Приклади алітерації у російській мові. Декілька прикладів вдалого застосування алітерації

Алітерацією називається особливий стилістичний прийом, мета якого – створення додаткового музично-мелодійного ефекту висловлювання. Сутність цього прийому полягає у повторі однакових звуків чи поєднань звуків на відносно близькій відстані один від одного. Наприклад:

Secret і self-contained and solitary as an oyster. (Ch. Dickens.) або:

The possessive instinct never stands still Through florescence and feud, frosts and fires it follows the laws of progression

(J. Galsworthy.)

Алітерація, як і всі інші звукові засоби, не несе в собі жодної значеннєвої функції. Вона лише засобом додаткового емоційного впливу, свого роду музичним супроводом основний думки висловлювання, вельми опосередковано виявляє настрій автора.

1 Гі де Мопассан. Поля. зібр. соч.. т. XIII, стор 203. 18 * 275

Алітерація в англійській мові глибоко сягає корінням у традиції народної творчості. Літературна форма давньої англійської поезії відрізнялася від сучасних літературних форм поетичних творів. У цій поезії опорними моментами вірша були ритм та алітерація. Кожне значуще слово у рядку народних пісень, сказань, що під наголосом, починалося з однієї й тієї комбінації звуків. Так, наприклад, організована англосаксонська епічна поема «Беовульф»:

Алітерація в давньоаксонській поезії грала ту ж роль, що в сучасній поезії грає рима. Алітерація може бути названа початковою римою: римується не останній склад слова, а початкові звуки слова.

У сучасній англійській мові під алітерацією розуміється як повтор початкових звуків, а й звуків у середині слова. Народна традиція, як відомо, завжди життєво стійка і прийом алітерації як художня форма народних поетичних творів залишився в англійській мові як випробуваний засіб художньо-емоційного впливу на читача. На відміну від російської мови, де алітерація не мала настільки глибокого коріння в народній творчості, в англійській мові алітерація широко застосовується як художньо-стилістичний прийом не тільки поезії, а й у художній прозі (див. вище приклад з твору Голсуорсі).

Алітерація часто використовується в народних приказках та прислів'ях. Наприклад:

Tit for tat; blind as a bat; betwixt and between; It is neck or nothing; To rob Peter to pay Paul і т.д.

Алітерацію можна бачити в заголовках газет та в назвах літературних творів, наприклад:

Sense і Sensibility

Pride and Prejudice; School for Scandal;

A Book of Phable and Phrase.

Алітерація як має самостійного смислового значення, а й підказує будь-яких додаткових емоційних відтінків значення.

У цьому відношенні цікаві деякі теорії, які намагаються довести, що окремі звуки або комбінації звуків мають додаткові відтінки значень або особливу виразну силу. Так, Ж. Вандрієс стверджує, що «різні звуки та їх різні поєднання мають різну виразну силу». 1 А. Моріс йде далі. Він наділяє окремі звуки здатністю висловлювати ідеї та почуття і стверджує, що у творчості справжнього поета є співвідношення між звуками слів, думками та почуттями, які вони висловлюють. Один з найбільших фахівців з англійського віршування французький вчений Верье рекомендує вимовляти із закритими очима якийсь голосний звук (А, І, У), сильно і чітко його артикулюючи. Так він приходить до того, що звук (У) зазвичай виражає смуток, серйозність; звук (І) вселяє радість і таке інше.

Цікаві дані наводить проф. Л. І. Тимофєєв у роботі «Теорія літератури»: «П. А. Вяземський, - пише Тимофєєв, - спростовував цю теорію (про те, що звуки мають певний сенс - І. Р.)у суперечці з італійцем, який не знав російської мови, пропозицією визначити по звуку сенс слів - кохання, дружба, друг.Італієць припустив, що це «щось жорстке, суворе, можливо, лайливе».А на запитання, що може означати за своїми звуками слово телятина,він відповів, що немає сумніву, це слово ласкаве, ніжне, яке звертається до жінки». 2

В англійській художній літературі і особливо в поезії алітерація з виразного засобу, який широко використовується в народній творчості, іноді переростає в невід'ємний прийом декадентської, формалістичної літератури. Алітерація починає розглядатися як потужний засіб вираження почуттів та емоцій поета. Звуки мови розглядаються як такі, що мають власне емоційне значення. Так, наприклад, звук [d] розглядається

1 Вандрієс Ж. Мова. М.: Соцекгіз, 1937. – C. 174. 2 Тимофєєв Л І. Теорія літератури. Учпедгіз, 1948 стор 229 - 230.

як звук, який справляє похмурий, зловісний ефект, навпаки, є виразом ніжності та теплих почуттів. Звичайно, не можна заперечувати, що певні звуки посилюють той ефект, що досягається змістом висловлювання. Так повторення звуку [d] в наступних рядках розраховане на посилення пригніченого, містичного настрою, створюваного всією поемою:

"... here I opened wide the door -

Darkness there, and nothing more.

Deep into that darkness peering, long I stood there wondering, fearing, Doubting, dreaming dreams не mortal ever dared to dream before."

(E. Poe. The Raven)

Теорії про смислову самостійність звуків засновані на суб'єктивному тлумаченні звукових асоціацій. Цілком очевидно, що звуки самі собою так само, як і спеціально організовані звуки-повтори, не можуть бути носіями будь-якого ідейного, смислового змісту. Ці звуки-повтори, звичайно, є своєрідним засобом художньої виразності, вони можуть виконувати і певну художню функцію, наприклад, посилювати емоційний вплив на читача, створювати певний тон висловлювання, а іноді, як це буде показано нижче, і викликати певну асоціацію з об'єктивно існуючими у природі природними звуками, але від цього вони не стають носіями певного змісту.

У лінгвістичній літературі вивчено різноманітні форми звукових повторів. Відповідно до форм словесних повторів визначено також форми і звукових повторів: анафора (початкові повтори звуків), епіфора (кінцеві повтори звуків), стик, кільце та ін.

Рифма

Рифма - це повторення (зазвичай через певні інтервали) однакових чи схожих друг на друга звукових поєднань наприкінці слів.

Виникнення рими в англійській пов'язане з розвитком якісного віршування. Воно є результатом адаптації класичного віршування до

англійській мові. Спроба пристосувати грецьку метричну систему віршування до мов з іншою морфологічною структурою призвела до певної зміни класичної метричної системи, зокрема, до появи рими.

З розвитком якісного віршування рима, до того невідома латинською поезією, стала її постійною рисою. З латинської мови вона проникла у романські мови, а звідти – до англійської. Силабо-тонічний вірш і рима замінили первісну форму англійської поезії, засновану, як було зазначено, на алітерації. Починаючи з XII століття вся англійська поезія крім алітеративної поезії другої половини XIV століття (півночі Англії) будується на рими.

Рифми англійської поезії багаті та різноманітні як за звучанням, так і за структурою.

Рифма називається чоловічою, якщо звуковий повтор створюється одним ударним складом, що завершує стопу, наприклад:

Palace-roof of cloudless nights! Paradise of golden lights!

(S h e l l e y.)

Якщо повторюються один ударний і один ненаголошений склади, то рима називається жіночою, наприклад:

Higher still and higher

From the earth thou springest;

Як, cloud of fire

The blue deep thou wingest. . .

При звуковому повторі останнього у рядку ударного та двох ненаголошених складів утворюється так звана дактилічна рима:

"They have a number, though they never

Four wives by law, and concubines

Вживання тієї чи іншої виду рими визначається віршованим розміром твору.

Для двоскладових розмірів (ямб та хорей) найбільш характерними є чоловіча та жіноча рими. Дакти-

лическая рима частіше зустрічається у творах, написаних трискладовим розміром (дактиль, анапест).

Найбільш поширеними в англійській мові є чоловіча та жіноча рими, тому що вони можуть вживатися у всіх віршованих розмірах.

upon her honour won her . . .

bottom forgot "em shot him . . .

Складові рими характерні для гумористичних та сатиричних творів.

Рифма називається повною, коли збігаються голосний ударного стилю і всі наступні за ним звуки (голосні та приголосні), наприклад: might - right; heedless - needless.

Якщо повторюються приголосний, голосний і всі наступні звуки, то рима називається точною чи ідентичною: hours – ours; perfection – infection.

При неповній рими, як зазначає сама назва, повторюються в повному обсязі звуки складів, що римуються.

Існує два види неповних рим залежно від якості звуків, що повторюються: 1) асонансуюча рима, яка утворюється повторенням тільки голосних; згодні у такій римові не збігаються: tale - pain; flesh - fresh - guess і 2) консонансуюча рима, заснована на повторенні однакових приголосних при різних голосних: tale - pull; worth - forth.

Деякі рими англійською мовою засновані не так на звуках, але в літерах, т. е. не так на збігу кінцевих звуків, а кінцевих букв. Такі рими називаються зоровими: love – prove; flood – brood; have - grave. Звукові відмінності у цих римах є результатом тих численних змін, які зазнала звукова система англійської мови у процесі розвитку. У більш ранні періоди голосні у цих римах звучали однаково. Зорові рими збереглися в мові за традицією, і традиція ця настільки сильна, що подібно

ні рими створюються й у час. Звукова розбіжність у таких римах майже не відчувається.

Залежно від розташування у строфі різняться рими:

парні - в рядках, що стоять рядках (аа),

потрійні - (ааа),

перехресні - (Абаб),

охоплювальні - (кільцеві або обрамляючі), при яких римуються крайні рядки строфи: (Абба),

тернарні - через два рядки на третій (Аабааб)і т.д.

Кожен тип строфи характеризується певним розташуванням рим.

Рифма може бути не тільки на кінці рядка, а й усередині неї. Така рима має назву внутрішньої, на відміну від зовнішньої рими, яка утворюється на кінцях рядків. Внутрішня рима частіше з'являється у багатостопних рядках:

I bring fresh showers for the thirsting flowers ... (Shelley)

Роль рими у вірші надзвичайно велика. Рифма уточнює метричний поділ вірша на ритмічні одиниці. Вона робить ритм вірша більш відчутним та полегшує його сприйняття. У цьому вся основна роль рими. Крім ритмообразующего значення слід наголосити на важливості рими для семантичного виділення слова. Слово, що спирається на звуковий повтор, робиться особливо помітним і привертає увагу.

Звуконаслідування

Іншим прийомом, пов'язаним із звуковою організацією висловлювання, є звуконаслідування (ономатопея). Сутність цього прийому полягає в тому, що звуки підбираються таким чином, що їх комбінація відтворює будь-який звук, що асоціюється з виробником (джерелом) цього звуку. Наприклад: buzz, bang, cuckoo, tintinnabulation, to mew та ін.

1 Цікаво відзначити, що звуконаслідування не збігається у різних мовах: порівн. російське слово дзижчатита англійська buzz.

Звуконаслідування може бути прямим чи непрямим.

Пряме звуконаслідування - це створення самостійного слова, в якому поєднання звуків розраховане на відтворення бажаного звуку. Прикладами прямого звуконаслідування можуть бути вищенаведені звуконаслідувальні слова. Таких слів у мові небагато, їх призначення як називати явища, а й відтворювати його звукописом. Наприклад: ting-tang, ping-pong, tap. Ці слова можна назвати звуковими метафорами мови. Вони, як і звичайні метафори, створюють образ. Проте на відміну лексичної метафори, образ створюється не зоровий, а звуковий.

Слово to mew так само, як і російське слово м'яукати,як об'єктивно називає дію співвідносне з його виробником (кішкою), а й створює звуковий образ.

Отже, пряме звуконаслідування, оскільки воно реалізується в окремих словах, неможливе без реалізації предметно-логічного значення.

Непряме звуконаслідування - це

відтворення будь-якого звуку у природі засобами поєднання різних звуків у різних словах. Таким чином, опосередковане звуконаслідування - це особлива форма алітерації: звуки, що повторюються в різних словах, створюють об'єктивно існуючий звук, викликаючи асоціацію з виробником (джерелом) даного звуку, в індивідуальному сприйнятті автора. Наприклад, у рядку мотора дозорного скоромовки(Багрицький.) Повторення звуку [Р] у різних словах цього рядка створює враження стукоту мотора. У рядку: And silken sad uncertain rustling of each purple curtain... (E. Poe.) Алітерація звуку [s] певною мірою (в індивідуальному сприйнятті поета) відтворює шарудіння фіранки, що рухається вітром. У вірші того ж поета "The Bells", побудованому цілком на непрямому звуконаслідуванні, відтворюється різними засобами дзвін. Наводимо як приклад лише одну строфу:

Hear the sledges with the bells -

Silver bells! What a world of merriment their melody foretells!

How they tinkle, tinkle, tinkle,

In the icy air of night!

While the stars, що over-sprinkle

All the neavens, seem to twinkle

With a crystalline delight; Keeping time, time, time In a sort of Runic rhyme,

До tintinnabulation що so musically wells З bells, bells, bells, bells,

Bells, bells, bells - З jingling і tinkling of bells."

Звукопис як така, як і алітерація, неспроможна бути засобом передачі будь-якого ідейного змісту. Сама назва «звукопис» є виразом мети і завдань звуконаслідування. Вона має художньо-естетичну функцію лише тоді, коли вона дієва, коли вона мотивована, тобто якщо вона безпосередньо потрібна самим змістом висловлювання. Якщо ж звукопис ставить своїм завданням лише відтворення звуків і шумів, що об'єктивно існують у природі, і не пов'язана з якоюсь думкою, ідеєю, то звукопис стає музичною брязкальцем. Прикладом такого беззмістовного використання звуконаслідування може бути весь вірш R. Southey "How the Water Comes down at Lodore:"

Here it comes sparkling,

And there it lies darkling,

Here smoking and frothing,

Its tumult and wrath in,

Це hastens along, conflicting strong;

Now striking and raging,

As if a war waging,

Its caverns and rooks among.

Rising and leaping,

Sinking and creeping,

Swelling and flinging,

Showering and springing,

Eddying and whisking,

Spouting and frisking,

Turning and twisting,

Around and around;

With endless rebound;

Smiting and fighting,

A sight to delight in,

Confounding, astounding,

Dizzying and deafening ear with its sound.

Receding and speeding,

And shocking and rocking,

And darting and parting,

And threading, and spreading.

And whizzing and hissing,

And dripping and skipping,

And brightening and whitening.

And quivering and shivering.

And glittering and flittering,

And foaming and roaming,

And working and jerking

And heaving and cleaving,

And thundering and floundering,

And falling and crawling and sprawling.

And driving and riving and striving.

And sprinkling and twinkling and wrinkling.

And sounding and bounding and rounding,

And bubbling and troubling and doubling,

Dividing and gliding and sliding,

And grumbling and rumbling and tumbling,

And clattering and battering and shattering,

And gleaming and streaming and steaming and beaming,

And rushing and flushing and brushing and gushing.

And flapping and rapping and clapping and slapping,

And curling and whirling and purling and twirling,

Retreating and meeting, and beating, and sheeting,

Delaying and straying and playing and spraying,

Advancing and prancing and glancing and dancing,

Recoiling, turmoiling, and toiling, and boiling,

And thumping and plumping and bumping, and jumping,

And dashing and flashing and splashing and clashing;

And so never endings and always descending,

Sounds and motions for ever and ever are blending;

All at once, and all o"er, with a mighty uproar, -

And in this way water comes down at Lodore.

Цей вірш надзвичайно майстерно відтворює шум водоспаду, причому наростання шуму створюється більш подовженим рядком, великою кількістю слів у рядку. Звичайно, такий вірш жодною мірою не може розглядатися як поетичний твір, що має на меті впливати (емоційно) на читача змістом думки та її художньо-образним оформленням. Тут жодної думки немає. Слова підібрані не з погляду того, яке значення вони мають, а з точки зору їх придатності для створення потрібного звукового ефекту. Таким чином, зміст самого висловлювання підпорядкований формально звуковому принципу. Протиріччя

тут очевидні. У віршах подібного типу мова втрачає свою основну функцію - бути засобом спілкування, - тут він використовується лише як музичного вираження.

Ритм

Ритм - це всяке рівномірне чергування (напруги та ослаблення, прискорення та уповільнення тощо). Ритмічно чергуються одиниці може бути звуками, поєднаннями звуків, рухами. У зв'язку із цим можливий ритм танцю, музики, роботи, мови. Ритм мови - це виразний засіб мови, заснований на рівномірному чергуванні сумірних одиниць мови. Такими сумірними одиницями мови є ударні та ненаголошені склади. Як і всіх німецьких мов, для англійської характерно силове (динамічний) наголос, падаюче перший склад. А оскільки в англійській мові переважають односкладові або двоскладові слова, то для англійської мови характерне чергування одного ударного з одним ненаголошеним складом.

Багатоскладні слова англійської в основному запозичені з французької. У таких словах наголос падає або на перший склад ("excellent", або на третій склад від кінця (humility). Багатоскладні слова в англійській мові часто мають два наголоси. Це пов'язано із загальною ритмічною тенденцією англійської мови чергувати один ударний і один ненаголошений склад ( наприклад, revolution).

Однак не слід думати, що факт характерності чергування одного ударного складу з одним ненаголошеним робить англійську мову завжди ритмічною або однорідною в її ритмічному будові. Часто ударні склади відокремлюються один від одного неоднаковою кількістю ненаголошених (прийменники, спілки, займенники і просто ненаголошені склади в складних словах). У разі між ударними складами створюються проміжки неоднакової довжини (ненаголошені склади). Іноді ж, навпаки, ударні склади можуть йти безпосередньо один за одним.

Крім того, логічні (смислові) паузи після слів і смислових груп ускладнюють відчуття рівномірності наслідування ударних. іненаголошених складів.

Однак, навіть там, де немає точної кількісної відповідності між числом ударних та ненаголошених складів, ми продовжуємо відчувати ритм. Наприклад візьмемо просту фразу:

I"go до the "Institute" every "day.

Позначивши ударний склад знаком | , а ненаголошений значком , ми отримаємо наступну будову цієї фрази:

Як видно зі схеми, останній ударний склад відокремлюється від передостаннього 1 ненаголошеним складом, хоча до цього були групи в 2 ненаголошені склади. Однак, вся ця фраза здається нам ритмічною, оскільки довжина останньої ненаголошеної мови (у часі) явно більша за попередні, так що сума двох попередніх ненаголошених складів приблизно дорівнює довжині останнього ненаголошеного.

Візьмемо ще приклад:

"Якщо "виконати "дозволяє" до "Бард. (Galsworthy.)

І тут відчуття ритму залишається, оскільки ненаголошені відрізки приблизно рівні між собою. подібності з-поміж них більше, ніж відмінності.

Однак, ми рідко звертаємо увагу на ритмічне чергування складів у прозі, через строкату неоднакову ритмічну будову речення. Крім того, розподіл пропозиції на смислові групи іноді не збігається з розподілом на ритмічні групи.

Під час читання прози наша увага не підготовлена до сприйняття ритмічного чергування.

У віршованому творі навпаки. Ми знаємо, що виклад буде ритмізованим і ми легко вловлюємо закономірне чергування складів. Наприклад:

And where will you fetch it from, all you Big Steamers?

And where shall I write you when you are away? (Kipling.)

Будь-який із цих рядків у прозі не звернув би на себе нашої уваги з точки зору закономірності ритмічного.

чергування складів. Але однотипність ритмічного малюнка у наступних рядках створює закономірність чергування. З'являється ритм.

Деякі лінгвісти намагаються ритм прози звести до віршованого ритму. Вони вважають, що ритм прози в основному створюється чергуванням ударних і ненаголошених складів, що утворюють стопи, подібні до тих, які ми знаходимо у віршах. Інші взагалі заперечують наявність ритму у прозі; вони протиставляють ритмічну мову (вірші) неритмічній (прозі).

Ритмічна організація художньої прози не може бути поставлена під сумнів. Однак цей ритм якісно відмінний від ритму віршованого мовлення. Порівнянними одиницями ритму прози, що повторюються, виступають не склади і не слова, а більші мовні відрізки.

Так певне ритмічне чергування з'являється у реченні з однорідними членами, наприклад:

Я кинувся через це, але nobody threw me out a rope. Vagabond, errand-boy, vagabond, labourer, porter, clerk, chief manager, маленький партнер, Josiah Bounderby of Coketown. Those є antecedents, і culmination. (Ch. Dickens.)

При перерахуванні ритм виступає ще чіткіше, якщо перерахування супроводжується многосоюзием. Наприклад,

And indeed, вони були на музиці, або на backboard, або на geography, або на історії, протягом цілого дня. (W. M. Thackeray.)

Описуючи функції різних стилістичних прийомів, ми вказували і функції ритмічної організації. Ми бачили, що ритм створюють і паралельні конструкції, і повтори, і наростання та інші прийоми.

Паралелізм конструкцій в антитезі створює особливий ритм, заснований на чергуванні 1-ої та 2-ої мелодій і висоти тону в словах - антонімах. Наприклад:

Вона була в значній мірі, вона була зростаючим часом, вона була війною, вона була війною, вона була epoch of belief, ця була епока лагідності, ця була річка Light Був сезон з Darkness, він був на jar hope, він був в зимовий драбник, я everything before us, we had nothing before us, we були all going direct to Heaven, we were all going direct the other way short, period був so far like the present period, що some of its

noisiest authorities insisted on its being received for good or for evil, in the superlative degree of comparison only.

(C h. D i с к е ns. A Tale of Two Cities.)

Часто ритмічну організацію пропозицій створює її особливу синтаксичну будову. Так наявність парних визначень, чи визначення + прислівник, чи визначення - складного прикметника, які з'являються перед визначеними словами, тягне у себе чітке відчуття ритму. Наприклад:

The high-sloping roof, of a fine sooty pink, був майже Danish, and two "ducky" little windows looked out of it, giving an impression that very tall servants lived up there. (J. Galsworthy.)

Як зазначалося вище, ритм прози не так легко вловлюється. Спроби визначити ритм у прозовому уривку іноді зазнають невдачі через надто суб'єктивний підхід до проблеми ритму взагалі. Будь-яке висловлювання можна зробити ритмічно організованим, якщо знехтувати розподілом мовного відрізка на смислові групи та фразовим наголосом.

Але безперечним є те що, що збіг смислових відрізків висловлювання у синтаксичному будову різних речень, хіба що химерно воно був, завжди створює умови появи ритму.

Ритм віршованого мовлення є значно досліджене явище з погляду різноманітності форм його прояви і закономірностей його розвитку.

Перейдемо до розгляду особливостей віршованого ритму, притаманного англійської поезії.

АНГЛІЙСЬКЕ Віршування

Де він використовується? Саме слово «алітерація» має латинське коріння і означає «літера до літери». Це один із видів повтору звуків, а саме приголосних, як правило, на початку слів. Можуть повторюватися і прикріплені до приголосних, але зовсім не обов'язково. Завдяки такому повтору можна досягти різних звукових ефектів. Завивання бурі, гуркіт хвиль, плескіт води, злісний сміх чи сльози радості… - ні до чого повідомляти про них читачеві за допомогою епітетів. Достатньо використати такий приклад, як алітерація. Приклади у віршах дуже численні, щоправда, не варто плутати алітерацію коїться з іншими видами повторів. Вона передбачає повторення лише однакових чи схожих приголосних, але з слів чи словосполучень.

Декілька прикладів вдалого застосування алітерації

Вміле, тобто помірне використання алітерації удосталь зустрічається у віршах класиків. Дуже тонко відчував цей прийом, наприклад Пастернак. Його знаменитий вірш «Зимова ніч» («Свічка горіла на столі…») – один із найяскравіших прикладів. Повторення приголосних "м" і "л", м'яких, округлих, посилює відчуття безмежності хуртовини, а звуки "т" і "к" дозволяють передати стукіт черевичків, що впали на підлогу. Повторення літери «л» ми також можемо побачити у Блоку у вірші «Про доблесті, подвиги, славу…». І якщо у Пастернака це допомагало малювати образ вселенської хуртовини, що м'яко стелилася, то у Блоку повторювана «л» надає всьому віршу небувалу втішну плавність - це сум про минуле, яке притягує, як і раніше, але страждання вже втратило свою гостроту.

Сучасні поети нерідко захоплюються декоративними ефектами, але не так багато прикладів вдалих віршів, побудованих повністю на такому прийомі, як алітерація. Що це – непрофесіоналізм, відсутність музичного слуху чи бездушність? Можна давати різні відповіді це питання, але у разі алітерація подібна до прянощі. Вона надає віршу смаку і кольору, робить його живим і рідним, його хочеться повторювати і навіть співати, але її надлишок зробить страву надмірно гострим, а тому неїстівним.

Протилежне поняття алітерації - асонанс. Це повторення Обидва ці прийоми, зрозуміло, чудово вживаються в одному творі.

Алітерація як спосіб організації вірша

Дещо іншим буде відповідь на запитання «алітерація - що це?», якщо йдеться про інші мови. У російській віршованої традиції алітерація хоч і є найважливішим засобом досягнення поетичного звучання, все ж таки відіграє допоміжну роль. У деяких культурах алітерація – це основний спосіб побудови вірша. Наприклад, у давньонімецькій, англійській та ісландській поезії до дев'ятого століття дуже широко застосовувався алітераційний вірш. У ньому не було звичної для нас рими, але наприкінці кожного рядка був чіткий ритм, який задавалися саме повторами приголосних літер. Літери мали бути однаковими перед кожним головним ударним складом (яких було два) у кожному рядку.

Алітерація у сучасній англійській мові

В англійській мові алітерація - це окремий випадок, ніж у російській. Йдеться про повторення однакових звуків лише на початку слів. Наприклад: Alice's aunt ate apples (Тітка Аліси їла яблука). Цей прийом широко використовується у скоромовках, політичних гаслах, рекламних слоганах, текстах пісень і навіть назв магазинів. Відповідаючи питанням «алітерація - що це?», можна навести такі очевидні всім приклади, як-то: PayPal чи Coca-Cola. Обидві назви звучні і легко запам'ятовуються. А все завдяки повтору приголосних букв.

Отже, у літературі можна зустріти дуже складні визначення. Але все досить просто, якщо розібрати кілька прикладів.

Доброго ранку! Ось ці «бр» і «тр» у привітанні якось підбадьорили. З Вами Ірина Іваськів. Прикольні асоціації викликають іноді скупчення тих чи інших букв. У кожному звуку – якась своя зашифрована інформація: одні звуки викликають усередині настороженість, інші – мантри, що заколисують, треті – формують у нашій уяві яскраві образи. Бальмонт називав звуки «маленькими чарівними гномами». Ось і «чаклують» письменники та поети над своїми творами, підбираючи різні фонетичні прийоми для того, щоб розбудити нашу фантазію. Про один із них ми й поговоримо у цій статті. Отже, алітерація... Що таке? Як і навіщо застосовується? Чому така популярна? Як використовують алітерацію в рекламі та бізнесі?

Алітерація: What is this?

Алітерація – повтор згодних до створення образу.Поняття з латинського перекладається як «літера». Ось таке явище, коли у певній частині тексту часто повторюється якась приголосна літера, і називається алітерацією. Повторюється або одна й та сама приголосна, або чергуються 2-3 схожих приголосних (шиплячі, свистячі, гарчать).

Використовується алітерація:

у скоромовках ( До у п і до і п у п і до )
у прислів'ях та приказках ( М е л і, Е м е л я, твоя тиж л я)
у прозі та у віршах, і навіть у рекламі

Як алітерація малює образи?

Алітерація - свого роду "тавтологія" приголосних. Але навіщо їх повторювати? Щоб, повторюся, створювати образи. Щоб, іншими словами:

шелестів очерет:

трубили труби:

«Кипіла» Нева:

хрумтіли калюжі:

гриміли копита:

гуркотіла стихія:

захоплювало у вир:

карбувався ритм маршу:

накочувала ностальгія:

стукали вагонні колеса:

продовжувався царський бенкет:

люди марширували в ритм:

навівався химерний сон:

шуміли в голові спогади:

стискалося від співпереживання серце:

бігли мурашки від вибуху:

загарчали німецькі бомбардувальники над обложеним Ленінградом:

Очевидне домінування приголосних

Алітерація – не мовне нововведення. Це – один із найдавніших фонетичних прийомів, який можна зустріти у кожній мові! Алітерацію використовували Гомер, Горацій, Вергілій, Данте, Петрарка, Ронсар, Шекспір, Пушкін, Тютчев, Некрасов та багато інших.

Таке часте звернення до комбінування вибіркових приголосних можна пояснити особливим їх пануванням. Згідні звуки домінують над голосними. І не тому, що їх набагато більше. Візьмемо для прикладу кілька слів і запишемо їх за допомогою одних лише голосних: еоо, еаї, еоо. Навряд чи хтось здогадається, що це за слова. Але якщо ті ж слова записати за допомогою одних тільки приголосних, то в словах вже можна буде дізнатися відомих поетів: лрмнтв, држвн, швчнк.

Згодні, що мають більшу вагу, здатні створити неймовірно сильні образи! Дзвінкі й глухі, тверді й м'які, голосні та філософські, дратівливі й ласкаві слух – приголосні звуки стали чудовим інструментом для створення сильного фонетичного враження в руках людей, які пишуть.

Приклади алітерації у прозі

Подивіться, як поєднанням тривожних «т-р» та сонно-втомленої «с» письменник описує стан Тараса:

Тривожитися Тарас не перестав, незважаючи на заспокійливий тріск багаття.

На цьому прикладі повторення приголосних «т» і «п» створює зовсім іншу пригнічену атмосферу:

Потапов потупцював біля постаменту: «А чи не вирушити мені на спокій?»

Ще один яскравий приклад розповіді В. Набокова «Слово». Скупчення приголосного «г», який спочатку глушить пильність, стоячи поряд із музично-ніжною «л», а потім нагадує про свої грізні габарити, посилюючись згідною «р»:

Я відчував, не дивлячись, глянець, кути та грані величезних мозаїчних скель.

Алітерація у фольклорі

Що Ви уявляєте, коли чуєте приказку «Від горщика два вершки»? Мені однієї чується, як шепелить малюк?))) А ось інше прислів'я з тим же шиплячим приголосним звуком: «Шила в мішку не приховаєш», і тут уже чути, як шарудить у мішку це саме шило. А ось третя: «Тихіше їдеш – далі будеш», і тут щось у сон потягнуло від такої черепашої швидкості. А ось четвертий лермонтовський рядок: «У наших вушка на маківці!», і тут шиплячий звук дає повне відчуття шухера.))) Як з одних і тих самих семи нот композитори складають тисячі пісень, так з одних і тих літер майстерність письменника малює різні картини.

Алітерація у скоромовках

У скоромовках нагромадження труднослівних буквосполучень тренують дикцію. Знамениті «кораблі, що лавірували» або «прикрали корали Карл», не що інше, як алітерація.

Алітерація в рекламі та бізнесі

Скупчення згодних приголосних приковує до себе увагу, легко сприймається і довго пам'ятається. Ось чому рекламники вхопилися за цей унікальний виразний прийом, за допомогою якого можна формувати бренд та попит на купівлю. Вони, по суті, поставили алітерацію на комерційну основу.)))

Алітерацію стали застосовувати:

у назвах компаній та торгових марках: шоколад «Кіткат», котячий корм «Кітеткет», льодяники «Чупа-чупс», цукерки «Мінкі-Бінки» (переважання голосної “і” та приголосних “нк” дає відчуття чогось маленького, викликаючи розчулення)
у рекламних слоганах: Ваша кицька купила б «Віскас»; Велла. Ви прекрасні; Стоматологія. Бережи жуби ш дештва; Продаж меблів. Спаленки для великих та маленьких; «Сам Саміч». Пельмішки без поспіху; «Мезим» для шлунка незамінний

Фонетична благозвучність у рекламному оголошенні дорогого коштує. Коли суть рекламного повідомлення формулюється фонетично правильно, повідомлення підсвідомо хіба що «падає» серце. Фонетика рекламного повідомлення вміло спрямує думки покупців у потрібному напрямі. Послухайте:

зубна щітка «Аквафреш»: чистить із блиском (звуки «ч», «ст», «тс», «ск» нагадують звуки чищення зубів)
напій «Мірінда»: вибух смаку (звуки «взр» і «ввк» нагадують газований напій, що виривається)
бульйонні кубики Knorr: Knorr – смачний та скорр (звук “р” створює відчуття швидкості: ррраз – і бульйон готовий)
таксі: Швидка подача І таксист зі здаванням (звуки "ст", "кс", "ст", "сд" - таксі вже стоїть, і лічильник цокає)

Включені в слоган приголосні, співзвучні бренду, створюють подобу «вузликів на згадку»: потягнеш за них, і без проблем відновиш перед очима і назву товару (іноді незрозуміла і така, що важко читається). І останнє: уникайте у своїх текстах буквосполучень, де поспіль йде більше 3-х приголосних (як правило, велика кількість приголосних зустрічається на стиках слів): каче ств продукта.

Ігри зі словами: дитяча забава чи серйозне тренування мозку?

Стаття розповість, що таке алітерація. Спочатку дамо визначення поняття, а потім перейдемо до прикладів. Алітерація – це повторення однакових приголосних, що надає особливої звукової виразності тексту.

Під алітерацією мається на увазі досить часте використання певних приголосних у всьому тексті або в його певному відрізку. Про алітерацію не говорять у разі, якщо звуковий повтор – це наслідок повтору морфем.

Алітерація в прислів'ях та приказках

Багато прислів'їв та приказок побудовано на алітерації:

Мелі, Омелю, твій тиждень;
Від горщика два вершки;
Простіше пареної ріпи;
Мирська поголос - морська хвиля;
Зри в корінь.

Прийом алітерації у скоромовках

На літерацію багаті також наші скоромовки:

Купи стос пік;
Перепілка перепелила перепелянка;
Читець шанує читання;
Три дроворуби рубають дрова;
До Клари прийшли дві Варі;
Пакет під попкорн;
У ялинки голки колки;
Хвалю халву.

Алітерація у російській літературі

Про те, що таке алітерація у літературі, треба говорити безпосередньо на прикладах.

Вже в «Слові про похід Ігорів» зустрічається цей прийом:
"Труби трубять у Новеграді, стояти бруду в Путивлі…".
А ось Н. Некрасов визначає Волгу:
"Волга, Волга, навесні багатоводний ...".
Часто алітерація служить звуконаслідуванню. Ось, наприклад, кілька рядків із вірша Державіна:
"Грукає луна по горах…".

Тут поет прагне відтворити гуркіт грізної стихії.
Вочевидь, що вірші символістів культивують алітерацію. Однак тут часто порушується почуття міри. Алітерації часом химерні та настирливі. Вірш Бальмонта «Човн томлення» побудовано на звуках, що алітерують:
"Вечір. Змор'я. Зітхання вітру ...

…Близько буря, у берег б'ється

Чужий чарам чорний човен...".
Існує поняття «алітераційний вірш». У ньому обов'язкові звукові повтори у певних місцях вірша, наприклад, у початкових складах. Киргизький епос «Манас» (переклав Л.Пеньковський) є прикладом анафоричної алітерації:
"Кучами золото ми гребли,

Куніні шапки були на нас,

Кушак з шовку носили ми…"

Те, що таке алітерація, приклади наведені у статті, ілюструють дуже наочно. Тому вам не важко побачити цей прийом у тексті.

Алітерація - повторення однакових приголосних. Алітерація - повторення однакових чи однорідних приголосних у вірші, що надає йому особливої звукової виразності (у віршуванні). Дозувати алітерацію треба до надзвичайно обережно і по можливості повторами, що не випирають назовні. Я вдаюся до алітерації для обрамлення, для ще більшої підкреслення важливого для мене слова».

Про алітерацію не прийнято говорити у випадках, коли звуковий повтор є наслідком повтору морфем. Слововим видом алітерації є тавтограма. Алітерація - це стилістичний прийом повтору приголосних звуків у художній мові, що посилює її образність і виразність. Алітерація народжує особливі фонетичні ефекти у художньому тексті, що посилює його образність і створює яскраве враження у читача від намальованої поетичної картини.

Алітерація наголошує на звучанні окремих слів у творчості класика російської літератури А.С. Пушкіна. Прийом алітерації часто використовував у творчості В.В. Маяковський, що надавало поетичного тексту особливе виразне значення.

АЛІТЕРАЦІЯ (від лат. ad - до, при, с і littera - літера; собуквіє) - найдавніший стилістичний прийом посилення виразності художньої мови, особливо вірша, повторами приголосних звуків. У поезії народів Середню Азію та бурятів найбільш популярною є «вертикальна» алітерація вірша і найчастіше на початкових складах вірша (анафорична алітерація).

2) тим, що матеріалом повтору, тобто повторюваними або кореспондуючими звуками, виявляються в більшості випадків і гол. обр., згодні. Іноді до неї відносять і повтор початкового приголосного в різних словах того самого мовного відрізка. До видів алітерації також відносять повтор різних опорних приголосних однієї групи (напр., губних чи сонорних): «Милих лад ні думці смислити…» («Слово про похід Ігорів»).

Алітерація - (лат. alliteratio, від ad при, і littera буква). Стилістичний прийом, що полягає у повторенні тих самих букв чи складів на початку вірша чи періоду. Ця книга буде виготовлена відповідно до Вашого замовлення за технологією Print-on-Demand.

У тих випадках, коли ненаголошені голосні не піддаються змінам, вони можуть посилювати асонанс. Повернімося до підсумків конкурсу літа 2011 року — «Майстер клас» та розберемо вірші, написані з використанням прийому алітерації. Щодо прийому алітерації і не тільки про нього – на сьогодні все. Попереду на вас чекає ще одна (максимум – дві) статті, присвячених оригінальним формам написання віршів.

Алітерація. Приклади з художньої літератури

Основний принцип посилення фонетичної виразності мови полягає у підборі слів певного звукового забарвлення, у своєрідному перекличці звуків. Зазвичай вірш буває інструментований (як і прикладі) повторенням відразу кількох звуків. Замість терміну «звукове інструментування» іноді вживають інші: кажуть «інструментування приголосних» та «гармонія голосних».

Дивитись що таке «Алітерація» в інших словниках:

Залежно від якості звуків, що повторюються, розрізняють алітерацію і асонанс. Алітерація - найдавніший стилістичний прийом посилення виразності вірша повторами приголосних звуків. Цей прийом зустрічається у народній поезії та у літературі всіх народів світу. Їм багаті вірші Гомера, Гесіода, Горація, Вергілія та багатьох пізніших поетів Європи – Данте, Петрарки, Ронсара, Шекспіра.

В інших випадках образна символіка звукопису більш абстрактна. У той самий час значення звуків мови сприймаються носіями мови інтуїтивно і тому мають досить загальний, розпливчастий характер. Встановлення такої «звукосмислової подоби» може спиратися на складні асоціації. У вірші Маршака «Словник» образливий такий рядок: У його стовпцях мерехтять іскри почуття. Незалежно від образного осмислення звукопису, його використання у поетичній промові завжди посилює емоційність та яскравість вірша, створюючи красу його звучання.

Однак шість голосних у цьому відношенні значно поступаються тридцяти семи приголосним. Порівняємо «запис» тих самих слів, зроблену з допомогою лише голосних і лише согласных. Навряд чи можна вгадати за поєднаннями еаї, аюо, уї, еао якісь слова, але варто передати ті ж слова згодними, і ми легко «прочитаємо» прізвища російських поетів: «Држвн, Бтшкв, Пшкн, Нкрсв».

Іншим, також поширеним видом звукового повтору є асонанс. У основі асонансу зазвичай виявляються лише ударні звуки, оскільки у ненаголошеному становищі голосні часто змінюються. Так, у рядках з «Полтави» Пушкіна асонанси на а і на о створюють лише виділені голосні: Тиха українська ніч. Прозоре небо. Зірки блищать.

І хоча в багатьох ненаголошених складах повторюються варіанти цих фонем, передані літерами о, а їх звучання не впливає на асонанс. В тому самому тексті різні звукові повтори часто використовуються паралельно.

Наукова стаття зі спеціальності «Мовазнавство» з наукового журналу «Армія та суспільство», Фомушкіна Ольга Вікторівна

Одним із видів алітерації вважається звуконаслідування. І хоча таке звуконаслідування вважається елементарним видом алітерації, але не можна не визнати, що в наведеному уривку чудово передано гарчання фашистських літаків над обложеним Ленінградом. Таким чином, розвиток теми знаходить послідовне відображення в алітераціях та асонансах.

Основні функції звукопису

1. Граматична епіфора - прийом повтору тих самих звуків на кінцях суміжних слів у рядках. Воно таке, Що краще і легше бути ОДНОМУ. У статті зроблено спробу розглянути алітерацію як із стилістичних прийомів, притаманних англійської поезії, особливо древньої середньоанглійського періодів.

Поняття фігури включає синтаксичні і стилістичні конструкції, засновані на повторенні окремих звуків, слів, спілок, що несуть основне смислове навантаження в художньому тексті. Такий спосіб виділення слів називається повтором. Поет навмисно підбирає слова з однаковими приголосними, цим виділяючи їх і створюючи особливий ефект.

Остання обставина дало привід до спрощеного розуміння терміна А. як будь-якого повтору приголосних (на відміну від асонансу (див.) - Повторення або співзвучності голосних). об 11 т.; М: видавництво Комуністичної академії, Радянська енциклопедія, Художня література. Звичайно, не всяке повторення приголосних надає промови ці якості.

Так, напр., у віршах Брюсова «Встаньте, виклику волхва слухняні… Підбір тих чи інших приголосних може іноді прямо відповідати явищу, що зображується. Жіноча рима наприкінці – це завжди незавершеність оповідання, запрошення читача до співпереживання, це дія, яка все ще триває і нічого не вирішила.

Анотація наукової статті з мовознавства, автор наукової роботи - Фомушкіна Ольга Вікторівна

У кожній графі вказано по дві цифри: кількість переглядів та кількість відвідувачів. Ми живемо у світі звуків. У цьому одна з причин того, чому зміст віршів не допускає «переказу в прозі». Головним способом посилення фонетичної виразності художньої мови є звукове інструментування – стилістичний прийом, що полягає у підборі слів близького звучання. І чим більше їх залучається до такої «переклички», чим ясніше чується їхнє повторення, тим більша естетична насолода приносить звучання тексту.

Алітерація – найпоширеніший тип звукового повтору. Алітерація - відбувається тоді, коли у відомому ряду слів кільказ них починаються однаковими приголосними звуками. Приклад ясної алітерації у моєму єсенинському вірші - рядок: „Де, він, бронзи дзвін чи граніту грань…“. Така «вагомість» приголосних сприяє встановленню різноманітних предметно-смислових асоціацій, тому виразно-образотворчі можливості алітерацій дуже значні.