Научете арапски самостојно од нула. Тајните на самостојно учење арапски

Која секоја година добива на популарност. Учењето арапски има свои карактеристики, кои се поврзани со структурата на самиот јазик, како и со изговорот и пишувањето. Ова мора да се земе предвид при изборот на програма за обука.

Преваленца

Арапскиот јазик припаѓа на семитската група. Во однос на бројот на мајчин јазик, арапскиот е на второ место во светот по кинескиот.

Арапскиот јазик го зборуваат околу 350 милиони луѓе во 23 земји каде јазикот се смета за официјален јазик. Овие земји вклучуваат Египет, Алжир, Ирак, Судан, Саудиска Арабија, ОАЕ, Бахреин, Палестина и многу други. Исто така, јазикот е еден од официјалните во Израел. Земајќи го предвид овој фактор, учењето арапски вклучува прелиминарен избор на дијалект што ќе се користи во одредена земја, бидејќи и покрај многуте слични елементи, јазикот има свои карактеристични карактеристики во различни земји.

Дијалекти

Современиот арапски може да се подели на 5 големи групи на дијалекти, кои од лингвистичка гледна точка практично можат да се наречат различни јазици. Факт е дека лексичките и граматичките разлики во јазиците се толку големи што луѓето што зборуваат различни дијалекти и практично не го познаваат литературниот јазик не можат да се разберат. Се разликуваат следните групи на дијалекти:

• Магреб.
• египетско-судански.
• сиро-месопотамски.
• Арапски.
• Централна Азија.

Посебна ниша е окупирана од современиот стандарден арапски, кој, сепак, практично не се користи во разговорниот говор.

Карактеристики на студијата

Учењето арапски од нула не е лесна задача, бидејќи по кинескиот се смета за еден од најтешките во светот. Совладувањето на арапскиот јазик трае многу подолго од учењето на кој било европски јазик. Ова важи и за двете одделенија со наставници.

Самостојното изучување арапски е тежок пат, што најдобро е да се избегне на почетокот. Ова се должи на неколку фактори. Прво, буквата е многу сложена, што не е слична ниту на латиницата, ниту на кирилицата, која се пишува од десно кон лево, а исто така не вклучува употреба на самогласки. Второ, структурата на самиот јазик, особено морфологијата и граматиката, е сложена.

На што треба да внимавате пред да започнете со учење?

Треба да се изгради програма за учење арапски земајќи ги предвид следните фактори:

• Имајќи доволно време. Учењето јазик трае неколку пати подолго од учењето други јазици.
• Можности за самостојна работа, како и за часови во група или со приватен наставник. Студирањето арапски во Москва ви дава можност да комбинирате различни опции.
• Вклучување во процесот на учење на различни аспекти: пишување, читање, слушање и, се разбира, зборување.

Не смееме да заборавиме дека треба да одлучите за изборот на одреден дијалект. Учењето арапски варира во зависност од овој фактор. Особено, дијалектите во Египет и Ирак се толку различни што нивните говорници не можат секогаш да се разберат. Излез од ситуацијата може да биде проучувањето на арапскиот литературен јазик, кој има посложена структура, но е разбирлив во сите земји од арапскиот свет, бидејќи дијалектите традиционално имаат поедноставена форма. И покрај ова, оваа опција има и свои негативни страни. Иако литературниот јазик го разбираат сите земји, тој практично не се зборува. Може да се појави ситуација човек кој зборува литературен јазик да не може да ги разбере луѓето што зборуваат одреден дијалект. Во овој случај, изборот зависи од целите на студијата. Ако сакате да користите јазик во различни земји, тогаш изборот треба да се направи кон литературната верзија. Ако некој јазик се изучува за работа во одредена арапска земја, предност треба да се даде на соодветниот дијалект.

Вокабулар на јазикот

Учењето арапски е невозможно без употреба на зборови и фрази, кои во овој случај имаат карактеристични разлики во споредба со европските јазици. Ова се должи на фактот дека во Европа јазиците се испреплетуваат и силно влијаеле еден на друг, поради што имаат многу заеднички лексички единици. Речиси целиот вокабулар на арапскиот јазик има свое оригинално потекло, кое практично не може да се поврзе со други. Бројот на позајмици од други јазици е присутен, но зафаќа не повеќе од еден процент од речникот.

Тешкотијата на учењето лежи и во фактот што арапскиот јазик се карактеризира со присуство на синоними, хомоними и двосмислени зборови, што може сериозно да ги збуни луѓето кои почнуваат да го учат јазикот. Во арапскиот јазик се испреплетуваат и поновите зборови и многу старите, кои немаат конкретни врски меѓу себе, туку означуваат речиси идентични предмети и појави.

Фонетика и изговор

Книжевниот арапски и неговите бројни дијалекти се карактеризираат со присуство на многу развиен фонетски систем, особено во однос на согласките: глотален, интердентален и нагласен. Тешкотијата во учењето е претставена и со секакви комбинаторни можности за изговор.

Многу арапски земји се обидуваат да го приближат говорниот изговор на зборовите до литературниот јазик. Ова првенствено се должи на религиозниот контекст, особено на правилното читање на Куранот. И покрај ова, во моментот не постои единствена гледна точка за тоа како правилно да се читаат одредени завршетоци, бидејќи античките текстови немаат самогласки - знаци за означување на самогласки, што не ни дозволува правилно да наведеме како точно треба овој или оној збор. да се изговара.

Арапскиот е еден од најраспространетите, а воедно и еден од најтешките јазици за учење во светот. Тешкотијата лежи во посебната буква без самогласки, морфологијата и граматиката на повеќе нивоа, како и специјалниот изговор. Важен фактор при учењето јазик е и изборот на дијалект, бидејќи арапскиот звучи многу различно во различни земји.

Арапскиот јазик историски почна да цвета во светот благодарение на развојот и ширењето на исламот како една од најголемите религии во светот. Познато е дека арапскиот јазик е јазикот на Куранот - Светата книга на исламот. Ова е главниот јазик на муслиманите.

Што е интересно да се знае за сите што ќе учат арапски за почетници

1. Каде се зборува арапски?

Арапскиот јазик е официјален јазик на 22 земји и е мајчин јазик на повеќе од 200 милиони луѓе распространети географски од југоисточна Азија до северозападна Африка, попознат како Арапски свет.

"Класичен"Арапскиот јазик, познат како јазик на Куранот, е јазикот на кој е напишан Куранот и е основен јазик за синтаксичките и граматичките норми на современиот арапски јазик. Токму овој класичен арапски јазик се изучува во верските училишта и во сите арапски училишта низ светот.

„Модерен стандард“Арапскиот јазик е сличен на класичниот јазик, но полесен и поедноставен. Повеќето Арапи го разбираат и го користат на телевизија, го зборуваат политичарите и го проучуваат странци. Повеќето арапски весници и модерна литература користат модерен стандарден арапски јазик.
Арапски говорен јазикима многу различни дијалекти. На пример, роден жител на Ирак ќе има потешкотии да разбере локален жител на Алжир и обратно, бидејќи тие зборуваат сосема различни дијалекти. Но, и двајцата ќе можат да комуницираат едни со други ако користат модерен стандарден арапски јазик.

2. Она што некој од нас веќе го знае за арапскиот јазик

• Многу зборови ни дојдоа од арапски, а сите ги знаеме, на пример:

قطن, котон
سكر, шеќер
газела, газела
قيثارة, гитара
Алкохол, алкохол
صحراء, Сахара
قيراط, карат
Лимон, лимон

• Арапскиот јазик ги користи истите интерпункциски знаци како и секој друг странски јазик, како што е англискиот, но арапскиот има малку различни интерпункциски знаци, како што е обратната запирка (،) или обратниот прашалник (؟).

3. Колку е тешко да се научи арапски?

• Тешкотии во изговорот

Многу звуци на арапски се изговараат на гутурен начин, како да се формирани длабоко во грлото - затоа е потребна пракса за да научите како правилно да ги изговарате.

• Редоследот на зборовите во реченицата

Секоја реченица на арапски започнува со глагол, така што за да кажете „момчето јаде јаболко“, треба да кажете „момчето јаде јаболко“:
اكل الولد التفاحة .

• Придавките се ставаат по именката:

السيارة الحمراء - црвен автомобил

• Речениците се пишуваат од десно кон лево, така што првата страница од книгата, за нас Европејците, ќе се смета за последна.

4. Како арапскиот јазик може да помогне во иднина за почетници?

• Арапскиот припаѓа на семитската група на јазици, затоа има многу заедничко со јазиците како што се амхарскиот и хебрејскиот. Затоа, оние кои можат да учат арапски, појасно ќе ги разберат другите јазици од семитската група.
• Јазиците како персиски/фарси, урду, курдски и други ја користат арапската азбука која се користи за пишување на нивните јазици. Затоа, оние кои учат арапски од нула ќе можат да ги читаат пишаните зборови и реченици на кој било од овие јазици, но нема да го разберат значењето.

1. Дефинирајте ги точно целите за кои треба да научите арапски за почетници.

Како што напишавме погоре, постојат неколку видови арапски: модерен стандарден, класичен и колоквијален арапски. Секој тип е одговорен за своите цели.

2. Совладете ја арапската азбука

На прв поглед, за оние кои ќе се одлучат да се занимаваат со арапски јазик, азбуката изгледа најтешкиот и неразбирлив момент. Некои дури се обидуваат да избегнат да го проучуваат и само го меморираат изговорот или транслитерацијата на арапските зборови. Овој метод ќе донесе многу проблеми во иднина. Многу покорисно би било, напротив, да се игнорира транскрипцијата и да се научи правописот на зборовите. Значи, за да научите арапски брзо за почетници, научете ја азбуката.

3. Научете да користите арапски речник.

Користењето арапски речник на почетокот е многу тешко, но по разјаснувањето на основните точки и одредена пракса, нема да биде тешко.
Прво, потребно е да се земе предвид дека сите зборови во речникот се користат во нивните оригинални форми, додека во текстовите се појавуваат во изведени форми.
Второ, структурата на самиот речник има корен систем, односно коренот на зборот се смета за збор за пребарување. Корените во речникот се подредени по азбучен ред. Односно, за да го пронајдете зборот istiqbaal (снимач), треба да го знаете коренот од три букви на овој збор - q-b-l, односно овој збор ќе биде во речникот под буквата q.

4. Постојано учиме арапски.

За брзо да научите арапски, треба постојано да го учите. Ако имате интернет, можете да научите арапски онлајн. Има многу ресурси на интернет за самостојно учење арапски. Можете да купите учебници со аудио снимки, слушајќи ги кои ќе се задлабочите во јазикот и ќе го апсорбирате изговорот. Многу упатства како учење арапски од нула нудат интересни мнемоники за меморирање арапски зборови.

5. Побарајте помош од учител.

План за говор.
Додавање... уредување...
Ако некој може да го прочита Куранот после ова, авторот не е виновен.
Имаше други цели, но - Со среќа!

Различни луѓе имаат различни начини на размислување, поради што, на пример, инженерите и филолозите треба да се учат странски јазици на различни начини. Но, во сите учебници за странски јазици, можете да го почувствувате истиот, „валкан“ германски пристап: непотребна темелност, изобилство од непотребни, глупави, неструктурирани информации на почетокот, досадност што го убива расположението и мотивацијата по 5 страници и ве заспива после десет.

Односно, честопати не е виновен ученикот, туку наставниот систем што „заебава“.
Како некој да им ставил филтер на „недостојните“ за овој јазик.
И вака се врши „пресекот“...
Но, зошто е напишана книга за таква цел, зошто се нарекува „учебник“
и зошто ти продадоа глупости што малку се користи за учење??,

И можеби тогаш таквите книги треба да ги наречеме не учебници, туку „турникети“
како, ако си поминал, ќе одиш, ако не си поминал, седи, пуши и бамбус...

Постојните учебници се лошо дизајнирани за размислување на нормален Русин.
модерна, не „застарена“ верзија. Кога ќе ви кажат очигледни флоскули кои јасно се препишани во последните 100 години, се чувствувате како да сте фатени...

Идејата дека вие сте попаметни од вашиот наставник, а наставникот „глуми“, го попречува учењето.

Можеби филолозите пишувале учебници - за луѓе со различно потекло,
Можеби „позадината“ на просечниот студент порасна повеќе од 100 години
или методите се застарени.
Можеби луѓето кои не знаат ништо корисно освен јазиците, ја зголемуваат вредноста на своето знаење со тоа што прават пофалби и значајни мрзливи - каде сè може да се објасни поедноставно, на прсти, побрзо и поинтересно.

Дали наставникот може да биде досаден?
Впрочем, јазикот е средство за комуникација.
Тој веќе има „кредит“ од студент кој купил и подигнал учебник.
И ако авторот не го направи тоа, можеби тоа е затоа што тој е лош учител?

Ајде да земеме арапски.
Повеќето стравови за учење арапски потекнуваат од неговата пишана форма.
Што учебникот го учи на таков начин што... почнувате да ја разбирате инквизицијата...

Често учебниците се фокусираат на слоеви на јазикот - од исламот и од Куранот.
За искуството од градењето на комунизмот.За што??

Или прилично агресивно наметнување на архетипови на однесување на вонземски (за руски) личности.
Православните христијани и атеистите не треба веднаш да даваат зборови што значат „намаз“ и „акбар“.

Односно, овие зборови мора да бидат присутни, но тогаш, каде што нивното присуство ќе се оправда со логиката на поучувањето, а не само со желбата на наставникот веднаш да го „преобрати“ ученикот во својата вера. Студентот дојде по друг. И пазарот вели дека треба да го почитувате вашиот потрошувач.

Арапскиот јазик токму на рускиот и на православниот христијанин им дава можност да ги допрат библиските текстови - во различен координатен систем. И разберете ги скриените значења што (за жал) исчезнаа без трага во руските преводи - од грчките преводи.

На пр. Излегува дека кралот Ирод е „кралот на земјата“. Ард и Ирод (земја) се напишани исто.
Витлеем - (беит лам) - излегува дека е овчарска куќа, штала.
Англиската кралица „Крвава Мери“ излегува дека е „мајката на државата“.
Излегува дека фарисеите се обични Персијци или коњаници. Садукеите се пријатели на фарисеите,
Излегува дека фараоните се едноставно водачи на овие коњаници.

Можното значење на „новиот правопис“ на името Исус (појавата на втората буква „и“) за време на Големиот раскол од 17 век станува јасно - токму како резултат на преводот на арапски текстови на „кирилица“. ударот под согласката „и“ е второто „и“, кое се пишува, но не мора да се чита. А главниот спор за расколот добива поинаква логика и хармонија.

2) Мотивација.

Постои таков „стар белоруски јазик“. Ова е јазик на кој обичниот текст на староруски е напишан со арапски букви. Се согласувам, убаво е кога, во процесот на учење на еден современ јазик, ќе се најдете „во товарот“ како говорител на друг, и тоа древен.
Законите на „Freebies“ (слатки на арапски) не се укинати.
И процесот на учење се покажува како ефикасен ако го водите ученикот „од бесплатен до бесплатен“.))

Значи, за да пренесете информации, треба да напишете арапски букви - од десно кон лево.
се пишуваат согласки и долги (нагласени) самогласки.
- нема буква „п“ во арапската азбука, Арапите ја користат буквата „б“
- буквата „г“ е слична на руската.
- двапати буквата „i“. Еднаш на крајот од зборот, другиот на средината. Тоа може да се види на две точки под него. Правописот е различен, но овие две точки „го даваат“.
Буквата „v“ двапати. Неговото пишување каде било (на почетокот во средината, на крајот - исто)

Правило за вокализација
Во арапската азбука има само 28 букви.
Строго кажано, сите тие се согласки. Звуците на самогласките, а ги има три, се пренесуваат со посебни икони поставени над или под буквата, наречени „самогласки“.
Самогласките „а“, „и“, „у“ се нарекуваат „Фатха, кесра, дама“
А - удар над согласката
„и“ е удар одоздола,
"y" - запирка на врвот,
„без самогласка“ - круг, „сукун“,
"ан" - два удари
shadda "w" - удвојување на согласка.

Еве како претходната реченица „ајде да разговараме“ -
ќе изгледа како „стар белоруски“ со самогласки.

Во повеќето случаи, нема да најдете текстови со самогласки во арапските книги и медиуми. Зошто? Затоа што Арапите совршено ги читаат и ги разбираат овие текстови дури и без самогласки. Ова е споредливо со кога на руски ќе ја сретнеме буквата „Ё“ без точки, но разбираме дека е „Ё“. Ова е искуство и вештина.

Вокализациите ги развиле средновековните филолози. Една од теориите за нивното потекло е следнава: во тие денови, голем број луѓе го прифатија исламот - без да го знаат јазикот. И за да можат „свежите“ муслимани да го читаат Куранот без грешки, беше усвоен систем на самогласки. Сега самогласките може да се најдат главно во учебниците, во светите текстови (Коран, Библија), во референтни книги и речници. Но, движејќи се во оваа средина, секој почнува да чита и разбира текстови без самогласки.

Арапското пишување ни овозможува подобро да ги разбереме говорителите на турскиот, иранскиот и кавкаскиот јазик. И затоа што Москва е веќе најголемиот таџикистански, татарски и азербејџански град. И вториот во светот - во однос на бројот на Узбеки, Евреи и Чеченци - препорачливо е да го имате ова за секој случај, нека биде... Затоа што ова пишување ви овозможува подобро да ја разберете граматиката на јазикот. На крајот на краиштата, удвојување, пренесување на самогласки - таму беше историски оправдано со „Бест“, но кога се пишува на латиница или кирилица - логиката излегува дека е малку посложена.

(покажете ги потезите - и нивната огледална слика во калиграфија.
Примери на кратенки - засновани на арапско писмо.)
Главната работа е да не се плашиме и да разбереме дека отфрлањето на арапскиот јазик во руското културно поле можеби не било секогаш случај. Некој може да открие дека некој навистина намерно ги уништил „семитизмите“ (арапизмите) во руската култура. Можете да видите дека многу принципи на руското курзивно пишување/стенографија забавно ги повторуваат законите на арапската калиграфија (се разбира, во нивната огледална слика).

Руските завршетоци (на пример, за придавки) се напишани на арапски не со 2-3 букви кои не носат информации (-ogo, -ego, -ie, -aya), туку се напишани со еден краток потег. На крајот на краиштата, словенските предци не биле мазохисти кога оставале завршетоци на нивниот јазик кои понекогаш излегувале подолги од самиот збор. Со еден збор, искуството на арапскиот јазик е само можност да го вратите она што го имале вашите предци.

Патем, сите европски јазици можат да имаат такво „арапско“ искуство. Познато е дека најстарите документи на африканскиот јазик (кој, извинете, е јазикот на холандските доселеници од 17 и 18 век во Африка) биле напишани со арапско писмо. Познато е дека во 20 век имало преводи на пишување на кирилица и латиница, по што во Русија и Турција СИТЕ документи напишани во лигатура биле уништени.
Тоа е, можеби е неопходно не толку да се „поучи“ колку да се обиде да ја „разбуди“ потсвеста.

Арапското писмо не е воопшто комплицирано, но неверојатно помага да се „откријат“ различни начини на размислување кај една личност: аналогно, креативно, композитно...

На десната страна на сликата можете да ја видите руската буква „ч“.
Таква буква на арапски нема.
Тоа е на персиски, а „ч“ значи кога има три точки на дното.
На арапски има оваа буква со точка на врвот,
со точка подолу,
и нема никаква поента.

Ако оваа буква е напишана на крајот од зборот, тогаш изгледа како „ч“, но ако е во средината на зборот, нема долна „опашка“.

Тоа е, оваа буква со точка на врвот значи тешко „x“,
со точка подолу - „j“ (Во Египет, поради некоја причина, оваа буква се изговара „gh“, како украинската „g“),
без точка - светло "x".
три точки подолу - „ч“ и не на арапски, туку на персиски.

Главната работа за ова писмо е опашката на врвот. писмото може да биде напишано со различен ракопис, на различни начини, но „опашката“ го дава.

Иако, откако ги научив основите на економијата на менаџерите во една банка, открив дека врвниот менаџмент воопшто не го разбира дијаграмот, туку може да чита само последователен текст. Односно, еволуцијата се случи - со испирање на луѓето со апстрактно размислување. Па... патем, банката е сè уште прилично на нозе, иако... јас таму не чувам ни денар... не им верувам на „Менаџерите“, чија цела доблест е способноста да се „сраат“. “...

Значи, ако сакате да работите со оваа категорија на луѓе, откажете се од јазикот воопшто и од овој метод особено, инаку тогаш ќе мора глупаво да скриете една третина од вашиот мозок за да се вклопите во „околината“ и особено со властите.

На крајот, кога ќе бидете запрени во темна уличка од толпа кавкаска младина, тоа по правило не значи ништо лошо, освен дека има причина да пиете заедно. И треба да знаете како да ја видите оваа причина. И како правилно да се развие.

Еве на сликата подолу два арапски збора од три букви.
Секако, бидејќи го учиме старобелорускиот, можеби вреди да се напише старо-белоруски збор од три букви, но тој што има потреба ќе го напише сам до крајот на часот...
три букви се три корита. Точките над буквата покажуваат дека првиот збор е „BIT“, вториот е BNT.

Како што веќе споменавме, дури и без самогласки, Арапот ќе погоди
дека тоа се зборовите Бајт - куќа (хамса и два сукуни - во самогласки),
и Бинт - девојка (кесра и два сукуни).
Со самогласки - два збора ќе изгледаат вака.

Јас цртам во Adobe со глувче, ако не ви се допаѓа, нацртајте го сами.
Молив, хартија, острилка - напред.
Убавиот ракопис за многумина е доволна естетска сатисфакција,
да вежба арапски. Но, овде зборуваме за хармонијата на јазикот воопшто,
а не толку неговиот ракопис.

4) Нема потреба да се чувствувате сложени поради вашето непознавање на арапскиот јазик - пред денешните носители на арапската култура.

Прво, сите Арапи за кои сте заинтересирани (од една или друга причина) зборуваат руски или англиски. А англискиот објективно ќе им биде поудобно да ги објаснат термините на европската култура. Арапскиот јазик е можност да се допре арапската култура воопшто, а не кон одредена личност конкретно.

Второ, мораме да разбереме дека арапската култура на Блискиот Исток, на крајот на краиштата, е прилично млада култура. Нејзината ренесанса на Блискиот Исток започнала дури на преминот од 19 и 20 век. А кога ќе се запознаете со делата на германските и руските араписти (четиритомното дело на Крачковски), гледате и разбирате дека кон крајот на 19 век, центри за изучување на арапскиот јазик и Куранот биле Берлин, Казан, Санкт Петербург... А не Каиро и Дамаск. А Ерусалим и Ријад почнаа да се сметаат за историски центар на арапската култура дури во втората половина на 20 век... а пред тоа, еден обичен Арап во пустината наутро се изми со урина од камила, скокна на камила, и залута во соседната оаза. А суровиот пустински живот тогаш не остави простор или ресурси за повисоки манифестации на културата. Ова не е ниту добро ниту лошо. Прошетајте низ музеите во арапските земји за да го разберете скудниот и мрачен живот на номадите - дури и пред половина век.

Мојот учител, офицер на КГБ, еднаш даде совет кој беше многу соодветен во таа ситуација - да не се обидуваш да го преведуваш својот живот на арапски. Универзитет, кино и клубови се слики на друга култура на која друг јазик би бил подобро прилагоден.

Покорисно е да се смисли „слика“ на Арап и да се каже од него. Тој е јазик на номадските селани и има 70 зборови за камила и 5 глаголи за „да се размислува“. Нема потреба да се комплицира...
Може ли да имам 5 браќа и 6 сестри,
татко ти има три жени и три куќи.
Полесно е да се научи од автентична мапа отколку да се прави од воздух, како да се деликатно наречени „воздушни трупи“, „компири“, „приватизација“ и „инвестициско банкарско работење“, кои отсуствуваат во арапската култура.

Значи, првиот принцип на меморирање букви е „Шемаха“.
Како што рече херојот од бајката на Пушкин: „Царувај додека лежиш на страна“...
Има многу арапски симболи - можете да ги запаметите со наведнување на главата надесно или налево.
На пример, „европските“ броеви 2, 3, 4, 6, 7 се искрено од арапско потекло. Едноставно некој ги „забркал“ и ги снимил додека седел „премногу лево“ - од изворот.

Некои букви исто така се препознаваат - на пример, буквата "sod", "to", "fa".

Вториот принцип е разликата помеѓу слогови со самогласки „а“ и „о“.
Арапите ги сметаат „а“ и „о“ како една самогласка,
Тие имаат различни согласки со кои започнуваат слоговите „са“ и „така“.
Затоа тие имаат две согласки - каде ние имаме една.
И има две различни букви - „t“, „s“, „d“, „th“, „z“. Еден од нив е „преден“ - после него се слуша „а“,
а другата е задната, по неа се слуша „о“.

Разликата меѓу нив е колосална.
Калб и Калб се речиси незабележливи за руското уво, но за Арапот тие значат „срце“ или „куче“. Комплимент - или навреда. Тие секогаш нарекуваат еден познат израелски политичар „Калб-ва-ибн-ал-киалб“ (Кучето и синот на кучето).
И ако го збркаш... нема да испадне убаво...

Буквата, која едноставно значи краткиот звук „о“ - тие го пренесуваат преку специјалната буква „аин“, значи гутурно „полу-отежнато дишење“ и кое во писмена форма изгледа слично на „неруската“ буква „Ъ“, како во зборот „Б-Ъ- Бугарија“

со буквата „мим“ - одрекување: кругот е нацртан така што логиката на изгледот на буквата е јасна.
Сепак, Арапите секогаш цртаат „кругови“ со букви во насока на стрелките на часовникот.

Третиот принцип е шематизам.
Многу руски букви се добиваат со впишување на клучните елементи на арапските букви во квадратна форма.
„ба“, „та“, „та“, „п“, „з“,
дал, тал, гуми,
"v", "f".
„мим“, „калуѓерка“, „лам“, каф“
Покажете на табла како кириличните букви се изведени од лигатура.

Повеќе од 90% од азбуката има очигледни паралели со кирилицата.
Има уште неколку букви каде што врските не се толку очигледни, а има и букви каде што врските се повторуваат.

Би било вредно да се истакне очигледното:
Кирил и Методиј украле идеи - не од Грците (или не само од Грците).
Но, поради некоја причина беше забрането да се видат семитските корени во Руската империја.
Односно, можеше да се видат корените - од јазик пред 3 илјади години.
Но, релативно „младите“ Арапи немаат „арапски“ корени.

Петто правило: Постојат потези на персиски и урду кои не се арапски, но се дел од оваа култура.
Како да најдете на овие јазици - аналог за буквите "ch", "p", "zh", "ng".
покажете како руската буква „ч“ е изведена од персиската.

Шесто правило.
За да научите јазик ви треба пракса.
убавиот ракопис сам по себе е причина да се биде горд.
По 10 свесни пишувања, човекот автоматски се сеќава на сè.
Хартија, молив, острилка - и како во детството - преку тетратки.

Седмо правило:
Она што нè плаши во арапските студии е мноштвото правописи за иста буква. почетна, завршна, средна, одвоена. Но, ова се само принципите на додавање буква.

Како во грузиската шега:
Вилка - шише - напишано без мек знак,
сол грав - со меки
Невозможно е да се разбере - мора да верувате во тоа...

Овде вреди да се каже една анегдота за која знаат сите Руси кои долго време живеат во арапските земји.
Кога „друг Арап“ ќе реши да научи руски, тој поминува неколку дена во учењето на руската азбука, во процесот на учење што ги нервира сите околу себе. Кој тешко може да ја толерира неговата бесмислена досада. знаеме дека рускиот јазик мора да се учи поинаку. А оние кои го менуваат начинот на студирање постигнуваат успех во тоа. Но - арапскиот навистина треба да се научи, почнувајќи од буквите - и од корените на зборовите - до посложени значења.

И на усниот јазик - препорачливо е да се помине низ пишаниот.
понекогаш мислите дека оние кои развиле методи за учење на децата англиски и француски јазик поминале низ „тортурата на семитските јазици“. Затоа што можете да ги видите „ушите“ на другите методи кои се слабо прилагодени за европските јазици.

Осмо правило:

Корени од три букви - и униформни правила на зборообразување во јазикот. Користејќи го примерот на KTB (?)
Статии (како на латински и шпански)
катаба - напиша тој.
јактуб - пишува тој
maktub - канцеларија,
kAAtib - писател.

Како да најдете „римски корени“ во зборовите Муром, Мурманск, Армија, Перм, Кострома - според кои правила.
Како овие правила може да се користат во животот.

Кажете ни за Мароко и магребскиот дијалект...

Без разлика дали сакате да го посветите својот живот на проучување на муслиманските обичаи, да водите бизнис во Обединетите Арапски Емирати или сакате да го посетите Ерусалим за туристички цели - во секој случај, познавањето на арапскиот јазик ќе ви биде корисно.

Арапска азбука. Видео лекции

Арапски за почетници и средни. Посетителите ќе најдат лекции по граматика, правила за стрес и конјугација на каналот. Има онлајн речник и видео лекции со арапска азбука, совети за учење на јазикот. Основачите на страницата не ги презираа забавните методи за учење на јазикот, па на каналот можете да најдете видеа со песни со преводи и слично. Многу едукативни информации: меѓу видеата можете да најдете дури и преводи на руски имиња на арапски.

На страниците на каналот YouTube, ученикот ќе најде материјали за освојување на египетскиот дијалект на арапскиот јазик и онлајн тестови. Удобно е коментарите на презентерите да се на руски - корисникот што зборува руски не треба да знае друг странски јазик за да научи арапски. Каналот ќе ви помогне да научите арапски за бизнис и да ве научи компетентна деловна комуникација.

Арапски во училиштето Шамс Ирада Мерсалкаја

Арапски на Школата за арапски јазик

Арапски со „Браќа и сестри“

Арапски од Данијар Чормошев

Арапски со Ummanews

Арапски со порталот канал Араблегко

„Арапски нема проблем!

Арапски со Shammus Sunshine

Арапски со Speakit (Прологмедиа)

Арапски со Ахмед

Арапски со Ирада од Мерсал

Арапска граматика

По завршувањето на 10-то одделение, отидов во Дагестан на летниот распуст. Обично таму сте постојано опкружени со роднини. Но, еден ден ме оставија во Махачкала, оставен на себе. И отиде на прошетка низ градот. Ова беше веројатно мојата прва самостојна прошетка низ странски град. Одев по авенијата Гамидов кон планините. И, одеднаш, видов знак „Исламска продавница“. Колку и да изгледа чудно, мојата прва аквизиција во Дагестан беше арапско писмо.

Пристигнувајќи во куќата на вујко ми, ја отворив. Имаше сите видови на пишување букви и нивниот изговор беше објаснет во однос на дагестанската азбука „Буквата ع приближно одговара на арапската gI“, „Буквата ح е слична на аварската xI“. Заедно со ظ, ова ми беа најтешките букви, бидејќи ... беше тешко да се замисли како да се изговараат, а другите беа главно на мојот јазик. Така почнав сам да учам да читам арапски. Обичен руски тинејџер, далеку од религија. Потоа отидов во планинското село на дедо ми. Тоа беше време исполнето со настани од адолесценцијата, кога за прв пат се обидувате многу. Заедно со сето ова, се обидов да научам арапски. Она што ме трогна кога го купив овој рецепт е сè уште мистично за мене.

Неодамна ги најдов моите први обиди да пишувам на арапски, кои ги започнав токму тоа лето во селото со дедо ми.
Во текот на летото научив да читам. Но, тогаш го напуштив овој бизнис многу години и останав заглавен на ова знаење. Арапскиот јазик изгледаше нешто невообичаено далечно и неразбирливо. И мојот начин на живот беше далеку од учење на овој јазик.

Потоа, веќе во мојата 4-та година на факултет, почнав да правам намаз, почнав да одам во џамија и запознав муслимани. Еден петок во џамија му реков здраво на еден од моите пријатели:

- Асаламу алејкум! Како си? Што правиш?
- Ва аликуму мочај! Алхамдулилах. Еве, јас учам арапски.
- Како учиш? Дали има некои курсеви?
- Не, самостојно, користејќи го учебникот „Научи да го читаш Куранот на арапски“.

Потоа овој брат отиде во Казан да учи и таму доби нови учебници и ми ги продаде книгите на Лебедев „Научи да го читаш Куранот на арапски“ за 500 рубли кога се врати од Казан на првиот одмор.

Работев како ноќно обезбедување во продавница и ја зедов оваа книга со мене на должност. Почнав да го читам во слободните моменти меѓу тепачките на локалните пијаници и додека не заспав. Штом почнав да се запознавам со книгата, си помислив: „Субханалах, овој арапски јазик е толку лесен за учење“.

Толку години бев глупаво способен да читам и имав потешкотии да ги запомнам стиховите од Куранот - и сега почнав да ја разбирам логиката на целиот јазик!

Моето задоволство немаше граници. Првата книга ја завршив за еден месец. Јас дури и не ги запамтив зборовите таму - само внимателно ги проучував новите правила и ги читав вежбите за нив.

Потоа зедов учебник“Први часови по арапски јазик Почнав едноставно да учам по една лекција на ден (тие се многу мали). месеци Веќе знаев скоро 60 лекции напамет - сите зборови и говорни фигури што беа пронајдени во нив.

По 2 месеци часови, бев во посета на Арап и бев изненаден кога открив дека можам да комуницирам на арапски без да зборувам ниту еден збор на руски!!! Се започна како шега. Се поздравив на арапски и мојот пријател ми одговори. Потоа прашав нешто друго и тој пак ми одговори на арапски. И кога почна дијалогот, како да нема враќање назад. Како да не знаевме руски. Колената ми се тресеа од среќа.

Претходно, требаше да го научам Куранот „фотографски“ - глупаво се сеќавам на редоследот на сите букви во зборови. На пример, ми требаа неколку дена да ја запаметам Сура Ан-Нас. И откако ќе ги научам основите на граматиката, можам да го прочитам преводот на Крачковски и арапскиот текст на стихот еднаш (со совпаѓање на преводот со секој арапски збор), да го повторам неколку пати - и стихот се памети. Ако поминете низ мала сура како оваа (како Ан-Наба „Пораката“). По половина час учење, можам да го погледнам преводот на Крачковски и да ја прочитам сурата на арапски (во суштина од меморија). Најтешко е обично да се запамети редоследот на стиховите.

Мојата трагедија е што откако научив да читам (потребни беа околу два месеци самостојно и случајно), едноставно не можев да замислам дека е можно да потрошам исто толку време за учење на основите на граматиката и, ако се потрудите и развијте активен речник, можете да зборувате арапски многу наскоро.

Најголемиот проблем за многу луѓе е тоа што тие го мислат јазикот како непробојна тврдина на која ќе бидат потребни многу години за да се бура и опсада. И само после тоа ќе го совладате. Всушност, учењето јазик е подобро да се сфати како мала куќарка што ја градите дел по дел. Студирајќи ја основната граматика (менување глаголи по лица и времиња, менување падежи итн. - ова е брошура од 40 страници во обем) - сметајте дека сте ги поставиле темелите. Следно, се појави можност - изградивме просторија каде што можевме да живееме и се преселивме таму. Потоа - кујната. Потоа изградија дневна соба, расадник и сите други простории. Видов како се граделе куќи на овој начин во Дагестан. Наместо да изнајмат стан, тие купуваат евтина парцела, ја истураат основата и градат барем една просторија каде што се движат. А потоа, колку што е можно, продолжуваат да ја градат куќата на веќе истурената основа.

Ако одеднаш некој сака да го следи мојот пат, што го сметам за оптимално за оние кои го прават тоа главно сами, на пример, во слободното време од главните студии или работа, подготвив избор на материјали (сега станаа повеќе достапни и подобри).

1. Научете да читате и пишувате

→ Учебник за зборување (прирачник за самоупатство за читање и пишување со глас на секој збор и многу совети)

2. Основи на граматиката.За да учите граматика, подобро е да се вооружите со многу книги и да ја одберете онаа што најмногу ви одговара. Истото правило може да се даде со различни зборови во различни книги - така што неразбирливите моменти може да се разгледуваат од различни агли. Започнете со една книга и преземете други по потреба.

→ Лебедев. Научете да го читате Куранот на арапски — ненаметливо објаснување за основите на граматиката користејќи го примерот на стихови од Куранот (јас лично го поминав првиот том. Цел живот мразев да учам странски јазици, но оваа книга ја прочитав како фикција и сфатив дека арапскиот е мојот јазик).

→ Јашуков. Упатство за арапска граматика — компресиран волумен од 40 страници ги дава сите основи (кратко резиме на кој било учебник).

→ Каибулин. Арапска граматика . Нов темелен учебник, кој ги содржи основите на граматиката со бројни примери, како и основите на морфологијата. Многу достапен јазик и поштеден волумен.

→ Правила на арапскиот јазик во поедноставена и поедноставена форма . (Јас самиот не го пробав, но слушнав критики од пријатели).

→ Ковалев, Шарбатов. Арапски учебник . (Класик на жанрот. Обично се користи како референтна книга каде што можете да најдете какви било граматички прашања).

Мислам дека овие книги треба да бидат доволни за поштеда. Ако не сте задоволни, прогуглајте ги Кузмина, Ибрагимов, Фролова и други.

3. Развијте активен речник

→ Први часови по арапски јазик . - прочитајте го внимателно предговорот на оваа книга и ќе разберете сè. Јас всушност живеев со оваа книга неколку месеци додека не научив 100 лекции. Ако го повторите „мојот подвиг“, ќе се чувствувате блиски со арапскиот свет - шегите настрана.

4. Јазична пракса

→ Запознајте ги Арапите, обидете се да комуницирате со нив. На пример, можете да барате студенти во џамијата кои штотуку пристигнале во Русија и лошо зборуваат руски. Ако сте гостопримливи и не наметливи, можете да развиете многу топли и пријателски односи. Можете да го научите јазикот директно од мајчин јазик. ). На овој начин можете да ги Google материјалите што ве интересираат, вашите омилени нешидови на YouTube итн. Ќе можете да се втурнете во арапскиот интернет, да учествувате во нивните форуми, дискусии, да се дружите на Фејсбук итн.