Сполучні слова з буквою е. IV

На початку іншомовних слів, якщо вимовляється е , пишеться йо , наприклад: йоги, йод, йогурт, йомен, йоркширський, ні на йоту(але: іони, йорданська- З роздільною вимовою початкових голосних звуків).

IX. Правопис складних слів

§ 41. Сполучні голосні про і е

У складних словах після основи на тверду приголосну пишеться сполучна голосна о , після основи на м'яку приголосну, на шиплячу і ц – сполучна голосна е . Наприклад: домосід, кожеєд, птахів, Лжедмитрій I.

У деяких випадках кінцева м'яка приголосна в, н, р, т першої основи вимовляється твердо і після неї пишеться сполучна голосна о (паралельно з цими словами вживаються і такі, у яких згідно з правилом пишеться е ). Наприклад: далекобійний – далекоструминний, каменоломня – каменедробилка, конокрад – коняр, косторізний – костедробільний, кровожерний – кровоносний, піснеспіва – піснетворчість. Порівн. різні освіти після основи на ц : трапеція - трапецієподібний - трапецієподібний - трапецеєдр(Не у всіх цих утвореннях виділяються у російській мові дві основи).

§ 42. Складні слова без сполучної голосної

Слід розрізняти складні слова зі сполучними голосними та складні слова без сполучної голосної. СР: психотерапія(психо + терапія) - психастенія(Псих + астенія).

У деяких складних словах перша частина є словом у його початковій формі, наприклад: часобчислення, проведення часу; сім'ядоля, сім'яножка, сім'япочка(СР: насінництво, насіннєсховище- Зі сполучної голосної).

Без сполучної гласної утворені терміни типу азотфіксуючий, передбачаючий, кисневміснийі т.п.

Зберігається буква а на кінці елемента авіа- (скорочення від авіаційний), що утворює першу частину складних слів типу авіабаза, авіадесант, авіапошта, авіачастинаі т.п.

З відмінковим закінченням у першій частині утворені слова, що виникли зі словосполучень. божевільний, божевільнийі т.п.

У формі родового відмінка без сполучної голосної входять до складу складних слів іменники, наприклад: триметровий, п'ятиразовий, семирічка. Винятки становлять чисельні один, дев'яносто, стоі тисяча, наприклад: однорічний, дев'яностоліття, стократний, тисячоустий. Чисельне сороку складі складних слів вживається у двох формах: без сполучної голосної ( сорокаденний) і з сполучною голосною ( сорокоуст, сороконіжка– над прямому значенні рахунки).

Слід розрізняти складні слова й слова, у яких російською мовою не виділяються дві основи. СР: газопровід – газифікація, електромонтер – електрофікація.

Примітка 1.На загальних підставах разом пишуться іншомовні приставки анти-, архі-, гіпер-, інтер-, інфра-, контр-, пост-, суб-, супер-, транс-, ультра-, екстра- та ін, наприклад: антинародний(але: Анти-Дюрінг- У функції власного імені), архіплут, гіперзвук, інтернаціональний, інфрачервоний, контрпропозиція(але: контр-адмірал, де перша частина має інше значення), постімпресіонізм(зі збереженням початкового кореневого і ), постромантизм(СР злитне написання цієї ж приставки в неподільних на морфеми словах іншомовного походження: постскриптум, постфактумі т.п.), суперобкладинка, субтропіки, транссибірський, ультразвук, ультрамодний, екстраординарний(але: екстра-пошта, екстра-клас- Перед іменником).

Примітка 2.Поряд пишуться початкові складові частини квазі-, псевдо-, пан- , наприклад: квазінауковий, псевдокласичний, пангерманський(але: квазі-Пушкін, пан-Європатощо – перед власними іменами

Рис. 2. Микола Добронравов ()

Складні слова називають людей за фахом.

Полководець- водить за собою полиці, коріння полк-, вод-,

байка- пише байки, коріння байка-, пис-,

бджоляр- розводить бджіл, коріння бджіл-, вод-,

водопровідник- проводить воду, коріння вод-, вод-, приставка про-,

сталевар- варить сталь, коріння став-, вар-,

птахів- ловить птахів, коріння птахів-, лов-, перший корінь закінчується на ц, пишемо е.

Послухайте текст, визначте скільки складних слів зустрілося.

Москву заснував князь Юрій Долгорукий. Москва спочатку була дерев'яною фортецею, обгородженою частоколом з колод. Дубові стіни Кремля змінилися на білокам'яні. Тоді Москва і отримала ім'я на всі часи - білокам'яна. А ще золотоголова, із золотими головами, куполами храмів. Чистопрудний бульвар – одна із старих вулиць у центрі Москви.

Довгорукий- довгі руки, коріння борг-, рук-,

частокіл- паркан із тісно вбитих колів, коріння част-, кіль-,

білокам'яна- побудована з білого каменю, коріння біло-, камінь-,

золотоголова- із золотими головами, коріння злат-, глав-,

Чистопрудний- Чисті ставки, коріння чист-, ставок-.

Ось так склали транскрипції складних слів:

На місці букв сполучних голосних О, Е орфограма: буква на місці ненаголошеного голосного звуку.

Чому так називається пташка? Горіхвіст так названо за свій хвіст. Він рудого кольору і весь час тремтить. Тому здається, що хвіст спалахує вогником, наче горить. (див. рис.3)

Рис. 3. Горіхвістка ()

Риба червонопірка дуже гарна. Спина у неї зелена, на боках золотиста луска з коричневою облямівкою з боків. Очі оранжеві, жовті губи. Прізвисько своє рибка отримала за фарбування плавців. (По Н. Осипову) (див. рис.4)

Рис. 4. Червонопірка ()

Росте травинка, пряма, міцна, а на кінці її зелена щіточка вгору стирчить. Так виглядає лисохвіст. Звичайно, такий хвостик навіть для лисенка замалий, а все ж таки на хвостик схожий. (див. рис.5)

Рис. 5. Лісохвіст ()

Водомірка - так назвали комаху, яка швидко бігає по воді, ніби хоче виміряти відстань. (див. мал.6)

Рис. 6. Водомірка ()

Складне слово, що складається з двох коренів гор-і хвіст-. Однокорінні слова: горіти, хвостик.

Складне слово, складається з двох коренів: червон-і пер-. Однокорінні слова: червоний, пір'я.

Коріння лис-, хвіст-. Споріднені слова: лисиця, хвостик.

Коріння вод-, мір-. Вода виміряти.

На уроці ви дізналися, що слова, що мають два корені, називаються складними. Найчастіше коріння у складних словах з'єднують букви голосних про або е. Ці букви називаються буквами сполучних голосних. Літера про пишеться після твердих приголосних, е - після м'яких приголосних і непарних твердих: ж, ш, ц. Наприклад, лежень, пішохід, птахів.

1. М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «До таємниць нашої мови» Російська мова: Підручник. 3 клас: у 2-х частинах. Смоленськ: Асоціація ХХІ століття, 2010 рік.
2. М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «До таємниць нашої мови» Російська мова: Робочий зошит. 3 клас: у 3-х частинах. Смоленськ: Асоціація ХХІ століття, 2010 рік.
3. Т. В. Корешкова Тестові завдання з російської мови. 3 клас: у 2-х частинах. – Смоленськ: Асоціація XXI століття, 2011 рік.
4. Т. В. Корешкова Потренуйся! Зошит для самостійної роботи з російської мови для 3 кл.: у 2-х частинах. – Смоленськ: Асоціація XXI століття, 2011 рік.
5. Л.В.Машевська, Л.В. Данбицька Творчі завдання з російської мови. – СПб.: КАРО, 2003
6. Г.Т Дьячкова Олімпіадні завдання з російської мови. 3-4 класи. - Волгоград: Вчитель, 2008

1. Rus.1september.ru ().
2. Gramma.ru ().
3. 5klass.net ().
4. School-collection.edu.ru().
5. Oldskola1.narod.ru ().

• Розв'яжи орфографічні завдання.

Паровозний, листпад, кашар, сиріжка, однокорінні, посудомийка, білогриві, косаний, саморобний, землетрус.

• Знайди складні слова, покажи їхню будову.

...Літають і танцюють бабки,

Веселий ведуть хоровод.

А. Толстой

Знають люди з давніх-давен:

Неїстівний мухомор.

В. Жульжин

• Прочитай уривок із розповіді В. Астаф'єва. Знайди складні слова, дай опис їхнього значення і виділи коріння.

Мухтар був пасткою та статтю вилитий Трезор, але характером від нього відрізнявся. Якщо Трезор хитруватий і хитромудрий, то брат його був працьовитий, строгий, сердитий і тому сидів на ланцюгу. І гірка була йому, вільному, стрімкому, швидконогому, таке життя.

У цьому уроці розберемо такі поняття, як складні слова, сполучні голосні; відповімо питанням, коли пишеться сполучна голосна О, а коли - Е.

Складними називаються слова, які створилися в результаті з'єднання двох (рідше трьох) слів в одне слово:

сам, літати - літак

пара, ходити - пароплав

кашу, варити - кашевар

птах, фабрика - птахофабрика

Складні слова утворюються за допомогою сполучних голосних О і Е. Ці голосні додаються до кінця першої основи, що входить до складу складного слова.

Зверніть увагу на низку слів, наведених нижче:

З цих прикладів сформулюємо правило написання сполучних голосних Про і Є у складних словах.

Сполучна голосна Е пишеться після:

1) шиплячих: ж, ш, щ, год;

2) літери Ц;

3) м'яких приголосних.

А сполучна голосна О пишеться після основ на тверду приголосну (крім ж, ш і ц): байка, зверолів.

Як же визначити, яку сполучну голосну треба писати у слові?

Для цього треба спочатку виділити перший корінь. Якщо кінцева приголосна кореня шипляча, буква Ц або м'яка приголосна, то для з'єднання коренів слід писати букву Е.

У решті випадків пишеться сполучна О.

Наприклад:

В інших випадках у складних словах пишеться сполучна буква О, наприклад:

Важливо навчитися правильно виділяти коріння у складних словах, запам'ятати правило написання сполучних голосних О та Е та його застосовувати.

Список використаної литературы:

1. Баранова М.Т., Ладиженська Т.А., Шанський Н.М., Власенкова А.І. Робочі програми та календарно-тематичне планування з російської мови до підручника «Російська мова» для 6 класу за редакцією Баранова М.Т., Ладиженської Т.А., Тростенцової Л.А., Григорян Л.Т
2. Соколова Г.П. Уроки російської мови у 6 класі: Книга для вчителя: З досвіду роботи. - М.: «Освіта», 1986. - 80стор.
3. Календарно-тематичне планування "Російська мова 6 клас" за підручником: "Російська мова 6 клас". Підручник для загальноосвітніх установ. Автори-упорядники: Ладиженська Т.А., Тростенцова Л. та ін. - М.: Просвітництво, 2012. ФГОС.
4. Громов С.А. Російська мова. Курс практичної грамотності. Підручник для загальноосвітніх установ. - М.: Московський ліцей, 2006. -55 стор.
5. Блінов Г.І., Антохіна В.А. Збірник диктантів з орфографії та пунктуації. Посібник для вчителя. - М.: «Освіта», 1986.
6. Яровікова О. В. Запам'ятовуємо через образ. Методичний посібник для вчителів та учнів. - Йошкар-Ола: "Стрінг", 2008. - 84 стор.

Тема урока:Складні слова. Сполучні голосні про і е у складних словах.

Цілі:знати способи утворення складних слів, умова вибору сполучних голосних О та Е; розвивати орфографічну пильність, комунікативні вміння, інтерес до предмета; виховувати почуття дружби, колективізму, уміння вести навчальний діалог

Обладнання:презентація , картки.

Хід уроку:

I. Організаційний момент

Вступне слово

Хлопці, перш ніж розпочати урок, подивилися одне на одного, посміхнулись.

Я бажаю всім вам удачі, щоб наш урок був добрим, світлим

ІІ. Актуалізація знань

Завдання:Налаштувати учнів сприйняття нового матеріалу, повторити матеріал способи освіти слів.

Завдання: Прочитайте вірш «Веселі вірші» та розкажіть, як утворюються слова в російській мові

Як ростуть слова

Якось багато років тому
Посадили дивний сад.
Не був сад фруктовим.
Був він лише словом.

Це слово - слово-корінь,
Розростатися стало незабаром
І плоди нам принесло -
Стало багато нових слів.

Ось із саду
Вам розсада.
Ось ще посадкипоряд.
А от садівник.
З ним садівникйде.
Дуже цікаво
Гуляти в садусловесному.
(А. Є.Ізмайлов)

III Робота над новою темою .

1.Відео «Складні слова у російській мові»

2. Визначення теми уроку. Запис у зошиті числа та теми уроку Складні слова. Сполучні голосні про і е у складних словах.

- Яка ж тема нашого уроку?

Слова - пішохід, електровоз, пароплав, літак - складні слова. Вони утворюються:

додаванням цілих слів: школа-інтернат;

основ слів із сполучною голосною: пароплав;

частини основи слова з цілим словом: дитсадок;

скорочених основ: театр юного глядача – ТЮГ.

У складних словах сполучна опишеться після твердих приголосних, а сполучна е– після м'яких приголосних, шиплячих та ц.

Наприклад: нафтопровід, літак, птахів.

Ми з'ясували, які слова називаються складними, дізналися, що з освіті складних слів беруть участь дві сполучні голосні О і Е.

Є ще й буква І, яка виступає в цій ролі, але з нею ми зустрінемося, коли займемося іменниками, наприклад: шестирічки, так що залишилися Проі Е. Вони й будуть сьогодні гостями нашого уроку.

(Слова записані на дошці)

Верхолаз←верх, лазити

Нафтопровід ← нафту проводити
Пішохід ← піший, ходити
Овочерізка ← овочі, різати
Птахофабрика ← птах, фабрика

3.Підготовка до сприйняття теми. Завдання: відгадати загадки

Сміливо в небі пропливає,
Обганяючи птахів політ.
Людина ним керує.
Що таке? (ЛІТАК)

По хвилях пливе відважно,
Не зменшуючи хід.
Лише гуде машина важливо,
Що таке? (ПАРОХІД)

Щодня виходить зранку
У повсякденний похід.
Знати всі правила зобов'язаний
На дорогах … (ПІШІХІД)

Як називається такий спосіб освіти слів?
- Уявіть собі, як можуть називатися такі слова?

4.Робота з підручникомВправа 5 Стор.75 З кожної пари слів складіть складне слово, запишіть, підкресліть голосову сполучну про або е. Поясніть свій вибір. 5.Завдання:До цих слів підберіть антоніми, поясніть вибір сполучної голосної.

Ледачий учень – працьовитий.

Серйозний хлопець – легковажний.

Одноманітний рух – різноманітний.

Вороже ставлення – дружелюбне.

6.Фізмнутка

7. Завдання:

До слів лівого стовпчика підберіть відповідні за змістом слова з правого стовпчика. Запишіть складне слово, позначивши графічно вибір сполучної голосної.

8.Кросворд

(Кожен учень отримує картку з кросвордом та заповнює самостійно).

1. Фахівець із розведення садів.
2. Локомотив із паровим двигуном.
3. Канал для виходу диму із труби.
4. Російська народна гра-танець.
5. Ліс, повалений бурею.
6. Безпланове, стихійне вчинення якоїсь справи, роботи.
7. Вогнепальна зброя.

9. Словникова робота

МЕНЕДЖЕР – це спеціаліст, який займається організацією виробництва чи комерційною діяльністю, організацією зовнішньоторговельних операцій; веде комерційні переговори.

10. Гра «Менеджер із закупівель»

Уявіть собі, що ви - менеджер із закупівель. Складіть список транспортних засобів, у назві яких були б сполучні голосні про - е.

Уявіть собі, що ви менеджер на біржі праці. Складіть список необхідних нашому аулу, району професій, занять, у яких були б сполучні голосні е-о

11. «Німий диктант».Напишіть назви з картинок

12. Творча робота.

Завдання: замінити слова на одне складне слово. (Виконайте усно).

13. Робота з картками. Перевір себе

Оперативний контроль.

Тест “Вірні та невірні висловлювання”.

Я вимовляю твердження, якщо ви згодні з ним - плескайте в долоні, не згодні - тупотіть ногами.

1. Складні слова – це довгі слова.

2. Якщо перший корінь закінчується на твердий приголосний, то пишемо сполучну голосну -О-.

3. Після букв - Ж - і - Ш - пишеться - О-.

4. Слова, у яких 2 корені, називаються складними.

5. У словах садівник, водолаз - сполучна голосна -О-.

6. Якщо перший корінь закінчується на м'який приголосний, то пишемо сполучну голосну -Е-.)

VI. Підведення підсумків.

Виставлення оцінок.

Домашнє завдання: Скласти загадки, у яких відгадки – складні слова