Види емоційного реагування. Компоненти емоційних явищ

До цієї групи включають п'ять форм: посилення, ослаблення, акцентування, збочення емоційного реагування, і навіть його особливі патологічні форми.

Посилення емоційного реагування має на увазі сплеск прояву емоцій, частіше позитивних; крайнім виразом є екстаз. До цієї підгрупи входять:

• ейфорія (грец. euphoria – стан задоволення) – стан відчуття щастя; супроводжується баченням навколишньої дійсності крізь рожеві окуляри (якийсь фантазійний відрив від існуючої жорсткої реальності), підвищеною жвавістю, прагненням до діяльності;
• благодушність - стан задоволення з елементом безтурботності, небажання особливо працювати;
• екстаз - стан крайнього відчуття щастя до повного відриву від реальності; зустрічається у шаманських практиках та релігійних містичних обрядах, при впливі психотропних засобів.

Ослаблення емоційного реагуванняозначає звуження палітри емоцій та ступеня їхнього прояву; Крайнім виразом є емоційна тупість. При емоційній тупості індивід здається взагалі нездатним виявляти якісь почуття та переживати їх усередині.

Акцентованістьемоційного реагування виявляється у переважанні того чи іншого емоційного забарвлення, наприклад депресивних нот.

Депресіяу вузькому значенні характеризується смутком та зниженням активності. Життя перестає приносити задоволення (ангедонія). Провідний яскравий симптом депресії – безцільність та безглуздість існування. Почуття болючі та песимістичні, аж до суїцидних бажань (навіщо жити?).

Маніяу вузькому значенні має на увазі неадекватно піднесений настрій (або надмірну дратівливість). Емоційні порушення супроводжуються розумовими та поведінковими розладами. Хворі багато говорять, будують «прожекти», багато обіцяють легко перескакуючи з однієї теми розмови на іншу. Манія супроводжується бурхливою, але малопродуктивною діяльністю. Неяскравий прояв манії називається гіпоманією. Цей стан має на увазі м'яку присутність всіх симптомів манії. Прояви терпимі для оточуючих, можна сказати, індивіди залишаються у прийнятному контакті з реальністю.

Можливе чергування періодів депресії та манії; таке поєднання має назву біполярного (циклоїдного або маніакально-депресивного) синдрому.

Патологічними формами емоційного реагування вважають емоційну неадекватність, ангедонію, амбівалентність, відчуття безпочуття, тривожні розлади, ананкастичні розлади (обсесивно-компульсивні та фобії).

Емоційна неадекватністьпроявляється неприродними (збоченими) для цієї ситуації емоціями. Наприклад, у індивіда побачивши простого предмета можуть накручуватися сльози; Звичайне вітання викликає бурхливе обурення, а грубість вітається як належне.

Ангедонія- стан нездатності переживати радість, задоволення від простих звичних речей і розваг (кіно, читання, музика тощо.), і від ситуацій, завжди приємно забарвлених, наприклад від сексу. Виникає внаслідок важких переживань, але може бути і базовою ознакою психічного захворювання (шизофренії).

Амбівалентністьпередбачає одночасне переживання суперечливих, полярних бажань та емоцій. Наприклад, індивід відчуває (і висловлює) одночасно любов і ненависть, радість і гнів, сміх і сльози (що «роздирається почуттями»).

Почуття непритомності- психопатологічне порушення, яке характеризується суб'єктивним враженням про власну внутрішню порожнечу, втрату почуттів (присутнє відчуття, що більше немає почуттів). Наприклад, хворі скаржаться на те, що вони не відчувають більше любові до своїх дітей, подружжя, немає відчуттів ні від приємних, ні від неприємних ситуацій. Усвідомлення відсутності почуттів саме собою породжує болючі емоції. Подібні прояви типові при ендогенній депресії, неврозах, шизофренії та інших психозах.

Тривожний розладпереживається як виснажливе похмуре передчуття, напруга, що супроводжується прискореним серцебиттям. Симптома нав'язливості немає.

Ананкасичні(обсесивно-компульсивні) розлади є групою нав'язливих станів. У випадках превалювання ідеаторного компонента (нав'язливих думок, ідей) говорять про обсесія; у випадках превалювання моторного компонента (дій) – про компульсії. Окремо у цій групі виділяють фобії.

Фобії(грец. phobos - страх) означають нав'язливо які виникають стану страху перед окремими об'єктами чи ситуаціями. Емоція страху супроводжується сильним внутрішнім збудженням, сенс якого - підготувати організм до боротьби чи втечі у ситуації крайньої небезпеки. При тривожному розладі та фобіях подібний стан виникає у відсутності реальної загрози у момент виникнення реакції. Фактично на існуючу (гіпотетично загрозливу) реальність проектується слідове уявлення про пережиту колись небезпеку.

Фобії можуть бути ізольованими (одиночними) та множинними, можуть поєднуватись з іншими нав'язливостями, наприклад компульсіями. Фобії беруть участь у розвитку психозів, неврозів та психопатій. Ними страждають переважно жінки, ймовірно, як слабкіша стать.

Описано понад 300 окремих видів фобій, зокрема:

• агорафобія, страх відкритого простору, змушує хворого більшу частину часу проводити у приміщенні;
• клаустрофобія, страх закритих приміщень;
• канцерофобія, страх ракової хвороби;
• страх висоти (акрофобія);
• страх пожежі (пірофобія);
• танатофобія, страх смерті та ін.

Нерідко причиною фобій стають т.зв. ірраціональні думки. Виходячи з визначення, такі думки не мають належного логічного обґрунтування. Механізм їхньої освіти заснований на ітерації (нескінченно повторюваному посиланні на саму себе). Формула проста. Наприклад, «я повинен, тому що винен», або «я не можу, тому що не можу», або «я боюся, бо боюся». Раціональна психокорекція таких думок безглузда.

У механізмі утворення тривожних розладів і фобій задіяна слідова, фантомна реакція на подію, що колись травмувала. У цих порушеннях завжди задіяно якийсь пусковий механізм (тригер), який безпосередньо включає патологічну реакцію. У поточній реальності таким тригером можуть виступити будь-які її елементи (об'єкти, ситуації, незначні, здавалося б, події, просто дрібні «штрихи»). Вони якимось, часом малозбагненним чином асоційовані («заякорені») у конкретного індивіда з образом пережитої травмуючої ситуації, що зберігається в його пам'яті. У своїй більшості особи, які страждають на тривожні розлади і фобії, досить критично ставляться до своїх страхів, усвідомлюють їх ірраціональний характер, але не в змозі допомогти самі собі, оскільки не можуть контролювати свої почуття (емоції панують над розумом). Дані розлади завжди супроводжуються бажанням уникнути фобічної ситуації.

Симптоми тривожних розладів та фобії зустрічаються при невротичних порушеннях, психічних захворюваннях, а також багатьох соматичних захворюваннях, наприклад, хворобах серця та нирок. Для діагнозу суто психологічного порушення слід насамперед відкинути соматическую патологію.

Панічне розлад. Максимальним виразом тривожних розладів та фобій є панічний розлад. Воно виявляється у раптових атаках страху, що повторюються, з частковою і навіть повною втратою самоконтролю. Виражені відчуття тривоги та страху, аж до страху смерті, супроводжуються природними соматичними симптомами. Є тремтіння, серцебиття, задишка, задуха і т.п. Виникає феномен замикання на симптомах та накручування себе. Розташовані до паніки індивіди провокують розлад хибним перебільшенням (катастрофічною інтерпретацією) своїх відчуттів. Наприклад, при почастішанні серцебиття страх щодо можливих негативних наслідків (за відсутності реальних об'єктивних факторів) різко посилює наявні порушення. Підсвідомо відбувається утвердження хворих на правоті власних пророчих побоювань.

На думку А. А. Горбаткова, є підстави вважати, що кореляційний зв'язок між позитивними і негативними емоціями може бути зворотним, близьким до нуля і прямий. (...) А якщо так, то питання типу "або ... або" (залежні чи ні, прямий зв'язок або зворотний) має бути замінене на питання типу "і ... і": не так наявність або відсутність залежності між позитивними та негативними емоціями має нас цікавити (хоча в даний час так іноді і ставиться питання), скільки те, у яких випадках вони залежні (прямо чи назад), а в яких випадках незалежні один від одного. Інакше висловлюючись, першому плані постає питання модераторах, опосередковують зв'язок між позитивними і негативними емоціями» (2000, з. 14). Такими модераторами, на думку автора, може бути вік людини, її особистісні особливості та інші чинники.

Таблиця 1.2.Кореляції між ступенем виразності різних емоцій (за самооцінкою випробуваних).

Таблиця 1.3.Коефіцієнти рангової кореляції між показниками виразності базових емоцій.

Слід, однак, відзначити, що розподіл емоційних реакцій на позитивні та негативні багато в чому умовно і, принаймні, не відповідає позитивній або негативній ролі емоцій для даної людини в конкретній ситуації. Наприклад, таку емоцію, як страх, беззастережно відносять до негативних, але вона, безумовно, має позитивне значення для тварин і людини і може приносити людині задоволення. М. Арнолд (M. Arnold, 1960) до позитивних емоцій віднесла гнів, оскільки він відбиває готовність до дії зі зближення з об'єктом, що його викликав. Ізард відзначає позитивну роль і такої негативної емоції, як сором. Крім того, він зазначає, що і радість, що виявляється у формі зловтіхи, може принести людині, яка її відчуває, таку ж шкоду, як і гнів. Показано (Bless et al., 1990), що людина, яка перебуває в хорошому настрої, мало звертає уваги на аргументованість доказів, отже, більше схильна до маніпуляції з боку іншої людини, ніж людина, яка перебуває в поганому настрої, яка більш уважна до аргументів і змінює свої погляди лише тоді, коли ці аргументи переконливі.

Тому К. Ізард вважає, що «замість того, щоб говорити про негативні і позитивні емоції, було б правильніше вважати, що існують такі емоції, які сприяють підвищенню психологічної ентропії, і емоції, які, навпаки, полегшують конструктивну поведінку. Подібний підхід дозволить нам віднести ту чи іншу емоцію до розряду позитивних чи негативних залежно від того, який вплив вона впливає на внутрішньоособистісні процеси та процеси взаємодії особистості з найближчим соціальним оточенням при врахуванні більш загальних етологічних та екологічних факторів» (2000, с. 34) .

Мені здається, що маркування емоційного реагування тим чи іншим знаком як його постійної характеристики не виправдовує себе і лише вводить людей в оману. Позитивними чи негативними бувають не емоції, які вплив на поведінка і діяльність людини, і навіть враження, що вони справляють (про цю характеристику емоційного реагування докладно йдеться у гол. 4 цього посібника).

С. Л. Рубінштейн у різноманітних проявах емоційної сфери особистості виділяє три рівні.

Перший – це рівень органічної афективно-емоційної чутливості. Він пов'язані з фізичними відчуваннями задоволення – невдоволення, які зумовлені органічними потребами. Вони можуть бути, за Рубінштейном, як спеціалізованими, місцевого характеру, відображаючи як емоційне забарвлення або тону окреме відчуття, так і більш загального, розлитого характеру, відображаючи більш-менш загальне самопочуття людини, не пов'язане у свідомості з конкретним предметом (безпредметні туга, тривога чи радість).

Другий, вищий рівень емоційних проявів, за Рубінштейном, становлять предметні почуття(Емоції). На зміну безпредметній тривозі приходить страх перед чимось. Людина розуміє причину емоційного переживання. Опредмеченность почуттів знаходить свій вищий у тому, що самі почуття диференціюються залежно від предметної сфери, до якої ставляться, – інтелектуальні, естетичні та моральні. З цим рівнем пов'язане захоплення одним предметом і відраза до іншого, любов чи ненависть до певної особи, обурення якоюсь людиною чи подією тощо.

Третій рівень пов'язаний з більш узагальненими почуттями, аналогічними за рівнем узагальненості абстрактного мислення. Це почуття гумору, іронії, почуття піднесеного, трагічного тощо. п. Вони теж можуть іноді виступати як більш менш приватні стани, пов'язані з певним випадком, проте найчастіше вони виражають загальні стійкі світоглядні установки особистості. Рубінштейн називає їх світоглядними почуттями.

Таким чином, робить висновок Рубінштейн, «у розвитку емоцій можна (...) намітити такі щаблі: 1) елементарні відчуття як прояви органічної афективної чутливості, що грають у людини підлеглу роль загального емоційного фону, забарвлення, тону або компонента складніших почуттів; 2) різноманітні предметні почуття у вигляді специфічних емоційних процесів та станів; 3) узагальнені світоглядні почуття; вони утворюють основні прояви емоційної сфери, органічно включеної у життя особистості» (1999, з. 579).

Характерно, що С. Л. Рубінштейн нічого не говорить про настрої, а афекти та пристрасті виділяє окремо від цих рівнів емоційного реагування, хоч і пише, що вони споріднені з ним.

Віддаючи належне спробі Рубінштейна намітити еволюційний шлях розвитку мотиваційної сфери людини (від емоційного тону відчуттів через емоції до почуттів), що є дуже важливим методологічним підходом, слід визнати недостатню його розробленість. Це швидше за намітки до подальшого розвитку цього напряму у вивченні емоційної сфери. Тим більше, що С. Л. Рубінштейн (1957) афективні процеси підрозділяв і по-іншому, а саме, на: 1) прагнення, потяги, бажання та 2) емоції, почуття. Таким чином, до розряду афективних у нього потрапили й мотиваційні утворення. Виправданням цьому може лише те, що у них представлений і емоційний компонент. Але тоді є небезпека, що будь-яка психологічна освіта буде зарахована до емоційних процесів.

А. Н. Леонтьєв (1971) всі емоційні явища поділив на три класи: 1) афект; 2) власне емоції, включаючи стрес; 3) почуття, тобто тривалі та узагальнені відносини до себе та світу.

За Е. Хармсом (Harms, 1967), емоційні явища теж поділяються на три групи: почуття щастя – нещастя, задоволення – невдоволення та афекти (лютість, жах тощо). О. Еверт (Ewert, 1970) у традиційну тріаду включив настрій, почуття, чи емоційне забарвлення, і власне емоції.

До цих пір є великі труднощі у віднесенні різних видів емоційного реагування до того чи іншого їх виду (класу), чому багато в чому сприяє термінологічна плутанина. Так, Макклелланд (2006) і радість, і задоволення відносить до емоцій, хоча останнє може бути самостійним видом емоційного реагування як емоційний тон відчуттів. На думку В. К. Вілюнаса, це є свідченням того, що «феноменологічний матеріал, пояснити який покликана теорія емоцій, не має чітко помітних ознак, які могли б забезпечити деяке єдине початкове його угруповання і впорядкування» (1984, с. 5).

Відповідно до Сосновікової Ю.Є. емоційне реагування - це "короткочасна емоційна відповідь на той чи інший вплив, що має більш ситуаційний характер".

На думку Є.П. Ільїна емоційне реагування має такі характеристики:

§ знак (позитивні чи негативні переживання);

§ вплив на поведінку і діяльність (що стимулює або гальмує);

§ інтенсивність (глибина переживань та величина фізіологічних зрушень);

§ тривалість протікання (короткочасні або тривалі);

§ предметність (ступінь усвідомленості та зв'язку з конкретним об'єктом).

Хомська Є. Д. поряд зі знаком, інтенсивністю, тривалістю та предметністю, виділяє такі характеристики, як їх реактивність (швидкість виникнення або зміни), якість (зв'язок із потребою), ступінь їх довільного контролю.

Рубінштейн С.Л. виділяв кілька рівнів емоційного реагування:

1. Рівень органічної афективно-емоційної чутливості.

Він пов'язаний з фізичними відчуттями задоволення - незадоволення, які обумовлені органічними потребами. Вони можуть бути як спеціалізованими, місцевого характеру, відображаючи в якості емоційного забарвлення або тону окреме відчуття, так і більш загального, розлитого характеру, відображаючи більш менш загальне самопочуття людини, не пов'язане у свідомості з конкретним предметом (безпредметні туга, тривога або радість) .

2. Предметні почуття.

Опредмеченность почуттів знаходить своє вираження у цьому, що самі почуття диференціюються, залежно від предметної сфери, до якої ставляться, інтелектуальні, естетичні і моральні. З цим рівнем пов'язане захоплення одним предметом і відраза до іншого, любов чи ненависть до певної особи, обурення якоюсь людиною чи подією тощо.

3. Світоглядні почуття.

Це почуття гумору, іронії, почуття піднесеного, трагічного тощо. п. Вони теж можуть іноді виступати як більш менш приватні стани, приурочені до певної нагоди, проте найчастіше вони висловлюють загальні стійкі світоглядні установки особистості.

Смирнов В.М., Трохачов А.І. виділяли два види емоційного реагування: емоційні реакції та емоційні стани. Емоційні реакції (гнів, радість, туга, страх) поділяються ними на емоційний відгук, емоційний спалах та емоційний вибух (афект).

Емоційний відгук є, на думку авторів, найдинамічнішим і постійним явищем емоційного життя, відбиваючи швидкі і неглибокі перемикання у системах відносин людини до рутинним змін ситуацій повсякденного життя. Інтенсивність і тривалість емоційного відгуку невеликі, і він здатний істотно змінити емоційний стан людини.

Більш вираженою інтенсивністю, напруженістю і тривалістю переживання характеризується емоційна спалах, здатна змінити емоційний стан, але з пов'язаною зі втратою самоволодіння. Емоційний вибух характеризується емоційною реакцією великої інтенсивності, що бурхливо розвивається, з ослабленням вольового контролю над поведінкою і полегшеним переходом в дію. Це короткочасне явище, після якого настає занепад сил чи навіть повна байдужість, сонливість.

Емоційні стани, згідно В. М. Смирнову та А. І. Трохачову, є емоційною складовою психічних станів. Емоційна складова близька до емоційного тонусу (настрою).

Традиційною вважається класифікація емоційного реагування, що виділяє емоційний тон відчуттів, емоції (включаючи афекти), настрої.

Емоційний тон відчуттів виступає базовою формою емоцій і є генетично обумовленими переживаннями гедонічного знака, що супроводжують життєво важливі враження, наприклад, смакові, температурні, больові. Для емоційного тону відчуттів характерне реагування на окремі властивості об'єктів чи явищ: приємний чи неприємний запах хімічних речовин чи смак продуктів; приємний чи неприємний звук, дратівливе чи радує око поєднання кольорів тощо.

Функції емоційного тону відчуттів:

1. Орієнтовна - полягає у повідомленні організму, небезпечний чи ні той чи інший вплив, бажано воно чи його треба позбутися. Наявність емоційного тону відчуттів дає організму при зустрічі з незнайомим об'єктом можливість відразу приймати хоч і попереднє, зате швидке рішення замість зіставлення нового об'єкта з незліченними типами інших відомих об'єктів.

2. Забезпечення зворотного зв'язку, завдання якого - повідомляти людині, що біологічна потреба задоволена (і тоді виникає позитивний емоційний тон - задоволення) або не задоволена (і тоді виникає негативний емоційний тон - невдоволення).

3. Прояв певних видів поведінки до того часу, поки буде досягнутий потрібний організму результат .

Емоції, згідно з Б.Г. Мещерякову - це "особливий клас психічних процесів і станів (людини та тварин), пов'язаних з інстинктами, потребами, мотивами і відображають у формі безпосереднього переживання (задоволення, радості, страху і т. д.) значимість явищ, що діють на індивіда, і ситуацій для здійснення його життєдіяльності".

Ізард К. називає 10 основних емоцій: гнів, зневага, огида, дистрес (горе-страждання), страх, провину, інтерес, радість, сором, здивування.

Додон Б.І. запропонував наступну класифікацію емоцій:

1. Альтруїстичні емоції. Ці переживання виникають на основі потреби у сприянні, допомозі, заступництві іншим людям, у бажанні приносити людям радість та щастя. Альтруїстичні емоції виявляються у переживанні почуття занепокоєння за долю будь-кого й у турботі, у співпереживанні радості та удачі іншого, у почуттях ніжності, розчулення, відданості, участі, жалості.

2. Комунікативні емоції. Виникають з урахуванням потреби у спілкуванні. На думку Додонова, не всяка емоція, що виникає під час спілкування, є комунікативною. При спілкуванні виникають різні емоції, але комунікативними є лише ті з них, які виникають як реакція на задоволення або незадоволення прагнення до емоційної близькості (мати друга, співчуваючого співрозмовника тощо), бажання спілкуватися, ділитися думками та переживаннями, знайти їм відгук . До виявлених при цьому емоцій автор відносить почуття симпатії, прихильності, почуття поваги до когось, почуття вдячності, подяки, почуття обожнення когось, бажання заслужити схвалення від близьких і шанованих людей.

3. Глоричні емоції. Ці емоції пов'язані з потребою у самоствердженні, славі, у прагненні завоювати визнання, шану. Вони виникають при реальному чи уявному "пожинанні лаврів", коли людина стає предметом загальної уваги та захоплення. В іншому випадку у нього виникають негативні емоції. Проявляють себе ці емоції в почутті враженого самолюбства та бажанні взяти реванш, у приємному лоскотанні самолюбства, у почутті гордості, переваги, у задоволенні тим, що людина ніби виросла у своїх очах.

4. Практичні емоції. Це емоції, що виникають у зв'язку з діяльністю, її успішністю чи неуспішністю, бажанням досягти успіху в роботі, наявністю труднощів. Додонов пов'язує поява з " рефлексом мети " , по І. П. Павлову. Виражаються ці емоції у почутті напруги, захопленості роботою, у милуванні результатами своєї праці, у приємній втомі, у задоволенні, що день минув недаремно.

5. Пугнічні емоції. Вони пов'язані з потребою у подоланні небезпеки, на основі якої виникає інтерес до боротьби. Це спрага гострих відчуттів, захоплення небезпекою, ризиком, почуття спортивного азарту, "спортивна агресія", гранична мобілізація своїх можливостей.

6. Романтичні емоції. Це емоції, пов'язані з прагненням до всього незвичайного, таємничого, незвіданого. Виявляються в очікуванні "світлого дива", в привабливому почутті дали, у почутті особливої ​​значущості того, що відбувається або в зловісно-таємничому почутті.

7. Гностичні емоції. Виявляються ці емоції в почутті здивування чи здивування, почутті ясності чи невиразності, у прагненні подолати протиріччя у власних міркуваннях, привести все в систему, у почутті припущення, близькості рішення, у радості відкриття істини.

8. Естетичні емоції. Виявляються естетичні емоції у насолоді красою, у почутті витонченого, граціозного, піднесеного чи величного, хвилюючого драматизму ("солодкий біль"). Різновидом естетичних почуттів є ліричні почуття світлого смутку і задуму, зворушеності, гіркувато-приємне відчуття самотності, насолода спогадів про минуле.

9. Гедоністичні емоції. Це емоції, пов'язані із задоволенням потреби у тілесному та душевному комфорті. Виражаються ці емоції в насолоді приємними фізичними відчуттями від смачної їжі, тепла, сонця і т. д., у почутті безтурботності та безтурботності, в доганах ("солодкій лінощі"), в легкій ейфорії, в хтивості.

10. Акізитивні емоції (від франц. acquisition - придбання). Ці емоції виникають у зв'язку з інтересом до накопичення, колекціонування, придбання речей. Виявляються у радості з нагоди придбання нової речі, збільшення власної колекції, у приємному почутті при огляді власних накопичень тощо.

Властивості емоцій:

1. Універсальність. Перебуває у незалежності емоцій від виду потреби та специфіки діяльності, де вони виникають. Це означає, що механізми виникнення емоцій є специфічними та незалежними від механізмів виникнення конкретних потреб.

2. Динамічність емоцій полягає у фазовості їх протікання, тобто в наростанні напруги та її вирішенні.

3. Домінантність. Сильні емоції мають здатність придушувати протилежні собі емоції, не допускати їх у свідомість людини.

4. Адаптація. Емоціям властиве притуплення, зниження гостроти їх переживань при тривалому повторенні тих самих вражень.

5. Упередженість (суб'єктивність). Залежно від особистісних (смаків, інтересів, моральних установок, досвіду) і темпераментних особливостей людей, а також від ситуації, в якій вони перебувають, та сама причина може викликати в них різні емоції.

6. Заразливість. Людина, яка відчуває ту чи іншу емоцію, може мимоволі передавати свій настрій, переживання іншим людям, які спілкуються з нею. Пластичність. Одна й та за модальністю емоція може переживатися з різними відтінками і навіть як емоція різного знака (приємна чи неприємна).

7. Утримання у пам'яті. Ще однією властивістю емоцій вважається їхня здатність тривалий час зберігатися в пам'яті.

8. Перемикання. Ця властивість означає, що предметом (об'єктом) однієї емоції стає інша емоція.

Афекти є дуже сильні емоційні переживання, пов'язані з активною поведінкою щодо вирішення екстремальної ситуації.

Афект як різновид емоції характеризується:

1) швидким виникненням;

2) дуже великою інтенсивністю переживання;

3) короткочасністю;

4) бурхливим виразом (експресією);

5) несвідомістю, т. е. зниженням свідомого контролю над своїми діями; в стані афекту людина не здатна тримати себе в руках. При афект мало продумуються наслідки скоєного, внаслідок чого поведінка людини стає імпульсивним. Про таку людину кажуть, що вона безпам'ятна;

6) дифузністю; сильні афекти захоплюють всю особистість, що супроводжується зниженням здатності до перемикання уваги, звуженням поля сприйняття, контроль уваги фокусується в основному на об'єкті, що спричинив афект

Існує кілька видів афектів. Основними двома виділяють патологічний та фізіологічний афект.

Патологічний афект - короткочасне, надінтенсивне переживання, що досягає такого ступеня, при якому настає повне затьмарення свідомості та паралізація волі.

Фізіологічний афект - такий емоційний стан особи, при якому вона є осудною, проте її свідомість суттєво обмежена. На відміну від патологічного афекту, при фізіологічному афекті особа усвідомлює свої дії, може ними управляти, або може усвідомлювати свої дії.

Настрій характеризується дифузністю, відсутністю чіткої усвідомленої прив'язки до певних предметів чи процесів та достатньою стійкістю.

Крім того, настрій характеризується:

§ слабкою інтенсивністю;

§ значною тривалістю; настрій може тривати годинами, або навіть днями;

§ часом неясністю його причини; відчуваючи той чи інший настрій, людина, як правило, слабо усвідомлює причини, що її викликали, не пов'язує її з певними людьми, явищами або подіями (при поганому настрої у людини після сну кажуть, що вона сьогодні встала не з тієї ноги);

§ впливом на активність людини; постійно присутній у людини як емоційний фон, він підвищує або знижує його активність у спілкуванні чи роботі.

Ільїним Є.П. було проведено роботу з виділення компонентів емоційного реагування. Їм було виділено такі компоненти:

1. Імпресивний компонент емоційного реагування – переживання

Відповідно до Л.М. Веккеру переживання - це "безпосереднє відображення самим суб'єктом своїх власних станів, а не відображення властивостей та співвідношень зовнішніх емоціогенних об'єктів".

За знаком емоційні переживання діляться на позитивні і негативні, т. е. приємні і неприємні. Крім того, переживання диференціюють за ознаками інтенсивності, тривалості, глибині.

2. Фізіологічний компонент емоційного реагування

3. Експресивний компонент емоційного реагування

Експресія виражається через мовленнєві, мімічні, пантомімічні, жестикуляційні засоби, а також через увагу до своєї зовнішності.

4. Психомоторні засоби експресії (виразні рухи).

Крім жестикуляції при сильно виражених емоціях спостерігаються цілісні рухові акти - емоційні дії.

До розладів емоційно-вольової сфери відносять патології розвитку емоцій та волі. Розглянемо їх окремо.

Вирізняють чотири групи патології емоцій.

Перша група – симптоми зниженого настрою. До цієї групи належать:

§ Гіпотімія – зниження настрою.

§ Туга - переживання безвиході, втрата життєвого тонусу.

§ Дисфорія - стани невмотивованої злісності та дратівливості, іноді агресивності, спрямованої на всіх без винятку оточуючих.

§ Дистимія - зниження настрою з переважанням подразнення.

§ Тривога - переживання розгубленості, небезпеки в найближчому майбутньому з підвищенням рухової активності, іноді тремором, пальпітацією, тремтінням, тахікардією, підвищенням артеріального тиску.

§ Страх - переживання безпосередньої конкретної загрози.

До другої групи патологій відносяться симптоми підвищеного настрою:

§ Гіпертимія – підвищений настрій.

§ Ейфорія - стан безтурботності із прагненням до споглядання, але часто з активними діями, що характеризуються безтурботністю.

§ Морія - ейфорія з відсутністю цілеспрямованої діяльності та дурашливістю, характерна для поразок лобових часток головного мозку.

§ Екстаз - вкрай піднесений, піднесений настрій з уявленням про вихід за межі власного тіла та злиттям з оточуючим, наприклад природою.

До третьої групи патологій відносять симптоми нестійкості емоційної сфери:

§ Нетримання афекту - нездатність контролювати поведінку, що супроводжує емоції; часто виявляється в агресивності по відношенню до слабкого стимулу образи.

§ Емоційна лабільність - швидка зміна настрою, сльози розчулення, що швидко виникають, дратівливість.

§ Емоційна холодність (слабодушність) - байдужість, нездатність до співпереживання, відчуженість, формальна реакція на емоції інших людей і навіть членів сім'ї.

До четвертої групи належать симптоми якісного спотворення емоцій:

§ Емоційна тупість (сплощення) - втрата здатності до тонких та адекватних емоційних реакцій та неможливістю їх появи взагалі.

§ Апатія - відсутність спонукання до діяльності та втрата інтересу до оточуючих, але є емоційне реагування.

§ Емоційне збіднення - втрата здатності до тонких та адекватних емоційних реакцій.

§ Емоційна парадоксальність – ослаблення адекватних емоційних контактів на важливі події при одночасному пожвавленні реакцій на супутні незначні обставини.

§ Амбівалентність (двоїстість) - одночасне виникнення та співіснування двох взаємно протилежних почуттів (наприклад, любов і ненависть).

У багатьох випадках причинами емоційних розладів є різні органічні та психічні захворювання, про які буде сказано нижче. Однак ці причини мають індивідуальний характер. Є причини, що стосуються цілих верств суспільства та навіть нації. Такими причинами, як зазначають А. Б. Холмогорова та Н. Г. Гаранян, є специфічні психологічні фактори і зокрема, особливі цінності та установки, що заохочуються у соціумі та культивуються у багатьох сім'ях. Стаючи надбанням індивідуального свідомості, вони створюють психологічну схильність до емоційних розладів, зокрема переживання негативних емоцій і депресивним і тривожним станам.

Серед причин емоційних розладів А.Б. Холмогорова та Н.Г. Гаранян виділяють:

1. Соціальні цінності та стереотипи, що сприяють зростанню негативних емоцій і ускладнюють їх переробку: культ успіху та досягнення, культ сили та конкурентність, культ "раціо" та стриманість.

2. Особливості сімейної системи, що сприяють індукуванню, фіксації та труднощам переробки негативних емоцій: високі батьківські вимоги та очікування, високий рівень критики; недовіра до інших людей (поза сім'єю), ізоляція, надконтроль; ігнорування емоцій сімейних відносин, заборона їх прояв.

3. Проблеми у побудові близьких відносин із людьми та отриманні емоційної підтримки: високі вимоги та очікування від інших; негативні очікування від інших; Проблеми самовираження та розуміння інших.

4. Особистісні установки, що сприяють негативному сприйняттю життя, себе, інших та ускладнюють саморозуміння: перфекціонізм, прихована ворожість, олекситимія.

5. Когнітивні процеси, що стимулюють негативні емоції і ускладнюють саморозуміння.

Емоція (від лат. emovere -збуджувати, хвилювати) зазвичай розуміється як переживання, душевне хвилювання. Ще в першій половині XX століття говорили про афекти як емоційні реакції, спрямовані на розрядку емоційного збудження, що виникло. Наприклад, С. Л. Рубінштейн (1957) використовував терміни «емоційні» та «афективні» як рівнозначні: «...тричленний поділ психічних явищ на інтелектуальні, емоційні та вольовіне може бути утримано. Первинним, основним є двочленний поділ психічних процесів на інтелектуальні та афективні...»(С. 269).

Характеристики емоційного реагуванняЕмоційне реагування характеризується знайомий(позитивні чи негативні переживання), впливом на поведінку та діяльність(стимулююче або гальмує), інтенсивністю(глибина переживань та величина фізіологічних зрушень), тривалістю протікання(короткочасні або тривалі), предметністю(Ступінь усвідомленості та зв'язку з конкретним об'єктом).

Є. Д. Хомська (1987), поряд зі знаком, інтенсивністю, тривалістю та предметністю, виділяє такі характеристики, доак їхня реактивність(Швидкість виникнення або зміни), якість(зв'язок із потребою), ступінь їхнього довільного контролю.Перша їх не викликає заперечень. Хоча, говорячи про швидкість виникнення емоційних реакцій, слід сказати і про швидкість їхнього зникнення. Сумніви викликають дві інші характеристики, особливо остання. Довільний контроль емоцій - це прерогатива вольової сфери особистості, а чи не емоційної.

Знак емоційного реагування.З того, які переживання є в людини (позитивні - задоволення чи негативні - огида) емоційне реагування відзначається знаком «+» чи «-». Слід, проте відзначити, що це розподіл багато в чому умовно і по крайнього заходу відповідає позитивної чи негативної ролі емоцій даної людини у конкретній ситуації. Наприклад, таку емоцію, як страх, беззастережно відносять до негативних, але вона безумовно має позитивне значення для тварин і людини, і, крім того, може приносити людині задоволення. Ізард відзначає позитивну роль і такої негативної емоції, як сором. Крім того, він зазначає, що і радість, що виявляється у формі зловтіхи, може принести людині, яка її відчуває, таку ж шкоду, як і гнів.

Тому К. Ізард вважає, що «замість говорити про негативні і позитивні емоції, було б правильніше вважати, що існують такі емоції, які сприяють підвищенню психологічної ентропії, і емоції, які, навпаки, полегшують конструктивну поведінку. Подібний підхід дозволить нам віднести ту чи іншу емоцію до розряду позитивних чи негативних залежно від того, який вплив вона впливає на внутрішньоособистісні процеси та процеси взаємодії особистості з найближчим соціальним оточенням при врахуванні більш загальних етологічних та екологічних факторів» (2000, с. 34) .

Мені здається, що маркування емоційного реагування тим чи іншим знаком як його постійної характеристики не виправдовує себе і лише вводить людей в оману. Позитивними чи негативними бувають не емоції, які впливом геть поведінка і діяльність людини, і навіть враження, що вони справляють (про цю характеристику емоційного реагування докладно йдеться у розділі 4).

Інтенсивність емоційного реагування.Високий ступінь позитивного емоційного реагування називається блаженством.Наприклад, людина відчуває блаженство, гріючись біля вогню після тривалого перебування на морозі або навпаки поглинаючи холодний напій у спеку. Для блаженства характерно, що приємне відчуття розливається по всьому тілу.

Вищий ступінь позитивного емоційного реагування називається екстазом,або екстатичним станом. Це може бути релігійний екстаз, що переживався середньовічними містиками, а нині спостерігається у деяких релігійних сект; такий стан також властивий шаманам. Зазвичай люди відчувають екстаз, коли переживають гору щастя.

Цей стан характеризується тим, що він захоплює всю свідомість людини, стає домінуючим, завдяки чому в суб'єктивному сприйнятті зникає зовнішній світ, і людина перебуває поза часом та простором. У рухової сфері при цьому спостерігається або нерухомість - людина довго залишається в прийнятій позі, або, навпаки, людина відчуває тілесну легкість, виявляє радість, що доходить до несамовитості, що виражається в бурхливих рухах.

Екстатичні стани спостерігаються при душевних захворюваннях: при істерії, епілепсії, шизофренії. При цьому часто відзначаються галюцинації: райські аромати, бачення ангелів.

Тривалість емоційного реагування.Емоційне реагування може бути різної тривалості: від швидкоплинних переживань до станів, що тривають години та дні. Ця характеристика послужила В. М. Смирнову та А. І. Трохачову (1974) основою виділення різних видів емоційного реагування (див. розділ 1.3).

Предметність як характеристика емоційного реагування.Як пише В. К. Вілюнас (1986), ми захоплюємося або обурюємося, засмучені або пишаємося обов'язково кимось чи чимось. Приємним чи тяжким буває щось, що нами відчувається, сприймається, мислиме. Так звані безпредметні емоції, пише він, зазвичай теж мають предмет, тільки менш певний (наприклад, на сполох може викликати ситуація в цілому: ніч, ліс, недоброзичлива обстановка) або

Кожна доросла людина знає, що таке емоції, т.к. неодноразово їх відчував із раннього дитинства. Однак коли просять описати якусь емоцію, пояснити, що це таке, як правило, людина має великі труднощі. Переживання, відчуття, що супроводжують емоції, важко піддаються формальному опису. Про емоції написано дуже багато як у художній, так і в науковій літературі, вони цікавлять філософів, фізіологів, психологів, клініцистів. Вивченням емоцій займалися такі видні вчені, як Р. Вудвортс (1950), Д. Ліндслі (1960), П. Фресс (1975), Я. Рейковський (1979), К. Ізард (2000), вітчизняні вчені М.П. Якобсон (1958), В.К. Вілюнас (1973), Б.І. Додонов (1987), П.В. Симонов (1962, 1975, 1981, 1987), Л.І. Куликов (1997).

Однак досі проблема емоцій залишається загадковою та багато в чому неясною.

Роль емоцій в управлінні поведінкою людини велика, не випадково практично всі автори, що пишуть про емоції, відзначають їхню мотивуючу роль, пов'язують емоції з потребами та їх задоволенням. У першій половині XX століття вже говорили про афекти як емоційні реакції, спрямовані на розрядку емоційного збудження, що виникло.

Емоційне реагування характеризується:

1) знаком (позитивні чи негативні переживання);

2) впливом на поведінку та діяльність (стимулюючу або гальмуючу);

3) інтенсивністю (глибина переживань та величина фізіологічних зрушень);

4) тривалістю протікання (короткочасні чи тривалі);

5) предметністю (ступінь усвідомленості та зв'язку з конкретним об'єктом).

1. Знак емоційного реагування. З того, які переживання є в людини (позитивні – задоволення чи негативні – огида), емоційне реагування відзначається знаком «+» чи «?». (Слід зазначити, що розподіл багато в чому умовний. Наприклад, таку емоцію, як страх, відносять до негативних, але вона має і позитивне значення для тварин і людини, і, крім того, може приносити людині задоволення. До. Ізард відзначає позитивну роль такої негативної емоції, як сором.Окрім того, він зазначає, що радість, що виявляється у формі зловтіхи, може завдати людині, яка її відчуває, таку ж шкоду, як і гнів.)

2. Інтенсивність емоційного реагування. Високий рівень позитивного емоційного реагування називається блаженством. Для блаженства характерне приємне відчуття з усього тілу. (Наприклад, людина відчуває блаженство, гріючись біля вогню після тривалого перебування на морозі, або поглинаючи холодний напій у спеку.) Вища позитивна емоція реагування називається екстазом. Зазвичай люди відчувають екстаз, коли переживають гору щастя. (Це може бути релігійний екстаз.) Цей стан характеризується тим, що він охоплює всю свідомість людини, стає домінуючим, завдяки чому в суб'єктивному сприйнятті зникає зовнішній світ і людина поза часом і простором. У рухової сфері у своїй спостерігається або нерухомість, або тілесна легкість, що виражається у бурхливих рухах. Екстатичні стани спостерігаються при душевних захворюваннях: при істерії, епілепсії, шизофренії. При цьому часто спостерігаються галюцинації: райські аромати, бачення ангелів.

3. Тривалість емоційного реагування. Емоційне реагування може бути різної тривалості: від швидкоплинних переживань до станів, що тривають години та дні.

В.М. Смирнов та А.І. Трохачов (1974) виділяють емоційні реакції та емоційні стани. Емоційні реакції: гнів, радість, туга, страх. Реакції поділяються ними на емоційний відгук, емоційний спалах та емоційний вибух (афект).

Емоційні стани, згідно з В.М. Смирнову та А.І. Трохачову, є емоційною складовою психічних станів. Емоційна складова близька до емоційного тонусу (настрою).

4. Предметність як характеристика емоційного реагування. В.К. Вілюнас (1986) пише, що безпредметні емоції зазвичай теж мають предмет (наприклад, тривогу може викликати ситуація в цілому: ніч, ліс, недоброзичлива обстановка) або несвідомий (коли настрій псує неуспіх, у якому людина не може зізнатися).

Отже, ми захоплюємося чи обурюємося, засмучені чи пишаємося обов'язково кимось чи чимось. Приємним чи тяжким буває щось, що нами відчувається, сприймається, мислиме.