Навіщо служити мову людині. Навіщо людині потрібна мова? Твір у школі

2) Навіщо людині мова?

Найголовніша функція мови – комунікативна. Мова служить насамперед засобом людського спілкування. Ми живемо у суспільстві та спілкуємося у певному соціумі у певному просторі у певний час. Таким чином, мова є основним засобом спілкування.

Комунікація означає спілкування, обмін інформацією. Іншими словами, мова виникла і існує, перш за все, для того, щоб люди могли спілкуватися. Інформація – це відомості, доступні для розуміння та важливі для поведінки того, кому вони адресовані.

(комунікація - від лат. communico - пов'язую, спілкуюсь)

Пізнавальна функція мови

За допомогою мови відбувається значною мірою пізнання, вивчення навколишнього світу. Вчені визнають факт складного взаємозв'язку між мовою та мисленням.

У загальному вигляді відносини між мовою та мисленням виявляються в наступному. Можливість співвіднесення мовних одиниць з явищами дійсності ґрунтується на мисленні, на здатності людського мозку до відображення дійсності. Без такої співвіднесеності неможливо було спілкування між людьми.

Мова виступає сполучною ланкою між поколіннями, служить "сховищем" та засобом передачі позамовного колективного досвіду.

Здавна людство прагнуло зберегти пам'ять про людей і події, проте ні спеціально збудовані гробниці, ні предмети стародавніх цивілізацій, знайдені археологами, не несуть стільки інформації, скільки укладено в слові, що дійшло до нас із глибини віків. Сама мова є безцінним зберігачем інформації про історію народу, його культуру. Вчені-лінгвісти виділяють так звану етнічну функцію мови: мова для етносу (народу) є фактором, що об'єднує, знаком національно-культурної ідентичності.

Експресивна функція мови – функція передачі почуттів та емоцій того, хто пише.

Експресивність (експресія) – виразність, сила прояву почуттів, переживань, емоцій.

_____________________________________________________________________________

Подивіться навколо, і ви побачите багато дивовижних речей, створених розумом

і руками людини: радіо, телефон, кораблі, літаки, ракети ... Але найдивовижніше і наймудріше, що створило людство, - це МОВА.

У всіх мов є одне головне завдання – допомагати людям розуміти один одного при спілкуванні, при спільній роботі. Без мови неможливі життя людини, людей, суспільства, розвиток науки, техніки, мистецтва.

У тексті … ми дізнаємося, що думав і відчував (назви ім'я героя чи автора тексту). Подивимося пропозиції №…

Кожен текст несе у собі якусь інформацію. Читаючи …., я дізнався про те,…, начебто сам побував там. Таким чином, є інформативна функція мови.

Мова необхідно вивчати, тому що він найважливіший засіб спілкування у всіх сферах життя та діяльності людини з дитинства і до глибокої старості, це засіб навчання основ усіх наук, мові належить роль головного зберігача знань про людей, про світ.

3) Навіщо потрібна орфографія?

Я повністю згоден із думкою Іллі. Дійсно, грамотно написане слово - це ключ до розуміння чужих думок та висловлювання своїх. А щоб грамотно писати, треба знати правила російської орфографії. Звичайно, їх дуже багато, і вивчити все, мабуть, дуже важко, але якщо ми хочемо, щоб нас розуміли правильно ті, хто сприймає нашу писемну мову, треба освоювати хоча б головні.

У тексті М. Пришвіна написання, наприклад, слова «приходив» пов'язане з двома орфографічними правилами: 1) правопис приставок ПРЕ-ПРИ- і 2) гласна, що перевіряється, докорінно. Відповідно до першого правила, у значенні «наближення, приєднання» у слові пишеться приставка ПРИ-. Відповідно до другого, для написання правильної літери докорінно треба поставити слабку голосну в сильну позицію: прихА/Одил - хОдіт.

Нам не обійтися без орфографічних правил. Не знати їх - значить не любити і не поважати рідну мову та самого себе.

Навіщо потрібна орфографія?

Проблема орфографічної грамотності є актуальною в наш час. На листі без знання орфографічних правил обійтися неможливо.

Ви, напевно, кажете собі: «Навіщо потрібна ця орфографія? Невже без неї ніяк не можна? Орфографія потрібна для того, щоб людина правильно зрозуміла значення прочитаного слова. Так, наприклад, в оповіданні М.Пришвіна «Дідусь валянок» слово «пора» (25) можна написати відповідно до вимови – «пара», припустившись при цьому орфографічну помилку. Тоді зміст слова зміниться.

Для правильного написання слів достатньо знати елементарні правила. Хтось може сказати, що правил надто багато. Але ж у російській мові існують прості принципи орфографії, засвоївши які Ви не будете утруднюватися: морфологічний, фонетичний, традиційний та диференційний.

Наприклад, слова «життя» і «пушинка» пишуться за традиційним принципом, а «подивиться» і «проходилися» - відповідно до морфологічного - найпоширенішим.

Таким чином, орфографія – вічний поділ російської мови і без неї не обійтися.

___________________________________________________________________________

Знання мови - ключ до правильного вираження своїх і розуміння чужих думок. І воно неможливе без знання правил російської орфографії. Тому я повністю погоджуюся з думкою Іллі.

Знати орфографічні правила ми повинні для того, щоб уникнути помилок у письмовій мові, щоб правильно розуміти зміст написаного. Ви можете сказати, що неможливо знати правильне написання всіх слів. Але ж існують прості принципи російської орфографії, засвоївши які Ви не відчуватимете труднощів. У тексті «Дідусь валянок» М.Пришвіна написання слів «добре», «проходив» засновані на морфологічному принципі, а, наприклад, «фельдшер» і «пушинка» - пишуться відповідно до традиційного.

Словом, нам не обійтись без орфографічних правил. Не знати їх – значить не любити і не поважати насамперед самого себе.

Навіщо потрібні розділові знаки?

«На листі без розділових знаків не обійтися, оскільки вони не тільки розставляють емоційні акценти, а й допомагають правильно передати зміст пропозиції. Наприклад, у реченні («Але як він їх подавав!..») обійтися без знака оклику неможливо. Адже без розділового знаку фраза залишилася б незрозумілою і виглядала б у тексті непомітно і навіть безглуздо. А знак оклику передає захоплення автора і надає пропозиції однозначний зміст, ми розуміємо, що він подавав навіть найпростіші квіти якось по-своєму, незвичайно.

Або в реченні («Без телевізора, музики, обжерливості») завдання перерахування важливих моментів без ком не було б вирішено.

Та загалом і весь текст був би при прочитанні еквівалентний незрозумілому набору знаків, не став люди знаків пунктуації.

Щоб те, що ми написали, змогли зрозуміти й інші, слід ставити розділові знаки і дотримуватися правил пунктуації».

«Висловлюючи свої думки письмово, ми прагнемо того, щоб нас правильно зрозуміли. І розділові знаки допомагають нам у цьому. Без них ми нічого не змогли б ні висловити, ні зрозуміти.

Ось пропозиція тексту: "А які тоді можна було купити квіти?" Знак питання тут позначає риторичне питання, тобто автор має на увазі, що майже ніяких кольорів тоді не можна було купити. Варто замінити цей знак оклику, і сенс зміниться: всякі, навіть найкрасивіші квіти можна було купити тоді. Значить, розділові знаки можуть передавати зміст пропозиції.

Також пунктуація наприкінці речення може означати мету висловлювання та інтонацію промови (наприклад, речення...).

Крім того, у пропозиціях знаки можуть бути розділовими та такими, що виділяють. У пропозиції ... наприклад, кома розділяє головну і підрядну частину складнопідрядної пропозиції. А в реченні... коми виділяють вступне слово. Всі ці знаки допомагають швидко та правильно прочитати та зрозуміти текст.

Тож розділові знаки на листі необхідні».

Питання про роль розділових знаків у письмовій мові і про необхідність знання правил пунктуації виникало і серед моїх однокласників. ...

По-перше, вони поділяють речення у тексті, частини складної речення, однорідні члени, відокремлюють пряму мову від слів автора. (Номери пропозицій краще не писати, а цитувати їх)

По-друге, знаки виділяють відокремлені члени речення, пряме мовлення. Наприклад, виділення комами вступних частин у пропозиціях 11, 12, 100500 допомагає зрозуміти почуття героя і передати інтонацію...

Мав рацію Паустовський, порівнюючи розділові знаки з нотними знаками.

ще запасний шматочок:

Сьогодні нам важко уявити, що колись книги друкувалися без усіх відомих значків, які називаються розділовими знаками.

Вони стали настільки звичні для нас, що ми їх просто не помічаємо, а отже, і не можемо належним чином оцінити. А тим часом розділові знаки живуть своїм самостійним життям у мові і мають свою цікаву історію.

Отже, Функції розділових знаків:

Поділ

Виділення

Смислова

Інтонаційна

(Для смислової та інтонаційної не треба робити приклад з тексту)

Тире

Навіщо потрібне тире?

Знання системи розділових знаків і правил їх постановки -необхідна умова грамотного оформлення думки. Одним із значущих знаків пунктуації є тире. Воно виконує кілька функцій і використовується в різних за своєю будовою реченнях: простих та складних.

У простих реченнях тире ставиться між підлягаючим і присудком при нульовому зв'язуванні, якщо підлягає і присудок виражені іменником, чисельним в називному відмінку або інфінітивом, або один-інфінітивом, інший-іменником. Наприклад візьмемо пропозицію … з цього тексту. Так само тире використовується в безсоюзному складному реченні, коли друга частина вказує на час, умова, слідство, коли одна частина пропозиції протиставлена іншою або порівнюється одна з одною, а так само, якщо в реченні йдеться про швидку зміну подій.

Тепер нам потрібно з'ясувати, що ми робимо у реальному житті за допомогою мови?

По-перше, спілкуємося з іншими людьми, встановлюємо контакти, розриваємо стосунки;

по-друге, висловлюємо свої почуття та емоції;

по-третє, викликаємо почуття та реакції в інших людях. Іншими словами, – впливаємо на людей.

По-четверте, мова – це система магічних знань та дій у навколишньому світі.

Мова – дивовижний інструмент, через який люди спілкуються між собою. Саме мова зберігає всі людські знання з найдавніших часів і донині. Саме мова уможливлює саме існування та розвиток людської культури.

У спілкуванні двох людей є дві позиції: той, хто говорить і сприймає. Слова того, хто говорить явно і не явно впливають на сприймаючого. Що в цьому очевидного?

Я впливаю через свою думку на навколишній світ, людей. Але й люди теж впливають на мене, моє життя.

Часто доводиться чути від людей: "Ця людина намагалася керувати мною, маніпулювати" або "Він не дає мені нормально жити".

Ми всі впливаємо один на одного. Без цього жити неможливо. Навіть, якщо ви підете в ліс, у гори, то все одно відчуватимете вплив. Зрештою, цивілізація дістанеться до вас, як колись дісталася індіанців Америки та Австралії.

Очевидно, що слова якимось чином впливають на людину. Але яким чином?

Відповідь прихована у самому питанні.

Яким чином?

Саме образ є ключем до розгадки.

Чуємо слово «Собака». Що відбувається з нами? У свідомості з'являється образ собаки. До того ж, у кожного він свій.

Ось інше слово – «Дім».

І знову образ-картинка. В однієї людини це образ багатоповерхівки та квартири в ній. У іншого – це образ будинку бабусі та дідуся, з російською грубкою. Ось він уже відчуває запах свіжоспеченого хліба та смак парного молока, чує мукання корови та гавкіт собаки.

А тепер з'єднаємо ці образи якоюсь дією: «Собака біжить до будинку». Зображення ожило. І оживив її дієслово «біжить». Прийменник «к» спрямував дію. Все просто.

Слова того, хто говорить, викликали до життя образи у свідомості у слухача. Але, що особливо важливо, вони справили у ньому певну дію. Ця дія дуже тонка, поки не видима. Але воно сталося. Поєднання літер та слів можуть викликати в людині різні почуття. Одні з них можуть руйнувати, інші будуть сприятливі та цілющі. Саме звуки, слова, зокрема й надруковані, викликають у душі людини незвичайний рух почуттів.

А якщо наділити слова якимось змістом, викликати в почутті, що слухає рух? То тоді можна сказати, що спілкування відбулося, і люди зрозуміли одне одного.

Але що цікаво. При спілкуванні немає передачі інформації.

Як же так?! – здивується читач, – адже існує навіть вираз «передача інформації».

І навіщо ж треба спілкуватися?

Ми з вами вже знаємо, що в підсвідомості людини є вся інформація, яка є у Всесвіті. А якщо є ВСЯ інформація, то що може бути передано під час спілкування?

Що тоді відбувається при взаємодії людей?

Я вже писав у своїх попередніх книгах про те, що спілкування з людиною – це завжди зіткнення з іншим світом. Відбувається взаємодія двох Світів, Всесвітів. Але яка мета цього взаємодії?

Виявляється, єдина мета спілкування – співтворчість, творення.При спілкуванні відбувається поєднання думок-образів, отже, і енергій людей, їх зусиль. Формується колективна думка, яка силою має неймовірну. А під впливом багатьох колективних думок формується загальна реальність.

В однієї людини немає свідомості. Є лише знання. Співзнання (спільне знання) є як мінімум у двох і більше людей. Тому, коли людина говорить про свідомість, вона має на увазі зв'язок з багатьма розумами.

Мова – це інструмент. Це система символів та знаків, це неявна філософська система. Якось Конфуцій сказав: «Знаки та символи керують світом». Але ж хтось їх створив? Тому слід уточнити: керує світом людина, яка створює знаки та символи.

Спілкування спонукає до спільної дії. Ця дія може бути творчою або руйнівною. Відбувається поєднання енергій людей (якщо спілкування відбулося). Люди починають виробляти одні й самі думки, чи дуже схожі. Думки, образи та почуття – стають загальними. Потім вони переходять у події. Так відбувається процес створення.

А ось на що ми спрямуємо цей процес?

Адже можна подумати про кінець світу і уявити страшні картини. А можна дружно помріяти про прекрасне майбутнє та наблизити його своїми діями.

До вас підходить на вулиці жінка з якимись книжечками в руках і починає лякати апокаліпсисом. А потім пропонує врятуватися разом із нею.

Знайте, ця людина не хоче жити у цьому світі. Але це його вибір. У думках він уже знищив цей світ. Але однієї його думки недостатньо, і тому він хоче залучити вас і людей, щоб колективна думка стала сильнішою і втілилася в реальних подіях. Саме подібні думки і сприяють різним катастрофам та стихійним лихам.

Якщо ви хочете жити, то не підете за цими людьми.

Висновок: слова та спілкування потрібні для спільного творіння. Для того, щоб включити колективний розум, а значить, зробити думку в сто разів, у мільйон разів сильнішою.

Тому людина не може жити без спілкування. Воно необхідне йому як повітря, вода чи їжа. Саме за допомогою спілкування людина набуває цілісності, цілісності. Спілкування – це життя.

Тепер нам потрібно з'ясувати, що ми робимо у реальному житті за допомогою мови?

По-перше, спілкуємося з іншими людьми, встановлюємо контакти, розриваємо стосунки;

по-друге, висловлюємо свої почуття та емоції;

по-третє, викликаємо почуття та реакції в інших людях.

Іншими словами, – впливаємо на людей.

По-четверте, мова – це система магічних знань та дій у навколишньому світі.

Я впливаю через свою думку на навколишній світ, людей. Але й люди теж впливають на мене, моє життя.

Очевидно, що слова якимось чином впливають на людину. Але яким чином?

Відповідь прихована у самому питанні.

Яким чином?

Саме образ є ключем до розгадки.

Ось інше слово – «Дім».

Але що цікаво. При спілкуванні немає передачі інформації.

Як же так?! – здивується читач, – адже існує навіть вираз «передача інформації».

І навіщо ж треба спілкуватися?

Що тоді відбувається при взаємодії людей?

Я вже писав у своїх попередніх книгах про те, що спілкування з людиною – це завжди зіткнення з іншим світом. Ми впливаємо один на одного на дуже глибокому підсвідомому рівні та допомагаємо один одному задіяти почуття та образи. Відбувається взаємодія двох Світів, Всесвітів. Але яка мета цього взаємодії?

Виявляється, єдина мета спілкування – співтворчість, творення. При спілкуванні відбувається поєднання думок-образів, отже, і енергій людей, їх зусиль. Формується колективна думка, яка силою має неймовірну. А під впливом багатьох колективних думок формується загальна реальність.

Мова – це інструмент. Це система символів та знаків, це неявна філософська система. Якось Конфуцій сказав: «Знаки та символи керують світом». Але ж хтось їх створив? Тому слід уточнити: керує світом людина, яка створює знаки та символи.

А ось на що ми спрямуємо цей процес?

Якщо ви хочете жити, то не підете за цими людьми.

Сказати щось – зробити це

Ми використовуємо як усне, і письмове мовлення. Ми можемо використовувати її посередньо, а можемо розуміти всю глибину явищ, що відбуваються, що породжуються нашою промовою і думками.

Значна частина використовуваних нами форм мови активно впливає навколишній світ.

Іншими словами, коли ми щось говоримо, ми вже робимо те, про що говоримо.

Це дуже важливо зрозуміти!

Сказати щось – це вже зробити це. Пам'ятайте приказку: «Слово – не горобець. Вилетить – не зловиш».

За будь-яким словом стоїть образ. Будь-яке слово має свою функцію.

Існує два види мови.

1. Чуттєва мова. Описує конкретні предмети та явища. Це те, що можна зняти на плівку.

«Стіл стоїть на підлозі»

«Море шумить»

2. Оцінна мова. Це поняття, абстракції, процеси.

"Я почуваюся щасливим".

"Ви виглядаєте втомленим".

Магія мови полягає в її структурі.

Давайте заглянемо у словник.

Кожне слово має своє значення. Але ці значення, по суті, абстрактні.

Переживаючи суб'єктивний досвід, людина називає предмети та явища своїми іменами та закріплює за ними те чи інше значення. Але значення – це ілюзія. Воно немає у самому предметі. Це ми, люди, наділяємо предмети значеннями. Ми створюємо образи.

Наприклад:

Лимон кислий

Небо блакитне

Склянка скляна.

У першому випадку ми пов'язали предмет (лимон) з якістю (кислий), що визначається нашими органами почуттів.

Потім ми пов'язуємо один предмет чи якість із іншим, створюючи асоціації.

Наприклад: Білий та солодкий

Жовтий та кислий

Спочатку називаємо предмет чи явище, тобто. даємо йому назву. Потім визначаємо його, тобто. пов'язуємо з іншими предметами та використовуємо для отримання чогось. Ми знову уявляємо собі те, що побачили, почули та відчули. Слова дозволяють нам описати свої образи, почуття.

З іншого боку, слово – це ключ до образів і почуттів, які у підсвідомості.

Але з лимоном начебто все зрозуміло. Це предмет, і ми можемо перевірити на досвіді його якості.

А що означає слово "Горе"? Як нам тлумачить його словник?

Горе – скорбота, глибокий смуток.

Нічого конкретного. Тоді може бути слово «Сум» щось прояснить?

Смуток – почуття смутку та скорботи, стан душевної гіркоти.

Нічим не краще. Подивимося ще слово «Скорбота».

Скорбота – крайній смуток, прикрощі, страждання.

Знову одні абстракції. Ходімо навколо та навколо.

Але поки ми шукали у словнику значення всіх цих слів, у вас вже, напевно, виник спогад, у якому проявилися ці почуття. Значення цього почуття для вас залежить від конкретних образів, звуків, відчуттів, які з'являються у відповідь на це слово.

Візьмемо інше слово – «Радість»?

Радість – відчуття великого душевного задоволення, веселе почуття.

І тут виходить опис відчуттів. Ми пов'язуємо це слово з тими почуттями, які ми відчуваємо у собі. Але які почуття ми відчуваємо, залежить лише від нас. Оскільки одна й та сама ситуація у першої людини може спричинити горе, а у другої – радість. Навіть в однієї людини протягом короткого часу почуття можуть різко змінитись, якщо зміниться ставлення до ситуації.

Як ви вже зрозуміли з вищесказаного, ніякого значення чи сенсу насправді немає окремо від людини, оскільки значення предмету надає людина. Воно існує лише у функціонуванні його нервової системи. Воно існує лише завдяки Людині.

Звідси випливає геніальний висновок! Так звана об'єктивна реальність – це середньостатистична, сукупна, усереднена характеристика суб'єктивних реальностей всіх людей. Виходить, що Реальність – це своєрідна негласна угода людей. Чому негласне? Тому що діє лише на рівні підсвідомості.

Звичайно, я не заперечую її об'єктивність, але вона об'єктивна і існує незалежно від нас тільки доти, доки ми з цим погоджуємося. Як тільки беремо на себе відповідальність за свою реальність, починаємо нею керувати.

Звідси випливає другий геніальний висновок: ми можемо змінити об'єктивну реальність лише тому випадку, якщо змінимо свою суб'єктивну реальність.

Я ще не набрид своїми науковими викладками? Якщо ні, – йдемо далі.

Взагалі справа така. Творець створив наш прекрасний світ, Природу та Людину, як вінець свого творіння за образом та подобою своєю. Автор віддав Людині все, що мав, у тому числі і свободу волі. Далі Людина, маючи свободу вибору, може покращити світ, створений Батьком, створивши свій унікальний, або знищити те, що йому вже дали. Яким шляхом пішло людство – неважко здогадатися!

Якщо ми на глибокому підсвідомому рівні зможемо зрозуміти, що ми самі конструюємо реальність за допомогою слів та значень, то станемо господарями мови, а не лише споживачами, користувачами. Ми зможемо творити чудеса за допомогою слів. Ми зможемо використовувати свою мову магічно, змінюючись при цьому самі і допомагаючи змінитися іншим.

Мене дивує, що більшість людей просто не усвідомлюють своїх унікальних магічних можливостей. Вони продовжують жити абсолютно безглуздо, не розуміючи суті явищ, що відбуваються.

Мова непросто визначає взаємозв'язок предметів і явищ навколишнього світу. Він створює та структурує цей світ.

А зараз зробимо невелику вправу.

Прочитайте фразу "Я люблю?"

Який образ та які відчуття виникли у вас? Що ви бачите, чуєте, відчуваєте? Це події з минулого чи майбутнього? Де ви знаходитесь і чи є хтось поруч із вами?

Що сталося? Чи виникло у вас переживання, образ? Якщо так, то ви піддалися магічній дії слів. Ви вирушили всередину себе і надали цим словам свого сенсу і значення. Причому, зверніть увагу, у кожної людини виник свій образ. Це дуже важливий момент у усвідомленні цього процесу! СВІЙ ОБРАЗ!

Саме ми самі створюємо вплив на себе, надаючи йому певного значення. І в той же час ми впливаємо на навколишній світ, оскільки породжуємо словами образи та почуття в інших людей.

А тепер розкриємо чарівні механізми впливу мови.

Кожна людина хоче спілкуватись з іншими людьми. Люди не живуть без спілкування, хіба що їх закине кудись, на безлюдний острів. І те, не спілкуючись з іншими, людина може здичавіти. А для того, щоб спілкуватися, обмінюватися інформацією, людині і потрібна мова.

У словах будь-якої мови містяться поняття, якими людина користується у повсякденному житті. Якби не було мови, то предмети та явища не мали б назв. А людина прагне усьому дати ім'я, визначення: ложка, кішка, миска. І щоб давати імена собі та іншим людям, людина теж користується словами мови. Без промови, без мови всі люди так і залишилися б безіменними. Ми навіть не змогли б розрізняти один одного!

За допомогою мови люди передають одне одному свої знання. Колись людина винайшла, наприклад, колесо. Він передав свій досвід іншим людям за допомогою слів, і вони теж навчилися робити колеса. Він розповів їм, чим корисним є його винахід. А якби не було мови, інші люди так і не впізнали б, навіщо потрібне колесо і як його робити. Передавати знання – дуже важлива властивість мови. Коли люди навчилися передавати мову письмово, вони побудували цивілізацію.

А ще за допомогою мови людина висловлює свої почуття. Він говорить словами про своє кохання, симпатію. Ще ними ж можна висловити ненависть, лють, гнів, але я хотів би сказати саме про хороше. Добре слово надихає людей, їм можна зігріти іншу людину.

Мова – орган надзвичайно важливий. Знаходиться він, як відомо, у роті. Має дуже зручний м'язовий пристрій, що дозволяє показувати його, коли необхідно. Але сьогодні давайте поговоримо серйозно про те, навіщо людині потрібна мова.

Мова як орган

Мова – це орган смаку. На його поверхні знаходяться смакові рецептори (клітини, які сприймають смак). Вся різноманітність смакових відчуттів виникає із поєднання чотирьох основних (гіркий, солодкий, кислий, солоний). А рецептори, що розпізнають ці смаки, знаходяться у різних зонах мови.

Як частина системи травлення, мова бере участь у механічній переробці їжі, розподіляючи її в ротовій порожнині, і в ковтанні. У грудному віці значення мови взагалі важко переоцінити. Адже цей орган – головний в акті ссання.

Мова як орган дотику сприймає тепло та холод. На занадто гостру їжу реагують рецептори болю, що знаходяться на мові.

На вигляд мови (кольору, нальоту) можна визначити стан здоров'я, тому лікарі при огляді просять показати мову. А за відбитком мови, до речі, можна ідентифікувати будь-яку людину – форма та малюнок поверхні мови абсолютно індивідуальні.

А ще, навіщо людині мову? Він бере участь у освіті звуків мови і належить до активним, т. е. рухливим, органам (на відміну нерухомих – піднебіння, зуби). Мова, змінюючи своє положення, створює в роті перешкоди для повітря, що видихається. Так виникає джерело шуму, без якого не було б приголосних звуків. Від положення мови залежить і специфічне звучання кожного голосного (наприклад [і] або [и] при однаковому положенні губ).

Ось і спробуйте тепер уявити людину без мови. Ні поїсти нормально, ні поговорити. До речі, ось ще одне значення слова «мова».

Мова як мова

А що таке мова? Це форма та засіб спілкування людей. Мова виникла на ранніх етапах формування людського суспільства. Мова спочатку була примітивну систему певних сигналів (мімічних, звукових, тактильних) для передачі інформації. Люди, у процесі спільної діяльності (праці, полювання тощо), мали якось координувати свої дії. Саме через необхідність спілкування виникла мова. Вважається, що це сталося приблизно 2 млн. років тому. Поступово формувалася членороздільна мова, що сприяла подальшому розвитку людини, її свідомості та суспільства в цілому.

Просто страшно уявити, що було б, якби не з'явилася розмовна мова. Можливо, людство так і залишилося б на нижньому (первісному) ступені розвитку. Адже саме завдяки розмовній мові люди спілкуються, накопичують знання та досвід, передають їх із покоління до покоління. Мова та мислення нерозривно пов'язані між собою. Мова, з одного боку, закріплює результати діяльності мислення, з другого – сприяє більшому розвитку розумових процесів. Отже, мова – це засіб інтелектуальної діяльності, у якому будується здатність людини сприймати різні образи, думати, запам'ятовувати, творити, уявляти тощо.

Тепер ви знаєте все про функції мови та виникнення мови розмовної. Скориставшись цією інформацією, навіть школяр зможе написати твір: навіщо людині мову.