Поперечні хвилі. Поздовжні хвилі

Після поглиблених досліджень графіків руху цін Еліот встановив, що фінансові ринки рухаються за певними моделями. Ці моделі повторюються постійно і більш тривалих тимчасових масштабах (роки, десятиліття), й у коротких (місяці, дні). Більш маленькі цінові фігури групуються у певній послідовності і утворюють велику модель, яка, зі свого боку, завжди схиляється до більш масштабної основної базової моделі (див. малюнок нижче). Кожен цикл пересування цін виражається одним і тим же чином - п'ятьма хвилями, три з яких знаходяться в основному русі тренду (1,3,5), розділені двома хвилями, що йдуть проти основного напряму тренду (2,4), після чого слідує комбінація з трьох хвиль (А, В, С), яка рухається у протилежному напрямку. Структури з п'яти хвиль у напрямку тренда Еліот називає «імпульсними» і позначає їх цифрами 1, 2, 3, 4, 5, а протилежні хвилі називає «коригуючими» і відзначає їх літерами a, b, c і т.п.

Пояснення: хвилею називають ясно розмежоване пересування в ціні від основи до вершини або від вершини до основи.

Базова модель хвиль Еліота

Можна сказати, що базова модель Еліота є ідеалізованим варіантом ринкового циклу. Ринковий цикл – період, якого умовно приймається, що у русі ціни відбилися і події покупців (биків) і події продавців (ведмедів). Зазвичай цикли вимірюються від основи до нової основи, але можна відкрити цикл і між двома вершинами (особливо при ведмежому тренді). Зазвичай сценарій, за яким розвиваються ринкові цикли, приблизно той самий. Легше уявити ринковий цикл, який починається і закінчується основою (як зображено на малюнку вище), тому більшість теоретиків пояснюють хвильовий принцип за таким сценарієм.

Хвиля 1утворюється від закриття позицій та фіксації прибутку попереднього тренду. Якщо точка 0 - основа, то попередній тренд був низхідним і закриття коротких позицій означає зворотні покупки, які призводять до стрибка цін. Наприкінці першої хвилі утворюється тимчасова вершина. Ця вершина дає можливість продавцям, які очікують нового зниження цін, відкрити нові короткі позиції за вигіднішою ціною. На початку, коли утворюється стартова точка (т. 0), ніхто не знає, що ця ціна залишиться на довгий часнедосягнутим підставою, і передбачається, що тренд, найімовірніше, продовжиться. Тоді починаються нові продажі, які утворюють низхідну хвилю 2.

Хвиля 2, по суті, є основним тестом і доказом того, що почався новий висхідний тренд. Правило для хвилі 2 у цьому, що вона має стосуватися рівня початку першої хвилі. Інакше це вже буде не друга хвиля, а частина попереднього низхідного тренду. У більшості випадків друга хвиля не є глибоким коригуванням і не перевищує 61,8% довжини першої хвилі. Той факт, що ціна не може досягти минулого підґрунтя, – сигнал для учасників ринку, щоб починати закриття своїх коротких позицій, оскільки їхні очікування не реалізувалися. Крім того, для торгуючих у більш стислих часових рамках відкривається можливість для відкриття довгих позицій на покупку з метою, щоб досягти вершини першої хвилі або навіть більш високих рівнів. Так природно накопичується достатня кількість ордерів на покупку після кінця другої хвилі. Звідси походить і таке правило для третьої хвилі.

Третя хвилядуже часто найдовша, але вона ніколи не може бути найкоротшою хвилею із трьох імпульсних хвиль – 1, 3 та 5. Зазвичай у цій хвилі потенціал виграшу найвищий. Тренд сильний, особливо після того, як була пройдена вершина першої хвилі – у цей момент усі сумніви про початок нового висхідного тренду відпадають. Один з часто зустрічаються варіантів утворення імпульсу - з третьої "розширеної" хвилі (див. далі), і при цьому третя хвиля довжиною від 1,618 до 2,236 (і навіть 2,618) довжини першої, а перша і п'ята зазвичай приблизно рівні по довжині.

Якою б сильною не була третя хвиля, все ж таки вона вичерпується, і учасники починають фіксувати свій прибуток (Take Profit). Так починається четверта хвиля. Четверті хвилі зазвичай продовжуються тривалий час. Основний стимул для трейдерів у цей момент – чекати кінця четвертого і брати участь у п'ятій хвилі, так як динаміка п'ятої хвилі легко прогнозована і така хвиля має гарний потенціал прибутку. Існує одне емпіричне правило для четвертих хвиль: як мінімально необхідна умова для визначення кінця хвилі, корекція повинна досягти зони 50-62% третьої хвилі, і індикатор EWO (аналог індикатора МАСD) повинен досягти нульової лінії. Після виконання цих умов очікується формування п'ятої хвилі.

Коли корекція у четвертій хвилі закінчилася, починається п'ята хвиля. Щодо п'ятих хвиль є різні варіанти, залежно від їхньої довжини та тривалості, які залежать уже від того, як розвивалися перед цим перша та третя. Загалом, якщо третя хвиля була особливо тривалою (приблизно в 2 рази більшою за 1-у), то п'ята має бути порівняно слабшою (можливо, не перевищить вершини 3-ї – так звана "зникла 5-а хвиля"), і навпаки - якщо 3-я хвиля не особливо сильна (від 1 до 1,618 першої), то очікується сильну п'яту хвилю. У другому випадку вона може досягти від 1618 до 2618 третьої (або навіть довжини від т. 0 до вершини 3-й). З п'ятою хвилею вичерпується весь рух тренду, після чого починається коригуючий рух у зворотному напрямку - А, В, С.

Застосування хвильового аналізу

Хвильовий аналіз застосовний всім високоліквідних фінансових ринків – фондового, валютного чи ринку похідних фінансових інструментів. Треба, однак, мати на увазі, що базова модель, як описав Еліот, відкрита на фондових біржах і для інших ринків має специфічні особливості. Якщо модель розглядати у великому часовому інтервалі (приблизно 10 років), то передбачається, що ринок зростатиме в довгостроковому плані, тому що після імпульсної хвилі догори коригуюча хвиля не доводить ціни до початкової точки, а зупиняється на вищому рівні (рисунок вище). Цей висновок справді притаманний ринку акцій, оскільки стрибки відбивають зростання вартості (капіталізації) великих компаній. Але цей принцип не діє на валютних ринках – це могло б означати, що в довгостроковій перспективі одна валюта сильно подорожчає до іншої, але фундаментальні фактори валютного ринку рідко призводять до такого результату.

Гарне знання моделей хвиль Еліота дозволяє трейдеру використовувати тренд по максимуму. Поки не закінчиться певна фігура, основний напрямок ціни не зміниться. Головне правило – торгувати за напрямом імпульсних хвиль, оскільки вони забезпечують більш високий дохід, а під час корекцій бажано обмежити торгівлю, тому що ціна часто змінює свій напрямок, і рухи не мають великого потенціалу до прибутку. Фінансові аналітики з великим досвідом у хвильовому прогнозуванні прагнуть відкрити точну хвильову картину на ринку та використовувати її як карту, якою пересувається ціна. Якщо аналіз є правильним, це може забезпечити майже безпрограшну торгівлю. Навіть не маючи багатого досвіду, трейдер, що орієнтується у хвильовому аналізі, має низку переваг. Він краще відчуває динаміку ринку, і цінові рухи стають значно яснішими і природнішими. Без використання хвильового аналізу, трейдеру-початківцю часто буває дуже складно визначити корекцію, що почалася, або змиритися з тим, не вдалося взяти участь у сильному висхідному русі. Пізнання в хвильовому аналізі виховують у трейдера терпіння і дисципліну, вчать його чекати і входити на ринок у найвідповідніші моменти. Відносини Фібоначчі – суттєва частина хвильового аналізу, і трейдер може успішно застосовувати їх для розпізнавання реверсивних точок.

Перші кроки у використанні цього аналізу виражаються у розпізнаванні видимих ​​хвиль на графіку та пошуку відомих моделей. По суті, кожна ясно виражена вершина або основа відображають будь-яку хвилю того чи іншого часового інтервалу. Треба мати на увазі, що на короткострокових графіках (нижче за годинниковий) моделі не завжди виконуються. Як допоміжні засоби, спочатку можна використовувати фрактали (див. розділ про системи Білла Вільямса) та індикатор ZigZag для визначення окремих хвиль. Більш ефективно можна використовувати і фрактали, яким для формування необхідно більше барів, ніж стандартні п'ять (як у класичного фрактала). Таку можливість надає технічний індикатор wlxFractals.

Позначення видимих ​​хвиль за допомогою індикаторів ZigZag та wlxFractals.

На малюнку вище фрактали налаштовані таким чином, щоб відзначати вершини та основи, враховуючи не 5, а 8 барів до та після точки екстремуму. Такий спосіб розкриває найважливіші і значні хвилі цінового графіка.

Загальний вигляд хвиль

Імпульси

Імпульсиподіляються на два основні види – трендові та термінальні.

Трендові імпульси є сильними рухами, у яких ціни просуваються до нових рівнів максимуму чи мінімуму. На графіці вони виглядають як тренд, який складається з п'яти сегментів – три з них в основному напрямку, розділені двома зустрічними хвилями або фігурами (зазвичай корекції більш тривалі за часом і складніші за імпульсні хвилі).

Основні правила для імпульсних трендових хвиль:

1. 2-я хвиля ніколи не повинна стосуватися початку 1-ї;
2. 3-я хвиля ніколи не може бути найкоротшою і в більшості випадків вона буде найдовшою з трьох імпульсних хвиль - 1-ї, 3-ї та 5-ї;
3. 4-а хвиля не повинна бути нижчою за вершину 1-ї хвилі. Це може статися при термінальному імпульсі, але не при тренді.

Приклади неправильного відліку хвиль

На малюнку вище наведено приклади неправильного відліку хвиль. У першому випадку не збережено основне правило - 2 хвиля ніколи не повинна стосуватися початку першої. У другому випадку порушено правило третьої хвилі: 3-я хвиля ніколи не може бути найкоротшою і в більшості випадків вона буде найдовшою з трьох імпульсних хвиль. У третьому випадку не дотримано правило 4 хвилі - вона не повинна заступати за другу.

Одна з імпульсних хвиль розширена (подовжена) - 1-а, 3-я або 5-та. Зазвичай розширена хвиля повинна мати довжину 1618 або більше наступної за величиною імпульсної хвилі (у цього правила є винятки). Дивлячись на те, яка з хвиль розширена, можна розмежувати три основні види імпульсів. Найчастіше зустрічається варіант із третьою розширеною хвилею.

Часто при третій розширеній хвилі ця хвиля сегментована найясніше.

Імпульс із п'яти хвиль з розширеною третьою

Імпульс із розширеною 3-ю хвилею

На наведеному денному графіку GBP/USD виконані основні умови трендового імпульсу з розширеною 3 хвилею. Третя хвиля в даному випадкумає довжину 1,618 щодо першої та п'ятої. Коли імпульс з розширеною 3-ю хвилею, найчастіше 1-а і 5-а рівні по довжині або знаходяться в певній пропорції (0,618 або 0,5). Це можна побачити шляхом побудови двох ліній: по точках 2-4 і потім, паралельно їй, через вершину першої хвилі (точка 1).

Діагональні трикутники (Diagonal Triangles)

Ці фігури теж є послідовністю з п'яти хвиль, але на відміну від стандартного імпульсу, розширена хвиля - не третя, а перша або п'ята. Якщо вони будуть помітно сегментовані (вершини і підстави ясно помітні), внутрішня структура фігури може бути:5:3:5:3:5 (за кількістю дрібніших хвиль у кожній великій хвилі), але може бути складена і з трійок (:3 :3:3:3:3). У другому випадку імпульси називаються "терміналами", і найчастіше це ті фігури, які формуються в кінці більшої конструкції у формі хвилі "С" при корекціях, або п'ятої хвилі при імпульсах.

Коли розширена хвиля перша, фігура виглядає як вирва, що звужується.

Діагональні трикутники зі структурою:5:3:5:3:5

Діагональ у формі хвилі "С"

На малюнку вище зображено діагональ у формі хвилі "С". У наведеному прикладі внутрішня структура "С" – :5:3:5:3:5

Термінали

Внутрішня структура цих фігур складена з комбінацій трьох хвиль (3:3:3:3:3).

Термінали (Ending Diagonal)

Коли п'ята хвиля розширена, конструкція виглядає як вирва, що розширюється.

Схема терміналу з розширеною 5 хвилею

Корекції

Корекціями можуть бути хвилі 2, 4, A, B, C, D або Е вищого порядку. Вони є складною структурою імпульсів і, зазвичай, не надають істотний потенціал для прибутку, якщо не є фігурами великих часових інтервалів (денний, тижневий). Однак якщо трейдер їх добре визначає, це дасть перевагу, оскільки завершення корекції – старт нового імпульсного руху, який може бути відіграний на самому початку, і тоді виграш буде максимальним. Різновиди корективних моделей визначаються видом хвилі А, напрямом хвилі В і довжиною хвилі С по відношенню до А і В. Необхідно знати, що хвиля досить часто підводить, так як розвивається в напрямку імпульсу, і багато трейдерів відкривають позиції, сподіваючись на продовження тренду . По довжині хвиль і З ми можемо судити про силу наступної імпульсної хвилі. Чим хвиля В сильніша і С слабкіша, тим сильніше буде наступна імпульсна хвиля (3-я або 5-я).

Термінал у формі хвилі "С". Внутрішня структура фігури складена з трійок (:3:3:3:3:3)

Зигзаг (:5:3:5)

Цей тип корективної структури використовується у базовій моделі Еліота (корекції А, В, С). Така модель зазвичай відбиває глибоку корекцію (приблизно 50-61,8%). Якщо хвиля А чітко сегментується, вона має бути структурою з п'яти хвиль. Після неї слідує хвиля зі структурою з трьох хвиль, яка зазвичай закінчується вище 62% довжини А. Завершується хвиля С (з п'ятьма хвилями:5) зазвичай знаходиться в певній пропорції по відношенню до А, найчастіше вона дорівнює їй, але може бути 0,618 чи 1,618 від А.

Зигзаг у формі хвилі А

Плоскі корекції (:3:3:5)

На відміну від зигзагу, під час плоских корекцій хвиля досягає довжини А (або хоча б 80%). Хвиля А із структурою із трьох хвиль. Звідси випливає і правило - коли почнеться корекція, ми стежимо, якою буде А. Якщо вона з п'ятьма хвилями, має з'явитися зигзаг; якщо вона з трьох хвиль, то вся корекція буде будь-якою площиною чи трикутником. Класична плоска корекція (Regular Flat) з'являється тоді, коли досягне точного рівня початку А, а хвиля C досягне або ненабагато пройде рівень підстави А.

Плоска корекція

Плоска корекція

Коли хвиля перевищить довжину А і наступна хвиля С не досягне підстави А, то у нас так звана "рухлива" або "біжить" корекція (Running). Це ознака сильного тренду, і, найімовірніше, наступна імпульсна хвиля буде сильною та тривалою.

Корекція, що біжить

Корекція, що біжить

Якщо хвиля перевищить А, і після неї хвиля С опуститься нижче підстави А, то у нас буде нерегулярна (Irregular) корекція. Ці фігури виглядають як конструкції, що розширюються, і зазвичай після їх завершення рух розвивається не з таким великим потенціалом, як при корекції, що біжить.

Нерегулярна корекція (Irregular)

Нерегулярна (Irregular) плоска корекція

Більш сильна модель є плоскою корекцією з зниклою хвилею C (Failure C). Коли не досягає кінця А (проходячи приблизно 0,618 від А), це означає, що, швидше за все, наступна імпульсна хвиля буде сильною.

Плоска корекція із зниклою С (Failure C)

Плоска корекція зі зниклою хвилею "C"

Трикутники (:3:3:3:3:3)

Якщо говорити про трикутники, що звужуються, важливо мати на увазі, що це фігури, за допомогою яких ринок набирає енергію. Коли ціна різко вийде за межі трикутника, настане сильний рух. Ці постаті мають високий потенціал прибутку. Якщо їх сегментувати, то хвилі, що утворюють трикутник, частіше бувають трійками (:3) – А, B, C, D, E. Найчастіше трикутники зустрічаються у хвилі або в 4-й хвилі.

Трикутники

Трикутник у формі хвилі "В"

Трикутники, що розширюються (Expanding Triangle)

На відміну від трикутників, що звужуються, тут ринок втрачає енергію (рисунок нижче).

Трикутники, що розширюються.

Складні корекції – комбінації

Складні корекції є рядом з декількох простих корекцій (зигзаг, плоска корекція або трикутник), які пов'язані однією Х-хвильою. Х-хвиля може представляти корекцію будь-якого виду. Для зручності використовують і допоміжні позначення – W, ​​Y, Z.

Зразкова подвійна комбінація (зигзаг + плоска корекція + трикутник)

Потрійна комбінація

Багатьом трейдерам тільки з початківців вивчати хвильовий аналіз він здається досить важким. Це дійсно так, але все ж таки фігур не так багато, і кожна з них детально описана.

Базова модель Імпульс+Корекція. Імпульс: Трендовий імпульс, Термінал. Корекція: Прості корекції (Зигзаг, Плоскі корекції, Трикутники), Комбінації.

Загальна схема хвильових структур

З наведеної схеми видно, що, по суті, основні структури – це 5 різновидів моделей плюс комбінації з Х-хвилями. Кожна структура має власні специфічні характеристики, наприклад: можливе місце у більш масштабній хвильовій картині, відносини Фібоначчі, внутрішня енергія та сила відкату після завершення фігури. Можливі поєднання і комбінації основних структур можуть бути різними, але все ж таки вони обмежені правилами розташування в довгостроковій перспективі.

Урок 1. "Механічні хвилі".

Розповідь.Усі ми бачили хвилі на поверхні води. Як їх можна зобразити? Як виникає хвиля?

Середовище, в якому виникає хвиля, складається з частинок. Частки приходять у коливальний рух.

Розглянемо процес передачі коливань від точки до точки при поширенні певної хвилі. Для цього звернемося до малюнка, на якому показано різні стадії процесу поширення поперечної хвилі через 1/4Т.

На малюнку-ланцюжок кульок, що символізують частки середовища. Нехай між кульками, як і між частинками середовища, існують сили взаємодії, зокрема, при видаленні виникає сила тяжіння.

Якщо першу кульку вивести із рівноваги, тобто. змусити рухатися вгору і вниз від положення рівноваги, то завдяки силам взаємодії кожна кулька в ланцюжку повторюватиме рух першого, але із запізненням. Коли перша кулька пройде ¼ частина шляху повного коливання, максимально відхилившись вгору, четверта - тільки почне рух з положення рівноваги. Сьомий відстане від першого на ? коливання, десятий-на ? коливання, тринадцятий від першого-на одне повне коливання, тобто перебуватиме з ним у однакових фазах. Рухи цих кульок будуть однаковими.

Так з'являється хвиля.

Коливання, що поширюються у просторі з часом, називаються хвилею.

Розглянемо виникнення поздовжніх та поперечних хвиль.

Нехай пружина закріплена з одного кінця. Вдаримо по іншому кінці рукою. Від удару кілька витків пружини зближуються, з'являється сила пружності, під впливом якої ці витки починають розходитися. Як маятник проходить у своєму рух положення рівноваги, так і витки, минаючи положення рівноваги, продовжуватимуть розходитися. В результаті тут пружини виникне вже деяке розрядження. Якщо до кінця пружини ритмічно вдаряти, то за кожному ударі витки зближуватимуться, утворюючи згущення, і відходити друг від друга, утворюючи розрядження, тобто. витки коливатимуться біля свого положення рівноваги. Ці коливання поступово передадуться вздовж усієї пружини. Пружиною побіжить хвиля, так звана біжуча хвиля.

Основна загальна властивість хвиль будь-якої природи, що біжать-поширюючись в просторі, вони переносять енергію. Так, витки пружини, що коливаються, мають енергію. Взаємодіючи із сусідніми витками, вони передають їм частину своєї енергії, завдяки чому вздовж пружини поширюється механічна хвиля. Така хвиля отримала назву поздовжньої хвилі, т.к. виникнення хвиль у пружині відбувається вздовж напряму поширення хвилі.

У хвилі, що біжить, відбувається перенесення енергії без перенесення речовини.

Хвилі, в яких коливання відбуваються вздовж напряму поширення хвилі, називаються поздовжніми.

Крім поздовжніх хвиль існують і поперечні. Розглянемо досвід. Один кінець гумового шнура нерухомо закріплений, інший наводиться в коливальний рух у вертикальній площині рукою. Завдяки силам пружності, що виникають у шнурі, коливання поширюватимуться вздовж шнура. У ньому виникнуть хвилі, причому коливання частинок шнура відбувається перпендикулярно до поширення хвиль.

Хвилі, в яких коливання відбуваються перпендикулярно до напряму їх поширення, називаються поперечними.

Розрізняють ще плоскі та сферичні хвилі. Запишемо за допомогою таблиці, які розрізняють види хвиль і що вони являють собою, за яких умов і де виникають.

Урок 2. Фізичні величини, що характеризують хвилі.

Розповідь.Згадаймо, як виникає хвиля. (З матеріалу минулого уроку)…

Зобразимо хвилю та зв'яжемо з нею систему координат. Якщо по вертикальній осі відкласти зміщення частинок від положення рівноваги, а по горизонтальній осі відстань на яку поширюється хвиля, то можна показати наступні характеристики хвилі: амплітуду та довжину хвилі.

Амплітуда-максимальне усунення частинок від положення рівноваги.

Довжина хвилі-відстань між найближчими точками, що коливаються в однакових фазах.

Довжина хвилі позначається грецькою літерою λ (Ламбда).

Побудуємо ще один графік хвилі, де вертикальної осі покажемо зміщення, а, по горизонтальной- час поширення хвилі, тоді можна побачити на графіку період хвилі, тобто. час одного повного вагання.

Оскільки період коливань пов'язаний із частотою залежністю Т=1/ν, то довжину хвилі можна виразити через швидкість хвилі та частоту:

λ=V/ν

V=λ/Т V=λν

Конспекти уроків.

Урок 1. . "Механічні хвилі".

Тип уроку:введення у тему , пояснення нового матеріалу

Ціль:познайомити учнів із поняттям механічних хвиль, їх основними видами та механізмом їх виникнення та поширення.

Завдання

Освітні:

Комп'ютер;

Інформаційні технології:

• 
  мультимедійні демонстрації
• 
  використання анімації з Інтернет-сайтів

2. Актуалізація знань.Перш ніж перейти до знайомства з новою темою, давайте пригадаємо, що знаємо про механічні коливання та якими величинами характеризується коливальний рух.

Усі ми бачили хвилі на поверхні води.

Згадайте рядки із поетичних творів, де згадувалися б хвилі.

Наприклад:

"А хвилі все вище, а хвилі все крутіше, а хвилі йдуть під хмари" (К.Чуковський)

"На березі безлюдних хвиль, стояв він, дум високих сповнений" (А.С.Пушкін)

"Хвилі котяться одна за одною з плеском і шумом глухим" (М.Ю.Лермонтов)

Хвилі у живописі:

(Картинасимволізує швидке зростання кар'єри, хвиліактивні - підйом...

Питання вчителя:Який із художників, які зображували море, вам відомий?

Айвазовський.

Як називається найвідоміша картина Айвазовського?

-"Дев'ятий вал".

..АйвазовськийК.А., " Дев'ятий вал 1850 р

1898 року Айвазовський І.К. написав картину"Серед хвиль", Що майже повторює Дев'ятий вал." .

Хвилі на планеті Земля

На екрані демонструються фотографії цунамі та барханів. Обговорюється питання, що рух піску в пустелі теж підпорядковується законам поширення хвиль.

Прибуття руйнівного цунамі.

Викладення нового матеріалу.(Відповідно до логічної схеми).

Супроводжується показом к/ф «Поздовжні та поперечні хвилі»-5хв.

Учні роблять висновок про те, що механічні хвилі можуть поширюватися в різних середовищах та записують це у своїх зошитах.

Види пружних хвиль.

Демонструється хвиля на поверхні рідини. Вчитель звертає увагу, що вона є ні поздовжньої, ні поперечної.

Учні записують у зошит таблицю видів хвиль.

Проблемне питання

Вчитель ставить перед класом проблему: а чи відбувається перенесення речовини під час поширення хвиль?

Як правило, думки поділяються. Вчитель пропонує класу поставити “експеримент у собі”.

4. Фізичне та емоційне розвантаження.

Клас розбивається на 2-3 групи. Учні вишиковуються в шеренгу, тримаючись за руки, або в колону по одному, кладучи руки на плечі, що стоїть попереду. За командою вчителя один із учнів починає здійснювати періодичні рухи у зазначеному напрямку. Коливання передаються іншим учням і з'являється “хвиля”, яку спостерігають учні. Друга група учнів моделює інший вид хвилі.

Учитель у своїй звертає увагу учнів те що, що з поширенні коливань у просторі не відбувається перенесення речовини. Учні залишаються на місці, коли коливання передаються від одного до іншого.

Отже, під час проведення своєрідної “фізкультхвилинки” отримані знання закріплюються.

5. Закріплення нових знань - фронтальне опитування.

(Демонстрація контрольних питань на екрані)

На якому з малюнків показано поперечну хвилю? Поздовжня хвиля?

Поздовжня хвиля порушується :

А. У твердих тілах

Поперечна хвиля порушується :

А. У твердих тілах.

У поздовжніх хвилях коливання поширюються

А . У площинах, перпендикулярних до напряму поширення хвилі.

У поперечних хвилях коливання поширюються

А . У площинах, перпендикулярних до напряму поширення хвилі.

6. Підбиття підсумків уроку та домашнє завдання.

Домашнє завдання.

За підручником:

А.В.Перышкін, Е.М.Гутник, «Фізика – 9» §§ 31, 32, записи у зошиті. Повторити основні властивості гармонійних коливань: період, частота, амплітуда, фаза.

Урок 2 "Фізичні величини, що характеризують хвилі".

Завдання уроку:

Тип уроку:комбінований.

Ціль: ознайомити з основними характеристиками хвиль-швидкість поширення, довжина хвилі, частота хвилі.

Завдання

Освітні:

• 
  Отримання нових знань про хвилі, що розповсюджуються в пружному середовищі.

• 
  Закріплення вмінь індивідуальної роботи.

• 
  Активізація пізнавальної діяльності учнів.
• 
  Розширення кругозору учнів.
• 
  Вироблення умінь працювати з додатковими джерелами інформації.
• 
  Встановлення міжпредметних зв'язків.

Комп'ютер;

Інформаційні технології:

• 
  мультимедійні демонстрації

Хід уроку:

2. Актуалізація знань.

а)Розмова за логічною схемою, що відбиває матеріал минулого уроку.

б)Фронтальне опитування.

Що таке період та частота? Як ці величини між собою пов'язані?

Що таке амплітуда, фаза коливань? Який графік коливального руху?

3. Придбання нових знань.Розповідь (див. вище додаток). Продовження логічної схеми із записом у зошиті.

4. Закріплення нових знань.

5. Підбиття підсумків уроку та домашнє завдання.

Домашнє завдання.

За підручником:

А.В.Перышкін, О.М.Гутник, «Фізика-9», повт. §§ 31, 32, спираючись на логічну схему; §33, упр. 28 письмово.

Урок 3 Розв'язання задач "Механічні хвилі".

Завдання уроку:сформувати вміння вирішувати завдання використання формул розрахунку довжини хвилі, періоду, зв'язку швидкості хвиль і частоти.

Матеріали до уроку:

Завдання середнього рівня.

1. а)Чому в рідкому та газоподібному середовищах не виникають поперечні хвилі? б)У поперечній хвилі, що біжить, швидкість частки Аспрямована нагору. У якому напрямі рухається хвиля? 2. а)Чому в твердих тілах можуть поширюватися поперечні та поздовжні хвилі? б)Поперечна хвиля рухається праворуч, у якому напрямку рухаються частки Аі У? 3. а)У яких пружних середовищах можуть бути поперечні хвилі? б)У якому напрямку зміщується частка В, вказана на малюнку, в поперечній хвилі, що рухається вліво?

2. На малюнку зображена поперечна хвиля у певний час. Швидкість хвилі 20 м/с. Чому дорівнює початковий момент швидкість точки З? Чому дорівнює модуль координати yкрапки Ачерез 0,25 с? У однаковому чи протилежному напрямках у початковий момент рухаються точки Аі У? 3. У чому відмінність графіка хвильового руху від графіка коливального руху? Визначте напрямок руху поперечної хвилі, якщо частка Змає напрямок швидкості, вказаний на малюнку.

Звіт про проведення 2-х занять.

У ході проведених 2-х уроків з тем «Механічні хвилі» та «Фізичні величини, що характеризують хвилі» використано системно-логічний підхід, який дозволив зробити доступним і легко засвоюваним матеріали уроків. На цих уроках він реалізовувався як логічної схеми. На першому уроці мала місце і таблиця (елемент системно-функціонального підходу) з видами хвиль, яка з'явилася в даному випадку частиною логічної схеми і дозволила виділити елементи знань у матеріалі, що вивчається.

Крім знайомства з поперечними та поздовжніми хвилями учням, з метою розширення кругозору, була запропонована інформація про плоскі та сферичні хвилі, яка так само містилася в логічній схемі.

Початок розмови про хвилі-рядки з літературних творів класиків та картини відомих художників із зображенням хвиль, які як заставки за допомогою комп'ютерної техніки використовувалися і на наступному уроці при вирішенні завдань.

Пояснення нового матеріалу під час уроків відбувалося у вигляді евристичної розмови та оповідання.

Фізмінута, проведена першому уроці, несла функцію як фізичної і емоційної розвантаження, а й водночас вирішувала поставлену вчителем проблему «А чи відбувається перенесення речовини під час поширення хвилі?» У ході вирішення цієї проблеми ще й постановка експерименту.

Закріплення отриманих знань проходило у вигляді фронтального опитування із застосуванням ІКТ та вирішення завдань вчителем із залученням учнів, усним розв'язанням завдань учнями з подальшим їх записом вдома.

У результаті 2-х уроків більшість учнів без особливих зусиль засвоїли вступний матеріал «Механічні хвилі» і вміють самостійно відтворювати логічну схему, будуючи по ній розповідь. Найменша частина класу основні моменти теми відображає досить успішно за готовою схемою. Трохи тривалішому заучування підлягала інформація про види хвиль, що у таблиці. Однак, розміщення інформації таке, що добре впадають у вічі відмітні ознаки видів хвиль.

Учні навчилися працювати з графіками хвиль: визначати величини, що характеризують хвилю, застосовувати дані графіків знаходження інших, невідомих параметрів хвилі.

Використання даних підходів щодо матеріалу реалізували достатньо системність, міцність, доступність в оволодіння і засвоєння інформації, стимулювали і активізували пізнавальну діяльність, сприяли розвитку мови у процесі оповідання за логічної схемою.

Хвилі та коливання – звичайні явища у навколишньому світі. Розглянемо, що вони є і чим відрізняється хвиля від коливань.

Визначення

Хвиля- обурення, яке виникло в якомусь середовищі і поширюється в ньому з часом.

Хвилі на воді

Коливання- Рухи зворотно-поступального характеру, що здійснюються деяким тілом або частинками.

Порівняння

І в тому, і в іншому випадку відбувається процес переміщення. Але відмінність хвилі від коливань полягає у характері такого руху. Хвилі властиве поширення певну відстань щодо місця її виникнення. При цьому спостерігається чергування максимальних та мінімальних параметрів (наприклад, густини або температури). У геометричному зображенні такого явища присутні гребені та зниження.

Хвиля може виникати у різних середовищах. Її легко побачити, наприклад, кинувши у воду важкий предмет. У товщі землі діють сейсмічні хвилі, у повітрі – світлові. Характерною властивістю подібних обурень, якою б не була їхня природа, є переміщення енергії з однієї зони в іншу. Речовина при цьому, як правило, не переноситься, хоча такий варіант не виключений.

Тим часом при коливаннях відсутнє переміщення енергії. Тут відбувається перехід останньої то одну, то іншу форму. Сам процес здійснюється в обмеженому просторі і характеризується зміною того стану системи, який вона приймає щодо точки рівноваги, що періодично повторюється. При механічних коливаннях спостерігається переміщення речовини (маятник, гойдалка, вантаж на пружині). При електромагнітних – пересуваються лише частинки. В останньому випадку прикладом буде процес, що відбувається в коливальному контурі.

Варто зазначити, що явища, що обговорюються, не розглядаються повністю ізольованими один від одного. Хвилю можна образно уявити як «розтягнуте» коливання, у якому, при чергуванні фаз, діє не одна матеріальна точка, а безліч таких взаємозалежних елементів.

Краще зрозуміти, у чому різниця між хвилею та коливаннями, допоможе і наступний приклад. Припустимо, що тіло в механічній системі під дією сили виводиться з рівноваги. Виникає рух об'єкта з постійною зміною напряму або коливання. У процес залучається довкілля. Речовина в ній починає стискатися та розряджатися. Обурення поширюється з певною швидкістю все далі джерела. Такий процес є хвильовим.

Варіант №1
1.Чи відбувається перенесення речовини і енергії при поширенні хвилі, що біжить в пружному середовищі?
А) енергії – ні, речовини – так;
Б) енергії та речовини – так;
В) енергії – так, речовини – немає.
2. Період коливання частинок води дорівнює 2с, а відстань між сусідніми гребенями хвиль дорівнює 6м. Визначте швидкість поширення цих
хвиль.
А) 3м/с
Б) 12м/с
В) 1/3м/с
3. У чому відмінність графіка хвильового руху від графіка коливального руху?
А) графік коливального руху зображує положення різних точок середовища в той самий момент часу, а графік хвильового
руху – однієї й тієї точки у різні моменти часу;
Б) графік коливального руху зображує положення однієї й тієї точки в різні моменти часу, а графік хвильового руху –
різних точок середовища в той самий момент часу;
В) графіки хвильового та коливального рухів зображують положення однієї і тієї ж точки в різні моменти часу.
4. У яких пружних середовищах можуть бути поперечні хвилі?
А) у газоподібних тілах;
Б) у рідинах;
В) у твердих тілах.
5.Від яких фізичних величин залежить швидкість поширення хвилі?
а) від довжини хвилі;
Б) від частоти коливань хвилі;
В) від середовища, в якому поширюється хвиля, та її стану.
6. Від яких фізичних величин залежить частота коливань хвилі?
а) від швидкості поширення хвилі;
б) від довжини хвилі;
В) від частоти вібратора, що збуджує коливання.
7. В одному і тому ж середовищі поширюються хвилі з частотою 5 Гц і 10 Гц. Яка хвиля поширюється із більшою швидкістю?
А) 5Гц;
Б) швидкості однакові;
У) 10 Гц.
Варіант №2
1. Відстань між найближчими гребенями хвиль дорівнює 6 м. швидкість поширення хвилі 2 м/с. Яка частота ударів хвиль об берег?
А) 1/3 Гц;
Б) 3 Гц;
В) 12 Гц.
2. Визначте найменшу відстань між сусідніми точками, що знаходяться в однакових фазах, якщо хвилі поширюються з
швидкістю 10 м/с, а частота коливань дорівнює 50 Гц?
А) 1,5 м;
Б) 2м;
У) 1 м.
3. У яких пружних тілах можуть виникнути поздовжні хвилі?
А) лише у газах;
Б) лише у рідких середовищах;
В) у твердих, рідких та газоподібних тілах.
4. Чи відбувається перенесення речовини під час поширення поперечної хвилі?
А ні;
Б) так;
В) лише за великих швидкостях поширення хвилі.
5. Від яких фізичних величин залежить довжина хвилі у однакових середовищах?
А) лише від швидкості розповсюдження хвилі;
Б) від швидкості поширення хвилі та частоти вібратора;
В) лише від частоти вібратора.
6. Визначте довжину хвилі, якщо швидкість дорівнює 1500 м/с, а частота коливань дорівнює 500 Гц.
А) 3м;
Б) 1/3м;
В) 750000м
7. Дві хвилі поширюються у тому самому середовищі, перша має довжину 5м, а друга – 10м. Чи однакові частоти вібраторів,
збуджують ці хвилі?
А) частоти вібраторів дорівнюють;
Б) частота першого вібратора менша у 2 рази;