Короткий зміст старший брат товстий. Л.М

Відразу після приїзду до Москви Ніколенька відчуває зміни, що відбулися з ним. У його душі знаходиться місце не лише власним почуттям і переживанням, а й співчуттю чужого горя, уміння розуміти вчинки інших людей. Він усвідомлює всю невтішність горя бабусі після смерті коханої дочки, до сліз радіє, що знаходить у собі сили пробачити старшого брата після дурної сварки. Ще одна разюча для Ніколеньки зміна полягає в тому, що він із сором'язливістю помічає хвилювання, яке викликає в ньому двадцятип'ятирічна покоївка Маша. Ніколенька переконаний у своїй потворності, заздрить Володиній красі і щосили намагається, хоч і безуспішно, переконати себе в тому, що приємна зовнішність не може становити всього щастя життя. І Ніколенька намагається знайти порятунок у думках про горду самотність, на яку, як йому здається, він приречений.

Бабусі доносять, що хлопчики граються з порохом, і, хоча це лише нешкідливий свинцевий дріб, бабуся звинувачує в недостатності нагляду за дітьми Карла Івановича і наполягає на тому, щоб його замінили на пристойного гувернера. Ніколенька тяжко переживає розлучення з Карлом Івановичем.

З новим гувернером-французом у Ніколеньки стосунки не складаються, він сам не розуміє часом своєї зухвалості щодо вихователя. Йому здається, що обставини життя спрямовані проти нього. Випадок із ключиком, який по необережності він ламає, незрозуміло чому намагаючись відкрити татовий портфель, остаточно виводить Ніколеньку з душевної рівноваги. Вирішуючи, що всі спеціально озброїлися проти нього, Ніколенька поводиться непередбачено - вдаряє гувернера, у відповідь на співчуття брата: «Що з тобою робиться?» - кричить, як усі бридкі йому й огидні. Його замикають у комірчину і загрожують покарати різками. Після довгого ув'язнення, під час якого Ніколі-

ньку мучить відчайдушне почуття приниженості, він просить у батька прощення, і з ним робляться конвульсії. Усі бояться за його здоров'я, але після дванадцятигодинного сну Ніколенька почувається добре і легко і навіть радий, що домашні переживають його незрозумілу хворобу.

Після цього випадку Ніколенька все більше почувається самотнім, і головним його задоволенням стають відокремлені роздуми та спостереження. Він спостерігає дивні стосунки покоївки Маші та кравця Василя. Ніколенька не розуміє, як такі грубі стосунки можуть називатися коханням. Коло думок Ніколеньки широке, і він часто плутається у своїх відкриттях: «Я думаю, що я думаю, про що я думаю, і таке інше. РОЗУМ за розум заходив ... »

Ніколенька радіє вступу Володі до університету та заздрить його дорослості. Він помічає зміни, які відбуваються з братом і сестрами, спостерігає, як у батька, що старіє, з'являється до дітей особлива ніжність, переживає смерть бабусі - і його ображають розмови про те, кому ж дістанеться її спадщина…

До вступу до університету Ніколенька залишається кілька місяців. Він готується в математичний факультет і добре вчиться. Намагаючись позбутися багатьох недоліків юнацтва, Ніколенька вважає головним з них схильність до бездіяльного розумування і думає, що ця схильність принесе йому в житті багато шкоди. Таким чином у ньому проявляються спроби самовиховання. До Володі часто приходять приятелі – ад'ютант Дубков та студент князь Нехлюдов. Ніколенька все частіше розмовляє із Дмитром Нехлюдовим, вони стають друзями. Налаштованість їхніх душ здається Ніколенькою однаковою. Постійно вдосконалюватись самому і таким чином виправити все людство – до такої думки приходить Ніколенька під впливом свого друга, і це важливе відкриття він вважає початком своєї юності.

Додаткові твори

Отроцтво
Л. Н. Толстой

Отроцтво

Відразу після приїзду до Москви Ніколенька відчуває зміни, що відбулися з ним. У його душі знаходиться місце не лише власним почуттям і переживанням, а й співчуттю чужого горя, уміння розуміти вчинки інших людей. Він усвідомлює всю невтішність горя бабусі після смерті коханої дочки, до сліз радіє, що знаходить у собі сили пробачити старшого брата після дурної сварки. Ще одна разюча для Ніколеньки зміна полягає в тому, що він із сором'язливістю помічає хвилювання, яке викликає в ньому двадцятип'ятирічна покоївка Маша. Ніколенька переконаний у своїй потворності, заздрить Володиній красі і щосили намагається, хоч і безуспішно, переконати себе в тому, що приємна зовнішність не може становити всього щастя життя. І Ніколенька намагається знайти порятунок у думках про горду самотність, на яку, як йому здається, він приречений.

Бабусі доносять, що хлопчики граються з порохом, і, хоча це лише нешкідливий свинцевий дріб, бабуся звинувачує в недостатності нагляду за дітьми Карла Івановича і наполягає на тому, щоб його замінили на пристойного гувернера. Ніколенька тяжко переживає розлучення з Карлом Івановичем.

З новим гувернером-французом у Ніколеньки стосунки не складаються, він сам не розуміє часом своєї зухвалості щодо вихователя. Йому здається, що обставини життя спрямовані проти нього. Випадок із ключиком, який по необережності він ламає, незрозуміло чому намагаючись відкрити татовий портфель, остаточно виводить Ніколеньку з душевної рівноваги. Вирішуючи, що всі спеціально озброїлися проти нього, Ніколенька поводиться непередбачено - вдаряє гувернера, у відповідь на співчуття брата: «Що з тобою робиться?» - кричить, як усі бридкі йому й огидні. Його замикають у комірчину і загрожують покарати різками. Після довгого ув'язнення, під час якого Ніколеньку мучить відчайдушне почуття приниженості, він просить у батька прощення, і з ним робляться конвульсії. Усі бояться за його здоров'я, але після дванадцятигодинного сну Ніколенька почувається добре і легко і навіть радий, що домашні переживають його незрозумілу хворобу.

Після цього випадку Ніколенька все більше почувається самотнім, і головним його задоволенням стають відокремлені роздуми та спостереження. Він спостерігає дивні стосунки покоївки Маші та кравця Василя. Ніколенька не розуміє, як такі грубі стосунки можуть називатися коханням. Коло думок Ніколеньки широке, і він часто плутається у своїх відкриттях: «Я думаю, що я думаю, про що я думаю, і таке інше. РОЗУМ за розум заходив ... »

Ніколенька радіє вступу Володі до університету та заздрить його дорослості. Він помічає зміни, які відбуваються з братом і сестрами, спостерігає, як у батька, що старіє, з'являється до дітей особлива ніжність, переживає смерть бабусі - і його ображають розмови про те, кому ж дістанеться її спадщина…

До вступу до університету Ніколенька залишається кілька місяців. Він готується в математичний факультет і добре вчиться. Намагаючись позбутися багатьох недоліків юнацтва, Ніколенька вважає головним з них схильність до бездіяльного розумування і думає, що ця схильність принесе йому в житті багато шкоди. Таким чином у ньому проявляються спроби самовиховання. До Володі часто приходять приятелі – ад'ютант Дубков та студент князь Нехлюдов. Ніколенька все частіше розмовляє із Дмитром Нехлюдовим, вони стають друзями. Налаштованість їхніх душ здається Ніколенькою однаковою. Постійно вдосконалюватись самому і таким чином виправити все людство – до такої думки приходить Ніколенька під впливом свого друга, і це важливе відкриття він вважає початком своєї юності.

Лев Миколайович Толстой - одне із найзнаменитіших російських письменників. Найбільш відомими його романами є «Анна Кареніна», «Неділя», «Війна та мир», а також трилогія «Дитинство, юність, юність». Багато творів великого письменника екранізувалися, тому в наш час ми маємо можливість не лише читати, а й бачити героїв романів на власні очі. Однією з екранізованих книг є повна цікавих подій трилогія «Дитинство, юність, юність». Короткий зміст роману допоможе краще зрозуміти проблематику твору. Можливо, хтось має бажання прочитати роман у повному обсязі.

Роман «Дитинство, юність, юність»

Лев Миколайович писав свій роман п'ять років. Твор «Дитинство, юність» оповідає про життя хлопчика в різних періодах його життя. Книга описує переживання, першу закоханість, образи, а також почуття несправедливості, які переживають багато хлопчиків у періоди дорослішання. У цій статті ми поговоримо про трилогію, яку написав Лев Толстой. «Дитинство, юність, юність» - твір, який точно не залишить нікого байдужим.

«Дитинство, юність, юність». Короткий зміст. Книжка перша. "Дитинство"

Роман починається з опису Ніколеньки Іртеньєва, якому якийсь час тому виповнилося 10 років. Карл Іванович, учитель, веде його з братом до батьків. Ніколенька дуже любить своїх батьків. Батько оголошує хлопчикам, що він забирає їх із собою до Москви. Діти засмучені таким рішенням батька, Ніколеньке подобається жити в селі, спілкуватися з Катенькою, своїм першим коханням, і ходити на полювання, а ще він дуже не хоче розлучатися з мамою. Вже півроку Ніколенька мешкає у бабусі. На день народження він читає їй вірші.

Незабаром герой розуміє, що закоханий у Сонечку, з якою нещодавно познайомився, і зізнається у цьому Володі. Раптом його батько отримує лист із села про те, що мати Ніколеньки хвора і просить їх приїхати. Вони приїжджають і моляться за її здоров'я, але все без толку. Через деякий час Ніколенька залишився без матері. Це залишило у його душі глибокий слід, оскільки у цьому його дитинство закінчилося.

Книжка друга. «Отроцтво»

Друга частина роману «Дитинство, юність, юність» описує події, що сталися після того, як Ніколенька з братом і батьком переїжджає до Москви. Він відчуває зміни в собі та у своєму ставленні до навколишнього світу. Ніколенька здатний тепер співпереживати та співчувати. Хлопчик розуміє, як страждає бабуся, яка втратила дочку.

Ніколенька все глибше відходить у себе, вважаючи, що він некрасивий і не гідний щастя. Він заздрить своєму красеню-брату. Бабусі Ніколеньки повідомляють, що діти грали з порохом, хоча це був лише свинцевий дріб. Вона впевнена, що Карл постарів і погано дивиться за дітьми, тому вона змінює їм гувернера. Дітям важко розлучатися зі своїм учителем. Але новий вчитель-француз не подобається Ніколеньке. Хлопчик дозволяє собі зухвало йому. Через незрозумілу причину Ніколенька намагається відкрити ключем портфель свого батька і при цьому ламає ключ. Він думає, що всі налаштовані проти нього, тому вдаряє гувернера і лається з батьком та братом. Його закривають у комірчині і обіцяють, що вирізьблять різками. Хлопчик почувається дуже самотньо та принижено. Коли його випускають, він вибачається у батька. У Ніколеньки починаються конвульсії, що шокує всіх. Проспавши дванадцяту годину, хлопчик почувається краще і йому приємно, що всі турбуються за нього.

Через деякий час брат Ніколеньки, Володя, вступає до університету. Незабаром у них вмирає бабуся, вся родина тяжко переживає втрату. Ніколенька не може зрозуміти людей, які лаються через бабусину спадщину. Ще він помічає як постарів батько і робить висновок, що з віком люди стають спокійнішими і м'якшими.
Коли лишається кілька місяців до вступу до університету, Ніколенька починає посилено готуватися. Він знайомиться із Дмитром Нехлюдовим, знайомим Володі за університетом, і вони стають друзями.

Книжка третя. «Юність»

Роман «Дитинство, юність, юність» у третій частині оповідає про час, коли Ніколенька продовжує готуватися до вступу до університету на математичний факультет. Він шукає своє призначення у житті. Незабаром юнак вступає до університету, і батько дарує йому екіпаж із кучером. Ніколенька почувається дорослим і намагається закурити трубку. Його починає нудити. Він розповідає про цей випадок Нехлюдову, який у свою чергу говорить йому про шкоду куріння. Але юнакові хочеться наслідувати Володю та його друга Дубкова, які курять, грають у карти і розповідають про свої любовні пригоди. Ніколенька йде до ресторану, де п'є шампанське. У нього відбувається конфлікт із Колпіковим. Нехлюд заспокоює його.

Микола вирішує поїхати до села, щоб відвідати могилу своєї матері. Він згадує дитинство та думає про майбутнє. Його батько знову одружується, але Микола та Володимир не схвалюють його вибір. Незабаром батько починає погано ладнати зі своєю дружиною.

Навчання в університеті

Навчаючись в університеті, Микола знайомиться з багатьма людьми, сенс життя яких – лише отримувати задоволення. Нехлюдов намагається навчити Миколу, але той піддається думці більшості. Зрештою Микола провалює іспити, а втіху Дмитра розцінює як образу.

Якось увечері Микола знаходить свій зошит із правилами для себе, в якому писав ще дуже давно. Він кається і плаче, а потім починає писати собі новий зошит з правилами, за якими збирається жити все життя, не змінюючи своїх принципів.

Висновок

Сьогодні ми розповіли про зміст твору, який написав Лев Толстой. «Дитинство, юність, юність» - роман із глибоким змістом. Прочитавши його стислий зміст, кожен читач зможе зробити певні висновки, незважаючи на те, що не читав його в повному обсязі. Роман «Дитинство, юність, вчительство» вчить нас не замикатися в собі зі своїми переживаннями, а вміти співчувати і співпереживати іншим людям.

Лев Миколайович Толстой

«Отроцтво»

Відразу після приїзду до Москви Ніколенька відчуває зміни, що відбулися з ним. У його душі знаходиться місце не лише власним почуттям і переживанням, а й співчуттю чужого горя, уміння розуміти вчинки інших людей. Він усвідомлює всю невтішність горя бабусі після смерті коханої дочки, до сліз радіє, що знаходить у собі сили пробачити старшого брата після дурної сварки. Ще одна разюча для Ніколеньки зміна полягає в тому, що він із сором'язливістю помічає хвилювання, яке викликає в ньому двадцятип'ятирічна покоївка Маша. Ніколенька переконаний у своїй потворності, заздрить Володиній красі і щосили намагається, хоч і безуспішно, переконати себе в тому, що приємна зовнішність не може становити всього щастя життя. І Ніколенька намагається знайти порятунок у думках про горду самотність, на яку, як йому здається, він приречений.

Бабусі доносять, що хлопчики граються з порохом, і, хоча це лише нешкідливий свинцевий дріб, бабуся звинувачує в недостатності нагляду за дітьми Карла Івановича і наполягає на тому, щоб його замінили на пристойного гувернера. Ніколенька тяжко переживає розлучення з Карлом Івановичем.

З новим гувернером-французом у Ніколеньки стосунки не складаються, він сам не розуміє часом своєї зухвалості щодо вихователя. Йому здається, що обставини життя спрямовані проти нього. Випадок із ключиком, який по необережності він ламає, незрозуміло чому намагаючись відкрити татовий портфель, остаточно виводить Ніколеньку з душевної рівноваги. Вирішуючи, що всі спеціально озброїлися проти нього, Ніколенька поводиться непередбачено - вдаряє гувернера, у відповідь на співчуття брата: «Що з тобою робиться?» — кричить, як усі гадки йому й огидні. Його замикають у комірчину і загрожують покарати різками. Після довгого ув'язнення, під час якого Ніколеньку мучить відчайдушне почуття приниженості, він просить у батька прощення, і з ним робляться конвульсії. Усі бояться за його здоров'я, але після дванадцятигодинного сну Ніколенька почувається добре і легко і навіть радий, що домашні переживають за його незрозумілу хворобу.

Після цього випадку Ніколенька все більше почувається самотнім, і головним його задоволенням стають відокремлені роздуми та спостереження. Він спостерігає дивні стосунки покоївки Маші та кравця Василя. Ніколенька не розуміє, як такі грубі стосунки можуть називатися коханням. Коло думок Ніколеньки широке, і він часто плутається у своїх відкриттях: «Я думаю, що я думаю, про що я думаю, і таке інше. Розум за розум заходив...»

Ніколенька радіє вступу Володі до університету та заздрить його дорослості. Він помічає зміни, які відбуваються з братом і сестрами, спостерігає, як у батька, що старіє, з'являється до дітей особлива ніжність, переживає смерть бабусі — і його ображають розмови про те, кому ж дістанеться її спадщина…

До вступу до університету Ніколенька залишається кілька місяців. Він готується в математичний факультет і добре вчиться. Намагаючись позбутися багатьох недоліків отроцтва, Николенька вважає головним їх схильність до бездіяльного розумування і думає, що ця схильність принесе йому у житті багато шкоди. Таким чином у ньому проявляються спроби самовиховання. До Володі часто приходять приятелі — ад'ютант Дубков та студент князь Нехлюдів. Ніколенька все частіше розмовляє із Дмитром Нехлюдовим, вони стають друзями. Налаштованість їхніх душ здається Ніколенькою однаковою. Постійно вдосконалюватись самому і таким чином виправити все людство — до такої думки приходить Ніколенька під впливом свого друга, і це важливе відкриття він вважає початком своєї юності.

«Отроцтво» Льва Толстого є другою частиною трилогії «Дитинство. Отроцтво. Юність». У ньому простежується незвичайна спостережливість і тонкість під час аналізу душевних переживань людини. Письменник чітко зображує красу та витонченість природи. Усе це є особливостями творчості Толстого. Так, у «Отроцтві» письменник розповідає читачеві про найсумніші періоди, які відбувалися в житті Ніколеньки Іртеньєва.

У читача складається таке враження, ніби всі шість років життя героя пройшли перед його очима. У другій частині трилогії «Отроцтво» читач бачить хлопчика, коли йому виповнилося вже 10 років, а прощається з ним о 16-й. Читач зауважує, що у творі письменник не дотримується певної послідовності. Він запроваджує описи окремих днів життя головного героя. Тут Толстой вводить лише кілька епізодів, проте він підкреслює, що вони мають величезне значення.

У «Отроцтві» письменник акцентує увагу читача на поганих вчинках Ніколеньки. Так, отримавши одиницю, хлопчик насмілився вчителеві, відкрив батьківський портфель і зламав ключ. Навіщо він це робить, може це звичайна спроба захиститися? Письменник не дає відповіді це питання, він продовжує розпочату агресію хлопчика. В результаті Толстой у всіх шести розділах розповідає читачеві про те, як героя карають і, звичайно, як все закінчилося.

Читач проникає до героя почуттям жалю, адже хлопчик хоче, щоб його просто любили та розуміли. Він докладає всіх зусиль для того, щоб сподобатися людям. Письменник наголошує, що йому це не вдасться, навіть за величезного бажання. Читач сильно переживає за героя, але розуміє, що йому не впоратися з навколишнім світом. Адже він для нього ще такий не впізнаний. Люди, які його оточували, ніколи не дотримувалися моральних цінностей, тому й не намагаються їх реалізувати. Їх влаштовує такий світ.

Відразу після приїзду до Москви Ніколенька відчуває зміни, що відбулися з ним. У його душі знаходиться місце не лише власним почуттям і переживанням, а й співчуттю чужого горя, уміння розуміти вчинки інших людей. Він усвідомлює всю невтішність горя бабусі після смерті коханої дочки, до сліз радіє, що знаходить у собі сили пробачити старшого брата після дурної сварки. Ще одна разюча для Ніколеньки зміна полягає в тому, що він із сором'язливістю помічає хвилювання, яке викликає в ньому двадцятип'ятирічна покоївка Маша. Ніколенька переконаний у своїй потворності, заздрить Володиній красі і щосили намагається, хоч і безуспішно, переконати себе в тому, що приємна зовнішність не може становити всього щастя життя. І Ніколенька намагається знайти порятунок у думках про горду самотність, на яку, як йому здається, він приречений.

Бабусі доносять, що хлопчики граються з порохом, і, хоча це лише нешкідливий свинцевий дріб, бабуся звинувачує в недостатності нагляду за дітьми Карла Івановича і наполягає на тому, щоб його замінили на пристойного гувернера. Ніколенька тяжко переживає розлучення з Карлом Івановичем.

З новим гувернером-французом у Ніколеньки стосунки не складаються, він сам не розуміє часом своєї зухвалості щодо вихователя. Йому здається, що обставини життя спрямовані проти нього. Випадок із ключиком, який по необережності він ламає, незрозуміло чому намагаючись відкрити татовий портфель, остаточно виводить Ніколеньку з душевної рівноваги. Вирішуючи, що всі спеціально озброїлися проти нього, Ніколенька поводиться непередбачено - вдаряє гувернера, у відповідь на співчуття брата: «Що з тобою робиться?» - кричить, як усі бридкі йому й огидні. Його замикають у комірчину і загрожують покарати різками. Після довгого ув'язнення, під час якого Ніколеньку мучить відчайдушне почуття приниженості, він просить у батька прощення, і з ним робляться конвульсії. Усі бояться за його здоров'я, але після дванадцятигодинного сну Ніколенька почувається добре і легко і навіть радий, що домашні переживають за його незрозумілу хворобу.

Після цього випадку Ніколенька все більше почувається самотнім, і головним його задоволенням стають відокремлені роздуми та спостереження. Він спостерігає дивні стосунки покоївки Маші та кравця Василя. Ніколенька не розуміє, як такі грубі стосунки можуть називатися коханням. Коло думок Ніколеньки широке, і він часто плутається у своїх відкриттях: «Я думаю, що я думаю, про що я думаю, і таке інше. Розум за розум заходив...»

Ніколенька радіє вступу Володі до університету та заздрить його дорослості. Він помічає зміни, що відбуваються з братом і сестрами, спостерігає, як у батька, що старіє, з'являється до дітей особлива ніжність, переживає смерть бабусі - і його ображають розмови про те, кому ж дістанеться її спадщина...

До вступу до університету Ніколенька залишається кілька місяців. Він готується в математичний факультет і добре вчиться. Намагаючись позбутися багатьох недоліків отроцтва, Николенька вважає головним їх схильність до бездіяльного розумування і думає, що ця схильність принесе йому у житті багато шкоди. Таким чином у ньому проявляються спроби самовиховання. До Володі часто приходять приятелі – ад'ютант Дубков та студент князь Нехлюдов. Ніколенька все частіше розмовляє із Дмитром Нехлюдовим, вони стають друзями. Налаштованість їхніх душ здається Ніколенькою однаковою. Постійно вдосконалюватись самому і таким чином виправити все людство – до такої думки приходить Ніколенька під впливом свого друга, і це важливе відкриття він вважає початком своєї юності.



Останні матеріали розділу:

Основний план дій та способи виживання Вночі тихо, вдень вітер посилюється, а надвечір затихає
Основний план дій та способи виживання Вночі тихо, вдень вітер посилюється, а надвечір затихає

5.1. Поняття про місце існування людини. Нормальні та екстремальні умови життєпроживання. Виживання 5.1.1. Поняття про довкілля людини...

Англійські звуки для дітей: читаємо транскрипцію правильно
Англійські звуки для дітей: читаємо транскрипцію правильно

А ви знали, що англійський алфавіт складається з 26 літер та 46 різних звуків? Одна й та сама буква може передавати кілька звуків одночасно.

Контрольний тест з історії на тему Раннє Середньовіччя (6 клас)
Контрольний тест з історії на тему Раннє Середньовіччя (6 клас)

М.: 2019. – 128 с. М.: 2013. – 160 с. Посібник включає тести з історії Середніх віків для поточного та підсумкового контролю та відповідає змісту...