Є у світлі осінніх вечорів розчулена. Світ природи у ліриці Ф.І
(Ілюстрація: Сона Адалян)
Аналіз вірша "Осінній вечір"
Вірш Федора Тютчева «Осінній вечір» занурює читача у дивовижний стан споглядальності, очікування змін легкої тривоги, смутку та надії.
На початку вірша автор занурений у ліричний настрій. У перших двох рядках він відзначає красу, спокій і тишу осіннього заходу сонця, наповненого тихим таємничим світлом. Поет розчулюється, спостерігаючи мирну і, одночасно, сповнену таємного сенсу картину в'янення дня та життя.
Але вже до третього рядка настрій поета змінюється. У заході сонця, що падає на листя, в її коливанні від легкого руху повітря, йому бачиться прихована загроза. Ефект тривожності досягається за допомогою використання звукопису (зловісний блиск, строкатість, шелест) - велика кількість шиплячих і свистячих створює різкий раптовий контраст з першими рядками, а описи кольору (блиск, строкатість, багряний) лише додає нотки занепокоєння. Картинка, здавалося б, статична, насправді наповнена внутрішньою напругою, тривожним очікуванням чогось невідворотного.
Однак, у наступних двох рядках автор знову описує спокій, тишу, нерухомість. Сонце зайшло, і на зміну багряно-жовтогарячому світлу приходить блакит, а блиск останніх променів сонця замінює легкий серпанок туману. На місце неусвідомленої тривоги приходить ясніший смуток від розставання з денним світлом і літнім теплом, що уособлюють саме життя. Поет і природа, що оточує його, готові покірно поринути в зимову летаргію.
З покірного, сонного та нерухомого стану їх виводять раптові пориви холодного вітру, провісники майбутньої суворої зими. Але обіцяння випробувань у майбутньому вселяє в автора і читача оптимізм і надію на відродження життя.
Тому останні чотири рядки, в яких звучать слова в'янення, страждання, знемогу та шкоду, не викликають тих сумних почуттів, які закладені в їхній сенс. Незмінність природних циклів дарує поетові, що почувається і все людство одним цілим зі світом природи, впевненість у своєму безсмерті, адже за осіннім в'яненням і зимовою нерухомістю обов'язково піде весняне пробудження, так само, як ранок, який неодмінно настане, коли закінчиться ніч.
Віршований розмір тексту - п'ятистопний ямб із двоскладовою стопою та наголосом на другому складі. Синтаксично цей астрофічне вірш є одне складнопідрядне речення. Невелике за обсягом воно насичене яскравими, різноманітними епітетами, що виражають протилежні стани, ємними образами, глибоким філософським змістом, внутрішнім рухом. Різка картинка змінюється розмитою, світло - сутінком, тривога - спокоєм, на зміну тиші приходить звучання і навпаки. Майстерність поета виявляється у тому, як він вмістив у невеликий обсяг таку масу почуттів, думок та образів, не перевантаживши композицію. Вірш залишився легким, повітряним, читається однією диханні і залишає легкими почуття після прочитання.
Аналіз вірша «Осінній вечір»
Аналіз вірша «Осінній вечір»
Мета уроку- Вдосконалення умінь аналізу та інтерпретації літературно-художнього твору.
Виховні цілі- Виховання відповідального ставлення до читання.
Навчальні цілі– розвиваючи естетичний смак учнів, навчити їх всебічного осягнення літературного твору.
Форма роботи– практичне заняття та організація самостійної роботи учнів.
Однією з найважливіших завдань для реалізації названої мети розвиток здатності естетичного сприйняття учнями явищ літератури і відбитої у ній дійсності, виховання естетичного смаку.
Художнє твір осягається як розумом, а й почуттями, емоційної пам'яттю. Гранична емоційність притаманна такого роду літератури, як лірика.
Специфіка віршованого тексту у тому, що він, по-перше, зазвичай, безсюжетен, по-друге, наповнений прихованим сенсом, вираженим дуже стисло. Подолати цю форму і розкрити глибину змісту можна лише за повільного, вдумливого читання, якому і необхідно навчити школярів.
Борис Корнілов, поет, вважає, що байдужість до музики говорить про нерозвиненість слуху, а байдужість до поезії говорить про нерозвиненість душі.
Чому така особлива роль відводиться поезії? Лірика – це рід літератури, що характеризується суб'єктивністю, прямим вираженням почуттів та переживань автора, лаконічною, акумулюючою природою вірша, та багатозначністю поетичного образу.
Ці властивості лірики – у центрі уваги щодо віршованих творів під час уроків літератури.
У статті Н. Гумільова «Анатомія вірша» говориться: «Вірш ж - це живий організм, що підлягає розгляду: і анатомічному, і фізіологічному».
Організація роботи з поетичним текстом має бути заснована на головному принципі: від слова – до думки та почуття, від форми – до змісту.
1. Варіант аналізу ліричного твору (виведено на екран проектора)
1. Який настрій стає для вірша визначальним. Чи змінюються почуття автора протягом вірша, якщо так – завдяки яким словам ми про це здогадуємось?
2. Чи є у вірші ланцюжка слів, пов'язаних асоціативно чи фонетично (за асоціаціями чи звуками).
3. Роль першого рядка. Яка музика звучить у душі поета, коли він береться за перо?
4. Роль останнього рядка. На якому емоційному рівні, порівняно із початком, закінчує поет вірш?
5. Звуковий фон вірша.
6. Колірний фон вірша.
9. Особливості композиції вірша.
10. Жанр вірша. Тип лірики.
11. Літературний напрямок (якщо можна визначити).
12. Значення художніх засобів.
13. Історія створення, рік створення, значення цього вірша у творчості поета. Чи є у творчості цього поета вірші, подібні до нього чи протилежні за якимись ознаками: формі, темі? Чи можна порівняти цей вірш із творами інших поетів.
14. Зіставте початок і кінець вірша: часто вони є лексико-граматичну і смислову співвіднесеність.
15. Зробіть висновок про емоційно-змістовний зміст вірша (інтерпретуйте вірш). Стисло запишіть своє розуміння основного змісту вірша.
2. Варіант аналізу вірша (виведений екран проектора)
Час написання.
Лексика. Якщо є слова, що вимагають пояснення їхнього лексичного значення, подивіться за словником. Які лексичні пласти використовує автор у творі (професійну лексику, діалектну, розмовну, знижену експресивну, книжкову, піднесену та ін.)? Яку роль вони відіграють? Які тематичні групи можна об'єднати лексичні одиниці?
Морфологічні особливості. Чи є якісь закономірності використання автором частин мови? Чи переважають дієслова, іменники, прикметники чи інші частини мови? Особливості використання форм частин мови. Яку роль вони відіграють у тексті?
Синтаксичні особливості. Зверніть увагу на структуру речень. Які переважають складні, прості? Який емоційний характер речень?
Образ-переживання. Як змінюються почуття ліричного героя від початку до кінця твору? Які слова можна назвати ключовими у відображенні динаміки образу-переживання?
Художній час та простір твору. Які художні деталі формують просторово-часовий континуум твору?
Колірна гама твору. Чи є в тексті слова, що прямо позначають колір, або слова та образи, що мають на увазі певний колір? Яким є поєднання кольорових елементів у тексті твору? У яке співвідношення вони вступають (доповнюють, плавно переходять один до одного, контрастують)?
Звукова гама твору. Чи є в тексті слова, що прямо позначають звук, або слова та образи, що мають на увазі певний звук? Який характер має звукова гама твору? Чи змінюється характер звуку від строфи до строфи, від початку до кінця твору?
Засоби художньої виразності. Які стежки, фігури використовує автор до створення образів (епітети, метафори, анафору, антитезу, синекдоху, інверсію, перенесення тощо. буд.)? Охарактеризуйте їхнє значення. Чи є виражене переважання будь-якого прийому? Його значення. Зверніть увагу на використання звукопису. Який вид звукопису використовує автор (асонанс, алітерація)? Яку роль вона відіграє?
Особливості ритмічної структури. Визначте розмір вірша (хорей, ямб, дактиль, амфібрахій, анапест), його особливості (пірріхій, спондей). Яку роль створенні настрою, динаміки образів грає розмір? Опишіть характер рими, спосіб римування, строфічну організацію твору. Які саме слова римує автор? Чому?
Художні деталі. Які ще деталі та образи необхідно охарактеризувати? Які їх особливо виділяються у творі? Яке місце у системі образів вони посідають? Чи є в тексті твори деталі та прийоми, характерні для творчості даного автора, що виявляються й у інших його творах? Чи є в тексті даного твору деталі та прийоми, пов'язані з прихильністю автора до будь-якої літературної течії?
Ліричний герой. Що ви можете сказати про характер ліричного героя, про його почуття, ставлення до світу, життя?
Жанр твору. Які жанрові особливості проявляються у творі (елегія, дума, сонет та ін.)? До якого виду мистецтва близький цей твір (кіно, драма, музика та ін.)? Чому?
Тема твору. Про що йдеться у творі? Який предмет, проблема, почуття, переживання стоїть у центрі зображення?
Ідея твору. Як сприймає цей предмет, проблему, почуття, переживання автор? Про що автор змушує замислитись читача? Навіщо написано цей твір?
У віршах філологія та філософія допомагають зрозуміти один одного.
У центрі тютчевської філософії – первозданний Хаос. Хаос – початкова стихія буття, безодня, що оголюється вночі. Йому протистоїть Космос – упорядкований упорядкований світ. Хаос – перша матерія, груба здорова сила, від якої людина відокремилася, створив цивілізацію. Але цивілізація – це лише покрив над безоднею. Вона не ізолює ці сили. Поезія Тютчева – це діалог боротьби Хаосу та космосу.
Тютчевська природа – це пейзаж, населений рослинами, тваринами і людьми, а космос, у якому живуть і діють стихії води, грози, ночі, які є самостійні сили світобудови. Ніч для поета як одна зі сторін буття, а й вираз його суті. День – зцілення душі після болісної ночі, час, коли людська душа почувається звільненою від мук і страждань. Це благодатний покрив фатального світу. Поет однаково чутливий до обох сторін реальності. Він розуміє, що світлий золототканий покрив – це лише вершина, а не основа світобудови. Хаос – негативна безмежність, сяюча безодня всякого божевілля та неподобства, демонічні пориви, що повстають проти всього позитивного і належного – ось найглибша сутність світової душі.
Таким чином, за кожною пейзажною замальовкою, створеною у віршах, стоїть філософська картина світу.
Осінній вечір
Є у світлі осінніх вечорів
Розчулена, таємнича краса;
Зловісний блиск і строкатість дерев,
Багряного листя важкий, легкий шелест,
Туманна і тиха блакить
Над сумно-сиротіючої землею,
І, як передчуття східних бур,
Поривчастий, холодний вітер часом,
Збитки, знемоги – і на всьому
Та лагідна посмішка в'янення,
Що в розумній істоті ми кличемо
Божественною сором'язливістю страждання.
Цей вірш написаний Тютчевим в 1830 під час одного з короткочасних приїздів до Росії. Можливо, тому воно перейняте таким тонким, як натягнута струна, почуттям, порівнянним із почуттям, що виникає в момент прощання з дорогою людиною, причому прощання неминучого. Що створює таке почуття?
Розглянемо колірну гаму вірша. Вона, з одного боку, досить строката: блиск і строкатість, багряне листя, блакит; але, водночас, поет трохи приглушує цю строкатість, робить її обережною. За допомогою чого? За допомогою епітетів: розчулена, таємнича, важка, легка, туманна, тиха, сумно-сиротіюча, сором'язлива, лагідна. Загалом вірш насичений епітетами. Епітет – це яскраве, образне, художнє визначення, функція якого – створення яскравих образів, емоційної атмосфери, передача авторської позиції.
У цьому вірші епітети різноманітні структурою, значенням. Складовий епітет сумно-сиротіюча передає і ставлення поета до зображуваного, і стан природи: сум, сирітство, самотність, саме цей епітет акцентує на темі прощання, розставання. Але це розлучення, причиною якого є смерть.
Епітети контрастують один з одним. Слідом за «розчуленою, таємничою красою» з'являється «зловісний блиск». Потім чергується «туманна і тиха блакитність» і «стрімкий, холодний вітр». Контрастні стани поет не протиставляє, а поєднує, оскільки прагне зобразити перехідний момент у житті природи: прощання восени і передчуття зими.
Весь вірш – це одна пропозиція. Пропозиція складнопідрядна, у першій частині – однорідні члени з узагальнюючим словом. Займенник з приводом на всьому вбирає в себе і шелест, і строкатість, і блакит, і «вітер». Як би по-різному не були охарактеризовані ці деталі, що становлять картину природи, об'єднує і завершує цей образ лагідна посмішка в'янення. Текст вимовляється однією диханні, як прощальний видих.
Осіння краса вмирає. За образом природи з'являється людський образ. Створенню цієї паралелі сприяє, зокрема, і вже позначений епітет сумно-сиротіюча. Ще більше посилюється це уособлення в рядках: Збитки, знемогу - і на всьому// Та лагідна посмішка в'янення,// Що в розумній істоті ми називаємо// Божественною сором'язливістю страждання.
Лагідна – незлобива, покірна, смирна. Виникає образ дівчини, яка смиренно чекає неминучості кінця.
сказав з приводу вірша Ф. Тютчева «Осінній вечір»: «Враження, яке відчуваєш під час читання цих віршів, можна лише порівняти з почуттям, яке опановує людину біля ліжка молодої, вмираючої жінки, яку він був закоханий».
Вірш Ф. Тютчева перегукується з віршем «Осінь» написаним пізніше.
… … … Мені подобається вона,
Як, мабуть, вам сухотна діва
Часом подобається. На смерть засуджено,
Бідолаха хилиться без ремствування, без гніву.
Посмішка на устах, що зав'янули, видно;
Могильної прірви вона не чує зіва;
Грає на обличчі багряний колір.
Вона жива сьогодні, завтра немає.
Пушкінський образ, як і і тютчевський, зберігає відлуння колишньої краси і збентежений вже явними ознаками в'янення. Обидва вірші об'єднує і передчуття ще далеких потрясінь, що наближаються.
Прагнення вловити перехідний стан як у житті, і у житті природи притаманно творчості Ф. Тютчева. Тютчева цікавлять спостереження над стихіями природи та її закономірностями. З допомогою таких спостережень поет прагне пізнати сутність буття, загальні закони всесвіту.
Домашнє завдання:
Самостійно зробити аналіз вірша . «Який багатий я в божевільних віршах!..»
У російській поезії особливе місце займає пейзажна лірика Федора Івановича Тютчева, здатного напрочуд точно передавати красу природи. Вірш «Осінній вечір» є тонким відображенням краси, що в'яне, і своєрідного зачарування осені. Короткий аналіз «Осінній вечір» за планом допоможе учням 8-го класу підготуватися до уроку літератури.
Короткий аналіз
Історія створення– Вірш було написано 1830 року, під час перебування письменника у Мюнхені.
Тема вірша- Осмислення єдності природи та людини. Порівняння тихого осіннього вечора з людським життям, духовною зрілістю, коли здобувається мудрість цінувати кожну мить.
Композиція- Вірш складається з трьох умовних частин: у першій автор описує красу осіннього пейзажу, у другій - драматизує неминучість змін у природі, у третій - дійшов філософського висновку про циклічність буття.
Жанр- Пейзажна лірика.
Віршований розмір– П'ятистопний ямб із двосхильною стопою, з перехресним римуванням.
Метафори – «строкатість дерев», «таємнича краса».
Епітети- «стрімкий, холодний», «багряних».
Уособлення- «лагідна посмішка в'янення», «сумно-сиротіючою землею», «томний шепіт».
Інверсії– «багряного листя», «холодний вітер часом».
Історія створення
Відразу після закінчення Московського університету Федір Іванович впритул зайнявся державною дипломатичною службою і був визначений до Мюнхена. Будучи чудово освіченою людиною, він прагнув познайомитися з найкращими умами Європи, регулярно відвідував лекції видатних вчених свого часу. Однак ностальгія по батьківщині давалася взнаки.
Не маючи можливості поговорити з будь-ким закордоном рідною мовою, молодий дипломат заповнював цю порожнечу написання віршів. Туга за домівкою, яка лише посилювалася осінньою погодою, підштовхнула Тютчева до написання неймовірно ліричного, хвилюючого і трохи меланхолійного твору.
Тема
Головною темою вірша є ототожнення людини та природи, живого та неживого світу, між якими Тютчев завжди бачив нерозривний зв'язок.
Незважаючи на «осінній» настрій літературного твору, він все ж таки не викликає депресивного настрою. Ліричний герой прагне побачити чудові моменти навіть крізь призму загального в'янення: «легке шелест», «таємнича краса», «світлість вечорів».
Цієї пори року, як ніколи, гостро відчувається швидкоплинність життя, втрата молодості, краси, сили. Однак восени незмінно приходить зима, а після - весна, що дарує нове переродження. У природі все циклічно, так само як і в житті людини: на зміну смутку незмінно прийдуть радісні та світлі дні, а пройдені життєві випробування залишать по собі безцінний досвід, який стане в нагоді в майбутньому. Вміння цінувати та радіти кожному моменту життя, не піддаватися зневірі та тузі – ось справжня мудрість та головна ідея, яку хотів донести поет у своєму творі.
Композиція
Для вірша «Осінній вечір» характерна струнка тричастинна композиція. Строфу, що складається з дванадцяти рядків, можна безболісно розділити на три чотиривірші. Всі вони гармонійно вишиковуватимуться в єдину лінію оповідання, в якій світла лірика пейзажної замальовки плавно переходить до глибокого філософського осмислення.
У першій частині вірша представлено загальну картину осіннього пейзажу. Автором висувається загальна теза, на якій будується весь вірш.
У другій частині набирають чинності драматичні складові твори, що підкреслюють неминучість в'янення природи.
У фіналі наводиться філософський погляд на зміни у природі, в яких письменник бачить циклічність та нерозривний зв'язок людини з навколишнім світом.
Жанр
Вірш «Осінній вечір» написано у жанрі пейзажної лірики, де центральне місце відведено красі природи.
Твір складається з дванадцяти рядків, написаний п'ятистопним ямбом із двоскладною стопою, з використанням перехресного римування. Примітно, що вірш є складносурядним речення. Але, незважаючи на таку незвичайну побудову, читається дуже легко, на одному диханні.
Засоби виразності
Для опису природи у своєму творі Тютчев вміло використав різні засоби художньої виразності: епітети, метафори, порівняння, уособлення, інверсію.
Неймовірна барвистість і багата образність рядків досягається шляхом вживання численних епітетів(«поривчастий, холодний», «багряних», «розчулена, таємнича») та метафор(«строкатість дерев», «таємнича краса»).
Завдяки уособленням(«лагідна посмішка в'янення», «сумно-сиротіючою землею», «томний шепіт») природа ніби оживає, набуває людських почуттів.
Зустрічаються в тексті та інверсії: «багряного листя», «холодний вітер часом».
Письменник порівнює «лагідну посмішку в'янення» осінньої природи з «божественною сором'язливістю страждання» у людині.
План
1.Вступ
2.Особливості розміру, римування та ідейного змісту
3.Художні прийоми та його роль тексті
4.Висновок
Ф. І. по праву вважається одним із найгеніальніших поетів- пейзажистів дев'ятнадцятого століття. У його віршах непросто змальовується краса природи, а ще й проводиться незрима паралель її та людського світу. І нехай більшу частину свого життя він присвятив державній діяльності, однак серед його чотирьохсот віршів, кожен неодмінно є найбільшим витвором поетичної та філософської думки справжнього творця. Цей твір було написано поетом у 1830р.
Текст створений п'ятистопним ямбом з перехресним римуванням. Дивовижна і сама структура вірша, адже складається він із однієї складносурядної речення, яка читається на одному диханні. Безперечно, зроблено це не випадково. Образ осені, як моменту підготовки до свого роду смерті - сну в природі, настільки короткочасний, що якраз і покликана підкреслити таку синтаксичну особливість.
Створений у романтичному ключі вірш є взірцем пейзажної лірики, але водночас сповнений глибокого філософського змісту, який полягає в образній метафоричності осені, як пори певної зрілості в людському житті. Поет зумів у похмурому осінньому пейзажі розглянути ту миттєву красу, часом невловиму поглядом кожної людини, саме тому виникає поняття «світлість вечорів».
Використання епітетів «зворушлива, таємнича краса» - підкреслює красу моменту, загадковість змін, які ми сприймаємо як належне. Метафоричний епітет «зловісний блиск» говорить про те, що вся ця краса ось ось зникне, в цьому і полягає підступність законів світобудови.
Використання асонансів з «і», «а», «е», «у» створюють певну протяжність поетичних рядків, приносячи відчуття зневіри в душу читача. Алітерації з "л", "с", "р" дозволяють передати плавність рухів, укладену в падінні листа, тріпотінні гілок від пориву вітерцю. Уособлення «сумно-сиротіюча земля» так ємно зображує осінній краєвид, в якому одразу видаються оголені крони дерев, наче хтось навмисне вкрав цю красу та оздоблення у світу.
Але, незважаючи на те, що всюди ліричний герой спостерігає збитки, завдані восени, у кожній деталі він зазначає посмішку. І це неспроста, адже загальновідомо, що восени прийде зима, і довгоочікувана весна, коли природа знову переродиться і постане у всьому своєму сліпучому блиску. Такий закон життя, і саме в цьому полягає його краса. Саме в останньому рядку поет проводить паралель усіх описаних природних відчуттів із людиною. Адже в житті кожного з нас настає своя осінь, час мудрості, відкриттів самого себе, час, коли ми з лагідною посмішкою оглядаємося назад, час, коли ми починаємо цінувати кожну мить нашого життя.
Саме в людську осінь ми усвідомлюємо, як швидкоплинне життя, що воно проходить так само миттєво, як і осінь, що немає вже в нас колишньої краси та пишності, якою так пишалися раніше. Але й людина має свого життя свого роду весну, нове переродження, яке він неодмінно відчує у своїх дітях і онуках. Як тонко помічені Тютчевим такі актуальні питання у цьому вірші. Як уміло він зобразив єдиним цілим все живе і неживе, наділив їх схожими рисами і відчуттями, ніби навмисне нагадавши нам читачам про справжні цінності.
Вірш «Осінній вечір» належить до періоду ранньої творчості Ф. І. Тютчева. Воно було написане поетом у 1830 році під час одного з короткочасних візитів до Росії. Створений на кшталт класичного романтизму витончений, легкий вірш – непросто пейзажна лірика. Тютчев осмислює у ньому осінній вечір як феномен життя природи, шукає аналогію явищу природи явищах людського життя, і ці пошуки надають твору глибокий філософський характер.
"Осінній вечір"є розгорнутою метафорою: поет відчуває «лагідну посмішку в'янення»осінньої природи, порівнюючи її з «божественною сором'язливістю страждання»у людині як прообраз моральності.
Вірш написано п'ятистопним ямбом, використано перехресне римування. Короткий, дванадцятирічний вірш – одна складнопідрядна пропозиція, що читається на одному диханні. Словосполучення «лагідна посмішка в'янення» поєднує всі деталі, що створюють образ природи, що в'яне.
Природа у вірші мінлива і багатолика, насичена фарбами та звуками. Поет зумів передати невловиму чарівність осінніх сутінків, коли вечірнє сонце змінює обличчя землі, роблячи фарби насиченішими і яскравішими. Яскравість фарб ( блакит, багряне листя, блиск, строкатість дерев) злегка приглушується такими, що створюють напівпрозору серпанок епітетами – туманна, легка.
Для зображення картини осінньої природи Тютчев використовує прийом синтаксичного згущення, поєднуючи різні засоби художньої виразності: градацію ( «збитки», «знемогу»), уособлення ( «томний шепіт»листя), метафори ( «лиховісний блиск»,«Посмішка в'янення»), епітети ( розчулена, лагідна, сором'язлива, туманна).
«Осінній вечір» насичений різноманітними за структурою та значенням епітетами– синтетичними ( «Зловісний блиск і строкатість дерев»), колірними ( «багряного листя»), складними ( «сумно-сиротіючою»). Контрастні епітети – «розчулена, таємнича краса»і «лиховісний блиск», «туманна і тиха блакить»і поривчастий, холодний вітр.- дуже виразно передають перехідний стан природи: прощання з осені та передчуття зими.
Стан природи та почуття ліричного героя допомагає виразити використовувана Тютчевим алітерація, за допомогою якої створюється ефект падаючого листя ( «Багряного листя важкий шепіт»), свіже подих вітру ( «І, як передчуття бур, що сходять // Поривчастий, холодний вітр»).
Для поета характерне пантеїстичне осмислення пейзажу. Природа у Тютчева олюднена: подібно до живої істоти вона дихає, відчуває, відчуває радість і сум. Тютчев сприймає осінь як лагідне страждання, болісну усмішку природи.
Поет не відокремлює світ природи від світу людини. Паралель між двома цими образами створюється за допомогою уособленнята складового епітету «сумно-сиротіюча», що акцентує тему прощання Легкий смуток, навіяний передчуттям швидкої зими, поєднується у вірші з радісним почуттям – адже природа циклічна, і за майбутньою зимою навколишній світ знову відродиться, заряснівши соковитими весняними фарбами.
У миттєве враження від осіннього вечора Тютчев вмістив свої думки та почуття, всю нескінченність власного життя. Тютчев порівнює осінь із духовною зрілістю, коли людина знаходить мудрість – мудрість проживати і цінувати кожну мить життя.
- Аналіз вірша Ф.І. Тютчева «Silentium!»
- «Весняна гроза», аналіз вірша Тютчева
- «Я зустрів вас», аналіз вірша Тютчева
- «Остання любов», аналіз вірша Тютчева
