Որտեղի՞ց է առաջացել «Տղա կար» արտահայտությունաբանական միավորը: Որտեղի՞ց է առաջացել «տղա կար» արտահայտությունը, դարձվածքաբանական միավորի իմաստը Ի՞նչ է նշանակում «տղա կար»:

Մի տղա կար?

Մի տղա կար?
Մաքսիմ Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» (մաս 1, գլուխ 1) վեպից (Ալեքսեյ Մաքսիմովիչ Պեշկովի կեղծանունը, 1868-1936 թթ.): Վեպը պարունակում է մի դրվագ գլխավոր հերոսի մանկությունից. Տղան Կլիմը և նրա ընկերները՝ Բորիս Վարավկան և Վարյա Սոմովան, սահում էին չմուշկներով։ Հանկարծ սառույցը կոտրվեց, և Բորիսն ու Վարյան հայտնվեցին ջրի մեջ։ Կլիմը փորձեց փրկել նրանց, Բորիսին հանձնեց իր գիմնազիայի գոտու ծայրը, բայց զգալով, որ նրան քաշում են ջուրը, բաց թողեց գոտին։ Երեխաները խեղդվել են. Երբ մեծահասակները իմացան դժբախտության մասին, սկսվեցին խեղդվածների որոնումները, և Կլիմը լսեց «ինչ-որ մեկի լուրջ, անհավատալի հարցը», որը հարվածեց իրեն.
«Իսկապե՞ս տղա կար, միգուցե տղա չկար»:
Օգտագործվում է. երբ կասկած կա հենց իրի առկայության մասին, որը մտահոգության, անհանգստության առիթ է տվել (հեգնանքով):

Թևավոր բառերի և արտահայտությունների հանրագիտարանային բառարան. - Մ.: «Կողպված մամուլ». Վադիմ Սերով. 2003 թ.


Տեսեք ինչ է «Տղա կար». այլ բառարաններում.

    Մի տղա կար? ռուսաց լեզվի կայուն արտահայտություն, այսինքն՝ անձը, ով կասկած է հայտնում քննարկման առարկայի գոյության փաստի վերաբերյալ: Վերադառնում է Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպից մի մեջբերում (մաս 1, գլուխ 1, առաջին անգամ հրապարակվել է 1927 թվականին... ... Վիքիպեդիա

    Տեսեք՝ տղա կար։ Թևավոր բառերի և արտահայտությունների հանրագիտարանային բառարան. Մ.: Կողպված մամուլ: Վադիմ Սերով. 2003...

    Մ. Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպի դրվագներից մեկը (մաս I, գլուխ 1) պատմում է տղայի մասին, որ Կլիմը սահում է այլ երեխաների հետ: Բորիս Վարավկան և Վարյա Սոմովան ընկնում են որդանակի մեջ։ Կլիմը Բորիսին տալիս է իր ավարտը... ... Հանրաճանաչ բառերի և արտահայտությունների բառարան

    Մի տղա կար?- Ռազգ. Էքսպրես Իրականում ինչ-որ բան պատահե՞լ է: Ինչ-որ բանի իսկության վերաբերյալ կասկած հայտնելը. Երբ Կրիմովը ժամանեց ստուդիա, Բալաբանովի հետ հանդիպումն ու զրույցը... այնպիսի նվաստացուցիչ, անարժեք վրեժխնդրություն թվաց, որ... ... Ռուս գրական լեզվի դարձվածքաբանական բառարան

    Մի տղա կար?- թև: sl. Մ.Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպի դրվագներից մեկը (մաս I, գլուխ 1) պատմում է տղայի մասին, որ Կլիմը սահում է այլ երեխաների հետ։ Բորիս Վարավկան և Վարյա Սոմովան ընկնում են որդանակի մեջ։ Կլիմը Բորիսին տալիս է իր ավարտը... ... Ունիվերսալ լրացուցիչ գործնական բացատրական բառարան Ի. Մոստիցկու կողմից

    տղա կար?- ինչ-որ բանի վերաբերյալ ծայրահեղ անորոշության արտահայտություն: Մ.Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպում կա մի դրվագ, որը նկարագրում է գլխավոր հերոսի և ևս երկու երեխաների սահելը։ Կլիմը ականատես է լինում, թե ինչպես են նրանք ընկնում որդանակի մեջ... ... Դարձվածքաբանության ուղեցույց

    Ռազգ. Ինչ-որ բանի վերաբերյալ ծայրահեղ կասկածի արտահայտություն. F 1, 290. /i> Մ.Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» (1923-1936) վեպից։ BMS 1998, 364 ...

    Այս տերմինն այլ իմաստներ ունի, տե՛ս Տղա կար. Մի տղա կար? ... Վիքիպեդիա

    ՏՂԱ, ա՛յ, ամուսին։ 1. Արու զավակ. Տղաներ եւ աղջիկներ. 2. Անչափահաս ծառա առանձնատանը, որում ոչ. հաստատություն, վարպետի սեփականատիրոջ հետ (հնացած). Վաճառականի խանութում, վարսավիրանոցում, կոշկակարում Մ. Ծառայել որպես տղա/տղաների մեջ. Մ.-ին ... ... Օժեգովի բացատրական բառարան

    Տղա էր? Ռազգ. Ինչ-որ բանի վերաբերյալ ծայրահեղ կասկածի արտահայտություն. F 1, 290. /i> Մ.Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» (1923-1936) վեպից։ BMS 1998, 364. Աստղային տղա. Ջարգ. մոլ., դաս. Կատակել. Սպա. Մաքսիմով, 154. Հարրող տղա... Ռուսական ասացվածքների մեծ բառարան

Գրքեր

  • Մի տղա կար? Ավանդական պատմության թերահավատ վերլուծություն, Լև Շիլնիկ. Ճի՞շտ է արդյոք ավանդական ժամանակագրությունը։ Ճի՞շտ ենք հասկանում հնությունը։ Ինչպե՞ս կարող էր փոքրիկ Հելլադան աշխարհին այդքան փայլուն անուններ տալ՝ փիլիսոփաներ, պատմաբաններ, սոցիոլոգներ, մաթեմատիկոսներ,...
Մի տղա կար? Մի տղա կար?

«Իսկապե՞ս տղա կար, միգուցե տղա չկար»:
Օգտագործվում է. երբ կասկած կա հենց իրի առկայության մասին, որը մտահոգության, անհանգստության առիթ է տվել (հեգնանքով):

Թևավոր բառերի և արտահայտությունների հանրագիտարանային բառարան. - Մ.. «Կողպված-մամուլ». Վադիմ Սերով. 2003 թ.

Ի՞նչ է նշանակում «տղա կար» արտահայտությունը:

Սա վեպից արտահայտություն է Գորկի «Կլիմ Սամգինի կյանքը». Տղան Կլիմը երկու երեխաների հետ գնաց սահադաշտ, երեխաները սառույցի միջով են ընկնում, աղջիկը փրկվում է, բայց տղային չեն գտնում։ Փնտրողների արտահայտություններից մեկը զարմացնում է Կլիմին. «Այո, մի տղա կար, միգուցե տղան նույնիսկ այնտեղ չի՞ եղել։ Այս դեպքում սա փորձ է փախչելու կասկածի տակ գտնվող տհաճ իրականությունից։

Արտահայտությունը դարձել է բառակապակցություն և նշանակում է, որ հարց տվողը խիստ կասկածներ ունի որոնման առարկայի առկայության վերաբերյալ:

Զվյոնկա

«Կար տղա» բառակապակցությունների հիմնական իմաստը անհեթեթ իրավիճակներում է, որոնք, այնուամենայնիվ, բավականին հաճախ են լինում։ Մարդիկ ինչ-որ բանի համար անհանգստանում են, ինչ-որ բան են փնտրում, փորձում են ճիշտ ելքը գտնել, և հանկարծ նրանցից մեկը հայտարարում է. դա անհրաժեշտ է, մենք աշխատում ենք դրա վրա, արժե՞ շարունակել: Եվ ընդհանրապես՝ ինչ-որ բան կորել է, թե՞ ընդհանրապես չի եղել։

Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» պատմվածքում գլխավոր հերոսը եղել է ողբերգության ականատեսն ու մասնակիցը։ Մի տղա և մի աղջիկ խեղդվել են. Աղջկան գտան ու թաղեցին, բայց տղային այդպես էլ չգտան։ Եվ մարդիկ սկսեցին կասկածել՝ արդյոք այս կորած տղան դեպքի վայրո՞ւմ է եղել։ Ահա թե որտեղից է գալիս արտահայտությունը

Բորիսով Իգոր

Արտահայտությունը հայտնվել է «Time of Troubles»-ում։ Տասնվեցերորդ դարում։ Այնուհետև Ցարևիչ Դմիտրին դանակահարվել է: Ստեղծվել է պետական ​​հանձնաժողով՝ գահաժառանգի մահվան հետաքննություն անցկացնելու համար։ Ի դեպ, Ռուրիկների տոհմի վերջինը։ Ինչպես մինչ օրս գործում է Ռուսաստանում, այս աղմկահարույց հանցագործության ոչ պատվիրատուները, ոչ էլ հեղինակները երբևէ չեն հայտնաբերվել։ Բարձրագույն հանձնաժողովը եկել է այն եզրակացության, որ արքայազնը, խաղալով «դանակներ», պատահաբար սպանել է իրեն: Ասում են՝ տառապում էր էպիլեպսիայով (էպիլեպսիա)։ Դե, ի հեճուկս նման եզրահանգումների՝ Մայր Աթոռում սկսեց պտտվել «Տղա կար» արտահայտությունը։

«Տղա կար» - որտեղի՞ց է գալիս այս արտահայտությունը:

Ստանիսլավ Տրիվայլո

Մի տղա կար?

Մաքսիմ Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» (մաս 1, գլուխ 1) վեպից (Ալեքսեյ Մաքսիմովիչ Պեշկովի կեղծանունը, 1868-1936 թթ.): Վեպը պարունակում է մի դրվագ գլխավոր հերոսի մանկությունից. Տղան Կլիմը և նրա ընկերները՝ Բորիս Վարավկան և Վարյա Սոմովան, սահում էին չմուշկներով։ Հանկարծ սառույցը կոտրվեց, և Բորիսն ու Վարյան հայտնվեցին ջրի մեջ։ Կլիմը փորձեց փրկել նրանց, Բորիսին հանձնեց իր գիմնազիայի գոտու ծայրը, բայց զգալով, որ նրան քաշում են ջուրը, բաց թողեց գոտին։ Երեխաները խեղդվել են. Երբ մեծահասակները իմացան դժբախտության մասին, սկսվեցին խեղդվածների որոնումները, և Կլիմը լսեց «ինչ-որ մեկի լուրջ, անհավատալի հարցը», որը հարվածեց իրեն.

Տղա կար, գուցե տղա չկար»։

Օգտագործվում է, երբ կասկած կա բուն տված առարկայի առկայության վերաբերյալ

Անհանգստության պատճառ, անհանգստություն (հեգնանքով):

Http://www.bibliotekar.ru/encSlov/a/2.htm

Մաքսիմ Յու. Վոլկովը

Պատմությունից. Պատկանում է Բորիս Գոդունովին։ Ցարևիչ Իվանի մահից հետո Իվան Ահեղին մնացել էր միայն մեկ ժառանգ՝ Ցարևիչ Ֆյոդորը, բայց նա վատառողջ էր։ Բորիս Գոդունովին հաջողվեց իր հետ ամուսնացնել քրոջը՝ Իրինային։ Այդ ժամանակ Իվան Ահեղը ամուսնացած էր գեղեցկուհի Սոլոմոնիա Սաբուրովայի հետ, բայց պարզվեց, որ նա անպտուղ է և չի կարող թագավորին ժառանգ տալ։ Դրա համար նրան աքսորեցին՝ հեռավոր վանք։ Բայց մի քանի ամիս անց այնտեղից լուրեր եկան, որ Սոլոմոնիան որդի ունի՝ Ցարևիչ Դմիտրին։ Իվան Ահեղը Բորիս Գոդունովին հանձնարարել է ուսումնասիրել այս հարցը։ Բորիսն իր մարդկանց ուղարկեց վանք, բայց նրանք շուտով վերադարձան և հայտնեցին սարսափելի լուր, որ երեխան իբր պատահաբար ընկել է դանակի (մկրատի) վրա և մահացել։ Այնուհետև շատերը նորածնի «պատահական մահը» վերագրեցին Բորիս Գոդունովին, որպես այդպիսի արդյունքով ամենաշատ շահագրգռվածին, քանի որ Իվան Սարսափելի մահից հետո Իրինան դարձավ թագուհի, իսկ ինքը՝ Բորիսը, դարձավ Ռուսաստանի փաստացի տիրակալը, որպես թուլամորթ թագավորի խնամին. Ընդհանրապես, հետո այսպես ստացվեց. Երբ Բորիսին սկսեցին մեղադրել երեխայի սպանության մեջ, նա պատճառաբանեց՝ «Տղաներ կային» ընդհանրապես։ Բայց մինչ իր մահը Բորիս Գոդունովն ինքը տեսավ «արյունոտ տղաների» նրա աչքերում։ Մինչ այժմ պատմաբանները չգիտեն՝ Ցարևիչ Դմիտրին իրական էր, թե ոչ, թե՞ հենց Սոլոմոնիա Սաբուրովան է վրեժխնդիր եղել Իվան Ահեղի խայտառակության համար։

Որտեղի՞ց են առաջացել «տղա կար», «ուղարկված կազակ» արտահայտությունները:

http://www.bolshoyvopros.ru/questions/57687-otkuda-poshlo-vyrazhenie-a-byl-li-malchik.html
Մենք կարող էինք սահմանափակվել մեկ կազակով։ - 5 տարի առաջ

«Ուղարկված կազակի» մասին.

Հիշեք երբեմնի կուլտային «Անորսալի վրիժառուները» ֆիլմի առաջին դրվագը։ Ֆիլմը լի է մեջբերումներով. Այստեղից էլ առաջացել է «նա ուղարկված կազակ է» արտահայտությունը։

Տղայի մասին.

Ենթադրվում է, որ այս արտահայտությունը պատկանում է Բորիս Գոդունովին, ով Իվան Սարսափելիին բերեց իր նորածին ժառանգի ենթադրյալ պատահական մահվան լուրը (Գոդունովին ձեռնտու էր, որ գահի համար այլ մրցակիցներ չունենա, բացի իր դստեր ամուսնուց): Դեռևս հայտնի չէ, թե արդյոք այդ ժառանգն իրականում ծնվել է։

Սվետ-մաքս

«Տղա կար, կամ գուցե տղա չկա՞ր»: - արտահայտություն Ալեքսեյ Մաքսիմովիչ Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպից

«Սխալ վարված կազակը», ավելի ճիշտ՝ «սխալ վարված կազակը», արտահայտություն է «Անորսալի վրիժառուները» ֆիլմից։

Զվյոնկա

1. Արտահայտություն տղայի մասին. Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպում նրա առաջին իսկ գլխում կա մի զարմանալի տեսարան գլխավոր հերոսի մանկությունից։ Գետի սառույցի վրա սահող երեխաները սկսեցին խաղալ, և նրանցից երկուսն ընկան սառցե ջուրը։ Եվ, ցավոք, նրանք խեղդվեցին։ Տղա և աղջիկ. Մեծահասակները սկսեցին փնտրել երեխաներին։ Եվ նրանցից մեկը թողեց այս անհանգստացնող արտահայտությունը, որը հետագայում դարձավ ֆրազոլոգիական միավոր.

2 «Ուղարկված կազակի» մասին արտահայտությունը. Սա «Անորսալի վրիժառուները» անմոռանալի ֆիլմից է։ Հետագայում նա նկարահանվել է բազմաթիվ ֆիլմերում։ Օրինակ՝ «Հանդիպման վայրը չի կարող փոխվել»։

Սրանք, այսպես կոչված, «թևավոր արտահայտություններ» են սովետական ​​շատ լավ ֆիլմից և վեպից։ Սա «Անորսալի վրիժառուներից» մի կազակ կնոջ և Գորկու «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպից մի տղայի մասին է։ Եղե՞լ է տղա - նշանակում է ինչ-որ բանի վերաբերյալ անորոշության արտահայտություն: Իսկ կազակի մասին, սա այն տեսակն է, երբ ինչ-որ մեկը արժանանում է ձեր վստահությանը, բայց իրականում նա դա անում է իր անձնական (կամ ուրիշի) շահերից ելնելով: Լրտեսի պես)))

«Տղա կար» արտահայտությունը. բավականին տարածված ռուսերեն. Մենք այն օգտագործում ենք երբեմն չմտածված, երբեմն՝ զգուշորեն, առանց դրա մեջ ներդնելու այն իմաստն ու նշանակությունը, որն ի սկզբանե բնորոշ էր դրան։ Այս արտահայտությունը սովորաբար օգտագործվում է նմանատիպ հանգամանքներում, երբ ենթադրյալ կասկած կա որոշակի օբյեկտի գոյության վերաբերյալ: Այսպիսով, մենք կարծես հարցնում ենք ուրիշներին, թե արդյոք այն, ինչի մասին մենք խոսում ենք, իսկապես գոյություն ուներ:

Երբեմն մարդիկ կրկնում են այս արտահայտությունը, երբ խոսում են իրենց մասին: Մինչդեռ շատերին է հետաքրքրում, թե որտեղ է եղել «տղա կար» արտահայտությունը. Թերևս այն միտումնավոր չի հորինվել և բնավ օժտված չի եղել այն իմաստով ու նշանակությամբ, որը մենք տալիս ենք ներկա պահին։

Ծագում

Մաքսիմ Գորկին իր «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպում պատմում է մի մարդու մասին, ով երկար ժամանակ անց վերլուծում է անցյալի իրադարձությունները և գիտակցում իր մեղքը։ Կերպարը դժվար իրավիճակից ելք չի գտնում, նրա մեղքով մի փոքրիկ մարդ է մահանում։ Մեկ անգամ թույլ տրված սխալն այլևս չի կարող ուղղվել, բայց որպես պաշտպանական ռեակցիա առաջանում է արտահայտությունը՝ «Տղա կար»: Այսպիսով, գլխավոր հերոսը ձգտում է արդարացնել սեփական անգործությունն ու վախկոտությունը։ Անցյալի հետ կապված Կլիմ Սամգինի փորձառությունները ցույց են տալիս, թե ինչպես է մարդու մեջ ցանկություն առաջանում արդարացնելու իրեն, ռացիոնալացնելու ցանկացած վատ արարք։ Գրքի հերոսը գիտակցում է, որ ժամանակին իրեն շատ անարժան է պահել, բայց պետք է հանդուրժող վերաբերմունք պահպանի սեփական անձի նկատմամբ։

Պատմության ոլորտի հետազոտողները պնդում են, որ այս արտահայտությունն առաջին անգամ օգտագործվել է Ցարևիչ Դմիտրիի հետ կապված։ Երեխայի մահվան մեջ շատերը մեղադրում էին Բորիս Գոդունովին, ինչին նա միանգամայն բացահայտ հարցնում էր հետևյալ արտահայտությամբ. «Տղա կար. Ո՞վ ասաց, որ նա գոյություն ունի: Արդյունքում, մենք դեռ չգիտենք, թե որն է իրական ճշմարտությունը հեռավոր անցյալի իրադարձությունների զարգացման մեջ: Ահա թե որտեղից է ծագում բոլորին այդքան ծանոթ «Տղա կար» արտահայտությունը։ Մեր օրերում մարդիկ այն օգտագործում են տարբեր դեպքերում, երբեմն՝ բոլորովին անտեղի։ Պարզապես բոլորը դա լսում են, և յուրաքանչյուր մարդ դա գիտի:

Կասկածի արտահայտում

Երբ մարդիկ իրենց խոսքում օգտագործում են այս արտահայտությունը, ամենից հաճախ չեն մտածում, թե ինչու են դա ասում։ Ի՞նչն է նրանց առաջնորդում: Դա ուղղակի սովորություն է դարձել: Երբ ինչ-որ բանի մեջ կասկած կա, շատերը սկսում են օգտագործել բառերի այս հատուկ համակցությունը, առանց մտածելու, թե որտեղ է «Տղա կար» արտահայտությունը:

Նշված կասկածն այս արտահայտության կիրառմամբ ամենից հաճախ ենթադրում է հռետորական հարց. Այսինքն՝ ոչ ոք չի ակնկալում լսել նման հայտնի արտահայտության պատասխանը։ Այն բավականին պարզ և ամբողջական տեսք ունի: Նկատվել է, որ մարդիկ, լսելով դա, ակամա սկսում են ժպտալ ու քմծիծաղել։ Երբեմն այս արտահայտությունն արտասանելուց հետո ավելի հեշտ է ընկալվում ավելի վաղ ասված ամեն ինչ և նմանվում է կատակի։

Ափսոսանք

Ինչպես Կլիմ Սամղինին տանջում էր իր վաղեմի արարքի համար մեղքի զգացումը, այնպես էլ մարդիկ հաճախ են դիմում այս արտահայտությունն օգտագործելու ներքին լուրջ տանջանքների պահերին։ Դա թույլ է տալիս նրանց փակվել սեփական մտքերից, չլսել իրենց հոգու խորքից եկող հիստերիկ ձայնը։ Երբ խնդիրն արդեն ակնհայտ է դառնում, սկսում են որոշակի մտքեր առաջանալ մեկ անգամ կայացված որոշման ճիշտ լինելու մասին։ Զղջումը դառնում է մի տեսակ պաշտպանողական ռեակցիա, որը թույլ է տալիս ինչ-որ կերպ մեղմել ձեր հուզական փորձառությունները:

Եթե ​​մարդիկ չեն ցանկանում ուրիշներին բացահայտել նման անճոռնի ներքին վիճակը, ապա անմիջապես ափսոսանքով ծածկված լրացուցիչ պատրվակ են գտնում։ Հակառակ դեպքում մարդը չէր կարողանա ապրել իր գոյության մնացած մասը հանգիստ, առանց ուժեղ զղջման։

Մեղքի զգացում

Իր բնույթով այն լուրջ բեռ է ներկայացնում հոգեկանի վրա։ Իրականում մեղքի զգացումը շատ կործանարար ազդեցություն է ունենում մարդու վրա։ Երբ իրավիճակն ինչ-որ կերպ շտկելու հնարավորություն չկա, լավագույն որակները սկսում են ճնշվել, քանի որ դրանք հնարավոր չէ իրականացնել։ Մեղքի զգացումը խլացնում է նույնիսկ աներևակայելի դողացող փորձառությունները և խրախուսում է մարդուն կենտրոնանալ բացասական կողմերի վրա:

Որոշ մարդիկ, իրենց հանդեպ որոշակի դժգոհության ի հայտ գալով, ամեն կերպ փորձում են օգնել այլ մարդկանց։ Սա ոչ բոլոր դեպքերում է աջակցում, մանավանդ որ մարդ հաճախ անգիտակցաբար սկսում է նման քայլերի դիմել։

Եզրակացության փոխարեն

Այսպիսով, այս արտահայտության արմատները խորապես պատմական են։ Մաքսիմ Գորկին դա հիանալի կիրառություն գտավ իր «Կլիմ Սամգինի կյանքը» վեպում, որտեղ «Կար տղա՞ էր» արտահայտությունը։ և շարունակեց իր զարգացումը։ Նույնիսկ նրանք, ովքեր չեն կարդացել գիրքը, հիանալի հասկանում են վերոհիշյալ հայտարարության իմաստը: Դա պարզապես իսկապես խոսում է իր մասին: Այսօր այս արտահայտության օգտագործումը հաճախ հանդիպում է համեմատական ​​վերլուծության համատեքստում և արտացոլում է հեռավոր անցյալի որոշ իրադարձությունների վերաբերյալ անորոշությունը:

Մի տղա կար? (արտահայտությունն ամբողջությամբ. տղա կար, գուցե տղա չկար) - զղջում: Անցյալում կատարված ամոթալի, ստոր արարքը մոռանալու, հիշողությունից հեռացնելու ցանկությունը։ Գոնե, Մ.Գորկին վեպում «Կլիմ Սամգինի կյանքը»որտեղից է գալիս այս արտահայտությունը, նշանակում է հենց մեղքի ցավոտ գիտակցումը, որն առաջացել է այն ուղղելու անկարողությունից:

Մանկության տարիներին Կլիմ Սամգինը և իր ընկերները սահում էին գետի վրա: Ընկերոջ տակի սառույցը ճաքել է, և նա անցել է ջրի տակ։ Կլիմը փորձել է օգնել, նրան գոտի է նետել

«Բորիսը բռնեց գոտու ծայրը, քաշեց այն և հեշտությամբ տեղափոխեց Կլիմին սառույցի վրայով ավելի մոտ ջրին», - քրքջաց Կլիմը, փակեց աչքերը և բաց թողեց գոտին ձեռքից: Եվ երբ նա բացեց իր աչքերը, նա տեսավ, որ մուգ մանուշակագույն, ծանր ջուրը ավելի ու ավելի հաճախ էր հարվածում Բորիսի ուսերին և նրա մերկ գլխին, ավելի ուժեղ, և որ փոքրիկ, թաց ձեռքերը, շողշողացող կարմիր, մոտենում էին, կոտրելով սառույցը: Ամբողջ մարմնի ջղաձգական շարժումով Կլիմը սողաց այս վտանգավոր ձեռքերից, բայց հենց որ նա սողաց, Բորիսի ձեռքերն ու գլուխը անհետացան, միայն սև աստրախանական գլխարկը օրորվեց խռոված ջրի վրա, սառույցի կապարի կտորները լողացին և կճեպները։ ջուրը ոտքի կանգնեց՝ կարմրավուն մայրամուտի շողերի տակ։ Կլիմը թեթեւացած խորը շունչ քաշեց, այս բոլոր սարսափելի բաները շարունակվեցին ցավալիորեն երկար ժամանակ։ Բայց թեև նա վախից համր էր, նա դեռևս զարմացած էր, որ Լիդիան հենց հիմա գլորվեց նրա մոտ, բռնեց նրա ուսերից, ծնկով հարվածեց մեջքին և ճչաց.
-Որտե՞ղ... որտե՞ղ են նրանք:
Կլիմը նայեց, թե ինչպես է ջուրը, հանդարտվելով, հոսում մի ուղղությամբ, խաղալով Բորիսի գլխարկի հետ, նա նայեց և մրմնջաց.
- Խեղդեց նրան... Նա գոռաց - թող գնա, սաստեց: Նա հանել է գոտին...
Լիդիան ճռռաց և ընկավ սառույցի վրա։
Սառույցը ճռճռաց չմուշկների տակ, մարդկանց սև կերպարանքները շտապեցին դեպի սառցե անցքը, ոչխարի մորթով մի մարդ երկար ձողով խցկեց ջրի մեջ և բղավեց.
-Ցրվի՛ր։ Ձախողվել. Այստեղ գունդ է, պարոնայք, մեքենան աշխատում էր այստեղ, կամ դուք չգիտեք:
Կլիմը ոտքի կանգնեց և ցանկացավ բարձրացնել Լիդային, բայց նրան տապալեցին, նա նորից ընկավ մեջքի վրա, հարվածեց գլխի հետևին, բեղավոր զինվորը բռնեց նրա ձեռքից և քշեց սառույցի վրայով գոռալով.
-Ցրե՛ք բոլորին։
Իսկ մարդը, ձողով ջուրը խառնելով, ուրիշ բան գոռաց.
-Կրթված պարոնայք, հրաման տվեք, բայց օրենքը չգիտեք...
Եվ Կլիմին հատկապես ցնցեց ինչ-որ մեկի լուրջ, անհավատալի հարցը.
- Այո, տղա կար, միգուցե տղա չկար:
— Եղե՞լ է։ - Կլիմը ուզում էր բղավել, բայց չկարողացավ:
Արթնացել է տանը, անկողնում, սաստիկ շոգին»։

Վեպում Կլիմ Սամգինին բազմիցս տարակուսում է «տղա կար» հարցը։

«Այն սարսափը, որը Կլիմը ապրեց այն պահերին, երբ ջրից դուրս ցցված կարմիր, համառ ձեռքերը շարժվեցին դեպի իրեն, Կլիմը խստորեն մոռացել էր. Բորիսի մահվան տեսարանը ավելի ու ավելի հազվադեպ էր հիշվում ու միայն որպես տհաճ երազ։ Բայց թերահավատ մարդու խոսքերում ինչ-որ կարևոր բան կար, ասես ուզում էին ինքնահաստատվել մի զվարճալի, աչքով անելով ասացվածքով. «Գուցե երբեք տղա չի՞ եղել»:

Իսկ ավելի տրիվիալ բացատրությունը հենց խնդրի առկայության վերաբերյալ կասկածն է:

«Այո, պալեոլիթյան արվեստը կապված չէր մոգության հետ։ Սրանով նրան ստիպեցին... համաձայնել.... Բայց հետո նա ոչ թե նոր, այլ հանդուգն միտք արտահայտեց՝ արվեստը նույնիսկ մեզանից այդքան հեռու դարաշրջանում գոյություն ունեցե՞լ է։ «Տղա կար. Կամ գուցե տղա չկար» (Գ. Գոր «Պրոֆեսոր Օրոչևի սխալը»)

«Կլիմ Սամգինի կյանքը»

Գորկին այս վեպը համարել է իր լավագույն գիրքը։ Նա ստեղծել է այն 1925 թվականից մինչև իր մահը՝ 1936 թվականը։ Գրքում նկարագրված են Ռուսաստանի ժամանակակից պատմության 40-ամյա իրադարձությունները 80-ականներից մինչև 1918 թվականը։ Վեպի հիմնական գաղափարը մարդու նշանակումն է, ով միայն մտածում է, բայց ոչինչ չի անում։ «Սամգինը ռուսական նախահեղափոխական իրականության գլխավոր հերոսն է, գռեհիկ մարդ, ով ամեն ինչ գիտի, բայց ոչ մի բանով կրքոտ չէ, ոչինչ անել չի կարող և թաքուն արհամարհում է բոլորին. բոլոր մոդայիկ միտումների զոհը՝ սոցիալականից մինչև սեքսուալ հեղափոխություն, բայց ոչ ամբողջությամբ նվիրված որևէ հոբբիի, թեև գիտի, թե ինչպես ճիշտ լինել ցանկացած պարագայում: Գրքի բնօրինակ անվանումն է՝ «Դատարկ հոգու պատմություն» (Դմ. Բիկով «Կա՞ Գորկի»):

Երբեմն զրույցի ընթացքում մարդը կարող է օգտագործել մի արտահայտություն, որը տվյալ իրավիճակում լիովին անիմաստ է թվում: Սրա օրինակ. «Տղա կար»: - որտեղի՞ց է գալիս արտահայտությունը և ինչպե՞ս կարող է այն առնչվել, օրինակ, ավտոտնակում կորած պտուտակահան գտնելու հետ:

Մեջբերում Բորիս Գոդունովից

Մեր պետության պատմությունը հարյուրավոր տարիների հետ է գալիս։ Կարելի է հիշել լավ և ոչ այնքան լավ տիրակալների օրինակներ, մեծության ու անկման պահեր։ մասին կարծիքներ Իվան Ահեղի թագավորությունըՆրանք բոլորովին տարբեր են, բայց յուրաքանչյուր ռուս գոնե ինչ-որ բան գիտի այս ավտոկրատի մասին.

  1. Թագավորը կին ուներ, որին աքսորեց հեռավոր վանք, քանի որ նա չէր կարող նրան ժառանգ ունենալ։
  2. Բոլորովին հանկարծակի աքսորված կինը երեխա է լույս աշխարհ բերել։
  3. Ցանկանալով ամրապնդել իր դիրքերը՝ Գոդունովը փորձեց պարզել Այդպե՞ս է? Ոչ անձամբ, իհարկե, իր ժողովրդի օգնությամբ։
  4. Մի քանի ամիս անց մայրաքաղաքը ցնցեց նոր լուրը՝ երեխան մահացել է՝ ընկնելով դանակների վրա։
  5. Անգամ այդ օրերին նման հայտարարություններին, մեղմ ասած, անհավատությամբ էին դիմավորում։
  6. Փորձելով սպիտակել իրեն՝ Բորիս Գոդունովը նախ օգտագործեց նույն արտահայտությունը տղայի մասին։
  7. Միանգամայն հնարավոր է, որ երեխա իրականում գոյություն չի ունեցել։ Կինը պարզապես փորձել է վրեժ լուծել ամուսնուց նման պարզ ձևով.

Համենայնդեպս, բոլոր նման հայտարարություններն արդեն եղել են անհնար է ստուգել. Հաճախ նման պատմությունները գալիս են ոչ թե պատմական, այլ գրական աղբյուրներից: Եվ հետո գնա պատկեր, հեղինակը զվարճանում էր իր երևակայությամբ կամ նկարագրում իրական փաստեր:

Մաքսիմ Գորկու խոսքերը

Քսաներորդ դարում մեր «տղան» հայտնվեց Գորկու ստեղծագործություններից մեկում։ Այն գրվել և հրատարակվել է արդեն Խորհրդային Ռուսաստանում, շատերն են կարդացել. Կլիմ Սամգինի կյանքը»:

  • Ձմռան ցրտաշունչ օրերից մեկում գլխավոր հերոսը գնաց գետ։
  • Նա իր հետ երկու երեխա է տարել՝ աղջիկ և տղա։
  • Երեխաներին խնամելու հետ կապված խնդիրներ միշտ էլ եղել են, ուստի Կլիմը չի խնամել երեխաներին, նրանք անցել են ջրի տակ և խեղդվել:
  • Այնուհետև գտել են միայն աղջկան, իսկ տղան բառացիորեն անհետացել է։
  • Սա բավական էր, որ հերոսները մտածեին՝ տղա կա՞ր։

Մի փոքր միամիտ, հիմար և մասամբ դաժան՝ հաշվի առնելով գլխավոր հերոսի բոլոր տառապանքները: Բայց մյուս կողմից՝ ո՞ւր կարող էր գնալ դիակը։ Գետը փոքր է, վաղ թե ուշ նրան պետք էր ինչ-որ տեղ տանել։ Եթե ​​դա տեղի չունենար, միգուցե տղան իսկապես գոյություն չունե՞ր։

Միգուցե, նման նյարդային ցնցում ապրելով, Կլիմի գիտակցությունը պարզապես մեկ այլ երեխա հայտնվեց որպես լրացուցիչ հույս: Ամեն դեպքում անհրաժեշտ է իմանալ ռուս գրականության դասականներին, ուստի այս ստեղծագործության հետ ծանոթությունը խորհուրդ է տրվում բոլորին։ Պարզապես պետք է դա հաշվի առնել Գորկին չի գրել ամենաուրախ և կյանքը հաստատող գրքերը.

Մյուս կողմից, հասարակության վատ կողմերը և հերոսների անհաջողությունները կարող են ընթերցողի ակտիվ ու բեղմնավոր լինելու խթան հանդիսանալ։

Պուգաչովայի ալբոմը և հայտարարության իմաստը

Ժամանակակից փոփ երգչուհի Պուգաչովան նույնպես իր հարգանքի տուրքն է մատուցել ռուսական պատմությանն ու գրականությանը։ Նրա ալբոմներից մեկը կոչվում է՝ «Տղա կար»:

Այսպիսին են ժամանակակից մշակույթի առանձնահատկությունները, յուրաքանչյուրը փորձում է ցույց տալ, որ ինչ-որ բան գիտի, ցույց տալ իր համակողմանի զարգացումը։ Այնուամենայնիվ, արտահայտությունը հայտնի դարձավ և գործածության մեջ մտավ բնակչության մեծ մասում:

Այժմ այն ​​օգտագործվում է.

  1. Երբ փորձում են կասկած հայտնել.
  2. Երբ նրանք չեն հավատում զրուցակցի ասածներին.
  3. Երբ նրանք փորձում են ցույց տալ իրենց անկարողությունը ինչ-որ բան գտնելու և խնդիր լուծելու համար:
  4. Երբ անծանոթներին թերահավատորեն են քննարկում.

Եթե ​​դա ասում են՝ ի պատասխան ձեր որոշ հայտարարությունների, մեղք չէ դրանից վիրավորվելը։ Իհարկե, դուք կարող եք լրացուցիչ փաստարկներ բերել, օգտագործել ձեր ողջ համոզիչությունը և ստիպել նրանց թեքվել դեպի ձեր եզրակացությունները: Բայց ավելի լավ է մարդուն արագ դնել իր տեղը, ինչո՞ւ է զրուցակիցը նույնիսկ կասկածում ձեր խոսքերի ճշմարտացիությանը կամ ձեր ընկալման համարժեքությանը: Դա, մեղմ ասած, այնքան էլ գեղեցիկ չէ:

Ինչո՞վ էր լավ սպարտացի տղաներ դաստիարակելը:

Բոլոր ժամանակներում տղաները շատ չէին զվարճանում, նույնիսկ եթե նրանք չէին ընկնում դանակների վրա: Սպարտայում անկումն ավելի վտանգավոր էր, քանի որ երբեմն նորածիններին նետում էին անմիջապես սարից։ Բայց միայն այն դեպքում, եթե երեխան տեսանելի թերություններ ուներ կամ թույլ էր ու հիվանդ:

Իսկ վերապրողները երբեմն նախանձում էին մահացածներին, քանի որ հնագույն քաղաք-պետության կրթական համակարգը սիսիների համար չէր.

Սպարտայի դաստիարակության առավելությունները

Սպարտայի դաստիարակության թերությունները

Փոքր տարիքից երեխաները պատրաստված էին ռազմական գործերին, բոլորը գիտեին իրենց արհեստը։

Երեխաների նկատմամբ դաժանություն է դրսևորվել դեռ վաղ տարիքից։

Մշտական ​​մարզումները օգնեցին գոյատևել մարտերում մինչև հասուն տարիք:

Դասական ընտանիքի սկզբունքները զանգվածաբար խախտվել են։

Այդ օրերի կյանքը «շաքար» չէր, երեխաները պատրաստ էին դաժան իրականության։

Երեխաները, ովքեր չգիտեին սեր և սեր, հազվադեպ էին մեծանում բանաստեղծ և արվեստագետ:

Սպարտացիները պատմության մեջ մտան իրենց կրթության և կարգապահության շնորհիվ:

«Ավելորդ» ուսուցումը չողջունվեց, և զարգացման տեմպերը դանդաղեցին:

Մեր օրերում ժամանակակից երեխաները կարող են միայն ուրախանալ, որ ոչ ոք իրենց չի դաստիարակում նման ծանր պայմաններում։ Բարեբախտաբար, այժմ ժամանակները բոլորովին այլ են։ Թեև վերջերս մոլորակի վրա «թեժ կետերի» թիվը կտրուկ աճել է։ Եվ մենք այլևս չենք խոսում միայն որոշ հեռավոր երկրների մասին։

Իսկապե՞ս տղա կար:

Երբ հարցնում են արտահայտության ծագման մասին պատասխանելու երեք եղանակ կաԵվ.

  • Գոդունովն ասել է դա՝ արդարացնելով ցարինայի երեխայի՝ դանակների վրա ընկնելու «վթարը»։
  • Սա մեջբերում է Մաքսիմ Գորկիից. Կարդացեք նրա «Կլիմ Սամգինի կյանքը»:
  • Ալլա Պուգաչովան այսպես է անվանել իր ալբոմներից մեկը։

Սկզբունքորեն, հիմնվելով ձեր զրուցակցի տված պատասխանի վրա, կարող եք որոշ եզրակացություններ անել նրա մասին։ Բայց պետք չէ հապճեպ դատել մարդկանց, քանի որ մարդկանց մեծ մասն օգտագործում է փոխաբերական արտահայտություններ և արտահայտություններ՝ նույնիսկ չմտածելով բուն իմաստի և ծագման մասին:

Դժվար է նրանց մեղադրել այս հարցում, քանի որ Ռուսաց լեզուն բազմակողմանի է, և մեր մշակույթը չափազանց հարուստ է մեծ մարդկանց բոլոր մեջբերումները իմանալու համար: Այնպես որ, մի տխրիր կամ ամաչիր ինչ-որ բան չիմանալուց, դրանում ամոթալի բան չկա: Եթե ​​ցանկանում եք ինչ-որ նոր բան սովորել, դա հիանալի է, նման ցանկությունը փոխհատուցում է բազմաթիվ բացերի և թերությունների համար:

Մենք հաճախ օգտագործում ենք փոխաբերական արտահայտություններ, օրինակ՝ «Տղա կար»: - Միայն պատմաբանները կասեն, թե որտեղից է առաջացել այդ արտահայտությունը: Եվ նույնիսկ այդ դեպքում նրանք 100% վստահ չեն լինի, հաշվի առնելով, թե քանի դար է անցել Գոդունովի մահից:

Տեսանյութ արտահայտության իմաստի մասին

Այս տեսանյութում Անտոն և Պյոտր Ստարուսովները կխոսեն «Կա՞ն տղաներ» արտահայտության իմաստը, ինչ և ինչ իրավիճակներում է այն օգտագործվում.



Վերջին նյութերը բաժնում.

«Հին ռուսական պետության ձևավորումը
«Հին ռուսական պետության ձևավորումը

Գլուխ 3. Հին ռուսական պետության առաջացման տեսություններ «Ինչ կեղտոտ հնարքներ թույլ կտան իրենց մեջ այդպիսի անասունները ռուսական հնություններում»...

Նոր ռուսական ատոմ Ռադիոակտիվ ուրան 235 92
Նոր ռուսական ատոմ Ռադիոակտիվ ուրան 235 92

Ուրանը 92 ատոմային համարով ակտինիդների ընտանիքի քիմիական տարր է։ Այն միջուկային վառելիքի ամենակարևորն է։ Նրա կոնցենտրացիան երկրակեղևում կազմում է...

Ակտիվ և ինտերակտիվ ձևերով վերապատրաստման դասընթացներ անցկացնելու մեթոդական առաջարկություններ Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի թեման դասերի ակտիվ ինտերակտիվ ավանդական տեսակներն են:
Ակտիվ և ինտերակտիվ ձևերով վերապատրաստման դասընթացներ անցկացնելու մեթոդական առաջարկություններ Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի թեման դասերի ակտիվ ինտերակտիվ ավանդական տեսակներն են:

Միջին մասնագիտական ​​ուսումնական հաստատությունում վերապատրաստման դասընթացներ անցկացնելիս ակտիվ և ինտերակտիվ ձևերի և մեթոդների օգտագործումը. Մեր երկրում մեծ փոփոխություններ են եղել...