Тесты русскому языку 9 онлайн. Печатные тесты по русскому языку

I четверть

1 вариант

1. В каких словах букв больше, чем звуков?

2. В каком слове следует писать ь ?

крошеч…ный

камен…щик

3.В каких словах не пишется ъ ?

вз…ерошенные

1. обез…яна

4.В каком слове пропущена буква з ?

2. погру…ка

5.В каком слове есть непроизносимый согласный?

чудес…ный

1. интерес…ный

6. В каком слове пропущена буква о ?

7. Найди «лишнее» слово. Укажи корень.

1. лестница

8.Укажи слово без приставки.

9.Где верно указаны корни в словах?

10. Какое слово неверно разобрано по составу?

2 вариант

1. В каких словах букв больше, чем звуков? Вставь пропущенные буквы.

A. л…карство

B. сп…ктакль

C. банд…роль

2. В каких словах пишется разделительный ь ?

А. в…юнок

B. об…едки

C. мурав…и

3. Выбери слова, которые требуют проверки написания в корне.

A. травушка

4.Что помогает образовывать новые слова?

A. приставка, суффикс

B. корень, суффикс

C. суффикс, окончание

5. Укажи группу слов, в которую входят только однокоренные слова.

A.вода, водица, водитель

B.вода, водянистый, водяной

C. вода, наводнение, проводница

6. Укажи слова без приставок.

A. доброта

B. добежать

C. домашний

7. Укажи слова с приставкой на о-

A. п…ходка

B. п…дход

C. з…ходить

8.В каких словах в приставке пропущена буква з ?

A.бе…шумный

B. бе…домный

C. бе…сердечный

9.В каких сложных словах пропущена соединительная гласна о ?

A.секунд…мер

B. птиц…фабрика

C. книг…люб

10.Расшифруй сложносокращенные слова:

завмаг –___________________________________

универмаг –________________________________

Тестовые задания по русскому языку 9 класс – II четверть.

1 вариант.

1.Имя существительное имеет следующие признаки:

2. Укажи существительное среднего рода 2-го склонения.

2. пожелание

3.Где нужно поставить ь ?

1. хранилищ…

   полноч….

4. Найди существительное в винительном падеже.

через мостик

5.Укажи существительные с окончанием -и .

в тетрад…

к деревн…

от коробк…

6.Какое слово употреблено с предлогом?

(по) бежал

1. (по) дорожке

7.Имена прилагательные среднего рода имеют окончания:

2. Ой,-ий, -ый

8.Окончание прилагательного определяют …

по вопросу

по существительному

9.Укажи местоимения 1-го лица.

он,она,оно,они

10.Личные местоимения …

называют предметы

указывают на предметы

ничего не называют и ни на что не указывают

2 вариант.

1.Имя существительное изменяется…

1. по числам

2. Какое имя существительное является нарицательным, одушевленным, женского рода?

на кровати

3.Где нужно поставить ь ?

4. К первому склонению относятся …

существительные женского и мужского рода

существительные мужского и среднего рода

существительные женского рода на мягкий знак

5. Склонение это - изменение имён существительных

1. по числам

   по падежам

6.Укажи существительные с окончанием -е .

пройти по алле…

на краю деревн…

по узкой тропинк...

7.Укажи несклоняемое существительное:

8. У прилагательного нет следующего признака:

9.По каким признакам прилагательное согласуется с существительным?

род, число, падеж

B. род, число, падеж, склонение

10.Выбери местоимения 3-го лица.

11. Определи падеж местоимений: мне, нам, тебе, вам

именительный падеж

родительный падеж

дательный падеж

Тестовые задания по русскому языку 9 класс – III четверть.

1 вариант.

1.Глагол – часть речи, которая обозначает…

1. действие

2. Укажи время глаголов, выбрав правильный ответ.

Пришел, увидел, победил.

Все глаголы настоящего времени.

Все глаголы прошедшего времени.

Все глаголы будущего времени.

3.Какие глаголы относятся к I спряжению?

–ить.

Те, которые в неопределенной форме оканчиваются на –ать, -ять.

Те, которые в неопределенной форме оканчиваются на –уть, -ють

4.Выбери глаголы II спряжения.

ответить

5. Что надо сделать, чтобы правильно написать безударное окончание глагола?

проспрягать его

изменить по лицам и числам

определить спряжение

6.Как можно определить спряжение глагола?

по вопросу

по форме 3-го лица мн. ч.

по неопределенной форме

7.Какя буква пишется в окончании данных глаголов?

Пил…шь, помн…м, корм…те, готов…шь.

совсем другая буква

8.Выбери верное определение:

9.В каком наречии на конце пишется –а ?

10.Количественные числительные отвечают на вопросы:

какой? (который?)

11. Простые числительные состоят из….

из двух и более слов

из одного слова

2 вариант.

1.У глагола нет следующего признака:

2. Сколько временных форм имеют глаголы?

3.На какие вопросы отвечают глаголы прошедшего времени?

что делает? что делают?

что делал? что сделал?

что сделает? что будет делать?

4.Как изменяются глаголы прошедшего времени?

A. по числам

B. по падежам

C. по родам

5.Как определить лицо глагола?

1. по местоимению

   по вопросу

6. У глаголов IIспряжения неопределенная форма оканчивается..

на –ить

на – еть

на – уть

7.Выбери глаголы I спряжения

гнать, смотреть, ненавидеть.

плавает, стелет, работает

лепить, рисовать, разбирать

8.Выбери верное определение:

Наречия обозначают время, место, способ действия.

Наречия обозначают количество предметов и порядок их при счете.

9.В каком ряду на конце наречий пишется –о ?

слев…, снов…, издавн…

направ…, налев…, насух…

10.Укажи имя числительное.

пятнашка

11. В каком числительном на конце пишется буква а ?

девяност…

Тестовые задания по русскому языку 9 класс – IV четверть.

1.Из чего состоит наша речь?

A. из слов

B. из предложений

C. из букв

2. Слова в предложении связаны между собой…

A. по смыслу

B. по вопросу

C. связь отсутствует

3.Что обозначает подлежащее?

A. о ком или о чём говорится в предложении.

B. что говорится о подлежащем

C. признак предмета

4.Однородные члены предложения могут быть …

A. только главными членами

B. только второстепенными членами

C. и главными, и второстепенными членами

5. Перед союзами а , но между однородными членами запятая…

A. ставится

B. не ставится

C. не всегда ставится

6.Какая схема соответствует предложению?

Ночь была холодная.

A . _____ _____ ______ .

B. _____ _____ ______.

C . _____ _____ _ _______ .

7.В каком предложении главные члены подчеркнуты неверно?

A. Свете друзья подарили интересную книгу.

B . Мы бежали к реке.

C. Туча закрыла солнце .

8. Какое слово употреблено с предлогом?

A. (за) забор

B. (за) брал

C. (за)тишье

9.Найди слово, соответствующее данной схеме:

A. переговоры

C.замазка

10.Найди глагол I спряжения.

Итоговый тест по русскому языку 9 класс.

1.Укажи слово с буквой о на конце.

1. попр…вляют

2. В каком ряду во всех словах пропущена непроизносимая согласная?

праз…ник, окрес…ность

чудес…ный, мес…ный

ужас…ный, ярос…ный

3.Найди слова с приставками.

2. (по) дороге

4.Какое слово неправильно разобрано по составу?

5. Найди глагол.

6.Определи тип предложения.

На блестящем льду ловко танцевал мальчишка.

Это предложение нераспространенное.

Это предложение сложное.

Это простое, распространенное предложение.

7.Подлежащим в данном предложении является слово…

Вальсы играет гармонь вдалеке.

8.В каком предложении главные члены подчеркнуты неверно?

Театр уехал на гастроли.

Пальто сшила мама .

Повар приготовил обед.

9. Найди предложения с однородными членами.

Ветер играл с колосками пшеницы, ржи.

Корочка льда затянула озеро, пруд.

Листья пожелтели, ветер их кружит по воздуху.

10. В каком предложении глагол употреблен в переносном значении.

Мальчик играл с котенком.

Ветер играл волосами девушки.

Пианист играл концерт П. И. Чайковского.

Тест по русскому языку 9 класс

1.Отметьте правильные утверждения:

В современном русском алфавите 33 буквы.

Деепричастия не имеют окончаний.

В каждом слове может быть только один корень.

По цели высказывания предложения восклицательные и вопросительные.

2.В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Маяк

Солнце

Щель

Бульон

3.Какие слова образованы суффиксальным способом?

Бельчонок

Березовый

Набело

Барабанщик

4.Какие из подчеркнутых слов употреблены в переносном значении?

Глазное яблоко

Время бежит

Свежие новости

Плодовые деревья

5.Какие глаголы относятся к I спряжению?

Спать

Стелить

Погнаться

Клеить

6.В каких словах пишется буква А?

Колыш_щийся туман

Выкач_нный из мяча воздух

Ск_кать на лошади

Уборочная к_мпания

7.В каких словах пишется двойная согласная?

Гости_ая

Коло_альный

Труже_ик

А_омпанемент

8.В каких предложениях есть пунктуационные ошибки?

Я покинул город, забыть который никогда не смогу.

Ты, кажется меня не слушаешь.

Сделал дело – гуляй смело.

Луна как бледное пятно.

На столе все было в беспорядке – тетради, книги, кассеты с записями.

Царь зверей или лев недаром носит свое величественное прозвище.

У реки течение было быстрым и вода прозрачной.

Волков бояться: в лес не ходить.

«Ну, а что ты любишь? – спросил Борис Сергеевич. – Любишь больше всего на свете?»

Медленно, спокойно, как бы спрашивая, кто мы и что нам надо, птица наклонила голову и сложила крылья.

9.Назовите сложное предложение:

Потрескивая, дружно горели еловые шишки, и со всех дорог виден был костер на бугре.

Лишь было слышно, как река шумит, не умолкая, Стремясь расторгнуть плен стеснительных плотин.

Вот на окраине дрогнул живой и нежгучий, Всю эту степь озаривший и гаснущий луч.

Я пока ничего не вижу, но слух улавливает мелодичные звуки, просачивающиеся сквозь лес.

10.Назовите сложносочиненное предложение, в котором простые предложения связаны разделительными союзами:

То птица из-под ног у них вспорхнет, то краснобокая лисица в кусты цветущие нырнет.

Стыд перед людьми – хорошее чувство, но лучше всего стыд перед самим собой.

Иногда в горах слышался раскатистый грохот падающих камней, или утреннюю тишину нарушал рев потревоженного лося.

Тропинка круто обежала молодой сосняк, пахнуло нагретой смолой, и я почти рядом увидел костер.

11.Придаточным предложением в сложноподчиненном предложении является:

Простое предложение, равноправное по смыслу с другим простым предложением.

Независимое предложение.

Простое предложение, подчиненное по смыслу и грамматически другому предложению.

12.Найдите сложноподчиненное предложение, в котором придаточное находится внутри главного.

Утром Репин спешил в мастерскую и там буквально истязал себя творчеством, потому что тружеником он был беспримерным.

Когда Чичиков взглянул на Собакевича, он ему показался весьма похожим на средней величины медведя.

Летом в Антарктиде, когда снег на прибрежных скалах тает, взгляд отдыхает от зелени мхов и лишайников.

Солнце подымается в туманной мгле горизонта багровым шаром без лучей, точно оно отделено от вас громадным матовым стеклом.

13.В каком сложноподчиненном предложении определительное придаточное относится к существительному, перед которым стоит указательное слово.

Ночью полил такой сильный дождь, что все мы промокли насквозь.

Он был похож на человека, который после длительной и тяжелой болезни только что встал на ноги.

Мне хорошо памятен день, когда я впервые почувствовал героическую поэзию труда.

Ровно в восемь часов я в сюртуке и с приподнятым на голове коком входил в переднюю флигелька, где жила княгиня.

14.Найдите предложение без пунктуационных ошибок.

Наступила полутьма, уже разжиженная белесым хмурым рассветом, зазеленели комары, которые составляли, пожалуй, единственное неудобство этого славного лесного жилья.

Паруса дают возможность лодке легко плыть в том направлении куда дует ветер.

Первая летающая модель машины, которая была тяжелее воздуха появилась в 1848 году.

Парашют это большой зонт, который создает сопротивление воздуха.

15.Назовите сложноподчиненное предложение, в котором придаточное прикрепляется к поясняемому слову при помощи союзного слова.

Дедушка и внучек обсудили положение и решили, что больного покуда не следует никому показывать.

Чем все это должно кончиться, я не знал и старался не думать.

Мне захотелось узнать, чьи это детеныши.

Книга заставила меня думать о том, каким надо быть в жизни.

16.Назовите сложноподчиненное предложение, которое соответствует схеме […., (…),…]:

Из тех статей, что впоследствии составили книгу его мемуаров, раньше всего была написана им статья о Крамском.

Не помню, чтобы когда-нибудь было такое тихое, такое ясное утро.

Я не знал, куда деваться.

Трудно было понять, откуда шел след.

17.Назовите сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и степени.

Левитан стремился писать так, чтобы был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист и стог сена.

Чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.

Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.

Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку. 9 класс. Малюшкин А.Б.

М.: 2010. - 112 с.

Тестовые задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 9-го класса (авторы С.Г. Бархударов и др.)» предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. В пособии учитывается разный уровень знаний, умений и навыков учащихся: I и II варианты тестовых заданий соответствуют базовому уровню, III вариант - повышенной трудности. Тестовые задания проверены в практике обучения. Данное пособие входит в комплект пособий «Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку» для 5 - 11-х классов, подготовленный издательством «ТЦ Сфера».

Формат: pdf

Размер: 716 Кб

Смотреть, скачать: yandex.disk

СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации для учителя 3
Сложное предложение
Сложносочиненные Вариант I 4
предложения (ССП) Вариант II 8
Вариант III 12
Сложноподчиненные Вариант I 16
предложения (СПП) Вариант II 20
Вариант III 24
Бессоюзные сложные Вариант I 28
предложения (БСП) Вариант II 32
Вариант III 36
ПОВТОРЕНИЕ В КОНЦЕ ГОДА 40
Фонетика. Вариант I 40
Графика. Вариант II 42
Орфография Вариант III 44
Лексика. Вариант I 46
Фразеология. Вариант II 48
Орфография Вариант III 50
Состав слова Вариант I 52
и словообразование. Вариант II 54
Орфография Вариант III 56
Морфология. Орфография
Существительное. Вариант I 58
Прилагательное. Вариант II 62
Числительное. Вариант III 66
Местоимение
Глагол. Вариант I 70
Наречие Вариант II 74
Вариант III 78
Предлог. Вариант I 82
Союз. Вариант II 84
Частица Вариант III 86
Синтаксис Вариант I 88
и пунктуация Вариант II 94
Вариант III 100
Ответы к заданиям 106

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
1. Тестовые задания предназначены для проверки знаний учащихся 9-го класса по основным темам программы: предлагаются три теста на «Сложное предложение» и семь на «Повторение в конце года». В начале года можно использовать тестовые
задания по теме «Итоговое повторение» за курс 8-го класса. Задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 9-го класса (авторы С.Г. Бархударов и др.), обеспечивают простоту проверки ответов учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях, что дает возможность учителю при подготовке к контрольным работам заострить внимание учащихся именно на этих пробелах.
2. Прежде чем начинать работать с тестами, просмотрите, все ли отобранные автором учебные элементы отрабатывались на уроках в ваших классах, затем сами выполните все задания. При проведении контроля знания учащихся необходимо каждого ученика обеспечить экземпляром книги или отдельными листками с конкретными тестовыми заданиями. Учащимся предлагаются три варианта заданий: I и II варианты примерно одинаковой трудности, а III вариант - повышенной. Работа рассчитана на 2 0 - 3 0 минут или на целый урок (в зависимости от объема теста и подготовленности ребят).
3. В конце каждого варианта тестового задания приводятся примерные нормы оценок.
4. Проверку работы можно облегчить, если заранее заготовить типовые (одинаковые) карты для всех учащихся, в которых они отметят выбранные ответы (см. с. 110) . Такие же карты учитель готовит и для себя (см. с. 111), в них он отмечает
верные ответы по всем темам и вариантам тестовых заданий. При проверке надо совместить карты с ответами учащихся, выполнявших задания одного варианта теста, и, сверив их с эталоном, аккуратно проколоть (насквозь) клетки с правильными ответами. Таким образом учитель сразу выявит ответы, совпадающие с правильными, и быстро оценит работу.
5. Перед проведением теста необходимо потренировать учащихся, предложив им несколько заданий, аналогичных тем, которые встречаются в тестах. Это позволит школьникам понять структуру тестов, сэкономить время при их выполнении.

Парамонова Анна Николаевна

Учитель русского языка и литературы

ГБОУ «Лицей-интернат п. Ургакш»

Тест по русскому языку в 9 классе по итогам года.

Целью данного тестирования

является проверка уровня усвоения материала по русскому языку в 9 классе за год.

КЛЮЧИ К ТЕСТУ.

1

11

21

ГБОУ «Лицей-интернат п. Ургакш» 2013 г.

ТЕСТ.

1. Найдите слово, в котором количество звуков и букв совпадает:

а) ямщик б) понять в) трёхъярусный г) чувствуешь

2.Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог:

а) щавель б) красивее в) шофёр г) дочиста

3.Выберите слово, в котором после шипящих пишется Ё:

а) трещ…тка б) ч…порный в) ноч…вка г) облиц…вка

4.Найдите слово, в котором пишется А:

а) б…рдюр б)разг…раться в) пром…кашка г) п…лисадник

5. Укажите причастие, в суффиксе которого пишется У:

а) слыш…щий б) дыш…щий в) пряч…щийся г) знач…щийся

6.Выберите слово, в котором пишется Ъ:

а) ад…ютант… б) в…юк в) под…ячий г) п…едестал

7.Найдите существительное 1 скл., ед. ч. ж. р., имеющее абстрактное значение:

а) фамилия б) листва в) лестница г) судьба

8.Выберите предложение с составным именным сказуемым:

А) Квадрат есть равносторонний прямоугольник.

Б) Вокруг каждой чашки садилось десять человек.

В) Большая и тяжёлая гора свалилась с плеч.

Г) Песню дружбы запевает молодёжь.

9. Найдите предложение, в котором числительное употреблено с ошибкой:

А) Он пришёл с пятьюдесятью пятью рублями.

Б) По сравнению с тысяча девятьсот тринадцатым годом.

В) К шестидесяти восьми прибавить один.

Г) Обратился к сорокам ученикам.

10. С какой частью речи не употребляется предлог?

а) существительным б) деепричастием в) числительным г) местоимением

11.Укажите качественное прилагательное:

а) медвежья шубка б) медвежья услуга в) медвежья лапа г) медвежья кровь

12.Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

А) В усадьбе вероятно все ещё спали.

Б) Вы, я вижу, любите природу.

В) Одним словом, жизнь расцветает.

Г) Упражнение должно быть выполнено.

13.В каком предложении есть обращение (знаки препинания не расставлены):

А) Я видел вас всегда.

Б) Как ты чудесен и хорош!

В) Москва Как много в этом звуке…

Г) Читатель я не нарушу условий.

14. Найдите предложение с деепричастным оборотом:

А) Шелестят берёзы, колеблемые ветром.

Б) Поднявшись на гору, мы увидели всё.

В) Лицо, пышущее здоровьем, покрылось бледностью.

Г) Я смотрю на камни, свалившиеся с берега.

15.Укажите сложносочинённое предложение:

А) Она вышла, перебралась через забор.

Б) Мы сдвигаем и горы, и реки, несущие свои воды мимо.

В) Несмотря на позднее время, в лесу слышно пение.

Г) Старик заговорил протяжно, звук же его голоса поразил меня.

16. Определите антонимичную пару:

а) сияло-блестело б) багряным- багровым в) потерянный- найденный г) вечный- незыблемый

17. Выберите сложноподчинённое предложение:

А) Нужно только чтоб сердце не стыдилось.

Б) Лес словно терем расписной.

В) По радио сообщили будет дождь

Г) Вследствие дождей дорога стала непроходима.

18. Определите стиль текста:

В крупинке хлорофилла содержится крахмал, который продолжает расти в точках соприкосновения. Образование крахмала является результатом разложения углекислоты.

а) официально-деловой б) художественный в) научный г) публицистический.

19. Укажите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И:

А) употребля..мый

Б) кремни…вый

В) юрод…вый

Г) корч..вать

20. Укажите слово с безударной гласной в корне, проверяемой ударением:

А) грозовые

Б) академия

В) блестеть

Г) лимонад

21. Укажите словарное слово:

А) семена

Б) абитуриент

В) правдивый

Г) цветочек

22. Укажите слово с чередующейся гласной в корне:

А) подарить

Б) охранять

В) болеть

Г) положить

23. Укажите предложение, в котором средством выразительности является метонимия:

А) В саду было тихо, прохладно, и тёмные тени лежали на земле.

Б) Когда вошли в залу, там уже садились ужинать.

В) Слышно было, как где-то далеко, должно быть, за городом, кричали лягушки.

Г) На столе тихо кипел самовар, и только один Саша пил чай.

24. Какое из перечисленных средств выразительности использовано в предложении:

Было это в осенний день, когда берёзки и осинки начинают сыпать вниз золотые и красные пятачки.

А) олицетворение

Б) метафора

В) градация

Г) термин

2. Сложносочинённые предложения

3. Сложноподчинённые предложения

4. Основные группы сложноподчинённых предложений

5. Бессоюзные сложные предложения

6. Сложные предложения с различными видами связи

Онлайн тесты по русскому языку (9 класс) с ответами можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Здесь есть и другие учебные задания для проверки уровня знаний. Выполняя работу онлайн в спокойной домашней обстановке, можно выявить не до конца понятые темы. Ответы, которые есть в каждом тесте, помогут разобраться и усвоить пройденный материал. Успешное выполнение заданий обеспечит хорошей подготовкой перед любым контрольным срезом.

Формат тестов соответствует работе по русскому языку на ЕГЭ. В первой части предлагаются вопросы с несколькими вариантами ответов, из которых только один правильный. Во второй – практические задания, в которых может требоваться:

– выбрать слова относительно определённого правила;

– раскрыть правильно скобки;

– подобрать необходимые слова, соответствуя заданию и другие.

Также у нас есть тесты ОГЭ за 2016 год. С помощью этих упражнений можно проверить свои силы перед итоговым тестированием и отлично подготовиться к нему. Благодаря заданиям ребята смогут:

– закрепить фонетический состав слов;

– разбираться в лексическом значении слова;

– научиться проверять безударную гласную в корне;

– правильно писать приставки и суффиксы в словах;

– быстро находить грамматическую основу предложения;

– делать правильную характеристику предложений;

– хорошо разбираться в различных видах сложных предложений;

– повторить изученные связи слов в словосочетаниях;

– повысить уровень грамотности письменной и устной речи и многое другое.

Тренировочные тесты составлены в нескольких вариантах. Это поможет лучше закрепить умение справляться с заданием. На одно и то же правило можно попробовать сделать несколько упражнений. Если в первый раз пришлось подсмотреть в ответы, то в последующие разы лучше пытаться выполнить задание без подсказки.

На нашем сайте можно пройти тестирование по каждой теме и разделу отдельно. Это поможет выявить, какая именно тема плохо изученная, и что нужно повторить перед сдачей экзамена в 2017 году. Подготавливаясь к экзамену с нашей помощью можно сэкономить средства на репетиторах. При выполнении практических заданий лучше усваивается изученный материал. А быстрая онлайн проверка сразу оценит уровень знаний.

Пройти тесты по русскому языку (9 класс) можно как дома, так и на уроке. Задания соответствуют программным требованиям и могут использоваться для тематических проверок знаний или подготовке к любым контрольным работам.