Загадки про казкові персонажі. Загадки для казкових героїв

Лікує він мишей і щурів,
Крокодилів, зайців, лисиць,
Перев'язує ранки
Африканська мавпа.
І будь-хто нам підтвердить:
Це – лікар?

Відповідь: Айболіт

Людина немолода
З вусами та бородою.
Любить хлопців,
Любить звірят.
Симпатичний на вигляд,
А зветься ….

Відповідь: Айболіт

Вона була подружкою гномів
І вам, звичайно, знайома.

Відповідь: Білосніжка

Дерев'яний бешкетник
З казки в наше життя проник.
Улюбленець дорослих та дітей,
Сміливець і вигадник витівок,
Путівник, веселун і шахрай.
Скажіть, як його звати?

Відповідь: Буратіно

На сніданок з'їв він лише цибульку,
Але він ніколи не був плаксою.
Писати вчився носом літери
І посадив у зошиті ляпку.
Не слухався зовсім Мальвіну
Син тата Карло …

Відповідь: Буратіно

У батька є хлопчик дивний,
Незвичайний, дерев'яний,
На землі та під водою
Шукає ключик золотий,
Усюди ніс сує свій довгий…
Хто ж це?..

Відповідь: Буратіно

Твій хвостик
Я в руці тримав,
Ти полетів -
Я побіг.

Відповідь: Повітряна кулька

Сказати чарівні слова,
Змахнути предметом ледве:
Квіточки миттю розквітнуть
Між кучугур там і тут.
А можна дощ начарувати,
Тістечок одразу штучок п'ять.
І лимонада, і цукерок.
Ви назвіть ту річ!

Відповідь: Чарівна паличка

Він прийшов із казки до нас,
Постукав тихенько в будинок,
У яскравому червоному ковпачку -
ну, звичайно, це …

Відповідь: Гном

Моє питання зовсім не важке,
Він про місто Смарагдовий.
Хто там був правитель славетний?
Хто там був чарівник головний”;

Відповідь: Гудвін

Уплітаючи калачі,
Їхав хлопець на печі.
Прокотився селом
І одружився з царівною.

Відповідь: Ємеля

Солодкий аромат яблук
Заманив того птаха в сад.
Пір'я світиться вогнем,
І світло довкола, як днем.

Відповідь: Жар-Птиця

Ви знаєте цю дівчину,
Вона у старій казці оспівана.
Працювала, скромно жила,
Не бачила ясного сонечка,
Навколо - тільки бруд та попел.
А звали красуню

Відповідь: Попелюшка

Вона гарна і мила,
Ім'я її від слова "зола".

Відповідь: Попелюшка

Скоріше б наблизився вечір,
І година довгоочікувана настала,
Щоб мені в позолоченій кареті
Поїхати на казковий бал!
Ніхто у палаці не впізнає
Звідки я, як я звусь,
Але тільки опівночі настане,
До себе на горище я повернуся.

Відповідь: Попелюшка

Так швидко від принца дівчина бігла,
Що туфельку навіть вона втратила.

Відповідь: Попелюшка

Знає качка, знає птах,
Де Кощія смерть таїться.
Що це за предмет?
Дай, друже, швидше відповідь.

Відповідь: Голка

Людина немолода
Ось із такою бородою.
Ображає Буратіно,
Артемона та Мальвіну,
І взагалі для всіх людей
Він запеклий лиходій.
Знає хтось із вас
Хто ж це?

Відповідь: Карабас

Товстун живе на даху,
Літає він усіх вище.

Відповідь: Карлсон

Болото – будинок її рідний.
До неї в гості ходить Водяний.

Відповідь: Кікімора

На сметані мішень,
На віконці холодний,
Круглий бік, рум'яний бік.
Покотився.

Відповідь: Колобок

Бабуся дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка забула своє ім'я.
Ану, підкажіть її ім'я!

Відповідь: Червона Шапочка

У гості до бабусі пішла,
Пироги їй понесла.
Сірий Вовк за нею стежив,
Обдурив і проковтнув.

Відповідь: Червона Шапочка

Дюймовочки наречений сліпий
Живе постійно під землею.

Відповідь: Крот

Хто любив грати та співати?
Два мишеня -

Відповідь: Круть І Верть

А ця дружила з самим Буратіно,
Звати її просто, хлопці, – ….

Відповідь: Мальвіна

Всіх важливіша вона в загадці,
Хоч і в льоху жила:
Ріпку витягнути з грядки
Дідові з бабкою допомогла.

Відповідь: Мишка

Хлопчик із гусями літав у піднебессі.
Як хлопчика звали? Скажіть усі разом!

Відповідь: Нільс

Над простим моїм питанням
Чи не витратиш багато сил.
Хто хлопчик з довгим носом
З полону змайстрував?

Відповідь: Папа Карло

«Нам не страшний сірий вовк,
Сірий вовк - зубами клацання»
Цю пісню співали дзвінко
Три веселі ….

Відповідь: Порося

І гусляр, і співак.
Хто цей молодець?

Відповідь: Садко

Чекали на маму з молоком,
А пустили вовка до хати.
Хто ж ці Маленькі діти?

Відповідь: Семеро Козлят

Ця скатертина знаменита
Тим, що годує всіх досхочу,
Що сама собою вона
Смачних страв повна.

Відповідь: Скатертина - Самобранка

Він розбійник, він лиходій,
Свистом він лякав людей.

Відповідь: Соловей-Розбійник

Як у Баби у Яги
Немає зовсім однієї ноги,
Натомість є чудовий
Апарат літальний.

Відповідь: Ступа

Загадки для дітей за казками

Не можна завантажувати зображення з іншого сайту!

Пропоную добірку загадок з літературних казок вітчизняних та зарубіжних письменників для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку. Цей матеріал може бути корисним батькам, вихователям, вчителям, педагогам додаткової освіти дітей.

Ціль: активізація знань дітей про казки

Завдання:
Навчальні. Вчити дітей концентрувати увагу, мобілізувати розумову діяльність для пошуку відповіді поставлене питання.
Розвиваючі. Розвивати кмітливість, вміння розуміти алегоричну мову.
Виховні. Виховувати інтерес до книг, читання казок.

Є такі слова в російській мові, які здатні перенести нас у далекі фантастичні країни та повернути на короткий час у дитинство. Серед подібних слів найсолодшим і найчарівнішим є слово казка.
І нехай філологи кажуть, що казка - це один із найдавніших народних жанрів, що розповідає про фантастичні події, який навчає чи розважає, ми все одно згадаємо своє дитинство, коли наші бабусі та дідусі, тата й мами розповідали або просто читали з товстих книжок чарівні історії. Одні з них ми вивчили напам'ять і потім без жодних підказок розповіли своїм дітям, інші просто залишилися десь у глибинах нашої підсвідомості.
І цей процес передачі казкових історій продовжується вже протягом тисячоліть. Його не може зупинити навіть прогрес.

Популярність казок та його фантастична життєздатність полягає насамперед у тому універсальності. Казки вигадані про все, що відомо людині і навіть невідомо.

Філологи ж ділять казки на кілька видів. Вони виділяють:
-Казки про тварин,
-Чарівні казки,
-побутові казки

Всі ці види казок поєднує одне: їх основа – вигадка.

Казки про тварин
Їх вважають найдавнішими з усіх існуючих, тому що вони могли зародитися, на думку вчених, лише у народів, які займалися полюванням. Спочатку це були розповіді про таких тварин, які мали деякі магічні властивості.
Усіх тварин ділили на покровителів роду та ворогів, що дозволяло оповідача наділяти їх людською поведінкою та такими якостями, як дурість і хитрість, доброта та підступність. У результаті ми зараз розповідаємо казки, у яких лисиця переважно хитра, а вовк – дурний.

Чарівні казки
Чарівні казки дуже близькі до міфів. Вони такі ж давні, як і казки про тварин, але в них до наших днів збереглися уявлення попередніх поколінь про світ, сили природи, які представлялися їм у вигляді добрих і злих духів, про людину і те місце, яке він займає у Всесвіті.
З часом, коли знання людини ставали дедалі ширшими, видозмінювалася і чарівна казка. У ній стали на перше місце виходити естетичні та моральні ідеали того чи іншого народу.
Для чарівної казки характерний герой, який шукає справедливість і здатний полюбити за красу душі жабу чи чудовисько. При цьому добро у казках безкорисливо. У багатьох казках зустрічаються такі епізоди, коли негативний герой намагається зробити точно так, як це робить позитивний герой, але в нього нічого не виходить, а результат виходить протилежний: злий персонаж або зазнає невдачі, або просто гине.

Побутові казкиілюструють реальне життя, герої показані з погляду їхнього соціального становища, висміюються негативні людські якості.

Загадки за казками

Купувала самовар,
А рятував її комар.
(Муха Цокотуха)

Була вона артисткою
Прекрасною як зірка,
Від злого Карабаса
Втекла назавжди.
(Буратіно)

Солодкий аромат яблук
Заманив того птаха в сад.
Пір'я світиться вогнем,
І світло довкола, як днем.
(Жар-птиця)

Він розбійник, він лиходій,
Свистом він лякав людей.
(Соловій Розбійник)

І зайченя, і вовчиця -
Усі біжать до нього лікуватися.
(Айболіт)

У гості до бабусі пішла,
Пироги їй понесла.
Сірий Вовк за нею стежив,
Обдурив і проковтнув.
(Червона Шапочка)

Він в Італії народився,
Він своєю родиною пишався.
Він не просто хлопчик-цибуля,
Він надійний, вірний друг.
(Чіполліне)

Червона дівчина сумна:
Їй не подобається весна,
Їй на сонці тяжко!
Сльози ллє бідолаха!
(Снігуронька)

Товстун живе на даху,
Літає він усіх вище.
(Карлсон)

Скоріше б наблизився вечір,
І година довгоочікувана настала,
Щоб мені в позолоченій кареті
Поїхати на казковий бал!
Ніхто у палаці не впізнає
Звідки я, як я звусь,
Але тільки опівночі настане,
До себе на горище я повернуся.
(Попелюшка)

Вона була подружкою гномів
І вам, звичайно, знайома.
(Білосніжка)

Дюймовочки наречений сліпий
Живе постійно під землею.
(Кріт)

Гармошка в руках,
На маківці кашкет,
А поряд з ним важливо
Сидить Чебурашка.
(Крокодил Гена)

Приходить він до всіх глибокої ночі,
І парасольку свою чарівну відкриває:
Парасолька різнокольорова - сон пестить очі,
Парасолька чорна – снів близько не буває.
(Оле-Лукойє)

Народилася у мами донька
З прекрасної квіточки.
Гарна, малеча просто!
З дюйм була мала ростом.
Якщо казку ви читали,
Знаєте, як доньку звали.
(Дюймовочка)

Цей казковий герой
З хвостиком, вусатий,
У капелюсі у нього перо,
Сам весь смугастий,
Ходить він на двох ногах,
У яскраво-червоних чоботях.
(Кіт у чоботях)

У цього героя
Дружок є - Паць,
Він Ослику у подарунок
Приніс порожній горщик.
(Вінні Пух)

У Простоквашино живе,
Службу там свою несе.
Всім розносить пошту він,
Він їхній місцевий листоноша.
(листоноша Пєчкін)

Грайте з дітьми в загадки!

Усі звірі боялися його.
Вусатий і рудуватий велетень,
Просто...(Тараканище)

Бабця била - не змогла,
Дідусь стукнув – не вийшло.
Хто ж діду з бабкою підсобив?
І яйце одразу розбила... (Мишка)

Всіх полечить і підправить,
Швидко на ноги поставить!
Добрий лікар... (Айболіт)

З піснею любить він гуляти,
По гостях ходити.
На медок особливий нюх
Це просто... (Віні - Пух)

Раз морозним днем,
Хвостик у ополонку опустив.
Риби він не наловив,
А лишився без хвоста. (Вовк)

Чоловік "у повному розквіті сил",
Літає по дахах,
Любить варення та торт.
Налякав приведення. (Карлсон)

Ходить у червоній шапочці,
Носить бабусі пиріжки. (Червона Шапочка)

Круглий пиріжок - рум'яний бік,
Пісеньки співає.
І від дідуся, і від бабусі втік.
І від зайчика пішов, і від вовка покотився.
А ось лисиця його з'їла. (Колобок)

Цей овоч головний у казці.
Усі за хвіст його тягнуть по порядку.
Але без маленької мишки не виходить. (Ріпка)

Ця коза сиділа без діла,
І не пила вона і не їла!
А як дід пішов пасти,
Так він зрозумів, звідки напасти. (Коза – дереза)

Внучка Діда Мороза любить: холод, сніг.
А як весна настане, то одразу розтане. (Снігуронька)

У Чебурашки є друг,
Гуляє з гармошкою.
Добрий зелений крокодил... (Гена)

Приходить він до всіх хлопців.
Слухняним діткам: парасолька різнокольорова відкриває,
А забіякам – чорний показує.
Хто це? (Оле - Лукойл)

Дюймовочці сватався наречений:
Сліпий живе весь час під землею. (Кріт)

Він зимовим вечором холодним,
Бродить злий і голодний. (Сірий Вовк)

Баба - Яга одна в лісі,
Є бородавка на носі.
Чакує там і день, і ніч,
Є у неї привабливий,
Апарат для польоту винахідливий... (Ступа)

Найкраще дівчина ця.
Скромно працювала: з ранку до заходу сонця.
Бачила тільки: бруд та попел.
Тому прозвали її... (Попелюшка)

Проїжджаючи на печі,
Уплітав смачні калачі.
Придушив увесь народ.
Захотів "По - щучому велінню,
Одружитися з царівною". (Емеля)

У всіх казках
Та краса, дуже хитра... (Лиса)

Хлопчик - Цибулина,
Це... (Чиполіно)

До неї на іменини прийшли:
Блошки - приносили їй чобітки,
Бджола – меду принесла... (Муха – Цокотуха)

Він носить чоботи,
Шпага в піхвах.
Капелюх з пером ... (Кіт в чоботях)

Той котик дружить із дядьком Федором,
Їсть ковбасою вниз бутерброд.
Завів корову Мурку.
Веде господарство у будинку.
Як його звати? (Кіт Матроскін)

Три веселі порося будують собі будинок.
Але, один з них усіх розумніший -
Будинок збудував із каміння. (Наф – Наф)

Серед лісу в хатинці старенька живе,
Спокою вона нікому не дає.
По небу літає, бурчить і чаклує,
Відвари готує, діток краде.

Мріє їх з'їсти, засмаживши в печі,
Ногою своєю костяною стукає.
Жорстока, зла і на вигляд страшна,
Скажіть швидше, так хто ж вона?
(Баба Яга)

Є історії чудові,
У них герої не прості,
Маги, принци, королі,
З невідомої землі.

І красуні дівчини,
Розумниці та майстрині.
Є і птахи там і звірі,
Ті, в які не віриш.

Феї, лицарі, дракони,
Є криниця там бездонна,
А в результаті – торжество;
Загалом, там багато всього.

Відповідайте без підказки,
Що це – це (Казки).

Він солом'яний хлопчина
З відомої дитячої книжки,
Разом з ним іде втомлено,
Той, хто зроблений із металу.

Поруч звір із розкішною гривою,
Тільки дуже він боягузливий.
З ними дівчинка, біля ніг
Швидко крутиться щеня.

Усі вони йдуть за дивом
Разом у місто смарагдове.
Ну, а вам лише трохи,
Імена назвати лишилося.
(Страшила, Залізний дроворуб, Боягузливий лев, Еллі, Тотошка,)

Втік хитрун із дому
Доріжкою незнайомою,
Зустрів зайчика та вовка,
Ведмедика зустрів біля ялинки,
Почастувався суничкою;
Побачив у лісі лисичку...
Він рум'ян і круглочок,
Хто ж це? (Колобок)

♣♣♣♣♣

У якій російській казці селянський син мав викупатися у трьох більших котлах – у молоці та у двох водах?

(Єршов П. Коник-горбочок)

♣♣♣♣♣

Моє питання зовсім не важке,
Він - про місто смарагдове.
Хто там був правитель славетний?
Хто там був головний чарівник?

(Гудвін із казки А.М. Волкова «Чарівник Смарагдового міста»)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Милом, милом, милом, милом
Вмивався без кінця,
Змив і ваксу, і чорнило
З невмитого обличчя.
Досі обличчя горить!
Хто він?...

(Мойдодир із казки Корнея Чуковського «Мойдодир» )

(Н. Чудакова)

♣♣♣♣♣

Хто великий умивальник,
Умивальників начальник?
Хто мочалок командир?
Це добрий... (Мойдодир)

♣♣♣♣♣

Втекли від грязнули
Чашки, ложки та каструлі.
Шукає їх вона, гукає
І в дорозі сльози ллє.

(Федора з казки Корнєя Чуковського «Федорине горе»)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Він зіграє на гармошці
У перехожих на доріжці.
Не зрозумію я якось до пуття,
Заєць це чи...

(Крокодил Гена з казки Е.Успенського «Крокодил Гена та його друзі»)

(І.С. Риліна)

♣♣♣♣♣

Він кіт – зірка екрану.
Практичний, мудрий і діловитий.
Сільськогосподарськими планами
На всю Росію знаменитий

(Кіт Матроскін з казки Е.Успенського «Дядько Федір, пес і кіт»)

♣♣♣♣♣

Казки просять, а зараз, ви, друзі, дізнайтесь про нас!
Не лежалося на віконці –
Покотився доріжкою...

(Колобок. Російська казка)

♣♣♣♣♣

Я від людей пішов, від звірів я пішов,
І закінчилося, мабуть,
Все б це добре,
Але довірливий був я надто.
Співав, не відчуваючи біди,
Не зрозумів умишком,
Що в пастку потраплю...
Всім хочу не потрапити
До хитрих лисиць на зубок.
З новим роком! З новим щастям!
Дата. Підпис... (Колобок)

(А. Нагірний)

♣♣♣♣♣

На сметані мішень,
На віконці холодний,
Круглий бік, рум'яний бік
Покотився... (Колобок)

♣♣♣♣♣

Перед вовком не тремтів,
Від ведмедя втік,
А лисиці на зубок
Все ж таки попався... (Колобок)

♣♣♣♣♣

З ким зустрічався колобок?
Хто має рудий бік?
Дуже хитра сестричка,
Ну, звичайно ж, ... (Лисичка)

♣♣♣♣♣

Хтось за когось ухопився чіпко,
Ох, ніяк не витягнути, ох, засіла міцно.
Але ще помічники скоро вдадуться
Переможе впертість дружну спільну працю. Всіх важливіша вона в загадці,
Хоч і в льоху жила:
Ріпку витягнути з грядки
Дідові з бабою допомогла.

(Мишка з Російської народної казки "Ріпка")

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣
Ах ти, Петя-простота,
Схибив трохи:
Не послухався кота,
Виглянув у віконце.

(Півник – золотий гребінець (російська казка)

♣♣♣♣♣

А дорога далека,
А кошик – нелегкий,
Сісти б на пеньок,
З'їсти б пиріжок.

(Маша та ведмідь (російська казка)

♣♣♣♣♣

У казці небо синє,
У казці птахи страшні.
Річко, врятуй мене,
Ти врятуй мене та братика!

(Гусі-лебеді (російська казка)

♣♣♣♣♣

По стежці крокуючи бадьоро,
Самі воду тягнуть відра.
Вимовив слівце -
Покотилася грубка.
Прямо з села до царя та царівни
І за що, не знаю, пощастило ледарю.

(Емеля з Російської казки "За щучим велінням".)

♣♣♣♣♣

Уплітаючи калачі,
Їхав хлопець на печі.
Прокотився селом
І одружився з царівною. (Емеля)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Хто гонщик на печі? (Емеля)

♣♣♣♣♣

Мишка дім собі знайшла,
Мишка добра була:
У будинку тому зрештою
Стало багато мешканців.

(Теремок (російська казка))

♣♣♣♣♣

Біля лісу на узліссі
Троє їх живе у хатинці.
Там три стільці та три кухлі.
Три ліжка, три подушки.
Вгадайте без підказки,
Хто герої цієї казки?

(Машенька з Російської казки "Три ведмеді")

♣♣♣♣♣

Забивав та бив
По тарілці носом,
Нічого не проковтнув
І лишився з носом.

(Лиса та журавель (російська казка)

♣♣♣♣♣

Відчинили двері козенята –
І зникли всі кудись.
Стоїть коза, голосить коза:
-Ой, біда, біда, біда!
Розбіглися хто куди,
Один – у лісок, а інший – за стог,
А третє козеня сховалося в барило.
А скільки козенят у хатинці сидять?

(Вовк і семеро козенят (російська казка)

♣♣♣♣♣

Всім відома на Русі,
Чекали на маму з молоком,
А пустили вовка до хати.
Хто ж ці
Маленькі діти?" (Семеро козенят)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Летіла стріла і влучила в болото,
А в тому болоті впіймав її хтось.
Хто, розпрощавшись із зеленою шкірою,
Стала миттю гарною, гарною.

(Царівна-жаба (російська казка)

(С.Шилова)

♣♣♣♣♣

Як у Баби у Яги
Немає зовсім однієї ноги.
Натомість є чудовий
Апарат літальний.
Який?

(Ступа з російських казок)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Чемпіонка з поворотів на місці?

(Хатинка на курячих ніжках з російських казок)

♣♣♣♣♣

Знає качка, знає птах,
Де Кощія смерть таїться.
Що це за предмет?
Дай, друже, швидше відповідь.

(Голка з російських казок)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Ця скатертина знаменита
Тим, що годує всіх досхочу,
Що сама собою вона
Смачних страв повна.

(Скатертина-самобранка з російської казки)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Немає ні річки, ні ставка –
Де води напитися?
Дуже смачна вода
У ямці від копитця.

(Сестриця Оленка і братик Іванко з Російської казки)

♣♣♣♣♣

Якщо не слухаєш пораду,
Тих, хто старший і досвідченіший,
Чекає на тебе чимало бід,
А рідним та близьким – клопіт.
Щоб не перетворився ти
Ні в теля, ні в козеня,
Ох, не пий сирої води!
І підписано... (Оленка)

(О.Нагорний)

♣♣♣♣♣

Хоч спершу щастить не дуже
І сміються з тебе,
Впораєш, якщо захочеш,
З невдалою долею.
Вір у удачу без сумніву,
І в Конька-Горбунка!
Всім привіт та вітання від... (Івана-дурня)

(О.Нагорний)

♣♣♣♣♣

Солодких яблук аромат
Заманив того птаха в сад.
Пір'я світиться вогнем,
І світло довкола, як удень.(Жар-птиця (російська казка)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Він буває лише у казках.
Жити ми можемо без побоювання,
Що раптом зустрітися нам він,
Вогнедишний...(Дракон)

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Він розбійник, він лиходій,
Свистом він лякав людей.

(Соловей – розбійник (російська билина))

(В.Степанов)

♣♣♣♣♣

Переміг кіт Людожера,
З'їв його замість обіду.

(Кіт у чоботях із казки Шарля Перро «Кіт у чоботях»)

♣♣♣♣♣

З'явилася дівчинка в філіжанці квітки,
І була та дівчинка трохи більша за нігтик.
У горіховій шкаралупці та дівчинка спала
І маленьку ластівку врятувала від холоду.

(Дюймовочка з казки Андерсена "Дюймовочка")

(О.Нагорний)

♣♣♣♣♣

Загадка як засіб розвитку мислення малюка

людина почала створювати в глибокій старовині. зіставлення предметів та явищ, проведення між ними іноді несподіваних паралелей було природним процесом вивчення навколишнього світу. цей процес знаходив своє відображення у загадці.

загадки у дитячих казках

часто використовувалися як сюжетний компонент для перевірки кмітливості і винахідливості персонажа, що визначало його подальшу долю, а іноді і життя. у російських русалочих піснях юнакам задавалися підступні питання: що росте без коріння (камінь) що цвіте без кольору? (папороть) що біжить без приводу? (Вода.).

наприклад, а.платонов у своїй казці «розумна онука» загадував такі загадки «хто вирішить, той і лоша отримає»: «що всього на світі сильніше і швидше?», «а що всього на світі жирніше?», а ще «що всього м'якше і що миліше?».а відгадки такі хитромудрі, що відразу й не здогадаєшся - «Хоч і мудрі твої загадки, пане наш суддя, а я їх одразу відгадав: найсильніше і найшвидше — так це каряча кобила з вашої стайні: коли батогом її вдарити, то вона зайця наздожене. а найжирніше - так це теж ваш рябий борів: він такий жирний став, що давно на ноги не піднімається. а найм'якше ваша пухова перина, на якій ви спочиваєте. а наймиліший ваш синок нікітушка!».

і івану-дурню неодноразово доводилося «ламати голову» над загадками. в «казці про івана-дурня і мар'ю-царівну» цар як розваги загадує вельможам загадки, а іван-дурень допомагає їм розгадувати:

"б'ють мене палицями та молотками,
тримають мене в кам'яній печері,
палять мене вогнем, ріжуть ножем.
за що мене так гублять?
за те, що люблять”.

вельможа думає: «про мене загадка. завжди під ударом царського ока, живу в кам'яних палатах. ось цар нас усіх і губить за те, щоб повагу до царя мали... отож відповідь: бояри та вельможі». і дивиться на івана-дурня. а іван-дурень тихо йому й каже: це хліб.

Загадка - це питання, у якому дається опис основних якостей будь-якого предмета чи явища.

Вчимо дітей знаходити відгадки

навряд чи доводиться сподіватися на природну кмітливість маленьких слухачів - діти не здатні без підготовки та навчання розгадувати навіть найпростіші, на наш погляд, загадки. якщо дітям важко знайти рішення, дорослі, іноді, поступаючись їх проханням, просто повідомляють відгадку, самі пояснюють їм сенс загадки, тим самим позбавляючи дітей можливості думати, розмірковувати.

наберіться терпіння, не поспішайте з відповіддю. адже сенс загадки над правильному відповіді, а розумовому процесі, пошуку рішення шляхом численних добірок і асоціацій з урахуванням особистого досвіду і спостережень дітей.

Як навчити дітей відгадувати загадки?

Навчання дітей вмінню відгадувати загадки починають не з їхнього загадування, а з виховання вміння спостерігати життя, сприймати предмети та явища з різних сторін, бачити світ у різноманітних зв'язках та залежностях, у фарбах, звуках, русі та зміні.

розвиток загальної сенсорної культури, розвиток уваги, пам'яті, спостережливості дитини є основою для мисленнєвої роботи, яку він здійснює під час відгадування загадок. тому діти лише тоді зможуть відгадати загадку, коли ми їх докладно ознайомимо з предметами чи явищами, про які збираємось запитати.

При розгляді птахів, тварин, комах та спостереженні за ними увагу дітей звертається на частини тіла (голова, ноги, крила, хвіст, дзьоб тощо), особливості їх будови, спосіб життя, звички (де живе, чим харчується, як пересувається, як захищається та ін.).

розглядаючи, наприклад, гусака, відзначають, що в нього довга шия, міцна довга дзьоб, червоні лапи, між пальцями перетинки; гусак може літати, голосно реготати, а якщо його розсердити, то він шипить і щиплеться. знання цих особливостей допоможе дитині відгадати різні загадки про гусака:

довга шия,
червоні лапки,
щипає за п'яти,
біжи без оглядки. (гусак.)

шипить, гомкає,
ущипнути мене хоче.
я йду, не боюся
хто ж це? (гусак.)

потрібні також знання, що спеціально підводять хлопців до відгадування.

можна спостерігати за тим, як птахи в'ють гнізда (наприклад, як роблять гнізда ластівки, граки), мурахи споруджують мурашник, павук плете павутину, щоб зробити висновок, що птахи та комахи будують своє житло без рук, без інструментів. такий висновок є основою для відгадування загадок:

без рук, без сокирки побудована хатинка (гніздо.)

Чоловіки без сокир зрубали хату без кутів. (мурахи, мурашник)

Висить сито, не руками світо. (Павутина)

Є багато явищ природи, які з часом змінюються. загадки про такі явища побудовані з урахуванням узагальнених висновків людини за результатами тривалих спостережень:

взимку лежав, а навесні у річку побіг (сніг.)

У шубі влітку, а взимку – роздягнені. (дерева.)

але іноді навіть багаторазові спостереження у природних умовах не допомагають скласти повного уявлення про явище. щоб відгадати загадки: у вогні не горить, у воді не тоне; надворі горою, а в хаті водою, Треба зробити відповідні досліди з льодом і снігом. вони є ключем до відгадки.

Користуючись різними знаряддями праці, діти відзначають, наприклад, яка важка голівка у молотка, бачать, як із кожним його ударом все глибше йде в дошку цвях, як «співає» і «верещить» під час роботи пила. відзначаючи це, вони легко відгадують загадки про молоток та інші предмети:

сам худий, голова з пуд. (молоток)

Б'ють ярмилку по потилиці, він не плаче, тільки носик ховає (цвях.)

З м'ячем, діти встановлюють: він пружний, що сильніший удар, то вище він підстрибує; у дзиги всього одна ніжка, і він «не вміє» на ній стояти, зате «весело співає», коли крутиться. знання цих особливостей допомагає відгадати загадки про м'яч, дзигу:

б'ють його, а він не плаче, тільки вище, вище скаче;

Одноногий івашка, розписна сорочка, співати, танцювати - художник, а стояти - ніяк.

загадки для малюків 3-4 років

Пропонують загадки, в яких названі яскраві, характерні ознаки зовнішнього вигляду (колір, форма, величина), відзначені властивості, які діти добре знають (голос тварини, чим вона харчується, звички та ін.). наприклад, про кішку:

волохатенька, вусатенька
молочко п'є, пісеньки співає
м'які лапки, а в лапках подряпини.

не повинні бути дуже докладними, тому що багато ознак дитина не в змозі запам'ятати та співвіднести їх між собою.

Лаконізм та яскравість характеристики, точність мови та конкретність образу – ось основні критерії при відборі загадок для малюків.

загадки для дітей 5 років

Діти середнього дошкільного віку вміють виділяти у предметах різні якості та властивості (форму, колір, величину, матеріал, смак, запах, призначення та ін.), порівнювати предмети між собою. вони виділяють приватні та суттєві ознаки предметів, явищ.

Пропонується більш широка тематика загадок: про домашніх і диких тварин, предмети домашнього вжитку, одяг, харчування, явища природи, про засоби пересування.

Характеристика предмета загадки може бути дана повно, докладно, загадка може виступати як розповідь про предмет:

ходить по двору будильник,
розгрібає лапкою сміття,
розправляє з шумом крила
і сідає на паркан.
(півень.)

На спині голки,
довгі та колкі.
а згорнеться він у клубок -
немає ні голови, ні ніг.
(їжак)

Ознаки предметів у загадках мають бути визначені безпосередньо і чітко, виражені словами у тому прямих значеннях. вони повинні відображати своєрідність зовнішнього вигляду та відмінні властивості предмета загадки.

загадки для дітей 6-7 років

Знайомляться з живою та неживою природою, ведуть спостереження за тваринами, птахами, комахами, їх звичками, способом життя. вони стежать за зростанням та розвитком рослин, збирають плоди, насіння, відзначають зміни погоди у різний час доби, у різну пору року. діти доглядають тварин і рослин, посильно трудяться у природі, у побуті й у цій діяльності і спостережень осягають багато властивостей предметів, закономірності, які у природі.

Готуючись до школи, діти виявляють підвищений інтерес до книги, знань.

У старших дошкільнят триває розвиток розумової діяльності: точніше протікають процеси аналізу та синтезу, діти опановують операції порівняння, зіставлення, узагальнення, можуть самостійно робити висновки, висновки.

У цьому віці у дітей проявляється велика чуйність до смислових відтінків слова, вони починають розуміти зміст образних виразів у літературних творах.

Старшим дошкільникам можна загадувати загадки і народні, і літературні, серед яких можуть бути лаконічні та докладні.

Характеристика предметів та явищ у загадках може бути короткою, але серед ознак має бути названий суттєвий, типовий:

б'ють його рукою та палицею,
нікому його не шкода.
а за що бідолаху б'ють?
а за те, що він одягнений. (м'яч.)

с. маршак

У цій загадці названо кілька визначальних ознак («б'ють його рукою та палицею», «нікому його не шкода» та ін.), але серед них є найістотніша — «вона надута». виділення цієї ознаки у поєднанні з іншими забезпечує безпомилкову відгадку - це м'яч.

Інша загадка: маленький песик будиночок стереже (замок)- Більш лаконічна. проте в ній названо найважливішу, найважливішу ознаку — «будинок стереже», який у поєднанні з іншим («маленький собачка»), і забезпечує відгадування.

Важкими загадками для старших дошкільнят будуть ті, що складні за мовою, художнім образом. вони можуть будуватися:

На багатозначності слова:

зубів багато, а нічого не їсть (пила.)

Не крокує, а ходить. (Двері);

На далеких порівняннях:

не звір, не птах, а ніс, як спиця. (комар.)

Вони можуть бути:

Несподівані уподібнення:

кругла гора, що ні крок, чи то нора. (Наперсток);

Незнайомі слова:

білі хороми, червоні підпори. (гусак.)

Широко використовуються , відгадування яких будується на поступовому виключенні негативних зіставлень і відокремлення подібних ознак, тобто метафоричні загадки:

чорний, а не ворон, рогат, а не бик, з крилами, а не птах (жук),

Загадки про корову для дітей різного віку

мукає: «му-у!»
хто це? не зрозумію.

загадка заснована на звуконаслідуванні, рекомендується для молодших дітей.

голодна - мукає,
сита — жує,
малим дітям
молочко дає.

у загадці названі дії та зазначено користь, яку приносить тварина. слова зрозумілі, конкретні. загадка доступна дітям 3-5 років.

сама строката,
їсть зелене,
дає білий.

Ця загадка важка, оскільки зазначено лише одна ознака, причому нетиповий. тут діти можуть спертися на слово, що легко виникає у свідомості, поєднання біле молоко. загадку можна запропонувати старшим дошкільникам.

посеред двору
стоїть копиця:
спереду - вила,
ззаду - мітла.

загадка цілком побудована на переносному вживанні слів корова - копиця, роги - вила, хвіст - мітла. може бути запропонована дітям 6-7 років після попередньої роботи.

таким чином, фактичні знання про навколишній світ, набуті дітьми під час спостережень, занять, ігор, праці, роблять дітей освіченішими і, отже, готують їх до розуміння змісту загадок, їхньої логічної основи, що й полегшує відгадування.

Матеріал для заняття.