Що відрізняє людину від тварин допиши. Чим людина відрізняється від тварини

1. Людина має мислення і членоподілову промову. Тільки людина може розмірковувати про своє минуле, критично оцінюючи його, і думати про майбутнє, мріючи та будуючи свої плани.

Комунікативні можливості мають і деякі види мавп, але тільки людина може передати іншим людям об'єктивну інформацію про навколишній світ. Люди мають здатність виділяти у своїй промові головне. До того ж людина вміє відбивати дійсність як з допомогою промови, а й з допомогою музики, живопису та інших образних форм.

2. Людина здатна до свідомої цілеспрямованої творчої діяльності:

– моделюєсвоє поведінкаі може вибирати різні соціальні ролі;

- Має здатністю передбачативіддалені наслідки своїх дій, характер та спрямованість розвитку природних процесів;

– висловлює ціннісне ставленнянасправді.

Тварина у поведінці підпорядкована інстинкту, його – дії спочатку запрограмовані. Воно не відокремлює себе від природи.

3. Людина у процесі своєї діяльності перетворює навколишню дійсність, створює необхідні йому матеріальні та духовні блага та цінності. Здійснюючи фактично перетворюючу діяльність, людина творить «другу природу» – культуру.

Тварини пристосовуються до довкілля, що визначає їх спосіб життя. Вони не можуть робити докорінних змін в умовах свого існування.

4. Людина здатна виготовляти знаряддя праці та використовувати їх як засіб виробництва матеріальних благ.

Високоорганізовані тварини можуть використовувати природні знаряддя (палиці, каміння) для певних цілей. Але жоден вид тварин неспроможний виготовляти знаряддя з допомогою раніше створених засобів праці.

5. Людина відтворює як свою біологічну, а й соціальну сутністьі тому має задовольняти як свої матеріальні, а й духовні потреби.Задоволення духовних потреб пов'язані з формуванням духовного (внутрішнього) світу людини.

Людина - істота унікальна(відкрите світу, неповторне, духовно незавершене); істота універсальна(Здатне до будь-якого виду діяльності); істота цілісна(інтегрує у собі фізичне, психічне і духовне начала).

Тема 2. Буття людини

Буття – філософська категорія, що означає існування, реальність. Відповідно, буттям володіють як явища природи, а й людина, сфери його діяльності. Світ мислячих істот та всього створеного ними входить у сферу буття.

Як первинна передумова буття людини виступає життя його тіла. У природному світі людина, існуючи як тіло, залежить від законів розвитку та загибелі організмів, циклів природи. Щоб дати життя духу, необхідно забезпечити життя тілу. Тому у всіх цивілізованих країнах фундаментальні права людини на задоволення його первинних потреб, прав, пов'язаних із збереженням життя, закріплені юридично.

Індивід стає особистістю, освоюючи досягнення людської культури (особистісний аспект людського буття). Тому людина не сліпо підпорядковується вимогам тілесних законів, а в змозі контролювати і регулювати свої потреби, задовольняючи їх не просто відповідно до природи, але керуючись нормами та ідеалами, що історично виникли. Проте вважається, що індивідуальне буття – основа буття особистості.

Соціальне буття може бути виражене у ширшому значенні як буття суспільне. Суспільне буття (стосунки людей до природи та один одному) виникає разом із становленням людського суспільства і є первинним по відношенню до свідомості окремого індивіда та покоління.

Тема 3. Потреби та інтереси людини

З метою свого розвитку людина змушена задовольняти різні потреби, які називаються потребами.

Потреба – це потреба людини в тому, що становить необхідну умову її існування. У мотивах (від латів. mоvеге – приводити в рух, штовхати) діяльності проявляються потреби людини.

Види потреб людини

– Біологічні (органічні, матеріальні)- Потреби в їжі, одязі, житло та ін.

– Соціальні- Потреби у спілкуванні з іншими людьми, у громадській діяльності, у суспільному визнанні та ін.

– Духовні (ідеальні, пізнавальні)– потреби у знаннях, творчої діяльності, створенні прекрасного та ін.

Біологічні, соціальні та духовні потреби взаємопов'язані. Біологічні у своїй основі потреби людини на відміну тварин стають соціальними. Більшість людей соціальні потреби панують над ідеальними: потреба у знаннях виступає нерідко як знайти професію, зайняти гідне становище у суспільстві.

Існують інші класифікації потреб, наприклад, наступна.

Потреби кожного наступного рівня стають нагальними, коли задоволені попередні.

Слід пам'ятати про розумне обмеження потреб, оскільки, по-перше, в повному обсязі потреби людини може бути задоволені, по-друге, потреби нічого не винні суперечити моральним нормам суспільства.

Розумні потреби –це потреби, які допомагають розвитку в людині її справді людських якостей: прагнення до істини, краси, знань, бажання приносити добро людям та ін.

Потреби є основою виникнення інтересів і схильностей.

Інтерес(Лат. Interest - мати значення) - цілеспрямоване ставлення людини до якогось об'єкта її потреби.

Інтереси людей спрямовані не так на предмети потреб, як на ті суспільні умови, які роблять більш менш доступними ці предмети, насамперед, матеріальні та духовні блага, що забезпечують задоволення потреб.

Інтереси визначаються становищем різних соціальних груп та індивідів у суспільстві. Вони більшою чи меншою мірою усвідомлюються людьми і є найважливішими спонукальними стимулами до різних видів діяльності.

Існує кілька класифікацій інтересів:

– за їх носієм: індивідуальні; групові; всього суспільства.

– за спрямованістю: економічні; соціальні; політичні; духовні.

Від інтересу слід відрізняти схильність . Поняття «інтерес» виражає спрямованість на певний предмет. Поняття «схильність» виражає спрямованість певну діяльність.

Не завжди інтерес поєднується зі схильністю (багато залежить від ступеня доступності тієї чи іншої діяльності).

Інтереси людини виражають спрямованість його особистості, яка багато в чому визначає його життєвий шлях, характер діяльності тощо.

Тварини бувають різні

Отже, у чому? На думку вчених, суттєвих відмінностей у зовнішніх чи внутрішніх органах приматів та людини немає. Раніше вважалося, що видова відмінність людини, шимпанзе і горили, що розвинулися від загального предка, визначилося тим, що в ході природного відбору людина стала прямоходячою істотою, вивільнила руки і стала виготовляти знаряддя праці. Однак очевидно, що між людиною та генетично найближчими до неї видами виникла глибша відмінність, порівнянна за масштабами з найреволюційнішими попередніми змінами в біосфері. Якщо людина з'явилася втіленням нового еволюційного кроку природи, то в чому він був? Аналіз показує, що основна відмінність людини від біологічних попередників - це позадослідне мислення, саме здатність людини передбачати. Еволюційний сенс придбаної здібності полягав у тому, щоб випробувати виживання організму у прямому зіткненні його потреб із середовищем, а й через передбачення дати засіб обдарованим особам уникати несприятливих ситуацій і цим ввести ще одну можливість механізм відбору.
Як відомо, осмислена поведінка властива вищим тваринам, але виведення логічного слідства зі спостережень ще не є передбаченням. Як і тварини, у своєму повсякденному житті більшість вчинків людина здійснює керуючись логікою, що спирається на безпосередні спостереження чи досвід. Відмінність людини від тварини на цьому рівні полягає лише в незрівнянно більшому обсязі та різноманітності досвіду.

Відмінність людини від тварини у здібності до побудови уявної картини

Принципове якісне відмінність людини від тварини, Що реалізує лише одному йому властивий дар передбачення, полягає у здатності виводити логічні наслідки з попередніх логічних висновків. У результаті створюється образ реальності, в якому факти, що спостерігаються і вводяться уявою, утворюють логічно пов'язану картину. Нова здатність людини полягає в логічній переробці досвіду та побудові уявної ситуації, що не настала, але можлива. Створення уявного способу дій - це спосіб мислення, властивий людині за його природою. Коли потрібно зробити вибір, коли вчинок потребує рішення, людина мислить у вигляді створення і перебору безлічі уявних ситуацій. Здатність до побудови уявної картини призвела до наслідків, які пов'язані з конкурентним добором. Людина придбала здатність відчувати в уявному світі самі почуття, як у реальному. Це сприяло появі мистецтв. Представляючи предмети, яких немає у світі, людина стала створювати їх.

Об'єднання особин у спільноти

Предки людини

Здатність до передбачення є основою соціальної організації. У принципі, прагнення особин до створення угруповань є біологічною властивістю. Воно спостерігається всіх рівнях, від клітинного - до освіти тваринами зграй. Об'єднання особин у спільноти є біологічно вигідним. Виникнення багатоклітинних організмів на шляху еволюції життя є результатом об'єднання клітин у все більш складні спільноти. Це біологічне відображення фундаментального закону еволюції матерії. У цьому між клітинами у складі організму досягається висока узгодженість процесів. Багатоклітинний організм містить усі ознаки керованих систем: поділ функцій, узгодженість процесів, ієрархія. Ці ознаки притаманні співтовариствам, освіченим окремими особинами — зграї тварин, птахів, мурашники тощо. Тільки на відміну від біологічних організмів вони є соціальними організмами.

Уява дає можливість провести уявний експеримент

Еволюційна поява розуму (здатності передбачати), внесло у створення керованих угруповань і в організацію управління зовсім новий елемент. У «розумний» період розвитку життя кожен новий крок у кожному елементі організації спільноти досягався емпірично: невдале випробування вело до загибелі, поразки чи втрати; вдале випробування додавало щось нове у скарбничку еволюції та досвіду. Здатність до передбачення уможливила побудову уявного сценарію організації спільноти, уявного випробування цього сценарію в передбачуваних ситуаціях, вдосконалення початкового плану та вибір його оптимального варіанту залежно від результатів уявного експерименту. І це без болісного, пов'язаного з неминучими втратами, тривалого шляху емпіричного вдосконалення організації спільноти. Цей фактор став основною причиною виключно швидкої еволюції організації людської спільноти. Отже, в чому головне відмінність людини від тварини? На відміну від тварини, людина має здатність до позадослідного мислення, здатність до логічної переробки досвіду та побудови уявної ситуації, яка не настала, але потенційно можливою.

Якщо поставити питання, чим людина відрізняється від тварини і яке місце займає вона в природі, то слід спочатку визначити, в чому полягає їх схожість.

За однією з багатьох теорій, Homo Sapiens походить від тварини. На примітивному рівні подібності людини з тваринами, безперечно, є: скелет, функціональна система органів життєдіяльності, наявність рефлексів та інстинктів.

У науці вже зібрано велику кількість інформації, що підтверджує єдність походження всіх живих істот на планеті. Наприклад, доказом цього твердження слід прийняти те що, що у будові присутні однакові елементи, які виконують подібні функції.

Багато спільного виявлено між людиною та мавпою. Дезоксирибонуклеїнова людина та макаки мають понад 65 % аналогічних генів. Більш ґрунтовно ДНК людини сходиться з шимпанзе - 93%. У мавп також розрізняють групи крові та резус-фактор. До речі, резус-фактор був спочатку виявлений у мавп породи резус, звідки і походить ця назва.

Добре, схожість усіх представників живого Землі, включаючи людини, не залишає питань. А ось чим людина відрізняється від тварини?

Насамперед відмінною від тварин є особлива форма мислення, характерна виключно для людини – це поняттєве мислення. У його основі лежить логічність, пов'язаність, усвідомлення, конкретика. Таким чином, людина відрізняється від тварини здатністю до вибудовування логічних ланцюжків, складних алгоритмів мислення.

Тварини також можуть здійснювати хитромудрі дії, але така поведінка простежується лише у проявах інстинктів, які переходять у спадок разом із генами від прабатьків. Звірі сприймають ситуацію такою, якою вона постає, адже здібності до абстрагування у них немає.

Людині ж близькі такі поняття, як аналіз, синтез, порівняння, що виходять із поставленої мети.

Чим відрізняється людина від тварини, на думку великого вченого І.П. Павлова? Він вважав, що яскраво вираженою особливістю є наявність другої сигнальної системи, яка відповідає за і тварини, і людину можуть вловлювати звуки, але тільки людина здатна користуватися мовою. За допомогою мови він повідомляє іншим людям про події минулого, сьогодення та майбутнього, тим самим передаючи їм соціальний досвід. Людина навіть може вдягати у слова свою фантазію, що й зовсім недоступне іншим живим істотам.

Слова є своєрідним сигналом на зовнішній подразник. Спостереження показують, що саме друга сигнальна система має здатність удосконалюватися, причому лише за спілкуванні людини із собі подібними.

З цього випливає, що розвиток мови носить соціальний характер. Саме усвідомлене володіння мовою є тим основним, чим людина відрізняється від тварини. Адже завдяки мові кожна людина користується сукупністю знань, здобутих у практиці суспільства протягом багатьох століть. Йому надається можливість пізнати явища, з якими він не стикався раніше.

Що ж до тварин, всі вони отримують знання і навички лише з допомогою особистого досвіду. Це також визначає чільне місце людини у системі тваринного світу.

Одного разу Еріх Фромм зазначив, що «Самосвідомість, уява і розум давно знищили зв'язок, властивий тваринному проживання. Поява цих категорій перетворила людину на примхи, суцільну аномалію. Людина - це частина природи, але в той же час вона відокремлена. Людина - розумна. Створення розуму прирекло його на постійне прагнення та нові рішення. Життя людини динамічне, вона ніколи не стоїть на місці. Але в той же час він повинен усвідомлювати сенс існування – це саме те, чим людина відрізняється від тварини».

ЛЮДИНА

Людина як продукт біологічної, соціальної та культурної еволюції

Буття людини

Потреби та здібності людини

Діяльність людини, її основні види

Діяльність та творчість

Спілкування як діяльність

Мета та сенс життя людини

Особистість

Внутрішній світ людини

Свідоме та несвідоме

Людина як продукт біологічної, соціальної та культурної еволюції

Людина- Це найвищий ступінь живих організмів на Землі, суб'єкт суспільно-історичної діяльності та культури.

Людина, як й інші істоти – частина природи і продукт природної, біологічної еволюції. Антропологи простежили біологічну еволюцію від найвищих приматів до сучасної людини. Цей процес називається антропогенез (від слів "антропос" - людина і "генезис" - походження).

Найдальший предок людини – дріопітек, який жив 14-20 млн років тому. Далі йдуть рамапітеки (10-14 млн років тому). Рамапітеки дали дві еволюційні лінії: одну – предків людей, іншу – предків сучасних людиноподібних мавп. Десь 2,5-3 млн. років тому з'явилися мавпоподібні люди, які виготовляли примітивні кам'яні знаряддя. Вчені назвали цю істоту Homo habilis (Хомо хабіліс – людина вміла). Дату його появи сучасна наука вважає початком антропогенезу та формування людського суспільства.

Далі в еволюційному ряді йдуть пітекантропи, неандертальці, кроманьйонці. Кроманьйонці – вершина антропогенезу, людина сучасного фізичного типу. З'явився він приблизно 30-40 тис. років тому і отримав у науці назву Homo sapiens (Хомо сапієнс – людина розумна). Людина розумна відноситься до приматів, одного з загонів ссавців.

Як і всяка жива істота, він дихає, споживає різні природні продукти, існує як біологічне тіло, народжується, росте, дорослішає, старіє і вмирає. Йому, як і тварині, властиві інстинкти, життєві потреби, запрограмовані біологічно схеми поведінки.

Але водночас людина відрізняється від будь-якої тварини (див. схему).

Відмінності людини від тварини

Існують різні точки зору на питання про те, який фактор вплинув на еволюцію людини і формування настільки разючих відмінностей людини від тварин.

Це діяльнісний підхід (тобто роль діяльності, праці), що соціалізує (тобто роль гри, спілкування), культурологічний (роль становлення та розвитку мови, свідомості, моральності) тощо. Комплексний підхід враховує всі ці фактори і виходить із того, що біологічна еволюція людини відбувалася разом із соціальною та культурною еволюцією (див. схему).

Взаємозв'язок біологічної, соціальної та культурної еволюції людини

(за Леруа Гураном)

Так у результаті тривалої біологічної, соціальної та культурної еволюції з'явилася людина як біосоціальна істота, що володіє членоподіловою мовою, свідомістю, вищими психічними функціями, здатна створювати знаряддя та користуватися ними в процесі суспільної праці, що перетворює природу.

ЛЮДИНА

Теорії походження людини.

- Релігійна теорія(божественна; теологічна). Має на увазі божественне походження людини. Душа - джерело людського в людині.

- Теорія палеовізіту.Суть теорії полягає в тому, що людина є позаземною істотою, прибульці з космосу, відвідавши Землю, залишили на ній людські істоти.

- Теорія ЕволюціїЧарльза Дарвіна (матеріалістична). Людина є біологічним видом, походження її природне, природне. Генетично пов'язаний із вищими ссавцями. Ця теорія відноситься до матеріалістичних теорій (природничих).

- Природничо-наукова теоріяФ. Енгельса (матеріалістична). Фрідріх Енгельс заявляє, що головна причина появи людини (точніше, її еволюція) – це праця. Під впливом праці в людини сформувалося свідомість, і навіть мову і здібності.

Людина -біопсихосоціальна істота, що володіє мовою, свідомістю, вищими психічними функціями (пам'яттю, абстрактним мисленням, тощо), здатне створювати знаряддя та використовувати їх у суспільній праці.

Людина - біологічна істота:

Людина – частина живої природи;

Наявність інстинктів;

Біологічні потреби.

Людина - соціальна істота:

Регулювання інстинктів;

У суспільстві формуються мова, мислення, навички громадської діяльності;

Творець та носій культури людського суспільства;

Причиною розвитку є спадковість, джерелом його вважають соціальну середовище, тобто. суспільство подібних до нього людей.

Основні відмінності людини від тварини

Людина має мислення і членоподілову промову. Тільки людина може розмірковувати про своє минуле, критично оцінюючи його, і думати про майбутнє, будуючи плани. Комунікативні можливості мають і деякі види мавп, але тільки людина здатна передавати іншим людям об'єктивну інформацію про навколишній світ. До промови можна додати інші способи відображення навколишньої дійсності, наприклад, музика, живопис, скульптура і т.д.

Людина здатна до свідомої цілеспрямованої творчої діяльності:

1. моделює свою поведінку і може обирати різноманітні соціальні ролі;

2. має прогностичну здатність, тобто. здатністю передбачати наслідки своїх дій, характер та спрямованість розвитку природних процесів;

3. виражає ціннісне ставлення до реальності.

Тварина у поведінці підпорядкована інстинкту, його дії спочатку запрограмовані. Воно не відокремлює себе від природи.

Людина в процесі своєї діяльності перетворює навколишню дійсність, створює необхідні їй матеріальні та духовні блага та цінності. Здійснюючи фактично перетворюючу діяльність, людина творить «другу природу» - культуру. Тварини ж пристосовуються до довкілля, що визначає їх спосіб життя. Вони не можуть робити докорінних змін в умовах свого існування.

Людина здатна виготовляти знаряддя праці та використовувати їх як виробництва матеріальних благ. Інакше кажучи, людина може виготовляти знаряддя з допомогою раніше створених засобів праці.

Людина відтворює як свою біологічну, а й соціальну сутність і тому має задовольняти як свої матеріальні, а й духовні потреби. Задоволення духовних потреб пов'язані з формуванням внутрішнього (духовного) світу людини.

Індивід(Лат. Неподільне, особина) – одиничний представник людського роду, носій соціальних та психологічних характеристик: розуму, волі, інтересів.

Це поняття вживається у значенні «конкретна людина». Його ознаками є ознаки, як стать, вік, раса, тобто. те, що ріднить цю людину з іншими людьми.

Індивідуальність –неповторна своєрідність людини, набір її унікальних якостей. Ця відмінність даної людини від інших, як за зовнішнім виглядом, так і характером.

Особистість(англ. персона) – людський індивід, що є суб'єктом свідомої діяльності, що володіє сукупністю соціально значущих рис, властивостей та якостей, що реалізуються в суспільному житті.

Особистістю людина стає у процесі соціалізації.

Соціалізація(Лат. громадський) – що здійснюється протягом усього життя індивідів процес на них суспільства, у результаті люди освоюють соціальні і культурні цінності суспільства, накопичують досвід і знання.

Стадії соціалізації:дитинство, юність, зрілість, старість.

Процес соціалізації починається з того моменту, коли індивід, вступаючи в людські відносини, визначає себе та своє ставлення до людей.

Соціалізація відбувається як результаті стихійного, ненавмисного на особистість різних обставин життя у суспільстві, і у умовах цілеспрямованого впливу (виховання).

Соціалізаціяподіляється на два види - первинну та вторинну.

Первиннасоціалізація стосується безпосереднього оточення людини і включає, перш за все, сім'ю та друзів, а вториннавідноситься до опосередкованого, або формального, оточення та складається з впливів установ та інститутів. Роль первинної соціалізації велика на ранніх етапах життя, а вторинної – на пізніх.

Агенти соціалізації –конкретні люди, відповідальні за навчання інших, надання їм допомоги при засвоєнні соціальних ролей - це батьки, брати, сестри, родичі, друзі, вчителі (агенти первинної соціалізації); викладачі вишу, співробітники, керівництво (агенти вторинної соціалізації).

Інститути соціалізації –соціальні установи, що впливають на соціалізацію (родина, школа, церква, ЗМІ)

Десоціалізація –втрата чи відмова від засвоєних цінностей, норм поведінки.

Ресоціалізація –відновлення …