Сценарій середня група космонавтики. Тематична розвага для дітей середньої групи "День космонавтики"

Тема заняття:Дорога до космосу

Програмний зміст: Познайомити дітей з глобусом, планетою Земля, космічними кораблями Ознайомити з розташуванням міст на глобусі, зеленими насадженнями та водним простором. Ввести поняття космос – простір між планетами. Закріпити знання професії космонавт. Розвивати конструктивну творчу діяльність. Формувати у дошкільнят шанобливе ставлення до праці дорослих. Розвивати спостережливість, зорову та слухову пам'ять, дрібну моторику. Виховувати повагу до людей будь-якої професії.

Матеріал: конструктори для ігор «Збери ракету», «Збери креслення». Глобус, м'ячі різного розміру. Розрізні картинки для дидактичної гри «Збери місяцехід». Картки із зображенням людей різних професій. Муляжі продуктів, аптечка, пульти керування (можна з паперу)

Хід заняття

До нас у гості сьогодні прийдуть Незнайко та його друзі. Вони пропонують нам разом вирушити на місяць. Згадаймо, де знаходиться місяць? (на небі)

Що ми ще можемо побачити на небі? (відповіді дітей обговорюються: сонце, зірки, хмари)

На чому ви добираєтеся до своєї оселі, коли повертаєтеся з дитячого садка і чому? (відповіді дітей обговорюються)

Ми повертаємось з мамою додому пішки. Тому що наш будинок недалеко від дитячого садка.

Ми повертаємось додому з мамою на маршрутці. А якщо мене забирає тато, то ми їдемо додому на татовій машині.

Ми повертаємось додому з мамою на автобусі. І т.д.

Хлопці, а якщо ми з вами захочемо вирушити до іншого міста, яким транспортом ми можемо дістатися, наприклад, до Москви? (На машині, на автобусі, на поїзді, на літаку)

На якому транспорті ми дістанемося Москви швидше? (літаком)

Які ви ще знаєте назви міст? (Відповіді дітей)

Усі ці міста знаходяться на одній планеті, яка називається Земля. Виглядає вона так (виставляється глобус)

Вихователь пропонує дітям розглянути глобус.

Як ви думаєте, на що схожа ця частина глобуса зеленого кольору? (на травку, листочки дерев, ялинки)

Ви маєте рацію. Це зелені насадження нашої планети.

Як ви вважаєте, на що схожа ось ця блакитна частина глобуса? (на воду, річку, море)

А ось ці маленькі точки на глобусі вказують нам на розташування міст. Подивіться, ось ця точка наше місто Воронеж. А тут розташоване головне місто нашої країни.

Хто пам'ятає, як він називається? (Москва)

Про те, що це місто головне, вказує нам червоний прапорець поруч із точкою міста Москви.

Ми вже сказали з вами, що до іншого міста на Землі ми можемо дістатися найшвидше літаком. Але літаки літають лише над нашою Землею. А нам із вами треба потрапити на Місяць. Місяць розташований дуже далеко від Землі. Подивіться, як наша Земля розташована по відношенню до Сонця та Місяця.

Вихователь викладає великий жовтий м'яч у центр. Навколо Сонця викладає кілька різних м'ячів, серед яких м'яч – планета Земля. Вдалині від Сонця та Землі ще один м'яч - Місяць.

Як ви вважаєте, що знаходиться між Сонцем, Місяцем та іншими планетами? (відповіді дітей обговорюються і підводяться до того, що це повітря)

Інакше можна сказати, що між планетами, Сонцем та Місяцем знаходиться космічний простір – космос.

Яким транспортом ми зможемо дістатися до Місяця? (відповіді дітей обговорюються та підводяться до того, що дістатися можна тільки на ракеті, космічному кораблі)

Проводиться дидактична гра «Зберемо ракету!»

Діти збирають із конструктора ракету на зразок. Вихователь повідомляє дітям, що це зразок-креслення ракети.

Ми будемо з вами конструкторами. Конструктори спочатку розглядають своє креслення, а потім конструюють ракету.

Ракети ми з вами сконструювали, тепер можна вирушати на Місяць. Але однієї ракети мало. Що ще треба, щоб ракета злетіла? (її треба запустити)

Хто має запустити ракету? (космонавт)

Проводиться дидактична гра "Ми космонавти".

Діти мають обрати серед карток із зображенням людей різних професій – космонавта.

Як ви здогадалися, що це космонавт? (відповіді дітей обговорюються)

Хто з вас знає, які команди має сказати космонавт, щоб ракета злетіла? (відповіді дітей обговорюються)

Лунає стукіт у двері, входять Незнайко та його друзі: Гвинтик і Шпунтік. Діти вітають гостей та запрошують подивитися на сконструйовані ракети для подорожі на Місяць.

Гвинтик і Шпунтік розглядають уважно всі ракети, порівнюють із кресленням і дякують дітям за хорошу роботу.

Потім повідомляють дітям, що на ракеті вони долетять лише до Місяця. Але, щоб пересуватися Місяцем, потрібен місяцехід. Вони мали креслення місяцехода, але Незнайко помилково його розірвав.

Вихователь пропонує дітям допомогти Шпунтику, Гвинтику та Незнайку зібрати креслення.

Проводиться дидактична гра «Збери креслення».

Діти на столі збирають окремі деталі креслення. Потім із великого конструктора збирають місяцехід.

Хто з вас здогадався, чому місяцехід назвали місяцеходом? (відповіді дітей обговорюються)

Наші космічні кораблі готові. Що ми називаємо космічними кораблями? (ракету, місяцехід)

До Місяця летіти далеко. Що нам може знадобитися у дорозі? (відповіді дітей обговорюються та підводяться до того, що треба взяти продукти та аптечку)

Діти, Незнайко та його друзі займають місця на стільчиках, які стоять по колу. У руках тримають малі пульти управління. У центрі стоїть місяцехід. Космонавти віддають останні накази.

До польоту готовий!

Під час шляху діти співають улюблені пісні, розглядають планети, що пролітають, або свою Землю здалеку. Розповідають про неї.

Наприкінці заняття Шпунтік, Гвинтик та Незнайка дякують дітям за спільний політ.

Розвага до дня космонавтики у середній групі дитячого садка.
Цілі:
Ознайомити дітей із історією виникнення свята День космонавтики.
Словник: космос, планети, космічний корабель, Юрій Гагарін.
Виховувати допитливість.
Діти під музику входять до зали. Сідають на стільці.
Ведучий: Здрастуйте хлопці. Сьогодні ми запрошуємо Вас у захоплюючу подорож до найзагадковішого, незвичайно-цікавого місця. Ви вже звернули увагу на прикрасу нашої зали? Як думаєте, куди ми вирушимо?
Діти: У космос!
Ведучий: Правильно, хлопці. А як ви вважаєте, а чому саме сьогодні, а не в інший день?
(Відповіді дітей)
Саме цього дня 12 квітня 1961 року сталася найголовніша подія у космонавтиці. На космічному кораблі «Схід-1» Юрій Олексійович Гагарін уперше у світі та в історії людства піднявся у космос і здійснив політ навколо земної кулі. І нехай цей політ тривав лише 108 хвилин, з нього почалася нова історія космонавтики. І, починаючи з 12 квітня 1962 року, святкують День космонавтики на згадку про перший зірковий політ людини в космос.
Ведучий: А зараз, хлопці, зверніть увагу на екран!

Слайд 1. Це наша планета Земля – ми на ній живемо. Як бачиш - вона кругла - схожа на великий м'яч. Наша планета дуже і дуже велика. Тому ми не помічаємо, що вона схожа на кулю. Але якщо піднятися над землею високо-високо – то з космосу ми її побачимо такою, як на цій картинці.
Слайд 2. Подивися, сині плями на нашій планеті – це вода – моря та океани. Зелені цятки – це зелені ліси та луки. Коричневі плями – це гори. Щоправда, вона дуже гарна, наша планета?
Є одна планета – садок у цьому космосі холодному.
Тільки тут ліси шумлять, птахів скликаючи перелітних,
Лише на ній одній цвітуть конвалії в зеленій траві,
І бабки тільки тут у річку дивуються здивовано
А ця невелика кулька в куточку – це наш Місяць!
Слайд 3. Ось так виглядає наш місяць, якщо до нього підлетіти ближче.
Вірний супутник, ночей прикраса,
Додаткове висвітлення.
Ми, звичайно, зізнатися повинні:
Було б нудно Землі без Місяця!
Слайд 4. А ось таким космонавти побачили наше Сонце. Величезна вогненна куля, що світиться. Але підлетіти близько до Сонця космонавти не змогли – адже Сонце дуже гаряче. Якщо наблизитися до нього дуже близько – можна взагалі згоріти.
Слайд 5. Подивися, на цій картинці зображені всі планети, що обертаються навколо Сонця. Зверни увагу, яке величезне наше Сонечко! Воно більше за всіх інших планет разом узятих! А наша планета Земля – ось вона – третя від Сонця – зовсім невелика проти іншими планетами.
Слайд 6. Усі планети сонячної системи обертаються навколо Сонця за своєю орбітою. На тих планетах, які дуже близько до Сонця – дуже спекотно – гарячої, ніж на гарячій сковорідці! Ми не змогли б пробути там і секунди! А на найдальших планетах, які далеко від Сонця – навпаки, дуже холодно, бо сонячні промені туди погано долітають.
Слайд 7 Сьогодні космос вже досить добре вивчений. Людина постійно використовує космос для потреб. Наприклад, якщо у вас вдома є супутникова антена, це означає, що ви ловите сигнал із космосу! Але ми завжди пам'ятатимемо день першого польоту – 12 квітня 1961 року, хвилюючий та щасливий. Адже саме цього дня людство перемогло страх перед незвіданим!
Ось скільки цікавого космонавти можуть побачити в космосі! Тепер про все це знаєте ви!

Ведучий: А тепер діти, послухайте вірш присвячений першій людині, яка полетіла до космосу Юрію Гагаріну.
У космічній ракеті
З назвою «Схід»
Він першим на планеті
Піднятися до зірок зміг.
Співає про це пісні
Весняна крапель:
Навіки будуть разом
Гагарін та квітень.
(В. Степанов)

Вед.: Зараз наші дітки розкажуть тобі вірші про зірки супутників і планет і я думаю ти відразу все згадаєш.
Діти читають вірші
1. Є в небі зірочка одна,
Яка не скажу,
Але щовечора з вікна
Я на неї дивлюся.
Вона мерехтить яскраво так!
А в морі десь
Зараз, мабуть, моряк
Нею звіряє шлях
2. Є одна планета-сад
У цьому холодному космосі.
Тільки тут ліси галасують,
Птахів скликаючи перелітних,
Лише на ній одній цвітуть
Конвалії в траві зеленої,
І бабки тільки тут
У річку дивляться здивовано
Бережи свою планету
Адже іншого, схожого, немає!
3. Злетів у ракеті російський хлопець,
всю землю бачив із висоти.
Був першим у космосі Гагарін
Яким будеш ти?

А тепер, хлопці, давайте пограємо)))

Гра для середньої групи.
Гра «Хто більше збере зірок». Вихователь розкидає різнокольорові зірочки, а діти їх збирають у різні кошики, сортуючи за кольором.

Загадка 1На кораблі повітряному, Космічному, слухняному,Ми, обганяючи вітер,Нісимось на ***Загадка 2 Планета блакитна, Улюблена, рідна,Вона твоя, вона моя,І називається ***Загадка 3Є спеціальна труба, В ній Всесвіт видно,Бачать зірок калейдоскопАстрономи в ***Загадка 4 Океан бездонний, Океан безкрайній,Безповітряний, темний, І незвичайний,У ньому живуть Всесвіти,Зірки та комети,Є і мешкають,Може бути, планети.***Загадка 5Об'єкт є у Всесвіті Підступний, не простий,Він зірки пожираєЯк бутерброд з ікрою.Небезпечно непомітнаІ оком не видно,Така темно-темна. *** Загадка 6 Порахувати зовсім не просто Вночі в темному небі зірки. водою,Вона - з Полярною зіркою. Ніяк не можуть зустрітися Ведмідь з Великою ***Загадка 8 Виблискуючи величезним хвостом у темряві Несеться серед яскравих зірок у порожнечі,Вона не зірка, не планета,Загадка Всесвіту - ***Загадка 9 Найперший у Космосі Летів з величезною швидкістюВідважний російський хлопецьНаш космонавт. ***Загадка 10 Майже що зі швидкістю світла Уламок летить від планети,До Землі прямуючи, летить і летитьНебесний космічний ***Загадка 11Висвітлює вночі шлях,Зіркам не дає заснути,Хай всі сплять, їй не до сну,У небі не засне * **Загадка 12Спеціальний космічний є апарат, Сигнали на Землю він шле всім підряд,І як одинокий мандрівникЛетить по орбіті Відгадки:Загадка 1 - ракеті. Загадка 2 – Земля. Загадка 3 – телескоп. Загадка 4 – Космос. Загадка 5 – Чорна діра. Загадка 6 - звездочет. Загадка 7 – ведмедицею. Загадка 8 – комета. Загадка 9 – Гагарін. Загадка 10 – метеорит. Загадка 11 – місяць. Загадка 12 – супутник.

Гра для молодшої групи. "Ракетодром".
Діти розкладають обручі по колу, вільно бігають навколо обручів та вимовляють слова:
Чекають на нас швидкі ракети
Для польотів планетами.
На яку захочемо,
На таку полетимо!
Але у грі один секрет -
Запізнілим місця немає!
Вихователь прибирає кілька обручів. Гра повторюється, доки залишиться один обруч.
Танець «Зірочка».

Конспект пізнавального заняття у середній групі «Політ у космос».

Освітня область "Соціально - комунікативний розвиток".
Завдання:
Виховувати в дітей віком вміння слухати дорослих, спонукати до спільної діяльності;
Формувати в дітей віком правила поведінки під час виконання колективної роботи, розвивати дружні відносини, почуття взаємодопомоги.

Освітня область «Мовленнєвий розвиток».
Завдання:
Сприяти розвитку у дітей мовної активності, заохочувати вміння дітей відповідати питання вихователя поширеним пропозицією;
Активізувати словник рахунок слів: ракета, космонавт, скафандр, космос.

Освітня галузь «Фізичний розвиток».
Завдання:
Сформувати у дітей поняття, що космонавт повинен мати міцне здоров'я;
Розвивати координацію рухів, дрібну моторику, знімати зорову напругу, використовуючи здоров'язберігаючі методи (рухливі ігри, зорова і пальчикова гімнастика).

Освітня область «Художньо – естетичний розвиток».
Завдання:
Закріплювати вміння впізнавати та правильно називати основні кольори;
Розвивати конструктивні здібності, вміння становити цілу частину, творче уяву.

Попередня робота
З дітьми проведено:
виставка сімейних робіт «Разом у космос полетимо»;
виставка книг «Читаємо про космос»;
проведення тематичного тижня "Космос".
Матеріал:
картинки та фотографії на тему «Космос»;

Прикраси групи із яскравих зірок;
різнокольорові зірочки на паличках для кожної дитини;
різнокольорові кола – планети;
музичний запис;
геометричні фігури з паперу для колективної аплікації «Ракети у космосі»;
пензлі, серветки, клей.

Методи та прийоми:
методи організації та здійснення пізнавальної діяльності (дидактична гра, продуктивна діяльність);
методи організації діяльності та формування досвіду поведінки (мовленнєві ситуації, гра);
методи здоров'язбереження, збереження та зміцнення здоров'я (зорова гімнастика, пальчикова гімнастика, рухомо - дидактична гра).

Хід спільної діяльності:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Ми корабель збудуємо самі, Понесемося над лісами, Понесемося над полями, А потім повернемося до садка.

Попередній перегляд:

МБОУ «Сивінська середня загальноосвітня школа»

Структурний підрозділ Дитячий садок

Фізкультурне дозвілля до Дня Космонавтики для дітей середньої групи

Інструктор з фізичної культури

Дерендяєва Ірина Олексіївна

Сіва, 2013

Ціль: Створення ситуації емоційного благополуччя у формі ігрової діяльності.

Завдання.

1.Воспитывать впевненість у власних силах, товариські почуття;

2.Розвиток спритності, орієнтування у просторі, швидкість рухової реакції;

Хід дозвілля

Діти середньої групи входять у зал і розсідають на стільці.

Ведучий: Здрастуйте, хлопці! Вам нагадує те, куди ми це з вами потрапили? (У космос) 12 квітня відзначається День Космонавтики. Багато років тому Юрій Гагарін першим полетів у космос. Ви все теж напевно мрієте полетіти в космос? (Відповіді дітей) Але це станеться лише тоді, коли ви підростете та зміцнієте. Поки що ми з вами зміцнюватимемо здоров'я та фізичну силу. А ще ми можемо пограти у справжніх космонавтів.

Сьогодні у нас не звичайне заняття, а космічна подорож різними планетами. Вирушимо ми з вами на ракеті і подивимося, хто ж буде справжнім космонавтом. Отже, гра починається!

Гра «Ракети, літаки, поїзди»Ведучий називає ракети – діти піднімають руки нагору, зображуючи ракету; літаки – йдуть руки убік; поїзда – імітація руками обертання коліс.

Дитина: Щоб ракетою керувати необхідно сміливим, сильним стати.

Слабких у космос не беруть, адже політ - нелегка праця.

Ведучий: Ми виходимо на майданчик, починається заряджання.

Крок на місці, два вперед, а потім навпаки.

Проводиться розминка із прапорцями. Діти стають у коло.

Ведучий: Ну що ж, настав час вирушати в космічну подорож. Подорожуватимемо ми на ракетах.Звучить космічна музика.

Розділити на 2 команди. За сигналом "Марш!" перші учасники біжать, підлазять під дугу, добігають до макета ракети та скафандра, просовують голову у віконце та кричать «Полетіли!». Потім біжать назад, передають естафету.

Звучить космічна музика.

Ведучий: Стоп машини, ми прибули на планету«Мокра» пересуватися нею можна тільки спеціальними доріжками (ребриста дошка)

Ведучий: Усі готові до польоту, вирушаємо далі.

Увага! Приземляємось на планету різнокольорових куль. Мешканці цієї планети ніяк не можуть зібрати всі кульки по порядку, бо постійно сваряться. Давайте допоможем мешканцям!

Проводиться гра «Збери по порядку»Хлопці повинні викласти м'ячики в обручі так, щоб кольори м'ячиків лежачих поруч не повторювалися.

Ведучий: Спасибі хлопці. Думаю, ви добре впоралися із завданням. Але нам час повертатися додому. Екіпажу нашої ракети зайняти свої місця.

Діти займають свої місця. Заплющуємо очі.Звучить космічна музика.

Ведучий: Ось ми і вдома, наша подорож закінчилася, ви були дружні та сміливі. За це я хочу нагородити вас Сертифікатами, що ви пройшли навчання Космонавтів.

Діти будуються та йдуть із зали під музику.

Муніципальний дошкільний навчальний заклад
«Дитячий садок №9 «Ластівка» м. Ртищево Саратовської області»

Розвага для дітей

середньої групи

тема: "День космонавтики"

Вихователь: Ліннік О.В.

Квітень 2 тиждень

Під музику пісні «Світ потрібний усім» до зали входять діти.

Ведуча: Дорогі хлопці! Вітаємо всіх на святі Космосу. Усі ви, хлопці, знаєте, що космос – це далека мрія всіх хлопчаків. Раніше ця мрія була недосяжною, а сьогодні космонавт - відома професія. 12 квітня весь світ відзначає День авіації та космонавтики. Це особливий день – цього дня 1961 року громадянин СРСР майор Юрій Олексійович Гагарін на космічному кораблі «Схід» вперше у світі здійснив політ у космос, відкривши цим епоху пілотованих космічних польотів, уперше у світі полетів наш радянський космонавт. І тепер щороку наша країна святкує цей день як День Космонавтики.

Ведуча: Хлопці, а ви знаєте, що таке «космос»?

(це таємничий і привабливий світ зірок, планет, безлічі «небесного каміння» - астероїдів і комет)

(Ведуча: Запрошує дітей прочитати вірші про космос.)

1 дитина:

У космосі так чудово!

Зірки та планети

У чорній невагомості

Повільно пливуть!

2 дитина:

У космосі так чудово!

Гострі ракети

На величезній швидкості

Мчать там і тут!

3 дитина:

Пофарбований космос у чорне світло,

Оскільки атмосфери немає,

Ні ночі немає, ні дня.

Тут немає земної блакити,

Тут види дивні та чудові:

І зірки відразу всі видно,

І Сонце, і Місяць.

Ведуча:

Хлопці, а ви хочете побувати у космосі? (діти відповідають)

Якщо в космос ви хочете,

Значить, скоро полетите!

Перший у світі буде наш

Дружній дитячий екіпаж

Танець дітей «Просто ми маленькі зірки»

САДЯТЬСЯ НА СТУЛЬЧИКИ

Ведуча: А де зірки? А вам цікаво, де це? хлопці, хочете вирушити у захоплюючу подорож у космічний простір. Підніміть руки, хто хоче полетіти в космос? (Всі піднімають руки) Чудово!

Раз зібралися ми в політ-

Будувати треба (діти: зореліт)

ГРА «Зірколіт з обручів та гімнастичних палиць»

Гра «Подорож у космосі» (Під музику діти вилітають із корабля і досліджують космас, музика закінчилася, діти біжать у космічний корабель»)

Ведуча:

А на чому ми ще можемо літати у космосі? (На ракеті)

А зараз ми з вами, діти,

Відлітаємо на ракеті.

Найкращий у світі зореліт,

Вирушає у політ!

А щоб нам не нудно було летіти, давайте заспіваємо пісню «Дорога на місяць»

ПІСНЯ «Дорога на місяць» Діти ВСТАЮТЬ півколом

Здійся, пісня, за пілотом

У блакитну висоту

Він відкрив своїм польотом

/Нам дорогу на місяць/2р

Добре в ракеті мчати

На Москву з небес дивитись

Добре в променях купатися

/ Тільки б сонця не зачепити / 2р

Пісня, ти лети світом

Не забуде світ повік

Що відкрив дорогу цю

/Наша російська людина/2р СІДЯТЬСЯ

Ведуча:

Молодці, хлопці! Як весело з вами летіти у космос.

Ой, подивіться, що це так гарно блищить і мерехтить? (Діти: зірки)

ГРА «Збери зірку з паличок» (дві команди, чия команда більше збере зірочок із рахункових паличок)

Ведуча: Хлопці, а ви знаєте, як звали першого космонавта? (Діти: Гагарін)

Молодці! А зараз ___ розкажуть нам вірші про Ю. А. Гагаріна

1 дитина: Летить, летить ракета

Навколо земного світла,

А в ній сидить Гагарін.

Простий радянський хлопець!

2 дитина: У космічній ракеті

З назвою «Схід»

Він першим на планеті

Піднятися до зірок зміг.

3 дитина: Співає про це пісні

Весняна крапель:

Навіки будуть разом

Гагарін та квітень.

4 дитина: Ми чули, що Гагарін у космос полетів,

Казали, що Гагарін у небі пісні співав.

Пісні я вмію теж голосно співати,

Я хочу, як наш Гагарін у космосі літатиме!

Ведуча:Молодці, хлопці.

А зараз слухайте уважно загадку:

«Вночі по небу гуляю, тьмяно землю висвітлюю.

Нудно дуже мені однієї, а звуть мене… (місяцем)

Женя: Хочеш ти до далеких зірок

На ракеті полетіти

Все вийде, звісно,

Варто тільки забажати!

В ЗАЛ ВХОДИТЬ АСТРОНОМ (Владик)

Ведуча:Діти, подивіться, здається у нас гості. Та це ж астроном!

Астроном:Здрастуйте хлопці!

Телескопом сотні років,

Вивчаю життя планет.

Вам розповість про все

Розумний дядько астроном.

Хлопці, а ви знаєте, які планети є у нашій Сонячній системі? (Діти називають) Молодці! Нині ж нам майя розповість вірш про планети (читає вірш і називає планети).

ГРА «Зірочко»

На Місяці жив зірочок

Він планетам вів облік:

МЕРКУРІЙ - раз,

ВЕНЕРА - два-с,

Три - ЗЕМЛЯ,

Чотири – МАРС,

П'ять - ЮПІТЕР,

Шість - САТУРН,

Сім - УРАН,

Хто не бачить – вийди геть!

Астроном: Хлопці, ви теж, мабуть, хочете бути космонавтами?

Щоб ракетою управляти, треба сильним, сміливим стати.

Слабких у космос не беруть: адже політ – нелегка праця!

Будемо ми тренуватися, сили набиратимемося.

Ведуча: Пропоную вигадати свою планету

ГРА «Малюємо чарівну планету» (діти вигадують планету та малюють її маркерами чи фарбами)

Астроном: Як називаються ваші планети? А наша планета Земля - ​​найпрекрасніша і немає її кращою! Давайте ми з вами, хлопці, поїдемо назад на Землю. (Діти заплющують очі, звучить космічна музика)

Ведуча: Ось ми на нашій планеті.

Астроном на прощання дарує «зірочку»

Астроном:

Ось і закінчилася космічна година.

Можливо, хтось діти, з вас

Стане великим космонавтом.

А зараз скажемо:

«До зустрічі, хлопці! »