Навчальний рік у школах китаю. Що наше життя — іспит

Раніше на сайті вже публікувалася стаття про те, чим китайська освітня система відрізняється від нашої. Продовження цієї теми хочеться докладніше розповісти про китайських школах: чим вони відрізняються від наших.

Як і в більшості країн, у Китаї навчальний рік розпочинається першого вересня. Для наших співвітчизників підготовка до цього дня, напевно, найважчий і витратний час, адже стільки всього треба купити своєму чаду, щоб він міг нормально вчитися. Щодо батьків у Китаї, то деякі аспекти підготовки дитини до школи не такі вже й затратні. Це насамперед стосується шкільної форми. всі школи у Китаїмаю свою форму, яку школярі повинні мати незалежно від того, в якому класі вони навчаються. Одяг школяра складається з сорочки, штанів (спідниці) та бейсболки, на якій вишита емблема школи. Все інше приладдя, без якого навчання в школах Китаю не може бути повноцінним, батьки купують самостійно.

Школи у Китаїпроводять дванадцятирічну освіту, яка розділена на три рівні: початкова школа та два ступені середньої школи. Щороку першого вересня на заняття до шкіл приходить понад 400 мільйонів учнів з першого по дванадцятий класи. Половина з них – це першокласники та учні першого ступеня середньої школи.

Щоб дитина отримала хоча б обов'язкову середню освіту, вона повинна провчитися у школі як мінімум 9 років: 6 років у початковій школі та три роки першого ступеня середньої школи. Здобуття повної освіти здійснюється вже за бажанням батьків і самого школяра. Щоб мати можливість продовжити навчання у ВНЗ, необхідно закінчити всі дванадцять класів і скласти випускні іспити. Але про це трохи згодом.

Для того, щоб дитину прийняли в перший клас школи в Китаї,як і в нас, проводять певну подобу іспитів, щоб визначити рівень знань дитини. Але якщо в наших школах це письмові роботи та співбесіди, то в китайських – це тестування. Майбутній школяр повинен відзначити правильну відповідь на поставлене запитання із запропонованих 3-4 варіантів. Здобувши початкову освіту після шести років навчання, школярі складають свої перші іспити. Цей, свого роду, зріз знань дозволяє дитині набрати необхідну кількість балів для вступу до середньої школи. Високі результати цих іспитів дозволяють школяреві перейти до середньої школи при ВНЗ, закінчення якої гарантує вступ до цього університету.

Китайські школипроводять єдині державні випускні іспити, які одночасно є вступними для вступу до ВНЗ. Як згадувалося раніше у статті про китайської освітньої системи,всі вищі навчальні заклади ранжуються за рівнем престижності, і для вступу необхідно набрати певну кількість балів на шкільних іспитах. Заяву можна надсилати до кількох навчальних закладів, у яких прохідний бал нижче або відповідає тій кількості балів, яка була набрана під час іспитів.

Буде не зайвим відзначити, що ВНЗ та школи у Китаївідрізняються від наших учбових закладів великим рівнем навантаження. Це з тим, що учні повинні вивчити більш ніж кілька тисяч ієрогліфів, які треба як правильно писати, а й правильно вимовляти. Враховуючи це, департамент освіти в Пекіні прийняв постанову, відповідно до якої заняття в школі починаються з 8 ранку і тривають не більше восьми годин на день. Водночас у навчальному плані було збільшено кількість уроків фізкультури до 70 хвилин на тиждень.

У багатьох читачів може виникнути відчуття, що вище сказане стосується приватних шкіл. Але одразу хочу уточнити, що така освітня система застосовується у державних школах.

Школи у Китаїпрацюють за принципом п'ятиденного робочого тижня, так само, як і більшість російських шкіл. На цьому схожість закінчується. Якщо школах Росії першокласники навчаються максимум до 13 годин, їх китайські «колеги» перебувають у навчальному закладі до 16 дня. Через велике навантаження навчальний день поділено на дві частини. З 8 і до пів на дванадцяту діти вивчають основні предмети: китайську та іноземну мови, математику, які в розкладі щодня. Потім, діти до 14 години дня можуть відпочити та пообідати, а потім продовжити навчання. У другій половині дня учні в китайських школах вивчають другорядні предмети: спів, працю, фізкультуру та малювання.

Китайські школиособливі тим, що у кожному класі загалом по 30-40 учнів. Процес навчання поділено на два семестри, підсумки яких виставляються в табель. Варто згадати, що оцінювання досягнень дітей під час навчання проводиться за стобальною системою. Усі поточні результати виставляються у класний журнал і батьки, за бажанням, можуть контролювати успішність своїх дітей.

Великий плюс у китайській освітній системіте, що навчальний процес ретельно контролюється урядом, і школи постійно одержують фінансування з казни на поточний ремонт будівель або оновлення матеріально-технічної бази.

Бути китайцем дуже нелегко. Коли вас таких більше півтора мільярда в країні без соціальних гарантій, треба сильно попрацювати, щоб знайти собі місце під сонцем. Але китайські дітки до цього готові – у них важка робота починається з першого класу.
Свого часу я попрацювала вчителем англійської мови у чотирьох китайських школах (і тренером у школі кунг-фу). Тому дуже цікаво порівняти російську освіту та особливості шкіл Піднебесної.

Діти у шкільній формі ― спортивних костюмах ― на занятті, присвяченому Дню Землі, Ляочен, квітень 2016 року.

У багатьох школах Китаю немає опалення, тому взимку вчителі та учні не знімають верхнього одягу. Центральне опалення є лише на півночі країни. У центрі та на півдні Китаю будівлі розраховані на теплий клімат. Це означає, що взимку, коли температура може опуститися до нуля, інколи ж і нижче, єдиним засобом обігріву є кондиціонери. Шкільна форма ― спортивний костюм: широкі штани та куртка. Крій практично скрізь однаковий, відрізняються лише кольори костюма та шкільна емблема на грудях. Усі території шкіл обмежені великими залізними воротами, які завжди тримають зачиненими, відкриваючи лише для того, щоб школярі могли вийти.
У китайських школах щодня роблять зарядку (і не одну) та проводять загальну лінійку. Ранок у школі починається із зарядки, потім лінійка, на якій повідомляють основні новини та піднімають прапор ― шкільний чи державний. Після третього уроку діти роблять вправи для розслаблення очей. Під заспокійливу музику та голос диктора у записі школярі натискають на спеціальні точки. Крім ранкової зарядки, є зарядка денна ― близько двох годин дня, коли під той самий невблаганний динамік школярі в єдиному пориві висипають у коридор (якщо не вистачає місця у класах), починають піднімати руки убік та вгору та стрибати.

Китайські школярі із міста Цзінань роблять зарядку на даху.

Велика зміна, вона ж перерва на обід, зазвичай триває цілу годину. За цей час діти встигають сходити до їдальні (якщо їдальні при школі немає, їм приносять їжу в спеціальних тацях-коробках), пообідати, а ще побігати, розім'яти ноги, покричати та побешкетувати. Вчителів у всіх школах годують обідом безкоштовно. І годують, слід сказати, дуже добре. Обід традиційно складається з одного м'ясного та двох овочевих страв, рису та супу. У дорогих школах ще дають фрукти та йогурт. У Китаї люблять поїсти, і навіть у школі традиції дотримуються. Після обідньої перерви у деяких молодших школах даються п'ять хвилин «на сон». До речі, кілька разів мої учні засипали посеред уроку, і бідолашних доводилося будити з серцем, що обливається кров'ю.

Варіант скромного за китайськими мірками шкільного обіду: яйця з помідорами, тофу, цвітна капуста з перцем, рис.

До вчителів ставлення дуже шанобливе. Їх називають на прізвище з приставкою «вчитель», наприклад, вчитель Чжан або вчитель Сян. Або просто «вчитель». В одній школі учні – не важливо, мої чи ні, – зустрічаючи мене, кланялися.
Багато школах у порядку речей фізичні покарання. Вчитель може вдарити учня рукою чи вказівкою за якусь провину. Чим далі від великих міст і що простіше школа, то більше це поширено. Моя китайська подруга розповідала, що їм у школі давали певний час на те, щоб вивчити англійські слова. І за кожне невивчене слово їх лупцювали палицею.

Зміна під час занять із гри на традиційних барабанах, місто Аньсай.

У класі висить рейтинг успішності учнів, що стимулює вчитися краще. Оцінки - від А до F, де A - найвища, відповідає 90-100%, а F - незадовільним 59%. Заохочення гарної поведінки - важлива частина освітньої системи. Наприклад, за правильну відповідь або зразкову поведінку на уроці учень отримує зірочку певного кольору або додаткові бали. За розмови на уроках чи провини бали та зірочки знімаються. Успішність школярів відбивається на спеціальному чарті на дошці. Конкуренція, так би мовити, очевидна.
Китайські діти навчаються більше 10 годин щодня. Уроки зазвичай тривають з восьмої ранку до третьої-чотирьої години дня, після чого діти йдуть додому і роблять нескінченне домашнє завдання до дев'ятої-десятої години вечора. У вихідні у школярів з великих міст обов'язково проходять якісь додаткові заняття з репетиторами, вони ходять у музикалку, школи мистецтв та спортивні секції. З огляду на високу конкуренцію на дітей з самого дитинства чиниться тиск з боку батьків. Якщо вони не зможуть добре скласти іспит після початкової школи (а обов'язкова освіта в Китаї займає 12-13 років), шлях до університету їм замовлений.

1 вересня першокласники «Школи Конфуція» у Нанкіні беруть участь у церемонії написання ієрогліфа «жень» («людина»), з якої розпочинається їхнє навчання.

Школи поділяються на державні та приватні. Вартість навчання у приватних школах може сягати тисячі доларів на місяць. Рівень освіти в них у рази вищий. Особливого значення надається вивченню іноземної мови. Два-три уроки англійської на день, і до п'ятого-шостого класу учні елітних шкіл уже вільно розмовляють англійською. Втім, наприклад, у Шанхаї є спеціальна державна програма, оплачувана урядом, у межах якої іноземні вчителі викладають у звичайних, державних школах.
Система освіти ґрунтується на механічному запам'ятовуванні. Діти просто заучують величезну кількість матеріалу. Вчителі вимагають автоматичного відтворення, особливо не переймаючись тим, наскільки вивчений матеріал зрозумілий. Але зараз все більшої популярності набирають альтернативні системи навчання: Монтессорі або Вальдорф, спрямовані на розвиток у дітей творчих здібностей. Зрозуміло, подібні школи - приватні, навчання в них коштує дорого і доступне дуже невеликій кількості людей.
Дітей із бідних сімей, які не хочуть навчатися чи надто неслухняні (на думку батьків), часто забирають із загальноосвітнього навчального закладу та відправляють до шкіл кунг-фу. Там вони живуть на повному пансіоні, тренуються з ранку до вечора і, якщо пощастить, здобувають базову початкову освіту: вони повинні вміти читати та писати, а з огляду на систему китайської мови це дуже непросто. У таких закладах фізичні покарання гаразд речей.

Заняття у школі кунг-фу.

Вчителі б'ють учнів ціпком-мечем або, не мудруючи лукаво, можуть прикласти ногою або відважити затріщину. Натомість на виході батьки отримують дисципліновану молоду людину з професією тренера кунг-фу і хоч якимось шансом пробитися в люди. Більшість відомих майстрів кунг-фу пройшла саме таку школу життя. Цілком поширеним є також варіант, коли дітей з поганим здоров'ям віддають сюди на рік-два для того, щоб вони зміцнили його, живучи і займаючись кунг-фу або тайцзи.

Незалежно від того, де навчаються китайські діти – у школі кунг-фу чи звичайній, вони з дитинства засвоюють три головні якості: уміння трудитися, дисципліну та повагу до старших за віком та ієрархією.

Їх з дитинства вчать тому, що вони мають бути кращими, байдуже в чому. Можливо, саме тому зараз китайці починають займати лідируючі місця у всіх галузях науки, культури та мистецтва. Конкуруючи з європейцями, які виросли за більш тепличних умов, вони часто не залишають їм шансу. Просто тому, що ми не звикли вчитися десять годин поспіль. Кожен день. Цілий рік.

Китайські Као чжун і Гаокао звучать не менш страшно, ніж ГІА та ЄДІ, які Росія, між іншим, запозичила саме в КНР.

Чим ще схожі наші освітні системи і як би навчалася ваша дитина у китайській школі?

Сучасний Китай- держава з високо розвиненою економікою та величезними перспективами. Однак економічний успіх був би неможливим безграмотно організованої освітньої системи: обов'язкова безкоштовна дев'ятирічна освіта гарантується Конституцією. Сьогодні в КНР понад 200 мільйонів людей навчаються у мільйоні багато профільних та різнорівневих навчальних закладів. Адже ще в п'ятдесяті роки ХХ століття 80% населення Китаю були неписьменними!

Шкільні будні

Шкільна освіта розділена на три рівні: початкова школа та два ступені середньої школи. Цікаво, що всі три ступені є різними навчальними закладами. Навчальний рік так само, як і у нас, починається 1 вересня, але складається з двох семестрів з перервою на зимові (з січня до лютого) та літні (з середини липня до кінця серпня) канікули. Учні відвідують заняття п'ять днів на тиждень, однак, якщо російські школярі навчаються в середньому до першої години дня, то китайські діти перебувають у школі до 4 вечора і мають до 9 уроків щодня. Через великий рівень навантаження навчальний день ділиться на дві частини з перервою на обід і сон (зручно розташувавшись за партою), а уроки фізкультури обов'язково проводяться щодня.

Особливу увагу приділяють вихованню патріотизму: ранок починається з підняття державного прапора, а обов'язковою темою твору стала «китайська мрія» (аналог американської версії).

Слід віддати належне уряду КНР, який не просто контролює освітні установи, а й забезпечує ремонт та матеріально-технічну базу.

Батігом, не пряником

У початковій школі діти вивчають дев'ять обов'язкових предметів, до яких належать китайська, математика, суспільствознавство, природознавство, фізичне виховання, ідеологія та мораль, музика, образотворче мистецтво та трудове навчання. Починаючи з 4 класу учні два тижні на рік проводять на фермі чи майстернях. Хлопців навчають різних ремесел та основ сільського господарства.

Середня школа передбачає велику кількість домашніх завдань та мінімум вільного часу. Після уроків діти відвідують розвиваючі секції – спортивні, танцювальні, мовні тощо, які мають виростити високоорганізовану, конкурентоспроможну особистість.

Кількість учнів у класі становить 40-50 осіб Тому доцільно, що з аудиторії в аудиторію тут переходять не учні, а вчителі. Оцінка навчальних результатів провадиться за стобальною системою. Бали виставляються в класний журнал, і батьки, за бажанням, можуть контролювати успішність своїх дітей.

У школах КНР суворо стежать за відвідуваністю: більше 12 перепусток запросто можуть стати приводом для відрахування. З приводу зовнішності також існують чіткі правила: обов'язкова шкільна форма і коротко острижене або забране в хвостик волосся. Кожна школа має свій колір форми та логотип на бейсболках.

Гонка престижу

У Китаї до пристойної освіти ставляться, як високої честі, удостоївшись якої, людина зможе поліпшити як своє матеріальне становище, а життя країни. Жорстка конкуренція та проблема безробіття у перенаселеній державі змушує дітей боротися за своє місце під сонцем з першого класу.

Щоб після закінчення початкових класів потрапити до престижну середню школу, необхідно скласти «хитрий» вступний іспит, зміст якого невідомо заздалегідь. Найчастіше він проходить у формі тесту з математики, причому рівень завдань набагато вище, ніж діти проходили на заняттях. У зв'язку з цим найбільш заповзятливі батьки або наймають репетиторів або ще до народження дитини купують квартиру в районі школи, що сподобалася, щоб бути автоматично зарахованими до неї. Для тих, кому посміхається удача, є ще один шлях до престижного навчального закладу – комп'ютерна програма, яка з десяти рекомендованих викладачами учнів обирає одного, якого зарахують до авторитетної школи.

Вихід у велике життя

Дев'ять років навчання сплачує держава, за наступні три роки платять батьки зі свого гаманця. На стипендію можуть розраховувати лише найвидатніші учні. Останні три роки навчання присвячені підготовці до головного випускного іспиту – гаокао (дослівно «високий іспит»). Дітей тренують на виконання тестових завдань, які зручні вчителям для перевірки знань, але водночас не залишають можливостей для дітей висловлювати свою точку зору, розмірковувати про орієнтири та цінності, давати емоційну оцінку.

Гаокао проходить у два чи три дні. Три предмети є обов'язковими: китайська, математика та іноземна мова – англійська, рідше японська, російська чи французька. Решта предметів залежить від гуманітарного чи технічного профілю, обраного дитиною. Максимальна кількість балів залежить від важливості предмета. Плюс до цього має місце регіональна дискримінація: абітурієнти з однаковою кількістю балів з Пекіна та, скажімо, провінційного Куньміна мають нерівні шанси на вступ до популярного вишу.

Таким чином, у КНР бути першим – не просто стиль поведінки, а життєва потреба. А першим кроком великого шляху є, звичайно, школа, багато в чому схожа на ту, до якої ходили ви.

ОСОБЛИВОСТІ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У КИТАЇ

Верісова Ганна Дмитрівна
Уральський державний університет шляхів сполучення
викладач кафедри іноземних мов та міжкультурних комунікацій

SPECIFICS OF SCHOOLING IN CHINA

Verisova Anna Dmitrievna
Ural State University of Railway Transport
лектор на іноземних мовах і cross-cultural communications department

За багатовікову історію у китайців склалося особливе ставлення до освічених людей та освіти загалом. Просвітництво відігравало значну роль, як у розвитку самого Китаю, і інших цивілізацій. День вчителя в Китаї став першим святом окремо взятої професії і, мабуть, невипадково стали святкувати його в день народження Конфуція.

Багатомільйонне населення Китаю потребує різноманітної та розвиненої системи освіти, адже до кожного учня потрібно знайти свій підхід. Особлива увага у цьому аспекті приділяється школам. У 2008 році вийшов закон, за яким шкільна освіта стала безкоштовною та обов'язковою для всіх (перші 9 років навчання).

Навчання у китайських школах має як і свої плюси, так і мінуси.

Діти в Китаї йдуть до школи, як і в Росії у віці 6-7 років. Навчання у школі ділиться на три ступені: початкова школа (період навчання в якій триває 6 років), середня школа (діти навчаються тут також 6 років) та старша школа (навчання проходить 3 роки). Перші дев'ять років навчання у школі є безкоштовними, за навчання у старшій школі платять батьки, але при цьому обдаровані діти можуть отримувати стипендію. Дуже рідко, коли китайська школа поєднує в собі всі три ступені відразу, найчастіше це три різні школи, що мають різні назви. Територія китайських шкіл величезна, складається з комплексу будівель і є міні-містечком. Це дозволяє вміщати їй близько 4 тисяч учнів, а в одному класі кількість учнів іноді сягає 90 осіб. Таким чином, дуже складно донести інформацію до всіх студентів, втрачається індивідуальний підхід, здебільшого всі завдання виконуються хором.

На території кожної школи встановлено прапор КНР, і щопонеділка діти вишиковуються на лінійку та беруть участь у церемонії підняття прапора під звуки державного гімну, а щоб брали участь справді учні, найменших ставлять на табуретки. Щодня визначають, хто буде відповідальним за підняття прапора. Отже, розвивають в дітей віком почуття патріотизму. Вже у початковій школі учні щиро починають любити партію за її минулі та справжні заслуги і навіть знають деякі ідеологічні тексти напам'ять.

Заняття в школі починаються о 7-8 ранку і продовжуються до 4.30 години, таким чином, діти проводять у школі близько 9 годин. З 11.30 до 14.00 діти відпочивають, обідають та сплять. Вважається, що за такого навантаження сон дуже корисний. День побудований таким чином, що спочатку йдуть складніші предмети, а після сну діти вивчають легші дисципліни. Канікули у школах проходять двічі на рік: влітку та взимку, але навіть під час канікул студенти не відпочивають, батьки водять їх по різних гуртках або відправляють закордон підтягнути мову.

Дисципліна у китайських школах не менш жорстка. Повага до вчителя та старших починають прищеплювати дітям з першого класу. Учні вітаються та прощаються з учителем стоячи. Усі дії учні роблять лише з дозволу вчителя, у туалет виходити під час уроку не можна, а якщо учневі не цікавий урок, зазвичай ніхто на це не звертає уваги. У деяких школах вчителі все ще можуть бити дітей по руках за те, що вони грають на занятті або розмовляють, тому в класі зазвичай стоїть тиша. Крім усього іншого, учня, який пропустив понад 12 уроків, чекає на відрахування. Така дисципліна допомагає школярам у майбутньому на роботі. Робота в китайських компаніях передбачає строгу ієрархію: головне зайвий раз не висуватись, беззаперечно слухатися старших (а старші за віком у компанії найчастіше є і старшими за чином), а завдяки щепленим зі школи принципам у китайців це виходить блискуче.

Китайські діти мають особливу шкільну форму – вони ходять на заняття в однакових спортивних костюмах, незалежно від того, чи є урок фізкультури цього дня.

Велика увага в початкових школах приділяється китайській мові та математиці. Це не випадково вважається, що китайська мова допомагає розвивати математичний склад розуму, а математика в свою чергу розвиває логіку. Також у початковій школі вивчають природознавство, фізкультуру, музику, історію, географію, ІЗО, а в деяких школах ще й додається такий предмет як норми етики та моралі (труди Конфуція дітям починають читати ще у садочку). Діти обов'язково відвідують семінари, де висвітлюються питання політінформації. Під час уроків дітей знайомлять і з російськими письменниками радянського періоду, і навіть дуже багато читають про Леніна.

Після початкової школи учні зобов'язані піти в середню школу, провчитися там 3 роки і на цьому обов'язкова шкільна освіта закінчується.

Не найприємніший момент у шкільному навчанні – постійне проходження іспитів. Перші іспити дитина складає після закінчення початкової школи. Кожен батько хоче віддати свою дитину до кращої школи і чим вищий рівень школи, тим складніше іспити доведеться скласти студентам. Що цікаво, найчастіше іспити відбуваються у таємній формі – ніхто не знає зміст іспиту, і в якій формі він проходитиме, тому батьки чергують біля шкіл та розпитують тих щасливчиків, хто вже вчинив. Але якщо дитина здала успішно тест, це ще не означає, що двері потрібної школи для нього відчинені. Наступним кроком є ​​збір рекомендацій від колишніх вчителів, але це ще не все. Зарахування в престижну китайську школу, це певною мірою лотерея, т.к. остаточне рішення приймається комп'ютером. Ще один спосіб потрапити до престижної школи – за пропискою, але одна з обов'язкових умов – потрібно проживати у такій квартирі не менше трьох років. У Пекіні особливо простежується ця тенденція. Іспити для вступу до старшої школи більш демократичні: студенти заздалегідь знають, у якій формі та з яких предметів буде тест.

Після вступу тести та іспити у житті дитини не закінчуються. Щодня на останньому уроці проводиться тест. Величезна кількість тестів у школі розвиває логіку у студентів, але зовсім не відображає реальних знань.

Дисципліни, які учні вивчають у середній школі, нічим не відрізняються від дисциплін у початковій школі. У середній школі хлопці навчаються «цілодобово»: вона передбачає окрім уроків до 4.30, дуже багато домашнього завдання з усіх предметів, додаткові гуртки, репетиторів та зовсім мало вільного часу.

У віці 16 років, якщо студенти вирішують продовжити навчання, вони вступають до старшої школи, де програма ділиться на два профілю: академічний (головний упор робиться на підготовку вступу до ВНЗ) та професійно-технічний профіль (закінченням студенти можуть працювати за технічними спеціальностями або у сільському господарстві). Крім того, є школи, в яких розподіл відбувається за іншим принципом: в одному департаменті готують до складання китайського іспиту «гаокао» (щось на кшталт нашого ЄДІ), в іншому – до вступу до іноземних вузів. Шкіл з таким профільним розподілом останнім часом все більше, оскільки багато батьків, вважаючи китайську освіту не найкращою, намагаються відправити вчитися своїх дітей закордон, а деякі просто в такий спосіб обходять здачу «гаокао». «Гаокао» здається наприкінці 12 класу з усіх предметів, і його бояться навіть викладачі. Навчаючись в іноземному департаменті, студенти не здають «гаокао», вони навчаються у 12 класі в американській школі та готуються до вступу до американського вишу. Але там є свої іспити, такі як TOEFL або SAT. Предмети в іноземному департаменті ведуться англійською мовою, і процес навчання відбувається у більш цікавій та креативній формі. Викладачі іноземці, які звикли до іншої системи навчання, ведуть урок творчіше: студенти готують презентації та доповіді, ведуть обговорення у групах. Але незалежно від того, який департамент вибрав студент, йому все одно доведеться складати іспит міського департаменту.

При вступі до ВНЗ велике значення надається тому, звідки людина родом. Наприклад, пекінець, який отримав 500 балів за «гаокао», може вступити до дуже гарного університету Пекіна, а учня з невеликої провінції з такою ж кількістю балів чекатимуть лише у пекінському технікумі.

Шкільна система освіти у Китаї є прямим відображенням державної політики. Дітей зі школи вчать поважати старших (не тільки за віком, а й за становищем) і беззаперечно виконувати всі вказівки. Велике навантаження, гуртки, репетитори, багато домашнього завдання також вчать тому, що щоб чогось домогтися, треба чимало попрацювати, а в країні, де населення навіть не кілька мільйонів, а вже перейшло позначку один мільярд, це важливо. Вже в школі батьки готують зі свого чада конкурентоспроможну особистість, адже в такій країні, як Китай, «виживає» найсильніший. І що найважливіше – зі школи прищеплюють дітям любов до партії, до Батьківщини та політичного курсу.

Освіта освіти різниця. Освіта про корисність освітніх реформ, що проводяться в наших школах, не видно кінця. Виявляється, не ми одні такі. Китайці також не зовсім задоволені системою своєї середньої освіти. Тому і намічена тенденція відправляти дітей вчитися «за бугор», як і в Росії, дуже популярна. Китайські школярі постійно скаржаться на моторошну кількість домашнього завдання, великий стрес, нестачу вільного часу, бажають уникнути гаокао (випускний іспит, аналог нашого ЄДІ) та продовжити освіту у старших класах «заморських» шкіл. Попитавши китайських школярів, а також викладачів, я отримала повну картину того, за якою системою діти навчаються в Пекіні та інших містах, а також за якою тенденцією зараз рухається освіта Китаю і як багато діти витрачають, щоб отримати заповітний атестат.

Отже, не відразу починатиму з найстрашнішого. Почну з того, що китайська школа ділиться на три ступені – початкова (6 років), середня (6 років) та старша (3 роки). "Перший раз у перший клас" припадає у віці 6 - 7 років. Держава оплачує лише перші дев'ять років навчання, за останні три роки батьки платять зі свого гаманця, хоча деякі щасливчики з учнів можуть розраховувати на субсидію чи стипендію.

Як мені сказав один китайський знайомий, все життя китайця – вічне проходження іспитів, а починаються вони саме у школі. Одне з найсерйозніших випробувань звалюється на голову учня початкової школи, що нічого не підозрює, після завершення шостого класу. І тут починається… починається пошук шляхів потрапити до середньої школи, і обов'язково хорошу чи найкращу! Не дарма ж шість років у початковій школі слухали вчителі та беззаперечно виконували його завдання!

Треба уточнити, що китайські початкова, середня та старша школи є однією школою, як у Росії. Вони мають різні назви та є різними навчальними закладами. Хоча деякі школи включають всі три ступені.

Так ось, гонка батьків (насамперед) починається саме після закінчення початкової школи. Вони « чергують » біля дверей бажаної для свого чада середньої школи , « ловлять » учнів , що вже надійшли , і « допитують » на предмет « як той до неї вчинив » і « зміст іспиту на вступ » . Іспит на вступ. Мені пояснили, що він таємний. Це і є один із способів вступу до школи. Таємний, тому що до нього неможливо підготуватись заздалегідь, бо невідомий контент. Іспит може набувати різних форм – може бути у формі тесту, а може бути і у формі співбесіди. Якщо у формі тесту, це зазвичай математика, завдання даються рівнем вище, ніж вивчалося раніше, тому гроші на репетитора треба готувати заздалегідь.

Наступний шлях до бажаної школи – рекомендація до вступу. Рекомендують викладачі, обирає комп'ютер. О великий лототрон удачі! Лише один із десяти абітурієнтів може бути зарахований до школи таким чином. Ласка теж є, але це для тих, хто не скупиться - все-таки майбутнє дітей, хіба можна довірити бездушній машині! Отже, далі – зв'язки батьків. Тут усе зрозуміло. Ще один із способів потрапити до заповітної школи – автоматичне зарахування через близьке перебування від будинку. Щоб бути зарахованим, потрібно мати квартиру поряд зі школою і проживати у ній понад три роки. Батьки, які беруть участь у «перегонах», купують квартири поблизу престижної школи задовго до народження дитини, піклуючись про її майбутнє. Ну і останній спосіб продовжити освіту – а кожен випускник початкової школи зобов'язаний продовжити освіту в середній школі – визначення учня в будь-яку школу, де є місце, зазвичай далеко не найкращу за системою «Про всемогутній комп'ютер, розв'яжи мою долю». Strange but true.

Отже, знайшли шлях вступити до гарної школи, але це зовсім не означає, що можна розслабитися і ні про що вже не думати (до університету). Середня, і далі – старша школи припускають майже цілодобове вчення, купу «домашки» і мінімум вільного часу, оскільки крім «домашки» та уроків, діти відвідують гуртки за інтересами батьків, наприклад, навчають англійську з іноземними викладачами, або танцями займаються, або спортом, або ще чимось, покликаним зробити з дитини високо організовану, конкурентну особистість, оскільки йдеться про Китай – країну, де виживає найсильніший через велику кількість народу, який у ньому проживає. Батьки це розуміють.

Розклад у звичайній рядовій школі носить «спартанський» характер - на день не менше 8 – 9 уроків: п'ять уроків у першій половині дня, чотири уроки у другій. Щодня на останньому уроці контрольна робота a.k.a. тест. Це я пишу про останній клас середньої школи, де дітей готують до іспиту до старшої школи. Великий недолік таких тестів, за словами одного зі школярів, якого я інтерв'юювала, полягає в тому, що насправді виконуючи тести на автоматі, студент використовує логіку, а не реально отримані знання. «Зубріння» чистої води. Здоровий інтерес до навчання тут майже не пахне. Однак учні підтримують у собі ентузіазм до навчання, підігріваний викладачами, і ставляться до всього оптимістично. За словами однієї зі школярок (Середня експериментальна школа Шанді, Shang Di Experimental Middle School, Part of 101 School, Пекін), дружба між однокласниками міцнішає зі збільшенням іспитів і домашнього завдання. «Разом воюємо на іспитах!» можна вважати девізом учнів старшої школи, адже саме тут народжується найміцніша дружба, яка не слабшає і після закінчення школи.

Освіта у Китаї

Щоранку призначається відповідальний за підняття державного прапора, як акт патріотизму, що дуже похвально. І ще школярі пишуть твори на популярну тему «китайська мрія» (аналог «американської мрії», китайська версія). Вихідні проводять за виконанням домашньої роботи. Канікули влітку та взимку. Літні – з середини або початку липня до кінця серпня, а зимові – з середини січня до середини лютого. І кожні канікули школярі «купаються» у морі домашньої роботи. Деяких школярів дбайливі батьки примудряються відправити за кордон на навчання тижня на два – підтягнути англійську, або ж проводять час у подорожі Китаєм, що теж непогано, але нетривало – треба ще повернутися і встигнути зробити домашню роботу!

Трохи по-іншому справи у старших класах. Наприклад, у Школі іноземних мов р-на Хайдянь (Hai Dian Foreign Languages ​​School, Пекін). Щоб потрапити до старшої школи, також потрібно пройти екзаменаційне випробування, але воно більш демократичне та відкрите порівняно з вступом до середньої школи. Жодної таємниці з іспиту не роблять, що певною мірою зменшує стрес як для школярів, так і для батьків. Ця школа вважається однією з модних, тому що поділена на два департаменти – департамент гаокао та іноземний департамент. Взагалі, у зв'язку з не спадаючим інтересом китайців до іноземних мов, міжнародних департаментів у школах дедалі більше. Ще у 2010 р. всього у 10 школах існував такий поділ. Трохи докладніше про відмінності. У департаменті «гаокао» школярі навчаються за відомим режимом, тобто ведеться підготовка до найголовнішого у 12-річній шкільній освіті іспиту, який відкриває шлях до вузів та двері у майбутнє. Гаокао здається з усіх предметів наприкінці дванадцятого (а деяких школах одинадцятого) класу. І його бояться всі – батьки, учні та навіть викладачі. Бали на кожен предмет варіюються залежно з його значимості. Приміром, у поточному році прохідний бал за іспит з китайської мови дорівнює 180, минулого року він становив лише 150. А ось англійською, навпаки, було знижено зі 150 до 120. Втішного, втім, небагато. Іспити все одно доведеться складати. І школярі, які навчаються на цьому відділенні, «зубрять», готуються до тестів. До речі, починаючи зі старших класів, йде розподіл учнів, з відповідним набором предметів.

Зовсім інакша справа в іноземному департаменті. Студентів не готують до гаокао Передбачається, що 11-й клас діти закінчать в американській школі, і далі вступлять до одного з вишів Америки, це зараз так модно в Китаї – уникати «нервування» з «отупляющими» тестами і поїхати здобувати «реальну» освіту за кордон. Можливо, воно й правильне, якщо батьківські кошти дозволяють. У сусіда трава завжди зеленіша. Школярі уникають гаокао, але TOEFL (Test of English as a Foreign Language) та SAT (Scholastic Assessment Test a.k.a. Академічний оціночний тест) від них нікуди не подінуться. Це потрібно для стажування у американській школі. «Життя постійно влаштовує іспити, відволікаючи від процесу її покращення»… Більшість предметів ведеться англійською іноземними викладачами. Насамперед вивчається англійська мова, йде студіювання – підготовка до TOEFL, зубрять нові слова та висловлювання. Деякі предмети ведуться китайською – математика, біологія, фізика, хімія – заради чергового іспиту від міського департаменту освіти – Certification of High School, його складають усе, незалежно від відділення, на якому навчається школяр. Приємне в навчанні на іноземному відділення є – завдання, які дають вчителі – іноземці, набагато творчіші та цікавіші: студенти працюють у групах, роблять та захищають проекти, проводять час за пошуком інформації для доповіді тощо. І учнів у класі менше – не 40, як у загальноосвітній школі, а лише 25 – 27, як у звичайній західній школі. Школа одна, а різний підхід.

Тепер треба написати трохи про те, як учні мешкають у пришкільному інтернаті. Дуже багато шкіл мають учнівські гуртожитки. У деяких школах діти живуть в інтернаті через віддаленість школи від дому, а в деяких школах це включено до одного з правил. У різних шкільних інтернатах різна кількість учнів на кімнату – від 6 до 8, а може, навіть і більше. У Школі іноземних мов р-ну Хайдієн, Пекін, на кімнату з 6 осіб припадають душ та туалет. У деяких інтернатах душ та туалет на поверх. Встають за дзвінком о 6:30, до кімнати повертаються близько 10 години вечора, після трьох – чотирьох годин самопідготовки та повторення у класі після закінчення уроків. Триразове харчування у шкільній їдальні також включено. В інтернат забороняється проносити електронні пристрої, тобто всі айфони, айпади та комп'ютери чекають на своїх господарів будинку, де останні проводять свої вихідні – учні повертаються додому в п'ятницю ввечері, а в неділю ввечері знову до гуртожитку. Ах, так, не забуваючи при цьому носити форму школи. І піднімати прапор.

У провінціях шкільна система та сама – водночас починаються уроки, самі предмети. Відмінності, мабуть, лише у можливостях. У провінціях не так багато додаткових секцій, куди можна віддати дитину, наприклад, вивчення мов, музики тощо, тому крім навчання – лише навчання, на відміну від столичних піжонів. У Пекіні, та й інших великих містах Китаю, домашнього завдання намагаються давати трохи менше, особливо у початкових класах, щоб у дітей було більше вільного часу відвідування гуртків за інтересами. До того ж існує певна нерівність серед вступників до вузів – пекінець з результатом у 500 балів за гаокао має можливість вступити до непоганого столичного вузу, тоді як випускник школи з пров. Шаньдун, набравши ті ж 500 балів, може розраховувати лише на технікум у Пекіні. Географія має місце.

Викладачі у школах також дуже зайняті роботою. За словами однієї з викладачок Середньої експериментальної школи Шанді (Shangdi Experimental Middle School, Пекін), основне випробування для вчителя – знайти до всіх учнів відповідний підхід та оцінити, виходячи з їх індивідуальних особливостей, оскільки учнів у класі дуже багато, іноді кількість доходить до 48 - 50, індивідуально поставитися до кожного не завжди виходить. На долю вчителів випадає дуже багато роботи – перевіряти величезну кількість «домашки» та екзаменаційних листів із тестами, проходити курси підвищення кваліфікації, займатися науковою роботою, зустрічатися з батьками учнів тощо. А якщо вчителя поставили класним керівником, то на бідного звалюється все це в подвійному обсязі. Тому викладачі щодня затримуються у школі ще на годині 2 – 3 – робота займає багато вільного часу. Але не варто їх шкодувати раніше часу, у них є зимові та літні канікули, якими вони компенсують нестачу вільного часу в робочі дні.

Отже, ось звідки «ростуть ноги» у поширеного судження про китайців, що вони самостійно мислити не вміють і зовсім не здатні підійти творчо до справи, - із системи шкільної освіти, китайці й самі розуміють. Постійні тести, тести, які позбавляють учня самостійно вирішити питання, а не вибрати з 4 варіантів правильну відповідь. Однак цьому «баяну» ще недовго існувати. Вже зараз намічено позитивні зрушення у шкільній освіті, які відзначають і викладачі, і самі учні. По-перше, злегка зменшили навантаження з домашнім завданням, його поменшало. По-друге, через зменшення домашньої роботи, дитину заохочують на те, щоб та відвідувала гуртки, що розвивають таланти та здібності, як то: танці, малювання, співи, музика, вивчення іноземних мов та інші, наскільки дозволить фантазія та гаманець батьків. По-третє, повертаючись до тестової системи, позитивного і тут можна знайти: завдяки тестам, учнів добре розвинена логіка, до того ж тестова система дуже зручна для викладачів під час контролю рівня знань. Все-таки не забуваємо, 40 – 50 чоловік у класі, а час уроку лише 40 хвилин. По-четверте, китайці активно переймають позитивний закордонний досвід. Як уже говорилося раніше, вводять систему двох відділень у старшій школі. На іноземному відділенні уроки ведуть іноземні викладачі, які наголошують на командну роботу учнів, розвивають їх творчі навички, навички роботи в колективі, а також здатність не просто копіювати матеріал, а самостійно проводити дослідження. Учні на уроці говорять, а не просто слухають, висловлюють свої думки та думки. По-п'яте, у зв'язку з політикою скорочення народжуваності, учнів з кожним роком дедалі менше, а отже, легше для викладача знайти до кожного учня індивідуальний підхід, фокусуватись на учнях, а не на книгах та завданнях. Учні також висловлюють надію, що система іспитів, особливо для вступу до середньої школи, буде більш демократичною та відкритою, а система оцінювання – справедливішою.

Всі ці покращення, однак, не покликані до «розхолодження» учнів. Навпаки, у зв'язку з позитивними змінами, що намітилися, в учнів з'явиться більше можливостей для самореалізації. Працювати все одно доведеться, бо «рибку легко не виловиш». Побажаємо їм удачі в цій благородній справі та подальших успіхів!