Аналіз вірша єсеніна чорна потім пропахла вити. Аналіз вірша Чорна потім пропахла вити

Відкритий урок "Рідна природа у віршах С.А. Єсеніна"

1) Ознайомити учнів із життям та творчістю С.Єсеніна, показати своєрідність його лірики, пробудити бажання глибше дослідити творчість поета.

2) Розвивати навички виразного читання, самостійного аналізу тексту, навички взаємодії у групах.

3) Виховувати любов до Батьківщини, природи, поезії.

Обладнання: презентація, оформлена різними портретами поета, аудіозаписи пісень, збірки поезій.

Тип уроку: Вивчення нового матеріалу.

Вигляд уроку: урок-дослідження

Епіграф «Вся моя творчість виросла з одного великого почуття – любові до Батьківщини…». (С. Єсенін.)

I)Орг. момент. Привітання, повідомлення теми, цілей уроку, налаштування на роботу.

II)Перевірка домашнього завдання з творчості І. А. Буніна. Розповідь «Пан із Сан – Франциско».

1.Прийом «Мозковий штурм»

1. Де народився І.А. Бунін?

2. У якому віці починає писати вірші?

3.З ким із російських письменників 1895 року познайомився особисто?

4. Який дар мав І.А.Бунін?

5. У якому році пише розповідь «Пан із Сан-Франциско»?

6. Чому було обрано саме корабель «Атлантида»?

7. На який час планував виїхати у подорож Пан?

8.Які місця хотів відвідати Пан

9. Чи згодні ви з тим, що відсутність імені у героя-символ його внутрішньої бездуховності, спустошеності?

10. Як сприйняли оточуючі смерть Господа?

III. Нова тема. Сергій Олександрович Єсенін. Лірика. Відкривач 2Блакитної Русі». Глибоке почуття рідного краю. До Батьківщини.

У цьому імені-слово осінь

Осінь, ясен, осінній колір

Щось у ньому від російських пісень:

Піднебесся, тихі неси

Щось є в ньому і від весняної

Суми, юності, чистоти

Тільки скажуть: Сергій Єсенін

Всій Росії постають риси.

Викладач: Наш сьогоднішній урок присвячується життю та творчості чудового поета – Сергія Єсеніна. Він найпопулярніший, найбільш читаний поет у Росії, хоча прожив лише 30 років. Його неможливо уявити собі людиною похилого віку: він навіки залишився молодим, навіки залишилася живою серед людей його ніжна лірика.

Викладач:Перш ніж ми приступимо до роботи над текстами віршів Єсеніна, послухаємо повідомлення про самого поета.

1) Знайомство з життям та творчістю С.А.Єсеніна.

1 навчається: С.А.Есенін народився 1895 року, 21 вересня, у селі Костянтинове Рязанської губернії. Село Костянтинове розташовувалося на високому березі річки Оки, звідки відкривався чудовий краєвид. Саме тут зародилася любов до рідної природи, яка надихала його створення прекрасних віршів.

Народження Єсеніна було відзначено історичною для Росії подією. 20-21 вересня 1895 р. Рязань святкувала своє 800-річчя. У всіх куточках Рязанщини дзвонили дзвони, шуміли народні гуляння, така давня російська земля вітала народження свого генія.

2 студент:Поет називає свою сім'ю "простою селянською", хоча це не зовсім так. Батько поета, Олександр Микитович, жив і працював у Москві, у м'ясній лавці. Приїжджаючи додому лише у відпустку, він не вмів ні косити, ні орати. Розуміючи, що й дітям землею не прожити, намагався дати їм освіту.

Мати, Тетяна Федорівна, була неписьменна, але вважалася найкращою пісенькою на селі, гарно співала, знала багато народних пісень. Якийсь час теж жила в Москві, працювала в кондитерській фабриці.

Єсенін був відданий на виховання дідові, Федору Андрійовичу Титову. Він був розумний, товариський, веселий, вчив онука бути сильним, щоб його ніхто не поборов. "Серед хлопчаків завжди був коноводом і великим забіяком і ходив завжди в подряпинах", - згадував поет в автобіографії. Ці спогади знайшли свій відбиток у творчості.

(1 учень читає виразно)

«Все живе особливою метою»

Все живе особливою метою
Відзначається з ранніх пір.
Якби не був я поетом,
То, мабуть, був шахрай та злодій.

Худорлявий і низькорослий,
Серед хлопчиків завжди герой,
Часто, часто з розбитим носом
Я приходив до себе додому.

І назустріч переляканій мамі
Я цілив крізь кривавий рот.
«Нічого! Я спіткнувся об камінь,
Це до завтра все загоїться».

І тепер ось, коли застудилася
Цих днів кип'яткова в'язь,
Неспокійна, зухвала сила
На поеми мої пролилася.

Золота, словесна купа,
І над кожним рядком без кінця
Відображається колишня молодецтво
Забіяки та шибеника.

Як тоді, я відважний і гордий,
Тільки новою мій бризкає крок.
Якщо раніше мені били у морду,
То тепер уся в крові душа.

І вже говорю я не мамі,
А в чужий і реготливий зброд:
«Нічого! я спіткнувся об камінь,
Це до завтра все загоїться!»

3 Хто навчається:Велику участь у вихованні племінника брали дядьки по материнській лінії. Відчайдушні й пустотливі, вони садили трирічного Сергія на коня й пускали стрибати чи вчили плавати, кидаючи як цуценя у воду.

Читати навчився у 5 років під керівництвом дядька. З того часу читання стало для нього одним із улюблених занять. "Вірші почав писати рано, років дев'яти, але свідому творчість відношу до 16-17 років", - згадував поет.

4 навчається:Ранні вірші Єсеніна, які з'явилися у 1914 році, звучать як освідчення в коханні рідної природи. Єсенін ріс у селі, тому з ранніх років йому запали в душу народні оповіді, прислів'я, приказки, пісні. Народна творчість зміцнила пісенну основу його лірики.

1-й надрукований вірш Єсеніна - "Береза", який з'явився в січні 1914 р. в журналі "Мірок" за підписом "Аристон" (що в перекладі з грецької означає "найкращий")

(1 учень читає виразно)

Біла береза
Під моїм вікном
Накрилася снігом,
Точно сріблом.

На пухнастих гілках
Сніжною облямівкою
Розпустилися кисті
Біла бахрома.

І стоїть береза
У сонній тиші,
І горять сніжинки
У золотому вогні.

А зоря, ліниво
Обходячи навколо,
обсипає гілки
Новим сріблом.

Короткий коментар до організації:

Клас поділяється на групи, враховується рівень підготовки учнів та особисті інтереси, що дає вчителю можливість диференційовано підійти до навчання та реалізувати особистісно-орієнтований підхід у навчанні.

Кожна група отримує папку із завданнями (випереджаючими) до виконання проекту- дослідження.

Завдання 1. Які фарби дарує Єсенін чому краю?

І група. «Золоте» питання. Знайдіть «одягнуті в золото» ряди Есеніна.

Квітопис - одна з характерних рис віршів Єсеніна. Вона найменше пов'язана з прикрасою. У квітопису знаходять вихід його «буйство очей» і «половоддя почуттів», тобто. схвильоване сприйняття буття і романтично піднесене щодо нього ставлення. Особливо значущим для поета є епітет «золотий». Він один із найбільш часто зустрічаються в ліриці Єсеніна:

Закрутилося листя золоте

У рожевій воді на ставку,

Немов метеликів легка зграя

Із завмиранням летить на зірку.

«Закружляло листя золоте…»

Не шкодую, не кличу, не плачу,

В'янення золотом охоплений,

Я більше не буду молодим.

Синій плат небес.

Викладач:Золотий, тобто. жовтий, але з відтінком вищої цінності. У вірші «Спит ковила. Рівнина дорога…» золотий не стільки колір хати, скільки символ її цінності як символ укладу сільського життя з притаманною їй красою, гармонією:

Все одно я залишився поетом

Золота колода.

Викладач:Поет подарував своєму краю золотий колір, т.к. він символ вищої цінності та прихильності до дорогих його серця місць.

Завдання 1. Які кольори використовує поет у своїх віршах?

2 група. Питання - «Кольори веселки» малої батьківщини.

У віршах Єсеніна веселка - якийсь міст у невидимий світ, що з'єднує небо та землю, реальне та чудове. Всі звикли бачити Русь бідною, злиденною, убогою, а Єсенін обернув її ошатною стороною. Все, до чого він торкався словом, чи то покосившись хатинка, чи зламане дерево, ставало прекрасним. Він не просто фарбував, він мав якийсь свій особливий спосіб «фарбування», що дає великий звук.

У віршах Єсеніна різноманітні відтінки червоного кольору:

Проскакав на рожевому коні.

«Не шкодую, не кличу, не плачу…»

Виткалося на озері червоне світло зорі.

На борі з дзвонами плачуть глухарі.

«Виткалося на озері червоне світло зорі…»

Про Русь – малинове поле

І синь, що впала в річку.

«Заспівали тесані дроги…»

Лебідь і не шукати сліду.

«Не блукати, не м'яти в багряних кущах…»

Відтінки жовтого часто набувають «металевого» звучання: золотий, срібний, мідний; багато зеленого кольору:

Усміхнулися сонні берізки,

Розтріпали шовкові коси.

Шелестять зелені сережки

І горять срібні роси.

Є і білий, і чорний, і сірий кольори:

Чорна, потім пропахла вити!

Як мені тебе не пестити, не любити!

«Чорна, потім пропахла вити…»

Викладач:Але загалом вірші Єсеніна пофарбовані в чисті, ясні, ніжні, то яскраві кольори і відтінки. Вони пронизують рядки єсенінських віршів. Коли поет хоче надати синю особливу святкову звучність, він вживає малинову фарбу, але це не просто фарба, а й образ, з яким пов'язано безліч суто російських асоціацій: малиновий дзвін, мелодія пісні «Калинка-малинка», малинові хутра тальянки.

Викладач: Серед усіх кольорів є особливий, решта фарб переважає.

Завдання 1. «Синє» питання. Улюблений колір поета. Згадайте «сині» рядки

3 група. «Синє» питання.

Це «блакитне» - стихія його простої, зітканої з музики душі. Воно розплескалося хвилями у віршах. І Єсенін не боїться ні повторності, ні одноманітності своїх епітетів: він ними користується не від убогості поетичної фантазії, просто тому, що не хотів би і не міг сказати інакше.

Природа у Єсеніна багатобарвна, багатобарвна. Але все-таки у нього є й улюблені кольори – синій та блакитний. Епітет «синій» зустрічається у віршах Єсеніна понад 50 разів:

Тонне лимонне місячне світло.

Синій туман. Снігове роздолля…»

Заміталася пожежа блакитна,

Забули рідні дали…

«Заметалася пожежа блакитна…»

Колесом за сині гори

Сонце тихе скотилося.

«Ниви стиснуті, гаї голі…»

Викладач:Синя кольорова гама сприяє передачі найтонших настроїв, надає романтичну одухотвореність, свіжість образам, які створює Єсенін. Найкраще, на мою думку, це виражено у вірші «Я по першому снігу марю»:

Я по першому снігу марю,

Вечір синій свічкою зірка

Над дорогою моєю засвітив.

«Я по першому снігу марю…»

Блакитні та сині колірні тони посилюють відчуття неосяжності просторів Росії:

Гой ти, Русь моя рідна,

Хати – у ризах образу…

Не бачити кінця та краю -

Тільки синь смокче очі.

"Гой ти, Русь моя рідна ..."

Єсенинський синій колір може бути різним: від ніжно-блакитного, майже перламутрового до густоти, до чорноти.

У прозорому холоді заголубіли доли,

Виразний стукіт підкованих копит…

За темним пасмом перелісок,

У непохитній синяві,

Ягня кучерявий - місяць

Гуляє у блакитній траві.

«За темним пасмом перелісиць…»

Я не скоро, не скоро повернуся!

Довго співати і дзвеніти завірюху.

Стереже блакитну Русь

Старий клен на одній нозі.

«Я залишив рідний будинок…»

Викладач:Я думаю, що тільки Єсенін міг сказати: Росія! Яке добре слово. І «роса», і «сила», і «синє» щось!» Поет не тільки побачив синь рідних просторів, а й почув її в імені Батьківщини, у безодні простору найдорожчого слова – Росія.

Висновок за завданням

1. Золоті, рожеві, малинові, сині кольори. Настрій поета хіба що спирається на кольорові деталі пейзажу, а вони, як і, загострюють почуття і думка. Заберіть квітопис, і вірш потьмяніє.

V. Закріплення нової теми

1. Загальне завдання для груп.

2.Виразне читання та аналіз вірша?

3.Яким настроєм перейнято цей вірш?

4. Яку картину малює поет?

5. Знайдіть приклади кольорового зображення.

Співає зима - аукає,

волохатий ліс заколисує

Навколо з тугою глибокою

Пливуть у далеку країну

А по двору хуртовина

1. Закрутилося листя золоте

Закрутилося листя золоте
У рожевій воді на ставку,
Немов метеликів легка зграя
Із завмиранням летить на зірку.

Я сьогодні закоханий цього вечора,
Близький серцю жовтіє дол.
Отрок-вітер по плечі
Заголив на берізці поділ.

І в душі, і в долині прохолоди,
Синій морок як стадо овець,
За хвірткою змоклого саду
Продзвенить і замре бубонець.

Я ще ніколи бережливо
Так не слухав розумну плоть,
Добре, як гілками верба,
Перекинутися в рожевість вод.

Добре, на стог посміхаючись,
Мордою місяця сіно жувати.
Де ти, де, моя тиха радість,
Все люблячи, нічого не бажати?

2. Не шкодую, не кличу, не плачу,
Все пройде, як із білих яблунь дим.
В'янення золотом охоплений,
Я більше не буду молодим.

Ти тепер не так уже битимешся,
Серце, зворушене холодком,
І країна березового ситцю
Не заманить вештатися босоніж.

Дух бродячий, ти все рідше, рідше
Розворушуєш полум'я вуст.
О моя втрачена свіжість,
Буйство очей і повінь почуттів.
Я тепер скуповіший став у бажаннях,
Життя моє, чи ти наснилася мені?
Немов я весняною гулкою ранню
Проскакав на рожевому коні.

Всі ми, всі ми в цьому світі тлінні,
Тихо ллється з кленів листя мідь.
Будь же ти навіки благословенна,
Що прийшло процвісти і померти.

3. «Топи та болота…»

Топи та болота,
Синій плат небес.
Хвойний позолотою
Дзвінить ліс.

Тінькає синиця
Між лісових кучерів,
Темним ялинам сниться
Гомін косарів.

По лузі зі скрипом
Тягнеться обоз -
Сухуватою липою
Пахне від коліс.

Слухають рокіти
Посвист вітряний.
Край ти мій забутий,
Край ти мій рідний.

4. Виткався на озері червоний колір зорі,
На борі зі стогнами плачуть глухарі.
Плаче десь іволга, сховавшись у дупло,
Тільки мені не плачеться, на душі ясно.

Знаю - вийдеш надвечір за кільце доріг,
Сядемо, в копицю свіжу, під сусідній стог.
Зацілую, до п'яну, пам'ятаю як колір,
Хмільному від радості, пересудів немає.

Ти сама під ласками скинеш шовк фати,
Занесу я п'яну до ранку в кущі.
Вранці ти вмиєшся крижаною водою,
А потім не дівчиною ти підеш додому.

Перетворишся на жінку з сумом і тугою,
І знову побачення не знайдеш зі мною.
І нехай із дзвонами плачуть глухарі,
І туга весела в красі зорі.

5. «Заспівали тесані дроги…»

Заспівали тесані дроги,
Біжать рівнини та кущі.
Знову каплиці на дорозі
І поминальні хрести.

Знову я теплим сумом хворий
Від вівсяного вітерця.
І на вапно дзвонів
Мимоволі хреститься рука.

Про Русь, малинове поле
І синь, що впала в річку,
Люблю до радості та болю
Твою озерну тугу.

Холодної скорботи не виміряти,
Ти на туманному березі.
Але не любити тебе, не вірити -
Я не можу навчитися.

І не віддам я ці ланцюги
І не розлучуся з довгим сном,
Коли дзвенять рідні степи
Молитвослівною ковилою.

6. "Не блукати, не м'яти в кущах багряних ..."

Не блукати, не м'яти в кущах багряних
Лебідь і не шукати сліду.
Зі снопом волосся твого вівсяного
Відоснилася ти мені назавжди.

З червоним соком ягоди на шкірі,
Ніжна, гарна, була
На захід сонця ти рожевий схожа
І, як сніг, промениста та світла.

Зерна очей твоїх обсипалися, зав'яли,
Точне ім'я розтануло, як звук,
Але залишився в складках зім'ятої шалі
Запах меду від безневинних рук.

У тиху годину, коли зоря на даху,
Як кошеня, миє лапкою рот,
Говор лагідний про тебе я чую
Водяні співають з вітром сот.

Нехай часом мені шепоче синій вечір,
Що була ти пісня та мрія,
Все ж, хто вигадав твій гнучкий стан та плечі -
До світлої таємниці приклав уста.

7. «З доброго ранку!»

Задрімали зірки золоті,
Тремтіло дзеркало затону,
Бредить світло на заводі річкові
І рум'янить сітку небосхилу.

Усміхнулися сонні берізки,
Розтріпали шовкові коси.
Шелестять зелені сережки,
І горять срібні роси.

У тину заросла кропива
Обрядилася яскравим перламутром
І, хитаючись, шепоче пустотливо:
"Доброго ранку!"

8. Чорна, потім пропахла вити!

Чорна, потім пропахла вити!

Вийду на озеро в синю гать,

Сірим веретеном стоять курені,
Глухо баюкають хлюп очерету.

У хмизах білі повіки місяця.

Слухають оповідь старого косарі.

Десь вдалині, на кукані річки,
Дремну пісню співають рибалки.

Оловом світиться галявина.
Сумна пісня, ти – російський біль.

9. Синій туман. Снігове роздолля,

Синій туман. Снігове роздолля,

Тонкий лимонний місячне світло.

Серцю приємно з тихим болем

Щось згадати з ранніх років.

Сніг біля ганку, як пісок хисткий.

Ось при такому ж місяці без слів,

Шапку з кішки на лоб насуплений,

Таємно я покинув отчий дров.

Знову повернувся я до рідного краю.

Хто мене пам'ятає? Хто забув?

Сумно стою я, як мандрівник гнаний,-

Старий хазяїн своєї хати.

Мовчки я грудкаю нову шапку,

Не до душі мені соболе хутро.

Згадав я дідуся, згадав бабку,

Згадав цвинтарний пухкий сніг.

Всі заспокоїлися, все там будемо,

Як у цьому житті дбай не дбай,-

Ось чому так тягнуся я до людей,

Ось чому так люблю людей.

Ось чому я мало не заплакав

І, посміхаючись, душею погас, -

Цю хату на ганку із собакою

Наче я бачу востаннє.

10. «Замітала пожежа блакитна»

Заміталася пожежа блакитна,

Забули рідні дали.

Був я весь - як занедбаний сад,

Був на жінок і зілля ласий.

Сподобалося пити та танцювати

І втрачати своє життя без огляду.

Мені б тільки дивитись на тебе,

Бачити око злато-карий вир,

І щоб, минуле не люблячи,

Ти піти не змогла до іншого.

Вчини ніжна, легкий стан,

Якби ти знала серцем наполегливим,

Як вміє любити хуліган,

Як він вміє бути покірним.

Я б навіки забув кабаки

І вірші б писати закинув.

Тільки б тонко торкатися руки

І волосся твого кольору восени.

Я б навіки пішов за тобою

Хоч у свої, хоч у чужі дали.

Вперше я заспівав про кохання,

Вперше зрікаюся скандалити.

Ниви стиснуті, гаї голі,

Від води туман та вогкість.

Колесом за сині гори

Сонце тихе скотилося.

Дрімає підрита дорога.

Їй сьогодні примріялося,

Що зовсім- зовсім небагато

Чекати на зиму сивий залишилося.

Ах, і сам я частіше дзвінкою

Побачив учора в тумані:

Рудий місяць лошам

Запрягався у наші сани.

12. Я по першому снігу марю,
У серці конвалії сил, що спалахнули.
Вечір синій свічкою зірка
Над дорогою моєю засвітив.

Я не знаю, то світло чи морок?
У частіше вітер співає чи півень?
Може замість зими на полях
Це лебеді сіли на луг.

Гарна ти, о біла гладь!
Гріє мою кров легкий мороз!
Так і хочеться до тіла притиснути
Голі груди берез.

О, лісова, дрімуча каламут!
О, веселощі засніжених нив.
Так і хочеться руки зімкнути
Над дерев'яними стегнами верб.

Гой ти, Русь, моя рідна,

Хати – у ризах образу.

Не бачити кінця та краю -

Тільки синь смокче очі.

Як захожий богомолець,

Я дивлюсь твої поля.

А біля низеньких околиць

Дзвінко чахнуть тополі.

Пахне яблуком та медом

По церквах твій лагідний Спас.

І гуде за корогодом

На луках веселий танок.

Втечу по м'ятій стібці

На приволь зелених лех,

Мені назустріч, як сережки,

Продзвенить дівочий сміх.

Якщо крикне рать свята:

"Кинь ти Русь, живи в раю!"

Я скажу: "Не треба раю,

Дайте мою батьківщину».

Сергій
Єсенін

Аналіз вірша Сергія Єсеніна «Чорна, потім пропахла вити!»

До творів цього непростого періоду належить вірш «Чорна, потім пропахша вити!…», написаний 1914 року. Намагаючись сфотографувати те, що довелося бачити в дитинстві та юності, Єсенін не прагне ушляхетнити сюжетну лінію, хоча і розуміє, що світська публіка чекає від нього зовсім іншого. Тим не менш, на світ з'являються вірші, багато слів у яких витонченим московським критикам здаються чужорідними та незрозумілими. Справді, їм важко здогадатися у тому, що вити - це невеличкий наділ землі, який у Рязанської губернії виділяли сім'ям під посів пшениці. А вже зрозуміти, чому ця ділянка пахне потім, зовсім неможливо.

Тим часом Єсенін, який виріс серед рязанських лук і лісів, чудово обізнаний про те, яких зусиль вимагає робота орача. І яким втішним буває відпочинок, коли всі добові турботи відходять на другий план. «Вийду на озеро у синю гать, до серця вечірня льне благодать», — зазначає поет. Природа ніби дарує всім сільським трудівникам дивовижне почуття радості та умиротворення. У такі вечори немає нічого кращого, ніж сидіти біля вогнища і слухати розповіді, як це роблять косарі, що втомилися за день.

Однак не тільки вони не сплять цього пізнього вечора. Життя на селі та в його околицях не затихає навіть уночі, і поет із ніжністю та теплотою зазначає, що «десь вдалині на кукані річки дрімову пісню співають рибалки». Ця ідеалістична картина, що спливає в уяві Єсеніна, настільки сильно відрізняється від того, що йому доводиться бачити в Москві, що автор намагається хоча б подумки перенестися в минуле і затриматися там довше. Він розуміє, наскільки важка праця селянина, але в такі хвилини готовий проміняти своє спокійне, сите і розмірене столичне життя на можливість ось так само посидіти вночі біля багаття або вирушити на рибалку. Однак цьому не судилося збутися, бо поет уже зробив свій вибір, обірвавши останні нитки, які пов'язують його з вітчим будинком.

Аналізи інших віршів