Права чи ліва. Як визначити, яка півкуля мозку у вас домінує

Прашів, оскільки реалізується найчастіше обома півкулями мозку. Тести на визначення провідної руки та ведучого ока „ Поза НаполеонаУ шульги. Тестами для визначення рукості у немовляти є спостереження за тим, якою рукою воно... вітчизняної нейропсихології О.Р. Лурія запропонував визначати провідну руку та ведуче око по наступним тестам. Схрестіть руки на грудях у „ позі Наполеона“. Яка рука від ліктя до зап'ястя виявиться зверху, та є ведучою. Якщо ви зміните позиції рук, то...

https://www.сайт/psychology/15188

Сигнали іншій людині, ми несвідомо повідомляємо їй свої справжні наміри. Наприклад, ви кажете, що дуже раді зустрічі та спілкуванню, водночас стоїте зі схрещеними руками (« поза Наполеона») або сидите з переплетеними пальцями, вигляд яких говорить про ваші зусилля стриматися від необґрунтованої критики і не наговорити грубостей. Про вашу щирість і серцеве ставлення говоритимуть...

https://www.сайт/psychology/14686

Сиділа на якомусь навчанні в позілотоса. Підійшов чоловік і почав руками водити над головою. Сказав голосно, що в мені ще залишилося трохи кохання. Я відчула незручність перед іншими, що вони це впізнали.

https://www..html

Шульгами були: Аристотель, Тіберій, Цезар, Мікеланджело, Леонардо да Вінчі, Олександр Македонський, Жанна Д'Арк, Карл Великий, Наполеон, Ньютон, І.П. Павлов, Н.С. Лєсков, Д-К. Максвелл, Ч.Чаплін, Л.Керрол, П.Пікассо. З сьогоднішніх помітних шульг назвемо ... ви користуєтеся лівим оком, закриваючи правий, напишіть Л, якщо навпаки - П. 3. Схрестити руки на грудях, прийнявши позу Наполеона. Якщо кисть лівої руки виявиться лежачою зверху, позначте це буквою Л, якщо правою - буквою П. 4. Поаплодувати. ...

https://www.сайт/psychology/1132

Гіпнолог знаходить ключ до нашої підсвідомості. Він тільки відчиняє двері, все інше ми робимо самі. Політичний гіпноз Мистецтвом масового гіпнозу володіли Наполеон, Ленін, Гітлер. У політичних геніїв характерні пози: Наполеонскладав руки на грудях, Ленін тримався за край піджака, Гітлер прикладав руку до серця і витягував уперед. Такі самі жести використовують...

https://www.сайт/journal/126457

Його двома очима на якийсь предмет. По черзі закривайте то одне, то інше око. Предмет зміщується, якщо ви закриваєте праве око чи ліве? В. Стати в « позу Наполеона», схрестивши руки на грудях. Яка рука виявилася зверху? Г. Спробуйте зобразити «бурхливі оплески». Яка долоня зверху? Тепер побачимо, що у вас вийшло. ПППП...

https://www.сайт/psychology/12445

Ми здобудемо світ. На плюсовому полюсі (за світ) завжди стоїть Росія, а ось другий негативний полюс під неї підібрати поки що ніяк не вдається. Їм намагався стати Наполеон, але він не витримав енергії Росії і «здувся», потім на нього робив замах Гітлер і він її не витримав і «пропав», а сьогодні їм вже намагаються стати англосакси. Але... стати звичайною нацією, яких багато. Їхній час самозагарбницького правління другим полюсом світу закінчується, і вони, якщо не зупиняться, підуть далі за Наполеономта Гітлером.

https://www.сайт/journal/147290

Далеко переважає і здоровий глузд, і аналіз, з цілісності чого і народжуються всі сенси. Справжнє дослідження міститься в цій книзі не так з метою характерологічного окреслення особистості Наполеона, що існують як окремі численні дослідження, і великі спеціальні праці (А. Генце, Мішон, Ф. Бартело, Моргенштерн та інших.), як у тому, щоб дивними змінами...

Результати пошуку

Знайшлося результатів: 34 (1,30 сек )

Вільний доступ

Обмежений доступ

Уточнюється продовження ліцензії

1

№3 [Національний психологічний журнал / National Psychological Journal, 2016]

Випускається з 2006 р. Мета журналу – поширення знань про досягнення російської науки як у сфері фундаментальних та прикладних досліджень, так у сфері оцінки психологічних програм та методів роботи. Журнал розглядає актуальні соціальні проблеми із позицій психологічної науки.

Однак тут має значення поєднання результатів виконання проб Розенбаха та «Поза Наполеона». Найбільші арифметичні здібності відзначаються в осіб із відсутністю зорової асиметрії, які мають мануальним правством по спробі «Поза Наполеона».

2

ДОСЛІДЖЕННЯ РОБОТОЗДАТНОСТІ ТА УТОМЛЕННЯ СТУДЕНТІВ З РІЗНИМ ПРОФІЛЕМ ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МІЖПІВКУЛЬНОЇ АСИМЕТРІЇ [Електронний ресурс] / Матвєєв [та ін.] // Здоров'я та освіта в XXI століття Електронний науково-освітній Вісник.- 2016.- №4.- С. 22-28.- Режим доступу: https://сайт/efd/369442

У цій статті вивчалася працездатність нервової системи студентів із різним профілем функціональної міжпівкульної асиметрії. У дослідженні взяли участь 96 студентів факультету психології Башкирського державного педагогічного університету ім. М. Акмулли, які відповідно до профілю функціональної асиметрії мозку були поділені на три підгрупи: правші – 55 студентів, шульги – 9 студентів, амбідекстри – 32 студенти. Для аналізу адаптації студентів до умов навчання використовували показники функціонального стану нервової системи. Функціональний стан центральної нервової системи студентської молоді вивчався на апаратному комплексі «Психофізіолог» за допомогою методики проста зорово-моторна реакція. Передбачалося, що облік цього показника у процесі дозволить правильно планувати режим праці та відпочинку, контролювати навчальні навантаження і цим зберегти здоров'я учнів.

3

№3(87) [Вісник Чуваського державного педагогічного університету ім. І Я. Яковлєва, 2015]

Науковий журнал "Вісник Чуваського державного педагогічного інституту ім. І.Я. Яковлєва" видається з 1997 року. Публікація статей здійснюється за серіями природничі та технічні науки, гуманітарні та педагогічні науки. Окремий випуск може бути тематичним або в ньому можуть публікуватися наукові статті з актуальних проблем природничих, технічних та гуманітарних наук. Засновником та видавцем журналу є ФДБОУ ВПО Чуваський державний педагогічний університет ім. І Я. Яковлєва. Входить до Переліку ВАК

У той же час не було виявлено такого зв'язку тестів «поза Наполеона», «нитки», «годинник» із тестами «закидання ноги», «крок», «стрибок» та питаннями единбурзької анкети.

4

Лабораторний практикум з екологічної генетики

Видавничо-поліграфічний центр Воронезького державного університету

Навчальний посібник підготовлено на кафедрі генетики, цитології та біоінженерії біолого-ґрунтового факультету Воронезького державного університету. У посібнику представлені лабораторні роботи із загальної та екологічної генетики, які знайомлять студентів із закономірностями спадкування ознак, функціональною морфологією хромосом, генетичною структурою популяцій, методами оцінки генетичного гомеостазу організму та генотоксичності навколишнього середовища при антропогенному забрудненні.

Для цього можна використовувати такі тести, як поза Наполеона, схрещування рук. У позі Наполеона провідною вважається рука, кисть якої виявляється зверху.

5

№4 [Здоров'я та освіта у XXI столітті. Електронний науково-освітній Вісник, 2016]

Висвітлюються актуальні питання терапії, кардіології, неврології, психіатрії, гастроентерології, загальної хірургії, акушерства та гінекології, андрології, педіатрії, медичної психології, правових засад медичної діяльності та ін.

Профілі функціональної міжпівкульної асиметрії виявлялися за допомогою моторних проб: переплетення пальців рук – «замок»; схрещування рук на грудях – «поза Наполеона»; аплодування.

6

Атлас інтерпретаційних схем до оцінки оптанту.

Вид-во Хворова А.Ю.

Альбом є робочими матеріалами за інтерпретованою схемою проявів людини, зіставленню цих ресурсів людини з організаційними ресурсами і виходом на інтерпретаційну схему організаційних феноменів. Це своєрідний підсумок діяльності з психологічної діагностики (профвідбору) працюючих співробітників широкого діапазону організацій та різного ієрархічного рівня, кандидатів на роботу, талановитих людей, які не побоялися піддати свою репутацію жорсткому випробуванню, у різних географічних регіонах країни.

Таблиця 7.1 Проби для оцінки сенсомоторних асиметрій та домінантної півкулі головного мозку Моторна асиметрія рук 1. Переплетення пальців рук (визначення провідної руки) 2. Поза Наполеона (визначення провідної руки) 3. Аплодування...

7

№5 [Шкільні технології, 2014]

Професійний журнал для технологів навчальної справи, шкільних завучів, методистів, викладачів системи вищої освіти. Основні рубрики: «Соціокультурні та педагогічні контексти технологізації»; "Концепції, моделі, проекти"; «Впровадження та практика»; "Педагогічна техніка", "Експертиза, вимірювання, діагностика". Науково-методичний журнал «Шкільні технології» 22 грудня 2017 року рішенням Вищої атестаційної комісії при Міносвіти Росії включено до «Переліку рецензованих наукових видань, в яких мають бути опубліковані основні наукові результати дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата та доктора наук з групи наукових. 00 – педагогічні науки

Можна сміливо сказати, що це поза Наполеона . Тоді при повторенні проби можна лише назвати, але з показувати. Необхідно спостерігати, як виконується проба.

8

Соціокультурні конструкти у мові [монографія]

М.: ФЛІНТА

У монографії на матеріалі російської досліджуються соціокультурні конструкти: пам'ять, краса, хаос, почуття, імена осіб (епоніми). У ряді випадків наводяться приклади з англійської та німецької мов. В основу опису соціокультурних конструктів покладено аналіз фразеологізмів, стійких метафоричних словосполучень та клішованих фраз. Введено поняття фразеологічного тексту як об'єкта соціокультурного коментування. Конструкти, що розглядаються в книзі, описані в їх співвіднесеності з філософським, міфологічним, літературним, політичним та іншими типами дискурсу. Вживання слів ілюструються фрагментами із творів російської літератури 19-20 ст. та прикладами із сучасної публіцистики. У роботі використовуються праці з семіотики, філософії, соціології, етнолінгвістики, психоаналізу.

Історична фігура Наполеона в культурно-мовній моделі конструюється як «Великий Завойовник», «Переможець» і в цьому конкретному значенні описується мовою. Ми говоримо: поза Наполеона, наполеонівські плани (англ.

9

Секрети ораторської майстерності. Як з успіхом виступати...

Вид-во НДАУ

Навчальний посібник - це самовчитель громадських виступів. У ній висвітлено всі основні аспекти публічних виступів: від вибору теми, підготовки та репетиції виступів до їх проведення та аналізу. Містяться готові схеми презентацій, а також покроковий план тренувань для ораторів-новачків та виступаючих з досвідом. У цій книзі автор спробував відійти від казенної мови академічних підручників. Книга містить безліч цікавих і кумедних історій, прикладів, практичні вправи, що пояснюють схеми та малюнки. Прочитавши книгу до кінця і послідовно виконавши практичні вправи, ви підготуєте свій власний публічний виступ.

Давайте спочатку розглянемо типові помилки ораторів-початківців. 1. Поза Наполеона. Оратор стоїть на сцені з руками, схрещеними на грудях, голова може трохи піднята вгору.

10

Керівництво до практичних занять з фізіології людини.

М: Радянський спорт

Навчальний посібник до практичних занять з фізіології підготовлено відповідно до навчального плану та навчальної програми 2001 р. за спеціальністю 030013 – «Фізіологія», напрямку 032100 – «Фізична культура», а також вимогами Державного стандарту вищої професійної освіти РФ в галузі фізичної культури ). Керівництво знайомить читача з методичними підходами до вивчення функціонування основних систем та функціонального стану організму людини у різних умовах його діяльності. Основна мета посібника – полегшити підготовку студентів до практичних, лабораторних та семінарських занять, допомогти їм у самостійній роботі.

Ведучою вважається рука, великий палець якої виявляється зверху. Тест 2 – «поза Наполеона». Випробовуваний схрещує руки на грудях.

11

Акмеологія фізичної культури та спорту: практичні заняття.

До навчально-методичного посібника включено психодіагностичні методики, спрямовані на вивчення індивідуальних особливостей зрілої особистості, а також наведено питання для підготовки студентів до колоквіуму з усіх розділів навчального курсу «Акмеологія ФКС».

Якщо зверху лягає великий палець лівої руки, то провідна рука, відповідно, – ліва. Проба «схрещування рук» чи «поза Наполеона».

12

Психологія взаємодії та прийняття управлінських рішень.

Робочий зошит є компактною, інформативною збіркою завдань з психології взаємодії та прийняття управлінських рішень. Розкрито основний теоретичний матеріал щодо визначення понять, пов'язаних із спілкуванням, механізми та закономірності психології в різних сферах управління. Подано інформацію про лідерство та керівництво, прийняття рішення у спільній професійній діяльності

Поза Наполеона - руки співрозмовника схрещені на грудях Співрозмовник тримає руки за спиною Співрозмовник тримає руки в кишені

13

Системна діагностика людини та розвиток психічних...

Пізнання

У книзі представлені інноваційні теорія та практика системної психологічної діагностики та розвитку психічних функцій. Докладно описано понад 40 діагностичних та корекційно-розвивальних методик, що реалізуються за допомогою апаратурно-програмного комплексу «Активаціометр». Ці методики дозволяють діагностувати і в ряді випадків розвивати найбільш значущі властивості всіх основних рівнів структури людини: соматичні, психофізіологічні, психічні стани, психічні процеси, психологічні властивості особистості. Частина книги присвячена системній детекції брехні.

Зрозуміло, що по цій пробі однозначно ставити діагноз про право ліворукості не можна. е. Ротшильд показав непридатність цієї мети і схрещування рук грудях (поза Наполеона ).

14

Дитяча практична психологія в короткому викладі навч.

М.: ФЛІНТА

У навчально-методичному посібнику розкриваються основні аспекти професійної діяльності практичного психолога дошкільного навчального закладу. Розглядаються загальні питання організації та змісту основних видів діяльності практичного психолога: освіти, профілактики, діагностики, корекційної та розвиваючої діяльності, консультування. Посібник містить питання та завдання для обговорення з кожної теми та загальні контрольні питання, тематику семінарських та лабораторних занять, а також практикум з навчальної дисципліни «Дитяча практична психологія».

Мозок Діагностична мета 2 Визначення типу міжпівкульної взаємодії за моторною та місенсорною ознаками Основні методичні засоби 3 Функціональні проби: «Поза Наполеона», «Оплески», «Капітан», «Приціл», «Годинник» та ін.

15

Актуальні проблеми фізичного виховання та фізкультурного...

Видавництво "Мегапрінт"

У збірнику опубліковано матеріали Всеросійської науково-практичної конференції студентів та молодих вчених. Публікації відображають результати теоретичних та емпіричних досліджень вітчизняних авторів за напрямами роботи конференції.

Також моторна проба «поза Наполеона»; для визначення провідної ноги використовувалися моторні проби; для визначення асиметрії слуху – проба «шепіт»; для визначення зорової асиметрії - проба "карта з діркою". Дослідження проводилося...

16

Спортивний відбір: теорія та практика [монографія]

М: Радянський спорт

У монографії, що складається із двох книг, на основі сучасних наукових даних розкриваються теоретичні та практичні засади спортивного відбору. У першій книзі викладено теоретичні основи спортивного відбору, розглянуто системи спортивного відбору, які у країнах із розвиненим спортом. Визначено структуру та генетика спортивного таланту, наведено організаційно-методичні основи спортивного відбору, а також діагностику розвитку загальних та спеціальних здібностей спортсменів. У другій книзі розглянуто ключові питання спортивного відбору в окремі види спорту (легку атлетику, гімнастику, фігурне катання, футбол, баскетбол, теніс, плавання, веслування, велоспорт, лижний спорт, боротьбу, бокс, фехтування, важку атлетику, пауер-ліфтинг).

Якщо випробуваний тримає долоні паралельно, тобто. не виявлено домінування жодної руки, він амбідекстр. 3. Вправа «Поза Наполеона». Випробуваному пропонують схрестити руки на грудях.

17

№1 [Актуальні проблеми психологічного знання, 2016]

Науково-практичний журнал публікує спеціалізовану інформацію з теоретичних та практичних проблем психології.

1. Визначення провідної руки (по А. Р. Лурія): переплетення пальців рук; проба «поза Наполеона»; проба «аплодування»; опитувальник Аннетт (дитячий варіант).

18

№10 [Довідник секретаря та офіс-менеджера, 2015]

Провідний щомісячний журнал з підвищення кваліфікації для секретарів, помічників керівників, референтів, діловодів та офіс-менеджерів. Практика роботи із документами. Діловий протокол та етикет та багато іншого.

2. Поплескайте в долоні та позначте, яка рука зверху. 3. Схрестіть руки на грудях (поза Наполеона) і зафіксуйте, яке передпліччя знаходиться вище. 4. Сядьте, поклавши ногу на ногу.

19

Психологія навч. допомога

М: ІТК "Дашков і К"

Навчальний посібник підготовлено відповідно до вимог Федерального державного освітнього стандарту вищої професійної освіти третього покоління та є розгорнутим курсом з дисципліни «Психологія». Представлені матеріали є результатом узагальнення робіт відомих вітчизняних та зарубіжних психологів. У комплект з навчальним посібником входять «Практикум» та «Робочий зошит для студентів», що забезпечує комплексний підхід та глибоке вивчення дисципліни.

Праве ведуче око говорить про більш твердий, наполегливий, агресивний характер, ліве – про м'який, поступливий. Поза Наполеона.

20

№8 [Народна освіта, 2014]

Російський громадсько-педагогічний журнал Народна освіта – це видання енциклопедичного типу. Журнал випускається з 1803 року, тобто вже понад два століття! У ньому висвітлюються важливі події у сфері освіти, нормативні акти, практичний досвід фахівців, методологічні засади, етичні та психологічні аспекти педагогічної діяльності, проблеми виховання та багато іншого. Тематичні номери присвячені трудовому вихованню, освітнім технологіям, етичним, правовим проблемам. Матеріали восьмого номера, що виходить на початок навчального року, корисні для підготовки навчального процесу, проведення педрад. Третій номер присвячений літнім канікулам, відпочинку, оздоровленню та вихованню дітей та молоді. Кожен номер - це ціла книга відомостей, корисних для педагогів, адміністраторів, методистів та інших професіоналів освіти. Науково-методичний журнал «Народна освіта» 22 грудня 2017 року рішенням Вищої атестаційної комісії при Міносвіти Росії включено до «Переліку рецензованих наукових видань, в яких повинні бути опубліковані основні наукові результати дисертацій на здобуття наукового ступеня кандидата та доктора наук з групи наукових. 00 – педагогічні науки

1. «Поза Наполеоа». Дитині, що сидить або стоїть, пропонується схрестити руки на грудях, для чого педагог дуже швидко робить це сам і тут же розводить руки. Можна сміливо сказати, що це поза Наполеона .

21

Соціальна психологія навч.-метод. комплекс

Наведено програму курсу, тематику лекційних та практичних занять для студентів очної форми, методичні вказівки щодо виконання контрольних робіт, контрольно-вимірювальні матеріали (тести), тренінг комунікативної компетенції, список літератури та інші інформаційні джерела.

Аналогічно розшифровується 49 «поза Наполеона» – груди вперед, одна рука засунута за борт піджака чи жилета, інша, як правило, у кишені. Руки, заведені за голову, сприймаються так само.

22

№3 [ Сибірський психологічний журнал, 2009]

«Сибірський психологічний журнал» є науково-практичним періодичним виданням, публікує оригінальні статті з різних галузей психології. Цілі журналу: поширення наукових психологічних знань, підтримка високих стандартів наукової публікації, сприяння конкурентоспроможності російських вчених та інтеграції російської психологічної науки у світовий інформаційний науковий простір.

Для визначення загальної латеральної переваги руки використовувалися проби: переплетення пальців, схрещування рук на грудях «поза Наполеона», аплодування, тест заведення годинника.

23

Соціальна психологія навчальний посібник

Наведено формуючі компетенції, тематику лекційних та практичних занять для студентів очної форми, методичні вказівки щодо виконання контрольних робіт для студентів заочної форми навчання, контрольно-вимірювальні матеріали (тести), тренінг комунікативної компетенції, список літератури та інші інформаційні джерела.

Аналогічно розшифровується "поза Наполеона" - груди вперед, одна рука засунута за борт піджака або жилета, інша, як правило, у кишені. Руки, заведені за голову, сприймаються так само.

24

Керівництво до проведення лабораторних робіт з нормальної...

Справжнє керівництво складено колективом кафедри нормальної фізіології Кемеровської державної медичної академії для використання студентами під час підготовки до лабораторних занять та проведення спостережень та експериментів на заняттях. Керівництво включає опис мети робіт, обладнання, необхідного для їх проведення, опис ходу робіт, рекомендації щодо оформлення протоколів та використання додаткової літератури при підготовці до заняття.

3. Переплетення пальців рук. 4. Поза Наполеона (схрестити руки на грудях). 5. Динамометрія. Великий палець провідної руки лягає зверху.

25

Матеріал викладено за принципом актуалізації міжпредметних зв'язків в аспекті цілісного підходу до розвитку дитини. Посібник складено на основі матеріалів авторських популяційних нейропсихологічних досліджень та тривалої практики консультування з проблем дитячого розвитку в нормі та патології.

2. У половині профілів має місце S-D або D-S поєднання у провідних моторних пробах на мануальне домінування та домінантне програмне управління (проби – перехрест пальців рук та поза Наполеона); 3. Чотири випадки лівшества (лист і малювання...

26

Актуальні проблеми вдосконалення підготовки...

Містяться матеріали VIII обласної науково-методичної конференції. Основну увагу приділено найбільш актуальним методичним проблемам реалізації програм вищої професійної освіти: формування професійної спрямованості, методичне забезпечення державних освітніх стандартів нового покоління, рейтингова система оцінювання знань студентів, сучасні інноваційні форми та методи навчання спеціалістів, психологопедагогічні аспекти гуманітаризації вищої освіти та ін.

Змішані право-моторні: ППЛЛ-2, ПЛПЛ-4, ПЛЛП-2. (8.) (У формулі показані по порядку прямування – верхній палець у пробі «пензля в замок», що веде лікоть у пробі «поза Наполеона», що веде вухо при дослуханні до фразової мови, що веде око в пробі...

27

Проблеми норми та патології психічного та моторного розвитку.

Матеріал викладено за принципом актуалізації міжпредметних зв'язків щодо цілісного підходу до розвитку дитини. Посібник складено на основі матеріалів авторських популяційних нейропсихологічних досліджень та тривалої практики консультування з проблем дитячого розвитку в нормі та патології. Посібник призначений для студентів, які навчаються за спеціальністю 020400 Психологія (дисципліни «Спеціальна психологія». «Дитяча нейропсихологія», блоки ОПД та ЦД). очної форми навчання. Виявляє інтерес також для практичних психологів.

Наприклад, при нерухомій особі втрачається 10-15% інформації. Сердитий і похмурий вираз обличчя вчителя змушують зіниці звузитися. Закриті пози визначаються як пози недовіри (поза Наполеона та обидві руки біля підборіддя).

29

Історія російської літератури першої третини ХІХ століття учеб. ...

М.: ФЛІНТА

Навчальний посібник вводить студентів у простір російської класичної літератури, знайомить із творчістю Пушкіна, Лермонтова, Гоголя, із Золотим століттям російської поезії. Саме в цей період російської словесної культури формується її національна своєрідність, оформляється комплекс ідей та образів, які визначать її подальший розвиток. У книзі автор намагається відтворити поетичний світ письменника передусім через слово, своєрідність його художнього мислення. Численні цитати як фрагменти та сегменти тексту виконують це завдання. Для активнішого занурення читача в матеріал цитати супроводжуються посиланнями на збори творів. Відбір матеріалу та його інтерпретація обумовлені інтересом до проблеми авторської свідомості як світомоделюючого чинника словесної культури.

Його поєдинок зі старою, з Чекалінським – судомне твердження свого «я». І поза Наполеона («Він сидів на віконці, склавши руки і грізно насупившись.

30

Розвиток психомоторних здібностей молодших школярів у...

М.: ФЛІНТА

Термін «психомоторика», незважаючи на його значущість для психологічного аналізу діяльності людини, досі не отримав однозначного трактування у психології. В аналізі психомоторної сфери людини широко використовуються різноманітні поняття: рухова активність, фізіологія рухів, рухова діяльність, моторика, сенсомоторика, психомоторика, ідеомоторика, моторне навчання, рухове завдання, рухові дії та операції, сенсомоторна координація, сенсомоторний інтелект, психомоторні. монографії використано комплекс дослідницьких методів: теоретичних (теоретико-методологічний аналіз, узагальнення та інтерпретація наукових даних); емпіричних (спостереження, бесіда, констатуючий та формуючий експеримент), психодіагностичні методики. Монографія має практичне значення, оскільки в ній представлена ​​розроблена та впроваджена у практику початкової школи програма розвитку психомоторних здібностей молодших школярів.

Дата народження учня. Визначення ведучої руки Розділ № Вправа 1 2 Вказівка ​​Схрещування пальців Схрещування рук – «поза Наполеона » Визначення ведучого ока 3 4 Визначення ведучого вуха 5 6...

33

Стратегії та прийоми лідерства. Теорія та практика

Посібник складається із двох взаємодоповнюючих частин. Перша частина «Теоретичні основи лідерства» містить опис сучасних уявлень про феномен «лідерство» та результати наукових розробок цієї проблеми. У ній розглядаються різні теорії, концепції та моделі лідерства, а також питання взаємозв'язку управління, керівництва та організаційного лідерства. Друга частина «Метафоричні моделі та стратегії лідерства» присвячена метафоричним описам лідерства. У ній представлені конструкти лідерства, які у давньокитайських трактатах «Тридцять шість стратагем» і «Мистецтво війни». Також наводиться низка практичних порад, корисних керівникам. Посібник призначений для психологів, педагогів, ефективних керівників та тих, хто прагне ними стати. Воно буде корисним і людям, які прагнуть бути успішними у спілкуванні та взаємодії з іншими людьми.

Що об'єднує тенісиста Рафаеля Надаля, актрису Ніколь Кідман та музиканта Пола Маккартні?

Список одних знаменитостей шульг дуже вражаючий: Демі Мур, Емінем, Майкл Джексон, Кіану Рівз, Брюс Уілліс, Опра Вінфрі, Пінк, Вупі Голдберг, Джулія Робертс, Анджеліна Джолі, Рікі Мартін, Марк Волберг, Біл Мюррей, Том Круз, Скарлетт Йоханссон. Чудово «орудували» лівою та художники - Леонардо Да Вінчі, Мікеланджело, Рафаель, Рубенсі Пікассо. Шульгами були Ганс Хрістіан Андерсон, Марк Твен, Герберт Уеллсі Франц Кафка. Словом, усіх і не перерахувати.

Що ж ми знаємо про шульги? Ми звикли вважати шульгами тих, хто пише лівою рукою, а правшами - відповідно тих, хто правою. Також існує думка, що шульги в рази менше, ніж правшів. Насправді ж взаємодія правої та лівої «партій» нашого мозку дещо тонша. Чи впевнені ви, що правіше за всіх правих?

Ху із ху?

Портрет стовідсоткового правши:
. пише та виконує більшість дій правою рукою;
. тримає телефонну трубку біля правого вуха;
. провідні очей та вухо - праві;
. ведуча нога теж права: саме вона поштовхова, з неї людина починає йти.

У яскраво вираженого шульги, навпаки, у всіх цих діях беруть участь ліва рука і нога. Якщо ж частина дій вам зручніше робити правою рукою, а в якісь моменти ведучою стає ліва, ви володар прихованої ліворукості (також це називають змішаною перевагою та поперечним пануванням). Можливо, ви помічали за собою, що краще сприймаєте інформацію лівим вухом або, наприклад, у вас активніша ліва частина обличчя: зручніше підморгувати лівим оком, а посміхатися - лівим куточком губ. Все це ознаки того, що ви прихований шульга. Згідно з дослідженнями, шульги різної масті, явні та приховані, становлять близько половини населення. А за деякими даними вони навіть у переважній більшості – 62%. І чи варто після цього називати шульги рідкісними і дивними типами? Набагато рідше зустрічаються люди, які однаково віртуозно володіють і правою, і лівою руками. По-розумному їх називають амбідекстрами, статистика свідчить, що кількість таких людей зростає щороку, а наука запевняє, що цій навичці можна навчити.

Обчислюємо лівшу

Теорій про те, коли закладається ліворукість і чи є вона вродженою чи набутою, безліч. До єдиного знаменника вчені так і не дійшли. Довгий час вважалося, що домінуюча сторона (і рука відповідно) визначається 3-4 роки. Але в Центрі досліджень поведінки ембріонів Королівського Університету в Белфасті довели, що це відбувається набагато раніше. Як відомо, зародки в утробі смокчуть «лапку» - здебільшого праву. Але в деяких винятках воліють ліву. Вчений Пітер Херпервивчив тисячу УЗД-знімків 10-15-тижневих зародків, а згодом знайомився з цими дітьми, що народилися і вже підросли. З'ясувалося, що всі, хто в утробі матері тягнув до рота ліву руку, поголовно стали лівшами.

Хочете обчислити майбутнього лівшу? Спостерігайте за малюком - у якій позі він любить лежати і як тримає голову. Явна ознака – «поза фехтувальника»: права рука притиснута до тулуба, а ліва витягнута вперед. А лежачи на спині, майбутній шульга нахиляє голову в ліву сторону, а правша - відповідно в праву.

Чи є вибір?

Чи передається ліворукість у спадок? Більшість медиків та психофізіологів відповідають ствердно. Як і в кожній теорії, у цієї теж є супротивники. Деякі фахівці вважають, що сімейна ліворукість - соціальний чинник, а не генетичний. Дітям властиво наслідувати дорослих, тим більше улюблених батьків, тому вони переймають звичку їсти та писати лівою рукою. Але й генетикам є що відповісти щодо цього: спостерігаючи за дітьми, усиновленими у віці до 3-х років, вчені виявили, що як домінуюча ці діти обирають ту ж руку, що й генетичні батьки, а не прийомні.

Шульга крокує планетою…

Географія шульг охоплює всю земну кулю, але в якихось куточках світу вони представлені більш масштабно, а в якихось менших. Виразно у південній півкулі шульг значно більше, ніж у правому. В одній тільки Австралії їх 25%, а серед корінного населення Південної Америки відсоток шульг ще більший. У Європі більшість шульг виявляється у східній її частині, а найменше ліворукості схильні іспанці. Що стосується нашої з вами батьківщини, третина всіх російських шульг проживає на острові Таймир.

…і обирає професію

Звичайно, професії не діляться за ознакою домінуючої руки, але не варто заперечувати, що в деяких професійних областях лівшам може бути не дуже зручно. Наприклад, льотна справа не надто їм підходить з технічних причин. Бортові прилади налаштовані на праве око і праву руку, льотчик-шульга в таких умовах швидко втомлюється і втрачає пильність. Сподіваємося, це не сильно вас засмутило (раптом ви шульга?), тим більше що професію льотчика не назвати жіночою. Достатньо сфер, де свої здібності можуть проявити ті, у кого домінує права півкуля мозку. Воно відповідає за абстрактне мислення, просторову уяву та емоційність, тому у шульги всі шанси застосувати себе в мистецтві, дизайні та архітектурі. Лівші успішно опановують мови - а в сучасному світі це дуже цінна навичка.

Цікаві факти про шульги:

13 серпня – Міжнародний День шульги.
. Лівші частіше народжуються у другій половині року і набагато рідше – навесні.
. Лівощі більше серед чоловіків.
. Мерилін Монроволіла ... ні, не блондинок, а чоловіків - шульги, вважаючи, що їм немає рівних в умінні цілуватися.
. Знаменитий «маленький крок для однієї людини та величезний стрибок для всього людства» астронавт Ніл Армстронгзробив саме лівою ногою.

Тест на «праву» чи «ліву» реакцію

Хочете дізнатися більше про свої реакції при виборі правої чи лівої руки та про те, як це характеризує вашу особистість? Для цього виконайте 4 нескладні вправи.

1. Провідна рука

Покладіть руки перед собою і переплетіть пальці. Подивіться, великий палець якоїсь руки виявився зверху - правою чи лівою. Якщо зверху палець правої руки – у вас правий тип реакції ( П), а якщо лівої руки - відповідно лівий ( Л). Запишіть цей результат на листку: Пабо Л .

2. Провідне око

Складіть вказівні пальці рук пістолетиком, при цьому зловіть і зафіксуйте очима точку, в яку прицілюєтеся. А тепер поперемінно закрийте спочатку одне око, а потім інше. Подивіться, у якому разі точка прицілу зміщується. Якщо точка змістилася при закритому правому оці, то маєте правий тип реакції, якщо при закритому лівому - відповідно лівий тип. Знову запишіть результат: Пабо Л.

3. Поза Наполеона

Схрестіть руки на грудях (так звана поза Наполеона) і подивіться, яка рука виявилася зверху – права чи ліва. Зафіксуйте результат: Пабо Л.

4. Аплодування

Поаплодуйте та позначте, яка рука при цьому зверху. Запишіть результат на листку: Пабо Л.

За кількістю правих та лівих типів реакції можна визначити деякі риси вашого характеру. Наприклад, перше завдання дозволяє судити, чим ви більше керуєтеся логікою чи емоціями. Друге завдання може говорити про такі риси характеру, як твердість та агресивність. Третє вказує на схильність до простодушності чи кокетству. Четверте – на рішучість або її нестача. А тепер із записаних літер знайдіть свій варіант:

ПППП

Ви консервативні, волієте слідувати второваною доріжкою, надзвичайно акуратні в дрібницях. Ви 100% колективіст, залежні від громадської думки та часто мислите стереотипами. Не бійтеся давати більше волі своєму «Я».

ПППЛ

Вам не вистачає впевненості в собі, ви нерішучі навіть у дрібницях. Якщо і існують флегматики в чистому вигляді, то це ви. Можливо, вам комфортно у власному футлярі, але чи не хочете трохи визирнути назовні?

ППЛП

Ви – людина-свято. Ваші артистичність та відмінне почуття гумору приваблюють людей, чоловіки не залишають вас поза увагою, а ви віртуозно та із задоволенням фліртуєте з ними. А вас у свою чергу приваблюють люди рішучі та енергійні – простіше кажучи, з сильним характеромяк і ви самі.

ППЛЛ

Ви відкриті до світу і доброзичливі до людей - оточуючі тягнуться до вас, ви втілюєте комфорт та затишок. У вас є рідкісний тип характеру, в якому поєднуються протилежні риси. З одного боку, вам не займати твердості духу, з іншого - часом вам важко дається прийняття рішень. Ви легко заводите знайомства, але при цьому по-справжньому самодостатні, усамітнення вас не обтяжує. Приятелюєте з багатьма, але до поняття дружби ставитеся з усією серйозністю.

ПЛВП

Ви – ділова леді. При цьому не головоріз, а терпимий і справедливий управлінець. Ніколи не йдете на конфлікти у чоло, намагаєтеся прорахувати різні варіанти розвитку ситуації. У особистих відносинах обережні, повільно звикаєте до людей, волієте зберігати дистанцію, чому виглядаєте дещо холодною.

ПЛПЛ

Це дуже рідкісний тип характеру, але, на жаль, найслабший. Ви надто схильні до різних впливів, без сторонньої підтримки та схвалення почуваєтеся беззахисною. У ваших інтересах попрацювати над власною інфантильністю та невпевненістю.

ПЛЛП

Ви непостійні у своїх інтересах, але дуже любите нові враження - вам це навіть на руку. Ви дуже жіночні, вам властиві м'якість та млосність. У спілкуванні безпосередні, легкі та відкриті. Вмієте підібрати ключик до будь-якої людини і навіть змінюєте свою поведінку, щоб усім було зручно.

ПЛЛЛ

Перш за все для вас – логіка. У повсякденному житті спираєтеся на розумність рішень, ситуацій, вчинків інших людей та своїх власних. Якщо раптом у вас є метання з приводу професійної сфери, знайте: з таким складом розуму ви досягнете висот в аналітиці.

ЛПСШ

Це дуже поширений тип характеру, власники якого справжні «хамелеони» - ви відмінно адаптуєтеся до різних умов та життєвих ситуацій. Ви дуже емоційні і сильно схильні до чужого впливу.

ЛППЛ

Це так званий тип «маленької королеви». Ви любите м'яку увагу до своєї персони – не бути в центрі, але коли люди дбають про вас, оберігають, балують. При цьому вас не можна назвати слабкою та безвільною: у вас є власна думка, але ви її не нав'язуєте, визнаєте право на іншу точку зору. І не любите, коли щось нав'язують вам. Але якщо зацікавлені у раді чи допомозі – обов'язково користуєтеся.

ЛПЛГ

Це найсильніший тип характеру, непохитний і непохитний. Іноді ви надто наполегливі, це навіть виглядає як зацикленість на дрібницях та несуттєвих деталях. Нерідко справляєте враження людини, для якої існує 2 думки - ваше власне та неправильне. Через нехтування думками, відмінними від вашого, часом не здатні побачити свіжі та цінні ідеї та рішення, віддаючи перевагу консервативним методам. Ви, звичайно, індивідуальність, але не забувайте, що інших людей це також стосується.

ЛПЛЛ

У вас сильний характер, але зовні ви справляєте зовсім інше враження. Вам характерна внутрішня напруженість і навіть агресивність, але це приховано від очей оточуючих за маскою м'якості та емоційності. Різниця між зовнішнім чином та справжнім самовідчуттям може позначатися на нестачі порозуміння з людьми.

ЛПП

Можливо, ви зірок з неба і не вистачаєте, але у спілкуванні дружелюбні та прості – цим і подобаєтеся оточуючим. Вам характерна деяка розкиданість інтересів, вам цікаво все потроху. Не дивно, що вас вважають чудовим співрозмовником, адже ви із задоволенням слухаєте інших.

ЛЛПЛ

Ви володар дуже рідкісного типу характеру – зустрічається лише у 1% жінок. Ви простодушні та довірливі. Але ваша м'якість може підкинути проблем, якщо не фільтрувати оточення та довіряти всім і кожному. Не бійтеся відмовляти людям, адже ви не повинні всім подобатися.

ЛЛЛП

Основні риси вашого характеру - емоційність та рішучість. Коли вони включаються одночасно, виходить імпульсивність у чистому вигляді, тому нерідко ви приймаєте непродумані рішення, про які потім шкодуєте. Вам не вистачає гальм, і ви прагнете знайти їх в особі близьких людей, які могли б стримати ваші різкі пориви.

ЛЛЛЛ

У вас нестандартне мислення, ви здатні по-новому подивитись загальноприйняті речі. Але у творчої натури є й недоліки: ви егоїстичні, вперті й самолюбні, тому можете бути надто емоційними, якщо ваші ідеї не сприймають «на ура». Для вас дуже важливими є дистанція та захищеність особистого простору, це часом навіть переходить у замкнутість.

Діти, ми вкладаємо душу в сайт. Дякуємо за те,
що відкриваєте цю красу. Дякую за натхнення та мурашки.
Приєднуйтесь до нас у Facebookі ВКонтакті

Ще в 1981 році вчені з СРСР вигадали тест, який дозволяє з неймовірною точністю визначити домінуючу півкулю мозку людини. Різні півкулі відповідають за різні дії, мислення та підхід до вирішення завдань.

Знаючи, яка півкуля краще розвинена, можна вибрати найбільш підходящу професію або пояснити свою дивну, здавалося б, поведінку в будь-якій ситуації. А батьки можуть визначити навички та таланти дитини та залежно від цього вирішити, віддати її до шахової секції, наприклад, або на малювання.

сайтпропонує вам пройти цей тест, а наприкінці розповість кілька цікавих фактів про вас.

Перед тим як почати, підготуйтеся

Візьміть 2 аркуші паперу:на одному ви записуватимете результати, а друге знадобиться вам для виконання деяких пунктів. Після проходження кожного завдання позначайте результат, записуючи його на папері. На весь тест у вас піде трохи більше 7 хвилин.

1. Переплетіть пальці

Складіть руки разом і переплетіть пальці. Великий палець якої руки виявився зверху?

Якщо лівої руки, то поставте на аркуші букву «П», якщо правої руки – букву «Л».

• Тут нема помилки. Кожна півкуля мозку керує протилежною стороною тіла, тому, якщо домінує права рука, то це ліва півкуля, і навпаки.

2. Проба Розенбаха

Візьміть олівець і витягніть його перед очима, як на картинці. Тепер подивіться на кінчик олівця і прицільтесь. Закрийте спочатку одне око, потім інше. При закритті якого очі зображення зміщується сильніше?

Якщо закриття правого ока зображення зміщується сильніше, то поставте на аркуші букву «Л», якщо лівого – «П». Якщо зображення зміщується однаково, поставте «нуль».

3. Поза Наполеона

Встаньте та схрестіть руки на грудях, як на картинці. Пензлик якої руки лежить зверху? Якщо кисть лівої руки – ставте «П», якщо правою – «Л».

4. Оплески

Поплескайте в долоні і зверніть увагу на те, яка рука при цьому виявилася у вас зверху.

Якщо ліва долоня – ставте букву «П», якщо права – букву «Л».

5. Покладіть ногу на ногу

Сядьте, закинувши ногу на ногу. Яка нога виявилася зверху? Якщо права – поставте букву «Л», якщо ліва – букву «П».

6. Підморгніть

Яким оком ви підморгнули? Якщо правим – «Л», лівим – «П».

7. Обертання

Встаньте на ноги і трохи обертайтеся навколо своєї осі. В який бік ви оберталися? Проти годинникової стрілки – «Л», за годинниковою – «П».

8. Штрихи

Візьміть другий листок. Тепер кожною рукою, не рахуючи, намалюйте кілька вертикальних штрихів. Потім порахуйте штрихи. Якою рукою ви намалювали більше штрихів?

Якщо лівою рукою намалювали більше, пишіть букву "П", якщо правою - букву "Л". Якщо ліній однакова кількість, пишіть «нуль».

9. Окружність

Будь-якою рукою намалюйте коло і завершіть його стрілкою. Якщо лінія йде проти годинникової стрілки – поставте «Л», за годинниковою – «П».

Настав час вписати ваші дані у формулу. Не лякайтеся, це легко

Порахуйте кількість букв «Л» і впишіть це число у верхню ліву частину формули. Порахуйте літери «П» та впишіть число у праву частину формули.

Потім підрахуйте результат:

Більше 30% - повне домінування лівої півкулі.
Від 10% до -30% - неповне домінування лівої півкулі.
Від -10% до +10% - неповне домінування правої півкулі.
Більше -10% - повне домінування правої півкулі.

Небагато фактів про вас

• У лівій півкулі знаходиться центр мови, тому «лівопівкульні» люди люблять поговорити. Але ліва півкуля здатна розуміти лише буквальний зміст слів.
• Зате права півкуля відповідає за інтонацію. «Правопівкульні» люди говорять мало, але приділяють особливу увагу інтонації.
• Права півкуля чутлива до гумору і розуміє метафори.
• Ліва півкуля не сприймає музику - за неї відповідає праве.
• Впізнання звичайних людських осіб - функція правої півкулі. Тому «лівопівкульні» люди можуть не впізнати вас на вулиці.
• «Лівопівкульні» люди люблять заглиблюватися в деталі, вони скрупульозні.
• Права півкуля дає нам можливість мріяти та фантазувати. За допомогою правої півкулі ми можемо складати різні історії.
• «Правопівкульні» спочатку «схоплюють» образ цілком, а потім виділяють деталі.
• «Лівнапівкульні» спочатку виділяють деталі, а по деталях формують уявлення про предмет в цілому.
• Права півкуля добре запам'ятовує емоції, почуття, особистий досвід.
• Ліва півкуля запам'ятовує логічні зв'язки, графіки та системи.

Учасникам показується три рухи: руки схрещені на грудях, руки витягнуті вперед із розкритими долонями та руки стиснуті в кулаки. За командою ведучого: «Раз, два, три!», кожен учасник одночасно з іншими повинен показати один із трьох рухів (який сподобається). Завдання у тому, щоб вся група чи більшість учасників показали однаковий рух.

Коментар ведучого

Ця вправа показує, наскільки ви готові на роботу. Якщо більшість показали долоні, то вони готові до роботи і досить відкриті. Кулаки показують агресивність, поза Наполеона – певна закритість чи небажання працювати.

2. Вправа "Карусель спілкування"

Учасники з кола продовжують фразу, задану ведучим.

"Я люблю ...", "Мене радує ...", "Мені сумно коли ...", "Я серджусь, коли ...", "Я пишаюся собою, коли ...

3. Вправа "Тест геометричних фігур"

Учасникам пропонується вибрати одну з п'яти геометричних фігур: квадрат, трикутник, коло, прямокутник, зигзаг – і розбитися на групи відповідно до обраної фігури.

Коментар ведучого

ПРЯМОКУТНИК: мінливість, непослідовність, невизначеність, збудженість. Допитливість, позитивна установка до всього нового, сміливість, низька самооцінка, невпевненість у собі, довірливість. Нервовість, швидкі, різкі коливання настрою, уникнення конфліктів, забудькуватість, схильність втрачати речі, непунктуальність. Нові друзі, імітація поведінки інших людей, тенденція до застуд, травм, дорожньо-транспортних пригод.

ТРИКУТНИК: лідер, прагнення до влади, честолюбство, встановлення на перемогу. Прагматизм, орієнтація на суть проблеми, впевненість у собі, рішучість. Імпульсивність, сила почуттів, сміливість, нестримна енергія, схильність до ризику. Висока працездатність, шалені розваги, нетерплячість. Дотепність, широке коло спілкування, вузьке коло близьких та друзів.

Зигзаг: спрага змін, креативність, спрага знань, чудова інтуїція. Одержимість своїми ідеями, мрійливість, спрямованість у майбутнє. Позитивна установка до всього нового, захоплення, ентузіазм, безпосередність. Непрактичність, імпульсивність, мінливість настрою, поведінки. Прагнення працювати поодинці, відраза до паперової роботи, безладність у фінансових питаннях. Дотепність, душа компанії.

КВАДРАТ: організованість, пунктуальність, суворе дотримання інструкцій, правил. Аналітичне мислення, уважність до деталей, орієнтація факти. Пристрасть до писемного мовлення, акуратність, охайність, раціональність, обережність, сухість, холодність. Практичність, економність, завзятість, наполегливість, твердість у рішеннях, терплячість, працьовитість. Професійна ерудиція, вузьке коло друзів та знайомих.

КОЛО: висока потреба у спілкуванні, контактність, доброзичливість, турбота про інше. Щедрість, здатність до співпереживання, відмінна інтуїція. Спокій, схильність до самозвинувачення та меланхолії, емоційна чутливість. Довірливість, орієнтація на думку оточуючих, нерішучість. Балакучість, здатність умовляти, переконувати інших, сентиментальність, потяг до минулого. Схильність до громадської роботи, гнучкий розпорядок дня, широке коло друзів та знайомих.