Як змусити себе вивчати англійську мову. Події у світі

"Ось буде понеділок, і я обов'язково піду на курси англійської", - як часто ти чуєш цю фразу всередині себе? Потім настає понеділок, твій мозок з успіхом малює 100 500 відмовок: починаючи від того, що ти втомилася, закінчуючи тим, що в гороскопі написано почекати з початком нових справ. Таким чином минає тиждень за тижнем, і результату, звичайно, немає. А, як і раніше, начебто й потрібен у твоєму житті.

Щоб змусити себе вивчити англійську, слідуй нескладним лайфхакам

Зрозумій, навіщо тобі потрібна англійська

Дуже часто людина не досягає поставленої мети, тому що не розуміє, навіщо їй потрібні ті чи інші вміння. Тому чітко відповідай собі на запитання: навіщо мені потрібна англійська мова? Відповідь може перебувати у твоїй роботі, де на тебе чекає підвищення при покращенні знань іноземної мови. Або ж у подорожах, які ти зможеш здійснити. А може, ти хочеш заміж за іноземця?

Розуміння мети обов'язково допоможе тобі почати вивчати англійську.

Пропрацюй відмовки

Вибери один із вечорів, і запиши в стовпчик усі відмовки, які тобі спадають на думку, коли ти думаєш про вивчення англійської. Далі навпроти кожної відмовки напиши пояснення, чому ти так думаєш. Кінцевим етапом буде запис того, що потрібно зробити, щоб скасувати конкретну відмовку.

Наприклад, найчастішою відмовкою є нестача часу. Розпиши детально, як ти проводиш свій день (скільки часу витрачаєш на сніданок, макіяж, дорогу на роботу, роботу, перегляд соціальних мереж тощо). Це допоможе тобі зрозуміти, коли ти зможеш займатися: можна прибрати зайві 40 хвилин, проведені в соціальних мережах, або використовувати з користю час у метро.

Хвали себе

Похвала насправді працює куди краще за будь-яку батога. Так, дозволяй собі сходити в улюблене кафе, купити бажану сумочку або просто провалятися вечір на дивані як нагороду за вивчення. Винагороди можуть бути не дуже витратними за фінансами - головне, щоб вони приносили тобі щире задоволення.

Психологи радять нагороджувати себе за працю щотижня. Наприклад, щоп'ятниці.

Досвід редактора

Я не могла змусити себе почати вивчати англійську протягом кількох років. У моєму випадку злий жарт зіграло знання німецької, яку я знаю на досить високому рівні: «Ще одна мова? Навіщо?», - ці думки крутились у моїй голові постійно. Зізнатися, я навіть кілька разів записувалася в різні школи англійської, але моя ліньки мене перемагала, адже в роботі я чудово користувалася німецькою, і начебто все було б добре. Лінь - вона така.

Впоратися з нею я змогла, коли запланувала поїздку в одну з англомовних країн: як же можна їхати кудись надовго, вміючи говорити на рівні дитини?

Тут і почався мій шлях вивчення англійської. Так, я просто побачила конкретну мету і пішла до неї. Після поїздки у мене з'явилися англомовні друзі, з якими спілкуватися можна виключно англійською. А згодом я змінила роботу, де вимогою був він. Власне, наявність конкретної мети та необхідність використовувати мову в повсякденному житті стали для мене чудовим стимулом.

Я все частіше чую від людей фразу, що «ось знайду час і вивчу англійську! А зараз справи, справи...»

У мене таке із фітнесом. Я взагалі по ідеї хочу їм займатися, але якось кожного разу, коли я збираю сумку в спортзал, виникає непереборна причина туди не йти. Мої улюблені відмовки звучать так:
1. Мені потім на роботу, я ж втомлюсь і не зможу працювати.
2. Ой, вже багато часу! Поки я дійду, переодягнуся, побігаю… вже й займатись буде ніколи! Піду завтра.
3. Ууууу… голова щось починає боліти.
4. Здається, дощ починається.
5. Мені купу всього потрібно зробити, якщо я зараз піду в спортзал - я не встигну все зробити і потім дуже пізно ляжу, а мені завтра рано вставати.

Знайомо?
Тоді ця стаття є для вас.

Насамперед:
If it is important, you will find a way. If not - you will find an excuse.
Зрозумійте – для вас дійсно важливо вивчити англійську? Якщо так – ви знайдете спосіб.

Відмовка
У мене немає часу.

Що робити
Запишіть щохвилини 1 типовий день з вашого життя. Проаналізуйте, де в ньому є час,
яке ви можете присвятити англійській. Можливо, ви можете раціональніше використовувати час у тренажерному залі, у маршрутці, на каві брейку, поки ви чекаєте дитину на гуртках?

Наприклад, я знаю, що 40 хвилин на день провожу в метро, ​​але я не можу в метро нічого слухати, бо надто голосно шумить поїзд. Тож я читаю.

Ви можете в цей час читати та розбирати завдання та тексти з workbook, можна приділити цей час читанню якоїсь цікавої книги. А те, що вам незручно подивитись нові слова з книги вам тільки на руку – адже треба вчитися розуміти слова з контексту!

Відмовка

Мені потрібно ще багато чого зробити.

Що робити

Правильно розставляйте пріоритети.
Ви ж англійську не просто «заради приколу» навчаєте, вірно? Адже він вам навіщось потрібен. Згадайте, навіщо. Ця причина є менш важливою, ніж те, що вам потрібно зробити прямо зараз? Якщо ні, то все ж таки знайдіть трохи часу.

Наш мозок також любить розслаблятися. Водночас можна встигнути різну кількість речей залежно від того, скільки їх потрібно зробити. Перевірено =)

А ще можете спробувати так - поставте будильник на 15 хвилин, і протягом цих п'ятнадцяти хвилин займайтеся лише однією справою (без соц. мереж, без телефону, тільки однією). Ви здивуєтеся, скільки встигнете зробити за цей короткий термін!

Відмовка

Потрібно прибрати в квартирі.

Що робити

Почніть виконувати домашнє завдання. Хоча б прочитайте пропозиції, які вам потрібно перекласти. Або перегляньте, що було на минулому уроці. Потім сміливо приступайте до збирання.
Поки ви прибиратимете, ваш мозок оброблятиме ту інформацію, яку ви йому щойно підкинули. І коли ви нарешті сядете після прибирання за домівку, ваш мозок буде у повній бойовій готовності. Вам не потрібно буде витрачати додатковий час на адаптацію та згадку теми, адже ви вже це зробили!

Відмовка

Коли я починаю перекладати слова, там стільки значень, не знаю, яке вибрати, навчаю все, а на це йде так багато часу, що не встигаю нічого іншого.

Що робити

По-перше, не потрібно вивчати ВСІ значення кожного слова. У вас на занятті був якийсь контекст, правда? І для кожного слова вам на даному етапі потрібне те значення, яке підходить даному контексту.

Спробуйте різні методики вивчення слів. Можливо ви використовуєте найефективнішу для вас методику!

Якщо тема незрозуміла, можливо, на цю тему буде спецкурс, запишіться на нього.
Ну а якщо зовсім незрозуміло, завжди можна записатися на заняття по Skype або запитати в нашому

Як змусити себе вчитися? Що робити, щоб нарешті почати приходити на заняття вчасно? Куди подівся весь запал і інтерес до навчання? Чому домашні роботи не більше ніж формальність? – Це не питання “двоїчника” та не “невдахи”. Це питання, з якими стикаються усі. Головне в них не в тому, що вони виникають, а те, як ми реагуємо та відповідаємо на них. Саме це визначає наш успіх чи невдачу.

Наше життя переживає як емоційні злети, і падіння. Іноді ми бачимо в навчанні ясний зміст, трохи пізніше - не бачимо нічого крім просто витраченого часу. Ніхто не сперечається, легко вчитися, коли є бажання та ентузіазм, але що робити, коли подібного та близько немає?

У цій статті ми розглянемо кілька навідних питань і практичних порад, спрямованих на те, як допомогти самим собі прояснити свої мотиваційні установки і впоратися з періодами марності, що здається, або апатії до навчання.

Навіщо вам англійська?

Це перше, над чим нам треба замислитись. Незважаючи на свою, на перший погляд, банальність, питання дуже важливе. Він є основою подальшого “будівництва” навчального процесу. Читання будь-яких інших пунктів цієї статті буде марним, якщо ми не маємо чіткої та ясної мети у навчанні іноземної мови. Тому перш ніж підійти до інших аспектів цієї міркування, виділіть час, замисліться над питаннями, подані нижче, загляньте всередину себе і постарайтеся дати собі чесну відповідь на кожен з них.

– Що означає для мене знання цієї іноземної мови?
– Що я хочу досягти?
– Як знання цієї мови допоможе мені досягти своєї основної чи більшої (передбачається більше, ніж сама англійська) мети?

Ці питання корисні як на початку навчання, так і в його процесі. Тут важливо усвідомити, що вивчення , це засіб. Вивчення має чітку і обгрунтовану причину, і навіть ясно окреслений контур, тобто. кордон. Ми не можемо навчатися "про всяк випадок", "на майбутнє" або "для всього". Бажання вчитися дуже тісно пов'язане із емоційною стороною нашої особистості. Емоції, як відомо, мінливі, тому покладатися на них у навчанні не варто. Тут вирішальну роль має грати розум, тобто. наш усвідомлений вибір. Наше рішення повинно мати дуже міцну раціональну основу, яка може протистояти нашій, іноді лінивій чи апатичній, природі. Розуміння мети навчання, у разі, може зіграти нам велику роль. Важливість мети буде пропорційна рівню мотивації навчання. Чим більша важливість, тим більше мотивації.

Якщо ми вчимося тільки тому, що (батьки, начальник, приятель, партнер по бізнесу), можливо, нам буде дуже складно мотивувати себе, якщо у іншого пропаде це бажання. Якщо ми вчимося тому, що так роблять все і це "модно", тоді нам потрібно нікуди не відходити від цих "мотиваторів", оскільки без них прогрес для нас дуже сумнівний.

Тільки та мотивація, яка виходить зсередини, з наших особистих бажань та переваг – справді може бути відповіддю. Будемо чесні до себе. Який стосунок має англійська до здійснення моєї основної мети? Пряме чи непряме? Якщо останнє, то чи немає іншого способу досягнення мети? Іншими словами, наскільки добре я повинен володіти англійською, щоб наблизитися до того, що для мене є сенсом всього життя? Чи достатньо для мене просте ознайомлення з основами мови, тому що основний мій інтерес лежить за межами даної галузі вивчення, або ж я хочу присвятити залишок свого життя лінгвістиці та граматиці англійської мови?

Можливо, відповідь для нас більш ніж очевидна, нам все ж таки варто озвучити її для себе, або навіть записати. Я, як ніхто інший, повинен знати, що без англійської мені не досягти своєї мети. Отже, визначте мету, назвіть її (тобто озвучте), напишіть і запам'ятайте. Саме ця невелика пропозиція, яка у вас вийшла, буде основою та рушійною силою у вашому навчанні.

Керуйте!

Як тільки ми визначили, як англійська допоможе вам досягти нашої основної мети, нам слід перейти до іншого, так само важливого питання: протягом якого часу мені необхідно освоїти мову до бажаного рівня?

Будьте реалістичні. Якщо ви починаєте навчання з "нуля", не варто налаштовуватися на великий успіх у короткі терміни, і думати, що через пів року ви вільно розмовлятимете з перехожими в британському містечку Віллстріт. Вільного володіння мовою не варто очікувати раніше за три роки загального навчання (з урахуванням 4 годин занять у класі на тиждень). Великих цілей не досягаються маленькими зусиллями. Едвард Андерсен, припускав, що ті учні, які досягають великих результатів, ставлять собі великі цілі, а ті, хто ставить перед собою маленькі цілі, відповідно, приходили до менших результатів. Після невеликого дослідження він виявив абсолютно протилежні дані. Виявилося, що більшість із тих, хто не досягав великого успіху в навчанні, ставили перед собою великі цілі, а ті, хто був успішний, визначали цілі, які були трохи більшими за їхні можливості. Іноді нам хочеться все одразу, або нічого взагалі. Друге досягти дуже просто, першого ж нам не бачити як… “свою маківку без дзеркала”. Тут має бути вироблений певний баланс.

Цілі не повинні бути маленькими, інакше ми не будемо достатньо мотивованими. Вони так само не повинні бути надто великими, щоб ми знали, що ми МОЖЕМО їх досягти, і, таким чином, знову ж таки були мотивованими.

Для збереження належного рівня мотивації вам необхідно тримати процес навчання під контролем. Частина проблеми зазвичай вирішується викладачем. Весь курс навчання розбивається кілька етапів. Уся програма ділиться на 6 рівнів. Звичайно, ніхто не навчається на всіх рівнях відразу. Після визначення нашого багажу знань та зарахування на курс навчання ми починаємо працювати з певним матеріалом, за програмою, яка також ділиться на ряд тем (від 10 до 18 юнітів). Таким чином, наше велике завдання ділиться на низку маленьких. Наша увага має бути спрямована на виконання цих "маленьких" завдань у поставлені терміни. Не думати "пройти весь рівень за три місяці", але виконати невелике домашнє завдання з ясним розумінням і впевненим володінням матеріалу.

Нам також важливо стежити за своєю увагою під час роботи. Нам необхідно навчитися працювати на результат, а не працювати, бо так треба чи ми для себе так собі вирішили. Не слід вважати, що пасивне дотримання процесу навчання забезпечить нам блискуче володіння мовою. Ставте собі конкретні мети, а як і терміни їх виконання. Знайте свій темп. Якщо ви читаєте звичайну сторінку нескладного тексту (2000 символів) протягом 20 хвилин. Визначайте їх собі і закінчуйте читання пізніше 20 хвилин. Так само з вивченням нових слів. Якщо ви знаєте, що можете вивчити 20 слів за 10 хвилин, не зменшуйте свій темп.

Розбивайте складні завдання на декілька простих. Зосереджуйтесь на одному завданні в один час. Більшість із нас “однофункціональні”. Тому для більшої ефективності часу, що витрачається на навчання не варто включати телевізор, слухати гучну музику, розмовляти з друзями, малювати, грати в комп'ютерні ігри і т.д. Це збереже від розсіювання вашої уваги і зрадить після успішного завершення завдання.

Не пропускайте занять. Чим більше ви пропускаєте, тим більше відстаєте. І ви це відчуваєте. Коли вам ставиться на уроці питання, і ви не можете на нього відповісти, у вас виникають негативні почуття. Звичайно, ми мимоволі, навіть на неусвідомленому рівні, прагнемо уникнути подібних почуттів і шукаємо привід не йти на урок. У цьому криється велика небезпека, тому що якщо ми вчасно не прийдемо до пам'яті, на заняття потім приходити вже не буде сенсу. Приходьте на уроки у будь-якому разі! Навіть, якщо ви робите помилки і багато чого не розумієте, ви в класі не для того, щоб блищати своїми знаннями. Ви в класі, щоб робити помилки та виправляти їх. Якщо ви не зробили домашнє завдання, вам все одно слід прийти на уроки. Приходячи на заняття, ви поміщаєте себе у сприятливе для навчання середовище, яке сприятиме вашому прогресу.

Намагайтеся зробити собі завдання рівномірно складним. Якщо домашнє завдання вам здалося простим, по-перше, скажіть про це своєму викладачеві, по-друге, застосуйте творчий підхід, подумайте, як ви могли б застосувати отримані знання в житті. Потрібно погодитися, в обох випадках, якщо завдання є надто легким або надто складним, ми швидше відчуватимемо себе демотивованими. Навчання має бути трохи важким, але все ще можливим для успішного виконання.

Наступне знайте свої терміни. У всіх нас “тільки” 168 годин на тижні, незалежно, хто ми, чим ми володіємо, або що ми робимо. Нам потрібно знати, на що і скільки часу ми можемо приділяти. Тому точно визначте, коли і скільки ви вивчатимете предмет. Я знаю, всі ці міркування з усіма правилами, вже навіює нудьгу, не кажучи вже про спробу втілити це в життя. Особливо це стосується творчих особистостей. Звичайно, нам потрібно залишати час для відпочинку, непередбачених ситуацій, деякої незапланованості чи спонтанності. Життя повинне мати свої фарби. Тим не менше, якщо відкласти якусь послідовність взагалі, ми можемо опинитися у “порожнього корита” і звинувачувати викладача за те, що він/вона не був достатньо суворий або себе, що не були добре організовані.

Знайте, коли навчання для вас ефективніше. Якщо предмет дається вам важко, не відкладайте самостійні заняття на кінець дня, коли ви вже нічого не здатні зрозуміти, занадто втомлені і вам вже нічого не хочеться, не кажучи вже про мову. Робіть першим складнішу і менш улюблену роботу, а потім винагороджуйте себе тим, що вам більше до вподоби (морозиво, перегляд хорошого фільму тощо). Навчіться розбивати складні теми на низку простих. Починайте роботу з складніших завдань, потім переходьте до легень.

На заняття у класі приходьте підготовленими. Іноді доводиться перебудовуватися з рідної мови іноземною мовою. Забігайте наперед і читайте у підручнику матеріал, який ви тільки збираєтеся проходити в класі. Постарайтеся отримати хоча б загальне уявлення про тему, подумайте якісь слова, фрази або цілі розділи вам будуть не зрозумілі, зосередьте свою увагу на них, подумайте, як би ви задали питання або брали участь у розмові.

Управління допоможе нам тримати своє навчання під контролем, досягати конкретних цілей у межах певного часу, і таким чином, бачити свій поступовий та цілеспрямований успіх, що, як хліб, є важливим для підтримки своєї мотивації.

Кінець першої частини статті.

Дозвольте запитати Вас:
Якби Ви дійсно хотіли вивчити нову для Вас мову, щоб Ви робили прямо заразщоб це зробити?

Наша головна проблема стосується не лише вивчення мови, а й будь-якої іншої мети, яку ми ставимо у своєму житті: ми проводимо багато часу, думаючи і говорячи про те, що ми хочемо, але фактично не робимо нічого, що приведе нас до цієї мети.

Але це не новина. Люди хочуть багато речей, які вони ніколи не зроблять. Ми всі хочемо бути у хорошій фізичній формі. Ми всі хочемо почати харчуватися правильно. Ми всі хочемо вивчити нові мови. Ми починаємо розробку планів у власній свідомості, щоб почати здійснювати ці проекти «швидко» чи «з завтрашнього дня», «наступного року» або «коли ми поїдемо до Парижа»... Але в результаті цей захоплюючий процес «мисленного планування» на насправді вводить нас в оману, змушуючи думати, що ми вже знаходимося на шляху до досягнення поставленої мети, в той час як насправді ми ще не зробили жодного кроку.

Нам здається, що поточний момент, момент прямо зараз взагалі не підходить для того, щоб почати щось нове. Треба все обдумати і спланувати! Саме тому обтічний і оптимістичний «швидко» має тенденцію бути найбільш привабливим варіантом.

Ми перекладаємо безліч наших проблем на плечі якоїсь «майбутньої версії себе», тому що ми припускаємо, що наше «майбутнє Я» якимось чудовим чином усвідомить усі минулі помилки та втрачені можливості, раптово стане в рази мотивованими й енергійнішими. Відбудеться диво, і в нас з'явиться більше часу, більше грошей, ми миттєво погіршаємо, навчимося прокидатися раніше і нарешті навчимося керувати своїм життям.

Коротше, ми терпляче чекаємо.

Проблема полягає не в тому, що нам не вистачає інформації, щоб почати хоч щось робити зараз. Фактично, як правило, все з точністю до навпаки! Ми знаємо, що маємо займатися більше, їсти менше, перестати нарешті «починати нове життя з понеділка»…вся складність у тому, що Ваше «майбутнє Я» буде нітрохи не краще підготовлене до досягнення власних цілей, ніж Ви в теперішньому. Тим не менш, Ви твердо вірите, що Ви в майбутньому просто відчуєте, як впоратися з цим завданням краще, ніж Ви в сьогоденні.

Перепрошуємо, якщо зруйнуємо чиїсь приємні ілюзії, але жорстока реальність така: нічого подібного не станеться. Ваше майбутнє Я буде так само прокрастинувати і чекати благодатного стусану небес.

Якщо Ви точно для себе вирішили, що Ви хочете зробити (вивчити англійську, керувати автомобілем…), то наступний крок має бути дією.

Отже, повернемося до головного питання: що б Ви робили прямо зараз, якби Ви дійсно хотіли вивчити нову мову?

Є кілька помилок, яких ми допоможемо позбутися.

1) Поки Ви плануєте, Ви стоїте на місці.

Це очевидно. І все ж Ви винні в цьому, тому що думки про вивчення мови прирівнюються до байдикування. У буквальному значенні слова. Вибачте, що доводиться вам це говорити, але міркування про вашу мету не роблять вас ближче до її досягнення. Тільки дія може це зробити.

З цим непросто змиритися, і це чорна діра, в яку нас усіх засмоктує в якийсь момент, тому що самі роздуми про те, як ми досягатимемо своїх цілей, змушують нас захоплюватися тією успішною та організованою надлюдиною, якою ми уявляємо себе в майбутньому. .

Ви із задоволенням уявляєте Майбутнього Себе, який вивчає англійську мову, пізніше – вирушає до Великобританії та заводить друзів, замовляє чай з ідеальним британським акцентом. Ця фантазія насправді змушує вас відчувати, що ви щось зробили! Насправді Ви нічого ще не зробили, хоча й думаєте, що вже на шляху до здійснення своєї мети.

До речі, планування освоєння нової мови – це теж байдикування. Навіть найкращий план – це не дія. Це просто організація думок. Планування – це думки про дію, прийняття рішень про те, як або коли Ви робитимете щось. Але це відбувається лише у Вашій голові і не потребує жодних активних дій. І, безумовно, не допомагає у вивченні мови.

2) Поки Ви шукаєте найкращий спосіб вивчати мову, Ви не вчите її.

Навіть якщо Ви проводите нескінченний годинник, мучивши Google, у пошуках “кращого”, найефективнішого та найпросунутішого способу вивчити мову, Ви поки що не зрушили з мертвої точки, тому що Ви не дієте, хоча й створюється враження, що це так.

Збереження сайтів у закладки та додавання розмовника до Wishlist на Amazon змушує Вас відчувати, ніби Ви щось зробили. Не довіряйте цьому відчуттю! Це – ще одна нескінченна спираль, яка може фактично паралізувати Вас, а не допомогти Вам. Тому що завжди будуть нові цікаві пости в блозі, які Ви ще не прочитали, і цікаві поняття та слова, які Ви ще не погуглили, і продукти, які Ви не перевірили на собі... і просто нескінченну кількість інформації, яка перетворить Вас на "дослідника" остаточно часів. Звичайно, якщо Ви це допустите.

Все може бути ще гірше: нескінченний годинник, витрачений на поради про вивчення мови та спроби вирішити, який курс купити і який метод навчання вибрати, зрештою, залишить у вас почуття розчарування від невизначеності. І багато хто з Вас прийде до висновку, що зробити вибір просто занадто важко, і Ви опустите руки.

До речі, ми абсолютно погоджуємося, що надзвичайно складно нарешті зважитися на щось певне. Тому ми взагалі цього не рекомендуємо і пропонуємо щось інше.

3) Девіз Just do it! ще нікому не допоміг.

Нам не подобається помітна та безапеляційна фраза «Just do it!» - "Просто зроби це!" стосовно вивчення мови, тому що, як і раніше, незрозуміло, що саме мається на увазі під «це». Не існує загальнообов'язкової відправної точки для вивчення нової мови.

Є просто безліч варіантів. І тому, що я не Ви, я не можу сказати Вам з повною впевненістю, яка з тисяч потенційних відправних точок є найкращою для Вас.

Я можу сказати Вам лише одне: час, який Ви проводите у роздумах, плануванні чи пошуку, краще витратити на практичне вивчення мови.

Тож моя порада проста: просто почніть.

Ми безжально зруйнували найпоширеніші помилки тих, хто постійно планує вивчення мови.

У Вас є папка «англійська»/”English”, в якій Ви зберігаєте будь-яку цікаву всячину? Видаліть її! Ви зберігаєте на стіну в соцмережах пости з посібниками з граматики та аудіокнигами? Чи ви хоч одне з них відкрили за останній місяць? Почистіть стіну і перестаньте займатися нісенітницею! Наш чарівний мотиваційний пендель уже поспішає до Вас!

• Просто почніть

Не турбуйтесь про те, з чого почати. Не хвилюйтеся, якщо розмовник, який Ви можете собі дозволити, не найкращий. Не турбуйтеся про те, який зі знайдених Вами найкращий. Просто почніть. Почніть навчатися, почніть запам'ятовувати, почніть розмовляти, почніть читати, і вивчення мови нарешті приноситиме більше реальних результатів, ніж нескінченні роздуми, сумніви, планування та пошук.

Питання, яке ми поставили минулого разу, – «Що б Ви робили прямо зараз, якби Ви справді хотіли вивчити нову для себе мову?»

Ключова ідея тут – ПРЯМО ЗАРАЗ, а відповідь – це конкретне дієслово. Читати. Співати. Малювати комікси. Все що завгодно. Це дійсно не має значення, що ви робите, просто потрібно почати, і почати прямо зараз.

Якщо Ви не готові зараз зайнятися цим, то Ви повинні запитати себе, а Ви дійсно цього хочете? Деякі люди насправді не палають бажанням розмовляти англійською – їм просто подобається ця ідея. І вони так і витрачатимуть свій час на роздуми про те, як «круто» вони розмовлятимуть англійською, але насправді ніколи цього не навчаться.

Але якщо Ви дійсно дійсно хочете вивчити англійську мову, то просто починайте. Починайте робити те, що Ви хочете зробити зараз.

• То як мені «просто почати»?

Візьмемо як приклад. Починаючи цей курс, Ви зможете розпочати та підтримати просту розмову англійською через 7 днів. Ви можете задаватися питанням, у чому прийом. Виверт з'являється в перший день, коли вчитель просить, щоб Ви привітали його/її. Таким чином, перший крок – це… навчитися говорити найпростіше “ Hello/Привіт” і запам'ятати інші способи вітання. Коли ви освоїте це, ви перейдете до “ My name is/Моє ім'я…” І потім навчитеся говорити “ Nice to meet you/Приємно познайомитись”. І далі так само. Сподіваємося, Ви помітили, що немає жодних «хитрощів» для початку роботи. Ви просто починаєте з азів буквально і зовсім не оригінально. Отже, " Hello/Привітє ідеальною відправною точкою для початку навчання.

• Ви готові розпочати?

Звичайно, є поради та підказки, які значною мірою збільшать Ваші шанси на успіх та допоможуть Вам продовжити свій розвиток. Але Ви повинні вирішити прямо зараз, що хочете стати кимось більше, ніж просто людина великих мовних можливостей, яка мріє вивчити іноземну мову. Почніть використовувати ці можливості!

1. Знайдіть собі однодумця, уклайте парі на вивчення мови з приятелем, зберіть групу в WhatsApp, ділитеся хитрощами, спостереженнями та знахідками
2. Скажіть усім, що вчите англійську
3. Почніть у кількох напрямках, протестуйте на собі різні прийоми, методики та різних авторів і не бійтеся змінити їх, якщо Вам стало нудно.

Якщо Ви заявляєте про свої цілі вголос, на сторінці у Facebook, у Вашому власному блозі, на сторінках форуму або спільноти для тих, хто вивчає мову, це означає, що Ваша самооцінка буде під загрозою, якщо Ви не до кінця дотримуватиметеся поставленої мети. Коли ви заявляєте про свою місію світу, ви відчуватимете, що тепер ви повинні почати. Феєрично! Якщо можливо, оточіть себе людьми, які також займаються вивченням мови, що дозволить Вам підтримувати мотивацію, постійно насичуватися ідеями, які будуть тримати Вас у тонусі та вважати відповідальним за початок роботи над мовою та просування.

Отже, Ваше завданняполягає в наступному: просто почніть. Сьогодні. Прямо зараз. Серйозно. Вже чекаємо на Ваш (перший) урок.