Сленг, стіб, жаргон та культура мови. Професійні мови, жаргони та культура мови

Виконав: студент I курсу

лікувального факультету

2 групи Іванов Василь

Перевірив: Кім З.М.

Рязань, 2014

Додаток 5

Зразки змісту

Тема: Культура ділового спілкування

Історія формування офіційно-ділового стилю мовлення

у Росії………………………………………………………………...3

2. Культура ділового спілкування…………………………………….6

3. Етикет як складова ділового спілкування……………….10

4. Риторика як складова ділового спілкування……………...12

Заключение………………………………………………………...14

Список литературы………………………………………………..15

Тема: Російська мова початку XXI століття

Введение…………………………………………………………….2

Російська мова радянського періоду та сучасна мовна

ситуация………….……………………………………………………..3

2. Мовні особливості російської мови радянських часів…...5

Граматичні особливості російської мови

радянського часу…………………………………………………….5

Лексичні особливості російської мови радянської

часу…………………………………………………………………7

Функціональні та стилістичні особливості

російської мови радянського часу…………………………………….9

Неминуча зміна мови в нових суспільних

умовах……………………………………………………………….10

Наукові методи оцінки сприятливості мовних

змін……………………………………………………………..10

3.2. Необхідність захисту російської мови………………...12

4. Шляхи підвищення мовної культури говорящих……………...14

Заключение………………………………………………………...16

Список литературы………………………………………………..17

Додаток 6

Правила оформлення цитат

Загальні вимоги до цитованого матеріалу

Цитований текст повинен наводитися в лапках, точно за текстом, що цитується, в тій граматичній формі, в якій він дано в джерелі.

Пропуск слів, речень, абзаців при цитуванні допускається без спотворень і позначається трьома крапками.

Цитування має бути повним, без спотворення думки автора.

Цитата має бути нерозривно пов'язана з текстом і служити доказом та підтвердженням висунутих автором положень.

При цитуванні не допускається об'єднання однієї цитаті кількох уривків, взятих із різних місць. Кожен уривок має оформлятися як окрема цитата.

При цитуванні кожна цитата повинна супроводжуватись вказівкою на джерело (бібліографічне посилання).

Основні правила оформлення цитат.

Цитата як самостійна пропозиція (після точки, що закінчує попередню пропозицію) повинна починатися з великої літеринавіть якщо перше слово в джерелі починається з малої літери.

Наприклад:

Прагнення зрозуміти закони сущого веде не до розгляду випадковості як об'єктивну реальність, але її тлумачення як початкової стадії пізнання об'єкта, обумовленої недосконалістю нашого знання. «Немає нічого противнішого розуму і природі, ніж випадковість» (Цицерон). (У іст.: «… немає нічого…».)

Цитата, включена до тексту після підрядного слова ( що, бо, або тому щота ін), полягає в лапки та пишеться з малої літери, навіть якщо у джерелі вона починається з великої літери: М. Горький писав, що «у простоті слова…».

Наприклад:

М. Горький писав, що «у простоті слова – найбільша мудрість: прислів'я і пісні завжди короткі, а розуму й почуття вкладено у яких цілі книги». (У іст.: «У простоті слова…»)

Цитата, вміщена після двокрапки, починається з малої літери, якщо в джерелі перше слово цитати починалося з малої літери (у цьому випадку перед цитованим текстом обов'язково ставиться крапка), і з великої літери, якщо в джерелі перше слово цитати починалося з великої (у цьому у разі крапки перед цитованим текстом не ставиться).

Наприклад:

З погляду історичного тяжіння, культурних переваг, системи ціннісних орієнтацій, з погляду цивілізаційної, російська нація є нація європейська: «...як російська література, за всієї своєї оригінальності, є одна з європейських літератур, так і сама Росія при всіх своїх особливостях є одна з європейських націй» (Вл. Соловйов). (У іст.: «… і як російська…».)

У цитатах зберігаються ті ж розділові знаки, що і в цитованому джерелі.

Якщо пропозиція цитується в повному обсязі, то замість опущеного тексту перед початком цитованого пропозиції, чи усередині нього, чи кінці ставиться багатокрапка. Розділові знаки, що стоять перед опущеним текстом, не зберігаються.

Наприклад:

Сила та краса, перетворені на самоціль, згубні. Взяті як самоціль, вони стають ворожими до моральності. Вл. Соловйов звертає увагу на цей бік проблеми: «Сила і краса божественні, тільки не власними силами… а якщо нероздільні з добром…» (Вл. Соловйов).

Коли пропозиція закінчується цитатою, причому наприкінці цитати стоїть багатокрапка, запитальний або знак оклику, то після лапок не ставлять ніякого знака, якщо цитата є самостійною пропозицією; або ставлять крапку (або інший необхідний знак), якщо цитата не є самостійною пропозицією (входить до тексту авторської речення).

Наприклад:

Про свободу особистості можна говорити лише визнаючи право особистості на самобутність. Щодо цього знаменний вигук Н. Гумільова: «Я не хочу, щоб мене змішували з іншими – а це вимагає, щоб і я сам не змішував себе з іншими!»

При цитуванні за першоджерелу слід зазначати «Цит. по:»

Наприклад:

Для цивілізаційного плюралістичного суспільства життєво необхідна політична культура компромісу. Про це добре сказав свого часу Сергій Булгаков: «Суспільство не може розвиватися та жити без відомого етичного мінімуму солідарності, взаємного розуміння…». (Цит. за: Коліков Н. Росія у контексті глобальних змін// Вільна думка. – 1994. - №2-3. – С.3-18.)

Додаток 7

Приклади бібліографічного опису

Незнанов Н.Г.Психіатрія: підручник/Н.Г. Незнанов; ГОУ ВПО «Моск. мед. акад.». -М.: Вид. група "ГЕОТАР-Медіа", 2010. - 495 с.

Іполитова Н.А. Російська мова та культура мови у питаннях та відповідях: навч. посібник/Н.А. Іполитова, О.Ю. Князєва, М.Р. Савова; за ред. Н.А. Іполитової. - М.: ТК Велбі, І зд-во Проспект, 2006. - 344 с.

Уард Д. Наочна фізіологія: навч. посібник для вузів/Д. Уард, Р. Лінден, Р. Кларк; пров. з англ.; за ред. Є.Г. Іонкіної, О.С. Глазачевадр. -М.: Вид. група "ГЕОТАР-Медіа", 2010. - 132с.

Російська мова – мій друг. Базовий рівень: підручник російської мови для студентів-іноземців/Т.В. Шустікова [та ін]; за ред., Т.В. Шустіковою та В.А. Кулакової. - М.: Вид-во РУДН, 2005. - 661 с.

Перекладне видання

Атлас грибкових захворювань: пров. з англ. / Під. ред. Ю.В. Сергєєва. - М: Вид. група "ГЕОТАР-Медіа", 2010. - 234 с.

Багатотомне видання

Документ загалом

Московкін Л.В. Російська мова: підручник для іноземних студентів підготовчих факультетів: о 2 год. / Л.В. Московкін, Л.В. Сільвіна. - СПб: ЗМІ Прес, 2000. - Ч.1. - 304 с.; Ч.2. - 310 с.

Окремий том багатотомного видання

Московкін Л.В. Російська мова: підручник для іноземних студентів підготовчих факультетів: о 2 год. / Л.В. Московкін, Л.В. Сільвіна. - СПб: ЗМІ Прес, 2000. - Ч.1. - 304 с.

Казьмін В.Д. Довідник домашнього лікаря: о 3 год. / В.Д. Казьмін. - М.: АСТ: Астрель, 2001. - Ч. 2: Дитячі хвороби. - 2002. - 503 с.

Казьмін В.Д. Довідник домашнього лікаря. О 3 год. Ч. 2. Дитячі хвороби / В.Д. Казьмін. - М.: АСТ: Астрель, 2002. - 503 с.

Опис офіційних матеріалів

Російська Федерація. Конституція (1993). Конституція Російської Федерації: офіц. текст. - М.: Маркетинг, 2001. - 39 с.

Російська Федерація. Закони. Про військовий обов'язок та військову службу: федер. закон: [прийнято Держ. Думою 6 березня 1998: схвал. Радою Федерації 12 березня 1998]. - 4-те вид. - М.: Вісь-89, 2001. - 46 с.

Збірники

Бєлякова Є.І. Translating from English = Перекладаємо з англійської: матеріали для семінарських та практичних занять з теорії та практики перекладу (з англ. на рос.) / Є.І. Білякова. - СПб.: Каро, 2003. - 160 с. - (Англійська мова для студентів).

Проблеми викладання філологічних дисциплін іноземним учням: матеріали 3-ї Міжнародної науково-методичної конференції / за ред. І.В. Назарова. - Воронеж: Імпрі, 2014. - 300 с.

Слово 'арго' походить від фр.'argot'- мова певних, замкнутих груп, що створюється з метою мовного відокремлення. Це переважно спеціальна чи своєрідно освоєна загальновживана лексика.

'Жаргон'-від фр.'jargon'-мова соціальної або професійної групи, яка відрізняється від загальнорозмовної мови особливим складом слів і виразів.

т.зв. 'сленг' протистоїть офіційній, загальноприйнятій мові і, на думку лексикографів, до кінця зрозумілий лише представникам вузького кола осіб, що належать до тієї чи іншої соціальної або професійної групи, яка ввела в ужиток дане слово або вираз.

Прірва між 'класичною' промовою та сленгом розширюється з кожним днем у зв'язку з не просто демократизацією, а й 'вульгаризацією' суспільного життя. Значну роль появі нових слів грають засоби інформації, особливо телебачення, яке дивляться все. Жаргон витісняє респектабельну мову і завдяки масовій культурі накладає свій відбиток на мову всієї нації.

З часом (особливо у 20 столітті) прискорюється темп життя. Відповідно, зростає словниковий запас, адже кожному новому поняттю має відповідати щонайменше одне слово. Відповідно розширюється словник сленгу. У зв'язку з бурхливим зростанням масових комунікацій було додано тисячі нових слів, що відобразили політичні та соціальні зміни. Нові слова виникають й у тому, щоб освіжити старі поняття.

Мовні нововведення відбиваються у засобах масової інформації, природно, що вони знаходять своє відображення і в жаргоні. У ньому - виклик правильного життя.

Сленг швидше за інших мовних пластів відображає тенденцію стиснення в слові. Ця тенденція спостерігається досить сильно і в розмовній мові. Наприклад, вираз 'Restaurant universitaire' у Франції вже вимовляють як 'Resto-u', слово 'sympathique' вимовляється 'sympa'. Навіть самі терміни 'арго' і 'жаргон' старіють, поступаючись місцем більш короткому, односкладовому 'slang'.

Соціальні діалекти російської мови поділяються на 3 великі групи: арго, жаргони та умовно-професійні мови (М.А. Грачов)

Жаргони бувають класово-прошаркові, виробничі, молодіжні, жаргони угруповань людей за інтересами та захопленнями. До виробничих жаргонів відносяться 'сленги' будь-яких професій, 'непосвяченому' зрозуміти їх дуже важко, наприклад, сленг програмістів і торговців оргтехнікою: 'мамка'-материнська плата, 'червоне складання'-обладнання, вироблене в Росії, 'пент'-комп'ютер з процесором пентіум (до речі, тут також є тенденція стисненості, згадана вище).

Молодіжні жаргони поділяються на виробничі та побутові. Виробнича лексика учнів тісно пов'язана з процесом навчання, солдатів - з військовою службою. Загальнопобутовий словник набагато ширший за виробничий, він включає в себе слова, не пов'язані з процесом навчання, роботи або служби. Наприклад, захоплення наркотиками ввело в мову такі слова як 'машинка'-шприц, 'колеса'-таблетки (спочатку-з вмістом наркотику, але зараз цим словом можна назвати будь-яку таблетку), поширюватися -колотись, і.т.п. Те, що ці слова знають усі, говорить про активність наркоманів, що підвищується, про збільшення їх числа. Жаргони солдатів і матросів термінової служби: 'літеха'-лейтенант, 'дух'-солдат, який служить перші півроку; жаргони школярів: 'училка'-вчителька, і.т.п.; жаргони студентів: 'війна'-заняття з військової підготовки; загальнопобутові молодіжні жаргони: 'пляльмен'-пляшка; жаргони неформальних молодіжних угруповань: 'хайр'-волосся (слово запозичене з англ. 'hair'-волосся), з останнім жаргоном дуже тісно переплітається сленг музикантів, т.к. вся 'неформальна' культура побудована музикою.

Молодь приваблює у жаргонізмах незвичність звучання, емоційно-експресивне забарвлення.

Переважна більшість жаргонних слів музикантів -запозичення з англійської мови: 'дум'-одне з напрямів у музиці (від англ. 'doom'-доля), 'попса' -популярна музика (з англ. запозичено лише поняття: 'popular music') , у музикантів, пов'язаних із кримінальним світом, свій сленг: 'жмура тягнути' -грати на похороні.

Жаргони угруповань людей за інтересами найбільш поширені, у любителів доміно: 'забити козла' -пограти в доміно, і.т.п.

Найчастіше жаргони використовуються для гри. Їх виникнення не пов'язується з особливою необхідністю в цьому, у них відсутня секретність чи умовність (М.А. Грачов)

Окрім жаргонів існує т.зв. 'Феня'. Цей термін означає мову декласованих елементів, 'ботати по фені' -говорити злодійською мовою. Спочатку цей вислів мав вигляд: 'по офені базікати' тобто. говорити мовою офенів, дрібних торговців. Офені мали свою умовно-професійну мову, яку вони використовували при обмані покупців або в небезпечних ситуаціях, коли потрібно було приховати свої наміри та дії. Нині слово 'феня' вживається поза фразеологічного обороту і означає лексику декласованих елементів.

Причини створення умовно-професійних мов:

Люди хочуть спілкуватися один з одним у присутності чужих, залишаючись незрозумілими.

Бажання приховати секрети свого ремесла та торгівлі.

Необхідність в ізоляції від ворожих сил.

Прагнення до мовної виразності .

Умовно-професійні мови ремісників та торговців функціонували до революції 1917р. У сучасному мовленні де вони використовуються.

Особливемісце серед соціальних діалектів займає арго декласованих елементів, яке існувало ще в давнину. Деякі дослідники вважають арго штучною і таємною мовою, інші (Д.С. Лихачов) вважають, що це реакція декласованих елементів на довкілля (вороже).

Основні функції арго :

Конспіративна.Арго виробляється стихійно, багато слів можуть перейти з арго у звичайну розмовну мову (існують такі слова, які перейшли до нас з арго розбійників 17в.), більше того, в наш час у мову проникає все більше слів 'декласованих' (свідчення їхньої зростаючої активності) ). Тим не менш, арго незрозуміло для 'непосвячених', і це злочинний світ використовує у своїх цілях.

Розпізнавальна.Арго-пароль, яким дізнаються одне одного декласовані елементи (В.М. Жирмунський). Коли злодія вводять у нову камеру, він запитує: 'Люди є?' (Люди-злодії, які дотримуються злодійських правил). При негативній відповіді він може вдарити наглядача і цим потрапити не в камеру, де знаходяться його вороги, а в штрафний ізолятор (Ж.Россі, «Довідник з ГУЛАГу»).

Номінативна.У арго існує велика кількість слів і фразеологізмів, що використовуються для позначення тих предметів та явищ, для яких немає еквівалента у літературній мові. Наприклад: 'катран' -гральний будинок, де 'працюють' шулери, 'лох' -жертва злочину.

Світоглядна.Зниженість і вульгаризм злодійської промови -особливість нашого сприйняття, а сприйнятті самого злодія вона носить героїчний, піднятий характер (Д.С.Лихачев).

Однак, цей героїчний характер залежить від ситуації. При

спілкуванні декласованих між собою багато 'поганих' з

нашого погляду слова мають нейтральний характер.

Значна кількість арготизмів злочинним світом

сприймається інакше, ніж законослухняними людьми.

Наприклад арготизми 'сміття', 'фарб' позначають не

лише працівника міліції, а й соціального ворога. Для

чесної людини 'хаза'- кубло, а для злодія-конспіративне

місце, де можна відпочити.

У арго є слова, які чітко відбивають предмети і явища навколишньої дійсності. Саме тому багато арготизмів перейшли в просторіччя і навіть у літературну мову, наприклад: 'доходяга'- слабка, виснажена людина.

Образність арготизм відрізняється від образності слова літературної мови. Назви тварин та інших сторонніх предметів можуть використовуватися для хар-ки людини та її дій

(«Баклан»-хуліган, «газувати»-пити спиртні напої).

В Арго, як і в літературній мові, широко поширена синонімія. Для позначення поняття «попастися» використовується: погоріти, підзалетіти, підсікнути. Найбільше синонімів мають слова, найбільш уживані серед декласованих.

Арго тісно взаємодіє з іншими підсистемами російської: жаргонами, просторічною мовою, навіть літературною мовою. Одні арготизми переходять без зміни, інші частково чи повністю змінюють лексичне значення.

Щоб проникнути в літературну мову, арготизм повинен часто вживатися в мові, мати яскраве емоційно-експресивне забарвлення, давати вдалу характеристику предмету чи явищу і бути грубим і вульгарним. Наприклад, слово 'беззаконня', спочатку це порушення злодійських законів, але зараз воно виражає інше поняття і все йде до того, що воно стане літературним.

В даний час арго вживається в пресі і навіть у літературі для надання промови жвавості, адже навіть президент вживає в розмові просторічні слова, отже, не можна ставитися до арго, як до чогось, що забруднює російську мову, це така сама невід'ємна частина мови нарівні з просторіччям.

1. Основи культури мови

Російська національна мова є сукупністю різноманітних явищ, таких, як літературна мова, територіальні та соціальні діалекти (жаргон), просторіччя. Літературна мова - вища форма національної мови, що історично склалася, володіє багатим лексичним фондом, упорядкованою граматичною структурою і розвиненою системою стилів. Це мова зразкова, нормована, описана граматиками та словниками. Територіальні діалекти (місцеві говірки) - мова обмеженого числа людей, які живуть на одній території. Жаргон – мова окремих професійних, станових, вікових груп. Просторіччя - це мова малоосвічених, переважно неміських жителів, що характеризується відхиленням від літературних норм.

Літературна мова обслуговує такі сфери людської діяльності, як політика, культура, наука, діловодство, законодавство, офіційне та неофіційне спілкування, словесне мистецтво. Людина може однаково володіти двома або більше формами мови (наприклад, літературною мовою та діалектом, літературною мовою та просторіччям), користуватися ними залежно від умов. Це явище отримало назву диглосії.

Головна ознака літературної мови – нормованість. Норма - це однакове, загальноприйняте вживання елементів мови, правила їх використання у певний період. Норми не вигадуються вченими, а відбивають закономірні процеси та явища, які у мові, підтримуються мовної практикою. До основних джерел норм відносяться твори письменників, мова засобів масової інформації, загальноприйняте сучасне вживання, наукові дослідження лінгвістів.

Норми допомагають літературній мові зберігати свою цілісність і загальнозрозумілість, захищають її від потоку діалектної мови, соціальних жаргонів, просторіччя. Проте мовні норми постійно змінюються. Це об'єктивний процес, який залежить від волі та бажання окремих носіїв мови. На думку дослідників, цей процес активізувався останні десятиліття у зв'язку з соціальними перетвореннями. У переломну епоху значно змінюється логосфера, тобто. мовна сфера культури, що, своєю чергою, свідчить про зміни у суспільній свідомості мовного колективу. Зміни визначаються новою установкою: "За демократії можна все!" Однак розкутість як риса сучасного мовного смаку здійснюється паралельно з прагненням до "зниження", до витонченості мови, що виражається, перш за все, у широкому використанні запозиченої спеціальної лексики (лізинг, холдинг, ріелтер і т.д.). У межах літературної норми існують варіанти (книжкові, розмовні), один із них є кращим. Ці об'єктивні коливання норми зазвичай пов'язані з недостатнім розвитком мови. Варіанти є перехідними щаблями від застарілої норми до нової. Норма – центральне поняття теорії культури мови.

2. Основне уявлення про сленгу

Давайте ж торкнемося нашої мови і дізнаємося, чим вона хвора. Справжнє нещастя нашого суспільства та нашої мови – лихослів'я.

Для деяких рідна мова вже перетворилася на сплав жаргону та мату. "Жаргон" ( франц.) -зіпсована мова . На жаргоні говорять люди, пов'язані однією професією, соціальним прошарком. Це свого роду слова-паролі, щоб відрізнити "свого".

Жаргон - різновид мови, що використовується переважно в усному спілкуванні, окремим щодо стійкої соціальної групою, що об'єднує людей за ознакою професії (жаргон програмістів), інтересів (жаргон філателістів) або віку (молодіжний жаргон). Від загальнонародної мови жаргон відрізняється специфічною лексикою та фразеологією та особливим використанням словотвірних засобів.

Частина жаргонної лексики - приналежність жодної, а багатьох соціальних груп. Переходячи з одного жаргону в інші слова їхнього "загального фонду" можуть змінювати форму та значення: "темнити" - приховувати видобуток, "хитрувати" у сучасному молодіжному жаргоні - говорити неясно, ухилятися від відповіді. Лексика жаргону поповнюється рахунок запозичень з інших мов ( " чувак " - хлопець з циганської мови), але більшість її створюється шляхом переоформлення ( " баскет " - баскетбол), частіше переосмисленням загальновживаних слів ( " рвонути " - піти, " тачка " - автомобіль). Співвідношення лексики, і навіть характер її переосмислення у жаргоні - від жартівливо-іронічного до грубо-вульгарного - залежить від ціннісної орієнтації та характеру соціальної групи: носить вона відкритий чи замкнутий характер, органічно входить у суспільство чи протиставляє себе. У відкритих групах (молодь) жаргон - це "колективна гра". У замкнутих групах жаргон - сигнал розрізняє "свого" і "чужого", а іноді засіб конспірації. Лексика жаргону протікає в літературну мову через просторіччя і мову художньої літератури, де вона використовується як мовної характеристики. Боротьба з жаргонізмами за чистоту мови та культуру мови відбиває неприйняття мовного відокремлення суспільством загалом. Вивчення жаргону - одне із завдань соціолінгвістики. Іноді термін "жаргон" застосовують для позначення спотвореної неправильної мови. Тому у власне термінологічному сенсі його часто замінюють термінами на кшталт "мова студентства", "арго", "сленг".

3. Джерела поповнення сленгу

Довгий час основу загального сленгу становив студентський сленг. Але зараз це далеко не так. В останні десятиліття ХХ століття основним джерелом поповнення сленгу стала арго (блатна мова). Значною мірою це пояснюється тим, що мова радянської в'язниці стала оприлюдненою: було знято табу на тюремні теми в літературі та кіно, а це негайно знайшло відображення в пресі. Багато слів перейшли до загального жаргону з злодійського арго. Наведемо деякі приклади: "бабці" - гроші, "мочити" - вбивати, "мент", "сміття" - міліціонер, "щипач" - дрібний шахрай, "малина" - злодійський кубок, "стрілка" - зустріч злодіїв.

Не уникнув загальний жаргон і впливу жаргону наркоманів, але ця лексика в загальному жаргоні нечисленна: жаргон наркоманів зберігає певну кастовість, він обмежений вузьким колом носіїв, і лише окремі слова виходять за межі цієї сфери. Це такі слова та висловлювання, як: "дур", "травка" - марихуана, "сісти на голку", "косяк" - цигарка з анашою, "глюки" - галюцинації.

Деякі слова загального жаргону за своїм походженням - професійні вирази, наприклад, міліцейські: "побутовуха" - злочин, скоєний на побутовому ґрунті, "розчленування" - розчленований труп, "пролісок" - труп, виявлений під снігом. У гірників, наприклад, купа перевернутих вагонів називається "весіллям", у льотчиків лобова частина літака - "морда". Замість слова "анестезія" стоматологи часто використовують слово "заморожування". Пацієнти лікарень, не знаючи медичної термінології, самі вигадують назви процедур, інструментів. Гнучкий зонд, що вводиться в шлунок, називають "кишкою", рентгеноскопію - "просвічуванням"... Подібні слова потрапляють у мову медиків і стають професійним жаргоном. Армійські - "діди", "дембель", "косити" (від армії); назви запозичені з жаргону спецслужб - "деза" - дезінформація, і бізнесменів - "готівка" - готівка, "безготівка" - безготівковий розрахунок. Серед арготизмів можна назвати внутрішньопрофесійні елементи, які виходять межі одного арго, і яскраво виражені интерарготизмы, тобто. Арготизми, що обслуговують цілу низку арго. Наприклад, до перших можна віднести такі слова, як "нетленка" - твір створений не для комерції, а для душі (у художників), "долар" - гак для підвішування казанка над багаттям (у туристів), "зарядити клієнта" - дати обіцянку на сплату певної суми грошей, а потім обдурити (у спекулянтів, перекупників) та ін. (У спортсменів) і т.д.

Протягом свого існування загальний жаргон активно взаємодіє з просторіччям (мовою неосвіченої частини суспільства, недостатньо володіє нормами літературної мови). У багатьох випадках можна говорити про зону лексики жаргонно-просторічної: за походженням вона просторічна (а іноді - діалектна) і продовжує вживатися в просторіччя, але в той же час міцно "осіла" в жаргоні. Це переважно стилістично знижена лексика з забарвленням грубості чи фамільярності, наприклад: "набитися", "набратися", "налимонитися", "насвистатися" - напитися, "з бодуна" - з похмілля, "вмазати", "врізати" - вдарити, " кумпол" - голова. Нейтральні просторічні номінації типу "господар" - чоловік, "гратися" - вдаватися до гри, "класти" (замість літ. "класть") у жаргоні не вживаються.

Отже, нині відбувається дуже активний процес інтеграції загального жаргону з усіма сферами ненормативної лексики російської.

Загальний жаргон постійно зазнає впливу інших мов. І в колишні роки більше за інших збагачував жаргони англійську мову. В даний час у зв'язку з полегшенням контактів зі США помітно активізувався і приплив американізмів до загального жаргону. Наведемо приклади англійських (точніше, американських) запозичень, що потрапили до загального жаргону в різний час: "герла" - дівчина, "попса" - поп-музика, "фейс" - обличчя. Значно менше у загальному жаргоні запозичень з інших мов. СР: "ксива" - паспорт (ідиш), "кайф" - задоволення (арабське або турецьке), "фазенда" - заміський будинок, заміська ділянка з будинком (іспанська).

Поповнення жаргону постійно відбувається і в результаті семантичних та словотвірних процесів.

4. Молодіжний сленг

Молодіжний сленг є засобом спілкування великої кількості людей, об'єднаних віком, та й дуже умовно. Носіями сленгу є, зазвичай, люди 12 - 30 років. Сленг охоплює практично всі сфери життя, описує практично всі ситуації, крім нудних, оскільки сленгове слово народжується як результат емоційного ставлення до предмета розмови, що говорить. Сленг - це постійне словотворчість, основу якого лежить принцип мовної гри. Нерідко саме комічний, ігровий ефект є головним у сленговому тексті. Молодій людині важливо не лише "що сказати", а й "як сказати", щоб бути цікавим оповідачем. Сленг - це живий організм, що знаходиться в процесі постійної зміни та оновлення. Він невпинно запозичує одиниці з жаргонів та інших підсистем російської мови, а також сам стає постачальником слів просторічного, розмовного побуту - така доля чекає на популярний сленгізм, який через багаторазове повторення втрачає своє експресивне забарвлення.

Великий контраст молодіжному жаргону надає неформальна група Мітьков. Мітьки - неформальне об'єднання петербурзьких художників, що малюють у псевдоруській лубочній манері, що формує новий масовий молодіжний рух, що включає не тільки художників, але і осіб, що примикають до них. Мітьки відрізняються особливою манерою поведінки - навмисною доброзичливістю і ласкавістю в зверненні, що виражаються зокрема у пристрасті до зменшувально-пестливих форм. Мають свій обмежений набір слів та виразів; одягаються будь-що у стилі битників 50-х гг. (найчастіше, у тільники), носять бороди. Мітек так само, як Іванушка, асоціюється з героєм російської народної казки, схильним лежати на печі недотепною, але насправді кмітливою.

5. Сленг школярів як компонент молодіжного сленгу

Носіями шкільного сленгу є виключно представники молодого покоління – відповідно школярі. Незважаючи на відсутність будь-якої крипталолічності у даного сленгу і очевидну зрозумілість більшості його одиниць представникам інших соціальних і вікових груп, реалізується лексика цієї жаргонної підсистеми тільки в промові зазначеного контингенту носіїв через свою неактуальність для решти розмовляючих російською мовою. Таким чином, шкільний сленг можна кваліфікувати як корпоративний молодіжний сленг. У лексиці жаргону школярів представлені слова, тематично пов'язані з чотирма сферами: сфера школи, сфера дозвілля, сфера побуту, сфера оцінки.

Шкільний сленг включає найменування навчальних предметів (матеша - математика, геос - геометрія, фізра - фізкультура, літра та ін.), шкільних оцінок (параша, твікс - оцінка "2", трендель - оцінка "3" та ін.), деяких шкільних приміщень (їдальня - їдальня, тубзик, тубаркас - туалет та ін.), окремих працівників школи ( училка - вчителька, дерюга - директор школи), видів навчальної діяльності (домашка - домашня робота, контроша - контрольна робота) тощо. буд. школярів без будь-яких (наприклад, територіальних) обмежень. До зазначеної групи примикають одиниці, що є найменуваннями педагогічних працівників з предмета, що викладається (фізичка - вчителька фізики, біологічка - вчителька біології, англійка - вчителька англійської мови, істеричка - вчителька історії, алгеброїд і т.п.) або за родом професійної діяльності (наприклад, завучиха – завідувач навчальної частини).

На окремий розгляд заслуговує така специфічна частина шкільного сленгу, як жаргонні найменування вчителів та інших шкільних працівників за їх конкретними ознаками. Ця група досить велика, але складові її лексеми, навіть у разі абстрактного найменування вчителів різних предметів (наприклад, Колба - вчителька хімії, Пензлик - вчителька малювання, Олівець - вчитель креслення, Молекула - вчитель фізики, Принтер - вчитель інформатики тощо. ), носять яскраво виражений " " локальний " " характер і реалізуються у мові учнів лише школи (чи навіть у межах кількох класів школи), де були вироблені. Більшість же одиниць цієї групи номінує цілком певних, конкретних покупців, безліч вже, тому може бути актуально всім школярів загалом. В іншому ж зазначені лексеми повністю відповідають поняттю жаргонізмів - вони експресивні, знижено-фамільярні, реалізуються лише за внутрішньогрупового спілкування школярів. Слова сфери оцінки можна розділити на дві групи: вокативи та власне оцінювальна лексика. Вокативи віднесені до сфери оцінки тому, що жаргонні звернення завжди є експресивними і виражають ставлення до того, кого називають. Цікаво таке звернення, як лохіддзе – обличчя кавказької національності, він же чорний, чорномазий. У молодіжному середовищі популярне звернення - найк , за назвою фірми, що випускає спортивний одяг із нашивками даного слова англійською мовою: nike. Звернення, такі як: кенти, перці, чувак, ключка, браток, братик - використовуються школярами при спілкуванні один з одним і тому використовуються найчастіше.

Вироблення жаргонних найменувань конкретних людей є специфічною рисою шкільного сленгу, яка характерна інших жаргонних утворень. Наприклад: за зовнішністю (Знак оклику (високе зростання), Торпедний Катер (пишний бюст), Двоповерхівка (висока зачіска), Чарочка (струнка фігура) і т. д., а також численні найменування по зовнішній схожості з героями книг, кінофільмів, мультфільмів , телепередач - Боніфацій, Пані Зося, Колобок, Леопольд, Їжачок Нільс, Комісар Каттані, Листоноша Печкін і т. д.), особливостей ходи (Балерина (витончена хода), Мітла (начебто замітає за собою сліди), Паралітик (смикається) ), Гуска (повільна, перевалена хода) і т. д.), темпераменту (Кавалеристка (бурхливий темперамент), Пасатижі ("затискає" всіх), Вовкодавна (зла вдача) і т. д.), манери говорити (Кишка (тягне) слова), Гнус (противний голос), Верблюд (в розмові бризкає слиною) і т. д.), звичок, особливостей поведінки (Щукар (любить розповідати про свої турпоходи)), Цегла (вчитель фізкультури, приїжджає до школи на велосипеді, з рюкзаком , в якому лежать цегла), Пострибун (вчитель фізкультури, любить красиво п ригати через "коня" у присутності дівчат) і т. д.), різних кумедних випадків, епізодів (Ватрушка (віднімав ватрушки, які учні їли на уроці), Мар'я-Мистецтво (написала "штучний" замість "майстерний") тощо). д.) та інших ознак; морфонологічна деформація особистих імен (Майкл Макаронович (Михайло Миронович), Лякс Ляксич (Олександр Олексійович), Горіх Вареньович (Олег Валерійович), Жаба (Жанна), Аркан (Аркадій), Дрозд (Андрій) тощо), скорочення, додавання основ, абревіація (Бееф (Борис Федорович), Есес (Світлана Степанівна), Мю (Марина Юріївна), Тазіха (за ініціалами Т. А. З.), Уазик (за ініціалами У. А. З.), Васьгав (Василь Гаврилович) ), і т. д.), поєднання відразу кількох прийомів (Мікрофон (високий, худий, сутулий + ім'я "Мітрофан"), Кагорич (по батькові "Єгорович" + любить випити), Мерідіашка (вчителька географії + носить сукні в поздовжню смужку) , Лжедмитріївна (по батькові "Дмитрівна" + вчителька історії) і т. д.) та ін.

Що стосується власне оцінної лексики, то для неї характерна наявність лексем з яскраво вираженою позитивною чи негативною оцінкою.

Експресивна лексика представлена в жаргоні школярів переважно прислівниками, словами категорії стану і, меншою мірою, прикметниками. Наприклад: шик, блиск, відпадно, круто, супер, коронно, жорстоко, кльово, жахливо, приголомшливо, ніштяк - позитивна оцінка; примато, фігово, пазарно, ліво, каламут, мура - негативна оцінка.

. Студентський сленг

Думка про те, що студентський сленг є утворенням загального порядку і "вбирає" сленг школярів не підтверджується. Лише два жаргонізму - шпора (шпаргалка) і бомба (різновид шпаргалки, що містить повний текст відповіді) - представлені (в тому самому значенні) одночасно в обох жаргонах, решта одиниць даних підсистем досить чітко відмежовані один від одного. У літературі молодіжне, особливо студентське, арго часто ототожнюють із арго міста. Справді, речетворча діяльність студентів, молоді, різних молодіжних об'єднань є своєрідним ядром міського арго. Переважна більшість зразків студентського арго запозичена або з інших мов через професійні арго, або взята з "блатної музики". Молодіжний, зокрема студентський жаргон, не має більш-менш стійкого складу.

Більш стійкі арготизми: екватор - час після зимової сесії на третьому курсі, стипуха, степа, стипу - стипендія, автомат - Автоматичний залік, технар - технікум. Іноді простежуються шкільний та дитячий жаргони, що часто вживаються студентами як своєрідна гра в примітив, у дитинство (тоді університет стає школою, викладачі – училками, пари – уроками тощо)

7. Синонімія у молодіжному сленгу

Синонімія у молодіжному сленгу представлена досить широко (316 синонімічних рядів). Кількість жаргонізмів, що входять до синонімічних рядів, становить понад 1300 одиниць, що помітно перевищує кількість жаргонізмів, що не вступають до синонімічних відносин. Звісно ж, що активне створення синонімів носіями молодіжного жаргону диктується потребою у різноманітності експресивних засобів: підвищена частотність окремих жаргонних одиниць у мові знижує їх експресивність, тоді як значний кількісний запас синонімів допомагає уникнути занадто частого вживання одним і тієї ж одиниць. Таким чином, можна припустити, що між кількістю синонімів, що реалізують якесь значення та актуальністю даного значення для жаргононосіїв (активністю, частотністю реалізації в мові) існує пряма залежність. Виходячи з цього, розглянемо синонімічні лави.

Найдовшим синонімічним ланцюжком є ряд прикметників позитивної оцінки: клювання, балдежний, кайфовий, відтяжний і т. д. (всього 23 одиниці). Далі йдуть прикметники емоційної оцінки (атомний, чумовий, крутий і т. д. - всього 19 од.) та прикметники негативної оцінки (похмурий, гнилий, стрімкий і т. д. - всього 18 од.). Потім йдуть ряди, що містять по 16 одиниць кожен, - це позитивні емоційні вигуки (ніштяк, потряс, кле і т. д.), дієслова зі значенням "набриднути, втомити" (замукати, дістати, доканати і т. д.) і іменники зі значенням "людське обличчя" (фейс, вивіска, бубон та ін). Ряд із 15 одиниць становлять синоніми загального найменування грошей (бабки, башлі, капуста тощо). По 14 одиниць нараховують два ряди: дієслова зі значенням "втомитися, втомитися" (завагатися, замахатися, забобатися і т. д.) і іменники зі значенням "дурень, божевільний" (фофан, довбання, додік і т. д.). Далі, відповідно до кількості одиниць, синонімічні ряди розташовуються таким чином: що містять 13 од. - "піти, втекти" (звалити, скипіти, змитися та ін.), "померти" (спитатися, крекнути, ласти надути та ін.), "дитина, малюк" (пеструнець, кіндер, бебі та ін.), "добре , відмінно "(кльово, чітко, зикансько та ін.), що містять 12 од. - "бійка" (махач, махла, мочилівка та ін.), "щось погане" - негативні оціночні одиниці (туфта, фуфляк, лажа та ін.), "невдача, невдача" (косяк, облом, проліт тощо), "марихуана" (план, трава, ганж та ін), що містять 11 од. - "почуття пригніченості, пригніченості" (брухт, вниз, депресняк та ін.), "кумедний, смішний випадок" (прикол, хохма, укатайка та ін.), що містять 10 од. - "Дівчина, жінка" (чувиха, герла, бабець тощо), "напитися п'яним" (набухатися, від'їхати, піти в пампаси та ін.), "божевілля, ненормальність" (креза, шиза, засув та ін.). Далі йдуть ряди, що містять менше ніж 10 одиниць у своєму складі.

Поняття, що номінуються більш ніж десятьма синонімами, охоплює значну кількість найбільш актуальних тем спілкування більшості молодих людей, що і пояснює настільки розвинену синонімію. Звернімо увагу ще на три суттєві моменти. По-перше, наведені ряди з усією очевидністю вказують на переважно "чоловічий" характер молодіжного жаргону, зміст установки на реалізацію значень, актуальних, насамперед для чоловічої частини носіїв (у цьому сенсі особливо показові ряди "дівчина" та "займатися сексом") чоловіка), що потрапили до категорії найбільших). По-друге, слід зазначити, що синонімічний ряд жаргонізмів зі значенням "дитина, малюк" потрапив до групи рядів з максимальною кількістю одиниць, загалом випадково: 11 одиниць цього ряду є словотворчими або фонетичними варіантами жаргонізму бебі (бебік, бебіс, бебічок, бебієнок і т. д.). По-третє, привертає увагу значну кількість синонімів, що припадають на позначення наркотику "марихуана" (12 одиниць). Поширеність даного наркотику в молодіжному середовищі (не тільки в групах наркоманів) обумовлює вживаність цих слів і, у зв'язку з цим, множинність жаргонних синонімів із цим значенням (зазначимо, що позначення інших наркотиків не мають такої розвиненої синонімії)

Найчастіше як синонімів виступають фонетичні або словотворчі варіанти жаргонної одиниці, наприклад: фан/фен - шанувальник, прихильник чогось, кого-небудь; бодун/будун - похмілля; поганяло / погонялка - прізвисько; академ/академіка – академічна відпустка у вузі; і ще один важливий момент: значну частину жаргонних синонімів становлять абсолютні синоніми, тобто не мають відмінностей у своїх значеннях, наприклад: рот - рукавиця, дзьоб, хлібороб, хавальник; йти - пиляти, кандїхати, веслувати, канати, хиляти, чапати; їжа, їжа - жара, жерниця, хавка, точиво. Усього виявлено 284 синонімічні ланцюжки, що складаються з абсолютних синонімів (кількість останніх становить близько 800 одиниць). Наявністю настільки великої кількості синонімічних рядів, що складаються з абсолютних синонімів, молодіжний сленг суттєво відрізняється від літературної мови, в якій різні синоніми, "позначаючи одне поняття, характеризують його з різних боків" та кількість абсолютних синонімів у якій вкрай невелика.

Певна частина синонімічних пар та рядів жаргонізмів виникла завдяки внутрішньожаргонній соціальній стратифікації, неоднорідності складу носіїв молодіжного жаргону. Мова йде про ті випадки, коли для того самого поняття в різних групах молоді паралельно вироблялися різні позначення, що також можна розглядати як особливий випадок синонімії. Прикладами подібного роду можуть бути ряди: хіп / хіппан (загальномол.) - піпл (самоназва) - хлопець-хіппі; наркоша (загальномол.) – торчок (самоназв.) – наркоман; депресняк (загальномол.) – даун (хіп.) – почуття пригніченості, пригніченості, депресія; предки, родаки (загальномол.) - олди, пренты (хіп.) - черепи (панк.) - шнурки (школьн.) - батьки та ін.

Ще одна цікава особливість жаргонної синонімії поводиться при розгляді синонімічних рядів жаргонізмів у часовому аспекті. Як свідчать спостереження, деякі ряди синонімів характеризуються тим, що складові їх одиниці увійшли у вжиток приблизно в той самий момент часу, тоді як інша частина синонімів демонструє черговість у появі своїх одиниць. У зв'язку з цим нам видається правомірним використовувати по відношенню до зазначених розрядів синонімів визначення "синхронічні синоніми" (тобто синоніми, що увійшли у вжиток приблизно в один час) і "діахронічні синоніми" (тобто виникали по черзі, в різні часові періоди). Прикладом синхронічних синонімів може бути ряд жаргонізмів видик/видок/видюшник (відеомагнітофон, відеоплеєр), всі одиниці якого виникли одночасно. Показовий діахронічний ряд утворюють синоніми зі значенням " " тисяча рублів " " (шматок, штука, тонна, коса / косар), які у молодіжному жаргоні одне одним у порядку перерахування.

Зі зростанням популярності бодібілдингу (культуризму) у молодіжному середовищі практично одночасно з'являються жаргонізми, що мають значення "людина з потужною, мускулистою фігурою" - кач/качок, кульок (перші два утворені від дієслова "качатися"" ("накачувати") м'язи), останній є похідним від слова "культурист") - їх синхронність не викликає особливого сумніву. А в синонімічному ряду предки - паренти/паренс/пренты - олди - родаки - човни - черепи - шнурки (батьки) "найстарішим", очевидно, є жаргонізм "предки" (1964), тоді як "черепа" та "шнурки" з'явилися вже в 90-ті роки. Це випадок діахронічної синонімії.

Молодіжне арго доцільно розглядати у тих молодіжної культури. Дослідники молодіжної культури дедалі частіше схильні думати, що є значним чинником культурного процесу. Наприклад, І. Кон пише, що " молодь не об'єкт виховання, а суб'єкт соціальної дії ".

Говорячи про сленгу, хочеться поверхово торкнутися проблеми мату, що стосується.

Лаятись останніми словами зараз вважається чи не "хорошим" тоном. Багато хто вже не може пояснити свою думку, не вдаючись до лайливих виразів, а матове слово - є неприкрашена, дрібна гидота, ознака дикої, самої первісної культури.

З використанням ненормативної лексики ставати примітивніше як мова, а й свідомість. Від поганих думок – до поганих справ. Адже все починається зі слів… І коли на автобусних зупинках не простоїш і хвилини, щоб не почути гнилий слів, коли лайливі вирази та жаргон рвуться з телеекранів, важко зрозуміти, що "таке добре і що таке погано". Але річ у тому, що навіть безневинне захоплення жаргоном приносить свої плоди. А вони гіркі на смак. По-перше, жаргон просто непрохідно дурний і доводить все до абсурду. Чи чули пародію Розовського на казку про "Червону шапочку"? Ось вона. "Усю дорогу, зі страшною силою пестячи по лісі, Сірий Вовк підклеювався до колосальної чувихи - Червоної Шапочки. Та одразу зрізала, що Сірий Вовк - слабак і задохлик, і стала штовхати йому про хвору бабусю". А ось як виглядає мовою жаргону опис Дніпра з твору Гоголя "Страшна помста": "Класний Дніпро за клейової погоди, коли, кочуючись і випендрюючись, пиляє крізь ліси і гори кльові води свої. Не гикнешся, не накриється. рукавицю і не знаєш, пиляє він чи не пиляє. Рідкісний птах зі шнобелем дочеше до середини. А якщо дочешить так і гикнеться і копита відкине". Це просто нісенітниця, позбавлена не тільки поезії, але, на жаль, всякого сенсу, що викликає лише справедливий сміх. І якби автор безсмертних рядків ризикнув написати це, його імені ніколи б не впізнали. Іноді майже неможливо зрозуміти сказане на жаргоні.

Уявіть собі людину, яка підходить до водія таксі і каже: "Потряси до опудало". "Потряси" - довези ще можна здогадатися. А що таке "чучелятник"? Виявляється – краєзнавчий музей.

Доки ж можна прикрашати свою мову, вставляючи в неї ці універсальні слівця, які нічого не означають? Яке, наприклад, значення слова "балдіти"? Насолоджуватися читанням, паритись у лазні, дивитися телевізор…?

Список використаної літератури

1.Елістратов В.С., Словник російського арго: Матеріали, М., "Російські словники", 2000

2. Єрмакова О.П., Земська Є.А., Розіна Р.І., Слова, з якими ми зустрічалися: Тлумачний словник загального жаргону, М., "Азбуковик", 1999

Мокієнко В.М., Нікітіна Т.Г., Великий словник російського жаргону, СПб, "Норинт", 2000

Нікітіна Т.Г., Так каже молодь, СПб, "Фоліопрес", 1998

Нікітіна Т.Г., Тлумачний словник молодіжного сленгу, М., "Астрель: АСТ: Транзиткнига", 2005

російська мова жаргонізм молодіжний сленг

Під аргонізмами слід розуміти таку спеціально обмежену у вживанні лексику, яка є емоційно-експресивним виразом стилістично нейтральних слів.

Жаргон – мова людей, що становлять відокремлені групи, яких об'єднує загальна професія. Жаргони не є цілісною системою. Специфіка жаргонів полягає у їхній лексиці. Багато слова в них мають особливе значення і іноді за формою відрізняються від загальновживаних слів.

Професійні жаргони використовуються людьми однієї професії, головним чином під час спілкування на виробничі теми. У жаргоні льотчиків низ фюзеляжу літака називається черевом, фігури найвищого пілотажу – бочкою, гіркою, петлею. У мовному побуті медиків, наприклад слова зеленка, касторка, уколи є жаргонними.

Соціальний жаргон – це мова будь-якої соціально відокремленої групи людей. Часто виникнення соціального жаргону диктується потребами функціонування та життєзабезпечення будь-якої соціальної групи. Прикладом може бути арго феней, що існувало в дореволюційній Росії. Офеня - бродячий торговець дрібним товаром, коробівник. Траплялося, що на коробейників нападали, відбирали у них гроші та товар, тому вони змушені були приховувати свої наміри та дії від сторонніх. Допомагала їм у цьому спеціально вироблена «мова», незрозуміла.

Хній оточуючим. Деякі елементи жебрацького, злодійського та офенського жаргонів збереглися і в наш час, а деякі слова перейшли у загальновживані, втративши жаргонне забарвлення і зазнавши семантичних змін: дворушник (у жебраків так називався той, хто збирав милостиню двома руками), липа (фальшивка) , шахрай, спритний.

У сучасній російській немає таких жаргонів, які створювалися зі спеціальною метою зашифрувати спосіб спілкування. Наразі поширені такі групи жаргонів, які відображають специфічні об'єднання людей за інтересами (вболівальники, автолюбителі, кіномани тощо).

У багатьох мовах існують молодіжні жаргони – шкільні та студентські (предки, шпори, хвіст, кльово). Іноді при характеристиці мови представники різних соціальних верств використовують терміни: сленг, піджин, койіє.

Сленгом називається сукупність жаргонних слів, що становлять шар розмовної лексики, що відбиває грубувато-фамільярне, іноді гумористичне ставлення до предмета мови.

Піджинами називають структурно-функціональні типи мов, які мають колективу споконвічних носіїв і розвинених шляхом спрощення структури мови-джерела. Піджин – мови, широко поширені в колишніх колоніях: у Південно-Східній Азії, на території Індії, Бангладеш, де розмовляють піджин-англійською мовою. Це «зіпсована» англійська. У країнах Африки населення, спілкуючись з іноземцями, розмовляє піджин-французькою, піджин-португальською.

Койіє – функціональний тип мови, що використовується як основний засіб повсякденного спілкування та вживається в різних комунікативних сферах.

Жаргон і арго як мова обмеженого вживання обмеженув вживаннілексику, яка є
У мовленнєвомупобут медиків, наприклад, слова зеленка, касторка, уколи є жаргонними.

« Попереднє питання. Жаргон і арго як мова обмеженого вживання. Під аргонізмами слід розуміти таку спеціально обмеженув вживаннілексику, котра.

Жаргон і арго як мова обмеженого вживання.
Діалект – різновид загальнонародної мови, вживанаяк засіб спілкування між людьми, пов'язаними тісною територіальною спільністю.

Жаргон і арго як мова обмеженого вживання. Під аргонізмами слід розуміти таку спеціально обмеженув вживанні
Вплив на чистоту мовиісторизмів, архаїзмів, жаргонізмів.

Жаргон і арго як мова обмеженого вживання. Під аргонізмами слід розуміти таку спеціально обмеженув вживаннілексику, яка є... детальніше».
Вплив на чистоту мовиісторизмів, архаїзмів, жаргонізмів.

Жаргон і арго як мова обмеженого вживання. Під аргонізмами слід розуміти таку спеціально обмеженув вживаннілексику, яка є... детальніше».
Вплив на чистоту мовиісторизмів, архаїзмів, жаргонізмів.

Ось що однозначно забруднює нашу мова, так це жаргонізми. До них відноситься ціла низка слів від студентських жаргонізмів іпрофесіоналізмів до найгіршого варіанту жаргонізмів– нецензурних слів і арго. Жаргонрізними шляхами потрапляє у літературну мову.

Найчастіше співробітники вживаютьвирази "ну", "значить", "ось", "розумієте", "млинець" і т. п. Скаже співробітник пару фраз - і повторить таке слово. Це, безумовно, не прикрашає мова, А, навпаки, насторожує. - Співробітникам міліції особливо корисно знати арго - жаргон...

Літературної мовавважається тоді, коли вона очищена від будь-якого роду жаргонізмів, застарілих слів, аргоі т. д. Тому розмовна мовахарактеризується раніше
Вона стоїть на межі літературної вживанняі навіть зазвичай виходить за межі літературної мови.

Достатньо завантажити шпаргалки з російської мови та культури мови- І ніякий іспит вам не страшний!
Вживанняприйменників. При дієсловах почуття: тужити, плакати, сумувати, сумувати, нудьгувати, скучити - прийменник вживаєтьсяз давальним відмінком.

Знайдено схожих сторінок:10

Державний освітній заклад вищої професійної освіти

«Новосибірський державний медичний університет»

Міністерства охорони здоров'я та соціального розвитку

Російської Федерації

(ГОУ ВПО НДМУ Мінздоровсоцрозвитку Росії)

Кафедра лінгвістики та міжкультурної комунікації

за курсом «Російська мова та культура мови»

«Жаргонізми та культура мови»

Виконав:

студент 1 курсу, 16 групи, лікувального факультету

Глінчиков Антон Дмитрович

Перевірив:

канд. філ. наук, доцент Бакланова Олена Олексіївна

підпис____________

Новосибірськ 2012

Вступ 3

Поняття жаргону 4

Культура мови 7

Висновок 9

Список литературы 10

Вступ

Останнім часом вживання жаргонів та різних специфічних слів, які розуміють люди певного роду професій або проживають на певній території, зросло до таких масштабів, що часом люди не розуміють про що йдеться про мову, розмову, бесіду. Саме тому ця тема зацікавила мене, тому що поняття культури мови та застосування його в нашому суспільстві дуже важливе, прагнучи грамотності та правильності щодо російської мови. У своїй роботі я поставив за мету якнайточніше переказати думки різних авторів з цієї проблеми. Для цього я поставив завдання як: 1) адсорбувати потрібну літературу; 2) Вибрати гідні думки авторів для реферату з цієї проблеми. У своєму рефераті надаю приклади жаргонів з різних словників, а також думки таких осіб як: Скворцов Л.І., Головін Б.М. і т.п. Плещенко.

Поняття жаргону

Жаргон – це мова якоїсь соціальної чи іншої об'єднаної загальними інтересами групи, що містить багато слів і виразів, відмінних від загальної мови, зокрема штучних, іноді умовних. (В.Даль) Соціальний жаргон вперше виник у XVIII столітті у дворян ("салонний" жаргон; приклад: "плезір" - задоволення). Виходячи з визначення, жаргони класифікуються за належністю до соціальної групи.

Жаргон музикантів.

брати - займатися сексом;
барокамера – кімната, в якій відбулося або відбудеться побачення;
башли – гроші;
башляти - платити;
берляти – є;
верзати - випорожнюватися;
дурити - спати;
жмур - небіжчик;
жмура лабати - грати на похороні;
зу"цман (зусман) - мороз, холод (зуцман забара);
лабати – грати;
лабух - музикант (уже - ресторанний музикант);
лажати - фальшивити;
повз касу - опростоволоситися, невірно щось робити, говорити, грати;
похмура людина, що зневажає, не від світу цього;
мурувати - (слово, що важко піддається визначенню) бути дещо не в собі (самі музиканти (лабухи) вважають що до смуру найбільш схильні духовики, тому що вони багато дмухають, напружуються, і це якось впливає на мізки);
па"рнас - гроші, які музикант отримує від відвідувачів ресторану за виконання пісень;
суряти - мочитися.

Нерідко з поняттям жаргону трапляється поняття арго.

Арго́ (від фр. argot) - мова будь-якої соціально замкнутої групи осіб, що характеризується специфічністю використовуваної лексики, своєрідністю її вживання, але не має власної фонетичної та граматичної системи.

Не слід плутати жаргон та арго. Жаргон зазвичай має професійну прикріпленість, арго може використовуватися незалежно від професії. Наприклад, у сучасній французькій мові багато слів арго використовують як молодь із бідних кварталів, так і менеджери з вищою освітою.

Військовий жаргон

100 днів, стоденка - Урочистий та ритуальний день для «дідів». Полягав у святкуванні ста днів до виходу Наказу Міністра Оборони СРСР/РФ про черговий заклик-звільнення громадян. Протягом ста днів, за традицією, дідам заборонялося їсти вершкове масло. Також, у деяких частинах, з початком стоденки діди обривали голову голуби.

Зависати - Частково синонім «тінятися». Загалом - також ховатися від офіцерського складу під будь-яким надуманим приводом

Літати (шурхотіти) - Швидке виконання доручень старослужбовців

Музична сигарета (танцювальна сигарета) - Розвага для старих, наступне за однойменною командою. Полягає в тому, що молодий солдат надає дідусеві сигарету і дає йому прикурити. Після цього він повинен заспівати пісню або станцювати, поки дідусь не викурить всю цигарку. Солдатам, покликаним із ВНЗ («поправка на інтелігентність»), дозволялося виконувати вірші.

Один! - Гучна команда старослужбовця. Аналог статутного наказу «пересічний, до мене», але знеособлена, віддана групі молодих солдатів, які швидко повинні вирішити, кому з них треба підійти. У Космічних військах, нарівні з нестатутною командою "один!" може використовуватися вигук «шитц!», аналогічне за змістом. У деяких частинах або підрозділах цей вигук може означати сигнал про те, що наближається офіцер (аналог вигуку «шухер!»).

Наказ - Процес виконання свідомо складного завдання, відданого старослужбовцям молодому солдату, з надання чи знаходження чогось

Втік, метнувся – Усна команда. Остаточна вказівка старослужбовця молодому солдату після перерахування всіх вимог, які він має виконати. Минулий час дієслова підкреслює, що «молодий» вже швидко «втік» виконувати їх

Куляти - Догоджати старослужбовцям, передбачати бажання, розуміти розпорядження

Шланг - Стрічка, нероба; гофрований шланг - рідкісний ледар; шлангувати, прикидатися шлангом - ухилятися від роботи, ледарити

Вантаж 200 - військовий термін, що означає транспортування вбитих або померлих людей у спеціальному герметичному контейнері (запаяна цинкова труна) до місця поховання. Назва узвичаїлася після війни в Афганістані. У більш широкому значенні «двохсотий» - загиблий

Вантаж 300 - військовий термін, що означає транспортування пораненого солдата, який вивозиться з місць бойових дій. Назва узвичаїлася після війни в Афганістані.

Журналістський жаргон

«Гарматне м'ясо» (мовою оригіналу „food for powder“ (англ. „їжа для пороху“), в сучасній англійській мові „cannon fodder“) – шекспірівський вираз, що буквально позначає назву солдатської маси як маси, приреченої на безглузде знищення. Вираз бере свій початок з історичної хроніки «Генріха IV», де сер Джон Фальстаф називає так солдатів у розмові з принцом Уельським

«Залізна завіса» - політичне кліше, що означає інформаційний, політичний і прикордонний бар'єр, зведений у 1919-1920 роках і протягом кількох десятиліть відокремлював СРСР та інші соціалістичні країни від капіталістичних країн Заходу.[3]

Стендап (від англ. standup - стійка) - вербальний репортерський прийом, коли журналіст працює безпосередньо в кадрі, часто - на місці події, що висвітлюється. Альтернативний термін - репортерська стійка

Фактоїд (англ. Factoid - «приймає вигляд факту») - недостовірне або хибне твердження (неперевірене, невірне або сфабриковане), яке вбирається у форму достовірного і видається за достовірне

ЖАРГОН АЛЬПІНІСТІВ І ТУРИСТІВ

залізо, спорядження - спорядження;
запиляти - здійснити сходження;
морква, коренеплід - льодовий гак, що зовні нагадує моркву;
пурхнути, злиняти, відсохнути - впасти;
соплі, котушки, мізери – небезпечні круті місця з маленькими зачіпками або взагалі без них;
сапка, кайло - льодоруб;
шакал - льодовий молоток чи айсбайль

При розмові про жаргони завжди спливає думка про злодійський жаргон

Уголовний, блатний або злодійський жаргон (правильніше це явище називати «арго») - соціальний діалект (соціолект), що розвинувся в середовищі декласованих елементів суспільства, як правило, професійних злочинців та/або ув'язнених виправних установ. Являє собою систему термінів і виразів, покликаних спочатку ідентифікувати учасників злочинного співтовариства як відокремлену частину соціуму, що протиставляє законослухняному суспільству. Використання термінів і виразів також має на меті утруднити розуміння сенсу розмови чи спілкування між декласованими елементами з боку непосвячених. Злодійський жаргон, як правило, відображає внутрішню ієрархію злочинного світу, закріплюючи найбільш образливі та образливі слова, прізвиська тощо за тих, хто перебуває на найнижчому ступені ієрархії, а найповажніші слова та висловлювання - за тими, хто має найбільшу владу та вплив.

Як стверджує у своїй роботі Скворцов, кримінальний жаргон дуже вплинув на суспільство, а особливо на молодь. Нині багато людей вживають жаргони з кримінального світу, при цьому не маючи судимості.

Приклади слів із кримінального жаргону:

Алюра – дівчина

Анархіст - колишній «злодій у законі», вигнаний із злодійської групи і не дотримується злодійських норм.

Атанда – сигнал небезпеки

Байданник – вокзальний злодій.

Бал – базар.

Балабан – жартівник.

Дашкомник – спекулянт

Елдачити - балакати язиком.

У зв'язку з цим виникає необхідність у культурі мови.

Культура мови

Культура мови – ступінь відповідності мовлення нормам літературної мови; область мовознавства, що досліджує проблеми нормалізації літературної мови, конкретні норми та критерії правильності мови, спрямовані на вдосконалення мови як знаряддя культури. Вона полягає в багатстві мови, її чистоті, виразності, ясності та зрозумілості, точності та правильності.

Для того, щоб людина правильно говорила, їй необхідно мати достатній запас слів, щоб висловлювати свої думки чітко і ясно. важливо постійно дбати про розширення цього запасу, намагатися використовувати багатства рідної мови.

Мова має бути яскравою, образною виразною. Той, хто говорить, повинен впливати не тільки на розум, а й на почуття, уяву слухачів. Образність і емоційність мови посилюють її ефективність, сприяють кращому розумінню, сприйняттю та запам'ятовування, приносять естетичне задоволення.

Ясність, зрозумілість мови значною мірою залежить від правильного використання різних складових лексичного складу мови: термінів, іноземних слів, діалектизмів, жаргонізмів, професіоналізмів, історизмів. Архаїзмів, неологізмів. Застосування слів обмеженої сфери вживання має бути обов'язково вмотивовано.

Точність як ознака культури мови визначається вмінням чітко та ясно мислити, знанням предмета мови та законів російської мови. Точність мови найчастіше пов'язують із точністю слововживання, правильним використанням багатозначних слів, синонімів, антонімів, омонімів. При відборі лексичних засобів рекомендується враховувати такі фактори:

Значення слова,

Його багатозначність,

Поєднання з іншими словами,

Емоційно-експресивне забарвлення,

Стилістичну характеристику,

Сферу вживання,

Граматичну оформленість, особливість афіксів.

Недотримання основних критеріїв відбору лексичних засобів призводить до помилок у слововжитку.

Правильність промови – це дотримання норм російської літературної мови, що діють.

Висновок

Закінчуючи розмову про культуру мови, слід підбити деякі підсумки. Отже, культура промови – це зрештою культура спілкування, культура мовної діяльності, оволодіння якої передбачає високий рівень розвитку загальної культури людини, тобто. здатність до культури мислення, знання дійсності, предмета мови, законів спілкування загалом і, нарешті, законів, правил, норм використання коштів мови на вирішення конкретної комунікативної задачи.

Одним із перших етапів освоєння культури мови є, на сучасний погляд, усвідомлення суті мовної діяльності, оскільки вміння людини спілкуватися, комунікативна сторона її життя, її соціальний статус забезпечуються вмінням створювати та сприймати висловлювання (тексти). Текст є продуктом соціальної взаємодії. А вміння створювати та сприймати тексти дозволяє людині утвердити себе як особистість.

Другим етапом можна назвати розвиток і вдосконалення механізмів промови. Тренування пам'яті, уваги, уяви, здібності до передбачання так само необхідні мовця або пише, як щоденні заняття біля верстата балерині.

Мова в результаті повинна точно, логічно, виразно, доступно передавати те, що задумали автор того чи іншого висловлювання. Якщо цього не відбувається, то або людина недостатньо ясно усвідомила задум тексту, його зміст, або вона не може визначити слова, форми структури, що забезпечують розуміння сказаного, а, отже, не має необхідного рівня мовної культури.

Хороша мова має бути чистою. Засмічення її словесним "сміттям" відбувається через недбале, безвідповідальне ставлення до неї і багато в чому пояснюється незнанням багатств російської мови.

Чистота мови – це її необхідна якість, що свідчить про культуру слова та загальну культуру людини.

Мова має бути не тільки гарною, а й переконливою, ефективною, що впливає.