Викладач бгуїр втомився від "рабського життя" і забунтував проти низької зарплати: менше, ніж тут, я ніде не отримуватиму.

Володимир Шилкін понад 30 років викладає у БДУІР вищу математику. Людина, яка знає про цифри все, не розуміє, чому її зарплата становить лише 3,5 мільйона.

Викладач заснував у рідному виші осередок Вільної профспілки металістів і планує домагатися прозорості розподілу внутрішніх фінансових потоків. Можливих наслідків цього кроку він не боїться: «Менше, ніж тут, я ніде не зароблятиму».

3 січня 2014 року старший викладач кафедри вищої математики Володимир Шилкін вийшов із Білоруської профспілки освіти та науки та заснував в університеті осередок Вільної профспілки металістів. На запитання: «Чому?» - ініціатор відповідає: «Набридло рабське життя».

«За січень, працюючи на ставку, я отримав чистими 3,5 мільйона.

Оклади у нас мізерні: старший викладач має 1,3-1,35 мільйона. Далі йдуть вузівські надбавки, які наздоганяють зарплату до сплати податків до 4-4,5 мільйона. Доцент одержує 5,5-6 мільйонів, а професор отримує 8-10 мільйонів. Окремі професори заробляють по 15 мільйонів, але їх в університеті можна перерахувати на пальцях однієї руки».

Володимир Шилкін вважає, що він та його колеги отримують «образливі» суми. Він викладає з 80-х років і нагадує, що за радянських часів зарплати ректора вузу та простого асистента відрізнялися лише у 4 рази. Сьогодні, як припускає Володимир Шилкін, розрив набагато більший. Далі припущень він поки не зайшов, бо не знає схеми розподілу фінансових потоків у вузі. Саме це й не влаштовує викладача.

«Я запропонував без вказівки прізвищ опублікувати сумарний дохід викладачів кафедр фізики та математики (68 осіб). Це базові кафедри, вони охоплюють майже всі перші та другі курси. І порівняти його із сумарним доходом ректорів, проректорів та деканів (18 осіб). Я думаю, що їхня зарплата перевищить нашу».

Володимир Шилкін заснував у БДУІР осередок Вільної профспілки металістів, до складу якого увійшли шестеро його колег. Від членства у Білоруській профспілці працівників освіти та науки він відмовився, бо «профком вишу отримує гроші від адміністрації і не піде проти неї».

«Адміністрація вишу не фінансує нашу діяльність. Близько 91% працівників БДУІР - члени Білоруської профспілки працівників освіти та науки, кожен із них віддає 1% зарплати на профспілковий внесок. До профспілкового комітету працівників університету входять представники всіх структурних підрозділів і всі рішення профкому приймаються колегіально, - уточнює голова профкому БДУІР. Сергій Кракасевич.

Насамперед Володимир Шилкін пройшовся університетом і роздав номер газети СПМ «Робоче слово», в якому опубліковано інтерв'ю з ним. Лейтмотив – «Куди йдуть гроші?», і адресовано він адміністрації БДУІР.

«У нас в університеті близько 800 працівників професорсько-викладацького складу. І я у своїх претензіях не самотній, у мене багато однодумців. Головна суть обурення: ми заробляємо гроші, а вони так звана верхівка їх ділять.

Не говоритиму, як вони їх ділять, не знаю. Але я знаю, як ми їх заробляємо та скільки отримуємо самі. У мене, наприклад, за семестр пройшли 250 студентів. Я читав лекції, вів практику, консультації, приймав іспити. Кожен студент платить за навчання 1500-1700 доларів, залежно від спеціальності. Легко прикинути, що я з колегами надаємо на рік освітніх послуг на суму близько 400 тисяч доларів. Припустимо, що разом зі мною на цю кількість студентів нас 20 людей. Назву із запасом, враховуючи обслуговуючий персонал (прибиральниці, електрики, сантехніки). Мені на рік виплачується зарплатою 4,5-5 тисяч доларів, трохи більше ніж 1%. Те саме отримують та інші учасники навчального процесу. На зарплату йде п'ята частина отриманих коштів у найкращому разі. Питання ось у чому: куди зникають інші?

Голова профкому перерахував статті видатків: « Гроші за платне навчання йдуть не лише на виплату зарплати викладачам, а й на оплату комунальних послуг, оновлення матеріальної бази – обладнання, що коштує десятки тисяч доларів. Наш університет провідний у галузі інформатики та радіоелектроніки, яка розвивається сьогодні семимильними кроками, і без постійного оновлення техніки не обійтися».

Незважаючи на те, що адміністрація БДУІР поки що ніяк не відреагувала на профспілкову активність Володимира Шилкіна, він не заперечує, що його невдоволення може мати наслідки. Звільнення не боїться.

«Я не погорджую після 30 років викладання змінити професію. Менше, ніж тут, я ніде не отримуватиму. Зарплата прибиральників та вантажників від 5 мільйонів плюс соцпакет. Роботу вантажника та прибиральника я зроблю, а ось вони мою не зроблять ніколи,– каже викладач.- Після нашого вишу студенти вступали до Франції, Німеччини, США. Після курсу моїх лекцій математика їм зараховувалася автоматично.

Сергій Кракасевич не сперечається, що Володимир Шилкін досвідчений фахівець, але отримує він рівно стільки, скільки належить за законодавством. Чому ж належить всього 3,5 мільйона?

Голова профкому бачить причину в тому, що Шилкін не використовує всіх можливостей заробити, які дає вуз.

«Він працює на ставку. Його аудиторне навантаження вичерпується двома днями на тиждень. Крім того, він проводить консультації із заочниками двічі на місяць по суботах. Є друга половина дня, відведена під наукову та методичну роботу. Публікацій у Володимира Шилкіна небагато, адже за них платять премії. Крім того, викладачі ВНЗ прагнуть здобувати наукові ступені та звання, за які теж йде доплата. Хто забороняв йому за 30 років роботи здобути ступінь?»

Інформація з офіційного сайту БДУІР.

«Існують інші способи збільшити зарплату, -– продовжує Сергій Кракасевич.– Наприклад, вести додаткові заняття з вищої математики для першокурсників. Володимир Шилкін від них відмовився. На кафедрі вищої математики є інші види додаткового навантаження, залучаються викладачі-сумісники. Чому Шилкін не може взяти цю роботу на себе? Виходить, його влаштовує працювати на ставку».

Середня зарплата професорсько-викладацького складу у БДУІР – близько 7 мільйонів рублів. Сергій Кракасевич розповідає, що викладачів, що активно працюють, виш стимулює матеріально: передбачені гранти на розвиток навчально-лабораторної бази, премії за розробку та написання методичних посібників, доплати за наукову діяльність та проведення занять зі студентами-іноземцями англійською мовою. Крім того, БДУІР фінансово підтримує молодих спеціалістів та заохочує викладачів, які мають вчені ступені та звання.

Викладачі та студенти Білоруського державного університету інформатики та радіоелектроніки розповіли, як вдається поєднувати роботу та навчання.

- Наші студенти починають працювати з третього та навіть другого курсу. На молодших курсах вони не працюють, а швидше підробляють. А вже з третього-четвертого курсу працюють та вирішують конкретні виробничі завдання,– каже Борис Нікульшин, проректор з навчальної роботи та інформатизації БДУІР. - Що стосується ставлення викладачів та керівництва університету до того факту, що більшість наших студентів працює, то ми таку самостійність лише вітаємо. Більше того, студент, який на старших курсах ще не працює, викликає здивування: напевно, з ним щось не так! У західних країнах студент, який навчається та працює, – це норма. Там молодь має розуміння, що треба розраховувати насамперед на себе, а не на батьків. У мої студентські роки поєднувати навчання та роботу було майже неможливо. Хіба тільки влітку можна було заробити у складі будівельних загонів, що ми із задоволенням і робили. Відрахування загрожувало студенту за 8 пропущених годинників. А коли я викладав на третьому, четвертому та п'ятому курсах та бачив напівзаповнену аудиторію, то розумів, що студенти не просто прогулюють заняття. Однак під час сесії – жодних поблажок. І якщо студент просить пощади, «бравірує своїми мозолями», починає скаржитися (мовляв, працюю, а на навчання часу зовсім не залишається), я завжди в нього питаю: «Ти зміг розпаралелити процес навчання та заробітку? Якщо не вдається поєднувати обидва заняття без шкоди для навчання, кидай чи навчання, чи роботу. А якщо не хочеш відмовлятися ні від чого, то, будь ласка, працюй, крутись, але піт мені свій не показуй...»

- Як я вже казав, на другому та третьому курсах вже багато студентів працюють, правда, як правило, ще не за своєю спеціальністю,– продовжує Нікульшин. - Але в нашому університеті склалася практика, що на третьому курсі вже треба шукати роботу за своєю майбутньою спеціальністю. Можна, звичайно, працювати і в «МакДональдсі», але це означає просто витрачати час. Між іншим, солідні фірми (такі, наприклад, як «ЕРАМ Sуstеms») починають співпрацювати лише з тими студентами, які закінчили третій курс. І на свої освітні курси вони також запрошують студентів лише старших курсів. Це відповідальність за те, щоб молодик не захопився роботою і не кинув навчання.

Про свій досвід роботи під час навчання розповів Віктор Суворов, випускник вузу (факультету комп'ютерних систем та мереж), провідний інженер відділу прикладних розробок компанії «R-Stule Lаb»:

- Так сталося, що до ІТ-компанії «Економіка-Софт» я потрапив ще на першому курсі, а допоміг знайти роботу мій одногрупник. Можна сказати, мені пощастило, і моя робота одразу була пов'язана з тією спеціальністю, яку я отримував у БДУІР. Зізнаюся, що приблизно до третього курсу не так багато часу присвячував своєму навчанню, але мої пріоритети змінилися. Я, так би мовити, відчув смак до навчання. Мені пощастило працювати на таких проектах, де були потрібні фундаментальні знання. Наприклад, ми робили аналіз ДНК: там були задіяні і медична генетика, і математична статистика, і бінарна логіка, і теорія ймовірності, і теорія баз даних... І якби я випав із навчального процесу, то не брав би участь у цьому цікавому проекті . На останній сесії я мав бал 10,0. А на двох попередніх – 9,8 та 9,5. І при цьому я постійно працював, відвідував курси, робив портал факультету. Звичайно, знати все неможливо. І впевненість приходить із досвідом практичної роботи. Але, наприклад, приходжу я на нове місце роботи, і в мене цікавляться, чи працював я колись із цифровими підписами. Зізнаюся, що не працював і знаю лише теоретичні засади, але я готовий навчатися. Мене відправляють у триденне відрядження до Москви. За місяць я розібрався. Головне - готовність пристосовуватися під обставини та потреби компанії.

- При працевлаштуванні я б порадив студентам дивитися, наскільки їм зручно поєднуватиме навчання та роботу в цій компанії, причому говорити треба саме з тими людьми, під безпосереднім керівництвом яких ти працюватимеш,– радить хлопець. - Мені з керівництвом завжди щастило. Звичайно, при розподілі завдань враховувалося, чи студент ти чи ні і чи можеш зануритися в проект на 24 години на добу. Зі власного досвіду можу сказати, що за бажання можна нічого в університеті не пропускати. У мене і на першій, і на другій, і на третій роботі була домовленість з керівництвом: якщо я навчаюсь у першій половині дня, то у другій половині дня – працюю, і навпаки. Керівництво завжди йшло мені назустріч, але я ніколи не підбивав людей: якщо обіцяв, що виконаю ту чи іншу роботу, то обов'язково виконував.

Володимир Шилкін понад 30 років викладає у БДУІР вищу математику. Людина, яка знає про цифри все, не розуміє, чому її зарплата становить лише 3,5 мільйона. Викладач заснував у рідному виші осередок Вільної профспілки металістів і планує домагатися прозорості розподілу внутрішніх фінансових потоків. Можливих наслідків цього кроку він не боїться: "Менше, ніж тут, я ніде не зароблятиму".

3 січня 2014 року старший викладач кафедри вищої математики Володимир Шилкін вийшов із Білоруської профспілки освіти та науки та заснував в університеті осередок Вільної профспілки металістів. На питання: "Чому?"- ініціатор відповідає: "Набридло рабське життя".

- За січень, працюючи на ставку, я отримав "чистими" 3,5 мільйони. Оклади у нас мізерні: старший викладач має 1,3-1,35 мільйона. Далі йдуть вузівські надбавки, які наздоганяють зарплату до сплати податків до 4-4,5 мільйона. Доцент одержує 5,5-6 мільйонів, а професор отримує 8-10 мільйонів. Окремі професори заробляють по 15 мільйонів, але їх в університеті можна перерахувати на пальцях однієї руки.

Володимир Шилкін вважає, що він та його колеги отримують "образливі" суми. Він викладає з 80-х років і нагадує, що за радянських часів зарплати ректора вузу та простого асистента відрізнялися лише у 4 рази. Сьогодні, як припускає Володимир Шилкін, розрив набагато більший. Далі припущень він поки не зайшов, бо не знає схеми розподілу фінансових потоків у вузі. Саме це й не влаштовує викладача.

- Я запропонував без вказівки прізвищ опублікувати сумарний дохід викладачів кафедр фізики та математики(68 осіб. – Прим. сайт ). Це базові кафедри, вони охоплюють майже всі перші та другі курси. І порівняти його із сумарним доходом ректорів, проректорів та деканів(18 осіб. - Прим. сайт ). Я думаю, що їхня зарплата перевищить нашу.

Володимир Шилкін заснував у БДУІР осередок Вільної профспілки металістів, до складу якого увійшли шестеро його колег. Від членства у Білоруській профспілці працівників освіти та науки він відмовився, бо "профком вишу отримує гроші від адміністрації і не піде проти неї".

- Адміністрація вишу не фінансує нашу діяльність. Близько 91% працівників БДУІР – члени Білоруської профспілки працівників освіти та науки, кожен із них віддає 1% зарплати на профспілковий внесок.До профспілкового комітету працівників університету входять представники всіх структурних підрозділів, і всі рішення профкому приймаються колегіально,- уточнює голова профкому БДУІР Сергій Кракасевич.

Насамперед Володимир Шилкін пройшовся університетом і роздав номер газети СПМ "Робітниче слово", в якому опубліковано інтерв'ю з ним. Лейтмотив - "Куди йдуть гроші?", і адресовано він адміністрації БДУІР.

– У нас в університеті близько 800 співробітників професорсько-викладацького складу. І я у своїх претензіях не самотній, у мене багато однодумців. Головна суть обурення: ми заробляємо гроші, а вони так звана верхівка їх ділять. Не говоритиму, як вони їх ділять, не знаю. Але я знаю, як ми їх заробляємо та скільки отримуємо самі. У мене, наприклад, за семестр пройшли 250 студентів. Я читав лекції, вів практику, консультації, приймав іспити. Кожен студент платить за навчання 1500-1700 доларів, залежно від спеціальності. Легко прикинути, що я з колегами надаємо на рік освітніх послуг на суму близько 400 тисяч доларів. Припустимо, що разом зі мною на цю кількість студентів нас 20 людей. Назву із запасом, враховуючи обслуговуючий персонал (прибиральниці, електрики, сантехніки). Мені на рік виплачується зарплатою 4,5-5 тисяч доларів, трохи більше ніж 1%. Те саме отримують та інші учасники навчального процесу. На зарплату йде п'ята частина отриманих коштів у найкращому разі. Питання ось у чому: куди зникають решта?

Голова профкому перерахував статті видатків:

– Гроші за платне навчання йдуть не лише на виплату зарплати викладачам, а й на оплату комунальних послуг, оновлення матеріальної бази – обладнання, яке коштує десятки тисяч доларів. Наш університет провідний у галузі інформатики та радіоелектроніки, яка розвивається сьогодні семимильними кроками, і без постійного оновлення техніки не обійтися.

Незважаючи на те, що адміністрація БДУІР поки що ніяк не відреагувала на профспілкову активність Володимира Шилкіна, він не заперечує, що його невдоволення може мати наслідки. Звільнення чоловік не боїться.

- Я не погорджую після 30 років викладання змінити професію. Менше, ніж тут, я ніде не отримуватиму. Зарплата прибиральників та вантажників від 5 мільйонів плюс соцпакет. Роботу вантажника та прибиральника я зроблю, а ось вони мою не зроблять ніколи,– каже викладач. - Після нашого вишу студенти вступали до Франції, Німеччини, США. Після курсу моїх лекцій математика їм зараховувалась автоматично.

Сергій Кракасевич не сперечається, що Володимир Шилкін досвідчений фахівець, але отримує він рівно стільки, скільки належить за законодавством. Чому ж належить всього 3,5 мільйона? Голова профкому бачить причину в тому, що Шилкін не використовує всіх можливостей заробити, які дає вуз.

– Він працює на ставку. Його аудиторне навантаження вичерпується двома днями на тиждень. Крім того, він проводить консультації із заочниками двічі на місяць по суботах.

Є друга половина дня, відведена під наукову та методичну роботу. Публікацій у Володимира Шилкіна небагато, адже за них платять премії. Крім того, викладачі вузу прагнуть здобувати наукові ступені та звання, за які теж йде доплата. Хто забороняв йому за 30 років роботи здобути ступінь?

Існують інші способи збільшити зарплату,– продовжує Сергій Кракасевич. – Наприклад, вести додаткові заняття з вищої математики для першокурсників. Володимир Шилкін від них відмовився. На кафедрі вищої математики є інші види додаткового навантаження, залучаються викладачі-сумісники. Чому Шилкін не може взяти цю роботу на себе? Виходить, його влаштовує працювати на ставку.

Середня зарплата професорсько-викладацького складу у БДУІР – близько 7 мільйонів рублів. Сергій Кракасевич розповідає, що викладачів, що активно працюють, виш стимулює матеріально: передбачені гранти на розвиток навчально-лабораторної бази, премії за розробку та написання методичних посібників, доплати за наукову діяльність та проведення занять зі студентами-іноземцями англійською мовою. Крім того, БДУІР фінансово підтримує молодих спеціалістів та заохочує викладачів, які мають вчені ступені та звання.