Роль керівника у проведенні педради доу. Педрада у ДНЗ: принципи підготовки та проведення зборів

Пальчикові ігри на тему Транспорт»

«ПОЛІЧИМО» Раз, два, три, чотири, п'ять - (Стискають і розтискають пальчики) Буду транспорт я рахувати. Автобус, човен і мопед, (По черзі стискають пальчики обох рук у кулачки, починаючи з мізинця лівої руки) Мотоцикл, велосипед, автомобіль і літак, корабель, поїзд, вертоліт.

«ТРАНСПОРТ» Будемо пальчики згинати - Будемо транспорт називати: (Стискати та розтискати пальчики) Машина, вертоліт, Трамвай, автобус, літак. (По черзі розтискати пальчики, починаючи з мізинця) П'ять пальців ми в кулак затиснули, п'ять видів транспорту назвали. (Стиснути пальці в кулачок, починаючи з великого) або «ТРАНСПОРТ» Будемо пальчики згинати – (Загинаємо пальці, починаючи з мізинця) Будемо транспорт називати: Автомобіль та вертоліт, Трамвай, метро та літак. Усі пальці ми в кулак затиснули, Усі види транспорту назвали. («Струшуємо» долонями)

«ПАРОВОЗ» Їхав, їхав паровоз (Руки в «замок», великі пальці обертаються) Причепив вагон, повіз. (Зчепити вказівні пальці) Їхав, їхав паровоз Причепив вагон, повіз: «Тутууууу».

«ПАРОХІД» Поставте злегка заокруглені долоні на ребра. Притисніть їх до столу. Кінчик вказівних, середніх та безіменних пальців з'єднайте. Великі пальці підніміть – це труба пароплава. Подивіться, пароплав По хвилях пливе вперед. або «ПАРОХОДИК» Пароходик у морі був. (Ладоні поєднати у формі чаші) Ось він до пристані приплив. (Зробити хвилеподібні рухи в повітрі) Загудів у свою трубу: «У – у – у!» (одночасно поворухнути великими пальцями)

«КОРАБЛИК» Ось пливе кораблик мій (Руки – «полочка», погойдуються) Він пливе до мене додому (Руки вперед, долоні зімкнути кутом (ніс)) Міцно я тримаю штурвал («Тримати штурвал») Я головний капітан (4 бавовни)

«ЧОЛОДИНКА» Дві долоні я притисну (Ладоні з'єднати човником) І по річці попливу. Дві долоні, дітлахи, - (Водити складеними руками вліво-вправо) Це човен мій. Вітрила я підніму. (Підняти вгору випрямлені долоні) Синім морем попливу. А зі мною по хвилях (Хвилясті рухи обома долонями) Пливуть рибки тут і там.

КАПІТАН Кінці пальців направити вперед, притиснути руки долонями один до одного, злегка відкривши. Промовляючи віршик, показувати, як човен гойдається на хвилях, а потім плавними рухами рук – самі хвилі. Потім за текстом вірша показати чайку, схрестивши руки, з'єднавши долоні тильною стороною та помахати пальцями, стиснутими разом. Випрямленими долонями з пальцями, притиснутими один до одного зобразити рибок. Плавні рухи долонь показати, як риби пливуть у воді. Я пливу на човні білому По хвилях із перловою піною. Я - відважний капітан, Мені не страшний буревій. Чайки білі кружляють, Теж вітру не бояться. Лише лякає пташиний крик Стайку золотистих риб. І, об'їздивши диво-країни, Подивившись на океани, Мандрівник-герой, До мами повернуся додому.

"БІНОКЛЬ" Складіть пальці так, щоб вийшли "окуляри" бінокля, і піднесіть "бінокль" до очей, великі пальці знаходяться знизу, кінчики інших пальців притиснуті до них. або «ПІДЗОРНА ТРУБА» Складіть пальці так, щоб вийшли «окуляри». Великі пальці знаходяться знизу, кінчики інших пальців притиснуті до них. Тепер один кулачок приставте до іншого так, щоб вийшла труба. Подивіться у підзорну трубу. Друге око має бути закрите! Встав на місток капітан, Дивиться тут, дивиться там. То в бінокль, то в трубу – Ліворуч, праворуч, за корму.

«ЛІТАК» Я побудую літак, (Розводимо руки широко в бік) Шолом одягну і в політ. (Показуємо "шолом" над головою) Крізь хвилясті тумани Полечу в інші країни, Ворушимо пальчиками Над морями і лісами Над горами і полями. (Робимо "бризкаючі" рухи пальцями) Зодягну всю кулю земну, (Обхоплюємо уявну кулю) А потім повернуся додому. (Змахують рухи долонями)

"ТРАНСПОРТ" Автобус, тролейбус, машина, трамвай - Про них ти на вулиці не забувай. У морях – кораблі, криголами, судна, Вони дуже рідко заходять сюди. (З'єднання всіх пальців з великим по черзі, починаючи з вказівного)

«МАШИНИ» По шосе йдуть машини, (Крутимо уявне кермо) По асфальту їдуть шини. (Локті притиснуті до тулуба, долоні рухаються паралельно один одному) Дорогою не біжи, (Погрозили пальцем) Я скажу тобі: Бі-бі. (Рука стиснута в кулак, великий палець випрямлений - "сигналимо")

«ЗАПРАВКА» Всі машини по порядку Під'їжджають на заправку: (Обома руками «крутять кермо» перед собою) Бензовоз, сміттєвоз, З молоком молоковоз, З хлібом свіжим хлібовоз, І важкий лісовоз. (Пальцями по черзі, починаючи з мізинця, стосуються долоні)

«ЧОЛОДИНКА» Дві долоні притисну (Ладоні човником, хвилеподібні рухи рук) І морем попливу. Дві долоні – друзі – Це човен мій. Вітрила підніму, (Підняти випрямлені долоні вгору) Синім морем попливу. А по бурхливих хвилях (Імітація рухів хвиль та рибок) Пливуть рибки тут і там.

«ПОСТОВИЙ» Постовий стоїть упертий (Пальчики «крочать» по долоні) Людям махає: Не ходи! («Погрожують» пальчиками) Тут машини їдуть прямо (Руки перед собою, зображують кермо) Пішохід, ти постривай! («Погрожують» пальчиками) Подивіться: усміхнувся (Хлопають у долоні) Запрошує нас йти (Пальчики «крочать» по долоні) Ви, машини, не поспішайте (Бавовни руками) Пішоходів пропустіть! (Стрибки на місці)

«ВЕЛОСИПЕД» Дві педалі крутять ноги, (Розкритими долонями виконуємо кругові рухи) Мчать колеса дорогою (Обертаємо зігнутими в ліктях руками) Я керма, куди хочу - Вліво, (Імітуємо, що тримаємо кермо і повертаємо вліво) Вправо покачу. (Вправо) То вперед, (Кулачками обох рук здійснюємо кругові рухи) А то назад (Назад) Натискаю гальма (Двома долонями тиснемо на стіл)

«ГОНКИ» Раз, два, три, чотири, п'ять. (Возять машинку по кожному пальчику вперед і назад, починаючи з великого) Можна починати гонки. (теж саме, але починаючи з безіменного) По колу, по колу. Вперед і назад, Але пальці машинку мою гальмують (Катають машинку на пальцях, які злегка зігнуті) Закрилися. (Стискають кулак) Машинка стоїть у гаражі І фари згасли, не світять уже. (Заглядають у маленьку лужок у кулаку)

- річ, зовсім необхідна мамі, яка виховує малюка. Крім розвитку дрібної моторики, це чудовий спосіб відволікти і розвеселити дитину, адже в основі кожної гри – дитяча потішка чи вірш. А якщо в сім'ї багато дітей, пальчикова гімнастика часто стає улюбленою грою старших із молодшими. Ми зібрали 12 ігор для різного віку, багаторазово випробуваних досвідченими педагогами на своїх заняттях.

Про те, що пальчикова гімнастика потрібна всім малюкам та дошкільникам, знають багато батьків. У сучасному світі, з його готовими іграшками та великою кількістю побутової техніки, дитячі пальчики отримують все менше корисної роботи. На допомогу приходять пальчикові ігри - вони розвивають спритність, рухливість, творчі здібності, увагу та швидкість реакції, а веселі вірші допомагають зняти нервову напругу. Малята, які регулярно займаються пальчиковою гімнастикою, краще говорять, швидше вчаться писати, мають гарну пам'ять, розвивають координацію рухів, швидше заспокоюються після стресу.

Пальчикова гімнастика дуже гарна як щоденне самостійне ігрове заняття з малюком. Багато педагогів і логопедів використовують пальчикову гімнастику на своїх заняттях як фізкультхвилинку, відпочинок та зміну діяльності. Чудово підходять пальчикові ігри і для дитячих свят — їх легко включити до сценарію, ними зручно перемежувати конкурси, вставши з малюками до хоровода.

Пальчикова гімнастика для дітей 1-2 років

Кулачок

Цей пальчик маленький, (Загинаємо мізинчик)
Цей пальчик – слабенький, (Загинаємо безіменний пальчик)
Цей пальчик довгий, (Загинаємо середній пальчик)
Цей пальчик - сильненький, (Загинаємо вказівний пальчик)
Цей пальчик - товстун, (Загинаємо великий пальчик)
Ну а разом – кулачок!

В гості

У гості до пальчика великого (Великий пальчик відігнутий, інші стиснуті в кулак)
Приходили прямо до будинку:
Вказівний та середній, (відповідно до тексту розгинати по черзі пальці)
Безіменний та останній.
Сам мізинчик-малятко
Постукав на поріг.
Разом пальчики - друзі, (стиснути пальці в кулак і розтиснути їх)
Друг без одного їм не можна.

Сидить білка на візку

Сидить білка на візку, (стискання та розтискання пальчиків у кулачок у ритмі потішки)
Продає вона горішки: (починаємо загинати пальчики)
Лисичці-сестричці,
Горобцю, синку,
Ведмедику товстоп'ятому,
Заяні вусатому,
Кому в зобок,
Кому в хустку,
Кому в лапочку.

Пальчикові ігри для дітей 2-3 років

Клен

Вітер тихо клен хитає, (пальчики розчепірені і тягнуться вгору)
Вправо, вліво нахиляє: (качаємо долоньками вправо-ліворуч)
Раз - нахил і два - нахил, (нахиляємо вліво - вправо долоні низько-низько)
Зашумів листям клен. (поворухнути пальчиками)

Кораблик

Річкою пливе кораблик,
Він пливе здалеку, (Скласти руки човником і робити хвилеподібні рухи)
На кораблику чотири
Дуже хоробрих моряків. (Показуємо підняті вгору 4 пальця)
У них вушка на маківці, (Піднімаємо руки до голови, показуємо вушка зігнутими долонями)
У них довгі хвости, (Пріставляємо руку до попереку, зображуємо рухи хвостиком)
Але страшні їм тільки коти,
Тільки кішки та коти. (обидві руки піднімаємо до голови, зображаємо котячі пазурі і шипимо)

Торт

Тісто ручками пам'ятаємо, (стискаємо-розтискаємо пальчики)
Солодкий тортик спекти. (ніби мені тісто)
Середню змастимо джемом, (кругові рухи долоньками по столу)
А верхівку - солодким кремом (кругові рухи долоньками один об одного)
І кокосовою крихтою
Ми присиплемо торт трошки (сиплемо "крихту" пальчиками обох рук)
А потім заваримо чай.
У гості друга запрошуй! (одна рука знизує іншу)

Пальчикова гімнастика для дітей 3-4 роки

Зайчик

Зайчик лісом скакав, (пальчики "скачуть" по столу)
Зайчик корм собі шукав. (пальчиками обох рук по черзі перебираємо по столу)
Раптом у зайчика на маківці
Піднялися, як стрілки, вушка. (зображаємо вушка ручками)
Шурхіт тихий лунає:
Хтось по лісі крадеться. (пальчики повільно йдуть столом)
Заєць плутає сліди,
Тікає від біди. (пальчики швидко-швидко бігають по колу на столі)

Апельсин

Ми ділили апельсин! (Руки зчеплені в замок, похитуємо)
Багато нас, (пальці розчепірюємо)
А він один. (Показуємо тільки один палець)
Ця часточка для їжака, (пальці складені в кулачок, відгинаємо по одному пальчику)
Ця часточка для стрижу, (відгинаємо наступний пальчик)
Це часточка для каченят, (відгинаємо наступний пальчик)
Це часточка для кошенят, (відгинаємо наступний пальчик)
Ця часточка для бобра, (відгинаємо наступний пальчик)
А для вовка шкірка! (Долоні вниз, пальчики розчепірені)
Він сердиться на нас, біда! (погрозити пальцем)
Розбігайтеся хто куди! (Симитувати біг пальцями по столу)

Равлик

Тисне ріжками равлик (Великий палець правої руки притримує середній і безіменний; вказівний і мізинець - прямі)
Зачинена в саду хвіртка. (тицяє "ріжками" в долоню лівої руки)
Відчини швидше хвіртку, (ліва рука "відчиняє" хвіртку),
Пропусти додому равлик (Права рука "проповзає").

Горох

П'ять маленьких горошин
Зачинені в стручці. (переплетаючи пальці, стискаємо руки разом)
Ось виросла одна,
І тісно їй уже. (випрямляємо великі пальці)
Але ось росте друга,
І третя, а потім
Четверта, п'ята... (випрямляємо пальці по черзі)
Сказав стручок: "Бом!". (плескаємо)

Зима

Раз два три чотири п'ять, (Загинаємо пальчики по одному)
Ми надвір пішли гуляти.
Бабу сніжну ліпили, (Імітуємо ліплення грудок),
Пташок крихтами годували, ("кришим хліба" всіма пальчиками)
З гірки ми потім каталися, (ведемо долонькою правої руки по долоні лівої руки)
А ще у снігу валялися. (кладемо долоні на стіл то однією, то іншою стороною)
Усі в снігу додому прийшли, (обтрушуємо долоні)
З'їли суп і спати лягли. (виробляємо рухи уявною ложкою, кладемо руки під щоку)

Стаття надана дитячим еко-клубом "Розумничка"

Галина Хабарова
Картотека пальчикової гімнастики «Веселі пальчики» на лексичні теми в підготовчій групі

1. «Зустріч після літа»

У нашій групі всі друзі

(Ритмічно стискають та розтискають кулачки.)

Наймолодший це я.

Це Маша,

Це Сашко,

Це Даша.

(Розтискають кулачки, починаючи з мізинчика.)

2. «Наша група»

Дружать у нашій групі

Дівчата й хлопчики.

Ми з тобою подружимо

Маленькі пальчики.

(З'єднують пальчики рук у замок (кілька разів).)

Раз два три чотири п'ять

(З'єднують по черзі один з одним однойменні пальчики, починаючи з мізинчиків.)

Раз два три чотири п'ять

(Роз'єднують пальчики.)

(Руки вниз, струшують кистями.)

3. «Подорож до країни дорожніх знаків та правил»

Дорожніх правил дуже багато!

Раз – увага дорога!

Два – сигнали світлофора.

Три - дивись, дорожній знак,

А чотири – перехід.

(Послідовно з'єднують пальчики з великими на обох руках.)

Правила все треба знати

І завжди їх виконуватиме.

(Розтискають і стискають кулачки.)

4. «Прийшла прекрасна осіння пора»

Якщо листя пожовтіло,

(Стискають і розтискають кулачки.)

Дощ холодний мрячить,

(Роблять легкі коливальні рухи витягнутими пальчиками.)

Птахи на південь полетіли,

(Долоньки повернені до себе, великі пальчики переплетені – «пташка», інші пальчики роблять рухи вгору – вниз.)

Значить, осінь до нас поспішає.

(Бавовна, кулачок.)

5. «Приходьте на город, подивитися, що як росте»

Запрошуємо в огір од.

Запрошуємо народ:

Заходьте на город!

(Розводять руки убік перед собою.)

Проходьте між гряд-

(Вказівні та середні пальчики обох рук як ніжки крокують по столу.)

Там огірочки лежать,

(Зображують огірок: складають пальчики у формі овалу.)

Помідори висять,

Прямо до рота хочуть.

(Зображують помідор: складають пальчики у формі кола.)

Поруч зріє ріпка

Ні густа, ні рідка.

(Зображують ріпку: складають пальчики у формі серця.)

Наберемо ми овочів

Для себе та для друзів.

(Округлюють ліву руку як козуб, а правою рукою «кладуть» у нього уявні овочі.)

6. «Як рум'яний осінній сад, у саду фрукти там висять»

«Компіт»

Будемо ми варити компот,

(Ліву долоньку тримати «ковшиком»)

Фруктів потрібно багато. Ось:

(Вказівним пальчиком правої руки «заважають».)

Будемо яблука кришити,

Грушу ми рубатимемо,

Відтиснемо лимонний сік,

Злив покладемо і пісок.

Варимо, варимо ми компот.

(Знову «варять» та «заважають».)

Пригостимо чесний народ!

(Руки витягають вперед долоньками вгору і розводять убік.)

7. «Наші зелені друзі-дерева та чагарники»

Вітер лісом літав,

Вітер листочки вважав:

(Плавні, хвилеподібні рухи долоньками.)

Ось дубовий,

Ось кленовий,

Ось горобиновий різьблений,

Ось з берізки – золотий,

Ось останній лист з осинки

(Загинають однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

Вітер кинув на стежку.

(Піднімають руки вгору, а потім плавно опускають долоні на стіл або коліна.)

8. «Дзвеніли пташині голоси»

Ця пташка – соловей,

Ця пташка – горобець,

Ця пташка – совушка,

Сонна головка.

Ця пташка – сопілитель,

Ця пташка - дракон,

(Загинають однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

Ця пташка – злий орлан.

(Машуть складеними навхрест долоньками.)

Пташки, пташки, по домівках!

(Машать обома руками, як крилами.)

9. «Життя диких тварин»

Дикі тварини водяться у лісі.

(Послідовно з'єднують однойменні пальчики правої руки з лівої, починаючи з великих.)

Тут побачити можеш ти

(Витягують руки вперед долоньками догори.)

Вовка та лисицю,

Зайця та ведмедя,

Білку та їжа,

Оленя та лося.

Ховає всіх надійно

(Затискають пальчики в кулачок.)

Лісова тиша.

10. «Сім'я-це важливо, сім'я-це складно»

Я знаю, що в мене

Будинки дружна сім'я:

(Піднімають руки долонькою до себе і притискають до грудей.)

Це мама,

Це – бабуся моя,

Це – тато,

Це – дід.

(Відповідно до тексту у певній послідовності загинають пальчики: спочатку безіменний, потім мізинець, вказівний пальчик, середній та великий.)

І у нас розладу немає.

11. «Мамочка кохана, рідна!»

«Дружно мамі допомагаємо –

Пил усюди витираємо.

Ми нижню білизну стираємо

Полощемо, віджимаємо.

Підмітаємо все навколо –

І бігом за молоком.

Маму ввечері зустрічаємо,

Двері навстіж відчиняємо,

Маму міцно обіймаємо».

(Виконують рухи за текстом.)

12. Тиждень здоров'я

«Тихіше, тихіше не шуміть»

Цей пальчик хоче спати

(Загинають великі пальчики обох руках.)

Цей пальчик ліг у ліжко

(Загинають вказівні пальчики.)

Цей пальчик трохи подрімнув

(Загинають середні пальчики.)

Цей пальчик уже заснув

(Загинають безіменні пальчики.)

Цей міцно-міцно спить

(Загинають мізинчики.)

Тихіше, тихіше, не шуміть.

(Підносять вказівний пальчик до губ.)

Сонце червоне зійде,

Ранок ясний прийде,

(Піднімають руки і роблять «сонечко».)

Щебетатимуть птахи,

(Машуть складеними навхрест долонями.)

Будуть пальчики вставати!

(Стискають і розтискають кулачки.)

13. «Здрастуйте, зимушка-зима!»

Весело взимку! Не хочеться додому!

(Хлопають у долоні.)

Але вітер наближається.

(Розводять руки убік.)

Завірюха починається.

(Похитують над головою руками з боку на бік.)

Міцніє мороз-

(Стискають із зусиллям кулачки.)

Щипле щоки, щипає ніс

(Пощипують пальчиками злегка щоки та ніс.)

Руки стали замерзати-

(Труть долоні.)

Треба їх зігрівати.

(Дихають на долоні.)

Вечір наближається-

(Розводять руки убік.)

Темрява згущується.

(Заплющують руками очі.)

Нам додому йти час.

(Пальчики крокують.)

До побачення! До ранку!

(Машуть рукою на прощання.)

14. «Важко птахам зимувати, треба птахам допомагати»

Прилітайте, пташки!

Сала дам синочку.

(«Звучі» рухи пальчиків.)

Приготую крихти-

Хліб трошки.

(4 рази-«ріжучі» рухи однією долонькою по іншій.)

Ці крихти – голубам,

Ці крихти – горобцям.

(Пальці щіпкою – «кришать хліб».)

Галки та ворони, Їжте макарони!

(Одна долоня ковзає по іншій по колу - «ката з хліба макарони», витягують вперед руки з розкритою долонею.)

15. «Новорічний свято»

Приходили до ялинки

(Пальчики рук переплетені, з великих пальчиків-верхівка «ялинки».)

(«Вушка» з вказівного та середнього пальчика.)

(Вказівний та середній пальчики трохи зігнути.)

(Великі пальчики піднято вгору, вказівні зігнуті, решта пальчиків притиснута і витягнута вперед.)

Новий рік зустрічали

(Поперемінно ляскають долоньками та стискають кулачки.)

І на подарунків чекали.

(Витягують руки долоньками вперед.)

16. «У гості до північних оленів»

Хлопчик з пальчик, де ти був? -

Я по Півночі тинявся.

(Руки стиснуті в кулачок, великий пальчик обох рук виставлений.)

Зустрів там песця, тюленя,

Гірничоста та оленя,

Білого ведмедя зустрів

І моржа я там помітив,

І кита побачив у морі,

Навіть чайок на просторі.

(Послідовно з'єднують пальчики з великим на одній руці, потім на іншій.)

Усім подарунки я дарував!

Всяко мені дякував!

(Притискають долоні до грудей.)

17. «Мій дім. меблі; електричні прилади"

(Показують долоні обох рук.)

Крісло, стіл, диван, ліжко,

Полиця, тумбочка, буфет,

Шафа, комод та табурет.

(Почергово загинають пальчики в кулачок, починаючи з мізинця.)

Багато меблів назвали,

(Розтискають кулачки і показують долоні.)

Десять пальчиків затиснули.

(Стискають кулачки і піднімають їх угору.)

18. «Якщо не мати посуду, жити доведеться дуже погано!»

Один два три чотири,

Ми посуд перемили:

(Одна долоня ковзає по іншій по колу.)

Чайник, чашку, ковшик, ложку

І велику кухарку.

(Загинають однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

Ми посуд перемили,

(Одна долоня ковзає по іншій.)

Тільки чашку ми розбили,

Ковшик теж розвалився,

Ніс у чайника відбився.

Ложку ми трохи зламали,

Кухаря втратили.

(Загинають однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

Так ми допомагали мамі.

(Чергують удар кулачками один про одного з бавовною в долоні.)

19. «Подорож містом професій»

Багато є професій знатних,

І корисних, і приємних.

(Стискають і розтискають кулачки.)

Кухар, лікар, маляр, учитель,

Продавець, шахтар, кондитер та будiвник.

(Послідовно з'єднують пальчики з великим на одній руці, потім на іншій.)

Відразу всіх не називаю,

(Стискають і розтискають кулачки.)

Вам продовжити пропоную.

(Витягують руки вперед долоньками догори.)

20. «Росія. Захисники Батьківщини»

Пальці ці – усі бійці.

Завзяті молодці.

(Стискають пальчики в кулак, потім розчепірюють пальці на обох руках.)

Два великих і міцних малих

І солдатів у боях бувалих.

(Піднімають два великі пальчики, інші міцно стиснути в кулак.)

Два гвардійці – сміливця!

Два тямущі молодці!

(Піднімають вказівні пальчики, інші міцно стиснути в кулак.)

Два танкісти-удальці!

(Піднімають середні пальчики, інші міцно стиснути в кулак.)

Два герої безіменних,

Але в роботі дуже завзятих!

(Піднімають безіменні пальчики, інші міцно стиснути в кулак.)

Два мізинці – коротуни –

Дуже славні хлопчики!

(Піднімають мізинці. Плескають у долоні.)

21. «Повна чудес весняна пора»

Веселі крижинки

Під самим карнизом,

Над самим віконцем

(Стискають і розтискають кулачки.)

Забралось у бурульки

Весняне сонце.

(Піднімають руки і роблять «сонечко»)

Виблискуючи, біжать

По бурульках сльозинки.

(Стискають і розтискають кулачки.)

І тануть бурульки -

Веселі крижинки.

(Стучать пальчиками по столу.)

22. «З днем ​​8 березня! Зі святом весняним!»

Величезний букет

Намалюю я мамі.

І зі святом жіночим

Привітаю її.

(Обидві долоні з'єднують «бутончиком» і розкривають «квіткою».)

Нехай матусю сонце

Зігріє променями,

(Складають обидві долоні разом, пальчики нарізно – «сонце».)

І радісно птахи

Співають для неї.

(Долоньки повернені до себе, великі пальчики випрямлені і переплетені – «пташка», рештою пальчиків роблять коливальні рухи.)

23. «Хто у що одягнений? Хто у що взутий?»

1. «Чоботинки»

Усюди, всюди ми вдвох

Нерозлучні йдемо.

(Середній і вказівний пальчики крокують по столу.)

Ми гуляємо по луках,

По зелених берегах,

Вниз сходами збігали,

Вздовж вулицею крокували,

Після ліземо під ліжко,

(Загинають однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

Будемо там тихенько спати.

(Кладуть долоні на стіл.)

2. Раз, два, три, чотири, п'ять –

(Послідовно з'єднують пальчики однієї руки з пальчиками іншої руки.)

Будемо речі ми прати:

(Кулачки імітують прання.)

Сукня, штани та шкарпетки,

Спідницю, кофтинку, хусточки,

Сарафанчик і халат,

Шарф і шапку не забудемо –

(Почергово загинають пальчики обох руках у кулачки.)

Їх прати ми також будемо.

(Кулачки імітують прання.)

24. "На чому ми їздимо?"

Є у мене іграшки:

(Бавовна, кулачок)

Паровоз і два трамваї,

Сріблястий літак,

Три ракети, всюдихід,

Самоскид, підйомний кран-

Справжній велетень.

(Почергово загинають відповідну кількість пальчиків.)

Скільки разом, як дізнатись?

25. «Подорож до Африки»

Якщо у спекотну країну

Я випадково потраплю,

(Стискають і розтискають пальчики.)

То побачу там

(З'єднують усі пальчики з великим на обох рук, утворюючи «бінокль», підводять до очей.)

шакала, бегемота, носорога,

Кенгуру, гіпопотама,

Мавпу, тигра, лева,

Крокодила та слона.

(Розгинають по черзі пальчики на правій та лівій руках, починаючи з великого.)

Добре живеться їм –

(Пляскають у долоні, розводять руки в сторони.)

Не буває снігових зим.

(Вказівним пальчиком рухають ліворуч-праворуч.)

26. «Кімнатні рослини»

На вікно скоріше глянь:

(Показують обидві долоні.)

Тут у нас цвіте герань.

А тут красень бальзамін,

Амарілліс поруч із ним.

Фуксія, бегонія –

(По черзі загинають однойменні пальчики рук, починаючи з мізинчиків.)

Ми всі назви пам'ятаємо!

(Розкривають долоню.)

Ми розпушаємо квіти,

(Ворушать опущеними вниз пальчиками.)

(З'єднують усі пальчики з великим на обох руках.)

Нехай підростають день за днем!

(Обидві долоні з'єднують «бутончиком», піднімають над головою і розкривають «квіткою».)

27. «Якщо дуже захотіти, можна в космос полетіти»

"На ракеті"

Раз два три чотири п'ять -

(Загинають однойменні пальчики рук, починаючи з мізинчиків.)

У космос полетів загін.

(З'єднують долоні разом, піднімають руки догори.)

Командир у бінокль дивиться,

Що він бачить попереду?

(Пальчики обох рук з'єднують із великими, утворюючи «бінокль».)

Сонце, планети, супутники, комети,

Великий жовтий місяць.

(Розгинають однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

28. «Домашні тварини-таки безтурботні»

"В селі"

Я в селі відпочиваю,

(Руки на столі долонями вниз. Розводять і з'єднують пальці правої руки.)

Всіх домашніх звірів знаю:

(Розводять та з'єднують пальчики лівої руки.)

Кролик, кінь,

Кіт, корова та свиня,

(Називаючи тварину, піднімають та утримують на вазі кожен пальчик лівої руки, починаючи з великого.)

І коза з козлом,

А ще баран із вівцею,

Так вірний пес –

(Піднімають та утримують на вазі кожен пальчик правої руки, починаючи з великого.)

Помічник мій.

(Великий пальчик правої руки піднімають нагору, вказівний згинають, інші витягують уперед і притискають один до одного – «собака», ліва рука лежить на столі долонею вниз.)

29. «На пташиному дворі»

У дворі стоїть паркан,

За парканом пташиний двір.

(Руки на столі: права – долоня вниз, ліва – стиснута в кулак; по черзі змінюють положення рук.)

Тут галдеж і метушня

Починається з ранку:

(Вдаряють правою рукою, стиснутою в кулак, у долоню лівої руки, потім змінюють положення.)

Кукарікають, гогочуть,

Гучно крякають, бовтають

(Послідовно з'єднують пальчики обох рук із великими.)

Гуси, качки, індики,

Курки та півні.

(З'єднують однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

30. "Зелений світ під нашими ногами"

"На лузі"

Виросла висока квітка на галявині,

(З'єднують зап'ястя, розводять долоні убік, пальчики трохи округляють.)

Вранці весняним розкрив пелюстки.

(Розкривають пальці рук, ніби розкривається бутон.)

Всім пелюсткам красу та харчування

(Ритмічно рухають пальчиками разом нарізно.)

Дружно дають під землею коріння.

(Опускають долоні вниз, тильною стороною притискають один до одного, пальчики розводять.)

31. «Наші діди-славні перемоги»

Що ж таке день перемоги?

(Малюють питання пальчиками у повітрі.)

Це свято!

(Витягують руки вперед долоньками догори.)

Ордени та нагороди бойові.

(Кулачки притискають до грудей.)

І салюти золоті,

(Піднімають руки вгору, пальчики розчепіривши на обох руках.)

І тюльпанчики кольорові,

(Показують руками бутон.)

І чиста земля.

(Малюють велике коло у повітрі).

32. «Скоро до школи»

«Школа»

До школи восени піду.

(«Крокують» пальчиками по столу.)

Там друзів собі знайду.

(З'єднують пальчики рук у замок.)

(Загинають великі пальчики, потім загинають по два пальчики одночасно на обох руках.)

Я таким ученим!

(Витягують руки вперед долоньками догори.)

Але свій садок не забуду.

(Рухають вказівним пальчиком вліво-вправо.)

33. «Ось і літо на порозі»

Ось і літо настає,

(Витягують руки вперед долоньками догори.)

Усіх на відпочинок запрошує.

(З'єднують однойменні пальчики рук, починаючи з великих.)

Будемо плавати, засмагати

(Роблять кругові рухи пензлями; складають долоні разом, пальчики нарізно – «сонечко».)

І на дачі відпочивати.

(Показують «будиночок».)

Діти люблять римовані віршики та казки. Як правило, дитячі потішки мають простий ритмічний малюнок і простий сюжет, і малюк швидше запам'ятовує прочитане, а значить, швидше запам'ятовуватиме потрібні рухи ручками.

Пальчикова гімнастика - один з перших засобів при розвитку мови, недарма кажуть, що мова знаходиться на кінчиках пальців.

У момент читання потішок дитина робить певні рухи, таким чином розвиваючи не тільки пам'ять, але і дрібну моторику з руховою пам'яттю.

І навіть якщо малюк раптом забуде віршик, рухи пальчиками допоможуть йому згадати потрібні слова – спочатку йде рух, а потім слова. Подібним чином можна вивчити і великі вірші, допомагаючи собі за допомогою вправ.

Пальчикова гімнастика корисна у будь-якому віці – за її допомогою можна вивчити транспорт, тварин та інші речі.

Спочатку дорослий розповідає віршик сам, показуючи вправи, а вдруге дитина може взяти участь.

Якщо пальчикова гімнастика ще складна для дитини, можна допомогти йому, виконуючи необхідні рухи, і показуючи, наприклад, транспорт, його рукою. Група м'язів на руках досить швидко розвивається, і вже через п'ять занять дитина зможе сама показувати рухи.

Важливо:якщо передбачаються вправи з дуже маленькою дитиною, то наголошуйте на акуратні, м'які рухи, допомагаючи йому впоратися із завданнями. А ось для старших діток важлива міміка і захоплююча розповідь дорослого.

Користь пальчикової гімнастики

Ще в стародавньому Китаї вважалося, що будь-які ігри за участю пальців і рук загалом сприяють правильному розвитку тіла і душі, тим самим допомагаючи людині розвинутись у гармонійну особистість.

А в сучасній Японії і зараз батьки намагаються віддати своїх діток у музичну школу, для навчання гри на скрипці – вважається, що вона, якнайкраще, допомагає розвивати дрібну моторику чаду, що підріс.

На превеликий жаль, все більше батьків покладається на допомогу різних гаджетів, починаючи від дитячих планшетів і закінчуючи новомодними телефонами для зовсім ще маленьких, непідготовлених чоловічків.

І в такому разі про правильний розвиток дрібної моторики, достатньої для того, щоб чотирирічка змогла самостійно вмитися, і не йдеться.

А тим часом користь таких ігор з малюками безцінна, і варто займатися подібними заняттями щодня. При цьому важливо дотримуватися тонкої межі – щоб чадо не занудьгувало, і було зацікавлене у повторенні за дорослими потрібних рухів.

• Поліпшується пам'ять, звуковимова стає правильним, малюк починає чіткіше і швидше говорити - удосконалюючи дрібну моторику, він удосконалює свій розумовий розвиток.

• Досвід показує, що діти, у яких пальчикова гімнастика була щодня, мають більш зрозумілий і рівний почерк, так що це хороша підготовка до письма.
• Дитина вчиться узгоджувати свою мову та рухи.
• Навіть найпростіший масаж ручок дитини дає колосальні результати - адже масажується величезна кількість акупунктурних точок, що стимулюють розвиток маленької людини.
• Має благотворну дію на психіку малюка, надаючи заспокійливу дію.
• Розвиває творчу жилку.
• Відмінна ідея для дозвілля у місцях, де немає можливості пограти з іграшками – поліклініка, громадський транспорт тощо.

Комплекс занять «Транспорт»

Група не найлегших вправ для дітей, оскільки включає складні елементи, наприклад, хвилеподібні рухи пальцями, ніби награючи мелодію на дудочке.

У загадці про велосипед все простіше, але потрібно стежити, щоб малюк правильно округляв пальчики, зображуючи колесо біля велосипеда.

Показуючи наступний транспорт - літак, дитина повинна буде виконати той самий, хвилеподібний рух, а після нього струсити пальцями, ніби струшуючи бризки води з них.

Пальчикова гімнастика дається не з першого разу, тому зберігайте терпіння, і не лайте крихту, якщо щось не виходитиме. Приступимо до занять.

• "Велосипед".

У нього два колеса (зображаємо пальцями два кола. Якщо у малюка не виходить, допоможіть йому виконати вправу);

І сідло на рамі (на стислий кулачок зверху кладемо долоню);

Дві педалі є внизу (махаємо долонями, наче ляскаючи по чомусь);

Крутять їх ногами (ніжки малюка тупотять у такт).

• Наступний транспорт, який ми будемо вчитися показувати та запам'ятовувати загадку, це «Літак».

Я побудую літак (ручки розводяться в різні боки, ширше);

Шолом надягну, і в політ (складаємо долоні «човником» над головою, зображуючи шолом);

Крізь хвилясті тумани полечу в інші країни (виконуємо той самий асинхронний рух пальцями, граючи на уявній дудці);

Над морями та лісами, над горами та морями («струшуємо» з пальчиків воду);

Зодягну всю кулю земну (показуємо руками коло, як би ви обхоплювали м'яч).

• "Паровоз".

Діти сіли на колоду (сідаємо в повітрі і встаємо);

Загули: «Ууу! Їдемо ми до Москви» (повторюємо уявну гру на дудці);

Діти їдуть і гудуть, наче паровози (тупаємо ніжками);

А вгорі граки кричать на гілках берези (витягуємо ручки вгору).

• "Гвинтокрил".

Слова вимовляються по черзі, у потрібний момент загинаючи по одному пальцю:

Сідай пальчик, у вертоліт,

З тобою вирушимо в політ,

Сядемо з цим ми в таксі,

Він радий додому відвезти нас.

З тобою поїдемо ми до трамваю,

Тихенько пісні співаючи.

З цим пальчиком у ракеті

Полетимо до іншої планети.

Ну а з цим малюком

До зоопарку підемо пішки.

• «Човник».

Дві долоні я притисну, і морем попливу (складаємо долоні у формі човна, і здійснюємо такі рухи - похитуємо човник з долонь на уявних «хвилях»);

Дві долоні – друзі, це човен мій. Вітрила підніму, у синьому морі попливу (піднімаємо долоні вертикально);

А бурхливими хвилями пливуть риби тут і там (повторюємо вищеописані рухи долонями і пальчиками, коли гойдалися на хвилях).

Це - одні з багатьох десятків вправ для заучування транспорту та розвитку дрібної моторики дитини. Займайтеся щодня, і незабаром результати вас приємно здивують.