Три лайфхаки як бути успішним оратором. Цитати про ораторське мистецтво

У кожного народусвої власні ораторські традиції . З того самого дня, коли найперший ораторспробував переконати у своїй правоті свого найпершого слухача, переконати не грубою силою чи примусом, а словом, здоровим глуздом і логікою, і досяг успіху — з того самого дня веде свій початок ораторська майстерність та риторичне мистецтво.

МиЯк люди європейської культури, ведемо відлік науки про красномовство з часів стародавніх греків, але не варто забувати і про інші традиції та народи. Чудові зразки красномовства та риторики закарбувалися в літературних та наукових працях Стародавньої Індії, Месопотамії, Стародавнього Китаю та Єгипту. З найкращими ораторськими традиціями нас можуть познайомити приклади Римської республіки, і потім Римської імперії, фантастично багатої арабської словесної культури, новгородського віче, англійського парламентаризму.

Кожна культура, яка прагнула і прагне самовираження, породжувала своїх ораторів, які, з моменту, ставали у час письменниками, поетами, політиками, імператорами, революціонерами, філософами, військовими чи підприємцями. Їхні імена миттєво створюють відгук у нашому серці, незважаючи на те, що в часі нас поділяють сотні чи тисячі років. Їхнє слово, одного разу сказане, записане чи висічене в камені чи металі, звучить і сьогодні.

Цицерон, Демосфен, Будда, Цезар, Гомер, Конфуцій — цей список великих ораторів, чиї слова та справи впливали на цілі народи та держави, можна продовжувати і продовжувати, але натомість ми краще надамо слово самим цим ораторам і шануємо ті мудрі афоризми про красномовство , ораторській майстерності та риториці, які вони залишили нам.

Цитати та афоризми відомих ораторів про красномовство та ораторське мистецтво:

Йдеться багатьом, але мудрість рідкісним. Катон Старший

Ф. Ларошфуко

Серце і багата уява - ось джерела красномовства. Еліза Генар

Добре говорити - отже, просто добре думати вголос. Ренан Ж.

Джон Стюарт Мілль

Промовистість є мистецтво висловлювати думки інших. Едуар Ерріо

Красномовство високо цінується в демократичних державах, стриманість і розсудливість у монархіях. Едмунд Берк

Балакуча людина – це роздрукований лист, який усі можуть прочитати. П'єр Буаст

Рівень проповіді має мало з висотою амвона.
Веслав Брудзінський

Платон

Хто красномовний від природи, той іноді говорить великі істини з такою ясністю і стислістю, що більшість людей не думає, щоб у них була глибока ґрунтовність. Люк де Клап'є Вовенарг

Одне слово, один жест — усе красномовство полководця. Альфонс де Ламартін

Є чоловіки, що красномовством перевершують жінок, але жоден чоловік не має красномовства жіночих очей. Карл Юліус Вебер

Мова повинна витікати та розвиватися із знання предмета. Якщо ж оратор не вивчив його, то всяке красномовство є марним, дитячим зусиллям. Марк Туллій Цицерон

Справжнє красномовство - це вміння сказати все, що потрібно, і не більше, ніж потрібно. Франсуа VI де Ларошфуко

Дар красномовства є необхідною умовою приємного співрозмовника; але не меншою мірою йому необхідна і здатність добре слухати. Автор невідомий

Промовистість є мистецтво сказати добре тільки те, що слід. Автор невідомий

Красномовність, відволікаючи увагу, завдає шкоди самої суті речей. Мішель Ейкем де Монтень

Промовистість - це мистецтво управляти розумами. Тролон Р.

Промовистість - це мистецтво лестити з гідністю. Шарль Ремюза

Поетична творчість є гра почуття, керована розумом, красномовство - справа розуму, що пожвавлюється почуттям. Іммануїл Кант

Бальтасар Грасіан

Джерело красномовства – у серці. Джон Стюарт Мілль

Промовистість є мистецтво підкорювати уми. Платон

Найбільше з переваг оратора - не тільки сказати те, що потрібно, але і не сказати того, що не потрібно. Цицерон

Ораторське мистецтво немислимо, якщо оратор не опанував досконало предметом, про який хоче говорити. Цицерон

Обережність у словах вища за красномовство. Бекон Ф.

Дар слова, як відомо, не часто поєднується із силою мислення. Моем С.

Зазвичай бояться відступу в мові, а я думаю, що ті, які вміло роблять відступи, подібні до довгоруких, - вони більше можуть захопити. Монтеск'є Ш.

Обороти мови - це свого роду одяг, в який одягнені думки. Енгельс Ф.

Говорити плутано вміє кожен, говорити ясно - мало хто. Галілей Г.

Те, чого бракує ораторам у глибині, вони заповнюють довжинами. Монтеск'є Ш.

Короткі промови завжди змістовніші і здатні викликати сильне враження. Горький М.

У промові, в очах і виразі обличчя оратора має бути стільки красномовства, скільки в підборі його слів. Ф. Ларошфуко

Говорити до речі краще, ніж говорити красномовно. Б. Грасіан

Кішки не вважають промовистим будь-кого, хто не може нявкати. Марія Ебнер-Ешенбах

У мистецтві вкладати максимум слів у найменшу думку йому не було рівних. Авраам Лінкольн про одного адвоката

Коли розумна людина починає фразу, ми не здогадуємося, як вона її скінчить. Коли фразу починає дурень – кінець ми знаємо напевно. Олександр Свентохівський

У них думка не веде за собою слів, а насилу наздоганяє їх. Василь Ключевський

Якщо ти викладеш справу так ясно, що тебе зможе зрозуміти кожен, хто обов'язково не зрозуміє. Вілл Роджерс

У країні панувала така бідність, що жителі говорили уривками фраз. Мечислав Шарган

Є люди, які кажуть, кажуть, кажуть… поки що нарешті не знайдуть що сказати. Гітрі

Чоловіки промовистіші за жінок, але жінки мають великий дар переконання. Томас Рандолф

У нашому світі, коли людині є що сказати, труднощі не в тому, щоб змусити його сказати це, а в тому, щоб не дати їй повторювати це занадто часто. Д.Б. Шоу

Бажання висловитися майже завжди буває сильнішим, ніж бажання чогось навчитися. Д.І. Писарєв

Як у житті, так і в промові немає нічого важчого, як бачити, що доречно. М.Т.Цицерон

Горацій

Люди, не подумавши, кажуть, що думають.
А. Козлов

Не завжди кажи, що знаєш, але завжди знай що кажеш. Клавдій

Не кажи нічого поганого про будь-кого, якщо точно не знаєш цього, а якщо знаєш, то спитай себе: чому я це говорю?
Ж. Санд

Скільки безглуздя говориться людьми тільки з бажання сказати щось нове. Вольтер

Те, що розуміють погано, часто намагаються пояснити за допомогою слів, яких зовсім не розуміють. Флобер

Розумний не говорить і половини того, що знає, дурний не знає і половини те, що говорить. А. Апшерон

Людина, що розмовляє сама з собою, але зі змістом, не більш шалена, ніж людина, яка розмовляє з іншими, але несе нісенітницю. Т. Стопард

Я вважаю, що той, у кого в голові склалося про щось живе і ясне уявлення, зуміє передати його на будь-якій, хоч на тарабарській говірці М. Монтень

Мова мудрого в серці, серце безглуздого – на язиці. Н.В. Шелкунов

Сила мови полягає в умінні висловити багато чого в небагатьох словах. Плутарх

У мистецтві мови важко небагато сказати, а мало сказати. Вінкельман І.

Як великим розумам властиво багато давати в небагатьох словах, так маленькі уми, навпаки, мають даремно багато говорити і нічого не сказати. Ларошфуко Ф.

Коли говориш добре, ніколи не говориш надто багато.
Реньяр Ж.

Ніколи не буваєш багатослівним, якщо кажеш саме те, що хочеш сказати. Делакруа Ф.

Хороше подвійно добре, коли воно коротко. Грасіан-і-Моралес

Правдивість мови хороша і гладкість,
Але як прекрасна слів правдивих стислість.
Навої А.

Красномовність, як перли, блищить змістом. Справжня мудрість небагатослівна.
Толстой Л.М.

Де мало слів, там вага вони мають.
Шекспір Ст.

Стислість надає силу мови. Є вирази, що мають властивість сонячних променів: чим більше вони згущені, тим сильніше вони палять. Сауті Р.

Коротка, виразна фраза, коли зрозуміла, запам'ятається в пам'яті, стане гаслом, чого ніколи не буває з багатослівними міркуваннями. Енгельс Ф.

Загальні місця – це інваліди істини. Декурсель А.

Занадто старанні пошуки слів часто псують усю мову. Найкращі слова – це ті, які є самі собою; вони здаються підказаними правдою. Квінтіліан М.

Не туши скіпки, хоча полум'я її вагається, доки ліхтар не вкаже тобі шлях; не викреслюй із промов старих виразів, поки ти не встиг створити нових слів.
Ібсен Г.

Ми повинні прагнути не того, щоб нас кожен розумів, а до того, щоб нас не можна було не зрозуміти. Вергілій
Бережись вишуканої мови. Мова має бути простою і витонченою. Чехов А. П.

Академічні промови схожі на кришталеві люстри, які блищать, але не зігрівають. Буаст П.

Занадто блискучий склад робить непомітними як характери, і думки. Арістотель

Нема думки, яку не можна було б висловити просто і ясно.
Герцен А.

Ясність - головне достоїнство мови. Арістотель

Найкраще – прямо і просто сказане слово. Шекспір Ст.

Чим простіше слово, тим більше воно точно, чим правильніше поставлено – тим більше надає фразі сили та переконливості. Горький М.

Все істинно мудре – просто і зрозуміло. Горький М.

Головна гідність мови – у ясності. Стендаль

Справжнє красномовство полягає у сутності, але аж ніяк не в словах. Сент-Бев Ш.

Красномовство справляє сильну, зате хвилинну дію. Люди, які легко піддаються збудженню, так само легко і заспокоюються. Холодне і потужне переконання не робить такого підйому; але якщо воно охопило людину, воно проникає в нього, і дія його незабутня.
Руссо Ж.-Ж.

Хороші думки віддають перевагу блискучому складі. Склад – це, так би мовити, зовнішній одяг; думка - це тіло, що ховається під одягом. Достоєвський Ф. М.

Слово – вираз думки, і тому слово має відповідати тому, що воно виражає. Толстой Л.М.

Слово відбиває думку: незрозуміла думка - незрозуміло і слово. Бєлінський В. Г.

Ясність думки і ясність висловлювання зазвичай зустрічаються разом. Маколей Т.

Не завжди важливо - що каже, але завжди важливо, як каже. Горький М

Слово добре тоді, коли вірно висловлює думку; а вірно воно висловлює думку тоді, коли виростає з неї, як шкіра з організму, а не одягається, як рукавичка, зшита з чужої шкіри. Ушинський К. Д.

Говорити краще продумано, ніж швидко. Томас Мор

Говорити не думаючи - байдуже, що стріляти не цілячись. Сервантес

Якщо ти двічі подумаєш, перш ніж один раз сказати, ти скажеш удвічі краще. Пен Т.

Хто багато думає, той мало говорить, намагаючись втиснути якнайбільше думок у деякі слова. Ірвінг У.

Правила слідуй наполегливо: щоб словами було тісно, думкам - просторо. Некрасов Н. А.

Перо - найкращий вчитель, написана мова краще лише продуманої. Цицерон

Коли сказати нічого, завжди кажуть погано. Вольтер

Коли суть справи заздалегідь обдумана, слова приходять самі собою. Горацій

На думці, що дихають силою, як перли, знижуються слова.
Лермонтов М. Ю.

Чим прекрасніша думка, тим звучніша фраза. Флобер Р.
Промовистість - це живопис думки. Паскаль Б.

Говори з переконанням, слова та вплив на слухачів прийдуть самі собою. Гете І.

Справа не в слові, а в тоні, в якому це слово вимовляється.
Бєлінський В. Г.

Красномовність у вчинках незрівнянно краща за красномовство на словах. Смайлс С.

Коли очі говорять одне, а мова інше, досвідчена людина більше вірить першою. Емерсон Р.

Ви можете найбільш заплітатися мовою з грибуни, але якщо ви хвилюєтеся, якщо питання, які ви порушили, мають значення, якщо ви на трибуні вирішуєте, питання, чи маса буде захоплена разом з вами. Калінін М. І.

Пристрасті - це єдині промовці, докази яких завжди переконливі; їхнє мистецтво народжене як би самою природою і ґрунтується на незаперечних законах. Тому; людина нехитра, але захоплена пристрастю може переконати швидше, ніж промовистий, але байдужий.
Ларошфуко Ф.

Слово, що йде від серця, проникає у серце. Низами

Сила духу та пристрасть роблять людей промовистими.
Квінтіліан М.

Щоб бути ясним, оратор має бути відвертим.
Ключевський В. О.

Відверта мова, подібно до вина і любові, викликає таку ж відвертість. Монтень М.

Вдачі розмовляючого переконують більше, ніж його промови.
Публілий Сір

Справжнім дзеркалом нашого способу мислення є наше життя. Монтень М.

Багато хто, хто робить ганебні вчинки, говорять прекрасні промови. Демокріт

Недобросовісні оратори прагнуть уявити погане добрим. Платон

Людина, що суворо спостерігає над собою, не вступає в лицемірні відносини, не говорить зовсім про те, про що внаслідок якихось несприятливих обставин не можна висловити своїх думок, а якщо вже починає мова, то говорить пряме і чесне слово. Добролюбов Н. А.

Людина вища за тварину здатністю мови, але вона нижча за неї, якщо робить неналежне вживання з неї. Сааді

Не можна проповідувати людям те, що заперечуєш сам.
Горький М.

Перш ніж сказати щось інше, скажи це собі.
Сенека

“Промовистість є мистецтво підкорювати уми.”

Платон

Вступ

Як відомо, компетенції бувають трансцендентні (ТК), особистісні (ЛК) та професійні (ПК). І хоча слово “оратор” асоціюється у нас із професією, але саме собою мистецтво усного донесення інформації, зване ораторським, належить до особистісних компетенцій.
ЛК ораторське мистецтвобазується на ТК та ЛК. З ТК, ораторське мистецтво базується на усвідомленій чутливості та самосвідомості. Із семи відомих груп особистісних компетенцій:
1) Почуття міри (основа всіх інших особистісних компетенцій),
2) Здоров'я,
3) Якості характеру,
4) Сімейні відносини,
5) Суспільні відносини,
6) Наукове пізнання,
7) Комунікація, організація та управління,

ЛК ораторське мистецтво належить до сьомої останньої групи.

Ораторське мистецтво(грецькою “риторика”, російською
"красномовство") - здатність виражається в тому, щоособистість,що доносить інформацію в усній формі за допомогою свого голосу, інтонації, міміки, рухів тіла, певного порядку подання інформації (у тому числі за допомогою допоміжних засобів, наприклад, таких як презентація тощо), і т.д.,є здатною донести до слухачів чуттєву та емоційну складову тієї інформації та алгоритміки, яку вона передає.

Іншими словами, із самого визначення випливає, що ораторське мистецтво - це здатність передати інформацію та алгоритміку у відчуттях . Тобто. слухачі повинні не просто отримати інформацію про щось або про послідовність дій чогось, а вони мають відчути, відчути те, про що йдеться.

Саме цим відрізняється особистість, що володіє ЛК “ораторське мистецтво”, від того, хто не володіє цією ЛК, що доносить ту ж саму інформацію. Саме це пояснює “ефект занурення” слухача у мову оратора, “розчинення у цій промови”. Хоча в той же час інша людина не володіє ЛК ораторське мистецтво, але той, хто доносить ту ж саму інформацію, не створює такого "ефекту занурення і розчинення" у слухача. Це тому відбувається, що останній не може передати слухачеві емоцій та відчуттів, які повинні супроводжувати цю інформацію.

Якщо хтось вивчав ЛК скорочитання (з м. наприклад "Вчіться швидко читати", Андрєєв О.А., Хромов Л.М.) , то повинен знати, що практично в будь-якому лексично вираженому посланні є певна надмірність тексту, пов'язана з допоміжними словами, доповненнями та ін. У цьому тексті, прибравши надмірну частину, можна виділити ключові слова, які мають сенс. Ці ключові слова утворюють смислові ряди і з цих смислових рядів можна назвати домінанту тексту - тобто. суть тексту. Так от, у ораторського мистецтва, що володіє, і не володіє ним, домінанта тексту з передачі однієї і тієї ж інформації буде одна і та ж. Але рівень засвоєння інформації у слухачів першого буде набагато вищим, ніж у другого.

Є загальна помилка сприйняття ораторського мистецтва, як мистецтва доладно і без запинок говорити. Але насправді здатність доладно і без запинок говорити, доносити до людей певні образи і слова підпорядкована головному - донесення емоцій та відчуттів до слухача. Іншими словами, оратор може говорити доладно, а може говорити не доладно, але в будь-якому випадку його сприйматимуть як оратора і слухати, якщо він здатний індукувати у людей певний настрій у вигляді емоцій та відчуттів .

Цілі оратора

Хоч є люди, які люблять говорити заради самого процесу говоріння, але навіть якщо вони бажають опанувати серйозно ЛК ораторське мистецтво, повинні чітко розуміти реальні цілі, які ставить перед собою оратор перед виступом.

Головна метаоратора - підвищити міру розуміння аудиторії в цілому та кожної окремої людини в ній зокрема. Саме на те, щоб люди глибоко зрозуміли сказане ним і спрямована має бути мова оратора.

Тут можна згадати анекдот, в якому у оратора запитують, як йому вдається так зрозуміло пояснити такі складні речі. На що він відповідає, що він просто вибирає найдурнішу особу в аудиторії і весь час розповідає тільки йому стежачи за виразом цієї особи. У цей момент із зали вибігає декан факультету, що не чув цього, і стискаючи руку оратору запитує “А чому ви весь час дивилися тільки на мене?”. Хоча в нашому розумінні не варто орієнтувати свою промову на "найдурніше обличчя", інакше інші можуть просто заснути на вашій лекції, але все ж у цьому анекдоті є сенс.

Деякі люди за замовчуванням можуть сплутати риторику з діалектикою. Метою діалектики є знаходження істини шляхом постановки правильних питань. А мета риторики - це не знаходження істини, а донесення до людей у найбільш повному і зрозумілому вигляді те, що прийнято за істину у оратора.

Також у оратора мають бути такі тактичні цілі, як утримання уваги аудиторії, бажання бути почутим, безперервний контроль за зворотним зв'язком від аудиторіїі т.д.

Крім всього сказаного, бажано щоб у оратора за умовчанням стояла так само і ціль підвищити моральний рівень аудиторії. Хоча ця мета не завжди може бути здійсненною в умовах сучасного спектру різноманітних доповідей. Але все ж таки по можливості потрібно намагатися її досягати.

Знання

Якими ж знаннямиповинен мати людина для того, щоб володіти ЛК ораторське мистецтво? Насамперед людина повинна якнайглибше знати і розуміти саму тему, яку вона доносить до людей. Бажано щоб він був компетентний у цій темі , а не просто мав якісь теоретичні знання або практичні вміння. Компетентність це і знання та вміння в одному флаконі.

Одне з найважливіших правил промовця: завжди говорити менше ніж знаєш.

Його треба розуміти не в тому сенсі, що оратор недомовляє та дозує інформацію для слухачів, щоб у якихось аспектах питання тримати їх у незнанні. Його треба розуміти в тому сенсі, що глибина розуміння та обсяг матеріалу у оратора досить великі, щоб не встигнути все це розповісти у своїх виступах. Несвідомо слухач відчуває, що за плечима оратора набагато більше інформації, ніж той розповів, і це дає дуже потужний позитивний психологічний ефект у виступі оратора. Т.к. людина несвідомо сприймає у промови оратора як вимовлене ним, а й те що залишається у умовчаннях, що створює своє чергу в цього слухача відчуття серйозності і авторитетності говорить, т.к. оратор говорить не просто "мовою", він, у разі компетентності у питанні "каже тілом"- якщо висловлюватись термінологією, яку можна зустріти на тренінгах з мистецтва повідомлення інформації.

Крім сказаного, у оратора має бути Великий словарний запас. Наприклад для того, щоб людям різного психологічного складу (наприклад, за однією з класифікацій - флегматики, холерики, сангвініки та меланхоліки) одне й теж подавати під різними кутами зору, використовуючи різні слова. Тоді в аудиторії, якою мовить оратор, і в якій об'єднано безліч різних людей з різними психологічними типами, не залишиться нікого, хто не зрозумів домінанту розповіді і швидше за все майже не залишиться тих, у кому не синдукувались необхідні відчуття та емоції (див. приклад на відео нижче). Але очевидно великий словниковий запас необхідний як цього.

Єфімов В.А. - Про поширення інформації

На відео: Смислова домінанта, яку доносить оратор, - необхідність розділити обов'язки між людьми: на тих, хто створює знання і на тих, хто його поширює. Ця та сама думка протягом 6 хвилин повторюється різними словами, щоб її адекватно зрозуміли всі присутні, різного психічного складу. І що важливо, при цьому не виникає відчуття заїждженої платівки.

Так само, як наслідок із сказаного вище, оратор повинен знати психологію людей, їх розподіл за психотипами, орієнтуватися в психологічних станах кожної людини, розуміти мову рухів тіла. Крім індивідуальної психології, корисно оратору розбиратися та розуміти механізми функціонування. колективної психіки, що завжди породжується в будь-яких аудиторіях. Сюди належить знання деяких психологічних особливостей сприйняття інформації аудиторії. Наприклад найяскравішим освітленим об'єктом в аудиторії має бути особа оратора. Особа того, хто говорить у тіні, зменшує сприйнятливість інформації в аудиторії. Ну і ін психологічні тонкощі про які можна дізнатися зі спеціальної літератури.

Вміння

Якщо говорити про вмінняхоратора, то насамперед оратор повинен уміти слухати. Це твердження може здатися багатьом дуже дивним, адже начебто ораторське мистецтво має на увазі в першу чергу вміння говорити. А слухання у ньому займає чи не останнє місце. Але насправді це загальноприйнята помилка. Пов'язано воно з не розумінням глибинних психологічних механізмів, що відбуваються під час говоріння та під час слухання. Звичайно, є люди, які є вродженими ораторами. Тобто. у них у психіці вже напрацьовано пласт пов'язаний із ораторським мистецтвом. Для них можливе вміння слухати може бути необов'язковим. Але для людей, у яких у психіці цей пласт ораторського мистецтва не напрацьований слухання інших, є обов'язковою умовою. У цій записці ми будемо розкривати всіх психологічних підґрунтя пов'язані з цим, т.к. для цього буде потрібна окрема велика стаття. Але коротко помітимо лише один з невеликих аспектів - вміння слухати настрій та стан аудиторії, незалежно від того, скільки в ній людина. Без цього вміння слухати, оратор доноситиме інформацію без зв'язку з “мовчазними” запитами аудиторії. Іншими словами, його мова не буде відповідати стану аудиторії, спрямованості її поточної уваги та її запитів.

Природно, що промовистість оратора має на увазі його вміння висловлювати думки, грамотно і доладно говорити, правильно керувати інтонацією, тоном, швидкістю мови, паузами, гучністю, грамотно здійснювати рухи тілаі т.д.

Оратор має вміти визначати поточний рівень розуміння аудиторії. І ту саму інформацію для аудиторій різного рівня розуміння подавати по-різному. Комусь розжовувати більш детально якісь речі, а комусь згадувати лише побіжно ці самі речі. І не менш важливим для оратора є вміння визначати моральну прийнятність інформаціїдля слухачів. Адже якщо те, що говорить оратор, морально не прийнятно для аудиторії, то його красномовство може бути марним. І навіть більше, воно може піти на шкоду, адже все що він скаже тільки розпалюватиме неприязнь до себе і до тієї інформації яку він доносить. Особливо це важливо для невеликих аудиторій. Чим менша аудиторія, тим уважніше слідкувати за рівнем моральної прийнятності інформації. А при мінімальній кількості слухачів, що дорівнює одному, комплементарність інформації з моральною прийнятністю слухача повинна бути максимальною. Це не означає, що не потрібно давати інформацію, яка змінює моральність слухача. Це означає, що оратор повинен чітко оцінювати межу, за якою інформація, яка не узгоджується з моральністю слухача, перестає впливати на зміну його моральності і починає виробляти в ньому неприязнь. Тобто людині треба дати стільки, скільки вона може зараз психічно "підняти і переварити".

Так само якщо говорити про сучасний світ, то на сьогоднішній день оратору важливо вміти користуватися допоміжними засобаминаданими технічно розвиненою культурою. Це і підсилювачі звуку, і проектори для показу презентацій та регульоване освітлення тощо.

Невизначеності

Компетенція від знань і умінь відрізняється у тому числі тим, що компетентність має на увазі здатність вирішувати невизначеності, в той час, як знання та вміння, якщо говорити про них у строгому значенні цих понять, ніяких невизначеностей не мають на увазі і чітко обмежують область знання від області незнання та область вміння від галузі невміння.

Однією з перших невизначеностей, з якими доведеться стикатися будь-якому оратору - незручні питання. Незручні питання включають, як питання на які оратор поки що не знає відповіді (питання першого типу), і питання відповіді куди руйнують базову аксіоматику оратора, тобто. руйнують ті аксіоми, на яких будує свій виступ оратор (питання другого типу).

Дозволити невизначеність відповіді незручні питання першого типу можна, накопичивши достатній досвід “І” (тут "І" - це "логічна І"в математичному сенсі цього терміна)сформувавши у собі певну ЛК породження (“індукування”) нового знання у процесі відповіді. Тобто. те, чого не знав ні оратор ні слухачі до питання, стає усвідомлюваним знанням і оратора і слухача у процесі відповіді питання.І в тому числі таким чином промовець розширює свою базу знань.

Так само на питання першого типу, оратор може зберігши впевненість у собі відповідати, що не знає відповіді це питання. Така ситуація теж є нормальною та адекватною, т.к. обмеженість людини не дозволяє йому знати все про все.

Дозвіл невизначеності при відповіді на незручні питання другого типу, полягає в тому, що оратору слід оголосити аксіоми, на яких він базує своє знання матеріалу і пояснивши, що у запитання зовсім інші світоглядні вихідні посилки, ухилитися від відповіді на запитання.

Ще один різновид невизначеностей - неадекватні слухачі. Дозвіл цієї невизначеності вимагає розбору конкретних ситуацій, але завжди має підкорятися основному правилу - створення максимально сприятливих умов аудиторії. Тобто. всі дії щодо роботи з неадекватними слухачами повинні знаходити схвалення аудиторії, інакше лекцію буде зірвано. Людині неадекватній потрібно зробити зауваження, або пересадити її на інше місце, або навіть вигнати її. Все це потрібно робити, оголошуючи корисність цього для всієї аудиторії. І якщо це справді так, то оратор тільки підніметься у її очах. Це добре продемонстровано в епізоді з політиком Байєрлі, який не побоявся виступити перед вороже налаштованим натовпом. й (оповідання А. Азімова "Докази" з циклу "Я-робот").

Також зустрічаються нерідко такі невизначеності, як збій у технічних допоміжних засобахпід час виступу. Наприклад, поломка проектора, або збій програми для перегляду презентацій. Для вирішення таких непередбачених ситуацій необхідно керуватися правилом подвійного запасу стійкості. Тобто. наприклад, скидати на флешку дві копії презентації. Приходити перед виступом не за півгодини, а за годину, щоби налагодити обладнання, оглянути місце тощо. Можливо буде корисно мати при собі роздруківку презентації, якщо будуть збої в електриці, а підказки у вигляді слайдів при цьому природно не буде. Звичайно, необхідно мати достатній багаж знань, щоб вміти варіативно адаптувати тему, перевівши її на виступ без презентації. Можливо треба мати в запасі якісь масові ігри та ін. для відволікання людей на період усунення технічних проблем, що виникли. І головне, чого не можна забувати, це зберігати почуття власної гідності. Т.к. якщо оратор починає почуватися приниженим, то сприйнятливість інформації в аудиторії падає у рази.

Ще один різновид невизначеностей, це збої у своїй пам'яті. Коли промовець забуває слово, або дату і не може їх згадати. Допомогти у вирішенні цієї невизначеності, оратору допоможуть асоціативне мислення (заміна слова аналога чи події), уникнення теми в іншу область або техніки відтягування часу до моменту згадування необхідної інформації. Так наприклад одна з технік - продовжувати говорити, спираючись на останні слова попередніх пропозицій до тих пір, поки не згадаєте про що хотіли сказати. “ Якщо, незважаючи на всі запобіжні заходи, ви раптово забули, що збиралися сказати, ви можете уникнути повного провалу, використовуючи останні слова останньої фрази як перші слова нової фрази. Можна продовжувати так, поки ви не згадаєте наступний пункт своєї промови.” (Дейл Карнегі “Як виробляти впевненість у собі впливати на людей, виступаючи публічно”) Все як у жартівливому висловлюванні Гітрі “ Є люди, які говорять, говорять, кажуть… поки що нарешті не знайдуть що сказати”. Зрозуміло, щоб було менше проблем із пам'яттю, її треба розвиватися використовуючи різні методики.

Ще одна невизначеність, яка може виникнути, це непередбачені проблеми зі здоров'ям. Якщо є можливість, треба вольовим порядком взяти себе в руки та зусиллям думки стримувати хворобу до кінця виступу. Скасування призначеного виступу в останній момент це крайній та небажаний варіант. У хід можуть піти зокрема якісь фармакологічні препарати, лікувальні відвари трав тощо. У якихось випадках допускається лише тезовий виступ із передачею основного обсягу матеріалу на самостійне вивчення.

Остання невизначеність, яку ми розглянемо - вимушена необхідність виступати на тему, у якій оратор некомпетентний. Від таких тем треба намагатись відмовлятися. Але якщо вже це стало неминучим, то треба намагатися якнайкраще підготуватися. Зробити жорстко структуровану доповідь. І у процесі лекції не відхилятися від структури доповіді. У жодному разі і ніколи не можна починати доповідь зі слів “знаєте я не розуміюся на цій темі” чи подібних. Після таких слів рівень сприйняття вашої доповіді знизиться багаторазово. Якщо не знаєте з якого вступного слова почати, то просто почніть з самого доповіді, ніби всі вступні слова вже сказані.

Методика формування

Звичайно, перше що слід сказати, що є певна кількість людей з уродженою схильністю до риторики. Таким людям найпростіше вникнути і відчути суть ЛК ораторське мистецтво. Але й тим, кому з народження не дана така соціальна роль як оратор, можуть і загалом повинні певною мірою виробити у себе основи цього ЛК.

Дуже важливо оратору розуміти, що говорити він повинен намагатися на публіку тільки про ті речі, в яких він компетентний. Тобто. не просто він має певні знання і вміння в тій області яку він висвітлює, але він ще й здатний вирішувати невизначеності в цій галузі, а також певною мірою пам'ятає набір відчуттів і емоцій пов'язаних з цією компетенцією, який і необхідно з'індукувати у слухачів.

Звичайно, якщо ви хочете глибоко зрозуміти суть ораторського мистецтва, необхідно так само вивчити спеціальну літературу з ораторського мистецтва. Наприклад, на одну з таких книг ми вже посилалися вище: Дейл Карнегі “Як виробляти впевненість у собі та впливати на людей, виступаючи публічно”. Хоча варто відзначити, що це джерело інформації орієнтує лише на матеріальні цінності та просякнуте духом американського домінування в політиці.

Важливо спостерігати за виступами інших ораторіві спочатку навіть трохи копіювати їх у пробних виступах (репродуктивний рівень освоєння компетенцій). Згодом у кожного виробиться свій неповторний стиль. Щоб прискорити цей процес, корисно прослуховувати записи своїх виступів,намагаючись їх аналізувати з різних боків.

Обов'язково читання книг (не з ораторського мистецтва)для збільшення свого словникового запасу, загальної грамотності та необхідного кругозору, підвищення рівня слововживання та рівня створення граматичних конструкцій, отримання унікальних образів та прикладів тощо.

Паралельно розвивайте свою дикцію, вчіться правильно вимовляти словаі т.д. Якщо ж у вас є якийсь дефект у мові, на кшталт шепелявства чи заїкуватості, який не вдається усунути. То нічого страшного. Зробіть цей дефект своєї “ візитною карткою”. Використовуйте його собі у плюс.

Ми вже говорили, що основна якість оратора – вміння слухати, і повторимо це ще раз. Вчитеся уважно слухати інших. Якщо бажаєте, щоб вас слухали, навчіться слухати самі. Є час говорити, час слухати. Навчіться відрізняти ці часи.

Зв'язок з іншими компетенціями

Коротко перерахуємо деякі з тих ЛК, якими необхідно володіти для освоєння ораторського мистецтва. Це такі ТК та ЛК, як:

Самоконтроль- для адекватної поведінки та усвідомленості під час виступу;

Усвідомлена чутливість- для відстеження зворотних зв'язків від аудиторії, навіть якщо аудиторія не висловлює їх поведінкою чи словами, лише думками і емоційним станом;

Почуття міри- дозволяє запобіжно визначати майбутні можливі зміни в аудиторії від подання тієї чи іншої інформації (частка - почуття часу);

Розвиток пам'яті - дуже важливо, як для того, щоб не втрачати логічну нитку розповіді, так і для того, щоб адекватно доповнювати виступ фактами, а також уникати шпаргалок у вигляді друкованих доповідей: розвиток пам'яті може бути необов'язковим для людей з вродженою схильністю до ораторського мистецтва. ;

Теорія управління в її деякому більш-менш загальному варіанті (наприклад ДОТ)- пов'язано з тим, що все, що ми можемо пізнати ми можемо уявити як процес управління чи самоврядування, вона дуже важлива, у тому числі для розвитку таких ЛК як діалектика, колективна психологія та ін.

Самоусвідомлення- дозволяє виявити області, у яких необхідно розвивати свої компетенції, т.к. оратор повинен в ідеалі говорити лише про те, в чому він компетентний;

Безстрашність - перетинається з самоконтролем, але відмінною особливістю є відсутність страху за результат: дозволяє бути не скутим при виступі;

Чистота свідомості- Необхідна для глибокого розуміння матеріалу;

Простота - Вкрай важлива для розташування аудиторії до себе та оволодіння її увагою;

Ненасильство - Відсутності бажання нав'язувати людям свою думку, т.к. психіка людини так влаштована, що вона ухиляється від насильства та нав'язування: це ЛК сприяє глибшому розумінню матеріалу слухачами;

Правдивість - активізує у слухачах віру у слова оратора, якщо правдивість стала суттю оратора у час і будь-де;

Відсутність гніву- сприяє розвитку ЛК самоконтроль та ненасильство;

Скромність - дозволяє розвинути ЛК простота та діалектика;

Відсутність жадібності- дозволяє розвинути ЛК простота, скромність та діалектика;

Відсутність прагнення почестям- дозволяє розвинути ЛК відсутність жадібності та скромність;

Промовистість є мистецтво висловлювати думки інших.
Едуар Ерріо

Красномовство - це мистецтво говорити так, щоб ті, до кого ми звертаємося, слухали не тільки без труднощів, але й із задоволенням, щоб, захоплені темою і підбурювані самолюбством, вони хотіли глибше вникнути в неї.
Паскаль Блез

Промовистість - це мистецтво лестити з гідністю.
Шарль Ремюза

Промовистість є мистецтво підкорювати уми.
Платон

Промовистість починається з уміння слухати.
Скілєф

Красномовство дорожче за гроші, славу і владу, бо останні дуже часто досягаються завдяки красномовству.
Скілєф

Головна мета красномовства – не дати говорити іншим.
Луї Вермейль

Красномовність, як перли, блищить змістом.
Лев Толстой

Промовистість - це живопис думки.
Блез Паскаль

Кішки не вважають промовистим будь-кого, хто не може нявкати.
Марія Ебнер-Ешенбах

У красномовстві важлива манера мови, а чи не слова.
Елберт Грін Хаббард

Істинно промовистий той, хто прості предмети висловлює просто, великі — піднесено, а середні — з помірністю.
Цицерон

Мова - напрочуд сильний засіб, але потрібно мати багато розуму, щоб користуватися ним.
Гегель

Джерело красномовства – у серці.
Джон Мілль

Рівень проповіді має мало з висотою амвона.
Веслав Брудзінський

Красномовність, як перли, блищить змістом. Справжня мудрість небагатослівна.
Лев Толстой

Заговори, щоб я побачив тебе.
Сократ

У мистецтві вкладати максимум слів у найменшу думку йому не було рівних.
Авраам Лінкольн

Справжнє красномовство - це вміння сказати все, що потрібно, і не більше, ніж потрібно.
Франсуа Де Ларошфуко

Він завжди може двома абзацами висловити будь-яку фразу.
Службова атестація якогось американського офіцера

Заберіть у мене все, що я маю, але залиште мені мою мову, і незабаром я знайду все, що мав.
Деніел Вебстер

У них думка не веде за собою слів, а насилу наздоганяє їх.
Василь Ключевський

Якщо ти викладеш справу так ясно, що тебе зможе зрозуміти кожен, хто обов'язково не зрозуміє.
Вілл Роджерс

Аудиторія – найкращий учитель красномовства.
Скілєф

У країні панувала така бідність, що жителі говорили уривками фраз.
Мечислав Шарган

Мета красномовства – не істина, а переконання.
Томас Маколей

Маленький смуток красномовний, великий - безмовний.
Сенека

Слово – найсильніша зброя людини.
Арістотель

Перша ознака розуму є просторіччя.
Олександр Пушкін

Є люди, які кажуть, кажуть, кажуть… поки що нарешті не знайдуть що сказати.
Саша Гітрі

Хто не вміє говорити, кар'єри не зробить.
Наполеон I

Обережність у словах вища за красномовство.
Френсіс Бекон

Говори не так, як тобі зручно говорити, а так, як слухачеві зручно сприймати.
Скілєф

Ясність - головне достоїнство мови.
Арістотель

Чоловіки промовистіші за жінок, але жінки мають великий дар переконання.
Томас Рандолф

Витонченість мови схожа на витонченість тіла.
Оноре де Бальзак

Говорити не думаючи - байдуже, що стріляти не цілячись.
Мігель де Сервантес

З віком красномовство жінок переміщається від ніг до язика.
Лешек Кумор

Сьомого жовтня у коворкінгу «InLermontov» пройшов навчальний майстер-клас з публічного виступу у рамках проекту «Ліга дебатів ІГУ 2018».

Запрошеним експертом став Михайло Галошин – провідний тренер академії ораторського мистецтва «Майстер Слова», екс-спікер Міського Шкільного Парламенту, педагог-організатор у МАОУ ДО м. Іркутська «Палац творчості».

Відповідаючи на запитання слухачів, фахівець розповів:

як подолати страх виступу перед публікою;
що робити, якщо забуваєш текст промови під час свого виступу;
як зробити свою мову ефектнішою і незабутньою;
як розширити словниковий запас

Михайло поділився особистим досвідом, розповівши про труднощі, з якими зіткнувся на шляху своєї мети. У його житті, як і в житті кожного з нас, були злети та падіння.

«Без ночі – не буде дня, без чорного – ми не зрозуміємо біле, а без гіркоти невдачі – не відчуємо смаку тріумфу від перемоги. Так, ви чули це тисячу разів. А чи прийняли?»

Михайло Галошин

Навчаючись у школі, він часто грав роль ведучого різних конкурсів та заходів. Один з найяскравіших спогадів у цей період пов'язаний з першим невдалим виступом на публіці. Саме після цього Михайло зрозумів, що треба змінитись, стати кращим у галузі ораторського мистецтва.

"Страх - це ілюзія, яку ми вигадуємо собі самі".

Завзятість, працьовитість, нескінченна потяг до нових знань і, найголовніше, постійна практика дозволили йому досягти висот та успіху. Саме практикою і взялися слухачі. Кожен мав можливість виступити на публіці, дізнатися і оцінити свої здібності в красномовстві.

Як упоратися з хвилюванням на сцені

Незалежно від рівня професіоналізму страх є завжди і у кожного під час виступів - це нормально. Все залежить від його розмірів і від того, наскільки успішно ви контролюєте це почуття. Над приборканням страху можна і треба працювати.

«Як скоро ви зможете змінити себе, залежить тільки від вас самих».

Кожна людина індивідуальна і у зв'язку з цим витрачає різний час на те, щоб звикнути до виступів на публіці. У когось це виходить одразу, комусь доводиться довго працювати над собою. Трапляються такі випадки, коли людям так і не вдається впоратися з хвилюванням навіть після багатьох практик.

Пам'ятайте, абсолютно всі можуть опанувати мистецтво красномовства. Вам потрібно лише по-справжньому захотіти та докласти зусиль до здійснення своєї мети.Запорукою ефектної мови, що запам'ятовується, є хороша підготовка і розуміння теми.

Щоб чітко та ясно донести матеріал до публіки та запам'ятатись їй, необхідно добре розбиратися у заявленій темі. Дуже важливо ставитись до підготовки свого виступу максимально відповідально. Якщо збираєтесь виступати з п'ятихвилинною промовою, ви можете почати готуватися, наприклад, за два дні до заходу. Цього часу вистачить за умови періодичного повторення матеріалу.

Що робити, якщо забув текст

Михайло порадив імпровізувати. Але навіть імпровізація має бути підготовленою. Існує кілька методів її здійснення:

1. Метод асоціацій

Суть прийому полягає в тому, що ви трохи відступаєте від безпосередньої теми розмови, переключаєтеся на близьку до неї тему і деякий час її розвиваєте.

2. «Паровозик»

Ви перемикаєтеся на одне з останніх слів, які пролунали у вашій промові, і починаєте розкривати його як нову тему.

3. Запитання до зали

Поки ви задаєте закрите (не викликає дискусій) питання, поки тримаєте паузу після питання, поки чуєте односкладові, короткі відповіді від слухачів - у вас достатньо часу, щоб вирішити, про що говорити далі.

Енергетика мови – це те, як ми подаємо інформацію

Регулюючи всі ці параметри ми створюємо характер виступу, який можна визначити за наступною шкалою:

Розширюємо словниковий запас

Для збільшення словникового запасу експерт радить не лише багато читати, вивчати вірші та прозу напам'ять, а й розгадувати сканворди, переказувати те, що вже було одного разу прочитано і якнайбільше спілкуватися.

1. Використовуйте словник синонімів⠀

Ви можете взяти невелику розповідь і за допомогою словника спробувати змінити слова на відповідні синоніми, не змінюючи змісту тексту. ⠀

2. Записуйте незнайомі слова⠀

Щоразу, зустрічаючи нове слово, записуйте його в блокнот. І обов'язково знайдіть його значення у тлумачному словнику. Потім спробуйте скласти з цим словом кілька пропозицій і, надалі, намагайтеся використати його у своїй промові.

"Харизматичний оратор" - Сергій Шипунов;
"Як виробити впевненість у собі і впливати на людей, виступаючи публічно" - Дейл Карнегі; ⠀
"50 вправ, щоб успішно виступати на публіці" - Лоранс Левассер;
"Геній спілкування" - Д.В.Аксенов, В.А. Борисова;
«Нова мова рухів тіла» - Аллан і Барбара Піз;
"Мовленнєва самооборона" - Олександра Пожарська, Руслан Хоменко.

Промовистість є мистецтво підкорювати уми.
Платон

Основою спілкування для людей є людська мова. Незважаючи на те, що при розмові лише 7 відсотків інформації передається через слова, а решта дістається міміці, інтонаціям і невербальним каналам зв'язку, вміння людини говорити - унікальне! І той, хто володіє навичкою говорити красиво, стає видатним промовцем, а це веде за собою успіх серед свого близького оточення, на роботі, в особистому житті та в суспільстві в цілому.

Вміти красиво розповідати історії важливо не лише професійним дикторам та телеведучим, акторам, педагогам та мотиваційним спікерам, а й кожному з нас. У повсякденному житті це просто незамінно, оскільки від того, чи зможемо ми переконати в чомусь людину, залежить наш успіх!

Стати видатним оратором схоже на те, як стати видатним водієм автомобіля – прочитати про те, як крутити кермо, перемикати швидкість і натискати на педалі мало, необхідно практикувати та постійно вдосконалити свою навичку, доводячи до автоматизму та невимушеності! Але, безумовно, вивчити основу потрібно і теоретично, як і водію - вивчити правила дорожнього руху.

Тема велика і захоплює як вміння правильно вимовляти слова, а й те, як подолати страх говорити на людях, як правильно володіти своїм тілом і емоціями під час виступу, риторика, яка структура самого виступу, як впливати на аудиторію і як використовувати цю навичку в різних професіях.

По кожному з напрямків є безліч книг, які справді розкривають тему, але повторююсь, що без практики це лише слова на папері.

З тих книг, що вразили мене останнім часом:

«iПрезентація» Карміна Гало про секрети виступів Стіва Джобса та його видатних презентацій;
«Успішні виступи на TED. Рецепти найкращих спікерів» Кріса Андерсона – вибірка лайфхаків найунікальніших виступів на відомій міжнародній конференції TED;
більш глибока та фундаментальна література: «Робота актора над собою» Костянтина Станіславського та «Про техніку актора» Михайла Чехова - два найзнаменитіших у XX столітті "підручника" з акторської майстерності, без знання яких актор, який замислюється про своє мистецтво, не може вважати себе освіченим.

Зі сцени (і не тільки) ми передаємо інформацію, яка залишається в мозку у слухачів на все життя. Це величезна відповідальність. Це чари, магія, диво! Ми перетворюємося на диригента простору! Щоправда, іноді все йде за планом...

Людський мозок – дивовижний орган. Він починає працювати з моменту вашого народження і не припиняє, доки ви не зберетеся виступати публічно.
Джордж Джессел, комік

А щоб не сталося так, як у вищевикладеній цитаті, я пропоную вже сьогодні використати три лайфхаки, які допоможуть вам зробити виступ красивим та приємним не лише вам, а й слухачам.

Будьте щирими

Якщо бути відкритим та щирим, правильно підбираючи слова – результат вас приголомшить. Є безліч прикладів, коли навіть непрофесійний виступ, без усвідомленого використання технік справляло незабутнє враження на публіку. А чому? Тому що промовець говорив щиро, а це завжди чіпляє. Можна спинятися, тремтіти, плакати, але сказане прямо з серця обов'язково відгукнеться в серцях інших людей!

Тому перше і, мабуть, найважливіше, що потрібно запам'ятати – це бути чесними зі слухачем і говорити про те, що справді має сенс і неймовірно важливе для вас. Бути чесними та відкритими.

Несіть місію

Кожен, хто має сильну ідею, може виступити із сильною мовою. Ідея – це будь-яка думка, яка може змінити наше світосприйняття. Якщо ви здатні відобразити свою ідею в головах інших людей, то відчуєте, що цієї миті ви ділитеся частинкою своєї душі, яка залишиться у слухачів назавжди.

Думаю, всі ми знаємо приклади таких промов, які змінили історію. Виступ Джона Кеннеді про рішення відправити людину на Місяць, мова Мартіна Лютера Кінга про мрію та свободу, інтерв'ю зі Стівом Джобсом про те, що кожен з нас здатний змінити цей світ та багато інших.

Тому розкажіть про мрію, несіть свою місію та окриляйте цією ідеєю ваших слухачів.

Репетируйте

Як то кажуть: найкраща імпровізація - це підготовлена імпровізація. Ще Марк Твен говорив: «Потрібно більше трьох тижнів, щоб підготувати хорошу коротку промову експромтом».

Необхідно продумати свій виступ, написати його на папері або в комп'ютері, вивчити та відрепетирувати, щоб бути впевненим у максимально точній передачі інформації своїм слухачам.

Досвідчені оратори рекомендують репетирувати «з ускладненнями»: промовляти мову із заплющеними очима, із включеною музикою, виконуючи якісь побутові дії чи стоячи на одній нозі. А ще важливо репетирувати з глядачами.

Для того, щоб наш світ змінювався на краще, нам необхідно навчитися говорити і чути один одного. Ми відповідаємо на прохання і реагуємо на щирість, чесність, чуттєвість і пристрасть. Для цього їх треба розглянути в нескінченно порожній балаканини, що ллється звідусіль. І у вас є шанс бути почутим!

Говоріть щиро та красиво!