კლასის ამფიბიები, ან ამფიბიები. ამფიბიების კლასს, ან ამფიბიებს მიეკუთვნება კუდიანი ამფიბიები

ვარიანტი 1

დონე A

1. როგორ მდებარეობს ნერვული მილი ლანცელეტში ნოტოკორდთან მიმართებაში?

ა) აკორდის ქვეშ

ბ) აკორდის ზემოთ

გ) აკორდის მხარეს

დ) აკორდის ირგვლივ

2. მხოლოდ თევზისთვის დამახასიათებელი გრძნობის ორგანო?

ა) შიდა ყური

გ) გვერდითი ხაზი

დ) ყნოსვის ორგანოები

3. რა თევზისგან წარმოიქმნა ამფიბიები?

ა) ხრტილიდან

ბ) ციპრინიდებიდან

გ) ჯაგრის-ფარფლისგან

დ) ზუთხისაგან

4. რა ფუნდამენტური განსხვავებაა თევზსა ​​და ლანცეტს შორის

ა) წაგრძელებული სხეულის ფორმა

ბ) დაწყვილებული ფარფლები

გ) ზურგის ფარფლი

დ) კუდის ფარფლი

5. რა კლასების ცხოველებს მიეკუთვნება აკორდები?

ა) ცეფალოპოდები და ჰიდროიდები

ბ) გასტროპოდები და კიბოსნაირები

გ) ფრინველები და ძუძუმწოვრები

დ) მწერები და ორსარქველი

6. ზრდასრული ბაყაყი ჭამს

Თევზი

ბ - დაფნია

ბ - ბალახი

G - პატარა უხერხემლოები

7. ბაყაყზე ქუთუთოების ქონა ადაპტაციაა.

ა - წყალში სიცოცხლე

ბ - ხმელეთზე ცხოვრება

B - დაიცვას ნათელი სინათლისგან

G - ჰაერის დაბალი ტემპერატურისგან დაცვა

8. ბაყაყის წყალში მოძრაობასთან ადაპტაცია

A - ქუთუთოების არსებობა

B - ამობურცული ნესტოები

B - სხეულის გამარტივებული ფორმა

G - დამცავი შეფერილობა

9. ბაყაყის წინა კიდურის განყოფილებების თანმიმდევრობა -

A - მხრები - წინამხარი - ხელი - თითები

B - წინამხარი - მხარ - ხელი - თითები

B - ხელი - მხრები - წინამხარი - თითები

G - ხელი - თითები - მხრები - წინამხარი

10. ბაყაყის უკანა კიდურის განყოფილებების თანმიმდევრობა -

ა - ბარძაყი - ფეხი - ქვედა ფეხი - თითები

B - ბარძაყი - ქვედა ფეხი - ფეხი - ფეხის თითები

B - ქვედა ფეხი - ბარძაყი - ფეხი - ფეხის თითები

G - თითები - ქვედა ფეხი - ბარძაყი - ფეხი

დონე B

1-ში. განსაზღვრეთ ტერმინი: ხერხემლიანები.

2-ში. დაამყარეთ კორესპონდენცია ფარფლის ტიპსა და მის როლს თევზის გადაადგილების უზრუნველყოფაში

დონე C

როგორ შეეგუნენ ამფიბიები სიცოცხლეს ხმელეთზე და წყალში?

ვარიანტი 2

დონე A

1. ლანცეტის რა სტრუქტურული თავისებურებები მიუთითებს მჯდომარე ცხოვრების წესზე?

ა) წაგრძელებული სხეულის ფორმა

ბ) დაწყვილებული ფარფლების ნაკლებობა

გ) ნოტოკორდი და ნერვული მილი დაფარულია

დ) ნერვული მილის არსებობა

2. რა ფუნქცია აქვს თევზის კანს?

ა) დაცვა მექანიკური დაზიანებისგან

ბ) ხახუნის შემცირება

გ) ბაქტერიციდული

დ) რესპირატორული

3. რა სტრუქტურული ნიშნები მიუთითებს ამფიბიების ხმელეთის ცხოვრების წესზე?

ა) ნესტოების ზედა პოზიცია

ბ) თვალები დაცულია ქუთუთოებით

გ) თითებს შორის საცურაო გარსები

დ) კანის სუნთქვა

4. რა ფუნდამენტური განსხვავებაა ამფიბიებსა და თევზებს შორის?

ა) კიდურის ორგანიზაციის განსაკუთრებული სახე

ბ) თავისა და ტანის ფიქსირებული შეერთება

გ) თვალების ქონა

დ) კუდის ფარფლის არსებობა

5. არაკრანიალურ ცხოველებში ჩონჩხი

ძვალი

ბ) ხრტილოვანი

გ) შედგება ქიტინისგან

დ) წარმოდგენილია აკორდით

6. ბაყაყის კიდურებზე გარსების წყალობით

A - მოძრაობს წყალში

ბ - შეინარჩუნე ბალანსი

ბ - ხტომა

G - მოძრაობს ხმელეთზე

7. ბაყაყის სხეული ხმელეთზე გამოშრობისგან იცავს.

A - გლუვი კანი

B - დამცავი შეფერილობა

8. ბაყაყის საჭმლის მომნელებელი სისტემა თევზის საჭმლის მომნელებელი სისტემის არსებობით განსხვავდება

ა - კუჭი

B - cesspools

ბ - ნაწლავები

G - ღვიძლი

A - ფილტვების გარეშე

B - ფილტვები ცუდად არის განვითარებული

B - სველი კანი

D - კანი გამოყოფს ლორწოს

10. ბაყაყის გული შედგება

A - 1 ატრიუმი და 1 პარკუჭი

B - 2 წინაგულები და 2 პარკუჭები

B - 2 წინაგულები და 1 პარკუჭი

D - 1 ატრიუმი და 2 პარკუჭი

დონე B

1-ში. განსაზღვრეთ ტერმინი: გვერდითი ხაზი

2-ში. ჩამოწერეთ თევზის ნიშნები, რომლებიც დამახასიათებელია თათისთვის

1. აირჩიეთ სწორი განცხადება.

1. ამფიბიები ცხოვრობენ ექსკლუზიურად ხმელეთზე.

2. ამფიბიების წინაპრები იყვნენ ფილტვები.

3. სტეგაციფალები უძველესი ამფიბიები არიან.

4. ამფიბიების კანის ზედაპირი დაფარულია ლორწოთი.

5. ამფიბიების ჩონჩხს, ხმელეთის ცხოვრების წესზე გადასვლასთან დაკავშირებით, უფრო რთული აგებულება აქვს, ვიდრე თევზის.

6. ამფიბიების წინა ტვინი თევზებთან შედარებით დიდია.

7. ამფიბიებს აქვთ ექსკლუზიურად ფილტვისმიერი სუნთქვა.

8. ამფიბიები ყოვლისმჭამელები არიან.

9. ამფიბიებს აქვთ გამოხატული სექსუალური დიმორფიზმი.

10. ამფიბიები სარგებლობენ სოფლის მეურნეობის მავნებლების განადგურებით.

ჩადეთ გამოტოვებული სიტყვა.

2. დაასრულეთ წინადადებები საჭირო სიტყვების ჩასმით.

ა. ამფიბიების ცხოვრების განმავლობაში შეიძლება შეინიშნოს მეტამორფოზები - ეს არის ტრანსფორმაცია ... სტადიიდან ... ინდივიდად.

B. ზოგიერთი კუდიანი ამფიბია - ..., ეწევა ექსკლუზიურად წყლის ცხოვრების წესს.

B. ამფიბიების კლასი გაერთიანებულია სამ ჯგუფად: ..., ..., ...

დ. ამფიბიების სხეული იყოფა: ..., ..., ..., ასევე არსებობს ...

D. კუნთოვანი სისტემა ამფიბიებში, თევზებთან შედარებით ... და ... ორგანიზებული ... კიდურები.

E. ამფიბიების თვალები დაცულია ..., არის ... გარსი.

გ. სმენის ორგანო შედგება ..., ..., ...

3. ამფიბიებში ნესტოები გამოიყენება აღქმისთვის ... და ...

I. ამფიბიების ლარვებში გვერდითი ხაზის არსებობა მიუთითებს მათ ... ერთად ...

K. ამფიბიების გული არის ...

L. ამფიბიებს, ფილტვის გარდა, აქვთ ... სუნთქვა.

M. კვების წესის მიხედვით, ყველა ამფიბია - ...

H. საკვების საყლაპავ მილში შეყვანა ეხმარება ... ...

ა. ამფიბიებში სექსუალური დიმორფიზმი გამოხატულია ...

P. ამფიბიები კვერცხებს დებენ ...

R. ამფიბიების სისხლის მიმოქცევას აქვს ... (ერთი ორი სამი) ...: ... და... (...).

C. ამფიბიების კიდურები ადაპტირებულია გადაადგილებისთვის ... და ...

იპოვე მატჩი.

3. დაწერეთ ასოებით მითითებული რომელი ძვლები ეკუთვნის I-ს - წინა კიდურები, II - უკანა კიდურები.

ა. წვივის მცირე ნაწილი

გ.ტიბია

D. წინამხარი

გ.ტარსუსი

4. დაწერეთ რომელ სისტემებს მიეკუთვნება ორგანოები:

ორგანოთა სისტემები:

I. რესპირატორული

II. სისხლის მიმოქცევის

III. საჭმლის მომნელებელი

IV. უროგენიტალური

სხეულები:

B. პარკუჭი

B. ატრიუმი

დ. საყლაპავი დ. კუჭი E. ნაწლავი

გ.ღვიძლი

3. ნაღვლის ბუშტი

K. პანკრეასი

ლ.სემენნიკი

M. საკვერცხე

ნ.ურეთერი

O. შარდის ბუშტი

R. არტერია

5. სწორი თანმიმდევრობით მოათავსეთ ამფიბიების განვითარების ჩამოთვლილი ეტაპები:

A. Tadpole

B. კვერცხუჯრედი

გ გერმ

დ.ლარვა გარე ღრძილებით

E. ლარვა წინა კიდურებით

გ.ლარვა უკანა კიდურებით

3. სადესანტო

I. კუდის რეზორბცია

6. იპოვეთ შესატყვისი ამფიბიების ორდენსა და მის წარმომადგენელს შორის.

I. კუდიანი ამფიბიები

II. კუდიანი ამფიბიები

III. ფეხქვეშ ამფიბიები

ბ.ჟერლიანკა

გ.პროტეუსი

დ.ჩერვიაგა

E. ხის ბაყაყი

ჯ.ტრიტონი

3. ამბისტომა

I. ნიორი

C. salamander

L. axolotl

Აირჩიეთ სწორი პასუხი.

7. ამფიბიები სუნთქავენ:

ა მსუბუქი

B. ღრძილები

B. კანი და ღრძილები

D. ფილტვები და კანი

8. ამფიბიები ცხოვრობენ:

ა. ზღვაზე და ხმელეთზე

ბ. მტკნარ წყალში და ხმელეთზე

B. მხოლოდ წყლის ობიექტებში

დ.მხოლოდ ხმელეთზე

9. ზრდასრული ამფიბიები სუნთქავენ:

ა მსუბუქი

B. ღრძილები

B. ფილტვები და კანი

G. ღრძილები და კანი

10. ამფიბიის გული:

ა. გასქელებული ჭურჭელი

B. ორკამერიანი

B. სამკამერიანი

G. ოთხკამერიანი

11. პარკუჭი ეხება:

ა საჭმლის მომნელებელი სისტემა

ბ. სასუნთქი სისტემა

B. სისხლის მიმოქცევის სისტემა

დ.გამომყოფი სისტემა

12. ცერებრუმი პასუხისმგებელია:

ა. ცხოველთა კოორდინაცია

ბ.გარე გარემოს აღქმა

B. ყველა შინაგანი ორგანოების კოორდინირებული მუშაობა

დ. გამრავლების ინსტინქტი

13. უფეხო რაზმში შედის:

ა ნიუტსი

B. ჭიები

ვ.სალამანდრები

14. ხეებზე ცხოვრობენ:

ა.კვაკში

ბ.ჭიები

ბ.ტრიტონები

MKOU "ნოვოკაიაკენტსკაიას საშუალო სკოლა"

თან. ნოვოკაიაკენტი

კაიაკენცკის ოლქი დაღესტნის რესპუბლიკა

ტესტი თემაზე: "ამფიბიები"

(მე-7 კლასის მოსწავლეებისთვის)

MKOU "ნოვოკაიაკენტსკაიას საშუალო სკოლა"

უმალატოვა რავგანიატ ბიბულატოვნა

ვ.ნოვოკაიაკენტი

განმარტებითი შენიშვნა

ეს მატერიალური ტესტი „ამფიბიები“ რეკომენდირებულია სახელმძღვანელოში „ბიოლოგიის“ თემის „კლასი ამფიბიების“ გავლისას. ცოცხალი ორგანიზმების მრავალფეროვნება მე-7 კლასში. კითხვები ეფუძნება სახელმძღვანელოს ტექსტს. მასალა შეიცავს ექვს დავალებას. ამოცანა 1. ტექსტში ჩასვით გამოტოვებული ტერმინები. ამოცანა 2. ამფიბიების გარეგნული სტრუქტურა. ამოცანა 3. ამფიბიების გამრავლება. დავალება 4. ტესტები – ნახატები. ამოცანა 5. განაწილება

რაზმების მიერ. ამოცანა 6. უპასუხეთ კითხვებს .

სამიზნე: შეამოწმეთ მოსწავლეთა ცოდნა ამფიბიების აგებულებისა და მნიშვნელობის შესახებ.

მოსწავლეთა აქტივობები: სტუდენტები წერენ ტესტებს.

მასწავლებლის აქტივობა: თითოეულ მოსწავლეს მიაწოდეთ ფურცელი ტესტის ტექსტით. სამუშაოს მიმდინარეობის ახსნა. სამუშაოს შემოწმება. სამუშაოს ანალიზი.

აღჭურვილობა: მასალა ტესტებით.

ტესტი თემაზე: "ამფიბიები"

ამოცანა 1. ტექსტში ჩასვით გამოტოვებული ტერმინები.

შემოთავაზებული სიიდან გამოტოვებული ტერმინები ჩადეთ ტექსტში, ამისთვის ციფრების გამოყენებით. ჩაწერეთ არჩეული პასუხების ნომრები ტექსტში და შემდეგ ჩაწერეთ რიცხვების შედეგად მიღებული თანმიმდევრობა (ტექსტში) ცხრილში.

ამფიბიების ჰაბიტატი არის ხმელეთის და წყლის. კანი ... (ა) შიშველი, აქვს ჯირკვლები, რომლებიც გამოყოფენ ლორწოს. ამფიბიების გული ... კამერიანია (B), გულში სისხლი შერეულია. მეტაბოლური მაჩვენებელი დაბალია; … (AT). ისუნთქეთ ფილტვების დახმარებით და ... (D). განაყოფიერება ხდება ... (D). განვითარება ერთად ... (E).

ტერმინების სია:

1. მშრალი 6. ცივსისხლიანი

2. სამი 7. ტყავი

3. შიშველი 8. სწორი

4. ირიბი 9. წყალი

5. ორი 10. მეტამორფოზა.

ამოცანა 2. ამფიბიების გარეგნული სტრუქტურა.

მიუთითეთ 1-10 ნომრებში მითითებული ორგანოების სახელები. ჩაწერეთ თქვენი პასუხები ქვემოთ მოცემულ ცხრილში.

პასუხები:

ამოცანა 3. ამფიბიების გამრავლება.

შეხედეთ სურათს და აღწერეთ როგორ მრავლდებიან ამფიბიები.

დავალება 4. ტესტები – ნახატები.

სატესტო ნახაზი No1.

მიუთითეთ 1-7 ნომრებში მითითებული ორგანოების სახელები. ჩაწერეთ თქვენი პასუხები ქვემოთ მოცემულ ცხრილში. რომელი ორგანოების სისტემაა ნაჩვენები სურათზე?

პასუხი ტესტი ნომერ 1-ზე.

სატესტო ნახაზი No2.

მიუთითეთ A და B ასოების ქვეშ მითითებული ორგანოების სახელები, 1-5 ნომრების ქვეშ. ჩაწერეთ თქვენი პასუხები ქვემოთ მოცემულ ცხრილში. რომელი ორგანოების სისტემაა ნაჩვენები სურათზე?

ტესტის პასუხი არის სურათი ნომერი 2.

სატესტო ნახაზი No3.

მიუთითეთ 1-10 ნომრებში მითითებული ორგანოების სახელები. ჩაწერეთ თქვენი პასუხები ქვემოთ მოცემულ ცხრილში. რომელი ორგანოების სისტემაა ნაჩვენები სურათზე?

ტესტის პასუხი არის სურათი 3.

დავალება 5. განაწილება რაზმების მიხედვით.

მოცემულია ამფიბიების სახელების სია, გაანაწილეთ ისინი შეკვეთით. ჩაწერეთ თქვენი პასუხები პასუხების ცხრილში.

ტრიტონი, ტბის ბაყაყი, რგოლისებრი ჭია, გომბეშო, გიგანტური სალამანდრა, ჩვეულებრივი ხის ბაყაყი, ცეილონის თევზის გველი, ამბისტომა.

პასუხები:

ამოცანა 6. უპასუხეთ კითხვებს.

1. რატომ არ შეუძლიათ ამფიბიებს წყლის გარეშე ცხოვრება?

2. ვისგან წარმოიშვნენ ამფიბიები?

3. ამფიბიების მნიშვნელობა ბუნებასა და ადამიანის ცხოვრებაში.

ინფორმაციის წყაროები:

1. ბიოლოგია. ცოცხალი ორგანიზმების მრავალფეროვნება. ვ.ბ.ზახაროვი, ნ.ი.სონინი.

M.: Bustard, 2005 წ

2. ბიოლოგია. სატესტო ამოცანები ამონახსნებით / R.G. Zayats, V.E. ბუტვილოვსკი, ვ.ვ. დავიდოვი.-მინსკი: ბუკმაისტერი, 2013.-464 გვ.

3. ბიოლოგია: სრული სახელმძღვანელო გამოცდისთვის მომზადებისთვის / Lerner G. I. - მოსკოვი: AST: Astrel, 2015 წ. – 415 გვ.

4.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_47db0b39.gif სისხლის მიმოქცევის სისტემის დიაგრამა.

5.https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0abc/0007f9fb-3d95fd77/4/hello_html_89e57f5.png ნერვული სისტემა

6.http://lib5.podelise.ru/tw_files2/urls_787/7/d-6274/7z-docs/1_html_m39e44e00.jpg ამფიბიების ჩონჩხი

7.https://fs00.infourok.ru/images/doc/196/224051/hello_html_m46b016c5.gif ამფიბიების გარე სტრუქტურა

8.http://worldofschool.org/public/page_images/691/89.jpg ამფიბიების მოშენება

1. პირველი, ვინც მოერგება ხმელეთის ცხოვრების წესს
Თევზი ბ) ამფიბიები გ) ქვეწარმავლები; დ) ჭიები; ე) ძუძუმწოვრები

2. ამფიბიის მეორე სახელი „ბერძნულიდან“ ითარგმნება როგორც
ა) წყალი; ბ) დაფქული; გ) ფილტვის თევზი; დ) ამფიბიები; ე) ჯვარედინი ფარფლები

3. ამფიბიები გამრავლების პერიოდში ცხოვრობენ
ა) წყალში ბ) ხმელეთზე გ) ხმელეთზე და წყალში; დ) ნიადაგში; ე) წყლის ობიექტების ფსკერზე

4. ამფიბიების მეცნიერება
ა) იქთიოლოგია; ბ) ჰერპეტოლოგია; გ) არაქნოლოგია; დ) ტერიოლოგია; ე) ლიქენოლოგია

5. ამფიბიების კანი
ა) მშრალი ბ) გლუვი და ტენიანი; გ) სასწორით დაფარული; დ) პლაკოიდი; ე) ფარი

6. არ არსებობს ამფიბიების ჩონჩხი
ა) ხერხემალი; ბ) მკერდი გ) მხრის პირი; დ) მენჯი; ე) თავის ქალა

7. ამფიბიის ხერხემლის საშვილოსნოს ყელის არეში
ა) 1; AT 7; გ) 3; დ) 2; ე) 12

8. ჩონჩხში არ არის ძვლოვანი კავშირი
ა) მენჯი და უკანა კიდურები; გ) მხრის სარტყელი და ხერხემალი; გ) ხერხემლიანები; დ) კიდურების ძვლები; ე) თავის ქალა და ხერხემალი

9. სანერწყვე ჯირკვლები პირველად გაჩნდა
ა) ხრტილოვანი თევზი; ბ) ძვლოვანი თევზი; გ) ქვეწარმავლები; დ) ამფიბიები; ე) ცხოველები

10. ამფიბიებს, ხრტილოვანი თევზის მსგავსად, აქვთ
ა) სისხლის მიმოქცევის ორი წრე; ბ) ორკამერიანი გული; დ) კლოაკა; ე) სანერწყვე ჯირკვლები

11.ამფიბიის ლარვა
ა) ხიზილალა; ბ) პლანულა გ) კულიგა; დ) თათია; ე) მალეკი

12. გარეგანი განაყოფიერება ქ
ა) ქვეწარმავლები ბ) ამფიბიები; გ) ძუძუმწოვრები; დ) მწერები; ე) კიბოსნაირებს

13. განვითარდეს მეტამორფოზით
ა) ობობები ბ) ბაყაყები; გ) მიწის ჭიები; დ) ჩიტები; ე) ნიანგები

14. ამფიბიები სუნთქავენ
ა) მხოლოდ მსუბუქი; ბ) მხოლოდ კანი; გ) კანი და ფილტვები; დ) ლაყუჩები; ე) ფილტვის ტომრები

15. ამფიბიების გული
ა) ორკამერიანი; ბ) ოთხკამერიანი; გ) ერთკამერიანი; დ) სამკამერიანი; ე) არ აქვს კამერები

16. სისხლი ამფიბიების გულში
ა) არტერიული; ბ) ვენური; გ) შერეული; დ) მარცხენა ნახევარში - არტერიული, მარჯვენაში - ვენური; ე) მარჯვენა ნახევარში – არტერიული, მარცხენაში – ვენური

17. პირველად გამოჩნდა სისხლის მიმოქცევის მცირე წრე
ა) თევზები ბ) მიწის ჭიები გ) ართროპოდები; დ) ამფიბიები; ე) ლანცეეტი

18. ამფიბიებს აქვთ ცუდად განვითარებული ტვინი
ა) წინა; ბ) საშუალო; გ) ცერებრელი; დ) წაგრძელებული; ე) შუალედური

19. პირველად გამოჩნდნენ ამფიბიები
ა) გარე ყური ბ) შიდა ყური გ) შუა ყური დ) გული; ე) სისხლის მიმოქცევის სისტემა

20. ბაყაყის თათი ჰგავს
ა) ჭია ბ) მალკა; გ) მედუზა დ) ლანცელეტი; ე) ქიმერა

21. ამფიბიების შთამომავლები არიან
ა) ხრტილოვანი თევზი; ბ) წიპწიანი თევზი; გ) ზუთხი; დ) მოლუსკები; ე) ფეხსახსრიანები

22. უფეხო ამფიბიებს მიეკუთვნება
ა) სალამანდრა და ტრიტონი; გ) რგოლოვანი ჭია და პროტეუსი; გ) რგოლისებრი ჭია და თევზის გველი; დ) ბაყაყი და გომბეშო; ე) ბაყაყი და ტრიტონი

23. კუდიანი ამფიბია
ა) ბაყაყის კბილი; ბ) გომბეშო; გ) ბაყაყი; დ) გომბეშო; ე) ხის ბაყაყი

24. ამფიბიები იყოფა ჯგუფებად
ა) კუდიანი და უკუდა; გ) კუდიანი და უფეხო; გ) უკუდა და უფეხო, დ) კუდიანი, უკუდა და უფეხო; ე) ტრიტონები და სალამანდრები

25. უძველესი პრიმიტიული ამფიბია
ა) ცელაკანტი ბ) ბაყაყის კბილი; გ) პროტეა; დ) სტეგოცეფალუსი; ე) სალამანდრა

26. გავრცელებულია ზაისანის ტბის მიდამოებში, ბალხაშში
ა) ტბის ბაყაყი; ბ) მწვანე გომბეშო; გ) დანატინის გომბეშო; დ) ლაქებიანი სალამანდრა; ე) რგოლოვანი ჭია

27. წარმოდგენილია ამფიბიების ყნოსვის ორგანოები
ა) ცხვირის პასაჟები; ბ) ქუთუთოების მოძრავი; გ) ორი ჩანთა; ყნოსვითი ორმოები; დ) პირის ღრუს; ე) კანის უჯრედები

28. ყნოსვის ორგანოები იხსნება
ა) ნესტოების ღრუში; ბ) პირის ღრუში; გ) ყურის ღრუში; დ) ქვედა ქუთუთოს ძირში; ე) შიდა ყურის ღრუში

29. ცხოველი ჩამოთვლილია ყაზახეთის წითელ წიგნში
ა) სემირეჩენსკის ბაყაყის კბილი; ბ) პროტეუსი; გ) სალამანდრა; დ) ამბისტომა; ე) ხის ბაყაყი

30. შეუძლია ხვლიკის ან თაგვის გადაყლაპვაც კი

31.გამოიყენება კვლევის მიზნით
ა) ბალახის ბაყაყები; ბ) ტბის ბაყაყები; გ) მწვანე გომბეშოები; დ) ჭიები; ე) სალამურები

32. ბაყაყებს ფუნჯი ამოეწურათ

33. ბაყაყები ჩერდებიან
ა) 5 თითი; ბ) 4 თითი; გ) 2 თითი; დ) 1 თითი; ე) 6 თითი

34. ბაყაყს კარგად აქვს განვითარებული კუნთები
ა) თავის ქალა ბ) ხერხემალი გ) წინა კიდურები; დ) უკანა კიდურები; ე) საშვილოსნოს ყელის ხერხემალი

35. ბაყაყი მთლიანად გადადის კანის სუნთქვაზე
ა) ხმელეთზე ბ) წყალში გ) ჰაერში დ) გამრავლებისას; ე) ჭამის დროს

36. ამფიბიებში მეტაბოლიზმის დაქვეითებას ე.წ
ა) ჰიბერნაცია; ბ) ანაბიოზი; გ) თერმორეგულაცია; დ) რეფლექსი; ე) გაღიზიანებადობა

37. ამფიბიების ტვინის ნაწილი უფრო განვითარებულია, ვიდრე თევზის
ა) წინა; ბ) საშუალო; გ) ცერებრელი; დ) შუალედური; ე) წაგრძელებული

38. სპეციალური ჩანთები ხელს უწყობს ბგერების გაძლიერებას
ა) ყნოსვითი; ბ) ხმა; გ) რეზონატორები; დ) ექო ხმოვანები; ე) ჰაერი

39. გომბეშოები ბაყაყებისგან განსხვავდებიან
ა) გლუვი კანი ბ) სველ კანზე; გ) უხეშ ტუბეროზულ კანზე; დ) მშრალი კანისთვის; ე) კანის ფერი

40. ძირითადად ხეებზე ცხოვრობენ
ა) სალამურები ბ) ტრიტონები; გ) გომბეშოები; დ) მწვანე ბაყაყები; ე) ხის ბაყაყები

41. ტალღოვანი ქედი ზურგის გასწვრივ აქვს
ა) ტრიტონი ბ) სალამანდრა გ) გომბეშო; დ) ბაყაყი; ე) ხის ბაყაყი