Повідомлення про суспільствознавство людина славиться добрими справами. §10

Кажуть, що людина славиться добрими справами, і це справді так. Немає іншого способу заслужити повагу серед людей, окрім добрих вчинків. Так іноді трапляється, що людина дуже добре вміє спілкуватися, вміє сподобатися співрозмовнику, зачарувати почуттям гумору. Але час минає, і помічаєш, що слова у цієї людини розходяться з ділом, і тоді повага до такої людини пропадає. Буває і по-іншому... нічим людина зовні не виділяється, а все одно її з нею всі хочуть дружити.

Минулого року з'явився у нас у класі новенький, Коля Грищенко. Маленький зріст, сором'язливий хлопчик. Дівчаткам такі не подобаються, хлопчикам з ним теж було нудно, він був тихий і мовчазний. Навчався також погано, на трійки. Нічим не примітний персонаж, загалом. Але згодом стало відомо, що наш Коля дуже любить будь-яку живність. Він підгодовує бездомних собак і кішок, будинки в них живуть три коти і навіть голуб зі зламаним крилом. Коля навіть примудряється прилаштовувати в добрі руки бездомних кошенят і цуценят, хоча зараз мало хто бере тварин з вулиці, усі хочуть породистих та доглянутих вихованців.

Коли в класі про це дізналися, Коля на якийсь час став героєм у класі. Тобто раніше його навіть особливо не помічали, тепер усім стало цікаво, навіщо це йому потрібно. Деякі хлопчики почали над Колею жартувати, говорити, що він «мати Тереза», і все таке. Але більшість моїх однокласників Колю поважали, бо й справді людина щось робить для інших. Не просто собі живе на втіху, як більшість із нас, а намагається бути корисним світу.

Не можна сказати, що Коля одразу прославився, але багатьох із нас його вчинки змусили замислитися. Багато хто раніше взагалі не помічав цих котів і собак, не вважав це проблемою. Кілька людей теж почали підгодовувати бездомних тварин за прикладом Колі. Взагалі мені здається, що ми всі стали трохи добрішими і людянішими, і все завдяки Колі.

Навіть на цьому маленькому прикладі видно, що вчинки говорять голосніше за слова. Одна маленька добра справа може зненацька принести помітні плоди. Особисто мене захоплює Коліна скромність. Про його вихованців у класі дізналися зовсім випадково, він нікому не розповідав і не вважає, що робить щось особливе. Ми звикли хвалитися один перед одним новими смартфонами, але хвалитися тут особливо нічим, за великим рахунком. А людина безкорисливо робить щось для інших і не бачить у цьому нічого особливого. Мені здається, якщо ми всі безкорисливо робитимемо добрі вчинки, як Коля, світ стане трохи добрішим.

Був туманний осінній ранок. Я йшов лісом, занурений у роздуми. Я йшов повільно, не поспішаючи, а вітер розвівав мій шарф і листя, що звисало з високих гілок. Вони колихалися на вітрі і ніби про щось мирно говорили. Про що шепотілося це листя? Можливо, вони шепотілися про минуле літо і жаркі промені сонця, без яких тепер вони стали такими жовтими і сухими. Можливо, вони намагалися покликати прохолодні струмки, які б напоїти їх і повернути до життя. Можливо, вони про мене шепотілися. Але тільки шепіт […]
Озеро Байкал відоме на весь світ. Відомо воно тим, що є найбільшим і найглибшим озером. Вода в озері придатна для пиття, тому воно є дуже цінним. Вода в Байкалі не лише питна, а ще й лікувальна. Вона насичена мінералами та киснем, тому її вживання позитивно впливає на здоров'я людини. Байкал знаходиться в глибокій западині і з усіх боків оточений гірськими хребтами. Місцевість біля озера дуже гарна і має багату флору та фауну. Ще, в озері мешкає багато видів риб – майже 50 […]
Я живу в зеленій та красивій країні. Вона називається Білорусь. Її незвичайне ім'я говорить про чистоту цих місць та про незвичайні краєвиди. Від них віє спокоєм, простором та добротою. І від цього хочеться щось робити, насолоджуватися життям та милуватися природою. У моїй країні дуже багато річок та озер. Вони ніжно плескаються влітку. Навесні лунає їхнє дзвінке дзюрчання. Взимку дзеркальна гладь манить до себе любителів катання на ковзанах. Восени по воді ковзає жовте листя. Вони говорять про швидке похолодання і майбутню сплячку. […]
Осінній красуні в яскраве вбрання. Влітку горобина непомітна. Вона зливається з іншими деревами. Зате восени, коли дерева одягаються в жовте вбрання, її можна побачити здалеку. Яскраві червоні ягоди привертають увагу людей та птахів. Люди милуються деревом. Птахи ласують його дарами. Навіть узимку, коли всюди біліє сніг, горобина радує своїми соковитими кистями. Її зображення можна зустріти на багатьох новорічних листівках. Художники люблять горобину, бо вона робить зиму веселішою та яскравішою. Люблять дерево та поети. Її […]
Є безліч чудових професій, і кожна з них, безперечно, є необхідною для нашого світу. Хтось будує будівлі, хтось видобуває корисні для країни ресурси, хтось допомагає людям стильно одягатися. Будь-яка професія, як і будь-яка людина – зовсім різні, проте всі вони неодмінно мають їсти. Саме тому з'явилася така професія як кухар. З першого погляду може здатися, що кухня – область нескладна. Що важкого у тому, щоб приготувати поїсти? Але насправді мистецтво готування - одне з них.
З самого дитинства батьки казали мені, що наша країна – найбільша та найсильніша у світі. У школі під час уроків ми з учителем читаємо багато віршів, присвячених Росії. І я вважаю, що кожен росіянин повинен зобов'язаний пишатися своєю Батьківщиною. Гордість викликають наші бабусі та дідусі. Вони воювали з фашистами для того, щоб ми сьогодні змогли жити в тихому та спокійному світі, щоб нас, їхніх дітей та онуків, не торкнулася стріла війни. Моя Батьківщина не програла жодної війни, а якщо справи були погані - Росія все одно […]
Мова… Скільки значення має одне слово з п'яти літер. За допомогою мови людина з дитинства отримує можливість пізнавати світ, передавати емоції, повідомляти про свої потреби, спілкуватися. Виникла мова в далекому доісторичному періоді, коли виникла потреба наших предків, під час спільної праці, передати свої думки, почуття, бажання своїм родичам. З його допомогою ми тепер можемо вивчати будь-які предмети, явища, навколишній світ, а згодом удосконалити свої знання. У нас з'явилася […]
З дитинства ми ходимо до школи та вивчаємо різні предмети. Дехто вважає, що це непотрібна справа і лише забирає вільний час, який можна витратити на комп'ютерні ігри та ще щось. Я думаю інакше. Є таке російське прислів'я: «Учення світло, а неучення – темрява». Це означає, що для тих, хто дізнається багато нового і прагне цього, попереду відкривається світла дорога у майбутнє. А ті, хто лінується і не навчається у школі, залишаться все своє життя у темряві дурості та невігластва. Люди, які прагнуть […]
Сьогодні інтернет є майже в кожному будинку. В інтернеті можна знайти багато дуже корисної інформації для навчання або для чогось іншого. Багато людей дивляться в інтернеті фільми та грають у ігри. Також, в інтернеті можна знайти роботу чи навіть нових друзів. Інтернет допомагає не втрачати зв'язок із родичами та друзями, які живуть далеко. Завдяки інтернету з ними можна зв'язатися будь-якої хвилини. Мама часто готує смачні страви, які знайшла в інтернеті. Ще, інтернет допоможе і тим, хто любить читати, але […]
Наша мова складається з багатьох слів, завдяки яким можна передати будь-яку думку. Для зручності використання всі слова поділені групи (частини промови). Кожна з них має свою назву. Іменник. Це дуже важлива частина мови. Воно позначає: предмет, явище, речовина, властивість, дію та процес, ім'я та назва. Наприклад, дощ – це явище природи, ручка – предмет, біг – дія, Наталя – жіноче ім'я, цукор – речовина, а температура – це властивість. Можна навести багато інших прикладів. Назви […]
Що таке світ? Жити у світі – це найважливіше, що може бути на Землі. Жодна війна не зробить людей щасливими, і навіть збільшуючи власні території, ціною війни, вони не стають багатшими морально. Адже жодна війна не обходиться без смертей. І ті сім'ї, де втрачає своїх синів, чоловіків та батьків, нехай навіть знаючи, що вони герої, все одно ніколи не насолодяться перемогою, отримавши втрату близького. Лише світом можна досягти щастя. Лише мирними переговорами мають спілкуватися правителі різних країн із народом та […]
Мою бабусю звуть Ірина Олександрівна. Вона живе у Криму, у селищі Кореїз. Щоліта ми з батьками їздимо до неї в гості. Мені дуже подобається жити у бабусі, ходити вузькими вулицями та зеленими алеями Місхора та Кореїзу, засмагати на пляжі та купатися у Чорному морі. Нині моя бабуся на пенсії, а раніше вона працювала медсестрою у санаторії для дітей. Іноді вона брала мене на роботу. Коли бабуся одягала білий халат, то ставала суворою і трохи чужою. Я допомагала їй вимірювати дітям температуру – розносити […]
Все наше життя регулюється певними склепіннями правил, відсутність яких може спровокувати анархію. Тільки уявіть, якщо скасують правила дорожнього руху, конституцію та кримінальний кодекс, правила поведінки у громадських місцях, розпочнеться хаос. Те саме стосується і мовного етикету. На сьогодні багато хто не надає великого значення культурі мови, наприклад, у соціальних мережах все більше можна зустріти молодих людей, які неписьменно пишуть, на вулиці – тих, хто неписьменно і грубо спілкується. Я вважаю, що це проблема [...]
З давніх-давен мова допомагала людям розуміти один одного. Людина неодноразово замислювалася над тим, навіщо вона потрібна, хто її придумав і коли? І чому вона відрізняється від мови тварин та інших народів. На відміну від сигнального крику тварин, за допомогою мови людина може передати цілу гаму емоцій, настрій, інформацію. Залежно від національності, кожна людина має свою мову. Ми живемо в Росії, тому наша рідна мова – російська. Російською розмовляють наші батьки, друзі, а також великі письменники – […]
Був чудовий день – 22 червня 1941 року. Люди займалися своїми звичайними справами, коли пролунала страшна звістка – почалася війна. Цього дня фашистська Німеччина, яка досі завойовувала Європу, напала і на Росію. Ніхто не сумнівався, що наша Батьківщина зможе перемогти ворога. Завдяки патріотизму та героїзму наш народ і зміг пережити цей страшний час. У період із 41 по 45 роки минулого століття країна втратила мільйони людей. Вони стали жертвами безжальних битв за територію та владу. Ні […]
Рідна та найкраща у світі, моя Росія. Цього літа я з батьками та сестрою їздив відпочивати на море до міста Сочі. Там, де ми мешкали, було ще кілька сімей. Молода пара (вони нещодавно одружилися) приїхали з Татарстану, розповідали, що познайомилися, коли працювали на будівництві спортивних об'єктів до Універсіади. У сусідній з нами кімнаті жила родина з чотирма маленькими дітками з Кузбасу, тато у них шахтар, видобуває вугілля (він називав його «чорне золото»). Ще одна сім'я приїхала з Воронезької області, […]
Дружба – це взаємне, яскраве почуття, що ні в чому не поступається коханню. Дружити не тільки потрібно, дружити просто необхідно. Адже жодна людина у світі не може прожити все життя на самоті, людині як для особистісного зростання, так і для духовного просто необхідне спілкування. Без дружби ми починаємо замикатися у собі, страждаємо від нерозуміння та недомовленості. Для мене близький друг прирівнюється до брата, сестри. Таким відносинам не страшні жодні проблеми, життєвий тягар. Кожен по-своєму розуміє поняття […]
Мій дім моя фортеця. Це правда! Він не має товстих стін та веж. Але в ньому живе моя маленька та дружна сім'я. Мій будинок – це проста квартира з вікнами. Від того, що моя мама завжди жартує, а тато їй підігрує, стіни нашої квартири завжди наповнюються світлом та теплом. В мене є старша сестра. Ми не завжди з нею ладнаємо, але я все одно сумую за сміхом сестри. Після школи мені хочеться бігти додому сходами під'їзду. Я знаю, що відчиню двері і відчую запах мами та татового крему для туфель. Переступлю […]
Поетичний бум шістдесятих років 20 століття Шістдесяті роки 20 століття – це час піднесення російської поезії. Нарешті настала відлига, було знято багато заборон і автори змогли відкрито, не боячись репресій та вигнань, висловлювати свою думку. Збірки віршів стали виходити настільки часто, що, мабуть, такого "видавничого буму" в галузі поезії не було ніколи ні, ні після. "Візитні картки" цього часу - Б.Ахмадуліна, Є.Євтушенко, Р.Різдвяний, М.Рубцов, і, звичайно ж, бард-бунтар […]
Дорослі люблять повторювати слова поета А.С. Пушкіна «Читання - ось найкраще вміння». Мене навчили читати у 4 роки. І я дуже люблю читати різні книжки. Особливо справжні, що надруковані на папері. Мені подобається спочатку розглянути картинки в книжці та уявляти, про що в ній розповідається. Потім я починаю читати. Сюжет книги захоплює мене повністю. З книг можна дізнатися багато цікавого. Є книжки-енциклопедії. У них розповідають про все, що є у світі. З них найцікавіші [...]

Худо тому, хто добра не робить нікому

Хто живе у добрі, той ходить у сріблі
У кому добра немає, у тому й правди мало
Життя дане на добрі справи

Людина
славний добрими справами

Про що ти дізнаєшся:Що таке людяність; Як виявити турботу про близьких

На які запитання відповісти
Що таке золоте правило моралі?
Як навчитися робити добро?
Чи легко робити добро?

Що таке добро?

Добро – це коли робиш щось корисне, допомагаєш іншим.
Добро – це конкретна справа. Добро робити приємно, це зігріває душу.

Поетичне слово

Текст с. 192

Чому Принца вважали щасливим?
Чому Принц, якого всі вважали гарним, був нещасним?
Чому ластівка не відмовила Принцу у його проханні?
Чому ластівці стало тепло, адже наближалася зима?

добро і зло

Добрі почуття

Недобрі почуття

Чому стверджують, що від добрих почуттів слід переходити до добрих справ?

Красиві слова та гарні справи

«Серед поля стоїть маленька хатка. Її побудували для того, щоб у негоду люди могли сховатися та пересидіти у теплі. Якось серед літнього дня небо обклали хмари, пішов дощ. У лісі тим часом були троє хлопчиків. Вони вчасно сховалися від дощу і дивилися, як з неба ллють потоки води.
Раптом вони побачили: до хатки біжить хлопчик років із десять. Вони не знали його, хлопчик був із сусіднього села. Він промок до нитки і тремтів від холоду.
І ось найстарший із тих, хто втік від дощу і сидів у сухому одязі, сказав:
- Як це погано, що ти, хлопчику, потрапив під дощ. Мені шкода тебе…
Другий хлопчик теж вимовив гарні та жалісливі слова.
- Мабуть, страшно опинитись у таку погоду серед поля. Я співчуваю тобі,
хлопчик…
А третій не сказав жодного слова. Він мовчки зняв свою сорочку і віддав хлопцеві, що тремтів від холоду.

Чи легко бути доброю людиною?

Добро і зло творити
У владі всіх людей
Але зло твориться без труднощів
Добро творити важче
Вчись добру – худе на розум піде

Картинна галерея

Рембрандт. Повернення блудного сина

Які почуття, крім
радості зустрічі, відчуває
батько?
Які почуття, окрім радості
зустрічі, чи відчуває його син?
У біблійній притчі розказано, що, зустрівши сина, батько вигукнув:
«...Син мій був мертвий і ожив, пропадав і знайшовся...»
«Пропадав і знайшовся» -
це зрозуміло. Але що означає
«Був мертвий і ожив»?

Мораль

правила доброї поведінки

Моральні норми засновані на уявленні людей про добро і зло, добре і погане, про справедливість, честь, совісті

Золоте правило доброї людини

Роби по відношенню до інших так, як ти хотів би, щоб чинили по відношенню до тебе

Вчимося робити добро

Доброта починається із турботи про близьких.
Зроби добру справу.
Накопичуй досвід добрих справ.
Скажи добре слово і посміхнись.

Сьогодні….
Завтра….
Через тиждень….

Склади список тих справ, які ти здатний зробити на благо інших.

Виховна година «Добрими справами славна людина!»

Ціль:формувати в учнів розуміння важливості доброго ставлення до оточуючих людей, розвивати уявлення про добро і зло, виховувати прагнення робити добрі відносини, розвивати самооцінку.

Завдання:

– формувати повагу до загальнолюдських моральних цінностей;
– вчити замислюватися про своє місце в житті та про свої вчинки;
– формувати навички самоорганізації в індивідуальній роботі та участі у колективній діяльності;
- Розвивати вміння співпереживати іншим людям, краще розуміти їх почуття, мотиви поведінки.

Обладнання: Половинкиприслів'їв, сонце з промінчиками,ваги, фішки «добра» та «зла»,

Оформлення дошки:

«Поспішайте робити добрі справи!»

А.Яшин

«Чим людина розумніша і добріша, тим більше вона помічає добра»

Б.Паскаль

«Доброта. Ось якість, яку я бажаю придбати більше за всіх інших»

Л.Толстой

«Доброта є вічна найвища мета нашого життя»

Л.Толстой

«Доброта, готовність захищати слабкого та беззахисного – це насамперед мужність, безстрашність душі»

В.Сухомлинський

Вихователь:Здрастуйте, хлопці!Сьогодні наша розмова піде про доброту та про добрі вчинки. Кажуть, що якщо є в людині доброта, то вона як людина відбулася. Людська доброта і милосердя, вміння радіти та переживати інших людей створюють основу людського щастя.

Висловлювання про добро зачитуються з дошки.

Якщо в людині є чуйність, доброта, ввічливість, розуміння та милосердя, вона відбулася як Людина.

Тема нашої виховної години: « Добрими справами славна людина ». І сьогодні я пропоную вам поговорити про доброту, про добро і добрі вчинки. Людська доброта, вміння радіти та переживати інших людей створюють основу людського щастя.

1 учень : Якщо людина любить тільки себе, вона не має ні друзів, ні товаришів, і коли приходять важкі хвилини, вона залишається сама.

2 учень : Любов до ближніх і суспільства визначається, перш за все, ставленням до батьків, до друзів, до тварин, до рідного краю. Звичайно, ми ще не зовсім дорослі і не завжди маємо можливість допомогти всім, але до цього потрібно прагнути.

Вихователь зачитує вірш:

Дістається недешево

Щастя важких доріг.

Що ти зробив доброго?

Чим ти допоміг людям?

Цим заходом виміряться

Усі земні праці…

Може, виростив деревце

Ти на землі своїй?

Може, будуєш ракету?

Гідростанцію? Будинок?

Зігріваєш планету

Своєю мирною працею?

Чи під сніговим порошком

Життя рятуєш кому?

Робити людям добре -

Гарнішати самому.

Вихователь: Розкажіть, як ви зрозуміли сенс цього вірша?

Відповіді дітей…

Вихователь:Якщо людина любить тільки себе, вона не має ні товаришів, ні друзів, і коли приходять тяжкі життєві випробування, залишається один. Переживає почуття розпачу, страждає. Нині відроджуються такі поняття як доброта, милосердя, доброзичливість, увага одна до одної. Людинолюбство визначається ставленням до дітей, до старшого покоління, до найбеззахисніших братів наших менших, до рідної природи, прагнення допомагати людям у нещастя.

- А що таке доброта? Як ви розумієте це слово? Доброта - чуйність, душевне прихильність до людей, прагнення робити добро іншим.

- А навіщо потрібна доброта? Подивіться, на дошці не просто сонечко – це Сонечко доброти, яке своїми променями зігріває всіх нас. Кожен промінчик означає те, з чого складається доброта:

милосердя (готовність допомогти комусь або пробачити когось) доброзичливість (доброзичливе ставлення до людей)

чуйність (готовність відгукнутися на чужу потребу)

терпимість (уміння без ворожнечі, терпляче ставитися до чужої думки, поглядів, поведінки)

турбота (діяльність, спрямована до благополуччя будь-кого)

співпереживання (співчуття до іншого)

взаємодопомога (допомога один одному)

Вихователь: Як ви розумієте зміст цих слів? (На зворотному боці промінців написано визначення)

Вихователь: Існує безліч прислів'їв та приказок про добро. Пограємо в гру «Зберіть прислів'я» на дошці безладно наклеєні частини прислів'їв треба знайти закінчення.

Життя данена добрі справи

Добре слово лікує , а зле калічить

Добро не помре , а зло пропаде

Добре пам'ятай , а зло забувай

Про добру справу говори сміливо

- Молодці! Добре знаєте прислів'я!

Вихователь:А зараз послухайтепритчу.

Чутка про мудрість одного з філософів рознеслася далеко за межі його рідного міста, і люди з далеких місць почали приходити до нього за порадою. Тоді один позаздрив його славі. Він упіймав метелика, помістив його між зімкнутих долонь і подався так до філософа. - Запитаю в нього, який метелик у мене в руках, - вирішив він, - живий чи мертвий? Якщо скаже, що мертвий, я відкрию долоні, і метелик полетить. Якщо скаже - жива, я зімкну долоні, і метелик помре. Тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший… І всі справді зрозуміли. – Який метелик у мене в руках – живий чи мертвий? - Запитав заздрісник, діставшись до філософа. Все в твоїх руках, - відповів йому філософ .

– Як ви зрозуміли сенс притчі?
– Якою людину робить добро?
– Кого називають добрим?
- А можна сказати: "Він добра людина, тому що ставиться до людей добре"? А якщо він мучить тварин, то хіба він добрий? Хіба можна бути до людей добрих, а до тварин злих? Ні. Добрий – це той, хто однаково добре ставиться до всього та до всіх.

Вихователь: Чемна людина завжди уважна до людей, які її оточують. Він намагається не завдати неприємностей, не ображати інших. Не поводиться грубо ні з батьками, ні зі сторонніми, ні з друзями. Яка людина всередині завжди залежить лише від неї, її серця.

- А чи завжди ви добре звертаєтесь до своїх друзів, товаришів, близьких?

- Як ви думаєте, хлопці, чого на землі більше: добра чи зла? Може, нам у цьому допоможуть ваги?

Ваги «добра» та «зла».

На одну чашу терезів ми кластимемо «зло» (темні фішки, що означають «заздрість», «зраду», «жадібність», «грубість», «брехня»).

Щоб перемогти «зло», треба постаратися, щоб переважила чаша терезів із «добром». Давайте пригадаємо, які добрі справи ви зробили, роблять люди навколо вас, і покладемо їх на чашу терезів з «добром». (Діти говорять про свою добру справу і кладуть на чашу яскраву фішку)

Ось бачите, хлопці, як можна перемогти зло. Так і в житті: крапельки добра, зливаючись, перетворюються на струмок, струмки – на річку, річки – на море добра. Добре, коли людина залишає по собі добрий слід. Допомагає людині робити добрі справи дружба, любов, повага, ввічливість, доброта, розуміння.

Вихователь: Наша виховна година добігає кінця. Ви ще діти, але попереду на вас чекає багато славних справ. Ви зробите нашу планету Земля красивою. Але насамперед ви повинні вирости справжніми людьми. А це означає, що ви маєте бути сміливими, добрими, працьовитими. Адже добрими справами славна людина.

Тема заняття. Людина славиться добрими справами.

Цілі уроку

освітня:

розвивати уявлення учнів про добро, доброту та добрі справи;

виховна:

вчити дітей робити добро, виховувати навички доброзичливої поведінки, здатність співчувати, співпереживати, допомогти зрозуміти, що добро і зло в нашій душі, і що переможе, залежить від нас.

розвиваюча:

створити умови у розвиток промови, збагачення словникового запасу, вміння працювати у групі, аналізувати.

Епіграф уроку: Життя дане на добрі справи.

Організаційна частина.

Основна частина.

Тема сьогоднішнього уроку: Людина славиться добрими справами.

План вивчення нового матеріалу ( на дошці)

1. Що таке добро? Кого називають добрим.
2. Добре - значить, добрий.
3. Головне правило доброї людини.

Мета це те, що ми повинні дізнатися.

Сьогодні ми здійснимо подорож дорогою Добра, дізнаємося, що таке добро, доброта, кого вважають доброю людиною, які справи вважаються добрими, навчимося робити добрі справи. Краще мандрувати пішки, більше побачиш, та й для здоров'я корисніше.

Як ви думаєте? Що кожен із нас має знати до кінця уроку?

Отже, у добрий шлях! (Не забути нагадувати про поставу)

Перша станція –«Словарна».

Що таке добро, на вашу думку, ваші ідеї.

Робота зі словником : добро, доброта Якості по Ожогову:

добродушний

доброзичливий

добронрівний

добропорядний

добросердечний

сумлінний

Нам легше почало йти далі, наш багаж поповнився новими словами, але зі знанням завжди легше йти. Поки йдемо дорогою, я вам розповім про те, що на запитання, що таке добро і зло шукали відповідь наші далекі предки. І свої роздуми залишили нам у науку в прислів'ях і приказках.

Отже, ми дійшли до станції.Народна мудрість" .

Нам потрібно правильно з'єднати прислів'я. Прочитати свої прислів'я

Про що ми дізналися з прислів'їв? Що добро, доброту завжди цінували і цінували людину за добрі справи.

Народну мудрість укладено і в казках. Адже в російських народних казках добро завжди перемагає зло (так і в житті має бути). Які казки, які закінчуються добром, ви знаєте? (Морозко, Гуси – лебеді, Попелюшка та ін.)

А ось на станції«Читацька» ми познайомимося з англійською казкою, яку Оскар Уайльд написав «Щасливий принц». Рольове читання.

Робота з питаннями.

Добрими можуть бути не тільки справи, а й добрими бувають і слова. Адже не завжди людина може допомогти справою, як принц-дорогоцінностями, допомогти можна і словом. Коли людині погано сказати, що все в неї вийде, що все буде добре. Або просто сказати приємні слова як «Які ви сьогодні красиві», тобто компліменти. Наведіть приклад.

Щоб стало у цьому світі
Завтра краще, ніж учора,
Даруйте радість людям,
Даруйте радість людям!
Щоб стати багатшим,
Даруйте радість людям!

Яку радість ми можемо подарувати? (Посмішку)

Поверніться один до одного та посміхніться.

Пісня «Посмішка»

А тепер пограємо у гру “ Доведи слово”.

Розтає навіть крижана брила
Від слова теплого … (“ Дякую")

Зазеленіє старий пень,
Коли почує... ("добрий день")

Хлопчик ввічливий та розвинений
Каже, зустрічаючись... ("Доброго дня")

Якщо більше їсти не в змозі,
Скажімо мамі ми … ("Дякую")

Коли нас сварять за витівки,
Говоримо ми … ("Вибач будь ласка")

І у Франції, і в Данії
На прощання говорять... ("до побачення")

Молодці!

Стало всім веселіше.

Отже, з добрими словами ми дійшли до наступної станції"Добра людина". На цій станції ми затримаємось довше. Адже нам треба з'ясувати, якою має бути добра людина, якою ми маємо стати. Давайте, уявимо, який він, на вашу думку, яким він повинен бути?

Зовні: добре обличчя, відкритий погляд.

Внутрішньо: любить людей, все живе: рослини, звірів, квіти, жучків, павучків.

Готовий прийти на допомогу у скрутну хвилину, ввічливий, уважний. Він робить добрі справи не заради нагороди.

Народна мудрість каже: Отримавши добро – пам'ятай, зробивши-забудь.

Про що це говорить, що доброта - вона скромна, не повинна кричати про себе. Для прикладу послухайте розповідь «Старий та яблуні».

Старий садив яблуні. Йому сказали: "Навіщо тобі яблуні? Довго чекати з цих яблунь плодів, і ти не з'їж із них яблучків". Старий сказав: "Я не з'їм, інші з'їдять, мені спасибі скажуть". Яка головна думка цієї розповіді?

У вас було домашнє завдання: написати коротку розповідь про доброї людини. Перевірка. Читання 1-2 учнів, решта – на перевірку зошит.

Чому ми вважаємо маму найдобрішою людиною. Мама, найдобріша людина, у мами найдобріше і найчутливіше серце, в ній ніколи не гасне кохання.

Робота в групах (мозковий штурм)

«Якщо я хочу стати добрішим, мені потрібно навчитися- Чому? - допомагати там, де потрібно, розуміти іншого, рятувати друзів у біді, не сваритися, посміхатися тим, з ким спілкуєшся, співчувати тощо. Адже доброта творить чудеса- робить людину красивою, сильною.

Починати треба з малого допомогти мамі донести сумку.

Пісня «Якщо ти добрий»

Висновок: добра людина, це той, хто робить добру справу, думає більше про інших, ніж себе.

Зараз я розповім вам притчу про двох вовків.

Старий індіанець розповів своєму онукові:

– Усередині кожної людини йде боротьба, дуже схожа на боротьбу двох вовків. Один вовк уявляє зло - заздрість, ревнощі, егоїзм, амбіції, брехню.

Інший вовк представляє добро – мир, любов, надію, люб'язність, істину, доброту, вірність.

Маленький індіанець на якусь мить замислився, а потім спитав:

- А який вовк наприкінці перемагає?

Обличчя старого індіанця торкнулася ледь помітної посмішки, і він відповів.

- Завжди перемагає той вовк, якого ти годуєш.

Як ви зрозуміли цю причту?

Станція "Картинна галерея".

Читання «Притчі про блудного сина».

Сюжет взято із Нового Завіту. У Євангелії від Луки (глава 15, вірш 11) викладена «Притча про блудного сина».

Людина, що стоїть навколішки перед старим, це і є блудний син, слово «блудний» тут означає «заблукавши, що збився зі шляху».

«Які почуття, крім радості зустрічі, відчуває батько?»,

"Які почуття, крім радості зустрічі, відчуває його син?".
«Безумовно, син відчуває радість зустрічі. Але разом з тим його мучать докори совісті, сором. Він кається, він шкодує про те, що зробив, просить вибачити його, готовий виправитися, загладити свою провину і т.д.

Батько шкодує сина, його серце сповнене співчуття, він готовий забути його вчинок і пробачити».

Висновок: все це і є добрі почуття, і вони відкривають шлях до добрих вчинків.

Правил у світі осінь багато: правила з російської мови, математики, дорожнього руху тощо. Мораль-це правила доброї поведінки. Серед низ є найголовніше правило моралі або Золоте правило моральності. Воно говорить: «Чого не хочеш сам, того не роби іншим».

Станція «Список добрих справ на сьогодні» .

День ще попереду. Скільки добрих справ встигнемо зробити?

Напишіть, будь ласка, їхній список.

Перевірка. Молодці, але це треба зробити!

Рефлексія: З якими почуттями йдіть з уроку?

Оцінки, д/з-п.19, вивчити рубрику «Вчимося робити добро».

Дякую вам за роботу, щоб у вас було добре здоров'я.

Виховна година на тему: «Добрими справами славна людина!»

Мета: формувати в учнів розуміння важливості доброго ставлення до оточуючих людей, розвивати уявлення про добро і зло, виховувати прагнення робити добрі справи, розвивати самооцінку.

Формувати повагу до загальнолюдських моральних цінностей;
- вчити замислюватися про своє місце в житті та про свої вчинки;
- формувати навички самоорганізації в індивідуальній роботі та участі у колективній діяльності;
- Розвивати вміння співпереживати іншим людям, краще розуміти їх почуття, мотиви поведінки.

Обладнання: Половинки прислів'їв, сонце з промінчиками, ваги.

Оформлення дошки:

«Поспішайте робити добрі справи!»

«Чим людина розумніша і добріша, тим більше вона помічає добра»

Б.Паскаль

«Доброта. Ось якість, яку я бажаю придбати більше за всіх інших»

Л.Толстой

«Доброта є вічна найвища мета нашого життя»

Л.Толстой

«Доброта, готовність захищати слабкого та беззахисного – це насамперед мужність, безстрашність душі»

В.Сухомлинський

Вихователь: Здрастуйте, хлопці! Сьогодні наша розмова піде про доброту та про добрі вчинки. Кажуть, що якщо є в людині доброта, то вона як людина відбулася. Людська доброта і милосердя, вміння радіти та переживати інших людей створюють основу людського щастя.

Висловлювання про добро зачитуються з дошки.

Якщо в людині є чуйність, доброта, ввічливість, розуміння та милосердя, вона відбулася як Людина.

Тема нашої виховної години: «Добрими справами славна людина». І сьогодні я пропоную вам поговорити про доброту, про добро і добрі вчинки. Людська доброта, вміння радіти та переживати інших людей створюють основу людського щастя.

1 учень: Якщо людина любить тільки себе, вона не має ні друзів, ні товаришів, і коли приходять важкі хвилини, вона залишається сама.

2 учень: Любов до ближніх і суспільства визначається, передусім, ставленням до батьків, до друзів, до тварин, до рідного краю. Звичайно, ми ще не зовсім дорослі і не завжди маємо можливість допомогти всім, але цього потрібно прагнути.

Вихователь зачитує вірш:

Дістається недешево

Щастя важких доріг.

Що ти зробив доброго?

Чим ти допоміг людям?

Цим заходом виміряться

Усі земні праці…

Може, виростив деревце

Ти на землі своїй?

Може, будуєш ракету?

Гідростанцію? Будинок?

Зігріваєш планету

Своєю мирною працею?

Чи під сніговим порошком

Життя рятуєш кому?

Робити людям добре -

Гарнішати самому.

Вихователь: Розкажіть, як ви зрозуміли сенс цього вірша?

Відповіді дітей…

Вихователь: Якщо людина любить лише себе, вона має ні товаришів, ні друзів, і коли приходять важкі життєві випробування, залишається один. Переживає почуття розпачу, страждає. Нині відроджуються такі поняття як доброта, милосердя, доброзичливість, увага одна до одної. Людинолюбство визначається ставленням до дітей, до старшого покоління, до найбеззахисніших братів наших менших, до рідної природи, прагнення допомагати людям у нещастя.

А що таке доброта? Як ви розумієте це слово? Доброта - чуйність, душевне прихильність до людей, прагнення робити добро іншим.

А навіщо потрібна доброта? Подивіться, на дошці не просто сонечко - це Сонечко доброти, яке своїми променями зігріває всіх нас. Кожен промінчик означає те, з чого складається доброта:

чуйність (готовність відгукнутися на чужу потребу)

терпимість (уміння без ворожнечі, терпляче ставитися до чужої думки, поглядів, поведінки)

турбота (діяльність, спрямована до благополуччя будь-кого)

співпереживання (співчуття до іншого)

взаємодопомога (допомога один одному)

Вихователь: Як ви розумієте зміст цих слів? (На зворотному боці промінців написано визначення)

Вихователь: Існує безліч прислів'їв і приказок про добро. Пограємо в гру «Зберіть прислів'я» на дошці безладно наклеєні частини прислів'їв треба знайти закінчення.

Життя дане на добрі справи

Добре слово лікує, а зле калічить

Добро не помре, а зло пропаде

Добре пам'ятай, а зло забувай

Про добру справу говори сміливо

Молодці! Добре знаєте прислів'я!

Вихователь: А зараз послухайте казку.

Чутка про мудрість одного з філософів рознеслася далеко за межі його рідного міста, і люди з далеких місць почали приходити до нього за порадою. Тоді один позаздрив його славі. Він упіймав метелика, помістив його між зімкнутих долонь і подався так до філософа.
- Запитаю в нього, який метелик у мене в руках, - вирішив він, - живий чи мертвий? Якщо скаже, що мертвий, я відкрию долоні, і метелик полетить. Якщо скаже - жива, я зімкну долоні, і метелик помре. Тоді всі зрозуміють, хто з нас розумніший… І всі справді зрозуміли.
- Який метелик у мене в руках - живий чи мертвий? - Запитав заздрісник, діставшись до філософа.
Все в твоїх руках, - відповів йому філософ .

Як ви зрозуміли сенс притчі?
- Якою людину робить добро?
- Кого називають добрим?
- А можна сказати: "Він добра людина, тому що ставиться до людей добре"? А якщо він мучить тварин, то хіба він добрий? Хіба можна бути до людей добрих, а до тварин злих? Ні. Добрий - це той, хто однаково добре ставиться до всього та до всіх.

Вихователь: Чемна людина завжди уважна до людей, які її оточують. Він намагається не завдати неприємностей, не ображати інших. Не поводиться грубо ні з батьками, ні зі сторонніми, ні з друзями. Яка людина всередині завжди залежить лише від неї, її серця.

А чи завжди ви добре звертаєтесь до своїх друзів, товаришів, близьких?

Як ви думаєте, хлопці, чого на землі більше: добра чи зла? Може, нам у цьому допоможуть ваги?

Ваги «добра» та «зла».

Ось бачите, хлопці, як можна перемогти зло. Так і в житті: крапельки добра, зливаючись, перетворюються на струмок, струмки - на річку, річки - на море добра. Добре, коли людина залишає по собі добрий слід. Допомагає людині робити добрі справи дружба, любов, повага, ввічливість, доброта, розуміння.

Вихователь: Наша виховна година добігає кінця. Ви ще діти, але попереду на вас чекає багато славних справ. Ви зробите нашу планету Земля красивою. Але насамперед ви повинні вирости справжніми людьми. А це означає, що ви маєте бути сміливими, добрими, працьовитими. Адже добрими справами славна людина.