Акустичний аспект вивчення та класифікації звуків мови. Класифікація голосних звуків

Мова - справді чудовий дар людству. Це досконале знаряддя спілкування має складне пристрій, є систему Традиційно, починаючи вивчення мови, звертаються до фонетики - розділу науки про мову, предметом розгляду якого є звуки мови, а конкретніше, класифікація голосних і

Фонетика

Фонетика варта вивчення мовних звуків. Вона займає особливе становище, яке залежить від того, що предмет її вивчення - одиниці мови, мають матеріальну природу. Звучуча мова утворюється органами мови і коливаннями повітря. Сприйняття мови, що звучить відбувається органами слуху людини.

Фонетика має справу з мінімальною одиницею мови - звуком мови. Таких звуків безліч. Адже вимовляє їх кожен по-своєму. Але можна назвати серед цього різноманіття такі звуки, які вимовляються однаковим способом. Спосіб освіти – основа для класифікації звуків.

Головне, - класифікація голосних та приголосних звуків. Артикуляційно та мови бувають або забезпечують мову співучістю. Згодні – шумом.

Згодні ж звуки виходять, коли повітря долає перешкоди своєму шляху. Вони складаються з голосу та шуму або тільки шуму. Різні способи освіти та подолання цих перешкод дозволяють відрізняти приголосні звуки один від одного. На цих відмінностях будується класифікація голосних/згодних звуків російської. Її принципи ми розглянемо далі.

Фонетика є розділом мовознавства, в якому вивчаються артикуляційні та акустичні особливості мовних звуків. Артикуляційна фонетика займається вивченням анатомо-фізіологічної природи звуку та механізмів його виробництва. Акустична фонетика досліджує звук як коливальні рухи, що здійснюються проходженням його через голосові зв'язки та ротову порожнину. Предметами вивчення акустичної фонетики є його висота, сила, довгота та тембр.

Акустична класифікація голосних звуків

Знайомство з фонетикою зазвичай починається з вивчення голосних звуків. Не відступатимемо від традицій, які обумовлені більшою їх значимістю. Вони є складоутворюючими. Згодні примикають до голосних.

Яка класифікація голосних та приголосних звуків стане предметом нашої уваги для вивчення голосних звуків у першу чергу?

Спочатку розглянемо акустичні особливості голосних:

• всі ці звуки утворюються за допомогою тону голосу;
• характеризуються ударністю та ненаголошеністю, тобто бувають слабкими та сильними;
• слабкі голосні короткі за звучанням, при їх виголошенні не потрібно напружувати голосові зв'язки;
• сильні голосні відрізняються більш довгою вимовою та з напругою голосових зв'язок.

Тон голосних звуків перестав бути сенсоразличительной характеристикою. Може передавати тільки емоційний стан того, хто говорить або граматичний зміст. Наприклад, у запитальній пропозиції більш високим тоном вимовляється голосний у слові, що несе найбільше смислове навантаження.

Слабкі та короткі звуки називаються в російській ненаголошеними. Сильні та довгі є ударними. Наголос є в нашій мові незакріпленим і виконує найчастіше граматичну функцію: будинок (од. ч.), будинки (мн. ч.). Іноді наголос буває сенсоразличітельним: замок (споруда), замок (пристрій для замикання дверей).

Класифікація голосних звуків за особливостями артикуляції. Згублені/незагублені голосні

Артикуляційна класифікація голосних звуків набагато ширша, ніж акустична. Крім голосу вони утворюються губами, язиком та нижньою щелепою. Звук формується певним способом і характеризується такими ознаками:

• участю губ у його освіті;
• ступенем підйому мови;
• горизонтальний рух мови в ротовій порожнині.

Голосні можуть утворюватися за допомогою витягування губ, тоді вони мають назву занапащені (лабіалізовані). Якщо губи не беруть участь при утворенні голосного, він називається неогубленным (нелабіалізовані).

Загублені голосні утворюються при випнуті вперед, зближених один з одним губах. Повітря проходить через вузький простір, утворений складеними в трубочку губами, ротовий резонатор подовжується. Ступінь згубленості буває різна: у голосного [про] менша, а голосний [у] характеризується більшим ступенем згубленості. Інші голосні є не згубленими, тобто нелабіалізованими.

Голосні за рівнем вертикального руху мови, тобто з підйому

По тому, як піднімається до неба мову, голосні звуки бувають:

Чим нижче підйом, тим ширше відкривається рота і нижче опускається щелепа.

Голосні за горизонтальним рухом мови

Голосні за горизонтальним рухом мови в роті теж розподіляються на три групи:

• Переднього ряду – це звуки [і], [е]. При їх утворенні передню частину мови слід піднімати до передньої частини піднебіння.
• Середній ряд - це звуки [а], [и]. За її освіті піднімається середня частина мови до середньої частини піднебіння.
• Заднього ряду - [у], [про]. При їх утворенні задня частина мови піднімається до задньої піднебінної частини.

У узагальненому вигляді класифікація голосних звуків відбивається у трикутнику голосних. Його можна побачити на малюнку нижче.

Відтінки голосних звуків

Розподіл по ряду та підйому ніяк не відповідає всьому багатству та різноманітності голосних. Взагалі класифікація голосних/згодних звуків російської набагато ширше, ніж дано в підручниках шкільної програми. Як перші, і другі можуть мати варіанти вимови. Це залежить від позиції, де вони стоять.

Крім звуку [і] є той, який вимовляється з трохи більшою відкритістю рота та підйомом мови нижчим, ніж [і]. Такий звук має назву [і] відкритий. У транскрипції позначається [і е]. Приклад: ліси [л"і е са"].

Не настільки відкритим є звук [и е]. Наприклад, у слові "залізний", який вимовляється як [жи е л "е"зний].

У слабкій позиції перед ударним складом замість звуків [а], [о] вимовляється нелабіалізований звук . Він за становищем мови займає місце між [а] і [о], наприклад: трава [тр/\ва"], поля [п/\л"а"].

Існують ще редуковані голосні, їх називають ще ослабленими звуками. Це [ъ] і [ь]. [ъ] - це звук середнього ряду середньонижнього підйому. [ь] – цей звук є звуком переднього ряду середньонижнього підйому. Приклади: паровоз [п'р/\в"с], водяний [в'д"і е но"й. Ослаблення їх вимови обумовлено віддаленістю цих голосних від наголосу.

Звуки [і е], [и е], , [ъ], [ь] зустрічаються лише у положенні без наголосу.

Залежність голосних звуків від м'якості приголосних

Зміна вимови голосних залежно від м'яких (палаталізованих) приголосних розглядає фонетика. Класифікація голосних звуків залежно від такого сусідства може бути така:

• Голосні ["а], ["е], ["про], ["у] просуваються трохи вгору і вперед на початку вимови.
• Якщо ці голосні стоять між приголосними м'якими, зміни в артикуляції зберігається протягом усього виголошення звуку: зять [з"а"т"], тітка [т"про"т"а], тюль [т"у"л"].

Види ударних голосних

У нашій мові є шість позицій, представлених різними видами ударних голосних. Усі вони представлені у таблиці нижче.

Види ненаголошених голосних

Класифікація голосних тих, хто стоїть не під наголосом, залежить від близькості або віддаленості від наголосу і препозиції або постпозиції щодо нього:

• Голосні [і], [и], [у], що стоять у попередньому складі, трохи послаблюються у своїй артикуляції, але кардинально не змінюються.
• Якщо [и] стоїть після шиплячих і твердих перед м'яким, він трохи просувається вгору і вперед наприкінці вимови звуку, наприклад у слові ж[ы˙]вет.
• Звук [у] на самому початку слова, стоячи перед приголосними м'якими і після твердих задньомовних або шиплячих, теж трохи зрушується вгору і вперед наприкінці вимови. Наприклад: [у˙]тюг, ж[у˙]рити.
• Голосний [у], якщо він стоїть за м'яким приголосним, перед приголосним твердим, зсувається вгору і вперед на початку вимови. Наприклад: [л'˙у] бов.
• Якщо [у] знаходиться між приголосними м'якими, він зрушується вгору і вперед протягом усього часу вимови: [л'˙у˙]бити.
• Голосні [а], [о], якщо вони стоять після задньомовних на початку слова, твердих і [ц], вимовляються як [ㆄ], цей голосний утворюється в середньому ряду, за підйомом є середньо-нижнім, він нелабіалізований.
• Голосні [а], [о], [е], якщо вони стоять після приголосних м'яких, [ч], [j] вимовляються як [іє], який характеризується як нелабіалізований голосний, середній між [і] та [е], по ряду освіти він передній, з підйому є середньо-верхнім.
• Голосні [е], [о], які стоять після [ш], [ж], вимовляються як [ыэ], він є звуком непереднього ряду, це вже не й не е, такий звук можна почути, наприклад, у слові " прож[іе]вать".
• Голосний [а] після [ш], [ж] вимовляється як [ㆄ]. Цей звук можна почути у слові "ш[ㆄ]лити".
• [і], [и], [у] послаблюють свою артикуляцію в третьому і другому попереджувальних складах, але свій характер вимови не змінюють.
• Гласний [у], якщо він стоїть у другому і третьому попередньому складі, перед палаталізованими приголосним і за твердими звуками, не відрізняється від звуку, що вимовляється в передумовному складі, це стосується і голосних [и] та [і].
• Голосні [а], [о], [е] у третьому й у другому попередніх складах, на самому початку слова, змінюються на кшталт складу, що стоїть перед наголосом - дома ударних голосних [а], [о] вимовляється [ㆄ], а на місці [е] вимовляється [е].

Зміни голосних ударних звуків у заударних складах відбиваються у таблиці, поданої нижче.

Висновок

Підсумовуючи, можна дійти невтішного висновку: на класифікацію голосних звуків впливає становище мови. Переміщаючись у роті, він створює різні умови для утворення звуків. Вони сприймаються як різні голосні.

Артикуляційна класифікація звуків мови потрібна всім, хто займається вивченням вимови, без неї не обійтися у педагогічній практиці. Однак вона досить громіздка. Виявилося, що можна створити більш струнку та економну класифікацію звуків, якщо виходити з їхньої акустичної природи. Це було зроблено, як у фонетичних лабораторіях з'явилися прилади для аналізу акустичних характеристик звуків, т. е. спектрів, -- спектрометри.

На формі спектру звуку та заснована акустична класифікація. У ній послідовно проводиться двійкове (бінарне, дихотомічне) протиставлення звуків мови за кожною ознакою: низькі - високі звуки, різкі - нерізкі і т.д.

Що таке спектр звуку?

Всі звуки поділяються на тони та шуми. Звуки з періодичними, гармонійними коливаннями – тони. Звуки, що виникають внаслідок низки неперіодичних коливань, називаються шумами. У промові тонові звуки утворюються за участю голосових зв'язок. Шуми утворюються у разі виникнення будь-яких перешкод у порожнини рота. Голосні - тонові звуки, глухі приголосні - шумові. Сонорні приголосні - тонові зі слабкою домішкою шуму, дзвінкі галасливі - шумові за участю тону.

Будь-який тоновий звук мовлення складається з багатьох простих коливань, тобто коливань певної частоти (їх називають гармоніками). Якщо ми відкладемо на графіку горизонтальної осі частоти цих гармонік в герцях, а вертикальної осі - значення інтенсивності в децибелах, то вийде спектр цього звуку.

При різних положеннях мовних органів порожнина рота є як би систему акустичних резонаторів - вона " налаштована " кілька гармонік відразу. На малюнку показано схему дії такої системи: видно, що резонатори налаштовані на частоти 500 Гц і 1000 Гц.

Складний звук, потрапляючи в систему резонаторів з такою частотною характеристикою, перетворюється: у ньому посилюються частоти, що збігаються з резонансними, і інші частоти гасяться. Спектр звуку набуває такого вигляду

Класифікація голосних звуків за їх артикуляційними особливостями

Голосні класифікуються за такими основними ознаками артикуляції:

1. Ряд, тобто. в залежності від того, яка частина мови піднімається під час вимови. При підйомі передньої частини мови утворюються передні голосні (і, е), середньої – середні (и), задній – задні голосні (о, у).

2. Підйом, тобто. залежно від того, наскільки високо піднята спинка язика, утворюючи резонаторні порожнини різного об'єму. Розрізняються голосні відкриті, або, інакше кажучи, широкі (а) та закриті, тобто вузькі (і, у).

3. Лабіалізація тобто. залежно від цього, супроводжується артикуляція звуків округленням витягнутих вперед губ чи ні.

Розрізняються занапащені (губні, лабіалізовані), напр., [?], [?] і незагублені голосні, напр., [i], [?].

4. Назалізація тобто. в залежності від того, опущена піднебінна фіранка, дозволяючи струменю повітря проходити одночасно через рот і ніс, чи ні. Носові (назалізовані) голосні, напр., [o], [a], вимовляються з особливим "носовим" тембром.

5. Довгота. У низці мов (англ., нім., лат., давньогрецька, чеська, угорська, фінська) при однаковій чи близькій артикуляції голосні утворюють пари, члени яких протиставляються за тривалістю виголошення, тобто. розрізняються, напр., короткі голосні: [а], [i], [?], [?] і довгі голосні: [а:], [i:], [?:], .

6. Дифтонгізація

Багато мовами голосні діляться на монофтонги і дифтонги. Монофтонг - це артикуляційно та акустично однорідний голосний.

Дифтонг - складний голосний звук, що складається з двох звуків, що вимовляються в один склад. Це особливий звук мови, у якого артикуляція починається інакше, ніж закінчується. Один елемент дифтонгу завжди сильніший за інший елемент. Дифтонги бувають двох видів - низхідні та висхідні.

У низхідного дифтонга перший елемент сильний, а другий слабший. Такі дифтонги характерні для англ. та нім. яз.: time , Zeit . У висхідного дифтонга перший елемент слабший за другий. Такі дифтонги типові для французької, іспанської та італійської мов: pied, bueno, chiaro. У русявий. яз. дифтонгів немає.

Відзначимо відразу, що єдиної класифікації, яка б враховувала всі можливі ознаки артикуляції звуків, не існує. Ми зупинимося на таких класифікаціях, які (не забираючи теоретичних глибин) і дозволяють побачити мовні закономірності, і допомагають у практичній мовній діяльності.

Класифікація за рівнем сонорності (звучності)дозволяє, по-перше, розділити всі звуки на голосні (вокальні, утворюються лише тоном) та приголосні (консонантні). По-друге, за ступенем участі в звуковиробництві голосу (тону) і шуму всі звуки російської мови можна розділити на чотири групи: 1) тільки тон = повні голосні (наприклад: а, о, у, ы) і редуковані, ослаблені голосні, які вимовляються в ненаголошених складах (наприклад: α – у першому складі у слові вода, ъ –в останній мові слова мама, ь –в останній мові слова поле,); 2) багато тону + трохи шуму = сонорні (звучні) приголосні (наприклад: м, н, р, л) та їх м'які варіанти; 3) мало тону + багато шуму = шумні дзвінкі приголосні (наприклад: д, з, г, б, жта їх м'які варіанти, звук дЛІГА(«батько б» – [ атедзби]); 4) шум = шумні глухі приголосні (наприклад: т, с, до, п, ш, х) та їх м'які варіанти.

В основу артикуляційної класифікації приголосних звуківпокладено чотири ознаки: 1) спосіб утворення (тип перешкоди повітряному струменю – змичка або щілина – і те, як саме долається ця перешкода); 2) місце утворення (взаємодія пасивного та активного органів мови); 3) дзвінкість/глухість (участь в освіті звуку голосових зв'язок), 4) твердість / м'якість звуку (додаткова артикуляція: м'якість – це результат особливої ​​артикуляції, коли передня частина мови піднімається до твердого піднебіння, м'які звуки – палаталізовані (від лат. palatum – піднебіння), а твердість – коли задня частина мови піднімається у напрямку до м'якого піднебіння). Існують різні форми уявлення про класифікацію звуків. Найчастіше це таблиці з різною кількістю осередків, що залежить від дрібності кваліфікуючих ознак. Представимо тут таблицю А. А. Реформатського - М. В. Панова.

ТАБЛИЦЯ ДОДАТКОВО В РУКОПИСУ ІЗ СПЕЦІАЛЬНИМИ ЗНАЧКАМИ – НАДСТРОЧНИМИ І ПІДСТРОЧНИМИ)

У таблиці зустрічаються і звуки, що вимагають пояснення. Так, вона показує, що в російській літературній мові є незвичні, «дивні» звуки: м'який звук [ж']: вимова таких слів, як їжджу, дзижчить, гудитьта ін може бути як з довгим [ж], так і з довгим [ж']; фрикативний («українська») [г] – знак γ. Він завжди вимовляється замість [х] перед дзвінкими галасливими приголосними: [ т'єγ б] «тих би», [ іγ б] «їх би»; альвеолярні галасливі приголосні (майже як в англійській!): у словах підшити, підтиснутизвуки [т] [патшыт'] і [д] [паджа т'] виявляються не зубними, а переднепіднебінними, набуваючи цієї якості перед шумними переднезмовними приголосними.

Звернімо ще увагу на середньомовний середньопіднебінний щілинний звук j (йот). До нього не застосовна характеристика м'який/твердий - він не має додаткової артикуляції, але сам утворюється в середній частині піднебіння; це звук палатальний (не палаталізований), найчастіше – дзвінкий: [ jама], [joш], [стат’jа]. Але в емоційному мовленні він може бути глухим (у таблиці глухий йот позначений ç): наприклад, Стій!звучить із глухим йотом на кінці, який, втративши дзвінкість, набув особливої ​​напруги. Глухим буває російською мовою і звук [р]: так, наприкінці слова театрми найчастіше вимовляємо [р] без участі голосу: глухий [р] позначений у таблиці особливим знаком ŗ – нескладною р.

Про деякі «незвичні» звуки вже йшлося вище. Так, виділяється дві групи клацань звуків, що відрізняються місцем освіти. До передньомовно-зубної [Ηдн] ДАЛІ СКЛАДИ РУКОПИСНА ЛІГА, про яку ми вже говорили, додамо [д’н’] дні, [Тн] відносити, [т’н’] відібрати.Щолчковийгубно-губний [б'м'] ми вимовляємо, наприклад, у слові обм'якнути. Про звук [Ηдз] теж вже згадувалося ( батько б), додамо до нього звук [д’ж’] – дочка б– це дзвінкі злиті смичні звуки (африкати), вони виступають на місці глухих африкатів [ц] та [ч] перед дзвінкими галасливими приголосними.

Як бачимо, артикуляційна класифікація приголосних звуків розширює список відомих нам звуків російської мови та демонструє взаємодію різних артикуляційних ознак.

Класифікація голосних звуківбудується зазвичай на двох ознаках: позиції язика в ротовій порожнині та положенні губ при виголошенні звуку.

При проголошенні голосних звуків мова змінює форму та обсяг ротової порожнини, займаючи різні положення, які характеризують як горизонтальні та вертикальні. За ступенем піднесеності тієї чи іншої частини мови (вертикальне положення) визначається така характеристика голосного звуку, як підйом: найбільш простий підрозділ – на три підйоми: верхній ( і, ута ін . ), середній (е, ота ін) і нижній (різні а: ä – як у слові п'ять, «Нормальне російське» а– як у слові там, напружений ậ – як у слові малий). По тій частині мови, яка піднята при проголошенні звуку, визначається така характеристика голосного, як ряд. Виділяють зазвичай три ряди: передній ( і,е та ін), середній ( ы, ата ін) і задній ( у,ота ін.). Класифікація голосних звуків враховує не тільки ті звуки, які легко можуть бути вимовлені ізольовано і при цьому розпізнані як такі, а й редуковані (ослаблені) ( α, ъ, ь, іᵉ, ыᵊ), «закриті» ударні звуки ( ȅ, ÿ, ä ). Відомо, що, якщо вирізати з мовного потоку ненаголошений голосний звук і пред'явити це звучання людині, вона далеко не завжди зможе відповісти на питання, який звук був пред'явлений. Якість голосного звуку залежить від позиції у слові: кількості складів, місця наголосу, твердості та м'якості оточуючих голосний звук приголосних, від багатьох акустичних характеристик сусідніх приголосних.

Надзвичайно важливим є і положення губ при виголошенні голосних звуків, так як у ряді випадків саме воно дозволяє розрізняти звуки. Ця ознака визначається як згубленість (округлення губ, витягування їх трубочкою) та незагубленість (в інших термінах – лабіалізованість/нелабіалізованість). Вимовте довгий звук і, а потім, не припиняючи вимови і не змінюючи положення мови, витягніть губи трубочкою: ви почуєте звук, схожий на французьку або німецьку – ü , але в російській мові ви теж вимовляєте схожий звук, наприклад, у словах тюль, ледь ледь… Виходить, що звук івідрізняється від звуку уколи він потрапляє між двома м'якими приголосними, саме згубленістю (у фонетиці цей звук часто так і називають «і згублений»).

Як і класифікацію приголосних звуків, класифікацію голосних можна у вигляді таблиці. Але проста таблиця – три підйоми та три ряди – не дозволяє показати всю різноманітність голосних звуків. Представимо 25-клітинну таблицю (її, зокрема, використав у своїх лекціях М. В. Панов) і включимо до неї приклади: покажемо звуки у складі слів. Згублені звуки виділені у таблиці жирним шрифтом.

ТАБЛИЦЯ ДОДАТКОВО В РУКОПИСУ ІЗ СПЕЦ.ЗНАЧКАМИ

Чи має артикуляційна класифікація голосних звуків будь-яке практичне значення? Безперечно, має. По-перше, бачимо, що наше уявлення про звуковому складі слова, багато в чому сформоване під впливом письмової форми промови, які завжди збігається з його реальним складом. По-друге, якщо ми прокладемо безперервну лінію, що з'єднує крайні заповнені осередки таблиці, то отримаємо якусь фігуру, схематично нагадує форму мови: у його передній верхній частині виявляться сконцентрованими так звані закриті звуки, що вимовляються між м'якими приголосними, а в нижній частині виявляться самі голосні – тут потрібні особливі зусилля для здійснення руху. Ці знання особливо корисні для навчання іноземних мов, у яких саме вокалізм (система голосних) створює особливі труднощі.

В цілому, знання класифікацій артикуляції допомагає нам вивести у світле поле свідомості наші автоматичні навички. Як стверджував у своїх лекціях М. В. Панов, дуже важливо навчитися ізольовано артикулювати ті звуки, якість яких залежить від оточення, оскільки те, що людина зуміє вимовити окремо, вона легко зуміє почути, «запам'ятати слухове відчуття». А розвиток фонетичного слуху – одна з умов успішності за цілеспрямованої роботи над своєю мовою.

Зауважимо, що при розгляді артикуляційних класифікацій особливого пояснення зажадали ті звуки, поява яких у слові, по-перше, факультативно, а по-друге, такі, які не сприймаються такими, що говорять російською мовою, як особливі звуки: ми не помічаємо їх особливих якостей, ототожнюючи їх із «звичними». Ці особливі якості викликані оточенням звуку, його позицією у слові, що виявляє фонетичні закономірності мови. Знання про такі закономірності та розуміння особливостей нашого уявлення про звуковий склад рідної мови потрібне при розгляді звуку у лінгвістичному аспекті – в теорії фонеми.

Перш ніж звернутися до лінгвістичного аспекту звуку мови, зупинимося коротко на понятті артикуляційної бази мови– важливого розуміння відмінностей у звучанні різних мов. Артикуляційна база – це набір позицій та взаєморозташування органів мови, властивий тій чи іншій мові. Це, власне, ті навички говоріння, які доводиться долати, перебудовувати будь-якій людині, яка побажала вивчитися чужої (іноземної, або навіть діалектної) мови.

Для журналіста як представника суспільно-значущої професії важливо виробити толерантне ставлення до таких звукових особливостей чужої мови, які (на несвідомому рівні) можуть викликати неприйняття або здаватися комічними. У побуті часто використовують такі неприязні характеристики, наприклад, іноземної мови, як «гавкає мову», «квакаюча мова»; як «приємний» чи «неприємний» сприймається так званий іноземний акцент. Важливо розуміти, що артикуляційна база рідної мови, формуючи у нас надзвичайно стійку навичку фіксації органів мови при виголошенні звуків, фіксації, доведеної до повного автоматизму, впливає і на наше сприйняття чужої, незвичної мови. Зауважимо тут до речі, що засуджуваними в російськомовному середовищі виявляються мовні навички носіїв місцевих (територіальних) говірок. При цьому часто зміст промови вислизає від «орфоепічного пуриста»: таке сильне неприйняття чужої вимовної манери.

Зазначимо основні особливості артикуляційної бази російської мови: артикуляція російських приголосних звуків відбувається в ротовій порожнині (практично не задіяні горло і гортанна частина глотки, як це має місце в кавказьких мовах); відсутні зубно-губні поєднання (типові для англійської); асиміляції (уподібнення) мають регресивний напрямок (попередній звук уподібнюється до наступного); у мовному потоці можливе швидке перемикання з одного типу артикуляції на інший (наприклад, тверді приголосні можуть бути сусідами з м'якими); ротова порожнина утворює великий простір для утворення голосних (найпередній звук і, а «задній» звук – у); відсутні звуки-дифтонги, подвійні голосні, щось середнє між аі е(типові для балтійських мов); в той же час у позиції після м'яких приголосних усі голосні (крім і) мають дифтонгоїдний характер, тобто звучать як уо , іе , іа (що в іноземному акценті проявляється до поєднання повних звуків, наприклад: ім'я Льоня звучить як [ Л'уон'а], ім'я Олена звучить як [ Льїна]; російські приголосні розрізняються за участю голоси і не розрізняються за силою видиху та м'язової напруженості (як, наприклад, у корейській мові: зі слабким [t] означає місяць, а з сильним [t] - дочка); складові кордону немає чіткої виразності; відсутнє чергування сильних та слабких складів; специфічна російська словесна ритміка – наголос: чітко виражений ударний склад і редуковані (ослаблені) інші склади у слові.

У російській мові виділяють понад сорок самостійних звукотипів – образів звуків, які для носія мови, з одного боку, поєднують акустично та артикуляційно схожі звуки, а з іншого – розрізняють різні слова, є сенсорозрізнячами (у різних мовах ця кількість різна – від 20 до 80 звукотипів, як бачимо, російська мова займає за цим показником гідне середнє положення).

Фонетика- розділ мовознавства, у якому вивчається звуковий лад мови, тобто. звуки мови, склади, наголоси, інтонацію. Є три сторони звуків мови, і їм відповідають три розділи фонетики:

1. Акустика мови. Вона вивчає фізичні ознаки мови.
2. Антропофонікаабо фізіологія мови. Вона вивчає біологічні ознаки промови, тобто. роботу, яку виконує людина при виголошенні (артикуляції) або сприйнятті звуків мови.
3. Фонологія. Вона вивчає звуки промови як спілкування, тобто. функцію чи роль звуків, що використовуються у мові.

Фонологію нерідко виділяють як окрему від фонетики дисципліну. У таких випадках два перші розділи фонетики (у широкому значенні) - акустика мови та фізіологія мови об'єднуються у фонетику (у вузькому значенні), яка протиставляється фонології.

Звуки мови- це коливання повітряного середовища, викликані органами промови. Звуки поділяються на тони (музичні звуки) та шуми (немузичні звуки).

Тон- Це періодичні (ритмічні) коливання голосових зв'язок.

Шум- це неперіодичні (неритмічні) коливання тіла, що звучить, наприклад, губ.

Звуки мови розрізняються за висотою, силою та тривалістю.

Висота звуку- Це число коливань за секунду (герц). Вона залежить від довжини та натягнутості голосових зв'язок. Вищі звуки мають коротшу хвилю. Людина може приймати частоту коливань, тобто. висоту звуку в діапазоні від 16 до 20000 герц. Один герц – одне коливання за секунду. Звуки нижче цього діапазону (інфразвуки) і вище від цього діапазону (ультразвуки) людина не сприймає на відміну від багатьох тварин (кішки та собаки сприймають до 40 000 Гц і вище, а кажани навіть до 90 000 Гц).

Основні частоти спілкування людей перебувають у межах зазвичай 500 – 4000 Гц. Голосові зв'язки роблять звуки від 40 до 1700 Гц. Наприклад, бас починається зазвичай з 80 Гц, а сопрано визначається 1300 Гц. Власна частота коливань барабанної перетинки – 1000 Гц. Тому найприємніші для людини звуки – шум моря, лісу – мають частоту близько 1000 Гц.

Діапазон коливань звуків мови чоловіка становить 100 - 200 Гц на відміну від жінок, які говорять із частотою в 150 - 300 Гц (оскільки у чоловіків голосові зв'язки в середньому 23 мм, а у жінок - 18 мм, а чим довші зв'язки, тим нижче тон) .

Сила звуку(Гучність) залежить від довжини хвилі, тобто. від амплітуди коливань (величини відхилення від первісного становища). Амплітуду коливань створюють натиск повітряного струменя і поверхню тіла, що звучить.

Сила звуку вимірюється у децибелах. Шепіт визначається 20 - 30 дБ, звичайна мова від 40 до 60 дБ, гучність крику доходить до 80 - 90 дБ. Співаки можуть співати із силою до 110 – 130 дБ. У книзі рекордів Гіннеса зафіксовано рекорд чотирнадцятирічної дівчинки, яка перекрила криком авіалайнер з гучністю двигунів в 125 дБ. При силі звуку понад 130 дБ починається біль у вухах.

Різним звукам мови властива різна сила. Потужність звуку залежить від резонатора (резонаторної порожнини). Чим менший її обсяг, тим більша потужність. Але, напр., у слові «пила» голосна [і], будучи ненаголошеною і маючи взагалі меншу потужність, звучить сильніше на кілька децибелів, ніж ударна [а]. Справа в тому, що вищі звуки здаються гучнішими, а звук [і] вищий, ніж [а]. Отже, звуки однакової сили, але різної висоти сприймаються як звуки різної гучності. Слід зазначити, що сила звуку та гучність не рівнозначні, оскільки гучність – це сприйняття інтенсивності звуку слуховим апаратом людини. Її одиниця виміру - фон, рівний децибелу.

Тривалість звуку, тобто. час коливання вимірюється у мілісекундах.

Звук має складний склад. Він складається з основного тону та обертонів (резонаторних тонів).

Основний тон- Це тон, породжений коливаннями всього фізичного тіла.

Обертон- частковий тон, породжений коливаннями частин (половини, чверті, восьмої тощо) цього тіла. Обертон («верхній тон») завжди вищий за основний тон у кратне число разів, звідси і його назва. Напр., якщо основний тон - 30 Гц, перший обертон буде становити 60, другий 90, третій - 120 Гц і т.д. Він викликається резонансом, тобто. звучанням тіла при сприйнятті звукової хвилі, що має частоту однакову із частотою коливань цього тіла. Обертони зазвичай слабкі, але посилюються резонаторами. Інтонація мови створюється зміною частоти основного тону, а тембр – зміною частоти обертонів.

Тембр- це своєрідне забарвлення звуку, що створюється обертонами. Він залежить від співвідношення основного тону та обертонів. Тембр дозволяє відрізняти один звук від іншого, розрізняти звуки різних осіб, чоловічу чи жіночу мову. Тембр у кожної людини суворо індивідуальний та унікальний як відбиток пальців. Іноді цей факт використовується у криміналістиці.

Форманта- це обертони, посилені резонаторами, що характеризують цей звук. На відміну від голосового тону форманта утворюється над гортані, а резонирующей порожнини. Тому вона зберігається і під час шепоту. Іншими словами, це смуга концентрації частот звуку, що отримує найбільше посилення завдяки впливу резонаторів. За допомогою формантів ми можемо кількісно відрізняти один звук від іншого. Цю роль виконують мовні форманти - найважливіші спектрі голосного звуку перші дві форманти, найбільш близькі за частотою основного тону. Причому голоси кожної людини характерні свої голосові форманти. Вони завжди вищі за перші два форманти.

Формантна характеристика приголосних дуже складна і важковизначена, але голосні з досить надійністю можуть характеризуватись за допомогою двох перших формантів, які відповідають приблизно артикуляційним ознакам (перша форманта – ступеня підйому мови, а друга – ступеня просунутості мови). Нижче наводяться таблиці, що ілюструють сказане вище. Слід лише пам'ятати, що ці кількісні дані приблизні, навіть умовні, оскільки дослідники дають різні дані, але співвідношення голосних при розбіжності у цифрах залишаються в усіх приблизно однаковими, тобто. перша форманта, наприклад, у голосної [і] завжди буде менше, ніж у [а], а друга більше.

Частотні характеристики звуків рухливі, оскільки форманти співвідносяться з основним найнижчим тоном, а він також мінливий. Крім того, в живій мові у кожного звуку може бути кілька формантних характеристик, оскільки початок звуку може відрізнятися від середини та закінчення формантів. Слухачеві дуже важко визначати звуки, виділені з потоку мови.

Спілкуючись за допомогою мови, людина вимовляє звуки та сприймає їх. Для цього він користується мовним апаратом, що складається з наступних компонентів:

1. органи мови;
2. органи слуху;
3. органи зору.

Артикуляція звуків мови - це робота органів мови, необхідна вимовлення звуку. Самі органи мови включають:

• головний мозок, який через моторний центр промови (зона Брока) посилає певні імпульси через нервову систему до органів вимови (артикуляції) промови;
• дихальний апарат (легкі, бронхи, трахея, діафрагма та грудна клітина), який створює повітряний струмінь, що забезпечує утворення звукових коливань, необхідних для артикуляції;
• органи вимови (артикуляції) мови, які зазвичай називають також органами мови (у вузькому значенні).

Органи артикуляції поділяються на активні та пасивні. Активні органи виконують рухи, необхідних вимовлення звуку, а пасивні органи - точки опори активного органа.

Пасивні органи- Це зуби, альвеоли, тверде небо, верхня щелепа.

• перснеподібний хрящрозташований нижче інших хрящів. Спереду він уже, а ззаду ширший;
• щитовидний хрящ, розташований нагорі спереду (у чоловіків він виступає як кадик, або адамове яблуко, тому що дві пластини, що утворюють його, складають кут 90 градусів, а у жінок - 110), закриває спереду і з боків перстневидний хрящ;
• парний черпалоподібний хрящу вигляді двох трикутників, розташованих позаду зверху. Вони можуть розсуватися та зрушуватися.

Органи мови (вимовний апарат)

Російські та латинські назви органів мови та їх похідні

Між черпалоподібним та щитовидним хрящем знаходяться слизові складки, які і називаються голосовими зв'язками. Вони сходяться і розходяться за допомогою черпалоподібних хрящів, утворюючи голосову щілину різної форми. При немовному диханні і при проголошенні глухих звуків вони розсунуті та розслаблені. Щілина має вигляд трикутника.

Людина говорить на видиху, на вдиху тільки кричать віслюки: "іа". Вдих використовується також при позіханні.

Люди з ампутованою гортанню теж здатні говорити так званим стравохідним голосом, використовуючи як гортань м'язові складки в стравоході.

Для утворення звуку велике значення має ротова (надгортана) порожнина, в якій утворюються шуми та резонаторні тони, важливі для створення тембру. При цьому велику роль грають розмір та форма рота та носа.

Мова є рухомий орган, що виконує дві мовні функції:

• в залежності від свого положення він змінює форму та обсяг резонатора;
• створює перепони при виголошенні приголосних.

Губи та язичок також виконують функцію створення перешкоди.

М'яке небо в піднятому положенні замикає вхід до носової порожнини, при цьому звуки не матимуть носового призвука. Якщо м'яке небо опущене, то повітряний струмінь вільно проходить через ніс, і в результаті виникає носовий резонанс, характерний для носових голосних, сонантів і приголосних.

У кожній мові зазвичай близько 50 звуків мови. Вони поділяються на голосні, що складаються з тону, і приголосні, утворені шумом (або шум + тон). При виголошенні голосних повітря проходить вільно без перешкод, а при артикуляції приголосних обов'язково є якась перешкода та певне місце освіти – фокус. Сукупність голосних у мові зветься вокалізм, а сукупність приголосних - консонантизм. Як очевидно з їхньої назви, голосні утворюються з допомогою голосом, тобто. вони завжди сонорні.

Класифікація голосних

Голосні класифікуються за такими основними ознаками артикуляції:

1. Ряд, тобто. в залежності від того, яка частина мови піднімається під час вимови. При підйомі передньої частини мови утворюються передніголосні (і, е), середньої - середні(и), задньої - задніголосні (о, у).

2. Підйом, тобто. залежно від того, наскільки високо піднята спинка язика, утворюючи резонаторні порожнини різного об'єму. Розрізняються голосні відкриті, або, інакше кажучи, широкі(а) та закриті, тобто вузькі(і, у).

У деяких мовах, наприклад, у ньому. і фр.яз., близькі по артикуляції звуки різняться лише з невеликої різниці підйомі мови.

3. Лабіалізаціятобто. залежно від цього, супроводжується артикуляція звуків округленням витягнутих вперед губ чи ні.

Розрізняються занапащені (губні, лабіалізовані), напр., [⊃], [υ] і незагублені голосні, напр., [i], [ε].

4. Назалізаціятобто. в залежності від того, опущена піднебінна фіранка, дозволяючи струменю повітря проходити одночасно через рот і ніс, чи ні. Носові (назалізовані) голосні, напр., [õ], [ã], вимовляються з особливим «носовим» тембром. Голосні в більшості мов - неносові (утворюються при піднятій піднебінній фіранці, що закриває шлях струменем повітря через ніс), але в деяких мовах (фр., польська, португальська, старослов'янська) поряд з неносовими широко використовуються носові голосні.

5. Довгота.У низці мов (англ., нім., лат., давньогрецька, чеська, угорська, фінська) при однаковій чи близькій артикуляції голосні утворюють пари, члени яких протиставляються за тривалістю виголошення, тобто. розрізняються, напр., короткі голосні: [а], [i], [⊃], [υ] та довгі голосні: [а:], [i:], [⊃:], .

У латинській та давньогрецькій мовах це явище використовується у віршуванні: на співвідношенні довгих і коротких складів засновані різні віршовані розміри (гекзаметр, дактиль), яким відповідають сучасні віршовані розміри, в основі яких динамічний наголос.

Це добре видно за першими словами поеми «Енеїда» Вергілія, написаної дактилем (шестистопним гекзаметром):

A rma vir um que cano (виділено довгі склади)

A rma v i rumque c a no (виділено динамічні наголоси)

6. Дифтонгізація

У багатьох мовах голосні поділяються на монофтонгиі дифтонги. Монофтонг - це артикуляційно та акустично однорідний голосний.

Дифтонг - складний голосний звук, що складається з двох звуків, що вимовляються в один склад. Це особливий звук мови, у якого артикуляція починається інакше, ніж закінчується. Один елемент дифтонгу завжди сильніший за інший елемент. Дифтонги бувають двох видів. низхідніі висхідні.

У низхідного дифтонга перший елемент сильний, а другий слабший. Такі дифтонги характерні для англ. та нім. яз.: time , Zeit.

У висхідного дифтонга перший елемент слабший за другий. Такі дифтонги типові для французької, іспанської та італійської мов: pied , хай , chiaro.

Наприклад, у власних іменах, як П'єр, Пуерто-Ріко, Бьянка.

У русявий. яз. дифтонгів немає. Не можна вважати дифтонгами поєднання «голосний + й» у словах «рай», «трамвай», оскільки при відмінюванні цей квазідифтонг розривається на два склади, що неможливо для дифтонгу: «трамва-єм, ра-ю». Але в русявий. яз. зустрічаються дифтонгоїди.

Дифтонгоїд - це ударний неоднорідний голосний, що має на початку або в кінці звук іншого голосного, артикуляційно-близького до основного, ударного. Дифтонгоиды є у російській: будинок вимовляється «ДуоОоМ».

Класифікація приголосних

Є 4 основні артикуляційні ознаки приголосних.

• Сонанти, у яких голос переважає шум (м, н, л, p).
• Гучні дзвінкі. Шум переважає над голосом (б, в, д, з, ж).
• Гучні глухі, які вимовляються без голосу (п, ф, т, с, ш).

2. Спосіб артикуляції

Суть цього методу - у характері подолання перепони.

• Змичніприголосні утворюються шляхом змички, що утворює перешкоду повітряному струменю. Вони поділяються на три групи:
  1. вибухові. Вони смичка завершується вибухом (п, б, т, буд, до, р);
  2. африкати. У них смичка без вибуху перетворюється на щілину (ц, год);
  3. смічніносові, які мають смичка без вибуху (м, н).
• Щілинніприголосні утворюються тертям струменя повітря, що проходить через прохід, звужений перешкодою. Їх також називають фрикативними (латинське « frico- тру) або спірантами (латинське « spiro» - дую): (в, ф, с, ш, х);
• Змично-щілинні, до яких належать такі сонанти:
  1. бічні(л), у яких зберігаються змичка та щілина (сторона мови опущена);
  2. тремтячі(р), з поперемінною наявністю змички та щілини.

3. Активний орган

По активному органу згодні поділяються на три групи:

• Губнідвох видів:
  1. губно-губні (білабіальні) (п, б, м)
  2. губно-зубні (в, ф)
• Мовні приголосні, які поділяються на передньомовні, середньомовні та задньомовні;
  1. передньомовніділяться на (за положенням кінчика мови):
     • дорсальні(латинське dorsum- спинка): передня частина спинки язика зближується з верхніми зубами та переднім небом (с, д, ц, н);
     • апікальні(Лат. орех- вершина, кінчик), альвеолярні: кінчик язика зближується з верхніми зубами та альвеолами (л, англ. [d]);
     • какумінальні(Лат. cacumen- верхівка), або двофокусні, при артикуляції яких кінчик язика загнутий догори (ш, ж, год) до переднього неба, а задня спинка піднята до м'якого піднебіння, тобто. є два фокуси утворення шуму.
  2. хоча у середньомовнихприголосних середня частина мови зближується з твердим небом, вони сприймаються як м'які (й); це явище називається також палаталізацією;
  3. до задньомовних приголосних відносяться (к, год). Замовніділяться на три групи:
     • язичкові (увулярні), наприклад, французьке [r];
     • глоткові (фарингальні) – українське (г), німецьке [h];
     • гортанні: як окремі звуки вони є в арабській мові.

4. Пасивний орган

По пасивному органу, тобто. місцю артикуляції, розрізняються зубні (дентальні), альвеолярні, палатальні та велярні. При зближенні спинки язика з твердим небом утворюються м'які звуки (й, ль, ть, сь і т.д., тобто палатальні). Велярні звуки (к, г) утворюються зближенням мови з м'яким небом, що надає твердості.

Склад- Мінімальна одиниця виголошення звуків мови, на які можна розділити своє мовлення паузами. Слово у мові ділиться не так на звуки, але в склади. У мові усвідомлюються та вимовляються саме склади. Тому при розвитку письма у всіх народів в алфавітах спочатку виникали складові знаки, і потім літери, що відбивають окремі звуки.

В основі поділу на склади – відмінність звуків за звучністю. Більше звучний, ніж сусідні звуки звук називається слогообразующим і утворює склад.

Склад зазвичай має вершину (ядро) та периферію. Як ядро, тобто. слогоутворюючого звуку, як правило, виступає голосний, і периферія складається з незлогового (нескладного) звуку або декількох таких звуків, які зазвичай представлені приголосними. Але склад може складатися лише з одного голосного без периферії, напр. дифтонг в англ. займенник I"я" або двох і більш голосних (італ. vuoi). Периферійні голосні нескладні.

Але склади можуть і не мати голосного, напр., по батькові Іванівна або в вигуках «кс-кс», «тссс». Згодні можуть бути складними, якщо вони сонанти або знаходяться між двома приголосними. Такі склади дуже часто зустрічаються в чеській мові: prst«палець» (порівн. давньорус. перст), trh«ринок» (пор. рос. торг), vlk«вовк», srdce, srbsky, Trnka(Відомий чеський лінгвіст). В реченні Vlk prchl skrz tvrz(Вовк пробіг через фортецю) немає жодного голосного. Але в прикладах з чеської мови видно, що слоготворний приголосний завжди сонорний.

Поділ на склади пояснюються різними теоріями, які взаємно доповнюють одне одного.

Сонорна теорія: у складі найбільш звучний звук - складовий. Тому в порядку зменшення звучності складовими звуками найчастіше бувають голосні, сонорні дзвінкі приголосні, галасливі дзвінкі приголосні та іноді глухі приголосні (тс).

Динамічна теорія: складовий звук - найсильніший, інтенсивний.

Експіраторна теорія: склад створюється одним моментом видиху, поштовхом повітря, що видихається. Скільки складів у слові, стільки разів здригнеться полум'я свічки при проголошенні слова. Але нерідко полум'я поводиться всупереч законам цієї теорії (напр., при двоскладному «ау» здригнеться один раз).

Види складів

Відкритий склад- це склад, що закінчується голосним звуком, напр., так, ау.

Закритий склад- це склад, що закінчується приголосним звуком, напр., пекло, розум, кіт.

Прикритий складпочинається з приголосного звуку, напр., радий, піп.

Неприкритий складпочинається з голосного звуку: а, він, ах, вже.

У російській мові переважно відкриті склади, а японській майже всі відкриті (Фу-дзі-я-ма, і-ке-ба-на, са-му-рай, ха-ра-ки-ри).

Трапляються і випадки вкрай закритих і прикритих складів, напр., сплеск, англ. та фр. strict(Суворий), нім. sprichst(кажеш), грузинський - msxverpl(Жертва).

Є мови, де коріння та склади збігаються. Такі мови називаються моносилабічними, напр. кит. яз. - Типовий моносилабіческій.

Найчастіше в мові буває дуже важко визначити межу мови.

Рос.Під руку вели – подруг повели. Гадюку били – гадюк убили. Палітра – півлітра.

Англ. an ocean - a notion; an aim - a name.

Звукові одиниці мови можуть бути сегментними (лінійними) та суперсегментними.

Сегментні одиниці- це звуки (фонеми), склади, слова тощо. Більш довгі мовні одиниці діляться більш короткі сегменти.

Суперсегментні одиниці, чи інакше просодичні(Від грец. prosodia- Приспів, наголос) нашаровуються на ланцюжок сегментів - складів, слів, фраз, речень. Типові суперсегментні одиниці - наголос та інтонація.

Такт- група слів, об'єднаних одним наголосом та відокремлених один від одного паузою.

Проклітика- ненаголошений склад перед ударним, напр., яд умалий.

Енклітика- ненаголошений склад після ударного, напр., зн аю я .

Як енклітики часто виступають і ненаголошені слова - артиклі, прийменники, частинки. Іноді вони перетягують він наголос: «п од руку».

Таким чином, межі слова та такту можуть не співпадати.

Наголос

Наголос (акцент) - це виділення звуку, складу, слова, групи слів.

Три основні види наголосу - це силове, кількісне та музичне.

1. Силовий (динамічний)наголос пов'язане з амплітудою коливань звукової хвилі, що більше амплітуда, то сильніше вимовляється звук.
2. Кількісне (квантитативне)наголос пов'язане з тривалістю, довготою звуку, ударний склад має більшу тривалість, ніж ненаголошені склади.
3. Музичне (політонічне)наголос пов'язаний із відносною висотою тону, зі зміною цієї висоти.

Зазвичай у мовах, мають наголос, всі три наголоси переплітаються, але одне з них переважає і по ньому визначається основний вид наголосу в тій чи іншій мові.

У російській мові силовий наголос, будучи основним, супроводжується довготою ударного складу.

Інтонація

Інтонацією називаються всі просодичні явища в синтаксичних одиницях – словосполученнях та словах.

Інтонація складається з наступних 5 елементів, два перших з яких – основні компоненти інтонації:

1. мелодика мови (рух голосу висотою тону);
2. наголос;
3. пауза;
4. темп промови;
5. тембр голосу.

1. Комбінаторні. Залежно від інших звуків.
2. Позиційні зміни. Пов'язані зі становищем у неудареном складі, наприкінці слова тощо.

1. Комбінаторне звукове варіювання

А. Акомодація

Акомодація - це пристосування артикуляції приголосних під впливом голосних і голосних під впливом приголосних.

Два види акомодації - прогресивна та регресивна.

Екскурсія – початок артикуляції. Рекурсія – кінець артикуляції.

Прогресивна акомодація- Рекурсія попереднього звуку впливає екскурсію наступного. Напр., у російській мові голосні «а», «о», «у» після м'яких приголосних більш просунуті (мат - м'ят, мовляв - крейда, цибуля - люк).

Регресивна акомодація- На рекурсію попереднього звуку впливає екскурсія наступного. Напр., у російській мові голосний у сусідстві з «м» або «н» назалізується (у слові «дім» артикуляція «м» передбачається назалізацією голосного «о», а в слові «брату» «т» вимовляється із загубленням перед «у» »).

Б. Асиміляція та її види.

1. Консонантна та вокальна асиміляція

Консонантна асиміляція- уподібнення приголосного згідно, напр. у слові «човна» дзвінкий приголосний «д» замінюється глухим «т» - («лотка»).

Вокалічна асиміляція- уподібнення голосного голосному, напр., замість «буває» у просторіччі часто говориться «буватий».

2. Прогресивна та регресивна асиміляція

Прогресивна асиміляція- Попередній звук впливає на наступний. У русявий. яз. прогресивна асиміляція дуже рідкісна, напр., діалектна вимова слова "Ванька" як "Ванькя". Прогресивна асиміляція часто трапляється в англ. ( cats, balls), фр.- subsisterнім., баш. (ат + лар = аттар) та інших мовах.

Регресивна асиміляція- Наступний звук впливає попередній. Вона найбільш характерна для російської мови «човен [лотка]», горілка [вотка], «встав у три [фстал ф три]»

В англ. « newspaper»[z] під впливом [р] перетворюється на [s], у фр. absolu[b] - у [p], ньому. Staubзавершується [p].

У баш. «кітеп бару» ( йде) переходить у «кітеббара».

3. Повна та неповна асиміляція

Прикладом повної асиміляції може бути саме слово «асиміляція» [ ad(к) + simil(схожий, однаковий) + atio(Суфікс) = assimilatio)]. Аналогічний приклад асиміляції - «аглютинація» [ ad + glutin(клей) + atio = agglutinatio].

Рос. зшити [шшити], вищий (вищий), англ. cupboard"Шафа", "буфет" вимовляється ['k∧bэd]. Нім. Zimberперейшло в Zimmer«кімната», selbst«сам» вимовляється.

При неповній асиміляції звук втрачає лише частину своїх ознак, напр., «де - де», «сисі - тут», де приголосні втрачають ознаку дзвінкості.

4. Дистактна та контактна асиміляція

Дистактна асиміляція. Один звук впливає інший на відстані, хоча вони відокремлені друг від друга іншими звуками.

Рос. хуліган – хулюган (просторіччя), англ. foot«нога» - feet«ноги», goose«гуска» - geese"гуси". У давньоанг. яз. fori(Мн. Число від fot«нога»), « i» змінив голосний корінь, а потім відпав. Те саме в ньому. яз.: Fuss«нога»- Fusse«ноги», Ганс«гуска»- Gänse"гуси".

При контактної асиміляції звуки, що взаємодіють, знаходяться в безпосередньому контакті.

Сінгармонізм

Сингармонізм (гармонія голосних)- Дистактна прогресивна асиміляція по ряду та лабіалізації. Голосні суфіксів і зазвичай неперших складів слова уподібнюються за рядом або за згубленістю (голосні переднього ряду - голосним переднього, голосні заднього ряду - голосним заднього ряду), тобто. напр., у простому слові можуть бути лише голосні "і", "е" або тільки "у", "о".

Це явище властиве, напр., мовам тюркської сім'ї мов (турецька, башкирська, татарська, узбецька та інші), угро-фінським мовам (угорська, фінська та інші), а також одній з найдавніших мов - шумерській.

напр. балу(дитина) + лар(закінчення мн. ч.) = балалар. Тут усі голосні заднього ряду: голосний [а] у баш. яз. ближче до заднього ряду.

Але для слова "кеше" (людина) закінчення буде не "лар", а "лер" - кешелер. Літера епозначає голосний переднього ряду [аї].

Ще приклади: угор. levelemben«у моєму листі», Magyarorszagon«в Угорщині», köszönöm«Дякую» (сингармонізм з лабіалізації), фін. talossa- «У домі», тур. evlerinde«в їхньому домі». Сліди сингармонізму чітко видно у запозичених із тюркських мов русявий. словах барабан, бурундук, олівець, тарганта ін.

Сінгармонізм підкреслює єдність слова, але призводить до деякої фонетичної одноманітності слів.

Дисиміляція

Це зворотне асиміляції. Являє собою подібність артикуляції двох однакових або подібних звуків.

Лютийперейшло в лютий(СР англ. Februaryнім. Februar, фр. fevrier), коридор-колідор(у просторіччі), фр. couroir - couloir(рус. кулуар), велблюд - верблюд- Приклади дистактної дисиміляції.

Контактна дисиміляція спостерігається у словах легко[лехко], нудно[Скушно].

Метатеза

Метатеза(гр. перестановка) - взаємна перестановка звуків чи складів у межах слова.

Слово мармор(Гр. μαρμαρος) перейшло в русявий. мармур, тарілка (нім. Tellerабо шведське talrik) - тарілка, ладоньстала долоня, творушка - ватрушка, каталажка - такелаж, невро(-патолог) – нерв. Англ. thridda - third (третій), Герм. brennenперейшло в анг. burn (горіти), bridd - в bird (птах).

Нім. Brennstein - Bernstein, фр. formaticu - від.

Наприклад, президент СРСР Горбачов завжди вимовляв Арзебажан замість Азербайджану - так йому було зручніше.

Гаплологія

Гаплологія(грец. ´απλοος [ haplos] - простий) - спрощення слова внаслідок дисиміляції, коли відбувається випадання однакових чи подібних складів. напр. мінера Лологія - мінералогія, кор неноцей - курносий, блі зозоркий - короткозорий, траги кокомедіа - трагікомедія, сти пепіІндія - стипендія. Але в самому слові гап Лологія - гаплології (*гаплогія)ні.

Анг. miners" rightsзамість miners"s rights(при збігу формантів, що однаково звучать, мн. числа і присвійного відмінка останній формант відпадає).

2. Позиційні зміни

А. Редукція

Зміна (ослаблення) приголосних і голосних звуків за якістю та кількістю (довготою) залежно від місця у слові, знаходження у ненаголошених складах тощо.

Рос. д ом - будинок а- будинків одство. У ненаголошених складах «о» піддається редукції. Редукція може бути повною: Ваня – Вань, Іванович – Іванович, Іванівна – Іванна.

Анг. nama - name(другий голосний спочатку редукувався частково, а потім повністю, зберігшись у правописі). Good morning - g"morning - morning.

Апокопа- Відпадання звуку в кінці слова: щоб - щоб.

Синкопа- Відпадання звуку не наприкінці слова: Іванович - Іванович.

Б. Оглушення

Втрата дзвінкості має місце у багатьох мовах. Зазвичай це пояснюється передчасним поверненням голосових зв'язок стан спокою, напр., рус. луги - луг[цибуля], труба - труб[труп].

Протеза- Поява звуку на початку слова, напр., русявий. вісім - вісім, ус(-єниця) - гусениця, отчина - вотчина, Вик. - estudianteвід латів. studens, estrellaвід Stella(зірка), баш. вистакан, виштан(склянка, штани), угорець. asztal(стіл).

Епентеза- Поява звуку в середині слова, напр. русявий. Італія[Італія] від Italia, Іван - Іван, у просторіччі - какао, рубль, шпигун, баш. та тат. вимова «ікс», «акт» як [ікіс], [акит].

Епітеза- Поява звуку в кінці слова: рус. пісня - пісня.

Субституція. Заміна звуку чужої даної мови звуком рідної мови, наприклад нім. Herzog- Герцог, Hitler- Гітлер (звуку, що відповідає ньому. « h» немає в російській мові), англ. meeting- мітинг (звук « ng»[η] відсутня у російській мові), замість фр. звуку, що позначається буквою u (tu, pure) та нім. ü у русявий. яз. пишеться та вимовляється [ю].

Дієреза(грец. викидка). Опущення звуку: русявий. зі лнце, сір дце, чес тний, зараз тлівий; баш. утир (сідай) - утир.

Елізія. Випадання кінцевого голосного перед попереднім голосним. Це особливо властиве романським мовам, напр., фр. l"arbre(артикль le + arbre), D"Artagnan - de Artagnan, D"Arc - de Arc), Баш. ні ешлей - нішлей.

Фонологіявивчає суспільний, функціональний бік звуків мови. Звуки розглядаються не як фізичне (акустика), не як біологічне (артикуляція) явище, а як засіб спілкування та як елемент системи мови.

Фонема

Основне поняття у фонології - фонема. Термін «фонема» увів у мовознавство великий російсько-польський лінгвіст, нащадок французьких дворян Іван (Ян) Олександрович Бодуен де Куртене (1845 – 1929), основоположник Казанської школи мовознавства. Він вважав фонему психічним варіантом звуків мови.

Фонема- Це звукотип, узагальнене, ідеальне уявлення про звук. Фонему не можна вимовити, вимовляються лише відтінки фонем. Фонема - загальне, реальний звук - приватне.

У промові звуки піддаються різним змінам. Фізичних звуків, у тому числі складається мова, - безліч. Скільки людей, стільки й звуків, напр., [а] то, можливо вимовлено по висоті, силі, тривалості, тембру, але всі різні мільйони звуків [а] позначаються однією літерою, відбиваючи один звуковий тип, одну фонему. Зрозуміло, фонеми та літери алфавіту часто не збігаються, але між ними можна провести паралель. Число тих та інших суворо обмежене, а в деяких мовах майже збігається. Фонему можна описати як букву звукової абетки. Якщо в потоці промови тисяч різних звуків можна виділяти різні слова, лише завдяки фонемам.

Отже, фонема – мінімальна звукова одиниця системи мови, що дозволяє розрізняти слова та зміст слів.

У слові «молоко» одна фонема /о/ представлена ​​трьома позиційними варіантами - ударним та двома ненаголошеними.

Отже, фонема - це абстракція, тип, модель звуку, а чи не сам звук. Тому поняття «фонема» та «звук мови» не збігаються.

У слові « boyдва фонеми, а не три, так як воно відрізняється від слів by, be, bee, barі т.д.

Можливі такі випадки, коли дві фонеми звучать як один звук. Наприклад, у слові «дитячий» /т/ і /с/ звучать як звук [ц], а слові «пошити» /с/ і /ш/ звучать як довге [ш].

Кожна фонема - сукупність суттєвих ознак, якими вона відрізняється від інших фонем. Напр., /т/ глухий на відміну від дзвінкого /д/, передньомовний на відміну /п/, вибуховий на відміну /с/ тощо.

Ознаки, якими фонема відрізняється від інших, називаються диференційними (розрізняючими) ознаками.

Наприклад, у русявий. яз. слово «там» можна вимовити з коротким [а] та довгим [а:], але значення слова від цього не зміниться. Отже, в російській це не дві фонеми, а два варіанти однієї фонеми. Але в англ. та нім. яз. фонеми різняться і за довготою (англ. bitі beeнім. Bannі Bahn). У русявий. яз. ознака назалізації може бути диференціальним ознакою, оскільки всі російські голосні фонеми неносові.

Загальні ознаки, які не можуть бути використані для розмежування фонем, називаються інтегральними ознаками. Напр., ознака дзвінкості у [б] не розрізняюча (диференціальна), а інтегральна ознака по відношенню до [х]. Фонема реалізується як одного з можливих варіантів. Ці фонетичні варіанти фонеми називаються алофонами. Іноді використовуються також терміни. відтінок(російський мовознавець Лев Щерба) або « дивергент»(Бодуен де Куртене).

Сильна позиціяфонеми - це положення, де фонеми чітко виявляють свої властивості: сом, сам.

Слабка позиція- це позиція нейтралізації фонем, де фонеми не виконують функцій розрізнення: з ома, з ама; н ога, н ага; ро до, ро г; ро т, ро д .

Нейтралізація фонем- це збіг різних фонем в одному алофоні.

Одна і та ж фонема може змінювати своє звучання, але лише в межах, що не торкаються її розрізнювальних ознак. Як би не відрізнялися один від одного берези, їх не сплутати з дубом.

Фонетичні варіанти фонем мають обов'язковий характер всім носіїв мови. Якщо чоловік вимовляє звук низьким голосом і при цьому шепелявіть, а дівчинка високим голосом і при цьому картавить, то ці звуки не будуть фонетичними, обов'язковими варіантами фонем. Це випадкове, індивідуальне, мовленнєве, а не мовне варіювання.

Дистрибуція

Для виявлення фонем тієї чи іншої мови потрібно знати, в яких позиціях вони трапляються. Дистрибуція - розподіл фонем за вимовними позиціями.

1. Контрастна дистрибуція

Два звуки зустрічаються в тому самому оточенні і при цьому розрізняють слова. І тут вони представники різних фонем.

Напр., із низки слів «том, будинок, кому, лом, ром, сом» видно, що у русявий. яз. існують фонеми /т/, /д /, /к/, /л/, /м/, /с/, так як в тому самому оточенні [ ом] вони дозволяють розрізняти різні слова.

2. Додаткова дистрибуція

Два звуки ніколи не зустрічаються в однаковому оточенні і при цьому сенсу слів не розрізняють.

Вони варіанти, алофони однієї і тієї ж фонеми.

Наприклад, голосна фонема /е/ у російській може мати різні алофони залежно від різного оточення.

У слові «сім» [е] виступає у вигляді найбільш закритого алофона (після м'якої і перед м'якою згодною)ю

У слові «сел» [е] виступає у вигляді менш закритого алофона (після м'якої і перед твердою згодою).

У слові «шість» [е] виступає у вигляді більш відкритого алофона (після твердої і перед м'якою згодною).

У слові "жердина" [е] виступає у вигляді найбільш відкритого алофона (після твердої і перед твердою згодною).

У російській [и] вважається варіантом фонеми /і/ в положенні після твердих приголосних. напр. бути - бити. Тому незважаючи на візуально однакове оточення, тут ми маємо різні оточення [біт'] - [б'іт']

У японській мові фонема /r/ вимовляється як середнє між [р] та [л] і ці звуки - алофони однієї і тієї ж фонеми.

3. Вільне варіювання (чергування)

Звуки зустрічаються в тих самих оточеннях і не розрізняють слів і значень. Це варіанти однієї й тієї ж мовної одиниці.

наприклад, у фр. яз. існує два варіанти /r/ - передньомовний (вібруючий) як у російській мові та увулярний (грасуючий). Останній варіант - нормативний, але перший цілком допустимий. У російській мові рівноправні обидва варіанти – «землею» та «землею».

Фонологічні школи. Фонологія Трубецького

У питанні нейтралізації фонем у словах типу «луг» існують різні погляду щодо фонеми, позначеної буквою «г», але що відбиває глухий звук [к].

Лінгвісти, що відносяться до ленінградській школі(Лев Володимирович Щерба та інших.) вважають, що у парі «луг - луки» звуки [к] і [г] ставляться до двох різних фонем /к/ і /г/.

Однак мовознавці московської школи(Аванесов, Реформатський та інших.) з морфологічного принципу вважають, що у слові «луг» звук [к] - це варіант фонеми /г/. Вони вважають також, що для варіантів [к] та [г] у словах «луг-луги» існує загальна фонема к/г/, яку вони назвали гіперфонемою.

Гіперфонемапоєднує у собі всі ознаки звуків [к] і [г] - велярність, вибуховість, глухість, дзвінкість і т.д. Така ж гіперфонема / а/о/ є в ненаголошених перших голосних у словах «б аран», «м ол око».

Видатний російський мовознавець Микола Сергійович Трубецькой (1890-1938), одне із теоретиків Празького лінгвістичного гуртка (наукової школи), куди він увійшов на еміграції після революції 1917 року, вважав, що у разі має місце особлива фонема, що він назвав архифонемой.

Архіфонема- це сукупність загальних ознак фонем, що нейтралізуються.

Наприклад, архіфонема / к/г/ поєднує в собі загальні ознаки нейтралізуючих фонем /к/ і /г/ без роздільної їх дзвінкості.

Якщо архіфонема – це одиниця з неповним комплектом ознак, то гіперфонсма – це подвійний чи навіть потрійний набір ознак. У класичній роботі «Основи фонології» Н.С.Трубецкой також дав класифікацію фонологічних опозицій, тобто. протиставлення фонем з метою виявлення подібностей та відмінностей.

1. Привативні опозиції

Приватні (лат. privo- позбавляю) опозиції виділяються за наявністю чи відсутністю будь-якої ознаки у пари фонем, напр., в одного з членів пари б/пнемає дзвінкості, а в іншого є.

2. Градуальні опозиції

Градуальні (лат. gradus- ступінь) опозиції виділяються по-різному ступеня ознаки, що є у членів опозиції.

Напр., /е/ та /і/ в русявий. яз. зокрема відрізняються різною мірою підйому мови при артикуляції.

В англ. в опозиції беруть участь три голосні з різним ступенем відкритості: /i/, /e/, /ає/.

3. Еквіполентні опозиції

Усі члени опозиції рівноправні; їх ознаки настільки різнорідні, що немає основи протиставлення ознак.

напр. /b/, /d/, /g/артикулюються абсолютно по-різному: один - губний, інший - передньомовний, третій - задньомовний, і їх поєднує тільки те, що вони згодні.

Системи фонем

Кожна мова має свою систему фонем (фонологічної системою).

Фонологічні системи відрізняються одна від одної:

1. Кількість фонем.
2. Співвідношенням голосних та приголосних фонем.
3. Фонологічними опозиціями.

У різних мовах є властиві їх системам організації фонемних груп (фонологічних опозицій).

Наприклад, у русявий. яз. фонематично протиставлення твердих і м'яких приголосних., французькою - носових і неносових приголосних, в англ. та нім. мовами - довгих і коротких голосних.

Співвідношення голосних та приголосних фонем у деяких мовах

У деяких роботах можна зустріти числа, що відрізняються від наведених нижче, так як дослідники виходять з різних критеріїв визначення і підрахунку фонем (напр., включають запозичені фонеми або виключають дифтонги і т.д.).

Якщо враховувати реалізацію фонем у мові (всі фонетичні варіанти), то співвідношення голосних і приголосних у кожній мові буде іншим, ніж у таблиці, напр., в анг.яз. 38% - 62%, у ньому. яз. 36% - 64%, у фр. 44% – 56%.