Класний час "твори добро, бо ти - людина". Класна година на тему: Класна година "Твори добро"

Мета: виховувати доброту, повагу до людей старшого покоління, уміння поважати близьких людей (матері, батька, бабусю, дідуся).

Обладнання: аудіозапис пісні Сосо Павліошвілі «Помолимося за батьків», Ігор Саруханов «Дорогі мої старі», Вітас «Батьківський дім», дзвін.

Хід проведення класної години, присвяченої 1 жовтня - Дню людей похилого віку

Вчитель:

Сьогодні наша класна година називається: «Твори добро, бо ти – людина», вона присвячена Дню людей похилого віку. Людей, на яких лягли важкі випробування, людей, яких сьогодні держава може захистити. Їм потрібна наша підтримка та допомога. А ми поговоримо про те, як живеться самотнім людям, про добро, яке так необхідне кожному з нас.

За даними інституту геронтології Росія – країна довгожителів. Але водночас прикро і те, що наша держава ще не може забезпечити гідну старість своїм громадянам. Сподіватимемося, що вже в недалекому майбутньому уряд і парламент зроблять усе можливе, щоб людина прожила вік, відпущений природою і Богом, у щасті та благополуччі.

Саме тому, щоб привернути увагу до тяжкого становища цієї категорії людей, Організація Об'єднаних Націй оголосила 1 ЖОВТНЯ 1999 року Міжнародним днем ​​людей похилого віку. Люди старшого покоління – досвідчені, мудрі, добрі. Сьогодні для вас просто дідусі та бабусі. Але сядьте та поговоріть з ними, і вам відкриються сторінки їхнього життя. А це – історія кожної сім'ї, історія нашого народу.

Така їхня доля - залишитися в чотирьох стінах віч-на-віч зі своїми проблемами, хворобами. Знали б ви, як вони чекають, щоб хтось із нас прийшов до них. Ми часто не помічаємо їх – згорблених, зморщених. Вони завжди поряд. В автобусі молодий шалено штовхає дідуся, який хоче сісти на краєчку лави. Як виявилось, це місце він зайняв для свого товариша, який має зайти до автобуса. І дідусь ніяково відходить, схиливши голову.

Стара бабуся гірко нарікає на свою долю: «Маю дітей та онуків, а вони зреклися мене, кричать, ненавидять, обзивають». І таких прикладів безліч. Постає питання: що це? Невихованість? Дефіцит совісті? А може, ми думаємо, що старість мине нас?

Ні! Старість - уперта бестія, що покриває зморшками обличчя та руки, чіпляє на плечі горб і дає кожному ціпок. Старість ще більше потребує уваги, кохання, турботи та ласки. Але часто так і лишається без цього.

Кого вона змушує жебракувати, кого рятуватися від голоду та холоду...

Щодня ми бачимо сумні очі тих, кого одне ціле об'єднало слово «старість», бачимо безнадійність, розпач. Такі люди часто самотні.

Вчитель. Нелегким було життя наших дідусів та бабусь. Майже всі вони – діти воєнних років. На їхню частку випали голод, війна, розруха.

Учень

Бабусині роки

Ходить наша бабуся, паличкою стукає,

Кажу бабусі: «Покличу лікаря,

Від його ліків станеш ти здорова,

Буде трохи гірко, що тут такого.

Ти потерпиш трішки, а поїде лікар,

Ми з тобою, бабусю, пограємось у м'яч.

Будемо бігати, бабусю, стрибати високо,

Бачиш, як я стрибаю, це так легко».

Учениця.

Усміхнулася бабуся: «Що мені лікаря,

Я не захворіла, просто я стара,

Просто дуже стара, волосся сиве,

Десь я втратила роки молоді.

Десь за величезними, за темними лісами,

За горою високою, за річкою глибокою.

Як туди дістатися, людям невідомо.

Кажу бабусі: «Згадай це місце!

Я туди поїду, попливу, піду,

Роки молоді я знайду твої!

Вчитель. Ми багато знаємо про життя футболістів, космонавтів, акторів. А що ми знаємо про тих, хто з нами поряд, близьких і рідних нам людей, чиїм продовженням ми є? (Діти відповідають).

Бабуся... Вона втілює доброту і ласку, працьовитість і мудрість, щедрість і відданість. Придивіться, як розправляються плечі ваших бабусь, коли на дворі ви з'являєтеся, їхні онуки. Бабуся, як невтомна бджілка, готує їжу для всієї родини, шиє, вишиває, в'яже шкарпетки. Але хіба перелічиш усю її роботу? А відповідальною з усіх робіт є догляд за онуками.

Дідусь... Старійшина, голова роду. Посріблені сивини діди здавна користувалися неперевершеним авторитетом, які всі знали і могли дати слушну пораду.

На жаль, діти, є ще бабусі та дідусі, які проживають самотньо. Діти та онуки їх далеко, рідко відвідують літніх людей. А часто буває, що віддають своїх батьків похилого віку в інтернати для людей похилого віку. В інтернатах добре: вони доглянуті, не голодні. Але їхні очі сповнені смутку та смутку. Вони завжди чекають на своїх дітей, онуків. Сподіваються, що ті приїдуть хоч би відвідати їх.

Звучить аудіозапис пісні Вітаса «Батьківський дім».

Самотність... Вона існує за байдужість і жорстокість тих, хто живе поряд з нами, хто має наглядати за своїми рідними. Самотня старість... Які жахливі слова. З різних причин доля розкидала дітей далеко від дому. І не завжди вони поспішають до своїх стареньких батьків.

Слово вчителя.

Жила в одному селі бабуся Катя. Було в неї двоє синів та дочка. Роз'їхалися вони далеко, живуть своїм життям, виховують дітей, працюють. А бабуся Катя тим часом постаріла, почала хворіти. Пише дітям листи, щоби приїхали, забрали її, бо одній важко господарювати. А дітям нема коли. Дочка Марія отримала листа вранці, а прочитала лише ввечері. Раніше не знайшла часу. А мама Катя пише, що дуже хворіє, що зиму, мабуть, не переживе. Хоче хоча б перед смертю побачити доньку та синів. «Дорогі мої, приїжджайте бодай на день. Я вас побачу, і тоді зможу спокійно вмирати».

Так і не дочекалася бабуся своїх дітей, коли була живою.

Звучить аудіозапис пісні Ігоря Саруханова «Дорогі мої старі люди».

Діти, не забувайте своїх дідусів та бабусь, матерів та батьків. Хай не згасне радість їхнього життя на схилі років і будьте до них добрими.

Учень:

Говоріть добрі слова,

Не скупіться на усмішки ближнім,

В'януть люди, як трава,

Йдучи передчасно з життя.

Не шукайте правильний момент,

Подзвонити комусь поспіхом буден,

Може завтра буде абонент,

Назавжди сумно недоступний.

Не збирайте купу добрих почуттів,

Щоб їх потім писати у некролог.

Кожен, хто нам дорогий, знає нехай,

Щодня, як сильно він нам дорогий.

В'януть люди, як трава...

Як би з учора хвилину зайняти?

Розповісти всі добрі слова,

І створити ще за життя пам'ять.

Вчитель: Знали б ви, скільки людей похилого віку живе сьогодні у злиднях, скільки людей живуть у напівзруйнованих халупах або взагалі навіть не мають даху над головою. Вони жебракують і радіють хоча б шматочку черствого хліба.

Творча робота «Старі та молоді».

Зараз я вам пропоную подумати, чим старі люди можуть допомогти молодим і чим молодята можуть допомогти старим. Наприклад: старі люди можуть дати мудру пораду, навчити терпіння тощо. Молоді люди можуть подарувати старим увагу, турботу, добре слово і т.д.

Потім учні повинні сказати, чим вони можуть допомогти своїм бабусям та дідусям або просто людям похилого віку на вулиці.

Слово вчителя.

Старість... Як непомітно вона приходить. Хтось чинить їй опір, не погоджується, бунтує... Інший у сумній покірності починає вже відступати: «Не можу... Якби мені повернулися молодість, я б берег себе, енергію, яку даремно втратив, здоров'я, яке не цінував ».

Щоб довше бути молодим, здоровим, не старіти, треба слухати поради мудрих людей. Пропоную вашій увазі легенду

«Старість та Молодість».

Ішла собі Шляхом Життя безтурботна Молодість, наспівуючи, що все байдуже, що з усякими лихами вона легко впорається і зовсім нікого не боїться. Але якось вчепилася в неї Хвороба.

Чого тобі від мене треба? – питає у неї Молодість.

Здоров'я трошки і сили, – каже Хвороба.

Бери, у мене вистачить! Скоріше тільки відчепися!

Почула це Старість і каже: Ех, Молодість, Молодість! Хворобу треба гнати, а не давати їй здоров'я по шматочках».

Яка твоя справа, - різала Молодість у відповідь, - як хочу, так і живу, що хочу, те й роблю!

Старість хотіла переконати нерозумну, але Молодість ще вище задерла голову і попрямувала дорогами Життя, і тут раптом її наздогнала Брехня. А наздогнавши, повела нехоженими стежками до Підлості та Лицемірія. Далі пристали до неї, як смола, Лінь та Заздрість.

Старість все наставляла Молодість на думку, але завжди чула: «Яка твоя справа?»

Після довгих поневірянь Молодість зустрілася з Любов'ю. Зустрівшись, почала придивлятися до себе. І стало їй соромно. Захотілося бути найкращою, гідною своєї супутниці. Тільки тоді вона прийшла за порадою до Старості. А глянула на неї Старість - від Молодості залишилися тільки сліди - і, з жалем сказала: "Тепер уже пізно".

Будь ласка, як ви зрозуміли цю легенду? (Діти відповідають).

Вчитель: Мудрі французи кажуть: «От якби це молодість знала, якби старість могла...» або «старість - не радість, ніхто на неї не чекає, кожен умудряється відсунути її небажаний прихід. Але вона все ж таки несподівано підкрадається, і ти вже з сумним розсудливістю розумієш, що все найкраще вже було, все в минулому. А з тобою спогади та хвороби, самотність та немічність. Добре, коли поряд з тобою живуть твої рідні – діти, онуки. А якщо їх нема?

Добре, коли за свій життєвий шлях ти звив тепле сімейне гніздечко, коли навколо променяться рідні посмішки, дзвенить дитячий сміх. А якщо цього немає...

Будинок для людей похилого віку. Сумний притулок на схилі літ. Хоча й там непогано. Тут бачиш людей у ​​рваному одязі, тут готують досить пристойну їжу, показують кінофільми... Але чому старі радіють, коли звідси їх забирають, чим просто на очах в'януть, почувши новину, що їх відправляють до будинку для людей похилого віку?

Учень.

«Лист до матері» С.Єсенін

Ти ще жива, моя старенька?

Живий і я. Привіт тобі, привіт!

Нехай струмує над твоєю хатинкою

Це вечірнє невимовне світло.

Пишуть мені, що ти, танучи тривогу,

Засумувала сильно про мене,

Що ти часто ходиш на дорогу

У старомодному старенькому шушуні.

Звучить пісня Сосо Павліошвілі «Помолимося за батьків».

З давніх часів дзвони, крім богослужіння, повсюдно використовувалися як сполох для оповіщення про якусь біду - пожежу, ворожу навалу тощо. (Дзвонять дзвони – звучить аудіозапис.) Сьогодні дзвони б'ють на сполох, закликаючи нас до милосердя, доброти. Бо лише милосердя робить нас справжніми людьми.

От і закінчилася наша розмова. Я сподіваюся, що всі ми станемо добрішими, милосерднішими, і ця година доброти переросте в щоденну потребу робити добро. Усім нам нелегко в сьогоднішній скрутний час, але пам'ятайте, що поряд є люди, яким набагато гірше. А ми можемо хоч трохи покращити їхнє життя. Я звертаюся до вас зі словами-проханням: «Молодість, заглянь у вічі старості»

А вам, дорогі наші гості, щиро дякую за те, що ви прийшли на нашу зустріч. Будьте здорові, живіть довго та щасливо.

«МОУ Путятинська ЗОШ»

Підготував:

Вчитель поч. класів

Трофімкіна Т.С.

с. Путятіно, 2017 р.

«Твори добро, бо ти – Людина»

Мета: виховувати доброту, повагу до людей старшого покоління, уміння поважати близьких людей (матері, батька, бабусю, дідуся).

Хід проведення класної години

Вчитель:

Сьогодні наша класна година називається: «Твори добро, бо ти – людина», вона присвячена Дню людей похилого віку. Людей, на яких лягли важкі випробування, людей, яких сьогодні держава може захистити. Їм потрібна наша підтримка та допомога. А ми поговоримо про те, як живеться самотнім людям, про добро, яке так необхідне кожному з нас.

За даними інституту геронтології Росія – країна довгожителів. Але водночас прикро і те, що наша держава ще не може забезпечити гідну старість своїм громадянам. Сподіватимемося, що вже в недалекому майбутньому уряд і парламент зроблять усе можливе, щоб людина прожила вік, відпущений природою і Богом, у щасті та благополуччі.

Саме тому, щоб привернути увагу до тяжкого становища цієї категорії людей, Організація Об'єднаних Націй оголосила 1 ЖОВТНЯ 1999 року Міжнародним днем ​​людей похилого віку. Люди старшого покоління – досвідчені, мудрі, добрі. Сьогодні для вас просто дідусі та бабусі. Але сядьте та поговоріть з ними, і вам відкриються сторінки їхнього життя. А це – історія кожної сім'ї, історія нашого народу.

Така їхня доля - залишитися в чотирьох стінах віч-на-віч зі своїми проблемами, хворобами. Знали б ви, як вони чекають, щоб хтось із нас прийшов до них.

Вчитель. Нелегким було життя наших дідусів та бабусь. Майже всі вони – діти воєнних років. На їхню частку випали голод, війна, розруха.

Зараз Щербакова Альбіна розповість нам вірш, який називається«Бабусині роки».

Бабусині роки

Ходить наша бабуся, паличкою стукає,

Кажу бабусі: «Покличу лікаря,

Від його ліків станеш ти здорова,

Буде трохи гірко, що тут такого.

Ти потерпиш трішки, а поїде лікар,

Ми з тобою, бабусю, пограємось у м'яч.

Будемо бігати, бабусю, стрибати високо,

Бачиш, як я стрибаю, це так легко».

Усміхнулася бабуся: «Що мені лікаря,

Я не захворіла, просто я стара,

Просто дуже стара, волосся сиве,

Десь я втратила роки молоді.

Десь за величезними, за темними лісами,

За горою високою, за річкою глибокою.

Як туди дістатися, людям невідомо.

Кажу бабусі: «Згадай це місце!

Я туди поїду, попливу, піду,

Роки молоді я знайду твої!

Вчитель. Ми багато знаємо про життя футболістів, космонавтів, акторів. А що ми знаємо про тих, хто з нами поряд, близьких і рідних нам людей, чиїм продовженням ми є? (Діти відповідають).

Бабуся... Вона втілює доброту і ласку, працьовитість і мудрість, щедрість і відданість. Придивіться, як розправляються плечі ваших бабусь, коли на дворі ви з'являєтеся, їхні онуки. Бабуся, як невтомна бджілка, готує їжу для всієї родини, шиє, вишиває, в'яже шкарпетки. Але хіба перелічиш усю її роботу? А відповідальною з усіх робіт є догляд за онуками.

Дідусь... Старійшина, голова роду. Посріблені сивини діди здавна користувалися неперевершеним авторитетом, які всі знали і могли дати слушну пораду.

На жаль, діти, є ще бабусі та дідусі, які проживають самотньо. Діти та онуки їх далеко, рідко відвідують літніх людей. А часто буває, що віддають своїх батьків похилого віку в інтернати для людей похилого віку. В інтернатах добре: вони доглянуті, не голодні. Але їхні очі сповнені смутку та смутку. Вони завжди чекають на своїх дітей, онуків. Сподіваються, що ті приїдуть хоч би відвідати їх.

Слово вчителя.

Жила в одному селі бабуся Катя. Було в неї двоє синів та дочка. Роз'їхалися вони далеко, живуть своїм життям, виховують дітей, працюють. А бабуся Катя тим часом постаріла, почала хворіти. Пише дітям листи, щоби приїхали, забрали її, бо одній важко господарювати. А дітям нема коли. Дочка Марія отримала листа вранці, а прочитала лише ввечері. Раніше не знайшла часу. А мама Катя пише, що дуже хворіє, що зиму, мабуть, не переживе. Хоче хоча б перед смертю побачити доньку та синів. «Дорогі мої, приїжджайте бодай на день. Я вас побачу, і тоді зможу спокійно вмирати».

Так і не дочекалася бабуся своїх дітей, коли була живою.

Вчитель : Що ви думаєте про ситуацію в розповіді про бабусю Катю? (Міркування дітей).

Єфімов Гліб, вірш «Говоріть добрі слова…»

Учень:

Говоріть добрі слова,

Не скупіться на усмішки ближнім,

В'януть люди, як трава,

Йдучи передчасно з життя.

Не шукайте правильний момент,

Подзвонити комусь поспіхом буден,

Може завтра буде абонент,

Назавжди сумно недоступний.

Не збирайте купу добрих почуттів,

Щоб їх потім писати у некролог.

Кожен, хто нам дорогий, знає нехай,

Щодня, як сильно він нам дорогий.

В'януть люди, як трава...

Як би з учора хвилину зайняти?

Розповісти всі добрі слова,

І створити ще за життя пам'ять.

Розповідь учнів про своїх бабусь та дідусів з використанням презентації, на якій будуть представлені фотографії.

Творча робота «Старі та молоді».

Зараз я вам пропоную подумати, чим старі люди можуть допомогти молодим і чим молодята можуть допомогти старим. Наприклад: старі люди можуть дати мудру пораду, навчити терпіння тощо. Молоді люди можуть подарувати старим увагу, турботу, добре слово і т.д.

Потім учні повинні сказати, чим вони можуть допомогти своїм бабусям та дідусям або просто людям похилого віку на вулиці.

Слово вчителя.

Старість... Як непомітно вона приходить. Хтось чинить їй опір, не погоджується, бунтує... Інший у сумній покірності починає вже відступати: «Не можу... Якби мені повернулися молодість, я б берег себе, енергію, яку даремно втратив, здоров'я, яке не цінував ».

Щоб довше бути молодим, здоровим, не старіти, треба слухати поради мудрих людей. Пропоную до вашої уваги легенду.

«Старість та Молодість».

Ішла собі Шляхом Життя безтурботна Молодість, наспівуючи, що все байдуже, що з усякими лихами вона легко впорається і зовсім нікого не боїться. Але якось вчепилася в неї Хвороба.

Чого тобі від мене треба? – питає у неї Молодість.

Здоров'я трошки і сили, – каже Хвороба.

Бери, у мене вистачить! Скоріше тільки відчепися!

Почула це Старість і каже: Ех, Молодість, Молодість! Хворобу треба гнати, а не давати їй здоров'я по шматочках».

Яка твоя справа, - різала Молодість у відповідь, - як хочу, так і живу, що хочу, те й роблю!

Старість хотіла переконати нерозумну, але Молодість ще вище задерла голову і попрямувала дорогами Життя, і тут раптом її наздогнала Брехня. А наздогнавши, повела нехоженими стежками до Підлості та Лицемірія. Далі пристали до неї, як смола, Лінь та Заздрість.

Старість все наставляла Молодість на думку, але завжди чула: «Яка твоя справа?»

Після довгих поневірянь Молодість зустрілася з Любов'ю. Зустрівшись, почала придивлятися до себе. І стало їй соромно. Захотілося бути найкращою, гідною своєї супутниці. Тільки тоді вона прийшла за порадою до Старості. А глянула на неї Старість - від Молодості залишилися тільки сліди - і, з жалем сказала: "Тепер уже пізно".

Будь ласка, як ви зрозуміли цю легенду? (Діти відповідають).

Малювання портрет.

А ви пам'ятаєте, як виглядають ваші бабусі та дідусі? (Відповіді дітей). Давайте намалюємо портрети бабусь та дідусів і подаруємо їх їм.

Вчитель:

От і закінчилася наша розмова. Я сподіваюся, що всі ми станемо добрішими, милосерднішими, і ця година доброти переросте в щоденну потребу робити добро. Усім нам нелегко в сьогоднішній скрутний час, але пам'ятайте, що поряд є люди, яким набагато гірше. А ми можемо хоч трохи покращити їхнє життя. Я звертаюся до вас зі словами-проханням: «Молодість, заглянь у вічі старості!»

ТЕМА:«Твори добро, бо ти – Людина»

Ціль: виховувати доброту, повагу до людей старшого покоління, уміння поважати близьких людей (матері, батька, бабусю, дідуся).

Завдання:

Показати значущість людей похилого віку у питаннях розвитку суспільства, виховання молоді;

Продовжити формування моральних якостей особистості: людяності, милосердя, співчуття, шляхетності, уміння допомогти.

Обладнання: аудіозапис пісні Сосо Павліошвілі «Помолимося за батьків», Ігор Саруханов «Дорогі мої старі», Вітас «Батьківський дім», дзвін.

Оформлення : тематичний фотоколаж на дошці.

Місце проведення : навчальний кабінет №33.

Форма проведення : час спілкування.

Хід проведення класної години, присвяченої 1 жовтня - Дню людей похилого віку

Викладач:

Сьогодні наша класна година називається: «Твори добро, бо ти – людина», вона присвячена Дню людей похилого віку. Людей, на яких лягли важкі випробування, людей, яких сьогодні держава може захистити. Їм потрібна наша підтримка та допомога. А ми поговоримо про те, як живеться самотнім людям, про добро, яке так необхідне кожному з нас.

За даними інституту геронтології Росія – країна довгожителів. Але водночас прикро і те, що наша держава ще не може забезпечити гідну старість своїм громадянам. Сподіватимемося, що вже в недалекому майбутньому уряд і парламент зроблять усе можливе, щоб людина прожила вік, відпущений природою і Богом, у щасті та благополуччі.

Саме тому, щоб привернути увагу до тяжкого становища цієї категорії людей, Організація Об'єднаних Націй оголосила 1 ЖОВТНЯ 1999 року Міжнародним днем ​​людей похилого віку. Люди старшого покоління – досвідчені, мудрі, добрі. Сьогодні для вас просто дідусі та бабусі. Але сядьте та поговоріть з ними, і вам відкриються сторінки їхнього життя. А це – історія кожної сім'ї, історія нашого народу.

Така їхня доля - залишитися в чотирьох стінах віч-на-віч зі своїми проблемами, хворобами. Знали б ви, як вони чекають, щоб хтось із нас прийшов до них. Ми часто не помічаємо їх – згорблених, зморщених. Вони завжди поряд. В автобусі молодий шалено штовхає дідуся, який хоче сісти на краєчку лави. Як виявилось, це місце він зайняв для свого товариша, який має зайти до автобуса. І дідусь ніяково відходить, схиливши голову.

Стара бабуся гірко нарікає на свою долю: «Маю дітей та онуків, а вони зреклися мене, кричать, ненавидять, обзивають». І таких прикладів безліч. Постає питання: що це? Невихованість? Дефіцит совісті? А може, ми думаємо, що старість мине нас?

Ні! Старість - уперта бестія, що покриває зморшками обличчя та руки, чіпляє на плечі горб і дає кожному ціпок. Старість ще більше потребує уваги, кохання, турботи та ласки. Але часто так і лишається без цього.

Кого вона змушує жебракувати, кого рятуватися від голоду та холоду...

Щодня ми бачимо сумні очі тих, кого одне ціле об'єднало слово «старість», бачимо безнадійність, розпач. Такі люди часто самотні.

Викладач . Нелегким було життя наших дідусів та бабусь. Майже всі вони – діти воєнних років. На їхню частку випали голод, війна, розруха.

Бабусині роки

Ходить наша бабуся, паличкою стукає,

Кажу бабусі: «Покличу лікаря,

Від його ліків станеш ти здорова,

Буде трохи гірко, що тут такого.

Ти потерпиш трішки, а поїде лікар,

Ми з тобою, бабусю, пограємось у м'яч.

Будемо бігати, бабусю, стрибати високо,

Бачиш, як я стрибаю, це так легко».

Усміхнулася бабуся: «Що мені лікаря,

Я не захворіла, просто я стара,

Просто дуже стара, волосся сиве,

Десь я втратила роки молоді.

Десь за величезними, за темними лісами,

За горою високою, за річкою глибокою.

Як туди дістатися, людям невідомо.

Кажу бабусі: «Згадай це місце!

Я туди поїду, попливу, піду,

Роки молоді я знайду твої!

Ми багато знаємо про життя футболістів, космонавтів, акторів. А що ми знаємо про тих, хто з нами поряд, близьких і рідних нам людей, чиїм продовженням ми є?(Студенти відповідають).

Бабуся... Вона втілює доброту і ласку, працьовитість і мудрість, щедрість і відданість. Придивіться, як розправляються плечі ваших бабусь, коли на дворі ви з'являєтеся, їхні онуки. Бабуся, як невтомна бджілка, готує їжу для всієї родини, шиє, вишиває, в'яже шкарпетки. Але хіба перелічиш усю її роботу? А відповідальною з усіх робіт є догляд за онуками.

Дідусь... Старійшина, голова роду. Посріблені сивини діди здавна користувалися неперевершеним авторитетом, які всі знали і могли дати слушну пораду.

На жаль, діти, є ще бабусі та дідусі, які проживають самотньо. Діти та онуки їх далеко, рідко відвідують літніх людей. А часто буває, що віддають своїх батьків похилого віку в інтернати для людей похилого віку. В інтернатах добре: вони доглянуті, не голодні. Але їхні очі сповнені смутку та смутку. Вони завжди чекають на своїх дітей, онуків. Сподіваються, що ті приїдуть хоч би відвідати їх.

Звучить аудіозапис пісні Вітаса «Батьківський дім».

Самотність... Вона існує за байдужість і жорстокість тих, хто живе поряд з нами, хто має наглядати за своїми рідними. Самотня старість... Які жахливі слова. З різних причин доля розкидала дітей далеко від дому. І не завжди вони поспішають до своїх стареньких батьків.

Слово викладача:

Жила в одному селі бабуся Катя. Було в неї двоє синів та дочка. Роз'їхалися вони далеко, живуть своїм життям, виховують дітей, працюють. А бабуся Катя тим часом постаріла, почала хворіти. Пише дітям листи, щоби приїхали, забрали її, бо одній важко господарювати. А дітям нема коли. Дочка Марія отримала листа вранці, а прочитала лише ввечері. Раніше не знайшла часу. А мама Катя пише, що дуже хворіє, що зиму, мабуть, не переживе. Хоче хоча б перед смертю побачити доньку та синів. «Дорогі мої, приїжджайте бодай на день. Я вас побачу, і тоді зможу спокійно вмирати».

Так і не дочекалася бабуся своїх дітей, коли була живою.

Звучить аудіозапис пісні Ігоря Саруханова «Дорогі мої старі люди».

Діти, не забувайте своїх дідусів та бабусь, матерів та батьків. Хай не згасне радість їхнього життя на схилі років і будьте до них добрими.

Говоріть добрі слова,

Не скупіться на усмішки ближнім,

В'януть люди, як трава,

Йдучи передчасно з життя.

Не шукайте правильний момент,

Подзвонити комусь поспіхом буден,

Може завтра буде абонент,

Назавжди сумно недоступний.

Не збирайте купу добрих почуттів,

Щоб їх потім писати у некролог.

Кожен, хто нам дорогий, знає нехай,

Щодня, як сильно він нам дорогий.

В'януть люди, як трава...

Як би з учора хвилину зайняти?

Розповісти всі добрі слова,

І створити ще за життя пам'ять.

Викладач: Знали б ви, скільки людей похилого віку живе сьогодні в злиднях, скільки людей живуть у напівзруйнованих халупах або взагалі навіть не мають даху над головою. Вони жебракують і радіють хоча б шматочку черствого хліба.

Творча робота «Старі та молоді».

Зараз я вам пропоную подумати, чим старі люди можуть допомогти молодим і чим молодята можуть допомогти старим. Наприклад: старі люди можуть дати мудру пораду, навчити терпіння тощо. Молоді люди можуть подарувати старим увагу, турботу, добре слово і т.д.

Потім учні повинні сказати, чим вони можуть допомогти своїм бабусям та дідусям або просто людям похилого віку на вулиці.

Слово викладача.

Старість... Як непомітно вона приходить. Хтось чинить їй опір, не погоджується, бунтує... Інший у сумній покірності починає вже відступати: «Не можу... Якби мені повернулися молодість, я б берег себе, енергію, яку даремно втратив, здоров'я, яке не цінував ».

Щоб довше бути молодим, здоровим, не старіти, треба слухати поради мудрих людей.Пропоную до вашої уваги легенду.

«Старість та Молодість».

Ішла собі Шляхом Життя безтурботна Молодість, наспівуючи, що все байдуже, що з усякими лихами вона легко впорається і зовсім нікого не боїться. Але якось вчепилася в неї Хвороба.

Чого тобі від мене треба? – питає у неї Молодість.

Здоров'я трошки і сили, – каже Хвороба.

Бери, у мене вистачить! Скоріше тільки відчепися!

Почула це Старість і каже: Ех, Молодість, Молодість! Хворобу треба гнати, а не давати їй здоров'я по шматочках».

Яка твоя справа, - різала Молодість у відповідь, - як хочу, так і живу, що хочу, те й роблю!

Старість хотіла переконати нерозумну, але Молодість ще вище задерла голову і попрямувала дорогами Життя, і тут раптом її наздогнала Брехня. А наздогнавши, повела нехоженими стежками до Підлості та Лицемірія. Далі пристали до неї, як смола, Лінь та Заздрість.

Старість все наставляла Молодість на думку, але завжди чула: «Яка твоя справа?»

Після довгих поневірянь Молодість зустрілася з Любов'ю. Зустрівшись, почала придивлятися до себе. І стало їй соромно. Захотілося бути найкращою, гідною своєї супутниці. Тільки тоді вона прийшла за порадою до Старості. А глянула на неї Старість - від Молодості залишилися тільки сліди - і, з жалем сказала: "Тепер уже пізно".

Будь ласка, як ви зрозуміли цю легенду?(Студенти відповідають).

«Лист до матері» С.Єсенін

Ти ще жива, моя старенька?

Живий і я. Привіт тобі, привіт!

Нехай струмує над твоєю хатинкою

Це вечірнє невимовне світло.

Пишуть мені, що ти, танучи тривогу,

Засумувала сильно про мене,

Що ти часто ходиш на дорогу

У старомодному старенькому шушуні.

Звучить пісня Сосо Павліошвілі «Помолимося за батьків».

З давніх часів дзвони, крім богослужіння, повсюдно використовувалися як сполох для оповіщення про якусь біду - пожежу, ворожу навалу тощо.(Дзвонять дзвони – звучить аудіозапис.) Сьогодні дзвони б'ють на сполох, закликаючи нас до милосердя, доброти. Бо лише милосердя робить нас справжніми людьми.

От і закінчилася наша розмова. Я сподіваюся, що всі ми станемо добрішими, милосерднішими, і ця година доброти переросте в щоденну потребу робити добро. Усім нам нелегко в сьогоднішній скрутний час, але пам'ятайте, що поряд є люди, яким набагато гірше. А ми можемо хоч трохи покращити їхнє життя. Я звертаюся до вас зі словами-проханням: «Молодість, заглянь у вічі старості»

Конспект заняття
«Твори добро, бо ти Людина»
Підготувала та провела вчитель математики МБОУ «Кіятська ЗОШ
буїнського муніципального району РТ»
Мета:1) виховувати доброту, повагу до людей старшого покоління, вміння поважати
близьких людей (мати, батька, бабусю, дідуся).
2) привернення уваги до проблем людей похилого віку, підвищення ступеня
поінформованості про проблему демографічного старіння суспільства, індивідуальних та
соціальних потребах людей похилого віку, їх внесок у розвиток суспільства, необхідності
зміни ставлення до людей похилого віку;
Завдання:
1) Показати значущість людей похилого віку у питаннях розвитку суспільства,
виховання молоді;
2)
Продовжити формування моральних якостей особистості: людяності,
милосердя, співчуття, шляхетності, вміння прийти на допомогу.
Обладнання: мультимедійний проектор, презентація Power Point, відеосюжет «Про
старості»
Хід проведення
Вчитель:
Сьогодні наше заняття називається: «Твори добро, бо ти людина» він. Людей, на долю
яких лягли тяжкі випробування, людей, яких сьогодні держава може захистити.
Їм потрібна наша підтримка та допомога. А ми поговоримо про те, як живеться самотнім
людям, про добро, яке так необхідне кожному з нас.
У кожній країні є категорія людей, які потребують особливої ​​уваги та турботи. Це
люди похилого віку. У Росії мешкає кілька мільйонів самотніх людей.
За даними інституту геронтології Росія є країною довгожителів. Але водночас прикро
і те, що наша держава ще не може забезпечити гідну старість своїм громадянам.
Сподіватимемося, що вже в недалекому майбутньому уряд і парламент зроблять все
можливе, щоб людина прожила вік, відпущений природою та Богом, у щастя та
благополуччя.
Люди старшого покоління досвідчені, мудрі, добрі. Сьогодні для вас просто дідусі та
бабусі. Але сядьте та поговоріть з ними, і вам відкриються сторінки їхнього життя. А це
історія кожної сім'ї; історія нашого народу.
Така їхня доля залишитися в чотирьох стінах віч-на-віч зі своїми проблемами,
хворобами. Знали б ви, як вони чекають, щоб хтось із нас прийшов до них. Ми часто не
помічаємо їх згорблених, зморщених. Вони завжди поряд. В автобусі молодий несамовито
штовхає дідуся, який хоче сісти на краєчку лави. Як виявилося, це місце він
зайняв для свого товариша, який має зайти до автобуса. І дідусь ніяково відходить,
схиливши голову.
Стара бабуся гірко нарікає на свою долю: «Маю дітей та онуків, а вони зреклися
мене, кричать, ненавидять, обзивають». І таких прикладів безліч. Виникає питання: що
це? Невихованість? Дефіцит совісті? А може, ми думаємо, що старість мине нас?

Ні! Старість уперта бестія, що покриває зморшками обличчя та руки, чіпляє на плечі
горб і дає кожному палицю. Старість ще більше потребує уваги, кохання, турботи та ласки.
Але часто так і лишається без цього.
Кого вона змушує жебракувати, кого рятуватися від голоду та холоду...
Щодня ми бачимо сумні очі тих, кого в одне ціле об'єднало слово «старість»,
бачимо безнадійність, розпач. Такі люди часто самотні.
Вчитель. Нелегким було життя наших дідусів та бабусь. Майже всі вони діти військових
років. На їхню частку випали голод, війна, розруха.
Вчитель. Ми багато знаємо про життя футболістів, космонавтів, акторів. А що ми знаємо про
тих, хто з нами поряд, близьких і рідних нам людей, чиїм продовженням ми є?
(Діти відповідають).
Бабуся... Вона втілює в собі доброту та ласку, працьовитість та мудрість, щедрість та
відданість. Придивіться, як розправляються плечі ваших бабусь, коли надворі
з'являєтеся ви, їхні онуки. Бабуся, як невтомна бджілка, готує їжу для всієї родини,
шиє, вишиває, в'яже шкарпетки. Але хіба перелічиш усю її роботу? А відповідальної з
всіх робіт є догляд за онуками.
Дідусь... Старійшина, голова роду. Посріблені сивої діди здавна користувалися
неперевершеним авторитетом, які всі знали і могли дати слушну пораду.
На жаль, діти, є ще бабусі та дідусі, які проживають самотньо. Діти та онуки їх
далеко, рідко відвідують літніх людей. А часто буває, що віддають своїх літніх батьків у
інтернати для людей похилого віку. В інтернатах добре: вони доглянуті, не голодні. Але їх
очі сповнені смутку та смутку. Вони завжди чекають на своїх дітей, онуків. Сподіваються, що ті
приїдуть хоч би відвідати їх.
Самотність... Воно існує за байдужість і жорстокість тих, хто живе поруч із нами,
хто має наглядати за своїми рідними. Самотня старість... Які жахливі слова.
З різних причин доля розкидала дітей далеко від дому. І не завжди вони поспішають до
своїм стареньким батькам.
Слово вчителя.
…Жила в одному селі бабуся Катя. Було в неї двоє синів та дочка. Роз'їхалися вони
далеко, живуть своїм життям, виховують дітей, працюють. А бабуся Катя тим часом
постаріла, почала хворіти. Пише дітям листи, щоби приїхали, забрали її, бо
однієї важко господарювати. А дітям нема коли. Дочка Марія отримала листа вранці, а
прочитала лише увечері. Раніше не знайшла часу. А мама Катя пише, що дуже
хворіє, що зиму, мабуть, не переживе. Хоче хоча б перед смертю побачити доньку та
синів. «Дорогі мої, приїжджайте бодай на день. Я вас побачу і тоді зможу спокійно
вмирати».
Так і не дочекалася бабуся своїх дітей, коли була живою.
Діти, не забувайте своїх дідусів та бабусь, матерів та батьків. Хай не змеркне радість
їх життя на схилі літ і будьте до них добрими.
Вчитель: Знали б ви, скільки людей похилого віку живе сьогодні в злиднях, скільки людей живуть у
напівзруйновані халупи або взагалі навіть не мають даху над головою. Вони
жебракують і раді хоча б шматочку черствого хліба.
Творча робота «Старі та молоді».
Зараз я вам пропоную подумати, чим старі люди можуть допомогти молодим і чим
молодята можуть допомогти старим. Наприклад: старі люди можуть дати мудру пораду,
навчити терпінню тощо. Молоді люди можуть подарувати старим увагу, турботу, добре
слово і т.д.

Потім учні повинні сказати, чим вони можуть допомогти своїм бабусям та дідусям або
просто людям похилого віку на вулиці.
Слово вчителя.
Старість... Як непомітно вона приходить. Хтось чинить їй опір, не
погоджується, бунтує... Інший у сумній покірності починає вже відступати: «Не
можу... Якби мені повернулися молодість, я б берег себе, енергію, яку даремно втратив,
здоров'я, яке не цінував».
Щоб довше бути молодим, здоровим, не старіти, треба слухати поради мудрих людей.
Пропоную вашій увазі легенду
«Старість та Молодість».
Ішла собі Шляхом Життя безтурботна Молодість, співаючи, що все байдуже, що зі
всякими лихами вона легко впорається і зовсім нікого не боїться. Але одного разу
вчепилася в неї Хвороба.
Чого тобі від мене треба? Запитує в неї Молодість.
Здоров'я трошки та сили, каже Хвороба.
Бери, у мене вистачить! Скоріше тільки відчепися!
Почула це Старість і каже: Ех, Молодість, Молодість! Хворобу треба гнати, а не
давати їй здоров'я по шматочках».
Яка твоя справа, різала Молодість у відповідь, як хочу, так і живу, що хочу, то й
роблю!
Старість хотіла переконати нерозумну, але Молодість ще вище задерла голову і попрямувала
дорогами Життя, і тут раптом її наздогнала Брехня. А наздогнавши, повела нехоженими стежками
до Підлості та Лицемірію. Далі пристали до неї, як смола, Лінь та Заздрість.
Старість все наставляла Молодість на думку, але завжди чула: «Яка твоя справа?»
Після довгих поневірянь Молодість зустрілася з Любов'ю. Зустрівшись, почала
придивлятися себе. І стало їй соромно. Захотілося бути кращою, гідною своєї
супутниці. Тільки тоді вона прийшла за порадою до Старості. А глянула на неї Старість
від Молодості залишилися тільки сліди - і, з жалем сказала: "Тепер уже пізно".
Будь ласка, як ви зрозуміли цю легенду? (Діти відповідають).
Вчитель: Мудрі французи кажуть: «От якби це молодість знала, якби старість
могла...» або «старість не радість, ніхто на неї не чекає, кожен умудряється відсунути її
небажана парафія. Але вона все ж таки несподівано підкрадається, і ти вже з сумним
розумним розумієш, що все найкраще вже було, все в минулому. А з тобою
спогади та хвороби, самотність та немічність. Добре, коли поряд з тобою живуть
твої рідні діти, онуки. А якщо їх нема?
Добре, коли за свій життєвий шлях ти звив тепле сімейне гніздечко, коли довкола
променяться рідні посмішки, дзвенить дитячий сміх. А якщо цього немає...
Учень.
«Лист до матері» С.Єсенін
Ти ще жива, моя старенька?
Живий і я. Привіт тобі, привіт!
Нехай струмує над твоєю хатинкою
Це вечірнє невимовне світло.
Пишуть мені, що ти, танучи тривогу,
Засумувала сильно про мене,
Що ти часто ходиш на дорогу
У старомодному старенькому шушуні.
Вчитель. Зараз я прочитаю вам розповідь Віля Казиханова, яка, на мою думку, дуже
точно передає ставлення багатьох із нас і суспільства загалом до немічних старих.

«Цей будинок розташований на околиці міста у малонаселеному районі. Живуть там
старі люди, які приїхали з різних куточків нашої країни. І причини їхнього приїзду
сюди, звичайно, зовсім різні: в одних ніколи не було дітей і тому,
зістарившись, вони знайшли притулок тут, іншим не знайшлося місця у їхніх родинах.
рідних дітей, треті не змогли порозумітися з невістками або онуками,
четверті… Утім, чи варто перебирати усі наявні причини. Гранично
ясно, як сонячний день, що ніхто сюди від доброго життя не втікав.
Знайти цей будинок для людей похилого віку не так вже й важко. До нього від автобусної зупинки веде
вузенька стежка, пройшовши якою близько двохсот метрів, втикаєшся у двері
сірого двоповерхового будинку. Вікна його тьмяні, чому здається, що від хати віє
якимось холодом. Навколо нього не росте ні деревця, ні єдиного кущика, немає навіть
клумб з квітами. У дворі (якщо можна так назвати простір перед будинком, де
немає і паркану) вранці та вечорами ходять три – чотири пари старих людей, про
чим – то між собою перемовляючись. За ними іноді пов'язуються бродячі
собаки, сподіваючись отримати щось їстівне, проте незабаром відстають.
Втім, люди похилого віку не боляче - то і звертають на них увагу, собаки просто -
Тікають далі вулицею в пошуках більш привітного місця.
Найулюбленіше місце старих у дворі – той самий майданчик, де асфальтовий
доріжка з'єднується з стежкою, що підбігає від зупинки. Сядуть вони на
груботесані лави і по боргу сидять, задумливо спрямувавши свої погляди на дорогу,
якою проходять автобуси та легкові автомобілі. Вони когось відчайдушно
очікують, але мало хто тут буває. Коли їх родичам, хоча б зрідка
провідати своїх батьків, бабусь, друзів… А якщо хтось і приходить сюди, то всього
лише для того, щоб залишити чергового похилого віку під опікою санітарок і
господарок цього будинку.
Ось на стежці показалася молода жінка, що веде під руку стареньку з
великим вузлом у руках. Ця жінка 25 – 30 років, вся пашить здоров'ям та невгамовною
енергією, тож старенька ледве встигає за нею. Вона заїкнулася було: «Дочю,
чи не можна тихіше, мені важко дихати». Але у відповідь почула нетерплячий
заперечення окрик:
Мені до шостої години вечора треба бути вже вдома! В одного з друзів Альоші сьогодні
день народження.
Зрозумівши, що подальша розмова марна, старенька щосили намагалася не
відставати від молодої жінки. Ступивши на ганок будинку, жінка якось
просвітліла і, полегшено зітхнувши, голосно промовила: «Слава Богу, нарешті,
дійшли!». Щоправда довкола не було нікого, хто міг би розділити її радість.
Позитивно сказавши старенькій: «Ти постій тут, а я подивлюся, чи є директор»,
вона, широко відчинивши вхідні двері, поспішила всередину будівлі. Проте, не встигла
старенька, знявши вицвілу хустку, навіть пригладити волосся, що збилося в дорозі, як
почула радісний голос:
Давай, бабусю, пішли! Директор у себе. Але кудись – то поспішає, тому треба
швидше до нього.

Стара поспішно взяла важкий вузол у руки і пішла за жінкою. Їх зустрів
сивуватий, невеликого зросту, кремезний, привітний чоловік близько п'ятдесяти
років.
Проходьте, будь ласка, сідайте, сказав він, встаючи зі свого місця, я – господар
цього будинку. Хто такі ви будете?
Жінка вийняла з сумочки якийсь скруток, недбало загорнутий у газету. І
поклала перед директором на стіл:
Ось читайте. Тут, між іншим, написано все.
Директор, не кажучи ні слова, взяв зі столу окуляри, вийняв з кишені піджака
носову хустку, не поспішаючи, старанно протер окуляри. Потім розв'язав
тасьмочку на згортці і, розгорнувши там документи, не піднімаючи очей,
спитав:
Хануме, а ви ким припадаєте Марфузі ебі?
Як це кимось? Дочкою, звісно.
Дочкою? Вибачте, то вона – ваша рідна мати?
Так, відповіла жінка, анітрохи не зніяковівши, і в свою чергу запитала:
Щось не так з документами? Мені в СОБЕС запевнили, що «все гаразд».
Звичайно, звичайно, «все гаразд», напівіронічно сказав директор.
Вчитель. Чи справді «все гаразд» у цій ситуації? Що ви
думаєте з цього приводу?
(організується спілкування)
Вчитель. Давайте все ж таки до кінця дослухаємо цю сумну історію.
«Звичайно, звичайно, «все гаразд», напівіронічно сказав директор, кинувши погляд
на жінку, тільки одне мені незрозуміло: на який час, на скільки ви залишаєте
свою маму у нас?
І на це питання у жінки була готова швидка відповідь:
Справа тут не в мені. Вона сама захотіла сюди.
Так, так, підтримала її мати, я сама напросилася. Захотіла, щоб жили по
вільніше. Скільки дозвольте, стільки і житиму.
Зраділа підтримкою матері, жінка ніби підбадьорилася і додала:
Скільки разів ми з Альошею вмовляли її залишитися. У жодну не погоджується.
Уперлася на своєму, як сільський бик. І все тут!
Зараз мені все стало зрозуміло, сказав директор, важко зітхнувши і знову встаючи з
місця. Тепер ви, ханум, можете спокійно йти, а ви, бабусю, трохи
зачекайте...

Коли жінка, навіть не попрощавшись, вийшла з кімнати, директор підійшов.
впритул до бабусі і запитав прямо:
Скажіть мені чесно, чи за своїм бажанням ви все-таки прийшли сюди?
Та звідки такому бажанню – то взятися, синку! - відповіла вона тремтячим голосом.
Після смерті мого чоловіка дочка разом зі своїм чоловіком переїхали до мене. З того
самого дня я не знала спокою. Ось уже не змогла винести образ і попросила до
вам відвезти на старість років. Так не обессудьте стару».
Вчитель. Як ви думаєте, чого не змогла винести жінка похилого віку? Чим допекла її
власна дочка?
(Організується бесіда)
Ведучий 3. Джон Леннон якось дуже тонко помітив: «Ніхто не помічає тебе, коли
ти сивий старий. Але всі починають любити тебе, коли над тобою три фути землі. Це
тому, що мертвих любити легко. Вони вже не вимагають нічого і не завдають незручностей
та неприємностей.
Вчитель. Період, коли бабусі та дідусі старіють і потребують догляду та
повсякденному турботі – особливий іспит. Немічну і безпорадну людину потрібна
годувати, сповивати (міняти білизну, памперси), мити, витягувати на прогулянку в інвалідній
візку, купувати дорогі ліки і вислуховувати нескінченні скарги про те,
що в нього болить, де коле, де ріже… Часто у відповідь на такі скарги вони
чують, що їм уже вмирати час, а вони все плачуть, та лікарями ходять. Та й самі лікарі
Часто холодно ставляться до таких пацієнтів. Але дуже добре на цей рахунок сказала
одна жінка похилого віку: «Молодою і здоровою ви мене, звичайно, не зробите. Але полегшити
мій стан можете».
Справді, старі люди все болить. Ми поки що не можемо собі цього навіть уявити.
У нас трохи голова заболить або з'явиться нежить - це вже привід звернутися до лікаря,
полікуватися, усунути дискомфорт в організмі. А в старості болючі відчуття
виявляються набагато гостріше, в старості болить не в одному якомусь місці, страждає весь
організм - йде незворотний процес його руйнування.
Огляньтеся на себе, на своїх батьків: можливо і ваша поведінка по відношенню до
літнім людям, до бабусь і дідусів заслуговує на засудження і зараз саме час його
переглянути. Милосердя, доброта, чуйність, безкорисливість – ось ті якості,
які прикрашають у житті будь-якої людини і саме у прояві таких якостей з вашої
сторони потребують найближчі для вас люди.
Дорослі діти зобов'язані піклуватися про своїх батьків, бабусь і дідусів так само, як ті
дбали про них у дитинстві.
Ви ще дуже молоді. Молодість прекрасна тим, що в цей час просто не замислюєшся
про старість. Молодість не боїться старості. Вона її не знає та не розуміє. У більшості
своєму вона її не любить. Молодість вважає, що вона ніколи не постаріє, а якщо це
станеться, то не скоро. Можливо в іншому житті. Але на жаль, насправді людська
життя дуже швидкоплинне. Майже всі люди похилого віку говорять про те, як швидко
пролетіли роки, як мало вони встигли зробити і як вони шкодують про свою молодість.
Старість – справа тимчасова, вона стосується всіх. Рано чи пізно настане момент, коли
кожен із нас опиниться на місці сьогоднішніх людей похилого віку. І якщо ми хочемо, щоб наша

старість була спокійною та комфортною, то треба вже зараз її поважати, бути
поблажливими та милосердними до людей похилого віку.
«Якщо хочеш, щоб діти шанували тебе на старості, сам шануй старих», говорить
російське прислів'я.
З давніх-давен дзвони, крім богослужіння, повсюдно використовувалися як сполох
для оповіщення про будь-яку біду пожежі, ворожій навали т.д. Сьогодні дзвони
б'ють на сполох, закликаючи нас до милосердя, доброти. Бо лише милосердя робить нас
справжніми людьми.
От і закінчилася наша розмова. Я сподіваюся, що всі ми станемо добрішими, милосерднішими, і цей
година доброти переросте у щоденну потребу робити добро. Усім нам нелегко в
сьогоднішній важкий час, але пам'ятайте, що поряд є люди, яким набагато гірше. А
ми можемо хоч трохи покращити їхнє життя. Я звертаюся до вас зі словами:
«Молодість, заглянь у вічі старості»
Потім – репетиція до концерту.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
ПОСИЛЬНУ ДОПОМОГУ,
ВІДВІДАТИ СТАРІХ І ВИКАЗАТИ

Муніципальний загальноосвітній заклад

«Середня загальноосвітня школа з поглибленим вивченням окремих предметів №32» міського округу Саранськ

Класна година

на тему:

«Твори добро, бо ти людина»

Упорядник: Смирнова Є.А.

кл. керівник 8В

Саранськ

2018 р.

Тема: «Твори добро, бо ти людина»

Цілі:

виховувати в учнів почуття поваги, уваги, співчуття, чуйності до людей похилого віку;

прищеплювати бажання дбати про людей похилого віку, надавати допомогу у справах, вміти своїми вчинками приносити їм радість;

вчити вихованців оцінювати свої власні вчинки та вчинки товаришів.

Обладнання: презентація, пісня «А роки летять..», словник Ожегова, відео пісні Р.Паулса та байки Л.Толстого, картки із завданнями, кольорові смужки, стенд із фотографіями дідусів та бабусь.

Епіграф: «Полегши сивому шлях, допоможи хоч трохи.
Сам колись зрозумієш, що таке старість». Насір Хосров

Хід заняття:

1.Емоційний настрій

Звучить пісня «А роки летять…»Слова: Долматовський Є., Музика: Фрадкін М.

2. Девіз. Тема.

Б

Маша

Сашко

Каріна

Вчитель:Здрастуйте, хлопці. Ви, напевно, встигли зрозуміти, про що говоритимемо на занятті. Сьогодні наша класна година присвячується людям похилого віку. Тема обрана не так.
1 жовтня святкується Міжнародний день людей похилого віку.

Відзначати "День для людей похилого віку" запропонував у 1947 році Масао Кадовакі, староста невеликого села в префектурі Хього. Вдень для святкування обрали 15 вересня - і збирання врожаю завершено, і погода сприятлива встановилася. Зібрали раду старійшин і девізом свята затвердили: "Покращимо життя на селі, навчаючись мудрості у старих, поважаючи їх і переймаючи їхній досвід". З 1950 року почин святкування підхопили в інших селах, і традиція поступово охопила всю країну. Пізніше стали вважати вислів "День людей похилого віку" не зовсім етичним, і з 1964 року назва була змінена на "День людей похилого віку". А з 1966 року день став національним святом – Днем шанування людей похилого віку.

У 1982 році у Відні, столиці Австрії, пройшла Перша Всесвітня асамблея, яка торкнулася проблеми старіння населення. Представники різних країн розповідали про життя людей похилого віку і ділилися один з одним досвідом. Це стало важливим питанням для урядів країн, адже соціальний та економічний стан людей поважного віку відіграє важливу роль у розвитку будь-якої держави, незалежно від її розташування. Проблему забезпечення ветеранам життя гідної старості потрібно вирішувати. Організація Об'єднаних Націй, звичайно ж, не могла не підтримати рішення Асамблеї, внаслідок чого Генеральною Асамблеєю ООН 14 грудня 1990 року було встановлено:1 жовтня – День літньої людини.У нашу країну свято прийшло пізніше і відзначається з 1992 року. Це свято пройшло великий шлях від місцевих заходів до міжнародного дня.
Офіційне визнання Дня людей похилого віку стало свідченням цінності старших членів суспільства, визнанням їхніх заслуг перед державою та народом.
Зараз регулярно у жовтні ми віддаємо честь тим, хто всього себе присвятив країні, народу, хто віддав сили, здоров'я та молодість за щастя, добробут нащадків. Тяжкі випробування лягли на їхню частку.
Часто в суспільстві ми стикаємося з відсутністю належної поваги, утиском прав і навіть приниженням людей старшого віку. Держава не може їх захистити повною мірою. Тому друга назва цього свята - день добра та поваги.
Пенсіонери, особливо самотні, вимагають великої уваги та турботи. Їм потрібна наша участь, допомога, підтримка.

Маша: Згадаймо, що сучасні люди похилого віку - це ветерани війни, працівники тилу, діти війни, які купили своєю кров'ю та стражданнями свободу нашої у найважчій війні, дали можливість нам з вами з'явитися на світ і жити у світі.

Чи легко їм довелося у роки війни? Ми багато знаємо про героїв війни, їх подвиги. Адже це молодість сьогоднішніх людей похилого віку. Але не легше доводилося людям у тилу. На заводах і фабриках, які забезпечували фронт усім необхідним, працювали жінки, старі та підлітки, 15-16-річні юнаки та дівчата, як ми зараз. І це теж сьогоднішні старі люди. Згадаймо їхню військову молодість.

Карина: Робоча зміна 15-16-річних робітників тривала 12-13 годин, а ночували часто прямо на заводах, щоб не витрачати час дорогу додому та не запізнитися на роботу. За запізнення на роботу на 20 хвилин за законами воєнного часу людину суворо карали, жодних знижок на вік не існувало. Молодші хлопці працювали у допоміжних цехах по 6 годин, а потім йшли вчитися до школи. Нашим ровесникам доводилося тягати ящики з продукцією по 50-60 кг, оскільки часто жодних підйомних механізмів на заводах не залишалося. Вихідних, святкових днів та відпусток для робітників не було. Лікарняний, як правило, давали тільки за дуже високої температури, а в багатьох робочих приміщеннях було дуже холодно: не вистачало палива та дров. А як раділи юні робітники з того, що іноді отримували на заводах харчування. Що ж воно являло собою?

Сашко: Робітник Ульянівського патронного заводу згадує: «На перше давали суп, якщо це можна було назвати супом: 5-6 горошин, 2-3 шматочки картоплі та вода – ось все, що можна було знайти у тарілці. На друге була каша, але крупи не очищалися, тому траплялися дрібні камінці та пісок. Іноді на друге давали буряки чи кропиви. На третє робітники отримували чай і дуже рідко компот. Вартість обіду в їдальні вираховували із зарплати». Але ці люди були щасливі, бо у багатьох містах не було нічого схожого.

Хіба не варті наші старі поваги вже тому, що пережили цю страшну війну, вистояли?

Вчитель: Ми повинні поважати минуле наших дідусів, бабусь, прадідусів і прабабусь. Але як швидко пролітають роки! І як би нам не хотілося, але старість неминуча. Давайте подумаємо, а що таке старість? Погляньмо в словник С.І.Ожегова «Період життя після зрілості, в який відбувається поступове ослаблення діяльності організму».

- Хлопці, скажіть, які зміни відбуваються із людиною з віком? ( погіршення здоров'я, розумових здібностей, згасанням функцій організму).

У людей похилого віку вже сили не ті,

Днів непрожитих малий запас.

Бережіть старих людей.

Без яких нас не було б!

3.Байка «Старий дід і онучок»

Вчитель: Усі ви знаєте, що завжди потрібно бути уважними до близьких, дбайливих. Мені хотілося б, щоб усі хлопчики та дівчата любили та цінували своїх бабусь, дідусів, були добрими, милосердними до них. Але не завжди люди справедливі, добрі до людей похилого віку. Буває, що вони незаслужено кривдять їх. Послухайте байку Л.Н.Толстого «Старий дід і онучок» і скажіть: Як образили діда в сім'ї? Став дід дуже старий. Ноги в нього не ходили, очі не бачили, не чули вуха, зубів не було. І коли він їв, у нього текло назад із рота. Син і невістка перестали його за стіл садити, а давали обідати за піччю.

Знесли йому якось обідати в чашці. Він хотів її посунути, та впустив і розбив. Невістка почала лаяти старого за те, що він їм усе в хаті псує і чашки б'є, і сказала, що тепер вона йому даватиме обідати в балії. Старий тільки зітхнув і нічого не сказав. Сидять, раз чоловік із дружиною вдома і дивляться – синочок їх на підлозі з дощечками грає – щось налагоджує. Батько й запитав: Що ти це робиш, Мишко? А Мишко і каже: «Це я, батюшка, балію роблю. Коли ви з матінкою старі будете, щоб вас із цієї балії годувати».

Чоловік із дружиною подивилися один на одного і заплакали. Їм стало соромно за те, що вони так ображали старого; і стали з того часу садити його за стіл і доглядати його.

Як відповів на жорстокість батьків син?

Чому заплакали батько з матір'ю?

Як треба ставитися до старих та слабких?

Чого особливо потребують літні люди?

Я знаю: ви любите своїх бабусь та дідусів. Але буває, що дозволяєте собі зневажливо ставитися до них, можете перебити в розмові, не дослухати і піти, забуваєте подякувати, дозволяєте собі кричати на них, вередувати.

Я звертаюся до всіх хлопчиків і дівчаток: любіть і цінуйте своїх бабусь, будьте добрими, чуйними до них, не завдавайте болю своїми словами та вчинками! Вони гідні поваги та вдячності. Адже ці люди, які дали життя нашим батькам, винесли на своїх плечах тяжкі випробування війною, розрухою, голодом і вистояли в них.

4.Оповідання учнів про своїх бабусь і дідусів

Вчитель : Наш клас підготував фотовиставку про життя своїх дідусів і бабусь, про їхнє героїчне та трудове минуле, а Макаров Василь розповість про свого діда учасника ВВВ.5.Рішення проблемних ситуацій у групах

Вчитель: З повагою ви повинні ставитись не тільки до своїх дідусів та бабусей, але й до всіх людей похилого віку. Адже поряд з нами живе багато стареньких людей і вони можуть потребувати вашого милосердя, чуйності, тактовності, допомоги. Давайте ми з вами вирішимо, як вам вчинити в проблемних ситуаціях.

Ситуація 1: У Сашка вдома був старенький хворий дідусь. До хлопчика у гості прийшли друзі. Вони голосно увімкнули музику. Дідусь попросив зробити її тихіше, бо йому погано. Сашко відповів:

Діду, не заважай нам насолоджуватися музикою. А як би вчинили ви.

Ситуація 2: Бабуся лежала на дивані. Раптом у неї піднявся тиск і терміново треба було випити пігулку. Вона попросила внучку Катю принести пігулки зі спальні з тумбочки. Катя відповіла:

Візьми сама, я дивлюся мультфільм. А як би ви вчинили.

Ситуація 3: Бабуся погано бачила. Вона довго стояла біля переходу і не знала, як перейти дорогу. Тут підійшов хлопчик Вова. Бабуся попросила допомогти перейти дорогу. Вова сказав:

Стара, а правил дорожнього руху не знає! Як би ви вчинили.

Учні читають вірш «Не кривдіть старих».

Не кривдіть старих.

Нехай ця істина банальна,

Їхня молодість пройшла вже,

А старість – це постійно.

Вони за прожите життя

Деколи не дуже сито їли,

Працювали і день, і ніч,

Хотіли всій країні допомогти,

А віддавали їй здоров'я.

Не кривдіть старих.

Не будьте до них ви байдужі.

Адже їм не дуже багато потрібне.

Помити підлогу, допомогти рублем,

А може, просто їх послухати.

Побалакати, попити чайку

І розквітнуть тоді їхні душі.

Не кривдіть старих.

Вони уразливі, як діти.

Дітячі сльози дрібниці

Їх тут же діти забувають

Але якщо плачуть люди похилого віку,

Як цвяхи в душу забивають.

Не кривдіть старих.

І не гнівіть Бога.

Адже до старості ми всі прийдемо,

У нас одна у всіх дорога

Рефлексія.

8.Технологія «Незакінчена пропозиція»

Нехай кожен із вас продовжить пропозицію: Я сьогодні зрозумів що…

Вчитель : Я дуже сподіваюся і вірю, що наша класна годинадопоміг вам зрозуміти, що до людей похилого віку треба ставитися з добротою, розумінням, намагатися допомагати їм.Бережіть близьких, ставтеся шанобливо до них, оточіть їх теплом та турботою. Вони заслужили на нашу повагу та повагу. Адже це наші з вами бабусі та дідусі. Старість чекає на кожного з нас. Швидко йде час. Скоро і ви станете дорослими та сильними, а ваші батьки – слабкими та старенькими.

Давайте будемо милосердні до старості! Не кривдіть старих!

Джерела: