Веселий урок для вчителів на день вчителя. План-конспект заняття на тему: Сценарій уроку для вчителів на день учнівського самоврядування

Святковий КВК до Дня Вчителя

Вед. Дорогі наші вчителі! Сьогодні наша країна відзначає чудове свято-День Учителя! Це свято ваше, а отже, і ваших учнів. День вчителя-це всенародне свято, адже всі люди були учнями, і у кожної людини був вчитель, без якого все його подальше життя могло б відбутися не так, перед яким він у несплатному боргу. Тільки з роками ми розуміємо, скільки терпіння, енергії та сил витратили наші педагоги, щоби виростити нас гідними людьми!

Скажи дякую педагогу

Відкрито, щиро!

Його від шкільного порога

Зустрічають діти.

І рік за роком, дружним класом,

Веде нас учитель.

Він вірить у те, що недаремно

Любов свою віддасть,

Засвітить серця, розправить крила

Рідним учням,

Що знанням не вкритися пилом,

А золотом до ніг

Припасти смиренно повною чашею

Хай буде судилося!

Скажи спасибі. У нашому житті

Такий учитель – все!

Надання журі – учні 9 класу: Каражегітова Аніта, Каражигітова Анеля, Ситеков Арман, Досумбаєв Азамат.

Вед. Отже, уявлення команд. На сцену викликається 3 команди вчителів! Представляємо свої команди: назву, девіз та емблема команди. Цей конкурс не оцінюється.

1 конкурс «Жартівливі питання»

1. За що учня виганяють із класу (За двері)
2. Які безмозкі голови завжди потрібні? (Булавкові)
3. У якому місяці жінки найменше пліткують? (В лютому)
4. Коли дурень буває розумним? (Коли мовчить)
5. Без чого людині жити не можна? (Без імені)
6. Яка гілка не росте на дереві? (Залізнична)
7. Скільки цвяхів потрібно добре підкованому коню? (Ніскільки)
8. Що станеться з червоною шовковою хусткою, якщо її відпустити на 5 хвилин на дно моря? (Буде мокрим)
9. Що робитиме ворона, проживши 3 роки? (Житиме четвертий)
10. Навіщо мисливець рушницю носить? (За плечем)
11. Де сухого каменю не знайти? (В річці)
12. Коли у людей буває стільки очей, скільки днів на рік? (2 січня)
13. Чого не втомишся все життя робити? (Дихати)
14. Ішов мисливець повз вежу, а на вежі був годинник. Він вистрілив. Куди він потрапив? (До міліції)
15. У якому популярному творі на героя тричі скоєно замах і лише вчетверте він гине? («Колобок»)
16. Хто з акторів першим зіграв роль ревізора в комедії «Ревізор» (Немає такої ролі)
17. Чому купують нові чоботи? (Бо їх даром не дають)
18. Чому лисиця озирається, коли за нею біжить собака чи вовк? (Тому що на спині у неї немає очей)
19. Продовжіть пісню за перше слово: коли, де, чому, чому, хто, що.

2 конкурс «Зобрази»
Команди по черзі тягнуть картки з назвами тварин, птахів, риб або комах і повинні всією командою цю живність зобразити. Переможців тут визначити важко, зате на вас чекає море сміху і веселощів, уявіть, наприклад, як виглядатиме команда, що зображає тарганів або дятлів.

3 конкурс «Географічний»
Для конкурсу потрібний глобус. Капітани команд по черзі крутять глобус і, не дивлячись на нього, тикають пальцем у будь-яке місце. Тепер завдання команди зобразити на папері якнайбільше відомостей про ту країну, в яку потрапив пальцем капітан (якщо капітан потрапить до океану, то обирає країну, найближчу до цієї точки). Це можуть бути місцеві жителі, природа, пам'ятки. Перемагає команда, яка зобразить найдокладнішу картинку обраної країни.

4 конкурс «Музичний»
Домашнє завдання. Кожна команда по черзі показує музичний номер. Оцінюється артистизм, оригінальність, чіткість, якість.

5 конкурс «Зобрази казку»
Кожній команді надається казка. За 5 хвилин треба підготуватись. Потім показати інсценування казки.
1 команда - Колобок
2 команда - Ріпка
3 команда - Теремок

6 конкурс «Нова російська школа»
Учень у ролі вчителя, вчитель- у ролі учня розігрують сцену на уроці. Завдання «вчителя» – отримати щоденник, завдання «учня» – не дати щоденник.

7 конкурс «Іспит»
Математика Порахувати запропоновані вам гроші, одночасно чітко і швидко відповідаючи на мої запитання

(Вчитель)

• Ваше повне ім'я?
• Коли ви народилися?
• Скільки років ви працюєте у школі?
• Яке сьогодні число?
• Скільки років лишилося до 2009 року?
• Як звати ваших дітей?
• Якого кольору сонце?
• Столиця ЧР?
• Який колір ви любите?

(учень)

• Хто твій друг?
• В якому класі ти навчаєшся?
• Скільки буде двічі по два?
• Скільки тобі років?
• Сьогодні яке свято?
• Як звуть твою маму?
• Як звати вчителі математики?
• Через скільки років ти закінчиш школу
• Як тебе звати?

Російська мова
Скажіть правильно: зателефонують, мізерний, заіржавіти, квартал

Література
(Називаємо прізвища поетів, письменників)
Олександр Сергійович (Пушкін, Грибоєдов)
Михайло Михайлович (Зощенко, Пришвін)

Історія
(я називаю подію-ви дату, я дату-ви подію)
1380 (Куликівська битва)
13 червня (День незалежності)
Перша світова війна (1914)
Повстання декабристів (1825)
- Називаємо «Так», «Ні»

Біологія
Чи вірите ви, що кавун-ягід(Так)
Чи вірите ви, що інфузорія-туфелька-італійське взуття? (Ні)

Фізика
- Чи вірите ви, що Ньютон-великий французький учений? (Ні) англ.
- Чи вірите ви, що дифузія-це проникнення однієї речовини в іншу при зіткненні? (Так)

8 конкурс «Пантоміма»

Команди впізнають предмети одна в одної.

• комп'ютер
• велосипед
• портфель школяра
• пральна машина
• повітряну кульку.
• капелюх
• шпаргалка
• крісло

9 конкурс «Хто є хто»
Вчителям даю фотографії учнів, учням-фотографії вчителів. Дізнатися, хто є хто.
Розминка для вчителів
Модернізовані прислів'я
Музичний конкурс «Шкільні пісні»
Танцювальний конкурс
(виконують за ведучим, оцінюються правильні рухи та активність)
Чорний ящик (Шкільна приналежність) (ручки, зошити для подарунків)

Декілька варіантів сценарію до дня вчителя.

День вчителя – відоме свято для дітей, які навчаються у школі та їхніх батьків. Педагоги – люди, які вкладають у дітей свою душу та сили, тому в день вчителя їх хочеться привітати та піднести приємні сюрпризи.

Як провести день вчителя у школі?

Існують загальні правила проведення свята у стінах навчального закладу:

• Організуйте пересувну пошту. Для цього вам потрібно вибрати кілька учнів та виготовити ящики для листівок. Учні розноситимуть вітання всім педагогам
• Можна організувати загальношкільну стінгазету. Нехай кожен клас підготує плакат до свята. Не зайвим буде зробити плакат для свого класного керівника. Над цією витівкою може попрацювати весь клас
• Можна у деяких класах організувати відкриті уроки. При цьому бажано, щоб у підготовці промови дітей брав участь інший педагог
• Іноді в актовому залі або на вулиці за умови гарної погоди організовується святкова лінійка з конкурсами, піснями та танцями

Як провести день вчителя у коледжі?

У деяких навчальних закладах практикують день самоврядування. Цього дня всі уроки та заняття ведуть студенти. Дозвольте ви організувати таке свято дітям. Звичайно, подібні заходи варто проводити під наглядом класних керівників, але педагог не повинен нав'язувати студентам сценарій проведення свята.

Зразковий сценарій проведення дня вчителя у коледжі:

• За день до свята студенти залишаються у навчальному закладі після занять та прикрашають хол квітами та повітряними кулями. У холі можна зробити фото-куточок із фотографіями улюблених викладачів
• Коли зранку вчителі прийду на роботу, студенти з порога дарують їм квіти та вітають. Витрати на придбання квітів та листівок можна покрити із фондів кожного класу. Але зазвичай студенти збирають кошти, щоб придбати квіти
• Після дзвінка всі розходяться за аудиторіями. Лише тепер не викладач веде урок, а студент. Необхідно, щоб кілька студентів заздалегідь підготували певну частину матеріалу за програмою. Вчитель може вносити деякі корективи

Сценарій уроку на день вчителя

• Цього дня можна організувати відкритий урок. І тому заздалегідь учителем вибирається тема заняття. Якщо це зарубіжна література, можна обрати іноземний твір
• Намагайтеся, щоб воно було коротким, так, усі учні зможуть його прочитати та взяти участь у дискусії
• Заздалегідь підготуйте учням запитання на тему. Бажано, щоб усі учні могли висловити свою думку щодо дій конкретного персонажа
• У жодному разі не розподіляйте ролі між відмінниками. Нехай діти з невисокою успішністю також беруть участь у святі. Дайте їм лише кілька слів, можливо у дітей з'явиться інтерес до предмета

Сценарій із днем ​​вчителя від учнів

Свято організовується в актовій залі. Усіх учителів запрошують зайняти свої місця. Найкраще, якщо провідними будуть учні старших класів.

Зразковий сценарій:

• Ведуча 1: «Привіт наші дорогі педагоги. Ми хочемо від щирого серця вас привітати з вашим святом і побажати терпіння і доброти. Але цього мало, ми в свою чергу намагатимемося менше вас засмучувати і засмучувати. Згадаймо, як ми малюками прийшли до школи». Запрошують на сцену першокласників, які танцюють під веселу музику
• Ведуча 2: «Ми вже подорослішали і набули німої життєвої мудрості, хочемо вам за це сказати спасибі. На подяку від нас кілька віршів». Діти молодших класів по черзі читають вірші
• Ведуча 1: «Тепер настав час трохи повеселитися та взяти участь у веселих конкурсах». Діти просять вийти на сцену команди. Зазвичай організовують команди учнів та педагогів. Переможцям конкурсів вручають призи
• Ведуча 2: Ой, якось ми згадуємо людяність, любов і терпіння, але зовсім забули про знання. Покажемо нашим вчителям, наскільки добре вони нас навчали». Проводиться конкурс на ерудицію. Дітям роздають призи. Після цього просять взяти участь у конкурсі викладачів. Дарують вчителям скромні сувеніри
• Ведуча 1: "Давайте порадуємо наших дорогих вчителів піснями". Виходять діти та співають пісню про вчителів. Це може бути новий текст на основі популярної пісні. Або звичайна пісня про вчителів.
• Ведучі прощаються з педагогами та дарують їм квіти та подарунки

Вірші для привітання:

Щиро хочемо привітати
Із Днем вчителя ми вас!
Вдячні вам щиро,
Що ви навчаєте нас усіх.
Ви нам знання даєте,
Допомагаєте завжди.
Ми бажаємо вам здоров'я,
Грошей, радості, добра.
Нехай смутку, смуток, негаразди
Вас обходять стороною.
Нехай все найкраще приходить
Швидше до вас додому.

Сценарії веселих конкурсів до дня вчителя

Це веселі змагання, які подарують учасникам гарний настрій. Бажано, щоб конкурси були рухливими, але при цьому враховуйте вік учителів.

Декілька конкурсів:

• Кулька.Учасники розбиваються на команди по дві особи. До лівої ноги кожного прив'язується повітряна куля. Другий учасник повинен у танці розчавити кулю суперника. Перемагає той, хто найбільше лусне куль
• Цукерки.Цей конкурс для ласунів. З цією метою учасникам видають по кілька карамелі. Необхідно, щоб усі учасники розгорнули цукерки та поклали їх у рот. З повним ротом слід вимовити скоромовку. Сміятимуться не лише глядачі, а й учасники
• Ерудит. Цей конкурс можна проводити між вчителями та учнями. Запитання обираються залежно від віку учасників. Ведучий ставить запитання, а учасники мають давати відповіді. Наприклад, найбільше озеро в Європі або найдрібніший птах на землі. Питання можуть бути пов'язані з конкретним предметом, наприклад, з математикою або російською мовою
• Казка.Для цього конкурсу учасники поділяються на три команди. Вибирається відома коротка казка. Це може бути «Курочка Ряба» або «Ріпка». Кожна з команд має інсценувати казку у своєму стилі. Це жахи, мелодрама чи комедія. Веселощі забезпечені

Сценарій дня вчителя для викладачів початкових класів

Для свята потрібні ведучі. Це можуть бути молоді педагоги чи учні старших класів. Мета заходу розповісти малюкам про свято дня вчителя та піднести, як зазвичай його зазначають. Можна організувати веселі конкурси та ігри для малюків.

ВІДЕО: День вчителя у початкових класах

Сценарій дня вчителя для викладачів середніх класів

У середній школі варіантів для святкування більше. Діти такого віку можуть зайнятися підготовкою урочистостей та безпосередньо брати участь у ньому.

Зразковий сценарій для святкування дня вчителя у середніх класах:

• Свято проводиться у актовій залі. Для цього вчителі сідають на свої місця. Практично все свято організоване школярами
• Діти вітають своїх улюблених викладачів та дарують їм квіти
• Далі, на сцену запрошують директора, щоб він сказав теплі слова своєму педагогічному колективу
• До свята можна підключити батьків. Непогано, якщо батьківський комітет словами привітати вчителів
• Далі на сцену запрошуються діти. Вони можуть заспівати пісню про вчителя чи танцювати. Бажано, щоб тематика пісень та танців співпадала з ідеєю свята. Зазвичай за ідею беруть знання
• Після пісень та танців проводяться веселі конкурси. Обов'язково залучайте до ігор вчителів та дітей
• Свято закінчується привітаннями та врученням подарунків.

Святковий концерт до дня вчителя, сценарій, відео

Зазвичай підготовкою таких заходів займається методист чи вчитель з методичної роботи. Бажано, щоб концерт був нудним, а веселим. Для цього до сценарію включають веселі конкурси, сучасні інтерпретації казок та переробляють старі пісні на новий лад.

ВІДЕО: Концерт до дня вчителя

Сценарії привітання вчителів з днем ​​вчителя

Обіграти свято можна у стилі церемонії «Оскар». Для цього заздалегідь готуються статуетки у кожній номінації необхідно, щоб кожен учитель отримав свою нагороду.

• Варіанти номінацій: "Точність - ввічливість царів", як ви здогадалися, це нагорода вчителю математики. Вчителі співу нагородіть Оскаром «Привид Опери». Усі нагороди мають бути жартівливими
• Далі, проводяться ігри та конкурси. Підбирайте конкурси, в яких зможуть одночасно брати участь вчителі та учні
• Розбавте номінації веселощами, музичними номерами та конкурсами
• Оскільки вчителів у школі багато, то й номінацій буде чимало. Дуже нудно їх просто зачитувати та нагороджувати освітян. Необхідно щоб вийшло цілісне та веселе свято
• Закінчити свято можна чаюванням. Для цього заздалегідь готується посуд та купується торт

• У шкільних стінах варіантів святкування дуже багато. Спочатку потрібно визначитися зі стилістикою свята, це може бути «Оскар» або музична програма «Пісня року». У такому разі всі привітання мають бути пісенними
• Нині у більшості шкіл відходять від традиційних нудних концертів. Натомість організовують сценарії-казки у сучасному стилі
• Обов'язково заздалегідь подбайте про подарунки для конкурсів. Це можуть бути недорогі сувеніри. Обов'язково придбайте квіти
• Можна вручити кожному педагогу подарунковий пакет із кавою та цукерками. Це традиційні презенти до дня вчителя

Варіантів святкування чимало, оберіть тематику, яка найбільше підходить для вашого навчального закладу. Це може бути день кухарів у кулінарному училищі або день стюардес у літньому ліцеї.

ВІДЕО: День учителя. Сценарій

Сценарій позакласного заходу до дня вчителя

Виконала:

Безкоровайна В.А.,

вчитель біології МОУ ЗОШ №1 сел. Рудний

Кавалеровського муніципального району

2012 рік

Завдання:

залучити школярів до активної участі у позакласному заході;

дати можливість проявити творчі здібності.

Форма проведення:позакласний захід відбувається у формі уроку, який проводять 11-класники для вчителів школи до дня вчителя.

Попередня підготовка:

Оформлено плакати з цитатами (див. додаток)

Книжкова виставка «Учитель – професія головна на землі!»

Для кожного вчителя на партах розкладено овочі

Приготовлено експонати для жартівливого конкурсу «Чия це річ»

Приготувати дзвінок-дзвіночок

Хід заходу.

Ведучий 1:

В урочний день, в урочну годину

Ми всі прийшли привітати вас

Своїх учителів.

Сідайте поруч швидше,

Нехай буде ширше коло друзів!

Перед вами не промовці,

А славетний 11 клас.

Дорогі педагоги,

Ми раді вітати Вас!

Ведучий 2:Шановні вчителі! Дозвольте довести до вашої інформації деякі дані соціологічного обстеження педагогічного колективу школи № 1 селища Рудний Кавалеровського району Приморського краю на початок 2009/2010 навчального року.

Загальна кількість викладачів – 23

Представників жіночої статі – 20, чоловічої – 3, що явно свідчить про домінантну перевагу жінок у народній освіті.

Середній вік колективу приблизно 48 років. Загальний стаж роботи – 606 років.

Відповідно, у ваших руках майбутнє нашої держави.

Більше 90% наших вчителів – «зігзаги», люди творчі, наснажні, мрійники... Екстраверти – роздають свої знання; правопівкульні з добре розвиненим лівим. Інтелектуальний рівень – у нормі.

Ведучий 1:Дорогі вчителі! Ось і прийшов ваш день – День Вчителя! Попереду рік напруженої, серйозної роботи, рік перемог та поразок, рік творчих знахідок та сумнівів. Для нього вам знадобиться багато сил, енергії, здоров'я... Ось зараз ми й перевіримо, чи готовий педагогічний колектив школи гідно та професійно розпочати навчальний процес!

Спочатку перевіримо, як справи зі здоров'ям нашого колективу, чи можна наших педагогів допустити до роботи з дітьми. Отже, швидко розбилися на три групи! Перша група голосно вимовляє слово «сірники» (потренуємось), друга – «ящики» (спробуємо, як виходить), третя група – слово «бочки» (потренуємося окремо). А зараз на мій сигнал всі групи дуже голосно скажуть своє слово, намагаючись перекричати своїх суперників.

(Групи одночасно кричать кожна своє слово, і виходить щось на кшталт «апчхі»).

Так, дорогі вчителі, зі здоров'ям у нас не все гаразд, мабуть, ще не всі пройшли медичний огляд! Поспішайте це зробити, інакше не будете допущені до педагогічної діяльності!

А зараз перевіримо всіх предметників окремо, проведемо для них міні-іспит і зробимо висновок про їхню готовність до роботи.

Учень 1: Почнемо з математиків.Виділіть одного представника від своєї секції. Завдання: порахувати запропоновані вам гроші, водночас чітко та швидко відповідаючи на запитання ведучого.

(На стіл висипається дрібниця в сумі, що дорівнює вартості буханця хліба. Можна використовувати і паперові купюри, можна підкласти гроші, що вже вийшли ззвернення).

Отже, представник математиків, найуважніший і найвідповідальніший, вважає гроші (до речі, можна скористатися учнівським способом - підказкою, тобто всі інші математики можуть допомагати своєму колезі) і відповідає на мої запитання:

Ваше повне ім'я?

Коли ви народилися?

Скільки у Вас дітей?

Скільки років вашим дітям?

В якому році народився ваш чоловік?

Назвіть повне ім'я дружини вашого чоловіка.

Скільки років Ви працюєте у цій школі?

Номер Вашого телефону?

Скільки років виповнилося нашій школі?

Яке сьогодні число?

Скільки років лишилося до 2019 року?

Скільки років Вашій останній дитині?

Отже, підбиваємо підсумки. Насилу, але все-таки за допомогою колег Ви впоралися з цим важким завданням, і в День вчителя Ви зуміли заробити собі на буханець хліба. Виходить, математики допускаються до роботи!

Учень 2: Іспит для вчителів російської.Представник цієї секції повторює за ведучим сказане слово, тільки завдання - сказати правильно: Подзвонять (зателефонують), мізерний (мізерний), заіржавіти (заіржавіти), до скількох (до скількох), квартал (квартал), кашлянути (кашлянути), алфавіт (алфавіт) ), буряк (буряк), дермантин (дерматин), хороша шампунь (хороший шампунь), не ложи (не клади) та інші.

Жирним виділено букви під наголосом, у дужках - правильна вимова.

Що ж, викладачі російської мови на рівні!

Тепер перевіримо їхні знання з літератури.Я називаю ім'я та по батькові, а ви мені маєте назвати прізвище поета, письменника, з яким асоціюється у вас це ім'я.

Михайло Михайлович (Зощенко, Пришвін), Олександр Сергійович (Пушкін, Грибоєдов), Олександр Олександрович (Блок, Фадєєв), Володимир Володимирович (Маяковський, Набоков), Ганна Андріївна (Ахматова) і так далі... Отже, підбиваємо підсумки: вчителі російської мови та літератури допускаються до роботи!

Учень 3: Перевіряємо секцію істориків.Я називаю подію – ви дату, я – дату, ви – подію.

1380 рік. (Куликовська битва.)

1861 рік. (Скасування кріпацтва.)

Повстання декабристів (1825)

Перша світова війна. (1914 рік)

1973 рік. (Рік народження нашого історика.)

Звісно, ​​історики трохи підкачали: треба краще знати рік народження історичних особистостей! Але ж іспит ви витримали!

Учень 4: А тепер перевіряємо географів, біологів, хіміків, фізиків, англійців.Вам достатньо відповісти на запитання «Чи вірите ви?» одним словом: так, ні.

Біологам:

Чи вірите ви, що кавун – ягода? (Так.) Чи вірите ви, що інфузорія-туфелька - італійське модельне взуття? (Ні.)

Хімікам:

Чи вірите ви, що царська горілка – це Петрівська горілка? (Ні.)

Чи вірите ви, що мельхіор – сплав міді з нікелем? (Так.)

Географам:

Чи вірите ви, що Панама – це просто головний убір? (Ні.)

Чи вірите ви, що з озера Лаче не випливає жодна річка? (Ні.)

Фізикам:

Чи вірите ви, що Ньютон – великий французький вчений? (Ні. Ньютон - англієць.)

Чи вірите ви, що дифузія - це проникнення однієї речовини в іншу при їхньому дотику? (Так.)

«Англійцям»:

Чи вірите ви, що пані Тетчер та пані Голубкова мають у чомусь подібність? (Так. Ім'я.)

Чи вірите ви, що англійське слово "фейс" та російське слово "вулиця" - родичі? (Так, "фейс" - обличчя, "вулиця" - "у обличчя вдома".)

Молодці! Ви, звичайно, допущені до занять!

А зараз ми перевіримо наших фізруківПодивимося, на якій висоті їх м'язовий тонус. Придумати вправу-піраміду і виконати її на рахунок: роби раз, роби два, роби три, роби чотири, руш!

Отже, з м'язовим тонусом теж усе гаразд, до уроків фізруки допущені.

Ведучий 1:А зараз весь колектив перевіримо на загальний інтелектуальний рівень.

Жартівливий конкурс «Чия це річ?»

Дорогі вчителі! На нашому святі тільки сьогодні і тільки зараз працює загадковий музей шкільних речей та приладдя. Це улюблені предмети або необхідне приладдя вчителів та працівників нашої школи. Речі ці поки що невидимі і ваше завдання: треба якнайшвидше вгадати ці речі та їхніх господарів, які працюють у нашій школі.

Експонат№ 1 . В одному з кабінетів знайдено предмет... кольору. За змістом можна припустити, що власник працює сантехніком, бухгалтером, професором математики, бізнесменом. Тут же записані прізвища деяких учнів 11 класу. Знайдено ще один предмет, точніше – дещо в одній зв'язці. Саме ця зв'язка поєднує всі аудиторії та сейфи нашої школи. Власник має дивовижну здатність втрачати ці предмети, але завжди їх знаходити. Назвіть предмети та власника. (Документи та ключі директора школи.)

Ведучий 2: Експонат №2.Ця людина є господарем речі, без якої у школі не обходиться жоден день. Він же й автор цієї речі. Щоб її скласти, потрібно витратити безліч сил, оскільки у цій речі зашифровані у порядку уроки і номери навчальних кабінетів. Що це за річ та хто її власник? (Шкільний розклад заступника директора з навчальної роботи.)

Ведучий 1:Експонат№ 3. А ці речі були неодноразово помічені у двох учителів нашої школи. Простирадла, які вішаються на дошку. Одна з них намальована червоними та чорними стрілками, що відображають славний бойовий шлях армій різних держав від «Царя Гороху» до наших днів. Інша змальована різними кольорами – від світло-коричневого до темно-синього. Що це за простирадла і хто володіє цими речами? (Настінні карти вчителів історії та географії.)

Ведучий 2:Експонат№ 4. А ця річ схожа на один з різновидів маскарадних масок, що полегшує дихання в сильно забрудненому середовищі. Хазяїн та власник цієї маски вчить виживати в екстремальних умовах. (Протигаз із кабінету вчителя ОБЖ.)

Ведучий 1:Експонат№ 5. Книжка з віршами російської поетеси. Зовнішні дані поетеси дуже виразні: у неї римський профіль, цілеспрямований погляд, жіночу поезію XX століття називають її ім'ям. То чия ця книга віршів і хто вчитель? (Том віршів А. Ахматової вчителя літератури.)

Ведучий 2:Експонат №6.Експонат двоножний, але кожна нога має своє призначення. Коли одна нога стоїть, уткнувшись у поверхню, інша танцює навколо неї по колу. Власник цього експонату має ще низку необхідних предметів для роботи на дошці. Але може обійтися і без них, зображуючи на дошці всілякі постаті розгонистим рухом руки. А головне - зберігач сотень завдань та їх рішень. (Шкільний циркуль учителя математики.)

Ведучий 1: Експонат №7.Предмет округлої форми, але у спортзалі не використовується. Строкатий, крутиться... За допомогою цього предмета можна подорожувати не маючи доларів, верблюдів та джипів. Так і робить його власник під час уроків зі своїми учнями. (Глобус учителя географії.)

Ведучий 2: Експонат №8.Предмет для биття руками, ногами, головою та всіма частинами тіла. Особливо часто цей предмет піддається нападу з боку людини, яка найчастіше з'являється у школі у спортивній формі. Хто цей вчитель і що за предмет, що страждає від нього? (М'яч вчителя фізкультури.)

Ведучий 1: Експонат №9.Цей експонат дуже специфічний, є знаряддям праці людей дуже обдарованих, є паличкою з м'якою волоткою на кінці. Поводивши цим предметом по поверхні аркуша чи полотна, власник цього видає світ черговий шедевр. Що за шедевр та хто його власник? (Пензлик вчителя ІЗО.)

Ведучий 2: Експонат №10. Досить товстенький томик невеликого формату з дуже дивним змістом: всі слова в ньому записані в два стовпчики, один з яких більш менш зрозумілий, а в другому стовпці по-справжньому розбираються тільки два вчителі нашої школи. Що за предмет та про кого мова? (Словник вчителів російської та іноземної мов.)

Ведучий 1: Експонат №11.Предмет із тонкого скла, що за формою нагадує сосиску. У ньому часто бувають рідини, які не вживаються всередину. Власник предмета часто тремтить над ним і використовує лише при лабораторних роботах. (Пробірка вчителя хімії.)

Ведучий 2: Експонат №12. Власник цього предмета має ще потяг до важкого предмета з важким набалдашником. Предмет цей часто можна побачити в руках вчителя – провідного спеціаліста з метало- та деревообробки, стендо-виготовлення, пілостругання. То хто ж він? Про який предмет йшлося? (Вчителі трудового навчання.)

Ведучий 1: Експонат №13.А тут представлено групу найкорисніших шкільних господарських речей, якими управляє один із головних «законодавців моди» нашої школи. Якщо я перераховуватиму всі предмети, якими він користується у своїй роботі, то ви мені перерахуєте половину колективу нашої школи, які стосуються цих предметів по своїй прямій роботі. Наприклад: ножиці, фарби, пензлики, швабри, відра, миючі засоби тощо. Хто це? (заступник директора з адміністративно-господарської роботи.)

Ведучий 2: Експонат № 14. А ці предмети (чи предмет) перебувають у «літературному серці» нашої школи. Заведені вони кожного учня, але у них записуються не зріст і колір волосся власника. Власниця цих експонатів веде за допомогою цих предметів суворий облік того, що і коли ви берете, коли віддаєте і в якому вигляді. І якщо повернете, що брали, у поганому стані, то наступного року взагалі не отримаєте цього. Що за експонат та хто його власник? (Формуляр шкільної бібліотеки.)

Ведучий 1: Експонат №15.І останній експонат нашого музею. Цей предмет, мабуть, найважливіший у будь-якому навчальному закладі, без якого жоден учитель не розпочне свій урок. Ця річ дуже важлива, тому що саме в ній зібрано всю інформацію про учнів: де живуть, хто батьки, а найголовніше - оцінка ваших знань з кожного предмета. І за всім цим суворо стежить людина, яка віддала вам років свого життя, своєї душі, ділила з вами радість і смуток, удачі та розчарування, що стежила щодня за кожною вашою оцінкою та успіхами. Назвіть про кого і про що мова? (Класний журнал класного керівника.)

Учень 1: Ви ще не забули, як складають іспити?А головні моменти у роботі вчителя засвоїли? Давайте перевіримо. Зараз ми поставимо вам запитання, а ви постарайтеся на них відповісти.

- Хто на одвічне дитяче запитання «а чому?» вчив нас шукати відповіді самостійно? (Вчитель.)

- Хто, використовуючи весь діапазон своїх голосових зв'язок, намагається вкласти в нас зміну те, що не вкладалося роками? (Вчитель.)

- Хто нам вигадує 7-8-годинні домашні завдання, відволікаючи від згубного впливу вулиці та телевізора? (Вчитель.)

- Хто й дня не може прожити без наших милих батьків, повідомляючи їм про наші найрізноманітніші досягнення? (Вчитель.)

- Кому за один робочий день доводиться виступати у ролі вихователя, громадського діяча, психолога, художника, космонавта (якщо йдеться про навантаження)? Кому? (Вчителю.)

Учень 2:Зверніть увагу: поряд з вами лежить овоч(Фрукт, сік і т.д.), Питання: як ви думаєте, чому саме вам такий «сюрприз». (Учитель висловлює свою здогад, ми даємо таку інтерпретацію.)

Учень 3: Помідор (червоний, стиглий).

Помідор червоний, стиглий, але ще не перестиглий. Помідор-то – вищий клас, а вчителька – ас!

Учень 4: Часник та хрін.

Ви прекрасні, суперечки немає, і зрозуміла всім відповідь. Вам сьогодні – часник і хрін, Ви ж наша Софі Лорен.

Учень 5: томатний сік.

Вітамінний сік, томатний

Всім відомий як приємний.

Вітаміну «А» в ньому достатньо

Фізкультуру провести чудово.

Пийте Ви томатний сік,

Будьте стрункий і високий!

Учень 6: Цибуля.

А Вам цибуля - від семи недуг,

Щоб не хворіли, не старіли

Ви ні тілом, ні душею.

Нас частіше веселили

Примовкою пустотливою.

Учень 1: Картопля.

Раз - картопля, два - картопля,

Без картоплі – нікуди.

Математика - основа,

Без неї – як без керма.

Учень 2: Перець (стручок).

Перець гіркуватий на смак,

Але мотайте все на вус:

Перцю нема - нам біда,

Переможе хвороба, нудьга.

Коли перцю ми поїли -

Одразу знову повеселішали.

Щоб на 100 років помолодшати,

Потрібно тонну перцю з'їсти.

Учень 3: Капуста (качан).

Вам сьогодні в дарунок

Знати працювали не порожньо.

Чверть століття у школі бути!

І не просто бути! Дітей вчити!

Скільки листя тут капустяних -

Стільки діток неслухняних

Довелося Вам навчити,

І всі сили у них вкласти.

Учень 4: Яблуко.

Кажуть, що полюбить той яблуко,

Хто любить працю.

Пише та читає, не покладаючи рук.

Зошити перевіряє, чи поради дає нам.

Ми дуже вдячні Вам,

Здоров'я, щастя Вам!

Учень 5: Буряк.

Ви рум'яна та біла,

І ошатна, і мила.

Щоб у формі бути завжди,

Їжте бурячок з ранку.

Учень 6: Квітка соняшнику.

Пелюстки, насіння.

Усіх не перерахувати.

Скільки було випусків?

Вісім чи шість?

Музика та російська,

Праця, рідна мова...

І нехай світить сонечко -

Це на Вашу честь.

Учень 1: Кріп (парасолька).

Він приємний, він і суворий -

Наш гарненький кріп.

Цю парасольку Ви візьміть,

Насіння все зберіть. Порахуйте.

Цифра та – скаже Вам від «а до я»:

Який предмет Ви поведете,

І який Ви клас візьмете,

Чи діти поважатимуть

І красиво величати.

Учень 2: Огірок.

Ви хлопчаків навчили

Розбиратися у тракторах:

У розподільчих валах і шинах,

Втулки, шайби і ключі.

Усі за схемою розуміють

І російською пояснюють.

Вражають нас вони,

Що за знання у них!

Усі дізналися нарешті -

Вам нагороду – огірок!

Ведучий 1:Дорогі, милі вчителі! Від щирого серця вітаємо вас з наступаючим святом - Днем вчителя! Але немає вчителя без учнів. А це означає, що сьогоднішнє свято не лише ваше, а й усіх, хто навчався та навчається. У школі навчалися всі: наші дідусі, бабусі, мами та тати. Виходить, що День вчителя – всенародне свято!

Ведучий 2:

Ми бажаємо всім без винятку

Міцного здоров'я, радості, добра,

Більше оптимізму та терпіння,

Нехай завтра буде краще ніж учора.

Учнів вам розумних і розумних,

Щоб навчалися всі вони на п'ять.

Ви їм давайте більше знань нових,

Що самі знаєте, ви їм маєте віддати.

Ваша праця нелегка, з цим ми не сперечаємося,

І від душі хочемо вам побажати:

Ви не старійте і не знайте горя,

Завжди вперед бажаємо вам крокувати!

Ведучий 1:Зараз пролунає довгоочікуваний дзвінок на зміну! З Днем вчителя!!!

Ура! Ура! Ура! Ура! Ура! - А-а-а-а-а!

Осіннього дня, коли біля порога

Дихали вже холоди,

Школа святкує День педагога,

Свято мудрості, знань, праці!

День учителя! Прислухайтеся серцем!

У ці звуки, що дорогі нам.

Усім, що пов'язано з юністю, з дитинством

Ми завдячуємо вчителям!

Гіркота першої прикре помилки,

Насолода перших нелегких перемог,

Нехай же все позначиться на посмішці,

Випромінює мудрості світло.

Ви – душею завжди молоді,

Праця і радості з нами ділячи,

Наші суворі, наші рідні,

Терплячі вчителі!

Суворим і лагідним,

Мудрим та чуйним,

Тим, у кого сивина на скронях,

Тим, хто нещодавно зі стін інститутських,

Тим, хто розповів нам таємниці відкриттів,

Вчить у праці добиватися перемог,

Всім, кому горде ім'я «учитель»,

Наш уклін вам, наше спасибі.

З Днем вчителя!

У такий добрий, ясний день Мені хочеться привітати Російських всіх вчителів І ваш подвиг прославити! За те, що багато років поспіль Ви завжди разом з нами. Хлопці в школі кажуть: «Ідуть наші мами». За довгу, добру, чесну працю Вам пам'ятник не ставлять. Нехай ваші учні Своєю працею вас славлять. Ваш подвиг видно всій країні Від півночі до півдня: Той торував тунель у горі, Інший рятує друга, А третій біля дошки стоїть, Четверте поле оре. І кожен колишній учень Спасибі голосно скаже. Дякую багато разів За те, що навчаєте ви нас!

День учителя

День вчителя – свято особливе. І його відзначають усюди. Ми з роками стаємо дорослими, Але вчителі все не забудемо. Мій учитель! З зошитом та книжкою Біля дошки він стояв чи ні. Молодий він, безусий хлопчисько був, А сьогодні в зморшках і сивий. Скільки їхнього пенсійного віку Згадують ті дні золоті, Коли йшли алеєю в училище, Коли були зовсім молоді. Енергійне серце кипіло, Не страшні невдачі та біди. Сміливо бралися за нову справу, А сьогодні – бабусі та діди. З Днем вчителя вас вітають Ваші діти та ми, учениці. Нехай в очах ваших радість сяє І без сліз будуть ваші вії. Нехай для вас сонце яскраво сяє, Ваші душі теплом зігріваючи, І квітка польова посміхається, Своєю ніжною головкою киваючи. Нехай для вас пісні дзвінкі ллються Весною, коли птахи злітаються. Це означає, що ви не старієте, Це означає, що життя продовжується.

Наша школа – це храм науки, Будинок затишку, світлий вогник. Теплі вчительські руки, Вперше почутий дзвінок. Тут дітей привітно зустрічають, Як ведеться, частують чаєм. Подобається хлопцям цей дім, Хай він і надалі славиться добром. І нехай школа завжди буде, наче театр. Актором нехай буде вчитель у ній, більше наочних посібників, плакатів, картин, діафільмів - і все для дітей. Щоб тут дітям було цікавіше, Нехай звучить більше сміху та пісень, Конкурсів бажаємо багато нових І хлопців вам, розумних та розумних. Проводити бажаємо ми з азартом «Поле чудес» та «Веселі старти», КВК, вікторину та «Зоряний час», Щоб у джунглі на поклик міг кожен потрапити. Щоб колись хлопцям було лінуватися, Щоб їм цікавіше було вчитися... Музикою можна прикрасити урок, Все у ваших силах, адже Ви - педагог. Якщо діти в коридорі Пробігуться пару разів, Ви їх сильно не лайте І не відправляйте в клас, А батьків частіше Можна в школу запрошувати Провести якесь свято, І ми згодні допомагати. Вчителям бажаємо всім без винятку Міцного здоров'я, радості, добра, Більше оптимізму та терпіння, Нехай завтра буде краще, ніж учора!

ДОДАТОК - цитати

Будь-яка школа славиться не числом, а своїми учнями – Н.І. Пирогів

Сійте розумне, добре, вічне, сійте! Дякую вам скаже сердечне російський народ! - Н.А. Некрасов

Вчителю, перед іменем твоїм дозволь смиренно схилити коліна… - Н.А. Некрасов

Їм вручено чудову посаду, вище якої нічого не може бути під цим сонцем – Ян Амос Коменський

Якщо вчитель поєднує у собі любов до діла і до учнів, - він досконалий вчитель – Л.Н. Толстой

Якщо ти знаєш засоби зміцнити тіло, загартовувати волю, ушляхетнити серце, ухилити розум і врівноважити розум, - значить ти вихователь - Ш. Летурно

Список використаної литературы:

Антологія педагогічної думки Росії другої половини 19-початку 20 ст. / Упоряд. П.А. Лебедєв. - М.: Педагогіка, 1990. - 608 с.

Бубенщикова, З.С. 1 вересня – свято для вчителів/З.С. Бубенщикова// Останній дзвінок. - 2001. - № 7. - С.6-7.

Дік, І.Ф. Кращі класні годинники для випускників шкіл та ліцеїв / І.Ф. Дік. - Ростов-на Дону: Фенікс, 2007. - 352с. – (Серце віддаю дітям)

Душенко, К.В. Велика книга афоризмів/К.В. Душенка; вид. 3-е испр. - М.: ЕКСМО-Прес, 2000. - 1056с.

Женило, М.Ю. Театралізовані свята, вечірки, ігри. 9 клас: знайди свою зірку/М.Ю. Женило, Є. Володимирова. - Ростов-на Дону: Фенікс, 2004. - 384с. – (Шкільна фабрика зірок)

Історія освіти педагогічної думки там і у Росії: навчальний посібник / за ред. З.І. Васильєва. - М.: Академія, 2001. - 416с.

Матеріали до Дня вчителя // Останній дзвінок. - 2005. - № 7. - С.12.

Мельникова, В.А. Золотий глобус/В.А. Мельникова, Т.М. Яренко// Останній дзвінок. - 2005. - № 7. - С.12.

Нові педагогічні та інформаційні технології у системі освіти: навчальний посібник / за ред. О.С. Полат. - 2-ге вид. - М.: Академія, 2005. - 272с.

. Ознайомитись з історією виникнення свята;

Ознайомитись із етимологічними словниками;

Продовжити навчання роботі зі словником;

Виховувати повагу до праці освітян, до старшого покоління;

Продовжити роботу з професійної орієнтації учнів;

Розвивати творчі здібності учнів;

Активувати пізнавальну діяльність учнів, розвивати навички самостійної роботи;

Розвивати вміння працювати у команді;

Працювати над розвитком мови.

Заплановані результати:

. Мати уявлення про історію свята, професію вчителя;

Вчитися працювати зі словником;

Вчиться формувати висновки з урахуванням спостережень;

Вчиться грамотно і складно викладати свої думки, аргументовано відстоювати свою думку;

Слухати та розуміти мову інших.

Обладнання: ПК, презентація, картинки, роздатковий матеріал, етимологічний словник

Міжпредметні зв'язки : література, історія, російська мова.

Хід уроку

I. Орг. Момент

ІІ. Актуалізація

Ми вже знаємо, що у нашому календарі є дні, відмічені червоним кольором. Цими днями люди стають добрими, веселими. І такі дні є майже щомісяця. Про що йдеться? (Про свято?)

А що для вас є свято? Чи любите ви свята?

Давайте пограємо. Я пропоную вам підібрати слово до кожної літери:

П - подарунок

Р – радість

А які свята ви знаєте?

На які гурти діляться ці свята? (Державні, сімейні, релігійні)

ІІІ. Вступна бесіда

Сьогодні ми з вами познайомимося ще з великою групою свят. Це свята професійні.

Як ви вважаєте, чому вони носять таку назву? (Це свята, присвячені людям будь-якої професії)

А які професії ви знаєте? Давайте перевіримо.

Гра: співвіднеси картинки. На картинках зображення людей різних професій, інших - предмети праці. Учні повинні співвіднести їх за змістом: лікар – шприц, шофер – кермо, льотчик – літак тощо.

IV. Пояснення нової теми

1) Розмова на тему. Робота з презентацією

Вчитель - одна з найдавніших професій. На світлі. Вже в давнину, коли люди жили племенами і полювали на мамонтів, найдосвідченіші і наймудріші воїни ставали вихователями для молодших, навчали їх премудростям полювання.

2) Словникова робота

На дошці слово "вихователь"

Підберіть схожі слова до слова "вихователь" (виховувати, живити, харчування)

Маєте рацію, спочатку вихователем називали того, хто вчив добувати собі харчування. Набагато пізніше слово "виховувати" стало позначати вчити манер, поведінки.

Ми з вами зараз встановили походження слова. Є спеціальні словники, які вказують, де народилося те чи інше слово, звідки воно з'явилося нашою мовою і що означало на початку. Такі словники називаються "етимологічними".

Отже, ми з вами знаємо тепер, що в давнину вчителі називали вихователями. У Стародавній Греції та Єгипті, наприклад, головними вчителями вважалися жерці. У Стародавньому Римі імператор сам призначав наставників. Ними ставали люди вчені, які багато знали і багато подорожували. У Стародавньому Римі вже існували школи, у яких навчали хлопчиків. Дівчата вчилися вдома. Цікаво: у Стародавньому Римі вчителі літератури та мови називали "граматик", а вчителі математики - "калькулятор". А ось раб, слуга, який відводив дітей до школи, мав назву "педагог". Щоправда, знайомі слова?

У Стародавній Японії існувала навіть спеціальна організація, яка за указом імператора призначала вчителів. Ці вчителі відповідали за виховання не лише дітей аристократів та багатіїв, а й будували школи для дітей селян та бідняків. Вчителів називали "сенсей".

На Русі перші вчителі з'явилися ще за Володимира Червоне Сонечко. Вже тоді великий князь видавав укази, згідно з якими на службу до князя приймали тільки тих, хто умів читати, писати і рахувати. Тому батьки намагалися навчити усьому своїх дітей. А вчителів у Стародавній Русі називали "майстер".

Під час оповідання записати на дошці слова: наставник, сенсей, майстер, педагог

А коли з'явилося слово "вчитель"?

Учні самі шукають слово у словнику. Вчитель пояснює правила роботи зі словником.

3) Робота з розвитку мовлення

Завдання 1: підберіть однокореневі слова до слова "вчитель" (учень, вчити, вчительська)

Завдання 2: підберіть синоніми (наставник, майстер, педагог, викладач)

4) Розмова про історію свята

Слухайте, що пише про вчителя поет В. Тушнова

Читає вірш В. Тушнової "Якби не було вчителя"

А як ви вважаєте, чи важлива праця вчителя? Чому вчать вас вчителі? Чи змогли ви стати вихованими і розумними без вчителя?

У багатьох країнах відзначають день учителя. Цього дня у школах влаштовують дні самоврядування, вітають вчителів та говорять їм слова подяки.

У Росії день Вчителя раніше відзначали першої неділі жовтня. Але 1994 року всесвітня організація ЮНЕСКО оголосила дату 5 жовтня всесвітнім днем ​​вчителя. З цього року і в Росії День Учителя відзначають 5 жовтня.

Згадайте, як у нашій школі відзначають день Учителя? (влаштовують день самоврядування)

V. Виховна хвилина

Як ви вважаєте, чи важко бути вчителем? А що, на вашу думку, найбільше засмучує вчителів? (Погана поведінка учнів, невиконані завдання)

Послухайте вірш. Чи згодні ви з автором?

Вчитель читає вірш Г. Остера "Якщо хочеш, щоб тебе у школі все поважали" (Див. додаток)

VI. Практична робота

1) Про вчителів сказано чимало добрих слів. Поети присвячують їм вірші, кінорежисери знімають кіно, письменники пишуть книжки. А народ склав чимало прислів'їв про вчителів та вчення.

Гра: "Знайди пару"

Прислів'я поділено на дві частини. Завдання учнів: знайти потрібну пару. (Див. додаток)

2) Якими якостями характеру, на вашу думку, повинен мати вчитель? (Відповіді учнів)

Спробуймо до кожної літери в цьому слові підібрати визначення:

Ч – чесний. (продовжити розбір слова)

3) Тепер завдання для найсміливіших. Хто хоче спробувати себе у ролі вчителя.

Гра "Важкі моменти"

Учні по одному виходять до дошки і намагаються виконати різні завдання у ролі вчителя. Завдання:

1. Діти шумлять у класі. Привернути увагу класу.

2. Завдання двом: відомо, що вчитель багато пише. Хто напише швидше, грамотніше та красивіше фразу "Вітаємо з днем ​​Вчителя!"

3. Справжній учитель має бути не тільки розумним, а й винахідливим. А учні часто запитують, відповісти на які дуже важко. Чи зможете ви вирішити завдання:

Скільки вух у двох мишей?

Маленький, сіренький, схожий на слона. Хто це? (Слоненя)

Чому птахи літають? (По небу)

Хто спить із відкритими очима? (Риби)

На що походу половинка апельсина? (На другу половинку)

Підсумки гри підбивають самі діти.

VII. Закріплення теми

Ми з вами дізналися багато нового. Давайте перевіримо ваші знання.

Міні-тестування

(тести представлені на інтерактивній дошці або слайдами у презентації)

1. Коли у Росії відзначають день Учителя?

2. Від якого слова походить слово "вихователь"?

А) живити

Б) їсти

В) катувати

3. Як називали вчителі математики у Стародавньому Римі?

А) калькулятор

Б) комп'ютер

В) телевізор

4. Як японці звертаються до свого вчителя:

А) смислів

Б) самурай

в) камікадзе

5. У якому році ЮНЕСКО започаткувало Всесвітній день вчителя?

VIII. Рефлексія

Що нового ви дізналися на уроці?

Які завдання були цікавими?

Що ще ви хотіли б дізнатися про професію вчителя, свята?

IX. Оцінювання учнів

X. Домашнє завдання

1) Намалюйте вітальну листівку до Дня Учителя.

2) Вивчіть вірш про вчителя.