Еге достроковий період фізика. Підготовка до ЄДІ з фізики: приклади, рішення, пояснення

Як і минулого року, у 2017 передбачено два «потоки» проведення єдиного держекзамену – достроковий період (він проходить у середині весни) та основний, що традиційно стартує наприкінці навчального року, останніх числах травня. В офіційному проекті розкладу ЄДІ «прописано» всі дати для складання іспитів з усіх предметів в обидва ці періоди – включаючи додаткові резервні дні, передбачені для тих, хто з поважної причини (хвороба, збіг дат іспитів тощо) не зміг скласти ЄДІ у зазначені терміни.

Розклад дострокового періоду здачі ЄДІ – 2017

У 2017 році дострокова «хвиля» єдиного держекзамену стартує раніше, ніж звичайно. Якщо минулого року пік весняного екзаменаційного періоду припадав на останній тиждень березня, то цього сезону період весняних канікул буде вільний від ЄДІ.

Основні терміни дострокового періоду – з 14 до 24 березня. Таким чином, до початку весняних шкільних канікул багато «достроків» уже встигнуть пройти випробування. І це може виявитися зручним: серед випускників, які мають право здавати ЄДІ у дострокову хвилю – хлопці, яким у травні належить брати участь у російських чи міжнародних змаганнях та конкурсах, і у весняні канікули вони часто їдуть на спортивні збори, профільні зміни до таборів тощо. буд. Зсув іспитів на більш ранні терміни дозволить їм використовувати останні «на повну котушку».

Додаткові (резервні) днідострокового періоду ЄДІ-2017 проходитимуть з 3 по 7 квітня. При цьому писати іспити в резервні терміни, ймовірно, доведеться багатьом: якщо в розкладі минулого року в один і той же день здавалося не більше двох предметів, то у 2017 році більшість іспитів на вибір згруповано «по трійках».

Окремі дні виділені лише для трьох предметів: обов'язкового для випускників та всіх майбутніх абітурієнтів іспиту з російської мови, а також математики та усної частини іспиту з іноземних мов. При цьому «говоріння» цього року «дострокові» складатимуть раніше за письмову частину.

Розподілити березневі іспити за датами планується наступним чином:

• 
  14 березня(вівторок) – іспит з математики (як базовий, так і профільний рівень);


• 
  16 березня(четвер) – хімія, історія, інформатика;


• 
  18 березня(субота) - ЄДІ з іноземних мов (усна частина іспиту);


• 
  20 березня(понеділок) – іспит з російської мови;


• 
  22 березня(Середовище) – біологія, фізика, іноземні мови (письмовий іспит);


• 
  24 березня(п'ятниця) - ЄДІ, літературі та суспільствознавству.

Між основними та резервними днями дострокового періоду передбачено дев'ятиденну паузу. Усі додаткові випробування для «резервістів» проходитимуть у три дні:

• 
  3 квітня(понеділок) – хімія, література, інформатика, іноземна (говоріння);


• 
  5 квітня(Середовище) - іноземний (письмово), географія, фізика, біологія, суспільствознавство;


• 
  7 квітня(п'ятниця) – російська мова, базова та .

Як правило, основна маса тих, хто здає ЄДІ достроково – це випускники минулих років, а також випускники середніх спеціальних навчальних закладів (у коледжах та професійних ліцеях програму середньої школи зазвичай «проходять» у перший рік навчання). Крім того, «відстрілятися» з іспитами раніше можуть випускники шкіл, які під час основного періоду складання ЄДІ будуть відсутні з поважних причин (наприклад, брати участь у російських чи міжнародних змаганнях або лікуватись у санаторії) або мають намір продовжувати освіту за кордонами Росії.

Випускники 2017 року також можуть за власним бажанням вибрати термін складання іспитів з тих предметів, програму з яких пройдено повністю. Це актуально насамперед для тих, хто планує – шкільний курс із цього предмету читається до 10 класу, а дострокова складання одного з іспитів може знизити напруженість під час основного періоду ЄДІ.

Розклад основного періоду здачі ЄДІ – 2017

Основний період здачі ЄДІ у 2017 році стартує 26 травня, і до 16 червня більшість випускників вже завершать екзаменаційну епопею. Для тих, хто не зміг здати ЄДІ вчасно з поважної причини або ж вибрав предмети, що збігаються за термінами здачі, передбачені резервні екзаменаційні дні з 19 червня. Як і минулого року, останній день періоду складання ЄДІ стане «єдиним резервним» – 30 червня можна буде скласти іспит з будь-якого предмета.

При цьому розклад іспитів основного періоду ЄДІ-2017 порівняно з достроковиками набагато менш щільний, і, ймовірно, більшість випускників зможуть уникнути накладання дат складання іспитів.

Окремі екзаменаційні дні виділені для складання обов'язкових предметів: російської мови, математики базового та профільного рівня (школярі мають право складати як один із цих іспитів, так і обидва одночасно, тому в розкладі основного періоду їх традиційно розносять на кілька днів).

Як і минулого року, окремий день виділено для найзатребуванішого іспиту на вибір – суспільствознавства. А для складання усної частини іспиту з іноземних мов виділено одразу два окремі дні. Крім того, окремий день виділено для не найзатребуванішого на ЄДІ предмета – географії. Можливо, це зроблено для того, щоб рознести в розкладі всі предмети природничого профілю, зменшивши кількість збігів.

Таким чином, у розкладі ЄДІ залишаються дві пари та одна «трійка» предметів, іспити з яких складатимуться одночасно:

• хімія, історія та інформатика;


• іноземні мови та біологія,


• література та фізика.

Складання іспитів має відбутися у наступні дати:

• 
  26 травня(п'ятниця) – географія,


• 
  29 травня(понеділок) – російська мова,


• 
  31 травня(Середовище) – історія, хімія, інформатика та ІКТ,


• 
  2 червня(п'ятниця) – профільна математика,


• 
  5 червня(Понеділок) - суспільствознавство;


• 
  7 червня(Середовище) – ,


• 
  9 червня(п'ятниця) – письмовий іноземний, біологія,


• 
  13 червня(вівторок) – література, фізика,


• 
  15 червня(четвер) та 16 червня(П'ятниця) – іноземний усний.

Таким чином, до випускних вечорів більшість школярів готуватимуться «з чистою совістю», вже склавши всі заплановані іспити та отримавши результати з більшості предметів. Ті ж, хто прохворів на основний екзаменаційний період, вибрав збігаються за термінами предмети, отримав «невуд» з російської чи математики, був видалений з іспиту або під час складання ЄДІ зіткнувся з технічними чи організаційними складнощами (наприклад, брак додаткових бланків або відключення електроенергії), складатимуть іспити у резервні терміни.

Резервні дні розподіляються так:

• 
  19 червня(понеділок) – інформатика, історія, хімія та географія,


• 
  20 червня(вівторок) – фізика, література, біологія, суспільствознавство, письмовий іноземний,


• 
  21 червня(середа) – російська мова,


• 
  22 червня(четвер) – математика на базовому рівні,


• 
  28 червня(Середовище) – математика на профільному рівні,


• 
  29 червня(четвер) – усний іноземний,


• 
  30 червня(п'ятниця) – усі предмети.

Чи можуть бути зміни у графіку здачі ЄДІ

Проект офіційного розкладу ЄДІ зазвичай публікується на початку навчального року, відбувається обговорення, а остаточне затвердження графіка складання іспиту відбувається навесні. Тому у розкладі ЄДІ на 2017 рік можливі зміни.

Однак, наприклад, у 2016 році проект було затверджено без будь-яких змін і фактичні дати іспитів повністю збіглися із заздалегідь озвученими – і в достроковій, і в основній хвилі. Отже, шанси на те, що розклад 2017 року також буде прийнято без змін, досить високі.

Тривалість іспиту з фізики – 3 години 55 хв.
Робота складається з двох частин, що включають 31 завдання.
Частина 1: завдання 1 – 23
Частина 2: завдання 24 – 31.
У завданнях 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 24–26 є відповіддю
ціле число або кінцевий десятковий дріб.
Відповіддю до завдань 5–7, 11, 12, 16–18, 21 та 23
є послідовність двох цифр.
Відповіддю до завдання 13 є слово.
Відповіддю до завдань 19 та 22 є два числа.
Відповідь до завдань 27–31 включає в себе
докладний опис ходу виконання завдання.
Мінімальний тестовий бал (за 100-бальною шкалою) – 36

Демоверсія ЄДІ 2020 з фізики (PDF):

Єдиний державний екзамен

Варіант №3109295

Достроковий ЄДІ з фізики 2017, варіант 101

Під час виконання завдань з короткою відповіддю впишіть у поле відповіді цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді, або число, слово, послідовність літер (слів) або цифр. Відповідь слід записувати без пробілів та будь-яких додаткових символів. Дробну частину відокремлюйте від цілої десяткової коми. Одиниці вимірів писати не потрібно. У завданнях 1–4, 8–10, 14, 15, 20, 25–27 відповіддю є ціле число або кінцевий десятковий дріб. Відповіддю до завдань 5–7, 11, 12, 16–18, 21 та 23 є послідовність двох цифр. Відповіддю до завдання 13 є слово. Відповіддю до завдань 19 та 22 є два числа.

Якщо варіант заданий вчителем, ви можете вписати або завантажити відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Вчитель побачить результати виконання завдань із короткою відповіддю та зможе оцінити завантажені відповіді до завдань із розгорнутою відповіддю. Виставлені вчителем бали відобразяться у вашій статистиці.

На малюнку наведено графік залежності проекції швидкості тіла v xвід часу.

Визначте проекцію прискорення цього тіла a xв інтервалі часу від 15 до 20 с. Відповідь висловіть у м/с 2 .

Відповідь:

Кубик масою M= 1 кг, стиснутий з боків пружинами (див. малюнок), лежить на гладкому горизонтальному столі. Перша пружина стиснута на 4 см, а друга стиснута на 3 см. Жорсткість першої пружини k 1 = 600 Н/м. Чому дорівнює жорсткість другої пружини k 2? Відповідь висловіть у Н/м.

Відповідь:

Два тіла рухаються з однаковою швидкістю. Кінетична енергія першого тіла у 4 рази менша за кінетичну енергію другого тіла. Визначте відношення мас тіл.

Відповідь:

На відстані 510 м від спостерігача робітники вбивають палі за допомогою копра. Який час мине від моменту, коли спостерігач побачить удар копра, до того моменту, коли він почує звук удару? Швидкість звуку повітря становить 340 м/с. Відповідь висловіть у с.

Відповідь:

На малюнку представлені графіки залежності тиску pвід глибини занурення hдля двох покояться рідин: води та важкої рідини дийодметану, при постійній температурі.

Виберіть два правильні твердження, які відповідають наведеним графікам.

1) Якщо всередині пустотілої кульки тиск дорівнює атмосферному, то у воді на глибині 10 м тиску на його поверхню ззовні та зсередини дорівнюють один одному.

2) Щільність гасу 0,82 г/см 3 , аналогічний графік залежності тиску від глибини для гасу виявиться між графіками для води та дийодметану.

3) У воді на глибині 25 м тиск pу 2,5 рази більше за атмосферне.

4) Зі зростанням глибини занурення тиск у дийодметані зростає швидше, ніж у воді.

5) Щільність оливкової олії 0,92 г/см 3 , аналогічний графік залежності тиску від глибини для олії виявиться між графіком для води та віссю абсцис (горизонтальною віссю).

Відповідь:

Масивний вантаж, підвішений до стелі на невагомій пружині, робить вертикальні вільні коливання. Пружина постійно залишається розтягнутою. Як поводяться потенційна енергія пружини та потенційна енергія вантажу в полі тяжкості, коли вантаж рухається вгору від положення рівноваги?

1) збільшується;

2) зменшується;

3) не змінюється.

Відповідь:

Вантажівка, що рухається прямою горизонтальною дорогою зі швидкістю v, Загальмував так, що колеса перестали обертатися. Маса вантажівки m, коефіцієнт тертя коліс про дорогу μ . Формули А та Б дозволяють розрахувати значення фізичних величин, що характеризують рух вантажівки.

Встановіть відповідність між формулами та фізичними величинами, значення яких можна розрахувати за цими формулами.

Відповідь:

Внаслідок охолодження розрідженого аргону його абсолютна температура зменшилася в 4 рази. У скільки разів при цьому зменшилася середня кінетична енергія теплового руху молекул аргону?

Відповідь:

Робоче тіло теплової машини за цикл отримує від нагрівача кількість теплоти, що дорівнює 100 Дж, і здійснює роботу 60 Дж. Який ККД теплової машини? Відповідь висловіть у %.

Відповідь:

Відносна вологість повітря в закритій посудині з поршнем дорівнює 50%. Якою буде відносна вологість повітря в посудині, якщо об'єм судини при незмінній температурі зменшити в 2 рази? Відповідь висловіть у %.

Відповідь:

Гаряча речовина, що спочатку знаходилася в рідкому стані, повільно охолоджували. Потужність тепловідведення стала. У таблиці наведено результати вимірювань температури речовини з часом.

Виберіть із запропонованого переліку два твердження, які відповідають результатам проведених вимірювань, та вкажіть їх номери.

1) Процес кристалізації речовини зайняв понад 25 хв.

2) Питома теплоємність речовини в рідкому та твердому станах однакова.

3) Температура плавлення речовини в цих умовах дорівнює 232 °С.

4) Через 30 хв. після початку вимірювань речовина знаходилася лише у твердому стані.

5) Через 20 хв. після початку вимірювань речовина знаходилася лише у твердому стані.

Відповідь:

На графіках А та Б наведено діаграми p−Tі p−Vдля процесів 1-2 і 3-4 (гіперболу), що проводяться з 1 моль гелію. на діаграмах p- Тиск, V- Обсяг і T- Абсолютна температура газу. Встановіть відповідність між графіками та твердженнями, що характеризують зображені на графіках процеси. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця та запишіть у таблицю вибрані цифри під відповідними літерами.

Відповідь:

Як спрямована щодо малюнка (вправо, вліво, вгору, вниз, до спостерігача, від спостерігача) сила Ампера, що діє на провідник 1 з боку провідника 2 (див. рисунок), якщо провідники тонкі, довгі, прямі, паралельні один одному? ( I- Сила струму.) Відповідь запишіть словом (словами).

Відповідь:

Через ділянку ланцюга (див. малюнок) тече постійний струм I= 4 А. Яку силу струму покаже ідеальний амперметр, включений у цей ланцюг, якщо опір кожного резистора r= 1 Ом? Відповідь висловіть у амперах.

Відповідь:

У досвіді спостереження електромагнітної індукції квадратна рамка з одного витка тонкого дроту знаходиться в однорідному магнітному полі, перпендикулярному площині рамки. Індукція магнітного поля поступово зростає від 0 до максимального значення Умакс за час Т. При цьому в рамці збуджується ЕРС індукції, що дорівнює 6 мВ. Яка ЕРС індукції виникне у рамці, якщо Тзменшити у 3 рази, а Умакс зменшити у 2 рази? Відповідь висловіть у мВ.

Відповідь:

Однорідне електростатичне поле створене рівномірно зарядженою горизонтальною протяжною пластиною. Лінії напруженості поля спрямовані вертикально догори (див. малюнок).

З наведеного нижче списку виберіть два правильних затвердження та вкажіть їх номери.

1) Якщо в крапку Апомістити пробний точковий негативний заряд, то на нього з боку пластини діятиме сила, спрямована вертикально вниз.

2) Пластина має негативний заряд.

3) Потенціал електростатичного поля у точці Унижче, ніж у точці З.

5) Робота електростатичного поля з переміщення пробного точкового негативного заряду з точки Аі в крапку Удорівнює нулю.

Відповідь:

Електрон рухається коло в однорідному магнітному полі. Як зміняться сила Лоренца, що діє на електрон, та період його обігу, якщо збільшити його кінетичну енергію?

Для кожної величини визначте відповідний характер зміни:

1) збільшиться;

2) зменшиться;

3) не зміниться.

Запишіть у таблиці вибрані цифри кожної фізичної величини. Цифри у відповіді можуть повторюватися.

Відповідь:

На малюнку показано ланцюг постійного струму. Встановіть відповідність між фізичними величинами та формулами, за якими їх можна розрахувати ( ε - ЕРС джерела струму, r- Внутрішній опір джерела струму, R- Опір резистора).

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця та запишіть у таблицю вибрані цифри під відповідними літерами.

Відповідь:

У вакуумі поширюються дві монохроматичні електромагнітні хвилі. Енергія фотона першої хвилі в 2 рази більша за енергію фотона другої хвилі. Визначте відношення довжин цих електромагнітних хвиль.

Відповідь:

Як зміняться за β − -розпаде масове число ядра та його заряд?

Для кожної величини визначте відповідний характер зміни:

1) збільшиться

2) зменшиться

3) не зміниться

Запишіть у таблиці вибрані цифри кожної фізичної величини. Цифри у відповіді можуть повторюватися.

Відповідь:

Визначте показання вольтметра (див. малюнок), якщо похибка прямого вимірювання напруги дорівнює ціні розподілу вольтметра. Відповідь вкажіть у вольтах. У відповіді запишіть значення і похибка разом без пробілу.

Відповідь:

Для проведення лабораторної роботи з виявлення залежності опору провідника від його довжини учню видали п'ять провідників, характеристики яких вказані у таблиці. Які два із запропонованих нижче провідників необхідно взяти учню, щоб провести це дослідження?

Підготовка до ОДЕ та ЄДІ

Середня загальна освіта

Лінія УМК А. В. Грачова. Фізика (10-11) (баз., поглибл.)

Лінія УМК А. В. Грачова. Фізика (7-9)

Лінія УМК А. В. Перишкіна. Фізика (7-9)

Підготовка до ЄДІ з фізики: приклади, рішення, пояснення

Лебедєва Алевтина Сергіївна, учитель фізики, стаж роботи 27 років. Почесна грамота Міністерства освіти Московської області (2013), Подяка Глави Воскресенського муніципального району (2015), Грамота Президента Асоціації вчителів математики та фізики Московської області (2015).

У роботі представлені завдання різних рівнів складності: базового, підвищеного та високого. Завдання базового рівня, це прості завдання, що перевіряють засвоєння найважливіших фізичних понять, моделей, явищ та законів. Завдання підвищеного рівня спрямовані на перевірку вміння використовувати поняття та закони фізики для аналізу різних процесів та явищ, а також вміння вирішувати завдання на застосування одного-двох законів (формул) з якоїсь теми шкільного курсу фізики. У роботі 4 завдання частини 2 є завданнями високого рівня складності та перевіряють вміння використовувати закони та теорії фізики у зміненій чи новій ситуації. Виконання таких завдань вимагає застосування знань з двох трьох розділів фізики, тобто. найвищого рівня підготовки. Цей варіант повністю відповідає демонстраційному варіанту ЄДІ 2017 року, завдання взяті з відкритого банку завдань ЄДІ.

На малюнку представлений графік залежності модуля швидкості від часу t. Визначте за графіком шлях, пройдений автомобілем в інтервалі часу від 0 до 30 с.

Рішення.Шлях, пройдений автомобілем в інтервалі часу від 0 до 30 с найпростіше визначити як площу трапеції, основами якої є інтервали часу (30 – 0) = 30 c та (30 – 10) = 20 с, а висотою є швидкість v= 10 м/с, тобто.

Відповідь. 250 м.

Вантаж масою 100 кг піднімають вертикально нагору за допомогою троса. На малюнку наведено залежність проекції швидкості Vвантажу на вісь, спрямовану вгору, від часу t. Визначте модуль сили натягу троса протягом підйому.

Рішення.За графіком залежності проекції швидкості vвантажу на вісь, спрямовану вертикально вгору, від часу t, можна визначити проекцію прискорення вантажу

На вантаж діють: сила тяжіння, спрямована вертикально вниз і сила натягу троса, спрямована вздовж троса вертикально вгору дивись рис. 2. Запишемо основне рівняння динаміки. Скористаємося другим законом Ньютона. Геометрична сума сил діючих на тіло дорівнює добутку маси тіла на прискорення, що повідомляється йому.

+ = (1)

Запишемо рівняння для проекції векторів у системі відліку, пов'язаної із землею, ось OY направимо нагору. Проекція сили натягу позитивна, оскільки напрямок сили збігається з напрямком осі OY, проекція сили тяжіння негативна, так як вектор сили протилежно спрямований осі OY, проекція вектора прискорення також позитивна, так тіло рухається з прискоренням вгору. Маємо

T – mg = ma (2);

із формули (2) модуль сили натягу

Т = m(g + a) = 100 кг (10 + 2) м/с 2 = 1200 Н.

Відповідь. 1200 Н.

Тіло тягнуть по шорсткої горизонтальної поверхні з постійною швидкістю модуль якої дорівнює 1, 5 м/с, прикладаючи до нього силу так, як показано на малюнку (1). При цьому модуль сили тертя ковзання, що діє на тіло, дорівнює 16 Н. Чому дорівнює потужність, що розвивається силою F?

Рішення.Уявімо собі фізичний процес, заданий за умови завдання і зробимо схематичний креслення із зазначенням усіх сил, які діють тіло (рис.2). Запишемо основне рівняння динаміки.

Тр + + = (1)

Вибравши систему відліку, пов'язану з нерухомою поверхнею, запишемо рівняння проекції векторів на вибрані координатні осі. За умовою завдання тіло рухається рівномірно, тому що його швидкість постійна та дорівнює 1,5 м/с. Це означає, що прискорення тіла дорівнює нулю. По горизонталі тіло діють дві сили: сила тертя ковзання тр. і сила, з якою тіло тягнуть. Проекція сили тертя негативна, оскільки вектор сили не збігається із напрямком осі Х. Проекція сили Fпозитивна. Нагадуємо, для знаходження проекції опускаємо перпендикуляр із початку та кінця вектора на обрану вісь. З огляду на це маємо: F cosα – Fтр = 0; (1) висловимо проекцію сили F, це F cosα = Fтр = 16 Н; (2) тоді потужність, що розвивається силою, буде рівна N = F cosα V(3) Зробимо заміну, враховуючи рівняння (2), та підставимо відповідні дані до рівняння (3):

N= 16 Н · 1,5 м/с = 24 Вт.

Відповідь. 24 Вт.

Вантаж, закріплений на легкій пружині жорсткістю 200 Н/м, робить вертикальні коливання. На малюнку представлений графік залежності усунення xвантажу від часу t. Визначте, чому дорівнює маса вантажу. Відповідь округліть до цілого числа.

Рішення.Вантаж на пружині робить вертикальні коливання. За графіком залежності усунення вантажу хвід часу t, Визначимо період коливань вантажу. Період коливань дорівнює Т= 4; із формули Т= 2π висловимо масу mвантажу.

Відповідь: 81 кг.

На малюнку показано систему двох легких блоків і невагомого троса, за допомогою якого можна утримувати в рівновазі або піднімати вантаж масою 10 кг. Тертя зневажливо мало. На підставі аналізу наведеного малюнка виберіть двавірних затвердження та вкажіть у відповіді їх номери.

1. Щоб утримувати вантаж у рівновазі, потрібно діяти на кінець мотузки з силою 100 Н.
2. Зображена малюнку система блоків не дає виграшу у силі.
3. h, потрібно витягнути ділянку мотузки завдовжки 3 h.
4. Для того, щоб повільно підняти вантаж на висоту hh.

Рішення.У цій задачі необхідно згадати прості механізми, а саме блоки: рухомий та нерухомий блок. Рухомий блок дає виграш в силі вдвічі, при цьому ділянку мотузки потрібно витягнути вдвічі довше, а нерухомий блок використовують для перенаправлення сили. У роботі прості механізми виграшу не дають. Після аналізу завдання відразу вибираємо потрібні твердження:

1. Для того, щоб повільно підняти вантаж на висоту h, потрібно витягнути ділянку мотузки завдовжки 2 h.
2. Щоб утримувати вантаж у рівновазі, потрібно діяти на кінець мотузки з силою 50 Н.

Відповідь. 45.

У посудину з водою повністю занурений алюмінієвий вантаж, закріплений на невагомій та нерозтяжній нитці. Вантаж не стосується стін та дна судини. Потім таку ж посудину з водою занурюють залізний вантаж, маса якого дорівнює масі алюмінієвого вантажу. Як у результаті цього зміняться модуль сили натягу нитки і модуль сили тяжіння, що діє на вантаж?

1. Збільшується;
2. Зменшується;
3. Не змінюється.

Рішення.Аналізуємо умову завдання та виділяємо ті параметри, які не змінюються в ході дослідження: це маса тіла та рідина, в яку занурюють тіло на нитки. Після цього краще виконати схематичний малюнок і вказати сили, що діють на вантаж: сила натягу нитки Fупр, спрямована вздовж нитки догори; сила тяжіння, спрямована вертикально донизу; архімедова сила a, що діє з боку рідини на занурене тіло та спрямована вгору. За умовою завдання маса вантажів однакова, отже, модуль сили тяжіння, що діє на вантаж, не змінюється. Так як щільність вантажів різна, то обсяг теж буде різним

Щільність заліза 7800 кг/м 3 а алюмінієвого вантажу 2700 кг/м 3 . Отже, Vж< V a. Тіло в рівновазі, що рівнодіє всіх сил, що діють на тіло, дорівнює нулю. Направимо координатну вісь OY вгору. Основне рівняння динаміки з урахуванням проекції сил запишемо у вигляді Fупр + F a – mg= 0; (1) Виразимо силу натягу Fупр = mg – F a(2); архімедова сила залежить від щільності рідини та об'єму зануреної частини тіла F a = ρ gVп.ч.т. (3); Щільність рідини не змінюється, а об'єм тіла із заліза менший Vж< V aтому архімедова сила, що діє на залізний вантаж буде меншою. Робимо висновок про модуль сили натягу нитки, працюючи з рівняння (2), він зросте.

Відповідь. 13.

Брусок масою mзісковзує із закріпленою шорсткою похилою площиною з кутом α при підставі. Модуль прискорення бруска дорівнює a, модуль швидкості бруска зростає. Опір повітря можна знехтувати.

Встановіть відповідність між фізичними величинами та формулами, за допомогою яких їх можна обчислити. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця і запишіть у таблицю вибрані цифри під відповідними літерами.

Б) Коефіцієнт тертя бруска про похилу площину

3) mg cosα

Рішення.Це завдання вимагає застосування законів Ньютона. Рекомендуємо зробити схематичне креслення; вказати усі кінематичні характеристики руху. Якщо можливо, зобразити вектор прискорення і вектори всіх сил, прикладених до тіла, що рухається; пам'ятати, що сили, що діють на тіло, є результатом взаємодії з іншими тілами. Потім записати основне рівняння динаміки. Вибрати систему відліку та записати отримане рівняння для проекції векторів сил та прискорень;

Дотримуючись запропонованого алгоритму, зробимо схематичне креслення (рис. 1). На малюнку зображені сили, прикладені до центру ваги бруска, та координатні осі системи відліку, пов'язаної з поверхнею похилої площини. Оскільки всі сили постійні, то рух бруска буде рівнозмінним з швидкістю, що збільшується, тобто. вектор прискорення спрямований у бік руху. Виберемо напрямок осей як зазначено на малюнку. Запишемо проекції сил на обрані осі.

Запишемо основне рівняння динаміки:

Тр + = (1)

Запишемо дане рівняння (1) для проекції сил та прискорення.

На вісь OY: проекція сили реакції опори позитивна, оскільки вектор збігається із напрямком осі OY N y = N; проекція сили тертя дорівнює нулю оскільки вектор перпендикулярний осі; проекція сили тяжіння буде негативною і рівною mg y= – mg cosα; проекція вектор прискорення a y= 0, так як вектор прискорення перпендикулярний до осі. Маємо N – mg cosα = 0 (2) з рівняння виразимо силу реакції, що діє на брусок, з боку похилої площини. N = mg cosα (3). Запишемо проекції на вісь OX.

На вісь OX: проекція сили Nдорівнює нулю, так як вектор перпендикулярний осі ОХ; Проекція сили тертя негативна (вектор направлений протилежний бік щодо обраної осі); проекція сили тяжіння позитивна і дорівнює mg x = mg sinα (4) із прямокутного трикутника. Проекція прискорення позитивна a x = a; Тоді рівняння (1) запишемо з урахуванням проекції mg sinα – Fтр = ma (5); Fтр = m(g sinα – a) (6); Пам'ятаємо, що сила тертя пропорційна силі нормального тиску N.

За визначенням Fтр = μ N(7), виразимо коефіцієнт тертя бруска про похилу площину.

Вибираємо відповідні позиції кожної літери.

Відповідь. A – 3; Б - 2.

Завдання 8. Газоподібний кисень знаходиться у посудині об'ємом 33,2 літри. Тиск газу 150 кПа, його температура 127 ° С. Визначте масу газу в цій посудині. Відповідь висловіть у грамах та округліть до цілого числа.

Рішення.Важливо звернути увагу до переведення одиниць у систему СИ. Температуру переводимо до Кельвінів T = t°С + 273, обсяг V= 33,2 л = 33,2 · 10 -3 м 3; Тиск переводимо P= 150 кПа = 150000 Па. Використовуючи рівняння стану ідеального газу

висловимо масу газу.

Обов'язково звертаємо увагу, у яких одиниця просять записати відповідь. Це дуже важливо.

Відповідь. 48 р.

Завдання 9.Ідеальний одноатомний газ у кількості 0,025 моль адіабатично розширився. При цьому його температура знизилася з +103 до +23°С. Яку роботу здійснив газ? Відповідь висловіть у Джоулях і округліть до цілого числа.

Рішення.По-перше, газ одноатомне число ступенів свободи i= 3, по-друге, газ розширюється адіабатично - це означає без теплообміну Q= 0. Газ здійснює роботу рахунок зменшення внутрішньої енергії. З огляду на це перший закон термодинаміки запишемо у вигляді 0 = ∆ U + Aг; (1) висловимо роботу газу Aг = –∆ U(2); Зміну внутрішньої енергії для одноатомного газу запишемо як

Відповідь. 25 Дж.

Відносна вологість порції повітря за певної температури дорівнює 10 %. У скільки разів слід змінити тиск цієї порції повітря для того, щоб за незмінної температури його відносна вологість збільшилася на 25 %?

Рішення.Питання, пов'язані з насиченою парою та вологістю повітря, найчастіше викликають труднощі у школярів. Скористаємося формулою для розрахунку відносної вологості повітря

За умовою завдання температура не змінюється, отже, тиск насиченої пари залишається тим самим. Запишемо формулу (1) для двох станів повітря.

φ 1 = 10%; φ 2 = 35%

Виразимо тиск повітря з формул (2), (3) і знайдемо відношення тисків.

Відповідь.Тиск слід збільшити у 3,5 рази.

Гаряча речовина в рідкому стані повільно охолоджувалося у плавильній печі з постійною потужністю. У таблиці наведено результати вимірювань температури речовини з часом.

Виберіть із запропонованого переліку двазатвердження, які відповідають результатам проведених вимірювань та вкажіть їх номери.

1. Температура плавлення речовини в умовах дорівнює 232°С.
2. Через 20 хв. після початку вимірювань речовина знаходилася лише у твердому стані.
3. Теплоємність речовини в рідкому та твердому стані однакова.
4. Через 30 хв. після початку вимірювань речовина знаходилася лише у твердому стані.
5. Процес кристалізації речовини зайняв понад 25 хвилин.

Рішення.Оскільки речовина охолоджувалося, його внутрішня енергія зменшувалася. Результати вимірювання температури дозволяють визначити температуру, при якій речовина починає кристалізуватися. Поки речовина переходить із рідкого стану у твердий, температура не змінюється. Знаючи, що температура плавлення та температура кристалізації однакові, вибираємо твердження:

1. Температура плавлення речовини в умовах дорівнює 232°С.

Друге вірне твердження це:

4. Через 30 хв. після початку вимірювань речовина знаходилася лише у твердому стані. Так як температура в цей момент часу вже нижче температури кристалізації.

Відповідь. 14.

В ізольованій системі тіло має температуру +40°С, а тіло Б температуру +65°С. Ці тіла привели до теплового контакту один з одним. Через деякий час настала теплова рівновага. Як у результаті змінилася температура тіла Б та сумарна внутрішня енергія тіла А та Б?

Для кожної величини визначте відповідний характер зміни:

1. Збільшилась;
2. Зменшилась;
3. Не змінилася.

Запишіть у таблиці вибрані цифри кожної фізичної величини. Цифри у відповіді можуть повторюватися.

Рішення.Якщо в ізольованій системі тіл не відбувається жодних перетворень енергії крім теплообміну, то кількість теплоти, віддана тілами, внутрішня енергія яких зменшується, дорівнює кількості теплоти, отриманої тілами, внутрішня енергія яких збільшується. (За законом збереження енергії.) У цьому сумарна внутрішня енергія системи змінюється. Завдання такого типу вирішуються виходячи з рівняння теплового балансу.

де ∆ U- Зміна внутрішньої енергії.

У нашому випадку в результаті теплообміну внутрішня енергія тіла Б зменшується, а отже, зменшується температура цього тіла. Внутрішня енергія тіла А збільшується, оскільки тіло отримало кількість теплоти від тіла Б, температура його збільшиться. Сумарна внутрішня енергія тіл А та Б не змінюється.

Відповідь. 23.

Протон p, що влетів у зазор між полюсами електромагніта, має швидкість перпендикулярну вектору індукції магнітного поля, як показано на малюнку. Куди спрямована сила Лоренца, що діє на протон, щодо малюнка (вгору, до спостерігача, від спостерігача, вниз, вліво, вправо)

Рішення.На заряджену частинку магнітне поле діє із силою Лоренца. Щоб визначити напрямок цієї сили, важливо пам'ятати мнемонічне правило лівої руки, не забувати враховувати заряд частки. Чотири пальці лівої руки направляємо по вектору швидкості, для позитивно зарядженої частинки, вектор повинен перпендикулярно входити в долоню, великий палець відставлений на 90° показує напрямок сили Лоренца, що діє на частинку. Внаслідок цього маємо, що вектор сили Лоренца спрямований від спостерігача щодо малюнка.

Відповідь.від спостерігача.

Модуль напруженості електричного поля в плоскому повітряному конденсаторі ємністю 50 мкФ дорівнює 200 В/м. Відстань між пластинами конденсатора 2 мм. Чому дорівнює заряд конденсатора? Відповідь запишіть у мкКл.

Рішення.Перекладемо всі одиниці виміру до системи СІ. Місткість С = 50 мкФ = 50 · 10 -6 Ф, відстань між пластинами d= 2 · 10 –3 м. У задачі йдеться про плоский повітряний конденсатор – пристрій для накопичення електричного заряду та енергії електричного поля. З формули електричної ємності

де d- Відстань між пластинами.

Виразимо напругу U= E · d(4); Підставимо (4) (2) і розрахуємо заряд конденсатора.

q = C · Ed= 50 · 10 -6 · 200 · 0,002 = 20 мкКл

Звертаємо увагу, у яких одиницях слід записати відповідь. Отримали в кулонах, а представляємо у мкКл.

Відповідь. 20 мкКл.

Учень провів досвід із заломлення світла, представлений на фотографії. Як змінюється при збільшенні кута падіння кут заломлення світла, що розповсюджується у склі, та показник заломлення скла?

1. Збільшується
2. Зменшується
3. Не змінюється
4. Запишіть у таблиці вибрані цифри для кожної відповіді. Цифри у відповіді можуть повторюватися.

Рішення.У завдання такого плану згадуємо, що таке заломлення. Це зміна напряму поширення хвилі при проходженні з одного середовища до іншого. Викликано воно тим, що швидкості поширення хвиль у середовищі різні. Розібравшись із якого середовища у яке світло поширюється, запишемо закону заломлення у вигляді

де n 2 - абсолютний показник заломлення скла, середовище куди йде світло; n 1 - абсолютний показник заломлення першого середовища, звідки світло йде. Для повітря n 1 = 1. α – кут падіння променя на поверхню скляного напівциліндра, β – кут заломлення променя у склі. Причому кут заломлення буде меншим за кут падіння, оскільки скло оптично більш щільне середовище – середовище з великим показником заломлення. Швидкість поширення світла у склі менша. Звертаємо увагу, що кути вимірюємо від перпендикуляра, відновленого у точці падіння променя. Якщо збільшувати кут падіння, то кут заломлення зростатиме. Показник заломлення скла від цього не змінюватиметься.

Відповідь.

Мідна перемичка в момент часу t 0 = 0 починає рухатися зі швидкістю 2 м/с по паралельних горизонтальних провідних рейках, до кінців яких приєднаний резистор опором 10 Ом. Вся система знаходиться у вертикальному однорідному магнітному полі. Опір перемички і рейок дуже мало, перемичка весь час розташована перпендикулярно рейкам. Потік Ф вектора магнітної індукції через контур, утворений перемичкою, рейками та резистором, змінюється з часом tтак, як показано на графіку.

Використовуючи графік, виберіть два правильних затвердження та вкажіть у відповіді їх номери.

1. На момент часу t= 0,1 зі зміна магнітного потоку через контур дорівнює 1 мВб.
2. Індукційний струм у перемичці в інтервалі від t= 0,1 с t= 0,3 з максимальним.
3. Модуль ЕРС індукції, що виникає в контурі, дорівнює 10 мВ.
4. Сила індукційного струму, що тече в перемичці, дорівнює 64 мА.
5. Для підтримки руху перемички до неї прикладають силу, проекція якої напрямок рейок дорівнює 0,2 Н.

Рішення.За графіком залежності потоку вектора магнітної індукції через контур від часу визначимо ділянки, де потік Ф змінюється, і зміна потоку дорівнює нулю. Це дозволить нам визначити інтервали часу, коли в контурі виникатиме індукційний струм. Вірне твердження:

1) На момент часу t= 0,1 із зміна магнітного потоку через контур дорівнює 1 мВб ∆Ф = (1 – 0) · 10 –3 Вб; Модуль ЕРС індукції, що виникає в контурі, визначимо, використовуючи закон ЕМІ.

Відповідь. 13.

За графіком залежності сили струму від часу в електричному ланцюзі, індуктивність якого дорівнює 1 мГн, визначте модуль ЕРС самоіндукції в інтервалі часу від 5 до 10 с. Відповідь запишіть у мкВ.

Рішення.Переведемо всі величини систему СІ, тобто. індуктивність 1 мГн переведемо в Гн, отримаємо 10 -3 Гн. Силу струму, показаної малюнку в мА також будемо перекладати А шляхом множення на величину 10 –3 .

Формула ЕРС самоіндукції має вигляд

при цьому інтервал часу дано за умовою задачі

∆t= 10 c - 5 c = 5 c

секунд та за графіком визначаємо інтервал зміни струму за цей час:

∆I= 30 · 10 -3 - 20 · 10 -3 = 10 · 10 -3 = 10 -2 A.

Підставляємо числові значення формулу (2), отримуємо

| Ɛ | = 2 · 10 -6 В, або 2 мкВ.

Відповідь. 2.

Дві прозорі плоскопаралельні пластинки щільно притиснуті одна до одної. З повітря поверхню першої платівки падає промінь світла (див. малюнок). Відомо, що показник заломлення верхньої платівки дорівнює n 2 = 1,77. Встановіть відповідність між фізичними величинами та їх значеннями. До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого стовпця і запишіть у таблицю вибрані цифри під відповідними літерами.

Рішення.Для вирішення задач про заломлення світла на межі розділу двох середовищ, зокрема задач на проходження світла через плоскопаралельні пластинки можна рекомендувати наступний порядок розв'язання: зробити креслення із зазначенням ходу променів, що йдуть з одного середовища до іншого; у точці падіння променя на межі розділу двох середовищ провести нормаль до поверхні, відзначити кути падіння та заломлення. Особливо звернути увагу на оптичну щільність середовищ і пам'ятати, що при переході променя світла з оптично менш щільного середовища в оптично більш щільне середовище кут заломлення буде менше кута падіння. На малюнку дано кут між падаючим променем і поверхнею, а нам потрібен кут падіння. Пам'ятаємо, що кути визначаються від перпендикуляра, відновленого у точці падіння. Визначаємо, що кут падіння променя на поверхню 90 ° - 40 ° = 50 °, показник заломлення n 2 = 1,77; n 1 = 1 (повітря).

Запишемо закон заломлення

Побудуємо зразковий хід променя через платівки. Використовуємо формулу (1) для межі 2–3 та 3–1. У відповіді отримуємо

А) Синус кута падіння променя на межу 2–3 між пластинками – це 2) ≈ 0,433;

Б) Кут заломлення променя під час переходу кордону 3–1 (у радіанах) – це 4) ≈ 0,873.

Відповідь. 24.

Визначте, скільки α – частинок та скільки протонів виходить у результаті реакції термоядерного синтезу

+ → x+ y;

Рішення.При всіх ядерних реакціях дотримуються законів збереження електричного заряду та числа нуклонів. Позначимо через x кількість альфа частинок, y кількість протонів. Складемо рівняння

+ → x + y;

вирішуючи систему маємо, що x = 1; y = 2

Відповідь. 1 - α-частка; 2 – протона.

Модуль імпульсу першого фотона дорівнює 1,32 · 10 -28 кг · м / с, що на 9,48 · 10 -28 кг · м / с менше, ніж модуль імпульсу другого фотона. Знайдіть відношення енергії E 2 /E 1 другого та першого фотонів. Відповідь округліть до десятих часток.

Рішення.Імпульс другого фотона більший за імпульс першого фотона за умовою означає можна уявити p 2 = p 1 + Δ p(1). Енергію фотона можна виразити через імпульс фотона, використовуючи такі рівняння. Це E = mc 2 (1) та p = mc(2), тоді

E = pc (3),

де E- Енергія фотона, p- Імпульс фотона, m - маса фотона, c= 3 · 10 8 м/с – швидкість світла. З урахуванням формули (3) маємо:

Відповідь округляємо до десятих та отримуємо 8,2.

Відповідь. 8,2.

Ядро атома зазнало радіоактивного позитронного - розпад. Як внаслідок цього змінювалися електричний заряд ядра та кількість нейтронів у ньому?

Для кожної величини визначте відповідний характер зміни:

1. Збільшилась;
2. Зменшилась;
3. Не змінилася.

Запишіть у таблиці вибрані цифри кожної фізичної величини. Цифри у відповіді можуть повторюватися.

Рішення.Позитронний - розпад в атомному ядрі відбувається при перетворень протона в нейтрон з випусканням позитрону. Внаслідок цього число нейтронів у ядрі збільшується на одиницю, електричний заряд зменшується на одиницю, а масове число ядра залишається незмінним. Таким чином, реакція перетворення елемента така:

Відповідь. 21.

У лабораторії було проведено п'ять експериментів щодо спостереження дифракції за допомогою різних дифракційних ґрат. Кожна з ґрат висвітлювалася паралельними пучками монохроматичного світла з певною довжиною хвилі. Світло у всіх випадках падало перпендикулярно гратам. У двох із цих експериментів спостерігалося однакову кількість головних дифракційних максимумів. Вкажіть спочатку номер експерименту, в якому використовувалися дифракційні грати з меншим періодом, а потім номер експерименту, в якому використовувалися дифракційні грати з більшим періодом.

Рішення.Дифракцією світла називається явище світлового пучка область геометричної тіні. Дифракцію можна спостерігати в тому випадку, коли на шляху світлової хвилі зустрічаються непрозорі ділянки або отвори у великих за розмірами і непрозорих для світла перешкод, причому розміри цих ділянок або отворів можна порівняти з довжиною хвилі. Одним із найважливіших дифракційних пристроїв є дифракційна решітка. Кутові напрямки на максимуми дифракційної картини визначаються рівнянням

d sinφ = kλ (1),

де d– період дифракційної решітки, φ – кут між нормаллю до ґрат і напрямком на один з максимумів дифракційної картини, λ – довжина світлової хвилі, k- ціле число, зване порядком дифракційного максимуму. Виразимо з рівняння (1)

Підбираючи пари згідно з умовою експерименту, вибираємо спочатку 4 де використовували дифракційні грати з меншим періодом, а потім – номер експерименту, в якому використовували дифракційні грати з великим періодом – це 2.

Відповідь. 42.

По дротяному резистори тече струм. Резистор замінили на інший, з дротом з того ж металу і тієї ж довжини, але має вдвічі меншу площу поперечного перерізу, і пропустили через нього вдвічі менший струм. Як зміняться у своїй напруга на резисторі та її опір?

Для кожної величини визначте відповідний характер зміни:

1. Збільшиться;
2. Зменшиться;
3. Не зміниться.

Запишіть у таблиці вибрані цифри кожної фізичної величини. Цифри у відповіді можуть повторюватися.

Рішення.Важливо пам'ятати яких величин залежить опір провідника. Формула для розрахунку опору має вигляд

закону Ома для ділянки ланцюга, з формули (2), виразимо напругу

U = I R (3).

За умовою завдання другий резистор виготовлений з дроту того самого матеріалу, тієї ж довжини, але різної площі поперечного перерізу. Площа вдвічі менша. Підставляючи (1) отримаємо, що опір збільшується в 2 рази, а сила струму зменшується в 2 рази, отже, напруга не змінюється.

Відповідь. 13.

Період коливань математичного маятника на поверхні Землі в 1,2 рази більший за період його коливань на деякій планеті. Чому дорівнює модуль прискорення вільного падіння на цій планеті? Вплив атмосфери в обох випадках дуже мало.

Рішення.Математичний маятник - це система, що складається з нитки, розміри якої набагато більше розмірів кульки і самої кульки. Труднощі можуть виникнути якщо забута формула Томсона для періоду коливань математичного маятника.

T= 2π (1);

l- Довжина математичного маятника; g- прискорення вільного падіння.

За умовою

Виразимо з (3) gп = 14,4 м/с2. Слід зазначити, що прискорення вільного падіння залежить від маси планети та радіусу

Відповідь. 14,4 м/с 2 .

Прямолінійний провідник довжиною 1 м, яким тече струм 3 А, розташований в однорідному магнітному полі з індукцією У= 0,4 Тл під кутом 30 ° до вектора. Яким є модуль сили, що діє на провідник з боку магнітного поля?

Рішення.Якщо в магнітне поле, помістити провідник зі струмом, то поле на провідник зі струмом діятиме з силою Ампера. Запишемо формулу модуля сили Ампера

FА = I LB sinα;

FА = 0,6 Н

Відповідь. FА = 0,6 н.

Енергія магнітного поля, запасена в котушці при пропусканні через неї постійного струму, дорівнює 120 Дж. У скільки разів потрібно збільшити силу струму, що протікає через обмотку котушки, щоб запасена в ній енергія магнітного поля збільшилася на 5760 Дж.

Рішення.Енергія магнітного поля котушки розраховується за формулою

За умовою W 1 = 120 Дж, тоді W 2 = 120 + 5760 = 5880 Дж.

Тоді відношення струмів

Відповідь.Силу струму потрібно збільшити у 7 разів. До бланку відповідей Ви вносите лише цифру 7.

Електричний ланцюг складається з двох лампочок, двох діодів та витка дроту, з'єднаних, як показано на малюнку. (Діод пропускає струм лише в одному напрямку, як показано на верхній частині малюнка). Яка лампочка загориться, якщо до витка наближати північний полюс магніту? Відповідь поясніть, вказавши, які явища та закономірності ви використовували при поясненні.

Рішення.Лінії магнітної індукції виходять із північного полюса магніту та розходяться. При наближенні магніту магнітний потік через виток дроту збільшується. Відповідно до правила Ленца магнітне поле, створюване індукційним струмом витка, має бути спрямоване праворуч. За правилом буравчика струм повинен йти за годинниковою стрілкою (якщо дивитися ліворуч). У цьому напрямку пропускає діод, що стоїть у ланцюзі другої лампи. Значить, загориться друга лампа.

Відповідь.Загориться друга лампа.

Алюмінієва спиця завдовжки L= 25 см та площею поперечного перерізу S= 0,1 см 2 підвішено на нитці за верхній кінець. Нижній кінець спирається на горизонтальне дно судини, в яку налита вода. Довжина зануреної у воду частини спиці l= 10 см. Знайти силу F, з якою спиця тисне на дно судини, якщо відомо, що нитка розташована вертикально. Щільність алюмінію ρ а = 2,7 г/см 3 щільність води ρ в = 1,0 г/см 3 . Прискорення вільного падіння g= 10 м/с 2

Рішення.Виконаємо пояснювальний малюнок.

- сила натягу нитки;

- Сила реакції дна судини;

a – архімедова сила, що діє тільки на занурену частину тіла, та прикладена до центру зануреної частини спиці;

- сила тяжкості, що діє на спицю з боку Землі та прикладена до центу всієї спиці.

За визначенням маса спиці mі модуль архімедової сили виражаються так: m = SLρ a (1);

F a = Slρ в g (2)

Розглянемо моменти сил щодо точки підвісу спиці.

М(Т) = 0 - момент сили натягу; (3)

М(N) = NL cosα – момент сили реакції опори; (4)

З урахуванням знаків моментів запишемо рівняння

враховуючи, що за третім законом Ньютона сила реакції дна судини дорівнює силі Fд з якою спиця тисне на дно судини запишемо N = Fд і з рівняння (7) виразимо цю силу:

Підставимо числові дані та отримаємо, що

Fд = 0,025 Н.

Відповідь. Fд = 0,025 Н.

Балон, що містить m 1 = 1 кг азоту, при випробуванні на міцність вибухнув за температури t 1=327°С. Яку масу водню m 2 можна було б зберігати в такому балоні за температури t 2 = 27 ° С, маючи п'ятикратний запас міцності? Молярна маса азоту M 1 = 28 г/моль, водню M 2 = 2 г/моль.

Рішення.Запишемо рівняння стану ідеального газу Менделєєва – Клапейрону для азоту

де V- Об'єм балона, T 1 = tДенна температура повітря 1 +273°C. За умовою водень можна зберігати при тиску p 2 = p 1/5; (3) Враховуючи, що

можемо висловити масу водню працюючи разом із рівняннями (2), (3), (4). Кінцева формула має вигляд:

Після встановлення числових даних m 2 = 28 р.

Відповідь. m 2 = 28 р.

В ідеальному коливальному контурі амплітуда коливань сили струму в котушці індуктивності I m= 5 мА, а амплітуда напруги на конденсаторі U m= 2,0 В. У момент часу tнапруга на конденсаторі дорівнює 1,2 В. Знайдіть силу струму в котушці в цей момент.

Рішення.В ідеальному коливальному контурі зберігається енергія коливань. Для моменту часу t закон збереження енергій має вигляд

Для амплітудних (максимальних) значень запишемо

а з рівняння (2) виразимо

Підставимо (4) до (3). В результаті отримаємо:

I = I m (5)

Таким чином, сила струму в котушці в момент часу tдорівнює

I= 4,0 мА.

Відповідь. I= 4,0 мА.

На дні водоймища глибиною 2 м лежить дзеркало. Промінь світла, пройшовши через воду, відбивається від дзеркала і виходить із води. Показник заломлення води дорівнює 1,33. Знайдіть відстань між точкою входу променя у воду та точкою виходу променя з води, якщо кут падіння променя дорівнює 30°

Рішення.Зробимо пояснювальний малюнок

α – кут падіння променя;

β – кут заломлення променя у воді;

АС – відстань між точкою входу променя у воду та точкою виходу променя з води.

За законом заломлення світла

Розглянемо прямокутний АDВ. У ньому АD = hтоді DВ = АD

Отримуємо такий вираз:

Підставимо числові значення отриману формулу (5)

Відповідь. 1,63м.

У рамках підготовки до ЄДІ пропонуємо вам ознайомитись з робочою програмою з фізики для 7-9 класу до лінії УМК Перишкіна О. В.і робочою програмою поглибленого рівня для 10-11 класів до МК Мякішева Г.Я.Програми доступні для перегляду та безкоштовного скачування всім зареєстрованим користувачам.

Під час підготовки до ЄДІ випускникам краще користуватися варіантами з офіційних джерел інформаційного супроводу випускного іспиту.

Для розуміння того, як потрібно виконувати екзаменаційну роботу, слід насамперед ознайомитися з демоверсіями КІМ ЄДІ з фізики поточного року та з варіантами ЄДІ дострокового періоду.

10.05.2015 з метою надання випускникам додаткової можливості підготуватися до єдиного державного іспиту з фізики на сайті ФІПД публікується за одним варіантом КІМ, використаних для проведення ЄДІ дострокового періоду 2017 року. Це реальні варіанти з іспиту проведеного 7.04.2017.

Дострокові варіанти ЄДІ з фізики 2017 рік

Демонстраційний варіант ЄДІ 2017 з фізики

Демоверсії ЄДІ з фізики 2016-2015 року

Зміни в КІМ ЄДІ у 2017 році порівняно з 2016 роком

Змінено структуру частини 1 екзаменаційної роботи, частину 2 залишено без змін. З екзаменаційної роботи виключено завдання з вибором однієї правильної відповіді та додано завдання з короткою відповіддю.

При внесенні змін до структури екзаменаційної роботи збережено загальні концептуальні підходи щодо оцінки навчальних досягнень. У тому числі залишився без змін максимальний бал за виконання всіх завдань екзаменаційної роботи, збережено розподіл максимальних балів за завдання різних рівнів складності та зразковий розподіл кількості завдань за розділами шкільного курсу фізики та способами діяльності.

Повний перелік питань, які можуть контролюватись на єдиному державному іспиті 2017 р., наведено у кодифікаторі елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту 2017 р. з фізики.

Призначення демонстраційного варіанту ЄДІ з фізики полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ та широкому загалу скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількість та форму завдань, про рівень їх складності.

Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дають уявлення про вимоги до повноти та правильності запису розгорнутої відповіді. Ці відомості дозволять випускникам виробити стратегію підготовки та здавання ЄДІ.

Підходи до відбору змісту, розробки структури КІМ ЄДІ з фізики

Кожен варіант екзаменаційної роботи включає завдання, що перевіряють освоєння контрольованих елементів змісту з усіх розділів шкільного курсу фізики, при цьому для кожного розділу пропонуються завдання всіх таксономічних рівнів. Найбільш важливі з погляду продовження освіти у вищих навчальних закладах змістовні елементи контролюються в тому самому варіанті завданнями різних рівнів складності.

Кількість завдань за тим чи іншим розділом визначається його змістовним наповненням та пропорційно до навчального часу, що відводиться на його вивчення відповідно до зразкової програми з фізики. Різні плани, якими конструюються екзаменаційні варіанти, будуються за принципом змістовного доповнення отже загалом усі серії варіантів забезпечують діагностику освоєння всіх включених у кодифікатор змістовних елементів.

Кожен варіант включає завдання по всіх розділах різного рівня складності, що дозволяють перевірити вміння застосовувати фізичні закони і формули як у типових навчальних ситуаціях, так і в нетрадиційних ситуаціях, що вимагають прояви досить високого ступеня самостійності при комбінуванні відомих алгоритмів дій або створенні власного плану виконання завдання .

Об'єктивність перевірки завдань із розгорнутою відповіддю забезпечується єдиними критеріями оцінювання, участю двох незалежних експертів, які оцінюють одну роботу, можливістю призначення третього експерта та наявністю процедури апеляції. Єдиний державний іспит з фізики є екзаменом на вибір випускників і призначений для диференціації при вступі до вищих навчальних закладів.

Для цього в роботу включені завдання трьох рівнів складності. Виконання завдань базового рівня складності дозволяє оцінити рівень освоєння найбільш значущих змістовних елементів курсу фізики середньої школи та оволодіння найважливішими видами діяльності.

Серед завдань базового рівня виділяються завдання, зміст яких відповідає стандарту базового рівня. Мінімальна кількість балів ЄДІ з фізики, що підтверджує освоєння випускником програми середньої (повної) загальної освіти з фізики, встановлюється, виходячи з вимог освоєння стандарту базового рівня. Використання в екзаменаційній роботі завдань підвищеного та високого рівнів складності дозволяє оцінити ступінь підготовленості учня до продовження освіти у виші.