Для чого використовуються окликувальні пропозиції. Пропозиції оклику в російській мові

Пропозиція – це мовна одиниця, що є сукупність взаємозалежних слів. Воно містить певний інформаційний посил, питання чи спонукає до якихось дій. 3 клас - час, з якого в школі починається вивчення даного розділу. Розглянемо, які бувають пропозиції щодо інтонації та мети висловлювання в нашій мові, наведемо приклади.

Вирізняють такі види пропозицій щодо інтонації. За емоційним забарвленням висловлювання бувають окликовими і неокликовими.Вибір тієї чи іншої типу залежить від емоційного стану того, хто говорить. Найпоширеніші – неокликові. Вони вимовляються помірковано, у спокійному стані. Найчастіше це оповідання.

Види пропозицій щодо інтонації

Невигукове висловлювання може виглядати так:

1. Занадто довго сидіти за комп'ютером шкідливо для вашого здоров'я: намагайтеся частіше вставати з-за столу та виконувати фізичні вправи.
2. Втомлене щеня після тривалих ігор заснуло прямо на колінах дитини.
3. Учорашній ураган був настільки страшним, що повалив високе сусіднє дерево, яке під час падіння зламало вікно.

Неокликова пропозиція, приклади якої наведені вище, у поодиноких випадках може мати запитальну або навіть спонукальну інтонацію (приклад: Нехай діти укладаються спати, а я поки що посиджу).

Вигуки (приклади представлені нижче) передають емоційність і почуття промовця. Зазвичай вигуки оклику являють собою спонукання.

1. Нарешті ви дісталися!
2. Будьте обережні!
3. Яку цікаву новину я вам зараз розповім!

Вигукові фрази вимовляються по-особливому. Той, хто говорить, підвищує голос, виділяє слова, які виражають його почуття та емоції.

Групи з мети висловлювання

Виділяють три типи фраз за метою висловлювання, у кожного з яких є свої особливості та характеристики:

• оповідальний;
• спонукання;
• питання.

Види речень за метою висловлювання

Оповідальні

Мета повідомлення – поінформувати про певну подію, явище. Який говорить у вигляді вибору таких мовних засобів передає співрозмовнику деякі відомості. Констатація факту – це і є оповідальна пропозиція.

1. За статистикою, результати ЄДІ в країні щорічно покращуються, що можна сказати і про якість освіти з кожного предмета.
2. Погода в деяких регіонах Росії залишається вітряною та дощовою протягом усіх літніх місяців.
3. У нашому місті збудували дві нові лікарні, а також одну ветеринарну клініку.

В усному мовленні такий вислів вимовляється рівно, спокійно. На одному з його членів голос підвищується, а до закінчення – знижується. Наприкінці ставиться точка або знак оклику.

Зверніть увагу!Усі тексти ґрунтуються саме на оповідальних висловлюваннях. У зв'язку з цим останні зустрічаються набагато частіше, ніж спонукання та питання.

Оповідальні фрази мають кілька особливостей.

1. Вони бувають нерозповсюдженими (тільки головні члени) і поширеними (головні члени плюс другорядні). Приклади: Повернувся батько. Він приніс із собою маленьке цуценя.
2. Структура може бути двоскладовою або односкладовою. У двоскладових є два головні члени, у односкладових – лише один. Приклади: Кіт ліниво розплющив очі і потягнувся. У двері постукали.
3. Розглянуті фрази поділяються на прості та складні. Прості складаються з однієї граматичної основи, складні – з двох та більше. Приклад: Дитина сумно схилилася над підручником. Надворі пекуче сонце, чути голоси дітлахів, які грають у футбол.

Що таке оповідальні пропозиції

Сприятливий вислів

Примушення виражає у собі якесь волевиявлення того, хто говорить. Воно вимовляється у тому, щоб адресат (той, кого звертаються) виконав деяке дію, що від нього вимагає адресант (той, хто вимовляє мова). Заохочування використовується в тих випадках, коли промовець висловлює свої побажання щодо чогось, наказує або просить.

Також завдання спонукання в деяких випадках досягаються за допомогою використання особливих частинок "давай", "нехай" і форм наказового способу присудків.

1. Терміново збирайся та виходь, інакше ми запізнимося в аеропорт!
2. Зустріти мене ввечері, будь ласка, я сьогодні допізна затримаюсь на роботі.
3. Щоб я більше таких слів ніколи від тебе не чув!

Приклади спонукальних пропозицій

Питання

За допомогою запитальних пропозицій той, хто говорить, хоче отримати будь-які відомості, якими він не володіє.

Є два різновиди конструкцій, що розглядаються.

1. Загальне питання: задається для того, щоб отримати підтвердження деякої інформації або її заперечення. На таке запитання може бути дана односкладова відповідь: так, ні. Приклади: Ти виконав домашнє завдання? Ти бачила вчора сусідку? Коли ти повертався вчора додому ввечері, було ще світло?
2. Приватне питання: задається для того, щоб отримати відомості про явище, подію, особу. Односкладна відповідь на таке запитання дати не вийде. Чому ти сьогодні так сильно запізнився? Чим ви годуєте свого вихованця? Чому він не хоче зі мною розмовляти?

Характеристика питання у мовленні – особлива інтонація, на листі – знак питання після закінчення фрази.

Розділові знаки в кінці речення

Побудова питання виглядає так: першим йде питання, а потім - інші слова, що відносяться до теми мови.

Цікаві факти:

1. Наприкінці питання можуть бути два розділові знаки – запитальний і оклику (приклад: Як можна було бути таким неуважним?!);
2. Три знаки оклику поспіль ставляться, якщо ступінь емоційності особливо висока (Приклад: Гальми, попереду пішохід !!!).

Корисна порада!Використовуючи розділові знаки, дотримуйтесь почуття міри, особливо в інтернет-спілкуванні. Письмові фрази з великою кількістю знаків оклику викликають роздратування, і користувачі намагаються їх ігнорувати.

Ми розглянули, які бувають пропозиції щодо інтонації і які групи вони діляться за мети висловлювання.

По емоційному забарвленню пропозиції поділяються на оклику та неоклику, що залежить від душевного стану та емоцій того, хто говорить. Неокликові фрази найчастіше є оповідання, але у виняткових випадках є спонукання.

Корисне відео: види пропозицій щодо мети висловлювання

Висновок

Типи речень за метою висловлювання такі: оповідання, спонукання та питання. Перший тип зустрічається найчастіше: саме у ньому базуються більшість текстів. Кожен тип висловлювання має свої особливості та характеристики.

У російській прості пропозиції мають кілька характеристик. Вони можуть містити повідомлення про щось, питання або спонукання до дії. З цього погляду з мети висловлювання прості пропозиції поділяються на такі види:

• оповідальне
• запитальне
• спонукальний.

Але крім цього існує ще одна характеристика пропозиції. Всі ці види речень можуть відрізнятися за силою вираженого в них почуття. Крім повідомлення, питання чи спонукання до дії, в них виникає емоційне тло, коли той, хто говорить, висловлює до сполученого своє ставлення, вносить до нього почуття, або емоції.

Емоція[Фр. emotion< emovere воз­буж­дать, вол­но­вать ] - психічне переживання, душевне хвилювання (гнів, страх, радість тощо. буд.), що у людини і тварини внаслідок на нього зовнішніх і внутрішніх подразників.

Словник іншомовних слів. М., Російська мова, 1980

Що таке окликувальні пропозиції?

Щоб зрозуміти, що таке оклику, порівняємо два дуже схожі, на перший погляд, висловлювання:

Вже зійшло сонце.

Вже зійшло сонце!

У першому реченні міститься констатація факту, повідомлення про природне явище, коли закінчився темний час доби і настав день. Це оповідальна пропозиція, яка вимовляється спокійним тоном, без особливої ​​експресії.

Друга пропозиція теж оповідає про те саме явище, але в ньому присутня емоція радості, захоплення та захоплення.

Зробимо висновок, що речення можуть відрізнятися одна від одної за силою вираженого у них почуття.

Який говорить може висловити радість, захоплення, засмучення, страх, обурення, агресія, роздратування та ін.

Це проявляється в мовленні за допомогою особливої ​​інтонації, більш напруженої, підвищеної. У письмовій мові вигук оклику позначається за допомогою знака оклику.

Пропозиції можуть вимовлятись спокійним рівним тоном. За силою вираженого почуття це непокличні пропозиції. Пропозиція може вимовлятися з особливою інтонацією, яка передає сильне почуття.

Порівняємо:

Розцвіли в саду яблуні (оповідальна, неокликова пропозиція).

Зайдеш у сад, а там розцвіли яблуні! (Оповідальна, окликова пропозиція).

По емоційному забарвленню оклику можуть бути всі види речень, що відрізняються за метою висловлювання.

Поспостерігаємо:

Я хочу танцювати (оповідальне, неокликувальне)

Я хочу танцювати! (оповідальний, оклику)

Хіба ти не вивчив це правило? (запитувальний, неокликальний)

Хіба ти ще не вивчив це правило? (запитальний, оклику)

Зателефонуй мені сьогодні обов'язково (спонукальний, неокликувальний)

Подзвони мені сьогодні обов'язково! (спонукальне, оклику).

Засоби передачі вигуку

Крім особливої ​​інтонації, яка використовується в окликових реченнях, у російській мові існують спеціальні «окликові слова»:

• ну, ось, що за, як, а, хай, бач.(частки);
• ах, ох, ех, ого, на жаль, тьху(вигуки);
• який, хто, який, скільки, як, куди(Займенники та прислівники).

Що за очі!

Який красень, просто диво!

Ось ти який, виявляється!

Як яскраво світить сонце!

Хто тут так весело сміється?

Ах, які ми спритні!

Ну, і навіщо ти мені про це говориш?

Приклади окличних речень у літературі

Вигуки не зустрінеш у науковому тексті. А ось у художній літературі емоційно забарвлені речення охоче використовують письменники у своїх творах для передачі різних почуттів.

На жаль, на різні забави я багато життя занапастив! (А. С. Пушкін).

Ох, тяжка ти, шапко Мономаха! (А. С. Пушкін).

Як добре ти, море нічне! (А. Тютчев).

Ох і краса! (П. П. Бажов).

Роззудь, плече! Розмахнись, руко! (А. В. Кільцов).

Москва ... як багато в цьому звуку для серця російського злилося! Як багато в ньому озвалося! (А. С. Пушкін).

Вигукові та спонукальні пропозиції чим відрізняються?

спонукальний.

Усі пропозиції – це висловлювання. Не буває жодних інших пропозицій. Усі ці висловлювання мають на меті. На цьому ґрунті всі пропозиції (за метою висловлювання) поділяються на:

1. Оповідальні (щоб розповісти).
2. Запитальні (щоб запитати).
3. спонукальні (щоб на щось спонукати).

Всі ці пропозиції можуть бути окликовими (з ! наприкінці) або неокликовими (без ! наприкінці). Споживна пропозиція теж може бути оклику або неоклику, але вона завжди спонукає — радить, рекомендує, наказує, закликає до дії:

1. Ану швидко йди до мене!
2. Відчепись, Прокоповичу, — погано мені, помираю…

окликувальні.

Це пропозиції, які виражають яскраву емоцію і мають наприкінці! Немає окличних пропозицій без знака оклику в кінці. Вигукові пропозиції можуть бути спонукальні, а можуть і ні:

1. Ех, добре взимку в дубовому лісі буває! (не спонукальний)
2. Та що ж ти прив'язався до мене, як кліщ весняний? (не спонукальний)
3. Стояти всім! (спонукальне)

• Почнемо із спонукальних пропозицій.

  У пропозиціях такого виду відбувається спонукання до якоїсь дії. Їх можна назвати пропозиціями-наказами.

  Не поспішай приймати рішення, почекай Льошу!

  Ходімо в гості!

  Думай, Єгоре, думай!

  Забери дитину.

  окликувальні пропозиції це тип поділу пропозицій по інтонації. Вони можуть бути спонукальні теж.

  Яке тут повітря!

  Як легко дихається на волі!

  Дивно!

  Приклади спонукальних речень з !.

  Залежно від мети висловлювання пропозиції поділяємо на оповідальні, запитальні та спонукальні. У спонукальних пропозиціях виражається спонукання до дії, оформлене як наказу, прохання, заклику, поради.

  Не сідай на пеньок, не їж пиріжок.

  Хліб-сіль їж, а правду ріж.

  Сходив би ти на город за огірком, синок. (Сходив би = сходи).

  Як бачите, в спонукальній пропозиції присудок може бути дієсловом у формі наказового або умовного способу (у значенні наказового).

  Стояти! (Інфінітив у ролі наказового способу).

  Давай присядемо тут. (Частина давай + дієслово у формі 1 особи множини).

  По емоційному забарвленні розділимо пропозиції на оклику та неоклику.

  У окличних реченнях ми висловимо радість, захоплення, гнів, страх, обурення та ін. Вигуковими можуть бути і оповідальні, і запитальні та спонукальні пропозиції, тобто ці види речень вимовляються з додатковою експресією.

  Як добре в лісі! (Оповідальна окликова пропозиція). Ходімо в ліс! (спонукальне оклику).

  Для вираження вигуку використовуємо займенники та прислівники у ролі підсилювальних частинок.

  Які гарні берези! Скільки сонця довкола! Чим милуватися тут?

  окликувальні пропозиції.

  Коли ми використовуємо подібні пропозиції у мові, то хочемо висловити якісь особливі почуття чи емоції, зокрема як позитивні, і негативні.

  Наприклад: Я дуже люблю кататися на гірських лижах! (тобто тут виявляється почуття сильної прихильності до чогось)

  Або: Ось чорт, як же боляче! (Тут описуються негативні почуття).

  Споживчі пропозиції

  Закликають вчинити певну дію. Споживні пропозиції цілком можуть бути і оклику, оскільки такі пропозиції часто передають якісь емоції.

  Наприклад: Іди сюди!

  окликувальні пропозиціївикористовуються передачі сильних почуттів та емоції говорить.

  Вигуки висловлюють: захоплення, радість, гнів, хвилювання, подив, страх і інші яскраво виражені почуття. Наприкінці пропозиції завжди ставиться знак оклику.

  Наприклад:

  Від каруселі ми в захваті!

  Він так підло зі мною вчинив!

  Ух, як тут добре!

  Фу, яка несподіванка!

  Споживчі пропозиції-Це пропозиції, які спонукають до дії.

  Спонуджальні пропозиції містять у собі- пораду, прохання, заборону.

  Наприклад:

  Діти не перестаньте шуміти, будь ласка.

  Вчіться добре!

  Діти слухайте маму слова!

  Швидко прибери за собою!

  Я зараз приїду, зустрічай мене.

  Споживні пропозиції зазвичай є оклику. Приклад спонукального пропозиції: Давайте прагнути світлому майбутньому! А окликувальні пропозиції є виразами емоцій. Радості, страху, захоплення... І не обов'язково мотивують щось робити.

  Вигукова пропозиція передбачає в його закінченні наявність знака оклику, який підкреслює урочистість або ж яскравість вираження емоцій. Наприклад: Ми перемогли!

  Що ж до спонукальних пропозицій, то вони за змістом спонукають людину до чогось, тобто в них міститься або прохання, або наказ.

  Так ось спонукальна пропозиція може мати яскраве емоційне забарвлення і бути тому оклику, але може і не бути оклику, так як емоції можуть нести рівний і спокійний тон. А от окликова пропозиція обов'язково має в кінці знак оклику, інакше вона буде вже віднесена до не оклику.

  У спонукальній пропозиції висловлюються прохання, накази, спонукання щось зробити. Наприклад: Стояти! Принеси мені синю папку. Давай сядемо на доріжку. - Це спонукальні пропозиції. Вони не обов'язково є восклікувальними (друге і третє речення невокліцькі, але спонукальні). Наприкінці спонукальної пропозиції не завжди стоїть знак оклику.

  Вокліціальні та невокличні пропозиції - це поділ пропозицій по емоційному забарвленню. Одна й та сама пропозиція може бути як восклікувальною, так і невокличною. Наприклад, порівняйте: Весна прийшла. Або: Весна прийшла!

  Воклична пропозиція може бути як спонукальна: Встати! Так і оповідальним: Як сонячно сьогодні! Так і питанням: Як це ні?!

• спонукальна пропозиція— це пропозиція з яскравою реплікою, яка спонукає людину до дії. Наприклад:

  • Ану, зроби свій коронний переворот із кульбітом!
  • Давай, ти може все, я вірю, що ти пробіжиш цю дистанцію!

  А це пропозиції захоплення:

  • Ах, яка золота осінь!
  • Ах, ця жінка, мене сума звела!
  • Який чудовий фільм, гра акторів вражає!

Пропозиції оклику в англійській мові

Отже, в мовленні ми часто передаємо наш настрій за допомогою тону. Для письмової ж є знак оклику — «!».

Саме він дає зрозуміти, що пропозиція несе у собі якийсь емоційний заряд. Ми часто використовуємо оклику, щоб дати волю тому, що, як кажуть, накипіло. З їхньою допомогою ми висловлюємо подив, шок, радість та інші сильні почуття.

За рахунок чого досягається цей ефект? По-перше, ми додаємо певні слова ("який", "що за", "ну і" та інші), по-друге, ми змінюємо порядок слів: наприклад, ми говоримо "Ну і розумний же ти!", а не "Ну і ти розумний!".

Які ж справи в англійській?

В англійській мові подібні пропозиції також є. І, як у російському, «емоційність» у яких виникає завдяки:

• Додатковим словам
  What – що?
  How - як?
• Зміни порядку слів

Розглянемо кілька типів оклику пропозицій в англійській.

1. Вигуки з «What..!» («Який..!»)

1. Схема речення #1:

Тут немає нічого складного: ми просто ставимо предметпісля what.

2. Схема речення #2

Ми також можемо на додаток до нашого предмету поставити дію. Дія ставиться після предмета:

2. «Чи не так?»

Іноді нас так переповнюють емоції, що ми чекаємо від співрозмовника, що він їх розділить. Припустимо, ми висловлюємо якесь спостереження, наприклад:

Коли ми очікуємо, що співрозмовник з нами швидше за все погодиться, ми додаємо до цієї фрази слівця на кшталт «адже», «правда», «чи не так», «скажи»:

По-англійськи всі ці слівця зводяться до однієї єдиної конструкції, яка приєднується як «хвостик» наприкінці речення. Ми беремо основне допоміжне дієслово, що вказує на час (is/was/will be) і заперечуємо його:

Якщо ж у нас було пропозицій із дією, то нам це дієслово доведеться «витягнути», залежно від того, який час був.

Якщо справжнє — то витягуємо do.

Якщо минуле – витягуємо did.

Якщо майбутнє will.

Такий «хвостик» добре приєднувати до вигуків з what:

Докладніше про такі питання читайте в нашій статті.

3. Вигуки з «How..!» («Як..!», «До чого..!»)

На відміну від what, howприєднує до себе лише прикметники (тобто слова, що позначають ознаки).

Однак ми можемо дещо ускладнити такі вигуки. Для цього нам знадобиться конструкція, яка дозволяє оцінити дію. Наприклад:

Англійською це виражається за допомогою конструкції:

Приклади:

Якщо ми хочемо наповнити ці фрази емоціями за допомогою How, то порядок повинен бути наступним:

Приклади:

Ось ми й розібрали основні типи вигуків англійською мовою. Використовуйте їх, і ваша мова стане жвавішою та різноманітнішою! 🙂

На відміну від what, how приєднує лише прикметники (тобто, слова, що позначають ознаки).

Завдання на закріплення

Перед вами нейтральні фрази англійською. Зробіть з них оклику!

1. It is a high price for such a small flat.
2. It is impolite.
3. We were happy after our victory.
4. I met a strange man today.
5. He gave me good advice.
6. So, Tom is late again. It's unsurprising.
7. This present is wonderful.
8. It will be great to live на Manhattan.

Хід уроку

1. Повторення пройденого матеріалу

а) Робота за картками у парах.

- Згадаймо те, що вчора так старанно вчили.

(Завдання на картці.)

З'єднай стрілочкою частини висловлювання.

За метою висловлювання речення може бути:

1) оповідальними (містять питання)
2) запитальними (містять наказ чи прохання)
3) спонукальні (містять оповідання, оповідання)

б) Перевірка (на дошці схема – помічниця)
в) Самооцінка (ц.1)

2. Формулювання теми уроку та постановка навчальних завдань

(На дошці записані речення.)

Прочитайте, що написано на дошці.

1. У гості до нас прийшла осінь.
2. У гості до нас прийшла осінь!

– Що написано на дошці?
– Доведіть.

(Пропозиція містить закінчену думку, в кінці речення ставляться розділові знаки: (,), «!» або «?»).

– Здогадайтеся, яку пропозицію прочитає…?

– Як здогадалися?
– А тепер прочитайте речення під номером 1.

– Розрізняються ці пропозиції щодо того, що хоче сказати людина? (Ні, в обох пропозиціях виражена та сама думка, в гості прийшла до нас осінь.)

– Чи однакова мета у цих пропозицій? (Так, обидві ці пропозиції щодо мети висловлювання є оповідальними, оскільки містять повідомлення про те, що в гості до нас прийшла осінь).

– Чим відрізняються ці пропозиції? (1-е речення вимовляється спокійно, а 2-ге з особливим почуттям).

– Хтось здогадався, що нас цікавитиме сьогодні на уроці російської мови?

(На уроці нас цікавитимуть пропозиції, які вимовляються спокійно та з особливим почуттям.)

– А може хтось чув, як називаються речення, які вимовляються з особливим почуттям?

– Відкриємо книги та порівняємо, чи правильно ми визначили тему уроку. Прочитаємо.

– А в якому блоці ми сьогодні працюватимемо? (Як влаштована наша мова.)Яке завдання вирішується на уроках із зазначенням цього блоку?

(На уроках із зазначенням блоку «Як влаштована наша мова» ми відкриваємо закони, за якими живе російська мова.)

– Тож чим ми власне сьогодні займатимемося?

- Повернемося до підручника. Читаємо на с. 60 рубрику, підкажіть, як вона називається?

– Чи всі вам зрозумілі слова у тексті? Що нового впізнали?

- У цьому тексті зустрілося слово "інтонація". Як ви його знаєте? Прочитайте підказку.

– Ви знаєте, що я дуже люблю сумніватися щодо важливості тієї чи іншої теми уроку. Але сьогодні маю такі сумніви: чи має значення інтонація в житті людей? Поміркуйте. Наведіть приклади.

– Доказом може бути вірш, який ми читали на уроці навколишнього світу.

(Читання вірша з різною інтонацією: зневаги «Фі!», невдоволення «Фу!», здивування «Ну!», захоплення «Во!».)

Сказала тітка:
- Фі, футбол!
Мама сказала:
- Фу, футбол!
Сестра сказала:
– Ну, футбол!
А я відповів:
- О, футбол!
(Г.Сапгір)

- Чи згодні ви з тим, що за інтонацією людини можна визначити як вона до вас відноситься?

– А як ви розумієте висловлювання психологів, що для людини частіше буває важливіша інтонація, ніж інформація?

4. Фізмінутка на увагу та на закріплення вивченого матеріалу

- Якщо я скажу правильне висловлювання, то ви робите нахили, а якщо хибне - руки в сторони, вперед, вгору.

А) Пропозиція завжди вимовляється або пишеться з якоюсь метою.(В)
Б) Пропозиції можу бути запитальними та спонукальні. (Н)
В) Пропозиції щодо мети висловлювання можуть бути: оповідальними, запитальними та спонукальні. (В)
Г) По інтонації ці самі пропозиції бувають 2-х типів – окликові і неокликові. (В)
Д) Якщо перетворити оповідальну окликову пропозицію на неокликувальну, то мета пропозиції зміниться. (Н)
Е) Якщо перетворити оповідальну окликову пропозицію на неокликувальну, то знак наприкінці речення зміниться. (В)

5. Первинне закріплення нового матеріалу

- Упр.1. Попрацюйте самостійно.
- Мені хотілося б, щоб ви розібралися навіщо дано це упр-е?

Перевірка.Навіщо це упр-е?

– А зараз я вам пропоную попрацювати у парі.

Зробіть висновок та обґрунтуйте його.

Картки

Завдання. Прочитайте речення, визначте мету висловлювання кожної речення та інтонацію речень. Зробіть висновок: які пропозиції щодо мети висловлювання можуть вимовлятися зі оклику інтонацією?

Добре в осінньому лісі!
Ідіть у ліс і милуйтеся красою природи!
А ви любите осінній ліс?

Перевірка. Висновок. Порівняти з підручником.

6. Зарядка по офтальмотренажеру

- Подивіться на двері, на вікно, на стелю, один на одного, на дошку.

7. Диференційована робота.

Робота у групах постійного складу.
Завдання 1-2 групи.

Прочитайте. Напишіть речення за схемою. Поставте потрібний розділовий знак.

Дятел стукає по дереву (.!?)
Тихо шепочуть молоді осики (.!?)
Як гарне золоте листя в променях осіннього сонця (.!?)
Вам подобається в лісі (.!?)

______________________?
______________________.
______________________.
______________________!

Інші працюють за підручником Упр.3 стор. 62.

Після усної роботи, діти сигналізують про свою готовність (зелений кружок) і сідають виконувати письмово, попередньо довільно роблять масаж пальців, використовуючи куб.

Перевірка. 1, 2 групи у вас самоперевірка (Роздати правильний варіант)

1 варіант виконання

Вам подобається у лісі?
Дятел стукає по дереву.
Тихо шепочуть молоді осики.

2 варіант виконання.

Вам подобається у лісі?
Тихо шепочуть молоді осики.
Дятел стукає по дереву.
Як гарне золоте листя в променях осіннього сонця!

8. Підсумок уроку

Яку нову таємницю мови допоміг нам відкрити урок?
Що особливо сподобалося?
Що б ви змінили на уроці?
Подивіться свої аркуші успішності.

9. Рефлексія

– З яким настроєм закінчуємо урок?
Розфарбуй «пушистика», у якого такий самий настрій, як у тебе.

10. Домашнє завдання

Я можу не ставити д/з. Ну, якщо хтось дуже хоче, якщо буде бажання і час, ви можете звернути увагу на упр 4.с.62.

У характеристику пропозиції входить таке поняття як види речень по інтонації. Це окликові та неокликові пропозиції. Про відмінності цих пропозицій говоримо у статті.

Розрізнення пропозицій щодо інтонації

Інтонацію пропозиції нерідко плутають із метою висловлювання. Однак це зовсім різні поняття.

За метою висловлювання пропозиції поділяються на оповідальні, запитальні та спонукальні. Перші про щось повідомляють, другі містять питання, треті ж спонукають до дії (містять прохання, наказ, побажання тощо. п.).

Пропозиція з метою висловлювання може вимовлятися з особливою емоційною забарвленням, тобто з яскраво вираженим почуттям. Це може бути радість, гнів, обурення, захоплення тощо. Саме особливу емоційність на листі передають за допомогою знака оклику.

Наведемо приклади окликових пропозицій та аналогічних неокликових:

• Прийшла весна. - Прийшла весна!
• Ти написав твір? — Ти написав твір?
• Принеси води. - Принеси води!

Як відрізнити пропозицію оклику

Якщо ми читаємо вже готовий текст, ми легко можемо відрізнити окликову пропозицію по розділовому знаку — на його кінці стоїть знак оклику.

На слух ми відрізняємо оклику речення від неокликових по тому, наскільки емоційно вони вимовляються. Інформація в окличному і аналогічному неокликовому реченнях міститься одна і та ж, але оклику вимовляється з більшою експресією, голосніше, з виразом будь-якої емоції.

Не слід плутати спонукальні та окликувальні пропозиції: існують і окликові не спонукальні речення, і спонукальні неокликувальні.

Наприклад, пропозиція "Прийшла весна."містить у собі нормальну констатацію факту. Як належить той, хто говорить до цієї події, укласти неможливо.

Пропозиція «Прийшла весна!» виражає сильні емоції, експресію. Швидше за все, той, хто говорить, хоче висловити свою радість (хоча по знаку оклику це визначити не можна: може бути, він хоче висловити прикрість, роздратування, переляк або іншу сильну емоцію).

Вигуки часто зустрічаються в публіцистичних текстах, де вони виконують риторичну функцію.

Маркери окличних речень

Головним маркером (ознакою) оклику є оклику. Це один із знаків кінця речення; його цілком достатньо, щоб показати, що пропозиція закінчилася. Однак у деяких випадках на кінці пропозиції використовується не один, а три знаки оклику. Це робиться для того, щоб наголосити на дуже сильній емоції.

На кінці запитальних оклику пропозицій потрібно два знаки: запитальний і оклику. За правилом знак оклику в кінці пропозиції ставиться після запитання. Такі пропозиції часто містять у собі не просто емоційне питання, а скоріше риторичне питання, що виражає більшою мірою обурення чи здивування, ніж бажання отримати відповідь.

У деяких реченнях на кінці зустрічається знак оклику і багатокрапка. Тоді одна з точок (перша) замінюється знаком оклику. Приклад: «Який дивовижний випадок!..»

Ще одне часте застосування знака оклику — це оформлення звернень. Однак треба мати на увазі, що це не пропозиція у повному розумінні.

Що ми дізналися?

Вигуки висловлюють особливі емоції, почуття, з їхньої кінці ставиться знак оклику. Вигуковими можуть бути пропозиції, різні за метою висловлювання. При зустрічі на кінці пропозиції знака питання й оклику слід спочатку писати запитальний; при зустрічі знака оклику і крапки перша з точок замінюється знаком оклику.