Диктанти прості та складні. Море (твір-опис) (Другий варіант)

4. Наступні висловлювання відповідають одній і тій же мовній ситуації: той, хто говорить, хоче, щоб його співрозмовник пішов. Чим обумовлено в такому випадку різноманіття мовних засобів, що використовуються – синтаксичних, лексичних, морфологічних? З якою інтонацією вимовляються ці фрази? Чи може змінитися значення фрази, якщо зміниться інтонація?

Не смію більше затримувати вас. ____________________________

Мені нічого більше вам сказати. _____________________________

По-моєму, вам час іти. __________________________________

Прошу вас, йдіть. ________________________________________

Залишіть мене одного. _____________________________________

Зачини двері з того боку. ________________________________

Іди подобру-поздорову! ___________________________________

Геть із моїх очей! __________________________________________

Забирайся геть! ____________________________________________

Розмаїття мовних засобів, що використовуються, обумовлено __________

5. В основі цієї вправи лежить формування вміння чути, чітко та ясно вимовляти, усвідомлювати та підбирати риму, правильно інтонувати текст. Закінчіть фрази:

ба – бу – на дворі стоять_______________________

бу – б – ба з вікна стирчить_______________________

до – ду – та гудуть_______________________________

жа – жа – жа є голки у _______________________

жи – жи – жи тут живуть________________________

са – са – са у лісі бігає_________________________

з – з – з у Вовы______________________________

ось - ось - ось на лузі пасеться_____________________

ча – ча – ча горить у кімнаті______________________

чу – чу – чу – молоточком я________________________

оч – оч – оч настала___________________________

6. Дуже часто людині важко описати словами ту емоцію, яку вона переживає. Прочитайте вірш М.Ю. Лермонтова те щоб зберігся авторський задум. Складіть інтонаційну партитуру тексту.

Холодною буквою важко пояснити

Боротьба дум.

Немає звуків у людей

Досить сильних, щоб зобразити

Бажання блаженства.

Пил пристрастей

Піднесених я відчуваю, але слів

Не знаходжу і в цю мить готовий

Пожертвувати собою, щоб якось

Хоч тінь їх перелити в інші груди.

7. Наведіть приклади, що доводять важливість інтонації у передачі сенсу та емоцій.

8. Поезія може бути візуальною, про що свідчать поетичні досліди Г. Державіна. Складіть інтонаційну партитуру тексту. Запропонуйте текст для візуалізації.

ПІРАМІДА

Як свічками,

У темряві блискучу,

В захват всі душі приводить.

Але що? - від сонця чи в ній тільки миле блиск?

Ні! – Піраміда – справ благих спогад.

9. А.Ф. Коні стверджував: «Говорити слід голосно, ясно, чітко (дикція), немонотонно, наскільки можна виразно і просто. У тоні має бути впевненість, переконаність, сила». Перерахуйте засоби логічної виразності мови.

11. Розставте логічні наголоси, логічні паузи у кожному із запропонованих текстів (за І.А. Буніном). Складіть інтонаційну партитуру одного із трьох текстів.

Рано-вранці, тільки-но з'явився світанок, я повертався в знайомі місця нехоженими стежками. У далині, незрозумілій і туманній, мені вже мерехтіла картина рідного села. Поспішаючи ступаючи по некошеній траві, я уявляв, як підійду до свого будинку, що покосився від давнини, але, як і раніше, привітного і дорогого. Мені хотілося якнайшвидше побачити з дитинства знайому вулицю, стару криницю, наш палісадник з кущами жасмину та троянд.

Занурений у свої спогади, я непомітно наблизився до околиці і, здивований, зупинився на початку вулиці. На самому краю села стояв старий будинок, що ніскільки не змінився з того часу, як я звідси поїхав. Всі ці роки, протягом багатьох років, куди б мене не закинула доля, як би далеко не був від цих місць, я завжди незмінно носив у своєму серці образ рідного дому, як пам'ять про щастя та весну.

Наш будинок! Він, як і раніше, оточений зеленню. Щоправда, рослинності тут побільшало. У центрі палісадника розрісся великий рожевий кущ, на якому розцвіла ніжна троянда. Квітник запущений, бур'яни сплелися на клумбах і доріжках, що вросли в землю, ніким не розчищених і вже давно не посипаних піском. Дерев'яні грати, далеко не нові, зовсім облізли, розсохлися і розвалилися.

Кропива займала цілий кут квітника, наче служила тлом для ніжної блідо-рожевої квітки. Але поряд з кропивою була троянда, а не що інше.

Роза розпустилася доброго травневого ранку; коли вона розкривала свої пелюстки, ранкова роса залишила на них кілька сльози, в яких грало сонце. Троянда точно плакала. Але навколо все було так чудово, так чисто і ясно цього чудового ранку...

ДОБРЕ ЖИТИ НА СВІТЛІ

На ранній зорі, коли ще кричать півні і димляться хати, відчиниш, бувало, вікно в прохолодний сад, наповнений туманом, крізь який блищить десь ранкове сонце, і побіжиш вмиватися на озеро. Вода за ніч стала прозора, студена і начебто важка. Вона миттєво проганяє нічну лінь, і, поснідавши гарячою картоплею, печеною в спеку, і чорним хлібом, з насолодою вирушаєш на прогулянку.

У поріділому саду далеко видно дорогу до великого куреня, посипану соломою, і самий курінь. Скрізь сально пахне яблуками, а тут особливо. Біля куреня викопана земляна піч. Опівдні на ній вариться чудовий обід, увечері гріється самовар, і тоді садом стелиться голубуватий димок.

Коли ввечері повертаєшся повз сад додому, з нього тягне запашним димом вишневого суччя. Вимальовується тоді в темряві казкова картина: палає біля куреня багряне полум'я, навколо нього рухаються чиїсь чорні, наче вирізані з дерева силуети.

Пізньої ночі, коли на селі згаснуть вогні, а високо в небі заблищать діамантові сузір'я, ще раз добіжиш до саду. Тихим пошепком проводжає тебе листя, і падаючі зірки креслять небо вогняними смужками. Довго дивишся в його темно-синю глибину, доки не попливе земля під ногами. Тоді стрепенешся і, ховаючи руки в рукави, швидко побіжиш алеєю до будинку, Як добре таки жити на світі!

День хилився надвечір, коли ми подолали найважчу ділянку шляху і побачили море. Воно широко простягалося до самого горизонту, блищачи білою піною хвиль у променях сонця.

Десь там, унизу, шуміли засмаглі курортники, хлюпалися плавці, кричали діти. Але до нас цей галас не долинав. Ми стояли в прохолоді гірського схилу і милувалися панорамою. Багато хто бачив море вперше, і тепер вони наче завмерли у захваті. Хотілося негайно дістати фотоапарат та знімати, знімати все, що так довго ми збиралися побачити.

Однак зняти чудову картину нікому не вдалося, тому що гід запропонував зробити зупинку і полежати в тіні, підстеливши щось на кам'янисту землю. І ми лягли.

Тепер здавалося, що море підняло свій синій горизонт і відсунулося далі. У горах стояла вікова, тиша, що нічим не порушується. Серце завмирало, коли ми намагалися підійти до кручі і подивитися вниз. Від висоти паморочилося в голові, і хотілося якнайшвидше піднятися до місця відпочинку товаришів.

У гарячому повітрі стрімко проносилися ластівки і, схопивши на льоту бабку чи мошку, різко злітали вгору. Білі чайки гасали над хвилями на розкритих крилах. Море розмірено дихало припливами та відливами.

Відпочивши, ми спустилися до берега. Наші припущення не виправдалися: тут не було ні курортників, ні плавців. Біля самої води, де піна залишає складний малюнок на піску, люди згрібали на берег плавучі морські водорості. Вони були потрібні на паливо. Адже не завжди сонячні промені будуть такі гарячі. Літо скінчиться, подме нордост, і треба буде топити печі. Люди, занурені у свої повсякденні турботи, запасали паливо на зиму.

12. Прочитайте правила підготовки вітальних та вітальних промов та на основі запропонованого алгоритму складіть свій текст.

Правила підготовки вітальних та вітальних промов

1. Використовуйте поважне звернення: шановний, шановна, дорогий, дорога(якщо винуватець торжества присутній), шановний– при офіційному привітанні, зверненні до старшого (наприклад, начальника, керівника).

Якщо у вас особливо теплі, дружні стосунки з винуватцем урочистостей, можна звернутися до нього милий, мила. Якщо ви хочете посилити добрі почуття, що виражаються, то можна нашабо мійдо звернень милий, дорогий.

2. Охарактеризуйте привід, подію, на честь якої ви вимовляєте свою промову: Сьогодні ми відзначаємо...; Сьогодні ми зібралися тут, щоби привітати...; Подія, яка відбудеться сьогодні, має велике значення для всіх нас.

3. Скажіть, чому вам приємно виступати з вітанням сьогодні: Мені особливо приємно вимовити це слово, бо я... (випускник цього вишу, один із учнів цього викладачаі т.д.); Сьогоднішня подія особливо важлива для мене, бо...

4. Висловіть емоційну похвалу на адресу того, кого ви вітаєте, відзначте його заслуги: можна відзначити в ньому те, що відрізняє з позитивного боку, перерахувати його позитивні якості; перерахувати, за що ви його особливо любите; подякувати йому за те, що він вам допомагає, і т.д.

5. Не використовуйте стандартні фрази, постарайтеся бути в привітанні оригінальним.

6. Привітно посміхайтеся, говоріть щирим теплим тоном, дивіться на винуватця урочистості.

7. Завершіть емоційними побажаннями.

13 *. У дитячій мові часто зустрічаються римовані потішки, лічилки, дражнилки, скоромовки тощо. Наприклад: Моряк з грубки бряк, А потім суп з котом, Огірочок, огірочок, не ходи на той кінчик, Рудий, рудий, конопатий, убив дідуся лопатою, Вовка – морквина, Пилип до дошки прилипі т.п. Яку роль грають у мові дитини ці висловлювання? Поясніть логіку побудови цих текстів.

14 *. Як ви розумієте вислів З. Довлатова: «Яке це щастя – казати, що думаєш. Яке це борошно – думати, що кажеш!»

МОРЕ

День хилився надвечір, коли ми подолали найважчу ділянку шляху і побачили море. Воно широко простягалося до самого горизонту, блищачи білою піною хвиль у променях сонця.

Десь там, унизу, шуміли засмаглі курортники, хлюпалися плавці, кричали діти. Але до нас цей галас не долинав.

Ми стояли в прохолоді гірського схилу і милувалися панорамою. Багато хто бачив море вперше, і тепер вони наче завмерли у захваті. Хотілося негайно дістати фотоапарат та знімати, знімати все, що так довго ми збиралися побачити.

Однак зняти чудову картину нікому не вдалося, тому що гід запропонував зробити зупинку і полежати в тіні, підстеливши щось на кам'янисту землю. І ми лягли.

Тепер здавалося, що море підняло свій синій горизонт і відсунулося далі. У горах стояла вікова, тиша, що нічим не порушується. Серце завмирало, коли ми намагалися підійти до кручі і подивитися вниз. Від висоти паморочилося в голові і хотілося скоріше піднятися до місця відпочинку товаришів.

У гарячому повітрі стрімко проносилися ластівки і, схопивши на льоту бабку чи мошку, різко злітали вгору. Білі чайки гасали над хвилями на розкритих крилах. Море розмірено дихало припливами та відливами.

Відпочивши, ми спустилися до берега. Наші припущення не виправдалися: тут не було ні курортників, ні плавців. Біля самої води, де піна залишає складний малюнок на піску, люди згрібали на берег плавучі морські водорості. Вони були потрібні на паливо. Адже не завжди сонячні промені будуть такі гарячі. Літо скінчиться, подме норд-ост, і треба буде топити печі. Люди, занурені у свої повсякденні турботи, запасали паливо на зиму.

На цій сторінці шукали:

• твір море
• море твір
• день хилився надвечір коли ми подолали
• день хилився надвечір
• мої враження про літ твір

МОРЕ

День хилився надвечір, коли ми подолали найважчу ділянку шляху і побачили море. Воно широко простягалося до самого горизонту, блищачи білою піною хвиль у променях сонця.

Десь там, унизу, шуміли засмаглі курортники, плескалися плавці, кричали діти. Але до нас цей галас не долинав.

Ми стояли в прохолоді гірського схилу і милувалися панорамою. Багато хто бачив море вперше, і тепер вони наче завмерли у захваті. Хотілося негайно дістати фотоапарат та знімати, знімати все, що так довго ми збиралися побачити.

Однак зняти чудову картину нікому не вдалося, оскільки гід запропонував зробити зупинку і полежати в тіні, підстелив щось на кам'янисту землю. І ми лягли.

Тепер здавалося, що море підняло свій синій горизонт і відсунулося далі. У горах стояла вікова, нічим не порушується тиша. Серце завмирало, коли ми намагалися підійти до кручі і подивитися вниз. Від висоти паморочилося в голові і хотілося скоріше піднятися до місця відпочинку товаришів.

У гарячому повітрі стрімко проносилися ластівки і, схопивши на льоту бабку чи мошку, різко злітали вгору. Білі чайки гасали над хвилями на розкритих крилах. Море розмірено дихало припливами та відливами.

Відпочивши, ми спустилися до берега. Наші припущення не виправдалися: тут не було ні курортників, ні плавців. Біля самої води, де піна залишає складний малюнок на піску, люди згрібали на берег плавучі морські водорості. Вони були потрібні на паливо. Адже не завжди сонячні промені будуть такі жаркі. Літо скінчиться, подме норд-ост, і треба буде топити печі. Люди, занурені у свої повсякденні турботи, запасали паливо на зиму.

На цій сторінці шукали:

• твір море
• день хилився надвечір коли ми подолали
• диктант море день хилився до вечора
• море твір
• день хилився надвечір