Хтось може дати особистісну оцінку. Хто потребує характеристики

Незважаючи на відсутність у законодавстві РФ обов'язки надати такий документ, як характеристика на учня зі школи до військкомату, поряд із заявою та паспортом при зарахуванні до лав армії його вимагатимуть.

Приклад характеристики на учня зі школи до військкомату

МБОУ «Середня освітня школа № 89 м. Омська»

Омської області РФ

Характеристика

на учня 10 класу

Родіонов Віктор Сергійович, 09.01.2000 р.н., є учнем СБОУ ЗОШ № 89 м. Омська з 2010 р., куди вступив після закінчення початкових класів до МБОУ ЗОШ № 22 (зміна школи у зв'язку з переїздом сім'ї). Нині закінчує навчання у 11 класі.

Склад сім'ї: неповний, батьки розірвали шлюб у 2012 р. Проживає з матір'ю та сестрою (2010 р.н., учениця 1 класу ЗОШ № 89), стосунки з батьком підтримує.

Мати, Родіонова Ганна Олексіївна, працює менеджером у ТОВ, батько – співробітник відділу поліції ГУ МВС Росії по Омській області.

Відносини у сім'ї відносини доброзичливі, засновані на взаємодовірі, підтримці. Члени сім'ї стежать за дотриманням шкільної дисципліни та успішності. Сім'я відноситься до середнього рівня матеріального статку.

Рівень фізичного розвитку: високий, група із фізичної культури – основна. Здоровий, має розряд з плавання. Алкоголь, наркотичні засоби не вживає, не палить.

За час навчання у МБОУ ЗОШ №89 зарекомендував себе з позитивного боку. Середній бал успішності – 4,3. По більшості предметів має виключно оцінки «добре» та «відмінно», з дисциплін «хімія» та «креслення» середній бал успішності «задовільно». Мотивація до навчання присутня, планує здобуття вищої освіти. Морально-вольові якості розвинені, не пропускають заняття з неповажних причин. Педагогами характеризується як працелюбний та сумлінний учень, дисциплінований, відповідальний. Має свою думку і здатний її обстоювати.

Характер – спокійний, доброзичливий. У колективі учнів користується повагою та авторитетом, намагається уникати конфліктів, має багато друзів як серед учнів класу, так і в інших класах. Обхильний. У спілкуванні з вчителями ввічливий.

Активний учасник спортивного життя школи, громадського. Щорічно успішно здавав норми ГТО (золота медаль). Є членом спортивної команди школи з баскетболу.

Класний керівник Яніна В.А.

Директор МБОУ ЗОШ №89 м. Омська Багдасаїров К.У.

Для чого потрібна характеристика на учня зі школи до військкомату

Як очевидно з розміщеного вище прикладу, документ досить змістовним. Складається він здебільшого класними керівниками самостійно. Але батьки чи сам учень можуть внести свої пропозиції. Наприклад, учень планує вступити до військового навчального закладу, або нести службу в лавах ЗС РФ, або в органах внутрішніх справ, силових структурах. Адже такий документ вивчається призовною комісією та стає частиною особистої справи.

Підготувати характеристику на учня допоможуть: медична карта учня, відомості про сім'ю, журнал успішності, бесіда із самим учнем, психологом школи. За наявності фізичних захворювань чи прояві психологічних проблем інформація обов'язково вноситься в характеристику.

Структура характеристики на учня зі школи до військкомату

Документ складається на бланку школи із зазначенням її організаційно-правової форми та офіційного найменування. Характеристика на учня включає такі розділи та інформацію:

П.І.Б. учня, дата його народження, клас навчання, з якого часу здобуває середню освіту в цьому навчальному закладі
Відомості про сім'ю, взаємини між членами, місце роботи батьків
Дані про фізичне здоров'я учня, наявні захворювання, група фізичного розвитку
Успішність, інтелектуальний розвиток
Особливості темпераменту та взаємовідносини в колективі та з вчителями
Досягнення: участь в олімпіадах, змаганнях, змаганнях тощо, ступінь участі у громадському житті школи.

Характеристика на учня зі школи у військкомат підписується класним керівником та директором школи із проставленням друку.

Класні керівники випускних класів зобов'язані надати у військкомат характеристику молодих людей (зазвичай це вимагають у 11 класі). У поодиноких випадках це може робити завуч або директор школи, а також будь-який викладач, знайомий із призовником особисто.

Однак далеко не всі знають, як правильно складається ця характеристика: що потрібно писати, які слова та фрази можна використовувати, а що не писати в жодному разі. У статті розглянемо зразки правильного написання характеристики, складемо план. Дуже зручно, коли військкомат сам надсилає форму, яку необхідно заповнити. Але здебільшого характеристика класним керівником пишеться самостійно.

Отже, характеристика для військкомату повинна описувати соціально-психологічні аспекти особистості, оскільки з особливою увагою її вивчатиме психіатр, чиє висновок важливе для визначення того, чи придатний молодий чоловік до армії, чи ні.

Також до неї включається інформація про успішність, громадську активність, поведінку, взаємини в школі та в сім'ї. Характеристика у військкоматі на учня може мати вільну форму, проте існують деякі правила та пункти, які мають бути прописані обов'язково.

Правила складання характеристики у військкомат

написання на стандартному аркуші формату А4;
використання офіційного бланку навчального закладу
використання ручки з чорним або синім чорнилом;
написаний від третьої особи;
в даний час (або не так давно минулому).

Структура:

Назва документа («Характеристика у військкоматі»).
ПІБ, рік народження, національність, освіта (дитячі садки, школи).
Коротка інформація про сім'ю (ПІБ батьків, дата народження та місце роботи). Також можна відзначити матеріальний добробут, наявність (якщо є) зареєстрованих психічних захворювань та алкоголізму.
Загальний стан здоров'я.
Характер призовника (наскільки спостережливий, скоординований, навчаємо, відповідальний, наскільки розвинені пам'ять, реакція), поведінка (у тому числі у складних ситуаціях), відносини з рідними та однолітками (чи користується авторитетом, у яких відносинах перебуває з викладачами), громадська позанавчальна активність (Спортивні та інші змагання, олімпіади, заходи, громадські роботи, секції за останні три роки).
Успішність у школі, відвідування додаткових курсів.
Тип темпераменту, найкращі сторони та навички, улюблені предмети в школі (Можете виділити ті, що даються йому краще та найгірше). Зауважте, якщо учень курить чи вживає алкоголь, чи мав проблеми з поліцією.
Суб'єктивний висновок: чи придатний учень, на вашу думку, для служби, якщо так, то який би рід військ ви його рекомендували.
Мета видачі документа («для подання до приймальної комісії військкомату»).
Підпис класного керівника, директора школи та друк.
Дата.

Всі ці дані мають бути актуальними, описувати учня потрібно зараз. Пам'ятайте, що, якщо ви призначені відповідальною особою за написання характеристики учня для військкомату, ви несете пряму відповідальність за написане вами та відповідаєте за достовірність інформації, яка вами надана.

При написанні характеристики учня на перший план необхідно висунути його позитивні сторони, і, якщо вважаєте за потрібне, нейтральним чином вказати на недоліки, якщо вони мають вагоме значення.

Характеристика учня чи студента - один із обов'язкових документів, який молода людина має надати у військкомат. Вона повинна давати чітке уявлення про те, ким людина є у звичайному цивільному житті.

Вважається, що характеристика сильно впливає на те, в які війська потрапить майбутній солдат: по суті, це один із небагатьох способів зрозуміти, що являє собою людина. Якщо описати якісь корисні для армії навички учня, велика ймовірність, що він служитиме у спеціалізованих військах, а не у звичайному будбаті. Також цей документ залишається в архівах, в особистій справі призовника. Тому варто поставитися до заповнення цього документа з повною серйозністю та відповідальністю.

Характеристика

1998 р.н.,

Який проживає за адресою:

Має основну освіту. Виховується у повній, благополучній родині. Батько військовослужбовець. Батьки приділяють велику увагу вихованню сина, є до школи на перший виклик, правильно реагують на зауваження викладачів.

Навчається у ЗОШ №3 ім. В.Н.Щеголева з першого класу. За період навчання показав себе як учень з добрими здібностями, займається на оцінку «добре» та «відмінно». Має навички навчально-пізнавальної діяльності, вміє планувати навчальну роботу, виділяти головне у навчальному матеріалі, працювати з додатковою літературою, аналізувати, узагальнювати матеріал, застосовувати отримані знання у новій обстановці. Вміє працювати самостійно та здійснювати самоконтроль. Юнак наполегливий, старанний, організований та акуратний. Виконує усі рекомендації викладачів. Особливий інтерес виявляє до історії, суспільствознавства, біології, математики.

Бере участь у всіх шкільних навчальних заходах, був призером шкільних та муніципальних олімпіад з біології, історії, фізкультури. брав участь також у конкурсах з математики «Кенгуру», з інформатики «КІТ», з російської мови «Ведмедик», та у різних предметних молодіжних чемпіонатах.

Юнак бере активну участь у суспільному житті школи та класу: бере участь у всіх трудових справах, спортивних та культурних заходах.

Має музичні, сценічні здібності. Капітан шкільної команди КВК, яка займала перші місця у шкільному та муніципальному етапі.

Добросовісно ставиться до дорученої справи. Образливий, доброзичливий, стриманий і чесний. З розумінням реагує на критику, користується заслуженим авторитетом у однокласників та педагогів, має друзів у школі та поза нею. Добре вихований, ввічливий, чуйний і тактовний.

Приділяє увагу спортивній підготовці, веде здоровий спосіб життя, відвідує спортивну секцію до ДЮСШ з пауерліфтингу, шкільну секцію баскетболу. Посідав призові місця на муніципальному рівні. Має свідчення учасника муніципального етапу легкоатлетичного кросу "Олімпійський день бігу" (забіг на 10 км). Фізично розвинений.

З фізичної культури та з ОБЖ має оцінки «відмінно».

Шкідливих звичок не має.

Директор МОУ ЗОШ

Класний керівник

Попередній перегляд:

Характеристика

учня 11 «А» класу МОУ ЗОШ

1997 р.н.,

Який проживає за адресою:

ПІБ має основну освіту. Виховується у повній, благополучній родині. Батько військовослужбовець. Батьки приділяють велику увагу вихованню сина, є до школи на перший виклик, правильно реагують на зауваження викладачів.

Навчається у ЗОШ №3 ім. В.Н.Щеголева з першого класу. За період навчання показав себе як учень із добрими здібностями, займається на оцінку «добре». Має навички навчально-пізнавальної діяльності, вміє планувати навчальну роботу, виділяти головне у навчальному матеріалі, працювати з додатковою літературою, аналізувати, узагальнювати матеріал, застосовувати отримані знання у новій обстановці. Вміє працювати самостійно та здійснювати самоконтроль. Юнак наполегливий, старанний, організований та акуратний. Виконує усі рекомендації викладачів. Особливий інтерес виявляє до предметів математичного циклу: математики, фізики, інформатики. Предмети гуманітарного циклу Вадим успішно засвоює.

Бере участь у всіх шкільних навчальних заходах, був призером шкільних олімпіад з біології, фізкультури. брав участь також у конкурсах з математики «Кенгуру», з інформатики «КІТ», з російської мови «Ведмедик», та в різних молодіжних чемпіонатах.

Юнак бере активну участь у суспільному житті школи та класу: бере участь у всіх трудових справах, спортивних та культурних заходах. Добросовісно ставиться до дорученої справи. Образливий, доброзичливий і чесний. З розумінням реагує на критику, користується заслуженим авторитетом у однокласників та педагогів, має друзів у школі та поза нею. Добре вихований, ввічливий та тактовний.

Приділяє увагу спортивній підготовці, відвідує спортивну секцію у ДЮСШ з пауерліфтингу, силове триборство, шкільну секцію баскетболу. Займав призові місця на муніципальному та обласному рівні. Має 2 дорослий розряд з пауерліфтингу.

Юнак захищав честь школи у спортивних заходах, а також у військово-спортивній грі «А ну-ка, хлопці!», де команда посіла перше місце на муніципальному рівні. Має Диплом ІІІ ступеня лауреата обласного зльоту кадетських шкіл, військово-патріотичних об'єднань, присвячений 70-річчю Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні 1941-1945рр. у конкурсі «Військово-спортивна естафета».

Фізично розвинений. За фізичною культурою та ОБЖ має оцінки «відмінно». Шкідливих звичок не має.

Директор МОУ ЗОШ

Класний керівник

Попередній перегляд:

Характеристика учня 11 «А» класу МОУ ЗОШ

1997 року народження,

мешкаючого за адресою:

має основну освіту. Виховується у повній сім'ї, стосунки у сім'ї рівні. Батько – військовослужбовець. Мама-вчитель,

батьки приділяють велику увагу вихованню сина. Правильно реагують на всі зауваження та вимоги викладачів.

Навчається у МОУ ЗОШ №3 ім. В.Н.Щеголева з 1 класу. За період навчання показав себе учнем із середніми здібностями. може виявляти наполегливість у навчанні, переживати за отримані оцінки. Володіє основними навичками навчально-пізнавальної діяльності, схильний до самоосвіти. Займається в основному на «добре» та «задовільно». Особливий інтерес виявляє таких предметів як математика, фізика, суспільствознавство. Брав участь у шкільній олімпіаді з фізики, де посів 1 місце. Був також учасником Всеросійських предметних конкурсів та молодіжних предметних чемпіонатів.

Юнак бере активну участь у суспільному житті класу та школи: бере участь у всіх трудових справах та культурно-масових заходах. Декілька років був фізоргом класу.

Має музичні, сценічні здібності, займався в театральній студії при ДДТ. Активний учасник шкільної команди КВК, театралізованих постановок, вечорів відпочинку, соціально-значимих акцій та ін. Серйозно та відповідально ставиться до дорученої справи. Обраний президентом дитячої шкільної організації. Займає активну життєву позицію.

Енергійний, життєрадісний, активний та чесний юнак. У спілкуванні з однокласниками доброзичливий. Має багато друзів

Хлопець фізично розвинений. Приділяє увагу фізичній підготовці, веде здоровий спосіб життя. Займається у спортивній секції ДЮСШ пауерліфтингом, у шкільній баскетбольній секції, переможець муніципальних та обласних змагань. Має 1 дорослий розряд з пауерліфтингу.

Захищав честь школи у спортивних заходах, а також у військово-спортивній грі «А ну, хлопці!», де команда посіла перше місце на муніципальному рівні. Має Диплом ІІІ ступеня лауреата обласного зльоту кадетських шкіл, військово-патріотичних об'єднань, присвячений 70-річчю Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні 1941-1945рр. у конкурсі «Військово-спортивна естафета».

Протягом трьох років проходив навчання у підлітковому військово-спортивному таборі міського округу ЗАТО Світлий за програмою початкова військово-спортивна підготовка. Нагороджений дипломами за високі досягнення за підсумками роботи військово-спортивного табору та дипломом за першість у військово-прикладній естафеті. За фізичною культурою та ОБЖ має оцінки «відмінно».

Легко адаптується в новій обстановці, має витримку і холоднокровність у конфліктних та стресових ситуаціях.

На зауваження правильно реагує.

Шкідливих звичок не має.

Директор МОУ ЗОШ

Класний керівник

Пояснювальна записка.

Характеристика для військкомату – це документ, який надається призовній комісії, при зарахуванні потенційних воїнів до лав нашої доблесної, яка надається крім стандартного набору документів (заява та паспорт). Цей документ оформляється у 2-х примірниках (один віддається на руки, інший залишається у навчальному закладі).
Документ умовно поділяємо на кілька частин.
У першій і другій частині вказуються анкетні дані учня, роки навчання у школі, назва школи, досягнення, якщо вони були, якою мірою учень опанував шкільний матеріал. Також можливо описати емоційні якості учня, його темперамент та її реакцію певні ситуації, поведінка у певних ситуаціях. Допускаються дані про тип і швидкість мислення (образне, логічне, конкретне тощо), про конфліктність учня. Повідомляються дані про стан здоров'я, сім'ю.
У заключній частині тексту вказується, яку організацію подається характеристика (у військкомат). Також можуть бути інші особливості характеристики.
Цей матеріал призначений для класних керівників та соціальних педагогів навчальних закладів.

Представляю вашій увазі кілька зразків.

учня №1.

Учень, 29.10.1995 року народження, навчався у Вахтанській середній школі з п'ятого класу після закінчення початкової школи. У 2013 році закінчив 11 класів. Нині навчається у Нижегородському державному технічному університеті імені Р.Є. Алексєєва.
Під час навчання у школі виявив себе сумлінним учнем, не пропускав заняття без поважних причин, не порушував дисципліну. Учень має добрі здібності до навчання. З навчальними предметами справлявся на «добре».
У творчому житті школи брав участь не активно, але завжди із задоволенням працював у трудовій бригаді. Даного учня можна охарактеризувати як дисципліновану людину. Характер учня спокійний, намагається уникати конфліктних ситуацій, тактовний. Користувався заслуженим авторитетом серед однокласників. Дружелюбний: друзі були не лише серед однокласників, а й як у школі, так і поза нею.
У спілкуванні з дорослими та викладачами ввічливий та доброзичливий. З усіма має рівні стосунки. З поставленими завданнями справляється вчасно. За наявності труднощів прагне знайти компромісний варіант. Думає творчо.
Здоров'я:
Хлопець фізично розвинений добре. Під час навчання у школі відвідував спортивні секції, брав активну участь у спортивних змаганнях та змаганнях не лише на рівні класу, а й школи.

Учень виховувався у повній родині. Відносини у сім'ї хороші. Батьки беруть активну участь у навчальному процесі дітей.

Характеристика дана для подання до районного військкомату.
Директор ПІБ директора

Характеристика випускника МБОУ Вахтанської ЗОШ
Учня №2.

Учень, 07.09.1995 року народження, навчався у Вахтанській середній школі з п'ятого класу після закінчення початкової школи. У 2013 році закінчив 11 класів. Нині є студентом Нижегородської державної сільськогосподарської академії.
Під час навчання у школі показав середні здібності. З навчальним планом справлявся на «добре» та «задовільно». Не допускав перепусток занять та порушення дисципліни.
У творчому житті школи брав участь не активно, але брав активну участь у житті класу. Правила поведінки виконував завжди.
Під час навчання у школі учень виявив себе, як скромний, веселий, товариш.
Учень намагається уникати конфліктних ситуацій, якщо це не вдається, то проявляє тактовність, спокій. Серед інших учнів свого класу має заслужений авторитет. Є друзі в інших класах нашої школи.
У спілкуванні з однокласниками та викладачами ввічливий та доброзичливий. З усіма має рівні стосунки.
Здоров'я:
Хлопець фізично розвинений добре. Під час навчання у школі відвідував спортивні секції, брав активну участь у спортивних змаганнях та змаганнях.
Наявність шкідливих звичок за час навчання у школі не виявлено. На обліку в КДН не перебував.
Учень виховувався у неповній сім'ї. З любов'ю та повагою ставитися до мами та молодшого брата. Незамінний помічник вдома. Відносини у сім'ї хороші. Загальна атмосфера взаємин у сім'ї доброзичлива, атмосфера згоди та розуміння. Мама бере активну участь у житті Романа.

Характеристика дана для подання до районного військкомату.
Директор ПІБ директора

Кл. керівника ПІБ кл.керівника

ХАРАКТЕРИСТИКА випускника МБОУ Вахтанська ЗОШ
Учня №3.

Учень, 04.09.1995 року народження, навчався у Вахтанській середній загальноосвітній школі з п'ятого класу після закінчення початкової школи. У 2013 році закінчив 11 класів.
Учень має гарні здібності до навчання, але займався над повну міру своїх можливостей, переважно «3». Має гарну зорову та слухову пам'ять, виявляє логічне мислення. Не допускав перепусток занять та порушення дисципліни.
Хлопець фізично розвинений добре. Відвідував спортивні секції, брав участь у спортивних заходах класу.
Учень скромний, веселий. У класі не є лідером, легко піддається чужому впливу. Має багато друзів, підтримує дружні стосунки із багатьма учнями школи. У класі мав пошану.
У творчому житті школи брав участь не активно, але завжди із задоволенням працював у трудовій бригаді.
Учень спокійний, тактовний у спілкуванні з вчителями та дітьми.
На обліку в КДН не перебував.
Наявність шкідливих звичок за час навчання у школі не виявлено. Сергій вихований у повній благополучній родині. Батьки брали активну участь у вихованні сина.

Характеристика дана для подання до районного військкомату
Директор ПІБ директора

Кл. керівник ПІБ кл.керівника