Блокада тематична гра в садочку. Збережи мою сумну історію

Так, блокада залишилася в пам'яті як час, коли було темно, ніби не було дня, а лише одна дуже довга, темна та крижана ніч. Але серед цієї темряви було життя, боротьба за життя, наполеглива, щогодинна робота, подолання. Щодня треба було носити воду. Багато води, щоб прати пелюшки (це тепер памперси). Цю роботу не можна було відкласти на потім. Прання було щоденною справою. Водою ходили спочатку на Фонтанку. Це було близько. Спуск на лід був ліворуч від мосту Бєлінського – навпроти Шереметьєвського палацу. До народження дівчинки ми ходили із мамою разом. Потім мати за кілька походів приносила необхідну кількість води. Для пиття вода з Фонтанки не годилася, туди на той час виходили каналізаційні стоки. Люди казали, що в ополонці бачили й трупи. Воду треба було кип'ятити. Потім на вулиці Некрасова біля будинку номер один вивели з люка трубу. З цієї труби вода текла весь час, вдень і вночі, щоби не замерзла. Утворилася величезна льоду, але вода стала близько. З нашого вікна було видно це місце. На замороженому склі можна було диханням відігріти круглу дірочку та дивитися на вулицю. Люди брали воду і повільно несли її – хтось у чайнику, хтось у бідончику. Якщо у відрі, то не повному. Повне відро було не під силу.

На проспекті Нескорених на стіні одного з нових будинків встановлено пам'ятний медальйон, де зображено жінку з дитиною на руці та відром в іншій. Нижче до стіни будинку приставлена ​​бетонна одержувальниця, а зі стіни стирчить шматок водопровідної труби. Мабуть, це мало символізувати колодязь, що існував тут у блокаду. Під час забудови нового проспекту його прибрали. Товариші, що робили цей пам'ятний знак, звичайно, не зазнали блокади. Пам'ятна дошка – символ. Він повинен увібрати в себе найхарактерніше, передати головне відчуття, настрій, змусити людину замислитися. Зображення на рельєфі нецікаве та нетипове. У блокадні роки така картина була просто неможлива. Нести дитину, одягнену в пальто та валянки на одній руці, та ще й воду, хай навіть і неповне відро… А нести треба було не по розчищеному асфальту, а по нерівних, протоптаних серед величезних кучугур стежках. Сніг тоді ніхто не розчищав. Сумно, що наші діти та онуки, дивлячись на цей невиразний рельєф, не побачать у ньому того, що він мав би відобразити. Не побачать, не відчують і нічого не зрозуміють. Подумаєш, брати воду не з крана у квартирі, а на вулиці – як у селі! Цей медальйон і зараз, коли ще живі люди, котрі пережили блокаду, нікого не чіпає.

За хлібом треба було ходити на ріг вулиці Рилєєва та Маяковського і стояти дуже довго. Це пам'ятаю ще до народження дівчинки. За картками хліб видавали лише у тому магазині, до якого людина була «прикріплена». Всередині магазину темно, горить каганчик, свічка або гасова лампа. На терезах з гирками, які тепер побачиш, може, в музеї, продавщиця зважує шматочок дуже уважно і повільно, поки чашки терезів не завмирають на одному рівні. 125 г повинні бути вивірені точно. Люди стоять і терпляче чекають, цінний кожен грам, ніхто не хоче втратити і частки цього грама. Що таке грам хліба? Це знають ті, хто отримував блокадні грами. Яка дрібниця – грам, на думку багатьох, що нині живуть. Тепер таких шматочків, як той, єдиний, що видавався на добу, можна з'їсти два-три з одним тільки супом, та ще й намастивши їх олією. Тоді один на добу, який у їдальні беруть за копійку і без жалю кидають. Згадується, як після війни у ​​булочній жінка пробувала виделкою буханця хліба і голосно із невдоволенням вигукувала: «Черствий хліб!». Мені було дуже прикро. Зрозуміло, вона не знає, що таке 125 чи 150 грамів на добу. Хотілося крикнути: Але хліба багато! Скільки хочеш!". Не пам'ятаю, коли точно, але був у Ленінграді такий період, коли у їдальні безплатно стояв на столах нарізаний хліб. У булочній можна було без продавця взяти хліб та йти платити до каси. Мало хто пам'ятає цей невеликий казковий період такої довіри до людей.

Прикро було, якщо у 125 грамах траплялася мотузка. Якось трапилося щось підозріле, як мені здалося – мишачий хвіст. Ось тоді ми спробували підсмажити наш шматочок на оліфі, поставивши на вугіллі в печурку іграшкову сковорідку. Несподівано оліфа спалахнула і, хоч на вогонь накинули ганчірку, хліб перетворився майже на вугілля. Про склад блокадного хліба багато писали. Найцікавішим у рецепті здається мені «обійний пил». Важко уявити, що це таке.

Поки мами не було, а мій Светик спала, я читала. Загорнувшись поверх пальта ще й у ковдру, я влаштовувалась біля столу. Перед коптилкою відкривала величезний том Пушкіна. Читала все поспіль, багато чого не розуміла, але захоплював ритм та мелодії пушкінських рядків. За читанням їсти хотілося менше, йшов страх самотності та небезпеки. Начебто не існувало ні порожньої промороженої квартири, ні високої темної кімнати, де на стінах ворушилась моя безформна тінь. Якщо дуже вже замерзала, або втомлювалися очі – ходила по кімнаті, прибирала пил, щипала лучину для грубки, розтирала в мисці їжу для сестрички. Коли мами не було, завжди ворушилася думка - що я робитиму, якщо вона не повернеться зовсім? І я дивилася у вікно, сподіваючись побачити маму. Видно була частина вулиці Некрасова та частина вулиці Короленка. Все завалено снігом, серед кучугур вузькі стежки. З мамою я не говорила про те, що бачила, як і вона не розповідала мені, що доводилося їй бачити за стінами нашої квартири. Треба сказати, що після війни ця частина вулиці залишалася для мене холодною і непритулковою. Якісь глибинні відчуття, враження минулого досі змушують мене обминати цю ділянку вулиці.

Рідкісні перехожі. Часто із саночками. Напівживі люди везуть на дитячих санчатах мертвих. Спершу було страшно, потім нічого. Бачила, як людина звалила загорнутий у біле труп у сніг. Стояв, стояв, а потім пішов із санками назад. Сніг заносив усе. Я намагалася запам'ятати, де під снігом мрець, щоб потім, колись потім, не ступати по страшному місцю. Бачила у вікно, як упав на розі Короленко кінь, що тягнув якісь сани (це десь у грудні сорок першого). Піднятися вона не могла, хоч двоє дядьків і намагалися їй допомогти. Вони навіть відчепили сани. Але в коня, як і в них, уже не було сил. Стало темно. А на ранок коня не було. Сніг заносив темні плями на місці, де був кінь.

Все було нічого, поки дитина спала. Щоразу при гуркоті вибухів я поглядала на сестричку – аби довше спала. Все одно наставав момент, і вона прокидалася, починала пищати і ворушитися у своїй ковдрі. Я могла її розважати, качати, винаходити що завгодно, аби вона не плакала в холодній кімнаті. Що мені категорично було заборонено – так це розгортати товсту ковдру, в яку вона була запакована. Але кому сподобається лежати в мокрих пелюшках багато годин? Мені треба було стежити, щоб Світлана не витягла з ковдри ні руку, ні ногу – холодно. Часто мої старання погано допомагали. Починався жалібний плач. Хоч сила було небагато, але бувало, що їй вдавалося витягти ручку з ковдри. Тоді плакали ми разом, а я закривала і закутувала Світку, чим могла. І ще її треба було годувати у призначений годинник. Соски у нас не було. З першого дня дівчинку годували з ложечки. Це ціле мистецтво - вливати по краплині їжу в рот, який вміє тільки смоктати, і при цьому не пролити ні краплі дорогоцінної їжі. Мама залишала їжу для сестрички, але все це було холодне. Печку в мамину відсутність розпалювати не дозволялося. Залишене в маленькій склянці молоко я гріла в долоньках або, що було дуже неприємно, ховала холодну склянку під одяг, ближче до тіла, щоб їжа стала хоч трохи теплішою. Потім, намагаючись зберегти тепло, стискала склянку в одній долоні, іншою з ложечки годувала сестричку. Зачерпнувши краплю, дихала на ложку, сподіваючись, що від цього їжа потеплішає.

Бувало, якщо Світку не вдавалося заспокоїти, я все ж таки розпалювала печурку, щоб швидше зігріти їжу. Ставила стаканчик прямо на грубку. Як паливо використовувала свої довоєнні малюнки. Я завжди любила малювати, а мама складала малюнки та зберігала. Пачка була велика. Усі вони так потихеньку і були витрачені. Відправляючи у вогонь черговий листок, щоразу давала собі обіцянку – ось скінчиться війна, буде в мене багато паперу, і я знову намалюю все, що зараз горить у печурці. Найбільше було шкода листа, де було намальовано розлогу бабусину березу, густу траву, в ній квіти, багато грибів та ягід.

Зараз мені сама здається загадкою, як я не з'їдала їжу, залишену для Свєти. Зізнаюся, що поки годувала її, двічі-тричі торкалася язика до смачної ложечки. Пам'ятаю і сором жахливий, який відчувала при цьому, наче всі бачать мій поганий вчинок. Між іншим, усе життя, що залишилося, де б я не була, мені завжди здавалося, що мама мене бачить і знає, що я завжди повинна чинити по совісті.

Коли поверталася мама, хоч би як вона втомилася, вона поспішала мене розпалювати печурку, щоб швидше переповити дитину. Цю операцію мама робила дуже швидко, можна сказати, віртуозно. У мами все було продумано, вона розкладала те, що потрібно, у певній послідовності. Коли розгортали ковдру та клейонку, в яку дитина була обгорнута повністю – вгору стовпом ішла густа пара. Дівчинка була мокра, як то кажуть, по вуха. Жодної сухої ниточки. Виймали її як із величезного мокрого компресу. Скинувши все мокре в таз, прикривши Светика сухою, підігрітою біля печі пелюшкою, мама напрочуд швидко обмазувала все тільце її тим самим олією, щоб не було попрілості від постійного лежання в мокрому і без повітря.

Свєточка не мала змоги вільно рухатися. Свобода рухатися була, тільки коли її купали. Мили ми дівчинку добре, якщо раз на тиждень. На той час це був складний і важкий захід, який забирав у мами останні сили. Потрібно було багато води, яку потрібно було не лише принести, а згодом ще й винести на подвір'я. Коли мамі вдавалося роздобути десь дров, довше топили залізну печурку, на якій грілися каструльки з водою. Влаштовували полог з ковдр – як намет, щоб тепло не йшло вгору. На табуретку ставили великий таз, у ньому купали Світку. Тут же під пологом насухо витирали. Якщо не було обстрілу чи тривоги – давали побільше поборсатися на волі, мама робила сестричці масаж та гімнастику. Перед тим як знову загорнути в пелюшки, клейонки та ковдру, дівчинку знову ретельно обмазували заповітною олією. Ми могли щось смажити на оліфі, розводити столярний клей, варити шматочки якоїсь шкіри, але ця олія була недоторканною.

Потім я годувала сестричку, а мамі діставалася знову вся важка робота. Треба було все прибрати, випрати і винести брудну воду. Як мама прала пелюшки? Її руки скажуть про це більше ніж слова. Знаю, що прала вона в холодній воді, частіше, ніж у теплій. У воду додавала марганцівку. Розвішавши всі ганчірки вимерзати в промороженій кухні, мама довго відігрівала онімілі червоні руки і розповідала, як узимку в селах полощуть білизну в ополонці, наче втішала себе. Коли основна частина води вимерзала, пелюшки висихали вже в кімнаті. Самі ми милися рідко, та й то частинами. Мама не хотіла обрізати мої товсті коси і після миття прополіскувала волосся у воді з кількома краплями гасу. Боялася вошей і при кожній нагоді гріла важку праску, щоб прогладити нашу білизну. Як просто все здається зараз, а тоді для будь-якої справи потрібно зібрати сили і волю, треба було змусити себе не здаватися, щодня робити все, що можливо, щоб вижити і при цьому залишитися людиною.

У мами у всьому був суворий розпорядок. Вранці та ввечері вона виносила помийне відро. Коли перестала діяти каналізація, люди виносили відра і зливали все на кришку каналізаційного люка. Там утворилася гора нечистот. Щаблі сходів чорного ходу місцями зледеніли, ходити було важко. Щоранку мама змушувала мене вставати. Примушувала своїм прикладом. Треба було швидко одягнутися. Мама вимагала, якщо вже не вмитися, то хоча б провести по обличчю мокрими руками. Зуби треба було чистити, коли на пічці зігрівалася вода. Ми спали в одязі, знімали лише теплі речі. Якщо ввечері була можливість зігріти на печі праску, то на ніч клали її в ліжко. Вилазити зранку з-під усіх ковдр у холод, коли вода у відрі на ніч замерзала, було жахливо. Мама вимагала, щоб увечері всі речі лежали по порядку. Порядок допомагав не розгубити нічне тепло та швидко одягнутися. Ні раз за весь час війни мама не дозволила мені довше залишитися в ліжку. Напевно, це було важливе. Тяжко нам усім, холодно однаково, голодно теж однаково. Мама зверталася зі мною як з рівною у всьому, як з другом, на якого можна покластися. І це залишилося назавжди.

Незважаючи на виснаження, постійну небезпеку, я жодного разу не бачила, щоб мама злякалася чи плакала, опустила б руки і сказала: "Не можу більше!" Вона вперто робила щодня все, що могла, що потрібно, щоб прожити цей день. Щодня з надією, що завтра має стати легшим. Мама часто повторювала: «Треба рухатися, хто заліг у ліжко, хто без діла – той помер. Справа завжди знайдеться, і завжди можна знайти причину, щоб її не робити. Щоб жити – треба працювати». Чого не пам'ятаю зовсім – це те, що ми їли першої блокадної зими. Деколи здається, що й зовсім не їли. Здається, моя мудра мама свідомо не загострювала уваги на їжі. Але їжа для сестрички була чітко відокремлена від того, що їли ми самі.

У своєму зеленому зошитку мама записала, що всі її скоринки та сушені очищення від картоплі у грудні вже скінчилися. Тема їжі нами мовчки обходилася. Їди немає, немає у всіх, хто залишився у Ленінграді. Навіщо просити те, чого нема? Треба читати щось робити, допомагати мамі. Пам'ятаю, вже після війни, у розмові з кимось мама сказала: «Дякую Ліночці, вона ніколи не просила в мене їсти!». Ні, одного разу я навіть просила проміняти батькові хромові чоботи на склянку нечищених волоських горіхів, які голосно розхвалювала на товкучці якась людина. Скільки їх було в гранчастій склянці? Штук п'ять чи шість? Але мама сказала: «Ні, це аж надто безсоромно». Вона ненавиділа товкучі ринки, не вміла ні продати, ні купити. І мене, напевно, взяла із собою для хоробрості. На товкучці можна було купити багато, навіть обсмажені котлети. Але коли в кучугурах бачиш трупи – приходять різні думки. Собак, кішок та голубів давно вже ніхто не бачив.

У грудні 1941 року хтось приходив до нас на квартиру та пропонував мамі виїхати з Ленінграда, казав, що залишитися з двома дітьми – вірна загибель. Можливо, мама й думала про це. Вона бачила і знала про те, що відбувається більше за мене. Одного вечора мама склала й ув'язала в три пакети те, що могло знадобитися у разі евакуації. Вранці кудись ходила. Повернулася, мовчала. Потім твердо сказала: Нікуди ми не поїдемо, залишаємося вдома.

Після війни мама розповідала братові, як в евакуаційному пункті їй докладно пояснили, що треба їхати через Ладогу, можливо, на відкритій машині. Шлях небезпечний. Трапляється, що доводиться йти пішки. Скільки годин чи кілометрів, ніхто заздалегідь не сказати не може. Якщо чесно – одного з дітей вона втратить (тобто один загине). Мама не хотіла нікого втрачати, не знала, як потім жити. Їхати вона відмовилася.

Мати стала донором. Напевно, потрібна була сміливість, щоб наважитися в такому ослабленому стані віддавати кров. Після здачі крові донорів не одразу відпускали додому, а давали щось поїсти. Незважаючи на сувору заборону, мама щось приховувала з їжі та приносила додому. Дуже регулярно вона здавала кров, іноді частіше, ніж дозволялося. Вона казала, що її кров найкращої групи і годиться всім пораненим. Мати була донором до кінця війни.

Згадується, як в одній із останніх реєстрацій блокадників (на Невському 102 чи 104) жінка середніх років тримала в руках наші документи, де було посвідчення про медаль «За оборону Ленінграда» та документ почесного донора, але почувши, що мама стала донором у грудні 1941 або в січні 1942, звинуватила мене в брехні: «Який донор! У неї ж маленька дитина! Навіщо ви брешете!». Я забрала папери. Пережили блокаду, проживемо й тепер. Після блокади нічого не боюся.

А хто тоді питав? Прийшла людина. Кров була потрібна. Потрібна була їжа. Донорам давали робочу картку.

Коли мами не було вдома і відповідальність за все лягала на мене, в мені мешкав страх. Багато хто, може, і уявний, але один цілком реальний. Це були стукіт у двері. Особливо боялася, коли стукали з чорного ходу. Там двері були зачинені на довгий величезний гак. Для густини в ручку дверей всовували поліно. Якщо потрясти двері – поліно випадало, і гак можна було відчинити через щілину. Почувши стукіт, я не відразу виходила з кімнати, спочатку прислухалася - може, постукають і підуть. Якщо продовжували стукати, з жахом виходила до крижаного коридору, безшумно підкрадалася до дверей. Вигадуючи, як мені зобразити, що у квартирі багато людей. Якщо питала, то старалася – басом. Не відкривала, коли мовчали, не відкривала, коли просили відкрити, не відкривала навіть черговим, які обходили «живі» квартири після особливо сильних обстрілів. Відкривала я тільки одній тітці Тані – молодшій маминій сестрі. Вона приходила рідко, була дуже слабка і страшна на вигляд. Зовсім недавно молода, красива і весела, вона була тепер як тінь, чорна, з скулами, що стирчать, вся в чомусь сірому. Таня дуже повільно входила до кімнати і стояла якийсь час. Вона не могла відвести очей від маленького мішечка з марлі, в якому висіли біля печі шматочки цукру, купленого колись дідові: «Ліночко, дай мені один шматочок! Тільки один, і я піду».

Таня для мене – друга мама. Я відчувала себе зрадником з одного боку, благодійником – з іншого, а простіше сказати – обманщиком, бо не наважувалася сказати мамі, що даю Тані цукор. Я й досі не сказала. Мені було невідомо, вважала мама ці шматочки чи ні… Мене досі кидає в фарбу від думки, що моя мама, можливо, думала, ніби я сама за її відсутності їла цей цукор. Нудно, що не могла сказати правду. Напевно мама не стала б мене докоряти за добро.

Якось до нас у квартиру постукав управдом. Мама відкрила і впустила темну людину в пальто і вушанці чомусь із рушником на шиї замість шарфа. Управдом питав, скільки нас і скільки у нас кімнат? Нас зараз було троє, а кімната завжди одна.

– Адже вам тісно! Давайте, я запишу за вами ще кімнату чи дві. Мені треба лише один кілограм хліба!

– Як можна таке? Адже люди повернуться!

- Ніхто не повернеться, запевняю вас, ніхто не повернеться. Мені лише один кілограм хліба!

– Немає в нас хліба. Якщо ми помремо – навіщо нам кімната? Якщо ми виживемо – нам буде соромно дивитися людям у вічі. Краще йдіть.

Коли після війни нас стало в кімнаті шестеро і було дійсно тісно і незручно, ми з усмішкою згадували пропозицію управдому. Як просто ми могли отримати кімнату або дві! Був би тільки кілограм хліба, і ще не заважало б совість (між іншим, після війни була норма в три квадратні метри житла на одну людину). Коли у нас у будинку провели центральне опалення, ми прибрали нашу кахельну піч, і на кожного з нас стало по три метри та двадцять сантиметрів. Але нас негайно викреслили із черги на покращення житла.

З усіх блокадних років запам'ятався лише один Новий рік – це найперший. Мабуть, саме тому, що він був перший без гарної ялинки з цукерками, горіхами, мандаринами та блискучими вогниками. Ялинку замінила мені висохла хризантема, яку прикрасила я паперовими ланцюжками та клаптями вати.

На радіо виступала Ольга Берггольц. Я не знала тоді, що це наша ленінградська поетеса, але її голос, з характерною інтонацією, якось торкнувся і змусив уважно слухати те, що вона говорила. Повільно і спокійно звучав її голос: «Мені треба казати вам, який він, цей рік…». Далі запам'яталися вірші. Здається, так: «Товаришу, нам випали гіркі, важкі дні, загрожують нам і роки, і біди. Але ми не забуті, ми не самі, і це вже перемога!». Вже після смерті Ольги Федорівни на Італійській вулиці при вході в будівлю радіокомітету праворуч встановили пам'ятну стелу. Шкода, що мало хто знає про цю пам'ятку. Тепер там грати, та й пам'ятник, схоже, інший.

У маминих зошитових листочках є такий шматочок: «Незважаючи на жахи блокади, постійні обстріли та бомбардування, зали театру та кіно не пустували». Виявляється, мама у цьому страшному житті примудрилася піти у філармонію. “Не можу точно сказати, коли це було. Скрипалька Барінова давала сольний концерт у Великій залі. Мені пощастило потрапити туди. Зал не опалювався, сиділи у пальті. Було темно, тільки якимось незвичайним світлом було підсвічено фігуру артистки в гарній сукні. Було видно, як вона дихала на свої пальці, щоб хоч трохи їх зігріти».

У нашому будинку в блокаду залишалися чотири сім'ї, неповних, звісно. У першій квартирі на другому поверсі жили двоє старих людей – Левковичі, у другій квартирі – галаслива повна жінка Августинович. Вона працювала на одному із заводів і рідко була вдома. У третій квартирі залишалися ми з мамою та сестричкою. Нагорі у квартирі 8 жила сім'я із трьох осіб – Припутневичі. У них був чудовий собака – пінчер. Годувати собаку не було чим, а дивитись на голодну тварину… Хазяїн сам застрелив свого собаку в нашому дворі з мисливської рушниці. Зі сльозами її з'їли до останнього шматочка. Потім вони, мабуть, таки поїхали.

Левковичі з першої квартири здавались мені старими. Діти їх, мабуть, були в армії. Жили вони в цій квартирі з давніх-давен, а тепер займали там дві кімнати. Одна виходила на південну сторону, на вулицю Некрасова – найнебезпечнішу під час обстрілу. Інша була темна і дивилася вікнами в наш двір-колодязь, куди, за загальним переконанням, снаряд чи бомба могли залетіти тільки в тому випадку, якщо спустити їх зверху вертикалі. Левкович мав самовар. Чим його топили - не знаю, але він у них завжди був теплий і трошки заміняв грубку в головній світлій кімнаті, обставленої масивними різьбленими меблями. На одній стіні в темній овальній рамі висіло дзеркало, а навпаки, у такій самій рамі – велике старовинне фото, де господарі були молоді та дуже гарні.

Самовар часто збирав біля себе нечисленних мешканців нашого будинку. З ним пов'язані спогади про тепло, затишних людей похилого віку, про те, що їх темна кімната часто заміняла всім бомбосховища. Якщо приходили попити окропу, кожен приносив із собою, що в нього було із їстівного.

Вже після війни, коли навчалася у СГШ, повертаючись якось додому, бачу перед парадною нашого будинку вантажівку. Якісь люди виносять старі речі та закидають у кузов. Піднімаюсь сходами, бачу – це з першої квартири. У голові промайнуло: «Отже, Левковичі померли, і люди все викидають». У руках у вантажника знайомий самовар. Запитую:

- Куди ви все несете?

– На звалище веземо!

– Віддайте мені цей самовар!

- Троху давай!

- Я зараз!

Біжу нагору, кричу:

- Мені три рублі, швидше!

Потім лікую вниз, і самовар у мене в руках. І стоїть тепер у мене вдома ця пам'ять про блокаду та добрих людей похилого віку.

Коли замкнулося блокадне кільце, у Ленінграді залишалося, крім дорослого населення, 400 тисяч дітей – від немовлят до школярів та підлітків. Звичайно, їх хотіли зберегти в першу чергу, прагнули укрити від обстрілів, від бомбардувань. Всебічна турбота про дітей і в тих умовах була характерною рисою ленінградців. І вона ж давала особливу силу дорослим, піднімала їх на працю та на бій, бо врятувати дітей можна було лише відстоявши місто.

Олександр Фадєєв у дорожніх нотатках У дні блокади" писав:

Діти шкільного віку можуть пишатися тим, що вони відстояли Ленінград разом зі своїми батьками, матерями, старшими братами та сестрами.

Велика праця охорони та порятунку міста, обслуговування та порятунку сім'ї випала на частку ленінградських хлопчиків та дівчаток. Вони загасили десятки тисяч запальничок, скинутих з літаків, вони загасили не одну пожежу в місті, вони чергували морозними ночами на вежах, носили воду з ополонки на Неві, стояли в чергах за хлібом.

І вони були рівними в тому поєдинку шляхетності, коли старші намагалися непомітно віддати свою частку молодшим, а молодші робили те саме по відношенню до старших. І важко зрозуміти, кого загинуло більше у цьому поєдинку".

Весь світ вразив щоденник маленької ленінградської дівчинки Тані Савичової: «Бабуся померла 25 січня...», «Дядя Альоша 10 травня...», «Мама 13 травня о 7.30 ранку...», «Померли всі. Залишилася сама Таня». Записки цієї дівчинки, яка загинула 1945 року в евакуації, стали одним із грізних звинувачень фашизму, одним із символів блокади.

Вони мали особливе, обпалене війною, блокадне дитинство. Вони росли в умовах голоду та холоду, під свист та розриви снарядів та бомб. Це був свій світ, з особливими труднощами та радощами, зі своєю шкалою цінностей. Відкрийте сьогодні монографію "Малюють діти блокади".

Шурик Ігнатьєв, трьох з половиною років від народження, 23 травня 1942 року в дитячому садку покрив свій листок безладними олівцевими каракульками з невеликим овалом у центрі. "Що ти намалював!" - Запитала вихователька. Він відповів: "Це війна, от і все, а посередині булка. Більше не знаю нічого". Вони були такими самими блокадниками, як дорослі». І гинули так само.

Єдиною транспортною магістраллю, яка зв'язує місто з тиловими районами країни, стала "Дорога життя", прокладена через Ладозьке озеро. За дні блокади цією дорогою з вересня 1941 року по листопад 1943 року вдалося евакуювати 1 мільйон 376 тисяч ленінградців, переважно жінок, дітей та людей похилого віку. Війна розкидала їх різними куточками Союзу, по-різному склалися їхні долі, багато хто не повернувся назад.

Існування в обложеному місті було немислимо без наполегливої, повсякденної праці. Трудівниками були й діти. Вони примудрялися так розподіляти сили, що їх вистачало як на сімейні, а й у суспільні відносини. Піонери розносили пошту будинками. Коли на подвір'ї звучало горно, треба було спускатися за листом. Вони пилили дрова та носили воду сім'ям червоноармійців. Чинили білизну для поранених і виступали перед ними у шпиталях. Місто не могло вберегти дітей від недоїдання, від виснаження, але для них робилося все, що можливо.

Незважаючи на сувору обстановку фронтового міста, Ленінградський міський комітет партії та Міська Рада депутатів трудящих вирішили продовжувати навчання дітей. Наприкінці жовтня 1941 р. 60 тис. школярів 1-4 класів розпочали навчальних занять у бомбосховищах шкіл і домогосподарств, і з 3 листопада у 103 школах Ленінграда за парти сіли ще понад 30 тис. учнів 1-4 класів.

В умовах обложеного Ленінграда необхідно було пов'язати навчання з обороною міста, навчити учнів долати труднощі та поневіряння, які виникали на кожному кроці та зростали з кожним днем. І ленінградська школа з честю впоралася з цим важким завданням. Заняття проходили у незвичайній обстановці. Нерідко під час уроку лунало виття сирени, яка сповіщала про чергову бомбардування або артобстріл.

Учні швидко та організовано спускалися у бомбосховища, де заняття тривали. Вчителі мали два плани уроків на день: один для роботи в нормальних умовах, інший – на випадок артобстрілу чи бомбардування. Навчання проходило за скороченим навчальним планом, до якого були включені лише основні предмети. Кожен вчитель прагнув проводити заняття з учнями якомога доступніше, цікавіше, змістовніше.

"До уроків готуюся по-новому, – писала восени 1941 р. у своєму щоденнику вчителька історії 239-ї школи К.В. Ползікова - Нічого зайвого, скупа ясна розповідь. Дітям важко готувати уроки вдома; отже, треба допомогти їм у класі. Не ведемо жодних записів у зошитах: це тяжко. Але розповідати треба цікаво. Ох як це треба! У дітей стільки важкого на душі, стільки тривог, що слухати тьмяну мову не будуть. І показати їм, як тобі важко, теж не можна..

Вчитися у жорстоких умовах зими стало подвигом. Вчителі та учні самі добували паливо, возили на санчатах воду, стежили за чистотою у школі. У школах стало надзвичайно тихо, діти перестали бігати і шуміти на перервах, їхні бліді й виснажені обличчя говорили про тяжкі страждання. Урок тривав 20-25 хв: більше не витримували ні вчителі, ні школярі. Записів не вели, тому що в не опалюваних класах мерзли не тільки худі дитячі рученята, а й замерзали чорнило.

Розповідаючи про цей незабутній час, учні 7-го класу 148-ї школи писали у своєму колективному щоденнику:

"Температура 2-3 градуси нижче за нуль. Тьмяне зимове, світло несміливо пробивається крізь єдине невелике скло в єдиному вікні. Учні тиснуться до відчинених дверей печурки, щуляться від холоду, який різким морозним струменем рветься з-під щілин дверей, пробігає по всьому тілу. Наполегливий і злий вітер жене дим назад, з вулиці через примітивний димар прямо в кімнату... Очі сльозяться, читати важко, а писати зовсім неможливо. Ми сидимо в пальті, в калошах, у рукавичках і навіть у головних уборах. "

Учнів, які продовжували займатися суворою зимою 1941-1942 р., з повагою називали «зимівниками».

До убогої хлібної пайки діти отримували в школі суп без вирізки талонів з продовольчої картки. З початком дії Ладозької льодової траси десятки тисяч школярів було евакуйовано з міста. Настав 1942 р. У школах, де не припинялися заняття, було оголошено канікули. І в незабутні січневі дні, коли все доросле населення міста голодувало, у школах, театрах, концертних залах для дітей було організовано новорічні ялинки з подарунками та ситним обідом. Для маленьких ленінградців це було справжнім великим святом.

Одна з учениць писала про цю новорічну ялинку: "6 січня. Сьогодні була ялинка, і яка чудова! Щоправда, я майже не слухала п'єси: все думала про обід. Обід був чудовий. Діти їли повільно і зосереджено, не втрачаючи жодної крихти. Вони знали ціну хлібу, на обід дали суп-локшину, кашу, хліб та желе, всі були дуже задоволені. Ця ялинка надовго залишиться в пам'яті.

Були й новорічні подарунки, про них згадував учасник блокади П.П. Данилов: "Зі вмісту подарунка мені запам'яталися цукерки з лляної макухи, пряник і 2 мандарини. На той час це було дуже гарне частування".

Для учнів 7-10-х класів ялинки було влаштовано у приміщеннях театру драми ім. Пушкіна, Великому драматичному та Малому оперному театрах. Сюрпризом було те, що у всіх театрах було електричне висвітлення. Грали духові оркестри. У театрі драми ім. Пушкіна було дано спектакль " Дворянське гніздо " , у Великому драматичному – " Три мушкетери " . У Малому оперному театрі свято відкрилося виставою "Овод".

А навесні у школярів почалося "городнє життя". Навесні 1942 року в спорожнілі, обезлюднілі цехи підприємств прийшли тисячі дітей та підлітків. У 12-15 років вони ставали верстатниками та збирачами, випускали автомати та кулемети, артилерійські та реактивні снаряди.

Щоб вони могли працювати за верстатами та верстатами, для них виготовляли дерев'яні підставки. Коли напередодні прориву блокади на підприємства почали приїжджати делегації з фронтових частин, досвідчені солдати ковтали сльози, дивлячись на плакатики над робочими місцями хлопчаків та дівчат. Там було написано їх руками: "Не піду, доки не виконаю норму!"

Сотні молодих ленінградців були нагороджені орденами, тисячі – медалями "За оборону Ленінграда". Через багатомісячну епопею героїчної оборони міста вони пройшли як гідні соратники дорослих. Не було таких подій, кампаній та справ, у яких вони не брали участі.

Розчищення горищ, боротьба із "запальничками", гасіння пожеж, розбирання завалів, очищення міста від снігу, догляд за пораненими, вирощування овочів та картоплі, робота з випуску зброї та боєприпасів – усюди діяли дитячі руки. На рівних, з почуттям виконаного обов'язку зустрічалися ленінградські хлопчики та дівчатка зі своїми однолітками – "синами полків", які отримали нагороди на полях битв.

Фотографії дітей - блокадників

Конспект бесіди, присвяченої «Дню зняття блокади» для старшого дошкільного віку

Відповіді.
Дитина:У диму ленінградське небо,
Але гірше за смертельні рани.
Тяжкого хліба, блокадного хліба,
Сто двадцять п'ять грамів.

Діти у блокадному Ленінграді: просто спогади різних людей.

«До початку війни мені не виповнилося ще й 7 років. У жовтні 1941-го після бомбардування та поранення мама водила мене на перев'язку в поліклініці на Червоній вулиці. Всю дорогу вона наставляла мене, що треба не плакати, коли медсестра зніматиме, а точніше віддиратиме стару пов'язку: „Соромно плакати. Всім важко, важко, боляче, не тільки тобі, стисни кулачки та мовчи“.

»… Містяни швидко з'їли всі свої запаси в будинках. Варили юшку з плиток столярного клею... У місті зникли всі кішки та собаки... Рідні йшли на роботу, а я залишалася одна в порожній квартирі і лежала на ліжку. Ідучи, дорослі залишали мені кухоль з водою і маленький шматочок хліба. Іноді за ним приходили щури, я називала їх «кицьками»
Ми не знали іншого життя, не пам'ятали його. Здавалося, що це і є нормальне життя – сирена, холод, бомбардування, щури, темрява вечорами… Проте я з жахом думаю, що мали відчувати мама і тато, бачачи, як їхні діти повільно рухаються до голодної смерті, їх мужності, їх силі духу я можу тільки позаздрити.


«Одного разу у жовтні мама взяла мене з собою у булочну за хлібом… Я раптом побачила муляж булки у вітрині та закричала, що хочу її. Черга почала пояснювати мені, що це не справжня булка і їсти її не можна, можна зламати зуби. Але я вже нічого не чула, не розуміла, я бачила булку та хотіла її. Я почала вириватися, кидатися до вітрини, зі мною почалася істерика…»
«Школи закривалися одна за одною, бо учнів ставало дедалі менше. А ходили до школи переважно через те, що там давали тарілку супу. Пам'ятаю переклички перед заняттями, на кожній із яких звучало - помер, помер, помер...»


«Мама зізналася, що не могла дивитися в наші очі, що ввалилися, і приглушивши совість, виловила якось у підвалі такого ж голодного кота. І щоб ніхто не бачив, – одразу його й освіжала. Я пам'ятаю, що ще довгі роки після війни мама приносила додому нещасних бездомних кішок, поранених собак, різних безхвостих пернатих, яких ми виліковували та вигодовували.
У мами зникло молоко, і Вірочку не було чим годувати. Вона померла з голоду у серпні 1942 року (їй був лише 1 рік і 3 місяці). Для нас це було перше тяжке випробування. Я пам'ятаю: мама лежала на ліжку, у неї розпухли ноги, а тільце Вірочки лежало на табуретці, на очі мама поклала їй п'ятаки».


«З кожним днем ​​їсти хотілося все сильніше. В організмі накопичувався голод. Ось і сьогодні, я пишу ці рядки, а мені так хочеться їсти, ніби я давно не їла. Це відчуття голоду завжди переслідує мене. Від голоду люди ставали дистрофіками чи опухали. Я опухла і мені це було смішно, я плескала себе по щоках, випускаючи повітря, вихваляючись, яка я пухка».
«Зі всієї нашої густонаселеної комуналки в блокаду нас залишилося троє – я, мама та сусідка, найосвіченіша, найінтелігентніша Варвара Іванівна. Коли настали найважчі часи, у неї з голоду зніяковів. Щовечора вона чатувала на мою маму з роботи на спільній кухні. „Зіночко, – питала вона її, – напевно, м'ясо у дитинки смачне, а кісточки солоденькі?“.
»Вмирали люди прямо на ходу. Віз саночки – і впав. З'явилося отупіння, присутність смерті поряд відчувалася. Я вночі прокидалася і мацала – жива мама чи ні”.


"… Мама опинилася в лікарні. У результаті ми з братом залишилися в квартирі одні. У якийсь день прийшов батько і відвів нас до дитячого будинку, який знаходився біля училища Фрунзе. Я пам'ятаю, як тато йшов, тримаючись за стіни будинків, і вів двох напівживих дітей, сподіваючись, що, можливо, чужі люди їх врятують".


Якось на обід нам подали суп, а на друге котлету з гарніром. Раптом дівчинка, що сиділа поруч зі мною, Ніна знепритомніла. Її привели до тями, і вона знову знепритомніла. Коли ми її запитали, що відбувається, вона відповіла, що не може спокійно їсти котлети з м'яса свого брата... Виявилося, що в Ленінграді під час блокади її мати зарубала сина і наробила котлет. При цьому мати пригрозила Ніні, що якщо вона не їстиме котлети, то її спіткає та ж доля.
«До мене вийшла сестра, посадила мене на лаву та сказала, що мама нещодавно померла. …Мені повідомили, що всі трупи вони відвозять до Московського району на цегельню і там спалюють. …Дерев'яний паркан майже повністю розібрали на дрова, тож підійти до печей можна було досить близько. Робітники укладали небіжчиків на транспортер, включали машини, і трупи падали в піч. Складалося враження, що вони ворушать руками та ногами і таким чином опираються спалюванню. Я простояла в остовпіння кілька хвилин і пішла додому. Таке в мене було прощання із мамою».

«Першим помер з голоду мій рідний брат Льоня – йому було 3 роки. Мама на саночках відвезла його на цвинтар, поховала у снігу. Через тиждень пішла на цвинтар, але там валялися лише його останки – всі м'які місця були вирізані. Його з'їли».
«Трупи лежали в кімнаті – не було сил їх винести. Вони не розкладалися. У кімнаті були промерзлі наскрізь стіни, замерзла вода в кухлях і ні крупинки хліба. Тільки трупи і ми з мамою».
Якось наша сусідка по квартирі запропонувала моїй мамі м'ясні котлети, але мама її випроводила і зачинила двері. Я була в невимовному жаху - як можна було відмовитися від котлет при такому голоді. Але мама мені пояснила, що вони зроблені з людського м'яса, бо більше нема де в такий голодний час дістати фарш».
«Дід сказав батькові, що йшов на фронт: „Ну що, Аркадію, вибирай – Лев чи Таточка. Пані одинадцять місяців, Леву шість років. Хто з них житиме?“. Ось так було поставлене питання. І Таточку відправили до дитячого будинку, де вона за місяць померла. Був січень 1942-го, найважчий місяць року. Погано було дуже – страшні морози, ні світла, ні води…»
«Одного разу один із хлопців розповів другу свою заповітну мрію – це бочка із супом. Мама почула і відвела його на кухню, попросивши кухарку придумати щось. Кухарка розплакалася і сказала мамі: „Не води сюди більше нікого… їжі зовсім не залишилося. У каструлі одна вода“. Від голоду померло багато дітей у нашому саду - з 35 нас залишилося тільки 11».

«Працівникам дитячих установ прийшло спеціальне розпорядження: „Відволікати дітей від розмов та розповідей про їжу“. Але, як не намагалися це робити, не виходило. Шести- і семирічні діти, щойно прокидалися, починали перераховувати, що їм варила мама, і як було смачно».

«Недалеко на Обвідному каналі була барахолка, і мама послала мене туди поміняти пачку „Біломора“ на хліб. Пам'ятаю, як жінка там ходила і просила за діамантове намисто буханець хліба».
«Зима 1942 року була дуже холодною. Іноді набирала сніг та відтавала його, але за водою ходила на Неву. Іти далеко, слизько, донесу до дому, а сходами ніяк не забратися, вона вся в льоду, ось я і падаю ... і води знову немає, входжу в квартиру з порожнім відром, Так було не раз. Сусідка, дивлячись на мене, сказала своїй свекрусі: "Ця скоро теж загнеться, можна буде поживитися"
.»Пам'ятаю лютий 1942 року, коли вперше на картки додали хліба. О 7 годині ранку відкрили магазин і оголосили про збільшення хліба. Люди так плакали, що мені здавалося, тремтіли колони. З того часу пройшов уже 71 рік, а я не можу увійти до приміщення цього магазину".


А потім весна. З підтанули кучугури стирчать ноги мерців, місто замерзло в нечистотах. Ми виходили на очисні роботи. Лом важко піднімати, важко сколювати лід. Але ми чистили двори та вулиці, і навесні місто засяяло чистотою».
«Коли до піонерського табору, де я опинився, приходила пошта, це була велика подія. І мені надійшов довгоочікуваний лист. Я відкриваю його та завмираю. Пише не мама, а моя тітка: „…Ти вже великий хлопчик, і ти маєш знати. Мами та бабусі більше немає. Вони померли з голоду у Ленінграді…“. Усередині все похололо. Я нікого не бачу і нічого не чую, тільки сльози ллються рікою з широко розплющених очей».
«Працювала я у війну в сім'ї одна. Отримувала по 250 г хліба. Мама та старша сестра зі своєю маленькою дочкою лише по 125 грамів. Я худла, мама худла, племінниця худла, а сестра пухла. Я в 17 років важила трохи більше 30 кг. Вранці встанемо, я кожному відріжу по смужці хліба, припасу по маленькому шматочку на обід, решту - у комод... Снаряд важив 23-24 кілограми. А я маленька, худенька, бувало, щоб снаряд підняти, спочатку укладала його на живіт, потім вставала навшпиньки, на фрезерний верстат ставила, потім загорну, пропрацюю, потім знову на живіт і назад. Норма за зміну була 240 снарядів.

Вітаю, дорогі друзі! Наближається дата, повз яку я, як житель Санкт-Петербурга, не можу пройти повз. 27 січня – День зняття блокади Ленінграда. І якщо ми, дорослі, ще пам'ятаємо розповіді про блокаду, які чули від ветеранів, то наші діти дізнаються від нас. Чи треба розповідати про блокаду Ленінграда дітям? Безперечно! Ми повинні зберегти нашу історію незмінною на згадку про наших предків, з поваги до них і до самих себе.

Якщо ви ще не розповідали своїй дитині про війну, пропоную спочатку ознайомитися зі статтею: . Загалом, доступною мовою в ній розказано про Велику Вітчизняну війну в цілому. Після цього можна буде розпочати розповідь про блокаду Ленінграда.

Про блокаду Ленінграда дітям

Савичеви

В одному прекрасному місті Ленінграді жила щаслива дівчинка Таня. Нині це місто називається Санкт-Петербург. Таня була наймолодшою ​​з п'яти (ще троє померли до народження Тані від скарлатини) та найулюбленішою дитиною в сім'ї Савичових. Папа, Микола Родіонович, був пекарем (за царських часів володів пекарнею, кондитерською і навіть кінотеатром), а мама, Марія Ігнатівна, працювала кравчиною у швейній «Артелі імені 1 Травня» і вважалася однією з кращих вишивальниць.

Звичайно, мама шила гарний, модний одяг і для своїх дітей. А будинок прикрашали та створювали затишок вигадливі серветки, елегантні штори, ошатні скатертини. Навіть після смерті батька Тані, одних маминих доходів вистачало на те, щоб піднімати п'ятьох дітей.

Усі у сім'ї Савичевых були музично обдаровані, особливо брат Леонід, у будинку Савичевых було багато інструментів і постійно проходили самодіяльні веселі концерти. Леонід із Михайлом грали, мама з Танею співали, решта трималася приспівкою. То була дружна, творча, захоплена сім'я.

У травні 1941-го Таня закінчила третій клас, і літо Савічеви збиралася провести на Чудському озері, на батьківщині, в селі Дворищі. Початок війни змінив як плани, а й усе життя колись щасливої ​​сім'ї. Цього дня бабусі Євдокії Андріївні виповнилося сімдесят чотири роки, сім'я хотіла поїхати після святкування Дня народження.

Усі, крім брата Михайла (він виїхав 21 червня), залишилися в Ленінграді і вирішили допомагати Армії. Чоловіки вирушили до військкомату. Однак Леоніду відмовили через поганий зір, а дядьки – Василь та Олексій не підійшли за віком. В армії опинився лише Михайло. Після взяття німцями Пскова, у липні 1941 року, він став партизаном у тилу ворога. Рідні ж вважали його загиблим, бо мав можливість передати їм від себе звістку.

Сестра Ніна вирушила рити окопи в Рибальському, Колпіно, Шушарах (поруч із Ленінградом), після чого почала чергувати на вежі посту повітряного спостереження. Женя потай від бабусі та мами почала здавати кров для порятунку поранених бійців та командирів. Леонід дві зміни працював на Адміралтейському заводі. Марію Ігнатівну було відправлено на виробництво військового обмундирування. Таня разом з іншими хлопцями допомагала дорослим звільняти підвали від сміття, гасити запальнички, рити траншеї.

Блокада Ленінграда - 900 днів пекла

Наступ на Ленінград почався відразу ж, 1941 року. Взяти і знищити місто, як він хотів, Гітлеру не вдалося, і тоді він пообіцяв Ленінград «задушити голодом і зрівняти з обличчям землі». Кільце блокади стислося навколо Ленінграда 8 вересня 1941 року, а 13 вересня розпочався артилерійський обстріл, який фактично продовжувався всю війну.

***Блокада - це оточення, облога міста військами супротивника, що напали на країну. Це робиться для того, щоб відрізати жителів міста від зовнішнього світу, позбавити їх можливості отримувати продукти харчування та інші товари, оскільки ворог нікого не пропускає до обложеного міста і не випускає з нього. А Ленінград до всього ще й регулярно обстрілювали, бомбили.

Ворог чекає, що зламаний голодом та іншими бідами народ здасться в полон або його залишиться так мало, що ворог безперешкодно увійде до міста, таким чином його захопивши.

Було підраховано, що за весь час блокади на голови жителів міста було скинуто щонайменше сотню тисяч бомб та близько 150 тисяч снарядів. Все це призводило як до масових смертей мирного населення, так і до катастрофічних руйнувань найціннішої архітектурної та історичної спадщини.

У перші місяці блокади на вулицях Ленінграда було встановлено 1500 гучномовців. По радіомережі людям оголошували про нальоти та повітряну тривогу. Жахливе виття сирени холодило кров. Від бомбардувань ховалися у бомбосховищах, які розташовувалися у підвалах, які підходять для цього будинків, у підземній частині метро.

В обложеному місті на той момент залишалося близько трьох мільйонів жителів. Серед них було близько 400 тисяч дітей. Практично відразу почалися проблеми із їжею. Найважчим виявився перший рік: німецькій артилерії вдалося розбомбити продовольчі склади, внаслідок чого місто виявилося майже повністю позбавленим запасів продуктів харчування. Постійний стрес і страх від бомбардувань та обстрілів, нестача медикаментів та продовольства невдовзі призвели до того, що городяни почали вмирати.

Голод

З перших вересневих днів у місті було запроваджено продовольчі картки. Всі їдальні та ресторани були одразу ж закриті. Худоба, яка була на місцевих підприємствах сільського господарства, була відразу забита і здана в заготівельні пункти. Усі корми зернового походження було звезено на борошномельні підприємства та перемолоти на борошно, яке згодом використовували для хліба.

У громадян, які під час блокади перебували у лікарнях, з талонів вирізали пайки на цей період. Цей же порядок поширювався на дітей, які перебували у дитячих будинках та установах дошкільної освіти. Практично у всіх школах було скасовано заняття. Однак їх все одно намагалися проводити. Здебільшого це відбувалося у бомбосховищах. В одному із знайдених шкільного зошита дитячою рукою написано не школу, а порядковий номер бомбосховища.

Голод наближався невблаганно. Вже 20 листопада 1941 року норма хлібного забезпечення становила лише 250 грамів на день для робочих. Що ж до утриманців, жінок, дітей та старих, то їм належало вдвічі менше – 125 грам. Спершу робітники, які бачили стан своїх рідних та близьких, приносили свої пайки додому та ділилися з ними. Але незабаром цій практиці було покладено край: людям було наказано з'їдати свою порцію хліба безпосередньо на підприємстві, під наглядом.

***Для порівняння візьміть до рук два яйця (не дрібні). Так ось, вони важать приблизно 125 г.

При цьому треба розуміти, що під "хлібом" в цьому випадку розумівся невеликий шматок клейкої маси, в якій було набагато більше висівок, тирси та інших наповнювачів, ніж борошна. Відповідно, поживна цінність такої їжі була близькою до нульової.

До того ж, за цим маленьким шматочком треба було ще відстояти багатогодинну чергу на морозі, яку займали рано-вранці. Були дні, коли через постійні бомбардування хлібозаводи не працювали і матері ні з чим поверталися додому, де на них чекали голодні діти.

Інших продуктів мало було. Люди віддирали шпалери, на звороті яких збереглися залишки клейстера, готували суп. Зі столярного клею варили холодець. Розрізали на шматки та відварювали шкіряні чоботи та туфлі.

Діти того часу не мріяли про щось смачне. Недосяжним бажанням була та їжа, від якої вони можуть бути вередливими, відмовлялися у мирний час.

У період зими 1941 - 1942 років і зростанням смертності від виснаження, з кожним днем ​​почало зростати кількість дітей, які втратили батьків. Матері та бабусі віддавали свою пайку хліба малюкам та гинули від виснаження.

Діти у блокаду

Діти у дні блокади були практично бездоглядними. Батьки, старші брати і сестри практично цілодобово працювали на заводах і фабриках, багато з них вмирали, вмирали та інші родичі. Не рідко це відбувалося на очах дітей. Найчастіше, якщо дозволяли сили та вік, дітям доводилося самим ховати своїх близьких. Багато хлопців допомагали дорослим, ніхто не хотів залишатися осторонь.

Олександр Фадєєв у дорожніх нотатках «У дні блокади» писав: «Діти шкільного віку можуть пишатися тим, що вони відстояли Ленінград разом зі своїми батьками, матерями, старшими братами та сестрами».

Під час повітряної тривоги, коли жителі міста ховалися у бомбосховищах, на дахах будинків та шкіл чергували бійці загонів протиповітряної оборони. Їм допомагали діти. «Запальничку», яка шипіла і бризкала, швидко хапали довгими щипцями і гасили, сунувши в ящик із піском або скинувши вниз на землю. Не можна упускати ні секунди, тому треба було швидко рухатися по похилим і слизькому даху. Жвавим хлопцям це добре вдавалося. Пожеж могло б бути в сотні разів більше, якби дітлахи не змащували дерев'яні горищні перекриття спеціальною сумішшю проти займання, яку розробили ленінградські вчені.

Юні ленінградці вставали до заводських верстатів, замінюючи дорослих, що загинули або пішли на фронт. У 12-15 років діти виготовляли деталі для кулеметів, автоматів, артилерійських снарядів. Щоби хлопці могли працювати за верстатами, для них робили дерев'яні підставки. Ніхто не рахував, скільки триває робочий день дитини.

З весни і до пізньої осені 1942-44 років школярі працювали на радгоспних полях, щоб забезпечити місто овочами. Городи теж бомбили. Коли починався наліт, то з крику вчителі знімали панамки і лягали обличчям у землю. Було все: і спека, і дощ, і заморозки, і бруд. У два, втричі перевиконували норму хлопці, збирали рекордні врожаї.

Школярі приходили до шпиталю до поранених. Вони прибирали в палатах, годували тяжко поранених. Співали їм пісні, читали вірші, писали листи під диктування. Заготовляли для шпиталю дрова.

Холод

На довершення всіх проблем повністю вийшла з ладу система міського водопостачання, внаслідок чого городянам доводилося носити воду з Неви чи Фонтанки. Крім того, сама зима 1941 року видалася на диво суворою, так що медики просто не справлялися з напливами обморожених, простих людей, імунітет яких виявився нездатним протистояти інфекціям.

У книзі «Спогади» Дмитра Сергійовича Лихачова, про роки блокади сказано:

«Холод був якимсь внутрішнім. Він пронизував всього наскрізь. Тіло виробляло надто мало тепла.

Людський розум помирав в останню чергу. Якщо руки і ноги вже відмовилися тобі служити, якщо пальці вже більше не могли застебнути гудзики пальто, якщо людина більше не мала ніяких сил закрити шарфом рота, якщо шкіра навколо рота стала темною, якщо обличчя стало схоже на череп мерця з вишкіреними передніми зубами - мозок продовжував роботу. Люди писали щоденники і вірили, що їм вдасться прожити ще один день».

Паливо не постачали. Для обігріву квартир люди, які змогли знайти метал, і було кому його майструвати, використовували саморобні пічки, звані «буржуйками». Дров не було, тож палили меблі, книги, паркет. Можливо, ці печі були названі саме тому, що були не всім доступні.

Вже до середини зими 1941 року на вулицях Ленінграда не залишилося кішок та собак, навіть ворон та щурів практично не було. Всі дерева в міських скверах втратили більшу частину кори і молодих гілок: їх збирали, перемелювали і додавали на борошно, аби хоч трохи збільшити її обсяг.

І лише навесні 1942 року, у зв'язку з потеплінням та покращенням харчування значно скоротилася кількість раптових смертей на вулицях міста. У березні 1942 року все працездатне населення вийшло на очищення міста від сміття.

У вересні 1942 року у місті знову відкрилися школи. Учнів у кожному класі поменшало, багато хто загинув від обстрілів та голоду. У школах стало надзвичайно тихо, знесилені голодні діти перестали бігати та шуміти на перервах. І вперше, коли двоє хлопчиків побилися на перерві, то вчителі не сварили їх, а зраділи. «Отже, оживають наші дітлахи».

Дорога життя

Справжнім «пульсом» блокадного міста була Дорога Життя. Влітку це був водний шлях акваторією Ладозького озера, а взимку цю роль виконувала його замерзла поверхня. Перші баржі з продовольством пройшли озером вже 12 вересня. Судноплавство тривало доти, доки товщина льоду унеможливила прохід суден.

Кожен рейс моряків був подвигом, оскільки німецькі літаки не зупиняли полювання на хвилину. Виходити в рейси доводилося щодня, за будь-яких погодних умов. Як ми вже й казали, льодом вантаж вперше було відправлено 22 листопада. То був кінний обоз. Через кілька днів, коли товщина льоду стала більш-менш достатньою, в дорогу рушили і вантажівки.

Дорогим життям проводилася і евакуація жителів.

«Савічеві померли. Померли усі. Залишилася одна Таня»

Сестра Женя працювала по 2 зміни на заводі. Ще й здавала кров для поранених бійців, сил не вистачило – померла просто на заводі. Мабуть, щоб не забути дату смерті Жені, Таня вирішила її записати і взяла записник Ніни. На сторінці під літерою «Ж» вона написала:

Незабаром померла бабуся. Їй було встановлено діагноз: третій ступінь аліментарної дистрофії. За такого стану була потрібна термінова госпіталізація, але Євдокія відмовилася, посилаючись на те, що ленінградські лікарні і так переповнені. У книжці Ніни на сторінці з літерою «Б» Таня написала:

28 лютого 1942 року не повернулася з роботи Ніна. Цього дня був сильний обстріл, будинки турбувалися та чекали. Тоді те, коли минули всі терміни очікування, мати віддала Тані, на згадку про сестру, ту саму маленьку записник Ніни, в якій дівчинка, починаючи з грудня 1941 року, записувала дати смерті своїх рідних, які померли від голоду.

Вони не знали тоді, що Ніна разом із усім підприємством, де вона працювала, була спішно евакуйована через Ладозьке озеро на «Велику Землю». Листи до обложеного Ленінграда майже не ходили, і Ніна, як і Михайло, не могла передати рідним ніякої звістки. У щоденник сестру та брата Таня так і не записала, можливо, сподіваючись, що ті живі.

Леонід, працюючи на Адміралтейському заводі вдень і вночі, рідко приходив додому, хоча завод був неподалік будинку - протилежному березі Неви. Як і Жені, йому часто доводилося ночувати на підприємстві, працювали по дві зміни поспіль.

В «Історії Адміралтейського заводу» є такі рядки: «Леонід Савічов працював дуже старанно, хоч і був виснажений. Якось він не прийшов на зміну в цех, повідомили, що він помер...». Йому було лише 24 роки. На літері «Л» Таня, об'єднавши слова «годин» та «ранку» на одне, написала:

3 квітня у 56 років помер Василь. Таня на літері «Д» зробила відповідний запис, який вийшов не дуже правильним і плутаним:

Незадовго до смерті Олексію Савичову було поставлено той самий діагноз, що й Євдокії - третій ступінь аліментарної дистрофії, і при цьому настільки занедбаний, що його не могла врятувати навіть госпіталізація. Сторінка на літеру "Л" вже була зайнята записом про Леоніда і тому Таня зробила запис на розвороті зліва. З невідомих причин слово «помер» Таня чомусь пропустила:

Марії Савичевій не стало вранці 13 травня. На аркуші під літерою «М» Таня зробила відповідний запис і слово «померла» теж чомусь пропустила:

Очевидно, зі смертю матері Таня втратила надію, що Михайло та Ніна живі, бо на літері «С» «У» та «О» вона написала:

"Савічеві померли".

"Померли всі".

"Залишилася одна Таня".

Влітку 1942 року дівчинку евакуювали з Ленінграда разом з іншими виснаженими голодом ленінградськими дітьми до Горьківської (нині – Нижегородської) області, до селища Шатки.

Мешканці відгодовували та зігрівали сиріт. Багато хто з них зміцнів, став на ноги. Та Таня так і не піднялася. 1 липня 1944 року, у віці 14 років, Таня Савичева померла у лікарні від невиліковної хвороби – прогресуючої дистрофії. Вона стала єдиною померлою з усіх дітей дитячого будинку № 48, куди вона потрапила після смерті матері.

Танини запису вирізані і на сірому камені пам'ятника «Квітка життя», що під Санкт-Петербургом, на третьому кілометрі блокадного «Дороги Життя».

Прорив

Вороже кільце стало можливим прорвати 18 січня 1943 р. Завданням військ був прорив німецької оборони в найтоншому її місці для відновлення сухопутного сполучення міста з рештою території країни. Цього дня було звільнено Шліссельбург і очищено від супротивника все південне узбережжя Ладозького озера. Пробитий уздовж берега коридор завширшки 8-11 кілометрів відновив сухопутний зв'язок Ленінграда з країною.

Після прориву облога Ленінграда ворожими військами та флотом тривала. Безпосереднє зняття блокади Ленінграда розпочалося 14 січня 1944 року. Але лише через рік, 27 січня 1944 року настав він, найбільш, напевно, пам'ятний день для сьогоднішніх петербуржців – день зняття блокади Ленінграда. Операція під назвою «Січневий грім» відкинула ворога на багато кілометрів від кордону міста.

Статистика та факти

900 (а точніше 871) днів і ночей тривала страшна блокада. Згідно з останніми дослідженнями, за перший найважчий рік блокади загинуло понад 700 тисяч ленінградців, а загальна кількість загиблих за ці роки за останніми даними становила понад мільйон людей. Слід зазначити, що лише 3-4 відсотки з них загинуло від бомбардувань, в основному люди помирали від голоду та холоду.

За період блокади з міста було евакуйовано 1,5 мільйона людей. Станом на 1 травня 1943 року населення міста становило 640 тисяч осіб.

Сила духу

Тільки подумайте! Під час облоги на день не припинявся випуск військової продукції на заводах. Працювали всі – чоловіки, жінки, старі, підлітки, діти – у напівнепритомному від голоду стані. Не ставали на заваді й постійні бомбардування Кіровського заводу. Якщо у вересні-жовтні повітряна тривога, під час якої всі залишали робочі місця та ховалися у сховищах, оголошувалась за будь-якої кількості ворожих літаків, то незабаром було вирішено не залишати роботу при нальоті 1-2 авіаторів. Батьківщина потребувала зброї, все це чудово розуміли…

Окрім того, в обложеному місті працювала консерваторія, театри давали спектаклі, йшли фільми. А 1942 року, незважаючи ні на що, провели новорічні шкільні ялинки. У темному місті, що замерзло, звучала музика, перед хлопцями виступали артисти. Але головне, що в запрошеннях було написано, що на них чекає обід. Діти отримали невелику порцію супу, каші – розкішна їжа на той час. А ще до міста вдалося привезти мандарини, їх роздавали дітям. Це був найкращий подарунок від Діда Мороза. Його, притискаючи під одягом, несли додому – мамі, молодших братів та сестричок.

Оце сила духу!

27 січня офіційно є Днем військової слави Росії – День повного звільнення Ленінграда від фашистської блокади.

Дітям блокадного Ленінграда

За свій недовгий шлях земний
Дізнався малюк з Ленінграда
Розриви бомб, сирени виття
І слово страшне – БЛОКАДА.

Його застигла сльоза
У промерзлому сутінку квартири.
Той біль, що висловити не можна
В останню мить прощання зі світом…

***
Твоя душа піднялася в небо,
Голодне залишивши тіло.
А мати несла край хліба
Тобі, синку… Та не встигла…

***
Спить малюк, обійнявши іграшку -
Довговухе цуценя.
У м'якій хмарі – подушці
Сни спустилися згори.

Не буди його, не треба,
Нехай триватиме щастя мить.
Про війну та про блокаду
Він дізнається не з книг.

Спить дитина. Над Невою
Птахи білі кружляють:
В дорогу далеку за собою
Збирають журавлять…

(Олена Коковкіна)

Миру всім нам, бережи Господи!

З теплом та любов'ю, .