Розділ сімнадцятий. дуб усамітнений

Як треба ставитись до багатств країни? Чи потрібно їх берегти?

Д.А. Гранін - російський радянський письменник і громадський діяч ставить проблему ставлення до багатств країни, оскільки вважає, що їх треба цінувати та зберігати.

Автор розглядає це питання на прикладі Петра I, який зміг врятувати ліси від їхньої надмірної вирубки. По-перше, автор зазначає, що кожен із нас, як і цар має цінувати «створення природи». Тому багатства нашої країни мають існувати не лише для наших споживчих потреб. По-друге, Д.А. Гранін показує, як Петро «розуміючи, що ліси захищають річки» зупиняє вирубку, у результаті зміг зберегти ліс від його повного зникнення. Таким чином, люди, незважаючи ні на що, повинні захистити багатства від будь-яких бід.

У творі М. Сладкова «Людина та природа» автор визнає, що любить російську природу за красу, за загадки, за її мудрість, нескінченну різноманітність. Все це потрібно дбайливо цінувати, покращувати, а не руйнувати.

А в повісті В. Распутіна «Прощання з Матерою» автор тексту описує затоплення села та острова Матера у зв'язку з будівництвом греблі для електростанцій на Ангарі. У результаті зберегти села не вдалося, що призвело до численних бід.

Отже, можна дійти невтішного висновку у тому, що до багатствам потрібно ставитися дбайливо і збережено, щоб передати їх майбутнім поколінням.

Варіант 2

Наскільки важливо дбайливо ставитися до природи? Над цією проблемою пропонує задуматися Данило Пришвін.

Письменник у своєму тексті, розповідаючи історію з життя Перта, якого турбували «масові порубки» дерев, говорить про те, що потрібно берегти наші ліси. Автор наочно зображує картину того, як людина губить природу. Він закликає «зберегти та передати своїм дітям» ліси в повному порядку, адже саме ми – наше покоління відповідальне за спадщину землі, яку необхідно подарувати нащадкам.

Таким чином, письменник приходить до наступного висновку: необхідно зберігати, берегти та зміцнювати природу для того, щоб вона процвітала та давала майбутньому поколінню своїм найкращі плоди.

Підтвердженням моєї позиції стане досвід художньої літератури. Наприклад, у творі С.Олексійовича «Чорнобильська молитва» ми бачимо, як людський фактор – його безвідповідальна діяльність губить природу. Автор показує нам те, що через недбале ставлення людини з природним світом природи страждають його нащадки, адже до Чорнобиля люди не потраплять ще багато століть.

Згадаймо твір В. Распутіна «Прощання з Матерою». У ньому ми бачимо відповідальність людей, які затоплюють острів і знищують найкращі землі перед майбутнім поколінням. Саме цей приклад є доказом того, що ми маємо зберегти довкілля для наших нащадків.

Отже, текст Д.Граніна переконує нас у цьому, що ми повинні зберегти природу, адже це потрібно майбутнього життя Землі, наступного покоління. Нам необхідно навчитися дбайливо ставитись до природи.

Ефективна підготовка до ЄДІ (всі предмети)

Розділ сімнадцятий

ДУБ ПОЄДНАНИЙ

Якось навесні, проїжджаючи Василівським островом, Петро побачив у саду, за огорожею, кілька квітучих молодих дубків. Зупинився помилуватися, постукав у хату, покликав господаря. Вийшов чоловік, майстер канатної фабрики Адміралтейства. Петро запитав про дубки – звідки виросли такі? Майстер злякано пояснив, що, знаючи про турботу государя про зберігання старого дуба на острові Котліні, задумав посадити дубки на зміну. Вислухавши, Петро зворушився, поцілував майстра в лоба за старання. Назавтра дорогою на Петергоф він вибрав ділянку землі, кроками відміряв її, звелів засадити дубками, обнести огорожею, повісити суворе попередження - не обривати, не псувати молоді посадки.

Приїхавши на Котлін, майбутній Кронштадт, довкола старого дуба замовив зробити стіл, лавки. Йому подобалося там сидіти з моряками. Подобалася розлогість дуба, він милувався коричневими, литими, як кулі, жолудями, як щільно сиділи вони в шорстких чашках. Знайти б на околицях стільки дубів, скільки тут жолудів, вголос мріяв він, показуючи красу та досконалість жолуду. Ці творіння природи здавались йому дивом.

Він не був сентиментальним, дуби потрібні були корабелам. Дуби та сосни. На один корабель йшло три тисячі добірних дерев. Двадцять п'ять верфей щодня вимагали якісного лісу. Треба було підвозити та підвозити колоди. Значить, вирубувати ліси, гаї, діброви. Військові потреби не бажали ні з чим зважати. Все для армії, все для флоту! Рубати та возити, сотні возів, тисячі…

Кораблебудівники вважали, що Петро все готовий заради флоту. Насправді масові порубки його турбували дедалі більше. Не в приклад своїм генералам та адміралам, він поводився у відповіді за всю країну з її багатствами. Насамперед він зупинив вирубування лісів уздовж річок, розуміючи, що ліси захищають річки, торопигам заготівельникам легше рубати прибережні ліси, відразу ж спускаючи їх на сплав.

Друге – заборонив зводити на місцеві потреби якісні породи – дуб, клен, в'яз, модрину, великі сосни. Заборонив рубати на дрова стройовий ліс, придатний під корабельну справу.

Така заборона була незвичною. Подумаєш, дерево. Ліс по дереву не плаче. Лісів у Росії вистачало, не те що тепер; ощадливість Петра всіх дивувала. Чи то він побачив, як на голландських та англійських верфях кожну колоду вважають, чи то була хазяйська турбота, бо ліси були казенні, отже, його власні, а своє берегти треба.

Чому у нас такої свідомості немає? – питав Антон Йосипович. - Царі, виходить, були свідоміші за нас з вами.

Монархія була найкращим устроєм для нашого лісу, - заявив професор. - Я через це став її прихильником! Монарх дбає, щоб ліси зберегти своїм дітям у повному порядку. Монархічне свідомість - історичне, цар постійно має на увазі, яким він залишиться в пам'яті народу, він постійно оглядається на батька, на діда, хоче бути не гірше, перевершити їх, для спадкоємця намагається, щоб він не зрікався діянь батька. Він знає, що все, що він робить, каже, все увійде до історії. У нього зовсім інше почуття відповідальності, ніж, скажімо, у якогось міністра лісового господарства. Міністр дивиться на нас, учених, як на ворогів, що заважають лісозаготівлям; царю, він би нас вітав, бо ми про його скарб піклуємося. Освічений монарх – найкорисніший для російських лісів! За Петра до лісу і шана, і страх з'явилися. Він карати не соромився.

Петра як ученого професор не сприймав. Але Петра як справжнього лісівника він визнавав. Про ліс Петро розумів те, що фахівці досі не розуміють. Професор не втрачав нагоди пройтися на адресу міністрів, академіків, лісозаготівельників. Свого часу це завдало йому чимало неприємностей. За гостру мову його перевели до Карелії. Там він зіткнувся з тим, як лютують ліспромгоспи, суцільно винищують ліси, продають, палять. Намагався зупинити їх, доки йому вночі не нам'яли боки. Поїхав до Москви, до міністерства, добився прийому, йому пред'явили висновок експертів - вони по-новому визначили запаси лісу і знизили вік порубки, тож не причепишся. Першим стояв підпис його шефа. У Пітері він спитав шефа - як ви могли таке підписати? Шеф, не соромлячись, пояснив – написав те, що просили, за це отримав інститут – і тут же запропонував йому, професору Челюкіну, лабораторію, яку той багато років домагався, добрий оклад. Довелося заткнутися, жити треба. І жити, і просуватися. Не він, то інший би знайшовся. Все дуже просто. Шеф вважав свою угоду виправданою. Щоправда, він ще отримав лауреата. З тих пір професор угамувався, засвоїв, що стукати кулаком не може, не академік, час від часу треба гнутися, підтакувати, інакше справи не зробити. А ліс, як і раніше, рубають як хочуть.

Зрозумійте, ліс – це не дерева, не натовп, це жива істота, – говорив професор серйозно. - Тепер, коли я буваю в лісі, я відчуваю, що він перестав мені довіряти. Те, що рослини відчувають людину, факт давно відомий. Вони, може, знають про нас те, що ми не знаємо. Все живе – таємниця. Деякі вчені впевнені, що, вивчивши ДНК, вони стільки надієнкакали, що можуть вчити Господа Бога. Не сподівайтесь!

Він надихнувся, випнув нижню щелепу, призовно простяг руку.

Сажений ліс! Це ж казарма! - Він оглянув нас з огидою. - Виставки безсилля! Чому навчають дітей: ліс – арена жорстокої боротьби за існування. Бідолашний Дарвін! Знаєте, яке найпрекрасніше з доступних нам почуттів? Яке? – наполягав він.

Кохання, – визначив Серьога.

Ні і ні! Найпрекрасніше – це відчуття таємниці. Що таке любов? Вона жива таємницею. Вона народжується таємницею. А джерело науки? Кажуть – цікавість. Але звідки береться цікавість? Тому що стикаєшся з невідомим. З'являється неясне, туманне обличчя таємниці, риси її приховані, вона мовчить, але дихання її чутно. Дотик до неї – щастя. Я пам'ятаю, як хвилювала мене поведінка пораненого дерева, чому воно сильніше цвіте, чому на пораненому дубі вп'ятеро більше жолудів?

Лісові історії хлискали з нього суцільним потоком, він не звертав уваги, що його перестали слухати.

Нам було цікаво про самого Петра, а не те, що його будиночок на Петербурзькій стороні Меншиков хотів ставити з дубового бруса, а Петро не дозволив. Зворушливо, але, як сказав Серьога Дремов, – дрібнувато.

Про лісові реформи Петра професор знав досконало. Більше, ніж Молочков, котрий слухав як заворожений про розведення дубів під Таганрогом, Воронежем.

Вони б удвох залишилися - Молочков із професором, як раптом Серьога Дремов озброївся на лісові страждання професора, на всю його деревну ідеологію, ідилію дерев'яної Русі.

Думка у Серьоги Дремова працювала стихійно, ніколи не можна було передбачити, куди вона заверне. Йому не істина була потрібна, йому сумніви були цікаві. Він рушив їх, як бульдозер, на професорські ліси, доводячи, що лісові угіддя Росії не багатство її, а нещастя, через них вона застрягла у своєму розвитку, перетворилася на утриманку, приживалку при лісах. Ніякої поваги до російської дерев'яної архітектури він не відчував, дерев'яні села, дощаті тротуари, рубані церкви - все це не з глузду, а тому, що ліс під рукою був, дешевий.

Пожежу за пожежею знищували міста, селища. Та ще й війни. З віку в століття вогонь пожирав нажите, і знову ставили ті ж зруби, ладнали ті ж дерев'яні мости, склади, колодязі, скотарні, гумна. Ліси-то неміряні. У тих же Швеції Фінляндії все будували з каменю. Уся Європа каменем облаштовувалась. А в нас не згорить, то згниє. Знайшли чим хвалитися – сокирою! І ми могли б чудеса показати. Візьміть новгородські церкви, хоч XII століття, хоч XV. Вміли робити красу неписану. Кам'яну, між іншим. Озеро, пагорб трав'яний, і раптом посеред наших хатин почорнілих діамант гранений виблискує. Храм і такі пропорції, така стрункість, кам'яні дива. На Заході кам'яні симфонії, а в нас ноктюрні, ще солодші. А якби будинки кам'яні будували, Росія дійшла б до нас із тих століть у найчарівнішому вигляді, ми й уявити не в змозі красу наших повітових містечок.

Все дерево ваше винне, з-за нього зледащіли, чого старатися-корячитися, бери - не хочу... Не щастить Росії, лісів мабуть-невидимо, землі дівати нікуди, всього багато, від багатства полінувалися, а тут ще перемоги військові. Від перемог і чванство, і пияцтво, і протверезіти небажання. Нещасна країна, – міркував Дремов. - Цікаво, чи Росія за Петра почувала себе нещасною?

Ні, не помічав, – усміхаючись, сказав Молочков. - Країна вже давно нудилася своєю відсталістю від європейських народів. Петро не ґвалтував, Росія сама хотіла стати іншою. Що заважало після смерті государя повернутися до колишніх порядків, влізти у старий одяг? Ні, не схотіли.

Не схоже, щоб професор погоджувався, він ніжно гладив свою борідку і непомітно пересунувся на вигідніші позиції, звідки можна було доводити ненауковість історії, бо в неї немає законів, на неї не можна спертися, вона в цьому сенсі марна.

Вашому братові історику, - співчутливо примовляв він, - хочеш не хочеш…

Я не історик, – негайно поправляв Молочков.

Нехай вашому двоюрідному братові,— погоджувався професор,— йому завжди відомо, що станеться далі. Ви не можете позбавитися цього знання, і це накладає свій відбиток на ваші судження. Ви мимоволі бачите, правильно чи неправильно чинить людина, адже люди того часу поняття не мали про результати своїх дій. У наших науках ми хіба знаємо, що нам відкриється? Наш пошук може завести в глухий кут, теорія може виявитися помилковою, істина ховається від нас.

Пошуки її були у Челюкіна виконані романтики та трагічних помилок.

Молочков кивав, підтакував, можна було подумати, що він відступав, потім, визнаючи всі переваги біології, він починав із того, як історія обростає міфами, іноді, якщо вдається їх зняти, відкривається зовсім непередбачене. Навів кілька кумедних прикладів. На нас справив враження, напевно, не найзначніший - про палицю Петра, знамениту, відому всім, якою він часто лупцював недбайливих. Петрівська палиця стала мало не символічною для Петра. Але одного разу морські історики показали Молочкову щось інше - петровську тростину. Легка, з пальмового дерева, Петро ходив із нею частіше, ніж із палицею. На гранях тростини збереглися написи та блищали мідні капелюшки цвяхів, розташовані в якомусь складному порядку. Виявляється, вони наголошували на різних заходах, написи пояснювали: аршин російський, англійський, страсбурзький, датський, шведський, римський…

Вона служила Петру для вимірів на верфях і будівництві. Ось її призначення. Принагідно він, звісно, ​​міг лупнути нею якогось розтяпу, завдавши насамперед приниження.

А вважалося – палиця!

І потім Молочков розповів про те, як Петро розправився з одним міфом.

Твір у форматі ЄДІ за текстом Д.Граніна

(Посібник І.Цибулько, 2017, варіант 11).

Важко уявити територію Росії без лісу. Він – прикраса та гордість нашої країни, її безцінне багатство. На жаль, деякі люди вважають, що лісу дуже багато, тому нічого не станеться, якщо його безжально знищуватиме. Але зовсім неправильно думати, що лісовий фонд Росії невичерпний.

Піднімається дуже важлива проблема, що хвилює всіх небайдужих людей, — проблема збереження головного національного багатства країни – лісу. Автор переконує нас у тому, що ми маємо розумно користуватися лісовими ресурсами, бути дбайливими господарями багатства, яким обдарувала нас природа, такими ж ощадливими, як Петро I.

Письменник зазначає, що «цар не був сентиментальним», але він «тримав себе у відповіді за всю країну». Петро розумів: до створення потужного російського флоту доводиться постійно вирубувати велика кількістьстройового лісу. Але розсудливого господарського імператора сильно турбували «масові порубки». Захищаючи річки, російський цар заборонив вирубку лісу вздовж них. Заборонив використовувати «на місцеві потреби якісні породи» дерев, «рубати на дрова стройовий ліс». «Не обривати, не псувати молоді посадки» — таке попередження наказав помістити Петро на ділянці, засадженій дубками. А майстри канатної фабрики Адміралтейства, що вирощував у себе молоді дубки, навіть «поцілував… за старання».

Далекоглядний російський цар хотів «зберегти та передати своїм дітям у повному порядку» ліси. Сумно, але сьогоднішній стан лісового фонду нашої країни свідчить про те, що нащадки Петра мало замислюються над цим. Жорстокі нелегальні рубки, величезні збитки від пожеж, що нерідко виникають з вини людей… Знищуються ліси – скорочується видова різноманітність тварин і рослин, висихають водойми.

Проблеми російського лісу серйозно хвилювали і радянського письменника Л. Леонова. У романі "Російський ліс" автор показав ставлення до природи покоління середини 20 століття. Герої твору, вчені лісівники Іван Вихров та Олександр Граціанський, на питання використання людиною лісу дивляться по-різному.

З раннього дитинства Вихров було байдуже спостерігати за варварським винищенням лісових хащів. На його думку, не можна бездумно користуватися лісом: це призводить до збіднення природних багатств Батьківщини. Як і Петро Великий, Іван Вихров почував себе відповідальним за долю нащадків. Вчений вважав, що майбутнім поколінням потрібно залишити не менше, ніж отримали від своїх попередників самі.

Неможливо погодитися з точкою зору лісівника Олександра Граціанського, який вважав погляди Вихрова такими, що не відповідають вимогам сучасного життя. Мріючи про славу, він писав критичні статті на опубліковані праці свого опонента, заперечував ідеї захисника російського лісу, котрий щиро любить свою країну.

Ми повинні не тільки користуватися багатством, щедро наданим нам природою, але й зобов'язані його охороняти, дбати про відновлення. Кожна людина має повною мірою усвідомити: зберігаючи природу, ми думаємо про себе та своїх дітей.

Російська мова

12 з 24

(1) Якось навесні, проїжджаючи Василівським островом, Петро побачив у саду, за огорожею, кілька квітучих молодих дубків. (2) Зупинився, постукав у будинок, покликав господаря. (3) Вийшов мужик, майстер канатної фабрики Адміралтейства. (4) Петро запитав про дубки - звідки виросли такі? (5) Майстер злякано пояснив, що, знаючи про турботу государя про збереження старого дуба в Кронштадті, задумав посадити дубки на зміну. ​​(6) Вислухавши, Петро зворушився, поцілував майстра в лоба за старання.(7) Назавтра дорогою на Петергоф цар вибрав ділянку землі, кроками відміряв її, звелів засадити дубками, обнести огорожею, повісити суворе попередження - не обривати, не псувати молоді посадки.
(8) Приїхавши в Кронштадт, навколо старого дуба замовив зробити стіл, лавки. (9) Йому подобалося там сидіти з моряками. в шорстких чашках.(11) Знайти в околицях стільки дубів, скільки тут жолудів, вголос мріяв він, показуючи красу і досконалість жолуду.(12) Ці створення природи здавались йому дивом.
(13) Цар не був сентиментальний, дуби потрібні були корабелам. (14) Дуби і сосни. (15) На один корабель йшло три тисячі добірних дерев. підвозити колоди. (18) Отже, вирубувати ліси, гаї, діброви. (19) Військові потреби не хотіли ні з чим рахуватися. (20) Все для армії, все для флоту! (21) Рубити і возити, сотні возів, тисячі...
(22) Кораблебудівники вважали, що Петро все готовий заради флота.(23) Насправді масові порубки його турбували дедалі больше.(24) Не в приклад своїм генералам і адміралам, він поводився у відповіді всю країну з її багатствами. (25) Насамперед він зупинив вирубки лісів уздовж річок, розуміючи, що ліси захищають річки, торопигам заготівельникам легше рубати прибережні ліси, відразу ж спускаючи їх на сплав.
(26) Друге – заборонив зводити на місцеві потреби якісні породи – дуб, клен, в'яз, модрину, великі сосни. (27) Заборонив рубати на дрова стройовий ліс, придатний під корабельну справу.
(28) Така заборона була незвична. (29) Подумаєш, дерево. (30) Ліс по дереву не плаче. (31) Лісів у Росії вистачало. (32) Бережливість Петра всіх дивувала. (33) Чи він побачив, як у голландських і англійських верфях кожну колоду вважають, чи це була хазяйська турбота, оскільки ліси були казенні, отже, його власні, а своє берегти треба.
- (34) Чому в нас такої свідомості немає? — питав мене один професор.— (35) Царі, виходить, були свідоміші за нас з вами. (36) Монарх дбав, щоб ліси зберегти та передати своїм дітям у повному порядку. (37) Він знав, що все, що він робить, каже, все увійде в історію. (38) В нього зовсім інше почуття відповідальності, ніж, припустимо, сьогоднішнього міністра лісового господарства. (39) Міністр дивиться на нас, вчених, як на ворогів, що заважають лісозаготівлям; царю, він би нас вітав, бо ми про його скарб піклуємося. (40) За Петра до лісу і шана, і страх з'явилися.
(за Д. А. Граніну)

Показати текст повністю

За всіх часів люди використовували природу у своїх цілях. І що більше розвивалася людина, то більше природних ресурсів він використовував. Сьогодні ми, можна сказати, опанували всі багатства планети, завдавши Землі великих збитків. Люди вирубують ліси, псують річки, моря, океани, забруднюють повітря.

Автор концентрує увагу читача на діяльностіросійського царя, Петра1. Імператора, незважаючи на любов до кораблів та турботу про військово-морський флот, дуже хвилювала масова вирубка лісів. Петро знав, що таке рясне знищення дерев може призвести до серйозних наслідків, тому закликав берегти та заповнювати ліс. Наш цар багато років тому бачив, чого не бачать сучасні чиновники. В наш час люди дбають про свій комфорт та затишок, не думаючи про стан навколишнього середовища. Автор захоплюється царем, який розуміє важливість живої природи, і засмучується тому що сучасніжителі Землі не розуміють цієї важливості. Можливо, відповівши на ці запитанняМи навчимося жити в гармонії з навколишнім середовищем, оберігаючи себе і природу від бід. То як людині навчитися берегти Землю?

Позиція автора ясна і розкривається досить чітко: потрібно розуміти, які наслідки будуть після сильного впливуна світ і запобігати цим екологічні катастрофи.

Критерії

  • 1 із 1 К1 Формулювання проблем вихідного тексту
  • 3 із 3 К2

Ти кому присягав у вірності! - кричав він люто. - Мені чи моїй дружині?

Полковник рвонув на собі мундир, оголив сполошені шрамами груди, плече, прорубане під Полтавою, тіло солдата, скаліченого війною.

Ось вам моя вірність, ось моя присяга!

Рани, отримані під Полтавою, завжди викликали у Петра розчулення, і тут він у якийсь момент пом'якшав.

Я готовий поцілувати твої рани, - сказав він, - але вони нічого не змінюють, ти залишаєшся укривачем лиходійства. Ти зрадив свою присягу, а я присягав карати всіх порушників закону, незважаючи на чини та заслуги. І своєї присяги я не зраджу.

Тоді полковник навів останній свій аргумент - він боявся посварити царя з дружиною. На це Петро лише посміхнувся:

Ти не міг нас посварити. Я дам моїй дружині прочухана, от і все. Але ти будеш повішений.

Так воно й було.

Відбувся суд над князем Матвієм Гагаріним, губернатором Сибіру. Засудили його до страти. Петро зі своїм двором спостерігав із вікон Юстіц-колегії, як вішали князя. І Катерину змусив дивитися. За Гагаріним був страчений і полковник. Йому було надано милість - за його бойові заслуги він не був повішений, а розстріляний.

Так… ось це… аксесуари… – вимовив Гераскін із захопленням.

Помовчали.

Дремова у цій історії найбільше займала Катерина. Як вона пішла на таке? З чого? Невже вона, цариця, мала з цього Гагаріна інтерес?

Брала, – підтвердив учитель. - Тобто слідчих матеріалів на неї, здається, немає, судячи, проте, за непрямими свідченнями, брала подарунки і золотом, і грошима. Спочатку вступалася за людей добротою. Рятувала від заслання. А то й від плахи. Усі навколо за менше брали. І вона почала брати. Точніше, приймати стала дари. І від Гагаріна.

Все ж таки ніхто не розумів, у голові не вкладалося - цариця, і бере хабарі. Безглуздо.

Чому ж безглуздо? Мало як повернеться доля. Як подивляться потім на лівонську селянку, випадково підібрану Петром за порадою Меншикова? Є припущення, що вона переправляла свої капітали до гамбурзького банку, відкрила там рахунок на чуже ім'я.

Дивись, коли почалося, – сказав Антон Йосипович.

Ну бестія, – сказав Гераскін. - Передбачаюча. Її б батогом.

Не міг. Петро любив її. Перед Катериною був слабкий. Почуття його, може, дало тріщину, але Катерина всіляко намагалася загоїти рану. Вона це вміла. Як писали сучасники, вона наче плющем обвила Петра.

Ну що, годиться? - Запитав у Дремова професор. - Не гірше за Дюма.

Чого ж тут веселого? Бруд та підлість.

Не кажіть, в руках умілого белетриста ця історія заграє як природний алмаз, її треба майстерно огранити, забезпечити гарною оправою з палацових інтриг, зрад, гонитв...

Для вас історія – це сюжети, – несхвально сказав Антон Йосипович. - Я так вважаю, що вона має служити уроком. Це приклад, як треба наводити лад. Тільки строгістю у нас можна. Батігом та шибеницею. Адже не вважався, що князь, до того ж губернатор. Ех, зараз би публічні страти влаштувати! Страх потрібен. Без страху влада не може бути міцною.

Ні, Антоне Йосиповичу, - сказав учитель. — Якби можна було суворістю, Петро нагнав би страху на сто років уперед. У тому й фокус, що ніяких покарань наших хабарників не зупиняли. Від цієї напасті ліки ніхто не знайшов. Під кінець царства Петра ніби епідемія вибухнула. Адже він, як ніхто, спіткав природу хабарів. В одному з указів він писав, що якщо начальник стане "ласощі заради грішити", то зі страху, щоб підлеглі не видали, він і їх приверне до хабарництва і виявиться від них залежно, "чому державі не лише лихо, а й кінцеве падіння ".

Один історик підрахував, що зі ста карбованців, зібраних із обивательських дворів, у ті роки тридцять йшли до скарбниці, решту чиновники розбирали. Петро знемог у боротьбі з хабарами та казнокрадством. Але продовжував, не здавався. Його звинувачують, що він заохочував доносництво, так він за фіскальство схопився як за останній засіб. Тоді ж, коли Гагаріним займалися, винними у махінаціях із казенними підрядами було знайдено ще губернаторів смоленського, казанського, віце-губернаторів Єршова та Корсакова. З вельмож такі, як Апраксин, Головкін. Ще колишній кравчий Салтиков, обер-секретар Неєлов. Чиновників же, подьячих - безліч. Граф Яків Брюс, начальник артилерії, вчений, до речі, культурна людина тієї епохи, замішаний опинився в підрядах з артилерії. Хапанув. Петро нічого не міг збагнути.

Ну, Меншиков, відпетий шахрай і злодюга, - кричав він Брюсу, - йому аби збирати, у нього немає нічого за душею, дорвався до влади і гребе, а ти-то що, ти ж учений чоловік, календарі складаєш, тобі навіщо красти ?

Йшлося про взяття Яковим Долгоруковим прибуткових грошей, йшлося про архангельського віце-губернатора Курбатова. Обер-фіскал Нестеров - вже цей викорінить казнокрадство, для того й довелося затвердити фіскалів, Нестеров, який так люто взявся за цю брудну роботу, себе не щадив, терпів і зневагу, і лайку, і ненависть, - теж не витримав, піддався став брати. Показав себе до плахи. І його стратили, головного фіскалу Росії. Тож і ця установа не виправдала надій петровських... Але Петро знову і знову кидався в бій, рубав цю гідру з усією своєю богатирською силою. Рубав майже буквально, тобто голови летіли безперервно. Карав без різниці звань і посад, іменитих найсуворіше. Після страти царевича Олексія він нікого не шкодував, хіба що Меншикова, свого улюбленця, вигороджував, але дійшло під кінець доти, що його віддав під слідство. Все це надто сумно… краще послухайте щось комічне.

Жив-був обер-секретар Сенату. Працівник добрий, знаючий. Деякий час працював справно, непідкупно. Потім, як висловлювалися на той час, був спокушений. Став брати - за принципом "чим я гірший". Незабаром, як водиться, збудував великий будинок, обставився, купив килимів, посуду.

Якось завели про це розмову між собою петровські денщики. Стоячи на зап'ятках царських санок, вони голосно обговорювали нові придбання обер-секретаря, дивувалися, звідки такі кошти у простого чиновника, який живе на платню, дворянського звання не має, спадщини також…

Петро слухав, не втручався. Коли проїжджали повз будинок обер-секретаря, Петро зябко пересмикнувся, запропонував заїхати погрітися. Господар перебував у Сенаті, господиню Петро заспокоїв - нічого особливого, завернув дорогою, перевести дух від морозу. Нахвалював будинок, оздоблення, попросив показати покої, спальню. Подякував за притулок, приїхавши до Сенату, сказав обер-секретареві, що побував у його будинку, гарний дім, дворянин, що має тисячу душ, не зміг би краще обставити.

За своєю звичкою Петро нічого не відкладав, і нагороджувати, і карати, і перевіряти любив одразу. Покликав обер-секретаря після засідання Сенату до окремого кабінету, запитав, на які такі гроші споруджено будинок.

Став секретар крутитись, мовляв, економія, копив копійку за копійкою, у борги вліз, друзі допомогли. Слухав-слухав Петро його викрутки і наказав слідувати за собою у фортецю. До фортеці дісталися мовчки, через одні ворота, інші, вартові відчиняли двері, поки нарешті опинилися вони в камерах катувань Канцелярії Таємних розшукових справ. Тамтешні офіцери витяглися, чекаючи наказів. Обер-секретар уперше побачив дибу та інші інструменти. Петро зачекав, потім спитав, чи не хоче він зізнатися у всьому. У гніві Петро був грізний до жаху, але й у суворості вселяв страх - очі його округлялися, обличчя починало смикати. Було відомо, що в такі хвилини врятуватися можна було лише щиросердечним визнанням. Коли Петру каялися, нічого не приховуючи, він заспокоювався і зменшував покарання. А то й зовсім прощав. За визнання - прощення, повторював він, за приховування немає помилування. Краще гріх явний, ніж таємний.

Обер-секретар упав на коліна, зізнався, що будинок побудований на хабарі, і начиння вся, і мотлох, все від поборів, розповів, з кого, за які справи, скільки брав.

Нічого не приховав. Петро не пом'якшав, дивився похмуро.

І відразу наказав дати йому без свідків кілька ударів батогом. Милостивих, звісно, ​​бо справжні удари штука страшна, з третього кров, з десятого ребра показувалися.

На тому обер-секретаря було відпущено.

Через три дні, будучи в Сенаті, Петру знадобився обер-секретар для довідки. Доповіли, що немає його, хворий. Знаючи причину його хвороби, Петро закликав його надвечір до палацу. Обер-секретар з'явився. Ніби нічого не було. Петро виклав справу, яку слід терміново виконати. Обер-секретар упав навколішки і почав запевняти, що неспроможна нести свої обов'язки і звання, оскільки знечещений, людях може більше показуватися, слід відновити його честь. Для цього очистити його, прикривши прапором. Існував такий звичай для офіцерів. Реабілітація. Коли з'ясовувалося, що даремно покарали людину, її перед строєм прикривали прапором, і він повертався звільнений від усіх звинувачень. Якщо, звичайно, не був повністю покалічений тортурами.

На слова обер-секретаря Петро тільки головою похитав:

Ну й дурень же ти... Тепер ніхто гадки не має, що ти покараний, а тоді кожен дізнається, що ти битий був, та при цьому батогом.

І попередив, що цього разу прощає його виключно за потребою у справах, повториться подібне – буде висічено публічно, а то й страчено без жодної пощади.

Усі царі боролися із хабарами. Навіть тимчасовий правитель Бірон боровся, - сказав професор. - Цікаво було б знати, які результати давали всі суворості… Шереметєв – навіщо йому?



Останні матеріали розділу:

Рмо педагогів до жовтневого району
Рмо педагогів до жовтневого району "мовленнєвий розвиток" «застосування сучасних педагогічних технологій на заняттях з фемп»

За планом роботи відділу освіти адміністрації Жирнівського муніципального району 11 жовтня на базі ДНЗ муніципального дитячого садка №8...

Позакласний захід.  Сталінградська битва.  Сценарій
Позакласний захід. Сталінградська битва. Сценарій "Сталінградська битва" Назви заходів до сталінградської битви

Сталінградська битва: як це було Матеріали для бесід, доповідей, повідомлень для підлітків та молоді (до 71-ї річниці з дня перемоги у...

Методика викладання історії в російській школі на початку XX ст.
Методика викладання історії в російській школі на початку XX ст.

Лінія УМК С. В. Колпакова, В. А. Ведюшкіна. Загальна історія (5-9) Лінія УМК Р. Ш. Ганеліна. Історія Росії (6-10) Загальна історія Історія...