Тест на тему духовне життя суспільства. Тест

Примітка:

Даний варіант тестових завдань складено у форматі ЄДІ. У тесті представлені ті завдання, у яких можуть бути питання на цю тему.

Відповідями до завдань 1–20 є слово (словосполучення) або послідовність цифр. Запишіть відповіді у поля відповідей у ​​тексті без пробілів, ком та інших додаткових символів.

Запишіть слово, пропущене у таблиці.

Характеристика форм духовної культури

Відповідь:

Правильну відповідь

У наведеному нижче ряду знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для решти представлених понять. Запишіть це слово.

Гуманізація, комп'ютеризація, принципи освіти, інтернаціоналізація, гуманітаризація.

Відповідь:

Правильну відповідь

принципи освіти

Нижче наведено перелік термінів. Усі вони, за винятком двох,

позначають теоретичні методи наукового пізнання.

1) індукція; 2) абстрагування; 3) аналіз;

4) експеримент); 5) моделювання; 6) спостереження

Знайдіть два терміни, що «випадають» із загального ряду, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.

Відповідь:

Правильну відповідь

Виберіть правильні міркування про масову культуру та запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) носить розважальний характер;

2) комерційна спрямованість;

3) легка у сприйнятті, не потребує особливої ​​підготовки;

4) складна за змістом та формою;

5) відбиває народні традиції;

Відповідь:

Правильну відповідь

Встановіть відповідність між відмітними ознаками науки та освіти: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця. Відповідь запишіть цифрами.

Відповідь:

Правильну відповідь

У країні Z проводиться реформа освіти. Які факти свідчать про те, що реформа спрямована на інтернаціоналізацію освіти? Запишіть цифри, під якими вони вказані.

1) навчання студентів співробітничаючих один з одним країн

2) збільшення кількості годинників на гуманітарні предмети

3)орієнтація на інтереси та схильності учня

4) обмін досвідом викладання між педагогами різних країн

5) проведення спільних педагогічних досліджень

6) комп'ютеризація освітнього процесу

Відповідь:

Правильну відповідь

Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце перепусток.

«_________(А)- це все, створене людством і має для нього цінність. У ______(Б) сфері вона буває виражена у трьох формах. Для найпоширенішої _____(В) форми характерно те, вона розрахована на споживача з різним рівнем підготовки, легка і проста у сприйнятті. _____(Г) властива складність форм та змісту, на її сприйняття необхідна спеціальна підготовка. Величезне виховне значення має ______ (Д) культура, оскільки вона заснована на кращих традиціях та моральних цінностях народу. Основною ознакою ______(Е) є рівень розвитку духовної сфери суспільства, культури у найширшому значенні цього слова.

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово може бути використане лише один раз.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу, що слів у списку більше, ніж Вам потрібно для заповнення перепусток.

Список термінів:

1) духовна

2) цивілізація

3) культура

4) народна

5) розважальна

6) масова

7) формація

8) соціальна

9) елітарна

У таблиці нижче наведені літери, що позначають пропущені слова. Запишіть у таблиці під кожною літерою номер вибраного вами слова.

А

Б

У

Г

Д

Е

Правильну відповідь

Для запису відповідей на завдання цієї частини (21–29) використовуйте БЛАНК ВІДПОВІДЕЙ № 2. Запишіть спочатку номер завдання (21, 22 тощо), а потім розгорнуту відповідь на нього. Відповіді записуйте чітко та розбірливо.

Прочитайте текст та виконайте завдання 21–24.

Яке визначення масової культури наведено автором? Як у тексті зазначено її прояв у суспільстві?

Відповідь:

Правильну відповідь

У тексті дано таке визначення масової культури: "Масова культура - це сукупність явищ культури ХХ століття, характерних для економіки, управління, дозвілля, спілкування, і особливо для сфери художньої культури"

Прояв масової культури у суспільстві: «Її основними жанрами є детективи, комікси, мелодрами, мюзикли, фільми жахів (трилери) з бійками, вампірами, вбивствами, еротикою, сексом, фантастика, поп-музика, сенсаційні новини, нариси про чаклунство, ворожіння, чудеса - шоу і т.д.

Назвіть три характерні риси масової культури, які називає автор. Залучаючи суспільствознавчі знання, факти життя, назвіть ще одну межу, не зазначену у тексті.

Відповідь:

Загальнодоступність, спрощеність, легкість сприйняття;

- Розважальність, кумедність;

- Культ сильної особистості, культ успіху.

У тексті не названо наступну рису масової культури: відповідає різним запитам і потребам людей (різного віку, рівня підготовленості, інтересів). Кожен може знайти у ній цікаве собі.

Відповідь:

Правильну відповідь

У тексті названо такі три соціальні функції масової культури:

1) соціалізація та адаптація людини до умов ринкової економіки.

2) поширення та впровадження «модернізаційних» зразків поведінки, норм, стереотипів;

3) поширення та популяризація класичної спадщини.

Телеканал «Культура» знайомить телеглядачів із класичними творами всіх жанрів мистецтва, проводить конкурси виконання класичних творів, транслює постановки найкращих спектаклів, опер. Цим він долучає глядачів до світових здобутків класичної спадщини.

Відповідь:

Правильну відповідь

У тексті висловлено думку про те, що « масова культура - це закономірне наслідок НТР».

Пояснення цієї тези:

• Завдяки такому науковому відкриттю у 19 столітті, як радіо, почався інтенсивний розвиток масової культури.
• Телебачення стало наступним кроком у збільшенні ролі масової культури у суспільстві.
• У постіндустріальному суспільстві, що характеризується інформатизацією, появою нових технологій, Інтернету, масова культура стала однією з провідних у культурному житті суспільства.

Подальший розвиток НТР призведе до ще більшого впливу масової культури у житті людей.

Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «духовна сфера суспільства»? Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції: одна пропозиція, що містить інформацію про компоненти духовної сфери, та одна пропозиція, що розкриває особливості одного з компонентів.

Відповідь:

Правильну відповідь

Духовна сфера суспільства – це сфера відносин людей щодо духовних цінностей, їх створення, поширення та споживання.

Елементи духовної сфери суспільства:

• духовні потреби
• духовні цінності
• духовна діяльність
• духовне споживання

Духовні цінності – це ідеї, погляди, теорії, твори культури та багато іншого. Наприклад, духовною цінністю народу Росії є творчість А.С. Пушкіна - його поезія, проза, драматургія.

Назвіть та проілюструйте прикладами будь-які три функції науки у суспільстві.

Відповідь:

Правильну відповідь

Три функції науки:

• світоглядна
• виробнича
• пізнавальна

Пізнавальна функція науки проявляється в тому, що люди, використовуючи наукові методи та способи, пізнають світ, суспільство та людину. Так люди відкривають нові планети, проникають у глиб океану, пізнаючи особливості підводного життя, вивчають особливості розвитку організму людини та багато іншого.

«Скільки б ти не жив, все життя треба вчитися.» (Сенека)

Яка сфера суспільного життя відображена у цьому висловленні?

Які соціальні інститути виконують завдання суспільства, відбите у цитаті?

Використовуючи суспільствознавчі знання, вкажіть будь-які три функції освіти у суспільстві.

Відповідь:

Правильну відповідь

1.Соціальна сфера.

1. Соціальні інститути: дитячі садки, школи, вищі та середні навчальні заклади.

3.Функції освіти:

• пізнавальна
• навчальна
• соціалізуюча
• виховна
• світоглядна
• культурно-транслююча
• кадрова та ін.

Відповідь:

Правильну відповідь

Модернізація освіти у сучасній Росії

ПЛАН

1 . Поняття модернізації.

1. Модернізація освіти - один з основних напрямів соціальної політики держави.
2. Причини необхідності модернізації освіти:

• Підвищення вимог до рівня освіти, професійної підготовки до умов розвитку суспільства, що змінюються.
• Розвиток інформаційного суспільства, необхідність використання досягнень науки та техніки у процесі навчання.

3.Шляхи модернізації освіти:

• Удосконалення освітніх програм, стандартів освіти
• Підвищення якості підготовки педагогічних кадрів
• Підвищення вимог до підручників та навчальних посібників
• Комп'ютеризація та інформатизація процесу навчання.

4.Особливості процесу модернізації освіти у Росії.

Виконуючи завдання 29, Ви можете виявити свої знання та вміння на тому змісті, який для Вас є привабливішим. З цією метою виберіть лише ОДНЕ із запропонованих нижче висловлювань (29.1–29.5).

«Масовим має бути читач, а не мистецтво.»
(Єжи Лец, польський філософ та поет 20-го століття)

Відповідь:

Правильну відповідь

Основна ідея цитати.

Автор висловлює думку про основну вимогу до масової культури — про залучення масового читача до неї, задоволення потреб людей з різним рівнем підготовки. Говорячи про те, що культура не повинна бути «масовою», він мав на увазі, що вона не повинна підлаштовуватися під смаки натовпу, маси, а має бути високохудожньою, щоб бути потрібною, цікавою та корисною для суспільства.

Терміни.

Масова культура, особливості масової культури, духовна сфера суспільства, функції культури, моральні принципи, види масової культури (телесеріали, бестселери, шоу та ін.)

Аргументи.

1.Поема А.Твардовського «Василь Тьоркін», її значення у роки Великої Вітчизняної війни для солдатів (вселяла впевненість у перемогу, допомагала витримувати найважчі випробування, гуртувала людей).

2. Енциклопедія для дітей "Аванта +", том "Культура". Стаття про особливості масової культури, про її позитивний та негативний вплив. Необхідно підкреслити, що масова культура повинна прагнути підвищувати рівень культури мас, а не підлаштовуватися під них.

«Скільки б ти не жив, все життя треба вчитися.»
(Сенека, давньоримський філософ)

Відповідь:

Правильну відповідь

Основна ідея цитати.

У цитаті давньогрецького філософа Сенеки міститься думка про необхідність безперервної освіти. Дані слова дуже актуальні в наше століття, століття інформаційних технологій, оскільки лише постійне підвищення рівня знань, прагнення йти в ногу з часом, особливо в тій галузі, якій людина присвятила трудову діяльність, створить умови для самореалізації особистості.

Терміни.

Культура, духовна сфера, освіта, функції освіти, щаблі освіти РФ, постіндустріальне суспільство, модернізація, інновації.

Аргументи.

1.Підручник «Суспільствознавство» за редакцією А.І.Кравченка для старших класів. У параграфі про освіту не лише зазначено його роль у житті суспільства, перераховано функції, але особливу увагу приділено необхідності безперервної освіти в сучасному світі. Особливістю постіндустріального суспільства якраз і є необхідність постійного підвищення рівня освіти, знань у тій чи іншій галузі (Далі можна навести приклад будь-якої професії, наприклад лікаря, показати, як важливо постійно вивчати все нове в даній галузі).

2. Енциклопедія для дітей "Аванта +", том "Техніка". Автори в статтях розповідають дітям середнього та старшого шкільного віку, про ті найбільші досягнення, які були зроблені людиною, підкреслюючи думку про те, що необхідно бути освіченою людиною, підготовленою до тих умов, що змінюються, які відбуваються у всіх сферах суспільства. А для цього потрібно постійно вчитися.

«Роль наук службова, вони становлять засіб досягнення блага.»

(Д.І. Менделєєв, російська вчений.)

Відповідь:

Правильну відповідь

Основна ідея цитати.

У цитаті найбільшого російського вченого-хіміка Д.І.Менделєєва міститься думка про одну з функцій наук - їх практичну спрямованість. Автор зазначає «службову» роль наук, адже вони покликані саме служити суспільству, задовольняти його потреби у всіх сферах життя

Терміни.

Духовна сфера, культура, науки прикладні та фундаментальні, функції науки.

Аргументи.

1.Книга про К.Е.Ціолковського М.С.Арлазорова із серії «Життя чудових людей». Автор, описуючи наукову діяльність цього видного вченого, основоположника теоретичної космонавтики, зазначає, що К. Ціолковський завжди прагнув того, щоб освоєння космосу принесло користь людям. Вченого сучасники називали фантастом, такі далекі були його плани. Він мріяв поширити життя у Всесвіті. Діяльність К.Е. Ціолковського – яскравий приклад тому, що наука має не лише відкривати нове, незвідане, а й служити людям.

2.Оповідання МА.Булгакова «Собаче серце». Описуючи наукову та практичну діяльність вченого Преображенського, автор підкреслює думку про непотрібність його дослідів, зазначаючи, що немає необхідності перетворювати собаку на людину, що це не буде корисним суспільству. На прикладі Шарікова бачимо, що «відкриття» професора завдало лише шкоди. «Служити» суспільству, а не займатися марними експериментами – цим мають займатися люди науки.

10 клас

1 варіант.

Частина I .

1) народної 2) масової 3) елітарної 4) традиційної

2. Сукупність всього, створеного людством, охоплюється поняттям:

1) техніка 2) суспільство 3) економіка 4) культура

3. Російський учений А. І. Кравченко наголошує: «Жодна культура не може бути самодостатньою. Творчий розвиток культури можливий лише за взаємодії коїться з іншими культурами, при всілякому збагаченні власного досвіду».

Про яке явище йдеться у висловлюванні?

1) традиції у культурі 2) культурному пошуку 3) діалозі культур 4) культурної ізоляції

4. Елітарна культура на відміну від масової:

1) орієнтована отримання комерційної вигоди

2) характеризується складністю форм художнього освоєння світу

3) має розважальний характер

4) створюється кваліфікованими майстрами

5. Чи вірні такі міркування ролі науки у суспільстві?

А. Проблему соціальної відповідальності вченого за наслідки своїх наукових відкриттів усвідомлено багато років тому.

Б. У суспільстві питання соціальної відповідальності вченого втратили свою актуальність.

6. Чи вірні такі міркування щодо тенденцій розвитку освіти?

А. Гуманізація освіти проявляється у впровадженні інформаційних технологій.

Б. Інтернаціоналізація освіти проявляється у визнанні документів про освіту, здобутих однієї країні, іншими країнами.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

7 . До світових релігій належить:

1) християнство 2) синтоїзм 3) індуїзм 4) конфуціанство

8 . Що з перерахованого характеризує мистецтво на відміну науки?

1) виявлення закономірностей розвитку природи та суспільства

2) теоретичне вирішення світоглядних проблем

3) відображення світу у художніх образах

4) використання понять та теоретичних положень

9

А. Мистецтво, на відміну релігії, надає емоційне вплив людей.

Б. Мистецтво відображає навколишній світ та людину в художніх образах.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

10. Твердження: «Поступай по відношенню до іншого так, як ти хочеш, щоб чинили по відношенню до тебе», - є формулюванням:

1) права на особисту недоторканність 2) принцип правової держави

3) «золотого правила моральності» 4) права на свободу совісті

11 . Знайдіть у наведеному нижче списку основні ознаки моральних норм. Запишітьцифри , під якими вони вказані.

1) встановлені державою

2) виражаються у громадській думці

3) обов'язкові для виконання

4) регулюють суспільні відносини з позицій добра та зла

5) дають великий простір для тлумачення

6) підтримуються силою державного примусу

12

ХАРАКТЕРИСТИКА

Інформаційна

Дозволяє накопичувати та передавати соціальний досвід від покоління до покоління

...

Дозволяє людям вступати в спілкування один з одним

Відповідь:____________________

13 цифру , під якою воно зазначено.

1) система освіти; 2) освітні установи; 3) цілі освіти;

4) функції освіти у суспільстві; 5) освітні програми.

Відповідь:________________

14. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім двох, ставляться до поняттю"Наука".

1) гіпотеза; 2) експеримент; 3) доказовість; 4) раціональність;

5) чуттєвість; 6) теорія; 7) концепції; 8) суб'єктивність.

Відповідь:____________

15. Встановіть відповідність між характеристиками та функціями освіти: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ФУНКЦІЇ ОСВІТИ

A) формування інтелектуального та морального потенціалу суспільства та держави

Б) відтворення професійних кадрів

B) розвиток умінь, здібностей, інтересів

Г) освоєння наукових знань, набуття досвіду та навичок

Д) трансляція та поширення культури в суспільстві

1) соціальні

2) особистісні

16.

1) фактичний характер

Відповідь:

17.

Вчені створили кілька класифікацій релігій. Найпростіша їх об'єднує релігії в три групи. Примітивні родоплемінні вірування. Вони виникли в ___________ (А), але згодом не зникли зі свідомості людей, а збереглися і живуть досі разом із складнішими релігіями. Від них походять численні ___________ (Б). Національно-державні релігії, які становлять основу життя цілих народів та націй. Світові релігії, т. е. які за національно-державні межі і мають величезну кількість послідовників у всьому світі. Світових релігій три: християнство, ___________ (В), ___________ (Г). Усі релігії можна також об'єднати у дві великі групи ___________ (Д), тобто визнають існування єдиного Бога і ___________ (Е), які визнають безліч богів».

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

Список термінів:

Відповідь:

18. Наука є:

1) єдиною формою пізнання 2) соціальною стратою

3) сукупністю життєвих цінностей 4) особливою системою знання

19. Субкультурою прийнято називати:

1) традиційні культурні цінності

2) заперечення найважливіших культурних цінностей

3) культуру будь-якої соціальної чи демографічної групи

4) новаторство у галузі художньої творчості

20. Яка наука вивчає походження та зміст моральних норм?

1) етика 2) лінгвістика 3) літературознавство 4) естетика

Частина II .

22 . Усі форми та напрями культури тісно пов'язані між собою. Продукти елітарної культури можуть стати частиною культури масової. Також пов'язані між собою культури масова і народна.

Проілюструйте будь-якими трьома прикладами взаємозв'язок та взаємодію між різними формами культури. (Спочатку запишіть взаємозв'язок, що ілюструється, потім конкретний приклад.)

23. Один із уроків у 10 класі пройшов на виставці в історичному музеї. Школярам показали виготовлені селянками мережива, тканини, одяг для свят, буднів, урочистих подій, а також зроблені в домашніх умовах глиняні фігурки тварин у вигляді свисток. Припустіть, до якої форми культури відносяться виставлені твори, та вкажіть, за якою ознакою це можна визначити. Назвіть будь-які два не відображені за умови ознаки даної форми культури.

Тестування на тему: «Духовне життя суспільства». 10 клас

2 – варіант.

Частина I .

1) народної 2) масової 3) елітарної 4) естрадної

2. Який із смислів поняття «культура» є найвужчим?

1) рівень технічного розвитку суспільства

2) сукупність усіх досягнень людства

3) ступінь вихованості людини

4) усі жанри мистецтва

3. Елітарна культура, на відміну від масової:

1) використовує систему художніх образів

2) має жанрову різноманітність

3) створюється професіоналами

4) передбачає високий рівень естетичної культури споживачів

4. Продукти народної культури відрізняються тим, що:

1) вони задовольняють запити спеціально підготовленого споживача, знавця

2) їх виробництво має яскраво виражену комерційну спрямованість

3) їхні творці та творці, як правило, анонімні

4) вони створюються задоволення духовних потреб людей

5. Чи вірні такі міркування про сучасну культуру?

А. У сучасній культурі представлені численні форми та різновиди культури: масова, елітарна, народна, екранна та інші.

Б. Твори сучасної культури доступні лише вузькому колу знавців мистецтва, високоосвічених інтелектуалів.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

6. Чи вірні такі міркування щодо ролі освіти у суспільстві?

А. Освіта залишається одним із найважливіших каналів соціалізації особистості.

Б. У системі сучасної освіти все більшого значення набуває тенденція до її гуманізації, до врахування індивідуальних особливостей школярів

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

7 . До національних релігій належить:

1) буддизм 2) християнство 3) конфуціанство 4) іслам

8 . Яка з названих ознак безпосередньо характеризує мистецтво?

1) пристосування світу до потреб людини

2) встановлення сутності природних та соціальних явищ

3) естетичне освоєння навколишнього світу

4) з'ясування закономірностей розвитку суспільства

9 . Чи вірні такі міркування мистецтво?

А. Твори мистецтва покликані насамперед приносити людям практичну користь.

Б. У суспільстві широко поширені синтетичні мистецтва, що поєднують у своїх продуктах різні жанри та види мистецтв.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

10. Що відрізняє релігію з інших форм (областей) духовної культури?

1) вираження суб'єктивного ставлення до світу

2) відображення реальності у художніх образах та символах

3) теоретичне осмислення сутності суспільних та природних явищ

4) ідея надприродного втручання у життя людей

11 . Знайдіть у наведеному списку риси, властиві народній культурі. Запишітьцифри , під якими вони вказані.

2) носить переважно комерційний характер

3) не вимагає спеціальної підготовки для свого сприйняття

4) з'явилася раніше за інші форми культури

5) розрахована на вузьке коло поціновувачів

12 . Запишіть слово, пропущене у таблиці.

ФОРМИ ОСВОЄННЯ СВІТУ

ХАРАКТЕРИСТИКА

...

Забезпечує взаєморозуміння та спілкування людей у ​​соціумі

Ціннісно-орієнтовна

Формує здатність самостійно орієнтуватися у моральних цінностях

Відповідь:____________________

13 . Знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для всіх інших понять представленого нижче ряду, та запишітьцифру , під якою воно зазначено.

1) героїчний епос; 2) анонімність творів; 3) колективність творчого процесу;

4) народна культура; 5) фольклорний колектив.

Відповідь:________________

14. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім двох, єтенденціями у розвитку сучасної освіти.

1) гуманітаризація; 2) догматизація; 3) гуманізація

4) інтернаціоналізація; 5) інформатизація; 6) ідеологізації

Знайдіть два терміни, що «випадають» із загального ряду, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.

Відповідь:____________

15. Встановіть відповідність між характерними рисами та типами культури: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ТИПИ КУЛЬТУРИ

A) анонімність творів

Б) орієнтація на запити широкого кола споживачів

B) комерціалізація духовної діяльності

Г) пріоритетний розвиток розважальних жанрів

Д) складність змісту

1) народна

2) масова

3) елітарна

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх у порядку, що відповідає буквам:

16. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого позначено певною літерою.

Визначте, які положення тексту мають

1) фактичний характер

2) характер оціночних суджень

3) характер теоретичних тверджень

Запишіть у таблиці під літерою, що позначає положення, цифру, що виражає його характер.

Відповідь:

17. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце перепусток.

«Головна функція моралі – регулятивна. Мораль постає як спосіб регулювання __________(А) у суспільстві та саморегулювання поведінки індивіда. Причому спосіб специфічно соціальний: він з'являється тоді, коли __________(Б) вже не справляються з організацією суспільного життя, що ускладнилася (родовий, трудовий, сімейно-побутовий та ін.). При цьому мораль, що формується, спочатку спирається на хоча б мінімальну __________(В) від природних умов існування. Моральна регуляція має сенс і потрібна там, де є хоч якийсь вибір лінії поведінки, елементарна можливість віддати перевагу одному вчинку іншому.

Звісно, ​​у міру свого розвитку суспільство винайшло багато інших способів регулювання __________(Г): правовий, адміністративний, технічний та ін. Проте моральний спосіб регулювання продовжує залишатися унікальним. По-перше, тому, що не потребує жодного організаційного підкріплення у вигляді різних установ, __________(Д) і т.д. А по-друге, тому, що моральне регулювання здійснюється в основному через засвоєння __________(Е) відповідних норм та принципів його поведінки у суспільстві.»

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово (словосполучення) може бути використане лише один раз.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи словами кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

У таблиці нижче наведені літери, що позначають пропущені слова. Запишіть у таблиці під кожною літерою номер вибраного вами слова.

Відповідь:

18. Яку функцію науки ілюструє прагнення перевіряти і критично осмислювати всю наукову інформацію, що надходить?

1) соціальну 2) пізнавально-пояснювальну

3) світоглядну 4) прогностичну

19. Перейшовши в десятий клас, учень Т. вибрав кілька профільних курсів з різних предметів. Найбільше він цікавиться соціальними та гуманітарними науками, тому частину додаткових курсів він відвідуватиме з філософії, соціології, правознавства, історії. На якому ступені освіти перебуває учень Т.?

1) початкова професійна освіта 2) основна загальна освіта

3) повна (середня) загальна освіта 4) середня професійна освіта

20. До яких наук належить сфера пізнання, що включає теоретичні та експериментальні наукові дослідження з метою вивчення закономірностей взаємодії природи, суспільства, мислення?

1) фундаментальним 2) прикладним

3) гуманітарним 4) технічним

Частина II .

22 . Мистецтво є значимою суспільству та її розвитку частиною духовної культури, впливає попри всі сфери життя. Вкажіть будь-які три функції, які виконує мистецтво, і проілюструйте кожну з них конкретним прикладом.

23. До якої форми культури можна віднести балет? Назвіть будь-які три відмітні ознаки балету, за якими ви це визначили.

Відповіді тесту

1 варіант

1.

Одним із обов'язкових елементів релігії є

1) різноманітність конфесій

2) відділення школи від церкви

3) віра в існування надприродного

4) законодавство про свободу совісті

2. Виберіть правильний варіант відповіді.

Десятикласник Сергій захоплюється суспільними дисциплінами. Курсом на вибір він обрав заняття з теми «Масова культура в суспільстві». На якому рівні освіти перебуває Сергій?

1) середня професійна

2) додаткове

3) середнє (повне) загальне

4) основне загальне

3. Виберіть правильний варіант відповіді.

Аліна навчається у 8-му класі гімназії та займається у спортивній секції волейболом. На якому щаблі освіти перебуває Аліна?

1) основне загальне

2) повне (середнє) загальне

3) початкове професійне

4) середня професійна

4. Виберіть правильний варіант відповіді.

А. Наука допомагає людині систематизувати знання про навколишній світ.

Б. Наука прагне достовірності одержуваних результатів.

5. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про цілі науки?

А. Мета науки - теоретичне відображення дійсності у формі теоретичних знань.

Б. Мета науки - опис, пояснення та передбачення процесів та явищ.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

6. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про освіту Російської Федерації?

А. Конституція Російської Федерації гарантує громадянам безкоштовну основну загальну освіту.

Б. У Російській Федерації передбачена можливість безкоштовної вищої освіти на конкурсній основі.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

7. У наведеному списку наведено риси подібності науки і релігії та їх відмінності. Виберіть і запишіть у таблицю спочатку порядкові номери рис подібності, а потім рис відмінності.

1) є основою для світогляду

2) заснована на безумовній вірі

3) все ставить під сумнів

4) є елементом духовного життя суспільства

(А) Соціологічні опитування показують, що люди дедалі рідше читають книги. (Б) Це негативно впливає на загальний кругозір та інтелектуальний розвиток людини. (В) У перспективі частка освічених людей може значно знизитися.

Запишіть відповідь у таблицю

(А) Марія закінчила інститут та працює бухгалтером. (Б) Вона читає професійну літературу, відстежує зміни у законодавстві. (В) Марія правильно робить: працівнику необхідно займатися самоосвітою, щоб бути конкурентоспроможним у професійній сфері.

Визначте, які положення тексту

1) відображають факти 2) висловлюють думки

Запишіть відповідь у таблицю

10. Виберіть правильний варіант відповіді.

У Російській Федерації створена єдина система безперервної освіти, яка включає початкову та середню освіту (11 класів). Якого принципу освітньої політики тут дотримується?

1) гуманітарна спрямованість

2) свобода навчання

3) загальнодоступність та наступність

4) світський характер

Перевірна робота «Сфера духовного життя»

2 варіант

1. Виберіть правильний варіант відповіді.

Яка з цих релігій належить до світових?

1) даосизм 2) зороастризм

3) іслам 4) індуїзм

2. Виберіть правильний варіант відповіді.

Віталій навчається у 8-му класі гімназії. Додатково, він відвідує секцію фігурного катання. На якому освітньому ступені знаходиться Віталій?

1) середня професійна освіта

2) основна загальна освіта

3) середня загальна освіта

4) початкова загальна освіта

3. Виберіть правильний варіант відповіді.

Четверокласниця Іра захоплюється малюванням. Вона відвідує студію в Будинку дитячої творчості. На якому ступені освіти перебуває Іра?

1) загальна середня освіта

2) середня спеціальна освіта

3) загальна початкова освіта

4) загальна основна освіта

4. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування науку?

А. Наука є найважливішим джерелом об'єктивних знань про сучасний світ.

Б. Як і за свого зародження, наука залишається справою талановитих одинаків.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

5. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про роль науки у світі?

А. Наука — частина духовної сфери, може обходитися без взаємодії коїться з іншими сферами.

Б. Наука не потребує підтримки громадської думки.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б 3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

6. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про роль науки у світі?

А. Завдяки науці суспільство набуває спеціальним чином перевірених та обґрунтованих знань.

Б. Наука бере участь у формуванні культури та світогляду людей.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидві судження невірні

7. У своєму рефераті учень провів порівняльний аналіз релігії та мистецтва. Виберіть і запишіть в першу колонку таблиці порядкові номери характеристик подібності, а в другу колонку - порядкові номери характеристик відмінності.

1) може мати сильний емоційний вплив

2) ґрунтується на вірі у надприродне

3) є видом духовної культури

4) основним виразним засобом є художній образ

8. Прочитайте наведений текст, кожне положення якого позначене літерою.

(А) Бурхливу реакцію викликало у громадськості обговорення реформування системи освіти у Росії. (Б) Понад 20 тисяч осіб підписали звернення до державної влади з проханням переглянути запропоновану реформу освіти. (В) При цьому 66% опитаних вважають, що батьки мають безпосередньо брати участь у виборі дисциплін для вивчення учнями у старшій школі. (Г) Проблема здобуття якісної освіти в нашій країні стає все більш актуальною.

Визначте, які положення тексту

1) відображають факти

2) висловлюють думки

Запишіть відповідь у таблицю

9. Прочитайте наведений текст, кожне положення якого позначене літерою.

(А) Кожен сучасний школяр вивчає велику кількість навчальних предметів. (Б) Таке різноманіття, на наш погляд, є корисним, оскільки розширює його кругозір, знайомить з основами наук, допомагає правильно вибрати майбутню професію, готує до дорослого та самостійного життя. (В) Однак подальше збільшення навантаження на учня може негативно позначитися на його здоров'ї.

10. Виберіть правильний варіант відповіді.

Чи вірні такі міркування про атеїзм?

А. Атеїзм - система поглядів і переконань, що заперечує існування Бога, будь-яких надприродних сил, істот, релігію взагалі.

Б. Атеїзм виник у відповідь на нездатність релігії вирішувати проблеми, що постають перед людиною.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидві судження невірні

Відповіді:

1 варіант

7-1423

8-122

9-112

10-3

2 Варіант

7-1324

8-2112

9-122

10 клас

1 варіант.

Частина I .

1. Виконання класичної музики на концерті симфонічного оркестру є прикладом культури:

1) народної 2) масової 3) елітарної 4) традиційної

2. Сукупність всього, створеного людством, охоплюється поняттям:

1) техніка 2) суспільство 3) економіка 4) культура

3. Російський учений А. І. Кравченко наголошує: «Жодна культура не може бути самодостатньою. Творчий розвиток культури можливий лише за взаємодії коїться з іншими культурами, при всілякому збагаченні власного досвіду».

Про яке явище йдеться у висловлюванні?

1) традиції у культурі 2) культурному пошуку 3) діалозі культур 4) культурної ізоляції

4. Елітарна культура на відміну від масової:

1) орієнтована отримання комерційної вигоди

2) характеризується складністю форм художнього освоєння світу

3) має розважальний характер

4) створюється кваліфікованими майстрами

5. Чи вірні такі міркування ролі науки у суспільстві?

А. Проблему соціальної відповідальності вченого за наслідки своїх наукових відкриттів усвідомлено багато років тому.

Б. У суспільстві питання соціальної відповідальності вченого втратили свою актуальність.

6. Чи вірні такі міркування щодо тенденцій розвитку освіти?

А. Гуманізація освіти проявляється у впровадженні інформаційних технологій.

Б. Інтернаціоналізація освіти проявляється у визнанні документів про освіту, здобутих однієї країні, іншими країнами.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

7 . До світових релігій належить:

1) християнство 2) синтоїзм 3) індуїзм 4) конфуціанство

8 . Що з перерахованого характеризує мистецтво на відміну науки?

1) виявлення закономірностей розвитку природи та суспільства

2) теоретичне вирішення світоглядних проблем

3) відображення світу у художніх образах

4) використання понять та теоретичних положень

9

А. Мистецтво, на відміну релігії, надає емоційне вплив людей.

Б. Мистецтво відображає навколишній світ та людину в художніх образах.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

10. Твердження: «Поступай по відношенню до іншого так, як ти хочеш, щоб чинили по відношенню до тебе», - є формулюванням:

1) права на особисту недоторканність 2) принцип правової держави

3) «золотого правила моральності» 4) права на свободу совісті

11 . Знайдіть у наведеному нижче списку основні ознаки моральних норм. Запишітьцифри , під якими вони вказані.

1) встановлені державою

2) виражаються у громадській думці

3) обов'язкові для виконання

4) регулюють суспільні відносини з позицій добра та зла

5) дають великий простір для тлумачення

6) підтримуються силою державного примусу

12

ФУНКЦІЯ КУЛЬТУРИ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Інформаційна

Дозволяє накопичувати та передавати соціальний досвід від покоління до покоління

...

Дозволяє людям вступати в спілкування один з одним

Відповідь:____________________

13 цифру , під якою воно зазначено.

1) система освіти; 2) освітні установи; 3) цілі освіти;

4) функції освіти у суспільстві; 5) освітні програми.

Відповідь:________________

14. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім двох, ставляться до поняттю"Наука".

1) гіпотеза; 2) експеримент; 3) доказовість; 4) раціональність;

5) чуттєвість; 6) теорія; 7) концепції; 8) суб'єктивність.

Відповідь:____________

15. Встановіть відповідність між характеристиками та функціями освіти: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФУНКЦІЇ ОСВІТИ

A) формування інтелектуального та морального потенціалу суспільства та держави

Б) відтворення професійних кадрів

B) розвиток умінь, здібностей, інтересів

Г) освоєння наукових знань, набуття досвіду та навичок

Д) трансляція та поширення культури в суспільстві

1) соціальні

2) особистісні

А

Б

У

Г

Д

16.

(А)Вища освіта - верхній рівень професійної освіти, що включає сукупність систематизованих знань і практичних навичок, які дозволяють вирішувати теоретичні та практичні завдання з професійного профілю (Б) РІА Новини та Вища школа економіки склали рейтинг вищих навчальних закладів Росії. (В) В опитуванні брало участь 507 вишів країни. (Г) На думку одних фахівців, рейтинг відображає реальну картину якості вищої освіти у Росії. (Д) Інші не поспішають однозначно коментувати результати виконаної роботи, наголошуючи, що рейтинги не завжди відображають реальну картину вищої професійної освіти сучасної Росії.

1) фактичний характер

Відповідь:

А

Б

У

Г

Д

17.

Вчені створили кілька класифікацій релігій. Найпростіша їх об'єднує релігії в три групи. Примітивні родоплемінні вірування. Вони виникли в ___________ (А), але згодом не зникли зі свідомості людей, а збереглися і живуть досі разом із складнішими релігіями. Від них походять численні ___________ (Б). Національно-державні релігії, які становлять основу життя цілих народів та націй. Світові релігії, т. е. які за національно-державні межі і мають величезну кількість послідовників у всьому світі. Світових релігій три: християнство, ___________ (В), ___________ (Г). Усі релігії можна також об'єднати у дві великі групи ___________ (Д), тобто визнають існування єдиного Бога і ___________ (Е), які визнають безліч богів».

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

Список термінів:

1) монотеїзм

2) політеїзм

3) давнину

4) іслам

5) культ

6) буддизм

7) індуїзм

8) забобон

9) конфуціанство

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово (словосполучення) може бути використане лише один раз. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що слів у списку більше, ніж вам знадобиться для заповнення перепусток.

Відповідь:

А

Б

У

Г

Д

Е

18. Наука є:

1) єдиною формою пізнання 2) соціальною стратою

3) сукупністю життєвих цінностей 4) особливою системою знання

19. Субкультурою прийнято називати:

1) традиційні культурні цінності

2) заперечення найважливіших культурних цінностей

3) культуру будь-якої соціальної чи демографічної групи

4) новаторство у галузі художньої творчості

20. Яка наука вивчає походження та зміст моральних норм?

1) етика 2) лінгвістика 3) літературознавство 4) естетика

Частина II .

21. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «мораль»? Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції: одна пропозиція, що містить інформацію про будь-яку з функцій моралі в суспільстві, та одна пропозиція, яка розкриває будь-яку категорію моралі.

22 . Усі форми та напрями культури тісно пов'язані між собою. Продукти елітарної культури можуть стати частиною культури масової. Також пов'язані між собою культури масова і народна.

Проілюструйте будь-якими трьома прикладами взаємозв'язок та взаємодію між різними формами культури. (Спочатку запишіть взаємозв'язок, що ілюструється, потім конкретний приклад.)

23. Один із уроків у 10 класі пройшов на виставці в історичному музеї. Школярам показали виготовлені селянками мережива, тканини, одяг для свят, буднів, урочистих подій, а також зроблені в домашніх умовах глиняні фігурки тварин у вигляді свисток. Припустіть, до якої форми культури відносяться виставлені твори, та вкажіть, за якою ознакою це можна визначити. Назвіть будь-які два не відображені за умови ознаки даної форми культури.

Контрольна робота на тему: «Духовне життя суспільства».

10 клас

2 – варіант.

Частина I .

Відповідями до завдань 1-20 є цифра чи послідовність цифр, чи слово (словосполучення). Відповіді запишіть без пробілів, ком та інших додаткових символів.

1. Гастролі пересувного цирку є прикладом культури:

1) народної 2) масової 3) елітарної 4) естрадної

2. Який із смислів поняття «культура» є найвужчим?

1) рівень технічного розвитку суспільства

2) сукупність усіх досягнень людства

3) ступінь вихованості людини

4) усі жанри мистецтва

3. Елітарна культура, на відміну від масової:

1) використовує систему художніх образів

2) має жанрову різноманітність

3) створюється професіоналами

4) передбачає високий рівень естетичної культури споживачів

4. Продукти народної культури відрізняються тим, що:

1) вони задовольняють запити спеціально підготовленого споживача, знавця

2) їх виробництво має яскраво виражену комерційну спрямованість

3) їхні творці та творці, як правило, анонімні

4) вони створюються задоволення духовних потреб людей

5. Чи вірні такі міркування про сучасну культуру?

А. У сучасній культурі представлені численні форми та різновиди культури: масова, елітарна, народна, екранна та інші.

Б. Твори сучасної культури доступні лише вузькому колу знавців мистецтва, високоосвічених інтелектуалів.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

6. Чи вірні такі міркування щодо ролі освіти у суспільстві?

А. Освіта залишається одним із найважливіших каналів соціалізації особистості.

Б. У системі сучасної освіти все більшого значення набуває тенденція до її гуманізації, до врахування індивідуальних особливостей школярів

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

7 . До національних релігій належить:

1) буддизм 2) християнство 3) конфуціанство 4) іслам

8 . Яка з названих ознак безпосередньо характеризує мистецтво?

1) пристосування світу до потреб людини

2) встановлення сутності природних та соціальних явищ

3) естетичне освоєння навколишнього світу

4) з'ясування закономірностей розвитку суспільства

9 . Чи вірні такі міркування мистецтво?

А. Твори мистецтва покликані насамперед приносити людям практичну користь.

Б. У суспільстві широко поширені синтетичні мистецтва, що поєднують у своїх продуктах різні жанри та види мистецтв.

1) вірно тільки А 2) вірно тільки Б

3) вірні обидва судження 4) обидва судження невірні

10. Що відрізняє релігію з інших форм (областей) духовної культури?

1) вираження суб'єктивного ставлення до світу

2) відображення реальності у художніх образах та символах

3) теоретичне осмислення сутності суспільних та природних явищ

4) ідея надприродного втручання у життя людей

11 . Знайдіть у наведеному списку риси, властиві народній культурі. Запишітьцифри , під якими вони вказані.

2) носить переважно комерційний характер

3) не вимагає спеціальної підготовки для свого сприйняття

4) з'явилася раніше за інші форми культури

5) розрахована на вузьке коло поціновувачів

12 . Запишіть слово, пропущене у таблиці.

ФОРМИ ОСВОЄННЯ СВІТУ

ФУНКЦІЯ МОРАЛІ

ХАРАКТЕРИСТИКА

...

Забезпечує взаєморозуміння та спілкування людей у ​​соціумі

Ціннісно-орієнтовна

Формує здатність самостійно орієнтуватися у моральних цінностях

Відповідь:____________________

13 . Знайдіть поняття, яке є узагальнюючим для всіх інших понять представленого нижче ряду, та запишітьцифру , під якою воно зазначено.

1) героїчний епос; 2) анонімність творів; 3) колективність творчого процесу;

4) народна культура; 5) фольклорний колектив.

Відповідь:________________

14. Нижче наведено низку термінів. Усі вони, крім двох, єтенденціями у розвитку сучасної освіти.

1) гуманітаризація; 2) догматизація; 3) гуманізація

4) інтернаціоналізація; 5) інформатизація; 6) ідеологізації

Знайдіть два терміни, що «випадають» із загального ряду, та запишіть у таблицю цифри, під якими вони вказані.

Відповідь:____________

15. Встановіть відповідність між характерними рисами та типами культури: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію другого стовпця.

ХАРАКТЕРНІ РИСИ

ТИПИ КУЛЬТУРИ

A) анонімність творів

Б) орієнтація на запити широкого кола споживачів

B) комерціалізація духовної діяльності

Г) пріоритетний розвиток розважальних жанрів

Д) складність змісту

1) народна

2) масова

3) елітарна

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх у порядку, що відповідає буквам:

А

Б

У

Г

Д

16. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого позначено певною літерою.

(А) Культура являє собою складне явище, що знаходить відображення в існуючих на сьогоднішній день сотнях її визначень та трактувань. (Б) У широкому значенні слова культура включає все створене людьми, всю сукупність продуктів людської діяльності, суспільних форм організації, процесів, інститутів, все, що вже зроблено людством. (В) У зв'язку з існуванням двох типів діяльності – матеріальної та духовної – можна виділити дві основні сфери існування та розвитку культури: духовну та матеріальну. (Г) Поділ це видається умовним, тому що в «чистому» вигляді вони просто не існують. (Д) Говорячи про різноманітті класифікацій культур, найчастіше виділяють три її форми: елітарну, народну, і масову і два її різновиди: субкультуру та контркультуру.

Визначте, які положення тексту мають

1) фактичний характер

2) характер оціночних суджень

3) характер теоретичних тверджень

Запишіть у таблиці під літерою, що позначає положення, цифру, що виражає його характер.

Відповідь:

А

Б

У

Г

Д

17. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце перепусток.

«Головна функція моралі – регулятивна. Мораль постає як спосіб регулювання __________(А) у суспільстві та саморегулювання поведінки індивіда. Причому спосіб специфічно соціальний: він з'являється тоді, коли __________(Б) вже не справляються з організацією суспільного життя, що ускладнилася (родовий, трудовий, сімейно-побутовий та ін.). При цьому мораль, що формується, спочатку спирається на хоча б мінімальну __________(В) від природних умов існування. Моральна регуляція має сенс і потрібна там, де є хоч якийсь вибір лінії поведінки, елементарна можливість віддати перевагу одному вчинку іншому.

Звісно, ​​у міру свого розвитку суспільство винайшло багато інших способів регулювання __________(Г): правовий, адміністративний, технічний та ін. Проте моральний спосіб регулювання продовжує залишатися унікальним. По-перше, тому, що не потребує жодного організаційного підкріплення у вигляді різних установ, __________(Д) і т.д. А по-друге, тому, що моральне регулювання здійснюється в основному через засвоєння __________(Е) відповідних норм та принципів його поведінки у суспільстві.»

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово (словосполучення) може бути використане лише один раз.

Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи словами кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що у списку слів більше, ніж вам потрібно для заповнення перепусток.

1) каральні органи

2) суспільні відносини

3) свобода людини

4) поведінка людей

5) індивід

6) соціальні норми

7) уявлення про добро

8) природно-природні регулятори

9) естетика

У таблиці нижче наведені літери, що позначають пропущені слова. Запишіть у таблиці під кожною літерою номер вибраного вами слова.

Відповідь:

А

Б

У

Г

Д

Е

18. Яку функцію науки ілюструє прагнення перевіряти і критично осмислювати всю наукову інформацію, що надходить?

1) соціальну 2) пізнавально-пояснювальну

3) світоглядну 4) прогностичну

19. Перейшовши в десятий клас, учень Т. вибрав кілька профільних курсів з різних предметів. Найбільше він цікавиться соціальними та гуманітарними науками, тому частину додаткових курсів він відвідуватиме з філософії, соціології, правознавства, історії. На якому ступені освіти перебуває учень Т.?

1) початкова професійна освіта 2) основна загальна освіта

3) повна (середня) загальна освіта 4) середня професійна освіта

20. До яких наук належить сфера пізнання, що включає теоретичні та експериментальні наукові дослідження з метою вивчення закономірностей взаємодії природи, суспільства, мислення?

1) фундаментальним 2) прикладним

3) гуманітарним 4) технічним

Частина II .

При виконанні завдань 21-23 дайте розгорнуту відповідь

21. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «освіта»? Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції: одна пропозиція, що містить інформацію про структуру загальної освіти в РФ, і одна пропозиція, що розкриває будь-яку функцію освіти як соціального інституту.

22 . Мистецтво є значимою суспільству та її розвитку частиною духовної культури, впливає попри всі сфери життя. Вкажіть будь-які три функції, які виконує мистецтво, і проілюструйте кожну з них конкретним прикладом.

23. До якої форми культури можна віднести балет? Назвіть будь-які три відмітні ознаки балету, за якими ви це визначили.

Контрольна робота