Університети Індії. Навчання в Індії з державної програми ITEC

Також є цікаві пропозиції поїхати в Індію безкоштовно за програмою ITEC, навчатися різноманітних наук — англійської мови, хінді, економіки тощо на 2-3 місяці. Почитати та вибрати навчання, яке Вам подобається, можна тут – Програма навчання в Індії. Вам оплачують проїзд, проживання та харчування. Ця програма спрямована на розвиток індійської культури в Росії, але для того, щоб потрапити в рамки цієї програми - потрібно заповнити анкету, відправити її і чекати на відповідь ... 🙂

Ось витяг із програми ITEC:

«У рамках програми учасники здобувають безкоштовну освіту в кращих індійських вишах та з метою здобуття досвіду розвитку Індії спеціалізуються в таких галузях як банківська справа, ЗМІ, міжнародні відносини, менеджмент та малий бізнес. ITEC також пропонує навчання персоналу в оборонній сфері в таких престижних інститутах Індії як Національний Військовий Коледж в Делі (National Defence College in New Delhi) або Коледжі з військового персоналу в Таміл Наду (Defence Services Staff College in Tamil Nadu).

Усі навчальні програми ведуться лише англійською мовою. Уряд Індії покриває всі витрати на навчання, включаючи міжнародний авіа переліт, витрати на проживання (житло та харчування) і витрати на навчання в інституті. Ті, хто навчається за програмою, також отримують стипендію або допомогу на щоденні потреби. Близько 2000 учасників з усього світу навчаються в Індії щороку у рамках програми ITEC. Це не лише навчальна програма, а й інструмент для розвитку двосторонніх контактів та дружби між Індією та її друзями по всьому світу.

Єдиними умовами участі у програмі є вік – від 25 до 45 років – і знання англійської мови, оскільки всі курси ведуться англійською мовою. Люди, які одного разу взяли участь у програмі ITEC, не мають права на повторне стажування в рамках цієї програми.

Візи для студентів програми ITEC оформлюються безкоштовно у дипломатичних представництвах Індії у Москві, Санкт-Петербурзі та Владивостоці.

Інститут здійснює організаційні заходи щодо зустрічі учасників програми в Індії. Учасникам надається гуртожиток/готель та виплачується щомісячна стипендія, максимальний розмір якої складає 5000.00 індійських рупій. Сума може дещо відрізнятися залежно від вибраного вузу, тому що від неї віднімається вартість їжі. Учасникам програми рекомендується мати при собі власний кошт на особисті витрати. В середньому буде достатньо 300,00 доларів США на місяць (поточний обмінний курс 48 рупій за 1 долар). Інститути організують екскурсійні поїздки з відвідуванням місцевих визначних пам'яток та освітні тури, наприклад, при проходженні стажувань у вузах у Делі, студенти відвідують Тадж Махал та Агру.»

По-моєму це може бути цілком цікавим досвідом! 🙂

Навчання в Індії, де настільки різкі контрасти між багатством і бідністю, здавалося б, втрачає інтерес для іммігранта. Проте практика навчання у цій екзотичній країні показує зовсім інші результати. Великий абітурієнтський потік щорічно прямує у бік Індії. Мета кожного потенційного студента – хороша освіта за невеликі гроші, у перспективі – життя за кордоном.

Історія індійської освіти та основні принципи

Історія розвитку системи освіти в Індії - це тривалий за часом етап, початок якого за різними оцінками посідає V століття до нашої ери. Вже тоді Стародавньому Таксила створювалися освітні установи, наділені властивостями вищої школи.

Давнє місто Таксіла вважалося центром вищої освіти Індії. Саме там разом із індуїстськими храмами та буддійськими монастирями вперше почали створюватися світські інститути. Ці установи залучали іноземців навчанням у галузі індійської медицини. Однак, крім вивчення живої матерії, індійська освіта відкривала дорогу до знань логіки, граматики, буддійської літератури.

Освіта в Індії почала зароджуватися в V до н.е.

Давня освітня система Індії підтримувала принцип поділу суспільства на касти. Залежно від належності до тієї чи іншої касти давала людям потрібні знання. Сучасний світ дещо змінився. Індійська освіта у нинішньому її вигляді дозволяє навчитися будь-якій майстерності незалежно від кастової приналежності людини.

Країна дотримується головного принципу навчання своїх громадян – «10+2+3». Така модель передбачає 10 років шкільного навчання, 2 роки коледжу плюс ще 3 роки навчання відводиться на перший етап вищої школи.

Десять років школи включають 5 років освіти в молодших класах, 3 роки в старших класах і 2 роки професійно-технічного навчання.

Особливості індійської освіти

Дошкільне виховання

Виховання індійських дітей до вступу до школи проходить через систему ясел та дитячих садків. У ясла приймаються діти віком від 6 місяців і більше. На цій стадії виховний процес може тривати до трирічного віку. З трьох до п'яти (шості) років малюки отримують виховання в дитячих садках, які зазвичай є першою ланкою початкової школи.

Індійська освітня система від початку до кінця

В Індії існують державні та приватні дошкільні заклади. Причому приватних дитсадків більше майже вдвічі. Послуги муніципальних дитячих установ, як правило, безкоштовні, якщо не брати до уваги невеликі збори на госппотреби з боку адміністрації та пожертвування від батьків. Проте якість виховання тут нижча, ніж у приватних закладах, де батьки сплачують за сервіс.

…Син ходив у садок та в Індії, і зараз ходить у Москві. Моя особиста думка – в індійському садочку практично безкоштовно дитині дають те, за що в Москві потрібно викладати чималі гроші. Бо в держсадах у Москві дітей не вчать, а утримують. Та ще й постійні збори від батьківського комітету незрозуміло на що. За першої ж нагоди, при знаходженні в Індії, постараюся сина віддати в місцевий традиційний садок. Єдиною проблемою була їжа, у Москві годують, в Індії немає.

Nadezda Lisina

http://ttshka.livejournal.com/103803.html?thread=1499771#t1499771

…Класичний індійський дитячий садок. Приватна. Але в державні дитячі садки тут ходять лише діти з найбідніших сімей. Наш коштує трохи більше $10 на місяць. Такої можуть дозволити собі дуже багато людей.

http://ttshka.livejournal.com/103803.html?thread=1501563#t1501563

Шкільна освіта в Індії

Обов'язкову шкільну освіту мають отримувати діти віком від 5 до 14 років. Навчальний рік у школах Індії починається наприкінці березня – на початку квітня. Навчання у школах ділиться на два семестри: квітень-вересень, жовтень-березень. Найтриваліші шкільні канікули у травні-червні, коли багато районів Індії накриває спека (45–55º С).

Шкільна освіта є обов'язковою в Індії.

Обов'язкова освіта є пріоритетом державної політики.. Приблизно 80% початкових шкіл належать державі чи підтримуються владою. Навчання безкоштовне. Батьки учнів виплачують лише невеликі суми на шкільні потреби. Усі витрати на навчання бере на себе держава.

Індійські школи поділяються за типами:

• муніципальні,
• державні,
• приватні з держпідтримкою,
• школи-інтернати,
• спеціальні школи.

Муніципальні та неурядові школи управляються та фінансуються локально адміністраціями штатів та радами місцевих національних утворень. Як правило, батьки учнів громадських шкіл вносять плату за навчання своїх дітей один раз – при вступі. Більшість громадських шкіл Індії пов'язані з організаціями CBSE (Центральна рада середньої освіти) та ICSE (Міжнародний центр середньої освіти).

Державні школи фінансуються та керуються виключно органами влади країни. Цей тип закладів відрізняється найнижчою вартістю послуг освіти. Кошти на утримання виділяються державою та філією CBSE, що діють на території місцезнаходження школи. У державних школах усі викладачі чоловічої статі. Учням обов'язково наказується носити шкільну уніформу. Причому кожна школа забезпечує учнів форменим одягом індивідуального стилю.

Багато приватних індійських шкіл вимагають носити уніформу

Приватні школи з держпідтримкою не належать державі, але функціонують за правилами, які встановлюють індійська влада. Оплата за навчання тут варіюється в залежності від рівня сервісу та престижу. Тому тарифи можуть бути від $15 за місяць навчання до $15 за день уроків.

Школи-інтернати є структурою освіти, де забезпечуються не тільки умови для навчання, але також для проживання. Послуги шкіл-інтернатів платні – від $2300 до $6000 за рік.

Спеціальні школи Індії призначені для дітей, які потребують особливого догляду, мають відхилення у розвитку. Діти здобувають у спецшколах стандартну або професійну освіту, набувають навичок, необхідних для повноцінного життя.

…У кожної індійської школи - своя шкільна форма, до якої входять не лише сорочки, спідниці, жакети та штани, а й навіть шкарпетки, краватки та черевики. Найменші обов'язково носять бейджики, на яких вказано їхнє ім'я та адресу.

Ганна Олександрова

http://pedsovet.su/publ/172–1-0–5156

Відео про школу з вуст індійського школяра

Середня школа в Індії

Етап навчання, який припадає на курс старшої середньої школи, індійці зазвичай проходять за 6 років (12–18). Останні два роки вважаються середньою освітою високого рівня із професійно-технічним ухилом. Вже з 15-річного віку всім охочим надається можливість складати іспити, затверджені директивами UGC, NCERT, CBSE.

UGC (University Grants Commission) – комісія університетських грантів у Шрі-Ланці. Займається, крім іншого, регулюванням прийому абітурієнтів до вузів. NCERT (National Council Of Educational Research) – національна рада досліджень у галузі освіти. CBSE (Central Board of Secondary Education) – центральна рада середньої освіти, якою затверджуються екзаменаційні процеси у школах.

Стандартно екзаменаційний процес розрахований на учнів віком 17–18 років (завершення навчання у середній школі). Успішне проходження екзаменаційної процедури – це отримання сертифіката про закінчену середню освіту. Документ потрібен кожному, хто планує удосконалювати знання через вищу школу Індії.

Міжнародні школи

У січні 2015 року на території Індії діяло понад 400 шкіл міжнародного класу (ISC). Міжнародні школи дають повну середню освіту, як правило, англійською мовою. Додатково до шкільних знань учні ISC набувають професійно-технічних навичок.

Багато міжнародних шкіл позиціонуються як громадські. Викладання у таких установах ведеться за зразком британських державних шкіл. Це дорогі та престижні навчальні заклади, серед яких можна виділити, наприклад, Delhi Public Schools або Frank Anthony Public Schools.

Освіта в індійських коледжах

Число індійських коледжів у 2011 році перевалювало за позначку 33 тис. установ. З цієї кількості 1800 р. мали статус жіночих освітніх закладів. Фактично, цей вид освітніх майданчиків належить до системи вищої освіти країни. На базі коледжів організовано численні курси, що охоплюють гуманітарні та природничі науки, а також курси вивчення іноземних мов, зокрема англійської. Багато коледжів належать індійським університетам. По суті, всі вони є початковим ступенем університетської освіти.

Коледжі, як правило, є початковим ступенем університетської освіти

Пріоритетний напрямок навчання у коледжах – технічні та технологічні спеціальності. Також популярними вважаються медична освіта та бізнес-менеджмент. Технічні коледжі Індії часто називаються інститутами. Перелік найкращих інститутів містить понад 500 позицій. Ось тільки перші 5 зі списку:

1. Індійський технологічний інститут у Бомбеї.
2. Індійський технологічний інститут у Мадрасі.
3. Канпурський технологічний інститут.
4. Національний технологічний інститут Тіруччіраппаллі.
5. Пенджабський інститут розробок та технологій.

Система університетської освіти в Індії

Система вищої освіти Індії за своєю масштабністю поступається лише Китаю та США. Пік розвитку індійської вищої школи припав на період 2000-2011 років. Наприкінці 2011 року на території країни діяло понад 40 міжнародних університетів, близько 300 державних, 90 приватних. Ще 130 навчальних закладів перебували на стадії переходу до університетського рангу. Високим рівнем освіти, визнаним на світовому світовому рівні, виділяються такі індійські установи вищої школи:

1. Національний інститут технологій.
2. Індійський інститут інформаційних технологій.
3. Індійський інститут керування.
4. Міжнародний інститут інформаційних технологій
5. Університет Мумбаї.
6. Університет імені Джавахарлала Неру.
7. Відкритий національний університет Індіри Ганді.

Прийом студентів, як правило, ведеться без іспитів. Академічний рік для університетів Індії починається у серпні та завершується у квітні. Традиційно індійськими вишами навчання проводилося за принципом єдиного семестру, що охоплює період від 10 до 12 місяців. Наприкінці кожного року студенти складали іспити.

Наразі триває реформа з огляду на європейські принципи. Багато вищих навчальних закладів уже перейшли на схему двох семестрів тривалістю 5–6 місяців кожен. Іспити здаються після завершення кожного семестру. Англійська мова є основною мовою викладання для більшості вузів. Студентам пропонується широкий вибір навчальних програм. Наприклад, з наступного набору:

• India - The IT Superpower,
• Sample IT Curricula,
• English Training,
• Internship Programs.

…Я вступала до магістратури до Бангалорського університету. Вимагає переклад російського диплома (degree certificate) англійською мовою (можна 6ез нотаріуса та апостилю. Ми робили в Індії). При цьому цікавляться фінальним балом у відсотках. У нас раніше у дипломах відсотки не ставили. Результат позначали навіть не цифрами, а словами: «добре», «відмінно», «задовільно».

Діманіка

http://www.indostan.ru/forum/2_7057_4.html#msg363097

Відео про Буддійський університет філософії

Деякі популярні навчальні заклади Індії

Національний інститут відкритого шкільного навчання (NIOS) - установа, створена Міністерством розвитку людських ресурсів в Індії. Раніше іменувалося Національною Відкритою Школою та призначалося для забезпечення освіти у віддалених районах країни. Адмініструє іспити відкритих шкіл у сільській місцевості.

Коледж Ражкумар - один із найстаріших коледжів Індії, який навчає студентів за системою К-12 (12-річна освіта з професійно-технічним ухилом). Знаходиться у центрі міста Раджкот. Установа була побудована ще 1868 року якимось полковником Кітингом. Однак сьогодні має найсучасніше забезпечення та комфортабельний студентський гуртожиток.

Національний відкритий університет Індіри Ганді - вищий навчальний заклад, що знаходиться у віданні уряду Індії. Один з найбільших університетів, де, крім стандартних видів освіти, пропонується дистанційне навчання. Загалом вищий навчальний заклад забезпечує вищою освітою понад 4 млн. студентів.

Інженерний інститут Калькутти - фактично найбільша у світі багатопрофільна інженерно-професійна спільнота. Рік заснування інституту – 1920. А 1935 року установа була зареєстрована Королівською хартією. Студенти різних країн здобувають тут якісну вищу освіту в галузі машинобудування та інших технічних напрямків.

Індійський інститут архітекторів - ще один унікальний навчальний заклад, створений у 1917 році. Інститут дає професійну освіту за чотирма напрямками архітектурного мистецтва. На базі інституту діють численні курси, де навчають основ містобудування, розвитку інфраструктури та інших тонкощів будівельного сектору.

Фотогалерея найпопулярніших навчальних закладів Індії

Інженерний інститут Калькутти є повноправним членом Королівської хартії Адміністративний корпус Національного відкритого університету Індіри Ганді завжди готовий прийняти студентів Коледж Ражкумар за довгі роки своєї діяльності підготував безліч фахівців Національний інститут відкритого шкільного навчання - основа індійської освіти у сільській місцевості Індійський інститут архітектор сфери діяльності

Відео: освіта по-індійськи у Делі

Вартість навчання в Індії

Безкоштовне навчання в Індії для росіян, українців, казахстанців є можливим, але тільки в рамках індійської економічної програми ITEC. Підвищення кваліфікації та стажування – ось основні напрями короткострокової (2–3 місяці) освіти, передбаченої програмою ITEC. Решта оплачується за встановленими міжнародними тарифами.

Починаючи з 2008 року витрати на освітні послуги в Індії збільшилися багаторазово. Середня освіта та професійно-технічна з кожним роком обходиться індійському уряду все дорожче. Міністерство статистики зовсім недавно опублікувало відомості щодо цього.

За кілька років витрати на індійську освіту збільшились на 175%

Тим не менш, для місцевих жителів вартість індійської вищої освіти залишається низькою. За навчання в університеті на бакалавраті індуси платять близько $300–350 за семестр. Іноземні студенти платять більше – до $6000 за академічний рік.

…Коли до нас на факультет приходив із лекцією представник індійського консульства у СПб, він усіляко рекомендував програму ITEC. Це, звичайно, не можна назвати ні магістратурою, ні аспірантурою, зате це безкоштовно, за умови, що Вас відберуть.

winterose

http://ua-india.livejournal.com/824658.html?thread=6673234#t6673234

…Вийшла рік у Hyderabad Central University в магістратурі з антропології через ICCR. Навчання та проживання безкоштовно, платять стипендію. Документи подавати треба у січні. З добрих унив-тов: IFLU в Хайді, в Пуні, Делі Універсіті і Дж. Неру Універсіті теж у Делі. Начебто непоганий у Пондічеррі, і місто чудове…

http://ua-india.livejournal.com/824658.html?thread=6672978#t6672978

Які вимоги висуваються до іноземців під час вступу?

Покроковий процес наступний:

• зробити запит до навчального закладу через будь-які сучасні засоби зв'язку,
• вибрати факультет, що цікавить,
• подати заяву на надходження (звичайною поштою, онлайн, іншим способом),
• у разі схвалення заповнити тимчасову анкету, сплатити вступний внесок €1000 + €100 за обслуговування,
• отримати довідку, що підтверджує факт надходження,
• оформити студентську візу в посольстві Індії, надавши довідку про вступ,
• заповнити постійну анкету студента та надіслати разом із пакетом документів.

Пакет документів до анкети студента (перекладений англійською мовою):

• атестат або диплом,
• засвідчений адміністрацією колишнього навчального закладу список дисциплін кваліфікаційного іспиту,
• завірена копія паспорта,
• студентська віза (оригінал),
• медична довідка, у тому числі результати тесту на ВІЛ,
• сертифікат знань англійської мови (якщо вимагає вуз),
• чек оплати медичного страхового внеску за перший рік навчання у розмірі €45.

Стипендія та гранти для росіян і не тільки

Урядом Індії кожен новий навчальний рік затверджується пакет стипендій та грантів для іноземних студентів. Зазвичай всі наявні пропозиції щодо стипендій направляються до різних країн світу через дипломатичні представництва. Тому всю інформацію щодо державних індійських стипендій та грантів можна отримувати у посольстві чи консульстві Індії.

Для російських, українських, казахстанських студентів цікаві стипендії та гранти, які надаються за такими схемами:

1. General Cultural Scholarship Scheme (GCSS) – Загальнокультурна схема стипендій.
2. Indian Council for Cultural Relations (ICCR) – схема Індійської ради з культурних зв'язків.
3. Commonwealth Fellowship Plan – схема стипендій Співдружності (тільки для аспірантури).

Житло для студентів та витрати на життя

Рівень витрат на проживання, харчування, розваги тощо безпосередньо залежить від місцезнаходження студента. Якщо навчання проходитиме в таких містах, як Делі або Мумбаї, слід бути готовим до того, що рівень життя в цих мегаполісах можна порівняти з великими містами Європи, Австралії, США. Загалом витрати на життя в Індії істотно нижчі, ніж в інших країнах світу.

Звичайні варіанти житла для студентів – кампуси чи проживання у приватному секторі. Пристрій у студентських кампусах безкоштовний лише для місцевих громадян. Іноземці мають можливість оселитися у гуртожитках для студентів, але за певну плату – від $60 до $100 за місяць. Оренда квартири складає приблизно $150-200 (двокімнатна в Мумбаї). На харчування та інші потреби за місяць у середньому йде $100–150.

Умови отримання візи

Іммігранту-студенту необхідно мати:

• оригінал закордонного паспорта та ксерокопії важливих сторінок,
• роздруківку анкети для візи у двох примірниках, попередньо заповнену онлайн на сайті Уряду Індії (обидва примірники документа мають бути підписані),
• одну фотографію розміром 2х2 см, кольорову, на білому тлі (обличчя повністю відкрите, без окулярів),
• лист від адміністрації навчального закладу, куди надійшов студент (із зазначенням деталей навчання),
• ксерокопію посвідчення особи, виданої в країні проживання студента,
• банківську виписку про наявність коштів, достатніх для навчання та життя в Індії.

Необхідно також сплатити всі збори, пов'язані із оформленням студентської візи. Якщо разом з абітурієнтом до країни відправляються супроводжуючі особи, їм також потрібно оформити дозвіл на в'їзд та дозвіл на проживання.

Робота під час навчання, перспективи працевлаштування

Для іноземних студентів в Індії немає ніяких можливостей підробітку під час навчання. Адміністрація вишів належить до роботи під час навчання, м'яко кажучи, недоброзичливо. А ось після завершення навчання випускникам відкриваються непогані перспективи працевлаштування. На вигідні контракти можуть розраховувати випускники факультетів високих технологій. Такі спеціалісти дуже затребувані зарубіжними компаніями. Цінуються також інженери та архітектори, фінансисти та технологи.

…Працювати не можна. Стипендія крихітна, згодна, тому потрібна допомога батьків по-любому. Жити можна в студентському гуртожитку або винаймати квартиру, що дорожче, але краще. Вчитися цікаво, що перекриває всі мінуси.

http://www.indostan.ru/forum/2_7057_5.html#msg367209

Плюси та мінуси індійської освіти (підсумкова таблиця)

Навчання в Індії, як демонструють студентські приклади, дозволяє успішно досягати поставленої мети. Індійська вища школа на рівних конкурує з розвиненими країнами світу і готова дати іммігрантам потрібну професію. Далі, як кажуть студенти, – справа техніки. Робота в солідній міжнародній компанії та привабливі життєві перспективи.

До нас прийшли тригонометрія, алгебра та базова концепція калькуляції. Стародавня гра /шахи/також родом з Індії. Сучасна система освіти сформувалася в Індії після 1947 року здобуття державою незалежності.

Яка система освіти Індії цьому етапі?
Якщо говорити про дошкільну освіту, то вона дещо інша, ніж у Росії. У зв'язку з кількістю працюючих батьків, що збільшилася, в Індії з'явилися особливі групи "day care", де дитину можна залишити вдень. Усі вони, як правило, працюють при "pre school" ("підготовча школа")
У самих "pre school", які відвідувати перед вступом до школи потрібно обов'язково, є такі групи: playgroup, nurs ery, LKG та UKG. Якщо порівнювати з нашою системою, то ми поділяємо їх так: Playgroup або "ігрова група" це щось типу ясел; Nursery у перекладі "ясельна група", але це більше схоже на шу середню; LKG (Lower KinderGarten) старша група; UKG (Upper KinderGarten) – підготовча група. У перші дві групи малюків приводять на 2, максимум на 3 години на день, у наступних навчаються по 3 години.

Так само як і в Росії, підготовка дітей до школидуже важлива. Цікаво знати критерії оцінки дитини під час підготовки дітей до школи?! А вони такі:
Соціальний розвиток дитини: з іншими дітьми, вміння слухати та виконувати щось спільно, вирішувати поставлені завдання, вміння ділитися (іграшками, їжею), висловлювати свої почуття та бажання, вміння вирішувати конфлікти тощо.
Володіння мовою і готовність до читання: вміння розповісти про те, що сталося, історію, повторення звуків, простих речень з 5-10 слів, інтерес до читання, книг, вміння правильно їх тримати, читання простих 3 4 складних слів, за головних і великих літер, самостійне написання свого імені.
Математика: виконання завдань на розпізнавання фігур, уміння їх малювати, сортування предметів певної форми, розуміння слів "більше, менше, однаково", рахунок до 100, написання цифр від 1 до 100, розуміння порядкових номерів "перший, другий, тощо" .". Володіння наступними поняттями: місце розташування: праворуч, ліворуч, під, над, на, між. Довжина: короткий, довгий, коротше, найдовший, .. . Порівняння: великий і маленький, більший і менший, худий і товстий, багато і трохи, легкий і важкий, високий і короткий
Знання свого віку
Фізичні навички: рух прямої лінії, стрибки, підстрибування, стрибки на скакалці, гнучкість, розтяжка, балансування, гра з м'ячем,.. .
Дрібна моторика: використання крейди і олівців, пензликів, малювання пальчиками, вирізування, гра з кубиками, складання пазлів. Вміння зав'язувати шнурки, швидко застібати блискавку, гудзики.
Базові знання: своє ім'я, частини, пори року, домашні, дикі та морські, тварини, що живуть на фермі.
Розуміння основ здоров'я.
Знання базових професій, релігійних фестивалів та святкувань, різний.
Слухові навички: вміння слухати, не перебиваючи, переказ історій, впізнавання знайомих історій та мелодій, почуття ритму, знання та розуміння простих рим,.. .
Навички листа: написання слів зліва направо, 2 3 складних слів, залишення прогалин між словами, вимова за літерами найчастіше використовуваних слів.
Вміння малювати: зірку, овал, серце, квадрат, коло, прямокутник та ромб.
Ось такий докладний звіт щодо дитини.

Оцінюють дітей по всіх цих пунктах так: "зірочка" все в межах норми, NE потрібні додаткові заняття, NA навички відсутні.

У сучасній Індії відмінною рисою розвитку освіти є акцент на те, що виховання, закладене у дітей, визначить характер нації у майбутньому. В освіті основна мета виявлення здібностей дитини та культивація позитивних якостей.
А потім "Welcome to School"!

Індійським батькам необхідно вибирати, яким стандартам освіти вони віддадуть перевагу CBSE (Central Board of Secondary Education) або ICSE (Indian Certificate of Secondary Education).

По перше, CBSEшколи знаходяться під патронажем уряду Індії та, крім того, на держслужбу беруть лише випускників CBSE шкіл. У школах викладають англійською та хінді (трапляється рідше), вони взагалі більше орієнтовані на тих, хто залишиться жити і працювати в країні, а ще в них можуть вступити школярі, які раніше навчалися в ICSE школах, а от в ICSE поступити після CBSE не можна.

Два інших великих плюси цих шкіл частіші та регулярні оновлення шкільної програми, а так само легша форма масдачі іспитів. Наприклад, при здачі пакету "хімія, фізика, біологія" потрібно загалом набрати 100%, а от у ICSE школі з кожного предмета має вийти не менше 33%.

Для вступу до вищого навчального закладу Індіїне потрібно складати вступних іспитів. Зарахування відбувається за результатами закінчення школи.

Сьогодні Індія має одну з найбільших мереж вищої освіти у світі.
Університети Індії засновуються центральним урядом чи урядами штатів у вигляді законодавства, тоді як коледжі створюються або урядами штатів, або приватними організаціями.
Усі коледжі є філіями якогось університету.
Різні види університетів Центральний університет чи університет штату тоді як перший їх фінансуються Міністерством розвитку людських ресурсів, останній засновується і фінансується урядами штатів.

Недержавні університети мають той самий академічний статус та привілеї університету. Наприклад, Декканський коледж аспірантури та Науково-дослідний інститут Пуни; Університет Тата суспільних наук; Індійський інститут наук у Бангалорі тощо.

Класифікація коледжів
Коледжі в Індії відносяться до чотирьох різних категорій. Категоризація здійснюється на основі курсів, що пропонуються ними (професійних курсів), статусу їх власності (приватний/державний) або їх зв'язку з університетом (філії/належать університету).
Університетські коледжі. Ці коледжі управляються самі міуніверситетами і здебільшого перебувають в університетському містечку.
Урядові коледжі. Урядових коледжів не багато близько 15-20% всього. Вони керуються урядами штатів. Як і у випадку з університетськими коледжами, університет, до якого ці коледжі належать, сам проводить іспити, визначає курси навчання та присуджує ступеня.
Професійні коледжі. У більшості випадків професійні коледжі дають освіту в галузі, машинобудування та управління. Деякі дають освіту в інших сферах. Вони фінансуються та управляються або з ініціативи уряду, або з приватної ініціативи.
Приватні коледжі. Близько 70% коледжів створено приватними організаціями чи установами. Однак ці навчальні заповіді також керуються правилами та положеннями університету, філією якого вони є. Незважаючи на те, що вони з'явилися завдяки приватній ініціативі, уряд штату також надає спонсорську допомогу цим коледжам.

Крім традиційних вишів існують університети з вираженою специфікацією: Вішва Бхараті; Індіра Кала Сангіт у Хайрагарху (вивчають індійську музику); жіночий університет в Мумбаї, Рабіндра Бхараті в Колкаті (вивчається мова бенгалі та тогорознавство).

Існують вузи з одним факультетом та спеціальністю, але є й університети з великою кількістю факультетів. Кількість студентів у вищих навчальних закладах варіює від 13 тисяч до 100 тисяч студентів.

Система здобуття вищої освіти в Індії має 3 рівні.

Бакалаврат має на увазі навчання від трьох років наукові дисципліни, і, до 4 х років розрахованих на бажаючих здобути освіту в галузях сільського господарства, стоматології, фармакології, ветеринарії. Якщо ви захочете навчатися медицині та архітектурі, то розтягнеться на п'ять із половиною років. У журналістів, правознавців та бібліотекарів терміни бакалаврату 3-5 років.

Наступний рівень здобуття вищої освіти магістратура. По будь-якій дисципліни для отримання ступеня магістра необхідно пройти дворічне навчання та написати дослідницьку роботу.

Докторантура є третім етапом навчання. Після отримання ступеня магістра можна бути зарахованим на Pre докторський рівень для отримання ступеня Master of Philosophy (M. Phil.) необхідно відучитися рік.

Щоб отримати ступінь доктора (Ph. D.) необхідно протягом ще двох трьох років відвідувати класи і написати дослідницьку роботу.

Сьогодні Індія не тільки увійшла до числа ядерних держав, вона стала одним із світових лідерів у розробці та виробництві інтелектуальних технологій. Сучасна система освіти Індії неповторна і унікальна, вона по праву увійшла до світової економічної системи.

Всупереч існуючій думці, що Індія належить до країн, що розвиваються, а тому й освіта там у зародковому стані, рівень знань, який можна отримати в індійських вузах, не поступається освітньому рівню європейських університетів. Ще недавно, незважаючи на багату історичну спадщину, де в галузі освіти країна займала одну з лідируючих позицій на світовій арені, і високорозвинену культуру, Індія тільки стояла на порозі економічного розвитку і сильно поступалася цим іншим країнам. Як наслідок – загальний рівень освіти населення був низьким. Останні десятиліття ситуація різко змінилася. Індія увійшла до країн, що активно розвиваються, і зайняла важливу позицію в системі світової економіки. Тепер країна, як ніколи раніше, потребує висококваліфікованих кадрів, тому підтримка та розвиток освітньої сфери та навчання – найважливіше завдання соціальної політики країни.

Історія індійської освіти

З незапам'ятних часів Індія була найбільшим культурним та освітнім центром у всьому світі. Саме в Індії у 700 році до н. е. у Таксілі було засновано перший у світі університет. Індійські вчені дали життя таким важливим наукам як алгебра, тригонометрія. Індійський учений Щрідхарачарія запровадив поняття квадратних рівнянь. Не варто забувати і про те, що санскрит - давня індійська літературна мова - лягла в основу всіх індоєвропейських мов. Аюрведичні медичні практики, що прийшли до нас з Індії, використовуються сьогодні в усьому світі. Ще один цікавий факт: мистецтво судна теж родом з Індії - воно зародилося тут ще 4000 років до н. е. Примітно, що в сучасному слові «навігація», що має загальний корінь у багатьох слов'янських та європейських мовах (англ., нім., фр. navigation, італ. navigatione), – індійська етимологія: в його основі – санскритське «навгатих» (корабляводіння) . Концепція сучасної освіти в Індії спрямована на виховання різнобічно розвиненої людини, яка вміє цінувати красу, мистецтво та багате культурне надбання країни. В основі сучасної освітньої системи лежать орієнтація на потреби народу, збереження рідної мови та культурних традицій. Одним із основних напрямів соціальної політики країни сьогодні є підвищення загального рівня освіти населення, тому в штатах повсюдно будуються школи, пропагується навчання дітей у школах на противагу домашній освіті та роботі з ранніх років.

Дошкільна освіта

Системи дошкільного виховання Індії як такої немає.У дивовижній країні зазвичай розвинене домашнє дошкільне виховання. До чотирьох років дитина перебуває вдома під наглядом матері. Якщо обидва батьки зайняті на роботі, вдаються до послуг нянечки або родичів. У деяких школах є підготовчі групи, куди все ж таки можна віддати дитині, якщо немає можливості займатися її вихованням в домашніх умовах. У таких групах малюк проводить більшу частину дня і, крім того, що знаходиться під постійним наглядом, проходить етап підготовки до школи і навіть починає вивчати іноземні мови (в основному англійську).

Школу в Індії діти починають відвідувати дуже рано – як правило, з чотирирічного віку

Особливості середньої освіти

Основну середню освіту в Індії сьогодні має отримати кожен громадянин незалежно від статі та соціального статусу. Цей ступінь є безкоштовним. Мінімальний освітній рівень – 10 класів. Тут діти навчаються із 4 до 14 років. Другий ступінь: 11 – 12 класи, етап є підготовчим для тих учнів, хто вирішив продовжити свою освіту в університеті та здобути спеціальність. Незважаючи на те, що кожен громадянин Індії має право здобути безкоштовну повну середню освіту, в країні існує система приватних шкіл, де може вестися поглиблене вивчення окремих предметів, приділяється підвищена увага іноземним мовам. У всіх навчальних закладах використовуються інноваційні методи навчання, проте якість освіти у приватних школах значно вища, ніж у багатьох державних загальноосвітніх закладах. Середня вартість навчання у приватній школі становить від 100 до 200 доларів на місяць, а іноді й вище.

Це цікаво:

• у всіх середніх школах учням надається безкоштовне харчування;
• саме в Індії знаходиться найбільша у світі (!) Школа, в якій навчається понад 32 тисячі учнів.

Відео: про вартість навчання в індійських школах

Російські школи в Індії

Сьогодні в Індії функціонують лише три повноцінні російськомовні школи: дві початкові школи при Генеральному консульстві РФ у Мумбаї та Ченнаї та одна середня загальноосвітня школа при Посольстві Російської Федерації, що знаходиться в Нью-Делі. Альтернативними способами здобуття освіти для російськомовних дітей, які проживають разом зі своїми батьками на території Індії, є дистанційне навчання, сімейне навчання чи екстернат. , де сьогодні мешкає найбільша кількість російськомовних сімей, є практика створення приватних дошкільних закладів з російськомовним педагогічним персоналом. Але, як правило, такі дитячі установи створюються приватно за ініціативою батьків і не працюють систематично.

Система вищої освіти

Система вищої освіти в Індії має триступеневу структуру:

• бакалаврат;
• магістратура;
• докторантура.

Тривалість навчання залежить від обраної спеціальності. Так, період навчання в галузі торгівлі, мистецтв складає три роки, а щоб здобути спеціальність у сферісільського господарства, медицини, фармакології або ветеринарії необхідно провчитися чотири роки.

Навчання на бакалавраті вимагає обов'язкової наявності документа про повну середню освіту (12 років). Після закінчення бакалавра випускник має право продовжити навчання в магістратурі (2 роки) або піти працювати. Зважаючи на активний розвиток економіки країни останні десятиліття основний наголос у системі вищої освіти Індії робиться на технічні спеціальності, тоді як гуманітарні напрями становлять близько 40% від загальної кількості. Державні та приватні підприємства зацікавлені в отриманні висококваліфікованих спеціалістів, тому беруть активну участь у розвитку освітньої структури країни. Найпопулярнішими спеціальностями індійських вищих навчальних закладів є:

• ІТ-технології;
• інженерні спеціальності;
• менеджмент;
• фармакологія;
• ювелірна справа.

Для громадян Індії освіта у державних вищих навчальних закладах може бути безкоштовною. Іноземні громадяни приймаються до державних вишів на бюджетній основі лише за умови надання університетом гранту на навчання. При цьому ціна в комерційних індійських вишах за європейськими мірками є досить невисокою: вартість двох повних семестрів у найпрестижнішому вищому навчальному закладі Індії не перевищує 15 000 доларів на рік. При вступі на контрактній основі абітурієнт зобов'язаний надати підтвердження про платоспроможність (це може бути витяг з банківської картки). Широке поширення в системі індійської вищої освіти набуло віртуального та дистанційного навчання. Багато університетів беруть участь у міжнародних наукових програмах, безкоштовно діляться власними курсами в галузі інженерії, інформаційних технологій та інших галузей. IT-фахівці, які здобули освіту в одному з індійських вишів, затребувані сьогодні в усьому світі.

Дещо відрізняється система вищої освіти в сусідньому Китаї:

Індійські жінки навчаються в університетах нарівні з чоловіками, але при працевлаштуванні за спеціальністю перевага досі надається фахівцям чоловічої статі.

Популярні університети Індії

Система вищої освіти в Індії представлена ​​більш ніж 200 вищими навчальними закладами, де навчається понад 6 мільйонів студентів з Індії та інших країн світу. Сьогодні Індія посідає третє місце у світі після Китаю та США за кількістю вищих навчальних закладів.Індійські вузи поділяються на університети федерального значення та університети, які пропонують навчання в межах одного штату.

Таблиця: найпопулярніші та найбільші вузи Індії

Фотогалерея: найкращі індійські університети

У стінах стародавнього університету Наланда зародилися перші паростки індійських філософських течій, медичних, інженерних та інших знань З 1996 року Бомбейський університет носить найменування Мумбайський - за назвою міста, в якому він розташований На 8 факультетах Калькуттського університету навчається понад 150 тисяч студентів За 100 років Варанаський університет став одним із провідних вузів Індії Делійський університет - один із найпрестижніших вищих навчальних закладів країни

Особливості процесу творення

Викладання в університетах Індії ведеться, як правило, англійською мовою, тому хороша мовна база – одна з основних вимог до абітурієнтів. Вищих навчальних закладів, де б велося викладання російською мовою, в Індії немає. В окремих університетах викладання ведеться мовами відповідних штатів, де знаходиться університет. Однак і в таких вузах англомовне навчання все ж таки краще навіть серед місцевих жителів. На відміну від Росії та багатьох інших країн світу, де навчальний рік починається у вересні, індійські школярі та студенти приступають до навчання у липні. Цікаво, що дату початку навчального процесу кожен навчальний заклад призначає самостійно, тобто навчання може розпочатися як 1, так і 20 липня. Після закінчення кожного семестру студенти складають іспити. Щодо шкіл, то тут відсутня система поточної оцінки знань. Після закінчення навчального року школярі складають підсумкові іспити в усній формі або у вигляді тестування. Найдовші канікули в індійських навчальних закладах у травні та у червні - це найспекотніші місяці в країні. В індійських школах прийнято носити шкільну форму. Дівчата одягають тут подовжені сукні, хлопчики - сорочки чи футболки та шорти.

Вступ до вузів Індії для іноземців

Для того, щоб вступити до вищого навчального закладу Індії на ступінь бакалавра, необхідно мати атестат про повну середню освіту. Підтвердження атестата не потрібно - документ, отриманий після закінчення російської школи, дорівнює дванадцяти класам освіти в Індії. Необхідно лише зробити переклад атестату англійською мовою та завірити його у нотаріуса. Для вступу на магістерський ступінь знадобляться копії атестата про повну середню освіту та диплом бакалавра, перекладені англійською мовою та завірені у нотаріуса. Ще однією важливою вимогою, що висувається під час вступу, є наявність свідоцтва про проходження курсів англійської мови. Викладання у багатьох вузах ведеться саме англійською, тому мовна підготовка вкрай важлива для подальшого навчання. Складати вступні іспити немає необхідності, лише деякі університети використовують систему попереднього тестування. Під час навчання іноземні студенти зазвичай проживають у гуртожитках або готелях, які надаються студентам безкоштовно. Якщо з будь-яких причин немає бажання користуватися безкоштовним житлом, можна зняти квартиру. Оренда квартири коштуватиме від 100 до 300 доларів на місяць залежно від міста та штату, в якому розташований університет. Великим недоліком для іноземних студентів є можливість підробити під час навчання. Офіційне працевлаштування студентів під час навчання заборонено індійським законодавством. За бажання можна знайти нелегальну роботу (сьогодні тіньовий ринок праці становить в Індії понад 80% від загальної кількості робочих місць), але слід пам'ятати про те, що неофіційне працевлаштування суворо карається індійським законодавством.

Стипендії та гранти

Індійські виші користуються все більшою популярністю серед молоді з багатьох країн світу. Незважаючи на те, що державні виші здійснюють набір на бюджетні місця лише абітурієнтів, які мають індійське громадянство, сьогодні та іноземні студенти мають змогу здобути вищу освіту в одному з університетів Індії безкоштовно. Для цього слід подати заявку на отримання стипендії або гранту та домогтися її схвалення. Видачею стипендій та грантів на навчання в одному з університетів Індії займається Індійська рада з культурних зв'язків. Зазвичай провідні федеральні університети щорічно виділяють кілька грантів для іноземних студентів. Тому якщо вас цікавить навчання в конкретному вузі, слід дочекатися, поки університет виділить грант за спеціальності, що вас цікавить (як правило, інформація викладається на сайті Посольства Індії або на сайті відповідного університету), і подати заявку.

Крім того, існує низка програм державного фінансування, за якими громадяни Росії та інших країн СНД можуть здобути безкоштовну освіту в Індії. Однією з найбільш популярних є ITEC: програма пропонує студентам здобути безкоштовну освіту в одному з федеральних індійських вузів за напрямами: банківська справа, зв'язки з громадськістю, малий бізнес, менеджмент. При цьому тим, хто навчається за програмою ITEC, регулярно виплачується стипендія близько 100 доларів на місяць, а також надається безкоштовний гуртожиток або готель. Навчатися за програмою ITEC студент має право лише один раз. Ще однією реальною можливістю повчитися в індійському виші є програми стажувань та обміну, в яких індійські університети беруть активну участь.

Отримання студентської візи

Громадяни, які планують поїздку до Індії, а також перебування там з метою навчання, повинні оформити студентську візу, яка відкривається терміном від 1 до 5 років і може бути видана лише за умови офіційного зарахування до вищого навчального закладу. Крім того, заклад обов'язково повинен мати акредитацію (особливо це стосується комерційних вузів). Окрім стандартного пакету документів (заява-анкета, оригінал та копія закордонного паспорта, копія цивільного паспорта, 3 фотографії), особа, яка претендує на отримання студентської візи, зобов'язана надати:

• лист-підтвердження з університету про зарахування;
• при вступі на навчання на контрактній основі - підтвердження оплати перших двох семестрів, а також підтвердження платоспроможності студента: річне перебування - не менше ніж 1000 доларів, перебування на більш тривалий термін - не менше ніж 2000 доларів;
• при вступі на бюджетну основу - підтвердження того, що сторона, що запрошує, бере на себе всі витрати, пов'язані з проживанням і навчанням.

Перспективи працевлаштування після навчання

У питанні працевлаштування слід дивитися правді у вічі: отримати вакантне місце випускнику вишу, який не має індійського громадянства, практично неможливо. Сьогодні на одне вакантне місце у велику компанію претендує близько 500 фахівців, які мають вищу освіту та чудово володіють англійською мовою та хінді. Іноземний студент, який навряд чи знає хінді і в більшості випадків навчався англійською мовою, навряд чи зможе скласти гідну конкуренцію місцевим жителям. Єдиний шанс залишитися після навчання в Індії, отримати роботу та дозвіл на проживання – зарекомендувати себе під час навчання. Індійські виробничі та інші компанії активно співпрацюють з університетами та роблять ставки на особливо талановитих студентів, у тому числі з інших країн.

За бажання можна використати шанс і вирушить на роботу до Китаю:

Таблиця: плюси та мінуси здобуття вищої освіти в Індії

До 1976 сфера освіти перебувала у віданні штатів, тоді як центральний уряд координував і визначав стандарти спеціальної та вищої освіти. У 1976 році відповідно до виправлення Конституції, уряди розділили відповідальність за цю область. Відтоді рішення щодо визначення структури освіти приймаються штатами. Якість та стандарти освіти визначає центральний уряд. Департамент освіти Міністерства розвитку людських ресурсів поділяє зі штатами відповідальність у питаннях планування. Центральне управління освіти, засноване в 1935 році, продовжує відігравати головну роль у розвитку та контролі за політикою та програмами в освітній сфері, серед яких основними є Національна в галузі освіти (1986 р.), Програма дій (1986 р.) та оновлені варіанти цих документів (1992).

Рівень грамотності Індії значно зріс. Вперше з часів досягнення незалежності кількість неписьменних у країні за останнє десятиліття скоротилася більш ніж на 31,9 млн. осіб. Результати перепису населення 2001 р. показали, що в період з 1991 по 2001 рр., коли зростання населення у віковій групі від 7 років і вище становило 171,6 млн., ще 203,6 млн. осіб стали грамотними. Нині кількість грамотних становить 562,01 млн. людина, їх 75% -чоловіки і 25% – .

ПОЧАТКОВУ ОСВІТУ

Відповідно до Національної політики у сфері освіти до 21 століття обов'язкову безкоштовну освіту гідного рівня мають здобути все у віці до 14 років. Внаслідок зусиль центрального уряду та урядів штатів сьогодні практично в кожному населеному пункті в сільських районах є школи початкової освіти (у розпорядженні 94% сільського населення початкові школи, розташовані в радіусі 1 км). Школи середньої освіти у радіусі 3 км доступні 84% сільських мешканців. Таким чином, з моменту здобуття незалежності прийом дітей віком від 6 до 14 років до шкіл початкової та середньої освіти збільшився до 87 і 50% відповідно. У період із 1950 по 1997 рр. кількість цих шкіл зросла з 223 тис. до 775 тис., тоді як кількість учителів у них за той же період збільшилася з 624 тис. до 3,84 млн. Значно збільшилася і кількість дівчаток, що навчаються в школі. На певному етапі центральний уряд та уряди штатів розробили стратегію обліку дітей, які передчасно залишають школу, а також політику, спрямовану на покращення успішності учнів, де основна увага приділяється наступним аспектам: 1) збільшення участі батьків; 2) покращення шкільної програми та процесу навчання (мінімально необхідний рівень освіти); 5) районна програма загальної освіти та 6) національна програма харчування в загальноосвітніх школах. Для закріплення загального права та обов'язки отримання початкової освіти Верхня палата парламенту внесла 83 поправку до Конституції. Згодом група експертів з фінансування освіти, створена для вивчення потреб у додаткових ресурсах, необхідних для запровадження обов'язкової освіти для дітей віком 6-14 років, представила доповідь, яка сьогодні перебуває на розгляді уряду. Також було створено Національну організацію з питань початкової освіти. Для того, щоб намітити шляхи запровадження загальної обов'язкової початкової освіти було створено Національний Комітет міністрів освіти штатів, головою якого є міністр з розвитку людських ресурсів.

У 1987 році була запущена спеціальна програма (Operation Blackboard Scheme), яка була покликана забезпечити всі початкові школи країни необхідними умовами для навчання, зокрема надати двох вчителів кожній школі та шкільне обладнання. У 1993 кількість вчителів, передбачених програмою, було переглянуто та збільшено з двох до трьох при наборі, що перевищує 100 дітей. Також у рамках програми у середніх школах збільшилася кількість вчителів, і на потреби шкіл було виділено додаткові навчальні посібники. Центральний уряд повністю покриває витрати на навчальні, методичні посібники та виплачує зарплати вчителям у період дії плану. Будівництво шкіл є відповідальністю штатів. У 1997-1998 pp. всім початковим та середнім школам було видано 522.902 та 125.241 підручників відповідно. Посада третього вчителя була санкціонована для введення в 53 037 початкових школах, у той час як додаткових вчителів отримали 71 614 середніх шкіл. У 1999-2000 pp. запропоновано схвалити запровадження ще 30 000 посад третього вчителя у початкових школах та 20 000 додаткових вчителів у середніх школах.

НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА

У 1979 році було запущено Програму неформальної освіти (Non-Formal Education), яка була покликана забезпечити освіту дітям віком 6-14 років, що залишилися за рамками формальної освіти. У головному фокусі програми стали 10 штатів із низьким рівнем освіти, проте вона здійснювалася й у міських нетрях, гірських, племінних та інших відсталих районах.

НАРОДНИЙ РУХ ЗА ПОВСЕМІСНУ ОСВІТУ (LOK JUMBISH)

У Раджастхані було запущено інноваційний проект Лок Джамбіш. Його мета – забезпечити освіту всім. У 1997-1998 pp. було проведено перепис шкіл у 4006 сілах, відкрито 383 початкових шкіл, 227 початкових шкіл переведено до розряду середніх шкіл та відкрито 2326 неформальних центрів у рамках проекту, створено 286 жіночих об'єднань. Загалом проект “Народний рух за повсюдну освіту” сприяв якісному покращенню освіти. Зокрема, було вдосконалено підручники для 1-4 класів, які почали використовувати у всіх школах Раджастхана.

ОСВІТА ЖІНОК

З досягненням незалежності уряд Індії зробив ряд кроків, які були спрямовані на зниження нерівності за статевою ознакою, особливо після прийняття Національної політики в галузі освіти в 1986 році, яка надала жінці певні переваги. Крім того, у документі також визнається той факт, що освіта жінок є однією з найважливіших умов їхньої участі в процесі розвитку країни. Нижче перераховані ключові програми та документи, спрямовані на поліпшення становища жінок: 1) Жіночі Збори (Махіла грамотність, яка сприяла підвищенню попиту на освіту, особливо Самакх'я) стала однією з найуспішніших спроб щодо зміцнення становища жінок та їхньої освіти. Збори діють у 46 районах; 2) Кампанія за повсюдну грамотність серед жінок. З 450 районів, де проводилася кампанія, у більшій частині жінок становила 60% у загальному числі дорослих-учасників програми; 3) у рамках програми підтримки шкільної освіти (Operation Blackboard Scheme) роботу отримали 147 тис. вчителів, з яких 47% – жінки; 4) неформальні центри освіти, створені виключно дівчаток, на 90% підтримуються центральним урядом. Частка цих центрів було збільшено з 25 до 40%; 5) у 163 районах з низьким рівнем грамотності серед жінок проводиться районна програма початкової освіти; 6) професійне навчання; 7) Університетська Комісія з надання грантів (University Grants Commission) закликає інститути проводити дослідження в галузі жіночої освіти та виділяє кошти на ці цілі. Комісія також надала підтримку 22 університетам та 11 коледжам у створенні центрів жіночої освіти; 9) Національна стратегія щодо збільшення участі жінок в освітніх сферах, яка зараз перебуває на доопрацюванні.

Після здобуття незалежності Індією рівень грамотності серед жінок значно зріс. У 1951 року лише 7,3% жінок були грамотними, 1991 року цей показник сягав 32,29%, нині він становить 50%.

ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ

Відповідно до Національної політики у галузі освіти та Плану дій 1986 р., спонсорована центральним урядом Програма реорганізації підготовки вчителів набула чинності у 1987-88 рр. Програма передбачала створення життєздатної інституційної інфраструктури, академічної та ресурсної бази для навчання та підвищення педагогічної кваліфікації шкільних вчителів, викладачів для дорослих та неформальних освітніх закладів, а також фахівців у галузі перепідготовки вчителів. У рамках цієї програми у кожному районі було вирішено відкрити освітньо-підготовчий інститут з метою забезпечити академічну підтримку вчителям початкових класів та викладачам для дорослих та неформальних освітніх закладів. Програма також передбачала підвищення статусу інститутів підготовки викладачів середньої школи до рівня коледжів викладацької освіти та інститутів фундаментальних досліджень у сфері освіти (Institutes of Advanced Studies in Education) для підготовки новачків та підвищення кваліфікації викладачів. У завдання IASE входить проведення підготовчих програм для викладачів початкових класів, програм підвищення кваліфікації викладачів початкових та середніх шкіл та директорів середніх шкіл, фундаментальні та прикладні дослідження, особливо в міждисциплінарних галузях, підготовка методичних посібників (посібників) для районних освітніх установ, а також надання допомоги коледжів з підготовки викладачів. Загалом до 31 березня 1999 року було видано дозволи на відкриття 451 районних освітніх інститутів, 76 коледжів з підготовки викладачів та 34 інститутів фундаментальних досліджень у сфері освіти у різних штатах та союзних територіях. Двадцять Рад з досліджень у галузі освіти та підготовки кадрів отримали фінансову підтримку. Мільйон вчителів пройшли підготовчий курс у рамках спеціальної програми з визначення спеціалізації шкільних викладачів, під час якого вони вчилися працювати з навчальним матеріалом та обладнанням, а також ознайомлювалися з вимогами мінімального рівня знань (Minimum Levels of Learning), де наголошено на викладанні мови, математики та вивчення навколишнього середовища. 1995 року уряд Індії створив Національну раду з підготовки педагогів. Його завданням є забезпечення планового розвитку системи підготовки педагогів, регламентування та дотримання стандартів та норм педагогічної освіти та ін.

ВИЩА І УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА

Вищу освіту можна здобути у 221 університетах країни. Серед них 16 є центральними університетами, а решта функціонує відповідно до актів штатів. Загальна кількість коледжів країни становить 10555.

ТЕХНІЧНА ОСВІТА

Технічна освіта відіграє надзвичайно важливу роль у національній економіці та розвитку людських ресурсів Індії. За останні півстоліття ця галузь освіти набула значного розвитку. Окрім державного сектора у створенні технічних та управлінських інститутів брали участь і приватні організації.