Гурток конструювання та робототехніки. Гуртки робототехніки: виховуємо майбутніх геніїв

У цій статті ми розглянемо гуртки робототехніки для дітей, у яких вивчають ази створення.

Гуртки робототехніки 6-7 років

На гуртках робототехніки 6-7 років діти не стільки навчаються конструювати роботів, скільки розвивають навички мислення та спілкування за допомогою робототехніки. Хтось навчається працювати в команді, хтось – креативно мислити та виходити за рамки інструкцій, діти отримують перший досвід захисту проекту.

Гуртки робототехніки 10 років і старше

На гуртках робототехніки 10 років і старше діти вже вивчають основи програмування, електроніки та електротехніки, вивчають фізичні закони Всесвіту.

Якщо малюк вирішить пов'язати життя з робототехнікою, курси стануть його базою та перевагою у професійному розвитку.

Гуртки робототехніки для дітей 6-7 років по всій Росії

2. "Роббо клуб" (франшиза)

Вік:від 7 років

Режим:на вихідні 1 раз на тиждень

Ціна: 3900 рублів за 4 заняття

Опис:діти вивчають програмування, починаючи зі Scratch, робототехніку, та прототипування. За допомогою вчителя діти можуть змоделювати перший прототип, а потім роздрукувати його на 3D-принтері.

Міста, в яких є клуби

Москва, Санкт-Петербург, Новосибірськ, Нижній Новгород, Челябінськ, Самара та багато інших. Дивіться повний список міст на сайті.

3. «Роботрек» (франшиза)

Вік:від 5 років

Режим: 4 або 8 занять на місяць

Ціна:

Опис:Навчання дітей 5-6 років проводиться в ігровій формі з використанням наборів яскравих зручних деталей та нескладної електроніки. У процесі навчання використовуються казки про тварин, людей та машини; вивчаються принципи роботи навколишніх механізмів. Програма складається із трьох рівнів по 40 уроків.

Міста, в яких є клуби

Москва, Санкт-Петербург, Смоленськ, Нижній Новгород, Челябінськ, Уфа та багато інших. Весь перелік ви знайдете на сайті клубу.

Гуртки робототехніки для дітей 10 років по всій Росії

1. «Ліга роботів» (франшиза)

Вік:група 8-8,5 років, група 9-9,5 років, група 9-10 років

Режим:на вихідні 1 раз на тиждень

Ціна:курс 3 місяці – 15000 рублів

Опис:програма групи 8-8,5 років – знайомство з робототехнікою, діти дізнаються про відмінності між роботом та простим механізмом, вивчають типи та класифікації, прийняті у цій сфері.

Програма групи 9-9,5 років – триває знайомство з робототехнікою, алгоритмікою та програмуванням. Діти збирають за готовими схемами конструкції з наборів Lego WeDo, а також знайомляться із середовищем програмування Scratch, яке дозволяє створювати власні комп'ютерні міні-ігри.

Група 9-10 років – вивчення складних алгоритмів Scratch, відпрацювання навичок самостійної побудови алгоритмів. Основний акцент робиться на програмуванні.

Міста, в яких є клуби

Москва, Санкт-Петербург, Новосибірськ, Владивосток, Тюмень, Алмати та багато інших. Дивіться весь список на офіційному сайті.

2. «Роботрек» (франшиза)

Вік: 7-9 років та 10-12 років

Режим: 4 або 8 занять на місяць

Ціна: 2600 рублів – 4 заняття, 4800 рублів – 8 занять

Опис:Програма групи 7-9 років – діти навчаються самі програмувати роботів. Користуються інтерфейсом програмного забезпечення.

Програма 10-12 років – діти вивчають програмування, механіку, фізичні закони Всесвіту.

Міста, в яких є клуби

Москва, Санкт-Петербург, Смоленськ, Нижній Новгород, Челябінськ, Уфа та багато інших. Більше міст на сайті.

3. «Робот і я» (франшиза)

Вік: 7-10 років

Режим: 4 або 8 занять на місяць

Ціна:

Опис:дитина вчиться як конструювати, а й програмувати своїх роботів. Діти навчаються складати правильну логіку програми, використовуючи найпростіший графічний інтерфейс програмного забезпечення.

Гуртки робототехніки в Москві

Представник мережі кожної з описаних вище франшиз є у Москві. Крім них:

1. Hi-Robo

Вік:від 5 до 14 років

Режим: 4 або 8 занять на місяць

Ціна: 1100 рублів - разове відвідування, 3200 рублів - 4 заняття, 5800 рублів - 8 занять

Опис:за допомогою робототехніки діти вивчають основи математики, фізики, алгоритміки, мехатроніки, програмування, електроніки та мікропроцесорних систем. У гуртку чотири вікові групи: 5-6, 7-8, 9-11, 12-14 років. Групи від 4 до 8 осіб.

2. POLYCENT

Вік:від 4 до 17 років

Режим:щодня

Ціна:від 3500 рублів за 4 заняття

Опис:центр молодіжної інноваційної творчості працює з 1995 року, зараз у ньому близько 6000 учнів. Навчання ведеться за такими напрямами: конструювання, основи теорії автоматичного керування, програмування, електроніка та електротехніка та інші. Вікові групи: 4-6, 6-8, 8-10, 10-12, 12-15, 15 років.

3. «Кулібін Про»

Вік:від 5 до 12 років

Режим:по вихідним

Ціна:від 4320 рублів за 4 заняття

Опис:на курсах три вікові групи: 4-5, 6-8 та 9-11 років. Діти збирають роботів від найпростіших до найскладніших.

4. «Робошкола»

Вік:від 6 років

Режим:щодня

Ціна:одне заняття – 1500 рублів, місяць – від 5500 рублів

Опис:робототехніка є однією із спеціальностей «Робошколи». Вікові групи: 6-8, 9-11 років. Гурток працює протягом тижня, у вихідні можна прийти на ознайомлювальне заняття.

5. «Еду-Крафт»

Вік:від 5 до 12 років

Режим:по вихідним

Ціна:від 4000 рублів за 1 місяць

Опис:з 5 років дітей навчають конструюванню, а з 9 років – програмуванню. Також школа обіцяє розвиток у дітей навичок презентації, комунікації та проектної роботи.

6. "Слобода IT"

Вік:від 5 до 16 років

Режим: 1 раз в тиждень

Ціна: 2700 рублів за 4 заняття

Опис:у клубі шість вікових груп: для дітей віком від 5, 9 років, з 10, з 12, з 13, 14-16 років. Починаючи з 10 років, діти вивчають програмування – від простих мов до Python та Java.

7. «Мова роботів»

Вік:від 10 років

Режим:по вихідним

Ціна: 200 рублів 1 заняття

Опис:робототехніку школярів навчають у Дарвінівському музеї. У клубі основний акцент зроблено на вивченні електроніки: роботі електричного струму, світлодіодів, школярі підключають електронні деталі та збирають електронні схеми.

8. «Робот і я»

Вік: 5-15 років

Режим: 4 або 8 занять на місяць

Ціна: 3000 рублів - 4 заняття, 4500 рублів - 8 занять

Опис:в ігровій формі діти знайомляться з основами робототехніки, навчаються моделювати своїх роботів, знайомляться з датчиками, вивчають будову стандартних механізмів повсякденності.

Гуртки робототехніки в Санкт-Петербурзі

1. PRobotics

Вік: 5-16 років

Ціна:від 600 рублів за 1 заняття

Опис:на заняттях діти розробляють роботів, будують логічні конструкції та алгоритми програмування конструкцій, що рухаються на базі Lego Mindstorms. На заняттях використовують Lego WeDo, Lego Mindstorms, .

2. «Азімов»

Вік: 6-16 років

Режим: 1 або 2 заняття на тиждень

Ціна: 3400 рублів/місяць за 4 заняття, 4500 рублів/місяць - 8 занять

Опис:діти займаються робототехнікою на платформах Arduino, «Знаток». Вивчають програмування, механіку, моделювання, електротехніку.

3. Роботрек

Вік: 4-12 років

Режим:двічі на тиждень

Ціна: 1 заняття – 600 рублів

Опис:заняття проводяться у групах до 12 дітей з одним викладачем. Усі діти займаються у парах. У розпорядженні кожної пари дітей є ноутбук і конструктор HUNA-MRT, розрахований на певний вік. Діти навчаються конструювати, вивчають принципи роботи машин та механізмів, вивчають програмування.

4. КБ "КУБІК"

Вік: 4-14 років

Ціна:від 1650 рублів за 4 заняття

Опис:у групі від 4 до 8 дітей. Діти вивчають механіку, кібернетику, програмування, 3D-проектування та конструювання, проводять фізичні експерименти.


Тест повинен містити прості та чітко сформульовані питання про конструктора, про лего, про закони фізики, математики тощо. Кількість запитань, що рекомендується, від 10 до 20. Учні відповідають на прості питання, перевіряють свій рівень знань. У тест рекомендується включити кілька запитань на кмітливість із циклу: "А якщо...". В результаті тестування ми повинні зрозуміти чи навчився чогось учень.

Наведемо зразкові питання щодо моніторингу знань з робототехніки за 1 півріччя.
1) Конструювання це - ..... (виберіть правильне визначення терміна)

  • - процес хаотичного збору конструктора
  • - Цілеспрямований процес, в результаті якого виходить реальний продукт.
  • - вид діяльності, у результаті якого розвивається дрібна моторика дитини.

  • 2) За ключовими словами визначити вид конструктора: кулька, жолобок, кут нахилу, перешкоди.
  • - Дерев'яний конструктор
  • - Трансформер
  • - Магнітний конструктор
  • - Конструктор-лабіринт

  • 3) Виберіть основні характеристики дерев'яного конструктора:
  • - Виготовляються із природного матеріалу
  • - Можна зібрати лише найпростіші конструкції
  • - Вважається найбезпечнішим конструктором
  • - Підходить для дітей старшого шкільного віку

  • 4) Виберіть пропущене слово: ____________конструктор складається з різних за кольором та розміром цеглинок, які «вдягаються» один на одного за допомогою спеціальних кріплень.
  • - м'який конструктор
  • - Lego
  • - підлоговий конструктор
  • - моделі для збірки

  • 5) Виберіть конструктор, який може перетворюватися з однієї закінченої моделі на іншу.
  • - Тематичний набір
  • - Трансформер
  • - Магнітний конструктор
  • - М'який конструктор

  • 6) Набір із різних металевих пластинок, куточків, які скріплюються між собою болтиками називається?
  • - Світящийся конструктор
  • - Кубики
  • - Залізний конструктор
  • - Тематичний набір

  • 7) Безпосереднє використання матеріалів для забезпечення певної механічної функції; при цьому все засноване на взаємному зчепленні та опорі тіл. Виберіть відповідний даному визначенню термін:
  • - механізм
  • - Авто
  • - Робот
  • - Андроїд

  • 8) Хто сформулював три закони Робототехніки? Назвіть Ім'я та Прізвище письменника фантаста, який сформулював три закони робототехніки.

    9) Антропоморфна машина, що імітує людину, яка прагне замінити людину в будь-якій її діяльності. Вкажіть термін, що відповідає даному визначенню:

  • - механізм
  • - Авто
  • - Робот
  • - Андроїд

  • 10) Хто вигадав слово "Робот"? Назвіть Ім'я та Прізвище письменника фантаста, автора слова "РОБОТ".

    11) Автоматичний пристрій, створений за принципом живого організму. Діючи за заздалегідь закладеною програмою та отримуючи інформацію про світ від датчиків, самостійно здійснює виробничі та інші операції, зазвичай виконувані людиною. Вкажіть термін, що відповідає даному визначенню:

  • - механізм
  • - Машинна
  • - Робот
  • - Андроїд

  • 12) Сукупність механізмів, що замінюють людину чи тварину у певній галузі; використовується вона головним чином автоматизації праці. Вкажіть відповідний даному визначенню термін:
  • - механізм
  • - Авто
  • - Робот
  • - Андроїд

  • 13) Деталь конструктора Lego Mindstorms EV3, призначений для програмування точних та потужних рухів робота:
  • - датчик торкання
  • - мотор
  • - інфрачервоний датчик
  • - датчик торкання
  • - модуль EV3
  • - датчик кольору
  • - інфрачервоний маяк
  • Мабуть, нікого вже не потрібно переконувати, що роботи сьогодні стали невід'ємною частиною повсякденного життя. Наука швидко рухається вперед, і те, що ще 30 років тому сприймалося як фантастика, стало реальністю. «Розумні» машини супроводжують нас всюди: дрони, промислові роботи, роботизований транспорт, екзоскелети, протези та інше. Створення цих пристроїв дуже цікаве, а головне перспективне заняття. Наші курси робототехніки для школярів допоможуть вашій дитині стати самостійною та успішною в майбутньому. Але ж це далеко не все!
    Курси робототехніки розвивають творчі здібності.
    Сприяють виробленню посидючості, терпіння, уважності.
    Відволікають від непродуктивних занять – «просиджування» часу у соцмережах, за комп'ютерними іграми.
    Дають серйозні знання у галузі точних наук: фізики, математики, програмування.
    Розвивають комунікативні навички: курси робототехніки передбачають спілкування, а для дітей робота в команді – це не лише цікаво, а й корисно. Вони навчаються брати на себе відповідальність за свої дії та знаходити вирішення проблем.
    І, звичайно, навчаючись на наших курсах, хлопці здобувають справжню додаткову освіту. Надалі вони з легкістю вступають до профільних ВНЗ та знаходять високооплачувану роботу за спеціальністю!

    Деякі батьки вважають, що курси робототехніки – це просто збирання якихось механізмів із конструкторів. Так, складання роботів – це найважливіша частина програми, проте до неї входить ще дуже багато корисного та цікавого. По-перше, хлопцям доведеться осягнути ази сучасного електронного світу. По-друге, навчитися програмуванню мовою Скретч (який, до речі, включений у звичайну шкільну програму інформатики), керувати анімованими персонажами, а потім – справжніми роботами. Наші курси робототехніки для школярів містять обов'язкову частину, присвячену тривимірному моделюванню. Хлопці вчаться самостійно збирати електронні схеми, вивчать інтерактивні системи, проектування та набувають маси інших корисних навичок!

    Давно настав час нам усім розлучитися зі стереотипом про те, що машинки і роботи цікавлять тільки хлопчиків, а всі дівчатка грають виключно в ляльки. Світ змінюється, втім, за всіх часів були дівчатка та жінки, які захоплювалися технікою. Ви, наприклад, знаєте, що саме жінка (Хеді Ламарр) винайшла перший пристрій зв'язку, що динамічно змінює частоту мовлення, який сьогодні використовується у WiFi? Так, і перший робот-пилосос - теж жіночий винахід. Його вигадала Елен Гренер, президент iRobot Corporation (щоправда, у співпраці з цілою групою інженерів). Улюбленим кіногероєм Елен у дитинстві був робот R2-D2 із знаменитих «Зоряних війн».

    Тож наші курси робототехніки чудово підійдуть для дітей будь-якої статі – цікаво та корисно буде всім, і хлопчикам, і дівчаткам!

    Звичайно, знати заздалегідь, наскільки захопиться ваша дитина робототехнікою, неможливо. Кожна людина є унікальною. Але якщо ви бачите зацікавленість у конструюванні, програмуванні, точних науках – вам варто прийти до нас! При цьому абсолютно неважливо, чи є у вашого чада якісь початкові ази робототехніки, чи їх немає зовсім! Ми цілеспрямовано відкрили курси робототехніки для школярів, а не для малюків від 3-х років, як радять багато фахівців. У віці від 11 років дитина вже має певні навички та інтереси, тому здатна «з головою» поринути в навчання. Вони можуть працювати з обладнанням, освоювати профільні терміни тощо. До того ж для вас працює спеціальний безкоштовний пробний курс із ознайомчими заняттями. Саме на цих заняттях ви і ваша дитина зможете зрозуміти, чи підходить вам наше навчання.

    Скажімо так: при купівлі товару на ринку, щоб не помилитися, вибирати потрібно не стільки сам товар, скільки людину, яка його продає. Тоді – точно не помилитеся. Так і з курсами. Ні, не варто думати, що наші курси робототехніки не оснащені всім необхідним матеріалом для дітей – він, звичайно, є. Однак найголовнішим своїм багатством ми вважаємо наших викладачів! Якими б досконалими не були навчальні матеріали, без захопленої людини вони нудні та бездушні.

    Наші викладачі – це люди, котрі не просто знають свою справу. Так, вони мають величезний досвід у галузі інженерії, комп'ютерних технологій. Але важливіше, що курси робототехніки стали для наших вчителів улюбленим заняттям, яке приносить задоволення та задоволення. Заняття проводяться в максимально захоплюючій формі, теоретичні заняття чергуються з практичними, причому теорія становить лише 20% всього обсягу матеріалу. Не забувайте і про те, що електроніка та робототехніка – заняття, що потребують максимальної безпеки. Ми створили такі умови, в яких ваша дитина захищена від будь-яких ризиків. Йому обов'язково буде цікаво. І, безперечно, наші курси робототехніки дуже допоможуть йому у дорослому житті!

    Якщо ваша дитина успішно пройшла курси робототехніки, після їх закінчення вона отримує Сертифікат, який допоможе їй підтвердити свої знання та вміння за будь-яких обставин. Він вмітиме набагато більше, ніж його однолітки, зможе сам збирати роботів, ремонтуватиме складну техніку і робитиме ще багато корисного! Майте на увазі, що в багатьох містах Російської Федерації наші курси знають з кращого боку, тому наш Сертифікат цінується в навчальних закладах - інститутах, коледжах.

    Сьогодні заняття робототехнікою стають дуже популярними. Школярам такі уроки допомагають сформувати та розвинути критичне мислення, навчитися творчо підходити до процесу вирішення завдань різного рівня складності, а також здобути навички роботи в команді.

    Нове покоління

    Сучасна освіта переходить на новий виток свого розвитку. Багато педагогів та батьків шукають можливість зацікавити дітей наукою, прищепити любов до навчання і зарядити бажанням творити і мислити неординарно. Традиційні форми викладу матеріалу вже давно втратили актуальність. Нове покоління не схоже на своїх прабатьків. Вони хочуть навчатися жваво, цікаво, інтерактивно. Це покоління легко орієнтується у сучасних технологіях. Діти хочуть розвиватися так, щоб не тільки йти в ногу з технологіями, що стрімко розвиваються, а й безпосередньо брати участь у цьому процесі.

    Багато хто з них цікавиться: «Що таке робототехніка? Де цьому можна вчитися?

    Освіта та роботи

    Ця навчальна дисципліна включає такі предмети, як конструювання, програмування, алгоритміку, математику, фізику та інші дисципліни, пов'язані з інженерією. Щорічно проводиться World Robotics Olympiad (всесвітня олімпіада з робототехніки – WRO). В освітній сфері – це масове змагання, яке дозволяє краще дізнатися, що таке робототехніка для тих, хто вперше стикається з подібним предметом. Воно дає можливість спробувати свої сили учасникам більш ніж 50 країн. На змагання з'їжджаються близько 20 тисяч команд, до складу яких входять діти віком від 7 до 18 років.

    Основна мета WRO: розвиток та популяризація НТТ (науково-технічної творчості) та робототехніки у молодіжному та дитячому середовищі. Подібні олімпіади є найсучаснішим освітнім інструментом XXI століття.

    Нові можливості

    Щоб діти краще розуміли, що таке робототехніка, на змаганнях застосовуються теоретичні та практичні навички, отримані на заняттях у рамках клубної роботи та шкільної програми з вивчення природничо-наукових предметів та точних наук. Захопленість робототехнічної дисципліною поступово переростає у бажання глибше дізнатися про такі науки, як математика, фізика, інформатика та технології.

    WRO - це унікальна можливість для її учасників та спостерігачів не тільки дізнатися глибше, що таке робототехніка, а й розвинути в собі навички творчості та критичного мислення, які так необхідні у XXI столітті.

    Навчання

    Інтерес до освітньої дисципліни робототехнічного спрямування зростає з кожним днем. Матеріальна база постійно покращується і розвивається, багато ідей, які ще недавно залишалися мрією - сьогодні реальність. Вивчення предмета «Основи робототехніки» стало можливим для багатьох дітей. На уроках хлопці навчаються вирішувати завдання з обмеженими ресурсами, обробляти та засвоювати інформацію, а також використовувати її у правильному руслі.

    Діти легко вчаться. Сучасне підростаюче покоління, яке виховується на різних гаджетах, як правило, не має труднощів у освоєнні дисципліни «Основи робототехніки», за умови бажання і потягу до нових знань.

    Потрібно, що навіть дорослих людей складніше переучувати, ніж навчити чисті, але прагнучі дитячі уми. Позитивною тенденцією є колосальна увага до популяризації робототехніки у молодіжному середовищі з боку урядових органів Росії. І це зрозуміло, оскільки завдання модернізації та залучення молодих спеціалістів – це питання конкурентоспроможності держави на міжнародній арені.

    Важливість предмета

    Сьогодні актуальним питанням Міністерства освіти є введення освітньої робототехніки в коло шкільних дисциплін. Вона вважається важливим напрямом розвитку. На уроках технології діти повинні отримувати уявлення про сучасну сферу розвитку техніки та конструювання, які дають їм можливість самим вигадувати та будувати. Не обов'язково всім учням ставати інженерами, але можливість має бути у кожного.

    Загалом уроки робототехніки вкрай цікаві дітям. Це важливо розуміти всім – і вчителям, і батькам. Такі заняття дають змогу побачити інші дисципліни в іншому світлі, зрозуміти зміст вивчення. Адже саме сенс, розуміння того, навіщо це потрібно, рухає умами хлопців. Його відсутність зводить нанівець усі зусилля вчителів та батьків.

    Важливим фактором є те, що навчання робототехніки - процес, що не напружує і повністю поглинає дітей. Це не тільки розвиток особистості учня, а й можливість уникнути вулиці, несприятливої ​​обстановки, дозвільного проведення часу і наслідків, що тягнуть за ним.

    Походження

    Сама назва робототехніки походить від відповідного англійського robotics. Це прикладна наука, яка розробляє технічні автоматизовані системи. На виробництві вона одна із головних технічних основ інтенсифікації.

    Усі закони робототехніки, як і наука, тісно пов'язані з електронікою, механікою, телемеханікою, механотронікою, інформатикою, радіотехнікою, електротехнікою. Сама робототехніка поділяється на промислову, будівельну, медичну, космічну, військову, підводну, авіаційну та побутову.

    Поняття «робототехніка» вперше у своїх оповіданнях використав письменник-фантаст Це було у 1941 році (оповідання «Брехня»).

    Саме слово «робот» вигадали 1920 року чеський письменник і його брат Йозеф. Воно увійшло до науково-фантастичної п'єси «Россумські універсальні роботи», яка була поставлена ​​в 1921 році і мала великий глядацький успіх. Сьогодні можна спостерігати, як лінія, позначена в п'єсі, набула широкого розвитку у світлі науково-фантастичної кінематографії. Суть сюжету: господар заводу займається розробкою та налагодженням випуску великої кількості андроїдів, здатних працювати без відпочинку. Але ці роботи повстають проти творців.

    Історичні приклади

    Цікаво, що зародки робототехніки з'явилися ще в античні часи. Про це свідчать останки статуй, що рухаються, які були виготовлені в I столітті до н.е. Гомер писав в «Іліаді» про створених із золота служниць, здатних говорити і мислити. Сьогодні розум, яким наділяють роботів, отримав назву – штучний інтелект. Крім того, давньогрецькому інженеру-механіку Архіту Тарентському приписують розробку і створення механічного голуба, що літає. Ця подія датується приблизно 400 роком до н.

    Таких прикладів безліч. Вони добре розкриті у книзі Макарова І.М. та Топчеєва Ю.І. «Робототехніка: історія та перспективи». У ній у популярній формі розказано про витоки сучасних роботів, а також окреслено робототехніку майбутнього та відповідний розвиток людської цивілізації.

    Типи роботів

    На сучасному етапі найважливішими класами роботів широкого призначення є мобільні та маніпуляційні.

    Мобільний - це автоматична машина з шасі, що рухається, і керованими приводами. Ці роботи можуть бути крокуючими, колісними, гусеничними, повзаючими, плаваючими, літаючими.

    Маніпуляційний - це автоматична стаціонарна або пересувна машина, що складається з маніпулятора з декількома ступенями рухливості та програмним керуванням, що виконує рухові та керуючі функції у виробництві. Такі роботи бувають у підлоговому, портальному чи підвісному вигляді. Найбільшого поширення вони набули на приладобудівних та машинобудівних виробництвах.

    Способи переміщення

    Велике поширення набули колісні та гусеничні роботи. Переміщення крокуючого робота є нелегким завданням динаміки. Такі роботи поки що не можуть мати стійкого руху, властивого людині.

    Щодо літаючих роботів можна сказати, що більшість сучасних літаків якраз ними є, але керуються вони пілотами. Водночас, автопілот може контролювати політ на всіх стадіях. До літаючих робот відносяться і їх підклас - крилаті ракети. Такі апарати мають невелику вагу та виконують небезпечні місії, аж до ведення вогню за командою оператора. Крім того, є проектні апарати, які здатні до самостійного ведення вогню.

    Існують літаючі роботи, що використовують методи руху, які використовують пінгвіни, медузи та скати. Цей спосіб переміщення можна побачити у роботів Air Penguin, Air Ray, Air Jelly. Їх виготовляє компанія Festo. А ось роботи RoboBee використовують методи польоту комах.

    Серед роботів, що повзають, є ряд розробок, подібних до переміщення хробаків, змій і слимаків. У цьому робот використовує сили тертя на шорсткої поверхні чи кривизну поверхні. Подібне переміщення є корисним для вузьких просторів. Такі роботи необхідні для пошуку людей під уламками зруйнованих будівель. Змієподібні роботи здатні до переміщення у воді (такі як ACM-R5 виробництва Японії).

    Роботи, що переміщаються по вертикальній поверхні, використовують такі підходи:

    • подібні до людини, яка підіймається на стіну з виступами (Стенфордський робот Capuchin);
    • подібні до гекконів, забезпечених вакуумними присосками (Wallbot» і Stickybot).

    Серед плаваючих роботів існує багато розробок, що переміщуються за принципом наслідування риб. Ефективність такого руху на 80% перевищує ефективність руху з гребним гвинтом. Подібні конструкції мають низький рівень шуму та високу маневреність. Цим вони викликають велику цікавість у дослідників підводного простору. До таких робіт відносяться моделі Ессекського університету – Robotic Fish та Tuna, розроблений інститутом Field Robotics. Вони змодельовані за рухом, характерним для тунця. Серед роботів, що імітують рух ската, відома розробка фірми Festo: Aqua Ray. А робот, що рухається як медуза, – це Aqua Jelly від того самого розробника.

    Гурткова робота

    Більшість гуртків з робототехніки орієнтовані на початкову та середню школу. Але й діти дошкільного віку не обділені увагою. Головну роль грає розвиток творчості. Дошкільнята мають навчитися мислити вільно і втілювати свої ідеї у творчості. Саме тому заняття з робототехніки у гуртках для дітей віком до 6 років спрямовані на активне використання кубиків та простих конструкторів.

    Шкільна програма, безперечно, ускладнюється. Вона дає можливість познайомитися з різними класами роботів, спробувати себе на ділі, заглибитись у науку. Нові дисципліни розкривають потенційні можливості дитини для здобуття професійних навичок та знань у вибраній галузі інженерії.

    Робототехнічні комплекси

    Сучасний розвиток робототехніки знаходиться в такій стадії, що, здається, ось-ось станеться потужний ривок у робототехнологіях. Це так само, як з відеозв'язком та мобільними гаджетами. Ще недавно все це видавалося недоступним для масового споживання. А сьогодні – це буденність, яка перестала дивувати. Натомість кожна виставка робототехніки показує нам фантастичні проекти, які захоплюють дух людини від однієї думки про їх впровадження в життя суспільства.

    У системі освіти дозволяють реалізувати програму із застосуванням проектної діяльності саме комплексні установки з роботів, серед яких популярні:


    Управління

    За типом управління системи бувають:

    • біотехнічними (командні, копіюючі, напівавтоматичні);
    • автоматичні (програмні, адаптивні, інтелектуальні);
    • інтерактивні (автоматизовані, супервізорні, діалогові).

    До основних завдань управління роботами відносяться:

    • планування рухів та положень;
    • планування сил та моментів;
    • ідентифікація динамічних та кінематичних даних;
    • аналіз динамічної точності

    p align="justify"> Велике значення у сфері робототехніки має розвиток методів управління. Це важливо для технічної кібернетики та теорії автоматичного управління.

    Специфікація
    комплекту для збирання

    Наука та технічна творчість дітям простою мовою!

    Мало хто у дитинстві не мріяв отримати у подарунок робота. Можна попросити купити дорогу іграшку у магазині, а можна спробувати зібрати самому! На цьому курсі на юних слухачів чекають безліч цікавих експериментів та захоплююче знайомство зі світом фізики, які завершаться створенням свого власного робота.

    На заняттях хлопці будуть працювати з Arduino Uno R3 – це електронний модуль (що включає мікроконтролер), що дозволяє вивчити роботу з базовими компонентами роботів. Кожен практикум спрямовано отримання конкретного результату: запалити світлодіод, запустити двигун тощо. - Захоплюючих експериментів буде багато! Школярі зможуть побачити закони фізики у дії – «суха» теорія з підручника на практиці стане цікавою та зрозумілою!

    Під час навчання слухачі дізнаються:

    • з яких компонентів складаються і як управляються роботи;
    • як спроектувати та зібрати найпростіші електронні механізми;
    • як змусити електронний механізм рухатися та реагувати відповідно до прописаного алгоритму;
    • як з погляду фізики пояснюються всі процеси, що відбуваються.
    type="square">

    І зможуть застосувати усі свої знання на практиці!

    Для кого цей курс?

    Навчальна програма призначена для учнів шкіл 8-10 класів. Для школярів молодше 8 класу обов'язкова попередня підготовка та велике бажання вивчати предмет курсу.

    Знання, що набувають слухачі:

    • основні поняття робототехніки;
    • основи програмування на З++;
    • теоретичні основи найпростішої елементної бази;
    • основи схемотехніки та архітектури мікроЕОМ;
    • принципи програмного керування.
    type="square">

    Після закінчення курсу випускникам видаються сертифікат фірми 1С та свідоцтво навчального центру «Спеціаліст» при МДТУ ім. н.е. Баумана. Знижки на курси 1С для школярів не передбачені.

    додаткова інформація

    Мікропроцесорні комплекти на базі Arduino входять до вартості курсу. Один набір розрахований на двох слухачів. Після завершення курсу він розбирається і здається складу для використання іншими слухачами центру. Але за бажання слухач може придбати пристрій собі. Вартість комплекту уточнюйте у менеджера.



    Останні матеріали розділу:

    Вуглець - характеристика елемента та хімічні властивості
    Вуглець - характеристика елемента та хімічні властивості

    Одним із найдивовижніших елементів, який здатний формувати величезну кількість різноманітних сполук органічної та неорганічної...

    Детальна теорія з прикладами
    Детальна теорія з прикладами

    Факт 1. \(\bullet\) Візьмемо деяке невід'ємне число \(a\) (тобто \(a\geqslant 0\)). Тоді (арифметичним) квадратним коренем з...

    Чи можливе клонування людини?
    Чи можливе клонування людини?

    Замислюєтеся про клонування себе чи когось ще? Що ж, усім залишатись на своїх місцях. загрожує небезпеками, про які ви можете і не...