Таблиця взаємодії географії коїться з іншими науками. Міжпредметні зв'язки географії з іншими науками

Спочатку як і будь-яка з наукових дисциплін, на первинному етапі свого розвитку, географія була злита докупи з іншими галузями суспільного буття (синкретичність) - з філософією, з міфологією і т.д. Поступово відбувається її відокремлення як наукового знання. Проте на ранніх етапах свого розвитку Географія була тісно пов'язана і з іншими науковими знаннями: мандрівники описували нові землі з погляду природи, сільського господарства, етнографії тощо. Тобто. географія розвивалася разом із біологією, зоологією, етнографією тощо., а вчені на той час були «вченими-енциклопедистами». Виникли перехідні дисципліни як геоботаніка, біогеографія, історична географія тощо. Таким чином, свій розвиток отримали процеси диференціації науки (зворотні інтеграційним в даний час).

В наш час, у зв'язку з прогресуючим ускладненням системи наукового знання, і географія загалом, і кожна географічна дисципліна, зокрема, взаємодіють із величезною кількістю різних наук.

Усі погляди географів завжди були піддані впливу методологічних установок інших наук. Загалом можна виділити три джерела найбільш сильних впливів:

1. Природні науки, де фізика висунулася перше місце у плані розробки найпереконливішої парадигми наукового пояснення (найвищий рівень теоретизації знань).

2. Соціологія та близькі до неї науки.

3. Історія – істотне вплив на мислення географів (введення поруч із просторовим мисленням і тимчасового чи історичного).

Природа Землі організована як мінімум на трьох рівнях одночасно: комплексному, компонентному та елементарному.

Останній – рівень матеріальних тіл та процесів вивчається та іншими природничими науками. Географ вивчає певний компонент як би сам собою, у взаємозв'язку коїться з іншими компонентами географічної оболонки, тоді як інші природничі науки вивчають їх закономірності функціонування та розвитку. Однак надалі виникла необхідність мати інформацію про характер та темпи дій процесів, встановити взаємозв'язок між ними та факторами, які на них впливають. Відбулася зміна описового характеру географії сутнісним, у якому виникла потреба поглиблених знань саме про процеси (приклад: не просто описувати поверхню вирівнювання як результату абразії, а знати характер та темп розвитку процесів руйнування берегів).

Географія збагачує соціальні науки новими матеріалами та ідеями. Вивчення конкретних проявів взаємодій нашого суспільства та природи як у регіональному і у глобальному масштабі мають загальнометодологічне значення, хоча географам тут належатиме головна роль дослідженні. Геометод у своїй розглядається філософом Б.М. Кедровим як методологічна роль географії.

Особливість взаємодії географії коїться з іншими науками полягала у наступному. Майже до середини 20 століття спостерігався тісний зв'язок географії з історією. Цей зв'язок відображався на багатьох рівнях викладання географічних дисциплін. Останнім часом помітно зросли зв'язки географії з екологічними знаннями, все більшою мірою концентрується увага на взаємодії суспільства з навколишнім середовищем.

Останнім часом відбувається активна математизація географічних дисциплін. Важливими стимулами тут є розвиток космічного землезнавства та необхідність географічного моніторингу довкілля, розвиток міжнародних статистичних систем та актуальність інтеграції демографічної, соціально-економічної та політичної інформації. Необхідність побудови складних математичних та картографічних моделей розвитку ПТК та соціально-економічних територіальних комплексів так само потребує використання математичного апарату.

Тісний зв'язок географії з інформатикою – розвиток ГІС тому яскравий приклад. Саме на стику етик наук виникла можливість автоматизації картографії, обробки космічної інформації, створення геопорталів та просторово-розподілених географічних банків даних.

Найважливішим результатом інформатизації географічного знання стає поступова консолідація, а перспективі інтеграція географічних дисциплін з урахуванням інформаційної парадигми. Сучасні дослідження обов'язково потрібно проводити на загальнонауковому базисі, що безпосередньо з інформатикою, а через неї і з математикою, кібернетикою, системним підходом і синергетикою.

Базового значення для такої інтеграції географічних знань набуває створення банків даних та ГІС. Саме спільність побудови останніх для будь-якої теорії може стати новою загальною програмою всім географічних дисциплін.

У цьому, інформатика часом змушує серйозно коригувати самі методологічні принципи географічного знання. Географічні проблеми класифікації, таксономії, районування при вирішенні їх на інформаційній основі потребують переосмислення та подальшого вдосконалення методолого-теоретичного охоплення географії.

Нові підходи, тісно пов'язані з теорією інформатизації, системним аналізом та синергетикою призвели до усвідомлення взаємопов'язаних географічних процесів: просторової організації, просторового управління та самоврядування чи самоорганізації систем. Ці процеси можна знайти у будь-якому географічному процесі – міграція населення, землекористування, розміщення виробництв тощо.

Необхідно наголосити, що географія – наука з високим світоглядним потенціалом, тісно пов'язана з усією системою культури. Географія багато в чому формує суспільну свідомість (географічна картина світу).

Незважаючи на те, що епоха великих географічних відкриттів залишилася далеко позаду, а далекі подорожі під вітрилом та сходження на вершини перетворилися на спорт, географічна наука все ще активно розвивається. Однак сьогодні її розвиток тісно пов'язаний з іншими науками, такими як геофізика, інформатика, астрономія та політологія.

Зв'язок сучасної географії з іншими науками

У XXI столітті географія втрачає концептуальну єдність, поступаючись місцем новим і все більш різноманітним напрямам, що приділяють велику увагу взаємодії людини та навколишнього середовища, регіоналізму та роботі з великими масивами даних.

Таким чином, можна сміливо говорити про очевидний зв'язок географії із соціологією, інформатикою, культурологією та політологією. Процес дедалі більшої диференціації є закономірним і спостерігається протягом усього становлення та розвитку науки про Землю. Проте сучасна тенденція включає як диференціацію географії, а й інтеграцію її коїться з іншими науками.

Сучасні технічні засоби, такі як супутники, сейсмологічні та метеорологічні станції, постачають вченим величезні масиви даних, які потребують обробки. І тут на допомогу географам приходить сучасний розділ інформатики, що спеціалізується на так званих big data – великих даних.

та урбаністика

На стику соціології, економіки та економічної географії виникає новий напрямок, який отримав назву урбаністики. Ця система знань має на меті побудову найбільш комфортного для проживання міського простору.

З цією метою використовується багаторічний досвід накопичений дослідниками у Європі та Америці. І таке міське будівництво неможливе без адекватного розуміння місцевих географічних умов, що вкотре вказує на велике значення зв'язку сучасної географії з іншими науками. Наприклад, робити велодоріжки в містах, що знаходяться за полярним колом, деякі дослідники вважають недоцільним.

Також урбаністика була б неможлива без точних даних про рівень економічного та соціального розвитку міста, регіону та країни загалом. Зв'язок сучасної географії з іншими науками набуває все більшого значення через посилення конкуренції на міжнародному ринку.

Але окрім місцевих жителів, якісне міське середовище має значення і для туристів, тому що дедалі більшого значення у світовій економіці набуває туризм, на службі якого знаходиться, крім іншого, і рекреаційна географія, яка займається вивченням географічних, кліматичних та культурологічних особливостей регіону, який потребує у залученні туристів.

Географія та екологія

Найбільш очевидний зв'язок сучасної географії з іншими науками для 5 класу можна проілюструвати прикладом екології та географії. Ці дві науки постійно є сусідами на сучасних наукових конференціях.

Враховуючи інтенсивні зміни клімату та все більшу увагу, що приділяється світовою громадськістю проблемі глобального потепління, не варто дивуватися, що географія все частіше стикається з екологією, кліматологією та соціальними науками. Адже зв'язок сучасної географії в світі, що динамічно змінюється, має гуманітарний вимір.

Географія - давня і водночас вічно молода наука. У ній поєднуються романтика далеких мандрівок та науковий підхід до проблем взаємодії природи та людини. Небагато знайдеться таких дисциплін, які однаково вивчали б рельєф землі, атмосферу, природу, хімію ґрунту та організацію життя людей. Вона систематизує знання про природні явища та процеси соціально-культурного розвитку суспільства.

Загальні тенденції розвитку

Сучасна географічна наука склалася поступово, протягом багатьох століть. Її розвиток йшов разом із розвитком цивілізації і нерозривно з нею пов'язаний. Стародавній мандрівник описував такий світ, який він бачив: нічне небо, гори, ліси, моря, людей, їхні звичаї та способи господарювання. Ці відомості давали поштовх розвитку інших наук.

Медицина, фізика, астрономія, економіка, історія збагатилися новими знаннями. Поступово накопичувалися знання, дедалі менше ставало білих плям. І коли минула епоха Великих відкриттів, з'явилися такі науки, пов'язані з географією:

1. Геоморфологія. Вчення про формоутворення земної поверхні.
2. Гляціологія. Наука, що вивчає формування та розвиток різних форм льоду (льодовики, вічна мерзлота тощо).
3. Кліматологія Наука про природу повітряних мас та їх взаємодію з іншими компонентами, що формують погоду.
4. Ґрунтознавство. Наука про ґрунт як прояв взаємодії всіх елементів земної оболонки.

У загальному вигляді прикладні теми ставлять питання природознавства, що досліджує природні процеси. Сама географія довгий час вивчала питання, пов'язані безпосередньо з природними процесами та впливом людини на природу. Але з часом набуло розвитку вивчення та іншої сторони медалі - вплив природи на людину та на розвиток соціальних відносин.

Поступово набула розвитку теорія природно-соціальних комплексів. Розглядаючи разом процеси взаємодії природи та соціальних груп населення, розвинулася економічна географія. Отже, зв'язок сучасної географії коїться з іншими дисциплінами знайшла безпосереднє свій відбиток у розвитку економічної науки. У межах соціально-економічної географії виділяють:

1. Економічна.
2. Демографічну.
3. Політичну та військову.

Медицина доповнилася таким важливим предметом як медична географія. Вона вивчає осередки виникнення епідемій та епізоотій, шляхи поширення хвороб, регіони з величезним переважанням різних форм захворювань. Багато небезпечних пандемій у минулому вдавалося нівелювати завдяки знанням про інші країни світу.

Історична та палеогеографія -науки про минуле Землі у її геологічному природно-соціальному аспекті розвитку культури та соціальних відносин. Зв'язок географії та історії виразно проглядається у країнознавстві. Це науковий напрямок, що вивчає державу як єдину систему з характерними рисами розвитку, політичною орієнтацією, економіко-географічним потенціалом, особливостями історичного та культурного розвитку.

Епоха НТР

Науково-технічна революція надала нового імпульсу розвитку багатьох галузей знання. Більше описовий напрямок науки про землю поступово переходить до кількісних методів. Математика стала структурним початком географіїнового часу. Всі процеси в природі змогли перекласти мовою формул і цифр завдяки розвитку комп'ютерних технологій. У наш час немислимо уявити метеорологію чи сейсмологію без обчислювальної техніки. Епоха нових технологій вивела картографію на зовсім новий рівень. Серйозний розвиток отримали гідрологія, гляціологія та кліматологія. Ці приклади дають чітку відповідь питанням «як географія пов'язані з іншими науками».

Вивчення космосу

Вихід у космос відкрив новий напрямок – космічне землезнавство. Знімки з космосу стали найціннішим джерелом інформації. Геопідготовка займає чільне місце у системі тренувань космонавтів. Виявилося, що з космосу морське дно проглядається за сотні метрів водної товщі. Супутники фіксують зародження тайфунів і запорошених бур, виверження вулканів, рух морських течій та багато іншого.

Міжнаукові зв'язки та вузька спеціалізація

Наскільки тісно пов'язана сучасна географія коїться з іншими науками?Повідомлення про це можна побачити в будь-якому науковому журналі, причому з багатьох галузей знань:

Це неповний перелік тим, де знаходять застосування знання з давньої науки про Землю. Сучасна географія- це складна, розгалужена система знань, справжній метал природних, гуманітарних і точних наук. Її викладання входить до переліку обов'язкових дисциплін у середній школі та спеціалізованих інститутах, а й у інших закладах вищої школи. Взаємодіючи, у суміжних аспектах вчені виводять знання про земну поверхню в область фундаментальних. Саме тому їхня роль з часом лише зростатиме.

МІСЦЕ ГЕОГРАФІЇ У СИСТЕМІ НАУК

Зв'язок географії з іншими науками змінювався з часом. У далекому минулому географи-мандрівники, які збирали матеріали про природу, населення, господарство нових територій, сприяли цим формуванню ботаніки, зоології, геології, кліматології, етнографії та ін У результаті посилилися зворотні впливи і виникли геоморфологія, біогеографія, історична географія та ін. Надалі контакти географії коїться з іншими науками дедалі більше розширювалися.

У наш час у зв'язку з прогресуючим ускладненням системи наукового знання та географії загалом кожна географічна дисципліна окремо взаємодіють з великою кількістю різноманітних дотичних наук. Загальна кількість таких "контактних" дисциплін, напевно, сягає близько ста. Тому створити своєрідну модель такого взаємозв'язку практично неможливо.

Якими б не були погляди географів, вони, проте, завжди зазнавали впливу методологічних установок, які виробляються в суміжних науках. Іноді ці впливи були конкретизованими. В інші періоди здавалося, що географи ледве вловлюють відлуння ідей цього часу, працюючи у відносній академічній ізоляції.

Загалом можна виділити три джерела впливів. Перший - це природничі науки, де фізика висунулася перше місце щодо розробки найпереконливішої парадигми наукового пояснення. Другий - соціологія та близькі до неї науки, хоча зв'язок із ними менш визначений. Третій – історія, яка справила значний вплив на мислення географів.

Слід наголосити на великій мобільності зони контакту географії, геології та біології, пов'язану з тим, що екологічна ситуація на Землі постійно змінюється, а методи її вивчення вдосконалюються. Тому в майбутньому можна очікувати формування нових напрямів наукового пошуку.

Природа в межах географічної оболонки Землі організована щонайменше на трьох рівнях одночасно: комплексному, компонентному та елементарному. Про перші два йшлося вище. Останній - рівень організації найпростіших об'єктів (матеріальних тіл і процесів), у тому числі у кінцевому підсумку формується як речовинна енергетична основа комплексів і компонентів географічної оболонки Землі, а й взагалі всіх матеріальних об'єктів нашої планети загалом, і може й ширший клас об'єктів . Зрозуміло, що елементарний рівень організації цих об'єктів – предмет дослідження всіх фундаментальних природничих наук, у тому числі тих, що конкретизують досліджувану ними закономірність щодо специфічних умов нашої планети – геологія, геохімія, геофізика, біологія тощо.

Фізико-географ не байдуже відноситься до знань про матеріальні об'єкти природи на елементарному рівні їхньої організації. А зв'язок фізичної географії з природничими науками, як справедливо зазначив А. Д. Плахотник (1994), пролягає через компонентні фізико-географічні науки, а саме - їх загальні напрямки (загальна гідрологія, загальна геоморфологія та ін.).

Коли намагаються дослідити один із компонентів природного середовища у складі географічної оболонки, то знання про цей об'єкт на елементарному рівні його організації, складаючи предмет вивчення загального напряму відповідної компонентної фізико-географічної науки, є невід'ємною частиною фізико-географічного вивчення даного об'єкта. У той самий час мають місце спроби вивчати той самий об'єкт на елементарному рівні представниками інших наук. На відміну від фізико-географа, який проектує взаємозв'язок певного компонента як би "від себе", у нерозривному взаємозв'язку з усіма іншими компонентами географічної оболонки, вчений з іншої наукової галузі намагається якнайглибше проникнути в закономірності функціонування та розвитку об'єкта природи, який його цікавить . Іншими словами, він досліджує останній не як сам по собі, а "на себе" - у всіх взаємопов'язаних між собою дедалі дрібніших функціях.

Географія збагачує соціальні науки новими матеріалами та ідеями. Вивчення конкретних проявів взаємодії нашого суспільства та природи, як у регіональному, і на глобальному рівні має общеметодологическое значення, хоча географам і належатиме головна роль дослідженні. Геометод у своїй розглядається філософом Б. М. Кедровим як методологічна роль географії.

Враховуючи історичну ретроспективу та актуальні напрями розвитку географічної науки, до сказаного вище додамо таке. Насамперед зауважимо, що у географії завжди першорядною була проблема взаємодії методів щодо Землі та взаємозв'язків коїться з іншими науками. Тим часом межі з дотичними дисциплінами у XIX-на початку XX ст. залишалися певною мірою розмитими. У багатьох країнах фізико-географи працювали на кафедрах геології та навпаки. Так, знаменитий український геолог П. А. Тутковський свого часу об'єднував кафедру географії та етнографії у Київському університеті. У Німеччині відомі своїми капітальними географічними працями О. Гумбольдт, К. Ріттер,

Ф. Ріхтгофен насамперед були високопрофесійними геологами, а Ф. Ратцель прийшов у географію після розвідок ґрунту у галузі геології та біології. В Англії праці відомих геологів А. Є. Трюмена, О. Т. Джонса, Дж. К. Уарлсуорта, А. Вуда істотно вплинули на розвиток фізичної географії та геоморфології.

Геоморфологія зазнала найбільшого впливу геології, та був і геофізики. Розвитку геоморфології безпосередньо сприяли досягнення в руслах геологічної зйомки та картографування, стратиграфічної геології кайнозою. Це особливо позначилося на основних працях відомого американського вченого В. М. Девіса, його вченні про ерозійні цикли.

Велике значення мало проникнення методів математично-природничої грамотності у фізичну географію протягом 50-70-х років XX ст., яка відчутно переорієнтувалася на ґрунтовне вивчення процесів. Недостатність достовірної інформації про процеси на той час була усвідомлена багатьма вченими. Насамперед необхідно було отримати дані щодо характеру та темпів дії процесів, встановити взаємозв'язок між ними та факторами, які на них впливають. Зрештою, заміна ідеографічного підходу номогетичним створила сприятливі умови для кількісного аналізу процесів. Багато хто з гілок географії вже не міг обійтися без поглиблених знань саме про процеси.

Так, розуміння льодовикових форм рельєфу типу автомобілів вимагало відповідного з'ясування процесів руху льоду та льодовикової ерозії, а інтерпретація поверхонь вирівнювання як результату дії абразії викликала необхідність вивчення характеру та темпів розвитку процесів руйнування берегів.

У ґрунтознавстві інтерес до процесів ґрунтоутворення та динаміки ґрунтів сприяв виникненню нових уявлень. Замість вивчення факторів ґрунтоутворення прийшов процесуально орієнтований підхід до дослідження ґрунтового профілю, заснований на аналізі твердої та рідинної фаз, міграції та трансформації продуктів ґрунтоутворення.

З активним проникненням у фізичну географію методів та моделей фізики, хімії, механіки, геології, геофізики, геохімії виникла необхідність аксіологічно чітко виділяти внесок різних фахівців у процес опрацювання суто географічних проблем. Ця проблема досі має принципово важливе методологічне значення.

Що дало застосування методів природничих наук у вивченні географічних процесів, можна насамперед показати на прикладі геоморфології, методологічний фундамент якої достатньо кардинально трансформувався. У цьому контексті увагу привертає передусім праця Г. К. Гімберта про Захід США, в якому він не просто очевидно описав природні ерозійні процеси, а й виявив систему законів (закономірностей). Цінними є оригінальні уявлення Гімберта щодо механіки флювіальних процесів, перенесення уламкового матеріалу, що ґрунтуються на результатах модельних досліджень.

Велике значення має працю американського дослідника Р. А. Бегнольда "Фізика пісків і пустельних дюн" (1941, 1959), в якій викладено основну закономірність провідних геоморфологічних процесів у пустельних теренах. Він також оригінально пояснив формування берегів під впливом хвильових процесів, спираючись на результати експериментів у штучних водоймах.

Чималий внесок у вивчення седиментаційних та геоморфологічних процесів зробили шведські вчені Ф. Юльстрем та О. Сундборг. Грунтуючись на лабораторних дослідах, вони виявили цікаві залежності між швидкістю перебігу, розмірами частинок наносу та процесами ерозії, транспорту та відкладення теригенного матеріалу.

Похвальних слів заслуговують вчені геоморфологічної школи (науковий керівник А. Н. Стралер) Колумбійського університету, які змогли цілеспрямовано застосувати у геоморфологічних дослідженнях основні засади механіки рідинних середовищ. Це дало можливість забезпечити аналіз рельєфоутворюючих процесів як проявів різних типів опору зсуву (гравітаційному та молекулярному), оцінювати широкий спектр напруг, які спричиняють різноманітні процеси вивітрювання, ерозії, транспортування та акумуляції.

Вихід у США книги "Флювіальні процеси в геоморфології" (1964) по суті знаменував новий рубіж у розвитку вчення про геоморфологічні процеси. У ній багато в чому вперше в центрі уваги опинилися сучасні процеси та фізико-хімічні принципи, які лежать у їхній пізнавальній основі та дають можливість розкривати механізми та природу своєрідних геоморфологічних процесів.

Широке застосування методів інших наук у географії, активізація її взаємодії з дотичними та віддаленими науковими галузями, використання засобів математики та інформатики загострили проблему визначення специфіки географічної науки. Тим часом усунення наголосів саме на дослідження процесів виразно підкреслило специфіку географічного дослідження. Адже реалізація багатьох методів точних наук на метеорологічній станції, у ґрунтовому шурфі або на муніципальному майданчику дає здебільшого ось таку точкову інформацію. Але завдання географа полягає у визначенні коректного застосування одержаних результатів на найбільш широкому просторовому фоні і навіть у глобальному масштабі. Протягом останніх десятиліть з'явилася реальна можливість здійснювати дослідження саме на рівні останнього, оскільки вже зібрано достатньо даних про процеси, щоб виділити певну просторову закономірність у межах окремих країн та світу загалом. Крім того, розвивається міжнародне співробітництво з метою заповнення прогалин у забезпеченні інформацією про перебіг процесів у минулому. Істотно розширилися можливості дистанційного спостереження, що сприяє визначенню глобальних характеристик процесів.

Своєрідна особливість взаємодії географії коїться з іншими науками у наступному. Аж до середини XX ст. простежувалася найтісніший зв'язок географії з історією. Цей зв'язок відбився, зокрема, на багатьох рівнях викладання географічних дисциплін. Протягом останнього часу помітно зросли зв'язки географії з екологічним знанням, все більшою мірою концентрується увага на взаємодії суспільства з навколишнім середовищем.

Серед теорій та ідеологем, запозичених географією в галузі інших наук, хоч і істотно трансформованих, слід насамперед назвати використання біологічного підходу до тлумачення географічних об'єктів, зокрема уподібнення суспільства або країни до єдиного організму ("органічна" теорія суспільства Ф. Ратцеля). Модель стандартного економічного району, наприклад, корелює із моделлю будови атома Н. Бора. Деякі моделі поділу територіальної структури господарства ґрунтуються на моделях теорії будови білка. Серед ідей, які запозичуються з фізики, можна назвати гравітаційну модель, закони розподілу струму в електричному ланцюзі (використані, наприклад, під час аналізу ринків як просторової економічної системи), закони гідродинаміки, використані під час аналізу транспортних перевезень. Прикладом конкретного впливу теорії відносності А. Енштейна можна назвати створення у картографії варіавалентних (змінномасштабних) проекцій. Останні цілеспрямовано перетворюють зображення земної поверхні таким чином, щоб їхня площа була пропорційною величині якогось показника, наприклад чисельності населення, і при цьому, щоб міра їх точності відповідала карті у звичайній картографічній проекції.

Сьогодні сама логіка розвитку географії призвела до широкого цілеспрямованого застосування математичних методів та обчислювальної техніки з метою інформатизації географічного знання. Важливими стимулами розвитку цього процесу стали, зокрема, розвиток космічного землезнавства та необхідність географічного моніторингу довкілля, розгалуження міжнародних систем статистичних служб та актуальність інтеграції демографічної, соціально-економічної та політичної інформації. Це, своєю чергою, вимагає нових підходів до організації збору, обробки, аналізу та синтезу географічної інформації.

Сучасна інформатика вивчає структуру та загальні властивості наукової інформації, а також питання, пов'язані з її збиранням, пошуком, переробкою, перетворенням, поширенням та використанням у різноманітних сферах діяльності. Невід'ємними складовими інформатики стали цілі розділи математики, насамперед математичної статистики. Кореляційний та регресійний аналізи, факторний аналіз та розпізнавання образів, а також чимало інших напрямів математики використовуються інформатикою. У міру впровадження інформатики в географію з'ясувався її тісний зв'язок з проблемами автоматизації картографії, обробки космічної інформації тощо.

Найбільш суттєвим результатом інформатизації географічного знання стає поступова консолідація, а перспективі й інтеграція всіх географічних дисциплін з урахуванням " інформаційної " парадигми. Сучасні дослідження обов'язково необхідно здійснювати на загальнонауковій основі, що безпосередньо пов'язано саме з інформатикою, а через неї з математикою, кібернетикою, системним підходом, синергетикою. Базове значення для інтеграції географічного знання набуває створення банків даних та геоінформаційних систем.Саме загальність принципів побудови останніх для будь-якої території може стати новою загальною програмою для всіх географічних дисциплін, не деформуючи їхньої наукової своєрідності, скасування в об'єктах вивчення, методології як такої.

Чималий досвід створення геоінформаційних систем нагромаджено в картографії, де збудовані автоматичні системи картографування, Засновані на комп'ютерній техніці, що дозволяє обробляти цифрові множини просторово розподілених даних і виводити їх у вигляді різноманітних картографічних матеріалів. Важливе значення має розвиток спеціального картографічного програмування та створення спеціалізованих картографічних баз даних. Перехід від традиційних методик створення тематичних атласів до автоматизованих прийомів та процедур – один із яскравих прикладів наслідків проникнення інформатики в картографію та географію в цілому.

Картографічні бази данихстали фундаментом своєрідних географічних баз даних, у яких відбувається поступове накопичення інформації та файлів – від суто топографічних до файлів за компонентами природного середовища – геологічними, метеоролого-кліматичними, гідрологічними, глясіологічними, ґрунтовими, біотичними інформацією. У географічних базах даних, крім звичайних даних, прив'язаних до точок координатної мережі, можна використовувати просторові дані, що ґрунтуються на обробці відеографічної дистанційної інформації.

Інформатика часом змушує серйозно коригувати самі методологічні основи географічного знання. Географічні проблеми класифікації, таксономії, районування при вирішенні їх на інформаційній основі потребують переосмислення та подальшого вдосконалення методолого-теоретичного простору географії.

Нові підходи, пов'язані з теорією інформації, системним підходом та синенергетикою призвели до усвідомлення взаємодіючих географічних процесів: просторової самоорганізації, просторового управління та самоврядування. У різних сполуках ці базові процеси можна знайти в будь-якому конкретному географічному процесі – міграції населення, землекористуванні, розміщенні виробництва тощо.

До речі, розвиток інформаційних засобів і методів у географії реально виявило ізоляціонізм її "радянської парадигми", перекрученість поділу суспільної географії на "радянську" та "буржуазну", ігнорування справді економічних категорій у радянській економічній географії, коли на перший план висувалися процеси централізованого планування та управління . Ринок та його поняття про рівновагу попиту та пропозиції по суті ігнорувалися у працях радянських географів. Це призводило до абсолютизації виробництва. З погляду фізико-географа, подібне було неприродним: адже не міг ландшафтознавець зосереджуватися на одному-двох, нехай дуже важливих компонентах природи, зовсім нехтуючи іншими (Ю. Т. Липець, 1991).

Зрештою, слід підкреслити, що географія - наука обов'язково з високим світоглядним потенціалом, тісно пов'язана з усією системою культури, в якій вона виконує різноманітні функції. Вся історія географії - це історія її взаємозв'язків із культурою загалом, наукою, технікою. Географія багато в чому формує суспільну свідомість, реалізує потреби людей в умовах, необхідних для нормальної життєдіяльності, для самоствердження та розвитку.

Сучасна географія за потребою має спиратися на імператив гуманітарного мислення, тому має постійно зростати її "еколого-культурна" функція. У цьому контексті географія тісно взаємодіє з історією культури, вивчаючи історичні культурні ландшафти, здійснюючи аналіз природних та антропогенних процесів, що руйнують культурні пам'ятки та їхнє оточення.

Особливого значення набуває історична географіяяк наука про взаємодію суспільства та природи в історичному минулому на конкретній території. Дослідження причинно-наслідкових зв'язків дає можливість пояснити самобутність культурних традицій у межах тих чи інших теренів, їх закономірна сталість чи мінливість. Дуже важливим є дослідження історико-географічних областей – територій, які мають історико-культурну цілісність, яка проявляється у своєрідності економічного буття, типах культових та побутових побудов, фольклорі тощо.

Одним словом, географія і в практичному плані постає як важливий чинник культури та світогляду. За допомогою географії закладаються та формуються основи суспільної свідомості, природокористування, економіки, політики, соціології. Сьогодні у світоглядному контексті саме географія покликана підняти рівень екологічної свідомості людей. Адже брак фундаментальних екологічних знань і взагалі недостатнє їхнє практичне використання призвели і продовжують призводити до виникнення екологічної кризи, загострення протиріч та конфліктів між суспільством та географічним середовищем його життєдіяльності.

Не існує жодної абсолютно ізольованої з інших знань науки. Усі вони тісно переплетені один з одним. І завдання будь-якого вчителя чи викладача – максимально розкрити ці міжпредметні взаємозв'язки. У цій статті детально розглянемо зв'язки географії з іншими науками.

Міжнаукові зв'язки – що це таке?

Міжнаукові (або міжпредметні) зв'язки – це взаємозв'язки між окремими дисциплінами. У ході навчального процесу вони повинні встановлюватися вчителем (викладачем) та учням. Виявлення таких зв'язків забезпечує більш глибоке засвоєння знань та сприяє більш ефективному їх застосуванню на практиці. Тому вчителю необхідно акцентувати особливу увагу на цій проблемі щодо будь-якої науки.

Виявлення міжпредметних зв'язків – це важливий фактор побудови змістовної та якісної системи освіти. Адже їхнє усвідомлення учнем дозволяє йому глибше пізнати об'єкт та завдання конкретної науки.

Науки, що вивчають природу

Система наук, що вивчають природу, включає фізику, біологію, астрономію, екологію, географію та хімію. Їх ще називають природними науковими дисциплінами. Мабуть, чільне місце у тому числі належить фізиці (адже сам термін перекладається як " природа " ).

Взаємозв'язок географії коїться з іншими науками, вивчають природу, очевидна, у всіх вони - загальний об'єкт дослідження. Але чому тоді його вивчають різні дисципліни?

Вся справа в тому, що знання про природу дуже багатогранне, воно включає безліч різних сторін та аспектів. І одна наука осягнути його та описати просто не в змозі. Саме тому історично сформувалося кілька дисциплін, які вивчають різні процеси, об'єкти та явища, що відбуваються в навколишньому світі.

Географія та інші науки

Цікаво, що до XVII століття наука про Землю була єдиною та цілісною. Але згодом, з накопиченням нових знань, об'єкт її вивчення дедалі більше ускладнювався і диференціювався. Невдовзі від географії відкололася біологія, та був і геологія. Пізніше ще кілька наук про Землю стали самостійними. У цей час на основі вивчення різних компонентів географічної оболонки формуються та зміцнюються зв'язки географії з іншими науками.

Сьогодні у структурі географічної науки значиться щонайменше п'ятдесят різних дисциплін. Кожна їх відрізняється своїми методами досліджень. Загалом географія ділиться на два великі розділи:

1. Фізична географія.
2. Соціально-економічна географія.

Перша вивчає природні процеси та об'єкти, друга - явища, що відбуваються у суспільстві та економіці. Найчастіше зв'язок між двома вузькими дисциплінами з різних розділів навчання може зовсім не простежуватися.

З іншого боку, зв'язки географії коїться з іншими науками дуже тісні. Так, найбільш близькими та "рідними" для неї є:

• фізика;
• біологія;
• екологія;
• математика (зокрема геометрія);
• історія;
• економіка;
• хімія;
• картографія;
• медицина;
• соціологія;
• демографія та інші.

Причому на стику географії з іншими науками часто можуть формуватися нові дисципліни. Так, наприклад, виникла геофізика, геохімія чи медична географія.

Фізика та географія: зв'язок між науками

Фізика - це, по суті, і є чистою. Цей термін зустрічається в працях давньогрецького мислителя Аристотеля, який жив ще в IV-III ст. до нашої ери. Саме тому зв'язок географії з фізикою дуже тісний.

Сутність атмосферного тиску, зародження вітру або особливості формування льодовикових форм рельєфу - розкрити всі ці теми дуже складно, не вдавшись до знань, отриманих під час уроків фізики. У деяких школах навіть практикують проведення в яких органічно сплетені фізика та географія.

Зв'язок цих двох наук у рамках шкільної освіти допомагає учням глибше пізнати навчальний матеріал та конкретизувати свої знання. Крім того, вона може стати інструментом у школярів до "суміжної" науки. Наприклад, учень, який раніше не дуже ладив із фізикою, може раптом полюбити її на одному з уроків географії. У цьому полягає ще один найважливіший аспект та користь міжпредметних зв'язків.

Біологія та географія

Зв'язок географії з біологією, мабуть, найбільш очевидний. Обидві науки вивчають природу. Ось тільки біологія концентрує свою увагу на живих організмах (рослини, тварини, гриби та мікроорганізми), а географія – на абіотичних її компонентах (гірські породи, річки, озера, клімат тощо). Але оскільки зв'язок між живими та неживими компонентами в природі дуже тісний, це означає, що й дані науки апріорі пов'язані.

На стику біології та географії сформувалася абсолютно нова дисципліна – біогеографія. Головний об'єкт її вивчення - біогеоценози, в яких взаємодіють біотичні та абіотичні компоненти природного середовища.

Ці дві науки також поєднує питання У пошуках правильної відповіді на нього географи та біологи консолідують усі свої зусилля.

Екологія та географія

Ці дві науки взаємопов'язані настільки тісно, ​​іноді предмет їх дослідження навіть ототожнюють. Вирішення будь-якої екологічної проблеми просто неможливе без звернення до аспектів географічної науки.

Особливо міцним є зв'язок екології з фізичною географією. Вона вилилася у формування абсолютно нової науки – геоекології. Вперше цей термін запровадив Карл Тролль у 1930 роках. Це комплексна прикладна дисципліна, що вивчає структуру, властивості та процеси, які проходять у середовищі проживання людини, а також інших живих організмів.

Одним із ключових завдань геоекології є пошук та розробка методів раціонального природокористування, а також оцінка перспектив сталого розвитку конкретних регіонів чи територій.

Хімія та географія

Ще одна дисципліна із класу природничих наук, яка має досить тісні зв'язки з географією, – це хімія. Особливо вона взаємодіє з географією ґрунтів та ґрунтознавством.

На основі цих зв'язків виникли та розвиваються нові наукові галузі. Це насамперед геохімія, гідрохімія, хімія атмосфери та геохімія ландшафтів. Вивчення деяких тем географії просто неможливе без відповідних знань хімії. Насамперед йдеться про такі питання:

• поширення хімічних елементів у земній корі;
• хімічна структура ґрунту;
• кислотність ґрунтів;
• хімічний склад вод;
• солоність океанічної води;
• аерозолі в атмосфері та їх походження;
• міграція речовин у літосфері та гідросфері.

Засвоєння даного матеріалу учнями проходитиме ефективніше за умов інтегрованих уроків, з урахуванням лабораторій чи кабінетів хімії.

Математика та географія

Відносини між математикою та географією можна назвати дуже близькими. Так, навчити людину користуватися географічною картою чи планом місцевості без елементарних математичних знань та навичок неможливо.

Зв'язок математики з географією проявляється існування так званих географічних завдань. Це завдання:

• визначення відстаней по карті;
• визначення масштабу;
• на обчислення висоти гори за температурними градієнтами або градієнтами тиску;
• на розрахунки за демографічними показниками тощо.

Крім цього, географія у своїх дослідженнях часто-густо використовує математичні методи: статистичний, кореляційний, моделювання (у тому числі комп'ютерного) та інші. Якщо ж говорити про економічну географію, то математику взагалі можна сміливо назвати її "зведеною сестрою".

Картографія та географія

Зв'язок цих двох наукових дисциплін ні в кого не повинен викликати жодних сумнівів. Адже карта – це мова географії. Без картографії ця наука просто немислима.

Існує навіть особливий метод досліджень – картографічний. Він полягає у отриманні необхідної для вченого інформації з різних карток. Таким чином, географічна карта із звичайного продукту географії перетворюється на джерело важливих відомостей. Цей метод досліджень застосовується у багатьох навчаннях: у біології, історії, економіці, демографії тощо.

Історія та географія

"Історія є географія у часі, а географія - це історія у просторі". Цю надзвичайно точну думку висловив Жан-Жак Реклю.

Історія пов'язана виключно з суспільною географією (соціальною та економічною). Так, щодо населення і економіки конкретної держави не можна обминути її історію. Таким чином, юний географ апріорі повинен загалом розумітися на історичних процесах, які протікали на певній території.

Останнім часом серед учених з'являються ідеї про повну інтеграцію цих двох дисциплін. А в деяких вузах вже давно створено суміжні спеціальності "Історія та географія".

Економіка та географія

Географія та економіка також дуже близькі. По суті, результатом взаємодії між цими двома науками стала поява нової дисципліни під назвою економічна географія.

Якщо економтеорії ключовим є питання " що й кому виробляти " , то економічну географію цікавить передусім інше: як і де виробляються ті чи інші блага? А ще ця наука намагається з'ясувати, чому виробництво того чи іншого продукту налагоджено саме у цій (конкретній) точці країни чи регіону.

Економічна географія зародилася ще середині XVIII століття. Її батьком можна вважати найбільшого вченого М. В. Ломоносова, який узвичаїв цей термін в 1751 році. Спочатку економічна географія мала суто описовий характер. Потім у сферу її інтересів увійшли проблеми розміщення виробничих сил та урбанізації.

На сьогоднішній день економічна географія включає кілька галузевих дисциплін. Це:

• географія промисловості;
• сільського господарства;
• транспорту;
• інфраструктури;
• туризму;
• географія сфери послуг.

На закінчення...

Усі науки пов'язані один з одним більшою чи меншою мірою. Зв'язки географії коїться з іншими науками також досить тісні. Особливо якщо йдеться про такі дисципліни, як хімія, біологія, економіка чи екологія.

Одне із завдань сучасного вчителя – виявити та показати учневі міжпредметні зв'язки на конкретних прикладах. Це надзвичайно важлива умова для побудови якісної системи освіти. Адже від комплексності знання залежить ефективність його застосування для вирішення практичних завдань.