Таджицька сср. Таджицька радянська соціалістична республіка

Так став молодим та щасливим

Наш давній Таджикистан,

І немає твоїх пісень дзвінкіше,

Наспіває - Таджикистан.

Немає батьківщини нашої багатшої,

Ні радості вище ніде,

Дякую російському братові

За допомогу у боротьбі та у праці.

Боким Рахім-Зоду

Ми любимо краю гірського простору… Як багато світла на вершинах гір! Відрада - в джерелах, ключах його, Намет зі снігу - на плечах його!– так говорить про свою батьківщину радянський таджицький поет М. Турсун-заде. І справді, Таджикистан – найвища гірська республіка в Радянському Союзі. Вона лежить на крайньому південному сході Середньої Азії, на кордоні з Афганістаном та Китаєм.

Гори займають понад 9/10 усієї території республіки. На багато сотень кілометрів тягнуться могутні хребти - Туркестанський, Зеравшанський, Гіссарський та ін., підпираючи небо своїми покритими вічними снігами вершинами. Більшість Паміру - цього найвищого у світі нагір'я - теж входить до Таджикистану. Тут знаходиться найвища точка СРСР – пік Комунізму (7495 м). На Памірі розташований найбільший у середніх широтах льодовик Федченко, що простягся на 71 км.

У високих горах, у царстві вічних снігів і льодів, народжуються річки - стрімкі, холодні, норовливі. Тисячю маленьких прозорих струмків спрямовуються вони вниз. Дорогою струмки зливаються і утворюють бурхливий потік. З гуркотом зривається він з стрімких скель, пробиває собі дорогу серед гір, прорізаючи ущелини, і виривається нарешті в долину широкою повноводною річкою. Так народжуються й Аму-Дар'я та Сир-Дар'я – найбільші річки Середньої Азії. Води гірських річок використовуються для зрошення. Річки Таджикистану тануть величезні запаси далеко не повністю використовуваної енергії. Між гір, за течією річок, простяглися долини - в середньому на висоті до 1000 м над рівнем моря: Гіссарська, Вахська і Ферганська (остання знаходиться переважно в сусідньому Узбекистані). У долинах живе переважна більшість населення.

Таджикистан віддалений від океану. Гірські ланцюги захищають його від холодних північно-східних вітрів. Вони ж затримують повітряні маси, насичені вологою. Тож у гірських районах йде багато дощів, а у долинах – мало. У Вахській долині, наприклад, випадає всього 150-300 мм опадів на рік; літо тут спекотне, як у Пенджабі (Індія) чи Єгипті у найспекотніші місяці, а зима м'яка, хоча бувають і короткочасні морози.

Дуже особливий клімат у східній частині Паміру, розташованої в середньому понад 3600 м над рівнем моря. Це високогірна пустеля. Взимку бувають морози в 50°, та й улітку ризиковано розлучатися із шубою, бо вечори та ночі дуже холодні. Навіть удень варто сонцю зайти за хмаринку, як уже пробирає холод. У липні на річках вранці нерідко видно крижані закраїнки.

Різноманітний і багатий тваринний та рослинний світ Таджикистану. У передгір'ях та передгірних рівнинах, де літо спекотне і майже немає зими, розкинулися сухі пирійні степи, місцями пустелі. Вище, на схилах гір, де холодніше і більше вологи, різнотравний степ змінюється густими чагарниками волоського горіха, мигдалю, фісташки. Тут трапляються і тридцятиметрові чинары, до 12 м в обхваті. Вище – арчові гаї; над ними простягаються альпійські луки; ще вище – вічні сніги.

У горах живуть сніговий барс, леопард, ведмідь, кам'яна куниця. У чагарниках уздовж річок на півдні республіки, які називаються тугаями, можна побачити джейрана та кабана. У заповіднику Тигрова балка, в пониззі Вахша та Пянджа ще зберігся бухарський олень. Тут багато птахів, а в річках та озерах – риби.

Таджикистан багатий на корисні копалини. До революції про них знали дуже мало. А за роки Радянської влади тут відкрито близько 300 родовищ різних копалин. Із них понад 60 уже розробляються. У республіці добувають вугілля та нафту, кольорові метали, гірський кришталь, кам'яну та кухонну сіль, будівельні матеріали. І весь час нові партії геологів досліджують гори, шукають нові поклади нафти та газу, кольорових металів та хімічної сировини.

У Таджикистані мешкає 2188 тис. чоловік (на 1 січня 1962 р.). Але розподілено населення дуже нерівномірно. У більшості долин річок на 1 км 2 припадає 30-60 чоловік, іноді 100, високо в горах - 2-3, а в Східному Памірі на кожну людину припадає кілька квадратних кілометрів.

У благодатних квітучих долинах Таджикистану люди оселилися ще доісторичну епоху. Нещодавні розкопки виявили тут сліди неандертальців (див. т. 6 ДЕ).

Історія таджицького народу тісно пов'язана з історією інших братніх народів Середньої Азії. Його предки - согдійці та бактрійці - ще в I тисячолітті до н. е. мали свою державу.

Територія нинішнього Таджикистану, як і всієї Середньої Азії, протягом століть була ареною нескінченних воєн. Багато завойовників, багато кривавих воєн бачила таджицька земля. Її захоплювали перси, греки, тюрки, араби, монголи.

У ІХ ст. таджицькому феодалу Ісмаїлу Самані вдалося об'єднати під своєю владою землі, населені таджиками. Так утворилася таджицька феодальна держава, яка проіснувала понад 100 років. У цей час таджицький народ досяг значних успіхів у господарстві, культурі. Він дав світові великого вченого Ібн Сіну (Авіценна), поетів Рудакі, Фірдоусі, Омара Хайяма, Сааді та ін.

Після тривалих феодальних міжусобиць у Середній Азії утворилися три самостійні ханства: Бухарське, Кокандське та Хивінське. Таджицький народ був розчленований, більшість його потрапила під владу бухарського еміра. Бухара була відсталою феодальною країною. Знедолене таджицьке селянство обробляло землю, що належала еміру та його челяді, тими самими примітивними способами, як і тисячу років тому, і отримувало за свою важку працю незначну частину врожаю. Крім кількох напівкустарних підприємств, промисловості не було.

У другій половині ХІХ ст. Середня Азія була приєднана до царської Росії. Це мало прогресивне значення для таджицького народу. Він зміг долучитися до передової культури, у країні стало швидше розвиватися господарство. Але, звісно, ​​царизм не полегшив життя трудящих мас. У величезній «в'язниці народів», як слушно називали царську Росію, Середню Азію відводилася лише роль сировинної колонії.

Після перемоги Великого Жовтня у північних районах Таджикистану, на Памірі, було встановлено Радянську владу. Продовжувало лише Бухарское ханство. Бухарського еміра підтримували англійські імперіалісти, тут осідали вибиті із центру країни білогвардійці. Ці об'єднані сили контрреволюції готували напади на радянську територію. Але восени 1920 р. повсталий народ за допомогою Червоної Армії взяв владу в Бухарі. Було проголошено Бухарську Народну Радянську Республіку.

Не одразу таджики змогли перейти до мирного будівництва. Поплічники еміру та іноземні інтервенти намагалися знищити Радянську владу. Проти нового устрою з англійськими гвинтівками в руках боролися басмачі. Вони різали худобу бідняків, отруювали колодязі, вбивали радянських та партійних працівників. Але вороги не врахували одного – Жовтнева революція відповідала віковим прагненням народу. Тому він був готовий до останньої краплі крові боротися за свою революцію, за своє щасливе майбутнє. І запеклий опір ворогів було зламано.

У 1924 р. була утворена Таджицька АРСР у складі Узбецької республіки. А 1929 р. союзною республікою став і Таджикистан.

«Ми ставимо собі нове завдання. Ми хочемо перетворити Таджикистан, раніше відсталу та розорену басмачами країну, на квітучу соціалістичну республіку!» - так заявив від імені таджицького народу 3-й Всетаджицький з'їзд Рад, ухвалюючи рішення про утворення Таджицької РСР,

Молодій республіці допомагали народи всієї нашої Батьківщини. Безперервним потоком йшли до Таджикистану промислові товари, верстати, машини. Сюди їхали інженери, техніки, вчителі, лікарі.

Республіці, що будується, потрібні були хороші дороги. Раніше край, особливо гірські його області, був майже відрізаний від зовнішнього світу. Типовими гірськими дорогами на той час були вузенькі настили з жердин і хмизу, що лежать на кілках, перпендикулярно вбитих у стрімкі схили. На початку першої п'ятирічки до столиці республіки прийшла залізниця. З кожним роком будівельники прокладали тут нові й нові кілометри автомобільних і залізничних магістралей. Дороги завзято підіймалися навіть на «дах світу» - малодоступний раніше Памір, до вічних снігів, несучи із собою нове життя. Така одна з найбільш високогірних трас світу Ош – Хорог.

З допомогою інших братніх народів Радянської держави народи Таджикистану почали індустріалізацію своєї республіки. Спочатку вони будували бавовноочисні заводи та підприємства харчової промисловості. Потім потреби сільського господарства та транспорту викликали до життя ремонтні заводи. Первинна обробка бавовни доповнилася бавовняними фабриками. Нарешті стали розвиватися гірничорудна, паливно-енергетична та інші галузі промисловості.

Наразі добувна промисловість широко механізована. Це дозволяє з кожним роком збільшувати видобуток вугілля, поліметалів, нафти, плавикового шпату, золота, ртуті. На базі місцевих глин, доломітів, мармурів, вапняків налагоджено випуск будівельних матеріалів.

У Душанбе виробляють устаткування нафтової промисловості та електростанцій.

Після XX з'їзду КПРС у республіці з'явилися нові галузі промисловості – машинобудівна та електротехнічна. За час між XX і XXII з'їздами партії до ладу увійшло понад 100 промислових підприємств та цехів. Серед них – цементно-шиферний комбінат та друга черга бавовняного комбінату в Душанбе. За випуском продукції Таджикистані перше місце займає текстильна промисловість, друге-харчова: консервна, маслобійна, ефіроолійна.

Таджицькій землі завжди не вистачало води. Вода, що тече з гір у вузькі арики бавовняних полів та фруктових садів, належала еміру та багатим баям. За неї дехканін мав віддавати чималу частину свого врожаю. Адже у Середній Азії вода – питання життя.

Коли сюди прийшла Радянська влада, Володимир Ілліч Ленін серед перших декретів підписав декрет про іригацію.

Зараз у радянському Таджикистані побудовано величезну мережу великих та малих зрошувальних каналів. Вахська система, створена ще в роки перших п'ятирічок, оживила десятки тисяч гектарів порожніх земель. Разом з трудящими братнього Узбекистану шляхом народних будівництв створені Великий Ферганський і Північно-Ферганський канали. У роки Великої Вітчизняної війни побудований великий Гіссарський канал.

На схід від Ленінабада нещодавно лежали піщані бархани пустелі Кайраккуми. Близько 2 тис. років тому вони поховали під собою родючі обжиті землі. Сир-Дар'я, що протікає цією пустелею, не могла перегородити шлях піскам. Повіками мріяв народ повернути води норовливої ​​річки на піщані степи, перетворити їх на квітучі поля.

Цю мрію втілили у життя радянські люди. На береги Сир-Дар'ї прийшли тисячі будівельників: таджики та росіяни, українці та узбеки, казахи та киргизи – представники багатьох національностей братської родини радянських народів. Країна надіслала сюди потужну техніку. На випалених сонцем берегах річки почалося будівництво найбільшої у Середній Азії Кайраккумської ГЕС із величезним водосховищем. Будувати ГЕС допомагала вся країна: Узбекистан давав електроенергію та метал; метал йшов і з Казахстану; Урал і Воронеж надіслали екскаватори; Мінськ, Ярославль, Горький – автомашини. Недарма Кайраккумську ГЕС назвали "Дружба народів". Зараз велика ділянка пустелі стала дном водосховища – Таджицького моря. Звідси води Сир-Дар'ї ринули на пустельні землі. Нові поля вже дають тисячі тонн «білого золота» – бавовни.

Зрошено і значну частину Дальверзинського степу, зокрема Янтакський масив. Вступили в дію первістки семирічки - Ходжа-Бакірганська, Самгарська та Янтакська насосні станції. Благодатні води напоїли тисячі гектарів цілинних земель.

Нещодавно братня Узбецька РСР передала Таджикистану частину Голодного степу. Тут побудовано найпотужнішу в країні насосну станцію, яка подає сюди сирдар'їнську воду. Новостворені колгоспи та радгоспи вирощують бавовну, розводять виноградники та фруктові сади.

У горах, де протікає Вахш, вже розпочалося будівництво Нурекської ГЕС. Це буде найпотужніша ГЕС у Середній Азії – 2,7 млн. кет. Усі середньоазіатські республіки отримають її дешеву енергію. Нурекська ГЕС дозволить окропити понад 2 млн. га земель Середньої Азії. На могутній гірській річці буде споруджено каскад ГЕС.

За Програмою комуністичного будівництва на базі ГЕС Вахського каскаду та розробок родовищ природного газу та доломітів у республіці розвиватиметься хімічна та алюмінієва промисловість.

Але головне багатство Таджикистану – бавовна. Республіка посідає перше місце у країні та у світі за його врожайністю та друге – після Узбекистану – зі збору. Таджики - досвідчені бавовни. Рік у рік вони підвищують урожай бавовнику, відводять під нього все нові й нові землі. У Таджикистані вирощують цінні сорти бавовни.

У республіці є чудові майстри-бавовни. Колгоспом «Москва» вже 25 років керує Саїдходжа Урунходжаєв – двічі Герой Соціалістичної Праці. Великий знавець бавовни та сміливий новатор, він запропонував вирощувати тонковолокнистий бавовник там, де його ніколи й ніхто не вирощував. Вважалося, що клімат Ферганської долини, де знаходиться колгосп «Москва», недостатньо спекотних цих сортів бавовнику. Бавовни колгоспу спростували це. Ось уже 20 років вони отримують з кожного гектара своїх полів по 30-35 ц тонковолокнистої бавовни!

Міралі Махмодалієв, Герой Соціалістичної Праці, керує колгоспом ім. В. І. Леніна. Там, де ще недавно були буйні чагарники очерету - притулок диких кабанів і шакалів, - зараз розкинулися бавовняні поля цього колгоспу, освоєні останніми роками. По 40-45 ц «білого золота» з гектара збирають колгоспники щоосені. Артель стала школою передового досвіду. Колгоспники навчаються тут, як вирощувати по 50 ц бавовни з гектара.

На ташкентській нараді хлопкоробів 1961 р. представник Таджикистану запевнив радянських людей, що в найближчі 2-3 роки в республіці не буде жодного колгоспу та радгоспу, де з кожного гектара збирали б менше 25 ц бавовни.

Вирощуються в республіці та інші культури, теж дуже цінні, наприклад герань та казанлицька троянда. Ці запашні плантації дають олії для парфумерії. Таджики вирощують і льон-кудряш, кунжут, рамі – китайську кропиву, з якої виготовляють деякі тканини. На схилах гір, на неполивних землях, визрівають багаті врожаї пшениці, ячменю. У полонинах сіють рис, кукурудзу, джугару. Відповідно до Програми комуністичного будівництва площі посівів зернових у республіці найближчими роками збільшаться.

Таджицький виноград запашний і солодкий. А таких абрикосів, як таджицькі, немає ніде у світі! Вони солодші за кращі європейські та американські сорти. Персики, яблука, алича, вишня - чого немає в Таджикистані! Останнім часом у республіці почали вирощувати лимони, хурму, гранат, інжир, мигдаль. Дають тут добрі врожаї і кавуни, і запашні дині, і гарбузи, і помідори. Навіть картопля стали тепер садити таджики, і вона чудово прижилася, дає по два врожаї на рік. А скільки тут дикорослих яблунь, які ліси волоського горіха та фісташок! Дедалі більше землі відводиться у Таджикистані під сади. Незабаром садівництво за своїм значенням займе друге місце після бавовни.

Інша найважливіша галузь сільського господарства республіки – тваринництво. Воно особливо розвинене у високогірних районах, де землеробство неможливе. Таджики тисячоліттями створювали породи худоби, добре пристосованої до місцевих умов. На весь світ славиться одна з найбільших овець – гісарська курдючна. Гарну шкірку дає каракульська вівця. Останніми роками тваринники-селекціонери працюють над створенням особливої ​​породи тонкорунних овець. А верхові та в'ючні локайські та карабаїрські коні відмінно пристосовані до гірських умов. У високих нагір'ях Східного Паміру пасуться великі череди яків-кутасів та ангорських кіз, шерсть яких дуже цінна.

Успішно розвивається тут і така давня галузь сільського господарства, як шовківництво та зовсім молоде для цих місць птахівництво.

Багато праці вкладає таджицький народ у своє господарство, поля та сади. Але ніколи не були б такі великі його успіхи, якби йому на допомогу не прийшли машини та електрика. Сільськогосподарських машин рік у рік у республіці стає дедалі більше, і тепер навіть важко уявити, що нещодавно, в 1929 р., весь Таджикистан було лише 6 тракторів. Нині їх понад 15 тис.!

Про разючі зміни у житті таджицького селянства образно сказав поет М. Турсун-заде:

Століттями, немов в'язень, мешкав

Народ батьків в обіймах цих гір

І з таємною надією мріяв

Звільнитися, вийти на простір.

Підкоряють народу моєму,

І, з людиною працю його ділячи,

Машини служать сильні йому.

Одне з чудових благ, принесених таджицькому народу Великим Жовтнем, - це культурна революція. У минулі часи на одного грамотного тут припадало 200 неписьменних, а серед жінок жодна не вміла читати та писати. У всьому краї було кілька так званих російсько-тубільних шкіл, і вчилися в них тільки сини багатіїв та чиновників. На сьогоднішньому Таджикистані шкіл понад 2,9 тис. Навчаються у яких діти республіки. У 6 вузах Таджикистану 1960 - 1961 рр. навчалися близько 20 тис. студентів. За розвитком вищої освіти Таджикистан випередив не лише країни зарубіжного Сходу, а й деякі європейські країни.

НАЙПОТУЖНІША У СЕРЕДНІЙ АЗІЇ

Високогірний Памір називають дахом світу. Тут, під хмарами, у льодовиках, зародилася річка, названа таджиками Вахш – «Дикий», «Страшний».

Коли дивишся на бурхливий біг Вахта, здається, що ніяка сила ніколи не зупинить хвилі, що клекотять, піняться.

Стародавня легенда застерігає: «Не вступай у суперечку з Вахшем - сином сонця і найвищих гір…» Але радянські люди вирішили приборкати шалений характер річки, змусити її служити народу.

Є в Таджикистані невелике селище Нурек. Неподалік від нього, стиснутий ущелиною, Вахш звужується до 12 м. Тут і споруджують найпотужнішу в Середній Азії гідроелектростанцію.

Потужність Нурекської ГЕС - 2 млн, 700 тис. кет, з річним виробленням електроенергії 12 млрд. квт-год. По виробленню електроенергії вона перевершить у кілька разів разом узяті електростанції

Туреччини, Ірану, Пакистану та інших азіатських країн.

Швидко мчить Вахш свої води в Нурекській ущелині – до 5 тис. м 3 за секунду. Будувати греблю в таких умовах, звісно, ​​неможливо. Тому, перш ніж зводити її, Вахту готують нове русло. У жовтні 1962 р. будівельники звели бетонну стіну заввишки з 9-поверховий будинок та підірвали прибережні скелі. Тисячотонні брили, обрушившись у річку, перекрили старе русло. Мимоволі ріка повернула в нове русло. А там, де століттями вирували води «Дикого», постає світла будівля ГЕС.

Але для роботи турбін потрібен постійний великий тиск води. Тому буде зведено трисотметрову греблю - це приблизно висота стоповерхового будинку. Такої греблі немає у всьому світі. Вона підніме рівень Вахша до 285 м-коду.

Води Вахша наповнять заздалегідь приготовлену чашу водоймища, і в Таджикистані з'явиться штучне озеро. Води в ньому буде багато - 10,5 км3.

Особливе водоскидання, кероване телемеханічними пристроями, убезпечить Нурекську ГЕС від раптових атак природи - несподіваних паводків гірських річок та довготривалих дощів. Будівельники застрахують ГЕС від землетрусів.

Упокорений Вахш попрацює і на благо сільського господарства Таджикистану, Узбекистану та Туркменії: його води оросять близько 1 млн. га цілинних земель. З нових зрошуваних полів зберуть багато бавовни та інших сільськогосподарських продуктів; збирання бавовни в Таджикистані збільшиться майже втричі.

До 1965 р. перші три агрегати Нурекської ГЕС дадуть Таджикистану та іншим радянським республікам Середньої Азії найдешевшу в СРСР електроенергію: собівартість однієї кіловат-години коштуватиме 0,026 копійки.

Змінилося й становище жінки. «Чи давно було так, що жінка без паранджі не могла навіть кинути погляд через дувал (глинобитна стіна, що оточує будинок. - Ред.) на вулицю. А посмій вона зробити хоч кілька кроків від свого будинку без цього страшного балахона – чоловік міг її вбити», – розповідав один із таджицьких письменників. А зараз лише у промисловості Ленінабадської області працюють понад 10 тис. жінок. Понад 500 з них – керівники виробництва. Майже півтори тисячі жінок – депутати Верховної Ради СРСР, Таджицької РСР та місцевих Рад.

Сором'язливою дівчиною прийшла на текстильний комбінат у Душанбе Саїда Ахадова. Але минуло трохи часу, і Саїда стала майстром прядіння. Тони ниток виробляла вона понад завдання. Її помітили, надіслали вчитися. На комбінат вона повернулася вже майстром. Зараз Саїда Ахадова керує зміною - найпередовішою на підприємстві.

У Лютфі Західової інше покликання. З дитинства вона полюбила танці. Мати, яка вірила у старі звичаї, намагалася відвернути дівчинку від «бісових танців». Жінці за старими законами заборонялося співати та танцювати у присутності чоловіків. Але Лютфі любила танці більше за життя. Вона зробила те, що здавалося тоді неможливим: усупереч волі батьків вступила до балетної школи, а потім – до театру. Нині Л. Західова – народна артистка СРСР, найкраща балерина Таджицького театру опери та балету ім. С. Айні.

Своїми газетами, журналами, книгами Таджикистан може пишатися по праву - адже цього раніше не було. Імена таджицьких письменників, таких як С. Айні, М. Турсун-заде, С. Улугзаде, М. Міршакар, знає наша країна, вони відомі і за кордоном.

За роки Радянської влади в республіці зросли великі ошатні міста з упорядкованими житловими кварталами, театрами, клубами, бібліотеками, добре обладнаними лікарнями. Душанбе, столиця Таджикистану, - зовсім нове місто, побудоване на місці брудного, запорошеного кишлаку. Наразі тут Академія наук Таджицької РСР, 5 вишів, 7 середніх спеціальних навчальних закладів, багато шкіл. У місті є і кіностудія художніх та хронікальних фільмів.

Центр північного Таджикистану – Ленінабад – одне з найдавніших міст таджицької землі, він існує близько 3 тис. років. Нове життя вирує в цьому місті бавовни та шовку. Минаючи центральні квартали, де вздовж асфальтованих вулиць тягнуться лави житлових будинків, театри, школи, інститути, клуби, їдальні, потрапляєш на величезну територію шовкового комбінату. Його світлі цехи, що потопають у зелені, обладнані новітніми машинами, багато трудомістких процесів механізовано. Чимало у Ленінабаді та інших промислових підприємств. Ленінабад - ворота до Ферганської долини, великий вузол доріг. Навколо міста піднімаються новобудови. Перед республікою стоять великі завдання, пов'язані із виконанням Програми партії, створенням матеріально-технічної бази комуністичного суспільства. З кожним роком все більше вироблятиме Таджикистан бавовни та сільськогосподарських машин, м'яса та вовни, будівельних матеріалів та електроенергії.

Благодатний край Таджикистану! І живуть у ньому добрі, гостинні народи, народи, які впізнали свободу лише в роки Радянської влади, народи, які разом з усією нашою країною будують комунізм.

ТАДЖИКСЬКА РСР, розвиток фізичної культури та спорту. До Великої Жовтневої соціалістичної революції таджики не мали своєї національної держави. У XIII ст. територія Таджикистану була захоплена монголами, а XVI в. вона увійшла до складу Бухарського ханства. У 80-х роках. ХІХ ст. було закінчено приєднання Таджикистану до Росії. Довгий час таджики жили в умовах національного та феодального гніту.

У 1920 в Бухарі було повалено владу еміру та утворено Бухарську Народну Радянську Республіку. У 1924 була утворена Таджицька АРСР у складі Узбецької РСР, а наприкінці 1929 Таджикистан був перетворений на союзну республіку. До Жовтневої революції таджицький народ у відсутності сприятливих умов розвитку національної культури, зокрема і физич. культури. Слабко були розвинені і національні види фізич. вправ та ігор.

Після встановлення Радянської влади поступово набули поширення класичні види спорту: легка атлетика, гімнастика, спортивні ігри та ін. Незважаючи на важкий гніт, таджицький народ зберіг, передаючи з покоління в покоління, свої улюблені види фізич. вправ: верхову їзду, боротьбу гуштингірі, рухливі і спортивні ігри, які в радянський період стали швидко розвиватися. Турбота партійних, комсомольських та радянських організацій про фізичні. вихованні широкого загалу населення викликала швидке зростання фізкультурного руху. У 1925 р. у республіці було створено Вищу раду фізичної культури. У 1927 в Душамбі, Пенджикенті, Ура-Тюбе і Кулябе виникли перші гуртки фізкультури. У тому ж році 8 таджиків було послано до Самарканда на курси фізкультурних працівників, 40 комсомольців пройшли навчання на 4-місячних курсах. На Всеузбецькому святі фізичної культури в 1927 команда таджиків у штовханні ядра, у стрибках у висоту та довжину зайняла 1-е місце, у метанні гранати – 2-ге, а в метанні диска – 3-те місце. Зростання фізкультурного руху посилилося після утворення Таджицької РСР.

У 1929 році на честь Всетаджицького з'їзду Рад було проведено велике фізкультурне свято. У його програму були включені поряд з національними видами – кінними стрибками та боротьбою гуштингірі – легка атлетика, баскетбол, футбол, містечка, стрілянина та масові гімнастичні вправи. У тому ж році було організовано про-во "Динамо". У 1930 було створено ВСФК Таджицької РСР, а також обласні, міські та районні ради фізич. культури. У Душанбе про-во "Динамо" обладнало спортивний майданчик, пізніше перетворений на стадіон, ін. стадіон побудував профспілку будівельників (нині стадіон "Спартак").

Введення комплексу ГТО у 1931 сприяло подальшому розвитку фізкультурного руху в республіці. Було збудовано спортивні майданчики в Ленінабаді, Кулябі, Курган-Тюбі. У 1932 р. відбулися великі комплексні змагання. з легкої атлетики, волейболу, футболу та гуштингірі. У цьому ж році відбувся перший шаховий чемпіонат республіки. У 1934 була проведена Всетаджицька спартакіада ​​колгоспників; у 1935 відбувся велопробіг 9 спортсменів із Душанбе через Каракумську пустелю до Москви. З 1935 проводяться спартакіади піонерів та школярів; в 1938 відбулися високогірний мотопробіг маршрутом Душанбе - Хорог - Душанбе і II республіканська спартакіада ​​колгоспників. Щорічно організовуються розіграші Кубка Таджицької РСР з різних видів спорту. У туристичних походах, кросах та естафетах беруть участь десятки тисяч людей. У 1938 були створені спортивні школи з гімнастики, важкої атлетики та боксу. Велика робота у республіці проводилася з підготовки інструкторів-суспільників.

У 1939 Я. Абрамов переклав таджицькою мовою збірку рухливих ігор, видання якого сприяло поширенню серед таджицьких хлопців російських ігор. У тому ж році були видані таджицькою мовою правила боротьби гуштингірі. З 1940 року боротьба гуштингірі увійшла до календаря змагань. республіки, що допомогло підвищенню майстерності таджицьких спортсменів у цьому виді спорту, а також сприяло зростанню майстерності та в інших видах. У Таджицькій РСР, на Памірі, збереглася давня гра чавгонбозі, близька до трав'яного хокею. Чавгоністи легко опанували хокей на траві і в 1955 р. успішно брали участь у матчі 8 міст з цієї гри.

У дні Великої Вітчизняної війни фізкультурники Таджицької РСР мужньо захищали соціалістичну Батьківщину на фронті і вели роботу з військово-фізичної. підготовка резервів Радянської Армії в тилу. Після війни фізкультурний рух у республіці швидко розширювалося. Велика увага приділялася підготовці кадрів фахівців з фізич. культуру. У 1947 був відкритий Таджицький технікум фізичної культури, в 1953 - факультет фізич. виховання за Душанбінського державного педагогічного інституту ім. Т. Г. Шевченка, у 1957 було відкрито заочне відділення факультету фізич. виховання.

Розширення мережі вузів у республіці створило сприятливі умови у розвиток спорту серед студентів. З-поміж них було підготовлено багато хороших спортсменів. на 1 січня. 1960 у студентських колективах фізич. культури було 2789 розрядників, у тому числі 13 майстрів спорту та 175 спортсменів I розряду.

У республіці працюють ДЗГ "Таджикистан", "Динамо", "Локомотив", "Трудові резерви", "Спартак", "Хосилот". Спортсмени Таджицької РСР беруть участь у різноманітних масових змаганнях. навчальних закладів, підприємств, колгоспів та радгоспів. Розвивається спорт серед дітей, учнів, молоді.

Спартакіади народів СРСР багато в чому сприяли розширенню фізкультурного руху в республіці. I Спартакіада ​​народів СРСР 1956 дала поштовх розвитку в республіці нових видів, що раніше не культивувалися, спорту: веслування, водного поло, фехтування, вільної боротьби та ін. На I Спартакіаді народів СРСР від республіки брало участь 389 чол. Спортсмени Таджикистану встановили 32 республіканські, 1 всесоюзний та 1 світовий рекорд. У ІІ Спартакіаді народів СРСР за команду Таджикистану виступало 379 спортсменів, із них 57 майстрів спорту. По веслуванні, водному поло, стрибкам у воду та кульовій стрільбі таджицькі спортсмени вийшли на 9-е місце. Ібрагім Хасанов став чемпіоном СРСР з веслування, Віталій Двигун посів 2-е місце з важкої атлетики, Олексій Гарбуз та Григорій Панічкін зайняли 3-е місце у змагань. з легкої атлетики.

на 1 січня. 1960 року в республіці налічувалося 1362 колективи фізич. культури, що об'єднували 133 438 чол., у тому числі 56 майстрів спорту, 4 кандидати у майстри з шахів, 386 спортсменів I розряду. Зі спортивних споруд на 1 січ. 1960 року в республіці було 12 малих стадіонів, 16 літніх басейнів, 1179 волейбольних майданчиків, 353 баскетбольні майданчики, 9 тенісних кортів та 25 ін. спортивних майданчиків.

Джерела:

1. Енциклопедичний словник з фізичної культури та спорту. Том 3. Гол. ред.- Г. І. Кукушкін. М., "Фізкультура та спорт", 1963. 423 с.

ТАДЖИКСЬКА РАДЯНСЬКА СОЦІАЛІСТИЧНА РЕСПУБЛІКА, Таджикистан(Т.) – союзна республіка, розташована в південній частині СРСР, на південному сході Середньої Азії. Межує з Китаєм, Афганістаном; внутрішні кордони - з Узбецькою та Киргизькою РСР. Площа 143,1 тис. км2, населення 4119 тис. чол. (1981). Столиця р. Душанбе (530 тис. жит., 1983). До складу Таджицької РСР входять 4 області (Ленінабадська, Кулябська, Курган-Тюбинська та Гірничо-Бадахшанська автономна область) та 8 р-нів республіканського підпорядкування.

Таджицька РСР утворена як автономна республіка у складі Узбецької РСР 14 жовтня 1924; 16 жовтня 1929 р. перетворена на Таджицьку РСР і 5 грудня 1929 р. безпосередньо увійшла до складу СРСР як рівноправна союзна республіка.

Рельєф Таджицької РСР гірський: 93% площі займають гори, що відносяться до систем Тянь-Шаню, Гіссаро-Алаю та Паміру, при цьому майже 1/2 території знаходиться на висоті понад 3000 м над ур. м. Рівнинні простори - в основному річкові долини Туранської низовини та міжгірські улоговини.

Клімат континентальний, що характеризується різкими сезонними та добовими коливаннями температури та опадів.

Надра Т. багаті на різноманітні корисні копалини: здавна відомі родовища свинцю, цинку, золота, благородної шпинелі, лазуриту та ін. Більш ніж на 70 родовищах ведеться промислова розробка св. 25 видів мінеральної сировини. На їх основі успішно розвивається гірничорудна, нафтова, газова та хімічна. промисловість. За гідроресурсами Т. посідає друге місце в СРСР (після РРФСР).

Вступивши на шлях соціалістичного розвитку, Таджицька РСР за короткий історичний термін стала республікою з розвиненою промисловістю та механізованим сільським господарством, передовою культурою та наукою. Промисловість Т. представлена ​​більш ніж 90 галузями та видами виробництва. У її структурі переважають легка та харчова галузі. Провідною галуззю сільського господарства республіки є бавовни. Розвинуто виробництво зернових, кормових, олійних, субтропічних культур, герані, тютюну, овочів, баштанних культур, винограду, лісове господарство, шовківництво. Важливе місце у сільському господарстві належить тваринництву.

Соціалістичні перетворення у сільському хоз-ве - створення великих високомеханізованих колгоспів і радгоспів, провідних господарство на сучасній технологічній основі, сприяли значному зростанню грошових доходів колгоспів, які в 1980 р. були в 17 разів більше в порівнянні з 1940 р. Національний дохід в 1980 виріс у порівнянні з 1960 в 3,5 рази. Капітальні вкладення досягли 970 млн. руб. Вартість промислової продукції становила 3 ​​млрд. 506 млн. рублів (у цінах 1975 р.).

До встановлення Радянської влади у Т. було незначне число грамотних; Нині він є республікою суцільної грамотності. За роки Радянської влади в республіці створено 10 вишів, 38 середніх спеціальних навчальних закладів, низку науково-дослідних установ.

Географічні, природні та історичні умови визначили велику нерівномірність у розміщенні населення територією республіки. Долини та міжгірські западини густо населені; напр., в Гіссарській долині щільність населення сягає 100 і більше осіб на 1 км2. У гірських р-нах густота населення становить 4- 10 чол. на 1 км2. Найменш населений Східний Памір, де на 1 км2 припадає 0,4 чол.

Т. - багатонаціональна республіка. Її корінне населення - таджики - один із найдавніших народів Середньої Азії (58,8%, за переписом 1979 р.), проживають також узбеки (22,9%), росіяни (10,4%), татари (2,1%) , киргизи (1,3%), туркмени (0,4%), українці (0,9%), євреї (0,4%).

Корінні зміни, що відбулися за роки Радянської влади в економіці та культурі Таджицької РСР, вплинули на темпи відтворення населення, його структуру і розміщення. Чисельність населення 1981 р. проти 1913 р. зросла майже 4 разу; 35% становить міське населення та 65% - сільське. Зростання населення відбувається переважно з допомогою природного приросту. За природним приростом (30,4 на 1000 жит., 1980) Т. займає перше місце в СРСР, що є результатом не тільки високої народжуваності, а й покращення добробуту народу, системи охорони здоров'я, зниження смертності та збільшення тривалості життя. Високі темпи розвитку продуктивних сил республіки сприяють великому припливу населення інших республік СРСР.

Наявні статистичні дані про захворюваність на Ходжентський повіт (1916) показують, що 70% стаціонарних і 80% абмула-торних хворих становили особи € інф. хворобами.

Завдяки систематичному підйому економіки, покращенню соціально-побутових умов життя народу, розширенню лік.-проф. заходів у республіці давно ліквідовано віспу, чуму, холеру, малярію, поворотні тифи, лихоманку пап-патачів, трахому; в десятки разів зменшилася захворюваність на черевний тиф, дизентерію, бруцельоз і сибірку. До поодиноких випадків зведена захворюваність на висипний тиф, дифтерію, поліомієліт, правець. Система охорони здоров'я почала формуватися в Т. після Жовтневої революції практично на порожньому місці: в 1913 р. в республіці була всього 1 б-ца на 40 ліжок. До 1929 було вже 22 лік.-проф. установи на 990 ліжок. Інтенсивний розвиток охорона здоров'я набула після утворення Таджицької РСР; з'являлися перші лікарні та амбулаторії у містах та районах, створювалися установи з охорони материнства та дитинства, а також санітарно-протиепідемічні заклади, тропстанції, санітарно-бактеріологічні лабораторії та ін.

Медичні кадри. У 1913 р. на території нинішнього Т. працювало всього лише 13 лікарів і 32 середніх медпрацівника, серед яких не було жодного з числа корінних національностей.

Після встановлення Радянської влади в республіку стали прибувати лікарі та середні медпрацівники з братніх республік (РРФСР, України та ін.). Поруч із республіці вживалися заходи щодо створення бази підготовки кадрів дома. Вже на початку 30-х років. у м. Ходженті (нині Ленінабад) відкрився мед. технікум, у м. Сталінабаді (нині р. Душанбе) - мед. ін-т та мед. технікум. Першими лікарями з-поміж таджиків були У. М. Мумінов і X. У. Умаров, які закінчили мед. ф-т університету 1931 р. У середині 1930-х гг. мед. технікуми випустили перших середніх медпрацівників. Навчальні заклади республіки, однак, не могли повною мірою задовольнити потреби, що швидко зростають, в мед. кадрів. Частина лікарів Т. були направлені з інших республік.

Із загальної кількості осіб, які працювали в 1982 р. в системі охорони здоров'я республіки, в установах охорони здоров'я було св. 10 тис. лікарів та понад 25 тис. середніх медичних працівників.

Зростання забезпеченості населення медичними кадрами з 1913 по 1980 р. відображено у табл. 1.

Медична освіта. Підготовка фахівців із вищим мед. освітою (лікарі, провізори, стоматологи) здійснюється в Таджицькому державному медичному інституті ім. Абу Алі Ібн-Сіни, створеному в 1939 р. Ін-т щорічно випускає прибл. 600 спеціалістів. Крім того, щороку до медвузів країни з Т. направляють абітурієнтів.

Середніх медпрацівників (фельдшери, акушерки, медсестри, зубні техніки, фармацевти, сан. фельдшери, фельдшери-лаборанти) готують 6 медичних училищ, щорічний випуск яких понад 2000 осіб.

Спеціалізація та удосконалення лікарських кадрів проводяться на базі ф-ту удосконалення лікарів при Таджицькому державному медичному інституті, ЦИУ та інших ін-тів удосконалення лікарів країни. Крім того, лікарі підвищують кваліфікацію на щорічних виїзних циклах удосконалення, республіканських семінарах та шляхом стажування у НДІ країни. Підвищення кваліфікації середніх медпрацівників здійснюється у Республіканському училищі підвищення кваліфікації середніх медпрацівників, організованому 1981 р., а також у мед. училищах на базах республіканських та обласних лік.-проф. установ.

Лікарняна допомога. У табл. 2 наведено дані, що характеризують зростання мережі лікарень у республіці та забезпеченості населення ліжковим фондом. Дані свідчать про те, що в 1980 р. ліжковий фонд у Таджикистані був у 990 разів більшим порівняно з 1913 р. і майже в 9 разів - порівняно з 1940 р. Зменшення числа лікарняних закладів відбувалося за рахунок їх реорганізації та укрупнення.

У республіці створена широка мережа лікарняних установ, яка дає можливість надавати своєчасну стаціонарну медичну допомогу населенню не тільки в містах, але і в найвіддаленіших гірських куточках. У широкому масштабі здійснюється спеціалізація ліжкового фонду та оснащення ліків. установ сучасним обладнанням та апаратурою.

У республіці функціонують дитячі інф. лікарні, протитуберкульозні стаціонари та ін У м. Душанбе функціонує найбільша в республіці лікарня на 1610 ліжок. Організовано нефрологічний, опіковий, кардіологічний, пульмонологічний, ревматологічний, гематологічний та інші центри. Інтенсивно розвивається реанімаційна та анестезіологічна служба: відділення реанімації та анестезіології створені у всіх великих лік.-проф. установах.

Розширюється та вдосконалюється онкологічна допомога населенню. Подальший розвиток отримала спеціалізація терапевтичної допомоги (гастроентерологія, ендокринологія та ін.).

Позалікарняна допомога. З метою наближення спеціалізованої медичної допомоги до населення створено мережу диспансерів, амбулаторно-поліклінічних установ та ін. , 3 ендокринологічні диспансери. У республіці функціонує 5 лікарсько-фізкультурних диспансерів та 70 станцій та відділень швидкої медичної допомоги.

Число лікарських відвідувань зросло на 1 жит. з 1,8 у 1940 р. до 7,3 у 1981 р. (з урахуванням лікарських відвідувань хворих на дому).

Охорона материнства та дитинства. Високі показники народжуваності, значний відсоток дітей у республіці наголошують на винятковій важливості проблеми охорони здоров'я жінок і дітей.

Перші установи охорони материнства та дитинства були організовані 1925 р. у Душанбе.

Надалі з кожним роком розширювалася мережа допоміжних і дитячих лікувально-профілактичних, дошкільних та санаторних установ (у сільській місцевості вони створювалися за типовим проектом та із залученням коштів колгоспів і радгоспів); збільшувалася кількість пологових, гінекологічних та дитячих ліжок.

У 1980 р. в Т. функціонувало 12 пологових будинків та 66 пологових відділень на 3992 ліжка; 140 дитячих б-ц та відділень на 6503 ліжка. Велика увага надається питанням організації спеціалізованої допомоги дітям. У 1982 р. спеціалізована допомога дітям в амбулаторіях та поліклініках надавалася по 18-21 спеціальності у містах та по 6-8 – у сільських р-нах.

В установах пологової допомоги створені відділення (палати) виходжування недоношених дітей, при всіх великих дитячих б-цах - відділення (палати) реанімації та інтенсивної терапії, патології новонароджених та виходжування недоношених. Організовано спеціалізовані педіатричні бригади (у т. ч. реанімаційні) на станціях (відділеннях) швидкої медичної допомоги; кількість їх постійно зростає.

Для наближення кваліфікованої медичної допомоги жінкам та дітям, які проживають у віддалених сільських місцевостях, на базі центральних районних б-ц (ЦРЛ) створено та функціонують пересувні акушерсько-гінекологічні та педіатричні бригади.

У системі охорони здоров'я республіки створено 27 спеціалізованих дитячих санаторіїв (кардіологічні, пульмонологічні, туберкульозні та ін.). Розвивається мережа дитячих "молочних кухонь (з 45 в 1975 р. до 103 в 1980 р.)". У сільських місцевостях відкриті роздаткові пункти. Розширюється мережа дитячих дошкільних установ. дорівнює 55,0' тис., то в 1980 р. в 720 дошкільних закладах воно досягло 109,0 тис., створені спеціалізовані групи (ясла-садки), школи-інтернати для хворих дітей. жінок та фізичного розвитку дітей.

Стоматологічна допомога. Якщо в 1940 р. було 42 стоматологічних і зубопротезних кабінету, в яких брало працювало всього 6 стоматологів, 59 зубних лікарів і 16 зубних техніків, то в 1980 р. в республіці функціонувало 10 стоматологічних поліклінік (5 - в р. Душан, Ленінабаді, 1 - у Курган-Тюбі) та значна кількість стоматологічних та зуболікарських кабінетів у поліклініках, лікарнях, при шкільних закладах. Стоматол. допомогу населенню віддалених гірських р-нів надають спеціальні бригади, які оснащені необхідним обладнанням. Відділення щелепно-лицьової патології є в м. Душанбе (на 60 ліжок) та в Леніна-бадській області (на 50 ліжок).

Медична допомога працівникам промислових підприємств, будівництва та транспорту є одним із найважливіших завдань органів охорони здоров'я республіки. У 1947 р. у Таджицькій РСР вперше було організовано МСЧ обслуговування робітників гірничорудної промисловості у селищі Консае й у шахтарів - у Шурабе. У 50-х роках. в Т. функціонували 4 МСЧ зі стаціонарами загальною потужністю на 130 ліжок, 27 лікарських та 43 фельдшерських здравпункта. У 1963 р. було організовано Республіканський диспансер із професійної патології з відділенням на 50 ліжок. У 1980 р. медичну допомогу робітникам надавали 11 МСЧ зі стаціонарами загальною потужністю на 755 ліжок, 34 лікарських здравпункта, 321 фельдшерський та 87 цехових ділянок. Крім того, працівникам промисловості спеціалізовану медичну допомогу надають у районних, міських, обласних та республіканських лік.-проф. установах, а також у клініках Таджицького медичного інституту (див.).

Медична допомога сільському населенню. У республіці проведено значну роботу з удосконалення сільського охорони здоров'я. Центральні районні лікарні стали центрами надання кваліфікованої та спеціалізованої допомоги сільським мешканцям; збільшується обсяг медичної допомоги сільському населенню фахівцями республіканських, обласних та міських клінічних б-ц. Отримала свій подальший розвиток мережа сільських лікарських амбулаторій. Їх число з 78 1977 р. збільшилося до 139 1982 р. Крім того, на селі функціонують 114 сільських дільничних б-ц, 1225 фельдшерсько-акушерських пунктів.

З метою покращення організації швидкої та невідкладної медичної допомоги сільському населенню створюються станції швидкої допомоги у районах із населенням св. 100 тис. жит.

Продовжується робота з організації міжрайонних вузькоспеціалізованих відділень (травматології, офтальмології, оториноларингології, урології та ін.). Зростає мережа пересувний мед. служби (лікарських амбулаторій, жіночих та дитячих консультацій, флюорографічних, фізіотерапевтичних кабінетів, клин, лабораторій та ін.). Ширше стали використовуватися засоби сан. авіації. У квітні 1983 р. в Душанбе було проведено Всесоюзну нараду з обміну досвідом організації медико-санітарного забезпечення чабанів, зайнятих відгінним тваринництвом.

Розроблено план заходів щодо подальшого поліпшення мед.-сан. забезпечення та вдосконалення охорони здоров'я сільського населення. Спільно з іншими міністерствами та відомствами належить здійснити роботу з будівництва на селі фельдшерсько-акушерських пунктів, лікарських амбулаторій та дільничних б-ц за типовими проектами. Для цих цілей широко залучаються кошти колгоспів та радгоспів.

Санітарно-епідеміологічна служба в Таджицькій РСР почала розвиватися з 1928 р., коли було прийнято спеціальну постанову про сан. органах республіки та був організований санітарно-протиепідемічний відділ при Наркомздоров'ї. Першими сан. установами в республіці були малярійні, пастерівські та хіміко-бактеріологічні станції (у м. Кулябі, Душанбе та Ходженті); першими комплексними сан. установами - СЕС, які почали створювати в 1932 р. У 1980 р. сан.-епід. служба була представлена ​​57 СЕС, 2 дезінфекційними та 1 протичумною станціями. У складі СЕС розгорнуто 80 бактеріологічних та сан.-гіг. лабораторій, у т. ч. 13 – з комунальної гігієни, 12 – з гігієни харчування, 9 – промислових, а також радіологічні, токсикологічні, фізико-хімічні та інші лабораторії.

Значна увага приділяється благоустрою міст та інших населених місць, охороні навколишнього середовища. У республіці діє 559 водопроводів та 294 системи каналізації (1980), введено в експлуатацію 95 газопиловловлюючих споруд.

Розвиток мережі сан.-епід. установ, зміцнення їхньої матеріально-технічної бази дозволило посилити державний сан. нагляд, збільшити кількість та покращити якість лаб. способів контролю, що призвело до зниження інф. захворюваності та забезпечило сан.-епід. благополуччя республіки.

Санаторно-курортна допомога Багато лік. джерела мінеральних вод біля Т. були відомі з давніх-давен, проте розвиток курортного справи у республіці почався лише 30-ті гг. Так було в 1934 р. на висоті 1740-1960 м над ур. м. почав функціонувати перший у республіці кліматобальнеологічний курорт Ходжа-Обігарм на 25 сезонних ліжок. У 1947 р. було організовано курорт Обігарм на 50 сезонних ліжок. У 1953 р. у кишлаку Шоамбари (26 км від Душанбе) відкрився бальнеологічний санаторій на 25 сезонних місць; у 1954 р. неподалік Ура-Тюбе почала функціонувати сезонна водолікарня «Хаватаг», а 1959 р.- сезонна водолікарня «Гармчашма» на.25 ліжок (на Памірі). У 1977 р. відкрився санаторій «Уратюбе» на 350 місць улітку та 150 місць узимку. У республіці є солоні озера з лікувальним грязьом мулу (Аксукон і Танапчі та ін).

Усі санаторії спеціалізовані. На курорті Ходжа-Обігарм лікуються люди, які страждають на захворювання органів руху, серцево-судинної системи, хрон, патологію жіночих статевих органів і верхніх дихальних шляхів. На курорті Обігарм успішно лікують нервові, гінекологічні та шкірні, а в санаторії Шоамбари – ж л. -кі ni. та печінкові захворювання. Санаторії «Уратюбе» та «Зум-рад» здебільшого кардіологічного профілю.

За роки Радянської влади в санаторіях Т. збудовано нові типові корпуси, в них значно збільшено ліжковий фонд, механізовано трудомісткі процеси, покращено забезпечення мед. кадрами. У 1981 р. у санаторіях та установах відпочинку Таджицької РСР лікувалось та відпочивало 154 353 чол., у тому числі в будинках відпочинку та пансіонатах 22 689 осіб.

Організовано промисловий розлив вод Шоамбари, Файзабад, Ан-зоб та ін.

Санітарна освіта. У роки становлення Радянської влади сан.-просвіт, робота в Т. проводилася переважно мед. працівниками військово-санітарних частин. Заходи органів охорони здоров'я щодо боротьби з хворобами певною мірою гальмувалися забобонами та забобонами, які існували на той час у більшої частини населення, негативним ставленням до радянської медицини. До сан.-просвіт. роботі з перших днів Радянської влади залучалися вчителі та інші представники інтелігенції, які володіли місцевою мовою і мали авторитет у населення. У 30-ті роки. з питань охорони здоров'я почали організовуватись різні виставки. Дедалі більше видавалося листівок, пам'яток, плакатів, методичних збірок та інших сан-просвіт. матеріалів. Перший Будинок санітарної освіти в республіці був організований в Душанбе в 1938 Мед. та гіг. виховання населення у 1980 р. здійснювалося 25 будинками та 13 кабінетами саносвіти, 126 народними ун-тами та 25 ф-тами здоров'я.

Аптечна справа. До революції на всій території нинішнього Т. була лише одна маленька приватна аптека в Ходженті, яка в 1917 р. була закрита. У 1924 р. було відкрито першу республіці аптека р. Душанбе; у ній працювали 4 фармацевти. У тому ж році було організовано перший магазин сангігієни. У 1929 р. при Наркомздоров'ї республіки було створено Головне аптечне управління, у віданні якого знаходилося вже 10 аптек. У 1940 р. в Таджицькій РСР функціонувала 71 аптека (12 - у містах та 59 у сільській місцевості).

У 1980 р. аптечна мережа республіки складалася з 4 обласних та 1 міського аптечних управлінь, 4 аптечних складів, 4 контрольно-аналітичних лабораторій, 352 аптек (147 – у містах та 205 – у сільській місцевості), 36 центральних районних та 8 міжлікарняних аптек, 583 аптечних пунктів та 18 філій аптек. У республіці функціонує фарм. фабрика, що випускає, продукцію 67 найменувань лікарських засобів, з річним обсягом випуску товарів на 920 тис. рублів.

Поряд з кількісним зростанням аптечної мережі незмірно виросли та покращилися її якісні показники. Аптеки оснащені вдосконаленим обладнанням та суч. аптечними меблями, по-новому сплановано використання виробничої площі аптек; введено багато нововведень щодо полегшення праці фармацевтів.

Впроваджуються нові прогресивні форми обслуговування населення: діє 11 кабінетів фарм. інформації, за рецептами лікарів виробляється відпустка медикаментів через філії аптек при великих поліклініках та інших.

Підвищення матеріального добробуту та культурного рівня трудящих, наближення мед. та лікарської допомоги до населення, збільшення бюджетних асигнувань лік.-проф. установ на придбання медикаментів сприяло різкому збільшенню відпустки лікарських засобів та виробів мед. призначення.

З 1935 р. вчені спільно з практичними працівниками приступили до вивчення таких широко поширених тоді захворювань, як малярія та кишкові інфекції, кліщовий спірохетоз, лейшманіози, бруцельоз та ін., почали розробляти питання водопостачання населених місць, оздоровлення населення, проводилися практичні заходи щодо попередження захворювань.

Значний розвиток медичної науки спостерігалося у повоєнні роки. У 1946 р. з Т. до наукових установ Москви була відряджена група лікарів.

Створений у 1959 р. в Душанбе при АН Таджицької РСР Ін-т крайової медицини (нині - Інститут гастроентерології) розпочав свою діяльність з вивчення питань харчування населення, народної медицини, використання місцевих лікарських трав, курортних ресурсів. У 1971 р. була організована проблемна лабораторія патології жінок, спадкових і вроджених захворювань, на базі якої в 1980 р. був створений НДІ материнства і дитинства.

У популяризації та впровадженні досягнень мед. науки у практику важливу роль виконує журнал «Охорона здоров'я Таджикистану», що видається з 1933 р.

З кожним роком зростає кількість вчених-медиків з національних кадрів. У 1981 р. у республіці було св. 300 лікарів із вченими ступенями, у т. ч. 51 доктор мед. наук. У тому числі 16 чол. мають почесне звання засл. діяча науки, двоє обрано до складу АМН СРСР, двоє – до складу АН Таджицької РСР, четверо удостоєні звання лауреата премії імені Абу Алі Ібн-Сіни. Не тільки в республіці, а й за її межами відомі імена М. Г. Гулямова, Ю. Б. Ісхакі (див. т. 10, доп. Матеріали), X. X. Мансурова, Ю. Н. Нуралієва, А. Т. Пулатова, Я. А. Рахімова, К. Т. Таджієва, Н. У. Усманова, К. А. Хасанової, А. І. Шуренкової та ін.

У 1982 р. у Таджицькій РСР функціонувало 24 республіканських наукових мед. про-ва.

Всі науково-дослідні роботи, що проводяться в системі охорони здоров'я, координує та контролює функціонуючу з 1932 р. при М3 республіки Вчена медична рада.

Бюджет охорони здоров'я. Рік у рік збільшуються асигнування на потреби охорони здоров'я. У 1981 р. бюджет охорони здоров'я становив 161,0 млн. крб., що у 23 разу більше, ніж у 1940 р., як у охорону здоров'я виділялося лише 6,9 млн. крб.

Таблиця 1

ЗРОСТАННЯ ЗАБЕЗПЕЧНОСТІ НАСЕЛЕННЯ, ЩО ПРОШИВАЄ НА ТЕРИТОРІЇ ТАДЖИКСЬКОЇ РСР, МЕДИЧНИМИ КАДРАМИ У ПОРІВНЯННІ З ДОРЕВОЛЮЦІЙНИМ ПЕРІОДОМ (з 1913 по 1980 р.);

Таблиця 2

ДИНАМІКА ЗРОСТАННЯ ЛІКІВ ЛІКАРСЬКИХ УСТАНОВ І ЗАБЕЗПЕЧНОСТІ НАСЕЛЕННЯ, ЩО ПРОЖИВАЄ НА ТЕРИТОРІЇ ТАДЖИКСЬКОЇ РСР, ЛІЙКАМИ ПО ПОРІВНЯННЮ З ДОРЕВОЛЮЦІЙНИМ18 ПЕРІОД.

Бібліографія:Народне господарство СРСР 1982 р., Статистичний щорічник, М., 1983.

І. А. Саженін.

Таджицька Радянська Соціалістична Республіка

Таджицька РСР (Таджикистан) розташована на Ю.-В. Середня Азія. Межує на Ю. з Афганістаном, на В. з Китаєм. Площа 143,1 тис. км. 2 . Населення 3486 тис. чол. (На 1 січня 1976). Національний склад (за переписом 1970, тис. чол.): Таджики 1630, узбеки 666, росіяни 344, татари 71, киргизи 35, українці 32 та ін. Середня густота населення 24,4 чол. на 1 км 2 (На 1 січня 1976). Столиця – р. Душанбе (448 тис. жит. на 1 січня 1976). Велике місто – Ленінабад (121 тис. жит.). Виросли нові міста: Нурек, Орджонікідзе-абад, Ісфара, Регар, Кайраккум, Хорог та ін. У складі Таджицької РСР – Гірничо-Бадахшанське АТ та 2 адміністративні області. У квітні 1977 утворена третя область – Курган-Тюбинська. Республіка ділиться на 41 район; має 18 міст та 47 селищ міського типу.

природа.Понад 90% території займають гори, що належать до систем Тянь-Шаня, Гіссаро-Алая і Паміра (з найвищою точкою СРСР - піком Комунізму, 7495 м). На С. – західна околиця Ферганської долини, на Ю.-З. ‒ Вахська та Гіссарська долини. Корисні копалини: руди кольорових та рідкісних металів, флюорит, вугілля, природний газ, кухонна сіль. Клімат континентальний Середня температура січня від 2, ‒2 °С у долинах та передгір'ях Ю.-З. і С. до -20 °С і нижче на Памірі, липня відповідно від 30 до О °С і нижче. Опадів (на рівнинах і в долинах до висоти 500 м) 150-300 мм на рік. Головні річки – Сирдар'я, Амудар'я (з Вахшем), Зеравшан; озеро – Каракуль. Ґрунти сіроземні, коричневі, гірсько-лугові. Переважає пустельна, степова та високогірно-лугова рослинність.

Історична довідка.Класове суспільство біля Таджикистану виникло 1-ї половині 1-го тис. до зв. е. (Держава Бактрія). У 6-4 ст. до зв. е. територія була під владою іранських Ахеменідів, Олександра Македонського. З 3 ст. до зв. е. входила в Греко-Бактрійське та Кушанське царства; у цей період відбулися навали хіонітів, ефталітів, тюрків; народні повстання Маздака та Абруя. У 8 ст. народ чинив героїчне опір арабському завоюванню (повстання Муканни). У 9-10 ст. територія у складі держави Тахіридів та Саманідів; переважно склалася таджицька народність. У 10 – початку 13 ст. входила до держав: Газневидов, Караханідів, Хорезм. У 13 ст. завойована монголо-татарами; народно-визвольна боротьба проти татарського ярма (повстання Маліка Санджара, Тарабі, Тімур-Меліка). У 14-15 ст. територія у складі держави Тимуридів; з 16 ст. – Бухарського ханства та низки дрібних феодальних володінь. У 1868 північна частина території приєднана до Росії (частини Ферганської та Самаркандської областей), Бухарське ханство у васальній залежності від Росії; включення до системи загальноросійської економіки прискорило зародження промисловості. На початку 20 ст. з'явилися перші соціал-демократичні гуртки. Трудові краї брали участь у Революції 1905-07, Середньоазіатському повстанні 1916, Лютневої революції 1917 та Великої Жовтневої соціалістичної революції. Радянська влада в Північному Таджикистані встановлена ​​в листопаді 1917 - лютому 1918. До кінця 1918 Радянська влада проголошена на всій території Таджикистану. У 1918–1923 за допомогою Червоної Армії трудящі розгромили білогвардійців та басмачів. У 1921-22 проведені земельно-водні реформи. За національно-державним розмежуванням 14 жовтня 1924 р. у складі Узбецької РСР утворена Таджицька АРСР, з 5 грудня 1929 р. Таджицька РСР у складі СРСР як союзна республіка. В результаті здійснених під керівництвом Комуністичної партії індустріалізації, колективізації сільського господарства та культурної революції в республіці було збудовано в основному соціалістичне суспільство.

У роки Великої Вітчизняної війни таджицький народ мобілізував усі сили для відсічі фашистської агресії.

На 1 січня 1976 р. Комуністична партія Таджикистану налічувала 92 842 члени і 3 874 кандидати в члени партії; у лавах Ленінського Комуністичного Союзу Молоді Таджикистану було 313 089 членів; у республіці 786 080 членів профспілок.

Таджицький народ разом із усіма братніми народами СРСР у повоєнні десятиліття досяг нових успіхів у комуністичному будівництві.

Таджицька РСР нагороджена орденом Леніна (1956), орденом Дружби народів (1972) та орденом Жовтневої Революції (1974).

економіка.За роки соціалістичного будівництва Таджикистан став індустріально аграрною республікою. Таджицька РСР у комплексі народного господарства СРСР виділяється як один з районів бавовни, видобутку руд кольорових та рідкісних металів, легкої та харчової промисловості. Таджикистан – основна база країни з виробництва тонковолокнистого бавовнику. Таджикистан має розвинені економічні зв'язки із усіма союзними республіками.

У 1975 обсяг продукції промисловості перевищив рівень 1940 у 14 разів, а рівень 1913 – у 121 раз.

Табл. 1. ‒ Виробництво найважливіших видів продукції

Електроенергія, млрд. квт ∙ год

═══3,2

═══4,7

Вугілля, тис. т

Нафта (включаючи газовий конденсат), тис. т

Газ, млн. м 3

Мінеральні добрива (в умовних одиницях), тис. т

Трансформатори силові, тис. кв.

Цемент, тис. т

Збірні залізобетонні конструкції та деталі, тис. м 3 виробів

Бавовна-волокно, тис. т

Тканини бавовняні, млн. м

Шовк-сирець, т

Тканини шовкові, млн. м

Килими та килимові вироби чистововняні та напіввовняні, тис. м 2

Білизняний трикотаж, млн. шт.

═══5,7

Верхній трикотаж, млн. прим.

═══3,6

Взуття шкіряне, млн. пар

═══6,1

Олія рослинна, тис. т

Консерви, млн. умовних банок

Вино виноградне, тис. дал

Про виробництво найважливіших видів промислової продукції див. Дані в табл. 1.

Найважливіша електростанція – Нурекська ГЕС. Створено кольорову металургію. На харчову промисловість (переважно маслоробно-жирова, виноробна та плодоовочева) припадає близько 1/4 валової продукції промисловості (1975). Розвинені машинобудування та легка промисловість, розвивається хімія.

Валова продукція сільського господарства в 1975 р. порівняно з 1940 р. збільшилася в 4 рази. На кінець 1975 було 147 радгоспів та 242 колгоспи. У 1975 у сільському господарстві працювало 28,4 тис. тракторів (у фізичних одиницях; 3,9 тис. у 1940), 2,9 тис. бавовняних машин, 1,2 тис. зернозбиральних комбайнів (0,1 тис. у 1940) , 13,9 тис. вантажних автомобілів (1,5 тис. 1940). Сільськогосподарські угіддя в 1975 склали 4,1 млн. га (29% всієї території), у тому числі рілля – 0,8 млн. га, сіножаті – 0,03 млн. га та пасовища – 3,18 млн. га. Важливе значення сільського господарства має зрошення. Побудовано: Великий Гісарський, Дальверзинський, Великий Ферганський, Північний Ферганський канали; Фархадське, Кайраккумське, Нурекське водосховища. Площа зрошуваних земель у 1975 р. досягла 567 тис. га. Землеробство дає близько 73% вартості валової продукції сільського господарства (1975). Дані про посівні площі та валовий збір сільськогосподарських культур див. у табл. 2.

Табл. 2. ‒ Посівні площі та валовий збір сільськогосподарських культур

Вся посівна площа, тис. га

Зернові культури

Бавовник

Льон-кудряш

Баштанні культури

Кормові культури

Валовий збір, тис. т

Зернові культури

Бавовна-сирець

Провідна галузь сільського господарства – бавовни. Вирощується ефірноолійна культура – ​​герань. Широкий розвиток отримали садівництво та виноградарство. Освоєно траншейну культуру лимонів. Площа плодово-ягідних насаджень (включаючи цитрусові) – 66 тис. га у 1975 (21 тис. га у 1940), виноградників – 22 тис. га (8 тис. га у 1940). Валовий збір фруктів і ягід – 276 тис. т у 1975 (121 тис. т у 1940), винограду – 147 тис. т (49 тис. т у 1940).

Тваринництво переважно отгонно-пасовищного типу (див. табл. 3). Розвинене шовківництво. 1975 року було заготовлено 3,4 тис. т коконів.

Про зростання виробництва тваринницької продукції див. дані у табл. 4.

Велика рогата худоба

у тому числі корови

Свині

Вівці та кози

Коні

Птах, млн.

═══2,7

═══4,1

Табл. 4. ‒ Виробництво основних продуктів

М'ясо (у забійній масі), тис. т

Молоко, тис. т

яйця, млн. шт.

Вовна, тис. т

Експлуатаційна довжина залізниць 903 км в1975, їх 470 км вузькоколійні. Будується (1977) залізнична лінія широкої колії Термез – Курган-Тюбе – Яван (264 км), понад 200 км якої увійшли в дію в 1974. Протяжність автошляхів 13,4 тис. км (1975), в тому числі з тв 7 тис. км. Судноплавних річкових колій 0,2 тис. км. Розвинуто авіатранспорт. Трубопровідний транспорт представлений газопроводами в Південно-Західному Таджикистані (від місцевих газових промислів) та відгалуженнями до міст Північного Таджикистану від магістрального газопроводу Мубарек – Бекабад – Фергана. По газопроводу Келіф – Душанбе надходить газ із Афганістану.

Життєвий рівень населення республіки неухильно підвищується. Національний дохід за 1966-75 збільшився в 1,8 рази. Реальні доходи душу населення 1975 проти 1965 зросли 1,6 разу. Роздрібний товарообіг державної та кооперативної торгівлі (включаючи громадське харчування) зріс зі 100 млн. руб. 1940-го до 1675 млн. крб. у 1975, при цьому товарообіг на душу населення – у 5,8 раза. Сума вкладів у ощадні каси 1975 досягла 451 млн. крб. (5 млн. руб. в 1940), середній розмір вкладу - 750 руб. (44 руб. 1940). На кінець 1975 р. міський житловий фонд склав 11,9 млн. м. 2 загальної (корисної) площі. Протягом 1971-75 введено в експлуатацію за рахунок коштів держави, колгоспів та населення 5821 тис. м 2 загальної (корисної) площі.

Культурне будівництво.За переписом 1897 року, грамотність населення становила 2,3%. На початку 20 ст. у Ходженті (нині Ленінабад), Ура-Тюбе та інших містах налічувалося 10 т. зв. російсько-тубільних шкіл (у 1914/15 н.р. в них навчалося 369 учнів), середніх спеціальних та вищих навчальних закладів не було. Після встановлення Радянської влади створено національну школу з викладанням рідною мовою. У 1939 грамотні склали 82,8% населення, за переписом 1970 - 99,6%.

У 1975 р. у постійних дошкільних закладах виховувалося 82 тис. дітей.

У 1975/76 навч. м. у 3,2 тис. загальноосвітніх шкіл усіх видів навчалося 0,9 млн. учнів, у 59 професійно-технічних навчальних закладах – 23,6 тис. учнів (у т. ч. у 23 професійно-технічних навчальних закладах, які дають середнє освіту, навчалося 8,7 тис. учнів), у 38 середніх спеціальних навчальних закладах навчалося 38,1 тис. учнів, у 9 вузах – 50,4 тис. студентів. Найбільші вищі навчальні заклади: Таджицький університет, Таджицький медичний інститут, сільськогосподарський інститут.

У 1975 на 1000 чол., зайнятих у народному господарстві, вищу та середню (повну та неповну) освіту мали 737 чол. (45 чол. - 1939).

Найбільша наукова установа – Академія наук Таджицької РСР. У 1975 у наукових установах республіки працювали 6,6 тис. науковців (включаючи науковців ВНЗ).

Значного розвитку набула мережа закладів культури. На 1 січня 1975 року працювали: 11 театрів, у тому числі Таджицький театр опери та балету, Таджицький театр драми, Республіканський театр музичної комедії; 1,1 тис. стаціонарних кіноустановок; 1,2 тис. клубних установ; найбільша республіканська бібліотека – Державна бібліотека Таджицької РСР ім. Фірдоусі (відкрита в 1933 на базі міської бібліотеки, що виникла в 1925, 2,5 млн. екз. книг, брошур, журналів та ін.); 1,4 тис. масових бібліотек (9,4 млн. екз. книг та журналів); 7 музеїв.

У 1975 випущено 868 назв книг і брошур загальним тиражем 6,0 млн. прим. (372назв тиражем 2823 тис. екз. у 1940), у тому числі 413назв таджицькою мовою тиражем 4,3 млн. екз.; виходило 61 журнальне видання загальним річним тиражем 19,0 млн. екз. (9 видань, річним тиражем 141 тис. екз. у 1940). Виходила 61 газета річним тиражем близько 226 млн. екз. Газети видаються таджицькою, російською та іншими мовами.

Таджицьке телеграфне агентство (ТаджикТА) працює з 1933. Республіканська книжкова палата заснована в 1936. Перші радіопередачі почалися в 1924. У 1975 республіканське радіо вело передачі таджицькою, російською та узбецькою мовами. Телевізійні передачі ведуться з 1959 року. Телецентр у Душанбе.

У республіці в 1975 було 278 лікарняних установ на 33,5 тис. ліжок (121 лікарня на 4,5 тис. ліжок у 1940); працювали 7,2 тис. лікарів та 21,2 тис. осіб середнього медичного персоналу (0,6 тис. лікарів та 2,7 тис. осіб середнього медичного персоналу у 1940). Популярні бальнеологічні та кліматичні курорти: Обігарм, Ходжа-Обігарм.

Гірничо-Бадахшанська автономна область

Гірничо-Бадахшанська АТ утворена 2 січня 1925 року. Розташована в межах Паміру. Площа 63,7 тис. км. 2 . Населення 116 тис. чол. (На 1 січня 1976). Середня густота населення 1,8 чол. на 1 км 2 . Центр – м. Хорог.

Провідна галузь економіки – сільське господарство. У 1975 було 15 радгоспів та 46 колгоспів. Посівні площі всіх сільськогосподарських культур у 1975 р. склали 17,1 тис. га. Поливне землеробство і зосереджено головним чином на Західному Памірі. Садівництво, шовківництво. На Східному Памірі переважає тваринництво (головним чином курдючні вівці та яки). Поголів'я (на 1 січня 1976, тис.): великої рогатої худоби 63,6, овець та кіз 335,6. У 1975 р. обсяг продукції промисловості перевищив рівень 1940 р. у 28 разів. Розвивається місцева промисловість. Добувається кухонна сіль.

У 1975/76 навч. р. у 265 загальноосвітніх школах усіх видів навчалося 34,8 тис. учнів, у професійно-технічному училищі – 287 учнів, до медичного училища – 68 учнів. Серед наукових установ – Памірський біологічний інститут АН Таджицької РСР.

У 1975 році працювали театр, 148 масових бібліотек, музей, Будинок народної творчості, 165 клубних установ, 80 стаціонарних кіноустановок.

У 1975 працювали 138 лікарів; було 980 лікарняних ліжок.

Гірничо-Бадахшанське АТ нагороджено орденом Леніна (1967) та орденом Дружби народів (1972).

• - овець, напівгрубошерста, курдючна. Виведена в 1947-63 у Тадж. РСР схрещуванням гісарських маток із сараджинськими баранами: використовувалися також помісі лінкольнських баранів із гісарськими матками.

  Сільсько-господарський енциклопедичний словник

• - див. також 4. ВІВЦІ Таджицька напівгрубошерста порода овець виведена в 1947-1963 роках у дослідному господарстві Таджицького науково-дослідного інституту сільського господарства.

  Генетичні ресурси сільськогосподарських тварин у Росії та суміжних країнах

• - ...

  Географічний атлас

• - ...

  Географічний атлас

• – Таджикистан, розташована на Ю.-В. Порівн. Азії. Пл. 143,1 т. Км2. Нас. 4365 т. ч. . Столиця – Душанбе. Включає Гірничо-Бадахшанську автономну область.

  Демографічний енциклопедичний словник

• - Таджикистан. У складі СРСР. Розташована на південному сході Середньої Азії. На території Таджикистану збереглися пам'ятники культури найдавнішого середньоазіатського корінного осілого східно-іранського...

  Художня енциклопедія

• - див.

  Контррозвідувальний словник

• - див. СПІЛКУ РАДЯНСЬКИХ СОЦІАЛІСТИЧНИХ РЕСПУБЛІК...

  Російська енциклопедія

• - Основні принципи радянської зовнішньої політики Велика Жовтнева соціалістична революція 1917 року створила державу нового типу - радянську соціалістичну державу - і тим започаткувала...
• - Збройні Сили СРСР - військова організація Радянської держави, призначена для захисту соціалістичних завоювань радянського народу, свободи та незалежності Радянського Союзу.

  Велика Радянська Енциклопедія

• - Радянські профспілки - наймасовіша громадська організація, що об'єднує на добровільних засадах робітників, колгоспників та службовців усіх професій без різниці раси, національності, статі та релігійних...

  Велика Радянська Енциклопедія

• - Таджицька РСР розташована на Ю.-В. Середня Азія. Межує на Ю. з Афганістаном, на В.- з Китаєм. Площа 143,1 тис. км2. Населення 3486 тис. чол. ...

  Велика Радянська Енциклопедія

• - Об'єктивна основа економічного районування – територіальний поділ праці, а економічний зміст – підвищення ефективності громадського виробництва внаслідок спеціалізації та...

  Велика Радянська Енциклопедія

• - міжгірська западина, розташована між гірськими спорудами Гіссаро-Алая, Паміра та Гіндукуша. У мезозої, палеогені та неогені область стійкого осадконакопичення.

  Велика Радянська Енциклопедія

• - овець, порода напівгрубошерстих курдючних овець. Виведена в Таджицькій РСР схрещуванням гісарських маток із сараджинськими баранами; використовувалися також помісі лінкольнських баранів з гісарськими матками... З книги Реабілітація: як це було Березень 1953 — лютий 1956р. автора Артизов А Н

  № 3 ПРИКАЗ МИНИСТРА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ СССР, МИНИСТРА ЮСТИЦИИ СССР И ГЕНЕРАЛЬНОГО ПРОКУРОРА СССР «О ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ УКАЗА ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР ОТ 27 МАРТА 1953 ГОДА „ОБ АМНИСТИИ"» 28 марта 1953 г. № 08/012/85сВо исполнение Указа Президиума Верховного Совета СРСР від 27

  З книги Усі шедеври світової літератури у короткому викладі автора Новіков В І

  ПЕРСИДСЬКО-ТАДЖИКСЬКА ЛІТЕРАТУРА

  ПЕРСИДСЬКО-ТАДЖИКСЬКА ЛІТЕРАТУРА

  З книги Зарубіжна література стародавніх епох, середньовіччя та Відродження автора Новіков Володимир ІвановичЗ книги Велика Радянська Енциклопедія (ТА) автора Вікіпедія

  № 7 З ПОВІДОМЛЕННЯ НКДБ СРСР У ЦК ВКП(б), РНК СРСР, НКО СРСР та НКВС СРСР від 6 березня 1941 р.

  З книги автора

  № 7 З ПОВІДОМЛЕННЯ НКДБ СРСР У ЦК ВКП(б), РНК СРСР, НКО СРСР та НКВС СРСР від 6 березня 1941 р. Повідомлення з БерлінаЗа інформацією, отриманою від чиновника Комітету за чотирирічним планом, кілька працівників комітету отримали термінове завдання скласти розрахунки запасів сировини і

  № 9 ЗАПИС НАРКОМУ ДЕРЖБЕЗПЕКИ СРСР В.М. МЕРКУЛОВА У ЦК ВКП(б), СНК І НКВС СРСР З ТЕКСТОМ ТЕЛЕГРАМИ АНГЛІЙСЬКОГО МІНІСТРА ІНОЗЕМНИХ СПРАВ А. ІДЕНА ПОСЛУ АНГЛІЇ У СРСР С. КРИППСУ ПРО НАМІРИ НІМЕЧЧИНИ НАПАСТЬ НА СРСР

  З книги автора

  № 9 ЗАПИС НАРКОМУ ДЕРЖБЕЗПЕКИ СРСР В.М. МЕРКУЛОВА У ЦК ВКП(б), РНК І НКВС СРСР З ТЕКСТОМ ТЕЛЕГРАМИ АНГЛІЙСЬКОГО МІНІСТРА ІНОЗЕМНИХ СПРАВ А. ІДЕНА ПОСЛУ АНГЛІЇ У СРСР С. КРИППСУ ПРО НАМІРИ НІМЕЧЧИНИ 11 НА1

  Таджицька позиція щодо західних НКО помітно посилюється

  З книги Вікілікс. Компромат на Росію автора Автор невідомий

  Таджицька позиція щодо західних НКО помітно посилюється 15. (C) Останнім часом, однак, ми відзначаємо поступове посилення позиції таджицької сторони. Хоча в Таджикистані не очікується ухвалення нових законів проти НКО (подібних до тих, що діють у Казахстані

Разючі успіхи культурного будівництва, досягнуті за 50 років Радянської влади в колишніх національних околицях царської Росії.
За даними перепису 1897 року, грамотних серед таджиків було лише 3%. «Грамотні та освічені люди в дореволюційному Таджикистані були такі ж рідкісні, як плодові дерева в солончаковій пустелі», - писав основоположник таджицької радянської літератури С. Айні.
Мусульманські релігійні школи - Мактаб і Мадраса - за своєю класовою сутністю були далекі від трудящих, і вплив їх на розвиток культури народу було дуже слабким.
Релігійно-схоластичний характер мало навчання й у з'явилися на початку ХХ століття про новометодних і російсько-тубільних школах. Вчилися у цих школах переважно діти купців, баїв, чиновників. Школи були дуже нечисленні. З 1894 по 1917 рік, наприклад, російсько-тубільну школу в Ходженті (нині Ленінабад) закінчили лише 19 осіб.
За роки Радянської влади таджицький народ за допомогою братніх народів Радянського Союзу покінчив із важкою спадщиною минулого – культурною відсталістю та неграмотністю.
До Великої Жовтневої соціалістичної революції у Таджикистані (за даними перепису 1911 року) було лише 10 початкових шкіл, у яких навчалося 369 дітей. У 1965/66 навчальному році у 2509 загальноосвітніх школах Таджицької РСР налічувалося 551 687 учнів.
Вже перше десятиліття існування Радянського соціалістичного держави було докладено великі зусилля у розвиток освіти республіки. У 1925-1926 рр. проводилися «Двотижневик освіти» та «Місячник освіти», результатом яких було спорудження 75 шкільних будівель та ремонт 38 шкіл. У ці роки швидко зростала мережа шкіл та контингенти учнів. У 1925/26 навчальному році в Таджикистані налічувалося вже 121 початкова, 2 семирічні та 2 середні школи, в яких працювало 265 вчителів та навчалося 6054 школярі.
I Установчий Всетаджицький з'їзд Рад (грудень 1926 року) визнав найпершим завданням культурного будівництва ліквідацію неписьменності серед населення.
Було створено Надзвичайну комісію з лікнепу, а потім численне добровільне товариство «Геть неписьменність!». У стислі терміни організувалася армія культармійців-ентузіастів. Слово «культармієць» увійшло історію народної освіти як символ безкорисливої ​​боротьби з темрявою, неписьменністю, невіглаством.
Незважаючи на гостру нестачу педагогічних кадрів і труднощі відновлювального періоду, кількість шкіл з ліквідації неписьменності зросла з 63 у 1925/26 навчальному році до 314 у 1928/29 навчальному році, а кількість учнів у них – з 1450 до 8400 осіб. У 1932 році в школах та на курсах лікнепу навчалися вже 135 976 осіб. До кінця цього року майже 30% населення республіки навчилося читати та писати.
Дуже складною була проблема ліквідації неписьменності серед жінок. Тут самі жінки виявляли велику активність. Подолаючи вікові забобони, вони займалися як у спеціально для них створених жіночих школах лікнепу, так і в загальних (змішаних) школах та на курсах.
Типовий у цьому плані життєвий шлях Мастури Авезової. У 1926 році М. Авезова почала навчатися в школі лікнепу та скинула паранджу, потім вона закінчила технікум шовківництва і була одним із організаторів Ленінабадського шовкокомбінату. В 1934 Мастура керувала профспілковою організацією цього комбінату, а з 1936 стала членом уряду республіки. Так само склалася доля й одного з перших організаторів колгоспів у Таджикистані Гавхар Шаріпової, яка багато років працювала потім у державному апараті республіки.
Багато поневірянь та негараздів зазнала в дитинстві та юності одна з перших таджицьких вчительок Бахрі Таїрова. Під паранджою бігала вона на курси лікнепу, вчилася читати та писати, слухала розмови про права жінок, про радянські закони. В 1927 Б. З. Таїрова скинула паранджу і закінчила педагогічний технікум. Десятки жінок Таджикистану, які тепер стали інженерами, лікарями, вчителями, артистками, навчалися у Бахрі Заїрівни.
Жінки-таджички не просто навчалися грамоті. Вони включалися у боротьбу нове життя.
Персональна пенсіонерка Гульнора Юсупова, згадуючи про далекі двадцяті роки, про той час, коли вона в школі лікнепу вивчила перші літери алфавіту і почула про перші закони Радянської влади, каже: «Звичайно, грамота – велика справа, але не тільки за це так тепла пам'ять про ту кибитку, де вечорами працював гурток лікнепу. Там вперше я та ще 27 таких, як я, зрозуміли, що за Радянської влади ми стали рівноправними людьми, що тепер наша влада – влада народу. Ми скинули паранджу, відкрито і гордо почали дивитися на людей. Ось чому мені дорога пам'ять про лікнеп».
Історія боротьби за ліквідацію неписьменності серед населення, зокрема й жінок, зберегла імена справжніх героїв культурного фронту.
98 жінок-таджичок навчила грамоті Зебі Макабілова – 14-річна дівчина, яка керувала двома групами лікнепу.
Найкращим були в Таджикистані культармієць кишлаку Сари-Асія Камілов, вчителька-комсомолка Мавашева, вчительки таджицької опорної школи в Душанбе Карімова та Камєєва.
До 1939 проблема ліквідації неграмотності в республіці була в основному вирішена - 82,8% всього населення, в тому числі 77,5% жінок Таджикистану навчилися читати і писати. Робота з завершення ліквідації неписьменності активно тривала й у наступні роки.
До кінця п'ятдесятих років ця тяжка спадщина минулого була повністю подолана. За даними перепису 1959 року, 96,2% населення Таджикистану віком від 9 до 49 років було грамотним. Грамотність серед жінок сягнула 94,6%. Особливого значення мала у республіці організація дошкільних дитячих установ. Дитячі садки, ясла, майданчики мали створити жінці-матері умови для активної участі у виробництві, у суспільному та політичному житті.
Перші дитячі садки та ясла стали створюватися в Таджикистані в 1929 році. У 1932 році в республіці було 32 дитячі садки, де виховувалося 1662 дитини. У роки Великої Вітчизняної війни, незважаючи на труднощі, мережа дошкільних закладів зростала. Якщо 1940 року у 103 дитячих садках і яслах виховувалося 3117 дітей, то до кінця війни кількість дитячих садків і ясел зросла до 183, а кількість вихованців у яких - до 9252.
У 1965/66 навчальному році в Таджицькій РСР працювало 1 тис. дошкільних закладів, вихованців у них було 47 460. Одночасно зі зростанням кількості стаціонарних дитячих садків та ясел широкого поширення набули сезонні дитячі майданчики, організовані переважно колгоспами за допомогою відділів народної освіти.
Однією з найважливіших кроків культурної революції стало здійснення загального обов'язкового навчання дітей.
I Установчий Всетаджицький з'їзд Рад ухвалив Декларацію про загальне навчання дітей трудящих. Здійснення всенавчання в республіці було пов'язане із серйозними труднощами. Загострена класова боротьба, запеклий опір духовенства, широке поширення у народі релігійних пережитків гальмували розвиток школи. Планомірна робота щодо здійснення загального початкового навчання розгорнулася в республіці після рішень XVI з'їзду та спеціальної постанови ЦК ВКП(б) від 14 серпня 1930 «Про загальне обов'язкове початкове навчання».
Для керівництва роботою зі здійснення всенавчання було створено республіканський Комітет сприяння загальному навчанню, куди увійшли представники наркоматів, колгоспцентру, профспілок, комсомолу. Комісії з навчання були також створені при місцевих Радах.
Щорічно підготовка шкіл до занять проводилася як найважливіша суспільно-політична кампанія. Організовувалися масові недільники з ремонту шкіл, забезпечення їх паливом, виготовлення навчального обладнання. Кожен район мав оперативний план всенавчання. У кожному кишлаку, колгоспі, радгоспі, районі, місті проводився ретельний облік дітей та підлітків, які підлягають навчанню.
Особлива увага приділялася залученню до шкіл дівчаток-таджичок. У 1933/34 навчальному році у школах навчалися 42 230 дівчаток корінної національності, тоді як у 1928/29 навчальному році – лише 110.
Завершення загального початкового навчання, розширення семирічної та середньої освіти вимагало підготовки великої кількості вчителів, будівництва нових шкіл, видання підручників та наочних посібників. Рік у рік зростали асигнування на потреби народної освіти. Якщо 1929 року вони становили 12,3 млн. рублів, то 1932 року цю суму збільшилася до 19,9 млн. рублів, а 1941 року - до 326,3 млн. рублів (у старому масштабі цін).
З перших днів встановлення Радянської влади дітям було надано можливість навчатися рідною мовою. При цьому суворо дотримувався принципу добровільності у виборі мови навчання. Вже 1927 року у Таджикистані працювало 165 шкіл з таджицькою мовою навчання, 59 - з узбецькою. Були також школи з викладанням киргизькою, туркменською та казахською мовами.
У травні 1940 року сесія Верховної Ради РСР ухвалила, після великої підготовчої роботи, Закон про переведення таджицької писемності з латинізованого алфавіту на алфавіт, побудований на основі російської графіки. Проект нового алфавіту було затверджено урядовою постановою 21 травня 1940 року. Це створило найбільш сприятливі змогу залучення таджицького народу до найбагатшої культури російського народу.
Війна, нав'язана нашій країні фашистською Німеччиною, завдала колосальних збитків економіці країни, знизила темпи культурного будівництва. Але й у важких умовах воєнного часу питання про загальне навчання не знімалося з порядку денного. Органи народної освіти та керівники шкіл за активної участі громадськості вели боротьбу за відвідування шкільних занять усіма учнями.
З метою запобігання відсіву учнів зі шкіл створювалися фонди всенавчання. Потрібні отримували безкоштовно гарячі сніданки. У спеціально організованих майстернях безкоштовно проводилося ремонт дитячого одягу та взуття. При середніх школах республіки було створено інтернати. У 1945 році у 21 інтернаті на повному державному забезпеченні перебували 1368 учнів.
Масового характеру набуло в ці роки залучення учнівської молоді до продуктивної праці у колгоспах, радгоспах, до участі у ремонті шкільних будівель та шкільного обладнання, у заготівлі палива для шкіл. З метою підготовки до роботи в колгоспах та радгоспах у школах було організовано спеціальні курси сільгоспнавчання, де лише у 1941/42 навчальному році було навчено понад 30 тис. учнів старших класів середніх шкіл.
Після закінчення Великої Вітчизняної війни Радянський Союз перед намітив грандіозну програму відновлення та розвитку народного господарства країни. Значне місце у цій програмі посідали питання культурного будівництва, розвитку народної освіти. Втілюючи цю програму в життя, працівники народної освіти республіки за активної допомоги всієї громадськості досягли чималих успіхів, які дали можливість у 1949/50 навчальному році приступити до здійснення загального семирічного навчання дітей.
У 1954/55 навчальному році в Таджицькій РСР було 2530 шкіл, у тому числі 1076 семирічних та 236 середніх. У тому ж навчальному році у початкових, семирічних та середніх школах республіки (без шкіл робітничої та сільської молоді та шкіл дорослих) навчалося 320 497 учнів, з них 142 428 у V-X класах.
З 1959/60 навчального року на основі закону «Про зміцнення зв'язку школи з життям та подальший розвиток системи народної освіти в СРСР» та аналогічного закону, прийнятого Верховною Радою Таджицької РСР, республіка приступила до переходу на обов'язкове восьмирічне навчання, запровадження виробничого навчання у старших класах середніх шкіл та поліпшення трудового виховання у восьмирічних школах.
Всі ці заходи сприяли зміцненню зв'язку школи з життям, розвитку активності учнів, залучення їх у суспільно корисну працю. Але не виправдали себе спроби запровадження обов'язкової професійної підготовки учнів старших класів середніх шкіл шляхом відповідної організації виробничого навчання та подовження терміну навчання у середній школі до одинадцяти років.
У 1965/66 навчальному році, відповідно до поправок до закону про школу, професійна підготовка збережена лише у школах, які мають для цього необхідні умови, відновлено десятирічний термін навчання.
Останні роки характеризуються значними досягненнями шкіл та вчителів у вдосконаленні навчально-виховної роботи, покращення якості знань учнів. В результаті підвищилася успішність та скоротилося другорічництво. У 1965/66 навчальному році число другорічників становило 6% проти 10,6% у 1958/59 навчальному році.
Об'єктивною необхідністю, зумовленою розвитком та становленням соціалістичних націй, розширенням багатонаціональних зв'язків, зміцненням дружби народів СРСР, стало вивчення російської мови в таджицькій школі. Цьому в республіці приділяється велика увага. Проводиться серйозна організаційно-методична робота, розширюється видання методичної літератури, видається спеціальна методична збірка «На допомогу вчителям російської мови в таджицькій школі».
Регулярно узагальнюється досвід навчання учнів таджицьких шкіл російської мови та на її основі вдосконалюються навчальні програми та підручники. Велике значення у поліпшенні викладання російської мови в таджицькій школі мали республіканські наради вчителів російської мови у неросійських школах та міжреспубліканські науково-практичні конференції, проведені у 1955, 1956 та 1962 роках. у Ташкенті.
У 1962/63 навчальному році завершено роботу з введення восьмирічного всенавчання. Створено умови для початку середньої освіти. Розвинулися та зміцніли такі типи навчально-виховних закладів, як школи-інтернати, школи та групи подовженого дня.
У 1943-1944 pp. в республіці, незважаючи на труднощі воєнного часу, були створені школи робітничої та сільської молоді. Завдяки їм тисячі молодих робітників та колгоспників здобули початкову, неповну середню та середню освіту. Вже 1945 року у республіці працювало 9 шкіл робочої молоді, де навчалося 543 людини, і 80 шкіл сільської молоді з контингентом 3302 людини.
Велика роль вихованні учнів належить піонерським і комсомольським організаціям.
2517 піонерських дружин, що об'єднують 286386 юних ленінців Таджикистану, беруть активну участь у всесоюзному піонерському огляді «Сяйте, ленінські зірки!». Активна робота в «зонах піонерської дії», велика культурно-масова робота, серйозна суспільно корисна праця, військово-патріотична робота та шефство над Жовтень - ось далеко не повний перелік різноманітних напрямків діяльності піонерської організації республіки.
54 тис. членів ВЛКСМ поєднують шкільні комсомольські організації. Комсомольські організації шкіл нагромадили цікавий досвід суспільно-політичного виховання учнівської молоді.
Важливе місце у системі комуністичного виховання молоді займають позашкільні дитячі установи.
Перше в Таджицькій РСР позашкільний заклад - Будинок дитячої художньої творчості було відкрито Душанбе 1933 року, а 1966 року у республіці налічувалося вже 57 будинків піонерів, 7 станцій юних техніків, 4 станції юних натуралістів, 5 дитячих парків, 37 1 дитячий стадіон, 4 екскурсійно-туристичні станції.
У школах та позашкільних закладах працює велика кількість гуртків, курсів, студій. Щорічно проводять районні, міські, республіканські олімпіади дитячої художньої самодіяльності, огляди дитячої технічної творчості. В олімпіадах юних хіміків, фізиків, математиків, проведених Таджицькою центральною станцією юних техніків у 1966 році, брало участь 38 810 школярів.
Велику турботу виявляють партійні, радянські та громадські організації республіки про відпочинок дітей та зміцнення їхнього здоров'я. Створено широку мережу піонерських таборів, дитячих оздоровчих майданчиків, туристичних баз, дитячих санаторіїв. Лише 1965 року у піонерських таборах та на оздоровчих майданчиках відпочивали 196 829 дітей.
Директиви XXIII з'їзду КПРС за новим п'ятирічним планом передбачають подальший розвиток народної освіти.
У новій п'ятирічці лише у денних загальноосвітніх школах республіки кількість учнів сягне 712 тис., т. е. зросте на 29% проти 1965/66 навчальним роком. Особливо різко зросте прийом до дев'ятих класів шкіл. Якщо 1965/66 навчальному 500 року у дев'яті класи було прийнято 59,6% учнів, які закінчили восьмирічну школу, то 1970/71 навчальному року буде прийнято 75%. Більш ніж у 3 рази збільшиться кількість учнів у школах та групах із продовженим днем.
У вечірніх (змінних) школах робітничої та сільської молоді у 1970 році навчатиметься 47,6 тис. осіб.
Дитячими дошкільними установами республіки 1970 року охоплять 110 тис. дітей, чи 2,2 разу більше, ніж у 1965 року.
Перехід на загальну середню освіту потребує докорінного покращення керівництва школою та постановки навчально-виховної роботи. Шляхи вирішення цих завдань визначено постановою ЦК КПРС та Ради Міністрів СРСР «Про заходи для подальшого поліпшення роботи середньої загальноосвітньої школи» (1966). На основі цієї постанови в республіці проводиться велика організаторська та роз'яснювальна робота.
Навчання та виховання нової людини немислимо без натхненної творчої праці вчителя, без удосконалення її педагогічної майстерності.
У найскладніших умовах становлення Радянської влади у Таджикистані вчителі як навчали грамоті, а й були провідниками ідей соціалізму, роз'яснювали населенню політику партії, політику молодої Радянської держави.
Невипадково вороги Радянської влади особливо нещадно розправлялися саме з учителями. У боротьбі за зміцнення Радянської влади у Таджикистані загинуло чимало вчителів. Лише бандою басмачів Ібрагім-бека було знищено 80 найкращих педагогів республіки.
Трагічні події сталися навесні 1929 року у Каратегіні. Закінчивши організовані в Гармі педагогічні курси, троє дівчат - Сайрам Абдуллаєва, Муаллімабібі Касимова та Алямбібі Гадоєва - приїхали вчителювати в рідний кишлак Хаїт. У Каратегіні тим часом орудували басмацькі банди Фузайл Максума. Захопивши Хаїт, басмачі по-звірячому розправилися з активістками: вони вбили молодих вчительок.
Таджицький народ зберігає вдячну пам'ять про Абдусалома Ісмаїлова, Бурхана Ішанбабаєва, Карімджона Хусейн-заде, Сайфуло Алієва, Алігбара Хусейнова, Гані Хікматова, Яхьє Ісхакова та інших вчителів, що самовіддано боролися за просвітництво, і боролися за просвітництво.
Велика роль розвитку народної освіти в Таджикистані належала російським вчителям, активно боролися за ліквідацію культурної відсталості і масової неписьменності населення республіки.
У роки Радянської влади школи республіки відчували гостру нестачу вчителів. Партія та уряд республіки вживали надзвичайних заходів щодо організації масової підготовки вчителів. У республіку приїжджали вчителі з багатьох міст Середньої Азії, з РРФСР та України. У 1930/31 навчальному році в школах працювало вже 1924 вчителі.
У жовтні 1926 року у Душанбе було відкрито педагогічний технікум, а 1935/36 навчальному року було вже 16 педагогічних технікумів, де навчалося 3063 людини. Дуже важливе значення мало відкриття Хорогського педучилища. Це дозволило в короткий термін забезпечити школи Паміру кваліфікованими кадрами вчителів із місцевої молоді.
Для підготовки вчителів семирічних та середніх шкіл у Душанбе та Ленінабаді у 1931/32 навчальному році були організовані педагогічні інститути.
Проте стаціонарні навчальні заклади було неможливо у стислі терміни забезпечити всі школи педагогічними кадрами. Тому підготовка вчителів здійснювалася також спеціально організованих курсах, після закінчення яких вчителі продовжували навчання на заочних відділеннях педагогічних технікумів та інститутів.
Особливо широкого розмаху досягла підготовка вчителів із вищою освітою у повоєнні роки. Якщо в 1940/41 навчальному році в загальноосвітніх школах Таджикистану працювало всього 353 вчителі з вищою та 853 вчителі з незакінченою вищою освітою, то в 1964/65 навчальному році кількість вчителів з вищою освітою зросла до 10 307 та незакінченою вищою до 4.
Велика робота ведеться щодо підвищення кваліфікації вчителів. Цією найважливішою справою займаються педагогічні інститути, республіканський обласний та міжрайонні інститути удосконалення вчителів.
Протягом року працюють постійно діючі курси та семінари. Це дозволяє вчителям підвищувати свою кваліфікацію без відриву від виробництва. Робота семінарів і курсів ведеться у напрямі освоєння найважчих розділів та шкільних програм.
Велику допомогу сільським школам надають створені за інститутів удосконалення вчителів пересувні політехнічні лабораторії. Методисти інститутів, виїжджаючи з цими лабораторіями до шкіл, навчають вчителів методиці проведення практичних робіт з курсу фізики, математики, хімії, біології, надають їм допомогу у підготовці демонстраційних робіт, використання наочних посібників, сучасних технічних засобів навчання.
Лише 1965 року різними шляхами підвищували свою кваліфікацію близько 12 тис. вчителів, директорів шкіл, працівників 502 відділів народної освіти Таджикистану.
Велика роль поліпшенні методичної роботи з вчителями республіки належить Науково-дослідному інституту педагогічних наук (НДІПН), створеному 1933 року.
Окрім розробки та вдосконалення програм з усіх предметів навчання, інститутом створено низку навчальних та методичних посібників з таджицької мови та літературного читання, з російської мови та літератури в таджицьких школах, з загальнопедагогічних питань, з політехнічного навчання, видано збірники статей про кращий досвід вчителів ряд наочних посібників тощо.
Для вчителів Таджикистану видається газета «Маоріфва ма-даніат» та журнал «Мактабі Ради».
У республіці успішно розвивається професійно-технічна освіта. Працюють 50 профтехучилищ із загальним контингентом близько 15 тис. учнів, крім того, вечірні (змінні, сезонні) училища та курси з підготовки водіїв бавовняних машин, шоферів та інших висококваліфікованих робітників.
У період із 1940 по 1966 рік навчальні заклади профтехосвіти дали народному господарству республіки понад 65 тис. молодих майстрів.
Одним із чудових завоювань культурної революції в СРСР є бурхливий розвиток вищої та середньої спеціальної освіти в республіках Середньої Азії.
На території, яку займає сучасна Таджицька РСР, до революції не було жодного технікуму та вузу. Але розвиток економіки та культури молодої Радянської республіки було неможливим без підготовки національних кадрів середньої та вищої кваліфікації.
Разом з тим, на шляху створення середніх спеціальних та вищих навчальних закладів стояли, здавалося б, непереборні труднощі. Треба було передусім розвинути шкільну освіту, підготувати молодь до вступу до технікумів та вишів. А для цього були потрібні педагогічні кадри. Тому першими середніми та вищими навчальними закладами в Таджикистані були педагогічні училища та інститути.
Але для промисловості, сільського господарства та культури кадри були потрібні негайно. У зв'язку з цим при технікумах та вишах створювалися підготовчі відділення, де молодь отримувала знання обсягом семирічної та середньої школи.
Підготовчі відділення, безумовно, відіграли позитивну роль у справі підготовки національних кадрів середньої та вищої кваліфікації. Надалі у міру розвитку семирічної та середньої освіти підготовчі відділення поступово закривалися.
Особливо великі труднощі зустрічалися під час підготовки фахівців із жінок-таджичек. Для залучення якомога більшої кількості таджичок до педагогічних навчальних закладів створювалися спеціальні жіночі навчальні заклади. У 1929/30 навчальному році було відкрито жіночі педтехнікуми в Душанбе та Ходженті, а в 1953 році - жіночий педагогічний інститут у Душанбе. 1957 року він був об'єднаний із Душанбінським педагогічним інститутом імені Т. Г. Шевченка.
Значною подією в науковому та культурному житті таджицького народу стало заснування у 1948 році Державного університету імені В. І. Леніна в Душанбе. Молодому таджицькому університету у перші роки його існування надали велику допомогу вищі навчальні заклади та науково-дослідні установи багатьох міст Радянського Союзу, у тому числі Московський університет імені М. В. Ломоносова, Казанський університет імені В. І. Леніна, Узбецький університет імені О. А. Навої та ін.
В даний час Таджицький університет має 11 факультетів (фізичний, механіко-математичний, юридичний, хімічний, економічний, історичний, російської мови та літератури, біолого-ґрунтовий, факультет таджицької та східної філології, вечірній економічний, геологічний), 56 кафедр та 3 проблемні лабораторії .
За роки свого існування університет підготував близько 7 тис. спеціалістів для різних галузей народного господарства Таджикистану. Разом про те він є великим науковим центром республіки. Тут працюють понад 380 викладачів, з них понад 150 мають вчені ступені доктора та кандидата наук.
Науковці університету ведуть серйозні наукові дослідження. За 10 років (1953 – 1963) ними підготовлено велику кількість монографій, збірників загальним обсягом близько 700 друкованих аркушів.
Інший великий вищий навчальний заклад - Таджицький політехнічний інститут, організований 1956 року в Душанбе. Він готує інженерні кадри для народного господарства Таджикистану та інших середньоазіатських республік за спеціальностями: електричні мережі, електропостачання промислових підприємств та міст, автоматизація промислових установок, промислове та цивільне будівництво, архітектура, водопостачання та каналізація, автомобільний транспорт, основні процеси хімічних виробництв та хімічна кібернетика, технологія машинобудування, металорізальні верстати та інструменти. В обладнанні лабораторій інституту велику допомогу надали Московське вище технічне училище імені М. Е. Баумана, московські енергетичний, верстатобудівний та фізико-технічний інститути, Тбіліський, Азербайджанський та Ташкентський політехнічні інститути.
У 1959/60 навчальному році при інституті організовано вечірнє відділення, а в 1960/61 – заочне відділення з основних спеціальностей.
У 1961 році республіка отримала перший загін інженерів – випускників інституту (130 осіб). Сьогодні випускники інституту успішно працюють у різних галузях народного господарства Таджикистану.
Заслуженою популярністю користується Таджицький державний медичний інститут імені Абу Алі ібн Сіни. Будучи основним центром, який забезпечує республіку лікарями, інститут водночас надає велику практичну допомогу органам охорони здоров'я Таджикистану. У медичному інституті 3 факультети – лікувальний, педіатричний та стоматологічний. Тут навчаються 2250 студентів та працюють понад 250 викладачів, з яких 26 докторів наук, 104 кандидати наук. Тільки за 1963 рік вченими інституту випущено 146 наукових праць, серед яких низка великих досліджень.
Велику та корисну роботу проводить факультет удосконалення лікарів, на якому щорічно проводиться спеціалізація та вдосконалення лікарів з багатьох галузей медицини, в тому числі з хірургії, ортопедії та травматології, терапії, акушерства та гінекології, очних хвороб, психіатрії та дихання.
Понад 30 років існує у Таджикистані державний сільськогосподарський інститут. У стінах цього вишу здобули освіту тисячі агрономів широкого профілю, агрохіміків-ґрунтознавців, ветеринарів-зоотехніків, інженерів-механіків, інженерів-гідромеліораторів, економістів сільського господарства. У республіці важко знайти колгосп чи радгосп, де б не працювали випускники інституту.
У 1966/67 навчальному році на 5 факультетах – агрономічному, зооветеринарному, механізації сільськогосподарського виробництва, гідромеліоративному та економіці сільськогосподарського виробництва – навчаються понад 4100 студентів. В інституті є 25 кафедр, працює 187 викладачів. Професорсько-викладацький склад інституту проводить велику науково-дослідну роботу. У 1965 році дослідження велися з 16 проблем, що мають неабияке практичне та теоретичне значення. Результати завершених робіт широко впроваджуються у практику.
Педагогічні інститути в Душанбе та Кулябі, в яких у 1965 році навчалося 12 294 студенти, готують для V-X класів викладачів математики, фізики, біології, хімії, географії, іноземних мов, таджицької мови та літератури, історії, фізичного виховання. Вони щороку випускають вчителів більш як за 20 спеціальностями.
У педагогічних вузах та університеті педагогічна практика студентів проводиться у школах Душанбе, а й у сільських школах різних районів республіки. Студенти, які проходять практику, надають допомогу школам, особливо з позакласної та виховної роботи. До керівництва педпрактикою студентів залучаються найкращі вчителі та класні керівники.
Значну роль життя вузів грають студентські наукові товариства. Число студентів, які беруть участь у їхній роботі, з кожним роком зростає. Члени HGO під керівництвом кафедр проводять дослідження з різних галузей наук. Щороку на наукових студентських конференціях обговорюються десятки доповідей.
Нині у вищих навчальних закладах республіки навчається понад 30 тис. осіб.
Безперервно збільшується мережа середніх спеціальних навчальних закладів та кількість тих, хто навчається в них. Якщо 1926 року у Таджикистані працював один єдиний спеціальний навчальний заклад - Душанбінський педагогічний технікум, нині республіки 30 різних середніх спеціальних навчальних закладів. Вони готують кадри більш як за 60 спеціальностями.
Мережа середніх спеціальних навчальних закладів продовжує розширюватись. Так, лише у 1964-1966 pp. відкриті Курган-Тюбинське, Канібадамське та Гіссарське педагогічні училища, Ура-Тюбинський будівельний та Душанбінський індустріальний технікуми. З кожним роком збільшується випуск молодих спеціалістів із вищою та середньою спеціальною освітою. За останні 10 років народне господарство Таджикистану отримало із вищих та середніх спеціальних навчальних закладів республіки 56,4 тис. висококваліфікованих фахівців, у тому числі 25 тис. із вищою освітою.
Істотним джерелом поповнення народного господарства республіки висококваліфікованими кадрами є підготовка фахівців у різних навчальних закладах країни. У Москві, Ленінграді, Києві, Воронежі, Ташкенті здобули освіту тисячі таджиків, які працюють зараз у різних галузях народного господарства та культури.
За останні роки вищі та середні спеціальні навчальні заклади республіки провели серйозну роботу з раціоналізації навчального процесу, внаслідок чого помітно удосконалилися форми та методи навчальної роботи, по-новому стали будуватися лабораторні та практичні заняття. Підвищився теоретичний та практичний рівень підготовки молодих спеціалістів.
Збільшився прийом до вищих та середніх спеціальних навчальних закладів молоді, що має практичний досвід у різних галузях народного господарства та культури; розширено підготовку молодих спеціалістів у вузах та технікумах з-поміж осіб, спрямованих на навчання підприємствами, будівництвами, колгоспами, радгоспами. Значний розвиток набув вечірньої та заочної освіти. У 1963 році випуск заочних та вечірніх відділень становив 37% загального випуску.
У новій п'ятирічці намічається подальше зростання підготовки фахівців із вищою та середньою освітою. У 1970 року прийом до інститутів становитиме 8650 людина, а середні спеціальні навчальні заклади - 11 600 людина.
Вузи Таджикистану готуватимуть кадри більш ніж за 50 спеціальностями, у тому числі за такими новими, як планування промисловості, економіка праці, технологія органічного та нафтохімічного синтезу та ін. як розвідка нафтових та газових родовищ, підземна розробка рудних та нерудних родовищ, технологія зварювального виробництва, водопостачання. За роки Радянської влади в Таджикистані здійснено справжню культурну революцію.
Здійснено загальну грамотність населення. У 1966/67 навчальному році 613 тис. осіб навчалися у загальноосвітніх школах та 61,2 тис. у вузах та середніх спеціальних навчальних закладах.
Найважливіші завдання розвитку народної освіти на найближчі п'ять років визначено рішеннями XXIII з'їзду КПРС та ухвалою ЦК КПРС та Ради Міністрів СРСР «Про заходи подальшого поліпшення роботи середньої загальноосвітньої школи».
Вчителі та всі працівники освіти Таджикистану готуються зустріти велике свято радянського народу – 50-річчя Великої Жовтневої соціалістичної революції – новими успіхами у підвищенні культурного рівня населення республіки, у розвитку народної освіти.

Популярні статті сайту з розділу «Сни та магія»