамент виходить поверхню. Вапняки широко поширені в області. Залежно від часів освіти різними властивостями. Стародавні вапняки, що складають Іжорську височину, - дуже щільні і розламуються на великі плити. Найбільш значні родовища вапняків зосереджені в районі глінту та в районі міста Пікалево, на сході області.
Значна кількість боліт (13,5% загальної площі) зумовлюють наявність промислових покладів торфу, який широко використовується як у паливній промисловості, так і в сільському господарстві.
В області виявлено понад 2300 родовищ торфу. Запаси торфу в області перевищують 17 млрд. куб. Найбільші родовища торфу розташовані в низинних районах області, особливо на півдні та сході.
Завдяки запасам лісових ресурсів область є однією з провідних зон на Північному Заході Росії з лісозаготівель, деревообробки та лісового експорту. Загальна площа лісового фонду Ленінградської області складає 6027 тис. га. Загальний запас деревини - 647 млн ​​м3, у тому числі стиглої та перестійної - 289 млн м3. Нині обсяг заготівель становить 8,7 млн ​​м3 на рік. Розрахункова лісосіка понад 10 млн м3.

Родовище Запаси (тис тонн) Кінгісеппське родовище фосфатних руд 225 357 Ленінградське родовище горючих сланців (місто Сланці) 152 573 Радинський бокситовий рудник (видобуток припинений) 2 135
У нижньоордовикських оболонових пісках і пісковиках тосненської почту знаходиться Ульянівське родовище фосфоритових руд, у яких вміст п'ятиокису фосфору становить 4,7%. Аналогічні руди кінгісепського родовища із вмістом фосфориту до 12-15% переробляються на фосфоритове борошно.

марганець — 188 576 Пикалівське родовище флюсових вапняків 300 000 Сланцевське родовище вапняків понад 9 000,
з родовищем «Борівня» — понад 45 000 Алмазні трубки промисловий видобуток не ведеться Радонові джерела біля селища Лопухінка та Вороніно

Головне надбання нашої області – звичайно, знамениті сині кембрійські глини лонтоваської почту. У м. Микільське, що з півночі прилягає до СПП, виробляється видобуток цих глин відкритим способом з кар'єрів. Один кар'єр вже вироблено, а на іншому ведуться активні розробки.
Іншим важливим корисними копалинами є кварцові скляні піски та пісковики шаблінської почти. Шаблінське родовище скляних пісків інтенсивно експлуатувалося з 1860 по 1930 р.р. Пісок використовувався у скловаренні, а й у знаменитого імператорського кришталю.
Диктіонемові сланці копорської свити ранньонордовікського віку відносяться до горючих пород. Від середньоордовицьких кукерситів, що мають промислове значення на заході та півдні Ленінградської області, диктіонемові сланці відрізняються високою зольністю та низьким вмістом керогену, тому вони відносяться до низькосортних пальних сланців.

HTML-версії роботи поки що немає.

Подібні документи

склад, умови залягання рудних тіл. Форми з корисними копалинами. Рідкі: нафту, мінеральні води. Тверді: вугілля, копальні, горючі сланці, мармур. Газові: гелій, метан, горючі гази. Родовища з корисними копалинами: магматогенні, седиментогенні.

презентація , додано 11.02.2015


Родовища неметалічних корисних копалин у Придністров'ї. Зміст, хімічний склад, глибина залягання сировини. Запаси підземних прісних та мінеральних вод у республіці. Розробка родовищ піщано-гравійних порід та пильного вапняку.

реферат, доданий 12.06.2011


Визначення поняття "корисні копалини" та їх генетична класифікація. Магматогенні, магматичні, пегматитові, постмагматичні та гідротермальні родовища. Екзогенні (вивітрювання) та осадові родовища. Горючі корисні копалини.

реферат, доданий 03.12.2010


Оцінка становища Гатчинського району Ленінградської області. Стратиграфічний аналіз порід, опис їхньої потужності та горизонту залягання. Відкладення четвертинної системи, вплив тектонічного руху на її формування. Геологічна вивчення району.

курсова робота , доданий 07.02.2013


Корисні копалини як чинник економічного стану території. Класифікація та порівняльна характеристика корисних копалин на території Єврейської Автономної Області, їх геологічне розвиток, історія освоєння, розвідка, використання та видобуток.

курсова робота , доданий 11.05.2009


Аналіз стану, геологічну будову та характеристику родовищ горючих корисних копалин Білорусі, їх економічне використання. Оцінка особливостей родовищ, перспективи розвитку мінерально-сировинної бази енергетичної промисловості.

курсова робота , доданий 20.05.2012


Корисні копалини як мінеральні та органічні утворення земної кори. Горючий сланець, вугілля, антрацит, нафту. Слаборозкладний, середньорозкладний і торф, що сильно розклався. Kероген як сингенетична осадконакоплена органічна речовина.

презентація , доданий 21.05.2016


презентація , доданий 24.10.2013


Геологічна характеристика та умови залягання родовища. Якість вапняку та його балансові запаси. Обґрунтування основних параметрів кар'єру та суть системи розробки родовища. склад технологічного комплексу, його економічні показники.

дипломна робота , доданий 08.12.2011


Геологія паливно-енергетичних ресурсів - нафти, газу, вугілля, горючих сланців, уранових руд. Сучасні проблеми освоєння родовищ. Геофізичні дослідження під час підземної розробки; вплив на навколишнє геологічне середовище.

Область, центром якої є Санкт-Петербург, є відносно багатою на корисні копалини. Значних покладів на цій території не виявлено, малоперспективні та нерентабельні родовища відсіяні на попередньому етапі, проте перспективні активно експлуатуються.

Загальна характеристика області

Територія області у повному обсязі розташована на Східноєвропейській (Російській) рівнині. Найвища точка не сягає навіть трьохсот метрів над рівнем моря. Саме рівнинний характер рельєфу пояснює те, що рудні корисні копалини Ленінградської області практично відсутні. Зате є нерудні, більшість яких активно використовують у будівництві. На території області розташована розгалужена та розвинена річкова мережа, є майже дві тисячі озер, у тому числі найбільше в Європі - Ладозьке.

Область розташовується в зоні тайги, тому багата на ліси (хвойні на півночі та змішані на півдні), які займають більше половини території області. Значна частина місць заболочена. Але це не завадило практично повному дослідженню області на наявність запасів. Карта корисних копалин Ленінградської області наведена нижче.

Наявність корисних копалин

З виявлених на території області двадцяти шести найменувань корисних копалин до рудних відносять лише шість. При цьому розвідано понад п'ятсот родовищ, але експлуатується менше ніж двадцять відсотків. Корисні копалини Ленінградської області пов'язані з тектонікою – територія розташована на стику тектонічних структур. Тому північні частини багаті на поклади твердих будівельних матеріалів - гранітом, каменем, Потужні шари осадових порід південної частини містять фосфорити та горючі сланці, боксити, вапняки та доломіти. Майже поступово по всій області розподілені поклади торфу, піску, глини. Акваторія Фінської затоки вміщує невеликі родовища Крім того, в області присутні кілька радонових джерел і мінеральні термальні води.

Повністю освоєні мінерали

За ступенем освоєння родовищ слід виділити кілька груп, у тому числі складаються корисні копалини Ленінградської області. Список слід розпочати з повністю освоєних мінералів, до яких можна віднести сланці, фосфати та боксити.

Найбільша роль промислового застосування відводиться бокситам. Залягання руд поблизу Бокситогорська неглибоке, тому видобуток ведеться переважно відкритим способом. Видобуток сланців поблизу міста з однойменною назвою відбувається шахтним способом, адже глибина їхнього залягання сягає трьохсот метрів. Фосфоритна сировина видобувається у Кінгісеппа.

Часткове освоєння

Частково освоєні мінерали – це різні види будівельних матеріалів. Корисні копалини Ленінградської області багаті на граніт, вапняк, будівельний та формувальний пісок, цегляну та вогнетривку глину. Видобуток граніту ведеться у північній частині Карельського перешийка відкритим способом.

Найбагатші поклади вапняку розташовані у східній частині області. Основні води - вуглекислі (безпосередньо в Санкт-Петербурзі), сірчані (біля Сабліно) та хлоридно-натрієві (біля Сестрорецька). Багато боліт послужило основою наявності торф'яних покладів у промислових масштабах. Його місця застосування – паливна промисловість та сільське господарство – останнім часом переключилися на інші матеріали. Тому запаси торфу, які розташовані повсюдно, але головним чином на півдні та сході, практично не виробляються.

Видобуток золота

Область не багата на наявність покладів золота, але золотоносні місця присутні. Здебільшого цей метал знаходять у родовищах інших корисних копалин, як рудних, і рудних. Але його наявність у цих джерелах досить мізерна. Тому в Ленінградській області визнана нерентабельною та промисловим способом не ведеться. Натомість представляє інтерес для аматорського старательського видобутку.

Остання особливо розвинена у колишніх місцях промислового вироблення корисних копалин, які зараз не експлуатуються. Також не ведеться видобуток алмазів, хоча алмазні трубки у невеликих кількостях на території області є.

Перспективи

Існують також корисні копалини Ленінградської області, родовища яких взагалі не залучені до експлуатації. Сюди відносять поклади доломітів, мінеральної фарби, кварцитів та глин. Крім того, на стадії розробки знаходяться деякі види корисних копалин, поклади яких виявлені в області. Це магнетитова руда, кольорові та виробні камені, нафта, газ та бітум.

Регіональний компонент.

Зі стандартів другого покоління. До змісту курсу входять теми:

Корисні копалини, їх значення у господарстві людини, корисні копалини рідного краю.

Тема: «Корисні копалини Ленінградської області».

Цілі:познайомити учнів з корисними копалинами Ленінградської області, скласти таблицю родовищ корисних копалин області.

Завдання:продовжити формувати вміння

• самостійно працювати з текстовим матеріалом, з таблицями,
• аналізувати через відбір та порівняння матеріалу, описувати спостереження

удосконалювати вміння

• досліджувати новий об'єкт, робити припущення,
• працювати з карткою, з друкованою інформацією, з таблицями
• працювати у команді, публічно виступати, робити висновки, узагальнення, оцінювати свою роботу.

Через знання та вміння продовжити виховувати в учнів любов до малої батьківщини.

Обладнання:зразки корисних копалин з нумерацією: 1-граніт, 2-боксит, 3-сланець, 4-фосфорит, 5-доломіт, карта «Корисні копалини Ленінградської області», таблиці «Корисні копалини Ленінградської області», статті про використання корисних копалин та місця їх видобутку.

План уроку:

1. Занурення у тему. Перше дослідження: опис корисних копалин (ПІ) за планом. Уміння користуватися складеним планом, тобто вміти застосовувати його практично.
2. Відповіді дітей: опис корисних копалин.
3. Визначення назви та місця видобутку корисних копалин, його позначення на карті.
4. Відповіді дітей.
5. Робота із друкованою інформацією. Систематизація отриманої інформації через складання таблиці.
6. Відповіді дітей та заповнення таблиці. (Властивості ПІ його використання, підготовка оповідання та виступи команди про ПІ).
7. Підсумки уроку. Визначення теми, цілей.
8. Різноваріантні домашні завдання.
9. Оцінка за урок.

Хід уроку

1. Оргмомент. 1 етап уроку. Занурення у тему. Перше дослідження: опис корисних копалин за планом. Вміння користуватися складеним планом, тобто вміти застосовувати його практично(5 хвилин)

У команд лежать зразки корисних копалин із цифрами: у першої команди – 1 (граніт), у другій – 2 (боксит), у третій – 3 (сланець), у четвертій – 4 (фосфорит), у п'ятої – 5 (доломит).

Вчитель:Розгляньте, що лежить у вас на партах. З якого царства ці предмети?

Відповіді дітей: З підземного Це корисні копалини.

Вчитель:Навіщо вони тут?

Діти:Напевно, вивчатимемо ці корисні копалини.

Вчитель:Проведіть дослідження №1. Опишіть цю копалину за планом, який складали на попередніх уроках.

2 слайд – план опису корисних копалин

1. стан (рідкий, твердий, газоподібний)
2. основна властивість (горючість, плавність, міцність)
3. видобуток
4. використання

Вчитель:Чи можете ви дати відповідь на всі пункти плану?

Діти:Ні, тільки на перший пункт – можемо описати корисну копалину.

Вчитель:Зробіть припущення, якою властивістю має копалину і де може використовуватися. Вирішіть, хто відповідатиме від команди.

Минулого уроку ми накреслили таблицю. Настав час її заповнити. Слухаючи відповіді хлопців, готуючи свою відповідь, вписуйте до таблиці все, що дізнаєтесь про ПІ.

3 слайд - таблиця ПІ

Вчитель оминає команди, спрямовуючи роботу дітей. Діти розпочинають обговорення.

2 етап. Відповіді дітей – опис корисної копалини(5 хвилин). 4 слайд – фотографія граніту. 1 команда.

Копалини сірого кольору з білими та чорними вкрапленнями, міцне. Вважаємо, що це граніт. Його добувають у нас у Ставках і використовують у будівництві.

5 слайд – фотографія бокситу. 2 команди.

Викопне темно-коричневого, бордового кольору. Воно щільне, міцне. Назви його не знаємо, думаємо, що якщо вона міцна, то її можна використовувати в будівництві. Може воно й горить, а може, якщо нагріти, то може щось перетворитися.

6 слайд – фотографія сланців. 3 команди.

Порода темного коричневого кольору із червонуватим відтінком. Міцне. Але якщо вдарити по ньому молотком, то може й розсипатися. Застосовувати його можуть так само, як сказала попередня команда. Ми бачили в програмі «Галелео» таку копалину і думаємо, що це сланець. Там казали, що він палає. Якщо це так, то головна властивість копалини – горючість.

7 слайд – фотографія фосфоритів. 4 команди. Може воно пальне, але не можемо перевірити.

8 слайд – фотографія доломітів. 5 команда.

Можливо цю властивість використовують у будівництві. Але якщо це метал, то тоді в нього інше використання та якості.

Вчитель:

Діти:Щоб ми вчилися досліджувати нове, вчилися користуватись складеним планом, тобто вміти застосовувати його на практиці. Описувати зовнішній вигляд викопного, зробити припущення про його властивості та використання.

9 слайд – чому навчалися на етапі .

Рефлексія.

На магнітній дошці накреслено таблицю оцінювання своєї роботи.

Вчитель:Підіб'ємо підсумки цього етапу уроку. Заповніть таблицю, де ви оціните свою роботу цьому етапі.

Кожен учень прикріплює своє ім'я на магніті на той показник, яким він себе оцінив:

Оцінка моєї роботи

Вчитель:У вас вже заповнено частину таблиці.

10 слайд – зовнішній вигляд, властивості ПІ.

3 етап. Визначення назви та місця видобутку корисних копалин, його позначення на карті ( 4 хв.)

11 слайд – карта Ленінградської області.

Вчитель видає командам карту «Корисні копалини Ленінградської області», де поруч із значками, що позначають копалину, стоять цифри: 1, 2, 3, 4, 5, що позначають родовища і де позначені сторони горизонту.

Вчитель:Проведіть дослідження №2

12 слайд - Вивчення №2.

1. Що це за копалина? Знайдіть на карті номер вашої корисної копалини. Подивіться, яким значком воно позначається. Дізнайтеся назву вашої корисної копалини.

Вчитель:Не забувайте заповнювати таблицю.

4 етап – відповіді дітей(14 хв.)

Учні швидко знаходять на картах ПІ та відповідають.

13, 14, 15, 16, 17 слайди – карта Ленінградської області.

1 команда: у нас точно граніт, видобувають його поряд із Виборгом та Світлогірськом на північному заході Ленінградської області.

2 команда: у нас боксит (алюміній). Видобувають його в Бокситогорську на сході Ленінградської області.

3 команда: у нас сланець. І добувають його у Сланцях на південному заході Ленінградської області.

4 команда: у нас фосфорит. Його видобувають у Кінгісепі на південному заході Ленінградської області.

5 команда: у нас доломить. Видобувають у Пікалево на сході Ленінградської області.

Вчитель:Навіщо потрібен цей етап?

Діти:Дізнатися де видобувається корисна копалина і як вона називається.

18 слайд – ціль етапу.

Вчитель:У вас частина таблиці вже заповнилася

5 етап. Робота із друкованою інформацією. Систематизація отриманої інформації через складання таблиці(4 хв.)

На дошці прикріплено статті про ПІ.

1. Із закладкою Санкт-Петербурга почала бурхливо розвиватися промисловість. Місто росло і будувалося. Для його будівництва був потрібний граніт. Його видобували у північній частині Карельського перешийка у кар'єрах. Так поблизу Виборгавиник кар'єр Петерлакс. Тут вирубували колони для Ісаакіївського собору. Граніт видобували для прикраси інших міст Росії. Є родовище у селищі Ставки,там добувають граніт та гранітну крихту.
2. 1916 року під містом Тихвіном було виявлено родовище бокситів- руди буро-червоного або зеленувато-сірого кольору, з цієї руди одержують алюміній. На місці родовища виникло місто Бокситогорськ, а місті Волхов було відкрито перший нашій країні алюмінієвий завод.
3. Місто Сланціотримав свою назву від пального матеріалу – сланців. Горючі сланці – гірська порода темно-бурого кольору, насичена органічними речовинами. Ця порода використовується як паливо та хімічна сировина, пального газу. Видобувають цю породу в шахтах.
4. Наприкінці 1950-х років вчені відкрили Кінгісепське фосфоритоверодовище, на базі якого було збудовано підприємство з виробництва мінеральних добрив, що містять фосфор. Фосфор необхідний життєдіяльності рослин для дозрівання плодів. Він входить до складу мінеральних добрив, завдяки яким можна одержати високі врожаї.
5. В районі Пікальовозосереджено запаси доломітів, які використовують для одержання цементу. У місті збудовано цементний завод. Ще доломіт подрібнюють, перетворюючи на борошно. Використовують для розм'якшення та розкислення ґрунтів.

Вчитель:Капітани команд, виберіть потрібну статтю на дошці і використовуючи план, підготуйте відповідь всією командою. Слухаючи виступи команд, не забувайте заповнювати таблицю

Діти готуються відповідати.

6 етап – Відповіді дітей та заповнення таблиці(10 хв.)

Слухаємо відповіді команд та заповнюємо таблицю.

20 слайд - у результаті виходить таблиця:

Перевірте заповнення таблиці. Зробіть виправлення.

Вчитель:Навіщо був потрібен цей етап уроку?

Діти відповідають:Щоб ми вчилися працювати з друкованою інформацією, упорядковувати отримані знання через складання таблиці, дізналися властивості ПІ, де воно використовується.

У результаті показую слайд, на якому відображено відповіді дітей.

21 слайд – ціль етапу.

1. Дізнатися про властивості корисних копалин
2. Де воно використовується
3. Підготувати розповідь та виступ команди про ПІ

7 етап. Підсумки уроку. Визначення теми, цілей(2 хв.)

Вчитель:Що нового дізналися на уроці? Чому навчалися?

Діти:Дізналися, які корисні копалини видобувають у Ленінградській області, їх основні властивості, довідалися, де їх добувають копалини, де використовують.

Вчилися працювати з таблицею – становили таблицю родовищ області.

Розвивали вміння самостійно працювати із друкованою інформацією.

Робили аналіз через опис та спостереження.

Вчитель:Навіщо був потрібен такий урок? (Його цілі.)

Діти:Урок був потрібен для того, щоб ми вивчили корисні копалини нашого краю.

Вчитель: визначте тему уроку.

Учні:«Корисні копалини Ленінградської області»

22 слайд - цілі, завдання, тема уроку.

23 слайд. 8 етап. Домашнє завдання.

Вчитель:Прочитайте варіанти завдань. Подумайте, який варіант оберіть ви. Запишіть у щоденник завдання.

Різні варіанти завдання

1. знайти в мережі Інтернет які ПІ ще видобувають у нашій області
2. відвідати бібліотеку або читальний зал та знайти інформацію про інші ПІ, що видобуваються в нашій області
3. дізнатися: навіщо потрібний алюміній?

Діти записують свій вибір у щоденник.

9 етап – оцінки за урок.(2 хв.)

Вчитель:Прикріпіть своє ім'я в таблиці до іншого стовпчика, якщо ви змінили думку про свою роботу до кінця уроку (перша таблиця на магнітній дошці).

Підходжу до стенду та коментую таблицю. Виставляю оцінки.

Вчитель: Кращими капітанами команд сьогодні були: ... Вони вміло організовували роботу команди, чудово відповідали Цим командам за роботу "5".

Одна команда неправильно логічно розподілила уривки під час читання статей. Якби ви переказали текст, як інші команди, то помилки не було б. У результаті було важко зрозуміти зміст тексту, і мені довелося перечитувати його. Тому командна оцінка – «4».

Решта команд тексти переказали, а не зачитували. Хочу похвалити Машу та Наташу. Ці дівчатка дуже старалися, були весь урок активні, добре заповнені таблиці. За роботу також «5». Занизила оцінку Поліна. За урок міцна "4". А ось Світлана завищила самооцінку: у роботі команди брала участь не завжди, руку піднімала рідко і таблицю заповнила з помилками.

Фотографії самооцінки учнів, яку виконали за допомогою магнітних карток із іменами дітей.

Література:

1. Зразкові програми початкової загальної освіти. Стандарти другого покоління. Москва. "Освіта" 2008.
2. Екологічний стан та природокористування Ленінградської області: навч. посібник для 10-11 класів / З. А. Томанова, М. А. Шаталов, А. Н. Любарський. СПб.: Спеціальна Література, 2007
3. Газета "ЕКО Петербург". Квітень 2008 року. Санкт-Петербург.
4. Природа рідного краю: навчальний посібник для учнів 6 кл./Томанова З. А., Любарський А. Н. – СПб.: Спеціальна Література, 2007.
5. Морально-екологічне виховання школярів. Литвинова Л.С., Жиренко О.Є. - М.: 5 за знання, 2007. - (Методична бібліотека).
6. Світогорськ: краєзнавчий нарис/ за матеріалами О.О.Осмакова. - СПб.: Вид-во "МорВест", 2002.
7. Віхи виборзької історії. Навчальний посібник із краєзнавства. Колектив авторів: Волкова Л.Г., Геращенко Л.В., Коробова Т.А., Усольцева Т.В., Федосєєва В.М. – Виборг 2005.
8. Червону книгу природи Ленінградської області. Особливо охоронювані природні території. Уряд Ленінградської області. Міністерство довкілля Фінляндії. Біологічний науково-дослідний інститут Санкт-Петербурзького державного університету. - Санкт-Петербург 1999.
9. Ленінградська область: сьогодні та завтра. Творчий колектив: А.В. Агапова, В.А. Антонов, В.В. Балашов, В.Б. Богуш та інші. Уряд Ленінградської області, 2003 р. ІПК "Вісті". 2003 р.
10. Історія та культура Ленінградської землі з найдавніших часів до наших днів. За загальною редакцією С.А. Лісіцина. Санкт - Петербург. Спеціальна література. 2003.
11. Ленінградська область: Чи знаєте ви? (Навчальний посібник) / Упорядник В. А. Уланов. - СПб.: Видавництво "Паритет", 2007.