Хтось із названих історичних діячів. XVII століття - новий період російської історії: від смути до реформ

Прочитайте уривок із історичної праці та вкажіть ім'я його автора.

«Всіх рабів скіфи засліплюють заради молока, що вони п'ють.<…>Як тільки надоять молока, його розливають у дерев'яні судини і, розмістивши навколо сліпих судин, збивають молоко. Ту частину молока, яка піднімається вгору, знімають черпаком. Її вважають ціннішою, а молоко, що осіло вниз, вважають гіршим. Задля цього скіфи засліплюють будь-кого, кого візьмуть у полон. Адже вони не землероби, а кочівники».

1. Нестор
2. Геродот
3. Костянтин Багрянородний
4. Пліній Старший

Завдання 2

Прочитайте уривок із роботи сучасних істориків. Вкажіть назву міста, пропущену в тексті.

«З появою наприкінці VI ст. численних войовничих гунів, що підкорили собі інші племена кочівників, грабіжницькі набіги почастішали. У V ст. Іран почав будувати на Східному Кавказі та в Дагестані оборонні споруди. У VI ст. у вузькому проході між горами та Каспійським морем було споруджено величезну кам'яну оборонну систему. Вона включала місто, назване ___________ (у перекладі з перського «вузол воріт»), і укріплену лінію зі стін і веж».

1. Дербент
2. Сарай
3. Херсонес
4. Іскоростень

Завдання 3

Прочитайте уривок із літописної повісті та вкажіть ім'я князя, про який розповідає літописець.

«І, з'єднавшись з усіма князями росіянами та з усіма силами, незабаром виступив проти них із Москви, щоб захистити свою отчину. І прийшов до Коломиї, зібрав воїнів своїх сто тисяч і сто, окрім князів та воєвод місцевих. Від початку світу не бувало такої сили російської - князів росіян, як при цьому князя. А всіх сил і всіх ратей числом у півтораста тисяч чи двісті. До того ж ще приспіли тієї ратної години здалеку великі князі Ольгердовичі вклонитися і послужити: князь Андрій Полоцький із псковичами та брат його – князь Дмитро Брянський з усіма своїми чоловіками».

1. Юрій Данилович
2. Іван Калита
3. Дмитро Донський
4. Василь ІІІ

Відповідь:

По 2 бали за кожну правильну відповідь на завдання 1–3.

Усього за завдання 6 балів.

У завданнях 4–6 виберіть кілька правильних відповідей із запропонованих.

Відповіді внесіть до таблиці.

Завдання 4

Які з країн розташовувалися на Піренейському півострові?

1. Едеса
2. Кастилія
3. Арагон
4. Моравія
5. Антіохія
6. Наварра

Завдання 5

Які із історичних діячів були сучасниками Івана Каліти?

1. Михайло Тверський
2. Юрій Долгорукий
3. Євпатій Коловрат
4. Андрій Боголюбський
5. Узбек
6. Юрій Данилович

Завдання 6

Які з міст існували в епоху Давньоруської держави?

1. Архангельськ
2. Псков
3. Чернігів
4. Тобольськ
5. Нижній Новгород
6. Ладога

Відповідь:

3 бали за кожну повністю правильну відповідь; 1 бал за відповідь з однією помилкою (не вказано одну з вірних відповідей або поряд із зазначеними всіма вірними відповідями наводиться одна невірна).

Усього за завдання 9 балів.

Завдання 7

Що з історичної точки зору поєднує перелічені в ряді елементи? Дайте максимально точну відповідь.

7.1. Святополк Окаянний, Борис Ростовський, Ярослав Мудрий, Гліб Муромський.

7.2. Апсида, неф, закомара, купол.

Відповідь:

7.1. Учасники усобиці по смерті Володимира Святославича.

7.2. Елементи давньоруського храму.

Усього за завдання 6 балів.

Завдання 8

Дайте коротке обґрунтування ряду (що об'єднує перелічені елементи з історичної точки зору) і вкажіть, який із елементів є зайвим з цієї основи.

8.1. Нерон, Перікл, Траян, Діоклетіан.

8.2. 1368, 1370, 1372, 1389

Відповідь:

8.1. Давньоримські імператори. Зайве ім'я: Перікл – давньогрецький історичний діяч.

8.2. Дати походів князя Ольгерда на Москву. Зайва дата: 1389 – рік смерті Дмитра Донського.

По 3 бали за кожну правильну відповідь.

Усього за завдання 6 балів.

Завдання 9

Розташуйте події у хронологічній послідовності.

• А) одруження Івана III на Софії Палеолог
• Б) проголошення Карла Великого імператором
• В) перша релігійна реформа князя Володимира
• Г) початок війни Червоної та Білої троянд в Англії
• Д) перша згадка про Москву в літописі
• Е) відкриття Васко да Гамою морського шляху до Індії

Відповідь:

4 бали за повністю правильну послідовність. 1 бал за послідовність з однією помилкою (тобто правильна послідовність відновлюється шляхом перестановки будь-яких двох символів). 0 балів, якщо допущено більше однієї помилки.

Усього за завдання 4 бали.

Завдання 10

Визначте пропущені в тексті назви, слова, імена, дати, які позначені порядковими номерами. При необхідності при порядкових номерах надаються пояснення характеру необхідної вставки. Необхідні вставки впишіть поряд з відповідними номерами в таблицю, що міститься нижче.

Іслам – одна із світових релігій. Він зародився в (1) в. серед (2 – назва)племен, що населяли (3 – назва)острів. Головним заняттям мешканців півострова було (4) .

Мешканці півострова вірили у багатьох богів. У центральній частині міста (5) стояло святилище (6) - Прямокутна будівля, в один з кутів якого був вмонтований чорний камінь - метеорит, що оплавився, вважався чарівним посланням людям з небес.

Засновник ісламу (7 – ім'я)народився 570 р. у знатній сім'ї. Коли йому виповнилося 40 років, він звернувся до одноплемінників із проповіддю нової релігії. Він говорив про єдине (8) - Творця миру і пані Судного дня. Надалі його проповіді стали основою (9) - Головної книги всіх мусульман (тобто прихильників ісламу).

Спочатку його промови багатьма зустріли вороже, і в 622 році він був змушений тікати в (10) . Але поступово нова релігія приваблювала дедалі більше послідовників.

Відповідь:

За 1 бал за кожну вірну вставку.

Усього за завдання 10 балів.

Завдання 11

Розгляньте план міста та виконайте завдання.

11.1. Напишіть назву міста, яке показано на плані. Вкажіть ім'я легендарного засновника міста, ім'я якого він отримав.

11.2. У якій частині міста, зазначеній на плані, жили купці та ремісники?

11.3. Вкажіть назву храму, який був першим кам'яним храмом на території Давньоруської держави.

11.4. Назвіть ім'я одного з легендарних братів, на честь якого названо частину міста, позначену на плані.

11.5. Назва який із позначених плані церков пов'язані з першим відомим нам фактом канонізації історія Росії?

11.6. Розташуйте частини міста, названі за іменами князів, у хронологічній послідовності їх виникнення.

Відповідь:

11.1. Київ. Кий. (По 1 балу за кожен із елементів.) Усього 2 бали.

11.2. Поділ (2 бали).

11.3. Десятинна церква (2 бали).

11.4. Щік (2 бали).

11.5. Церква Бориса та Гліба (2 бали).

11.6. Місто Володимира, місто Ярослава, місто Ізяслава-Святополка. (по 1 балу за кожен із елементів). Усього 3 бали.

Усього за завдання 13 балів.

Завдання 12

Перед Вами зображення знаменитих пам'яток архітектури та перелік подій. Заповніть таблицю: у другу колонку таблиці запишіть назву зображеної архітектурної пам'ятки, у третю колонку таблиці запишіть назву держави, в якій відповідна пам'ятка була споруджена, в четверту – цифрове позначення події, що стосується історії цієї держави. Зверніть увагу, що у списку представлені зайві події.

Нижче наводяться уривки з історичних джерел, що оповідають про дві відомі історичні події або безпосередньо пов'язані з ними. Визначте, про які події у них йдеться. Вкажіть рік(-и), коли відбулася кожна з подій, і конфліктуючі сторони. Назвіть сторону, що перемогла, в кожному зазначеному Вами конфлікті. Відповідь внесіть до таблиці.

А.«Так було взято фортецю Галата, і Константинопольська гавань захоплена силою. Ратники війська були цим сильно підбадьорені і щиро дякували Господу, а жителі міста були сильно засмучені. І тоді у війську тримали пораду, щоб вирішити, що робити далі: чи напасти на місто з моря чи з суші. Венеціанці палко боролися за те, щоб встановити на нефах сходи і щоб весь напад робити з моря. Французи ж казали, що вони не вміють воювати на морі так добре, як венеціанці, зате, коли в них є коні і вони мають при собі свою зброю, їм зручніше боротися на суші. Кінець поради був такий, що венеціанці підуть на напад із моря, а барони та інші ратники – з суші».

Б.«Імператор Олексій повернувся до міста, а ті, хто перебував у війську, вирушили до свого табору, і вони скинули зброю та спорядження, стомлені та стомлені; а потім вони трохи підкріпилися.<…>Цієї самої ночі імператор Олексій узяв зі своєї скарбниці стільки, скільки міг забрати, і повів із собою тих своїх людей, які захотіли піти звідти; так він утік і покинув місто».

А.«І, закінчивши молитву, він підвівся, вклонився архієпископу. Архієпископ був тоді Спіридон, він благословив його і відпустив. Князь же, вийшовши з церкви, осушив сльози і почав підбадьорювати свою дружину, кажучи: “Не в силі бог, а в правді. Згадаймо Піснотворця, який сказав: «Одні зі зброєю, інші на конях, ми ж ім'я пана бога нашого покличемо; вони, повалені, впали, ми ж устояли і стоїмо прямо». Сказавши це, пішов на ворогів із малою дружиною, не чекаючи свого великого війська, але сподіваючись на Святу Трійцю».

Б.«Виявили себе тут шість хоробрих чоловіків.

Перший – на ім'я Гаврило Олексич. Він напав на шнек і, побачивши королевича, тягнутого під руки, в'їхав до самого корабля сходами, якими бігли з королевичем; переслідувані ним схопили Гаврилу Олексича і скинули його зі схожих разом із конем. Але з божої милості він вийшов із води неушкоджений, і знову напав на них, і бився з самим воєводою посеред їхнього війська.

Другий, на ім'я Сбислав Якунович. Цей багато разів нападав на їхнє військо і бився однією сокирою, не маючи страху в душі своїй; і впали багато хто від руки його, і дивувалися силі та хоробрості його.

Третій – Яків, родом полочанин, був ловчим у князя. Цей напав на полк із мечем, і похвалив його князь.

Четвертий – новгородець, на ім'я Меша. Цей піший із дружиною своєю напав на кораблі і потопив три кораблі.

П'ятий – з молодшої дружини на ім'я Сава. Цей увірвався до великого королівського золотоверхого намету і підсік стовп наметовий.

Шостий – із слуг князя, на ім'я Ратмір. Цей бився пішим, і обступили його вороги багато хто. Він же від багатьох ран упав і так помер».

Відповідь:

По 2 бали за кожну правильну відповідь.

Усього за завдання 16 балів.

Максимум за роботу – 85 балів.

Період правління Рюриковичів – це кілька століть, протягом яких князі, царі примножували міць і багатство Русі, держава ставала сильнішою та могутнішою, підвищувався його міжнародний авторитет.

Це величезний період в історії Росії - з 882 по 1598 рр.. Федір Іоаннович був останнім царем із династії Рюриковичів.

Не лише князі, царі сприяли піднесенню Росії. У цьому величезна заслуга багатьох політичних діячів, воєвод, просвітителів, духівників, людей народу. Усі вони зробили свій внесок у історію нашої країни, залишилися у пам'яті людей. Оповіді, билини, пісні донесли до нас дух тієї епохи, патріотизм народу, який у скрутну хвилину завжди був єдиний і обстоював незалежність країни.

Звичайно, історія донесла до нас і імена тих, хто «уславився» грубістю, жорстокістю. Один Малюта Скуратов чого вартий! Але ми всі повинні знати і їхні імена, щоб бути пильнішими, засвоїти уроки, які піднесла нам наша історія.

Пропоную таблицю, яка, на мою думку, допоможе вам, хлопці, відповісти на питання ЄДІ, пов'язані з діяльністю конкретних осіб.

Це перша моя робота з циклу статей про особистість різних епох. Тому продовження слідує. А ви, хлопці, частіше приходьте до мене на мій сайт.

Про князів, царів цієї епохи ви можете прочитати інформацію на моєму сайті:

http://istoricheskiy-portret.ru

Мельникова Віра Олександрівна.

Частина 2

Завдання В1 – В11 вимагають відповіді у вигляді одного-двох слів, послідовності букв або цифр, які слід записати спочатку у текст екзаменаційної роботи, а потім перенести до бланку відповідей№ 1 праворуч від відповідного номера завдання (В1 - В11), починаючи з першої клітини, без пробілів та інших знаків. Кожну літеру (цифру) пишіть в окремій клітинці відповідно до наведених у бланку зразків.

Загальна кількість букв у відповіді має бути більше 17. Імена російських государів слід писати лише літерами (наприклад: Микола Другий). Якщо відповідь передбачає вказівку дати (століття), вона записується літерами (наприклад: вісімнадцята).

У завданні В10 слід зазначити послідовність із трьох цифр, що відповідають правильній відповіді.

1. Розташуйте такі терміни у хронологічному порядку їх появи у вітчизняній культурі. Запишіть літери, якими позначені терміни, у правильній послідовності до наведеної в тексті завдання таблиці, а потім перенесіть їх у бланк.

2. Встановіть відповідність між іменами князів та подіями, пов'язаними з їхньою діяльністю.

до таблиці

Послідовність цифр, що вийшла, перенесіть у бланк відповідей (без пробілів і будь-яких символів).

3. Прочитайте уривок із твору сучасного історика і напишіть прізвисько князя, про якого йдеться.

«[Князь] є нам тонким політиком, організатором спорожнілої землі. Неважливо, що розуміти під його прізвиськом ...: чи щедрого роздавача милостині з сумки ... або ж звичайного скупердяя, що зібрав в цю сумку, як справжній скарбом по дрібницях, грошові багатства. Для нащадків він залишився князем, який любив правду, який позбавив населення татарських пограбувань і погромів».

Відповідь: ________________ .

4. Встановіть відповідність між поняттями та іменами історичних особистостей, з якими пов'язане їхнє виникнення.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запишіть до таблицівибрані цифри під відповідними літерами.

Прочитайте уривок із записок сучасника та напишіть, як називалися представники суспільної думки XIX в., учасники гуртка, про думки яких йдеться.

«У наших бесідах читалися різні статті, які за суворістю та безглуздістю цензури не могли бути передані печатці. Хоча віра і філософія були переважними предметами цих розмов, проте часто порушувалися і політичні питання, і особливо питання припинення кріпацтва селян і дворових людей. Щодо способів та часу здійснення цієї реформи були між нами розбіжності: Киреєвські, як Іван, так і Петро, ​​побоювалися радикальних та спішних із цього предмета заходів; а Хом'яков і я, ми міцно відстоювали повне звільнення селян у вигляді одночасного викупу по всій Росії. Але всі ми були згодні в тому, що селяни повинні бути наділені землею і що пташина свобода для селян була б не добром, а величезним лихом, не кроком уперед, а страшним кроком назад».

Відповідь: _______________.

6. Прочитайте уривок із статті економіста Б.Д. Бруцкуса і напишіть скорочену назву політики, про яку йдеться у тексті.

«Уже в березні 1922 р., через рік після [її] оголошення, Ленін проголосив, що відступ соціалізму має бути зупинено і що він має зміцнитись на командних висотах економічного життя, тобто. у її централізованих секторах».

Відповідь: _______________.

7. Встановіть відповідність між прізвищами видатних російських учених та галузями науки, якою вони займалися.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запишіть до таблицівибрані цифри під відповідними літерами.

8. Встановіть відповідність між прізвищами радянських письменників та назвами їх творів.

До кожної позиції першого стовпця підберіть відповідну позицію другого та запишіть до таблицівибрані цифри під відповідними літерами.

9. Прочитайте уривок із праці вітчизняних істориків та напишіть назву періоду, про який йдеться у тексті.

«Процеси демократизації суспільства, активізація громадської думки… створювали обстановку, у якій лінія подолання наслідків культу особистості без подолання суб'єкта культу дедалі більше виявляла свою непослідовність, політичну обмеженість і ущербність. Пробивала собі дорогу, насамперед через живих свідків, повернутих у суспільство, справжня жорстока правда про часи та діяння Сталіна. Дотримуватись і далі «фігури замовчування» було вже неможливо без ризику політичної компрометації

Партійного та державного керівництва».

Відповідь: _______________.

10. Які три події з наведених нижче відносяться до царювання Олександра II ? Обведіть цифри, під якими зазначені події.

Запишіть у бланк відповідей у ​​порядку зростання(без пробілів та будь-яких символів) обведені цифри ((не більше3-ох цифр).

11. Розташуйте наступні події у хронологічній послідовності. Запишіть літери, якими позначені події, у правильній послідовності до наведеної в тексті завдання таблиці, а потім перенесіть їх у бланк.

Частина 3

З твору історика В.О. Ключевського.

«З цього часу стають помітні ознаки запустіння Київської Русі. Річкова смуга по середньому Дніпру з притоками, здавна так добре заселена, відтоді пустіє, населення її зникає
кудись. …У числі семи запустілих міст Чернігівської землі ми зустрічаємо одне з найстародавніших та найбагатших міст Подніпров'я – Любеч. Поруч із ознаками відпливу населення з Київської Русі помічаємо і сліди занепаду її економічного добробуту: Русь, пустея, водночас і біднішала. …Відлив населення з Подніпров'я йшов у двох напрямках, двома протилежними струменями. Один струмінь прямував на захід, на Західний Буг, в область верхнього Дністра і верхньої Вісли, в глиб Галичини та Польщі. Так південноруське населення з Подніпров'я поверталося на давно забуті місця, покинуті його предками. …Інший струмінь колонізації з Наддніпрянщини прямує в протилежний кут Руської землі, на північний схід, за річку Угру, у міжріччі Оки та Верхньої Волги. ...Вона - джерело всіх основних явищ, що виявилися в житті верхньоволзької Русі ...; із наслідків цієї колонізації склався весь політичний та суспільний побут цієї Русі».

1. Використовуючи текст документа та знання з історії, вкажіть, як називався період в історії Росії, про який йдеться у документі. Які його хронологічні межі?

2.Про які явища, характерні для даного періоду, та їх причини свідчить документ? Для відповіді використовуйте текст документа та знання з історії. Вкажіть не менше трьох положень.

3. Як оцінює історик наслідки зазначених у документі явищ? Використовуючи знання з історії та текст документа, вкажіть, яку роль відіграла верхньоволзька Русь у подальшій російській історії. Вкажіть не менше трьох положень.

4. Назвіть основні завдання, які вирішувалися у зовнішній політиці Росії за царювання Олександра I (1801 – 1825 рр.). Вкажіть щонайменше двох завдань.

Наведіть приклади подій, які стосуються вирішення однієї з названих завдань (не менше трьох прикладів).

5. Нижче наведено дві точки зору на державну діяльність Катерини II:

1. Катерина II послідовно проводила у життя політику «освіченого абсолютизму».

2. Катерина II лише проголосила ідеї «освіченого абсолютизму», однак у своїй реальній політиці вона нерідко відступала від них.

Вкажіть, яка з названих точок зору вам видається кращою. Наведіть не менше трьох фактів, положень, які можуть бути аргументами, що підтверджують обрану вами точку зору.

6. Розгляньте історичну ситуацію та дайте відповідь на запитання.

Після закінчення Великої Вітчизняної війни в СРСР у суспільній свідомості існувало переконання, що політичний режим має бути пом'якшеним, країна повинна розвиватися демократичним шляхом, без всеосяжного тиску держави, без репресій.

Які риси характеризували суспільно-політичне життя СРСР після закінчення Великої Великої Вітчизняної війни? (Вкажіть не менше двох рис). Чому було обрано цей шлях розвитку? (Назвіть не менше двох причин).

7. Порівняйте основні ідеологічні установки, підходи до партійного будівництва та до методів політичної боротьби більшовиків та меншовиків у період 1907 – 1916 рр.

Вкажіть, що було загальним (щонайменше трьох загальних характеристик), що різним (щонайменше двох відмінностей).

Примітка.Запишіть відповідь у формі таблиці. У другій частині таблиці можуть бути наведені відмінності як за порівнянними (парними) ознаками, так і ті риси, які були притаманні лише одному з об'єктів, що порівнюються. (наведена таблиця не встановлює обов'язкове кількість і склад загальних ознак і відмінностей, лише показує, як краще оформити відповідь).