Готове ораторське мовлення на будь-яку тему. Підготовка до публічного виступу

Раз ми розповіли, як підготуватися до публічного виступу, щоб вам нічого не заважало «тримати» аудиторію. Сьогодні звернемо увагу на поведінку промовця, використання можливостей його голосу, а також правила поводження з презентацією.

Дивіться на аудиторію, повільно обводьте поглядом усіх присутніх, поки кажете, щоб залучити до процесу всіх. Не варто фіксувати погляд десь на задньому плані приміщення чи на одній людині. Неквапливо перекладайте погляд аудиторії, щоб нікого не залишити без уваги.

Мова тіла ваших слухачів.Звертайте увагу на міміку та жестикуляцію присутніх. Це допоможе зрозуміти, коли вони зацікавлено слухають, коли зрозуміли вашу думку і готові рухатися далі.

Що вдягнути?Те, в чому почуватиметеся зручно. Бажано, щоб ваш одяг був багатошаровим і ви могли при необхідності щось зняти або надіти.

У середньому період концентрації уваги в людини не надто тривалий.Після приблизно 10 хвилин слухання ми починаємо відволікатися, тому приблизно на 8-10-й хвилині краще змінити вид занять. Саме час розповісти анекдот, розпочати якусь активну діяльність чи демонстрацію ілюстративного матеріалу.

Використовуйте жести, щоб пожвавити мову і підкреслити якусь думкуОднак слідкуйте за тим, щоб ваша жестикуляція не була занадто активною або постійною.

Розташування на сцені.Переконайтеся, що стоїте в центрі, добре видно з усіх місць і ніяке обладнання не заступає вас від слухачів.

По можливості не стійте на одному місці.Якщо ви ходите під час виступу, це виглядає більш невимушено та цікаво як для вас, так і для слухачів. Однак не поводьтеся при цьому як тигр у клітці!

Помилки/незграбність.Навіть найдосвідченіші спікери припускаються помилок або, наприклад, випадково щось упускають. Якщо ви всім своїм виглядом почнете показувати, що засмутилися або розгубилися через це, то ваша нервозність передасться аудиторії і слухачі почуватимуться незручно. Найкращий вихід із такої ситуації — просто визнати свій промах і, якщо вийде, пожартувати з цього приводу. Це допоможе аудиторії розслабитися, отже, і ви відчуєте себе комфортніше. Допомагають швидкі коментарі на кшталт: «Для мене це ще ранній ранок...» або «Мені явно настав час підкріпитися...»

Пам'ятки.Не забувайте, що люди не можуть сприйняти чи запам'ятати в деталях усе, що чують, і часто втрачають нитку розповіді. Тому періодично резюмуйте сказане, а також підготуйте нотатки, які роздасте слухачам, якщо хочете, щоб після вашого виступу в них залишилося щось матеріальніше.

Гумор— також дуже дієвий інструмент, якщо скористатися ним впевнено й у тему. Однак краще залишити його, якщо немає впевненості, що ви досить дотепні.

Як максимально використати свій голос

Початок виступу.Використовуйте просту розмовну мову. Зверніть увагу, щоб не говорити занадто швидко, особливо на початку виступу, коли ще зберігається хвилювання. Промовте кілька спільних вітальних фраз, це допоможе аудиторії налаштуватися на ваш голос. Заздалегідь відрепетируйте кілька перших пропозицій, щоб не забути їх, навіть якщо хвилювання дасть взнаки.

Темп мови.Змінюйте темп мовлення, але не говоріть дуже швидко. У звичайній повсякденній розмові темп нашої мови то сповільнюється, то прискорюється, і ви робіть те саме. У першій сцені фільму The Social Network («Соціальна мережа», 2010 рік), в якому розповідається про винахід та розвиток соціальної мережі Facebook, ми бачимо, як Марк Цукерберг говорить зі своєю дівчиною монотонною скоромовкою, яку важко виносити. Усе закінчується тим, що його дівчина кидає.

Давайте аудиторії час на обмірковування.Нам усім потрібний якийсь час, щоб «переварити» почуте. Тому говоріть досить повільно, чітко формулюйте основні положення та залишайте невеликі паузи, щоб сказане міцно закріпилося у пам'яті слухачів.

Посилення голосу. Для виступу перед численною аудиторією вам, швидше за все, запропонують якусь систему звукопідсилення. Коли доводиться говорити перед невеликою групою, потреби в такій системі немає. Складнощі можуть виникнути, коли ви виступаєте перед групою середньої чисельності, а система звукопідсилення не передбачена. Добре, якщо маєте сильний голос. Але що якщо голос тихий (як у мене), а виступати доводиться перед групою з 20 осіб, або в залі з поганою акустикою та шумною системою кондиціонування, або коли за стіною приміщення розташовуються дитячі ясла (як одного разу сталося зі мною)? У цьому випадку навіть слабкий голос можна змусити зазвучати голосніше, якщо уявити, що ви розмовляєте з кимось через дорогу. Можна приносити систему звукопідсилення із собою, як роблять інструктори з аеробіки або танців.

Не втрачайте своєї індивідуальності. Звичайно, все вже сказане важливо, але не забувайте, що в основі сприйняття вас як спікера лежить ваш індивідуальний стиль. Практика допомагає зібрати всі компоненти у єдине ціле. При цьому ви ніколи не повинні втрачати свою «родзинку».

Комп'ютерна презентація: що передбачити?

До наочних посібників можна віднести практично будь-які засоби, які виступаючий використовує на додаток до своєї мови. Найчастіше це комп'ютерна презентація. Хоча ви можете вважати, що наочні посібники служать більше для розваги, найважливіша їх функція полягає в тому, щоб краще донести до аудиторії суть виступу. Це відбувається через п'ять таких причин:

• контент крім усного оповідання представлений у різних форматах;
• виділено основні пункти виступу;
• є структура, що допомагає краще зрозуміти зміст;
• є основні висновки;
• представлені цифри чи графіки.

Переконайтеся, що презентація виводиться на великий екран і добре сфокусована. Витратьте кілька хвилин на те, щоби це перевірити ще до початку заходу.

Уникайте хаотичності, зайвого прикраси та дрібного шрифту.Не намагайтеся розмістити надто багато пунктів на одному слайді: трьох-чотирьох буде достатньо. Не заглиблюйтесь у деталі. Використовуйте досить великий шрифт. Не піддавайтеся спокусі зробити слайд надто яскравим, з графічними елементами, що рухаються, — насправді це тільки відволікає увагу.

Давайте слухачам час.Не забувайте, що людям потрібен час, щоб розглянути ваш слайд, адже вони бачать його вперше і на засвоєння інформації, що міститься в ньому, потрібно більше часу, ніж вам здається. Скільки доповідачів та лекторів наступили на ці граблі та поплатилися інтересом своєї аудиторії!

Звертайте увагу слухачів.Резюмуйте частини свого виступу та періодично виділяйте ті частини слайду, які обговорюєте, це допоможе аудиторії не втрачати концентрації.

Резервне копіювання.Завжди майте резервні копії презентації на випадок, якщо обладнання вийде з ладу.

Будьте готові до всього!Завжди заздалегідь дізнавайтеся про технічне оснащення майданчика, на якому належить виступати, щоб ваші наочні посібники відповідали. Майданчик може бути обладнаний за останнім словом техніки або там може стояти звичайна біла дошка з маркерами. Завжди перевіряйте, що буде в наявності. Якось через те, що всі підходящі майданчики були вже заброньовані, мені довелося проводити тренінгову сесію в готелі, в люксі для наречених, де в моєму розпорядженні були лише фліпчарт та кілька фломастерів.

Лекція 8

Запитання:

1. Поведінка під час виступу.
2. Композиційна побудова мови.
3. Підготовка до програмного виступу.
4. Виступ експромтом.
5. Як відповідати на запитання.

Діловій людині нерідко доводиться стикатися з необхідністю публічного виступу. Багато людей від природи мають дар усних виступів. Одні можуть вимовляти промови експромтом, без видимих ​​зусиль, легко говорять у будь-який момент, приносить задоволення собі і слухачам.

Інша крайність. Це нехтування підготовкою до виступу надмірно самовпевнених людей, які покладаються на свій досвід або посилаються на надмірну зайнятість іншими питаннями.

Слід пам'ятати, що добре підготовлений публічний виступ – це, з одного боку, знак поваги до аудиторії, а з іншого – можливість заявити про себе як про хорошого фахівця та цікаву людину.

Налаштуйтеся на аудиторію. Встановіть, чи відповідає зміст вашої мови її інтересами.

Тримайте під час виступу впевнено, демонструючи тверду переконаність у своїх словах.

Починайте говорити лише після того, як встановиться тиша.

Починайте промову з короткого звернення до аудиторії, після чого має бути коротка пауза.

Вступні слова не повинні бути гучними. Слідкуйте за чіткістю мови. Не слід вимовляти її швидко та монотонно.

Під час виступу погляд спрямовуйте на слухачів (не дивитись в одну точку!). Спостерігайте за реакцією аудиторії.

Переходьте до викладу головного питання після того, як вдасться досягти позитивної реакції слухачів.

Зберігайте самоконтроль протягом усього виступу. Не подавайте виду, що мова дається вам важко, що ви втомилися або невпевнено почуваєтеся.

Не вступайте в дискусію, навіть якщо з місця лунають вигуки, що провокують. Вони не повинні виводити з рівноваги.

У критичні моменти виступу слід говорити особливо переконано, впевнено. Корисно буває згладити гостроту кількома компліментами слухачам.

Якщо аудиторія втомилася, почніть тихіше говорити, потім підвищіть голос.

Закінчуючи виступ, подякуйте присутнім за увагу.

2. Композиційна побудова мови

1. Вступ.

2. Основна частина.

3. Висновок.

Основні завданнякожної частини:

1. Вступ

Викликати інтерес до теми

Встановити контакт з аудиторією

Підготувати слухачів до сприйняття мови.

Прийоми привернення уваги:

Звернення

Виклад мети виступу, огляд головних моментів, про які треба говорити

Прийом співучасті

Звернення до подій, невідомих аудиторії

Звернення до промови попереднього оратора

Звернення до відомих аудиторії джерел інформації

Гумористичне зауваження

Питання до аудиторії та ін.

2. Основна частина

Підсумувати сказане

Підвищити інтерес до предмета мови

Наголосити на значення сказаного

Поставити завдання

Закликати до безпосередніх дій.

Методи

Короткий повтор основних проблем

Узагальнення сказаного

Вказівка ​​перспектив

Ілюстративна кінцівка

3. Підготовка до програмного виступу

Пишіть так, як кажете, а не як пишіть.

У дужки вставте фрази, які можна опустити.

Включайте до кожного абзацу 3-5 пропозицій.

Використовуйте переважно дієслова в активній, а не пасивній формі.

Наприклад, уникати: «Нами було відкрито п'ять нових філій».

Найкраще: «Ми відкрили 5 нових філій».

Обмежуйте кількість слів у реченні.

Виступ слід надрукувати через два інтервали шрифтом, що читається. Між абзацами – 3 інтервали.

Підкресліть слова або фрази, яким ви надаєте особливого значення.

Чисельні імена (усі цифри) написати словами.

Наявність конспекту є обов'язковою, але треба намагатися говорити не лише конспектом.

Точно фіксувати час (регламент).

Читаючи без підготовки, можна втратити контакти зі слухачами;

2. Підготовка до читання з місця

Це важливо при переході до нового пункту, абзацу.

Абзац не переносять на іншу сторінку так само, як і пропозиція. Не варто перевертати сторінку не в середині думки.

Використовуйте лише одну сторону аркуша: товстий стос паперу ще не означає довгу мову.

Нумеруйте сторінки (краще у правому кутку аркуша).

Перед виступом зніміть скріпки, не скріплюйте сторінки.

Не вживайте жаргонних слів та термінів.

Виключіть незрозумілі та нічого не значущі визначення та прислівники:

помітно обґрунтовано

надмірний щодо

цілком значний

приблизно частково

незначний суттєвий

краще достатній

Позбавтеся словесних штампів і зайвих слів:

в даний момент краще:

зараз «зараз».

Заберіть із тексту вирази типу:

по суті справи

чесно кажучи

я повинен додати

цікаво відзначити

на це необхідно звернути увагу

це слід запам'ятати

варто сказати

чи можу привернути вашу увагу

дозвольте сказати та ін.

Спрощуйте часи дієслів: ми йдемо, ми йшли, ми підемо замість: «ми пішли б, ми збираємося піти»

Використовуючи цитату з книги, вживайте тепер: Лев Толстой нагадує нам. Чехов говорить про це і т.д.

4. Виступ експромтом (відразу, без підготовки)

Звузьте тему до того, про що ви можете говорити. Візьміть до уваги аудиторію.

Обміркуйте основну думку або пункти, про які ви хотіли б сказати.

Вирішіть, яким буде висновок.

Небезпека виступу експромтом у тому, що ви не знаєте, коли закінчите. «Кілька слів» можуть перетворитися на безладну риторику, якщо у вас в голові немає чіткого висновку. Перш ніж ви почнете говорити.

Починайте з головного твердження, яке дозволить слухачам дізнатися, про що ви збираєтесь говорити.

Підготовка та вступне затвердження повинні займати не більше 15 секунд (після відповідної практики можна знизити його до 5 секунд).

При аналізі виступу дайте відповідь на запитання:

Ви дотримувались теми?

Ви висвітлили ті пункти, які намітили?

Чи був сильний висновок?

5. Як відповідати на запитання

Типи питань:

- нейтральні,зазвичай вимагають інформації чи пояснення;

- дружні, що змінюють ставлення до сказаного (наприклад, «Я погоджуюсь з тим, що ви сказали, але що ми можемо зробити?»);

- антагоністичні(ворожі). Зазвичай бувають прологом до суперечки чи незгоди з тим, що ви сказали (наприклад, «Ви маєте на увазі, що …).

При відповідях на запитання враховуйте таке:

Не робіть зарозумілого вигляду. Відповідайте на запитання спокійно та точно.

Покажіть тим, хто ставить ворожі питання, що розумієте, чому вони так до всього ставляться, дайте їм зрозуміти, що не маєте нічого проти них особисто і хотіли б порозумітися з ними.

Уважно слухайте запитання. Повторіть або перефразуйте його, щоб переконатися, що ви його зрозуміли і щоб кожен слухач його почув.

Якщо потрібно, розділіть питання на кілька частин та відповідайте на кожну окремо.

Відповідайте коротко і сутнісно.

Якщо хтось вас перебиває, зробіть паузу і дайте йому закінчити, потім продовжуйте свою відповідь, але не дозволяйте йому відволікти вас від суті відповіді. Якщо людина продовжує перебивати, не зав'язуйте суперечку.

Пов'язуйте відповіді зі своєю промовою («Як я вже сказав…»).

Не дозволяйте одному або двом слухачам монополізувати час, відведений на запитання.

Дуже важливо, щоб кожна людина творчо підходила до підготовки та вимови ораторської мови, повніше і ширше використовувала свої природні дані, індивідуальні можливості, вміло застосовувала набуті вміння та навички.

Правила, що дозволяють зробити публічний виступ
доступним для слухачів

Як розпочинати виступ?

Початок виступустановить найбільшу складність. У той же час воно є виключно важливим, бо в цей момент розум слухачів свіжий і на нього порівняно легко справити враження. Якщо покладатися на випадковість, це може призвести до надто серйозних наслідків. Початок виступу слід ретельно готувати заздалегідь.

Вступмає бути коротким і складатися лише з однієї чи двох пропозицій. Часто можна взагалі обійтись без нього.

Приступайте прямо до суті вашого виступу, Витративши на це мінімальна кількість слів. Ніхто не заперечуватиме проти цього.

Не починайте виступ із гумористичної розповіді. Це не завжди буває вдалим, особливо у новачків. Лише дуже мало людей можуть з успіхом розповісти смішний анекдот. Найчастіше така спроба приводить аудиторію в замішання, замість того, щоб принести їй задоволення. Розповідь має бути доречна, гумор має бути глазур'ю на торті, але не самим тортом.

Ніколи не вибачайтесь, оскільки зазвичай це дратує слухачів. Говоріть саме те, що ви збираєтесь сказати, скажіть це чітко, швидко та сядьте на своє місце.

Не починайте ваш виступ надто формально. Не показуйте, що ви ретельно готували його. Воно має виглядати вільним, ненавмисним, природним. Цього можна досягти, заговоривши про те, що щойно сталося, або про те, що щойно говорилося.

Щоб завоювати увагу аудиторії на початку свого виступу, можна використовувати наступні прийоми:

– викликати цікавість слухачів;

- Розповісти цікаву історію;

- Почати з конкретної ілюстрації;

- задати питання;

– почати з якоїсь «приголомшливої» цитати чи фактів;

– показати, що тема виступу пов'язана із життєво важливими інтересами слухачів.

Як зробити зрозумілим сенс вашого виступу?

1. Робіть незнайоме зрозумілим, пов'язуючи його із знайомими предметами та явищами.

2. Уникайте спеціальних термінів у своєму виступі. Викладайте свої думки простою та зрозумілою мовою.

3. Будьте впевнені в тому, що предмет, про який ви збираєтеся говорити, так само зрозумілий для вас, як сонячне світло опівдні.

4. Використовуйте зорове сприйняття слухачів. Коли можливо, використовуйте експонати, картинки, ілюстрації. Говоріть конкретно (не кажіть слово «собака», якщо ви маєте на увазі «білого фокстер'єру з чорною плямою над правим оком»).

5. Повторюйте ваші головні думки, але не повторюйте і не вживайте двічі чи тричі одні й самі фрази.

6. Зробіть ваші абстрактні твердження зрозумілими, супроводивши загальні категорії конкретними прикладами та випадками.

7. Не намагайтеся торкнутися занадто багато питань. У невеликому виступі неможливо розглянути більше, ніж один або два розділи великої теми.

8. Укладайте свій виступ коротким резюме висловлених вами положень.

9. Якщо можливо, використовуйте збалансовані пропозиції та ідеї, що контрастують.

10. Інтерес заразливий. Аудиторія напевно буде ним охоплена, якщо сам виступаючий їм перейметься.

Як закінчувати виступ?

Кінцівка мови справді є її найважливішим елементом. Те, що сказано наприкінці, слухачі, швидше за все, пам'ятатимуть довше.

Не укладайте свій виступ словами: «Ось приблизно все, що я хотів сказати з цього приводу. Тож, мабуть, я на цьому закінчу». Закінчуйте, але не кажіть про те, що ви закінчуєте.

Ретельно підготуйте кінцівку вашої мови, заздалегідь прорепетируйте її. Знайте майже слово у слово, як ви збираєтесь закінчити виступ. Закінчуйте свою промову плавно. Не залишайте її незавершеною і розбитою, подібно до зазубреного каменю. Пам'ятайте: хороша імпровізація – це добре підготовлена ​​імпровізація.

– резюмувати – знову повторити та коротко викласти основні положення, які ви торкалися у своєму виступі;

- Закликати до дії;

– зробити слухачам відповідний комплімент;

– викликати сміх;

– процитувати відповідні поетичні рядки;

- Використовувати яскраву цитату;

- Створити емоційний підйом.

Підготовляючи початок та кінець виступу, завжди пов'язуйте їх між собою. Припиняйте виступ перед тим, як цього захочуть слухачі. Пам'ятайте: після піку популярності дуже скоро настає пересичення.

Приклади громадських виступів.

У кожному з наведених уривків виділено ті особливості тексту, які відзначаються як такі, що мають позитивний вплив на аудиторію. Усі виступи присвячені проблемі стимулювання педагогів до ведення методичної самоосвітньої роботи.

1. «Шановні колеги! ( звернення). Ми не вперше збираємося цього року щодо активізації роботи методичних об'єднань ( підкреслення спільності справи). Я висловлюю подяку (називаються імена, кому вона адресована), який підтримав цю лінію роботи школи ( вказівка ​​на позитивні приклади). Так, дійсно, «ще одна модернізація» (киває у бік найневдоволенішого слухача) випала на нашому професійному шляху ( визнання права аудиторії на власну думку). Методична робота – складова частина освіти, саме через неї модернізація і можлива ( підкреслення значущості).

Я неодноразово говорила про підсумки аналізу відвіданих уроків ( звернення до минулого досвіду взаємодії). Сувора їхня експертиза дає всі підстави вважати, що вони у всіх нас без винятку ( поділ відповідальності) побудовані одноманітно. Тільки для відкритого уроку ми намагаємось покопатися у методичній літературі ( відкрите визнання непривабливого факту). Так, дійсно, у нас маленька зарплата, ми перевантажені сумісництвом і підробітками, наші сім'ї вдома хочуть нас бачити не тільки тими, хто сидить за книжками та зошитами ( попередження заперечень).

Свої пропозиції щодо розвитку методичної роботи у школі я висловила на минулій методичній Раді. Основні напрямки її активізації я написала на дошці ( наочне уявлення). Їх п'ять. Я прошу вас висловитися щодо них чи внести свої ( готовність до діалогу зі слухачами)».

2. «Ми сьогодні говоритимемо про методичну роботу. Але мені хотілося б спочатку розповісти притчу про коня ( сміх) (інтригуючий початок). Розхвалює чоловік на ринку покупцю свого коня, наголошуючи на тому, що вона швидко бігає. А той йому каже: "Тоді треба продавати її дешевше". "Це чому ж?" - Запитує мужик. "А раптом вона побіжить швидко, та не в той бік?" ( сміх).

Навіщо я це? Була я позавчора на семінарі в одній школі. Там виступає вчителька із повідомленням «застосування НЛП під час уроків математики у початковій школі». Виступає з ентузіазмом, директорам усім до вподоби. А я простодушно питаю: «Яке лінгвістичне – на математиці? Яке програмування, якщо на математиці розвивали мислення? Які наукові підстави цього нововведення? Як це позначиться на дітях – зараз і надалі? Розумієте, куди без методичного догляду ця жвава вчителька може забігти? ( риторичні питання).

Інший приклад. Став мій син готуватися з історії до сесії в інституті, перебирає свої старі зошити. Мені також стало цікаво згадати, як раніше давали матеріал. Відкриваю: на всю сторінку у зошиті під запис дана вчителем біографія Чорномирдіна ( сміх). Звичайно, немає хороших підручників з історії і таке інше. А вчителі хороші є?.. Як побіг кінь ідеологічною дорогою, так його й не зупинити ( проблематизація через метафору, опора на приклади з власного життя та роботи).

Шановні мої колеги! Дорогі однодумці! ( пафосне звернення). Ми з вами пройшли не одну смугу перешкод, пройдемо і цю ( підкреслення спільності зі слухачами, вираження впевненості у їх дієздатності). Підкажіть мені слова, якими я зможу пояснити кожному з вас, що сьогодні так працювати нам ніхто не дозволить. Методична робота – це наше обличчя, рівень нашого професіоналізму. Методична робота для вчителя – це звернення до знання. Без цього наша робота втрачає сенс. Я – за осмислену роботу. А ви?.. ( публіцистичність, заклик до слухачів)».

3. «Я солідарна з попередніми доповідачами в тому, що методична робота має велике значення у роботі вчителя ( посилання на попередніх ораторів). Навіть тоді, коли вона не оплачується, і навіть тоді, коли вона проводиться власним коштом, – я маю на увазі курси та методичну літературу ( відкрите, можливо опозиційне, ставлення до проблеми). Уявіть дитячого лікаря з маленькою зарплатою, який лікує, використовуючи знання своєї студентської юності, яка закінчилася тридцять років тому. Чи станете ви сперечатися з тим, що ми в такій же мірі відповідальні за зростаючу людину ( порівняння)?

У своєму виступі я акцентую увагу на тому, що робить методичну роботу життєво необхідною для вчителя. анотація змісту виступу).

Перше, що слід пам'ятати ( нумерація аргументів, що висуваються). Дитина, яку ми вчимо, змінюється на очах. Цьогорічного п'ятикласника не можна вчити так, як ми навчали у п'ятому класі нинішніх випускників. Потрібно шукати інші методики, навіть іншими словами пояснювати навчальний матеріал ( приведення очевидних аргументів).

Друге. Педагог, який займається методичною роботою, – це шановний нами, батьками та учнями вчитель. У ситуації падіння престижу нашої професії ми зобов'язані (я наголошую – зобов'язані) забезпечити шанобливе ставлення до нашої праці ( звернення до цінностей).

І третє. Ми – те, що залишимо після себе. Що залишиться після нас, коли нас не стане? Стопка випрасуваних підковдр?.. Якщо пам'ять - то нехай ми запам'ятаємося як блискучі професіонали своєї справи. А ще краще – як автори «методичок», підручників та статей у наших професійних журналах, як делегати з'їздів та конференцій, як найкращі представники нашої країни ( звернення до вищих смислів).

Дякуємо за можливість про все це сказати ( подяка слухачам)».

Результативністьділової наради, що проводиться у формі публічних виступів, підвищується, якщо є такі характеристики:

Ø точність наведеної інформації, перевірюваність фактичного матеріалу;

Ø прояв довіри слухачам, включення їх професійної та життєвої ситуації в контекст виступу того, хто говорить;

Ø приклади з власного досвіду та з досвіду слухачів;

Ø підкреслення значущості, престижності того, про що йдеться у виступі;

Ø підкреслення спільних зі слухачами інтересів та цілей;

Ø продумана структура тексту, його емоційно-образна виразність;

Ø чуйне реагування на настрій аудиторії;

Ø доброзичливість, невимушеність спілкування;

Ø надання можливості слухачам вибору ставлення до сприйманого матеріалу, відсутність примусу та категоричності;

Ø налагоджений зворотний зв'язок з аудиторією (докладно про це буде сказано нижче).

Ситуація публічного виступу дозволяє визначити, якого типу говоріння, монологічного (домінантного, авторитарного) чи діалогічного, переважно дотримується оратор. Два цих типи порівнюються за декількома показниками, наведеними в таблиці.

Багато ораторів-початківців задаються питанням, про що говорити. Пам'ятайте: треба говорити про те, що цікаво вашій аудиторії. Ігнорування цього правила - одне з семи "не" для будь-якого оратора. Ось невеликий список тем, які завжди цікаві для будь-якої аудиторії:

1. Невдача оратора

Страх – це найсильніший активатор уваги. Використовуйте його, розповівши про помилки, які ваша аудиторія може зробити в області, де ви є експертом.

Наприклад, так, як спортсменка Світлана Журова розповідає про прикрій дрібниці, яка спричинила невдачу на Олімпіаді.

2. Як ви мало не загинули

Історії, що трапилися в літаках, поїздах, у дорозі. Ми легко ставимо себе на місце оратора і поринаємо в його тему, коли йдеться про швидкість та екстрим.

Розкажіть про це просто, як актор Андрій М'ягков:

3. Як познайомилися з чоловіком

Люди люблять розпускати плітки і підслуховувати, цей інстинкт треба використовувати.

Наприклад, як розповідає про це актор Колін Ферт:

4. Зустрічали знаменитість

Це дуже цікаво для кожного. Люди в залі знайомі з вашою знаменитістю, і тому ваше оповідання звучатиме, як продовження незакінченої історії, яку вони вже почали слухати і довго чекали продовження.

5. Як заробити гроші

Ще краще, як ви заробили перший мільйон. Апелюйте до простих бажань людей і вони винагородять вас увагою.

Наприклад, мільярдер Герман Стерлігов розповідає, як заробив перший мільйон.

6. Як заощадити гроші

Ваші слухачі займаються цим постійно, допоможіть їм стати кращими в дисципліні, яка вже стала частиною їхнього життя. Вся аудиторія буде залучена до вашої теми миттєво.

7. Як ви досягли результатів

Такі історії корисні і миттєво ставлять вас у ранг експерта, якого треба прислухатися.

Наприклад, коли Стів Джобс розповів, як досягти успіху, його думку розтягли на цитати:

8. Поділіться досвідом безкоштовно

Чим би ви не займалися, ви є фахівцем у вузькій області і маєте унікальні знання. Ці знання можуть бути корисні людям і будуть із вдячністю ними прийняті.

Так діляться знаннями відомі футболісти, приїжджаючи до дитячих футбольних шкіл. Наприклад, як Робін ван Персі, який навчав дітей грати у футбол.

Тепер загальні поради, які допоможуть вам знайти свою тему, а можливо, і побудувати кар'єру на сцені:

На іншому своєму популярному тренінгу, Формула Дорогих Продажів, Олександр Герасименко (провідний Спікерклуб-VIP) попросив учасників розповісти про себе. Один із гостей прилетів до Москви з Німеччини та сказав, що його бізнес спортивного харчування був побудований на його захопленні спортом. Він побіжно згадав, що є володарем титулу чемпіон світу з кікбоксингу. У залі повисла пауза, і всі стали дуже уважно слухати.

Навіть якщо ви не були чемпіоном світу, у вас є інші титули, якими ви можете пишатися, а значить ви бажані як оратор. Якщо у вас їх немає, отримайте їх. Стати автором книги, сайту, засновником компанії сьогодні зовсім не важко.

4. Локальний авторитет

Якщо титулу ще немає, а виступати треба, то подумайте, для кого ви є авторитетом. Чому ви навчаєте цю людину? Знайдіть спосіб донести цю тему до ваших слухачів.

5. Лаконічна інформація

Люди сьогодні мало читають і дивляться в своїй масі тільки розважальні відео на Youtube. Якщо ви переглянете ролик на корисну тему, законспектуєте його та знайдете особисті історії, які підкреслять думки з цього ролика, то у вас є тема для виступу оратора.

6. Актуальні питання людей

Ораторське мистецтво – це не просто помахи руками зі сцени чи теми про велике, це насамперед відповіді на запитання у свідомості ваших слухачів. Зайдіть на сервіс Яндекса wordstat.yandex.ru. Тут найбільша інтернет компанія в Росії ділиться інформацією про найчастіші пошукові запити. Щоб бути цікавим, ваша мова має відповідати на запитання, які люди задають Яндексу.

7. Постійна практика

Якщо виступати постійно, ваш мозок сам пропонуватиме вам цікаві теми, тому що ви почнете відчувати аудиторію. Багато часу на сцені відкоригує ваші рефлекси. Корисні звички підкріпляться заохоченням у вигляді позитивної реакції аудиторії, а негативні звички підуть, бо будуть покарані позіханням та відволіканням людей у ​​залі. Практика – це найсильніший інструмент розвитку промовця.

НЕ РОБИТИ:

Якщо ваші історії були повчальними, не говоріть після них висновків у стилі: “Ви маєте…”. Не беріть він роль всезнаючого вчителя. Ми не любимо таких зі школи. Ми розлучилися зі знайомими, які думали, що вони розумніші за нас.

Історія зі Спікерклубу

Іноді курси ораторської майстерності Спікерклуб-VIP влаштовують відкриті зустрічі. На одну із таких зустрічей прийшло багато людей, і серед них було одразу 7 бізнес-тренерів, які хотіли навчитися в Олександра виступати публічно. Тоді ми зібралися у ресторані “Город” (на фото). Кожен із них розповів про себе, але при цьому намагався навчити учасників чогось зі своєї високої позиції тренера. Коли п'ята людина встала і сказала, що він бізнес-тренер, у залі пролунав невеликий гул і було видно, як люди закотили очі без інтересу.

Тоді Олександр дав нам дуже гарну пораду: “Якщо ваша історія виливається у корисний для слухачів урок, не кажіть людям “ви повинні”. Так ви ставите себе вище за аудиторію. Скажіть краще: “От чого ця історія мене навчила”. Люди самі поставлять себе на ваше місце та навчаться того, чого ви хочете їх навчити. Навчайте людей так, щоб вони у вас навчалися, а не так, щоб вони вас ненавиділи”.

Історія світу зустріла вже десятки фахівців ораторського мистецтва, промови яких ми пам'ятаємо досі. Найдавнішими геніями цього мистецтва були Гітлер, Хрущов та інші політики, які проводили агітаційний виступ. Найчастіше саме політики дають приклад як правильно звичайне мовлення перетворити на щось більше, елемент історії. Слід знати, що написання текстів для виступів приносить гроші, адже тема виступу буває будь-якою, у тому числі про заробіток.

Але це завжди так. Наприклад, останню «сильну» промову сказав Стів Джобс у 2005 році, і це була не презентація нового продукту. За допомогою ораторського мистецтва він закликав учнів Стендфордського університету прагнути мрій і про користь шукати у життєвих провалах можливості. Використовуючи прийоми мови, Джобс торкнувся життєвих тем, розташувавши до себе публіку, і мова увійшла в історію.

Для деяких це хобі, а хтось вивчає красномовство, щоб презентація отримала найвищі оцінки та принесла користь.

Уривок із головної частини мови Стіва Джобса

«Іноді життя б'є вас по голові цеглою. Не втрачайте віри. Я переконаний, що єдиною річчю, яка допомогла мені продовжувати справу, було те, що я любив її. Вам потрібно знайти те, що ви любите. І це так само правильно для роботи, як і для відносин. Ваша робота заповнить більшу частину життя і єдиний спосіб бути цілком задоволеним – робити те, що, на вашу думку, є великою справою. І єдиний спосіб робити великі справи – любити те, що ви робите. Якщо ви ще не знайшли своєї справи, шукайте. Не зупиняйтесь. Як це буває з усіма серцевими справами, ви дізнаєтесь, коли знайдете. І, як будь-які хороші відносини, вони стають кращими і кращими з роками. Тому шукайте, доки не знайдете. Не зупиняйтесь".

«Ваш час обмежений, тому не витрачайте його на життя чиїмось чужим життям. Не потрапляйте у пастку догми, яка каже жити думками інших людей. Не дозволяйте шуму чужих думок перебити ваш внутрішній голос. І найголовніше: майте хоробрість слідувати своєму серцю та інтуїції. Вони якимось чином вже знають те, ким ви хочете стати насправді. Решта вдруге».«Залишайтеся голодними. Залишайтеся безрозсудними».

Якщо розбирати будь-яку мову Стіва Джобса можна помітити, що вона нагадує розмову – вона дуже зрозуміла, природна та невимушена. Постійні паузи, які є невід'ємною частиною мови, надають емоційності тексту.

Незважаючи на те, що ця мова вважається однією з кращих сказаних в сучасності, деякі фахівці вважають, що Джобсу не вистачає правильної жестикуляції і рухів тіла і виступ не межа ораторського мистецтва. Але не слід забувати, що для цієї людини це не було видом діяльності, скоріше це було хобі та обов'язки, як власника компанії. До речі, презентація нової техніки завжди виглядала дуже захоплюючим.

Де можна зустріти це мистецтво?

І практично скрізь, у повсякденному житті нас постійно оточують такі моменти. Спорт, дружба чи інша частина вашого життя наповнена ними. Може, ви не завжди пам'ятаєте це, але якщо для вас спорт є складовою вашого життя, тоді де ви шукаєте мотивацію? Правильно, у словах спортсменів, коли вони розповідають публіці про свої результати. Спорт, як і бізнес чи війна потребує мотивації.

З чого складається ораторське мистецтво

Якщо тема красномовства для вас є хобі, тоді можна не заглиблюватися в тонкощі, але основні складові хорошого виступу вам слід знати.

• Підготовка.Запорука успішного виступу залежить від вашої підготовки до нього. Одяг, у якому відбуватиметься виступ, потребує ретельного підбору.

Для дівчини важливо не наносити багато косметики та мати скромний зовнішній вигляд. Це розташує глядачів і не буде відволікати увагу.

Для чоловіків важливо виглядати охайним та випрасуваним. Показувати вигляд успіх і впевненість, інакше слухач може просто не надавати слів належного значення.

Потрібно приділити увагу елементам залежно від вашої аудиторії. Адже для бізнесменів важливим елементом будуть гроші та дорожнеча стилю. Для школярів чи студентів підійде більш простий та невимушений вигляд.

• Вступ.Починати можна з історії з життя чи незвичайної фрази, яка має зачепити слухача. Цей прийом називається «гачок». У промові Стіва Джобса, про яку ми говорили вище, був задіяний «гачок» у вигляді жарту.

Завжди використовуйте паузи між основними мовними частинами. Це допомагає перетравити сказане і водночас можна побачити реакцію людей.

У основі ораторського мистецтва лежить вміння малювати образи, але тільки правильні образи. Це має бути, що конкретно можна уявити, а якщо це стосується чисел, тоді треба використовувати слайди або переводити те, що можна візуально виміряти.

• Основна частина.Звичайно, для головної частини немає якихось конкретних правил, але кілька порад можна надати. Розбийте мова на блоки логічним шляхом, щоб було зрозуміло, де ви переходите до іншої частини виступу.

Не робіть із промови монолог, інакше слухачі просто нудьгують, і почуватимуться гостями. Задавайте риторичні чи прямі питання, втягніть когось із глядачів у розмову, можете покликати на сцену. Просіть виконати якесь завдання. Говоріть енергійно.

• Висновок.Виступ можна закінчити гарною фразою чи зробити крок назад. Не треба розтягувати висновок та розповідати щось ще.

Можна наголосити на головному з промови і в кінці почати знижувати тон. Тоді всі зрозуміють, що виступ закінчено. Мистецтво коротко та чітко закінчити виступ потребує обов'язкової практики.

• Особисті приклади та історії.Зараз важко здивувати якимись фактами або вставити в текст головної частини щось нове для цільової аудиторії.

Тому особисті історії стоять в одному ряду з паузами та образами в основах мистецтва успішного виступу. Допустимо, якщо ви бізнесмен, то добре було б розповісти, як ви заробили перші гроші. Розповідаючи історію з життя, ви наближаєте себе глядача, даєте можливість уявити себе вашому місці. І якщо правильно написати мову, тоді можна інтегрувати ключові моменти у розповідь та донести до глядача потрібну інформацію.

Жанр мови

Ораторське мистецтво ділиться на види і людина може заглибитись у будь-який жанр. Ось основні напрямки цього мистецтва:

• науковий жанр;
• політичний;
• судова промова;
• церковний жанр;
• інші види красномовства.

Гроші як мета ораторського мистецтва

Наразі тренінги та семінари, де обговорюється тема, як заробити гроші захлиснула інтернет. Власне, і інтернет цьому сприяв. Він відкрив можливості заробітку, а значить, і навчання. Адже раніше головним джерелом самостійного навчання була книжка.

Приклад виступів мільйонерів в університетах чи онлайн-семінари в інтернет-просторі – це все стосується тематики бізнесу, де основне завдання заробити гроші. Метою цих виступів є мотивація слухача, заряд емоціями та бажанням щось робити. Рухає всім цим прагнення мати багато грошей та бути незалежним. Хорошим способом перетворити знання ораторського мистецтва на гроші, це відкрити школу з практики та вивчення красномовства.

Судова мова

Судова мова як жанр прийшла до нас ще з давньої Греції. У зв'язку зі зростанням населення політики вивчали ораторське мистецтво, і судова мова на той час мала велике значення. Долю політику могло вирішити вміння говорити публіці. У Греції проходило навчання цій майстерності і за це платили великі гроші.

Так як у судах на той час кожен мав захищати себе сам, громадяни, які мали гроші, платили за текст логографам, і судова мова дозволяла уникнути покарання.

Судова мова, як і будь-яка інша складалася з вступу, основної частини та висновків. Людина, таким чином, намагалася розжалувати суддів і змусити повірити, що її судова мова не вигадана.

Судова практика в давнину була надбанням народу і на суд збиралося багато людей, тому без належної підготовки виступити було проблематично.

Судова мова, як жанр має місце бути і розвиватися в сучасності і може приносити гроші професіоналам. Усі прокурори та адвокати готують текст промови заздалегідь, саме це відрізняє хорошого юриста. Щоб судова мова справила враження на суддю та присяжних, використовуються прийоми в риториці.

Приклад виступу Лінкольна

У 1863 році, через кілька місяців після кривавої битви Лінкольн виголосив знамениту Геттісберську промову. Про ораторське мистецтво та ставлення до професійної риторики тут можна не говорити, для прийомів у ній просто не вистачило б місця. Але текст, написаний Лінкольном, змушував лити сльози та чіпляв за душу

Публічна мова тривала близько двох хвилин, але ці дві хвилини історія не забуде. У результаті цю промову висікли на пам'ятнику у меморіалі Лінкольна.

«Минуло вісімдесят сім років, як наші батьки заснували на цьому континенті нову націю, своїм народженням зобов'язану свободі і присвятила себе доказу того, що всі люди народжені рівними».

«Зараз ми проходимо велике випробування громадянською війною, яка вирішить, чи здатна встояти ця нація чи будь-яка нація, подібна до неї за народженням або за покликанням. Ми зійшлися на полі, де лунала велика битва цієї війни. Ми прийшли, щоб освятити частину цієї землі – останній притулок тих, хто віддав своє життя заради життя цієї нації. І це саме собою цілком доречно і гідно».

«Але все ж таки не в нашій владі освятити це поле, зробити священною, одухотворити цю землю. Діями сміливців, полеглих і живих, що боролися тут, земля ця вже священна, і не в наших скромних силах щось додати чи зменшити. Те, що ми говоримо тут, буде лише поміж поміченим і незабаром забутим, але те, що вони тут зробили, не буде забуте ніколи. Давайте ж ми, живі, присвятимо себе цій незакінченій справі, що вершили тут ці воїни. Давайте присвятимо себе тут великій роботі, яка має бути, і сповнимося ще більшої рішучості віддати себе тій меті, якою загиблі тут віддали себе цілком і до кінця. Давайте урочисто присягнемося, що смерть їх не виявиться марною, що ця Богом нація, що зберігається, набуде відродженої свободи і що влада народу, волею народу і для народу не зникне з лиця землі».

Історики кажуть, що текст для виступу Лінкольн вирішив писати сам, взявши за основу принцип рівності із Декларації незалежності та спираючись на великих діячів минулого. За словами очевидців, виступ був такий сильний, що змусило народ повірити, що всі жертви були недаремними, і вони воюють не проти інших штатів, а воюють за свободу народу та майбутнє рідної держави. Лише один текст дозволив об'єднатися людям як сім'я, щоб протистояти ворогові.

Приклад тексту Чапліна

Тест промови Чарлі Чапліна називається у перекладі російською «Як я полюбив себе» і став нашою історією та головною промовою людини. Сказав він її своє сімдесятиріччя.

Щоправда, ходять чутки, що насправді приклад тексту могли написати фанати з Бразилії. Чітких доказів, що це справа рук Чарлі Чапліна немає, як і точного підтвердження підробки.

Незважаючи на це, мова на тему любові до себе вийшла чудовою і заслуговує на увагу це приклад, який можна використовувати для своїх цілей.

«Коли я полюбив себе, я зрозумів, що туга та страждання – це лише попереджувальні сигнали про те, що я живу проти своєї власної істини. Сьогодні я знаю, що це називається «БУТИ САМИМ СОБОЮ».

Коли я полюбив себе, я зрозумів, як сильно можна образити когось, якщо нав'язувати йому виконання моїх власних бажань, коли час ще не настав, і людина ще не готова, і ця людина – я сама. Сьогодні я називаю це – «САМАПОВАГА».

Коли я полюбив себе, я перестав бажати іншого життя, і раптом побачив, що життя, яке мене оточує зараз, надає мені всі можливості для зростання. Сьогодні я називаю це «Зрілість».

Коли я полюбив себе, я зрозумів, що за будь-яких обставин я перебуваю в правильному місці в правильний час, і все відбувається виключно у правильний момент. Я можу бути спокійним завжди. Тепер я називаю це «Впевненість у собі».

Коли я полюбив себе, я перестав красти свій власний час і мріяти про великі майбутні проекти. Сьогодні я роблю тільки те, що приносить мені радість і робить мене щасливим, що я люблю і що змушує моє серце посміхатися. Я роблю це так, як хочу і у власному ритмі. Сьогодні я називаю це «ПРОСТОТА».

Коли я полюбив себе, я звільнився від усього, що шкодить моєму здоров'ю – їжі, людей, речей, ситуацій. Всього, що вело мене вниз та забрало з мого власного шляху. Сьогодні я називаю це «КОХАННЯМ ДО САМОГО СЕБЕ».

Коли я полюбив себе, я перестав завжди бути правим. І саме тоді я став дедалі менше помилятися. Сьогодні я зрозумів, що це СКРІМНІСТЬ.

Коли я полюбив себе я перестав жити минулим і турбуватися про майбутнє. Сьогодні я живу тільки теперішнім моментом і покликаю це «ЗАДОВОЛЕННЯМ».

Коли я полюбив себе, я зрозумів, що розум мій може мені заважати, що від нього можна навіть захворіти. Але коли я зміг зв'язати його з моїм серцем, він одразу став моїм цінним союзником. Сьогодні я покликаю цей зв'язок «МУДРОСТЬ СЕРЦЯ».

Нам більше не потрібно боятися суперечок, конфронтацій, проблем із самими собою та з іншими людьми. Навіть зірки стикаються, і з їхніх зіткнень народжуються нові світи.Сьогодні я знаю, що це – «ЖИТТЯ».

Публічна мова Черчілля (частина)

Черчілль майстер на складання тексту для промов. Виступ на військову тему в 1940 році не залишив байдужим нікого і дає приклад для наслідування.

«Я не можу запропонувати нічого, крім крові, важкої праці, сліз та поту. На нас чекає суворе випробування. Перед нами багато довгих місяців боротьби та страждань. Ви запитаєте, якою є наша політика? Я відповім: вести війну на морі, суші і в повітрі, з усією нашою силою і з усією силою, яку Бог може дарувати нам; вести війну проти жахливої ​​тиранії, рівної якої ніколи не було у похмурому та скорботному переліку людських злочинів.

Такою є наша політика. Ви питаєте, яка наша мета? Я можу відповісти одним словом: перемога – перемога за будь-яку ціну, перемога, незважаючи на всі жахи; перемога, незалежно від того, наскільки довгий і тернистий може виявитися до неї шлях; без перемоги ми не виживемо. Необхідно зрозуміти: не зможе вижити Британська імперія - загине все те, заради чого вона існувала, загине все те, що століттями відстоювало людство, чого воно століттями прагнуло, і чого прагнутиме. Однак я беру свої обов'язки з енергією та надією. Я впевнений, що люди не дадуть загинути нашій справі.

Зараз я почуваюся вправі вимагати допомоги від кожного, і я кажу: «Ходімо вперед разом, об'єднавши наші сили».

Написати цей текст дозволили Черчіль прийоми мистецтва красномовства. Історичним цей текст зробили прямота та чесність висловлювань.

Через місяць після виступу союзника Англії перемогли та захопили німці, на цю тему він написав ще один текст і виступив із ним. Частини його промови слід знайти та ознайомитися, це гарний приклад, якщо ви хочете написати мову або ваша мета зробити класну презентацію.

Спорт, дружба, сім'я, хобі – це теми, на які можна писати професійні тексти та застосовувати ораторське мистецтво. Приклади або частини ораторських текстів можна знайти в інтернеті або по телебаченню. Це слід зробити обов'язково, якщо ви хочете написати хороший для читання та виступу текст. Книга про ораторське мистецтво також сприятиме навчанню, читання спеціальної літератури зробило моє вміння правильно вести діалог, завдяки чому дружба з людьми стала міцнішою, а недавнє хобі стало приносити дивіденди.