Таджикская сср. Таджикская советская социалистическая республика

Так стал молодым и счастливым

Наш древний Таджикистан,

И нет твоих песен звонче,

Напевней - Таджикистан.

Нет родины нашей богаче,

Нет радости выше нигде,

Спасибо русскому брату

За помощь в борьбе и в труде.

Боким Рахим-зода

Мы любим края горного простор… Как много света на вершинах гор! Отрада - в родниках, ключах его, Шатер из снега - на плечах его! - так говорит о своей родине советский таджикский поэт М. Турсун-заде. И в самом деле, Таджикистан - самая высокогорная республика в Советском Союзе. Лежит она на крайнем юго-востоке Средней Азии, на границе с Афганистаном и Китаем.

Горы занимают более 9/10 всей территории республики. На многие сотни километров тянутся могучие хребты - Туркестанский, Зеравшанский, Гиссарский и др., подпирая небо своими покрытыми вечными снегами вершинами. Большая часть Памира - этого высочайшего в мире нагорья -тоже входит в Таджикистан. Здесь находится самая высокая точка СССР - пик Коммунизма (7495 м). На Памире расположен величайший в средних широтах ледник Федченко, протянувшийся на 71 км.

В высоких горах, в царстве вечных снегов и льдов, рождаются реки - стремительные, холодные, своенравные. Тысячью маленьких прозрачных ручейков устремляются они вниз. По дороге ручейки сливаются и образуют бурный поток. С грохотом срывается он с отвесных скал, пробивает себе дорогу среди гор, прорезая ущелья, и вырывается, наконец, в долину широкой полноводной рекой. Так рождаются и Аму-Дарья и Сыр-Дарья - самые крупные реки Средней Азии. Воды горных рек используются для орошения. Реки Таджикистана таят огромные запасы еще далеко не полностью используемой энергии. Между гор, по течению рек, протянулись долины - в среднем на высоте до 1000 м над уровнем моря: Гиссарская, Вахшская и Ферганская (последняя находится большей своей частью в соседнем Узбекистане). В долинах живет основная масса населения.

Таджикистан удален от океана. Горные цепи защищают его от холодных северо-восточных ветров. Они же задерживают и воздушные массы, насыщенные влагой. Поэтому в горных районах идет много дождей, а в долинах - мало. В Вахшской долине, например, выпадает всего 150-300 мм осадков в год; лето здесь жаркое, как в Пенджабе (Индия) или Египте в самые жаркие месяцы, а зима мягкая, хотя бывают и кратковременные морозы.

Совсем особый климат в восточной части Памира, расположенной в среднем выше 3600 м над уровнем моря. Это высокогорная пустыня. Зимой бывают морозы в 50°, да и летом рискованно расставаться с шубой, потому что вечера и ночи очень холодные. Даже днем, стоит солнцу зайти за тучку, как уже пробирает холод. В июле на реках по утрам нередко видны ледяные закраинки.

Разнообразен и богат животный и растительный мир Таджикистана. В предгорьях и предгорных равнинах, где лето жаркое и почти нет зимы, раскинулись сухие пырейные степи, местами пустыни. Выше, на склонах гор, где холоднее и больше влаги, разнотравная степь сменяется густыми зарослями грецкого ореха, миндаля, фисташки. Здесь встречаются и тридцатиметровые чинары, до 12 м в обхвате. Выше - арчовые рощи; над ними простираются альпийские луга; еще выше - вечные снега.

В горах водятся снежный барс, леопард, медведь, каменная куница. В зарослях вдоль рек на юге республики, которые называются тугаями, можно увидеть джейрана и кабана. В заповеднике Тигровая балка, в низовьях Вахша и Пянджа еще сохранился бухарский олень. Здесь много птиц, а в реках и озерах - рыбы.

Таджикистан богат полезными ископаемыми. До революции о них знали очень мало. А за годы Советской власти здесь открыто около 300 месторождений различных ископаемых. Из них более 60 уже разрабатываются. В республике добывают уголь и нефть, цветные металлы, горный хрусталь, каменную и поваренную соль, строительные материалы. И все время новые партии геологов исследуют горы, ищут новые залежи нефти и газа, цветных металлов и химического сырья.

В Таджикистане живет 2188 тыс. человек (на 1 января 1962 г.). Но распределено это население очень неравномерно. В большинстве долин рек на 1 км 2 приходится 30-60 человек, иногда 100, высоко в горах - 2-3, а в Восточном Памире на каждого человека приходится по нескольку квадратных километров.

В благодатных цветущих долинах Таджикистана люди поселились еще в доисторическую эпоху. Недавние раскопки обнаружили здесь следы неандертальцев (см. т. 6 ДЭ).

История таджикского народа тесно связана с историей других братских народов Средней Азии. Его предки - согдийцы и бактрийцы - еще в I тысячелетии до н. э. имели свое государство.

Территория нынешнего Таджикистана, как и всей Средней Азии, на протяжении веков была ареной нескончаемых войн. Много завоевателей, много кровавых войн видела таджикская земля. Ее захватывали персы, греки, тюрки, арабы, монголы.

В IX в. таджикскому феодалу Исмаилу Самани удалось объединить под своей властью земли, населенные таджиками. Так образовалось таджикское феодальное государство, просуществовавшее свыше 100 лет. В это время таджикский народ достиг значительных успехов в хозяйстве, культуре. Он дал миру великого ученого Ибн Сину (Авиценна), поэтов Рудаки, Фирдоуси, Омара Хайяма, Саади и др.

После длительных феодальных междоусобиц в Средней Азии образовались три самостоятельных ханства: Бухарское, Кокандское и Хивинское. Таджикский народ был расчленен, большая часть его попала под власть бухарского эмира. Бухара была отсталой феодальной страной. Обездоленное таджикское крестьянство обрабатывало землю, принадлежавшую эмиру и его челяди, теми же примитивными способами, как и тысячу лет назад, и получало за свой тяжелый труд незначительную часть урожая. Кроме нескольких полукустарных предприятий, промышленности не было.

Во второй половине XIX в. Средняя Азия была присоединена к царской России. Это имело прогрессивное значение для таджикского народа. Он смог приобщиться к более передовой культуре, в стране стало быстрее развиваться хозяйство. Но, конечно, царизм не облегчил жизнь трудящихся масс. В огромной «тюрьме народов», как справедливо называли царскую Россию, Средней Азии отводилась лишь роль сырьевой колонии.

После победы Великого Октября в северных районах Таджикистана, на Памире, была установлена Советская власть. Продолжало существовать лишь Бухарское ханство. Бухарского эмира поддерживали английские империалисты, здесь оседали выбитые из центра страны белогвардейцы. Эти объединенные силы контрреволюции готовили нападение на советскую территорию. Но осенью 1920 г. восставший народ с помощью Красной Армии взял власть в Бухаре. Была провозглашена Бухарская Народная Советская Республика.

Не сразу таджики смогли перейти к мирному строительству. Приспешники эмира и иностранные интервенты пытались уничтожить Советскую власть. Против нового строя с английскими винтовками в руках боролись басмачи. Они резали скот бедняков, отравляли колодцы, убивали советских и партийных работников. Но враги не учли одного - Октябрьская революция отвечала вековым стремлениям народа. Поэтому он готов был до последней капли крови сражаться за свою революцию, за свое счастливое будущее. И ожесточенное сопротивление врагов было сломлено.

В 1924 г. была образована Таджикская АССР в составе Узбекской республики. А в 1929 г. союзной республикой стал и Таджикистан.

«Мы ставим перед собой совершенно новую задачу. Мы хотим превратить Таджикистан, ранее отсталую и разоренную басмачами страну, в цветущую социалистическую республику!» - так заявил от имени таджикского народа 3-й Всетаджикский съезд Советов, принимая решение об образовании Таджикской ССР,

Молодой республике помогали народы всей нашей Родины. Непрерывным потоком шли в Таджикистан промышленные товары, станки, машины. Сюда ехали инженеры, техники, учителя, врачи.

Строящейся республике нужны были хорошие дороги. Раньше край, особенно горные его области, был почти отрезан от внешнего мира. Типичными горными дорогами того времени были узенькие настилы из жердей и хвороста, лежащие на кольях, перпендикулярно вбитых в отвесные склоны. В начале первой пятилетки в столицу республики пришла железная дорога. С каждым годом строители прокладывали здесь все новые и новые километры автомобильных и железнодорожных магистралей. Дороги упорно взбирались даже на «крышу мира» - малодоступный раньше Памир, к вечным снегам, неся с собой новую жизнь. Такова одна из самых высокогорных трасс мира Ош - Хорог.

При помощи других братских народов Советской страны народы Таджикистана начали индустриализацию своей республики. Сначала они строили хлопкоочистительные заводы и предприятия пищевой промышленности. Затем нужды сельского хозяйства и транспорта вызвали к жизни ремонтные заводы. Первичная обработка хлопка дополнилась хлопчатобумажными фабриками. Наконец, стали развиваться горнорудная, топливно-энергетическая и другие отрасли промышленности.

Теперь добывающая промышленность широко механизирована. Это позволяет с каждым годом увеличивать добычу угля, полиметаллов, нефти, плавикового шпата, золота, ртути. На базе местных глин, доломитов, мраморов, известняков налажен выпуск строительных материалов.

В Душанбе производят оборудование для нефтяной индустрии и электростанций.

После XX съезда КПСС в республике появились новые отрасли промышленности - машиностроительная и электротехническая. За время между XX и XXII съездами партии в строй вошло более 100 промышленных предприятий и цехов. Среди них - цементно-шиферный комбинат и вторая очередь хлопчатобумажного комбината в Душанбе. По выпуску продукции в Таджикистане первое место занимает текстильная промышленность, второе-пищевая: консервная, маслобойная, эфиромасличная.

Таджикской земле всегда не хватало воды. Вода, текущая с гор в узкие арыки хлопковых полей и фруктовых садов, принадлежала эмиру и богатым баям. За нее дехканин должен был отдавать немалую часть своего урожая. Ведь в Средней Азии вода - вопрос жизни.

Когда сюда пришла Советская власть, Владимир Ильич Ленин среди первых декретов подписал декрет об ирригации.

Сейчас в советском Таджикистане построена огромная сеть больших и малых оросительных каналов. Вахшская система, созданная еще в годы первых пятилеток, оживила десятки тысяч гектаров пустовавших ранее земель. Совместно с трудящимися братского Узбекистана методом народных строек созданы Большой Ферганский и Северо-Ферганский каналы. В годы Отечественной войны построен большой Гиссарский канал.

К востоку от Ленинабада совсем недавно лежали песчаные барханы пустыни Кайраккумы. Около 2 тыс. лет назад они погребли под собой плодородные обжитые земли. Сыр-Дарья, протекающая по этой пустыне, не могла преградить путь пескам. Веками мечтал народ повернуть воды своенравной реки в песчаные степи, превратить их в цветущие поля.

Эту мечту воплотили в жизнь советские люди. На берега Сыр-Дарьи пришли тысячи строителей: таджики и русские, украинцы и узбеки, казахи и киргизы - представители многих национальностей братской семьи советских народов. Страна послала сюда мощную технику. На выжженных солнцем берегах реки началось строительство крупнейшей в Средней Азии Кайраккумской ГЭС с огромным водохранилищем. Строить ГЭС помогала вся страна: Узбекистан давал электроэнергию и металл; металл шел и из Казахстана; Урал и Воронеж прислали экскаваторы; Минск, Ярославль, Горький - автомашины. Недаром Кайраккумскую ГЭС назвали «Дружба народов». Сейчас большой участок пустыни стал дном водохранилища - Таджикского моря. Отсюда воды Сыр-Дарьи хлынули на пустынные земли. Новые поля уже дают тысячи тонн «белого золота» - хлопка.

Орошена и значительная часть Дальверзинской степи, в том числе Янтакский массив. Вступили в строй первенцы семилетки - Ходжа-Бакирганская, Самгарская и Янтакская насосные станции. Благодатные воды напоили тысячи гектаров целинных земель.

Недавно братская Узбекская ССР передала Таджикистану часть Голодной степи. Здесь построена самая мощная в стране насосная станция, которая подает сюда сырдарьинскую воду. Вновь созданные колхозы и совхозы выращивают хлопок, разводят виноградники и фруктовые сады.

В горах, где протекает Вахш, уже началось строительство Нурекской ГЭС. Это будет самая мощная ГЭС в Средней Азии - 2,7 млн. кет. Все среднеазиатские республики получат ее дешевую энергию. Нурекская ГЭС позволит оросить более 2 млн. га земель Средней Азии. На могучей горной реке будет сооружен каскад ГЭС.

По Программе коммунистического строительства на базе ГЭС Вахшского каскада и разработок месторождений природного газа и доломитов в республике будет развиваться химическая и алюминиевая промышленность.

Но главное богатство Таджикистана - хлопок. Республика занимает первое место в стране и в мире по его урожайности и второе - после Узбекистана - по сбору. Таджики - опытные хлопкоробы. Из года в год они повышают урожай хлопчатника, отводят под него все новые и новые земли. В Таджикистане выращивают ценные сорта хлопка.

В республике есть замечательные мастера-хлопкоробы. Колхозом «Москва» уже 25 лет руководит Саидходжа Урунходжаев - дважды Герой Социалистического Труда. Большой знаток хлопководства и смелый новатор, он предложил выращивать тонковолокнистый хлопчатник там, где его никогда и никто не выращивал. Считалось, что климат Ферганской долины, где находится колхоз «Москва», недостаточно жарок для этих сортов хлопчатника. Хлопкоробы колхоза опровергли это. Вот уже 20 лет они получают с каждого гектара своих полей по 30-35 ц тонковолокнистого хлопка!

Мирали Махмодалиев, Герой Социалистического Труда, руководит колхозом им. В. И. Ленина. Там, где еще недавно были буйные заросли камыша - прибежище диких кабанов и шакалов, - сейчас раскинулись хлопковые поля этого колхоза, освоенные за последние годы. По 40-45 ц «белого золота» с гектара собирают колхозники каждую осень. Артель стала школой передового опыта. Колхозники учатся здесь, как выращивать по 50 ц хлопка с гектара.

На ташкентском совещании хлопкоробов в 1961 г. представитель Таджикистана заверил советских людей, что в ближайшие 2-3 года в республике не будет ни одного колхоза и совхоза, где с каждого гектара собирали бы меньше 25 ц хлопка.

Возделываются в республике и другие культуры, тоже очень ценные, например герань и казанлыкская роза. Эти душистые плантации дают масла для парфюмерии. Таджики выращивают и лен-кудряш, кунжут, рами - китайскую крапиву, из которой изготавливают некоторые ткани. А на склонах гор, на неполивных землях, вызревают богатые урожаи пшеницы, ячменя. В горных долинах сеют рис, кукурузу, джугару. В соответствии с Программой коммунистического строительства площади посевов зерновых в республике в ближайшие годы увеличатся.

Таджикский виноград душист и сладок. А таких абрикосов, как таджикские, нет нигде в мире! Они слаще лучших европейских и американских сортов. Персики, яблоки, алыча, вишня - чего только нет в Таджикистане! В последнее время в республике стали выращивать лимоны, хурму, гранат, инжир, миндаль. Дают здесь хорошие урожаи и арбузы, и душистые дыни, и тыквы, и помидоры. Даже картофель стали теперь сажать таджики, и он отлично прижился, дает по два урожая в год. А сколько тут дикорастущих яблонь, какие леса грецкого ореха и фисташек! Все больше и больше земли отводится в Таджикистане под сады. Скоро садоводство по своему значению займет второе место после хлопководства.

Другая важнейшая отрасль сельского хозяйства республики - животноводство. Оно особенно развито в высокогорных районах, где земледелие невозможно. Таджики тысячелетиями создавали породы скота, хорошо приспособленного к местным условиям. На весь мир славится одна из самых крупных овец - гиссарская курдючная. Красивую шкурку дает каракульская овца. В последние годы животноводы-селекционеры работают над созданием особой породы тонкорунных овец. А верховые и вьючные локайские и карабаирские лошади отлично приспособлены к горным условиям. В высоких нагорьях Восточного Памира пасутся большие стада яков-кутасов и ангорских коз, шерсть которых очень ценна.

Успешно развивается здесь и такая древняя отрасль сельского хозяйства, как шелководство и совсем молодое для этих мест птицеводство.

Много труда вкладывает таджикский народ в свое хозяйство, в поля и сады. Но никогда не были бы так велики его успехи, если бы ему на помощь не пришли машины и электричество. Сельскохозяйственных машин год от году в республике становится все больше, и теперь даже трудно представить, что еще не так давно, в 1929 г., на весь Таджикистан было всего 6 тракторов. Сейчас их больше 15 тыс.!

О разительных переменах в жизни таджикского крестьянства образно сказал поэт М. Турсун-заде:

Веками, словно узник, обитал

Народ отцов в объятьях этих гор

И с тайною надеждою мечтал

Освободиться, выйти на простор…

Покорствуют народу моему,

И, с человеком труд его деля,

Машины служат мощные ему.

Одно из самых замечательных благ, принесенных таджикскому народу Великим Октябрем, - это культурная революция. В былые времена на одного грамотного здесь приходилось 200 неграмотных, а среди женщин ни одна не умела читать и писать. Во всем крае было несколько так называемых русско-туземных школ, и учились в них только сыновья богатеев и чиновников. А в сегодняшнем Таджикистане школ больше 2,9 тыс. Учатся в них все дети республики. В 6 вузах Таджикистана в 1960 - 1961 гг. учились около 20 тыс. студентов. По развитию высшего образования Таджикистан обогнал не только страны зарубежного Востока, но и некоторые европейские страны.

САМАЯ МОЩНАЯ В СРЕДНЕЙ АЗИИ

Высокогорный Памир величают крышей мира. Здесь, под облаками, в ледниках, зародилась река, названная таджиками Вахш - «Дикий», «Страшный».

Когда смотришь на бурный бег Вахта, кажется, что никакая сила никогда не остановит клокочущие, пенящиеся волны.

Старинная легенда предостерегает: «Не вступай в спор с Вахшем - сыном солнца и самых высоких гор…» Но советские люди решили обуздать неистовый нрав реки, заставить ее служить народу.

Есть в Таджикистане небольшое селение Нурек. Неподалеку от него, стиснутый ущельем, Вахш суживается до 12 м. Здесь и воздвигают самую мощную в Средней Азии гидроэлектростанцию.

Мощность Нурекской ГЭС - 2 млн, 700 тыс. кет, с годовой выработкой электроэнергии 12 млрд. квт-ч. По выработке электроэнергии она превзойдет в несколько раз вместе взятые электростанции

Турции, Ирана, Пакистана и ряда других азиатских стран.

Быстро мчит Вахш свои воды в Нурекском ущелье - до 5 тыс. м 3 в секунду. Строить плотину в таких условиях, конечно, невозможно. Поэтому, прежде чем ее возводить, Вахту готовят новое русло. В октябре 1962 г. строители возвели бетонную стену высотой с 9-этажный дом и взорвали прибрежные скалы. Тысячетонные глыбы, обрушившись в реку, перекрыли старое русло. Волей-неволей река повернула в новое русло. А там, где веками бурлили воды «Дикого», встает светлое здание ГЭС.

Но для работы турбин нужен постоянный большой напор воды. Поэтому будет возведена трехсотметровая плотина - это примерно высота стоэтажного дома. Такой плотины нет во всем мире. Она поднимет уровень Вахша до 285 м.

Воды Вахша наполнят заранее приготовленную чашу водохранилища, и в Таджикистане появится искусственное озеро. Воды в нем будет много - 10,5 км 3 .

Особый водосброс, управляемый телемеханическими устройствами, обезопасит Нурекскую ГЭС от внезапных атак природы - неожиданных паводков горных рек и долговременных дождей. Строители застрахуют ГЭС от возможных землетрясений.

Усмиренный Вахш поработает и на благо сельского хозяйства Таджикистана, Узбекистана и Туркмении: его воды оросят около 1 млн. га целинных земель. С новых орошаемых полей соберут много хлопка и других сельскохозяйственных продуктов; сбор хлопка в Таджикистане увеличится почти втрое.

К 1965 г. первые три агрегата Нурекской ГЭС дадут Таджикистану и другим советским республикам Средней Азии самую дешевую в СССР электроэнергию: себестоимость одного киловатт-часа обойдется в 0,026 копейки.

Изменилось и положение женщины. «Давно ли было так, что женщина без паранджи не могла даже бросить взгляд через дувал (глинобитная стена, окружающая дом. - Ред.) на улицу. А посмей она сделать хоть несколько шагов от своего дома без этого страшного балахона - муж мог ее убить», - рассказывал один из таджикских писателей. А сейчас только в промышленности Ленинабадской области работают больше 10 тыс. женщин. Свыше 500 из них- руководители производства. Почти полторы тысячи женщин - депутаты Верховного Совета СССР, Таджикской ССР и местных Советов.

Робкой, застенчивой девушкой пришла на текстильный комбинат в Душанбе Саида Ахадова. Но прошло немного времени, и Саида стала мастером прядения. Тонны ниток выделывала она сверх задания. Ее заметили, послали учиться. На комбинат она вернулась уже мастером. Сейчас Саида Ахадова руководит сменой - самой передовой на предприятии.

У Лютфи Захидовой другое призвание. С детства полюбила она танцы. Мать, верившая в старые обычаи, старалась отвлечь девочку от «бесовских плясок». Женщине по старым законам запрещалось петь и танцевать в присутствии мужчин. Но Лютфи любила танцы больше жизни. Она совершила то, что казалось тогда невозможным: вопреки воле родителей поступила в балетную школу, а потом - в театр. Сейчас Л. Захидова - народная артистка СССР, лучшая балерина Таджикского театра оперы и балета им. С. Айни.

Своими газетами, журналами, книгами Таджикистан может гордиться по праву - ведь этого раньше и в помине не было. Имена таджикских писателей, таких, как С. Айни, М. Турсун-заде, С. Улугзаде, М. Миршакар, знает наша страна, они известны и за рубежом.

За годы Советской власти в республике выросли большие нарядные города с благоустроенными жилыми кварталами, театрами, клубами, библиотеками, отлично оборудованными больницами. Душанбе, столица Таджикистана, - совершенно новый город, построенный на месте грязного, пыльного кишлака. Теперь здесь Академия наук Таджикской ССР, 5 вузов, 7 средних специальных учебных заведений, много школ. В городе есть и киностудия художественных и хроникальных фильмов.

Центр северного Таджикистана - Ленинабад - один из самых древних городов таджикской земли, он существует около 3 тыс. лет. Новая жизнь бурлит в этом городе хлопка и шелка. Минуя центральные кварталы, где вдоль асфальтированных улиц тянутся ряды жилых домов, театры, школы, институты, клубы, столовые, попадаешь на огромную территорию шелкового комбината. Его светлые цехи, утопающие в зелени, оборудованы новейшими машинами, многие трудоемкие процессы механизированы. Немало в Ленинабаде и других промышленных предприятий. Ленинабад - ворота в Ферганскую долину, крупный узел дорог. Вокруг города поднимаются новостройки. Перед республикой стоят большие задачи, связанные с выполнением Программы партии, созданием материально-технической базы коммунистического общества. С каждым годом все больше будет производить Таджикистан хлопка и сельскохозяйственных машин, мяса и шерсти, строительных материалов и электроэнергии.

Благодатный край Таджикистан! И живут в нем добрые, гостеприимные народы, народы, узнавшие свободу только в годы Советской власти, народы, вместе со всей нашей страной строящие коммунизм.

ТАДЖИКСКАЯ ССР, развитие физической культуры и спорта. До Великой Октябрьской социалистической революции таджики не имели своего национального государства. В XIII в. территория Таджикистана была захвачена монголами, а в XVI в. она вошла в состав Бухарского ханства. В 80-х гг. XIX в. было закончено присоединение Таджикистана к России. Долгое время таджики жили в условиях национального и феодального гнета.

В 1920 в Бухаре была свергнута власть эмира и образована Бухарская Народная Советская Республика. В 1924 была образована Таджикская АССР в составе Узбекской ССР, а в конце 1929 Таджикистан был преобразован в союзную республику. До Октябрьской революции таджикский народ не имел благоприятных условий для развития национальной культуры, в том числе и физич. культуры. Слабо были развиты и национальные виды физич. упражнений и игр.

После установления Советской власти постепенно получили распространение классические виды спорта: легкая атлетика, гимнастика, спортивные игры и др. Несмотря на тяжелый гнет, таджикский народ сохранил, передавая из поколения в поколение, свои любимые виды физич. упражнений: верховую езду, борьбу гуштингири, подвижные и спортивные игры, к-рые в советский период стали быстро развиваться. Забота партийных, комсомольских и советских организаций о физич. воспитании широких масс населения вызвала быстрый рост физкультурного движения. В 1925 в республике был создан Высший совет физической культуры. В 1927 в Душамбе, в Пенджикенте, Ура-Тюбе и Кулябе возникли первые кружки физкультуры. В том же году 8 таджиков были посланы в Самарканд на курсы физкультурных работников, 40 комсомольцев прошли обучение на 4-месячных курсах. На Всеузбекском празднике физической культуры в 1927 команда таджиков в толкании ядра, в прыжках в высоту и длину заняла 1-е место, в метании гранаты - 2-е, а в метании диска - 3-е место. Рост физкультурного движения усилился после образования Таджикской ССР.

В 1929 в честь Всетаджикского съезда Советов был проведен большой физкультурный праздник. В его программу были включены наряду с национальными видами - конными скачками и борьбой гуштингири - легкая атлетика, баскетбол, футбол, городки, стрельба и массовые гимнастические упражнения. В том же году было организовано об-во "Динамо". В 1930 был создан ВСФК Таджикской ССР, а также областные, городские и районные советы физич. культуры. В Душанбе об-во "Динамо" оборудовало спортивную площадку, позже превращенную в стадион, др. стадион построил профсоюз строителей (ныне стадион "Спартак").

Введение комплекса ГТО в 1931 способствовало дальнейшему развитию физкультурного движения в республике. Были построены спортивные площадки в Ленинабаде, Кулябе, Курган-Тюбе. В 1932 состоялись большие комплексные соревнов. по легкой атлетике, волейболу, футболу и гуштингири. В этом же году состоялся I шахматный чемпионат республики. В 1934 была проведена Всетаджикская спартакиада колхозников; в 1935 состоялся велопробег 9 спортсменов из Душанбе через Каракумскую пустыню в Москву. С 1935 проводятся спартакиады пионеров и школьников; в 1938 состоялись высокогорный мотопробег по маршруту Душанбе - Хорог - Душанбе и II республиканская спартакиада колхозников. Ежегодно организуются розыгрыши Кубка Таджикской ССР по различным видам спорта. В туристских походах, кроссах и эстафетах участвуют десятки тысяч человек. В 1938 были созданы спортивные школы по гимнастике, тяжелой атлетике и боксу. Большая работа в республике проводилась по подготовке инструкторов-общественников.

В 1939 Я. Абрамов перевел на таджикский язык сборник подвижных игр, издание к-рого способствовало распространению среди таджикских ребят русских игр. В том же году были изданы на таджикском языке правила борьбы гуштингири. С 1940 борьба гуштингири вошла в календарь соревнов. республики, что помогло повышению мастерства таджикских спортсменов в этом виде спорта, а также способствовало росту мастерства и в др. видах. В Таджикской ССР, на Памире, сохранилась древняя игра чавгонбози, близкая к травяному хоккею. Чавгонисты легко овладели хоккеем на траве и в 1955 успешно участвовали в матче 8 городов по этой игре.

В дни Великой Отечественной войны физкультурники Таджикской ССР мужественно защищали социалистическую Родину на фронте и вели работу по военно-физич. подготовке резервов Советской Армии в тылу. После войны физкультурное движение в республике быстро расширялось. Большое внимание уделялось подготовке кадров специалистов по физич. культуре. В 1947 был открыт Таджикский техникум физической культуры, в 1953 - факультет физич. воспитания при Душанбинском государственном педагогическом институте им. Т. Г. Шевченко, в 1957 было открыто заочное отделение факультета физич. воспитания.

Расширение сети вузов в республике создало благоприятные условия для развития спорта среди студентов. Из их числа было подготовлено много хороших спортсменов. На 1 янв. 1960 в студенческих коллективах физич. культуры было 2789 разрядников, в том числе 13 мастеров спорта и 175 спортсменов I разряда.

В республике работают ДСО "Таджикистан", "Динамо", "Локомотив", "Трудовые резервы", "Спартак", "Хосилот". Спортсмены Таджикской ССР принимают участие в различных массовых соревнов. учебных заведений, предприятий, колхозов и совхозов. Развивается спорт среди детей, учащихся, молодежи.

Спартакиады народов СССР во многом способствовали расширению физкультурного движения в республике. I Спартакиада народов СССР 1956 дала толчок развитию в республике новых, ранее не культивировавшихся, видов спорта: гребли, водного поло, фехтования, вольной борьбы и др. На I Спартакиаде народов СССР от республики участвовало 389 чел. Спортсмены Таджикистана установили 32 республиканских, 1 всесоюзный и 1 мировой рекорд. Во II Спартакиаде народов СССР за команду Таджикистана выступало 379 спортсменов, из них 57 мастеров спорта. По гребле, водному поло, прыжкам в воду и пулевой стрельбе таджикские спортсмены вышли на 9-е место. Ибрагим Хасанов стал чемпионом СССР по гребле, Виталий Двигун занял 2-е место по тяжелой атлетике, Алексей Гарбуз и Григорий Паничкин заняли 3-й места в соревнов. по легкой атлетике.

На 1 янв. 1960 в республике насчитывалось 1362 коллектива физич. культуры, объединявших 133 438 чел., в том числе 56 мастеров спорта, 4 кандидатов в мастера по шахматам, 386 спортсменов I разряда. Из спортивных сооружений на 1 янв. 1960 в республике имелось 12 малых стадионов, 16 летних бассейнов, 1179 волейбольных площадок, 353 баскетбольные площадки, 9 теннисных кортов и 25 др. спортивных площадок.

Источники:

1. Энциклопедический словарь по физической культуре и спорту. Том 3. Гл. ред.- Г. И. Кукушкин. М., "Физкультура и спорт", 1963. 423 с.

ТАДЖИКСКАЯ СОВЕТСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА, Таджикистан (Т.) - союзная республика, расположенная в южной части СССР, на юго-востоке Средней Азии. Граничит с Китаем, Афганистаном; внутренние границы - с Узбекской и Киргизской ССР. Площадь 143,1 тыс. км 2 , население 4119 тыс. чел. (1981). Столица г. Душанбе (530 тыс. жит., 1983). В состав Таджикской ССР входят 4 области (Ленинабадская, Кулябская, Курган-Тюбинская и Горно-Бадахшанская автономная область) и 8 р-нов республиканского подчинения.

Таджикская ССР образована как автономная республика в составе Узбекской ССР 14 октября 1924 г.; 16 октября 1929 г. преобразована в Таджикскую ССР и 5 декабря 1929 г. непосредственно вошла в состав СССР как равноправная союзная республика.

Рельеф Таджикской ССР горный: 93% площади занимают горы, относящиеся к системам Тянь-Шаня, Гиссаро-Алая и Памира, при этом почти 1/2 территории находится на высоте более 3000 м над ур. м. Равнинные пространства - в основном речные долины Туранской низменности и межгорные котловины.

Климат континентальный, характеризующийся резкими сезонными и суточными колебаниями температуры и осадков.

Недра Т. богаты разнообразными полезными ископаемыми: издавна известны месторождения свинца, цинка, золота, благородной шпинели, лазурита и др. Более чем на 70 месторождениях ведется промышленная разработка св. 25 видов минерального сырья. На их базе успешно развивается горнорудная, нефтяная, газовая и хим. промышленность. По гидроресурсам Т. занимает второе место в СССР (после РСФСР).

Вступив на путь социалистического развития, Таджикская ССР за короткий исторический срок стала республикой с развитой промышленностью и механизированным сельским хозяйством, передовой культурой и наукой. Промышленность Т. представлена более чем 90 отраслями и видами производства. В ее структуре преобладают легкая и пищевая отрасли. Ведущей отраслью сельского хозяйства республики является хлопководство. Развито производство зерновых, кормовых, масличных, субтропических культур, герани, табака, овощей, бахчевых культур, винограда, а также лесное хозяйство, шелководство. Важное место в сельском хозяйстве принадлежит животноводству.

Социалистические преобразования в сельском хоз-ве - создание крупных высокомеханизированных колхозов и совхозов, ведущих хозяйство на современной технологической основе, способствовали значительному росту денежных доходов колхозов, к-рые в 1980 г. были в 17 раз больше по сравнению с 1940 г. Национальный доход в 1980 г. вырос по сравнению с 1960 г. в 3,5 раза. Капитальные вложения достигли 970 млн. руб. Стоимость промышленной продукции составила 3 млрд. 506 млн. рублей (в ценах 1975 г.).

До установления Советской власти в Т. было незначительное число грамотных; в настоящее время он является республикой сплошной грамотности. За годы Советской власти в республике создано 10 вузов, 38 средних специальных учебных заведений, целый ряд научно-исследовательских учреждений.

Географические, природные и исторические условия определили большую неравномерность в размещении населения по территории республики. Долины и межгорные впадины густо населены; напр., в Гиссарской долине плотность населения достигает 100 и более человек на 1 км2. В горных р-нах плотность населения составляет 4- 10 чел. на 1 км2. Наименее населен Восточный Памир, где на 1 км2 приходится 0,4 чел.

Т.- многонациональная республика. Ее коренное население - таджики - один из древнейших народов Средней Азии (58,8%, по переписи 1979 г.), проживают также узбеки (22,9%), русские (10,4%), татары (2,1%), киргизы (1,3%), туркмены (0,4%), украинцы (0,9%), евреи (0,4%).

Коренные изменения, происшедшие за годы Советской власти в экономике и культуре Таджикской ССР, оказали решающее влияние на темпы воспроизводства населения, его структуру и размещение. Численность населения в 1981 г. по сравнению с 1913 г. возросла почти в 4 раза; 35% составляет городское население и 65% - сельское. Рост населения происходит в основном за счет естественного прироста. По естественному приросту (30,4 на 1000 жит., 1980) Т. занимает первое место в СССР, что является результатом не только высокой рождаемости, но и улучшения благосостояния народа, системы здравоохранения, снижения смертности и увеличения продолжительности жизни. Высокие темпы развития производительных сил республики способствуют большому притоку населения из других республик СССР.

Имеющиеся статистические данные о заболеваемости по Ходжентскому уезду (1916) показывают, что 70% стационарных и 80% абмула-торных больных составляли лица € инф. болезнями.

Благодаря систематическому подъему экономики, улучшению социально-бытовых условий жизни народа, расширению леч.-проф. мероприятий в республике давно ликвидированы оспа, чума, холера, малярия, возвратные тифы, лихорадка пап-патачи, трахома; в десятки раз уменьшилась заболеваемость брюшным тифом, дизентерией, бруцеллезом и сибирской язвой. До единичных случаев сведена заболеваемость сыпным тифом, дифтерией, полиомиелитом, столбняком. Система здравоохранения начала формироваться в Т. после Октябрьской революции фактически на пустом месте: в 1913 г. в республике была всего 1 б-ца на 40 коек. К 1929 г. было уже 22 леч.-проф. учреждения на 990 коек. Интенсивное развитие здравоохранение получило после образования Таджикской ССР; появлялись первые больницы и амбулатории в городах и районах, создавались учреждения по охране материнства и детства, а также санитарно-противоэпидемические учреждения, тропстанции, санитарно-бактериологические лаборатории и др.

Медицинские кадры. В 1913 г. на территории нынешнего Т. работало всего лишь 13 врачей и 32 средних медработника, среди к-рых не было ни одного из числа коренных национальностей.

После установления Советской власти в республику стали прибывать врачи и средние медработники из братских республик (РСФСР, Украины и др.). Наряду с этим в республике предпринимались меры по созданию базы для подготовки кадров на месте. Уже в начале 30-х гг. в г. Ходженте (ныне Ленинабад) открылся мед. техникум, в г. Ста-линабаде (ныне г. Душанбе) - мед. ин-т и мед. техникум. Первыми врачами из числа таджиков были У. М. Муминов и X. У. Умаров, окончившие мед. ф-т университета в 1931 г. В середине 30-х гг. мед. техникумы выпустили первых средних медработников. Учебные заведения республики, однако, не могли в полной мере удовлетворить быстро растущие потребности в мед. кадрах. Часть врачей в Т. были направлены из других республик.

Из общего числа лиц, работавших в 1982 г. в системе здравоохранения республики, в учреждениях здраво-хоранения было св. 10 тыс. врачей и более 25 тыс. средних медицинских работников.

Рост обеспеченности населения медицинскими кадрами с 1913 по 1980 г. отражен в табл. 1.

Медицинское образование. Подготовка специалистов с высшим мед. образованием (врачи, провизоры, стоматологи) осуществляется в Таджикском государственном медицинском ин-те им. Абу Али Ибн-Сины, созданном в 1939 г. Ин-т ежегодно выпускает ок. 600 специалистов. Кроме того, каждый год в медвузы страны из Т. направляют абитуриентов.

Средних медработников (фельдшеры, акушерки, медсестры, зубные техники, фармацевты, сан. фельдшеры, фельдшеры-лаборанты) готовят 6 медицинских училищ, ежегодный выпуск к-рых более 2000 человек.

Специализация и усовершенствование врачебных кадров проводятся на базе ф-та усовершенствования врачей при Таджикском государственном медицинском ин-те, ЦИУ и других ин-тов усовершенствования врачей страны. Кроме того, врачи повышают квалификацию на ежегодных выездных циклах усовершенствования, республиканских семинарах и путем стажировки в НИИ страны. Повышение квалификации средних медработников осуществляется в Республиканском училище повышения квалификации средних медработников, организованном в 1981 г., а также в мед. училищах на базах республиканских и областных леч.-проф. учреждений.

Больничная помощь. В табл. 2 приведены данные, характеризующие рост сети больниц в республике и обеспеченности населения коечным фондом. Данные свидетельствуют о том, что в 1980 г. коечный фонд в Таджикистане был в 990 раз больше по сравнению с 1913 г. и почти в 9 раз - по сравнению с 1940 г. Уменьшение числа больничных учреждений происходило за счет их реорганизации и укрупнения.

В республике создана широкая сеть больничных учреждений, к-рая дает возможность оказывать своевременную стационарную медпомощь населению не только в городах, но и в самых отдаленных горных уголках. В широком масштабе осуществляется специализация коечного фонда и оснащение леч. учреждений современным оборудобанием и аппаратурой.

В республике функционируют детские инф. больницы, противотуберкулезные стационары и др. В г. Душанбе функционирует крупнейшая в республике больница на 1610 коек. Организованы нефрологический, ожоговый, кардиологический, пульмонологический, ревматологический, гематологический и другие центры. Интенсивно развивается реанимационная и анестезиологическая служба: отделения реанимации и анестезиологии созданы во всех крупных леч.-проф. учреждениях.

Расширяется и совершенствуется онкологическая помощь населению. Дальнейшее развитие получила специализация терапевтической помощи (гастроэнтерология, эндокринология и др.).

Внебольничная помощь. С целью приближения специализированной медпомощи к населению создана сеть диспансеров, амбулаторно-поликлинических учреждений и др. В 1980 г. внебольничная специализированная помощь оказывалась как в специализированных кабинетах поликлиник, так и в 17 противотуберкулезных, 3 онкологических, 15 кожно-венероло-гических, 7 психоневрологических, 3 эндокринологических диспансерах. В республике функционирует 5 врачебно-физкультурных диспансеров и 70 станций и отделений скорой медицинской помощи.

Число врачебных посещений выросло на 1 жит. с 1,8 в 1940 г. до 7,3 в 1981 г. (с учетом врачебных посещений больных на дому).

Охрана материнства и детства. Высокие показатели рождаемости, значительный процент детей в республике подчеркивают исключительную важность проблемы охраны здоровья женщин и детей.

Первые учреждения охраны материнства и младенчества были организованы в 1925 г. в г. Душанбе.

В дальнейшем с каждым годом расширялась сеть родовспомогательных И детских лечебно-профилактических, дошкольных и санаторных учреждений (в сельской местности они создавались по типовому проекту и с привлечением средств колхозов и совхозов); увеличивалось количество родильных, гинекологических и детских коек.

В 1980 г. в Т. функционировало 12 родильных домов и 66 родильных отделений на 3992 койки; 140 детских б-ц и отделений на 6503 койки. Большое внимание уделяется вопросам организации специализированной помощи детям. В 1982 г. специализированная помощь детям в амбулаториях и поликлиниках оказывалась по 18-21 специальности в городах и по 6-8 - в сельских р-нах.

В учреждениях родовспоможения созданы отделения (палаты) выхаживания недоношенных детей, при всех крупных детских б-цах - отделения (палаты) реанимации и интенсивной терапии, патологии новорожденных и выхаживания недоношенных. Организованы специализированные педиатрические бригады (в т. ч. реанимационные) на станциях (отделениях) скорой медицинской помощи; число их постоянно увеличивается.

Для приближения квалифицированной медпомощи женщинам и детям, проживающим в отдаленных сельских местностях, на базе центральных районных б-ц (ЦРБ) созданы и функционируют передвижные акушерско-гинекологические и педиатрические бригады.

В системе здравоохранения республики создано 27 специализированных детских санаториев (кардиологические, пульмонологические, туберкулезные и др.). Развивается сеть детских" молочных кухонь (с 45 в 1975 г. до 103 в 1980 г.)’. В сельских местностях открыты раздаточные пункты. Расширяется сеть детских дошкольных учреждений. Если в 1965 г. число детей в постоянных детских яслях (садах) было равно 55,0‘ тыс., то в 1980 г. в 720 дошкольных учреждениях оно достигло 109,0 тыс.; созданы специализированные группы (ясли-сады), школы-интернаты для больных детей. Результатом этой большой работы является значительное улучшение показателей здоровья женщин и физического развития детей.

Стоматологическая помощь. Если в 1940 г. имелось 42 стоматологических и зубопротезных кабинета, в к-рых работало всего 6 стоматологов, 59 зубных врачей й 16 зубных техников, то в 1980 г. в республике функционировало 10 стоматологических поликлиник (5 - в г. Душанбе, 4 - Ленинабаде, 1 - в Курган-Тюбе) и значительное число стоматологических и зубоврачебных кабинетов в поликлиниках, больницах, при школьных учреждениях. Стоматол. помощь населению отдаленных горных р-нов оказывают специальные бригады, к-рые оснащены необходимым оборудованием. Отделение челюстно-лицевой патологии имеется в г. Душанбе (на 60 коек) и в Ленина-бадской области (на 50 коек).

Медицинская помощь работникам промышленных предприятий, строительства и транспорта является одной из важнейших задач органов здравоохранения республики. В 1947 г. в Таджикской ССР впервые были организованы МСЧ для обслуживания рабочих горнорудной промышленности в поселке Консае и для шахтеров - в г. Шурабе. В 50-х гг. в Т. функционировали 4 МСЧ со стационарами общей мощностью на 130 коек, 27 врачебных и 43 фельдшерских здравпункта. В 1963 г. был организован Республиканский диспансер по профессиональной патологии с отделением на 50 коек. В 1980 г. медпомощь рабочим оказывали 11 МСЧ со стационарами общей мощностью на 755 коек, 34 врачебных здравпункта, 321 фельдшерский и 87 цеховых участков. Кроме того, работникам промышленности специализированную медпомощь оказывают в районных, городских, областных и республиканских леч.-проф. учреждениях, а также в клиниках Таджикского медицинского института (см.).

Медицинская помощь сельскому населению. В республике проведена значительная работа по совершенствованию сельского здравоохранения. Центральные районные больницы стали центрами оказания квалифицированной и специализированной помощи сельским жителям; увеличивается объем оказываемой медпомощи сельскому населению специалистами республиканских, областных и городских клинических б-ц. Получила свое дальнейшее развитие сеть сельских врачебных" амбулаторий. Их число с 78 в 1977 г. увеличилось до 139 в 1982 г. Кроме того, на селе функционируют 114 сельских участковых б-ц, 1225 фельдшерско-акушерских пунктов.

В целях улучшения организации скорой и неотложной медицинской помощи сельскому населению создаются станции скорой помощи в районах с населением св. 100 тыс. жит.

Продолжается работа по организации межрайонных узкоспециализированных отделений (травматологии, офтальмологии, оториноларингологии, урологии и др.). Растет сеть передвижной мед. службы (врачебных амбулаторий, женских и детских консультаций, флюорографических, физиотерапевтических кабинетов, клин, лабораторий и др.). Шире стали использоваться средства сан. авиации. В апреле 1983 г. в г. Душанбе было проведено Всесоюзное совещание по обмену опытом организации медико-санитарного обеспечения чабанов, занятых отгонным животноводством.

Разработан план мероприятий по дальнейшему улучшению мед.-сан. обеспечения и совершенствованию охраны здоровья сельского населения. Совместно с другими министерствами и ведомствами предстоит осуществить работу по строительству на селе фельдшерско-акушерских пунктов, врачебных амбулаторий и участковых б-ц по типовым проектам. Для этих целей широко привлекаются средства колхозов и, совхозов.

Санитарно-эпидемиологическая служба в Таджикской ССР начала развиваться с 1928 г., когда было принято специальное постановление о сан. органах республики и был организован санитарно-противоэпидемический отдел при Наркомздраве. Первыми сан. учреждениями в республике были малярийные, пастеровские и химико-бактериологические станции (в г. Кулябе, Душанбе и Ходженте); первыми комплексными сан. учреждениями - СЭС, к-рые начали создавать в 1932 г. В 1980 г. сан.-эпид. служба была представлена 57 СЭС, 2 дезинфекционными и 1 противочумной станциями. В составе СЭС развернуто 80 бактериологических и сан.-гиг. лабораторий, в т. ч. 13 - по коммунальной гигиене, 12 - по гигиене питания, 9 - промышленных, а также радиологические, токсикологические, физико-химические и другие лаборатории.

Значительное внимание уделяется благоустройству городов и других населенных мест, охране окружающей среды. В республике действует 559 водопроводов и 294 системы канализации (1980), введено в эксплуатацию 95 газопылеулавливающих сооружений.

Развитие сети сан.-эпид. учреждений, укрепление их материально-технической базы позволило усилить государственный сан. надзор, увеличить количество и улучшить качество лаб. методов контроля, что привело к снижению инф. заболеваемости и обеспечило сан.-эпид. благополучие республики.

Санаторно-курортная помощь. Многие леч. источники минеральных вод на территории Т. были известны с давних пор, однако развитие курортного дела в республике началось лишь в 30-е гг. Так, в 1934 г. на высоте 1740-1960 м над ур. м. начал функционировать первый в республике климатобальнеологический курорт Ходжа-Обигарм на 25 сезонных коек. В 1947 г. был организован курорт Обигарм на 50 сезонных коек. В 1953 г. в кишлаке Шоамбары (26 км от г. Душанбе) открылся бальнеологический санаторий на 25 сезонных мест; в 1954 г. недалеко от Ура-Тюбе начала функционировать сезонная водолечебница «Хаватаг», а в 1959 г.- сезонная водолечебница «Гармчашма» на.25 коек (на Памире). В 1977 г. открылся санаторий «Уратюбе» на 350 мест летом и 150 мест зимой. В республике имеются соленые озера с лечебной иловой грязью (Аксукон и Танапчи и др.).

Все санатории специализированы. На курорте Ходжа-Обигарм лечатся люди, страдающие заболеваниями органов движения, сердечнососудистой системы, хрон, патологией женских половых органов и верхних дыхательных путей. На курорте Обигарм успешно лечат нервные, гинекологические и кожные, а в санатории Шоамбары - же л. -ки ni. и печеночные заболевания. Санатории «Уратюбе» и «Зум-рад» в основном кардиологического профиля.

За годы Советской власти в санаториях Т. выстроены новые типовые корпуса, в них значительно увеличен коечный фонд, механизированы трудоемкие процессы, улучшено обеспечение мед. кадрами. В 1981 г. в санаториях и учреждениях отдыха Таджикской ССР лечилось и отдыхало 154 353 чел., в том числе в домах отдыха и пансионатах 22 689 человек.

Организован промышленный розлив вод Шоамбары, Файзабад, Ан-зоб и др.

Санитарное просвещение. В годы становления Советской власти сан.-просвет, работа в Т. проводилась в основном мед. работниками военно-санитарных частей. Мероприятия органов здравоохранения по борьбе с болезнями в известной мере тормозились существовавшими в то время у большей части населения суевериями и предрассудками, негативным отношением к советской медицине. К сан.-просвет. работе с самых первых дней Советской власти привлекались учителя и другие представители интеллигенции, владевшие местным языком и пользовавшиеся авторитетом у населения. В 30-е гг. по вопросам охраны здоровья начали организовываться различные выставки. Все больше издавалось листовок, памяток, плакатов, методических сборников и других сан.-просвет. материалов. Первый Дом санитарного просвещения в республике был организован в г. Душанбе в 1938 г. Мед. и гиг. воспитание населения в 1980 г. осуществлялось 25 домами и 13 кабинетами санпросвещения, 126 народными ун-тами и 25 ф-тами здоровья.

Аптечное дело. До революции на всей территории нынешнего Т. была всего лишь одна маленькая частная аптека в г. Ходженте, к-рая в 1917 г. была закрыта. В 1924 г. была открыта первая в республике аптека в г. Душанбе; в ней работали 4 фармацевта. В том же году был организован первый магазин сангигиены. В 1929 г. при Наркомздраве республики было создано Главное аптечное управление, в ведении к-рого находилось уже 10 аптек. В 1940 г. в Таджикской ССР функционировала 71 аптека (12 - в городах и 59 в сельской местности).

В 1980 г. аптечная сеть республики состояла из 4 областных и 1 городского аптечных управлений, 4 аптечных складов, 4 контрольно-аналитических лабораторий, 352 аптек (147 - в городах и 205 - в сельской местности), 36 центральных районных, 13 больничных и 8 межбольничных аптек, 583 аптечных пунктов и 18 филиалов аптек. В республике функционирует фарм. фабрика, выпускающая, продукцию 67 наименований лекарственных средств, с годовым объемом выпуска товаров на 920 тыс. рублей.

Наряду с количественным ростом аптечной сети неизмеримо выросли и улучшились ее качественные показатели. Аптеки оснащены усовершенствованным оборудованием и совр. аптечной мебелью, по-новому спланировано использование производственной площади аптек; введено много новшеств по облегчению труда фармацевтов.

Внедряются новые прогрессивные формы обслуживания населения: действует 11 кабинетов фарм. информации, по рецептам врачей производится отпуск медикаментов через филиалы аптек при крупных поликлиниках и др.

Повышение материального благосостояния и культурного уровня трудящихся, приближение мед. и лекарственной помощи к населению, увеличение бюджетных ассигнований леч.-проф. учреждений на приобретение медикаментов способствовало резкому увеличению отпуска лекарственных средств и изделий мед. назначения.

С 1935 г. ученые совместно с практическими работниками приступили к изучению таких широко распространенных тогда заболеваний, как малярия и кишечные инфекции, клещевой спирохетоз, лейшманиозы, бруцеллез и др., начали разрабатывать вопросы водоснабжения населенных мест, оздоровления населения, проводились практические мероприятия по предупреждению карантинных заболеваний.

Значительное развитие медицинской науки наблюдалось в послевоенные годы. В 1946 г. из Т. в научные учреждения Москвы была командирована группа врачей.

Созданный в 1959 г. в г. Душанбе при АН Таджикской ССР Ин-т краевой медицины (ныне - Институт гастроэнтерологии) начал свою деятельность с изучения вопросов питания населения, народной медицины, использования местных лекарственных трав, курортных ресурсов. В 1971 г. была организована проблемная лаборатория патологии женщин, наследственных и врожденных заболеваний, на базе к-рой в 1980 г. был создан НИИ материнства и детства.

В популяризации и внедрении достижений мед. науки в практику важную роль выполняет журнал «Здравоохранение Таджикистана», издаваемый с 1933 г.

С каждым годом растет число уче-ных-медиков из национальных кадров. В 1981 г. в республике было св. 300 врачей с учеными степенями, в т. ч. 51 доктор мед. наук. Среди них 16 чел. имеют почетное звание засл. деятеля науки, двое избраны в состав АМН СССР, двое - в состав АН Таджикской ССР, четверо удостоены звания лауреата премии имени Абу Али Ибн-Сины. Не только в республике, но и за ее пределами известны имена М. Г. Гулямова, Ю. Б. Исхаки (см. т. 10, доп. материалы), X. X. Мансурова, Ю. Н. Нуралие-ва, А. Т. Пулатова, Я. А. Рахимова, К. Т. Таджиева, Н. У. Усманова, К. А. Хасановой, А. И. Шуренковой и др.

В 1982 г. в Таджикской ССР функционировало 24 республиканских научных мед. об-ва.

Все научно-исследовательские работы, проводимые в системе здравоохранения, координирует и контролирует функционирующий с 1932 г. при М3 республики Ученый медицинский совет.

Бюджет здравоохранения. Из года в год увеличиваются ассигнования на нужды здравоохранения. В 1981 г. бюджет здравоохранения составлял 161,0 млн. руб., что в 23 раза больше, чем в 1940 г., когда на здравоохранение выделялось только 6,9 млн. руб.

Таблица 1

РОСТ ОБЕСПЕЧЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ, ПРОШИВАЮЩЕГО НА ТЕРРИТОРИИ ТАДЖИКСКОЙ ССР, МЕДИЦИНСКИМИ КАДРАМИ ПО СРАВНЕНИЮ С ДОРЕВОЛЮЦИОННЫМ ПЕРИОДОМ (с 1913 по 1980 г.; чел.)

Таблица 2

ДИНАМИКА РОСТА ЧИСЛА БОЛЬНИЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И ОБЕСПЕЧЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ, ПРОЖИВАЮЩЕГО НА ТЕРРИТОРИИ ТАДЖИКСКОЙ ССР, КОЙКАМИ ПО СРАВНЕНИЮ С ДОРЕВОЛЮЦИОННЫМ ПЕРИОДОМ (1913 - 1981 гг.)

Библиография: Народное хозяйство СССР в 1982 г., Статистический ежегодник, М., 1983.

И. А. Саженин.

Таджикская Советская Социалистическая Республика

Таджикская ССР (Таджикистан) расположена на Ю.-В. Средней Азии. Граничит на Ю. с Афганистаном, на В.‒ с Китаем. Площадь 143,1 тыс. км2 . Население 3486 тыс. чел. (на 1 января 1976). Национальный состав (по переписи 1970, тыс. чел.): таджики 1630, узбеки 666, русские 344, татары 71, киргизы 35, украинцы 32 и др. Средняя плотность населения 24,4 чел. на 1 км2 (на 1 января 1976). Столица ‒ г. Душанбе (448 тыс. жит. на 1 января 1976). Крупный город ‒ Ленинабад (121 тыс. жит.). Выросли новые города: Нурек, Орджоникидзе-абад, Исфара, Регар, Кайраккум, Хорог и др. В составе Таджикской ССР ‒ Горно-Бадахшанская АО и 2 административные области. В апреле 1977 образована третья область ‒ Курган-Тюбинская. Республика делится на 41 район; имеет 18 городов и 47 посёлков городского типа.

Природа. Свыше 90% территории занимают горы, относящиеся к системам Тянь-Шаня, Гиссаро-Алая и Памира (с высшей точкой СССР ‒ пиком Коммунизма, 7495 м ). На С. ‒ западная окраина Ферганской долины, на Ю.-З. ‒ Вахшская и Гиссарская долины. Полезные ископаемые: руды цветных и редких металлов, флюорит, уголь, природный газ, поваренная соль. Климат континентальный. Средняя температура января от 2, ‒2 °С в долинах и предгорьях Ю.-З. и С. до ‒20 °С и ниже на Памире, июля соответственно от 30 до О °С и ниже. Осадков (на равнинах и в долинах до высоты 500 м ) 150‒300 мм в год. Главные реки ‒ Сырдарья, Амударья (с Вахшем), Зеравшан; озеро ‒ Каракуль. Почвы серозёмные, коричневые, горно-луговые. Преобладает пустынная, степная и высокогорно-луговая растительность.

Историческая справка. Классовое общество на территории Таджикистана возникло в 1-й половине 1-го тыс. до н. э. (государство Бактрия). В 6‒4 вв. до н. э. территория находилась под властью иранских Ахеменидов, Александра Македонского. С 3 в. до н. э. входила в Греко-Бактрийское и Кушанское царства; в этот период совершились нашествия хионитов, эфталитов, тюрков; народные восстания Маздака и Абруя. В 8 в. народ оказал героическое сопротивление арабскому завоеванию (восстание Муканны). В 9‒10 вв. территория в составе государства Тахиридов и Саманидов; в основном сложилась таджикская народность. В 10 ‒ начале 13 вв. входила в государства: Газневидов, Караханидов, Хорезм. В 13 в. завоёвана монголо-татарами; народно-освободительная борьба против татарского ига (восстания Малика Санджара, Тараби, Тимур-Мелика). В 14‒15 вв. территория в составе государства Тимуридов; с 16 в.‒ Бухарского ханства и ряда мелких феодальных владений. В 1868 северная часть территории присоединена к России (части Ферганской и Самаркандской областей), Бухарское ханство в вассальной зависимости от России; включение в систему общероссийской экономики ускорило зарождение промышленности. В начале 20 в. появились первые социал-демократические кружки. Трудящиеся края участвовали в Революции 1905‒07, Среднеазиатском восстании 1916, Февральской революции 1917 и Великой Октябрьской социалистической революции. Советская власть в Северном Таджикистане установлена в ноябре 1917 ‒ феврале 1918. К концу 1918 Советская власть провозглашена на всей территории Таджикистана. В 1918‒1923 с помощью Красной Армии трудящиеся разгромили белогвардейцев и басмачей. В 1921‒22 проведены земельно-водные реформы. По национально-государственному размежеванию 14 октября 1924 в составе Узбекской ССР образована Таджикская АССР, с 5 декабря 1929 Таджикская ССР в составе СССР как союзная республика. В результате осуществленных под руководством Коммунистической партии индустриализации, коллективизации сельского хозяйства и культурной революции в республике было построено в основном социалистическое общество.

В годы Великой Отечественной войны таджикский народ мобилизовал все силы для отпора фашистской агрессии.

На 1 января 1976 Коммунистическая партия Таджикистана насчитывала 92 842 члена и 3 874 кандидата в члены партии; в рядах Ленинского Коммунистического Союза Молодёжи Таджикистана было 313 089 членов; в республике 786 080 членов профсоюзов.

Таджикский народ вместе со всеми братскими народами СССР в послевоенные десятилетия добился новых успехов в коммунистическом строительстве.

Таджикская ССР награждена орденом Ленина (1956), орденом Дружбы народов (1972) и орденом Октябрьской Революции (1974).

Экономика. За годы социалистического строительства Таджикистан стал индустриально-аграрной республикой. Таджикская ССР в комплексе народного хозяйства СССР выделяется как один из районов хлопководства, добычи руд цветных и редких металлов, лёгкой и пищевой промышленности. Таджикистан ‒ основная база страны по производству тонковолокнистого хлопчатника. Таджикистан имеет развитые экономические связи со всеми союзными республиками.

В 1975 объём продукции промышленности превзошёл уровень 1940 в 14 раз, а уровень 1913 ‒ в 121 раз.

Табл. 1. ‒ Производство важнейших видов продукции

Электроэнергия, млрд. квт ∙ч

═══3,2

═══4,7

Уголь, тыс. т

Нефть (включая газовый конденсат), тыс. т

Газ, млн. м3

Минеральные удобрения (в условных единицах), тыс. т

Трансформаторы силовые, тыс. ква

Цемент, тыс. т

Сборные железобетонные конструкции и детали, тыс. м3 изделий

Хлопок-волокно, тыс. т

Ткани хлопчатобумажные, млн. м

Шёлк-сырец, т

Ткани шёлковые, млн. м

Ковры и ковровые изделия чистошерстяные и полушерстяные, тыс. м2

Бельевой трикотаж, млн. шт.

═══5,7

Верхний трикотаж, млн. шт.

═══3,6

Обувь кожаная, млн. пар

═══6,1

Масло растительное, тыс. т

Консервы, млн. условных банок

Вино виноградное, тыс. дал

О производстве важнейших видов промышленной продукции см. данные в табл. 1.

Важнейшая электростанция ‒ Нурекская ГЭС. Создана цветная металлургия. На пищевую промышленность (преимущественно маслобойно-жировая, винодельческая и плодоовощная) приходится около 1 /4 валовой продукции промышленности (1975). Развиты машиностроение и лёгкая промышленность, развивается химия.

Валовая продукция сельского хозяйства в 1975 по сравнению с 1940 увеличилась в 4 раза. На конец 1975 было 147 совхозов и 242 колхоза. В 1975 в сельском хозяйстве работало 28,4 тыс. тракторов (в физических единицах; 3,9 тыс. в 1940), 2,9 тыс. хлопкоуборочных машин, 1,2 тыс. зерноуборочных комбайнов (0,1 тыс. в 1940), 13,9 тыс. грузовых автомобилей (1,5 тыс. в 1940). Сельскохозяйственные угодья в 1975 составили 4,1 млн. га (29% всей территории), в том числе пашня ‒ 0,8 млн. га, сенокосы ‒ 0,03 млн. га и пастбища ‒ 3,18 млн. га. Важное значение для сельского хозяйства имеет орошение. Построены: Большой Гиссарский, Дальверзинский, Большой Ферганский, Северный Ферганский каналы; Фархадское, Кайраккумское, Нурекское водохранилища. Площадь орошаемых земель в 1975 достигла 567 тыс. га. Земледелие даёт около 73% стоимости валовой продукции сельского хозяйства (1975). Данные о посевных площадях и валовом сборе сельскохозяйственных культур см. в табл. 2.

Табл. 2. ‒ Посевные площади и валовой сбор сельскохозяйственных культур

Вся посевная площадь, тыс. га

Зерновые культуры

Хлопчатник

Лён-кудряш

Бахчевые культуры

Кормовые культуры

Валовой сбор, тыс. т

Зерновые культуры

Хлопок-сырец

Ведущая отрасль сельского хозяйства ‒ хлопководство. Возделывается эфирномасличная культура ‒ герань. Широкое развитие получили садоводство и виноградарство. Освоена траншейная культура лимонов. Площадь плодово-ягодных насаждений (включая цитрусовые) ‒ 66 тыс. га в 1975 (21 тыс. га в 1940), виноградников ‒ 22 тыс. га (8 тыс. га в 1940). Валовой сбор фруктов и ягод ‒ 276 тыс. т в 1975 (121 тыс. т в 1940), винограда ‒ 147 тыс. т (49 тыс. т в 1940).

Животноводство преимущественно отгонно-пастбищного типа (см. табл. 3). Развито шелководство. В 1975 было заготовлено 3,4 тыс. т коконов.

О росте производства животноводческой продукции см. данные в табл. 4.

Крупный рогатый скот

в том числе коровы

Свиньи

Овцы и козы

Лошади

Птица, млн.

═══2,7

═══4,1

Табл. 4. ‒ Производство основных продуктов

Мясо (в убойной массе), тыс. т

Молоко, тыс. т

Яйца, млн. шт.

Шерсть, тыс. т

Эксплуатационная длина железных дорог 903 км в1975, из них 470 км узкоколейные. Строится (1977) железнодорожная линия широкой колеи Термез ‒ Курган-Тюбе ‒ Яван (264 км ), свыше 200 км которой вошли в строй в 1974. Протяжённость автодорог 13,4 тыс. км (1975), в том числе с твёрдым покрытием 9,7 тыс. км. Судоходных речных путей 0,2 тыс. км. Развит авиатранспорт. Трубопроводный транспорт представлен газопроводами в Юго-Западном Таджикистане (от местных газовых промыслов) и ответвлениями в города Северного Таджикистана от магистрального газопровода Мубарек ‒ Бекабад ‒ Фергана. По газопроводу Келиф ‒ Душанбе поступает газ из Афганистана.

Жизненный уровень населения республики неуклонно повышается. Национальный доход за 1966‒75 увеличился в 1,8 раза. Реальные доходы на душу населения в 1975 по сравнению с 1965 возросли в 1,6 раза. Розничный товарооборот государственной и кооперативной торговли (включая общественное питание) вырос со 100 млн. руб. в 1940 до 1675 млн. руб. в 1975, при этом товарооборот на душу населения ‒ в 5,8 раза. Сумма вкладов в сберегательные кассы в 1975 достигла 451 млн. руб. (5 млн. руб. в 1940), средний размер вклада ‒ 750 руб. (44 руб. в 1940). На конец 1975 городской жилищный фонд составил 11,9 млн. м2 общей (полезной) площади. В течение 1971‒75 введено в эксплуатацию за счёт средств государства, колхозов и населения 5821 тыс. м2 общей (полезной) площади.

Культурное строительство. По переписи 1897, грамотность населения составляла 2,3%. В начале 20 в. в Ходженте (ныне Ленинабад), Ура-Тюбе и других городах насчитывалось 10 т. н. русско-туземных школ (в 1914/15 уч. г. в них обучалось 369 учащихся), средних специальных и высших учебных заведений не было. После установления Советской власти создана национальная школа с преподаванием на родном языке. В 1939 грамотные составили 82,8% населения, по переписи 1970 ‒ 99,6%.

В 1975 в постоянных дошкольных учреждениях воспитывалось 82 тыс. детей.

В 1975/76 уч. г. в 3,2 тыс. общеобразовательных школ всех видов обучалось 0,9 млн. учащихся, в 59 профессионально-технических учебных заведениях ‒ 23,6 тыс. учащихся (в т. ч. в 23 профессионально-технических учебных заведениях, дающих среднее образование, обучалось 8,7 тыс. учащихся), в 38 средних специальных учебных заведениях обучалось 38,1 тыс. учащихся, в 9 вузах ‒ 50,4 тыс. студентов. Крупнейшие вузы: Таджикский университет, Таджикский медицинский институт, сельскохозяйственный институт.

В 1975 на 1000 чел., занятых в народном хозяйстве, высшее и среднее (полное и неполное) образование имели 737 чел. (45 чел.‒ в 1939).

Крупнейшее научное учреждение ‒ Академия наук Таджикской ССР. В 1975 в научных учреждениях республики работали 6,6 тыс. научных работников (включая научных работников вузов).

Значительное развитие получила сеть учреждений культуры. На 1 января 1975 работали: 11 театров, в том числе Таджикский театр оперы и балета, Таджикский театр драмы, Республиканский театр музыкальной комедии; 1,1 тыс. стационарных киноустановок; 1,2 тыс. клубных учреждений; крупнейшая республиканская библиотека ‒ Государственная библиотека Таджикской ССР им. Фирдоуси (открыта в 1933 на базе городской библиотеки, возникшей в 1925, 2,5 млн. экз. книг, брошюр, журналов и др.); 1,4 тыс. массовых библиотек (9,4 млн. экз. книг и журналов); 7 музеев.

В 1975 выпущено 868названий книг и брошюр общим тиражом 6,0 млн. экз. (372названий тиражом 2823 тыс. экз. в 1940), в том числе 413названий на таджикском языке тиражом 4,3 млн. экз.; выходило 61 журнальное издание общим годовым тиражом 19,0 млн. экз. (9 изданий, годовым тиражом 141 тыс. экз. в 1940). Выходила 61 газета годовым тиражом около 226 млн. экз. Газеты издаются на таджикском, русском и других языках.

Таджикское телеграфное агентство (ТаджикТА) работает с 1933. Республиканская книжная палата основана в 1936. Первые радиопередачи начались в 1924. В 1975республиканское радио вело передачи на таджикском, русском и узбекском языках. Телевизионные передачи ведутся с 1959. Телецентр в Душанбе.

В республике в 1975 было 278 больничных учреждений на 33,5 тыс. коек (121 больница на 4,5 тыс. коек в 1940); работали 7,2 тыс. врачей и 21,2 тыс. лиц среднего медицинского персонала (0,6 тыс. врачей и 2,7 тыс. лиц среднего медицинского персонала в 1940). Популярны бальнеологические и климатические курорты: Обигарм , Ходжа-Обигарм .

Горно-Бадахшанская автономная область

Горно-Бадахшанская АО образована 2 января 1925. Расположена в пределах Памира. Площадь 63,7 тыс. км2 . Население 116 тыс. чел. (на 1 января 1976). Средняя плотность населения 1,8 чел. на 1 км2 . Центр ‒ г. Хорог.

Ведущая отрасль экономики ‒ сельское хозяйство. В 1975 было 15 совхозов и 46 колхозов. Посевные площади всех сельскохозяйственных культур в 1975 составили 17,1 тыс. га. Земледелие поливное и сосредоточено главным образом на Западном Памире. Садоводство, шелководство. На Восточном Памире преобладает животноводство (главным образом курдючные овцы и яки). Поголовье (на 1 января 1976, тыс.): крупного рогатого скота 63,6, овец и коз 335,6. В 1975 объём продукции промышленности превысил уровень 1940 в 28 раз. Развивается местная промышленность. Добывается поваренная соль.

В 1975/76 уч. г. в 265 общеобразовательных школах всех видов обучалось 34,8 тыс. учащихся, в профессионально-техническом училище ‒ 287 учащихся, в медицинское училище ‒ 68 учащихся. Среди научных учреждений ‒ Памирский биологический институт АН Таджикской ССР.

В 1975 работали театр, 148 массовых библиотек, музей, Дом народного творчества, 165 клубных учреждений, 80 стационарных киноустановок.

В 1975 работали 138 врачей; было 980 больничных коек.

Горно-Бадахшанская АО награждена орденом Ленина (1967) и орденом Дружбы народов (1972).

• - овец, полугрубошёрстная, курдючная. Выведена в 1947-63 в Тадж. ССР скрещиванием гиссарских маток с сараджинскими баранами: использовались также помеси линкольнских баранов с гиссарскими матками...

  Сельско-хозяйственный энциклопедический словарь

• - см. также 4. ОВЦЫ Таджикская полугрубошерстная порода овец выведена в 1947-1963 годы в опытном хозяйстве Таджикского научно-исследовательского института сельского хозяйства...

  Генетические ресурсы сельскохозяйственных животных в России и сопредельных странах

• - ...

  Географический атлас

• - ...

  Географический атлас

• - Таджикистан, расположена на Ю.-В. Ср. Азии. Пл. 143,1 т. км2. Нас. 4365 т. ч. . Столица - Душанбе. Включает Горно-Бадахшанскую автономную область...

  Демографический энциклопедический словарь

• - Таджикистан. В составе СССР. Расположена на юго-востоке Средней Азии. На территории Таджикистана сохранились памятники культуры древнейшего среднеазиатского коренного оседлого восточно-иранского...

  Художественная энциклопедия

• - см....

  Контрразведывательный словарь

• - см. СОЮЗ СОВЕТСКИХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИК...

  Русская энциклопедия

• - Основные принципы советской внешней политики Великая Октябрьская социалистическая революция 1917 создала государство нового типа - советское социалистическое государство - и тем положила начало...
• - Вооруженные Силы СССР - военная организация Советского государства, предназначенная для защиты социалистических завоеваний советского народа, свободы и независимости Советского Союза...

  Большая Советская энциклопедия

• - Советские профсоюзы - самая массовая общественная организация, объединяющая на добровольных началах рабочих, колхозников и служащих всех профессий без различия расы, национальности, пола и религиозных...

  Большая Советская энциклопедия

• - Таджикская ССР расположена на Ю.-В. Средней Азии. Граничит на Ю. с Афганистаном, на В.- с Китаем. Площадь 143,1 тыс. км2. Население 3486 тыс. чел. ...

  Большая Советская энциклопедия

• - Объективная основа экономического районирования - территориальное разделение труда, а экономический смысл - повышение эффективности общественного производства в результате специализации и...

  Большая Советская энциклопедия

• - межгорная впадина, расположенная между горными сооружениями Гиссаро-Алая, Памира и Гиндукуша. В мезозое, палеогене и неогене область устойчивого осадконакопления...

  Большая Советская энциклопедия

• - овец, порода полугрубошёрстных курдючных овец. Выведена в Таджикской ССР скрещиванием гиссарских маток с сараджинскими баранами; использовались также помеси линкольнских баранов с гиссарскими матками... Из книги Реабилитация: как это было Март 1953 - февраль 1956гг. автора Артизов А Н

  № 3 ПРИКАЗ МИНИСТРА ВНУТРЕННИХ ДЕЛ СССР, МИНИСТРА ЮСТИЦИИ СССР И ГЕНЕРАЛЬНОГО ПРОКУРОРА СССР «О ПОРЯДКЕ ИСПОЛНЕНИЯ УКАЗА ПРЕЗИДИУМА ВЕРХОВНОГО СОВЕТА СССР ОТ 27 МАРТА 1953 ГОДА „ОБ АМНИСТИИ"» 28 марта 1953 г. № 08/012/85сВо исполнение Указа Президиума Верховного Совета СССР от 27

  Из книги Все шедевры мировой литературы в кратком изложении автора Новиков В И

  ПЕРСИДСКО-ТАДЖИКСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

  ПЕРСИДСКО-ТАДЖИКСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

  Из книги Зарубежная литература древних эпох, средневековья и Возрождения автора Новиков Владимир Иванович Из книги Большая Советская Энциклопедия (ТА) автора БСЭ

  № 7 ИЗ СООБЩЕНИЯ НКГБ СССР В ЦК ВКП(б), СНК СССР, НКО СССР и НКВД СССР от 6 марта 1941 г.

  Из книги автора

  № 7 ИЗ СООБЩЕНИЯ НКГБ СССР В ЦК ВКП(б), СНК СССР, НКО СССР и НКВД СССР от 6 марта 1941 г. Сообщение из БерлинаПо информации, полученной от чиновника Комитета по четырехлетнему плану, несколько работников комитета получили срочное задание составить расчеты запасов сырья и

  № 9 ЗАПИСКА НАРКОМА ГОСБЕЗОПАСНОСТИ СССР В.Н. МЕРКУЛОВА В ЦК ВКП(б), СНК И НКВД СССР С ТЕКСТОМ ТЕЛЕГРАММЫ АНГЛИЙСКОГО МИНИСТРА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ А. ИДЕНА ПОСЛУ АНГЛИИ В СССР С. КРИППСУ О НАМЕРЕНИЯХ ГЕРМАНИИ НАПАСТЬ НА СССР

  Из книги автора

  № 9 ЗАПИСКА НАРКОМА ГОСБЕЗОПАСНОСТИ СССР В.Н. МЕРКУЛОВА В ЦК ВКП(б), СНК И НКВД СССР С ТЕКСТОМ ТЕЛЕГРАММЫ АНГЛИЙСКОГО МИНИСТРА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ А. ИДЕНА ПОСЛУ АНГЛИИ В СССР С. КРИППСУ О НАМЕРЕНИЯХ ГЕРМАНИИ НАПАСТЬ НА СССР № 1312/М 26 апреля 1941 г.Совершенно секретноНаправляем

  Таджикская позиция в отношении западных НКО заметно ужесточается

  Из книги Викиликс. Компромат на Россию автора Автор неизвестен

  Таджикская позиция в отношении западных НКО заметно ужесточается 15. (C) В последнее время, однако, мы отмечаем постепенное ужесточение позиции таджикской стороны. Хотя в Таджикистане не ожидается принятие новых законов против НКО (подобных тем, что действуют в Казахстане

Разительны успехи культурного строительства, достигнутые за 50 лет Советской власти в бывших национальных окраинах царской России.
По данным переписи 1897 года, грамотных среди таджиков было всего 3%. «Грамотные и образованные люди в дореволюционном Таджикистане были столь же редки, как плодовые деревья в солончаковой пустыне», - писал основоположник таджикской советской литературы С. Айни.
Мусульманские религиозные школы - мактаб и Мадраса - по своей классовой сущности были чужды трудящимся, и влияние их на развитие культуры народа было очень слабым.
Религиозно-схоластический характер носило обучение и в появившихся в начале XX века так называемых новометодных и русско-туземных школах. Учились в этих школах главным образом дети купцов, баев, чиновников. Школы были очень малочисленны. С 1894 по 1917 год, например, русско-туземную школу в Ходженте (ныне Ленинабад) окончили всего 19 человек.
За годы Советской власти таджикский народ с помощью братских народов Советского Союза покончил с тяжелым наследием прошлого - культурной отсталостью и неграмотностью.
До Великой Октябрьской социалистической революции в Таджикистане (по данным переписи 1911 года) было всего 10 начальных школ, в которых обучалось 369 детей. В 1965/66 учебном году в 2509 общеобразовательных школах Таджикской ССР насчитывалось 551 687 учащихся.
Уже в первое десятилетие существования Советского социалистического государства были приложены огромные усилия для развития просвещения в республике. В 1925-1926 гг. проводились «Двухнедельник просвещения» и «Месячник просвещения», результатом которых было сооружение 75 школьных зданий и ремонт 38 школ. В эти годы быстро росла сеть школ и контингенты учащихся. В 1925/26 учебном году в Таджикистане насчитывалось уже 121 начальная, 2 семилетние и 2 средние школы, в которых работало 265 учителей и обучалось 6054 школьника.
I Учредительный Всетаджикский съезд Советов (декабрь 1926 года) признал первейшей задачей культурного строительства ликвидацию неграмотности среди населения.
Была создана Чрезвычайная комиссия по ликбезу, а затем многочисленное добровольное общество «Долой неграмотность!». В короткий срок организовалась армия культармейцев-энтузиастов. Слово «культармеец» вошло в историю народного просвещения как символ бескорыстной борьбы с темнотой, неграмотностью, невежеством.
Несмотря на острую нехватку педагогических кадров и трудности восстановительного периода, число школ по ликвидации неграмотности возросло с 63 в 1925/26 учебном году до 314 в 1928/29 учебном году, а количество учащихся в них - с 1450 до 8400 человек. В 1932 году в школах и на курсах ликбеза учились уже 135 976 человек. К концу этого года почти 30% населения республики научилось читать и писать.
Очень сложной была проблема ликвидации неграмотности среди женщин. Здесь сами женщины проявляли большую активность. Преодолевая вековые предрассудки, они занимались как в специально для них созданных женских школах ликбеза, так и в общих (смешанных) школах и на курсах.
Типичен в этом отношении жизненный путь Мастуры Авезовой. В 1926 году М. Авезова начала учиться в школе ликбеза и сбросила паранджу, затем она окончила техникум шелководства и была одним из организаторов Ленинабадского шелкокомбината. В 1934 году Мастура руководила профсоюзной организацией этого комбината, а с 1936 года стала членом правительства республики. Так же сложилась судьба и одного из первых организаторов колхозов в Таджикистане Гавхар Шариповой, много лет работавшей затем в государственном аппарате республики.
Много лишений и невзгод испытала в детстве и юности одна из первых таджикских учительниц Бахри Таирова. Под паранджой бегала она на курсы ликбеза, училась читать и писать, слушала беседы о правах женщин, о советских законах. В 1927 году Б. З. Таирова сбросила паранджу и окончила педагогический техникум. Десятки женщин Таджикистана, ставшие теперь инженерами, врачами, учителями, артистками, учились у Бахри Заировны.
Женщины-таджички не просто учились грамоте. Они включались в борьбу за новую жизнь.
Персональная пенсионерка Гульнора Юсупова, вспоминая о далеких двадцатых годах, о том времени, когда она в школе ликбеза выучила первые буквы алфавита и услышала о первых законах Советской власти, говорит: «Конечно, грамота - большое дело, но не только за это так тепла память о той кибитке, где вечерами работал кружок ликбеза. Там впервые я и еще 27 таких, как я, поняли, что при Советской власти мы стали равноправными людьми, что теперь наша власть - власть народа. Мы сбросили паранджу, открыто и гордо стали смотреть на людей. Вот почему мне дорога память о ликбезе».
История борьбы за ликвидацию неграмотности среди населения, в том числе и женщин, сохранила имена подлинных героев культурного фронта.
98 женщин-таджичек научила грамоте Зеби Макабилова - 14-летняя девушка, руководившая двумя группами ликбеза.
Лучшим из лучших были в Таджикистане культармеец кишлака Сары-Ассия Камилов, учительница-комсомолка Мавашева, учительницы таджикской опорной школы в Душанбе Каримова и Камеева.
К 1939 году проблема ликвидации неграмотности в республике была в основном решена - 82,8% всего населения, в том числе 77,5% женщин Таджикистана научились читать и писать. Работа по завершению ликвидации неграмотности активно продолжалась и в последующие годы.
К концу пятидесятых годов это тяжелое наследие прошлого было полностью преодолено. По данным переписи 1959 года, 96,2% населения Таджикистана в возрасте от 9 до 49 лет было грамотным. Грамотность среди женщин достигла 94,6%. Особое значение имела в республике организация дошкольных детских учреждений. Детские сады, ясли, площадки должны были создать женщине-матери условия для активного участия в производстве, в общественной и политической жизни.
Первые детские сады и ясли стали создаваться в Таджикистане в 1929 году. В 1932 году в республике было 32 детских сада, где воспитывалось 1662 ребенка. В годы Великой Отечественной войны, несмотря на трудности, сеть дошкольных учреждений росла. Если в 1940 году в 103 детских садах и яслях воспитывалось 3117 детей, то к концу войны число детских садов и яслей возросло до 183, а количество воспитанников в них - до 9252.
В 1965/66 учебном году в Таджикской ССР работало 1 тыс. дошкольных учреждений, воспитанников в них было 47 460. Одновременно с ростом числа стационарных детских садов и яслей широкое распространение получили сезонные детские площадки, организованные в основном колхозами с помощью отделов народного образования.
Одним из важнейших шагов культурной революции явилось осуществление всеобщего обязательного обучения детей.
I Учредительный Всетаджикский съезд Советов принял Декларацию о всеобщем обучении детей трудящихся. Осуществление всеобуча в республике было сопряжено с серьезными трудностями. Обостренная классовая борьба, яростное сопротивление духовенства, широкое распространение в народе религиозных пережитков тормозили развитие школы. Планомерная работа по осуществлению всеобщего начального обучения развернулась в республике после решений XVI съезда и специального постановления ЦК ВКП(б) от 14 августа 1930 года «О всеобщем обязательном начальном обучении».
Для руководства работой по осуществлению всеобуча был создан республиканский Комитет содействия всеобщему обучению, куда вошли представители наркоматов, колхозцентра, профсоюзов, комсомола. Комиссии по всеобучу были также созданы при местных Советах.
Ежегодно подготовка школ к занятиям проводилась как важнейшая общественно-политическая кампания. Организовывались массовые воскресники по ремонту школ, обеспечению их топливом, изготовлению учебного оборудования. Каждый район имел оперативный план всеобуча. В каждом кишлаке, колхозе, совхозе, районе, городе проводился тщательный учет детей и подростков, подлежащих обучению.
Особое внимание уделялось вовлечению в школы девочек-таджичек. В 1933/34 учебном году в школах учились 42 230 девочек коренной национальности, тогда как в 1928/29 учебном году - лишь 110.
Завершение всеобщего начального обучения, расширение семилетнего и среднего образования требовало подготовки большого количества учителей, строительства новых школ, издания учебников и наглядных пособий. Из года в год росли ассигнования на нужды народного образования. Если в 1929 году они составили 12,3 млн. рублей, то в 1932 году эта сумма увеличилась до 19,9 млн. рублей, а в 1941 году - до 326,3 млн. рублей (в старом масштабе цен).
С первых дней установления Советской власти детям была предоставлена возможность учиться на родном языке. При этом строго соблюдался принцип добровольности в выборе языка обучения. Уже в 1927 году в Таджикистане работало 165 школ с таджикским языком обучения, 59 - с узбекским. Были также школы с преподаванием на киргизском, туркменском и казахском языках.
В мае 1940 года сессия Верховного Совета Таджикской ССР приняла, после большой подготовительной работы, Закон о переводе таджикской письменности с латинизированного алфавита на алфавит, построенный на основе русской графики. Проект нового алфавита был утвержден правительственным постановлением 21 мая 1940 года. Это создало более благоприятные возможности для приобщения таджикского народа к богатейшей культуре русского народа.
Война, навязанная нашей стране фашистской Германией, нанесла колоссальный ущерб экономике страны, снизила темпы культурного строительства. Но и в трудных условиях военного времени вопрос о всеобщем обучении не снимался с повестки дня. Органы народного образования и руководители школ при активном участии общественности вели борьбу за посещение школьных занятий всеми учащимися.
В целях предотвращения отсева учащихся из школ создавались фонды всеобуча. Нуждающиеся получали бесплатно горячие завтраки. В специально организованных мастерских бесплатно производилась починка детской одежды и обуви. При средних школах республики были созданы интернаты. В 1945 году в 21 интернате на полном государственном обеспечении находились 1368 учащихся.
Массовый характер приобрело в эти годы привлечение учащейся молодежи к производительному труду в колхозах, совхозах, к участию в ремонте школьных зданий и школьного оборудования, в заготовке топлива для школ. В целях подготовки к работе в колхозах и совхозах в школах были организованы специальные курсы сельхозобучения, где только в 1941/42 учебном году было обучено свыше 30 тыс. учащихся старших классов средних школ.
По окончании Великой Отечественной войны Советский Союз наметил грандиозную программу восстановления и развития народного хозяйства страны. Значительное место в этой программе занимали вопросы культурного строительства, развития народного образования. Претворяя эту программу в жизнь, работники народного образования республики при активной помощи всей общественности добились немалых успехов, которые дали возможность в 1949/50 учебном году приступить к осуществлению всеобщего семилетнего обучения детей.
В 1954/55 учебном году в Таджикской ССР было 2530 школ, в том числе 1076 семилетних и 236 средних. В том же учебном году в начальных, семилетних и средних школах республики (без школ рабочей и сельской молодежи и школ взрослых) обучалось 320 497 учащихся, из них 142 428 в V-X классах.
С 1959/60 учебного года на основе закона «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР» и аналогичного закона, принятого Верховным Советом Таджикской ССР, республика приступила к переходу на обязательное восьмилетнее обучение, введению производственного обучения в старших классах средних школ и улучшению трудового воспитания в восьмилетних школах.
Все эти меры способствовали укреплению связи школы с жизнью, развитию активности учащихся, вовлечению их в общественно полезный труд. Но не оправдали себя попытки введения обязательной профессиональной подготовки учащихся старших классов средних школ путем соответствующей организации производственного обучения и удлинения срока обучения в средней школе до одиннадцати лет.
В 1965/66 учебном году, в соответствии с поправками к закону о школе, профессиональная подготовка сохранена только в школах, имеющих для этого необходимые условия, восстановлен десятилетний срок обучения.
Последние годы характеризуются значительными достижениями школ и учителей в совершенствовании учебно-воспитательной работы, улучшении качества знаний учащихся. В результате повысилась успеваемость и сократилось второгодничество. В 1965/66 учебном году число второгодников составило 6% против 10,6% в 1958/59 учебном году.
Объективной необходимостью, обусловленной развитием и становлением социалистических наций, расширением многонациональных связей, укреплением дружбы народов СССР, стало изучение русского языка в таджикской школе. Этому в республике уделяется большое внимание. Проводится серьезная организационно-методическая работа, расширяется издание методической литературы, из--дается специальный методический сборник «В помощь учителям русского языка в таджикской школе».
Регулярно обобщается опыт обучения учащихся таджикских школ русскому языку и на его основе совершенствуются учебные программы и учебники. Большое значение в улучшении преподавания русского языка в таджикской школе имели республиканские совещания учителей русского языка в нерусских школах и межреспубликанские научно-практические конференции, проведенные в 1955, 1956 и 1962 гг. в Ташкенте.
В 1962/63 учебном году завершена работа по введению восьмилетнего всеобуча. Созданы условия для перехода к среднему образованию. Развились и окрепли такие типы учебно-воспитательных учреждений, как школы-интернаты, школы и группы продленного дня.
В 1943-1944 гг. в республике, несмотря на трудности военного времени, были созданы школы рабочей и сельской молодежи. Благодаря им тысячи молодых рабочих и колхозников получили начальное, неполное среднее и среднее образование. Уже в 1945 году в республике работало 9 школ рабочей молодежи, где обучалось 543 человека, и 80 школ сельской молодежи с контингентом 3302 человека.
Большая роль в воспитании учащихся принадлежит пионерским и комсомольским организациям.
2517 пионерских дружин, объединяющих 286386 юных ленинцев Таджикистана, активно участвуют во всесоюзном пионерском смотре «Сияйте, ленинские звезды!». Активная работа в «зонах пионерского действия», большая культурно-массовая работа, серьезный общественно полезный труд, военно-патриотическая работа и шефство над октябрятами - вот далеко не полный перечень многообразных направлений деятельности пионерской организации республики.
54 тыс. членов ВЛКСМ объединяют школьные комсомольские организации. Комсомольские организации школ накопили интересный опыт общественно-политического воспитания учащейся молодежи.
Важное место в общей системе коммунистического воспитания молодежи занимают внешкольные детские учреждения.
Первое в Таджикской ССР внешкольное учреждение - Дом детского художественного творчества был открыт в Душанбе в 1933 году, а в 1966 году в республике насчитывалось уже 57 домов пионеров, 7 станций юных техников, 4 станции юных натуралистов, 5 детских парков, 37 детских спортивных школ, 1 детский стадион, 4 экскурсионно-туристские станции.
В школах и внешкольных учреждениях работает большое количество кружков, курсов, студий. Ежегодно проводятся районные, городские, республиканские олимпиады детской художественной самодеятельности, смотры детского технического творчества. В олимпиадах юных химиков, физиков, математиков, проведенных Таджикской центральной станцией юных техников в 1966 году, участвовало 38 810 школьников.
Большую заботу проявляют партийные, советские и общественные организации республики об отдыхе детей и укреплении их здоровья. Создана широкая сеть пионерских лагерей, детских оздоровительных площадок, туристских баз, детских санаториев. Только в 1965 году в пионерских лагерях и на оздоровительных площадках отдыхали 196 829 детей.
Директивы XXIII съезда КПСС по новому пятилетнему плану предусматривают дальнейшее развитие народного образования.
В новой пятилетке только в дневных общеобразовательных школах республики число учащихся достигнет 712 тыс., т. е. возрастет на 29% по сравнению с 1965/66 учебным годом. Особенно резко возрастет прием в девятые классы школ. Если в 1965/66 учебном 500 году в девятые классы было принято 59,6% учащихся, окончивших восьмилетнюю школу, то в 1970/71 учебном году будет принято 75%. Более чем в 3 раза увеличится число учащихся в школах и группах с продленным днем.
В вечерних (сменных) школах рабочей и сельской молодежи в 1970 году будет обучаться 47,6 тыс. человек.
Детскими дошкольными учреждениями республики в 1970 году будет охвачено 110 тыс. детей, или в 2,2 раза больше, чем в 1965 году.
Переход на всеобщее среднее образование требует коренного улучшения руководства школой и постановки учебно-воспитательной работы. Пути решения этих задач определены постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразовательной школы» (1966). На основе этого постановления в республике проводится большая организаторская и разъяснительная работа.
Обучение и воспитание нового человека немыслимо без вдохновенного творческого труда учителя, без совершенствования его педагогического мастерства.
В сложнейших условиях становления Советской власти в Таджикистане учителя не только учили грамоте, но и были проводниками идей социализма, разъясняли населению политику партии, политику молодого Советского государства.
Не случайно враги Советской власти особенно беспощадно расправлялись именно с учителями. В борьбе за упрочение Советской власти в Таджикистане погибло немало учителей. Только бандой басмачей Ибрагим-бека было уничтожено 80 лучших педагогов республики.
Трагические события произошли весной 1929 года в Каратегине. Окончив организованные в Гарме педагогические курсы, три девушки - Сайрам Абдуллаева, Муаллимабиби Касымова и Алямбиби Гадоева - приехали учительствовать в родной кишлак Хаит. В Каратегине в это время орудовали басмаческие банды Фузайл Максума. Захватив Хаит, басмачи зверски расправились с активистками: они убили молодых учительниц.
Таджикский народ хранит благодарную память об Абдусаломе Исмаилове, Бурхане Ишанбабаеве, Каримджоне Хусейн-заде, Сайфуло Алиеве, Алигбаре Хусейнове, Гани Хикматове, Яхьё Исхакове и других учителях, самоотверженно боровшихся за просвещение и счастье народа, погибших в боях с басмачами.
Большая роль в развитии народного образования в Таджикистане принадлежала русским учителям, активно боровшимся за ликвидацию культурной отсталости и массовой неграмотности населения республики.
В первые годы Советской власти школы республики испытывали острую нехватку учителей. Партия и правительство республики принимали чрезвычайные меры по организации массовой подготовки учителей. В республику приезжали учителя из многих городов Средней Азии, из РСФСР и Украины. В 1930/31 учебном году в школах работало уже 1924 учителя.
В октябре 1926 года в Душанбе был открыт педагогический техникум, а в 1935/36 учебном году было уже 16 педагогических техникумов, где обучалось 3063 человека. Весьма важное значение имело открытие Хорогского педучилища. Это дало возможность в короткий срок обеспечить школы Памира квалифицированными кадрами учителей из местной молодежи.
Для подготовки учителей семилетних и средних школ в Душанбе и Ленинабаде в 1931/32 учебном году были организованы педагогические институты.
Однако стационарные учебные заведения не могли в короткие сроки обеспечить все школы педагогическими кадрами. Поэтому подготовка учителей осуществлялась также на специально организованных курсах, после окончания которых учителя продолжали обучение на заочных отделениях педагогических техникумов и институтов.
Особенно широкого размаха достигла подготовка учителей с высшим образованием в послевоенные годы. Если в 1940/41 учебном году в общеобразовательных школах Таджикистана работало всего 353 учителя с высшим и 853 учителя с незаконченным высшим образованием, то в 1964/65 учебном году число учителей с высшим образованием возросло до 10 307 и незаконченным высшим до 4352 человек.
Большая работа ведется по повышению квалификации учителей. Этим важнейшим делом занимаются педагогические институты, республиканский областной и межрайонные институты усовершенствования учителей.
В течение года работают постоянно действующие курсы и семинары. Это дает возможность учителям повышать свою квалификацию без отрыва от производства. Работа семинаров и курсов ведется в направлении освоения наиболее трудных разделов и тем школьных программ.
Большую помощь сельским школам оказывают созданные при институтах усовершенствования учителей передвижные политехнические лаборатории. Методисты институтов, выезжая с этими лабораториями в школы, обучают учителей методике проведения практических работ по курсу физики, математики, химии, биологии, оказывают им помощь в подготовке демонстрационных работ, в использовании наглядных пособий, современных технических средств обучения.
Только в 1965 году различными путями повышали свою квалификацию около 12 тыс. учителей, директоров школ, работников 502 отделов народного образования Таджикистана.
Большая роль в улучшении методической работы с учителями республики принадлежит Научно-исследовательскому институту педагогических наук (НИИПН), созданному в 1933 году.
Помимо разработки и усовершенствования программ по всем предметам обучения, институтом создан ряд учебных и методических пособий по таджикскому языку и литературному чтению, по русскому языку и литературе в таджикских школах, по общепедагогическим вопросам, по политехническому обучению, изданы сборники статей о лучшем опыте учителей, создан ряд наглядных пособий и т. д.
Для учителей Таджикистана издается газета «Маориф ва ма-даният» и журнал «Мактаби Совета».
В республике успешно развивается профессионально-техническое образование. Работают 50 профтехучилищ с общим контингентом около 15 тыс. учащихся, кроме того, вечерние (сменные, сезонные) училища и курсы по подготовке водителей хлопкоуборочных машин, шоферов и других высококвалифицированных рабочих.
В период с 1940 по 1966 год учебные заведения профтехобразования дали народному хозяйству республики более 65 тыс. молодых мастеров.
Одним из замечательных завоеваний культурной революции в СССР является бурное развитие высшего и среднего специального образования в республиках Средней Азии.
На территории, занимаемой современной Таджикской ССР, до революции не было ни одного техникума и вуза. Но развитие экономики и культуры молодой Советской республики было невозможно без подготовки национальных кадров средней и высшей квалификации.
Вместе с тем на пути создания средних специальных и высших учебных заведений стояли, казалось бы, непреодолимые трудности. Надо было прежде всего развить школьное образование, подготовить молодежь к поступлению в техникумы и вузы. А для этого нужны были педагогические кадры. Поэтому первыми средними и высшими учебными заведениями в Таджикистане были педагогические училища и институты.
Но для промышленности, сельского хозяйства и культуры кадры требовались незамедлительно. В связи с этим при техникумах и вузах создавались подготовительные отделения, где молодежь получала знания в объеме семилетней и средней школы.
Подготовительные отделения, безусловно, сыграли положительную роль в деле подготовки национальных кадров средней и высшей квалификации. В дальнейшем по мере развития семилетнего и среднего образования подготовительные отделения постепенно закрывались.
Особенно большие трудности встречались при подготовке специалистов из числа женщин-таджичек. Для вовлечения возможно большего числа таджичек в педагогические учебные заведения создавались специальные женские учебные заведения. В 1929/30 учебном году были открыты женские педтехникумы в Душанбе и Ходженте, а в 1953 году - женский педагогический институт в Душанбе. В 1957 году он был объединен с Душанбинским педагогическим институтом имени Т. Г. Шевченко.
Значительным событием в научной и культурной жизни таджикского народа явилось основание в 1948 году Государственного университета имени В. И. Ленина в Душанбе. Молодому таджикскому университету в первые годы его существования оказали большую помощь высшие учебные заведения и научно-исследовательские учреждения многих городов Советского Союза, в том числе Московский университет имени М. В. Ломоносова, Казанский университет имени В. И. Ленина, Узбекский университет имени А. Навои и др.
В настоящее время Таджикский университет имеет 11 факультетов (физический, механико-математический, юридический, химический, экономический, исторический, русского языка и литературы, биолого-почвенный, факультет таджикской и восточной филологии, вечерний экономический, геологический), 56 кафедр и 3 проблемные лаборатории.
За годы своего существования университет подготовил около 7 тыс. специалистов для различных отраслей народного хозяйства Таджикистана. Вместе с тем он является крупным научным центром республики. Здесь работают более 380 преподавателей, из них более 150 имеют ученые степени доктора и кандидата наук.
Научные работники университета ведут серьезные научные исследования. За 10 лет (1953 - 1963) ими подготовлено большое число монографий, сборников общим объемом около 700 печатных листов.
Другое крупное высшее учебное заведение - Таджикский политехнический институт, организованный в 1956 году в Душанбе. Он готовит инженерные кадры для народного хозяйства Таджикистана и других среднеазиатских республик по специальностям: электрические сети, электроснабжение промышленных предприятий и городов, автоматизация промышленных установок, промышленное и гражданское строительство, архитектура, водоснабжение и канализация, автомобильный транспорт, основные процессы химических производств и химическая кибернетика, технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты. В оборудовании лабораторий института большую помощь оказали Московское высшее техническое училище имени Н. Э. Баумана, московские энергетический, станкостроительный и физико-технический институты, Тбилисский, Азербайджанский и Ташкентский политехнические институты.
В 1959/60 учебном году при институте организовано вечернее отделение, а в 1960/61 - заочное отделение по основным специальностям.
В 1961 году республика получила первый отряд инженеров - выпускников института (130 человек). Сегодня выпускники института успешно работают в различных отраслях народного хозяйства Таджикистана.
Заслуженной известностью пользуется Таджикский государственный медицинский институт имени Абу Али ибн Сины. Будучи основным центром, обеспечивающим республику врачами, институт в то же время оказывает большую практическую помощь органам здравоохранения Таджикистана. В медицинском институте 3 факультета - лечебный, педиатрический и стоматологический. Здесь учатся 2250 студентов и работают более 250 преподавателей, из которых 26 докторов наук, 104 кандидата наук. Только за 1963 год учеными института выпущено 146 научных трудов, среди которых ряд крупных исследований.
Большую и полезную работу проводит факультет усовершенствования врачей, на котором ежегодно проводится специализация и усовершенствование врачей по многим отраслям медицины, в том числе по хирургии, ортопедии и травматологии, терапии, акушерству и гинекологии, глазным болезням, психиатрии, детскому туберкулезу и туберкулезу взрослых.
Более 30 лет существует в Таджикистане государственный сельскохозяйственный институт. В стенах этого вуза получили образование тысячи агрономов широкого профиля, агрохимиков-почвоведов, ветеринаров-зоотехников, инженеров-механиков, инженеров-гидромелиораторов, экономистов сельского хозяйства. В республике трудно найти колхоз или совхоз, где бы ни работали выпускники института.
В 1966/67 учебном году на 5 факультетах - агрономическом, зооветеринарном, механизации сельскохозяйственного производства, гидромелиоративном и экономики сельскохозяйственного производства - учатся более 4100 студентов. В институте имеется 25 кафедр, трудится 187 преподавателей. Профессорско-преподавательский состав института проводит большую научно-исследовательскую работу. В 1965 году исследования велись по 16 проблемам, имеющим немалое практическое и теоретическое значение. Результаты завершенных работ широко внедряются в практику.
Педагогические институты в Душанбе и Кулябе, в которых в 1965 году обучалось 12 294 студента, готовят для V-X классов преподавателей математики, физики, биологии, химии, географии, иностранных языков, таджикского языка и литературы, истории, физического воспитания. Они ежегодно выпускают учителей более чем по 20 специальностям.
В педагогических вузах и в университете педагогическая практика студентов проводится не только в школах Душанбе, но и в сельских школах различных районов республики. Студенты, проходящие практику, оказывают помощь школам, особенно по внеклассной и воспитательной работе. К руководству педпрактикой студентов привлекаются лучшие учителя и классные руководители.
Значительную роль в жизни вузов играют студенческие научные общества. Число студентов, принимающих участие в их работе, с каждым годом возрастает. Члены HGO под руководством кафедр ведут исследования по различным отраслям наук. Ежегодно на научных студенческих конференциях обсуждаются десятки докладов.
В настоящее время в высших учебных заведениях республики обучается более 30 тыс. человек.
Непрерывно увеличивается сеть средних специальных учебных заведений и число обучающихся в них. Если в 1926 году в Таджикистане работало одно единственное специальное учебное заведение - Душанбинский педагогический техникум, то в настоящее время в республике 30 различных средних специальных учебных заведений. Они готовят кадры более чем по 60 специальностям.
Сеть средних специальных учебных заведений продолжает расширяться. Так, только в 1964-1966 гг. открыты Курган-Тюбинское, Канибадамское и Гиссарское педагогические училища, Ура-Тюбинский строительный и Душанбинский индустриальный техникумы. С каждым годом увеличивается выпуск молодых специалистов с высшим и средним специальным образованием. За последние 10 лет народное хозяйство Таджикистана получило из высших и средних специальных учебных заведений республики 56,4 тыс. высококвалифицированных специалистов, в том числе 25 тыс. с высшим образованием.
Существенным источником пополнения народного хозяйства республики высококвалифицированными кадрами является подготовка специалистов в различных учебных заведениях страны. В Москве, Ленинграде, Киеве, Воронеже, Ташкенте получили образование тысячи таджиков, которые работают сейчас в разных отраслях народного хозяйства и культуры.
За последние годы высшие и средние специальные учебные заведения республики провели серьезную работу по рационализации учебного процесса, в результате чего заметно усовершенствовались формы и методы учебной работы, по-новому стали строиться лабораторные и практические занятия. Повысился теоретический и практический уровень подготовки молодых специалистов.
Увеличился прием в высшие и средние специальные учебные заведения молодежи, имеющей практический опыт в различных отраслях народного хозяйства и культуры; расширена подготовка молодых специалистов в вузах и техникумах из числа лиц, направленных на учебу предприятиями, стройками, колхозами, совхозами. Значительное развитие получило вечернее и заочное образование. В 1963 году выпуск заочных и вечерних отделений составил 37% общего выпуска.
В новой пятилетке намечается дальнейший рост подготовки специалистов с высшим и средним образованием. В 1970 году прием в институты составит 8650 человек, а в средние специальные учебные заведения - 11 600 человек.
Вузы Таджикистана будут готовить кадры более чем по 50 специальностям, в том числе по таким новым, как планирование промышленности, экономика труда, технология органического и нефтехимического синтеза и др. Средние учебные заведения будут выпускать специалистов почти по 90 специальностям, включая такие новые для республики, как разведка нефтяных и газовых месторождений, подземная разработка рудных и нерудных месторождений, технология сварочного производства, водоснабжение. За годы Советской власти в Таджикистане совершена подлинная культурная революция.
Осуществлена всеобщая грамотность населения. В 1966/67 учебном году 613 тыс. человек учились в общеобразовательных школах и 61,2 тыс. в вузах и средних специальных учебных заведениях.
Важнейшие задачи развития народного образования на ближайшие пять лет определены решениями XXIII съезда КПСС и постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах дальнейшего улучшения работы средней общеобразовательной школы».
Учителя и все работники просвещения Таджикистана готовятся встретить великий праздник советского народа - 50-летие Великой Октябрьской социалистической революции - новыми успехами в повышении культурного уровня населения республики, в развитии народного образования.

Популярные статьи сайта из раздела «Сны и магия»