Конспект занятия 23 февраля детском саду. Рисование кисточкой «Окошки на корабле»

Людмила Кундаева
Конспект открытого интегрированного занятия к празднику 23 февраля.

Цель : Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества.

Задачи :

1. Познакомить детей с военной техникой.

2. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию.

3. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

4. Развивать внимание, ловкость, точность движения.

5. Развивать память, воображение.

6. Закреплять умение вырезать силуэт по контуру.

7. Продолжать учить детей аккуратно пользоваться клеем.

Интеграция образовательных областей : «Социально-коммуникативное развитие» , «Познавательное развитие» , «Речевое развитие» , «Художественно-эстетическое развитие» , «Физическое развитие» .

Предварительная работа :

1. Рассматривание иллюстраций, открыток , фотографий.

2. Чтение художественной литературы.

3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

Материал для занятия : проектор; экран; презентация «Военная техника, роды войск» ; мелодия для конкурса «Веселая» , муз. В. Мигули, сл. М. Танича; мелодия «Катюша» ремикс; бинты 2 шт. ; мячи по количеству мальчиков; корзины 2 шт. ; бумажные самолеты 2 шт. ; цветная бумага с силуэтом галстука по количеству детей; ножницы; клей – карандаш; звездочки для украшения; ленточки.

Ход занятия.

Восп.: Ребята, 23 февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети : Солдаты, которые защищают Отечество.

Восп.: А что такое Отечество?

Дети : Это Родина.

Восп.: Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит - родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине :

Нет земли краше, чем Родина наша!

Одна у человека мать - одна Родина!

Ребята вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети : нет, нужно много солдат.

Восп.: Совершенно верно, не зря сказано : - Один, в поле не воин. А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

(Показ презентации)

Восп.: Что изображено на картинках?

Дети : корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракеты.

Восп.: А одним словом это называется «Военная техника» . А как назвать солдат работающих на этой технике?

Дети : На кораблях и подводных лодках – Моряки. Они защищают море.

На танке – танкист, защищают землю.

Восп.: Правильно, а еще есть Пограничники, которые защищают границы нашей страны, ракетчики, летчики – защищают небо. А все вместе - это называется родами войск.

Восп.: Вот скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами нужно какими быть?

Дети : Сильными, смелыми, ловкими, умелыми. Вот сейчас мы и посмотрим, какие у нас мальчики.

Мальчики : Мы – солдаты смелые,

Ловкие, умелые!

Родину мы защитим,

Всех на свете победим!

(Проводятся соревнования, которые сопровождаются песней «Аты - баты, шли солдаты!» , муз. В. Мигули, сл. М. Танича).

1) «Меткие стрелки» .

Мальчики делятся на две команды. У каждой команды есть мячи. Нужно забросить как можно больше мячей в корзину, кидать по очереди. Победит та команда, в корзине которой будет больше мячей.

2) «Лихие летчики» .

Мальчики делятся на две команды. У впереди стоящих в руках самолетик из бумаги. Ребенок должен обежать впереди стоящий стульчик, вернуться в команду и отдать самолет следующему игроку. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету.

3) «Помоги раненому» .

Мы все знаем, что первую медицинскую помощь раненым оказывают, кто! (медицинская сестра) .

Играют девочки - медсестры. Играют по двое. Напротив них на стульях сидят «раненые бойцы» (мальчики) . По сигналу медсестры должны добежать до раненого и перевязать голову. Игра проводится несколько раз.

Восп.: Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с заданиями!

Восп.: А сейчас девочки поздравят мальчиков с «Днем защитника Отечества» и подарят им подарки.

Девочки : Мальчишек всех сегодня

Мы будем поздравлять.

Они ведь совсем скоро

Нас будут защищать.

Солдатами все будут,

Осталось подрасти.

Россиюшку родную

Всегда спасут они.

(Девочки дарят подарки мальчикам) .

Восп.: Садитесь на свои места. Немного отдохнем и послушаем стихи, которые дети подготовили для своих пап.

Арина : Раз, два, три, четыре, пять –

Будем папу поздравлять

День Защитника настал!

Пожеланий просто шквал :

Раз – болезней век не знать,

Чтоб здоровьем щеголять.

Два – работы без тревог,

А на три – зарплаты в срок.

На четыре – светлых дней,

Добрых, преданных друзей;

Никогда их не терять…

Уваженьем процветать!

А на пять – любви большой,

С днем Защитника, герой!

Саша : На двадцать третье февраля

Вовсю сюрприз готовил я –

Бумажный флюгер мастерил.

Закончил – папе подарил…

С улыбкой он ко мне прильнул

А вот тебе подарок, сын –

Сегодня – праздник ВСЕХ мужчин !

Руслана : Папу поздравляю

С праздником мужским

В юности, я знаю в армии служил

Значит тоже воин

Хоть не командир.

Праздника достоин ,

Охранял весь мир!

Для меня ты – главный.

Мне не дашь пропасть :

Я Отчизны славной

Маленькая часть.

Восп.: А теперь сделаем подарки для пап к празднику . Но прежде чем начнем, выполним зарядку для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика «Кораблик» .

По реке плывёт кораблик, (Прижимаем нижние части ладошек друг к

другу, верхние открыты - показываем "кораблик")

Он плывёт издалека, (Приставляем горизонтально левую руку к

глазам - "смотрим вдаль")

На кораблике четыре очень храбрых моряка. (Показать 4 пальца)

У них ушки на макушке, (Приставляем обе ладошки к своим ушам)

У них длинные хвосты, (Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и

И страшны им только кошки, только кошки да коты! (Показываем две

открытые от себя ладошки , затем пальчики

слегка сгибаем - получаются "коготки")

В конце этой игры можно спросить у ребёнка :

Что за моряки были на кораблике?

Ответ : мышки

(Работа детей сопровождается музыкой – ремикс «Катюша» )

Дети по контуру вырезают силуэт галстука из цветной бумаги. А за тем украшают его, наклеивая готовые звездочки.

Восп.: Молодцы ребята! Вы замечательно справились со своим заданием.

А вы знаете, что ваши папы тоже защитники Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома, в каких войсках они служили, поздравьте их с праздником «Днем Защитника Отечества» и подарите сделанный вашими руками галстук.

Результаты :

1. Дети познакомились с военной техникой.

2. Прониклись любовью к Родине, чувством гордости за свою армию.

3. Появилось желание быть похожими на сильных российских воинов.

4. Дети способны принять задачу на запоминание, помнят правила игры.

5. Многие научились вырезать силуэт по контуру.

6. Дети аккуратно пользуются клеем.

Публикации по теме:

Конспект открытого интегрированного занятия «Земля - наш общий дом!» Конспект открытого интегрированного занятия (экология, ознакомление с окружающим, музыка) в подготовительной группе Тема: «Земля - наш.

Конспект интегрированного занятия по художественно-эстетическому развитию детей «Готовимся к празднику Пасхи» "Конспект НОД в подготовительной группе по теме Готовимся к празднику Пасхи" Это конспект интегрированного занятия в областях: - художественно.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие,социально- коммуникативное развитие, физическое развитие,.

Программное содержание: Образовательная область – познавательное развитие Интегрируемые образовательные области – речевое развитие, физическое.

(для детей старшей группы) "Наша Армия".

1. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.

2. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

3. Развивать память, воображение.

4. закреплять умение мастерить самолет по схеме, используя имеющиеся навыки по конструированию

Предварительная работа:

1. Расматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

2. Чтение художественной литературы.

3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

Ход занятия.

Восп. : - Ребята, 23Февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети: Солдаты, которые защищают Отечество.

Восп. : А что такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Восп. : Правильно, защитники Отечества – это воины, то есть солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. А еще Родина значит родная как папа и мама. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем. Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине:

Нет земли краше, чем Родина наша!

Одна у человека мать - одна Родина!

Ребята вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: нет, нужно много солдат.

Восп. : Совершенно верно, не зря сказано: - Один, в поле не воин. А когда много солдат – это армия.У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

воспитатель предлогает рассмотреть картинки с военной техникой.

восп. : Что на картинках?

Дети: корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракеты.

Восп. : А одним словом это называется «Военная техника». А как назвать солдат работающих на этой технике?

Дети: На кораблях и подводных лодках – Моряки. Они защищают море.

На танке – танкист, защищают землю.

Восп. : правильно, а еще есть Пограничники, которые защищают границы нашей страны, ракетчики, летчики – защищают небо. А все вместе это называется родом войск.

А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.

Физкульт минутка «Самолеты».

Самолеты загудели,

(вращение перед грудью согнутые в локтях руками)

Самолеты полетели.

(руки в стороны)

На поляну тихо сели,

(присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.

(руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны) .

Восп. : Вот скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами нужно быть?

Дети: Сильными, смелыми, ловкими, умелыми.

Воспитатель предлагает детям, из бумаги (оригами) сделать самолеты и дополнить их необходимыми деталями. Дети делают их самостоятельно по предложенной схеме.

Восп. :А кто знает стихи о самолете?

Дети: Самолеты в небе,

Белый снег бежит за ними,

Полетели на парад,

Понеслись за рядом ряд.

Восп. : Молодцы ребята! Скажите про какие рода войск вы сегодня узнали?

Дети перечисляют.

Восп. : вы замечательно справились со своим заданием, а вы знаете, что ваши папы тоже защитниками Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома в каких войсках они служили, поздравьте их и подарите ваш самолет.

Занятие заканчивается под звуки «Авиационного марша» музыка Ю. Хайта.

Ирина Бекетова
Конспект тематического занятия «23 февраля» для старшей и подготовительной групп

Тематическое занятие , посвященное 23 февраля в старшей и подготовительной группе 2017 год

Дети входят в зал маршем под песню «Защитники отечества» с флажками в руках.

ВЫПОЛНЯЮТ УПРАЖНЕНИЕ- ПЕРЕСТРОЕНИЕ С ФЛАЖКАМИ,

(песня «Защитники Отечества» в исполнении группы «ВЕСНУШКИ» )

Ведущий :

Нашей армии Российской день рожденья в феврале

Слава ей непобедимой! Слава миру на земле!

Трубы громкие поют нашей армии…

Дети : Салют (машут флажками)

Ведущий : В космос корабли плывут, нашей армии …

Дети : Салют!

Ведущий : На планете мир и труд, нашей армии…

Дети : Салют!

ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ : «Принимаю я парад» .

РЕБЕНОК : Папин праздник-главный праздник

Всех мальчишек и мужчин

И поздравить пап любимых

Мы сегодня так спешим!

РЕБЕНОК : Мы желаем папам счастья, неба мирного для них

Мы мальчишек наших любим, уважаем от души!

Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши.

РЕБЕНОК : Этот праздник очень важный отмечаем в феврале

Праздник воинов отважных, праздник мира на земле.

РЕБЕНОК : От войны спасал планету

Нашей армии солдат.

Всем героям шлют приветы

Сотни маленьких ребят.

РЕБЕНОК : в этой армии служили

Наши деды и отцы,

Станут мальчики большими,

Будут тоже молодцы!

САДЯТСЯ ВСЕ НА СТУЛЬЧИКИ (муз. «Защитники Отечества» )

ВЕДУЩИЙ : Сегодня, накануне праздника «Дня Защитника Отечества» , мы поздравляем пап и дедушек, поздравляем наших мальчиков- будущих защитников Отечества. И наш праздник сегодня для вас. Песни,танцы, стихи и конкурсы- всё для вас.

ВЕДУЩИЙ : Пускай Мальчиш малыш еще,

Мал ростом, не беда!

Трус взрослым может сделаться,

А смелым- никогда

КОНКУРС : «САМЫЙ ЛОВКИЙ!» (ДЕТИ ПЕРЕВОЗЯТ СНАРЯДЫ НА МАШИНАХ, 2 команды по 3 человека)

КОНКУРС : «КАПИТАНЫ» (НУЖНО БЫСТРО НАМАТАТЬ ВЕРЕВКУ С КОРАБЛИКОМ НА ПАЛОЧКУ)

Ведущий :. В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним некоторые из них, но прежде необходимо разделиться на команды.

Дети делятся на 2 команды.

Игра для детей «Продолжи предложение»

«Танком управляет.»

«Из пушки стреляет.»

«За штурвалом самолета сидит.»

«Из пулемета строчит.»

«В разведку ходит.»

«Границу охраняет.»

«На подводной лодке несет службу.»

«С парашютом прыгает.»

«На кораблях служат.»

Чтоб защитниками стать, Долг солдата выполнять, Нужно крепким, сильным быть, С физкультурою дружить.

А сейчас, всех приглашаю на разминку.

Ведущий : Равняйсь! Смирно! Направо! (Расходятся двоечками) Кругом!

Ровно встали, подтянулись.

Руками к солнцу потянулись.

Руки в стороны, вперёд.

Делай вправо поворот,

Делай влево поворот.

Приседаем и встаём,

Руками пол мы достаём.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Дети, стой! Раз-два!

Вот и кончилась игра!

(разминка проводиться под фонограмму физкультурного марша (минус, хорошо получается в современной аранжировке - «реп» )

Ведущий : А сейчас, мы отдохнем

И стихи для вас прочтем.

1 ребёнок : Мы играем, мы играем,

Мы – пехота, моряки.

Мы ракеты запускаем,

Любим звонкие клинки.

2 ребёнок : Мы мечтаем, мы мечтаем,

Что, когда мы подрастём,

Пехотинцами мы станем

И во флот служить пойдём.

3 ребёнок : На границу и в сапёры,

В лётчики, в подводный флот.

Подрастём мы очень скоро,

А пока игра идёт.

Ведущий : Молодцы, мальчики! А теперь смотрим «АРМЕЙСКИЙ ТАНЕЦ!»

ПОКАЗ ВИДЕО «СЛУЖИТЬ РОССИИ» (видео клип на тему песни)

Ведущий : Продолжаем соревноваться! Проводим «РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР»

(мечи-длинные шары, шлемы-коробки из-под торта, лошадка на палочке. Нужно сбить «мечом» шлем с головы соперника, при этом свой удержать на голове)

Ведущий : Награда для победителей от наших девочек.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МОЙ ЛЮБИМЫЙ ПАПА»

Ведущий : Игра и для мальчиков, и для девочек «БИНОКЛЬ!»

(По кругу передается бинокль, пока звучит музыка. Музыка прерывается. В круг выходит ребенок, у которого остался бинокль и танцует)

Ведущий : Отдохнули мы на славу!

Победили вы по праву,

Похвал достойны и награды,

И мы призы вручить всем рады.

Девочки поздравляют

мальчиков (РИСУНКИ, АПЛИКАЦИИ тематические ) .

Ведущий всем вручает памятные медали.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «БРАВЫЕ СОЛДАТЫ»

Ребёнок : Пусть не знают дети горя.

Пусть на всём земном просторе

Дружно спеют урожаи,

Люди пусть войны не знают

И улыбкой день встречают,

В небе голуби парят.

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА ПЕСНИ «ЛЕТИТЕ ГОЛУБИ» Дунаевского

ДЕТИ УХОДЯТ В ГРУППУ ,

Публикации по теме:

«Военная игра в детском саду». Сценарий спортивного мероприятия к 23 февраля для старшей и подготовительной групп «Военная игра в детском саду»Сценарий спортивного мероприятия к 23 февраля для старшей и подготовительной групп. Цель: - воспитать чувство.

Цель: воспитывать действенное чувство к самому близкому и дорогому человеку – маме; познакомить детей с новым общественным праздником «День.

Цель: · Воспитывать у детей сознание себя, в непрерывном контексте истории, связанных с прошлым, настоящим и будущим своей Родины. Развивать.

Конспект открытого-тематического занятия в подготовительной группе «Путешествие в космос» Конспект открытого- тематического занятия в подготовительной группе «Путешествие в космос» Подготовила 6 Воспитатель МБДОУ ДС № 31 " Голубая.

Конспект занятия физическими упражнениями родителей с детьми старшей и подготовительной групп «Физкультура с мамой» Совместное занятие физическими упражнениями родителей с детьми «Физкультура с мамой» (для детей старшей и подготовительной групп) Цель:.

Тема: «Наша армия родная»

Задачи: Дать знания детям о государственном празднике 23 февраля, о Российской армии и родах войск (моряки, пограничники, летчики).

Уточнить представление о защитнике Отечества – воине, охраняющем и защищающем свой народ, Родину.

Воспитывать чувство гордости за свою армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых Российских воинов.

Оборудование: Открытка «С днем защитника Отечества», семейные фотографии, иллюстрации с изображением различных родов войск, фотографии памятников.

Ход занятия.

1. Над кремлевской стеной-

Самолетов звенья.

Слава армии родной

В день ее рождения.

Армия наша крепка и сильна

Мирный наш труд охраняет она.

Армию любит российский народ

Землю родную она бережет.

В армии служат сильные люди

Мы подрастем и такими же будем

Станем мы сильными, ловкими

Крепкими и умелыми.

2. Ребята, скажите о чем это стихотворение?

(О нашей Российской армии).

А зачем нужна армия? (Чтобы защищать свой народ, свою Родину). Есть такая профессия – Родину защищать. 23 февраля наш народ будет отмечать день рождения Российской армии. Это праздник наших защитников: солдат, командиров, ваших дедушек, пап, братьев и когда-нибудь в будущем вас. В этот день принято поздравлять наших мужчин с праздником.

3. Давайте посмотрим на эту открытку.

Кого вы здесь видите? (Солдата с цветами, его окружили дети, они поздравляют его с праздником. Девочки дарят ему цветы, а мальчики изображают военных. Они хотят быть похожими на солдата).

4. Ребята, защитники Отечества есть в каждой семье: это ваши дедушки, старшие братья и, конечно же, ваши любимые папы.

(рассматривание фотографий из семейного альбома).

5. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков.

В армии есть различные рода войск: пограничники, моряки, летчики, танкисты, артеллеристы. У всех этих войск есть свои знаки отличия, свое боевое оружие.

Послушайте стихотворение:

Север, юг, восток и запад-

Верный компас под рукой

Не печалиться, не плакать

Говорит закон морской!

Моряки- народ бывалый

Никогда не подведут

Подрастают капитаны

Их моря большие ждут.

О ком это стихотворение? (о моряках). Что нужно моряку для службы? (корабль, якорь, штурвал, бинокль).

Игра « самолеты».

Послушайте еще одно стихотворение:

На ветвях заснули птицы

Звезды в небе не горят

Притаился у границы

Пограничников отряд.

Пограничники не дремлют

У родного рубежа

Наше море, нашу землю

Наше небо сторожат.

О ком это стихотворение? (о пограничниках, о людях, которые охраняют границы нашей Родины).

Что нужно пограничникам для службы? (собак, бинокль, автомат).

Игра «Стой, кто идет?»

А теперь послушайте о каких военных идет речь в этом стихотворении?

Встречают юности рассвет

Под сенью крыльев и ракет

И охраняют высоту

Те, кто сегодня на посту.

Это стихотворение о летчиках. Что нужно летчику? (самолет, парашют)

Игра «На посадку»

6. Военный пакет (рассматривание военных фотографий)

7. Ребята, наш народ помнит и чтит защитников нашей Родины. Во многоих городах установлены разные памятники. Посмотрите на эти фотографии.

8. Ребята, а вы знаете, почему в праздничный вечер с тихого ясного неба вдруг раздается гром? Над крышами разлетаются разноцветные звезды: то взойдут, то в один миг растают? (Это праздничный салют). Это добрая огненная памятка о силе и славе наших защитников.

Я вам предлагаю сделать вот на этом вечернем небе праздничный салют (дети выкладывают на ткани салют).

Пусть салют цветет зимой

Для солдат Отечества,

Пусть царит над всей Землей

Мир для человечества.

Тема: «Подарок для папы».

Программное содержание: вызвать у детей интерес к подготовке подарков и сувениров, учить складывать бумагу способом оригами, закреплять умения по схеме выполнить задание, обогащать и активировать словарь детей на тему: «Защитники Отечества», расширять знания о военных профессиях, развивать мелкую и общую моторику; развивать логическое мышление, внимание, память, воображение; творческие способности, воспитывать уважение к защитникам Отечества, воспитывать любовь к Родине и чувство патриотизма, уважение к папе.

Материалы к занятию: галстуки и бабочки с разных цветов, образец рубашки с галстуком, готовые заготовки из цветной бумаги размером 30×20 и 9×9, клей-карандаш, клеёнки, фломастеры.

Предварительная работа: рассматривание разных галстуков, обследование формы, сравнение узоров (геометрических, растительных, абстрактных и др.), беседа о военных профессиях, работа с родителями: составление рассказов о службе пап в рядах вооружённых сил.

Ход занятия:
Оргмомент . (стоя на ковре кругом)
Вместе с солнышком встаём (дети вытягивают руки вверх)
Вместе с птицами поём (машут руками)
С добрым утром, с мирным днём,
Вот как дружно мы живём.

Воспитатель: — Ребята, какое сейчас время года?
— Назовите зимние месяцы.
— Какой сейчас по календарю идёт месяц?
— А какой праздник мы будем отмечать 23 февраля?
— А почему он так называется?

Воспитатель: Издавна свою родную землю защищали от врагов воины.
— А каким должен быть воин?»
Дети называют качества воина-защитника (смелый, выносливый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, мужественный, бесстрашный, здоровый, могучий, героический.)
— Давайте посмотрим небольшое видео о современных защитниках нашей Родины.
Запоминайте, пожалуйста, солдат каких родов войск вы увидите.

Просмотр видеоролика «Богатырская наша сила».

Беседа по сюжету.
— Солдат каких родов войск, вы видели в этом сюжете?(Моряки, десантники, морские десантники, лётчики, кавалеристы, танкисты, пограничники.)

Беседа
— Ребята, поднимите руки, чьи папы, дедушки, крёстные, дяди служили в армии, охраняя наш мир и покой?
— А в каких родах войск они служили?

Воспитатель: Итак, 23 февраля мы будем поздравлять мужчин с праздником, а на праздники принято дарить подарки. И мы с вами их сделаем своими руками. Хотите?
Ну, а прежде, чем начать работу, мы разомнём пальцы.

Пальчиковая гимнастика «Капитан».
Почему же наш большой (Сжать пальцы в кулачок и крутить тем пальцем, о каком идёт речь в
Крутит, вертит головой? стихотворении. Сначала на одной руке, затем на другой).

Он на судне капитан
Изучает океан.
Палец указательный –
Умный и внимательный.
Занят делом постоянно.
Он помощник капитана.
Средний пальчик наш – матрос.
Мачту он на борт принёс.
Чтоб он весел был в пути.
Надо пальцем покрутить.
Безымянный палец – кок,
Он испёк большой пирог.
Поперчил и посолил
И вокруг него ходил.
Наш мизинец – это юнга,
Он сейчас прямой, как струнка.
Юнга трудится весь день –
Нам крутить его не лень.

Конструирование.
— Я предлагаю сделать папам вот такую рубашку (показ образца).
— Куда папы надевают рубашки? (на работу, на праздник, в гости и т.д)
-А некоторые мужчины ещё надевают галстук. Для чего? (для украшения, для солидности, по правилам этикета).
(Включается презентация с объяснением складывания оригами рубашки и галстука. Дети выполняют задание по схеме.

Физминутка:
Мы пока что дошколята, не шагаем как солдаты.
Раз, два дружно в ногу, три,четыре твёрже шаг.
На парад идут солдаты, они смелые ребята.
(Дети показывают различные движения: как подтягиваются на турнике, качают гантелями руки, занимаются боксом, греблей.)
Затем дети могут ещё украсить рубашку, нарисовав узоры, кармашки и т.п).

Итог занятия – выставка работ. Похвала детей.

Название: Конспект НОД на 23 февраля в старшей группе «Подарок для пап»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД, конструирование и ручной труд, Старшая группа

Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ «Детский сад №8 комбинированного вида»
Месторасположение: город Рузаевка, республика Мордовия