Яка форма способу у дієслова будь. Виявлений спосіб дієслова

Н. Р.Добрушина, 2014

Нахил– словозмінна граматична категорія дієслова, що виражає ставлення того, хто говорить до змісту висловлювання та/або ставлення ситуації до реального світу (її реальність, ірреальність, бажаність), тобто різні модальні значення(Див. Модальність).

Нахил є граматичнимзасобом позначення модальних значень. Ті ж значення можуть виражатися і лексично (наприклад, за допомогою модальних дієслів): порівн. вираз бажаного значення за допомогою умовного способу ( Полежати б на сонечку!) або за допомогою дієслова хочеться (Хочеться полежати на сонечку).

1) дійсний спосіб (індикатив);

2) умовний спосіб (умовне, кондиціоналіс, суб'юнктив, субжонктив, кон'юнктив), див. відповідну статтю цієї збірки;

3) наказовий спосіб (імператив), див. відповідну статтю цього збірника.

Виявлений спосіб іноді називають прямим, на відміну від непрямих- Умовного і наказового.

1. Морфологія

1.1. Способи вираження способів

Виявлений спосіб виражається особливим набором показників зі значенням числа та особи/роду. Наприклад, у формі йде (він іде за годину) закінчення -ітмає такі значення: дійсний спосіб, теперішній час, третя особа, однина.

Наказовий спосіб виражається за допомогою показників, які приєднуються до основи презенсу: -і(ті) (догляд-і/догляд-і-те) або -Ø (ті) (пий-Ø/пий-Ø-те). Окремі дієслова мають також особливу форму заклику до спільної дії з показниками -єм-теабо -Ім-те (підемо). Є також ряд форм і конструкцій зі значенням спонукання до спільної дії ( давай(ті)підемо,давай ходити) та спонукання до 3-ї особи ( нехай/нехай іде). .

1.2. Нахил та інші граматичні категорії

1.2.1. Час

Граматичне протиставлення щодо часує лише у формах дійсного способу. Наказовий і умовний спосіб не розрізняють часів. Ситуація, що позначається умовним способом, за змістом може відноситися і до минулого, і до сьогодення, і до майбутнього. Форма способу при цьому не змінюється: якби мені вчора/сьогодні/завтра запропонували мільйон, я б відмовився. Ситуація, що позначається наказовим способом, завжди належить до майбутнього.

1.2.2. Особа, число та рід

У дійсному способі у теперішньому та майбутньому часі виражаються значення особи та числа ( я йду/ти йдеш/він йде,я йду/ми йдемо), у минулому – роду та числа ( я пішов/вона пішла/воно пішло/вони пішли).

У умовному способі на - л(як і в минулому часі індикатива) виражаються значенняроду та числа (я пішов би/вона пішла б/воно пішло б/вони пішли б).

У наказовому способі виражаються формичисла ((ти) піди/ (ви)підіть). Власне наказовий спосіб висловлює спонукання до другої особи, деякі дієслова мають також особливу форму спонукання до спільної дії: ходімо,підемо(Ця форма іноді називається гортативом або імперативом 1-ї особи множини). Інші особи імперативу виражаються неспеціалізованими формами та різними конструкціями, які відносяться до аналітичних наказових форм:

а) 1-а особа множини: заспівай, давай(ті)заспівайі давай(ті)співати;

б) 3-я особа єдиного та множинного чисел: нехай заспіває,нехай заспівають.

1.2.3. Фінітність

Нахилення, на відміну від часів, більш характерні для фінітнихформ дієслова. Доумовного способу, однак, можуть бути віднесені також поєднання частки бз нефінітними формами: з інфінітивом ( Скоріше б забрати ноги), з предикативами, іменниками, дієприкметником і дієприслівником (див. Умовний спосіб).

1.2.4. Семантика

1.3. Значення, що виражаються дійсним способом

Виявлений спосіб, Як правило, описує ситуацію як належить до реального світу.

Минулий часдійсного способу описує ситуацію як місце до моменту промови:

(1) Приїхаввін на місце незадовго до вечері, поставиву кут прапор, знявшинель і, брязкаючи орденами, пішовз подарунками до сусідки. [Ст. Войнович. Монументальна пропаганда (2000)]

Теперішній часдійсного способу описує ситуацію як має місце у момент промови:

(2) – А я й не хвилююсь– швидко сказав він. [Ст. Аксьонов. Таємнича пристрасть (2007)]

Майбутній часдійсного способу описує ситуацію як таку, яка матиме місце після моменту промови. Оскільки майбутня ситуація принципово не може належати реальності, майбутній час іноді розглядають як належне до системи непрямих способів, а не до дійсного (про особливий статус майбутнього часу див. Модальність / п.2.3. Виявлений спосіб і знята ствердність).

(3) Я гулятимудо самого ранку, а коли ніч станезакінчуватися, підуна гірку та зустрічсвітанок... [С. Козлів. Щоправда, ми завжди будемо? (1969-1981)]

Виявлений спосіб може мати переносне значення, наприклад виступати в функції наказового способу:

(4) У морозилці риба / витягнеш/ хай відтає / потім Барсику даси. [Домашня розмова // З матеріалів Ульянівського університету (2007)]

1.4. Значення, що виражаються умовним способом

Умовний спосіб означає ситуацію, яка не належить до реального світу. Значення умовного способу залежить від того, чи використовується воно в незалежній предикації або в підрядному реченні. У незалежній предикації умовний спосіб має або контрфактивне значення, тобто означає ситуацію, яка, на думку говорить, належить до альтернативного, уявного світу, або бажане значення. У придаткових реченнях значення умовного способу залежить від семантики союзу, відносин між головною пропозицією та підлеглим та інших факторів.

Умовний спосіб має, таким чином, три основні типи вжитків:контрфактивне(Докладніше див. Умовний спосіб / п. 2.1),бажане(докладніше див. Умовний спосіб / п. 2.2) та вживання у підлеглих предикаціях. У переносному значенні умовний спосіб може використовуватися у прагматичних цілях, щоб пом'якшити повідомлення про комунікативні наміри промовця (докладніше див.Умовний спосіб / п. 2.3).

а) Контрфактивне значення умовного способу: ситуація, з погляду того, хто говорить, свідомо належить не до реального, а до альтернативного світу.

(5) Ні зупинитися, ні залишити камінь вони не могли – це було бвсім катастрофою. [Ст. Биків. Камінь (2002)]

(6) Якби в мене самого не було постійної адреси, я би вівсебе скромніше. [А. Волосся. Нерухомість (2000)]

б) Бажане значення умовного способу: ситуація не належить до реального світу, але видається бажаному, що говорить.

(7) Якщо бвін знавЯк важко у мене на душі! [Ю. Трифонів. Будинок на набережній (1976)]

(8) Лежати б, дивитисяна морі та попиватихолодне вино. [Ст. Крейд. Георгій Іванов у Єрі (2003)]

в) Прагматичне вживання умовного способу: мета –пом'якшити повідомлення про наміри того, хто говорить, або знизити категоричність затвердження.

(9) – Я хотів бизвернутися з однієї проханням, – сказав він тихо і навіть якось руки притис до грудей. [Ю. О. Домбровський. Факультет непотрібних речей (1978)]

(10) - Так, звичайно, - відповів молодик, легко зустрічаючись променистими ясними очима. миз тяжким раптом поглядом Штерна. – Але зараз я би порекомендувавГеоргію Матвійовичу спокій. [Ю. О. Домбровський. Факультет непотрібних речей (1978)]

(11) Віктор Астаф'єв писав: якщо бмільйони селян тільки плюнулиу бік Москви, її би змилоразом із Кремлем та горійською мавпою. [Д. Драгунський. Про рабів і вільних (2011)]

(12) Коротше, що бя ні зробив, моя дружина завжди повторює : – Боже, до чого ти схожий на свого батька!.. [С. Довлатів. Наші (1983)]

(13) Усі на світлі повинно відбуватися повільно і неправильно, щоб не зумівзагордитися людина, щоблюдина бувсумний і розгублений. [Ст. Єрофєєв. Москва-Півні (1970)]

(14) І полярники потягли свої речі, а мама почала кричати, щобАльошка йшовдодому одягатися. [А. Ф. Членів. Як Альошка жив на Півночі (1978)]

(15) Якщо когось хвалили, Валька відразу шукав причину, яка б зробилапохвалу незаслуженою. [А. Олексин. Сигнальники та горнисті (1985)]

1.5. Значення, що виражаються наказовим способом

а) Наказ:

(16) – Вирушайтезавтра ж, на світанку! – наказав пан Білуга. [А. Дорофєєв. Еле-Фантік (2003)]

б) Дозвіл:

(17) – Курі– дозволив дід. - Які куриш? [Ст. Шукшин. Калина червона (1973)]

в) Рада:

(18) – Не турбуйтеся, Ніно, не витрачайтеваші нерви, – порадив він. [Ст. Аксьонов. Час, мій друг, час (1963)]

г) Побажання:

(19) – Будьте щасливі, Маргарита Миколаївна! - вона закивала головою майстру і знову звернулася до Маргарити: - Я ж все знала, куди ви ходите. [М. А. Булгаков. Майстер та Маргарита (1929-1940)]

Наказовий спосіб може також мати переносні вживання, Використовуючись для висловлювання умови (20), поступки (21), повинності (22), для позначення несподіванки (23), (24) та ін (див. наказовий спосіб / п.4.8). до другої особи.

(20) Він віз дружину з пологового відділення районної лікарні, вона тримала на руках дитину, і йому здавалося, що прожививін тисячу років – він не забуде цього дня. [Ст. Гроссман. Все тече (1955-1963)]

(21) Іноді так прихопить, що хоч лягайі помирай. [І. Грекова. Перелом (1987)]

(22) Вася що отримає, те й проп'є, а я крутись-крутисьна свою зарплатню. [І. Грекова. Перелом (1987)]

(23) Собака та кіт жили-жили у господаря та й постаріли. Справа життєва, з кожним може статися. А господар їхній візьми та й розрахуй. [Е. Л. Шварц. Два клена (1953)]

(24) …Ішла ось по веранді жінка, мимохідь зірвала квіточку, недбало сунула її у волосся, а він і причекайсядо місця! [Ст. Астаф'єв. Веселий солдат (1987-1997)]

2. Частотність

За частотністю в Підкорпусі зі знятою омонімією способу розподілені наступним чином:

дійсний спосіб - 580 тис. вживань;

наказовий спосіб - 29 тис. вживань;

умовний спосіб (частка б(б)+ щоб(ы)) – 25,5 тис. вжитків.

3. Основна література

• Бондарко А.В., БєляєваЄ.І., Бірюлін Л.А. та ін. Теорія функціональної граматики. Темпоральність. Модальність. Л.: Наука. 1990.
• Граматика 1980 - Шведова Н.Ю. (Ред.) Російська граматика. М: Наука. 1980. Пп. 1472-1479.
• Palmer F.R. Mood and Modality. 2nd edition. Cambridge Textbooks в Лінгвістиці. Cambridge: Cambridge University Press. 2001.
• Plungian V. Ірреаліс і моделі в Російській і в типологічному контексті // Hansen B., Karlik P. (Eds.) Моделі в Slavonic languages. München: Verlag Otto Sagner. 2005. P. 135-146.
• Hansen B. Mood in Russian // Rothstein B., Thieroff R. Mood in the Languages ​​of Europe. Amsterdam-Philadelphia: John Benjamins Publishing Company. 2010. P . 325–341.

Категорія способу дієслова

Нахил - це словозмінна граматична категорія дієслова, що означає відношення процесу до дійсності. Значення це виявляється у формах дійсного, наказового та умовного способів.

Виявлений спосіб представляє процес як реальний у минулому, теперішньому чи майбутньому ( читав — читаю — читатиму). На відміну від наказового та умовного способів дійсний спосіб не має особливого морфологічного показника способу: в цій якості використовуються морфеми часу та особи.

Значення реального процесу може бути поєднане з додатковими модальними характеристиками - рішучості, готовності, загрози та іншими, привнесеними лексичною семантикою, синтаксисом та інтонацією: Піду я додому!; Вона обов'язково прийде; Ось я йому поставлю!

Наказовий спосіб висловлює волевиявлення того, хто говорить - прохання, наказ або спонукання до дії: Принеси документи; Віддайте квитки; Ходімо до театру.Наказовий спосіб не має форм часу. У систему форм наказового способу входять форми 2 л. од. та мн.ч. та 1 л. мн.ч. (Форми спільної дії). Форми наказового способу утворюються від основи теперішнього часу дієслів досконалого і недосконалого виду.

Форма 2 л. од.ч. утворюється за допомогою закінчення -іабо нульового закінчення. При цьому кінцева парно-тверда приголосна основа чергується з відповідною м'якою. Для правильного утворення форми необхідно знати місце наголосу у формі 1 л. од.ч. справжнього чи майбутнього часу дійсного способу. Якщо наголос падає на закінчення, форма 2 л. од.ч. утворюється, як правило, за допомогою закінчення -і: пишу - пиши, йду - йди, вчуся - вчися.

У дієсловах бити, вити, лити, пити, шити, а також у дієсловах з основою сьогодення чи майбутнього простого часу на [ j] та інфінітивом не на -итиформа 2 л. од.ч. утворюється за допомогою нульового закінчення: б'ю - бий, в'ю - вей, ллю - лей, п'ю - пий, шию - ший(при одночасному чергуванні нуля звуку у виробляючій основі та голосної еу формі наказового способу), а також стояти — стою — стій, співати — співаю — співай, жувати — жую — жуй.

Якщо наголос у формі 1 л. од.ч. теперішнього або майбутнього простого часу падає на основу, то форма наказового способу утворюється за допомогою нульового закінчення і дорівнює основі (орфографічно у формі наказового способу йпісля голосної, ьпісля м'якої та шиплячої): читати — читаю — читай, сісти — сяду — сядь, різати — ріжу — ріж.

Від цього правила відступають дієслова, основа яких закінчується декількома приголосними, а також дієслова з ударною приставкою ви-(співвідносне дієслово без приставки ви-має наголос на закінченні): пам'ятати — пам'ятаю — пам'ятай, морщити-морщу — морщі, винести — винесу — винеси, вигнати — вижену — вижени.У деяких випадках можливі варіантні утворення, причому форми з нульовим закінченням частіше вживаються в розмовній мові: чистити — чищу — чистиі чисть, виставити — виставлю — виставкиі вистав.Нарешті деякі дієслова утворюють форму 2 л. од.ч. від основи, що відрізняється від основи теперішнього часу: -давати- - -давай, вставати - вставай, створювати - створювай, -знавати - знавай, дати - дай, створити - створи, є - їж, їхати - їдь.

Форма 2 л. од.ч. використовується для спонукання до дії співрозмовника, адресата мови: Алла, Напиши листа.У розмовної промови, у командах можливе вживання форми 2 л. од.ч. з вторинним значенням для спонукання до дії якоїсь множини співрозмовників або адресатів мови: Все нагору! Слухати команду! Став фор-бом-брам-сіли!(А. Н. Толстой).

Форма 2 л. мн.ч. утворюється за допомогою постфіксу -те, що приєднується до форми 2 л. од.ч. ( хвали —хвалите, відріж — відріжте, вставай — вставайте). Ця форма використовується для спонукання до дії кількох осіб, адресатів мови ( Пасажири, Будьте пильні) або однієї особи у разі ввічливого звернення на "Ви" ( Володимир Миколайович, проходьте до кімнати).

форми 1 л. мн.ч. (форми спільної дії) можуть бути синтетичними та аналітичними. Синтетична форма спільної дії зовні збігається із формою 1 л. мн.ч. дійсного способу у дієслів досконалого вигляду та недосконалого виду, що позначають односпрямований рух, але відрізняється від них особливою інтонацією спонукання: йдемо, біжимо, летимо.

До цієї форми при ввічливому спонуканні може приєднуватися постфікс -те: Посперечаємось, будь ласка, про що-небудь(А. Герцен). Аналітична форма спільної дії утворюється поєднанням частки давай(ті) з інфінітивом дієслова недосконалого виду: Давайте працювати до сьомого поту над підвищенням кількості, над покращенням якості(В. Маяковський). Форма спільної дії використовується для спонукання до такої дії, в якій передбачає взяти участь і той, хто говорить.

Сприяння дії може мати різні відтінки значення. Для висловлення наказу чи категоричного вимоги частіше вживаються форми дієслів досконалого виду (сядь, купи, устань). Форми дієслів недосконалого виду позначають широке запрошення до дії - прохання, рада і т.д. ( сідай, купуй, вставай). При вживанні з запереченням наказовий спосіб дієслів недосконалого виду висловлює, як правило, заборону (Не ставь речі у кут). Для висловлення застереження з запереченням вживаються дієслова досконалого виду, що позначають такі процеси, які небажані та здійснюються без волі носія процесуальної ознаки: заблукати, захворіти, заразитися, забруднитись, застудитисяі т.п. (На вулиці вітряно, не застудися; Будь обережний, не оступися). У розмовної промови у таких конструкціях посилення значення застереження нерідко використовується семантично спустошена форма дивись: Дивись, не запізнись; Дивись, не проговори.Різні відтінки спонукання морфологічно не виражені, вони створюються інтонацією і лексичним значенням дієслова: та сама форма, сказана з різною інтонацією, може означати і наказ, і вимога, і порада, і благання, і ввічливе запрошення до дії.

Форма 2 л. од.ч. може бути адресована не тільки співрозмовнику, а й самому розмовляючому або третьому вулиці, а також вжита в узагальнено-особистому значенні: Брат нашає, а я тримайвідповідь;

Що за життя — ніколи не солги (І. Гончаров); Нас із тобою, будьми хоч статські радники, нізащо не пустять(А. Чехов). У цьому виражається власне спонукання у всіх його різновидах, а бажаність, припущення, повинность.

З близьким значенням бажаності, припущення, повинності часто використовуються і поєднання частки нехай (нехай) з формами 3 л. од. та мн.ч. дійсного способу ( нехай читає, нехай увійде). Такі поєднання іноді включають в парадигму наказового способу як аналітичні форми 3 л. од. та мн.ч. Частинка нехай (нехай) може поєднуватися з формами 1 та 2 л. дійсного способу: Нехай ви будете оповідачем; Нехай ми будемо на висоті.Близькість таких поєднань до вільних синтаксичним конструкцій, не дозволяє включати їх у парадигму наказового способу як повноправних членів.

Умовний спосіб позначає передбачуваний, можливий або бажаний процес: Сказав бити це вчасно., нічого б не сталося; Почитав бивін книгу.Особливістю умовного способу є відсутність форм часу та особи. Форми умовного способу аналітичні, вони утворюються поєднанням дієслівної форми на -л, що збігається з формою минулого часу, і частки бі змінюються за числами та пологами (в од.ч.): світило б, світила б, світило б, світили б.Частинка бможе бути відокремлена від форми на -л іншими словами, а також входити до складу спілок щоб, щоб, якби, як якбита деяких інших. У тому випадку, якщо частинці передує слово, що закінчується на голосний звук, частка може виступати у вигляді б: Коли б не невиразний потяг / Чогось спраглий душі, / Я тут залишився б — насолода / Їсти в невідомій тиші: / Забув бивсіх бажань трепет. / Мрією бцілий світ назвав (А. Пушкін).

Форми умовного способу можуть також використовуватися для вираження бажання або поради: добре бвін прийшовсьогодні; Їхав бити до села.У складнопідрядних реченнях форми умовного способу використовуються з поступовим значенням, зазвичай у поєднанні із спілками та союзними словами: Що б не було, ми нерозлучні перед вічністю(Ю. Бондарєв).

Сфера вживання частки бу російській дуже широка. Ця частка і без поєднання з формою дієслова на -л може виражати властиві умовного способу значення: Ну і спека, кваску б; Поспати б трохи; Дізнайся б я про це, йому невтішитися.Як досить рідкісну можна відзначити можливість поєднання частки бз дієприкметником: Людина, хто б здобув впевненість, з великим оптимізмом дивиться у майбутнє.Однак усі ці випадки не входять до морфологічного умовного способу.

Форми способів можуть висловлювати найрізноманітніші значення й у переносних значеннях, тобто. функції інших способів.

Наприклад, для вираження спонукання поряд з формами наказового способу в російській мові широко використовуються форми дійсного і умовного способів. Таке вживання притаманно форм 2 л. од. та мн.ч. дійсного способу, причому важливу роль при цьому відіграє спонукальна інтонація: Зараз же підешдодому та принесешмені книгу!; Ви негайно повертаєтесьдо себе в частину та про все повідомляєтекомандиру!З спонукальним значенням зустрічаються і форми минулого часу дієслів почати, закінчити, піти, поїхати, полетіти, взяти, взятисята ін.: Ну, разом, дружно почали!; Пішовгеть звідси — ось що я тобі говорю.Використання форм дійсного способу з спонукальним значенням посилює категоричність спонукання: таким, що говорить таким чином, підкреслює впевненість у виконанні вираженого ним волевиявлення. Водночас у конструкціях із часткою неформи дійсного способу можуть виражати і пом'якшене спонукання, прохання:

Не розкажетечи нам що-небудь, Іване Федоровичу? Зтаким же значенням ослабленого спонукання використовуються і форми умовного способу: Сергій, йшовби ти додому.Але якщо у конструкції є частка щоб, спонукання, виражене формою умовного способу, має дуже категоричний характер: Щобнегайно повернув мені книгу!

Так само значення передбачуваного або можливого процесу може бути виражене не тільки умовним способом, але і формами дійсного і наказового способів. Форми минулого часу дійсного способу використовуються для позначення можливого, легко здійсненного впливу: Не канатом він з Єрмилом пов'язаний, кинувтак пішов (О. Островський). З умовним чи поступливим значенням нерідко вживаються і форми наказового способу: Про це і слова не скажи; За що не візьмись, все з рук валиться; Прийдити раніше, все було б добре; Їй волю дай , і тебе з хати вижене.

Особливий випадок є вживання форми 2 л. од.ч. наказового способу для позначення несподіваної дії, завжди в поєднанні з і, та й: Адже впізнала пані Мотрену і мене впізнала, стара, так скаргу на мене і подай (І. Тургенєв); А я і згадайпро вашу пропозицію.Для посилення значення раптовості, непідготовленості дії у таких конструкціях часто вживається форма візьми: А він візьми такі скажи це вголос.Здійснення названої дієсловом дії (подай, згадай, скажи) ніяк не пов'язане з волевиявленням того, хто говорить. Таке вживання форми дає можливість говорячому лише кваліфікувати дію як несподівану, непідготовлену. Форма 2 л. од.ч. наказового способу у такому вживанні за значенням дуже близька формі минулого часу дієслів досконалого образу.

Ще на тему НАКЛИНЕННЯ ДІЄСЛОВ:

1. 11. Дієслово як частина мови: семантика та граматичні категорії. Синтаксичні функції дієслова. Переносне вживання форм способу та часу дієслова.
2. § 56. Визначення категорії способу. Граматична термінологія, що відноситься до вчення про спосіб дієслова
3. § 56. Визначення категорії способу. Граматична термінологія, що стосується вчення про спосіб дієслова

У російській мові існують умовний, наказовий і дійсний спосіб. Чарівність для нас як носіїв російської мови в тому, що за назвою ми інтуїтивно розуміємо суть даних граматичних категорій, нехай і не можемо пояснити це з позиції лінгвістики. використовується тоді, коли є певна умова для здійснення дії. ми використовуємо, коли наказуємо чи наказуємо комусь щось зробити, а дійсний спосіб - коли щось розповідаємо, викладаємо думки. Але це – обивательський підхід. Давайте розглянемо категорію способу з позиції лінгвістики.

Отже, будь-яке, а не тільки дійсне, спосіб висловлює ставлення дії до реальності з позиції того, хто говорить. Тому вважатимуться спосіб інтенційної, тобто залежить від мети говорящего, категорією. Для визначення способу завжди спочатку визначається позиція суб'єкта, оскільки він визначає, чи є дія бажаною, можливою чи передбачуваною.

Реальність і можливість дії в 3 часах - теперішньому, минулому та майбутньому - виражає дійсний спосіб. Приклад:

Я ніколи не думала, що Пекін - таке гарне місто.

Переглядаючи старі фотографії, він мимоволі згадував минуле.

Здається, що вже нічого не можна повернути.

Втомлено спираючись на ціпок, старий шкутильгав по засніженій алеї.

Наступного тижня я піду і поговорю з ним, а ти на той час приготуй усі документи.

Ознаками виявного способу є закінчення, які вказують особу та виявного способу можуть бути досконалого та недосконалого виду і мати у форму роду та числа.

Виявлений спосіб в англійській мові близький до такого в російській. Воно виконує такі ж функції і теж показує, що дія може здійснюватись у різних часах.

Наказовий спосіб показує виявлення волі другій особі, адресату повідомлення. Нахил може бути ролі наказу, прохання. Всі форми наказового способу використовуються в 2 особі тільки в реальному стані.

Є дієслова, яких не утворюється. Це "могти", "бачити", "хотіти". Справа в тому, що ці дієслова позначають дію, яка не може контролюватись людиною. Деякі лінгвісти виносять як вид імперативу і дійсний спосіб, вірніше, його форми і поєднання з часткою "нехай". Наприклад:

Дай дітям спокій, нехай грають.

Нехай буде, як буде, нічого не треба змінювати.

А також поетичні форми з часткою "так":

Хай живе мирне небо, щастя та сонце!

Описані приклади називають синтетичними формами імперативу.

Умовний спосіб висловлює теоретично можливу дію. Ця дія
зможе здійснитися, якщо буде дотримано певних умов. Нахилення утворюється додаванням до дієслова частки "б", тобто аналітично:

Якби та якби в роті виросли б гриби!

Дієслово - одна з найважливіших частин мови. Він служить для опису дії, позначення якогось процесу, тобто без нього не буде зовсім нічого, лише безглузда назва явища, яке ніяк не може проявити себе, зафіксувавшись у певному стані. Цій номінативної частини мови властиві такі постійні морфологічні ознаки як вид, поворотність, перехідність і відмінювання, до непостійних ж належать рід, особа, число, час і спосіб. Про останнє і йтиметься у цій статті. Як визначити в російській мові, на що вона впливає, навіщо взагалі потрібна? Спробуємо зрозуміти і, що важливо, запам'ятати.

Що таке спосіб? Загальне уявлення

У принципі, спосіб деякі вчені визначають як «ставлення до дійсності». Досить абстрактне формулювання, що не особливо пояснює сенс цієї морфологічної ознаки, варто зізнатися. Але якщо спробувати розібратися, все стає зрозуміло.

Всього існує три в російській мові вказує на реальну дію і вживається у всіх трьох часах - саме воно є найпоширенішим і, отже, найпростішим для запам'ятовування. Або ж найскладнішим. Існування його в трьох часових формах дозволяє відмінювати дієслова всіма доступними способами, через що доводиться запам'ятовувати величезну кількість закінчень, що не так легко.

У російській також зустрічається досить часто. Воно означає наказ, прохання, якусь інструкцію - будь-яку дію, яку має виконати людина не з власної волі, але з волі співрозмовника. Дієслова у наказовому способі існують лише у двох формах, що, звичайно, спрощує роботу з ними, але водночас створює певні труднощі для тих, хто не є носієм російської мови і не може інтуїтивно підібрати правильне закінчення.

У російській мові, його ще називають умовним, показує нереальну дію, можливу за певних умов. Його називають найпростішим: лише одна форма, що змінюється лише за пологами, до якої додається частка - визначити такий елемент у тексті не складає ніяких труднощів.

Тепер, коли ми маємо базове уявлення про те, що таке способи російської, приклади допоможуть нам розібратися в правилі краще.

Наказовий спосіб - для чого, як

Отже, продовжуємо розглядати у російській мові. Як уже говорилося вище, воно позначає, виходячи з назви, наказ у будь-якій його формі: наказ, прохання, ввічливе доручення - смисловий відтінок залежить тільки від інтонації, ніяких особливостей в освіті форми залежно від мотиву, який вкладає промовець.

Наказовий спосіб в російській мові - правило, яке відклалося в нашій підсвідомості, ми застосовуємо його, навіть не замислюючись. Але все ж таки розуміти, чому саме так, а не інакше, необхідно.

Для того щоб вживати дієслова у наказовому способі, в першу чергу необхідно визначити, до кого необхідно звернутися. Щоб адресувати прохання людині, до якої говорить звертається на «ти», використовується відповідна форма однини. Для її освіти необхідно відібрати закінчення у дієслова в дійсному способі ( читати-читаЮ-чита…, бігти-бігУ-біг…, бути-будУ-буд...) і додати одну з двох голосних ( іабо й) або м'який знак ( читай, біжи, будь). Благо носії російської мови зазвичай інтуїтивно відчувають, яке закінчення вибрати, тому постановка дієслова в другу особу однини наказового способу зазвичай не викликає труднощів.

Якщо ж ми звертаємося до людини на «ви» або ж хочемо адресувати наше прохання групі людей, то до форми однини наказового способу просто додається «ті» ( читайте, біжіть, будьте) - все куди простіше, ніж здається на перший погляд.

Невже так легко?

Але це ж російська мова – куди в ній без винятків? Ніхто не скасовував дієслова, в яких при відмінюванні змінюються кореневі голосні та приголосні, а то й зовсім корінь повністю. Наприклад « є-їш-їжте, їхати-їдь-їдьте». Тут, на жаль, правило марно, допоможе або інтуїція, або банальне підсвідоме знання необхідної форми - інакше ніяк.

Наказовий спосіб в російській мові - найпростіша тема, для оволодіння якої необхідно вміти утворювати форму однини другої особи цього способу, а при необхідності просто додавати до неї «ввічливе» закінчення.

Вживання форм-виключень не так часто, щоб бути серйозною складністю для носіїв мови. Іноземцям, щоправда, доведеться дуже постаратися, щоб домогтися розуміння наказового способу дієслова.

І ще трошки особливостей

По-перше, потрібно враховувати утворюється лише від дієслів недосконалого виду - саме вони відповідають на запитання "Що робити?" ( відкривати-відкривай-відкривайте), тоді як досконалий вид, відповідно, - тільки від досконалого - із питанням "Що зробити?" ( відкрити-відкрийте-відкрийте).

Ще одна цікава річ, пов'язана з недосконалим видом дієслова: наявність суфікса "ва" після коріння "зна-", "так-", "ста-" (як у словах ПІЗНАВАТИ, ДАВАТИ, ВСТАВАТИ). Зазвичай для освіти наказового способу дієслово ставлять у першу особу однини, що відповідає займеннику «я» (пізнаю, так, встаю), тобто цей суфікс пропадає, як і в інших формах дієслова ( пізнає, даєте, дістаєш). Але у наказовому способі суфікс повертається ( пізнай, давай, вставай), про це забувати не можна в жодному разі.

А умовний? Освіта та застосування

Переходимо до умовного умовного способу. Тут все набагато простіше, ніж навіть у наказовому. Особливість вживання цього способу в тому, що для його утворення використовується форма минулого часу, що змінюється відповідно до роду і числа об'єкта висловлювання, тобто для того, щоб сказати про предмет в однині, ми використовуємо форми однини минулого часу ( пішов, намалювала), а якщо йдеться про групу людей або про те, до кого ми шанобливо звертаємося на «ви», застосовується множина того ж минулого часу ( вказали, проговорили).

Другим компонентом умовного способу є частки «б» і «б» - вибір їх залежить від контексту і найчастіше зумовлюється благозвучністю фрази.

Тобто коли ми хочемо показати можливість дії за будь-якої умови, ми беремо дієслово у відповідній формі часу, що минув, і додаємо до нього необхідну частинку: сказала б, пішов би, засміялися б.

Ще трохи про особливості вживання

Ця форма, до речі, використовується не тільки для вираження дії за певної умови, але й у випадку, коли ми хочемо висловити мрії, бажання ( хотів би, мріяв би) та побоювання, сумніви ( не трапилося б). Напевно, правильніше буде сказати, що всі ці відтінки вживаються в рівній мірі, тому назва «умовний спосіб» дуже умовна (кумедний каламбур виходить), яка використовується в шкільних підручниках, краще застосовувати термін «умовний спосіб».

А тепер все ще раз і коротко

У принципі, вище викладено всю теорію за нескладним правилом способу в російській мові. Таблиця допоможе закріпити його.

Практика, практика, та ще раз практика!

Для остаточного закріплення засвоєного матеріалу спробуйте поставити в різних способах наступні дієслова.

• У справжнє: малювати, сміятися, відвезти, шелестіти, відповідати, ненавидіти, виходити, відмовлятися, ставити, пишатися, відірвати, замовити, муркотіти, сподіватися, чухати.
• У наказовий: йти, зрікатися, кричати, викликати, діставатися, мріяти, досягти, вимкнутись, віддавати, цвісти, пересмажити, проклинати, хизуватися, уявити, усвідомлювати.
• У умовний: фарбувати, відвідати, з'являтися, наказувати, знищувати, зігріватися, дихати, завмирати, купити, проситися, зменшити, обірватися, робити, вітати, розуміти.

Підбиваючи підсумки

Дійсно, умовний і наказовий спосіб - це одне з тих базових правил, яке не вимагає особливого запам'ятовування і застосовується здебільшого автоматично, відповідно до почуття мови, яке є у кожного його носія. Але разом з тим у жодному разі не можна заперечувати необхідність вивчення хоча б базової теорії: без знання правила ніколи не зможеш зрозуміти ті чи інші особливості мовного явища.

У будь-якому випадку практика часом набагато ефективніший вчитель, ніж суха теорія. Величезний плюс саме цього випадку в тому, що це правило ми застосовуємо кожен день, так що засвоїти його не складе ніяких труднощів.