Стежка у літературі визначення. Художні стежки у літературі

ТРОП

Стеж- це слово або вираз, що вживається у переносному значенні для створення художнього образута досягнення більшої виразності. До стежок відносяться такі прийоми, як епітет, порівняння, уособлення, метафора, метонімія,іноді до них відносять гіперболи та літоти. Жоден художній твір не обходиться без стежок. Художнє слово – багатозначне; письменник створює образи, граючи значеннями та поєднаннями слів, використовуючи оточення слова у тексті та його звучання, - усе це становить художні можливості слова, яке є єдиним інструментом письменника чи поета.
Зверніть увагу! При створенні стежки слово завжди використовується в переносному значенні.

Розглянемо різні види стежок:

ЕПІТЕТ(грец. Epitheton, прикладене) - це один із тропів, що є художнім, образним визначенням. Як епітет можуть виступати:
прикметники: лагіднийлик (С.Єсенін); ці бідніселища, ця мізернаприрода ... (Ф. Тютчев); прозорадіва (А.Блок);
причастя:край покинутий(С.Єсенін); несамовитийдракон (А.Блок); зліт осяяний(М.Цвєтаєва);
іменники, іноді разом з навколишнім контекстом:Ось він, вождь без дружин(М.Цвєтаєва); Молодість моя! Моя голубка смаглява!(М.Цвєтаєва).

Будь-який епітет відбиває неповторність сприйняття світу автором, тому обов'язково висловлює якусь оцінку і має суб'єктивне значення: дерев'яна полиця - не епітет, так тут немає художнього визначення, дерев'яна особа - епітет, що виражає враження промови, що говорить про вираз особи співрозмовника, тобто створює образ.
Розрізняють стійкі (постійні) фольклорні епітети: віддалений добрий добриймолодець, ясносонечко, а також тавтологічні, тобто епітети-повтори, однокорінні з визначальним словом: Ех ти, гірке гірке, нудьга нудна,смертна! (О.Блок).

У художньому творі епітет може виконувати різні функції:

• образно охарактеризувати предмет: сяючіочі, очі- діаманти;
• створити атмосферу, настрій: похмуреранок;
• передати ставлення автора (оповідача, ліричного героя) до предмета, що характеризується: "Куди поскаче наш пустун?" (А.Пушкін);
• поєднувати всі попередні функції у рівних частках (у більшості випадків вживання епітету).

Зверніть увагу! всі кольоропозначенняу художньому тексті є епітетами.

ПОРІВНЯННЯ- це художній прийом (троп), у якому образ створюється у вигляді порівняння одного об'єкта з іншим. Порівняння відрізняється від інших художніх зіставлень, наприклад, уподібнень, тим, що завжди має строгу формальну ознаку: порівняльну конструкцію або оборот із порівняльними спілками ніби, ніби точно, нібита подібними. Вирази типу він був схожий на...не можна вважати порівнянням як стежка.

Приклади порівнянь:

Порівняння також грає у тексті певні ролі:іноді автори використовують так зване розгорнуте порівняння,розкриваючи різні ознаки явища чи передаючи своє ставлення до кількох явищ. Нерідко твір цілком будується порівняно, як, наприклад, вірш В.Брюсова "Сонет до форми":

Оліцетворення- художній прийом (троп), у якому неживому предмету, явищу чи поняттю надаються людські властивості (не переплутайте, саме людські!). Уособлення може використовуватися вузько, в одному рядку, у невеликому фрагменті, але може бути прийомом, на якому побудовано весь твір ("Край ти мій покинутий" С.Єсеніна, "Мама і вбитий німцями вечір", "Скрипка і трошки нервово"). Маяковського та ін.). Уособлення вважається одним із видів метафори (див. далі).

Завдання уособлення- співвіднести зображуваний предмет із людиною, зробити його ближче читачеві, образно осягнути внутрішню сутність предмета, приховану від повсякденності. Уособлення є одним із найдавніших образних засобів мистецтва.

ГІПЕРБОЛУ(грец. Hyperbole, перебільшення) - це прийом, у якому образ створюється у вигляді художнього перебільшення. Гіперболу не завжди включають у склепіння тропів, але за характером використання слова в переносному значенні для створення образу гіпербола дуже близька до тропів. Прийомом, протилежним гіперболі за змістом, є ЛІТОТА(грец. Litotes, простота) – художнє применшення.

Гіперболу дозволяєавтору показати читачеві в перебільшеному вигляді найхарактерніші риси предмета, що зображається. Нерідко гіпербола та літота використовуються автором в іронічному ключі, розкриваючи не просто характерні, але негативні, з авторської точки зору, сторони предмета.

МЕТАФОРУ(грец. Metaphora, перенесення) - вид так званого складного стежка, мовний оборот, у якому властивості одного явища (предмета, поняття) переносяться інше. Метафора містить приховане порівняння, образне уподібнення явищ з допомогою використання переносного значення слів, те, із чим порівнюється предмет, лише мається на увазі автором. Недарма Аристотель говорив, що "складати хороші метафори - отже помічати схожість".

Приклади метафори:

МЕТОНІМІЯ(грец. Metonomadzo, перейменовувати) - вид стежки: образне позначення предмета за однією з його ознак.

Приклади метонімії:

При вивченні теми "Кошти художньої виразності" та виконанні завдань зверніть особливу увагу на визначення наведених понять. Ви повинні не тільки розуміти їхнє значення, але й знати термінологію напам'ять. Це захистить Вас від практичних помилок: твердо знаючи про те, що прийом порівняння має суворі формальні ознаки (див. теорію по темі 1), Ви не переплутаєте цей прийом з низкою інших художніх прийомів, що також будуються на зіставленні кількох об'єктів, але не є порівнянням .

Зверніть увагу, що ви повинні починати свою відповідь або із запропонованих слів (переписуючи їх), або зі свого варіанта початку повної відповіді. Це стосується всіх таких завдань.

• Літературознавство: Довідкові матеріали. – М., 1988.
• Поляков М. Риторика та література. Теоретичні аспекти. - У кн.: Питання поетики та художньої семантики. - М: Рад. письменник, 1978.
• Словник літературознавчих термінів. - М., 1974.

Стежки

Стежки

ТРОПИ (грецьке tropoi) - термін античної стилістики, що позначає художнє осмислення та впорядкування семантичних змін слова, різноманітних зрушень у його семантичній структурі. Семасіологія. Визначення Т. належить до найбільш спірних питань вже в античній теорії стилю. «Стежка, - каже Квінтіліан, - є зміна власного значення слова або словесного обороту, при якому виходить збагачення значення. Як серед граматиків, так і серед філософів ведеться нерозв'язна суперечка про пологи, види, кількість тропів та їх систематизації».
Основними видами Т. у більшості теоретиків вважаються: метафора, метонімія та синекдоха з їх підвидами, тобто Т., засновані на вживанні слова у переносному значенні; але поряд з цим у число Т. включається і ряд оборотів, де основне значення слова не зсувається, але збагачується шляхом розкриття в ньому нових додаткових значень (сполучень) - які епітет, порівняння, перифраза та ін. У багатьох випадках вже античні теоретики коливаються, куди віднести той чи інший оборот - до Т. або фігур. Так, Цицерон відносить перифразу до фігур, Квінтіліан – до стежок. Залишаючи осторонь ці незгоди, можна встановити такі види Т., описані у теоретиків давнини, Ренесансу та Просвітництва:
1. Епітет (грецьке epitheton, латинське appositum) – визначальне слово, переважно тоді, коли воно додає нові якості до значення обумовленого слова (epitheton ornans – прикрашаючий епітет). Порівн. у Пушкіна: «рум'яна зоря»; особливу увагу теоретики приділяють епітету з переносним значенням (порівн. у Пушкіна: «днів моїх суворих») та епітету з протилежним значенням - так зв. оксюморону (пор. Некрасова: «Убога розкіш»).
2. Порівняння (латинське comparatio) - розкриття значення слова шляхом зіставлення його з іншим за якоюсь загальною ознакою (tertium comparationis). Порівн. у Пушкіна: «швидше птиці молодість». Розкриття значення слова шляхом визначення його логічного змісту називається тлумаченням і відноситься до фігур (див.).
3. Перифраза (грецьке periphrasis, латинське circumlocutio) - «спосіб викладу, що описує простий предмет у вигляді складних оборотів». Порівн. у Пушкіна пародійну перифразу: «Юна вихованка Талії та Мельпомени, щедро обдарована Аполлоном» (вм. молода талановита актриса). Однією з видів перифрази є евфемізм - заміна описовим оборотом слова, з якихось причин визнаного непристойним. Порівн. у Гоголя: «обходитися за допомогою хустки»
На відміну від наведених тут Т., побудованих на збагаченні незміненого основного значення слова, наступні Т. побудовані на зсувах основного значення слова.
4. Метафора (латинське translatio) – «вживання слова у переносному значенні».
Класичний приклад, наведений Цицероном - «ремствування моря». Збіг багатьох метафор утворює алегорію та загадку.
5. Синекдоха (латинське intellectio) - «випадок, коли ціла річ впізнається з малої частини або коли в цілому впізнається частина». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном - "корми" замість "корабель".
6. Метонімія (латинське denominatio) - «заміна однієї назви предмета іншим, запозиченим у родинних та близьких предметів». Порівн. у Ломоносова: "читати Вергілія".
7. Антономасія (латинське pronominatio) – заміна власного імені іншим, «ніби ззовні запозиченим прізвиськом». Класичний приклад, наведений Квінтіліаном – «руйнівник Карфагена» замість «Сципіон».
8. Металепсис (латинське transumptio) - "заміна, що представляє як би перехід від одного стежка до іншого". Порівн. у Ломоносова - «десять жнив минуло...: тут через жнива очевидно літо, через літо - цілий рік».
Такими є Т., побудовані на вживанні слова в переносному значенні; теоретики відзначають ще можливість одночасного вживання слова в переносному і прямому значенні (фігура синійкіози) і можливість збігу метафор, що суперечать один одному (Т. катахрези - латинське abusio).
Нарешті виділяється ряд Т., в яких брало змінюється не основне значення слова, але той чи інший відтінок цього значення. Такі:
9. Гіпербола – перебільшення, доведене до «неможливості». Порівн. у Ломоносова: «біг, швидше вітру і блискавки».
10. Літотес - применшення, що виражає у вигляді негативного обороту зміст позитивного обороту («багато» у значенні «багато»).
11. Іронія - вираз у словах протилежного їх значенню сенсу. Порівн. наведена Ломоносовим характеристику Катіліни у Цицерона: «Так! Чоловік він боязкий і прикрою...».
Основними Т. теоретики нового часу вважають три Т., побудованих на зрушеннях значення – метафору, метонімію та синекдоху. Значна частина теоретичних побудов у стилістиці XIX-XX ст. присвячена психологічному або філософському обґрунтуванню виділення цих трьох Т. (Бернгарді, Гербер, Вакернагель, Р. Мейєр, Ельстер, Бен, Фішер, російською мовою - Потебня, Харцієв та ін.). Так намагалися обгрунтувати різницю між Т. і постатями як між більш і менш досконалими формами чуттєвого погляду (Вакернагель) чи як між «засобами наочності» (Mittel der Veranschaulichung) і «засобами настрою» (Mittel der? - Т. Фішер). У тому ж плані намагалися встановити й різницю між окремими Т. - напр. хотіли бачити в синекдосі вираз «безпосереднього погляду» (Anschaung), у метонімії – «рефлексії» (Reflexion), у метафорі – «фантазії» (Гербер). Натягнутість та умовність усіх цих побудов очевидні. Оскільки, однак, безпосереднім матеріалом спостереження є мовні факти, низка теоретиків ХІХ ст. звертається до лінгвістичних даних для обґрунтування вчення про Т. та фігури; так Гербер протиставляє Т. як стилістичні явища в галузі смислової сторони мови - фігур як стилістичного використання синтактико-граматичного ладу мови; на зв'язок стилістичних Т. з колом семантичних явищ у мові (особливо на ранніх щаблях його розвитку) наполегливо вказують Потебня та його школа. Проте ці спроби знайти лінгвістичні основи стилістичних Т. не призводять до позитивних результатів при ідеалістичному розумінні мови та свідомості; тільки при обліку стадіальності у розвитку мислення та мови можна знайти лінгвістичні основи стилістичних Т. та фігур, зокрема роз'яснити плинність їх кордонів як результат плинності кордонів між семантикою та граматикою в мові, - див. Семасіологія, Синтаксис, Мова. Слід далі пам'ятати, що лінгвістичне обґрунтування стилістичних Т. аж ніяк не замінює і не усуває необхідності їх літературознавчого розгляду як явищ художнього стилю (як це намагалися стверджувати футуристи). Оцінка Т. і постатей як явищ художнього стилю (див.) можлива лише в результаті конкретного літературно-історичного аналізу; в іншому випадку ми повернемося до тих абстрактних суперечок про абсолютну цінність тих чи інших Т., які зустрічаються у риторів давнини; втім, і найкращі уми давнини оцінювали Т. не абстрактно, а в плані застосування їх у жанрах реторичних або поетичних (так - Цицерон, Квінтіліан).
Стилістика, Семасіологія.

Літературна енциклопедія. - об 11 т.; М.: видавництво Комуністичної академії, Радянська енциклопедія, Художня література. За редакцією В. М. Фріче, А. В. Луначарського. 1929-1939 .

Стежки

(грец. tropos – оборот, поворот), мовні обороти, у складі яких слово змінює пряме значення переносне. Види стежок: метафора- Перенесення характеристики з одного предмета на інший, що здійснюється на основі асоціативно встановленого тотожності їх окремих ознак (т. зв. Перенесення за подібністю); метонімія- Перенесення назви з предмета на предмет на основі їх об'єктивного логічного зв'язку (перенесення по суміжності); синекдохаяк різновид метонімії – перенесення назви з предмета на предмет на основі їхнього родовидового співвідношення (перенесення за кількістю); іроніяяк антифраза чи астеїзму – перенесення імені з предмета на предмет з урахуванням їхнього логічного протиставлення (перенесення по контрасту).
Стежки притаманні всім мовам і використовуються у повсякденному мовленні. У ній вони або свідомо використовуються у вигляді ідіом - стійких фразеологізмів (наприклад: капати на мізки або взяти себе в руки), або виникають як наслідок граматичної чи синтаксичної помилки. У художній мові стежки завжди застосовуються навмисне, вносять додаткові змісти, посилюють виразність образів, зупиняють увагу читачів на важливому для автора фрагменті тексту. Стежки як мовні звороти можуть, у свою чергу, бути підкреслені стилістичними фігурами. Окремі стежки в художній мові набувають розвитку, розгортаються на великому просторі тексту, і в результаті метафора, що розрослася, перетворюється на символабо алегорію. Крім того, окремі види стежок історично пов'язані з певними художніми методами: види метонімії реалізмом(образи-типи можна вважати образами-синекдохами), метафора – з романтизмом(У широкому значенні терміна). Нарешті, в художній та побутовій мові в рамках словосполучення або фрази може відбуватися взаємонакладення тропів: в ідіомі у нього око натятне слово натятне використовується в метафоричному значенні, а слово очей – як синекдоха (однина замість множини) і як метонімія (замість слова зір ).

Література та мова. Сучасна ілюстрована енциклопедія. - М: Росмен. За редакцією проф. Горкіна О.П. 2006 .

Дивитись що таке "Стежини" в інших словниках:

ТРОПИ (від грец. τροπή, лат. tropus поворот, мовний зворот). 1. У поетиці це двоосмислене вживання слів (іншомовне та буквальне), які пов'язані один з одним за принципом суміжності (метонімія, синекдоха), подібності (метафора),… … Філософська енциклопедія

- (від грецьк. tropos поворот мовлення),..1) у стилістиці та поетиці вживання слова у образному сенсі, у якому відбувається зрушення в семантиці слова з його прямого значення до переносному. На співвідношенні прямого та переносного значень слова… Великий Енциклопедичний словник

Сучасна енциклопедія

- (грец.) Риторичні постаті алегорії, тобто слова, що вживаються в переносному, алегоричному значенні. Словник іншомовних слів, що увійшли до складу російської мови. Чудінов А.М., 1910... Словник іноземних слів російської мови

ТРОПИ, див. Стилістика. Лермонтовська енциклопедія/АН СРСР. Інт русявий. літ. (Пушкін. Будинок); Наук. ред. рада видання Сов. Енциклопедії. ; Гол. ред. Мануйлов Ст А., Редкол.: Андроніков І. Л., Базанов Ст Р., Бушмін А. С., Вацуро Ст Е., Жданов Ст Ст,… … Лермонтовська енциклопедія

Стежки- (Від грецького tropos поворот, мовний зворот), 1) у стилістиці та поетиці вживання слова в образному сенсі, при якому відбувається зрушення в семантиці слова від його прямого значення до переносного. На співвідношенні прямого та переносного значень слова … Ілюстрований енциклопедичний словник

Стежок - використання слів і виразів у переносному значенні з метою створення художнього образу, при якому виходить збагачення значення. До стежок відносяться: епітет, оксиморон, порівняння, метафора, уособлення, метонімія, синекдоха, гіпербола, літота, каламбур, іронія, сарказм, перифраза. Жоден художній твір не обходиться без стежок. Художнє слово - багатозначне, письменник створює образи, граючи значеннями та поєднаннями слів, використовуючи оточення слова у тексті та його звучання.

Метафора – вживання слова у переносному значенні; словосполучення, що характеризує дане явище шляхом перенесення на нього ознак, властивих іншому явищу (через ту чи іншу подібність явищ, що зближуються), яке так. обр. його заміняє. Своєрідність метафори як виду стежка в тому, що вона є порівнянням, члени якого настільки злилися, що перший член (те, що порівнювалося) витіснений і повністю заміщений другим (те, з чим порівнювалося).

"Бджола з келії воскової / Летить за польовою даниною" (Пушкін)

де порівнюються мед з даниною і вулик з келією, причому перші члени заміщені другим. Метафори як і всякий стежок, заснована на тому властивості слова, що воно у своєму значенні спирається не тільки на суттєві та загальні якості предметів (явлень), але також і на все багатство другорядних його визначень та індивідуальних якостей та властивостей. Наприклад, у слові "зірка" ми поряд із істотним і загальним значенням (небесне тіло) маємо і ряд другорядних та індивідуальних ознак - сяйво зірки, її віддаленість і т. д. М. і виникає завдяки використанню "вторинних" значень слів, що дозволяє встановити з-поміж них нові зв'язку (вторинний ознака данини - те, що її збирають; келії - її тіснота тощо. буд.). Для художнього мислення ці "вторинні" ознаки, що виражають собою моменти чуттєвої наочності, є засобом розкриття через них істотних рис відбивається класової дійсності. М. збагачує наше уявлення про цей предмет, залучаючи для його характеристики нові явища, розширюючи наше уявлення про його властивості.

Метонімія - вид стежки вживання слова в переносному значенні, словосполучення, в якому одне слово заміщається іншим, як метафорі, з тією відмінністю від останньої, що заміщення це може проводитися лише словом, що позначає предмет (явище), що знаходиться в тій чи іншій (просторовій, тимчасової і т. д.) зв'язку з предметом (явленням), яке позначається словом, що заміщується. Сенс метонімії у тому, що вона виділяє у явищі властивість, яке за своїм характером може заміняти інші. Таким чином метонімія по суті відрізняється від метафори, з одного боку, більшим реальним взаємозв'язком членів, що заміщають, а з іншого - більшою обмежувальністю, усуненням тих рис, які не дано в даному явищі безпосередньо. Як і метафора, метонімія властива мові взагалі, але особливе значення має у художньо-літературній творчості, отримуючи у кожному конкретному випадку своє класове насичення та використання.

"Усі прапори в гості будуть до нас", де прапори заміняють країни (частина замінює ціле). Сенс метонімії у тому, що вона виділяє у явищі властивість, яке за своїм характером може заміняти інші. Таким чином метонімія по суті відрізняється від метафори, з одного боку, більшим реальним взаємозв'язком членів, що заміщають, а з іншого - більшою обмежувальністю, усуненням тих рис, які не помітні в даному явищі безпосередньо. Як і метафора, метонімія властива мові взагалі (порівн., наприклад, слово "проводка", значення якого метонімічно поширене з впливу на його результат), але особливе значення має у художньо-літературній творчості.

Синекдоха - вид стежки, вживання слова у переносному значенні, саме - заміна слова, що означає відомий предмет чи групу предметів, словом, що означає частина названого предмета чи одиничний предмет.

Синекдоха є видом метонімії. Синекдоха - прийом, що полягає у перенесенні значення з одного предмета на інший за ознакою кількісної між ними подібності.

"Покупець обирає якісні продукти". Слово "Покупець" замінює безліч можливих покупців.

"Корма причалила до берега". Мається на увазі корабель.

Гіпербола - це прийом, у якому образ створюється у вигляді художнього перебільшення. Гіперболу не завжди включають у склепіння тропів, але за характером використання слова в переносному значенні для створення образу гіпербола дуже близька до тропів.

"Я говорив це тисячу разів"

"Нам їжі на півроку вистачить"

"Чотири роки ми втечу готували, Харчою три тонни ми заощадили"

Літота - зворотна гіпербола, стилістична фігура явного і навмисного применшення, применшення та знищення, що має на меті посилення виразності. По суті літота надзвичайно близька гіперболі за своїм виразним значенням, чому її можна розглядати як вид гіперболи.

"Кінь завбільшки з кішку"

"Життя людини - одна мить"

"Талії, не товщі пляшкової шийки"

Уособлення - вираз, що дає уявлення про якесь поняття або явище шляхом зображення його у вигляді живої особи, наділеної властивостями даного поняття (наприклад зображення у греків і римлян щастя у вигляді примхливої ​​богині-фортуни тощо).

Дуже часто уособлення застосовується при зображенні природи, що наділяється тими чи іншими людськими рисами, "оживляється":

"море сміялося"

"... Нева всю ніч рвалася до моря проти бурі, не здолавши їх буйної дурі... і сперечатися

стало їй не в змозі... Погода дужче лютувала, Нева вздувалась і ревела... і раптом, як звір, розлютившись, на місто кинулася... Облога! напад! злі хвилі, як злодії, лізуть у вікна» і т.д.

Алегорія - умовне зображення абстрактних ідей (понять) у вигляді конкретного художнього образу чи діалогу. Таким чином, відмінністю алегорії від споріднених форм образного виразу (тропів) є наявність у ній конкретної символіки, що підлягає абстрактному тлумаченню; тому по суті невірно досить поширене визначення алегорії як розширеної метафори (Ж. П. Ріхтер, Фішер, Ріхард Мейєр), оскільки в метафорі відсутній той логічний акт перетлумачення, який невід'ємний в алегорії З літературних жанрів, заснованих на алегорії найважливішими є: байка, , мораліте. Але алегорія може стати основним художнім прийомом будь-якого жанру у випадках, коли предметом поетичної творчості стають абстрактні поняття та відносини.

"Заламував такі алегорії та еківоки, що, здається, повік би не домігся"

Антономазія - мовний зворот, що виражається в заміні назви або імені вказівкою якоїсь істотної особливості предмета (напр.: великий поет замість Пушкін) або відношення його до чогось (автор "Війни і миру" замість Толстої; Пєлєєв син замість Ахілл). Крім того, антономазію вважають також заміну номінального імені власним (Ескулап замість лікар).

Епітет - відноситься до стежок, це образне визначення, яке дає художню характеристику предмета чи явища. Епітет є приховане порівняння і може бути виражений як прикметником, так і прислівником, іменником, чисельним або дієсловом. Завдяки своїй структурі та особливої ​​функції в тексті, епітет, набуває деякого нового значення або смислового відтінку, допомагає слову (виразу) набути барвистість, насиченість.

Іменники: "Ось він, вождь без дружин," "Молодість моя! Моя голубка смаглява!"

Перифраз - синтактико-семантична фігура, яка полягає у заміні однослівного найменування предмета чи дії описовим багатослівним виразом. Шкільна та класична стилістика розрізняє кілька типів перифраз:

I. Як фігуру граматичну:

• а) властивість предмета береться як керуюче слово, назва ж предмета береться як слово кероване: "Поет бувало тішив ханів віршів гримучими перлами" (перифраз слова "віршами");
• б) дієслово замінюється іменником, утвореним від тієї ж основи з іншим (допоміжним) дієсловом: "здійснюється обмін" замість "обмінюється".

ІІ. Як фігуру стилістичну:

в) назва предмета замінюється описовим виразом, що є розгорнутим стежкою (метафорою, метонімією і т. п.): "Прийшли мені, висловлюючись мовою Деліля, кручена сталь, що пронизує засмолену голову пляшки, тобто штопор"

Порівняння - це зіставлення одного предмета чи явища з іншим, що надає опису особливу образність, наочність, образотворчість.

Приклади: троп художній твір

"Там, як чорна залізна нога, побігла, поскакала кочерга"

"Змійкою мчить по землі біла поземка"

У перекладі з грецької «τρόπος», троп означає «оборот». Що ж означають стежки у літературі? Визначення, взяте зі словника С.І. Ожегова говорить: стежка - це слово чи мовний зворот у переносному, алегоричному значенні. Таким чином, ми маємо справу з перенесенням значень понять з слів на інші.

Формування стежок в історичному контексті

Перенесення значень стає можливим завдяки багатозначності тих чи інших понять, яка, своєю чергою, обумовлена ​​специфікою розвитку словникового складу мови. Так, наприклад, ми легко можемо простежити етимологію слова "село" - від "дерев'яний", тобто вказує на будівельний матеріал з дерева.

Однак відшукати первісний зміст в інших словах - наприклад таких, як "дякую" (вихідне значення: "Врятуй Бог") або слово "ведмідь" ("Знаючий, знає, де мед") - вже складніше.

Також деякі слова могли зберегти свою орфографію та орфоепію, але змінити при цьому своє значення. Наприклад, поняття «обиватель», що розуміється в сучасному сприйнятті як міщанин (тобто обмежений речовими, споживчими інтересами). В оригіналі дане поняття не мало відношення до цінностей людини - воно вказувало на територію проживання: «міський обиватель», «сільський обиватель», тобто означало жителя певної місцевості.

Стежки у літературі. Первинне та вторинне значення слова

Змінювати своє первісне значення слово може лише протягом багато часу, за умов соціально-історичного контексту. Існує також випадки, коли зміна значення слова обумовлена ​​конкретною ситуацією. Наприклад, у словосполученні «горить вогонь» немає стежка, оскільки вогонь – це явище дійсності, а горіти – це властива йому властивість, риса. Подібні властивості прийнято називати первинними (основними).

Візьмемо для порівняння інший приклад:

«Горить схід зорею новою»

(А.С. Пушкін, "Полтава").

У разі мова не йде про пряме явище горіння - поняття вживається у значенні яскравості, барвистості. Тобто фарби зорі за кольором та насиченістю нагадують вогонь (від якого і запозичена властивість «горіти»). Відповідно, ми спостерігаємо заміну прямого значення поняття "горить" на непряме, отримане в результаті асоціативного зв'язку між ними. У літературознавстві це називається вторинною (переносною) властивістю.

Таким чином, завдяки стежкам, явища навколишньої дійсності можуть набувати нових властивостей, виступати з незвичайного боку, виглядати яскравіше і виразніше. Основні види тропів у літературі такі: епітет, порівняння, метонімія, метафора, літота, гіпербола, алегорія, уособлення, синекдоха, перифраз(а), та ін В одному і тому ж творі можуть використовуватися різні види тропів. Також у деяких випадках мають місце змішані стежки – своєрідний «сплав» кількох видів.

Розглянемо деякі найпоширеніші стежки у літературі з прикладами.

Епітет

Епітет (у перекладі з грецьк. «epitheton» - додане) є поетичним визначенням. На відміну від визначення логічного (спрямованого виділення основних властивостей предмета, які його від інших предметів), епітет свідчить про більш умовні, суб'єктивні властивості поняття.

Наприклад, словосполучення «холодний вітер» не є епітетом, оскільки йдеться про об'єктивно існуючу властивість явища. У разі це реальна температура вітру. Водночас словосполучення «дме вітер» ми не повинні сприймати буквально. Та як вітер - це нежива істота, отже, вона не може «дути» в людському розумінні. Йдеться лише про переміщення повітря.

У свою чергу, словосполучення «холодний погляд» створює поетичне визначення, оскільки йдеться не про реальну, виміряну температуру погляду, а про суб'єктивне сприйняття його з боку. У разі ми можемо говорити про епітеті.

Отже, поетичне визначення завжди додає виразності тексту. Воно робить текст більш емоційним, але водночас і суб'єктивнішим.

Метафора

Стежки у літературі - це яскравий і барвистий образ, він може бути також зовсім несподіваним і які завжди зрозумілим. Подібним прикладом може бути такий вид стежки, як метафора (грец. «μεταφορά» - «перенесення»). Метафора має місце при вживанні вираження у переносному значенні, для надання йому подібності з іншим предметом.

Які бувають стежки в літературі, що відповідають даному визначенню? Наприклад:

«Рослин райдужне вбрання

Зберігав сліди небесних сліз»

(М.Ю. Лермонтов, "Мцирі").

Подібність, позначена Лермонтовим, зрозуміло кожному рядовому читачеві і дивує. Коли ж автор бере за основу суб'єктивніші переживання, властиві далеко не кожній свідомості, метафора може виглядати досить несподівано:

«Небо білого паперу

рожевіє на заході,

немов там складають зім'яті прапори,

розбирають гасла за складами»

(І.А. Бродський «Сутінки. Сніг..»).

Порівняння

Л. Н. Толстой виділяв порівняння як один із найприродніших засобів опису в літературі. Порівняння як художній стежок передбачає наявність зіставлення двох чи кількох об'єктів / явищ із єдиною метою прояснення однієї з них через характеристики іншого. Подібні стежки в літературі зустрічаються дуже часто:

«Вокзал, ящик, що не згорає.

Розлука моїх, зустріч і розлука»

(Б. Л. Пастернак, "Вокзал");

«Бере як бомбу,

бере - як їжака,

як бритву обоюдогостру..»

(В.В. Маяковський «Вірші про радянський паспорт»).

Фігури та стежки у літературі, як правило, мають складову структуру. Порівняння, у свою чергу, також має певні підвиди:

• утворене за допомогою прикметників / прислівників у порівняльній формі;
• за допомогою оборотів із спілками «точно», «ніби», «як», «ніби» та ін;
• за допомогою оборотів з прикметниками «подібний», «що нагадує», «схожий» та ін.

Крім того, порівняння можуть бути простими (коли зіставлення здійснюється за якоюсь однією ознакою) і розгорнутими (порівняння за рядом ознак).

Гіперболу

Являє надмірне перебільшення значень, властивостей об'єктів. «..Вон там - найнебезпечніша, очі, хвостата Морська Дівчина, слизька, шкідлива і приваблива» (Т. Н. Товста, «Ніч»). Це зовсім не опис якогось морського чудовиська – так головний герой, Олексій Петрович, бачить свою сусідку по комунальній квартирі.

Прийом гіперболізації може використовуватися з метою глузування з чогось, або з метою посилення ефекту певної ознаки - у будь-якому випадку застосування гіперболи робить текст емоційно більш насиченим. Так, Товста могла б дати стандартний опис дівчини - сусідки свого героя (зріст, колір волосся, вираз обличчя і т.д.), що, своєю чергою, сформувало б у читача більш конкретний образ. Однак оповідання в оповіданні «Ніч» ведеться насамперед від самого героя Олексія Петровича, розумовий розвиток якого не відповідає віку дорослої людини. Він дивиться на все очима дитини.

Олексій Петрович має своє особливе бачення навколишнього світу з усіма його образами, звуками, запахами. Це не той світ, до якого ми звикли - це якийсь сплав небезпек і чудес, яскравих фарб дня і ночі, що лякають чорноти. Будинок для Олексія Петровича – великий корабель, який вирушив у небезпечну подорож. Верховить же кораблем матуся - велика, мудра - єдина оплот Олексія Петровича у цьому світі.

Завдяки прийому гіперболізації, що використовується Толстой у оповіданні «Ніч», читач отримує можливість також подивитися на світ очима дитини, відкрити незнайомий для себе бік дійсності.

Літота

Протилежним гіпербол є прийом літоти (або зворотна гіпербола), що полягає в надмірному применшенні властивостей об'єктів і явищ. Наприклад, «хлопчик-з-плічок», «кіт наплакав» і т.д. Відповідно, такі стежки в літературі, як літота та гіпербола, спрямовані на значне відхилення якості об'єкта у той чи інший бік від норми.

Уособлення

«Промінь метнувся по стіні,

А потім ковзнув по мені.

"Нічого, - шепнув він ніби, -

Посидимо і в тиші!

(Е.А. Благініна, "Мама спить..").

Особливо популярним даний прийом стає в казках та байках. Наприклад, у п'єсі «Королівство кривих дзеркал» (В. Г. Губарєв), дівчинка розмовляє із дзеркалом, як із живою істотою. У казках Г.-Х. Андерсена часто "оживають" різні предмети. Вони спілкуються, сваряться, скаржаться - загалом, починають жити своїм власним життям: іграшки («Свиня-скарбничка»), горошини («П'ятеро з одного стручка»), аспідна дошка, зошит («Оле-Лукойє»), монетка (« Срібна монетка») та ін.

У свою чергу, в байках неживі предмети набувають властивостей людини разом з її пороками: «Листи і Коріння», «Дуб і Тростина» (І.А. Крилов); "Кавун", "П'ятак і Рубль" (С.В. Михалков), і т.д.

Художні стежки у літературі: проблема диференціації

Слід також зазначити, що специфіка художніх прийомів настільки різноманітна і часом суб'єктивна, що завжди є можливість чітко диференціювати певні стежки у літературі. З прикладами того чи іншого твору часто виникає плутанина через їх відповідність одночасно декільком видам тропів. Приміром, метафора і порівняння які завжди піддаються суворої диференціації. Аналогічна ситуація спостерігається з метафорою та епітетом.

Тим часом вітчизняний літературознавець А. Н. Веселовський виділяв такий підвид, як епітет-метафора. У свою чергу багато дослідників, навпаки, розглядали епітет як різновид метафори. Ця проблема зумовлена ​​тим фактом, що деякі види стежок у літературі просто не мають чітких меж диференціації.

Щодня ми стикаємося з масою засобів художньої виразності, нерідко вживаємо їх у мові самі, навіть не маючи на увазі про це. Ми нагадуємо мамі про те, що вона має золоті руки; згадуємо ноги, тоді як вони вже давно вийшли із загального використання; боїмося придбати кота в мішку та гіперболізуємо предмети та явища. Усе це - стежки, приклади яких можна зустріти у художній літературі, а й у мовлення кожної людини.

Що таке виразності?

Термін "стежки" походить від грецького слова tropos, що у перекладі російською мовою означає "зворот мовлення". Вони використовуються для надання образності мови, за їх допомогою поетичні та прозові твори стають неймовірно виразними. Стежки в літературі, приклади яких можна знайти практично в будь-якому вірші чи оповіданні, становлять окремий прошарок у сучасній філологічній науці. Залежно від ситуації використання їх поділяють на лексичні засоби, риторичні та синтаксичні постаті. Стежки широко поширені у художній літературі, а й у ораторському мистецтві, і навіть повсякденної промови.

Лексичні засоби російської мови

Щодня ми вживаємо слова, які тим чи іншим чином прикрашають мову, роблять її більш виразною. Яскраві стежки, приклади яких незліченні не менш важливі, ніж лексичні засоби.

• Антоніми- Слова, протилежні за змістом.
• Синоніми- близькі за змістом лексичні одиниці.
• Фразеологізми- стійкі поєднання, що з двох і більше лексичних одиниць, які за семантиці можна прирівняти до одного слова.
• Діалектизми- слова, поширені лише певній території.
• Архаїзми- застарілі слова, що позначають предмети чи явища, сучасні аналоги яких присутні у культурі та побуті людини.
• Історизми- терміни, що позначають предмети або явища, що вже зникли.

Стежка у російській мові (приклади)

В даний час засоби художньої виразності чудово демонструються у творах класиків. Найчастіше це вірші, балади, поеми, іноді оповідання та повісті. Вони прикрашають мову і надають їй образності.

• Метонімія- заміна одного слова іншим за суміжністю. Наприклад: У новорічну опівночі вся вулиця вийшла пускати феєрверки.
• Епітет- Образне визначення, що дає предмету додаткову характеристику. Наприклад: У Машеньки були чудові шовкові кучері.
• Синекдоха- Назва частини замість цілого. Наприклад: На факультеті міжнародних відносин навчається і російська, і фін, і англієць, і татарин.
• Уособлення- привласнення одухотворених якостей неживому предмету чи явищу. Наприклад: Погода хвилювалася, сердилась, вирувала, а за хвилину полив дощ.
• Порівняння- Вираз, побудований на зіставленні двох предметів. Наприклад: Твоє личко запашно і блідо, немов весняна квітка.
• Метафора- Перенесення властивостей одного предмета в інший. Наприклад: У нашої мами золоті руки.

Стежки у літературі (приклади)

Представлені засоби художньої виразності рідше використовуються у мові сучасної людини, але від цього не зменшується їх значущість у літературній спадщині великих письменників та поетів. Так, літота та гіпербола нерідко знаходять використання у сатиричних оповіданнях, а алегорія – у байках. Перифраз використовується щоб уникнути повторень або мови.

• Літота- художнє применшення. Наприклад: У нас на фабриці працює чоловік з нігтик.
• Перифраз- Заміна прямої назви описовим виразом. Наприклад: Особливо жовте сьогодні нічне світило (про Місяць).
• Алегорія- Зображення абстрактних предметів образами. Наприклад: Людські якості – хитрість, боягузливість, незграбність – розкриваються в образі лисиці, зайця, ведмедя.
• Гіперболу- навмисне перебільшення. Наприклад: У мого приятеля неймовірно величезні вуха розміром з голову.

Риторичні постаті

Задум кожного письменника - заінтригувати свого читача і не вимагати відповіді на поставлену проблематику. Подібний ефект досягається за рахунок використання у мистецькому творі риторичних питань, вигуків, звернень, умовчань. Все це - стежки та постаті мови, приклади яких напевно знайомі кожній людині. Їх використання у повсякденному мовленні схвально, головне - знати ситуацію, коли це доречно.

Риторичне питання ставиться наприкінці речення і вимагає відповіді від читача. Він змушує задуматися про нагальні проблеми.

Завершується спонукальна пропозиція. Використовуючи цю фігуру, письменник закликає до дії. Вигук також слід відносити до розділу "стежки".

Приклади риторичного звернення можна знайти у "До моря"), у Лермонтова ("Смерть поета"), а також у багатьох інших класиків. Воно застосовується не до конкретної персони, а до всього покоління чи епохи загалом. Використовуючи їх у художньому творі, письменник може звинувачувати чи, навпаки, схвалювати вчинки.

Риторичне умовчання активно використовується у ліричних відступах. Письменник не висловлює свою думку до кінця і дає привід для подальшого міркування.

Синтаксичні фігури

Подібні прийоми досягаються за рахунок побудови речення і включають порядок слів, розстановку розділових знаків; вони сприяють інтригуючому та цікавому оформленню пропозиції, тому кожен письменник прагне використати ці стежки. Приклади особливо помітні під час читання твору.

• Багатосоюзність- навмисне збільшення кількості спілок у реченні.
• Безспілка- Відсутність спілок при перерахуванні предметів, дій або явищ.
• Синтаксичний паралелізм- зіставлення двох явищ шляхом їхнього паралельного зображення.
• Еліпсіс- навмисний пропуск низки слів у реченні.
• Інверсія- Порушення порядку слів у конструкції.
• Парцеляція- навмисне членування пропозиції.

Фігури мови

Стежки в російській мові, приклади яких наведені вище, можна продовжувати нескінченно, але не варто забувати про те, що існує ще один умовно виділений розділ засобів виразності. Художні постаті відіграють важливу роль у письмовій та усній мові.

Таблиця всіх стежок з прикладами

Школярам старших класів, випускникам гуманітарних факультетів та філологам важливо знати різноманітність засобів художньої виразності та випадки їх використання у творах класиків та сучасників. Якщо ви докладніше хочете дізнатися, які трапляються стежки, таблиця з прикладами замінить вам десятки літературно-критичних статей.

Роль засобів художньої виразності

Використання тропів у повсякденній мові підносить кожну людину, робить її грамотнішою і освіченішою. З різноманіттям засобів художньої виразності можна зустрітися у будь-якому літературному творі, поетичному чи прозовому. Стежки і постаті, приклади яких має знати і використовувати кожна людина, що поважає себе, не мають однозначної класифікації, оскільки з року в рік вчені-філологи продовжують досліджувати цю галузь російської мови. Якщо у другій половині двадцятого століття вони виділяли лише метафору, метонімію та синекдоху, нині перелік зріс у десятки разів.