Мовна та мовна норми. Від даних прикметників утворіть просту та складну форму порівняльного ступеня

ТЕСТ 3 КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ І МОВНІ НОРМИ

● – одна правильна відповідь; ■ – кілька правильних відповідей

ВАРІАНТ 1

● 1. Правильне розміщення наголосу вивчає …

а) фонологія; б) орфоепія; в) акцентологія

● 2. Наголос у словах Алкоголь, шприци, кетА характеризує …

а) нейтральну сферу вживання; б) професійну сферу вживання.

■ 3. Які явища не належать до видів мовної надмірності?

а) тавтологія; б) плеоназм; в) паронім; г) синонім.

■ 4.

● 5.

● 6. До якого явища належать виділені слова:

Несподіванийнесподівануісторію.

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 7. Який вид мовних помилок представлений у реченні

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 8.

● 9.

а) Ця туфель мені не підходить. б) Цей туфель мені не підходить.

● 10. Яке словосполучення не відповідає літературній нормі:

■11. Які слова стосуються жіночого роду російською мовою?

а) шампунь; б) бандероль; в) вуаль; г) мозоль; д) рояль; е) тюль.

● 12. Яка пропозиція відповідає морфологічним нормам російської:

а) Ведмедик зміг побачити дно річки в круглому ополонці. б) Біля невеликого ополонки сидів дідок у широкому кожусі.

● 13. Яка пропозиція відповідає літературній нормі російської?

а) Зважте мені, будь ласка, кілограм помідорів. б) На фермі виростили багато кілограмів помідорів.

■ 14. Виберіть слова, що відповідають морфологічним нормам російської літературної мовипропозиції: У кімнаті на столі було багато блюдців/блюдець, а на ліжку лежала дюжина рушників/рушників.

а) блюдцівб) блюдець в) рушників г) рушників

■ 15.

в) Троє учениць писали доповідь про творчість М.Ю. Лермонтова;

● 16. Як правильно сказати:а) багато панчіх; б) багато панчох.

● 17. Як правильно сказати:а) ляжу, поклади, нагороджу; б) ляжу, поклади, нагороджу.

● 18. Орфоепічні норми – це:

● 19. Яка сполучуваність слів порушена у словосполученніквадратне коло:

а) граматична; б) лексична; в) синтаксична.

● 20. Виберіть правильний варіант пропозиції:

● 21. Слованевігла - невіглас, відряджений - відрядження, Швеція - Швейцарія по відношенню один до одного є:

■22. Під культурою мови розуміється:а) володіння нормами літературної мови у її усній та письмовій формах; б) використання слів у невластивому їм значенні; в) вибір та організація мовних засобів, що дозволяють досягти поставлених завдань комунікації;

● 23. У реченні «Від якісних прикметників, це, можна утворити, це, ступеня порівняння і, це, короткі форми» назвіть вид мовної надмірності:

● 24. Допущені помилки у словосполученнях "залізнична рейка", "французька шампунь", "замовний бандероль" пов'язані з порушенням:

■ 25. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

● 26. Кодифікацією норми називається її закріплення:

● 27. Виберіть правильний варіант пропозиції:

● 28. Мовна норма- це правила використання мовних засобів у певний період розвитку... мови.

а) національного; б) літературної.

■ 29. Мовні норми:а) ділять мовні кошти на добрі та погані; б) підтримуються мовною практикою; в) створюються вченими-мовознавцями; г) вказують на комунікативну доцільність засобів мови.

● 30. Відносна стійкість, поширеність, загальнообов'язковість є характерними рисами.

● 31. Виберіть правильний варіант:

● 32. Виберіть правильний варіант для пропозиції "... Сочі приваблює всіх туристів":

● 33. Наголос у російській мові:

● 34. Лексика як розділ науки про мову вивчає:

в) правильне написання слів.

■ 35. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

● 36. Виберіть правильну форму родового відмінка множини іменникакочерга.

● 37. Яке із поєднань має літературне звучання:а) я кладу книгу на місце; б) він кладе папку на стіл; в) я кладу книгу на місце.

● 38. Виразипам'ятний сувенір, вільна вакансія, моя автобіографія є:а) логічно надмірними; б) логічно недостатні; в) самодостатніми.

● 39. Виберіть правильний варіант пропозиції:

■ 40.

а) Фоміні [шн] а; б) посадо[чн]ий; в) командирово[шн]ые; г) горня[шн]на.

ТЕСТ 3 КУЛЬТУРА МОВЛЕННЯ І МОВНІ НОРМИ

● – одна правильна відповідь; ■ – кілька правильних відповідей

ВАРІАНТ 2

● 1. Виберіть правильний варіант пропозиції:

а) Старий нам порадив: «Їдьте швидше - час пізніше»;

б) Старий нам порадив: «Їдьте швидше - час пізніше»;

в) Старий нам порадив: «Їдьте швидше - час пізніше».

● 2. Виберіть правильний варіант для пропозиції "... Сочі приваблює всіх туристів":

а) сонячне; б) сонячний; в) сонячна; г) сонячні.

● 3. Допущені помилки у словосполученнях "залізнична рейка", "французька шампунь", "замовний бандероль" пов'язані з порушенням:

а) лексичних норм; б) орфоепічних норм; в) граматичні норми.

● 4. Виберіть правильну форму родового відмінка множини іменникакочерга.

а) багато кочерг; б) багато кочергів; в) багато кочерг.

■ 5. Мовні норми:а) ділять мовні кошти на добрі та погані; б) підтримуються мовною практикою; в) створюються вченими-мовознавцями; г) вказують на комунікативну доцільність засобів мови.

● 6. Лексика як розділ науки про мову вивчає:

а) словниковий склад мови; б) звукове оформлення слів;

в) правильне написання слів.

● 7. Кодифікацією норми називається її закріплення:

а) у листівках; б) у словниках; в) у газетах; г) у навчальних посібниках.

● 8. Виразипам'ятний сувенір, вільна вакансія, моя автобіографія є:а) логічно надмірними; б) логічно недостатні; в) самодостатніми.

● 9. Мовна норма- це правила використання мовних засобів у певний період розвитку... мови.

а) національного; б) літературної.

■ 10. Виберіть правильні варіанти слів:

а) Фоміні [шн] а; б) посадо[чн]ий; в) командирово[шн]ые; г) горня[шн]на.

■ 11. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

а) кілограм; б) вірмен; в) партизанів; г) апельсинів; д) офіцер.

● 12. Яке із поєднань має літературне звучання:а) я кладу книгу на місце; б) він кладе папку на стіл; в) я кладу книгу на місце.

● 13. Наголос у російській мові:

а) закріплюється за певним складом; б) вільне, різномісцеве;

в) завжди падає на останній склад; г) завжди падає перший склад.

● 14. Як правильно сказати:а) ляжу, поклади, нагороджу; б) ляжу, поклади, нагороджу.

● 15. Виберіть правильний варіант:

а) Я пилососю; б) Я пилосошу; в) Я скористаюся пилососом.

● 16. Виберіть правильний варіант пропозиції:

а) Ми розглянули питання відповідно до отриманої заяви;

б) Ми розглянули питання відповідно до отриманої заяви.

● 17. Відносна стійкість, поширеність, загальнообов'язковість є характерними рисами.

а) мовної норми; б) літературної мови.

■18. Під культурою мови розуміється:а) володіння нормами літературної мови у її усній та письмовій формах; б) використання слів у невластивому їм значенні; в) вибір та організація мовних засобів, що дозволяють досягти поставлених завдань комунікації;

г) відсутність у мові слів-бур'янів.

■ 19. Які варіанти іменників у родовому відмінку множини відповідають літературній нормі?

а) помідорів; б) грам; в) платій; г) чобіт.

● 20. Слованевігла - невіглас, відряджений - відрядження, Швеція - Швейцарія по відношенню один до одного є:

а) антонімами; б) синонімами; в) паронімами.

● 21. У реченні «Від якісних прикметників, це, можна утворити, це, ступеня порівняння і, це, короткі форми» назвіть вид мовної надмірності:

● 22. Правильне розміщення наголосу вивчає …

а) фонологія; б) орфоепія; в) акцентологія

● 23. Яка пропозиція відповідає літературній нормі російської: а) Зважте мені, будь ласка, кілограм помідорів. б) На фермі виростили багато кілограмів помідорів.

■ 24. Які явища не належать до видів мовної надмірності?

а) тавтологія; б) плеоназм; в) паронім; г) синонім.

■ 25. Виберіть слова, що відповідають морфологічним нормам російської літературної мовипропозиції: У кімнаті на столі було багато блюдців/блюдець, а на ліжку лежала дюжина рушників/рушників.а) блюдцівб) блюдець в) рушників г) рушників

● 26. Як правильно сказати:а) багато панчіх; б) багато панчох.

● 27. До якого явища належать виділені слова:Несподіванийгість постукав пізно увечері у вікно, обігрівши руки біля каміна, він розповів несподівануісторію.

■ 28. Виберіть речення, де чисельний має правильну форму:

а) На заняттях не було обох сестер;

б) Пароплава чекали лише чотири жінки;

в) Троє учениць писали доповідь про творчість М.Ю. Лермонтова;

г) По обох берегах річки розкинулися поля.

● 29. Орфоепічні норми – це:

а) правила застосування слів у письмовій мові;

б) правила використання синтаксичних конструкцій;

в) вимовні норми мовлення.

● 30. Яка сполучуваність слів порушена у словосполученніквадратне коло: а) граматична; б) лексична; в) синтаксична.

● 31. Який вид мовних помилок представлений у реченні

Спортсмени зазнавали труднощів на всій тривалій протяжності траси.

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 32. Виберіть літературний варіант словосполучення:

а) директори заводів; б) директори заводів.

● 33. Яка пропозиція відповідає морфологічним нормам російської:а) Ця туфель мені не підходить. б) Цей туфель мені не підходить.

● 34. Виберіть правильний варіант пропозиції:

а) В обговоренні взяв участь завідувач кафедри соціології;

б) В обговоренні взяв участь завідувач кафедри соціології.

● 35. Яке словосполучення не відповідає літературній нормі:

а) шестеро собак; б) п'ятеро кошенят; в) п'ять каченят.

■36. Які слова стосуються жіночого роду в російській мові?

а) шампунь; б) бандероль; в) вуаль; г) мозоль; д) рояль; е) тюль.

● 37. Яка пропозиція відповідає морфологічним нормам російської:а) Ведмедик зміг побачити дно річки в круглому ополонці. б) Біля невеликого ополонки сидів дідок у широкому кожусі.

■ 38. Які чинники впливають на лексичну сполучуваність?

а) семантичний; б) граматичний; в) фонетичний; г) стилістичний.

● 39. Який вид мовних помилок представлений у реченні

Випадковий випадок стався вчора зі мною, мої друзі!

а) плеоназм; б) паронім; в) тавтологія.

● 40. Наголос у словах Алкоголь, шприци, кетА характеризує …

а) нейтральну сферу вживання; б) професійну сферу вживання.

Володіння мовними нормами перевіряє ЄДІ. Мовним нормам присвячує 6 із 30 завдань частини А. 6 балів, або 9,4% первинних балів, ви зможете набрати, виконуючи завдання А1 – А6. До них додаються 4 бали, або 6,3%, за дотримання мовних та мовних норм у творі. Усього таким чином за володіння нормами літературної мови та відсутність мовних помилок вам може бути нараховано 10 балів, що становить 15,7% усіх можливих первинних балів.

Щоб оцінити свій рівень мовної культури, пройти вхідне онлайн тестування перед вивченням матеріалів розділу ЄДІ: "А, В, С" - все для підготовки.

4 великі тести для перевірки рівня культури мови для 5-11 класів.

• Орфоепічні норми: наголос у слові

  Багато хто помиляється, вимовляючи слова з неправильним наголосом. Проблеми пов'язані з тим, що наголос у російській мові різноманітний і рухливий. Воно може бути на різних складах, а також може виділяти різні морфеми, переміщаючись з одного голосного на інший у різних формах одного слова

• Лексичні норми

  Великі труднощі і у хлопців і дорослих викликає вживання слів-паронімів. Це однокорінні слова. Вони близькі за звучанням та за значенням. Близькі, але не тотожні. І лексична поєднання у них різна

• Морфологічні норми

  Іменники, прикметники, числівники, займенники, дієслова, дієприкметники змінюються за певними правилами. Якщо людина знає, як утворюється та чи інша форма, чи вміє її правильно вживати, то порушуються морфологічні норми мови. Морфологічні помилки носять системний характер: не засвоївши ту чи іншу норму, який провіщає робить помилку не в одному слові, а в багатьох словах, що стоять у цій формі. Наприклад, багато людей не знають, як утворюються форми Р.П. мн. ч. у іменників. В результаті вони роблять помилки: (ні) панчох, (ні) шкарпетка, (ні) черевиків, (ні) тапочків, (багато) баклажан, (багато) помідор, (багато) яблукі т.д.

• Синтаксичні норми

  Синтаксичні норми наказують не порушувати синтаксичні зв'язки у словосполученні та в реченні, будувати пропозиції щодо певних моделей. Помилки у виборі прийменників і відмінків іменників (числових, займенників), у вживанні спілок, причетних та дієприслівникових оборотів, у побудові речень з непрямою мовою та багато інших - це порушення синтаксичних норм мови

Російська мова. Підготовка учнів до підсумкової атестації: ОДЕ, ЄДІ. Усі класи.

Усна та письмова мова культурної, грамотної людини повинна підкорятися певним правилам, або нормам. Норма літературної мови- це загальноприйняте вживання мовних засобів: звуків, наголоси, інтонації, слів, їх форм, синтаксичних конструкцій. Основна властивість норм - їх обов'язковість для всіх, хто говорить і пише по-російськи. Інша важлива властивість норми - стійкість, завдяки чому зберігається мовний зв'язок між поколіннями, забезпечується наступність культурних традицій народу. Водночас норми повільно, але безперервно змінюються (під впливом розмовної мови, лексики різних соціальних та професійних груп, запозичень).

ОСНОВНІ ТИПИ НОРМ СУЧАСНОЇ РОСІЙСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ

Розрізняють три типи мовних норм.

1. Норми письмової та усної форм мови:

Лексичні норми(Норми слововживання) - це норми, що визначають правильність вибору слова. а також вживання його в тих значеннях, які воно має у літературній мові ( грає роль, має значенняі в жодному разі не навпаки). Дотримання лексичних норм - найважливіша умова точності мови та її правильності. Їх порушення призводить до помилок: Раскольніков тягнув жалюгідне існування. Батьки Іллі Муромця були простими колгоспниками.

Граматичні нормиділяться на словотворчі, морфологічні та синтаксичні. Словотвірні нормивизначають порядок з'єднання частин слова, утворення нових слів.

Приклади словотвірних помилок: зятництво (замість хабарництво), глибина переживань (замість глибина). Морфологічні нормивимагають правильного утворення граматичних форм слів різних частин мови (форм роду, числа, коротких форм і ступенів порівняння прикметників та ін.) Порушення цих норм призводить до граматичних помилок: Життя зараз важке, відбувається катаклізма за катаклізмою(Слово катаклізм чоловічого роду) . Ця сукня красивіша(замість просто красивіше). Синтаксичні норминаказують правильне побудова словосполучень і речень і включають правила узгодження слів та синтаксичного управління, співвідношення частин речення. Порушення синтаксичних норм часто зустрічається, наприклад, у реченнях з дієприкметником. Читаючи текст, у мене виникло питання.(Замість: Читаючи текст, я запитую.Або: Коли я читав текст, у мене виникло питання.)

Стилістичні нормивизначають вживання мовних засобів відповідно до законів жанру, особливостей стилю та умов спілкування. Так, у реченні На Кавказі Печорін непогано проводив час, наприклад, умикнув Белуслід вважати помилкою вживання слова умикнув,яке відповідає стилю та жанру шкільного твору.

2. Спеціальні норми писемного мовлення:

Норми орфографії(правопис) включають правила позначення звуків буквами, правила злитого, дефісного та роздільного написання слів, правила вживання великих (великих) букв та графічних скорочень.

Норми пунктуації визначають вживання розділових знаків.

Правила орфографії та пунктуації можна знайти у відповідних довідниках, найбільш авторитетним з яких вважається "Довідник з орфографії та пунктуації" Д.Е. Розенталь.

3. Тільки до усного мовлення застосовні орфоепічні норми(орфоепія від грец. слів orthos- правильний та epos- Мова). Вони включають норми вимови, наголоси та інтонації ( наро[ш]но, каталОг, включить). Дотримання цих правил сприяє швидшому і легшому порозумінню розмовляючих, тоді як порушення орфоэпических норм відволікає від сприйняття змісту промови і створює у слухачів неприємне враження про говорящему. Орфоепічні норми зафіксовані в орфоепічних словниках російської мови та словниках наголосів.

Отже, норми діють усім рівнях літературної мови, переважають у всіх формах промови. Виникає закономірне питання, хто встановлює норми? мовні норми не вигадуються вченими. Вони відображають ті процеси та явища, які відбуваються в мові та підтримуються мовцями. Основними джерелами мовної норми прийнято вважати твори письменників-класиків та сучасних письменників, засоби масової інформації, загальноприйняте сучасне вживання, дані опитувань та досліджень.

Норми допомагають зберігати цілісність та загальнозрозумілість мови, захищають літературну мову від потоку діалектної мови, соціальних та професійних жаргонів, просторіччя. Це дозволяє літературній мові виконувати основну функцію – культурну.

Тема: «Мовні норми»

1 варіант

Вкажіть правильний варіант постановки наголосу.

А) Дисп ансер

Б) Ст оляр

В) Зав ідно

Г) Ходат ати

У якому слові наголос стоїть першому складі?

А) Почати

Б) Дзвонити

А) Красивий ее

Б) Завжди атай

В) Інк огнито

Г) Кварт ал

В якому ряду наголос у всіх словах стоїть на другому складі?

А) шасі, агент, туфля, алфавіт

В) заклик, кашлюк, митниця, партер

Б) відсоток, щавель, зараз, епіграф

Г) кошти, намір, користь, дрімота

У якому ряду у кожному слові виділені приголосні вимовляються твердо?

а) до фе, диспан зєр, шос зе, сви тєр

в) рялинки, термін, каш не, а тялиця

Б) як фе, пара тєр, теніс, мо дялина

Г) ті дост, ти ре, дефіс, ін тєр'єр

А) Нова повість письменниці відразу викликала гучні суперечки.

Б) Роман справляє неоднозначне враження.

В) Портрету Жуковського Пушкін присвятив свій відомий вірш.

Г) У цьому вірші всього п'ять рядків поет передав настрій світлої сумності.

А) послизнувся

Б) коментувати

В) насмішка

Г) замість мене

А) світла тюль

Б) трав'яний шампунь

У мій день народження

Г) хвора мозоль

Вкажіть варіант із помилкою.

А) дві тисячі сто сорок сьомий номер

В) до мільйона читачів

Б) восьм'юстами грамами

Г) трьомастами рублями

Вкажіть варіант із помилкою.

А) обома дівчатами

В) п'ятьма школярами

Б) близько півтора тижня

Г) тисяча чотириста вісімдесят третій рік

Вкажіть неправильний варіант (порушення керування).

А) Він прибуде завтра, згідно з наказом.

В) Я дивуюся твоїй мужності.

Б) Громадяни, сплатіть за проїзд.

Г) Я не можу підтвердити те, що він сказав.

Б) Багато людей прийшло на мітинг.

В) На постановку фільму пішло багато часу.

Г) До кінця польоту залишилися дві години.

Читаючи …

А) настрій зіпсувався.

Б) сторінка виявилася вирваною.

В) будьте дуже уважні.

Г) мені не подобаються довгі пояснення.

14 Вкажіть варіант із граматично правильним продовженням речення.

Зважившись вирушити в подорож,

А) ми маємо потребу на самоті.

Б) довелося звільнитися з роботи.

В) мені хотілося відпочити.

Г) я був готовий до різноманітних труднощів.

А) За свідченням людей, близьких поету, Лермонтов був незмірно вищий за середовище, що оточувало його.

Б) Він не прагнув бути люб'язним і часто відштовхував людей, які не вміють прощати його недоліки, не бачать його прекрасних якостей.

В) Який виріс у вищому суспільстві, де лицемірство і брехня вважаються ознаками гарного тону, Лермонтов залишився далеким від будь-якої брехні і вдавання.

Г) Насмішка посмішка, що з'явилася на його обличчі, тут же зникла.

А) Сіре низьке небо, похмурі темні хмари, холодний пронизливий вітер, голі мерзлякуваті дерева - ось типова картина пізньої осені.

Б) Творець «Тлумачного словника живої великоросійської» Володимир Даль за своє життя записав величезну кількість слів і словосполучень, прислів'їв і приказок, пісень і припевок, казок і загадок.

В) Будучи вісімнадцятирічним мічманом, Даль почав записувати незрозумілі та невідомі йому слова та висловлювання і поступово зібрав та пояснив значення понад 80 тисяч слів.

Г) Він любив подорожі, знайомство з побутом та звичаями різних людей і збирати слова.

А) Пушкін подарував Гоголю сюжет, основі якого було створено поема «Мертві душі».

Б) Гоголь писав, що його твір не схожий ні на повість, ні на роман.

Г) У першому розділі роману «Євгеній Онєгін» ми знайомимося з головним його героєм, який створювався протягом семи років.

18. У якому реченні порушені мовні норми?

А) Вранці я п'ю гарячу каву з вершками.

Б) На факультативне заняття прийшли лише двоє п'ятикласниць.

В) Поступово я добре вивчив його характер.

Г) У міській олімпіаді з російської мови взяв участь вісімдесят один учень.

А) Коли читаєш книгу, намагайся поводитися з нею акуратно.

Б) Якщо не знаєш правильної відповіді, краще промовчи.

В) Хоча експедиція працювала у важких умовах, намічені плани було виконано.

Г) Ми запізнилися на поїзд, тому що простояли у пробці.

20.

А) Ненароком я натиснув на кнопку комп'ютера, яка раптом знищила всі дані.

Б) Дивний гул, який швидко наближався до нас, видавав, виявляється, бджолиний рій.

В) У XVIII столітті з'явилися книги, які занурювали читача у внутрішній світ автора.

Г) У жодному з довідників, у яких я рився кілька днів, потрібної інформації не виявилося.

21. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити причетним оборотом?

А) Тут є цілі розділи, в яких ніколи не доведеться нічого міняти.

Б) Величезна хмара, яка повільно рухалася і поступово затуляла небо, змусила нас відмовитися від прогулянки.

В) Спосіб, яким граф Толстой розробляє свою тему, настільки ж новий, як і своєрідний.

Г) Зупинилися на березі галасливої ​​річки, що розмила край гірської дороги.

обговорюватипотрібно вжити слова засуджувати?

А) Після дискусії ми ще довго обговорювали невирішені питання.

Б) Навряд варто обговорювати героя повісті за нерішучість.

В) Свої проблеми я рідко обговорюю з батьками.

Г) Ви все ще обговорюєте нову книгу?

а) у башкир

В) найкрасивіший

Б) із п'ятьмастами рублями

Г) біжи додому

Тема: «Мовні норми»

2 варіант

Вкажіть неправильний варіант постановки наголосу.

А) Діспанс ер

Б) Стіл яр

В) З авидно

Г) Хід атаїти

У якому слові наголос стоїть на другому складі?

А) каталог

Б) страх

В) форзац

Г) кілометр

Вкажіть хибний варіант постановки наголосу.

А) п оняв

Б) передав а

В) танець овщик

г) коштів а

В якому ряду наголос у всіх словах стоїть на третій мові?

А) діалог, зателефонуйте, танцівниця, мови

В) псевдонім, диспансер, медикамент, сантиметр

Б) договір, документ, валовий, вільніший

Г) українську, поглибити, інструмент, сприйняти

У якому ряду у кожному слові виділені приголосні вимовляються м'яко?

А) ака демія, декада, дефект, му зїй

в) термін, ремінь, зесія, де твектор

Б) кін текст, піо нєр, рейд, шимпан зе

Г) спортс мвін, фа нера, рейс, де-факто

Вкажіть варіант з помилкою у освіті слова.

А) Романтична балада - це поетична розповідь про загадкові, часто страшні, непереборні події в житті людини.

Б) Балада «Людмила» сприймається як дитяча казка, і як страшна фантастика.

В) Художній світ балад Жуковського – це світ жахів, безвиході життя.

Г) Елегія налаштовує читача на меланхолійний лад, створює атмосферу смутку та смутку.

7. Вкажіть варіант помилки.

А) послизнувся

Б) коментувати

В) насмішка

Г) перестав подобатися

8. Вкажіть неправильний варіант.

А) світлий тюль

Б) трав'яний шампунь

В) мій день народження

Г) хвора мозоль

9. Вкажіть варіант помилки.

А) сорока дев'ятьма секундами

В) на чотирьох п'ятих садах

Б) в одинадцятому класі

Г) у тисячі дев'ятсот двадцять п'ятому році

10. Вкажіть варіант помилки.

а) близько сімдесят тонн

В) п'ятистам сторінкам

Б) до двадцяти двох кілограм

Г) шістсот сімдесят дев'ятий номер

Вкажіть правильний варіант.

А) Відповідно до закону, ви маєте це зробити.

В) Той, хто не сплатить за проїзд, заплатить штраф.

Б) Усі уражалися його силою.

Г) Він підтверджує, що обіцяв раніше.

Вкажіть приклади з помилкою (порушення зв'язку між підлеглим та присудком)

А) Минуло кілька століть.

Б) Мільйон рублів було використано ремонт нашого будинку.

В) Семеро бійців вирушили на виконання наказу.

Г) Здавалося, тисячу різних товарів було представлено у магазині.

13. Вкажіть варіант із граматично правильним продовженням речення.

Збираючись у театр, …

Б) сукня виявилася невідповідною.

В) стало холодно.

Г) не забудьте взяти з собою віяло та рукавички.

14. Вкажіть варіант із граматично правильним продовженням речення.

Відчинивши вікно, …

А) сонце увірвалося до будинку.

Б) я остаточно прокинувся.

В) надворі виявилася дощова погода.

Г) мені стало холодно.

15. Вкажіть варіант з помилкою (вживання причетного обігу)

А) Роман Лермонтова «Герой нашого часу», опублікований 1940 року, викликав безліч суперечливих відгуків.

Б) Лермонтов, який багато читав і любив поезію, часто напам'ять у оригіналі цитував Байрона і Гете.

В) Я вперше зустрів людину, яка думає так само, як і я.

Г) Лермонтов належав до вищого суспільства і був знайомий лише з літераторами, що належали до цього світу.

16. Вкажіть варіант з помилкою (вживання однорідних членів)

А) Любителі птахів іноді влаштовують їм дерев'яні шпаківні у вигляді маленьких будиночків і зміцнювали їх під дахами будинків.

Б) Завдяки освоєнню космосу, наша мова поповнилася новими словами: космонавт, прилунитися, лунник, місяцехід.

В) Слово «космонавт» складається з двох коренів і в перекладі з грецької означає «моряк Всесвіту».

Г) Виникнення нових слів у мові часто свідчить про незвичайні наукові відкриття: про появу нових машин, створення нових технологій.

17. Вкажіть варіант з помилкою (побудова складної пропозиції)

А) Державін, який «не умів прикидатися… на святого бути схожим», не став володарем ні за Катерини II, ні за Павла I, ні за Олександра I.

Б) Державін написав вірш «Володарям і суддям», жанр якого сам визначив як гнівну оду.

В) Денис Іванович Фонвізін, якого ми знаємо як творця комедії «Недоук», служив в іноземній колегії, був дипломатом.

Г) Почавши з перекладів, Фонвізін пише свою першу комедію "Бригадир", якому було на той час двадцять п'ять років.

18. У якому реченні не порушені мовні норми?

А) Ти хребет іш мені завтра?

Б) Хто із учнів читали цю книгу?

В) У віршах Єсеніна особливу роль відіграють порівняння.

Г) Літак із вісімдесятьма пасажирами на борту здійснив посадку.

19. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити дієпричетним оборотом?

А) Коли будете гуляти парком, намагайтеся звертати увагу на дерева.

Б) Якщо ти не певен у своїх товаришах, ми знайдемо тобі нових друзів.

В) Я довго хворіла, тому пропустила багато занять з аеробіки.

Г) Ми зможемо відпочити, коли закінчимо нарешті цю нудну роботу.

20. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити причетним оборотом?

А) Хоча ліс лякаюче темнів, ми вирішили не зупинятися на півдорозі.

Б) З кущів долинало дивне шарудіння, яке все більше посилювалося.

В) Тіла, які занурюють у ємність із водою, витісняють рідину.

Г) У книзі, що потрапила мені на очі, я знайшов саме те, що шукав.

21. У якому реченні додаткову частину складнопідрядної пропозиції не можна замінити причетним оборотом?

А) Ми з друзями любимо фільми, насичені фантастичними подіями.

Б) Біля будинку, що стояв біля самої річки, ґанок зовсім покосився.

В) Не було ще такого лижника, якого наш чемпіон не зміг би обігнати.

Г) Лікарі, які займаються профілактикою захворювань, надають великого значення щепленням.

22. У якому реченні замість слова прогресивнийпотрібно вжити слова прогресуючий?

А) Людина з прогресивними поглядами ніколи не буде боротися за посилення покарання.

Б) Близорукість, яка посилюється протягом життя, - прогресивна короткозорість.

В) Його ідеї були прогресивними на той час.

Г) Прогресивним є розвиток нових технологій.

23. Вкажіть приклад із помилкою у освіті форми слова.

А) у грузинів

В) п'ять статей

Б) клади швидше

Г) із шестистами глядачами

Підготовка до ЄДІ

Тема: «Мовні норми»

1 варіант

2 варіант

Тести з культури мови. Морфологічні норми Іменник.

1. Позначте словосполучення, в якому прикметник правильно узгоджений із іменником:

1. отриманий бандероль
2. молода картопля

3. хвора мозоль

4. яєчна шампунь

2…Позначте словосполучення, в якому прикметник правильно узгоджений із іменником:

1. концертний рояль
2. свіжий овоч
3. красива тюль
4. смачна квасоля

3 ... З перерахованих слів:а) бродяга, б) бідолаха, в) симпатяга, г) дворняга- до іменників загального роду відносяться:

1. а Б В Г
2. а, б
3. а Б В
4. б, в

4. З перерахованих негативних оцінних найменувань людей:а) капелюх, б) змія, в) лисиця, г) соня– до іменників загального роду не належать:

1 а, б, в, г

2. а, б, г

3. а, б, в

4. б, в, г

5. Більшість неживих несхильних іменників мають рід:

1. чоловічий 2. середній 3. жіночий 4. загальний

6. Позначте словосполучення, в якому прикметник правильно узгоджено з незмінним іменником:

1. серйозне журі 2. красива бра 3. зелений таксі 4. смачна какао

7. Вкажіть іменник середнього роду:

1. маестро 2. кутюр'є 3. комюніке 4. кава

8. Виберіть іменник чоловічого роду з перерахованих слів:

1. жалюзі 2. мозоль 3. євро 4. бра

1. Інтерв'ю з актором наближалося до кінця

2. Свої знання підліток почерпнув зі сторінок Псалтиря

3. В універмазі продається гарний тюль.

4. Кава готувалась недовго

1. Знайдіть пропозицію з помилкою:

1. Ми під'їхали до багатоводного Міссісіпі
2. І на покірний рояль владно лягали руки
3. Гаряче сонце дивиться на зелене море, ніби крізь тонку сіру вуаль.
4. Біла кнопка в роялі западала.

1. Знайдіть пропозицію з помилкою:

1. Токіо зустріло нас привітно
2. Делі потопав у зелені
3. Туапсе славився як чудовий курорт
4. Сонячний Сочі зустрічатиме зимові Олімпійські ігри у 2014 році

1. Родова приналежність складових іменників, що мають у своєму складі несхильну іменник(кафе-їдальня, автомобіль-таксі) :

1. визначається за першим словом
2. визначається за другим словом
3. визначається за родом непохитного слова
4. не може бути визначена

13. Знайдіть іменник, що має таку характеристику: порівн.

1. кашне 2. пенальті 3. шимпанзе 4. маестро

14. З перерахованих слів: а) рейка, б) клавіш, в) холодець, г) віконниця-до іменників, що мають паралельні родові форми, відносяться:

1. а, б, г 2. а, в 3. б, в, г 4. а, б

15. Позначте іменник, який має формулише мн.ч. :

1. білила 2. дари 3. плітки 4. заворушення

16. Позначте іменник, який має формулише мн.ч. :

1. думки 2. дворяни 3. перила 4. сварки

17. Позначте іменник, який має формулише мн.ч. :

1. надра 2. села 3. галактика 4. селяни

18. Позначте іменник, який має формутільки един.ч. :

1. листя 2. поема 3. аптекар 4. порт

19. Позначте іменник, який має формутільки един.ч. :

1. якір 2. квартал 3. синьова 4. адреса

20. Вкажіть іменник, який має нормативне закінчення-а (Я) в І.П. мн.ч.

1. інженер 2. водій 3. професор 4. ректор

21. Вкажіть іменник, який має варіативне закінчення в Ім.п. мн.ч.:

22. Знайдіть слово з граматичною помилкою у освіті форми Ім.п. мн. Ч.:

1. віяла 2. перли 3. паспорти 4. торта

23. З перерахованих форм іменників у Р.п. мн.ч: а) вафель, б) лимонів, в) ясель, г) ампер

1. а, б, р 2. б, в 3. б, р 4. а, б

24. З перерахованих форм іменників, що поєднуються зі словом ПАРА в Р.П. мн.ч. :а) чобіт, б) носок, в) черевик, г) валянків, - до нормативних відносяться:

1. а, Б, в, 2. а, 3.б, 4. в, г

25. З перерахованих форм іменників у Р.п. мн. Ч.:а) помідор; б) яблук

в) абрикосів, г) мандарин– до нормативних ставляться:

1.в, г 2. б, 3.б, г 4. а, б

26. З перерахованих форм іменників у Р.п. мн. Ч.:а) осетин, б)монголів,

В) еллін, г) башкирів– до нормативних ставляться:

1.а, б, г 2. а, б 3. б, г 4. б, в, г

27. Знайдіть помилку утворенні форми Р.п. мн. Ч:

1. немає ананасів 2. немає патисонів 3. немає вірмен 4. немає панчох

28. Знайдіть помилку у освіті форми Р.п. мн. Ч:

1. кілька грузин 2. кілька сережок 3. кілька туфель 4. кілька ясель

29. Форма Тв. П. Одинцовому використовується при відмінюванні поєднання:

1. село Одинцове 2. Петро Одинцов

30.Виберіть правильну форму Ім. п од.ч. слова з суфіксом -ІЩ-, утвореного від іменника ПИЛ:

1. пилюка 2. пилюка

Відповіді щодо культури мови. Іменник.