Англійська еге есе. Що таке есе та його види

Шановні читачі!

Мета цієї статті - допомогти вам розвинути або покращити навичку написання есе відповідно до вимог ЄДІ. Пропоную спочатку ознайомитись із цими вимогами, а потім зі структурою есе та технологією його написання.

У частині С2 на ЄДІ вам буде надано план написання есе, якому слід слідувати задля отримання максимально можливого бала, тобто. – 14.

Згідно з поясненнями до демонстраційного варіанту ЄДІ з англійської мови 2014 р., на офіційному сайті завдання С2 виконане повністю, якщо ви показали відмінне володіння письмовою англійською за такими п'ятьма критеріями:

1. Вирішення комунікативної задачі, тобто. зміст відбиває всі аспекти, зазначені у завданні; стильове оформлення мови вибрано правильно (дотримується нейтральний стиль). Максимум – 3 бали.
2. Текст організовано максимально правильно, тобто. логічно, структура тексту відповідає запропонованому плану; засоби логічного зв'язку використані правильно; текст поділено на абзаци. Максимум – 3 бали.
3. Продемонстровано чудову лексику, тобто. використовуваний словниковий запас відповідає поставленому комунікативному завданню; практично немає порушень у використанні лексики. Максимум – 3 бали.
4. Використана правильна граматика, тобто. використовуються граматичні структури відповідно до поставленого комунікативного завдання. Практично відсутні помилки (допускається 1-2 негрубі помилки). Максимум – 3 бали.
5. Продемонстровано відмінне знання орфографії та пунктуації, тобто. орфографічні помилки практично відсутні; текст поділено на пропозиції з правильним пунктуаційним оформленням. Максимум – 2 бали.

Есе має складатися мінімум із 180 і максимум із 275 слів. Важливо навчитися писати потрібну кількість слів! Якщо ви напишете менше 180 слів, завдання перевірці не підлягає і оцінюється в 0 балів. Якщо ви напишете більше 275 слів, «перевірці підлягає тільки та частина роботи, яка відповідає необхідному об'єму». Інакше кажучи, все зайве відділять межею і перевіряти не будуть. І якщо в тому, що забралося в перші 275 слів, не буде закінченості, то комунікативне завдання вирішено не буде і максимального балу (3) за цим критерієм вам не буде поставлено. Організація тексту теж буде не зовсім правильна, що також призведе до зменшення балів у другому критерії оцінювання. Ви втратите 1 або 2 бали.

Як же рахувати слова? Відповідь дається у додатку до демонстраційного варіанту ЄДІ 2014: «При визначенні відповідності обсягу представленої роботи вищевказаним вимогам читаються всі слова, з першого слова до останнього, включаючи допоміжні дієслова, прийменники, артиклі, частинки. В особистому листі адреса, дата, підпис також підлягають підрахунку. При цьому:

• стяжені (короткі) форми can"t, didn"t, isn"t, I"m і т.п. вважаються як одне слово;
• чисельні, виражені цифрами, тобто. 1, 25, 2009, 126204 і т.п., вважаються як одне слово;
• чисельні, виражені цифрами, разом із умовним позначенням відсотків, тобто. 25%, 100% тощо, вважаються як одне слово;
• чисельні, виражені словами, вважаються як слова;
• складні слова, такі як good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, вважаються одним словом;
• скорочення (наприклад: USA, e-mail, TV, CD-ROM) вважаються одним словом».

Ну, а тепер поговоримо про структуру есе. Вам буде запропоновано наступний план:

Use the following plan:

1. make an introduction (state the problem);
2. express your personal opinion and give 2-3 reasons for your opinion;
3. express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion;
4. explain why you don't agree with the opposing opinion;
5. make a conclusion відновлює вашу позицію.

Таким чином, ми бачимо, що це так зване есе-думка. Воно передбачає висловлювання автором певної ідеї та відстоювання її. Відстоювати свою думку можна:

• шляхом аргументації – але цього зазвичай недостатньо для ЄДІ;
• шляхом аргументації та спростування думки опонентів, що й потрібно у пунктах 3 та 4 плану есе.

Іншими словами, спростовуючи думку опонентів, треба вміти пояснити, чому вони так думають.

Розберемо детальніше кожен пункт плану есе. Кожен пункт дорівнює 1 абзацу. Припустимо, тема есе звучить так: "Do athletes deserve their high salaries?"

1. Перший абзац.

"Make an introduction (state the problem)" - "Вступ".

Тут досить двох речень, т.к. тіло есе буде об'ємним. Можна звернутися до читача, закликавши його замислитись над проблемою есе. Наприклад: «Have you ever wondered whether sportsmen’s huge salaries should be paid to them?» Або ж можна просто позначити проблему: «The issue of high salaris paid to professional athletes has been the subject of heated debate lately».

Ось ще деякі корисні фрази для введення теми у вступі:

• "It is common knowledge that..." - "Всім відомо, що...".
• «The problem / issue / question of… has always aroused heated / sharp disputes /debates / discussions / controversy» - «Проблема… завжди викликала жваві дебати».
• «The sight of smb Ving*… є помічником до кожного. But have you ever wondered whether…?» - «Вид (когось робить чогось) знайомий усім. Але ви коли-небудь замислювалися… чи…?
• «Нам сучасний світ є нерозсудливим / unimaginable / inconceivable without… However, є plenty of people who believe that it not necessary / doubt the necessity / importance / use / benefit / good of…» - «Наш сучасний світ неуявний без… існує безліч людей, які вважають, що це неважливо / ставлять важливість… під сумнів».
• "Let's speculate what makes them think so" - "Давайте подумаємо, що змушує їх так думати".
• «Те, що ви думаєте про те, що… Let's speculate who is right: to proponents / defendants / fans of… who claim that… or the opponents / adversaries, who believe in…» - «Йде дискусія про… Давайте поміркуємо, хто правий: захисники (чогось), які стверджують, що… чи противники, які вірять у…».
• «…has become an integral / inalienable / imprescriptible part of our life. Let's speculate, however, what stands behind it» - «…стало невід'ємною частиною нашого життя. Однак давайте поміркуємо, що стоїть за цим».
• «Нові технології та підтримка в... має етикетні дилеми» - «Нові технології та просування в... призвели до проблеми, що стосується етичної сторони цього питання».
• «... gaining increasing popularity today, many still dispute / doubt / challenge / bring into question / cast doubt на його користь для суспільства» - «Зараз, коли… набирає дедалі більшої популярності, багато хто все-таки ставлять під його користь суспільству ».
• «Це важко розв'язати, яка ситуація для того, щоб дізнатися, що є debata regarding a choice between… and…» - «Часто важко вирішити, якої позиції дотримуватися, коли справа стосується дебатів щодо вибору між... і…».
• «Development in… seems to have had an adversary effect on…» - «Розвиток у… схоже, справив зворотний ефект на…».

*Ving - Participle I = дійсне причастя у російській мові. Наприклад: reading - читає, being - є, earning a big salary - заробляє велику зарплату.

У нашому випадку можна написати у вступі таке: «The world has often heard of million dollars’ prizes awarded to sports champions. При тому ж часі буде бути вивчено на яких атлетах слід отримати такі великі salaries на всіх».

2. Другий абзац.

"Express your personal pin and give 2-3 reasons for your opinion" - "Ваша думка".

Тут, у першому абзаці основної частини, спочатку потрібно викласти свою думку та дати її обґрунтування. Бажано дати як мінімум 2 аргументи з пропозиціями, що їх підтримують. Разом в ідеалі вийде 4 пропозиції на 2 доводи з їхньою підтримкою або 6 пропозицій на 3 доводи та пропозиції, що їх доповнюють.

Наприклад:

«Я personally favor high salaries in sports, виконуючи їх є earned honestly. (1) Індеїд, спортсмени приділяють своїм цілим життям до переговорів і win golden medals. Far з будь-якого кута stand так тяжкий loads що професійні атлети endure на регулярних основах.

(2) Завжди, коли професійні спортсмени є мистецтвом свого майна, ніби тільки власний талант разом з hardwork може bring prominent results; and as outstanding persons, champions повинні бути rewarded надійно.

(3) Більше, високі випадки є зазвичай збираються на спортивних осіб в приватних організаціях або владах, які expect to get even bigger benefits later. Під час wins gold to the team attracting further investments into it, або advertises a company’s product».

Нижче пропоную приклади фраз, які вводять думку. Це може бути ваша, або чужа думка, або думка протилежної сторони. Тому займенники у цих фразах можуть бути різними.

• "I think / I believe / I consider that ..." - "Я вважаю / вважаю, що ...".
• «Some opponents of… might argue / contend that…» - «Деякі противники… можуть стверджувати, що…».
• "They assume / suppose ..." - "Вони допускають ...".
• "I am convinced that..." - "Я переконаний, що...".
• "I don't share the above-given view" - "Я не поділяю вищевказаної думки".
• «You would probably agree with me that…» - «Ви, швидше за все, погодьтеся зі мною в тому, що…».
• "To my mind ... / In my opinion ... / It seems to me that ..." - "На мою думку ... / Мені здається, що ...".
• "They look upon it as…" - "Вони дивляться на це як на ...".
• "I can't but agree that…" - "Я не можу не погодитися з тим, що...".
• «They are in favor* of… / They approve of… / They favor…» - «Вони за… / Вони схвалюють…».
• «I am against… / I don't approve of… / I don't support the idea of… / I personally frown on… - «Я проти… / Я не схвалюю… / Я не підтримую ідею… / Я особисто не схвалюю …»
• "It is said / believed that ..." - "Вважається, що ...".
• "...is believed to V1**" - "Вважається, що хтось робить щось...".
• "It goes without saying that ..." - "Саме самій зрозуміло, що ...".

* to favor - американський варіант написання; відповідно, to favour – британський. При написанні листа та есе ви повинні дотримуватися або ТІЛЬКИ британського, або ТІЛЬКИ американського варіанта, тобто. забезпечувати однаковість. Інакше ви можете втратити бал.

** to V1 = невизначена / початкова форма дієслова (інфінітив), наприклад: live, to cause, to lead to, to result in. У цьому виразі підлягає виконує дію, що виражається невизначеною формою дієслова. Наприклад: "Sport is believed to take away health and free time" - "Вважається, що спорт забирає здоров'я та вільний час".

3. Третій абзац.

«Express an opposing opinion and give 1-2 reasons for this opposing opinion» - «Думка опонентів».

У наступному абзаці тіла есе потрібно дати думку опонентів та пояснити, чому вони так думають. Досить використовувати 2 аргументи, кожен із яких виражений двома додатками. Тут вам знову може стати в нагоді табличка фраз, які вводять думку, наведена вище.

Наприклад:

'A lot of people think that athletes' salaries are really overrated. Перш за все, у своїй думці, багато спортивних людей прийняли допування. Так що їхні результати не можуть бачити виняткові ефекти. Secondly, оппонентів high salaris в sport claim, що є завданнями, які є більш важливими для наших людей, як школярів, для прикладу, які дієздатності help progress ».

4. Четвертий абзац.

"Explain why you don't agree with the opposing opinion" - "Спростування думки опонентів".

У наступному абзаці основної частини слід спростувати переконання опонентів. Це найскладніша частина есе. Тому що завжди легше придумати аргументи «за» чи «проти», а ось знайти в них неправильність, нерелевантність чи неспроможність – це ще одне зусилля вашої логіки. У деяких випадках потрібно постаратися бути тактовними, визнаючи актуальність чи закономірність опозиційної думки. Але разом з тим треба вміти знайти слабкі сторони погляду, що розглядається, і дати додаткову інформацію, що заповнює прогалини в їх логічній достатності.

У нашому випадку зі спортсменами аргумент із допінгом звучить досить вагомо, але в ньому є логічна слабкість – забутий допінговий контроль, а також жертвування своїм вільним часом, як і у випадку з вченими. Тому спростувати цей аргумент можна так:

«Так може бути вірно, але це буде керувати керуванням, який є захищеним при розбіжності cheating athletes? Як для школярів, ні, вони позбавляються високої мандрівки для своїх вчинків, але спортсмени, не все, що школярі, розраховують на все їхнє free time to get outstanding results, sacrificing rest, health and private life».

Ось інші фрази, які можна використовувати під час спростування чи постановки під сумнів думки опонентів:

• «To a certain extent, it is right, but isn't there…? / don’t smb V1? / …» - «Певною мірою це так, але хіба не існує ...? / хіба (хтось не робить щось)».
• «To a certain extent, it is right, but we shouldn't forget that… / we should consider the fact that… / we shouldn't underestimate… / one shouldn't disregard… / one should take into account …» - « Якоюсь мірою це правда, але ми не повинні забувати, що… / ми повинні враховувати той факт, що… / ми не повинні недооцінювати… / не можна нехтувати… / слід враховувати…».
• «Якби правдиво це звучало, я б не погодилася(ся) зі згаданою вище ідеєю».
• «Дефенти з… можуть бути applauded for seeking to V1, але які вони можуть бути в дійсності серйозно damage / decrease / threaten, etc.» - «Можна поаплодувати захисникам… за їхні спроби (щось зробити), але те, що вони пропонують, насправді серйозно шкодить/зменшує/загрожує…».
• «However, I disagree with these contentions» - «Однак, я не згоден з цими поглядами».
• «While… could lessen / worsen / decrease, etc… this is a small loss that could be offset by…» - «При тому, що… може послабити/погіршити/зменшити… це мала втрата, яка може бути компенсована…».
• «However, this idea cannot go further than being an immature claim because / since…» - «Однак ця ідея не може бути нічим крім поверхневого твердження, тому що…».
• «Цей point has merits on the surface and could be aceptable to an extent. Yet, serious doubts can be raised against this view when one considers…» - «Цей погляд має на поверхні деякі плюси, і його можна прийняти якоюсь мірою. У той самий час цю ідею можна поставити під сумнів, коли ми розглядаємо…».

5. Останній абзац.

"Make a conclusion restating your position" - "Висновок".

Тут потрібно дати свою думку, але іншими словами, таким чином, заявивши про неї ще раз. Більше професійно висловити у висновку узагальнення чи зробити додаткове спостереження. Обов'язково потрібно намагатися уникати повторення вже написаних фраз. Відповідно до специфікації контрольно-вимірювальних матеріалів ФІПД 2014 р., «якщо більше 30% відповіді має непродуктивний характер (тобто текстуально збігається з опублікованим джерелом), то виставляється 0 балів за критерієм „Рішення комунікативного завдання“, і, відповідно, все завдання оцінюється у 0 балів». Тому не рекомендується повторювати слова у завданні. Виразіть свою головну думку іншими словами. Як це зробити?

У нашому випадку це може звучати так:

«All in all, sports stars really deserve their huge incomes due to the uniqueness and social value of their achievements. Evidently, it is feature of market economy where famous personalities of sportsmen are in demand being used to promote goods».

Тут ми охарактеризували професію спортсменів з погляду їхньої цінності суспільству, тобто. подивилися не з боку самого спортсмена чи його менеджера, а з боку суспільства.

Інші фрази для написання висновку можуть бути такими:

• "To conclude / sum up, / in conclusion ..." - "На закінчення ...".
• "All in all ..." - "Загалом і в цілому ...".
• "All things considered ..." - "Враховуючи все вищесказане ...".
• "Такінг everything into account ... / Taking all this into account / consideration ..." - "Враховуючи все це ...".
• «... є controversial issue, so it is up to a person whether to V1 or to V'1. Yet, I am convinced that…» - «…суперечливе питання, тому тут має вирішувати особисто кожен, (робити щось чи робити). І все-таки я переконаний(а), що…».
• «Although numerous skeptics frown on… our society need(s)…» - «Незважаючи на те, що численні скептики не схвалюють… наше суспільство потребує…».
• «Бути все, що… я маю лише одну відповідь: ми можемо негайно ігнорувати / ігнорувати / неґлект / disregard…» - «Але всім, хто… у мене одна відповідь: ми не можемо дозволити собі чекати / ігнорувати / нехтувати ...».

Ось що у результаті вийшло:

«The world has often heard of million dollars’ prizes awarded to Olympic champions. При тому ж часі ви будете думати про те, на яких атлетах слід отримувати такі високі salaries на всіх.

I personally favor high salaries in sports. Індеї, спортивні люди приділяють своїм цілим життям до перегонів і win golden medals. Far з будь-якого можна дивитися на такі невеликі loads, що професійні атлети endure permanently. Врешті-решт, коли професійні спортсмени є мистецтвом свого майна, невдовзі тільки вдіється разом з hard work can bring prominent results; and as outstanding persons, champions повинні бути rewarded надійно. Більше, високі випадки є зазвичай збираються до спортивних людей при приватних організаціях або владах, які expect до того, як їсти великі страхи. Під час wins gold to the team attracting further investments into it, або advertises a company’s product.

Більшість людей, які думають, що athletes' salaries є дійсно overrated. Перш за все, у своїй думці, багато спортивних людей прийняли допування. Так що їхні результати не можуть бачити виняткові ефекти. Врешті-решт, оппоненти високих salaries в спорт claim, що є завдання, які є більш важливими для наших людей, як школярів, для прикладу, які дії прогресу.

Що може бути вірно, але це буде керувати керуванням, який є захищеним при розбіжності cheating athletes? Як для школярів, ні, вони позбавляються високої мандрівки для своїх вчинків, але спортсмени, не все, ні школярі, розраховують на все їхнє free time to get outstanding results, sacrificing rest, health and private life.

Всі в усіх, фортеці є здобуті в спорті незважаючи на те, що є uniqueness і соціальної ваги їхніх заходів. Evidently, it is feature of market economy where famous personalities of sportsmen are used to promote goods».

Усього 275 слів.

Отже, ми розглянули вимоги до написання есе в ЄДІ з англійської мови, а також особливості змісту кожного з есе абзаців, розібралися в їх комунікативній особливості. Простіше кажучи, ми зрозуміли, як треба писати есе. А ось що саме писати конкретно в кожній окремій темі, це інше питання, яке буде висвітлено у статті «Як навчитися генерувати думки при написанні ЄДІ з англійської та інших мов і яким чином максимально наростити багаж заздалегідь заготовлених думок».

Здрастуйте, мої улюблені читачі.

Якщо ви впевнені, що пишіть чудові есе – забудьте про це!

Гаразд, якось грубо виходить. Але насправді це виявляється правдою. Всі ми - російськомовні люди, - чудово пишемо твори російською мовою, але якщо справа стосується есе з англійської мови для ЄДІ - тут у нас починаються проблемки (м'яко сказати). Вся справа в тому, що ми не дотримуємося їхніх правил і структури, а треба...

Тому сьогодні ми навчатимемося, як писати твір правильно, яким вимогам підкорятися, а також я дам вам готові есе, щоб ви наочно побачили, як вони мають виглядати.

Для якісної підготовки до ЄДІ потрібно використовувати тренажериякі максимально наближають вас до ситуації іспиту. Подібний тренажер можна використовувати тут . Тренуйтеся та здавайте на 100 балів!

Що таке есе та його види

Почнемо, мабуть, із основного питання. Вже, мабуть, очевидно, що есе - це своєрідний твір на певну тему. Але все не так просто. Перше, що потрібно чітко розуміти, – це різницю між двома видами есе. До них відносяться твори, що виражають особисту думку, і навіть твори структури «за і проти» . І ось різницю між ними ви повинні знати напам'ять.

Вимоги до есе

Основна вимога до цього завдання у 2017 році – це обсяг слів. На жаль, але ви обмежені кількістю в 180-275 слів. Крім того, ваш твір має бути граматично коректним, а лексика, природно, має відповідати рівню мови. Використовувати слова з рівня Elementary, коли ви намагаєтеся скласти іспит на , не раджу.

Також дуже важливим елементом оцінки якості написаної роботи вважається його стиль. Так, звичайно, ми не дуже уважні до цього аспекту. У нас чим «багатша» і «неформальніша» мова ти використовуєш, тим краще. Але ось англійці люблять чітку структуру, тому нічого іншого, окрім формального стилю написання, я вам не просто не раджу, а навіть забороняю!

Планесе

Плани для різних видів есе також різні.

План есе «за та проти»

Для есе типу «за-проти» зазвичай використовується така структура:

• Вступ.

Почніть із чіткого вираження існуючої проблеми, а також із пропозиції, яка виражає двоїстість.

• Аргументи "за".

Визначтеся з аргументами "за". Висловлюйте їх чітко і, головне, не забувати, щоб вони все ж таки були пов'язані з проблемою.

• Аргументи "проти".

Визначтеся з аргументами «проти». Ви можете навіть об'єднати їх із попереднім абзацом. Головне, щоб ваші думки були чітко визначені та аргументовані.

• Висновок.

У висновку чітко і ясно підсумуйте сказане, але все ж таки повторіть суперечливу тему ще раз, висловлюючи якусь надію на її вирішення.

Що я зазвичай рекомендую своїм учням, так це складати план вашого твору перед тим, як ви його писатимете. Найстрашніша помилка - це писати навмання. Тоді на вас чекають безліч помилок, а також повний розлад у думках.

План есе «особиста думка»

Якщо ж вам необхідно висловити свою думку, то структура тексту буде зовсім іншою:

• Вступ.

У цьому типі твору почало ідентично попередньому: вам потрібно просто визначити хвилююче питання.

• Вираз своєї думки.

Тут ви висловлюєте свою точку зору і даєте кілька аргументів, чому ви вважаєте її вірною. Не витрачайте всі свої аргументи на цю частину. Один або два вам знадобляться в майбутньому. Тут же можете навести 2-3 аргументи.

• Вираз думки, протилежної вашій.

Будь-яка точка зору має протилежні їй аргументи. От і уявіть їх тут. Менше ніж два писати небажано.

• Ваші контраргументи.

А ось тут уже й використовуйте ті кілька аргументів, які я радила вам приберегти. В цьому випадку 1-2 буде цілком достатньо.

• Висновок.

Слова-помічники

Правила написання есе – важливий етап, але не менш важливо використовувати вступні конструкції та вирази, які покажуть ваш рівень володіння мовою, а також розбавлять нудний формальний текст нейтральними фразами. Давайте подивимося деякі приклади з перекладом:

People say…/ It is thought… - Кажуть…

Firstly… / Secondly… - У першу/другу чергу…

To begin with… - Починаючи з…

In addition to… - На додаток…

Besides … - Крім того…

Despite… - Незважаючи на…

As a result ... - В результаті ...

On the one hand… on the other hand… - З одного боку… / З іншого боку…

The problem is/might be/seems to be… - Проблема полягає в тому/може бути в тому/здається…

While … - В той час, як…

What is more… - Більше того…

Summing up… - Підсумовуючи…

In conclusion ... - На закінчення ...

Передбачувані теми

Звичайно, сказати з упевненістю, які теми для есе будуть цього року, я не можу, але на досвід можу сказати, що теми завжди загального характеру. Причина в тому, що на банківську тему, наприклад, мало хто зможе писати. А ось на загальні тематики будь-хто з нас може написати будь-що на основі власного досвіду. Тому ось вам ймовірні теми для есе:

• Food - Їжа.
• Travelling - Подорожі.
• Fashion – Мода.
• Love and friendship - Кохання та дружба.
• Money - Гроші.
• Environment – ​​навколишнє середовище.
• Family problem - Проблеми у сім'ї.
• Work and career - Робота та кар'єра.
• Leisure time activities - Справи у вільний час.

До речі, є чудовий посібник, який допоможе кожному навчитися писати есе чудово! Просто дотримуйтесь правил і практикуйтеся. Автор дає тут максимум те, що може отримати учень під час підготовки до письмовій частині іспитів.

Приклади

Звичайно, я не могла залишити вас ні з чим, і навіть не дати шаблону або зразка, як впорається з цим завданням. Читайте та аналізуйте.

Чи має домашні пристосування, що утримували якість наших живих?

Nowadays, багато людей мають велику низку приладів вдома, що є тому, щоб зробити нашого життя easier. However, they also have some disadvantages. (Пам'ятайте, що починати потрібно з чіткої установки проблеми)

On the one hand(не забувайте використовувати вступні слова ) , Вони чітко зменшили час time we spend on doing household chores. Використовуючи, для прикладу, має бути дуже еазієром, щоб ввести вакцину. What is more, washing clothes does not seem to be a big problem anymore. Women do it far more quickly than they used to. У додатку, процес cooking для великої родини має бути дуже easier. Ви можете отримати як багаторазовий, як багаторазовий cooker, щоб розробити їжу в інтер'єрі.ofspending the whole evening in the kitchen. (У цьому типі твору важливо зробити чітку структуру: одразу пишіть тільки про переваги, а потім тільки переходьте до недоліків. Або навпаки. Але ніколи не змішуйте).

However, навіть якщо всі ці машини були виконані в час нашого часу, він також вказує людей на роботу більше, або зупиняється їхній безкоштовний час в межах телебачення або комп'ютера. І що це не потрібно, щоб люди хлопчиків. Вони стають лайерами і в разі деяких хлопців- Вони будуть недовго бути здатними до похилого віку без всіх цих застосувань.

Summing up, it must be said that although technology has made the life easier it should not define thequality of our lives. (Не забудьте наприкінці зробити висновок, але цим підкресліть свою точку зору).

Структура есе, як я казала, відрізняється залежно від виду. Тому я дам вам приклад з різноманітними кліше та другого типу.

Is it better to go on holiday with family or friends?

It is usually thought that going on holidays with friends is much better than spending free time with your family. I completely disagree with it. (Аналогічно попередньому коментарю – не забудьте встановити проблему та згадати про неї).

Перш за все, це дуже багато економічних, як parents, як правило, плата за їхніх дітей так, що ви не маєте, щоб пропасти величезні гроші. Secondly, it may seem that going on holidays with your parents may be boring, but the reality shows that you can have as much fun with your relatives as you could have with your friends. (Висловлюємо 2-3 аргументи на підтримку вашої думки).

Там є також зауваження, що скорочення часу з вашим friend або без своїх parents makes you more responsible a confident. Це thought that you learn to live on your own. (Не забудьте, що вказати чужу думку, протилежну до вашої, також необхідно).

I cannot agree with this point of view as the adolescence is the process that cannot be fulfilled during your holidays. And sharing time with you family, on thether hand, strengthens your relationship and encourages you to develop core human values. (Протиставляємо нові аргументи проти контраргументів, які ви отримали).

Якщо це є питання, яке спешить ваше перебування з, мабуть, що це буде спустити з тим, що love you most- Your family. (І, зрештою, не забудьте зробити правильний висновок, стверджуючи свою думку).

Типові помилки

Звісно, ​​без помилок нікуди. Але є помилки, характерні практично для 50% учнів, які складають іспит. Тому я хочу виділити ті, за які буде соромно:

• Забути про структуру. Використовувати неформальні слова, фразові дієслова або просто невідповідну за стилем та форматом лексику.
• Писати скорочення don't, haven't і т.д.
• Не використовувати вступні конструкції.
• Писати менше чи більше належного ліміту слів.
• Не розкривати тему есе або «уникати» від неї, сподіваючись, що вас оцінять за те, що ви хоч щось написали.
• Дурні помилки у граматиці. Краще 10 разів перевірте та виправте.

Хлопці, якщо ви серйозно хочете структурувати свої знання та вдосконалити свої скіли до ЄДІ 2017 під керівництвом класного викладача:

Швидше записуйтесь на безкоштовний вступний урок в онлайн-школі EnglishDom. там визначать ваш рівеньволодіння мовою, дізнаються слабкі сторони, підберуть найвідповіднішогодля вас викладача, і ви зможете індивідуально займатися через зручну онлайн платформу в оптимальний для вас час та за помірну плату.

Ну що, мої добрі, я впевнена, що ваші твори не гірші, а може навіть і кращі. Я сподіваюся, що після сьогоднішнього уроку писати вам стане набагато простіше, а слово «твір» перейде з розряду «про який жах» у розряд «ну чудово».))

А щоб покращувати не тільки свої письмові навички, але й усі інші, що знадобляться вам при здачі того, хто лякає всіх своїм грізним трилітерним виглядом - підписуйтесь на розсилку мого блогу. Там я регулярно поділяюся корисними матеріалами, порадами та рекомендаціями на основі особистого досвіду.

А поки що я з вами прощаюся.

До нових зустрічей.

P.S.Якщо вам цікаво дізнатися про мій досвід складання вступних іспитів і просто почитати мої думки з цієї теми, то вперед до моєї статті

У завданні наводиться певне твердження. Вам потрібно написати твір-міркування, в якому ви висловлюєте власну думку щодо даного твердження (opinion essay).

НАПИСАННЯ ЕСІ В ЄДІ 2018 РОКУ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Есе має бути чітко структуровано і включати наступні частини (кожна починається з нового абзацу):

1. Вступ. Тут ви повинні визначити проблему, вказану в завданні. Важливо її перефразувати, а не переписати слово в слово. Наприклад, завдання "В order to get a good adecation one should go abroad" можна переформулювати так: “Nowadays, the problem of studying abroad causas great argument and controversy” . Також слід доповнити цю тезу невеликим коментарем-поясненням. Закінчити вступ можна риторичним питанням.
2. Висловлення власної думки. В даному абзаці необхідно тезово відобразити ваше особисте ставлення до цієї проблеми та підкріпити його 2-3 розгорнутими аргументами. Важливо, щоб аргументи були переконливими, ємними та логічними. Аргументи вводяться за допомогою універсальних слів-зв'язок та фраз.
3. Вираз протилежної думки. Третій абзац есе має містити точку зору опонента. Цю тезу також необхідно підкріпити 1-2 аргументами. Важливо, щоб аргументів у опонента було на 1 менше (тобто якщо у 2-му абзаці у вас три аргументи, у 3-му має бути два), тому що наша мета – довести власну правоту.
4. Незгода з думкою опонентів. Тут слід спростувати думку опонента, висловити свою незгоду та підкріпити її 1-2 контраргументами. Пам'ятайте, що ви наводите контраргументи до аргументів опонента, їх кількість має бути однаковою (2 аргументи опонента = 2 ваші контраргументи).
5. Висновок. Останній абзац повинен містити узагальнений висновок щодо обговорюваного питання, яке також доповнюється коментарем. Можна використовувати універсальну фразу, яка змусить читача замислитись над проблемою.

План роботи над завданням №40

I. Уважно прочитайте фразу-стимул

ІІ. 1 абзац: введення в проблему Побачити в завданні 2 протилежні точки зору Перефразувати фразу Написати 3 пропозиції 2 абзац: свою думку 2-3 аргументи 3 абзац: протилежну думку 1-2 аргументи 4 абзац: контраргументи НЕ перераховувати вже названі свої аргументи 5 абзац: Перефразувати 1 абзац

ІІІ. З'єднати абзаци за допомогою вступних слів.

V. Перевірити орфографію та пунктуацію (обов'язково виділити комою вступні слова)

Нижче наведено таблицю із зразками вступних слів та фраз.

СТРУКТУРА ЕСІ В ЄДІ 2018 З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

УНІВЕРСАЛЬНИЙ ШАБЛОН ЕСІ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Nowadays, the problem of … causas великий argument and controversy. Деякі люди believe that … while інші think … . Who is right?

In my opinion, … . To begin with, … . What is more, … . Additionally,… .

Але, існують інші точки зору про це. First of all, … . Besides, … .

Despite мій погляд на це зображення, я не може share it because… . ….

In conclusion, I would like to say that the problem of … is still to be discussed. Як far as I am concerned, the point is to…

Ще один шаблон:

Шаблон есе-думки (Opinion essay pattern)
Що можна написати в кожному абзаці (зразковий шаблон):

1) The problem of _____ (тема) ______ has always aroused heated debates. Дехто з людей має на увазі, що ___________. However, thethers believe ___________. Let us speculate what makes them think so.

2) I cannot but agree that ______ (думка, з якою ви згодні) _____. Firstly, _____(перший аргумент)______. Secondly, _____(другий аргумент)______. Thirdly, _____(третій аргумент)______.

3) Деякі opponents might argue that ______ (думка, з якою ви не згодні) ______. The suggest that ______(перший аргумент опонентів)______. Moreover, ______(другий аргумент опонентів)______.

4) Nevertheless, I до not support the above mentioned ideas . Один повинен йти в рахунок fact that ______( руйнування аргументів опонентів) ______. Besides, ______(Руйнення аргументів опонентів)______.

5) All in all, ______ (думка, з якою ви згодні) ______. Усунення думок різних скептиків I am convinced that our ______(SOCIETY / PLANET / FAMILIES / CHILDREN / ENVIRONMENT / SENIORS / SOULS)______ need(s) ______( коротко думка, з яким визгодні) ______.

Таким чином, ми вже маємо 76 слів, і вони серйозно полегшують роботу над есе!

ЗРАЗОК ГОТОВОГО ЕСІ ЄДІ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

• Comment on the following statement:

У порядку, щоб отримати хорошу прискорення, один повинен ходити.

What is your opinion? Write 200-250 words. Use the following plan:

− make an introduction (state the problem)

− express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

− express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion

− explain why you don't agree with the opposing opinion

− make a conclusion restating your position

Приклади готових ЕССЕ:

Єдина мова для всієї планети. За та проти

No doubt that learning languages ​​так up lot of time. Що це те, що деякі люди думають, що це буде бути більше, ніж тільки один jazyk на нашу планету. But will it be really beneficial for mankind?

У моїй думці, зміна числа мов є розгубленим тому, що це буде повністю відшкодовувати наш великий культурний героїд. З усіма втратами англійської мови, як у культурі, так і в міру життя, які позбавляються, щоб бути поміщені і похилого віку є valuable. І такожвідповідь, що ведення однієї мови для комунікацій буде в основному зменшити лінгвістична diversity нашої планети, яка є key to our survival. What is more, it will be rather difficult to choose which language to use and it may even lead to wars.

Багато людей думають, що якщо ви маєте тільки одну мову, комунікація повинна бути освітленим і буде необхідна для вивчення англійської мови. I cannot agree with them because knowledge of foreign languages ​​makes a person educated and well rounded. Ви не можете розрізняти вашу думку, якщо ви бачите світ тільки з погляду вашого свого культури. Besides, люди є lot more helpful if you speak their language.

У висновку, я можу думати, що ми повинні зробити наші кращі, щоб захистити лінгвістичні риси нашої планети. І думайте, що великі культури повинні бути враховані для minority languages, але в першу чергу для всіх молодих творів повинні бути для захисту своїх природних мов.

Тварини у зоопарку. Як ви до цього ставитеся. Чи це справедливо

Там є багато zoos в світі і мільйони людей, що їх visit them every year. But are zoos є harmful or helpful to animals, які є caged there?

Я дуже впевнений, що ми не повинні керувати animal в зоо, тому що captivity не є природним для них і це є безперервний stress до цукерок. Keeping animals in zoos harms them denying them freedom of movement and association. What is more, zoos є як prisons for animals як вони живі в малих кешах і не потребують їжу. У додатку, тварини стають дуже агресивними і неприпустимими як вони можуть бути, і позбавляються атаки zoo keepers і інших людей.

However, мабуть люди думають, що зоопарк допомагає відновити види survive. Але це не правда, тому що найбільш свіжі animal є дуже difficult до breed in captivity. Besides, in zoos, it is almost impossible to meet the animals’ natural needs. Інший argument for keeping animals в zoos є те, що люди вивчають деякий новий про ці тварини. Насправді, zoos не teach us much because animals до ні act the way they would in the wild. I think we can learn more o animals by watching wildlife programs on TV.

У припущенні, я можу думати, що зоопарк не може скористатися видом і їдять animal під час барів тільки для висування нашого опитування не є надійним. У моїй думці, люди повинні створювати природні ресурси, де живі тварини можуть бути живими в їхньому природному середовищі.

Заборона машин у центрах великих міст. За чи проти

Там не згодиться, що введення автомобіля змінюється на світ і nowadays може бути hardly find a family without a car. Неймовірні, деякі люди є після автомобілів, особливо в центрах великих підприємств.

У моїй думці, автомобілі не повинні бути підписані в центрах міста, як вони припиняються до послаблення і пойми на безперервному стані. We must also think about the people who live in the center and suffer from the noise made by cars. Більше того, streets в центрі є зазвичай нарощувати їх для людей, які беруть участь в транспорті для багатьох днів і, як результат, здалеку йти на їхньому місці. Наприкінці, з ним їзди в місті центрах, вони не будуть потребувати великого агресивного вантажних парків, які можуть бути більше місця для стоянок.

However, багато людей believe we would no be able to survive without cars because most of products for shops and other businesses transported by cars. Беззаперечний, вони є погані, що громадський транспорт повинен бути завантажений. I am sure it is possible to solve these problems by introduction reliable high frequency tram service as well as developing underground. Як для покупок, ми повинні використовувати електричні автомобілі для їх викупу.

До суми, я маю на увазі, що clean, сприятливі і навколишній громадський сервіс повинен бути нагляду людей для використання громадського транспорту і сприяння сприяння переїзду в автомобільну зону.

Вивчення іноземної мови – найкраще, що можливо, вивчати їх у країні, де нею розмовляють. Чи згодні ви

Nowadays pepened spread багато грошей в порядку на go English English-Speaking country до вдосконалення своїх мов skills. But is it really the most effective way of learning a language? В моєму погляді, вивчаючи в іноземній країні, має певні drawbacks.

Перш за все, цей спосіб є дуже expensive as tuition fee for overseas students is rather high. Besides, коли ви вивчили, що ви adapt to a дуже різний спосіб життя, який може бути тяжким. What is more, English teachers не висловлюють Російська звідки ви не знаєте англійської мови, ви не повинні піддаватися їхньому виховання.

Це буде прийнято прийняти, що це буде до вивчення англійської мови, оскільки ви можете використовувати її розмовляючи з природними словами. However, I doubt that we will halo lots of opportunities to speak abroad as we do not know many people there. Вона також була визнана, що російські літератури не є якість, що знаходиться в Англії. I totally disagree with this opinion because Russian teachers може compare 2 languages ​​and explain grammar rules better.

Для того, щоб зробити те, що найкращий спосіб дізнатися, що мова є вивчити її в вашому природному регіоні тому, що ви можете отримати необхідну допомогу з ваших техніків. Більше того, завжди ми маємо багато можливостей, щоб зробити наші навички такими, як комунікація з англійськими друзями над Інтернетом. I think that we should travel abroad so as to practise a language but not to study it.

Іноземні мови. Нині у школах вивчають по 2-3 мови. За та проти

Більшість людей піддається тому, що без знання іноземних мов це є неймовірним, щоб розглянути в сучасному світі. Therefore they send their children to schools where they can study two or even three foreign languages. However, is it good to study several languages ​​simultaneously?

На одній стороні, іноземні мови є основною частиною нашої культури з їхньою допомогою, щоб expand our outlook. Ми можемо розповсюдити наші мандрівки, якщо ми бачимо світ тільки з точки зору нашої своєї культури. У додатку, навчання англійської мови є гарним exercise for the intellect. Moreover, якщо хлопці знають на одному одному іноземному мові, вони вивчають нові мови дуже багато.

На іншій руці, багато хлопчиків намагається його схибити до вивчення двох або трьох мов на час, особливо мови, що є подібним, тому що діти зазвичай mix words. Besides, деякі languages ​​є tricky enough to learn. Для прикладу, в англійській мові є більше винятків тих правил. У цьому випадку, хлопці можуть бути завантажені з домашньою роботою. Більше того, що деякі хлопці не знають своїх природних мов добре і вивчають several foreign languages ​​можна йти за допомогою майстра їхнього англійської мови.

У припущенні, я хочу, щоб дізнатися, що англійською мовою є надзвичайно сприятливим і я маю на увазі різні іноземні мови. However, I believe children should not learn too багато англійських мов на той час, як не буде збиратися. Вони хотіли б отримати solid base в одній мові перед ними, щоб отримати нову одну.

Інтернет. За та проти

Ми живемо в віці інформаційної технології і сьогоднішній день Internet є близько як один як телефон. No doubt that it є unique invention, які мають influenced всіх районів наших живих. Хоча, деякі люди вважають Internet одним з найбільших думок з нашого часу.

На одній руці, на Internetі є дуже useful, тому що він використовується для того, щоб отримати доступ до світових фактів, фігур і знань. У додатку, з Інтернетом, він є можливим зараз для людей і відносно будь-де в світі cheaply і quickly. Інші послуги є також доступні через Інтернет таке як booking tickets або buying things. Більше того, Інтернет дозволить безліч talented people до show the world their achievements and makes it easier to find a job.

На іншій стороні, Інтернет може стати розбійником для нашої людини, тому що люди хлюпають години в середині своїх комп'ютерів і нехтують їхніми кожними днями. Інший бій є діяльністю cybercriminals. Для прикладу, hackers можуть стелювати ваші гроші або навіть свої властивості, коли cyberterrorists можуть 'attack' the world's computers, causing chaos, and making planes and trains crash. Що це таке, учасники різних терористів або опозиційних організацій можуть використовувати Інтернет для отримання нових followers.

У припущенні, я дуже впевнений, що ухиляються від criticisms by some and fears of others, the Internet seems to have changed our world to better and we must try to make the best use of it.

Клонування. За та проти

Досить рани в генетичній біологічній практикі мають бути дуже приємними. Люди всі над світовою аргою, деінтелектуальні cloning дослідження повинні контролюватись за владою як розв'язання проблем, з'єднаних з людським cloning, що не є елементом кека.

У моїй думці, людський cloning experiments є явно небезпечні, тому що є величезні ризики abnormalities в людських clones. Більше того, якщо clones мають бути виконані, вони будуть явно мати серйозні психологічні проблеми, з'єднані зі своїми незвичайними наповненнями. Власне, немає ніякої згоди, що людський cloning буде зміна нашого відношення до того, що є значення людського життя як ми змінюємося від того, як вони вивчають їх.

However, школярі claim, що людський cloning може бути дуже сприятливим як терапія cloning could забезпечує тім клітинам для regenerative medicine і tissues for transplantation. Besides, re-productive cloning буде probably given parents які є як infertile an opportunity to have children. I am afraid that this technology is not safe enough to use on humans. Це також можливо, що clones will age quicker since cell used in the cloning procedure ha already been used in real real life individual.

Для того, щоб усвідомити, що людський cloning є реально захищений, коли він спрямований на проблеми, що йдуть. З моєї точки зору, людська репродуктивна cloning повинна бути під час прямого керування владою і UN тому, що це небезпечно до interfere s природою і наслідками може бути справді невідомим.

Книги чи комп'ютери. Хто переможе у майбутньому

Остання затримка в інформаційних технологіях, як люди думають, що школи з майбутнього будуть використовувати комп'ютерів, щоб запровадити друковані книги. Although electronic books не може бути добре прийнятий, вони мають певні відзнаки над традиційними paper volumes. Чи будуть вони бути здатні до заміни printed books?

У моїй думці, школярі повинні бути широко використовуючи комп'ютерів для вивчення в майбутньому. Для того, щоб комп'ютери можуть переглянути багато books в їх пам'яті і сучасних програмах, щоб скористатися необхідним інформацією. Безсумнівно, з взаємними програмами на комп'ютерах, що вивчають, буде більше виходу. What is more, електронні книги не будуть розв'язати час, щоб їх друковані counterparts.

На іншій руці, безліч розповсюджувачів argue, що комп'ютери не будуть замінити printed books because a printed book is better for human eyes than computer screen. У додатку, books є cheaper and easier, щоб використати їх, щоб не потребувати електроенергії або Інтернет-з'єднання. Я неможу досягти цього сучасного комп'ютерного екрану, що не випромінюється і дозволить вам скористатися ним в низьких умовах. З курсу ми повинні бути плата за електроенергію, але я хотів би, щоб cheaper не плата за друкованих knihs, які є дуже expensive nowadays.

До того, я думаю, що комп'ютери і printed books будуть погано коіснути за роки до того, але в майбутньому технологічному прогресі будуть робити це для студентів до кар'єри laptops або навіть palmtops встановлюють традиційні tašky з безліччю heavy books.

Комп'ютерні ігри. За та проти

Люди повинні бути різні різновиди, але технологічний прогрес має пов'язаний з комп'ютерами і комп'ютерами, які можуть потрапити в дитину зроблені для годин. However, adults considera computer games complete waste of time.

Як для мене, I believe комп'ютерні гри є більше, ніж mindless entertainment. Щоб зробити, комп'ютерні гри можуть гравці людей, щоб досягти своїх збитків, як вони регулярно стріляють штампами і трепками в способі гравців, які необхідні для того, щоб перейти в ордер до прогресу через остання гра. Додатково, комп'ютерні гри можуть бути цінними джерелами accidental learning, які можуть бути використані для школи, домашніх, і соціальних заходів. Moreover, teachers має також started до appreciate educational games як opportunity to make their lessons more exciting.

Неймовірно, приємно, що кілька людей є цим діяльністю як вони find it статевим поважним і приємним для дітей здоров'я. Вони argue, що комп'ютерні гри матимуть students neglect їхній школі. However, якщо ми вивчаємо контроль за нашим комп'ютером, використовуйте і грати на годинник для того, щоб відпочити після hard day at school, це не буде для нас будь-яка harm. What is more, modern technology made it possible to eliminate bad effect of computers on our eyes.

До суми вгору, I believe що комп'ютерні гри мають більше advantages than drawbacks. Вони можуть бути впевнені, розробити наше логічне реагування і сприяти усвідомленню від будь-яких проблем. Це є find a right balance між віртуальним reality і everyday reality.

космос. За та проти досліджень у космосі

Space exploration can mean a major leap for mankind. However, it is often criticized because the price for these space experiments is too high, especially while poverty still exists in many parts of the world.

На одній руці, простий пошук є надзвичайно сприятливим, як це розбудова технології. Як результат цієї роботи, ми маємо багато статей, які мають зробити наші життя дуже більш комфортні. У додатку, за допомогою exploration of space, ми повинні виконати нові елементи, minerals або навіть записувати нові права фізики і, ймовірно, вивчити більше про нашілюди. What is more, space exploration буде дозволити вам визначати людську civilization на іншій планеті, як чверть до катастрофа, що велике occur on the Earth.

На іншій руці, benefits of space exploration не є self-evident, не matter how real they there. Існують доларові кошти доларів на фонд проектів космічної практики, які ці гроші повинні бути сперечатися, щоб прочитати потреби підпривілеєм. Безумовно, деякі технології будуть розробити через простір академії, які можуть бути використані в деструктивному manner if it is in the wrong hands. Finally, a travel to space can be dangerous as we may discover something that is extremely harmful for the living beings on Earth.

На думку, я хотів би сказати, що простір exploration satisface human desire for adventure theforfor most people are interested in space research. Несправедливість, я говорю про наші влади повинні йти до правого балансу між соціальними і просторовими програмами.

ПРАВИЛА НАПИСАННЯ ЕСІ В ЄДІ

• Вважайте слова

Обов'язково потрібно вкластися в заданий обсяг: 200-250 слів (допускається відхилення на 10% в обидві сторони, тобто 180-275 слів). Якщо есе ≤179 слів, то завдання ставиться 0 балів. Якщо ≥276 слів, то перевіряються лише перші 250 слів. Пам'ятайте, що одне слово – це все, що знаходиться між двома пробілами. Дефіси (-), і апострофи (') не є пробілами, тому слова з розряду world's, open-minded, UK, вважаються одним словом. Тренуйтеся писати листи на екзаменаційних бланках – так ви навчитеся на вічко визначати кількість слів і менше витрачатимете часу на їх підрахунок.

• Пишіть в офіційному стилі

Не можна використовувати скорочення (тільки повні форми I am, cannot), а також починати пропозиції з неформальних слів-зв'язок well,also, but). Використовуйте безособові форми дієслова ( one should). Багатий словниковий запас та різноманітність граматичних та синтаксичних конструкцій демонструє високий рівень знання англійської мови.

• Правильно розрахуйте час

На виконання цього завдання виділіть собі 40 хвилин: 20 хвилин на чернетку, 15 хв. на чистовик та 5 хв. на підрахунок слів та перевірку. Обов'язково перевірте есе перед здаванням!

Вірте у себе, і все вийде! Успіху на екзаменах!

по Вербицькій

Завдання:

Comment on the following statement:

It's reported that billions dollars are spent on space exploration projects every year. Кілька людей мають на увазі, що ці гроші повинні бути використані для вирішення проблем на Earth.
What is your opinion? What problems should humanity solve first of all?

Write 200-250 words.

Показати план та схему оцінювання за критерієм К1

Use the following plan:
− make an introduction (state the problem)
− express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion
− express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing
opinion
− explain why you don't agree with the opposing opinion
− make a conclusion restating your position

Схема оцінювання до критерію «Рішення комунікативного завдання»:
а) обсяг висловлювання відповідає поставленому завданню
б) вступ – постановка проблеми;
в) думка автора із 2-3 аргументами;
г) протилежний погляд з 1-2 аргументами;
д) пояснення, чому автор не згоден із протилежною точкою зору (контраргументи);
е) висновок (висновок).

Текст есе

Ваша наука має змінений рік. Nowaday lot of money is spent on space exploration projects. Багато людей думають, що це не право, тому що гроші повинні бути використані для вирішення проблем на чолі. Let’s consider both views on this issue.

У моїй думці, простір exploration є дуже важливий для нас тому, що ми повинні знати більше про універсальні, планети, зірки і meteorits. Scientists haven't already know all about them and if they are dangerous for us. Врешті-решт, якщо школярі вивчають Sun, вони усвідомлюють нові хімічні елементи для прикладу gelius. Also when they study sun they study як наше здоров'я depends from it. Thirdly, we can travel on space and see Earth from space-ship.

Люди спендують безліч грошей для цього ходьби з ними, щоб дати ці гроші для нових дисків.

На іншій руці, деякі люди, які думають, що простір exploration it є місяцем часу і гроші тому цей гроші може допомогти людям, які мають дуже сильні illnesses. Secondly, goverment може пристосувати це гроші на наше навчання. Вони можуть купити нові машини для школи. 3dly, this money може бути використаний для helping поорних країн і людей, які живуть в них. Це гроші може допомогти їм зробити свій життя.

In conchesion, я можу бути впевнений, що це буде проходити гроші на простір exploration because in future people will live in space. (231 words)

Розбір та оцінка:

Критерій 1 - Вирішення комунікативної задачі.

Комунікативне завдання тут – порівняти можливу користь від інвестування великих сум грошей у космічні дослідження або про те, що їх витратять на вирішення проблем на землі. Також порушується питання про порівняльну важливість проблем, що потребують вирішення і про те, наскільки невідкладним є їх вирішення. Автор із цим завданням не впорався.

1.1. Чи є вступ із постановкою проблеми? - Так, є, проте практично без перефразування. До того ж проблема поставлена ​​некоректно: автор пропонує розглянути « обидві точки зору на проблему », хоча наводить лише одну точку зору. Таким чином, як проблема для розгляду, « issue нам пропонується незгода багатьох людей з витратами на космос. Питання завдання не про це.

1.2. Чи висловлено думку автора щодо проблеми та чи аргументовано її? – Думка висловлена, але аргументація слабка та сумбурна. Автор стверджує, що космічні дослідження є важливими, і наводить розрізнені факти (астероїди, можливо, небезпечні; нові хімічні елементи були відкриті під час досліджень космосу, сонце впливає на здоров'я людей), але не показує, як ці факти пов'язані один з одним і як вони підтверджують його позицію. Четвертий аргумент немає прямого зв'язку з темою есе: «прибутки від космічного туризму частково покривають витрати на дослідження».

1.3. Чи представлена ​​у творі протилежна точка зору з 1-2 аргументами його прихильників? – Протилежна думка представлена ​​трьома аргументами.

1.4. Чи є пояснення, чому автор не згоден із цією протилежною точкою зору (контраргументи)? — Ні, автор не пояснює, чому він не погоджується з точкою зору опонентів, тому неможливо оцінити і його аргументацію.

1.5. Чи є висновок із висновком? – Формальний висновок є, проте висновок не пов'язаний із попередніми аргументами автора: в абзаці 2 автор говорить про користь комічних досліджень для практичного життя на землі , а на завершення пов'язує витрати на космічні дослідження з тим, що в майбутньому люди будуть жити у космосі .
Також автор не порівнює користь від космічних досліджень із користю від вкладення грошей у вирішення земних проблем, тобто, частково відповівши на перше питання завдання (висловити свою думку), автор повністю ігнорує друге – порівняння проблем.

комунікативне завдання виконано частково: 1 бал.

Критерій К2 - Організація тексту.

2.1. Чи є поділ на абзаци і чи правильно його здійснено? — Поділ на абзаци є, але немає частини, присвяченої контраргументам автора та спростування позиції його опонентів.

2.2. Чи логічно твір і чи правильно використані засоби логічного зв'язку? - Твір нелогічний. Автор не показує зв'язку між своїми аргументами і не використовує засобів логічного зв'язку, щоб протиставити свої аргументи аргументам противників або розвинути свою думку.

Із двох випадків вживання «because ” у першому порушено логічну будову аргументу: те, що автор подає як аргумент we must know more about…» по суті аргументом не є, а є префразування позиції автора « space exploration is very importand for us». З інших вступних слів автор використовує лише ті, які відбивають черговість (По-перше, по-друге, тощо). Ввідне слово "in conclusion" не можна вважати прикладом використання засобів логічного зв'язку, оскільки це запровадження формально.

Загалом за цим критерієм буде поставлено 1 бал.

Критерій К3 - лексичне оформлення мови.

3.1. Чи відповідає лексика поставленому комунікативному завданню? – Загалом відповідає.

3.2. Чи достатньо словниковий запас, наскільки він різноманітний, чи відповідає високому рівню? – Чи достатньо словниковий запас, наскільки він різноманітний, чи відповідає високому рівню? — Есе використовує необмежено мізерний словниковий запас: із модальних дієслів використовується лише «can», відсутня

перефразування теми в першому абзаці, та словосполучення «spaсe exploration» повторюється у постійному вигляді протягом усього тексту.

3.3. Чи дотримується автор правила словотворення та поєднання (collocations), чи правильно вжито слова в конкретному контексті і чи впливають помилки (якщо вони є) на розуміння змісту? - Велика кількість лексичних помилок - 6

кількість помилок перевищує 4: 1 бал

Критерій К4 - Граматика.

4.1. Чи доречний вибір використання граматичних засобів відповідно до висловлювання? – Вибір граматичних засобів загалом доречний.

4.2. Наскільки різноманітні граматичні засоби та чи відповідає їхня складність високому рівню? – Арсенал використаних граматичних структур малий, їхня складність не відповідає високому рівню. Практично у всіх пропозиціях використана базова конструкція «Підлягає + Позначення у дійсній заставі». Єдина спроба побудувати відносне

підрядна пропозиція - безуспішна.

4.3. Наскільки правильно та точно використані граматичні засоби? -Численні помилки у використанні граматичних засобів: “science hav changed every year”, “haven't already know”, “about of them” “spend a lot of money for” “give this money for” “ome people who think that space exploration it is a waste of time and money because this money can help people who have”, “can helps spend this money” “help to make” “depends from it”, “travel on space”, time », «for school.», «ці гроші можуть бути використані для допомоги».

велика кількість помилок: 1 бал.

Критерій К5 – орфографія та пунктуація.

Орфографічних помилок – 6. Синтаксичних помилок – 3.

велика кількість помилок: 0 балів.

Загальна оцінка за цю роботу: 4 бали.

Джерело тексту есе - Методичні матеріали для голів
та членів регіональних предметних комісій з перевірки виконання завдань з розгорнутою відповіддю екзаменаційних робіт ЄДІ (Вербицька, Махмурян)

ЯК ПОКРАЩИТИ ЕСІ НА

ЄДІ-2018 ДО 14 БАЛІВ

Розминка — Виправте орфографічні та лексичні помилки із цього есе.

Ліміт часу: 0

Навігація (тільки номери завдань)

0 із 3 завдань закінчено

Інформація

Поруч із неправильними словами напишіть їх у тій формі, в якій вони мають бути в есе.

Ви вже проходили тест раніше. Ви не можете запустити його знову.

Тест завантажується...

Ви повинні увійти або зареєструватися, щоб почати тест.

Ви повинні закінчити наступні тести, щоб почати це:

Результати

Час вийшов

1. З відповіддю
2. З позначкою про перегляд

Як побудувати чітку аргументацію в есе з англійської

Ми бачили, що оцінка за вирішення комунікативного завдання виставляється ще й за якістю аргументації (методичні рекомендації організаторам та експертам ЄДІ, Вербицька, Махмурян). Тобто, по-перше, не повинно бути зайвих аргументів не по темі, а по-друге, вони мають бути послідовними та переконливими. Тобто повністю вирішити комунікативне завдання в есе на ЄДІ 2018 ви зможете, якщо грамотно підбиратимете аргументи та приклади. У цій статті на приклад реального есе я покажу,

як це робити, а поки що трохи теорії.

Як правильно аргументувати?

Уявімо аргумент як простий математичний дріб. Є чисельник (Вгорі), є знаменник (внизу). Аргументація завжди будується у тому, що порівнюють чи протиставляють два поняття із «загальним знаменником». «Спільний знаменник» — це якась характеристика, яка буде спільною для всіх понять, але «лічильники» будуть різні — це те, як ця характеристика виражена.

приклад 1

• Плавання і біг обидва приносять користь, але плавання розвиває всі м'язи, а біг - тільки ноги та зв'язки ( користь— «знаменник», розвиває всі м'язи / тільки ноги та зв'язки- «лічильники»).
• Футбол та теніс обидва види спорту, але один командний, а інший – індивідуальний.

У нашому тексті порівняємо користь від вкладення грошей у космічні дослідження з користю від того, що їх витратять на вирішення проблем на землі.

«Знаменником» будуть такі характеристики, як «час», «кількість» / «розмір», «імовірність», «відстань».

• час:зараз / потім, зараз / раніше
• кількість:багато мало
• розмір, масштаб:людина / людство, велика / маленька
• ймовірність:точно / неточно
• відстань:близько / далеко

Приклад 2

1. Результати космічних досліджень ще тільки можливо принесуть користь у майбутньому, зате відразу всім людям, які населяють Землю або тим, хто переселятиметься на інші планети.

• Відстань- далеко
• Час- потім
• Впевненість- неточно (негативні характеристики)
• Масштаб- Все людство (позитивна характеристика)

2. Витратити гроші на земні потреби означає допомогти конкретним хворим, і зробити це прямо тут і зараз. Або тут і зараз організувати освіту у бідних країнах.

• Час- Зараз
• Відстань- Тут,
• Впевненість- точно (позитивні характеристики)
• Масштаб- Поодинока людина (негативна характеристика)

Це перші думки, які автоматично спадають на думку. Ті, хто вважає, що гроші треба витратити на вирішення земних проблем, орієнтуються на позитивні характеристики. тут» « зараз» та « напевно«.

Ми можемо вирішити комунікативне завдання есе двома способами: захищати космічні дослідження чи погодитися з їхніми супротивниками. Залежно від цього ми й вибудовуватимемо аргументацію.

Припинення досліджень

• Просто погодитися з доводами їхніх супротивників і навести приклади того, як перенаправлення грошових потоків ощасливить усіх
• У третьому абзаці сказати про користь досліджень так, щоб було зрозуміло, що все це несерйозно.

У покроковій інструкції з поліпшення есе з прикладу ми захищатимемо дослідження і використовуємо обидва прийоми аргументації.

Завдання протиставляє віддалену користь від досліджень близьким проблемам, тобто за «знаменником» відстань (близькопроти далеко), час (заразпроти потім) та ймовірність (напевнопроти можливо).
Наблизимо космос до нас: « відкриття вже зараз використовуються в медицині». Підсилимо зв'язок із людиною: cosmic rays + gene mutations.Додамо масштабності: виживання всього людства проти одного хворого.

Погано, що вже 230 слів. Тобто практично верхня межа, а нам ще писати контраргументи. Ах так, ще перефразувати треба у першому параграфі. І прибрати зайве про "Our science have changed every year" - в завданні немає питання про зміни і час. У цій фразі «знаменник» зміни, булопроти стало. А у питанні цього немає.
Принагідно урізноманітнимо граматику і лексику, а також покращимо логіку тексту.

ПОДИВИТИСЯ РЕЗУЛЬТАТ

У моїй думці, простір exploration є надзвичайно важливим для нас і людства, що повинні працювати з ним. Перш за все, це дозволяє нам здатися більше про universe, planets, cosmic rays and asteroids. Відстанні планети повинні бути розглянуті як потенційний домашній для людства в майбутньому, так і астероїди можуть бути небезпечні для земного життя. Зрештою, життя всіх людей може залежати від того, як ми дуже добре знаємо про це. What is more, while studying space objects, scientists already make discoveries які змінюють життя на Earth right now. Для прикладу, нові хімічні елементи як helium може бути знайдена під час такого дослідження. Крім того, відомості про influence of the space and the stars on humans' health can be obtained as result of space studies, як role of cosmic rays в gene mutations and evolution itself.

На іншій руці, простір exploration is often claimed a waste of time and money. Those who think so believe that this money should be spent on finding cure for нещасливі щасливі люди і saviung people on earth right now. Вони також беруть участь в investment more in education saying that thousands of schools, особливо in poor countries, можуть бути equipped with this money.

Хоча, вони передбачають, що нові матеріали і технології обтаєні в простих випробуваннях є все, що використовуються в сучасній медицині, в особливій – в артеріальних органах, або руках і ногах. Більше того, питання про незмінність в життєвих умовах між країнами було б далеко задовго до першого чоловіка в місці, так що це не відповідає на вимогу цього питання, що є на expence of science.

All in all, I believe те, що поточні і можливі benefits те, що простір exploration може бути, що є великим і важливим те, що він, ймовірно, повинен продовжувати.

(339 words)

Майже все вийшло, тепер є п'ять абзаців, зрозумілі та пов'язані аргументи, лише слів майже на сто штук більше. На наступному етапі постараємося з цим впоратися, а зараз розберемо, що тільки-но зробили:

Скорочуємо слова у своєму есе.

Nowdays scientists ведуть багато-мільйонний розвідки в просторі, які викликають сильну опозицію від цього, хто б'є, що є більше загальних і багато важливих проблем на землі, які ці гроші можуть допомогти. Let's considera whether or not space research повинні бути abandoned в favour of issues on our planet. (50 слів)

Nowadays scientists conduct multi-billion research in space, котрих деякі з них можуть заперечувати, що вони є невирішеними проблемами на Earth, які потребують уваги. Let's considera whether space research має бути abandoned in favour of more apparent issues. (35 слів)

У моїй думці, простір exploration є надзвичайно важливим для нас і людства, що повинні працювати з ним. Перш за все, це дозволяє нам здатися більше про universe, planets, cosmic rays and asteroids. Відстанні планети повинні бути розглянуті як потенційний домашній для людства в майбутньому, при тому, що астероїди можуть бути небезпечні для земного життя. Зрештою, життя всіх людей може залежати від того, як ми дуже добре знаємо про це. What is more, while studying space objects, scientists already make discoveries які змінюють життя на Землі праворуч. Для прикладу, нові хімічні елементи як helium може бути знайдена під час такого дослідження. Also, інформація про influence of space and the stars on humans' health can be obtained as result of space studies, як role of cosmic rays в gene mutations and evolution itself. (138 слів)

Без особливих прикрас можна сказати, що в іспиті ЄДІ з англійської есе є найважчим завданням. Як можна правильно висловити свою думку, дати їй логічні аргументи, підкріпити їх прикладами та поясненнями, і при цьому грамотно та без помилок оформити текст та ще й не вийти за межі за кількістю слів? У цій статті ми постараємося розібрати структуру есе та дати поради щодо покращення якості Вашого есе.

Почнемо з кінця. Написане Вами есе оцінюватиметься за такими критеріями:

Максимальна кількість балів, яку Ви можете отримати за есе – 14 балів.

Перед тим як замислюватися над правильним виконанням кожного критерію, спочатку давайте зробимо наше есе з англійської мови придатним для перевірки. Найголовніше тут – обсяг.

Формально Ваше есе з англійської мови має вкластися у 200-250 слів. Це не треба сприймати буквально та панікувати, якщо Ви написали 198 слів. Однак, майте на увазі, що есе не перевірятиметься, якщо кількість слів у ньому менше 180. Якщо ж у Вас вийде більше 275 слів, то перевіряючий відрахує від початку есе 250 слів, відкреслить решту і перевірить все аж до межі. Тобто при першому розкладі Ви втрачаєте все есе; при другому, швидше за все, втратите висновок, що теж важливо.

Насамперед, Ваше есе з англійської мови має висвітлити ВСІ аспекти, викладені у завданні, а також має бути написаним у відповідному стилі (нейтральному). Воно має логічно ділитися на абзаци та відповідати запропонованому у завданні плану.

Щоб не заплутатися у процесі написання Вашого есе, треба витратити 5-7 хвилин на обмірковування плану та підготовку всіх аргументів. Традиційно ми ділитимемо есе на п'ять абзаців.

Абзац 1. Вступ

Тут має бути постановка проблеми. Оскільки постановка проблеми вже викладена в завданні, Ваше завдання грамотно переказати її. Саме ПЕРЕСКАЗАТИ, а не перефразувати.

Порада: Не перечитуйте завдання 10 разів, поки формулювання не вдовбиться Вам в голову. Тоді писати вступ своїми словами буде дуже і дуже важко. Прочитайте цю в завданні ситуацію один або два рази, переконайтеся, що Ви її правильно зрозуміли. Закрийте готову ситуацію і спробуйте її переказати англійською саме так, як Ви її зрозуміли, ніби Ви розповідаєте про це другові, який не зрозумів, про що там йшлося. УВАГА: після того, як Ви це зробили, обов'язково відкрийте ситуацію та переконайтеся, що Ваш переказ по суті збігається з даною Вам ситуацією. Тепер можна їхати далі.

Замість банальних “ Some people think, ... Others think, ..." можна використовувати:

Дехто з людей claim that ..., while інші argue that ...

Після того як Ви описали суть проблеми, можна поставити безпосередньо питання, на яке Ви і відповідатимете у своєму есе. Наприклад: "What is better: ... or ...?", "What should we do: ... or ...?"і т.д.У 2018 році вийшло уточнення, яке віднесло риторичні питання до стилістичних помилок. Тому ми їх не використовуємо.

Останньою пропозицією вступного абзацу Ви повинні поставити мету Вашого есе. Це можна зробити, наприклад, так:

У цьому питанні я хотів би попросити це питання.
У цьому питанні я хотів би висловити мою думку на цю думку.
У цьому питанні я маю на увазі express my point of view on this issue.
У цьому питанні я хочу, щоб переконатися, що це питання. (Це найпростіший варіант, якщо попередні два Вам згадати буде важко, згадайте його)

Абзац 2. Ваша думка

Почати цей абзац найлогічніше з висловлювання Вашої позиції щодо даного питання. Корисні фрази (обов'язково дотримуйтесь цієї пунктуації!):

In my opinion, ...
Від моєї точки зору, ...
To my mind, ...
Personally, I think that ...
I am certain that ... (Зверніть увагу! Ми не скорочуємо: пишемо I am...)
Як far as I am concerned, ...

Далі треба дати 2-3 аргументи, що підтверджують Вашу точку зору. Аргументи можуть бути будь-які, якщо Ви їх грамотно витлумачите. Тобто такі, щоб із ними складно було посперечатися (у розумних межах, зрозуміло).

Порада: Краще дати 2 аргументи і докладно їх виправдати та навести приклади на їх підтримку, ніж 3 коротких і не повністю розкритих. Пам'ятайте, що кількість слів в есе обмежена.

Тут не слід забувати про засоби логічного зв'язку пропозицій. Перший аргумент добре почати з:

Firstly, ...
To start with, ...
To begin with, ...
First of all, ...

Після того, як Ви сформулювали перший аргумент, треба його підтвердити та/або дати приклад у підтвердження. Ось найпростіші моделі, як це можна зробити:

<аргумент>, because ...
<аргумент>. That is why ...
<аргумент>. Для прикладу, ...

Якщо Ви починали словом "Firstly, ...", то другий аргумент слід почати словом Secondly, ...

Якщо перший аргумент йшов із фразами "To start with, ...", "To begin with, ...", то другий можна почати такими словами:

Moreover, ...
Furthermore, ...
Besides, ...
In addition, ...

Другий аргумент треба також підкріпити прикладом чи доказом.

Абзац 3. Протилежна думка

Починати абзац Ви будете з постановки протилежної думки щодо запропонованої теми чи питання. Зробити це можна так:

Інші believe that ...
Деякі люди argue, що ...
However, деякі люди думають, що ...

Далі йдуть 1-2 аргументи, що підтверджують протилежну думку. Раджу спочатку подумати про дві. А вже скільки в результаті написати: 1 або 2 - вирішите в процесі, виходячи з розміру Вашого есе, що виходить.

Порада: Протилежні аргументи Вам потім доведеться оскаржити, тому, вигадуючи їх спочатку, продумуйте, як Ви їх оскаржуватимете. Якщо на придуманий аргумент Вам нема чим заперечити, краще відразу його замінити на інший, щоб не робити це під час написання есе. Адже воно теж обмежене!

Порада: При заперечуванні аргументів, Ви не повинні повторювати нічого з написаного у другому абзаці. Тому, якщо Вам не вдається придумати контраргумент, не повторюючись, спробуйте придумати щось інше. Як варіант, Ви можете вигадати інші аргументи «за», поки твір ще не написано. У будь-якому випадку, краще це продумати спочатку, поки Ви складаєте план есе, ніж у процесі написання!

Абзац 4. Ваші контраргументи

Суть цього абзацу – пояснити, чому Ви не погоджуєтесь з протилежною думкою. Почати абзац можна, наприклад, із пропозиції:

I cannot agree with this opinion because ...
I am afraid I cannot agree with this idea because ...
Трохи дивно звучить "I am afraid", а не "I"m afraid", але краще не скорочувати, тому що за це можна поплатитися дорогоцінними балами.

УВАГА: якщо Ви дали два аргументи у попередньому абзаці, то й спростувати треба обов'язково обидва. Розмежувати їх можна такими фразами:

As for ...,
Speaking about ...,
As far as ... is concerned,

Порада: При спростуванні протилежних аргументів найкраще пропонувати шляхи їх вирішення, а не доводити їхню недієздатність. Наприклад, якщо хтось вважає, що домашні тварини є небезпечними, то не треба стверджувати, що вони, насправді, невинні. Краще звернути цей недолік у гідність, сказавши, що вони є відмінними охоронцями в заміських будинках.

Абзац 5. Висновок

Найчастіша помилка багатьох учнів: у висновку вони просто висловлюють свою думку. Цього не достатньо. Адже висновок стосується всього есе, а не лише другого абзацу.

Таким чином, у висновку треба підсумовувати все, про що йшлося в есе та висловити свою точку зору. Також можна дати свої рекомендації щодо існуючої проблеми. Найголовніше: у висновку не повинно бути жодної нової інформації.

In conclusion, ...
To sum up, ...
To conclude, ...

Далі даємо читачеві зрозуміти, що існує дві точки зору на цю проблему, і незважаючи на протилежну точку зору, ми таки дотримуємося своєї. Наприклад, зробити це можна за такою схемою:

Despite the fact that ..., I am convinced that ...
Прийнявши до розгляду різні відгуки про це, I believe that ...

Мовне оформлення есе

Після того як Ви написали ЄДІ есе англійською, обов'язково перегляньте його ще раз на предмет можливих помилок. З мого досвіду найчастіших помилок раджу звернути увагу на такі речі.